人教版生物八年级上册两栖动物和爬行动物ppt
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人教版生物八年级上册课件 第五节两栖动物和爬行动物(55张ppt)
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答案 C 点拨 “幼体用鳃呼吸,成体主要用肺呼吸”这一特征是辨别两栖动物的主要依据。
知识点一 两栖动物 1.(2020吉林长春新区期末)对两栖动物中的“两栖”含义的理解最正确的是 ( ) A.幼体生活在水中 B.幼体有时生活在水中,有时生活在陆地上 C.幼体生活在水中,成体生活在陆地上也可以生活在水中 D.成体主要生活在水中,也可以生活在陆地上 答案 C 两栖动物的幼体只能在水中生活,用鳃呼吸;成体既可以在水中生活,也 可以在陆地上生活,用肺呼吸,皮肤辅助呼吸。
例1 俗话说“蛙满塘,谷满仓”。青蛙是“田园卫士”。关于青蛙的说法不正确 的是 ( ) A.青蛙的皮肤裸露且能分泌黏液 B.青蛙的肺发达,能适应陆地生活 C.青蛙的眼睛后面有鼓膜,可感知声波 D.幼体生活在水中,成体水陆两栖生活 解析 青蛙的皮肤裸露,能分泌黏液;青蛙用肺呼吸,肺不发达,皮肤辅助呼吸;青蛙 的眼睛后面有鼓膜,可感知声波;青蛙的幼体只可以生活在水中,成体水陆两栖生 活。
3.青蛙的幼体和成体的呼吸器官分别是 ( )
A.鳃;肺和皮肤 B.肺;皮肤和肺
C.鳃;皮肤
D.鳃;气管
答案 A 青蛙属于两栖动物,其幼体蝌蚪用鳃呼吸;成体青蛙用肺呼吸,皮肤裸 露、湿润,可辅助呼吸。
4.关于青蛙适应环境的特点,以下说法不够合理的是 ( ) A.身体一般为绿色,属于保护色 B.后肢发达,适于跳跃 C.幼体用鳃呼吸,成体主要用肺呼吸 D.体内受精,摆脱了对水的依赖
2.(2020山东青岛城阳十三中期中)下列关于两栖动物的描述,错误的一项是 ( ) A.幼体不但形态上像鱼,在内部结构上与鱼也比较一致 B.既能在水中生活,又能在陆地上生活 C.两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵等等 D.幼体在水中生活,成体能在陆地上生活也能在水中生活
人教版八年级生物上册 .5 两栖动物和爬行动物(课件)18张
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2
亿
你
年
了
前
解
的
哪
恐 龙
些 恐 龙
和
的
爬
灭
行
绝
动
原
物 时
因 ?
代
古爬行动物的复原图
1.两栖动物的特征:幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体大多 生活在陆地上,也可在水中游泳,用肺呼吸,皮肤可辅助呼 吸。 2.爬行动物的特征:体表覆盖角质的鳞片或甲;用肺呼吸; 在陆地上产卵,卵表面有坚韧的卵壳。
探究主题 一
两栖动物
1.青蛙
你能说出下面图片中动物的名称及特征吗?
蝌蚪:
有尾,用鳃呼吸, 生活在水中
青蛙:
有四肢和肺,可以 在陆地上生活
[视察与思考] 视察青蛙的形态特征。 讨论: ①青蛙的身体表面是什么颜色的?这与它的生活环境有什么关系? 提示:绿色,与其生活环境颜色一致。 ②当你把青蛙握在手中时,你有什么感觉? 提示:湿滑。 ③比较青蛙前肢和后肢形态上的差别,想一想,这与前后肢 的功能有什么关系? 提示:前肢短小,可支撑身体;后肢发达,趾间有蹼,既能跳 跃也能划水。
卵
体外受精
体内受精,有卵壳保护
扬子鳄,我国特有的一级保护动物
2.爬行动物的主要特征
(1)体表覆盖角质的鳞片或甲;
(2)用肺呼吸;
(3)在陆地上产卵,卵表面
有坚韧的卵壳。
鳄鱼
龟
蛇
3.爬行动物与人类生活的关系
鳖 人工养殖的鳖可食用,
鳖甲可以入药。
蝮蛇
眼镜蛇
毒蛇能伤人,但蛇毒也能治病。
避役
俗称变色龙,能捕食昆构简单,不发达;皮肤裸露且能分泌 黏液,湿润的皮肤里密布着毛细血管,能辅助呼吸。
两栖动物和爬行动物ppt课件
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第2题
下列动物与其对应类群不匹配的是( B )
A.水螅--腔肠动物 B.蚯蚓--爬行动物 C.蝗虫--节肢动物 D.青蛙--两栖动物
第3题
A 爬行动物是真正的陆生脊椎动物的重要原因是( )
A.生殖发育脱离了水的限制 B.是变温动物 C.有鳞片或甲 D.有脊柱
第4题
我国特有的国家一级保护动物扬子鳄属于爬行动物,下
两栖 动物
青蛙
体色 保护色 蛙 蟾蜍 大鲵 蝾螈
体表 四肢 呼吸
皮肤裸露分泌粘液,辅助呼吸; 前肢短小--支撑身体; 后肢发达--跳跃、划水
用肺呼吸,皮肤辅助呼吸
与人类生 活的关系
农业害虫的天敌,制中药 保护两栖动物的生活环境!
