关于环保的小品剧本.doc
小学生小品剧本用幽默与智慧传递环保与节约的理念
小学生小品剧本用幽默与智慧传递环保与节约的理念小学生小品剧本-环保与节约的理念（注意：剧本的格式中人物对话部分采用粗体，其他则为正常字体）人物：小明，小红，小华，小李，老师，环保使者场景：教室（舞台中央放置一个垃圾桶，桌上堆放着一堆废纸）（灯光亮起）小明：（不耐烦地）我好累啊，写了一早上的作业，真烦！小红：（笑着）你可以先休息一下啊，别急着扔垃圾！小华：对！我们应该关心环境，一起做个环保小能手！小李：（懒洋洋地）环保？有什么意义呢？小红：环保可是关系到我们的未来啊！我们应该从小养成好习惯。
小明：（思索中）你说得对。
我们应该做些什么呢？（老师进入教室）老师：同学们，今天我邀请了一位环保使者来和我们交流，他会给我们一些环保知识。
（环保使者走进教室，大家对他鼓掌）环保使者：大家好！环保对于每个人都很重要，我们小小年纪也能为环境做一些事情。
首先，我们应该垃圾分类，把可回收的、有害的和其他垃圾进行分类处理。
小红：（兴奋地）对！有些东西是可以再利用的，我们可以把它们回收，减少对资源的浪费。
环保使者：你们想知道这些回收的东西都能做些什么吗？全体学生：想知道！环保使者：回收的塑料瓶可以制成新的塑料制品，废纸可以再造成新的纸张，玻璃瓶可以熔化后再制造成新的玻璃制品。
小明：（惊讶地）原来这些废弃物还能变成新东西！环保使者：是的，利用再生资源可以减少对大自然资源的消耗，这样就可以保护环境。
小李：（思考中）这样的话，我们平时用电也要注意节约，对吗？环保使者：你说得对！我们可以养成随手关灯、节约用水的好习惯，这样我们就能为环保出一份力。
小红：（举手）我还有一个问题，如果我们见到有人乱扔垃圾怎么办？环保使者：我们可以主动提醒他们，让他们意识到垃圾对环境的危害，共同维护我们的家园。
小华：（自豪地）我想我们都能够为环境尽一份责任！全体学生：（齐声喊道）我们都是环保小能手！（灯光渐暗）（结束）。
《我们需要保护生态环境》小品剧
《我们需要保护生态环境》小品剧角色：人物-----二蛋、三狗、小孩、智慧老人黑猴-----猴爸爸、猴妈妈、小猴、老熊场景一、村民们破坏生态环境二蛋：三狗！今天没有事吧！三狗：没有啊！这几天没有什么活了！二蛋：那咱们上山砍柴去吧！过几天小翠就要给人了。
办事么要好大一些柴火呢！三狗：哦！是呢！反正老子闲着也是无聊，我这就牵骡子去，哦！你不是有把小口径呢！二蛋：有呢！三狗：抬着去，搞不好能弄点野味呢！二蛋：是了！是了！旁白：（两人骑着骡子悠哉悠哉地上山了，两人到了山上，拿出斧头。
）配音：（斧头砍树的声音）场景二、黑猴们苦不堪言猴爸爸：不好！有人来了，我们得赶紧搬家！旁白：猴爸爸领着孩子和孩子妈妈立即往大山深处跑去，跑到了一棵大树上，小猴子累的气喘吁吁，它有点想不明白，于是问爸爸。
小猴：爸爸！为什么我们要经常搬家？没有安定的居所！猴爸爸：没办法呀！孩子！你没看见吗！刚才如果我们不赶紧离开的话就会很危险，以前我们的许多兄弟姐妹就是倒在猎人的枪口下了。
旁白：天渐渐黑了，他们一家又累又饿。
小猴：爸爸！妈妈！我饿！猴妈妈：孩子它爸，我们今天的晚餐怎办呢？小猴：爸爸！要不你到山下偷点玉米来吃吧！猴爸爸：不行！小猴：为什么不行啊！猴妈妈：如果我们偷玉米时被人发现了，后果不堪设想。
小猴：那我们吃什么呀！总不能一直这样挨饿，我的肚子可受不了！猴妈妈：可是没有办法啊！猴爸爸：是呀！现在人类活动非常频繁，我们的小命随时可能丢掉！小猴：爸爸！妈妈！你们以后出去找食物时一定要小心哦！没有你们我怎么办啊！猴爸爸，猴妈妈：你玩的时候也要小心哪！猴爸爸：孩子他妈，趁现在天黑了，你在家看孩子，我出去找点食物！旁白：（孩子和妈妈等啊等啊，只到天快亮的时候猴爸爸才拿着两串野果回来猴妈妈：你怎么现在才回来呀！老公！受伤了！呜呜……猴爸爸：孩他妈呀！我跑了很远很远才找到这点食物，我们周围的果树多数都被人类砍光了，剩下的也被我们的同胞吃完了。
小猴：爸爸！妈妈！今后我们该怎么办啊！旁白：他们一家多么的无助呀！只好东躲西藏。
剧本关于环保的小品剧本
关于环保的小品剧本导读：本文关于环保的小品剧本，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
关于环保的小品剧本（一）背景：舞台上搭一宣传台，舞台的一角有一垃圾箱，青协会长在宣传台上准备，台下几名会员在发传单，重庆工学院的青协T恤与红帽子特别显眼。
宣传台上的音响放着音乐，行人来来往往，用口技制造车水马龙的声音。
音乐声渐小。
]会员：（一边发传单一边说）保护环境，人人有责，请大家关心环境，爱护我们的家。
请加入环境保护的行列！（行人有人接传单，有人不理会。
有些人拿到传单看了两眼便丢到地上。
）会长：（清清嗓子）保护环境，人人有责！希望大家能够积极加入环保的队伍中来，让我们的地球村恢复生机活力，回到绿意盎然的从前！请大家来参与我们的环保活动！（走下来发传单，准备念稿，演员上宣传台准备）会员：（一起）请来参加我们的环保活动！[路人有人驻足观看，有人依然脚步匆匆。
一老太太慢慢走上] 会员1:（热情上前）老奶奶，请来参加我们的活动，这是我们的传单。
（递传单）老奶奶：（接过传单，看了看，又倒过来看了看，不好意思的说）同学，对不起，我不识字。
（把单子还给会员1）会员1:没什么，您瞧，我们的宣传活动开始了，您可以在旁边看我们的宣传活动。
老奶奶：好好。
（会员1从一旁拿来一张凳子递给老奶奶，带她到一旁坐下）[宣传台上演员就位，会长旁白，灯光打在会长身上，大多数的路人停下观看]会长：水是生命之源，是生存所需，它甚至能成为强壮一个民族的动力。
看那悠悠长江水，滚滚黄河浪，曾经激起多少爱国志士的豪情壮志；看那甲天下的桂林山水，如世外桃源的九寨沟，湖光山色曾令多少游人流连忘返；看那广袤无垠的大海曾让多少人感受到汹涌澎湃的魅力……[表演开始。
柔和的灯光打上舞台，由舞蹈演员用现代舞表现出湖光山色，风景美不胜收的画面，重点突出水之清澈，树之翠绿。
配上音乐或者合唱团现唱]会长：但是我们在失去着，失去着那些美丽动人的画面[灯光开始变得暗淡，舞蹈表现出环境受到污染时树木的痛苦，水也不再清澈，变得浑浊。
守护青山绿水学生小品
守护青山绿水学生小品保护绿水青山就是保护金山银山，环境保护对每一个人来说都十分重要。
