新概念英语第一册第5课教案资料
新概念英语第一册第5课PPT课件
“Nice to meet you .”
36
课文讲解
• Good morning. 早上好 那么下午好和晚上好还记得怎么说吗？ Good afternoon. Good evening.
再见 晚安 good bye 祝你好运good night
China 中国
Chinese 中国的;中国人
8
Frence 法国
French 法国的；法国人
9
10
Germany 德国人
German 德国的；德国人
11
Japan 日本
Japanese 日本的；日本人
12
Korea 韩国
Korean 韩国的，韩国人
13
England 英国
English 英国的；英国人
A. is B. not is C. my D. isn’t
3. – What is your name? –Pardon? --_A____
A. What is your name?
B. Is this your hamdbag?
C. Thank you very much!
D. Nice to meet you.
单词学习
• Mr.
先生
• Miss
小姐
• good adj.
好
• morning n.
早晨
• new
adj. 新的
• student n.
学生
5
• French adj.&n. 法国人
• German adj.&n. 德国人
• nice
adj.
美好的
• meet
v.
新概念第一册第五课教案
新概念L5 教案Teaching objects(教学目标)：1.学生掌握并运用国籍相关句型与词汇2.学会介绍某人3.掌握人称代词主格Training aids(教学工具)：1.国籍图片：法国、德国、日本、韩国、中国2.课文图片，7张，注意，将人名标注，方便与he,she,it的对应Teaching contents(教学内容):1.单词：1)国籍：French; German; Japanese; Korean; Chinese(会读会写)2)人名：Mr. Blake; Sophie DuPont; Hans; Naoko; Luming; Xiaohui (会读)2. 句型1)This is ….2)She/he is ….Teaching steps(教学流程)：第一节课Greeting & Warming up1.Nice to meet you!2.GAME: Mr./Miss/Mrs. This is …. (同学之间互相介绍)Detail:第一遍练习是输入；第二遍练习输出时，注意照顾到刚才没有回答问题的Ss1.Ss 介绍Ada 引出I am Chinese.2.学习Keywords : French; German; Japanese; Korean; Chinese （读音标准，可以分辨）Detail:根据时间，单词输出时做联想3.Practice: 大小声；TPRListeningFirst How many people in the text? 泛听Second1.引出人名Mr. Blake; Sophie DuPont; Hans; Naoko; Luming; Xiaohui2.Practice:1)教读；TPR操练2)句型T his is …..3)展示图片将人名和图片对应Third1.Lead in: nationality (I am Chinese )2.How many nationalities in the text? What are they?Forth1.Number句型This is Naoko. She is Japanese.1.Lead in Soph ie→she …he;2.What nationality are they? 让学生配对（根据现场情况，决定是否要再听）3.Practice This is Naoko. She is Japanese. Nice to meet you !第二节课FifthWhat’s difference in the paragraphs?This is Miss Sophie DuPont. Sophie is a new student. She is French.1.FLAGS 展示国旗图片1)Review 国旗与国家对应2)人名与国旗对应（学生这时完成句型输出）2.Repeat & Recite 根据图片1)T引导，学生背出课文Grammar 人称代词主格1.将五列八行，第一行补充完整Review & Homework1.Review: 单词表；国籍；人名；人称；句型2.Homework: 日志；找车标及相关背景Reflection(教学反思)：。
新概念英语第一册Lesson5教案
Lesson5 Nice to meet you. 很高兴见到你。
一、教学任务：Back vowels & special question，特殊疑问句，及小词Nice to meet you.二、教学目标：1. 学生掌握特殊疑问句的结构及常用疑问词2. 会使用This is来介绍他人3. 掌握后元音的读音三、教学重点：后元音和特殊疑问句四、教学难点：特殊疑问词的掌握五、教学过程：1. Review the Phonetic alphabet2. Back V owels <发音时舌后部抬起的音叫后元音>[a:]小汽车car --- 带读--- 点线面---ask字母ar发什么音。
发音规则：嘴巴张得最大，舌身平放后缩，舌尖离开下齿。
带读点答[ɒ] dog 狗--- 带读--- 点线面--- ask字母o发什么音发音规则：双唇稍稍收圆，舌身尽量降低并后缩（不要突出）带读点答[ɔ:]ball球---带读--- 点线面--- ask字母al发什么音。
发音规则：舌后部抬得比[ɒ]略高，双唇也收的更圆更小，并向前突出。
带读点答[ʊ]book书---带读---点线面--- ask字母oo发什么音。
