高一地理太阳视运动规律PPT优秀课件
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最新重点学校必修一地理：1.3《太阳视运动规律》课件 大赛获奖精美课件PPT
青 春 风 采
高考总分：
692分(含20分加分) 语文131分 数学145分 英语141分 文综255分
毕业学校：北京二中 报考高校：
北京大学光华管理学 院
北京市文科状元 阳光女孩--何旋
来自北京二中，高考成绩672分，还有20 分加分。“何旋给人最深的印象就是她 的笑声，远远的就能听见她的笑声。” 班主任吴京梅说，何旋是个阳光女孩。 “她是学校的摄影记者，非常外向，如 果加上20分的加分，她的成绩应该是 692。”吴老师说，何旋考出好成绩的秘 诀是心态好。“她很自信，也很有爱心。 考试结束后，她还问我怎么给边远地区 的学校捐书”。
太阳高度
南 460
北
左图为北半球某地太阳高度日变化曲线图，回答
440
此时太阳直射点的纬度 220N
当地的地理纬度 680N 900E
2 8 14 20 2 北京时间
极点 2、北极点上太阳总在其正南方向，且物影总是指向正南方向；
南极点相反。
竹竿
竹竿
物影 N
经线
经线
物影 S
经线
经线
S
S
N
N
如在北极出现极昼期间看太阳升落情况，太阳终日不落，而且 高度基本不变。
语文
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附赠 中高考状元学习方法
前言
高考状元是一个特殊的群体，在许多 人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目 的星星那样遥不可及。但实际上他们和我 们每一个同学都一样平凡而普通，但他们 有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处 就是在学习方面有一些独到的个性，又有 着一些共性，而这些对在校的同学尤其是 将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。
地球运动太阳视运动(共15张PPT)
12
B
C
北半球 （回归线以北）
头顶
E
N
S
W
东北升起
Ｂ 夏至
春秋分 东南升起
冬至
E
N
A
西北落下
S
西南落下
规律2：北半球某地观察日出
•夏半年太阳从东偏北升起，从西偏北落下； •二分时太阳从正东升起，从正西落下； •冬半年从东偏南升起，从西偏南落下
南半球 （回归线以南）
头顶
E
N
S
W
天球立体图
冬至 Ｂ 春秋分
太阳直射点位于哪一半球，全球各地日出日 落方向就朝该方向偏（极昼极夜地区除外）
2、正午太阳方位
•
9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。21.9.521.9.5Sunday, September 05, 2021
•
10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。03:01:3703:01:3703:019/5/2021 3:01:37 AM
•
15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年9月上午3时1分21.9.503:01September 5, 2021
•
16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021年9月5日星期日3时1分37秒03:01:375 September 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。21.9.521.9.503:01:3703:01:37September 5, 2021
B
C
北半球 （回归线以北）
头顶
E
N
S
W
东北升起
Ｂ 夏至
春秋分 东南升起
冬至
E
N
A
西北落下
S
西南落下
规律2：北半球某地观察日出