关于守护青山绿水的学生小品，希望对您有帮助。
守护青山绿水学生小品人物：小鱼（女）、小青蛙（女）、小蜻蜓（女）、蝴蝶（女）、小明（男）、小白（男）、小乐（男）幕后：舞台上有五棵大树（前二、后三）、五株花（前三、后二）、中间铺上草坪、前台有一条形似河流的画带一天清晨，清脆鸟鸣声起，一只小青蛙唱着歌，欢快的跳了出来，走到树林中，环顾四周感叹到：这里的景色真美，小草碧绿，野花飘香，空气清新极了，我得把小鱼叫出来，一起享受这迷人的风景。
向河里喊：小鱼、小鱼，快来看这美丽的景色，呼吸新鲜的空气。
小鱼上：嗨！小青蛙，你真早！是呀！这里的风景真美，你看我的家也是碧绿的，还泛着青波呢！小青蛙：嗯！真是美极了，由于人们封山育林，再也没有污水流进河里啦。
你的家乡才变得如此美丽的。
小鱼：是啊！你也很好啊！现在农民伯伯们重视环保，不再大面积的喷洒农药，连你吃的虫子也是绿色食品呢！小青蛙：是啊！是啊！由于人们的重视，我们都生活在绿色环保的环境里，我们都很幸福。
哎！也不知人类能不能长期爱护这美丽的环境。
走，我们俩到处逛逛去。
小鱼：走啊（一起走下）（音乐停）小蜻蜓和蝴蝶分别从左右两旁飞了出来。
小蜻蜓边飞边喊：“蝴蝶姐姐，蝴蝶姐姐。
我刚从大山的那边过来，看见了一群小同学提着很多东西正朝我们这儿走来。
蝴蝶：哦！小蜻蜓不要惊慌，你看如今我们的家园绿色遍野，鲜花盛开，到处是迷人的景色，他们也是来这儿欣赏的，我们要和人类和谐相处。
小蜻蜓：人类才不和我们和谐相处呢！我刚飞来的时候，那些小坏蛋，还用捕捉网捕我呢！我差一点就命丧黄泉，我不理人类。
蝴蝶：哎，小蜻蜓，人类和我们是朋友，他们怎么会要你的命呢，也许他们是喜欢你，我们只有相互信任，和睦相处，才能创造和谐美丽的大自然啊！走吧！我们一起去看看。
一群小朋友跑上，齐呼：哇！这里真美！小明（手里拿着捕捉网，背着个筐）一上来就到处捕捉小动物：我终于抓到你啦！——小蜻蜓。
小学生小品剧本争做环保小卫士共建绿色家园
小学生小品剧本争做环保小卫士共建绿色家园小学生小品剧本：争做环保小卫士，共建绿色家园（场景：一所小学的教室）角色：小明（男主角）小红（女主角）小刚（男配角）小美（女配角）（开场白）（灯光亮起，小明、小红、小刚、小美四个小学生站在教室前台）小明：大家好，我们是由小明、小红、小刚、小美组成的环保小组。
今天，我们要给大家演出一出小品，讲述如何争做环保小卫士，共建绿色家园。
希望大家能够给予支持和帮助。
（小明微笑）小红：是的，我们今年的主题就是环保。
环境污染越来越严重，我们小学生也应该为保护环境出一份力。
小刚：没错！我们每个人都是环保大使，应该从小事做起，共同建设绿色家园。
小美：所以我们特地编写了这个小品，通过搞笑的方式向大家传递环保的理念，希望大家都能加入到环保行动中来。
（小品开始）场景一：学校操场（小明、小红手拉手走进操场）小明：咦？操场好脏啊，到处都是垃圾。
小红：我们来一起捡起来吧。
（拿起垃圾袋）（小明、小红开始捡垃圾，小刚、小美跑上来）小刚：嘿，你们在干什么呀？小明：我们在捡垃圾，让操场变得更干净。
小美：太好了，我们也来帮忙。
（四个小学生一起捡垃圾，操场渐渐变得整洁）场景二：教室（四个小学生坐在教室里）小红：我觉得节约用水也很重要。
小刚：没错！我们应该养成不浪费水的好习惯。
小明：对，我们可以从每天刷牙开始，用杯子装水，不要一直开着水龙头。
小美：而且，我们还可以收集雨水来浇花。
（四个小学生一起思考如何节约用水）场景三：家庭（四个小学生回到家中）小刚：在家里，我们还可以进行垃圾分类。
小红：是的，垃圾分类可以让我们更好地回收再利用。
小明：我们还可以用废物做手工，比如用旧瓶子做花瓶，用旧报纸做手工作品等。
小美：垃圾不仅可以变废为宝，还能给我们带来乐趣。
（四个小学生一起探讨如何在家中进行环保）场景四：学校宣讲会小明：同学们，我们今天给大家表演了一出小品，希望能够唤起大家保护环境的意识。
小红：我们每个人都是环保小卫士，共同建设绿色家园。
绿色守护者小学生小品剧本呼吁保护环境的责任
绿色守护者小学生小品剧本呼吁保护环境的责任（注：以下是一个小品剧本的例子，旨在呼吁小学生们承担保护环境的责任。
请根据实际需要适当修改剧本内容。
）人物介绍：A：小明B：小红C：小雨D：小阳E：黄老师F：绿色守护者[场景：学校教室]A：（站在教室前）同学们，我想给大家分享一件事情。
最近，我在电视上看到一则新闻，关于环境保护的。
我觉得我们小学生也应该行动起来，保护我们的环境。
B：对，环境保护关系到我们的未来。
我们应该从小事做起，从自己做起。
C：那我们应该怎么做呢？D：不用担心，我听说有一个绿色守护者，他专门为环境保护倡导行动。
[场景：一位神秘出场的绿色守护者F]F：大家好，我就是绿色守护者。
听说你们想了解环境保护，我来给你们打开环保的新世界吧。
A：绿色守护者，我们小学生应该如何保护环境呢？F：首先，我们要从身边的小事开始，比如说节约用水、用电，尽量少用塑料袋，不乱扔垃圾等等。
B：我们还可以在校园里开展环保活动，比如植树、养花等，增强环保意识。
C：对了，我们还可以从饮食方面做起，多吃蔬菜水果，减少肉类消耗，这样还能保护动物哦。
D：哇，这么多好主意！可是，我们只是小学生，能做的事情有限，怎么能影响到更多的人呢？F：没关系，你们只要亲身示范，身边的同学和老师们自然会受到你们的影响，慢慢就会形成一个良好的环保氛围。
[场景：学校操场，学生们集体唱起环保歌曲]A：让我们一起行动起来，保护我们的环境吧！B：用行动诠释我们的责任，传递绿色希望。
C：让我们成为绿色守护者，为美丽的地球尽一份力！D：环保从我做起，从点滴做起，让大家共同努力。
E：（黄老师加入）看到你们如此热衷于保护环境，我觉得很欣慰。
小朋友们，从现在起，我们学校将成为一个绿色的学校，希望大家都能积极参与。
F：（绿色守护者）非常棒！小学生们，你们是我们未来的希望。
只要每个人都能做出一点点贡献，我们就能共同创造出美丽的环境。
[全体合唱最后一段歌曲]全体：环保从我做起，保护地球从我做起！（剧目结束）小品剧本中的小明、小红、小雨和小阳一起探讨环境保护的问题，并邀请神秘的绿色守护者出场，给予学生们环保行动的建议。
环保小品：《环保之家》.doc