发音规则：发音时舌后部抬起，边发音边把下嘴唇往回收。
带读点答[u:]blue 蓝色的---带读--- 点线面--- ask字母u发什么音。
发音规则：发音时舌后部抬的比[u]高，双唇收的比[u]更圆更小。
带读点答A.呈现：---汽车how to say?(car)---letter ‘ar’ how to pronounce?( [a:])<带读,点读,教发音规则,做手势>---狗how to say?(dog)--- the last le tter ‘o’ how to pronounce?( [ɒ])<带读,点读,教发音规则,做手势>---球how to say?(ball)---letter ‘al’ how to say?( [ɔ:])<带读，点读><教发音规则,做手势>---书how to say?(book)---letter ‘oo’ how to say?( [ʊ])<带读，点读><教发音规则,做手势>---蓝色的how to say?(blue)---letter ‘u’ how to say?( [u:])<带读，点读><教发音规则,做手势>B.总结：---这几个音都是？音（元音）--- Why? (气流没有受到嘴巴的阻碍) ---T: Read the vowelstogether, what’s the common ground? How about our tongue? (都是舌头后部需要隆起) --- Great, sowho can give them a name? (后元音) --- Wonderful, tell me, what is back vowel? (舌头后部隆起的元音叫后元音)--- I will have a check, 读对几个加几分C. Word: 拼读---拼写---过关morning ['mɔ:nɪŋ]早晨student['stju:dənt,]学生German['dʒə:mən]德国人T: How many vowels, how many syllables(有多少元音就有多少音节) ---Look at this word, Howmany vowels? (Two) ---How many syllables? (Two) --- What is the first vowel? ([ɔ:]) --- What is thesecond vowel? ([ɪ]) --- <S每找出一个元音T划出一个音节;每次增加一个辅音让S拼读时T划下画线标注> [mɔ:] how to read?---[ɪŋ] how to read? ---[nɪŋ] how to read? --- 重音在第几个音节（第一个）--- read them together. ['mɔ:nɪŋ] ---带读，过关--- <Fast reaction> [ɔ:]which letters? (or) --- [ɪ]which letter? (i) <点答过关> ---[m] which letter? (m) --- [n] which letter? (n) --- [ŋ] which letters?(ng) ---[mɔ:] which letters?(mor) ---[nɪŋ]which letters? (ning) --- [mɔ:nɪŋ] how to spell? (morning )3. Grammar一、Nice to meet/see you! 见到你很高兴！回答：Nice to meet/see you , too见到你也很高兴！二、将别人介绍给他人时，用this is…..A. 呈现：---T ask Ss: Who want to have a talk with me? --- (S…) --- Hello, what’s your name? (Myname is ...) --- Oh, *** , nice to meet you. （Nice to meet you, too）--- (tell another students)This ismy friend,****, please remember his name. <introduce another students>B. 讲解：--- Ok, please tell me: what did I do just now? (交朋友，然后把朋友介绍给别人) --- good,那么我们交到朋友了，要对他说？（Nice to meet you）<板书，带读，背诵> --- what’s the meaning?( 很高兴见到你。
新概念英语第一册Lesson5Nicetomeetyou(课件)
• student学生 • a new student • teacher老师 • many students许多学生 • There are many students in the playground. • 操场上有许多学生
• French法国人 • France法国 • I come from 我来自... • I am from... • I am French我是法国人
• meet遇见 • Nice to meet you • meet-met(过去式） • meet them.遇见他们
• Japanese日本人 • Japan日本 • He is from Japan. • We are not Japanese.我们不是日本人 • Whereห้องสมุดไป่ตู้do you come from
• German德国人 • Germany德国 • She is German. • She comes from Gemany. • 她来自德国
• nice美好的 • a nice girl • be nice to sb对某人好 • nice to meet you很高兴见到你 • What a nice day!