两栖动物特征:幼体生活在水中,用鳃呼吸; 成体大多生活在陆地上,也可在水中游泳, 用肺呼吸,皮肤可辅助呼吸
蝾螈
蝾螈终生有尾,生活在清冷的静水池沼里, 有时也能爬到陆地上来。
代表动物
蛙 蟾蜍 大鲵 蝾螈
小蝌蚪找妈妈的故事我们都听过, 蝌蚪无论是外部形态还是内部结构都像鱼, 有尾,用鳃呼吸。只能像鱼一样生活在水里。
蝌蚪发育成青蛙以后,
尾和鳃都消失了。生出四肢和肺,可以在陆地上生活。
青蛙的结构
青蛙
鼻孔 气体的通道
也是蜥蜴能终生生活在陆地上的重要原因。
爬行动物主要特征
1.体表覆盖角质的鳞片或甲; 2.用肺呼吸; 3.在陆地上产卵,
卵表面有坚韧的卵壳。
与人类的关系
食用
入药
保护
爬行 动物
蜥蜴
龟,鳖,蛇,鳄, 体色 保护色 蜥蜴,避役,恐龙
体表 四肢 呼吸
皮肤干燥,角质鳞片,有颈 四肢短小,不能跳跃, 能贴地面迅速爬行
5.1.5 两栖动物和爬行动物 课件(共28张PPT)人教版生物八年级上册
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用肺呼吸
生殖和发育
卵生,体外受精,生殖 离不开水,变态发育。
卵生,体内受精,生殖和发育 脱离了水的限制,卵表面有坚 韧的卵壳,发育过程无变态。
1.请用线连起来。
青蛙 蜥蜴
练一练
体表覆盖鳞片 皮肤湿润,可以辅助呼吸 产的卵具有坚韧的卵壳 幼体生活在水中,成体大多生活在陆地上 终生生活在陆地上
2.鱼的鳃、青蛙的肺和皮肤、蜥蜴的肺都能与外界进行气体交换,它们在结构上有 什么共同的特点。 它们的共同特点是:①与外界的接触面积大;②内部含有丰富的毛细血管。
意义: 头能灵活转动, 便于觅食和避敌
四肢
四肢短小 能贴地面迅速 的爬行
皮肤
皮肤干燥,表面 覆盖角质的鳞片 意义:既能保护 身体又能减少水 分的蒸发
代表动物--蜥蜴
--蜥蜴的肺比青蛙发达,
,只靠肺呼吸,就能满足蜥蜴
在陆地上对氧气的需求,可以很好的适应陆地环境。
代表动物--蜥蜴
--体内受精、卵生,将受精卵产在陆
人教版 生物学 八年级上册
第五单元 第一章 动物的主要类群
第五节 第一课时 两栖动物
爬行动物
真正适应 陆地生活 的脊椎动 物。
身体结构 和生活 方式与两 栖动物差 别很大
代表动物--蜥蜴
。 --蜥蜴的体温不恒定,随外界环境温度的变化而变化,需要照射阳光取暖。
代表动物--蜥蜴
身体分部
颈部
五部分: 头、颈、躯干、 四肢、尾
地上
--较大,卵内养分较多,含有水分,有坚韧
的卵壳保护,使卵能够在陆地环境中发育成幼蜥。
意义:蜥蜴的生殖和发育可以摆脱对水环境的依赖,这使蜥蜴成为真正适应陆地生 活的脊椎动物。
其他爬行动物
八年级生物上册第五节两栖动物和爬行动物PPT课件
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两栖动物的特点
总结词
两栖动物具有适应水生和陆生生活的特点。
详细描述
两栖动物的身体结构通常比较扁平,有利于在水中游泳和在陆地上爬行。它们的皮肤通常湿润且富有粘液,能够 呼吸空气中的氧气,同时也有助于保持身体湿润。此外,两栖动物的繁殖方式也比较特殊,通常将卵产在水中, 由受精卵孵化出幼体。
两栖动物的分类
理解两栖动物和爬行 动物在生物圈中的地 位和作用。
学习方法
观察实物或标本
互动讨论
通过观察两栖动物和爬行动物的实物或标 本,学生可以更直观地了解它们的形态特 征和生活习性。
在课堂上组织学生分组讨论,让他们分享 自己的观察和思考,加深对两栖动物和爬 行动物的理解。
实验探究
课外阅读
进行实验探究,例如比较不同种类的两栖 动物或爬行动物的生理特点,有助于培养 学生的实验技能和分析能力。
八年级生物上册第五节两 栖动物和爬行动物ppt课 件
• 引言 • 两栖动物概述 • 爬行动物概述 • 两栖动物和爬行动物的比较 • 两栖动物和爬行动物的实例 • 两栖动物和爬行动物的生态意义 • 复习与总结
01
引言
课程目标
掌握两栖动物和爬行 动物的基本特征和分 类。
培养学生对生物多样 性的认识和保护意识。
05
两栖动物和爬行动物的实例
两栖动物的实例
青蛙
青蛙是两栖动物中的一种,它们既能在水中生活,也能在陆地上生活。青蛙的皮肤能够呼吸,它们的 卵产在水中,孵化出的蝌蚪用鳃呼吸,成体用肺呼吸。
蝾螈
蝾螈也是两栖动物的一种,它们的身体呈圆筒形,有长而粘的尾巴,头部扁平,有两个相对较小的前 肢和四个后肢。
爬行动物的实例
爬行动物是卵生动物,通过产卵 来繁殖后代。
人教版八年级上册第一章 第五节 两栖动物和爬行动物课件 (共21张PPT)
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2.变态发育:发育过程中,幼体与成体
的形态结构、生理功能差异很大,属于变态发
请同学们2-4人为组针对课本 P25页的资料和图片进行讨论, 完成讨论题1-3
[观察与思考]
①青蛙的身体表面是什么颜色的? 这与它的生活环境有什么关系?
绿色。一种保护色,便于它捕食和生存。
②把青蛙握在手中时, 你有什么感觉?
药用
捕食害虫
食用
青蛙和乌龟既可以在水中游泳, 也可以在陆地生活,然而青蛙属于 两栖动物,而龟属于爬行动物,这 是为什么?
1、哪一类动物真正适应陆地生活? 2、爬行动物的皮肤有什么特点? 3、爬行动物用什么器官呼吸? 4、爬行动物通过产卵进行繁殖,
有何重要有意义?