•夏半年太阳从东偏北升起，从西偏北落下； •二分时太阳从正东升起，从正西落下； •冬半年从东偏南升起，从西偏南落下
南半球 （回归线以南）
头顶
E
N
S
W
天球立体图
冬至 Ｂ 春秋分
太阳直射点位于哪一半球，全球各地日出日 落方向就朝该方向偏（极昼极夜地区除外）
2、正午太阳方位
•
9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。21.9.521.9.5Sunday, September 05, 2021
•
10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。03:01:3703:01:3703:019/5/2021 3:01:37 AM
•
15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年9月上午3时1分21.9.503:01September 5, 2021
•
16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021年9月5日星期日3时1分37秒03:01:375 September 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。21.9.521.9.503:01:3703:01:37September 5, 2021
太阳视运动完美版ppt课件
太阳视运动
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用在 太阳视运动图中的表现。 重难点：利用太阳视运动原理解释自然现象 近三年高考出现4次，分值8分。
三个方位：日出方位、日落方位、正午方位
一个正午太阳高度
实践探究： 经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用
0
H正午=90 -
纬度差
为了更好地保证各楼层都有良好的采光，楼与楼之间应当保持 适当距离。利用太阳视运动原理，解释二实验中学南侧商业楼建多 高会侵害我校采光权？如何申述？
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
摄影记者打算利用该图片计算出“雪龙号”此时所在的纬度， 是否可行？
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
摄影师打算利用太阳视运动图计算出“雪龙号”此时所在 的纬度，是否可行？ （2012年全国1卷）
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用在 太阳视运动图中的表现。 重难点：利用太阳视运动原理解释自然现象 近三年高考出现4次，分值8分。
三个方位：日出方位、日落方位、正午方位
一个正午太阳高度
实践探究： 经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用
0
H正午=90 -
纬度差
为了更好地保证各楼层都有良好的采光，楼与楼之间应当保持 适当距离。利用太阳视运动原理，解释二实验中学南侧商业楼建多 高会侵害我校采光权？如何申述？
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
摄影记者打算利用该图片计算出“雪龙号”此时所在的纬度， 是否可行？
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
摄影师打算利用太阳视运动图计算出“雪龙号”此时所在 的纬度，是否可行？ （2012年全国1卷）
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
高中地理必修一太阳视运动规律课件PPT
向落下；夏半年太阳从东北方向升起，从西北方向落下；正午 时太阳在正南方向。南半球大多数地方太阳升落方向与北半球 相反。春秋分时，东升西落。
无极昼/无直射地区
理论
900W
B O CA