• Sophie,this is Hans. • He is German. • Nice to meet you. • 很高兴见到你 • 索菲亚，这是汉斯。 • 他是德国人
• And this is Naoko. • She is Japanese. • Nice to meet you • 这是直子 • 她是日本人 • 很高兴见到你
• Good morning. • 早上好 • Good morning,Mr.Blake • 早上好，布莱克先生
新概念英语第一册 教学课件 Lesson5~6
Vocabulary
(10) make n.（产品的）牌号 e.g. _T_h_e__m_a_k_e_o_f__m_y_c_a_r__ is Ferrari. 我的汽车牌子是法拉利。
词性扩展： make作动词是表示 _制__作____， 如：make a cake __做__蛋_糕_____
Vocabulary
Vocabulary
—— Mr. Miss
表示 先生 小姐
用法 通常用于_男__士___的姓氏前 对_未__婚___女子的称呼，与姓氏连用
Mrs. 夫人 Ms. 女士
对__已__婚__女子的称呼，常用丈夫的姓 氏连用
用在不知对方是否结婚的状态下，与 姓氏连用
Vocabulary
课文原句重现： This is Miss Sophie Dupont.
记忆面包条 --好句推荐 This is … 用来介绍某人，这是... Nice to meet you. 见到你很高兴。
Grammar
1. 不定冠词的使用
冠词：
三个冠 词 the an
a
分类
定冠词 不定冠 词
不定冠 词
用法Βιβλιοθήκη 详见L25-26 重点语法2
通常用在可数名词的单数 用于以元音
形式前 [em]
G_e_r_m_a_n_y Japan _K_o_r_e_a_ German J_a_p_a_ne_s_e Korean
China _C_h_in_e_s_e_
国家 n.
国籍 n. 语言n. 国家的 adj.
Sweden Swedish
England America __I_t_al_y_ Australia E_n_g_li_s_h_ A_m_e_r_ic_a_n Italian Australian
新概念1第5课课件
情景对话模拟训练
日常生活场景对话
模拟在餐厅、超市、银行等日常生活场景中的对话，提高应对日 常交流的能力。
工作场合对话
模拟在面试、谈判、会议等工作场合中的对话，培养职业素养和 沟通技巧。
旅行与交通场景对话
模拟在机场、火车站、酒店等旅行与交通场景中的对话，增强跨 文化交流能力。
07
写作技能培养与实践
写作基础知识回顾
写作的基本要素
包括主题、观点、论据、逻辑等，是构成一篇完整文章的基础。
写作的基本步骤
从构思、草拟、修改到校对，每个步骤都对提高写作质量至关重要 。
写作中的常见问题
如语法错误、拼写错误、标点错误等，需要注意和避免。
不同类型作文写作指导
01
记叙文写作
讲述一个事件或故事，要求情节生 动、人物形象鲜明。
03
可数名词有单复数形式，可以计数；不可数名词没有单复数形
式，不可计数。
语法练习与答疑
完成句子练习，运用本课所学的语法 知识点。
教师答疑，解答学生在练习和讨论中 遇到的问题。
小组讨论，分享学习心得和疑难问题 。
04
听力训练与提高
听力材料选取及技巧指导
选取真实场景对话
选择与生活、工作、学习等实际 场景相关的对话，提高听力材料
概括
将文章中的关键信息进行提炼和概括，形成 自己的理解。
阅读速度提升方法分享
扩大视幅
减少回读
通过训练，逐渐扩大眼睛在阅读时的视幅 ，提高阅读效率。
避免在阅读时频繁回看已经读过的内容， 提高阅读连贯性。
默读训练
限时阅读
通过默读训练，提高阅读速度和准确性。
新概念英语第一册第五课教案+练习知识讲解
四. Write these with short forms ： Here is your pen .Here’s your pen . 1.It is not American . 2.It is English . 3.He is Italian . 4.She is not Japanese . 5.That is a teacher . 6.He is not French . 7.She is German .
瑞典的 法国的
德国的 日本的
韩国的 英国的
美国的 意大利的
如何询问汽车的品牌呢？
• What make is the car ? • It’s a German car .
• What make is his / her / your car ? • It’s a American car .
Sophie is a new student .
She is French
a 一个,一辆 ,一只… 例如 a car
表示一个还可以用 an，例如 an apple
a 与 an 在英语被称为不定冠词，二者在意义上没 有区别，但是，在发音以辅音音素开头的词前用a; 在发音以元音音素开头的词前用an。
And this is Luming. He’s Chinese .
“Nice to meet you .”
And this is Xiaohui . She’s Chinese , too .
“Nice to meet you .”