颈部 躯干部 头部
尾部
1.皮肤:干燥,表面覆盖角质的鳞片,
第一章 第五节 两栖动物和爬行动物
学习目标
1.掌握青蛙、蜥蜴的形态结构 2.归纳两栖、爬行动物的主要特征
小蝌蚪找妈妈
一、两栖动物的特征
1.体外受精:青蛙将卵产在水中, 在水中完成受精过程。
蝌蚪: 有尾,用鳃呼吸,
只能在水里生 活
青蛙: 尾和鳃消失,生出四肢, 肺呼吸,皮肤辅助呼吸 陆地和水中生活
爬行动物
陆地
皮肤 呼吸 生殖
裸露、湿润 干燥、鳞片/甲
幼体——鳃
成体——肺
肺
皮肤辅助呼吸
卵生,体外受精 卵生,体内受精 生殖离不开水 完全脱离了水
湿滑(皮肤裸露, 可以分泌粘液)。
[观察与思考]
③比较青蛙前肢和后肢形态上的
差别,想一想,这与前后肢的功能有
什么关系?前肢短小源自(可支撑身体)后肢发达(有蹼,跳跃和划水)
眼睛
鼓膜
人教版八年级生物上册 两栖动物和爬行动物 课件
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与人类生活关系: ➢ 两栖动物是农田害虫的天敌,能减少施用农药对环境的污染。 ➢ 环境污染以及水域面积缩减等原因,两栖动物的种类和数量正在减少Leabharlann ➢ 加大保护力度,禁止乱捕滥杀。
爬行动物
身体特点: ➢ 头后有颈,头可以灵活转动。 ➢ 四肢短小,贴地快速爬行。 ➢ 体表有角质鳞片,既可以保护身体,又可以减少体内水分蒸发。
体表覆盖鳞片
① 青蛙
皮肤湿润,可辅助呼吸
产的卵具有坚韧的卵壳
① 蜥蜴
幼体生活在水中,成体大多生活在陆地上
终生生活在陆地上
课堂练习
三、鱼的鳃,青蛙的肺和皮肤、蜥蜴的肺都能与外界进行气体交换,它们在结构上有什 么共同的特点?
与外界接触的面积较大,内部含有丰富的毛细血管,有利于气体交换。
四、蛇没有四肢,但它属于爬行动物。这是为什么?
绿色。不易被天敌发现,又便于捕食,有利于 青蛙的生存。(保护色)
3.当你把青蛙握在手中时,你有什么感觉?
黏滑。
4.比较青蛙前肢和后肢形态上的差别,想一想,这与前后肢的
功能有什么关系? 前肢短小,可支撑身体;后肢发达,
答案见p26第1自然段最后 2行。
趾间有蹼,既能跳跃也能划水。
一、两栖动物
(二)其它两栖动物(见教材p26)
一、两栖动物 (三)两栖动物的主要特征 1、幼体生活在水中,用鳃呼吸; 2、成体大多生活在陆地上,也可在水中游泳; 3、用肺呼吸,皮肤可辅助呼吸。
两栖动物是从水生到陆生过渡的类群。
一、两栖动物 (三)两栖动物与人类关系
青
蛙
蟾
蜍
娃娃鱼
蟾蜍
蟾蜍俗称癞蛤蟆, 眼睛后方有一对 大型毒腺,所分 泌的毒液能制成 中药蟾酥。
爬行动物
身体特点: ➢ 头后有颈,头可以灵活转动。 ➢ 四肢短小,贴地快速爬行。 ➢ 体表有角质鳞片,既可以保护身体,又可以减少体内水分蒸发。
体表覆盖鳞片
① 青蛙
皮肤湿润,可辅助呼吸
产的卵具有坚韧的卵壳
① 蜥蜴
幼体生活在水中,成体大多生活在陆地上
终生生活在陆地上
课堂练习
三、鱼的鳃,青蛙的肺和皮肤、蜥蜴的肺都能与外界进行气体交换,它们在结构上有什 么共同的特点?
与外界接触的面积较大,内部含有丰富的毛细血管,有利于气体交换。
四、蛇没有四肢,但它属于爬行动物。这是为什么?
绿色。不易被天敌发现,又便于捕食,有利于 青蛙的生存。(保护色)
3.当你把青蛙握在手中时,你有什么感觉?
黏滑。
4.比较青蛙前肢和后肢形态上的差别,想一想,这与前后肢的
功能有什么关系? 前肢短小,可支撑身体;后肢发达,
答案见p26第1自然段最后 2行。
趾间有蹼,既能跳跃也能划水。
一、两栖动物
(二)其它两栖动物(见教材p26)
一、两栖动物 (三)两栖动物的主要特征 1、幼体生活在水中,用鳃呼吸; 2、成体大多生活在陆地上,也可在水中游泳; 3、用肺呼吸,皮肤可辅助呼吸。
两栖动物是从水生到陆生过渡的类群。
一、两栖动物 (三)两栖动物与人类关系
青
蛙
蟾
蜍
娃娃鱼
蟾蜍
蟾蜍俗称癞蛤蟆, 眼睛后方有一对 大型毒腺,所分 泌的毒液能制成 中药蟾酥。
人教版八年级上册5.1.3两栖动物和爬行动物课件(12张ppt)
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蜥蜴的生殖和发育都完全摆脱了对 水环境 的依赖,能终生生活 在陆地上的重要原因。
蜥蜴
扬子鳄(一级保护) 蛇
鳖(甲鱼、水鱼、王八) 乌龟
避役/变色龙
二.爬行动物的主要特征
1.体表覆盖着_角__质__的__鳞__片__或__甲____ 2.用__肺___呼吸
3._陆__地__上__产卵,卵表面有_坚__韧__的__卵__壳____
四肢短小,不能_跳__跃__,但能_贴__地__面__迅__速__爬__行__ 3.皮肤_干__燥__,表面覆盖_角__质__的__鳞__片___,既可 保护身体 又能
_减__少__体__内__水__分__的__蒸__发___。 4.完全靠__肺___呼吸,不像青蛙那样还需要皮肤辅助呼吸. 5.蜥蜴将受精卵产在陆地上,受精卵较大,卵内养料较多并含有一 定水分,卵外面有坚韧的 卵壳 保护,使卵能够在陆地环境中发育 成幼蜥。
两 青蛙 栖
动 物 大鲵
蟾蜍 蝾螈
两栖动物中的“两”怎么理解?(两种发育时期) 幼体生活在水中,用鳃呼吸; 成体大多生活在陆地,也可在水中游泳,
用肺呼吸,皮肤辅助呼吸。
两栖动物与人类的关系
• 课本26页
蜥蜴
蜥蜴的身体分为哪几部分? 头部、颈部、躯干部、 四肢和尾 (五部分)
小组: 1.蜥蜴一生都生活在__陆__地__上。 2.头部后面有 颈 ,头能_灵__活_转__动__,便于在陆地上寻找食物和发现敌害.