900E 太阳直射点A的纬度为θ时，刚好出现极昼现象的地方B，其 纬度为（90°－θ），此点（B点）的正午太阳高度 H＝90°－AB两点的距离＝90°－[（90°－θ）－θ]=2θ。
高考第一轮复习课件
太阳视运动规律
正午 太阳运动轨迹
头顶 傍晚
早晨
常考点归纳：
太阳东升西落是地球自西向东自转的结果 二分日全球太阳东升西落 北半球夏半年时，全球太阳东北升西北落 南半球夏半年时，全球太阳东南升西南落
出现极昼的地区，正北/正南升，正北/正南落。
北回归线以北地区太阳最高时在正南， 南回归线以南地区太阳最高时在正北
太阳运行路线图的判读
❖对任一地而言：太阳轨迹是平行的 ❖当地地理纬度:北回归线以北 ❖正午太阳高度 ❖日出日落方向 ❖白昼长短
❖太阳直射点的纬度位置 ❖A点：太阳上中天；达到正午太阳高度；
地方时为12点； 位于正南方向
1、太阳周日运动过程中的位置问题： 北半球大多数地方冬半年太阳从东南方向升起，从西南方
高度 H
极点
0 6 12 18 24 小时
例题 圆O为地平圆，箭头为太阳视运动方向，角1=角2=220，回答：
右图为北半球甲、乙两地某日“太阳视运动路线图”p69
1、 甲的地理纬度为
A23026'N B 66034'N C 220N D 900 N
2、乙地的正午太阳高度
A220 B 110 C 440 D 680
太阳直射南半球（冬半年）
无极昼/无直射地区
理论
900W
B O CA
900E 太阳直射点A的纬度为θ时，刚好出现极昼现象的地方B，其 纬度为（90°－θ），此点（B点）的正午太阳高度 H＝90°－AB两点的距离＝90°－[（90°－θ）－θ]=2θ。
高考第一轮复习课件
太阳视运动规律
正午 太阳运动轨迹
头顶 傍晚
早晨
常考点归纳：
太阳东升西落是地球自西向东自转的结果 二分日全球太阳东升西落 北半球夏半年时，全球太阳东北升西北落 南半球夏半年时，全球太阳东南升西南落
出现极昼的地区，正北/正南升，正北/正南落。
北回归线以北地区太阳最高时在正南， 南回归线以南地区太阳最高时在正北
太阳运行路线图的判读
❖对任一地而言：太阳轨迹是平行的 ❖当地地理纬度:北回归线以北 ❖正午太阳高度 ❖日出日落方向 ❖白昼长短
❖太阳直射点的纬度位置 ❖A点：太阳上中天；达到正午太阳高度；
地方时为12点； 位于正南方向
1、太阳周日运动过程中的位置问题： 北半球大多数地方冬半年太阳从东南方向升起，从西南方
高度 H
极点
0 6 12 18 24 小时
例题 圆O为地平圆，箭头为太阳视运动方向，角1=角2=220，回答：
右图为北半球甲、乙两地某日“太阳视运动路线图”p69
1、 甲的地理纬度为
A23026'N B 66034'N C 220N D 900 N
2、乙地的正午太阳高度
A220 B 110 C 440 D 680
太阳直射南半球（冬半年）
《太阳的视运动》PPT课件
３、当太阳处在正北方上空时，国际标准时为20时，则该 地的经度位置是（ ）
A、120°W B、0° C、60°E D、180° 21
皮肌炎图片——皮肌炎的症状表现
• 皮肌炎是一种引起皮肤、肌肉、 心、肺、肾等多脏器严重损害的， 全身性疾病，而且不少患者同时 伴有恶性肿瘤。它的1症状表现如 下：
• 1、早期皮肌炎患者，还往往伴 有全身不适症状，如-全身肌肉酸 痛，软弱无力，上楼梯时感觉两 腿费力；举手梳理头发时，举高 手臂很吃力；抬头转头缓慢而费 力。
25
②南回归线以南：南回归线以南太阳终年北 射，正午日影始终朝南；纬度越高，日影越长； 12月22日达一年中最长，6月22日达一年中最
③南北回归线之间的地区：正午时，在南北 回归线内，太阳有直射、南射和北射。正午日 影有时无、有时向南、有时向北；长短由正午
(4)极点:任何时候日影始终朝南或北,且日影长 短无日变化。
1. 确定时间：当某地太阳高度达到一天中
的最大值时，此时日影最短，当地地方时为
12
2. 确定房屋朝向：北回归线以北的地区，
正午太阳位于南方，房屋朝南；在南回归线
以南的地区，正午太阳位于北方，房屋朝北。
3. 判断日影长短及方向：正午太阳高度越
