21 《智取生辰纲》课后习题参考答案

21《智取生辰纲》课后习题参考答案
一、阅读课文，把握小说的故事情节，说说吴用等人是怎样一步步“智”取生辰纲的。

参考答案：
为取得生辰纲，吴用等人做了周密的准备工作：他们打听到杨志运送生辰纲的时间和路线，聚齐英雄好汉。

之后，充分利用天时地利。

天时方面，杨志一行押送生辰纲正赶上酷热的天气，一路疲惫不堪，而晁盖等人却以逸待劳；地利方面，晁盖等人选择树林茂密的山冈作为劫取生辰纲的地点，隐蔽而少有人行。

再次，吴用利用杨志一行的内部矛盾，巧设计谋。

七人扮作卖枣子的客人，白胜扮作卖酒小贩，在黄泥冈“巧遇”杨志；七人与白胜唱双簧，讨价还价，麻痹杨志等人；晁盖等先吃掉一桶，以示无毒，进一步麻痹杨志一行；借舀酒，下毒的同时，完全解除了杨志等人的戒心。

杨志等最终上当，被麻翻在地，晁盖等人乘机劫取生辰纲逃跑。

二、杨志是课文中着墨最多的人物。

文中他处处小心，时时注意，最终还是中了吴用等人的计，丢失了生辰纲。

从课文中找出描写杨志言行的语句，说说他具有怎样的性格特点，丢失生辰纲的原因又有哪些？
参考答案：
课文描写杨志的语句，如：
五七日后……申时便歇。

杨志赶着……逼赶要行。

杨志也嗔道……这路上不是耍处！”
杨志道……谁敢五更半夜走？”
杨志跳起来……却理会！”
杨志大骂道……藤条要打。

……
杨志的性格特征：精明能干、粗暴蛮横。

丢失生辰纲的原因：（１）没有处理好内部关系。

军士、虞候、老都管对他无不怨恨。

杨志深知押送生辰纲干系重大，为确保其安全不惜得罪众人，这种粗暴野蛮的行事方式、急功近利的心理导致他大失人心。

“堡垒最容易从内部攻破”，杨志一行人内部矛盾重重，这就为失败埋下了深深的隐患。

(２)吴用计高一筹，料事如神。

杨志虽百般猜测、处处提防，吴用却能做到知己知彼、随机应变，使杨志一步步放松了警惕。

杨志之智，更加衬托出吴用之智的高明。

三、小说围绕着生辰纲的争夺，采取了明暗结合的双线结构。

同学之间讨论：明线是什么？暗线又是什么？这样安排有什么好处？
参考答案：
明线是杨志等人押送生辰纲，中计，丢失生辰纲；暗线是晁盖、吴用等人定计，劫取生辰纲。

作用是：第一，相互映衬，凸显主题。

为了突出“智取”，明线对杨志的精细和周密防范刻画得越细致，就越能衬托出暗线一方人物的智慧；第二，制造悬念，引人入胜。

对晁盖、吴用等人的行动采取暗线写法，让读者猜不透，造成悬念，直到最后由暗线转到明线，读者才恍然大悟。

这就使故事更加曲折，增强了艺术效果。

四、这篇课文用的是元明期间的白话，还夹杂着当时的一些方言，其中有的词语，字面上跟现代汉语完全一样，但意思不同，如“计较”等。

试从课文中把这类词语找出来，比较他们与现代汉语的不同。

参考答案：
这样的词语很多，比如：
这里正是强人出没的去处。

（“强人”，古：强盗。

今：能独当一面，坚忍不拔，有所作为的人，如女强人。

“去处”，古：地方。

今：去的地方，也有地方的意思。

）
只见对面松林里影着一个人。

（古：遮蔽，躲藏。

今：影子，名词。

）我们胡乱
．．也买他这桶吃。

（古：索性，干脆。

今：任意;马虎、随便。

）
那计较
．．都是吴用主张。

（古：计策。

今：计算比较;争论;算计、筹划。

）五、课外阅读《水浒传》中有关杨志的其他回目，写一篇《杨志小传》。

参考答案：
《水浒》中比较集中写杨志的章节分别是：
第十一回“梁山泊林冲落草汴京城杨志卖刀”、
第十三回“急先锋东郭争功青面兽北京斗武”、
第十六回“杨志押送金银担吴用智取生辰纲”、
第十七回“花和尚单打二龙山青面兽双夺宝珠寺”、
第五十八回“三山聚义打青州众虎同心归水泊”、
第一百一十九回“鲁智深浙江坐化宋公明衣锦还乡”。

阅读以上章节，整体把握故事情节与杨志的形象特点，以杨志上梁山的前因后果为线索，语言凝练，形象鲜明，符合人物传记特点即可。