环保小品：《环保之家》时间：某天傍晚地点：李诚的家里人物：李诚——五十岁，某工厂厂长哥哥——二十来岁，李诚的儿子妹妹——二十来岁，李诚的女儿记者——三十岁左右，电台记者[幕启。
[妹妹拿着拖地桶上，来到水龙头边。
[哥哥悄悄走到她的身后，一拍她的肩膀。
[妹妹吓了一条，猛地转身，下意识地拿拖把对着哥哥。
哥哥你已经被捕了，放下凶器，把手举到头上。
妹妹你想干什么啊？哥哥应该是我问你想干什么。
妹妹拖地啊。
哥哥哼，你用什么水拖地啦？妹妹这……用洗菜水啊。
哥哥真的？（想过去到桶里看个究竟）妹妹（又把地拖戳到哥哥的脖子上）你别过来，这桶……是我的隐私！哥哥（大笑不公务员之家版权所有已）还隐私呢。
难道这个水桶是你和垃圾桶的私生子吗？[哥哥抢过去要看，妹妹拦也拦不住。
[哥哥拿起水桶，把它倒过来，一滴水也没有，失望了。
妹妹（奸笑）捉贼也要有证据嘛。
我是“环保之星”李诚的女儿，当然不会浪费水啦。
（把一个盆子里的水倒到桶里）用洗过菜的水来拖地，既节约水又环保。
哥哥这次让你说得过去，下次可逃不掉了。
要是我发现你有什么不“环保”的行为，违反我们这个星期的“契约”，那你就要洗一个星期的碗。
妹妹我什么会犯错误，担心你自己吧。
（突然看到什么）哎呀，你……哥哥（顺着妹妹的方向望过去，大吃一惊，急忙挡住妹妹的视线）妹啊，你说我这新衣服漂亮吗？妹妹（把哥哥拨开）你走开，你为什么……哥哥（把妹妹的头移到另一边）现在的电视好看啊，有你最喜欢的“猩猩”吃香蕉，来，咱们看电视吧。
妹妹（努力挣脱哥哥的“魔爪”）你放手！（又用拖把对着哥哥，哥哥怔住了。
妹妹狞笑）你没关房间的灯，你违反“契约”，你逃不掉啦！哥哥这……这……（想走过去向妹妹求情）妹妹你别过来！你还试图掩饰罪行，罪无可恕。
现判你接受一个星期的“洗碗改造”，当日执行！哥哥（委屈地低下头，突然灵机一动）这不算数。
我们是上星期订立“契约”的，到今天已经满一个星期了，所以，这次不算。
妹妹什么啊？上次我们约法三章的时候是傍晚六点钟。
小小绿色使者小学生小品剧本呼吁保护植物和生态环境
小小绿色使者小学生小品剧本呼吁保护植物和生态环境（文章格式：小品剧本）角色：小小绿色使者（绿）小明（明）小红（红）小花（花）小树（树）小草（草）小鸟（鸟）场景一：校园（舞台上装饰有绿树、鲜花和绿色的草地）（绿、明、红手拉着手一起走进校园，绿手拿着一个小绿旗）绿：大家好，我是小小绿色使者，今天我要给大家带来一个小品剧，呼吁大家保护植物和生态环境。
明：小绿，你有什么好办法呢？绿：我们可以从每一个人的身边做起。
首先，我们应该从校园开始，保护校园的绿色环境。
大家都知道，植物是我们生态环境的重要组成部分。
红：是的，没有了树木、花草，地球将变得一片荒凉。
明：那我们应该怎么保护植物呢？绿：首先，不乱扔垃圾，保持环境整洁，这样可以避免垃圾对植物的伤害。
红：其次，要节约用水，水是植物生长所必需的，我们不能浪费它。
明：还有呢？绿：我们还可以每天关心一下植物，给它们浇水、修剪枝叶，让它们茁壮成长。
明：小小绿色使者的提议很好，我们一定要好好保护植物和生态环境。
（众人鼓掌）场景二：小溪边（舞台一侧有一个小溪，另一侧有小鸟在树上）（绿、明、红、花、树、草走到小溪边）绿：我们来到小溪边，小溪中的水是清澈见底的，我们应该一起保护好这份宝贵的水资源。
明：那我们该怎么保护小溪呢？绿：首先，不乱扔垃圾进水里，垃圾会污染水质。
红：其次，要爱护小动物，我们不能抓鱼、抓虾，这样会破坏生态平衡。
花：再次，我们可以种植一些水草，水草可以吸收水中的污染物质，保持水质的清洁。
树：最后，我们还可以组织清洁小溪的活动，定期清理杂草和垃圾。
草：我们一定要用行动守护好小溪，保护好周围的生态环境。
（众人齐声喊口号：“保护小溪，呵护生态！”）场景三：森林（舞台布景变成了茂密的绿色森林）（绿、明、红、花、树、草、鸟走进森林）绿：森林是地球上最宝贵的财富之一，它不仅可以提供给我们氧气，还是许多动植物的家园。
明：可是森林还面临着砍伐和火灾的威胁。
绿：没错，我们应该尽力保护森林，防止破坏和火灾的发生。
小学生小品剧本培养环保意识共建绿色家园
小学生小品剧本培养环保意识共建绿色家园小学生小品剧本：培养环保意识，共建绿色家园人物介绍：角色1：小明，小学生角色2：小红，小学生角色3：小李，小学生角色4：小芳，小学生角色5：绿色使者场景1：学校教室（小明、小红、小李、小芳正在教室里玩耍）小明：大家有没有听说过"绿色家园"这个词呀？小红：听过，好像是指让我们的家园更加环保和美丽吧？小李：对，就是为了让我们的地球变得更加绿色和健康。
小芳：可是我们该怎么做呢？小明：我有个主意，我们可以通过小品来宣传环保意识，鼓励大家一起建设绿色家园。
小红：太棒了，我们快点行动吧！场景2：学校操场（小明、小红、小李、小芳站在操场上，等待开始表演）小明：大家好，我们是小学生们，今天的表演是关于环保的小品。
小红：我们希望通过表演，让大家了解环保的重要性。
小李：请大家共同努力，共建绿色家园。
小芳：现在，请欣赏我们的表演。
（小明、小红、小李、小芳开始表演）场景3：城市街道（小明扮演市民正在街道上随意乱扔垃圾）小明：（大声说）扔垃圾怎么这么随意呢？我们应该扔进垃圾箱。
（小红扮演绿色使者出现）小红：不要乱扔垃圾！你看，大街上的垃圾堆积如山，看起来多么脏乱。
小明：我从来没有想过这个问题，我错了。
小红：没关系，只要我们每个人都意识到保护环境的重要性，做出改变就不晚。
场景4：学校教室（小李和小芳在教室里种植花草）小李：看，我们种下了这些花草，它们会使我们的环境更加美丽。
小芳：而且，花草可以吸收空气中的有害物质，净化我们的空气。
小李：对，我们可以通过植物来改善我们的环境。
场景5：学校操场（小明、小红、小李、小芳再次站在操场上）小明：通过我们的表演，希望大家能够关注环境保护，从小事做起。
小红：保护环境，从我做起。
小李：保护环境，从每个人做起。
小芳：让我们共同努力，共建绿色家园。
（小明、小红、小李、小芳挥舞着小旗，表演结束）结语：通过小品的表演，小学生们向大家传递了环保意识的重要性，呼吁每个人都要从小事做起，共同努力，共建绿色家园。
关于环保的小品剧本
关于环保的小品剧本导读：本文关于环保的小品剧本，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