高，日影越短，反之越长，且日影方向总是
背向太阳。
34
4. 根据正午太阳高度定位，进而判断该
9
3、北半球冬半球，太阳直射南北球，全球各地 太阳东南升，西南落，纬度越高，太阳升落的 方位越偏南（出现极昼的地方太阳从正南升起， 在正南落下） 4、就某一地点而言，在太阳直射点向北运动期 间，太阳升落的方位将日渐偏北；反之则日渐 偏南。 5、南北极点上，太阳高度在一天中是不变的 （即太阳周日视运动轨迹总是与极点的地平圈 平行），太阳在一天中没有明显的升起和落下。
A、120°W B、0° C、60°E D、180° 21
皮肌炎图片——皮肌炎的症状表现
• 皮肌炎是一种引起皮肤、肌肉、 心、肺、肾等多脏器严重损害的， 全身性疾病，而且不少患者同时 伴有恶性肿瘤。它的1症状表现如 下：
• 1、早期皮肌炎患者，还往往伴 有全身不适症状，如-全身肌肉酸 痛，软弱无力，上楼梯时感觉两 腿费力；举手梳理头发时，举高 手臂很吃力；抬头转头缓慢而费 力。
25
②南回归线以南：南回归线以南太阳终年北 射，正午日影始终朝南；纬度越高，日影越长； 12月22日达一年中最长，6月22日达一年中最
③南北回归线之间的地区：正午时，在南北 回归线内，太阳有直射、南射和北射。正午日 影有时无、有时向南、有时向北；长短由正午
(4)极点:任何时候日影始终朝南或北,且日影长 短无日变化。
1. 确定时间：当某地太阳高度达到一天中
的最大值时，此时日影最短，当地地方时为
12
2. 确定房屋朝向：北回归线以北的地区，
正午太阳位于南方，房屋朝南；在南回归线
以南的地区，正午太阳位于北方，房屋朝北。
3. 判断日影长短及方向：正午太阳高度越
高，日影越短，反之越长，且日影方向总是
背向太阳。
34
4. 根据正午太阳高度定位，进而判断该
9
3、北半球冬半球，太阳直射南北球，全球各地 太阳东南升，西南落，纬度越高，太阳升落的 方位越偏南（出现极昼的地方太阳从正南升起， 在正南落下） 4、就某一地点而言，在太阳直射点向北运动期 间，太阳升落的方位将日渐偏北；反之则日渐 偏南。 5、南北极点上，太阳高度在一天中是不变的 （即太阳周日视运动轨迹总是与极点的地平圈 平行），太阳在一天中没有明显的升起和落下。
太阳视运动规律-ppt)
❖对任一地而言：太阳轨迹是平行的 ❖当地地理纬度:北回归线以北 ❖正午太阳高度 ❖日出日落方向 ❖白昼长短
❖太阳直射点的纬度位置 ❖A点：太阳上中天；达到正午太阳高度；
地方时为12点； 位于正南方向
考考你： 这是何 处所见 的太阳 视运动 图？
北回归线与北极圈之间
约450N
天球立体图
Ｂ
夏至
春秋分
Ｂ
E
N
S
A
小结：判断季节(月份) W
1、根据倾斜方向判定半球：南斜（北半球） 北斜（南半球）
2、根据路线长短判定季节： 红色（超过半圈）——夏至 黑色（不足半圈）——冬至 蓝色（正好半圈）——二分
继续
赤道：太阳 运行路线垂 直于地平面。
动动脑： 这又是 何处所 见的太 阳视运 动图？
天球立体图
天顶以北是南极圈以内。 北极圈上点夏至日的周日视运动圈是日出 日落方位刚好在正北方的地平面上(如上图)
判断下图观测者位置并判断纬度？
23°26′
0
46°08′ 44°
*在北极圈内刚好出现极昼的纬度观测
680N
下图为北半球甲乙两地某日“太阳视运动路线图”，图0 为地平圈，箭头为太阳视运动∠1=∠2=22°，完成下题
（1）甲地的地理纬度
D
A. 23°26′N B. 66°34′N C. 22°N D. 90°N
（2）乙地的正午太阳高度
A.22° B.44° C.11° D.68° B
【例题2】下图是赤道及以北地区三地夏半年某日的太
阳高度日变化过程(h是已知数)，读图回答以下问题：
(1)A地的地理纬度是 900N。
太阳周日视运动
常考点归纳：
太阳东升西落是地球自西向东自转的结果 二分日全球太阳东升西落 北半球夏半年时，全球太阳东北升西北落 南半球夏半年时，全球太阳东南升西南落
❖太阳直射点的纬度位置 ❖A点：太阳上中天；达到正午太阳高度；
地方时为12点； 位于正南方向
考考你： 这是何 处所见 的太阳 视运动 图？