B国家二级保护动物
C 有重要科研价值
D世界上濒临灭绝的
A 3、蜥蜴与青蛙相比,不是更适于在陆地上生活的特点是(
)
A 四肢短小,在陆地上爬行 B 皮肤干燥、粗糙 有角质细鳞
C 完全用肺呼吸
D 体内受精,且卵外有坚韧的卵壳
蜥蜴
扬子鳄(一级保护) 蛇
鳖(甲鱼、水鱼、王八) 乌龟
避役/变色龙
二.爬行动物的主要特征
1.体表覆盖着_角__质__的__鳞__片__或__甲____ 2.用__肺___呼吸
3._陆__地__上__产卵,卵表面有_坚__韧__的__卵__壳____
四肢短小,不能_跳__跃__,但能_贴__地__面__迅__速__爬__行__ 3.皮肤_干__燥__,表面覆盖_角__质__的__鳞__片___,既可 保护身体 又能
_减__少__体__内__水__分__的__蒸__发___。 4.完全靠__肺___呼吸,不像青蛙那样还需要皮肤辅助呼吸. 5.蜥蜴将受精卵产在陆地上,受精卵较大,卵内养料较多并含有一 定水分,卵外面有坚韧的 卵壳 保护,使卵能够在陆地环境中发育 成幼蜥。
两 青蛙 栖
动 物 大鲵
蟾蜍 蝾螈
两栖动物中的“两”怎么理解?(两种发育时期) 幼体生活在水中,用鳃呼吸; 成体大多生活在陆地,也可在水中游泳,
用肺呼吸,皮肤辅助呼吸。
两栖动物与人类的关系
• 课本26页
蜥蜴
蜥蜴的身体分为哪几部分? 头部、颈部、躯干部、 四肢和尾 (五部分)
小组: 1.蜥蜴一生都生活在__陆__地__上。 2.头部后面有 颈 ,头能_灵__活_转__动__,便于在陆地上寻找食物和发现敌害.
B国家二级保护动物
C 有重要科研价值
D世界上濒临灭绝的
A 3、蜥蜴与青蛙相比,不是更适于在陆地上生活的特点是(
)
A 四肢短小,在陆地上爬行 B 皮肤干燥、粗糙 有角质细鳞
C 完全用肺呼吸
D 体内受精,且卵外有坚韧的卵壳
人教版八年级生物课件-两栖动物和爬行动物ppt
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兼用皮膚輔助呼吸,因此,不能終生生活在水中。
√ (3)兩棲動物的生殖和發育離不開水,爬行動物的生殖和 發育擺脫了對水環境依賴。 ( )
2.請將下列與青蛙、蜥蜴有關的敘述分別 用線連起來。
體表覆蓋鱗片
青蛙
皮膚濕潤,可輔助呼吸
產的卵具有堅韌的卵殼
蜥蜴
幼體生活在水中,成體大 多生活在陸地上
終生生活在陸地上
3.蜥蜴的呼吸
蜥蜴用肺呼吸,蜥蜴的肺比青蛙的發達,氣 體交換能力較強,只靠肺的呼吸,就能滿足 蜥蜴在陸地上對氧氣的需求。
4.蜥蜴的生殖(體內受精、卵生)
青蛙將卵產在水中並在水中受精,而蜥蜴 將受精卵產在陸地上。蜥蜴的受精卵較大, 卵內養料較多並含有一定的水分,卵外還有 堅韌的卵殼保護,使卵能夠在陸地環境中發 育成幼蜥。因此,蜥蜴的生殖和發育可以擺 脫對水環境的依賴,這也是蜥蜴能終生生活 在陸地上的重要原因。
(一)代表動物——蜥蜴
1.蜥蜴的生活環境
蜥蜴一生都生活在陸地上。在溫暖的日子 裏,在田野和山坡的草地上,常常可以看到 蜥蜴。
2.蜥蜴的形態結構
蜥蜴的身體分為頭、頸、軀幹、四肢、尾五部 分。蜥蜴的頭部後面有頸,因此它的頭可以靈活地 轉動,便於在陸地上尋找食物和發現敵害;蜥蜴的 四肢短小,不能跳躍,但能貼地面迅速爬行;皮膚 乾燥,表面覆蓋角質的鱗片,既可以保護身體又能 減少體內水分的蒸發。
3.魚的鰓、青蛙的肺和皮膚、蜥蜴的肺都能與外界 進行氣體交換,它們在結構上有什麼共同的特點?
魚的鰓、青蛙的肺和皮膚、蜥蜴的肺都 有豐富的毛細血管,適於進行氣體交換。
4.蛇沒有四肢,但它屬於爬行動物。這是為什麼?
蛇雖然沒有四肢,但是具有爬行動物的主 要特徵:體表覆蓋角質的鱗片或甲;用肺呼吸; 在陸地上產卵,卵表面有堅韌的卵殼。因此, 蛇屬於爬行動物。
√ (3)兩棲動物的生殖和發育離不開水,爬行動物的生殖和 發育擺脫了對水環境依賴。 ( )
2.請將下列與青蛙、蜥蜴有關的敘述分別 用線連起來。
體表覆蓋鱗片
青蛙
皮膚濕潤,可輔助呼吸
產的卵具有堅韌的卵殼
蜥蜴
幼體生活在水中,成體大 多生活在陸地上
終生生活在陸地上
3.蜥蜴的呼吸
蜥蜴用肺呼吸,蜥蜴的肺比青蛙的發達,氣 體交換能力較強,只靠肺的呼吸,就能滿足 蜥蜴在陸地上對氧氣的需求。
4.蜥蜴的生殖(體內受精、卵生)
青蛙將卵產在水中並在水中受精,而蜥蜴 將受精卵產在陸地上。蜥蜴的受精卵較大, 卵內養料較多並含有一定的水分,卵外還有 堅韌的卵殼保護,使卵能夠在陸地環境中發 育成幼蜥。因此,蜥蜴的生殖和發育可以擺 脫對水環境的依賴,這也是蜥蜴能終生生活 在陸地上的重要原因。
(一)代表動物——蜥蜴
1.蜥蜴的生活環境
蜥蜴一生都生活在陸地上。在溫暖的日子 裏,在田野和山坡的草地上,常常可以看到 蜥蜴。
2.蜥蜴的形態結構
蜥蜴的身體分為頭、頸、軀幹、四肢、尾五部 分。蜥蜴的頭部後面有頸,因此它的頭可以靈活地 轉動,便於在陸地上尋找食物和發現敵害;蜥蜴的 四肢短小,不能跳躍,但能貼地面迅速爬行;皮膚 乾燥,表面覆蓋角質的鱗片,既可以保護身體又能 減少體內水分的蒸發。
3.魚的鰓、青蛙的肺和皮膚、蜥蜴的肺都能與外界 進行氣體交換,它們在結構上有什麼共同的特點?