关于环保的小品剧本（一）背景：舞台上搭一宣传台，舞台的一角有一垃圾箱，青协会长在宣传台上准备，台下几名会员在发传单，重庆工学院的青协T恤与红帽子特别显眼。
宣传台上的音响放着音乐，行人来来往往，用口技制造车水马龙的声音。
音乐声渐小。
]会员：（一边发传单一边说）保护环境，人人有责，请大家关心环境，爱护我们的家。
请加入环境保护的行列！（行人有人接传单，有人不理会。
有些人拿到传单看了两眼便丢到地上。
）会长：（清清嗓子）保护环境，人人有责！希望大家能够积极加入环保的队伍中来，让我们的地球村恢复生机活力，回到绿意盎然的从前！请大家来参与我们的环保活动！（走下来发传单，准备念稿，演员上宣传台准备）会员：（一起）请来参加我们的环保活动！[路人有人驻足观看，有人依然脚步匆匆。
一老太太慢慢走上] 会员1:（热情上前）老奶奶，请来参加我们的活动，这是我们的传单。
（递传单）老奶奶：（接过传单，看了看，又倒过来看了看，不好意思的说）同学，对不起，我不识字。
（把单子还给会员1）会员1:没什么，您瞧，我们的宣传活动开始了，您可以在旁边看我们的宣传活动。
老奶奶：好好。
（会员1从一旁拿来一张凳子递给老奶奶，带她到一旁坐下）[宣传台上演员就位，会长旁白，灯光打在会长身上，大多数的路人停下观看]会长：水是生命之源，是生存所需，它甚至能成为强壮一个民族的动力。
看那悠悠长江水，滚滚黄河浪，曾经激起多少爱国志士的豪情壮志；看那甲天下的桂林山水，如世外桃源的九寨沟，湖光山色曾令多少游人流连忘返；看那广袤无垠的大海曾让多少人感受到汹涌澎湃的魅力……[表演开始。
柔和的灯光打上舞台，由舞蹈演员用现代舞表现出湖光山色，风景美不胜收的画面，重点突出水之清澈，树之翠绿。
配上音乐或者合唱团现唱]会长：但是我们在失去着，失去着那些美丽动人的画面[灯光开始变得暗淡，舞蹈表现出环境受到污染时树木的痛苦，水也不再清澈，变得浑浊。
环保小学生小品剧本保护动物共建绿色家园
环保小学生小品剧本保护动物共建绿色家园环保小学生小品剧本——保护动物共建绿色家园（舞台上，小学生们穿着统一的环保服装，面带微笑，准备开始他们的小品表演）场景一：动物园（一群小学生进入动物园，观察动物。
一只可爱的大熊猫跃入舞台）熊猫: 大家好，我是大熊猫，我是中国的国宝。
我们熊猫生活在竹林中，目前我们的栖息地遭受到了威胁，有的甚至濒临灭绝。
小学生甲: 那我们该怎么办呢？熊猫: (欢快地说道) 保护我们的栖息地和我们所依赖的竹子是非常重要的！你们可以减少使用竹制品，尽量节约用纸，还可以参加植树活动，帮助我们恢复原有的生态环境。
小学生乙: 明白了，我们会尽力保护你们的家园。
（伴随着掌声，熊猫离开舞台，小学生们继续他们的小品表演）场景二：海洋（舞台中央出现一只海豚，鲜活而活泼）海豚: 大家好，我是海豚，我们生活在海洋中。
可是，现在我们的海洋受到了许多污染。
小学生丙: 海洋污染是怎么引起的呢？海豚: 大多数海洋污染都是人类不负责任的行为造成的，比如排放废水、乱丢垃圾等。
这些污染会破坏我们的家园，威胁到我们的生存。
小学生丁: 原来如此，那我们应该怎么做呢？海豚: (充满希望地说道) 保护海洋其实很简单，我们只需要养成良好的生活习惯，比如减少使用一次性塑料制品，尽量减少使用化学品和污染物，不乱扔垃圾等。
只要每个人都行动起来，我们就能共同建设一个绿色的海洋家园。
（小学生们齐声表示支持并为海豚鼓掌）场景三：森林（舞台上呈现一片碧绿的森林，一只濒危动物黑猩猩出现在舞台上）黑猩猩: 大家好，我是黑猩猩，我们黑猩猩生活在森林中，但是森林砍伐和盗猎导致了我们的生存环境面临严重威胁。
小学生戊: 森林是地球的肺脏，我们应该如何保护它?黑猩猩: (认真地说道) 保护森林需要大家共同的努力。
我们可以减少使用木制品，不购买来自非法伐木的产品，参与森林植树活动，同时也要提倡大家关注野生动物保护问题。
小学生己: 我们会记住的，为了让黑猩猩和其他动物可以在绿色的森林中自由生活！（掌声雷动，黑猩猩离开舞台）场景四：城市（小学生们换上城市居民的形象，城市的背景呈现在舞台上）小学生庚: 我们作为城市居民，也应该积极参与环保行动，创造一个绿色的家园。
小品环保志愿者
小品环保志愿者（场景：一个小镇上，有一群热心的年轻人组成了环保志愿者团队，每周末都会组织各种环保活动。
）主持人：大家好！欢迎收看今天的节目。
今天我们要为大家介绍一群特别的人，他们是这座小镇上的环保志愿者。
请让我们为他们鼓掌！（掌声）主持人：现在我请他们上台，让我们来听听他们对环保的看法。
（环保志愿者团队上台）志愿者A：大家好！我们是这座小镇上的环保志愿者团队。
在我们的眼中，环保不仅仅是一种行为，更是一种责任。
我们相信通过我们的努力，可以让这个地方变得更加美好。
志愿者B：是的，每个人都有责任保护我们的地球。
我们努力倡导低碳生活，提倡垃圾分类，因为我们要让我们的后代享受到一个清洁、美丽的家园。
志愿者C：除了倡导低碳生活和垃圾分类，我们还会定期组织各种环保活动，比如植树、清洁河道等。
希望通过这些活动，能够唤起更多人的环保意识。
（现场播放一段志愿者们组织环保活动的视频）主持人：非常感谢你们的付出！这一切背后一定有故事，请你们分享一下你们当中的一个志愿者的故事。
志愿者A：有一次，我们组织了一场废纸回收活动。
大家都积极参与，废纸纷纷被回收。
其中有一个孤寡老人，他从家里拿出了几十年的旧报纸，说是等着交给我们回收。
我和他聊了很久，才知道他一直舍不得扔这些报纸，因为里面有太多他和逝去的妻子的回忆。
我告诉他这些纸虽然看似没有价值了，但通过回收，可以为社区带来更多正能量。
最后，他同意把这些报纸交给我们回收，我相信这对他来说是一个重要的释放。
主持人：真是一个温馨而感人的故事。
你们是如何鼓励更多人参与到环保行动中去的呢？志愿者B：我们定期举办环保讲座，邀请专家前来为大家讲解环保知识，并分享一些简单易行的环保方法。
我们还在学校里开展宣传活动，通过游戏、剧场等形式向孩子们传递环保的重要性。
我们希望通过这些渠道，能够唤起更多人的环保意识。
主持人：非常棒！你们的努力已经在小镇上产生了积极的影响。
你们还有什么下一步的计划吗？志愿者C：我们计划与当地政府和企业合作，组织更多的环保活动。
小小环境保护员小学生小品剧本呼吁保护自然环境和动物