北回归线与北极圈之间
约450N
天球立体图
Ｂ
夏至
春秋分
Ｂ
E
N
S
A
小结：判断季节(月份) W
1、根据倾斜方向判定半球：南斜（北半球） 北斜（南半球）
2、根据路线长短判定季节： 红色（超过半圈）——夏至 黑色（不足半圈）——冬至 蓝色（正好半圈）——二分
继续
赤道：太阳 运行路线垂 直于地平面。
动动脑： 这又是 何处所 见的太 阳视运 动图？
天球立体图
天顶以北是南极圈以内。 北极圈上点夏至日的周日视运动圈是日出 日落方位刚好在正北方的地平面上(如上图)
判断下图观测者位置并判断纬度？
23°26′
0
46°08′ 44°
*在北极圈内刚好出现极昼的纬度观测
680N
下图为北半球甲乙两地某日“太阳视运动路线图”，图0 为地平圈，箭头为太阳视运动∠1=∠2=22°，完成下题
（1）甲地的地理纬度
D
A. 23°26′N B. 66°34′N C. 22°N D. 90°N
（2）乙地的正午太阳高度
A.22° B.44° C.11° D.68° B
【例题2】下图是赤道及以北地区三地夏半年某日的太
阳高度日变化过程(h是已知数)，读图回答以下问题：
(1)A地的地理纬度是 900N。
太阳周日视运动
常考点归纳：
太阳东升西落是地球自西向东自转的结果 二分日全球太阳东升西落 北半球夏半年时，全球太阳东北升西北落 南半球夏半年时，全球太阳东南升西南落
太阳视运动轨迹图解(课堂PPT)
6
一、太阳升起落下的方向。 ⑴太阳直射北半球时，除极昼极夜的地区，全球
其他地方太阳都是东北升西北落。 ⑵太阳直射南半球时，除极昼极夜的地区，全球
其他地方太阳都是东南升西南落 ⑶太阳直射赤道时，全球太阳都是正东升正西落。
7
直射点的纬度。
⑴太阳从偏东X度升起，则直射点的纬度为X度；太阳从偏 西X度落下，则直射点的纬度为X度； 如：太阳从东偏北20°升起，则太阳直射20°N；太阳从 东偏南20°升起，则太阳直射20°S。
太阳高度
2h°
E
N
2h°
S
W 地平圈
0
12 24 时刻
图5
N
图4
E
2h°
S
W 地平圈
图6
16
2
1
设：某地极昼多时，∠1=30 °、 ∠2=10°，求：1、某地的纬度 2、求太阳直射的纬度
规律七：
（∠1+ ∠2）/2＝太阳直射的纬度
17
⑵极昼圈与极点之间地区的太阳周日视运动状况
在极点与极昼圈之间的极昼地带，全天24小时太阳高度角都大于 0°，其中日最小太阳高度角与正午太阳高度角之和等于阳光直 射点纬度数的2倍，此时处于极点与极昼圈之间地带的某地点太 阳高度日变化曲线及太阳视运动图如图7、图8（南半球图）和图 9（北半球图）所示。
20
练习3： 上图表示某地某日太阳运动轨道图，已 知正午太阳位于A点，∠ABS=46°，求观察地点的 纬度____，太阳直射的纬度_____。
A
a
N
46° B
S
21
读我国某地二分二至日太阳视运动曲线图， 回答有关 问题： 1. ①②③三条表示太阳视运动的曲线中，表示冬至日的 是____，这一天该地正午太阳高度角是__________。 2.当太阳视运动曲线如③所示时，该地昼长约__小时 。 3.当太阳视运动曲线如①所示时，日出方位是______， 日落方位是 。
高中地理太阳视运动规律PPT课件
右图为北半球甲、乙两地某日“太阳视运动路线图”p69
1、 甲的地理纬度为
A23026'N B 66034'N C 220N D 900 N
2、乙地的正午太阳高度
A220 B 110 C 440 D 680
3、悉尼该日太阳升起的方向是
乙
A东北 B 东南 C 正东 D 正北
甲
太阳 高度
H
南
1O 2
北
0 6 12 18 24 小时
14
太阳直射北半球（夏半年）
晨线和经线不重合，纬线和太阳光线不平行 太阳在晨线东北方，在昏线的西北方 故太阳东北升，西北落
15
太阳直射南半球（冬半年）
晨线和经线不重合，纬线和太阳光线不平行 太阳在晨线东南方，在昏线的西南方 故太阳东南升，西南落
16
日影
正午日影长短：与正午太阳高度成反比。 正午日影方向：直射纬线以南——向南；