二. Translate the following into chinese：
用于初次与他人见面等非正式场合。对方的回应一般应为： Nice to meet you，too（我也很高兴见到你）。
新概念英语1第五课的教案
新概念英语1第五课的教案教案标题：新概念英语1第五课的教案教案目标：1. 学习和掌握新概念英语1第五课的词汇和语法知识。
2. 培养学生的听、说、读、写的综合能力。
3. 提高学生的语言运用能力，使其能够在实际交际中灵活运用所学知识。
教学重点：1. 掌握课文中的重点词汇和短语。
2. 理解并运用课文中的语法知识。
3. 培养学生的听力和口语表达能力。
教学难点：1. 理解并运用课文中的过去时态。
2. 培养学生的听力和口语表达能力。
教学准备：1. 教材：《新概念英语1》第五课。
2. 多媒体设备。
3. 单词卡片、图片等教具。
教学过程：Step 1：导入（5分钟）1. 利用多媒体设备播放一段与课文内容相关的视频或音频，引起学生的兴趣和注意力。
2. 利用图片或实物引导学生猜测本课的主题，并与学生进行简单的讨论。
Step 2：课文学习（20分钟）1. 让学生跟随录音，听读课文。
2. 教师解释课文中的关键词汇和短语，并帮助学生理解课文的大意。
3. 利用问题引导学生对课文进行细节理解，并进行相关练习，如填空、选择题等。
Step 3：语法讲解（15分钟）1. 教师引导学生观察课文中的过去时态的用法，并解释其基本规则和构成。
2. 教师通过例句和练习帮助学生掌握过去时态的用法。
3. 学生进行语法练习，如改写句子、造句等。
Step 4：听力训练（15分钟）1. 播放与课文内容相关的听力材料，要求学生听写关键词汇或句子。
2. 教师与学生一起检查听写结果，并进行相关的听力练习，如听力选择题等。
Step 5：口语练习（15分钟）1. 学生分组进行对话练习，模拟课文中的对话内容。
2. 教师对学生的口语表达进行评价和指导，并纠正他们的发音和语法错误。
Step 6：巩固练习（10分钟）1. 学生进行课文相关的练习，如填空、改写句子等。
2. 教师与学生一起检查练习结果，并进行相关的讲解和指导。
Step 7：作业布置（5分钟）1. 布置相关的课后作业，如完成课本上的练习题、写作等。
新概念英语第一册第5课_课件
五. Chant ：
宾格代词顺口溜： The end !
我是me,你是You ;
男他him ,女她her ,动物的它是 It;
我们us ,你们You ,他们them.
Homework 1.一课一练5，6课 2.课单词背写，准备听写 3.背诵第5课课文。
[ɔ]
闭音节中的o
job clock long song shop stop lost got boss hot
a 发[ɔ]的 watch water
句子
1. She lost that job, but she got this job.
2. The clock often stops. 3. The boss lost a clock
Chinese---China French---France
France
eg. I come from France. I’m from France. 我来自法国。
German---Germany
---Are you a _____ (德国人)? ---Yes, I am. eg. He can speak _____
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
nice 同义词good
eg. You are a nice boy. It’s a nice day. It’s a nice food.
meet 同音词meat
非正式问候---Nice to meet you.
--- Nice to meet
you, too.
正式问候 --- How do you do?
She is (a) French.
美好的 nice 见到你很高兴。 Nice to meet you. 遇见 meet
新概念第一册第5课课件
• eg: Mr. Zhang 张先生
•
Miss. Li
李小姐
•
Mrs. Green 格林夫人
PPT学习交流
5
• good
好
• 反义词：bad 坏
• new
新的
• 反义词：old 旧的
• eg:She is a good girl.
•
This is my new bike.
PPT学习交流
6
• morning
This is +人一般用于将某人介绍给他人。
PPT学习交流
30
Focus on grammar
Sophie is a new student. =Sophie’s a new student.
She is French. =She’s French.
He is German. =He’s German.
adj.&n. 法国的，法国人 adj.&n.德国的，德国人 adj.&n.日本的， 日本人
Chinese [tʃaɪniːz]
adj.&n.中国的，中国人
Korean [kə'riən]
adj.&n.韩国的，韩国人
PPT学习交流
4
重点词汇讲解
• Mr. • Miss. • Mrs.
先生 小姐（未婚女士） 夫人（已婚女士）
England 英国
• eg：I’m Chinese, I’m from China.