小小环境保护员小学生小品剧本呼吁保护自然环境和动物《小小环境保护员——小学生小品剧本呼吁保护自然环境和动物》（开场）A: 各位老师、亲爱的同学们，大家好！今天我们将为大家呈现一台特别的小品剧，名字叫做《小小环境保护员》。
B: 是的，我们希望通过这个小品剧，向大家宣传环境保护的重要性，呼吁大家一起保护自然环境和动物的生存权益。
（场景一：校园）C:（手持垃圾袋）大家好，我是小环境保护员小明！我觉得我们的校园应该更美丽，更干净。
D: 对！我们每个人都应该承担起保护环境的责任。
C: 现在，让我们一起来进行垃圾分类吧！E:（走过来）小明，我看到有同学乱扔垃圾了，我们应该怎么办呢？C: 不是问题！我们可以通过一些宣传活动，让大家认识到垃圾分类的重要性，一起保护我们的校园。
（场景二：森林）A:（手持大喇叭）大家好，我是小环境保护员小红！B: 小红，我们来到了这片美丽的森林，我们应该如何保护它呢？A: 是的，森林是动植物的家园，我们要保持森林的干净和原始的生态环境。
C:（走过来）小红，我听说有人乱砍乱伐树木，应该怎么办呢？A: 我们可以通过发放宣传册，开展森林保护知识讲座，让更多的人认识到森林的重要性，从而保护它。
（场景三：动物园）D: 大家好，我是小环境保护员小李！E: 小李，我们来到了动物园，我们应该如何保护动物呢？D: 动物是地球上珍贵的生命，我们应该尽力保护它们的栖息地和生存权益。
B:（走过来）小李，听说有人乱捕乱猎动物，我们应该怎么办呢？D: 我们可以通过举办义卖活动、进行宣传海报投放等方式，让更多的人了解动物的珍贵和需要被保护的权益。
（大结局）A: 小明、小红、小李，你们的努力真的太棒了！B: 是啊，每个人都可以成为小小环境保护员，一起来保护我们的自然环境和动物朋友。
C: 让我们一起举起环保旗帜，呼吁大家加入环境保护行动吧！D:（全体演员齐声喊道）保护环境，从我做起！保护动物，人人有责！（掌声和喝彩声）（结束）以上是小学生小品剧本《小小环境保护员》的全部内容。
小小环保使者小学生小品剧本呼吁保护环境
小小环保使者小学生小品剧本呼吁保护环境角色：小明（小学生）、小芳（小明的好朋友）、环保使者、老师、家长等场景：学校教室、公园、街道等（开场音乐响起，小明和小芳一前一后走上舞台）小明：大家好！我是小明，这是我的好朋友小芳。
今天，我们将为大家带来一场关于环保的小品剧。
小芳：我们小时候，在城市的每一个角落都能看到美丽的大树、清澈的河水，可现在呢，很多地方都变得污染了。
小明：对啊，听说大气污染、水污染等问题不断加剧，牵动着我们的心。
小芳：正因为如此，我们决定挺身而出，成为小小环保使者，为地球母亲奉献一份爱心。
（环保使者走了进来）环保使者：你们真是了不起的小朋友！保护环境是每个人的责任，我代表大自然来感谢你们。
小明：谢谢！我们想通过这个小品剧来告诉大家保护环境的重要性。
小芳：对啊！那我们现在开始表演，希望大家喜欢。
（音乐响起，表演开始）（第一场景：学校教室）（小明、小芳打扫教室）小明：小芳，我们从小事做起，保持教室的整洁是我们的职责。
小芳：没错，我们每天放学后要扫地、擦桌子，把教室打扫得干干净净。
（老师走进教室）老师：小明、小芳，你们两个真是模范学生，做得很好！保持教室整洁不仅能为同学们提供一个良好的学习环境，也是对环境的保护。
小明、小芳：谢谢老师！（第二场景：公园）（小明、小芳在公园玩耍，看到地上有垃圾）小芳：哎呀，这里有好多垃圾！我们一起来捡起来吧。
小明：对，我们要保护公园，让它变得更加美丽。
（他们两个开始捡垃圾）（环保使者走了进来）环保使者：你们真是可爱的小朋友，有爱心、有责任心。
小明：谢谢！我们希望通过自己的努力，能在公园里见到更多的绿色，少一些垃圾。
（第三场景：街道）（小明、小芳走在街道上）小芳：小明，你知道吗？我们家离学校很近，所以每天都走路上学。
小明：没错，走路不仅可以锻炼身体，也能减少汽车尾气对大气的污染。
（他们两个走路的动作逐渐变得夸张，引来周围行人的围观）（环保使者走了进来）环保使者：小朋友们，你们的表演太棒了！通过这个小品剧，希望更多的人能意识到保护环境的重要性。
课本剧《我是环保小卫士》剧本.doc
课本剧《我是环保小卫士》剧本第一幕：1..背景音乐〈轻快的〉2.场景：一个阳光明媚的早晨，晶晶、兰兰和红红三位好朋友，迎着温暖的阳光，背着书包高高兴兴地来到学校。
（简单舞蹈）第二幕：1.背景音乐（转折——）2.故事情景：兰兰把吃完早餐的袋子随意地扔在了地上，由此，展开了它她们之间的对话……3.对话：晶晶：诶？兰兰你怎么能把垃圾随意乱扔呢？兰兰：嘘，嚷什么嚷，反正又没有其它班同学看到，保证不会扣分，没关系的，快走！红红：兰兰，不能这样做的！老师不是经常教育我们要讲究卫生，爱护环境吗？晶晶：对呀，难道不扣分就可以随便乱扔吗？兰兰：哎，你们真是多管闲事！小题大做！（直奔教室）红红叹息着把垃圾捡起来，扔进了垃圾桶。
第三幕：1. 背景音乐：丁零零……2. 故事情景：下课了，同学们在快乐地玩耍，晶晶和红红也在一起快乐地做游戏，却没有去叫兰兰。
兰兰走了过去……由此，展开又一次对话。
3. 对话：兰兰：我们一起玩吧？！晶晶和红红（异口同声）：我们不和不讲卫生的人玩！走到另一处去玩了。
4：兰兰的思考独白：（低头思考）哎，都怨我自己！都是自己一时懒惰的缘故，不应该把垃圾随意乱扔。
咳，如果每个人都像我一样的话，那？那我们的校园不就成了垃圾站了吗？恩，我早听劝告就不会这样子了。
我得向她们去道歉。
第四幕：1. 背景音乐（转折）2. 故事情景兰兰来到她们身边，低着头向她们道歉。
3. 对话：兰兰（低着头）：晶晶、红红，对不起，早上的事是我错了，我不应该把垃圾随便乱扔，不应该破换校园的环境，也不应该不听你们的劝告，我以后再也不这样了，请你们相信我……晶晶（微笑）：好了，只要你改正错误，你还是我们大家的好朋友！红红（点头）：恩，校园是我家，美丽靠大家嘛！晶晶（兴奋）：我提议，我们三人就成立一个环抱小组，咱们都来当环保小卫士，不仅自己要严格要自己，关键是还要监督和呼吁全校的同学门们都要讲究卫生，爱护我们的校园，好吗？兰兰和红红（高兴）：好，好……晶晶：那就让我们行动吧！第五幕：舞蹈〈我是环保小卫士〉时间：下午放学地点：学校门口人物：小玲：女12岁大队长稳重型小丽：女12岁中队长快嘴型小磊：男12岁学生内向型小虎：男12岁学生顽皮型（幕启：舞台一侧置一竖木牌，上写“××小学”，舞台中置一长椅，小玲和小丽上。