魚的鰓、青蛙的肺和皮膚、蜥蜴的肺都 有豐富的毛細血管,適於進行氣體交換。
4.蛇沒有四肢,但它屬於爬行動物。這是為什麼?
蛇雖然沒有四肢,但是具有爬行動物的主 要特徵:體表覆蓋角質的鱗片或甲;用肺呼吸; 在陸地上產卵,卵表面有堅韌的卵殼。因此, 蛇屬於爬行動物。
两栖动物和爬行动物课件(共22张PPT)八年级上册生物学人教版
![两栖动物和爬行动物课件(共22张PPT)八年级上册生物学人教版](https://img.taocdn.com/s3/m/9969f35fdf80d4d8d15abe23482fb4daa58d1dc7.png)
①人工养殖的鳖可以 食用 ②鳖甲可以入药,蛇毒 能治病 ③避役能捕食害虫 ④危害: 毒蛇能伤人
①蟾蜍分泌的毒液能制 成中药蟾酥 ②两栖动物是很多农田 害虫的天敌, 能减轻农 作物的虫害, 以减少施 用农药对环境的污染
常见 种类
主要 特征
与人 类生 活的 关系
两栖 动物
爬行 动物
爬行动物是真 正适应陆地环 境的脊椎动物
常见 种类
主要 特征
与人 类生 活的 关系
蜥蜴、龟、鳖、蛇、 鳄等
①体表覆盖角质的 鳞片或甲 ②用肺呼吸 ③在陆地上产卵, 卵 表面有坚韧的卵壳
青有蹼蛙,的便身于体跳结跃构也是能划与水环。境相适应的。
2、比较蝌蚪和青蛙认识两栖动物
其他两栖动物:
蟾蜍、大鲵、蝾螈
其他两栖动物:
蟾蜍、大鲵、蝾螈
其他两栖动物:
蟾蜍、大鲵、蝾螈
2、两栖动物的主要特征
幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体 大多生活在陆地上,也可以在水中游 泳,用肺呼吸,皮肤可以辅助呼吸。
青蛙身体表面绿色,与周围绿色植物相一致 。 2.当你把青蛙握在手中时有什么感觉?
有黏滑的感觉
3.比较青蛙前肢和后肢形态的差异,想一想这与后肢的功 能有什么关系? 前肢短支撑,后肢长跳跃、有蹼可划水。
两栖动物的生殖和发育过程 中对环境有什么要求?
水源充沛、水质良好
1、下列是两栖动物的是( B)。
A 龟 B 大鲵 C 鳄鱼 D 中华鲟
1、观察蜥蜴图片,它的身体分为几个部分?它的四 肢有什么特点?
2、仔细观察蜥蜴的体表,有什么特殊结构?
阅体内读受分精 析爬行动蜥物蜴适的应呼吸陆是地通过生肺活
来完成的,肺Leabharlann 数目1.身产体羊分膜部卵:身体分头、颈很、多躯。干、四肢、尾五部分。
①蟾蜍分泌的毒液能制 成中药蟾酥 ②两栖动物是很多农田 害虫的天敌, 能减轻农 作物的虫害, 以减少施 用农药对环境的污染
常见 种类
主要 特征
与人 类生 活的 关系
两栖 动物
爬行 动物
爬行动物是真 正适应陆地环 境的脊椎动物
常见 种类
主要 特征
与人 类生 活的 关系
蜥蜴、龟、鳖、蛇、 鳄等
①体表覆盖角质的 鳞片或甲 ②用肺呼吸 ③在陆地上产卵, 卵 表面有坚韧的卵壳
青有蹼蛙,的便身于体跳结跃构也是能划与水环。境相适应的。
2、比较蝌蚪和青蛙认识两栖动物
其他两栖动物:
蟾蜍、大鲵、蝾螈
其他两栖动物:
蟾蜍、大鲵、蝾螈
其他两栖动物:
蟾蜍、大鲵、蝾螈
2、两栖动物的主要特征
幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体 大多生活在陆地上,也可以在水中游 泳,用肺呼吸,皮肤可以辅助呼吸。
青蛙身体表面绿色,与周围绿色植物相一致 。 2.当你把青蛙握在手中时有什么感觉?
有黏滑的感觉
3.比较青蛙前肢和后肢形态的差异,想一想这与后肢的功 能有什么关系? 前肢短支撑,后肢长跳跃、有蹼可划水。
两栖动物的生殖和发育过程 中对环境有什么要求?
水源充沛、水质良好
1、下列是两栖动物的是( B)。
A 龟 B 大鲵 C 鳄鱼 D 中华鲟
1、观察蜥蜴图片,它的身体分为几个部分?它的四 肢有什么特点?
2、仔细观察蜥蜴的体表,有什么特殊结构?
阅体内读受分精 析爬行动蜥物蜴适的应呼吸陆是地通过生肺活
来完成的,肺Leabharlann 数目1.身产体羊分膜部卵:身体分头、颈很、多躯。干、四肢、尾五部分。
人教版两栖动物和爬行动物课件(共22张PPT)
![人教版两栖动物和爬行动物课件(共22张PPT)](https://img.taocdn.com/s3/m/f0b50e65f7ec4afe04a1df9e.png)
动物,在形态结构与生理特征上都与 陆地生活环境相适应。
1.形态特征: 行动物是如何适应陆地环境的?