PPT学习交流
9
• nice 美好的=glad • meet 遇见=see
• Nice to meet you!见到你很高兴！
• Glad to see you! • Nice to meet you, too!见到你也很高兴！
新概念英语第一册教案Lesson5-Lesson6
新概念英语1学科辅导教案授课班级：年级：学员姓名：辅导科目：英语课时数: 学科教师:教学内容Step I.本节课课前预热Step IL本节课学习内容精讲精练开心一刻:Q: Which runs faster, hot or cold?A: Hot. Everyone can catch a cold.catch有抓住的意思，catch a cold是感冒的意思•清脂 | P t k f e S J tj ts tr h 溯隔 b d 9 v 6 z 3 d3 dz dr r m n i) 1 j w.人人“人人人J人▲画1色g色已课文: TextR A原文：Lesson 5:Sorry sir.Mr. Blake:Good morning.STUDENTS:Good morning, Mr. Blake.Mr. Blake: This is Miss Sophie Dupont. Sophie is a new student. She is a French.Sophie, this is Hans. He is German.Hans:Nice to meet you.Mr. Blake: And this is Naoko. She' s Japanese.Naoko:Nice to meet you.Mr. Blake: And this is Chang-woo. He' s Korean.Chang-woo: Nice to meet you.Mr. Blake: And this is Luming. He' s Chinese.Luming:Nice to meet you.Mr. Blake: And this is Xiaohui. She' s Chinese, too.Xiaohui: Nice to meet you.辅图:new Lnju:] a,新的French [frentjO a. & n.法国人nice nais]a.美好的Japanese [ id^epa" ni :z] a. & n •日 本人Chinese [|t t ^i ，ni:z] a. & n.中国人Lesson 6student U st ju:dant] n.学生 German [' dgDimen] a. & n.德国人 meet [mi:t] v.遇见Korean [ka ，ri on] a. & n.韩国人 too [tu:] ad .也make [meik] n.（产品的）牌号English iijglijO a.英国的 Italian \_i taelian] a.意大利的Peugeot n.标致 Toyota ['taujauta] n.丰田Mini [’mini] n.迷你 Fiat [' faiaet, -at] n.菲亚特Swedish swi :dijO a.瑞典的American [a ，merikan] a.美国的Volvo [' volvao] n.沃尔沃Mercedesma:sidi:z] n.梅赛德斯Daewoo n.大宇Ford [fo:d] n .福特.1. Good morning.早上好。
新概念英语第一册第5-6课ppt
The text also provides practical advice on how to develop good hobbies and suggests ways to balance work and play.
Lesson 6 Listening Materials and Answers
01
Listening Material
A radio broadcast about a trip to the zoo.
02
Answers
The answers to the comprehension questions and the true/false statements related to the listening material.
04
Listening training
Lesson 5 Listening Materials and Ansonversation between two people about their daily activities.
02
Answers
Lesson 6 Key Vocabulary
balanced diet, protein, carbohydrate, fat, fruit, vegetable
Lesson 6 Key Phrases
eat a balanced diet, the importance of a balanced diet, improve饮食习惯
(完整版)新概念英语第一册第5课_课件
Xiaohui is a Chinese student.
3个冠词
a，an是不定冠词，一个，用于： 可数名词单数前面 用在短文中第一次出现的名词之前
[a用在普通名词前面，an用于元音音素 （元音发音的单词）前面]
a pen /an apple /an umbrella /an egg /an hour /
4. I can’t see the stars in the dark sky.
[Ɔ]
闭音节中的O job clock long song shop stop lost got boss hot a 发[ɔ]的 watch water
句子中的音标
1. She lost that job, but she got this job.
the是定冠词，表示特指
The man is my teacher.
宾格代词顺口溜： 我是me,你是You ; 男他him ,女她her ,动物的它是It; 我们us ,你们You ,他们them.
音标
[ɑ:]
ar car hard star park farm dark party start
meet [mi:t] v.遇见
同音词meat
非正式问候 ---Nice to meet you. --- Nice to meet you, too. 正式问候 --- How do you do? --- How do you do?
too [tu:] adv. 也
用在肯定句和疑问句中，否定句 中用either。 too 和either’ 一般放在句末，并 用逗号隔开。 请用too分别造肯定句和疑问句 Jacky is not a bad student. Rain is not a bad student, either.