环保小品剧本
环保小品剧本（一）人物简介小强小学三年级学生少先队员小强妈职业不明奶奶退休老人外公退休老人同学：小强：（背书包，手拿西瓜上）唱：今天都是好日子，千金的光阴不能等，明天又是好日子，赶上了盛世咱享太平或唱：好运来，天天好运来，好运来，天天好运来。
白：今天是个好日子，妈妈买了大西瓜。
外公答应送粽子，奶奶帮买奥特曼，爸爸买回洋车子。
（吃完西瓜，随手扔掉瓜皮。
抬手看表。
）上学了！（向观众挥挥手，突然又想起了什么，摸摸脑勺。
转身对观众），嘻嘻，今晚小志约我去溜冰，我差点忘记了。
塘厦花园街中心广场，不见不散。
奶奶：（扬着手中的课本，面对观众）我这宝贝孙子，什么都好，就是一个马大哈，这不刚吃西瓜就把课本给丢在沙发上了。
唉，一转背就不见人影了。
小强，小强，你的课本，奶奶给你送来了，小强——（踩对西瓜皮作跌倒状）那个天杀的，差点把老娘摔一跤。
（拾起屁股后的西瓜皮向远处扔去，奶奶赶快爬起，不承认自己摔跤的事实）小强：（做鬼脸出现在奶奶身边，面对观众竖起食指暗示摔倒了一个。
）奶奶，你不是摔倒了吗？怎么还说差点摔倒？奶奶也会撒谎。
奶奶：臭小子，还敢取笑奶奶。
都怪那个扔西瓜皮的缺德鬼。
没有社会公德，要是知道是谁，一定狠狠的揍一顿。
小强：好了，好了，我要上学了。
你回去吧。
（在奶奶脸上狠狠的亲一口，奶奶再见）外公：今天是端午节，我和老伴特意起了大早，因为外孙小强要吃他外婆包的粽子，这不刚出锅就出来了，坐了几个小时的车，这粽子还是热的呢！（提出布口袋向观众亮亮相。
）（唱：共产党好共产好，共产党是人民的好领导，说得到做得到，人民劳动致富生活好——）（踩对西瓜皮跌倒，拐杖丢到一边，墨镜丢到一边，口袋坐在屁股下面）哎哟，哎哟，那个缺德鬼，乱扔西瓜皮，把我摔了个嘴啃泥。
（做起身艰难状，摸起西瓜皮扔出去）小强：耶。
（面相观众伸出两个手指，暗示第二个人摔倒）唱：外公不好外公不好，外公大白天走路都摔跤，说得到做不到，外公外公真搞笑——外公：小强，你在哪里？快帮外公找眼镜，外公的视力越来越不好。
环保反面教材小品剧本环保之星问答赛
环保反面教材小品剧本环保之星问答赛角色：1、主持人：负责主持问答赛，推动比赛进程。
2、选手 A：对环保知识一知半解，但积极参与。
3、选手 B：环保意识较强，知识储备丰富。
4、选手 C：完全不关心环保，只想着赢得比赛奖品。
场景一：问答赛开场主持人：（微笑着走上舞台）亲爱的观众朋友们，大家好！欢迎来到本次环保之星问答赛的现场！今天，我们将在这里展开一场关于环保知识的激烈角逐，看看谁能成为我们的环保之星！选手 A、B、C 依次上台，向观众挥手致意。
主持人：首先，让我来介绍一下我们的三位选手。
这位是选手 A，看起来信心满满！（选手 A 微笑点头）这位是选手 B，从他坚定的眼神中可以看出他做了充分的准备！（选手 B 握拳示意）还有这位选手C，不知道他会给我们带来怎样的表现呢？（选手 C 一脸不在乎）场景二：第一轮问答主持人：好，现在我们开始第一轮问答。
请问，以下哪种行为不属于环保行为？A 垃圾分类 B 随地吐痰 C 节约用水选手A：（犹豫了一下）我觉得是C，节约用水应该是环保行为啊。
主持人：很遗憾，选手 A，答案是 B，随地吐痰不仅不卫生，还会污染环境。
选手 B：（自信地）我就知道是 B。
选手 C：（撇嘴）这也太简单了。
主持人：接下来，请问，减少使用一次性塑料制品的好处是什么？选手 B：（迅速回答）可以减少塑料垃圾的产生，降低对环境的污染，保护生态平衡。
主持人：回答正确，加十分！选手 B 暂时领先。
选手 C：（着急）哼，这题我也会。
场景三：第二轮问答主持人：下面进入第二轮。
请问，过度开采矿产资源会带来哪些危害？选手 A：（思考片刻）会破坏土地和生态环境。
主持人：回答正确，加五分。
选手 C：（抢着说）还会导致资源枯竭！主持人：选手 C 也答对了，加五分。
选手 B：（补充）还可能引发地质灾害，比如山体滑坡。
主持人：选手 B 回答得更全面，再加五分。
场景四：激烈竞争主持人：现在比分咬得很紧，接下来这一题很关键。
环保小品（大全5篇）
环保小品（大全5篇）第一篇：环保小品环保小品《香蕉皮的故事》（旁白）星期二中午，吃完中饭，同学们都到教室去上自习，在路上出现了这样一幕：王臻：“今天的香蕉真好吃！”［吃完后潇洒地把香蕉皮往地上一扔］陈心研：“哎哟，疼死我了，香蕉皮？谁扔的，怎么这么不讲环境卫生，乱扔果皮。
” ［见到前面王臻，还拿着一只香蕉，就拾起香蕉皮跑了上去］“王臻，这香蕉皮是你扔的吧？”吴：“这皮又没写字，怎么能说是我扔的呢？”张：“别抵赖了，看你嘴里还在嚼呢？”吴：“对，是我扔的，那又怎样？”张：“作为一名学生，你怎么能乱扔果皮呢？你应该保护学校的环境，还害我摔了一跤。
” 吴：“哈哈，人摔了一跤，活该哟，谁叫你不长眼睛的！”张：（愤怒的样子）“你怎么这么不讲道理，你不注意环境保护，受害的还是你自己。
” 吴：“我走了，不晚自修了。
”［继续往前走］“哎哟，该死的香蕉皮，谁这么缺德？”张：“现在尝到后果了吧！如果每个学生都能自觉行动起来，不乱扔果皮，保护环境，还会这样吗？”吴：（后悔的样子）“我知道错了，我以后也要做个环保小卫士，绝不乱扔果皮了。
” 张：“那才像个文明学生，走，上课去。
”》第二篇：环保小品环保小品剧本：花果山的“棉花糖”人物：孙悟空猪八戒地点：花果山（猪八戒大摇大摆上场）猪八戒：俺老猪自从跟随师父西天取经归来，很久没有来到凡间，今日偷得半日空闲，下凡溜达溜达，为的是探望猴哥，顺便享受人间美味，（手抚肚子）嗯,这回我可要好好大吃一顿。
（东张西望状，发现一白色塑料袋，弯腰捡起）咦，这是什么东西？白白的，软软的，挂得满树都是，莫非是变种棉花糖？让我来尝尝。
（送入嘴中大嚼）呸，呸，一点都不好吃，还是找猴哥讨点果子吃吧。
（继续向前走，转个弯，手抚头，作迷路状）奇怪，我明明记得是这里的，怎么不见了花果山的招牌？哎，到处是这白色的东西，让我连路都看不清了，还是坐下歇一会儿吧。
（突然手捂肚子）嘿呦，怎么肚子开始痛起来了，嘿呦，好痛啊，我受不了了，嘿呦，嘿呦……（手捂肚子，大叫）（孙悟空伸着懒腰上场）孙悟空：是谁大呼小叫，惊扰了俺老孙的好梦。
环保主题班会活动小品