(1)蜥蜴的头部后面有颈, 因此它的头可以灵活地转 动,便于在陆地上寻找食 物和发现敌害; (2)蜥蜴的四肢短小,不 能跳跃,但能贴地面迅速 爬行; (3)皮肤干燥,表面覆 盖角质的鳞片,既可以 保护身体又能减少体内 水分的蒸发。
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
1、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。 ——弗莱格 2、重复是学习之母。 ——狄慈根 3、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时,你就不要去睡觉。 ——利希顿堡 4、人天天都学到一点东西,而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。 ——B.V 5、学到很多东西的诀窍,就是一下子不要学很多。 ——洛 克 6、学问是异常珍贵的东西,从任何源泉吸收都不可耻。 ——阿卜· 日· 法拉兹 7、学习是劳动,是充满思想的劳动。 ——乌申斯基 8、聪明出于勤奋,天才在于积累 --华罗庚 9、好学而不勤问非真好学者。 10、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。 11、人的大脑和肢体一样,多用则灵,不用则废 -茅以升 12、你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦 --屠格涅夫 13、成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话 --爱因斯坦 14、不经历风雨,怎能见彩虹 -《真心英雄》 15、只有登上山顶,才能看到那边的风光。 16只会幻想而不行动的人,永远也体会不到收获果实时的喜悦。 17、勤奋是你生命的密码,能译出你一部壮丽的史诗。 1 8.成功,往往住在失败的隔壁! 1 9 生命不是要超越别人,而是要超越自己. 2 0.命运是那些懦弱和认命的人发明的! 21.人生最大的喜悦是每个人都说你做不到,你却完成它了! 22.世界上大部分的事情,都是觉得不太舒服的人做出来的. 23.昨天是失效的支票,明天是未兑现的支票,今天才是现金. 24.一直割舍不下一件事,永远成不了! 25.扫地,要连心地一起扫! 26.不为模糊不清的未来担忧,只为清清楚楚的现在努力. 27.当你停止尝试时,就是失败的时候. 28.心灵激情不在,就可能被打败. 29.凡事不要说"我不会"或"不可能",因为你根本还没有去做! 30.成功不是靠梦想和希望,而是靠努力和实践. 31.只有在天空最暗的时候,才可以看到天上的星星. 32.上帝说:你要什么便取什么,但是要付出相当的代价. 33.现在站在什么地方不重要,重要的是你往什么方向移动。 34.宁可辛苦一阵子,不要苦一辈子. 35.为成功找方法,不为失败找借口. 36.不断反思自己的弱点,是让自己获得更好成功的优良习惯。 37.垃圾桶哲学:别人不要做的事,我拣来做! 38.不一定要做最大的,但要做最好的. 39.死的方式由上帝决定,活的方式由自己决定! 40.成功是动词,不是名词! 20、不要只会吃奶,要学会吃干粮,尤其是粗茶淡饭。
第五节两栖动物和爬行动物课件人教版生物八年级上册
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人教版 生物 八年级上册
第五单元 生物圈中的其他生物
第一章 动物的主要类群
第五节 两栖动物和爬行动物
学习目标
1.记住两栖动物和爬行动物的主要特征及代表动 物。
2.会根据青蛙的外部形态和呼吸总结出它既能在 水中生活又能在陆地生活的原因。
3.会举例说出两栖动物和爬行动物与人类的关系。
小的时候我们都听过小蝌蚪找妈妈,蝌蚪和青蛙是同一种 生物吗?它们之间是什么关系?
死掉了,蛙死亡的原因是( A )
A.无法呼吸 B.饥饿
C.惊吓
D.水质有问题
4.青蛙的四肢善于( B )
A.爬行
B.游泳和跳跃
C.行走
D.逃脱敌害
5、下列关于两栖动物的说法正确的是( C) A.能同时生活在水中和陆地上的动物都属于两栖动物 B.终生生活在水中,用鳃呼吸 C.幼体生活在水中,成体大都生活在陆地上,也可在水中生活 D.在陆地上产卵,只用肺呼吸
6、保护两栖动物,人人有责,我们需要行动起来。下列关于两 栖动物的描述,正确的是( B ) A.蟾蜍、海龟、青蛙与大鲵都属于两栖动物 B.两栖动物的幼体用鳃呼吸,成体用肺呼吸,皮肤可辅助呼吸 C.两栖动物的种类和数量变化与环境污染无关 D.两栖动物是指既能生活在陆地上,又能生活在水中的动物
温故知新
早期蝌蚪
青蛙
外形特征 有尾
无尾、有四肢
运动
游泳
跳跃,游泳
呼吸
鳃
肺、皮肤
生活环境 水中 湿润的陆地上、浅水
青蛙小结
结构:身体分为头部、躯干部和四肢。
1、两栖动物 代表——青蛙
体色:绿色和环境相似,是保护色
呼吸:用 肺 呼 吸 , 皮 肤 辅 助 呼 吸 (肺和皮肤都能进行气体交换)蛙发达,气体交 换能力强,蜥蜴只靠肺的呼吸,肺 能进行气体交换,能满足蜥蜴在陆 青蛙的肺 蜥蜴的肺 地上对氧气的需求。
第五单元 生物圈中的其他生物
第一章 动物的主要类群
第五节 两栖动物和爬行动物
学习目标
1.记住两栖动物和爬行动物的主要特征及代表动 物。
2.会根据青蛙的外部形态和呼吸总结出它既能在 水中生活又能在陆地生活的原因。
3.会举例说出两栖动物和爬行动物与人类的关系。
小的时候我们都听过小蝌蚪找妈妈,蝌蚪和青蛙是同一种 生物吗?它们之间是什么关系?