新概念英语第一册Lesson5-6Nicetomeetyou小学英语-课件-初中英语全国通用
Nice to meet you.
Teacher：Good morning.
Students：Good morning, Mr. Blake.
TReoaycThreentro：n uTsehditso idsrivMe aistasxiS. AosphhoritewhDileuapgoo,nhto.wSevoerp, hheiebeicsamae na ebuws dsritvuerdaendnhte. hSahs enoitsreagreFtrteednitc. hHe. is
What is the video about
What is the video about A. A new lesson B. A new student
Is Chang-woo Chinese No, he isn’t.
Mr.
[ˈmɪstə]
先生
Hello, Mr Brown. 你好，布朗先生。
adv. 也
Can I come too 我也可以来吗？
快速读出单词帮助老师介绍新学生！
FrMenr.ch JGKmsaCetpohnuMgortmarmnoiedoreniniwoeeosaaceisendnennstteg
Nice to meet you.
Teacher：Good morning.
This is Miss Sophie Dupont. 这位是索菲亚.杜邦小姐。
Miss一般用于未婚女子的姓氏前，如 Miss Zhang, Miss Smith等。
对已婚女士的称呼一般是在其丈夫姓氏前加Mrs. （夫人 ），如Mrs. Black, Mrs. Green等。
新概念第一册第五、六课课件.对知识讲稿
语法练习
时态填空
提供缺少时态的句子，让学生填 写正确的时态，帮助学生掌握英
语的基本时态。
句型转换
让学生将句子从一种形式转换为另 一种形式，以加深对句型的理解。
改错
提供含有语法错误的句子，让学生 纠正错误，提高语法准确性。
阅读理解练习
段落阅读
推理阅读
提供一段英文短文，让学生理解文章 的大意，并回答有关问题。
重点短语
课文中出现了一些常用短语，如“say hello to”（向……问好）、“play with”（与……玩耍）、“share with” （与……分享）等。
语法知识点
现在进行时
本课涉及到了现在进行时的语法知 识点，如“The tiger is climbing the tree.”（老虎正在爬树。）
用性强
课程目标和内容
课程目标
通过学习新概念英语第一册，掌握基础英语知识，培养英语交际能力，为进一步学习英 语打下基础。
课程内容
本课程共24课，分为四个单元，每个单元包括6课。每课包括课文、单词、语音、语法 和练习等部分。其中，课文是每课的重点，包含了日常生活中的各种场景和话题，如购 物、旅游、家庭、学校等。单词和语音部分提供了课文中出现的单词和发音练习，语法
介词的用法
课文中出现了介词的用法，如“in the zoo”（在动物园里）。
04
练习与巩固
词汇练习
词汇匹配
将英文单词与中文意思进 行匹配，帮助学生记忆和 理解单词。
单词填空
提供句子，让学生填写正 确的单词，以检查学生对 单词的拼写和用法是否掌 握。
同义词替换
让学生找出与给定单词意 思相近的单词，帮助学生 理解单词的多种表达方式。
新概念第一册lesson5课件
Vocabulary（词汇） 课文中出现的单词及其常见用法的讲解，以及语音知 识的补充。
Japanese 日本人 日本的
Japanese：n. 日本人；adj. 日本的； e.g. I am a Japanese. ：我是一个日本人
新概念英语第一册
Lesson 5
Vocabulary（词汇） 课文中出现的单词及其常见用法的讲解，以及语音知 识的补充。
新概念英语第一册
Lesson 5
打招呼句型：Nice to meet you：很高兴见到 你。
e.g. Nice to meet you，Mr. Li: 很高兴见到你，李先生。
Good morning：早上好！
新概念英语第一册
Lesson 5
不定冠词：a和an的用法：
（请同学们完成以下练习） 1.This is _______(a , an) book; 2.It is _______( a , an) umbrella; 3.Mr. Blake is _______( a , an) American; 4.I am _______( a , an) chinese;
Good morning：早上好！
不定冠词：a和an的用法。
新概念英语第一册
Lesson 5
Listening（听力） 带着问题听课文并朗读，熟悉课文内容
Que：Is Chang-woo Chinese？
问题： 昌宇是中国人吗？
带着问题听课 文并朗读课文
新概念英语第一册
Lesson 5
Listening（听力） 带着问题听课文并朗读，熟悉课文内容
新概念英语第一册
Lesson 5
Vocabulary（词汇） 课文中出现的单词及其常见用法的讲解，以及语音知 识的补充。
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Chinese 中国的;中国人
French 法国的；法国人
German 德国的；德国人
Japanese 日本的；日本人
Kore人
English 英国的；英国人
American 美国的；美国人
Italian 意大利的；意大利人
如何询问国籍呢？
“ N__ic_e__to__m__e_e_t _y_o-u.”