环保主题班会活动小品一、班会开场主持人：同学们，大家好！欢迎大家参加我们班会的活动，今天我们将为大家呈现一台有关环保的小品，希望能通过小品向大家传达出班会的主题——共同拥护绿色家园。
现在请大家热烈鼓掌，欢迎我们的演员们上台！二、剧情设定1.场景一：校园里的垃圾分类站角色：杰哥、晓鹏、小明杰哥：（拿着一颗苹果核）嘿，拿个垃圾袋，帮我扔一下这个核。
晓鹏：兄弟，我看你把这个苹果核扔到那个垃圾桶里，那怕一次。
小明：别急，又不费力。
他是不懂垃圾分类的，我们学校刚刚设立了垃圾分类站，要为环保做贡献呢。
杰哥：（有些疑惑）为什么要分类呢？晓鹏：都是为了环保。
垃圾分类可以让可回收垃圾得到再次利用，减少浪费。
小明：没错，杰哥，你看，这只是苹果核，它可以被堆肥，转化为有机肥料，用于农田，不仅减少了浪费，还可以保护我们的土地资源。
杰哥：原来是这样，我以后也要做个环保小能手！2.场景二：电梯上的节能宣传角色：小红、小军、小云、刘老师小红：（按电梯按钮）哎呀，这电梯怎么还没来？小军：你知道吗？乘电梯浪费的能量可大了！小云：对呀，我们可以走楼梯，既锻炼了身体，又节约了能源。
（电梯门打开，刘老师走出来）刘老师：你们说得对，乘梯浪费了很多能量。
其实我们学校的楼层并不高，走楼梯更方便又环保。
小军：老师，以后我们都乘楼梯吧，既健康又环保。
小红：好的，我们共同努力，节约能源，保护地球！3.场景三：河边的景区环境保护角色：志愿者1、志愿者2、河边游客、导游导游：（发放环保袋和垃圾袋）请大家注意，我们河边的景区非常美丽，但是为了保护环境，请大家务必保持干净。
志愿者1：大家都来领取一个环保袋吧，可以装水、土特产等，不用再用塑料袋了。
志愿者2：对啊，而且大家游览的时候也不要乱扔垃圾哦，我们要保护这片美丽的自然风光。
（一位游客在景区随地扔了个空瓶子）志愿者1：对不起，先生，请你把垃圾放到这个袋子里，回去再扔吧。
游客：哎呀，一颗瓶子有什么关系。
志愿者2：每个人都这么想，结果就是垃圾遍地，景点被破坏。
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关于环保的小品剧本（一）背景：舞台上搭一宣传台，舞台的一角有一垃圾箱，青协会长在宣传台上准备，台下几名会员在发传单，重庆工学院的青协T恤与红帽子特别显眼。
宣传台上的音响放着音乐，行人来来往往，用口技制造车水马龙的声音。
音乐声渐小。
]会员：（一边发传单一边说）保护环境，人人有责，请大家关心环境，爱护我们的家。
请加入环境保护的行列！（行人有人接传单，有人不理会。
有些人拿到传单看了两眼便丢到地上。
）会长：（清清嗓子）保护环境，人人有责！希望大家能够积极加入环保的队伍中来，让我们的地球村恢复生机活力，回到绿意盎然的从前！请大家来参与我们的环保活动！（走下来发传单，准备念稿，演员上宣传台准备）会员：（一起）请来参加我们的环保活动！[路人有人驻足观看，有人依然脚步匆匆。
一老太太慢慢走上]会员1:（热情上前）老奶奶，请来参加我们的活动，这是我们的传单。
（递传单）老奶奶：（接过传单，看了看，又倒过来看了看，不好意思的说）同学，对不起，我不识字。
（把单子还给会员1）会员1:没什么，您瞧，我们的宣传活动开始了，您可以在旁边看我们的宣传活动。
老奶奶：好好。
（会员1从一旁拿来一张凳子递给老奶奶，带她到一旁坐下）[宣传台上演员就位，会长旁白，灯光打在会长身上，大多数的路人停下观看] 会长：水是生命之源，是生存所需，它甚至能成为强壮一个民族的动力。
看那悠悠长江水，滚滚黄河浪，曾经激起多少爱国志士的豪情壮志；看那甲天下的桂林山水，如世外桃源的九寨沟，湖光山色曾令多少游人流连忘返；看那广袤无垠的大海曾让多少人感受到汹涌澎湃的魅力…… [表演开始。
柔和的灯光打上舞台，由舞蹈演员用现代舞表现出湖光山色，风景美不胜收的画面，重点突出水之清澈，树之翠绿。
配上音乐或者合唱团现唱] 会长：但是我们在失去着，失去着那些美丽动人的画面[灯光开始变得暗淡，舞蹈表现出环境受到污染时树木的痛苦，水也不再清澈，变得浑浊。
音乐也充满悲伤]长江水慢慢胜似黄河，每立方米黄河水中含有近50%的沙土，桂林的山水、迷人的九寨沟，都被游人们离去后留下的垃圾所点缀，大海不再湛蓝，沙滩不再柔软，地球母亲的美丽便毁在了自己孩子的手中。
[音乐止，表演止。
演员开始慢慢下台，准备下一幕表演。
一些路人见表演结束，便散去了，随手丢了张纸巾，喝完的水瓶就放在路边了，灯光打回会长的身上]人类的自私剥夺了地球的美丽，却又不能象丢弃自己不再喜欢的东西那样弃之而去，于是只好留下来，在指责别人破坏生态环境行为的同时，却往往忘记自己也在污染着环境。
下面就来让我们看看筷子的自述吧。
[一盏追光灯打回宣传台，一次性筷子的表演者上台，两个会员帮助演出] 筷子：大家好，我是一次性筷子。
其实不用我说，光看我这造型就知道了。
我出生在一片很大很茂密的树林里，[会员2上台展示一幅画有一片树林的画，画中的树是粘上去的]原本我的名字叫"风沙卫士",那时我长得又高又壮可威风了，可是后来[会员3上，将画中的树移走，画上剩下一片沙地，会员2下]我和我的兄弟们被砍了下来，送到一个工厂，经过几番加工，[会员2扛上一块木板走过]我被锯成一块一块的木板，然后[会员3提着一条长方体木条走过]变成一根木条，最后我就由一棵大树变成了现在的样子，一双一次性筷子，明天我就要出国去日本了，今天是我最后一次在国内演说，谢谢大家的捧场。
会长：每年我们的森林面积都在减少，尽管我们国家每年都在大量的植树造林，还实行了"退耕还林"的措举，但是违法的伐木者还是在不顾后果的乱砍滥伐，甚至还存在着肆无忌惮的毁林烧山者，日本每年都会向中国进口一次性木筷，但是那个国家并不缺少茂密的树林和优良的树种。
水土的大量流失，沙尘暴年复一年的侵袭，这是大自然的报复，是地球母亲的最轻的抗议，如果我们还是这样我行我素没有悔意，那么等待我们的，将是最严厉的惩罚！来吧，让我们行动起来，加入环境保护者的行列，还给地球母亲美丽的容貌，保护环境保护生态平衡，不要再继续破坏环境，破坏我们赖以生存的家园！[会员、演员与部分路人在下面鼓掌，然后表演者一起上宣传台向大家表示感谢] 会长：今天的宣传活动到此结束，谢谢大家的参与。
[路人渐渐散去，一路人做出手上不知道沾了什么脏东西的样子，用传单擦了擦，扔到地上。
舞台上被废纸、空矿泉水瓶装点得狼籍一片。