死掉了,蛙死亡的原因是( A )
A.无法呼吸 B.饥饿
C.惊吓
D.水质有问题
4.青蛙的四肢善于( B )
A.爬行
B.游泳和跳跃
C.行走
D.逃脱敌害
5、下列关于两栖动物的说法正确的是( C) A.能同时生活在水中和陆地上的动物都属于两栖动物 B.终生生活在水中,用鳃呼吸 C.幼体生活在水中,成体大都生活在陆地上,也可在水中生活 D.在陆地上产卵,只用肺呼吸
6、保护两栖动物,人人有责,我们需要行动起来。下列关于两 栖动物的描述,正确的是( B ) A.蟾蜍、海龟、青蛙与大鲵都属于两栖动物 B.两栖动物的幼体用鳃呼吸,成体用肺呼吸,皮肤可辅助呼吸 C.两栖动物的种类和数量变化与环境污染无关 D.两栖动物是指既能生活在陆地上,又能生活在水中的动物
温故知新
早期蝌蚪
青蛙
外形特征 有尾
无尾、有四肢
运动
游泳
跳跃,游泳
呼吸
鳃
肺、皮肤
生活环境 水中 湿润的陆地上、浅水
青蛙小结
结构:身体分为头部、躯干部和四肢。
1、两栖动物 代表——青蛙
体色:绿色和环境相似,是保护色
呼吸:用 肺 呼 吸 , 皮 肤 辅 助 呼 吸 (肺和皮肤都能进行气体交换)蛙发达,气体交 换能力强,蜥蜴只靠肺的呼吸,肺 能进行气体交换,能满足蜥蜴在陆 青蛙的肺 蜥蜴的肺 地上对氧气的需求。
第五单元第一章第五节 两栖动物和爬行动物 课件 人教版初中生物八年级上册
![第五单元第一章第五节 两栖动物和爬行动物 课件 人教版初中生物八年级上册](https://img.taocdn.com/s3/m/cc8e3671443610661ed9ad51f01dc281e43a565a.png)
爬行动物 陆生
头、颈、躯干、四肢、尾
运动方式 皮肤 呼吸 繁育
游泳、跳跃
爬行
皮肤裸露,湿润
幼体用鳃呼吸,成体用肺呼吸、皮 肤辅助呼吸 体外受精
皮肤干燥,表面覆盖角质的鳞 片或甲
用肺呼吸,气体交换能力强
体内受精,有卵壳保护
课后作业
01 科学研究表明,在距今2亿年前,地球上的爬行动物非
常繁盛,它们占据着那时的陆地、海洋和天空。在随后的一 亿多年间,爬行动物都占绝对优势,因而人们称那个时代为 爬行动物时代。后来,这些爬行动物大多数都灭绝了。人们 对灭绝的原因有不同的估计,请同学们搜集相关资料,进一 步了解。
A、鰓;肺和皮肤 B、肺;皮肤和肺 C、鰓;皮肤
D、鰓;气管
2. 蜥蜴的皮肤干燥又粗糙,表面覆盖着角质鳞片,这样的皮肤有利于( D )
A、爬行
B、吸取营养
C、辅助呼吸 D、减少体内水分蒸发
3. 爬行动物与两栖动物相比,其意义是( A )
A、真正适应陆地环境的生活 C、既能生活在水中,又能生活在陆地上
2.可供药2用.可—供—如药蟾用蜍分—泌的—毒如液能蟾制蜍成中分药蟾泌酥的。 毒液能制成中药蟾酥。 3.可供食3用.可—供—如食人用工养—殖的—牛如蛙等人。工养殖的牛蛙等。
两栖动物的种类和数量正在减少
02
爬行动物
蜥蜴
01
蜥阅读蜴书一27生~2都8页生,活讨在论陆: 地上!
1.行气体交换,以辅助呼吸。
既能在陆地上生活,也能在水中活动!
01 水生生活相适应的特点:
陆生生活相适应的特点:
1.头部呈三角形
1.有鼻孔,陆地上呼吸的通道
2.皮肤裸露,且能分泌粘液
2.肺呼吸,皮肤辅助呼吸
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图
前肢短小,可以支撑身体; 后肢发达,趾间有 蹼 ,既能 跳跃 水 游泳 。
也能划
(4)仔细观察青蛙的头部有哪些器官?分别有 什么作用?
图
头部前端呈三角形,减少游泳阻力,有一对 鼻孔 ,是 舌 ,没有牙齿。 呼吸时的通道。口中有 有一对眼睛,眼睛后方有一对 鼓膜 ,可以感知声波。
以上这些特点, 使它既能在陆地上生活,也能在水中 活动。
干燥、粗糙,表面覆盖着 角质的鳞片,既可防止体内 水分蒸发,又具有保护作用
用肺呼吸,但肺不发达, 须通过皮肤辅助呼吸
在水中受精, 受精卵在水中发育为蝌蚪
用肺呼吸,肺发达
在陆地产卵;卵内养料多, 还有卵壳保护,能够在陆 地孵化为幼蜥
生活环 幼体生活在水中,成体大 多生活在陆地上,也可在 境
水中游泳。
终生生活在陆地上
5.蜥蜴用什么呼吸?
6.为什么说爬行动物是真正的陆生脊椎动物?
(一)蜥蜴
1、生活环境
蜥蜴生活在陆地上
2、形态结构
①蜥蜴身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分 。头后有颈,使它的头可以灵活地转动,便于在陆地 上寻找食物和发现敌害
②蜥蜴的四肢短小,不能跳跃,但能贴地面迅 速爬行。
③皮肤干燥,表面覆盖有角质的细鳞,可以保 护身体并能减少体内水分的蒸发
表面覆盖角质的鳞片;
发达的肺; 卵外有坚韧的卵壳。 生殖和发育可以摆脱对水环境的依赖
(二)其他的爬行动物
龟
鳖
恐龙
壁虎
扬子鳄
扬子鳄是中国特有的国家一类保护动物,是世界上体型最 细小的鳄鱼品种之一。在扬子鳄身上,至今还可以找到早先恐 龙类爬行动物的许多特征。所以,人们称扬子鳄为“活化石” 。
爬行动物的主要特征
青蛙的肺结构简单,不发达。 青蛙的皮肤裸露且能分泌黏液,湿润的 皮肤里密布毛细血管,也可进行气体交换, 以辅助呼吸。
蝌蚪生活在水中,用腮呼吸
青蛙的生殖发育: 体外受精,卵生,发育为变态发育。
两栖动物的主要特征
鳃 幼体生活在 水中 ,用 呼吸;成体大多生活 在 陆地上 ,也可以在水中游泳,用 肺 呼吸, 皮肤可以辅助 呼吸 。
第五节
两栖动物和爬行动物
青蛙和龟既可以在水中游泳,也可以在陆 地上生活,然而,青蛙属于两栖动物,而龟属 于爬行动物,这是为什么呢?
1、生活环境
稻田、池塘、溪流边的陆地上或水中。
2、外部形态
青蛙身体可分为头,躯干 和四肢 3 部分。 生活在水草丛生池塘里的 青蛙,体色是草绿色的,在无 绿草的水沟里,体色是灰棕色 的。青蛙的体色与环境色彩比 较一致,这样可以起到很好的 保护作用,以便更好地在水里 和陆地上生活。
观察与思考 (1)观察青蛙成体的身体分为哪几个部分? 青蛙的身体分为 头部 、躯干部 、 四肢 三部分,没有 颈部 和 尾部 。 (2)不同环境中的青蛙身体的颜色相同吗? 为什么? 不同。 青蛙会根据环境颜色改变自己的皮肤颜 色而适应不同的环境。 、
(3)比较青蛙前后肢的差别,想一想,这与前 后肢的功能有什么关系?
其他两栖动物
蝾螈
大鲵(娃娃鱼)
雨蛙
两栖动物与人类的关系
①农业害虫的天敌:青蛙和蟾蜍主要以农业害虫为 食,是有益动物。 ②可供药用:如蟾蜍分泌的毒液能制成中药蟾酥。 ③可供食用:.蜥蜴生活在哪里? 2.蜥蜴的身体分部有何特点?有何好处? 3.蜥蜴的四肢有什么特点? 4.蜥蜴的皮肤是怎么适应陆地生活的?