And this is Luming.
H“e’NsicC_e_h_tio_n_em_s_ee__et. you .”
And this is Xiaohui . She’s Chinese ,
______. too
“Nice to meet you .”
• sorry
adj
• sir
n.
cloakroom n.
•伞 •请 • 这里 •票 • 号码 • 对不起的 • 先生 • 衣帽间
练一练
1. Excuse B____ ! Is this your handbag?
A. you B. me C. it D. I
2. --Is this your umbrella? -- No, it D____ .
Sophie is a new _s_tu_d_e_n_t_ . _S_h_e__is French
不定冠词a
• 冠词数量上表示“一个”。冠词一共有 三个，分为不定冠词（a，an）和定冠 词（the）。
• 可数名词单数前面必须要用不定冠词。 a用在以辅音音素开头的名词前面 an 用于以元音开头的名词前面 例如：a pen an apple an umbrella an egg an hour a shirt
Lesson 5
复习 • 这是我的......
Here's my... • 这个不是我的......
This is not my... • 号码的表达方法
Number...
上一节课的单词
• umbrella n.
• please
int.
• here adv.
• ticket
n.
• number
n.
• What nationality is she /he ? • She’s
French/Chinese/German/Korean • He’s …. • What is your nationality ? • I am American / Italian / English .
Can you tell me the story? Try you best！
三. Text Appreciation：
Good morning !
Good morning , Mr. Blake .
课文讲解
• Good morning. 早上好 那么下午好和晚上好还记得怎么说吗？ Good afternoon. Good evening.
再见 晚安 good bye 祝你好运good night
good luck
课文讲解
• Mr. 先生
Mr．用于男士的姓之前，不能单独使用，如课文 中的 Mr．Blake；而sir 一般单独使用，是对长者、 上司或男顾客的尊称，如：Sorry, sir. 对不起， 先生。
• Miss 小姐 一般用于指未婚女子，不过有时在不知道 对方是否已婚时也可使用
This is Miss Sophie Dupont .
Nice to meet you！
• 在初次见面时可以说这句话，回答是： Nice to meet you，too.
• 在初次见面时还可以说： How do you do. 回答也是 How do you do.
练习
• 翻译下列句子 1. -- 这位是索菲亚小姐吗？-- 是的，我是一
名学生。我是法国人。我很高兴见到你。
Sophie , This is Hans . He is German.
我是哪国人？
• 在说自己是哪一个国家的人时，使用句型： I’m...... 例如：I'm Chinese.
• 用以下单词来做一个替换练习吧！ Franch，German，Japanese，Korean， Italian，American，Swedish，English
• Korean adj.&n. 韩国人
• Chinese adj&n. 中国人
• too
adv.
也
一. Listen to the tape ,then answer this question “Is Chang-woo Chinese？”
二. New words and expressions About nationality 关于国籍
A. is B. not is C. my D. isn’t
3. – What is your name? –Pardon? --_A____
A. What is your name?
B. Is this your hamdbag?
C. Thank you very much!
D. Nice to meet you.
见到你很高兴！
Nice to meet you .
nice
• ① adj. 美好的，好看的 It’s a nice day today, isn’t it? That's a nice shirt.
• ② adj. 和蔼的，友好的 He is very nice to his neighbours.
• ③ adj. 使人高兴的，令人愉快的 It is so nice to have you here.
And _t_h_is__is__Naoko.
She is Japanese. “N__ic_e__to__m_e_e_t__y_o_u .”
And this is Chang-woo. He’s _K_o_r_e_a_n__.
单词学习
• Mr.
先生
• Miss
小姐
• good adj.
好
• morning n.
早晨
• new
adj. 新的
• student n.
学生
• French adj.&n. 法国人
• German adj.&n. 德国人
• nice
adj.
美好的
• meet
v.
遇见
• Japanese adj.&n. 日本人