会员们都聚在一起，围着会长说话。
] 会员1:会长，今天的活动搞得还算成功吧。
会长：是啊，还不错。
会员2:当然不错，我们为了这次的活动都一个多星期没睡好觉了，这下子总算圆满完成学校布置的任务了。
会员3:是啊，为了排节目我们几乎可以说是废寝忘食了，连续一个星期一下课就往图书馆跑，拼命找资料，我还从来没有那么积极的往图书馆跑过，（伸个懒腰）今天终于可以好好睡一觉了会长：大家都辛苦了，收拾好东西都早点回去休息吧！会员：（一起）好！（迅速行动起来）[大家收拾好表演的东西，说笑着下去了，落下一件外套挂在台上。
这时灯光打在老奶奶身上][路人依然来来往往，老奶奶慢慢站起来，看了看满地的纸屑，叹了口气，颤巍巍的走到路上，拾起一个塑料袋。
此时音乐起。
老奶奶弯下身子，慢慢将地上的纸屑捡进袋子里。
各行各业穿着不同服装的路人匆忙的走过，没有人特别在意老人的行为。
静与动形成对比。
]会长：（跑回台上，边跑边朝后面说）我的外套忘了，等我一下！（拿了外套，擦过老奶奶正要走，突然站住了，回头看看老奶奶，看看满地的纸屑，片刻后，他把外套往肩上一挂，也捡起纸屑来）会员2:（一边跑过来一边说）会长，怎么这么慢啊？（看到眼前的景象，愣住了。
其余会员，演员们也跟着跑过来，也愣住了。
然后都慢慢散开来去拾起地上的垃圾）[路人走过，看到此景，不禁停了下来，一路人正要丢废纸，看到这一场面，刚刚扬起的手收了回去，走到垃圾箱前，把垃圾丢了进去，停下来看他们。
慢慢的，路人中开始有人帮忙。
此时音乐响起。
][舞台上放起了幻灯片，美丽的风景随着音乐一幕一幕再现，所有人带着无限憧憬望着幻灯片。
][帷幕在音乐声中慢慢落下]剧中人物：老奶奶——一个慈祥的老人，虽不识字，但在剧中点出环保就在身边的寓意。
会长——有领导的气质，普通话标准，表情丰富。
筷子——肢体语言丰富，最好可以用特殊的腔调诠释对白。
会员——有三个，两男一女。
路人——至少需要六个人，表现不同的职业。
可以是打工者、老板、白领、普通上班族、送外卖的、购物的、学生等等。
特殊演员：舞蹈演员——在关于水的宣传中进行舞蹈形式的表现。
口技演员——制造街道上人声嘈杂，车水马龙的场景。
声乐演员——在某些场景中伴奏或者伴唱。
关于环保的小品剧本（二）孔子：云阳的朋友们好！嗨娄！在下孔丘，字仲尼，今带子路，颜回二弟子，周游于此，子路呢？…（欲行，摔倒）香蕉皮？！不是说此处创卫，借问香蕉皮何来？（子路上）子路：亲爱的同学们，我想死你们了！呦？老师，您怎么了？让我扶您。
孔子：没事，风行草偃，伏到便伏到，有何不可？（颜回上）（手持香蕉）：亲爱的同学们，你们把我想死了！（吃完香蕉，顺手扔皮。
）孔子：颜回啊，不可乱扔果皮也！颜回：谨听师父教诲！子曰：不可乱扔果皮也……（清嗓子）呸！对不起嗓子不舒服。
子路：额的妈啊！真够味！孔子：颜回啊！不可乱吐痰！颜回：弟子知错了！子曰：不可乱吐痰……（保洁员上）孔子：质胜文则野，记住了，就这样子。
保洁（扫走香蕉皮）：有猴子来过了？嘿嘿，那便不算打破我连续三天没扫到垃圾的记录了。
颜回：你才猴子！保洁：怎么了？想骂人？？想当年我骂遍四海无敌手，向撒哈拉沙漠大叫一声，小儿不敢夜啼……孔子：对不住，多有满帆，还请原谅则个……（对颜回：君子坦荡荡，小人扔蕉皮。
）保洁：你个老头，吃完香蕉乱丢皮！一看就不是我们云阳人。
我们云阳人从不丢果皮纸屑……丢也不是乱丢。
子路：君所言极是，不知果皮应丢何处？保洁：书呆子，肯定不行。
子路：多谢多谢…… 孔子：先生，请问你们云阳是怎么养成这么高素质的？保洁：给你说说也无妨。
随着常委工作在我们这已深入的开展，我们云阳人已经养成了不乱扔垃圾，自觉保护的习惯，现在云阳的天蓝的飘扬，山绿的滋润，长江里的水清的透彻。
这不，我们正要绿化长江的呢。
孔子：哈哈，这就叫做——子路：云阳是我家——颜回：创卫靠大家！！！！！！！！！！！！哈哈哈哈哈哈哈哈……（班主任拿瓶快喝玩的矿泉水瓶上）班主任：哪来的糟老头，竟然敢在此撒野！（孔子大怒）（水喝完，丢在地上）孔子：什么！你敢骂我是糟老头！（走到班主任面前）看，我多帅啊！我多年轻啊。
哎呀。
（踩到瓶子，又摔一跤。
）谁丢的矿泉水瓶子啊，也太不注重环保啦。
发展经济不能以牺牲环境为代价。
班主任：有文采啊。
（仔细观察）（一会儿）阁下莫非儒学开创者孔夫子？孔子：正是在下，有何见教？班主任：久仰阁下大名，不知今日能否对晚辈赐教一二？孔子：哪里哪里，请--------颜回：师傅。
那无礼之士刚刚骂你，你怎能对他这般客气。
子路：是呀是呀，师傅，我们走，去捐款绿化长江去！别理这无礼之士！孔子：NO,NO,NO.徒儿啊，为师平时是怎样教你的，小不忍则乱大谋大肚能容，容天下万事！这点面子就不给人家怎么能行呢？班主任：先贤，晚辈有一事不解。
孔子：直言无妨！班主任：长江现在面临着严重水危机，那主要原因是什么呢？孔子：这位道友你有所不知：长江上游地区森林覆盖率历史上曾达到60% 至85%. 由于环境污染和生存环境日益恶化，到80年代一度降至10%左右。
沿江两岸有的只剩5%至7%.所以主要问题应该是森林覆盖率下降。
子路：对师傅说的对。
《工商时报？长江环境容量吃紧》一文报道，过量砍伐已使这里的植被处于逆向演替状态：森林-灌丛-草丛-草坡 - 裸岩。
曾经遍布两岸的茂密的古森林，所剩无几。
颜回：嗯你们分析的都有道理。
班主任：哦。
所以我们要绿化长江，植树造林。
颜回：对。
长江是中华民族的母亲河，绿化长江、切实保护母亲河，是实现民族夙愿的重大任务，是发挥三峡工程防洪、航运、发电三大功能的历史责任，是实现库区人民安稳致富的必然选择。
孔子：那我们为绿化长江，植树造林捐款吧！班主任：那好，我也要捐！保洁：我也要捐哦！子路、颜回：嗯，我们也捐把。
一起：保护长江，人人有责！同学们，为绿化长江捐款吧！孔子（摸摸口袋）：哎呀妈呀，忘带钱啦！关于环保的小品剧本（三）胡娅馨"呱、呱呱"第一幕人物：李大伯（伯）小胖（胖）冬梅（冬）亚丽姐（亚）布景：黑夜，田地里的青蛙呱呱叫。
（深夜里，田地的"青蛙河"中有一人影晃来晃去，似乎在寻找什么。
）伯（兴奋地）：嘿！今儿手气不错，一下子就抓到了几十只青蛙，估计也值一二十块钱。
哼！（生气）要不是那几个小子在坏老子的好事，今天早上也可以抓到一百多只，哼！（冬梅走过来，大伯马上抓起装有青蛙的尼龙袋，撒腿就跑。