体表覆盖角质的鳞片或甲; 用肺呼吸; 在陆地上产卵,卵表面有坚韧的卵壳。
爬行动物和人类的关系
1、捕食农业害虫,如变色龙; 2、作中药,如蛇胆、鳖甲等; 3、提供皮革制品,如鳄鱼等; 4、可供食用,如养殖的龟、鳖等。
青蛙
所属类 群 皮肤 呼吸 生殖和 发育 两栖动物
裸露,有黏液, 可辅助呼吸
蜥蜴
爬行动物
3、呼吸
蜥蜴的肺发达,只靠肺的呼吸,就能满足蜥 蜴在陆地上对氧气的需要。
4、生殖
蜥蜴的生殖为:体内受精,卵生。受精卵内含有较 多的养料和水分,卵外还有坚韧的卵壳保护,使卵 能在陆地完成孵化。因此,蜥蜴的生殖和发育摆脱 了对水的依赖,是真正的陆生脊椎动物。
● 蜥蜴适于陆地生活的的重要原因
头部后面有颈;
前肢短小,可以支撑身体; 后肢发达,趾间有 蹼 ,既能 跳跃 水 游泳 。
也能划
(4)仔细观察青蛙的头部有哪些器官?分别有 什么作用?
图
头部前端呈三角形,减少游泳阻力,有一对 鼻孔 ,是 舌 ,没有牙齿。 呼吸时的通道。口中有 有一对眼睛,眼睛后方有一对 鼓膜 ,可以感知声波。
以上这些特点, 使它既能在陆地上生活,也能在水中 活动。
干燥、粗糙,表面覆盖着 角质的鳞片,既可防止体内 水分蒸发,又具有保护作用
用肺呼吸,但肺不发达, 须通过皮肤辅助呼吸
在水中受精, 受精卵在水中发育为蝌蚪
用肺呼吸,肺发达
在陆地产卵;卵内养料多, 还有卵壳保护,能够在陆 地孵化为幼蜥
生活环 幼体生活在水中,成体大 多生活在陆地上,也可在 境
水中游泳。
终生生活在陆地上
5.蜥蜴用什么呼吸?
6.为什么说爬行动物是真正的陆生脊椎动物?
(一)蜥蜴
1、生活环境
蜥蜴生活在陆地上
2、形态结构
①蜥蜴身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分 。头后有颈,使它的头可以灵活地转动,便于在陆地 上寻找食物和发现敌害
②蜥蜴的四肢短小,不能跳跃,但能贴地面迅 速爬行。
③皮肤干燥,表面覆盖有角质的细鳞,可以保 护身体并能减少体内水分的蒸发
表面覆盖角质的鳞片;
发达的肺; 卵外有坚韧的卵壳。 生殖和发育可以摆脱对水环境的依赖
(二)其他的爬行动物
龟
鳖
恐龙
壁虎
扬子鳄
扬子鳄是中国特有的国家一类保护动物,是世界上体型最 细小的鳄鱼品种之一。在扬子鳄身上,至今还可以找到早先恐 龙类爬行动物的许多特征。所以,人们称扬子鳄为“活化石” 。
爬行动物的主要特征
青蛙的肺结构简单,不发达。 青蛙的皮肤裸露且能分泌黏液,湿润的 皮肤里密布毛细血管,也可进行气体交换, 以辅助呼吸。
蝌蚪生活在水中,用腮呼吸
青蛙的生殖发育: 体外受精,卵生,发育为变态发育。
两栖动物的主要特征
鳃 幼体生活在 水中 ,用 呼吸;成体大多生活 在 陆地上 ,也可以在水中游泳,用 肺 呼吸, 皮肤可以辅助 呼吸 。
第五节
两栖动物和爬行动物
青蛙和龟既可以在水中游泳,也可以在陆 地上生活,然而,青蛙属于两栖动物,而龟属 于爬行动物,这是为什么呢?
1、生活环境
稻田、池塘、溪流边的陆地上或水中。
2、外部形态
青蛙身体可分为头,躯干 和四肢 3 部分。 生活在水草丛生池塘里的 青蛙,体色是草绿色的,在无 绿草的水沟里,体色是灰棕色 的。青蛙的体色与环境色彩比 较一致,这样可以起到很好的 保护作用,以便更好地在水里 和陆地上生活。
观察与思考 (1)观察青蛙成体的身体分为哪几个部分? 青蛙的身体分为 头部 、躯干部 、 四肢 三部分,没有 颈部 和 尾部 。 (2)不同环境中的青蛙身体的颜色相同吗? 为什么? 不同。 青蛙会根据环境颜色改变自己的皮肤颜 色而适应不同的环境。 、
(3)比较青蛙前后肢的差别,想一想,这与前 后肢的功能有什么关系?
其他两栖动物
蝾螈
大鲵(娃娃鱼)
雨蛙
两栖动物与人类的关系
①农业害虫的天敌:青蛙和蟾蜍主要以农业害虫为 食,是有益动物。 ②可供药用:如蟾蜍分泌的毒液能制成中药蟾酥。 ③可供食用:.蜥蜴生活在哪里? 2.蜥蜴的身体分部有何特点?有何好处? 3.蜥蜴的四肢有什么特点? 4.蜥蜴的皮肤是怎么适应陆地生活的?
体表覆盖角质的鳞片或甲; 用肺呼吸; 在陆地上产卵,卵表面有坚韧的卵壳。
爬行动物和人类的关系
1、捕食农业害虫,如变色龙; 2、作中药,如蛇胆、鳖甲等; 3、提供皮革制品,如鳄鱼等; 4、可供食用,如养殖的龟、鳖等。
青蛙
所属类 群 皮肤 呼吸 生殖和 发育 两栖动物
裸露,有黏液, 可辅助呼吸
蜥蜴
爬行动物
3、呼吸
蜥蜴的肺发达,只靠肺的呼吸,就能满足蜥 蜴在陆地上对氧气的需要。
4、生殖
蜥蜴的生殖为:体内受精,卵生。受精卵内含有较 多的养料和水分,卵外还有坚韧的卵壳保护,使卵 能在陆地完成孵化。因此,蜥蜴的生殖和发育摆脱 了对水的依赖,是真正的陆生脊椎动物。
● 蜥蜴适于陆地生活的的重要原因
头部后面有颈;