900E 太阳直射点A的纬度为θ时，刚好出现极昼现象的地方B，其 纬度为（90°－θ），此点（B点）的正午太阳高度 H＝90°－AB两点的距离＝90°－[（90°－θ）－θ]=2θ。
7
南
h
知识探究一
角度的取值范围
H
0—46052'
北
该点位于与晨昏线相切的纬线上， 即：某日出现极昼的最低纬线 注意：不一定为极圈
高考课件
太阳视运动规律
1
整体概况
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概况2
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概况3
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正午 太阳运动轨迹
《太阳视运动图解》课件
解释季节变化
太阳视运动图解可以展示不同季节中太阳的位置和高度变化，有 助于学生理解季节的形成和变化。
在天文观测中的应用
1 2 3
预测天体位置
通过太阳视运动图解，天文爱好者可以预测太阳 和其他天体的位置，便于观测和拍摄。
天文现象分析
太阳视运动图解可以用来分析一些天文现象，如 日食、月食等，有助于深入了解这些天文事件的 形成和变化。
春分和秋分时，太阳从正东升 起，正西落下，一天之内太阳 高度变化不大。
夏至、冬至时太阳视运动
夏至时，太阳从东北升起，西 北落下，太阳高度角较大；冬 至时，太阳从东南升起，阳高度角 较高，冬季较低。一天之内， 太阳高度角从日出时的低值逐 渐升高，至正午达到最大值， 然后逐渐降低至日落时为低值 。
连接太阳位置
用平滑的曲线将四个节气时的太 阳位置连接起来，形成太阳视运 动轨迹。
确定地球自转轴的方向
根据指南针确定地球自转轴的北 向和南向。
添加时间和方向标注
在轨迹上标注时间点和方向，以 便观察太阳的运动轨迹和方向变 化。
注意事项
确保绘图工具准确无误，避免误差影响图解的准 01 确性。
在绘制过程中，要保持赤道线和太阳位置的准确 02 性，避免误差累积。
03 太阳高度角
太阳光与地平面之间的夹角，影响太阳视运动的 轨迹和速度。
太阳视运动的意义
指导时间计量
01
通过观察太阳在天空中的位置，人们可以大致判断时间，从而
指导生活和工作。
指导方向判断
02
太阳东升西落的规律帮助人们判断方向，尤其在没有其他参照
物的情况下。
揭示地球自转
03
太阳视运动是地球自转的直接证据，有助于人们认识地球的运
太阳视运动图解可以展示不同季节中太阳的位置和高度变化，有 助于学生理解季节的形成和变化。
在天文观测中的应用
1 2 3
预测天体位置
通过太阳视运动图解，天文爱好者可以预测太阳 和其他天体的位置，便于观测和拍摄。
天文现象分析
太阳视运动图解可以用来分析一些天文现象，如 日食、月食等，有助于深入了解这些天文事件的 形成和变化。
春分和秋分时，太阳从正东升 起，正西落下，一天之内太阳 高度变化不大。
夏至、冬至时太阳视运动
夏至时，太阳从东北升起，西 北落下，太阳高度角较大；冬 至时，太阳从东南升起，阳高度角 较高，冬季较低。一天之内， 太阳高度角从日出时的低值逐 渐升高，至正午达到最大值， 然后逐渐降低至日落时为低值 。
连接太阳位置
用平滑的曲线将四个节气时的太 阳位置连接起来，形成太阳视运 动轨迹。
确定地球自转轴的方向
根据指南针确定地球自转轴的北 向和南向。
添加时间和方向标注
在轨迹上标注时间点和方向，以 便观察太阳的运动轨迹和方向变 化。
注意事项
确保绘图工具准确无误，避免误差影响图解的准 01 确性。
在绘制过程中，要保持赤道线和太阳位置的准确 02 性，避免误差累积。
03 太阳高度角
太阳光与地平面之间的夹角，影响太阳视运动的 轨迹和速度。
太阳视运动的意义
指导时间计量
01
通过观察太阳在天空中的位置，人们可以大致判断时间，从而
指导生活和工作。
指导方向判断
02
太阳东升西落的规律帮助人们判断方向，尤其在没有其他参照
物的情况下。
揭示地球自转
03
太阳视运动是地球自转的直接证据，有助于人们认识地球的运
太阳视运动规律-课件
。
(2)这一天B地的正午太阳高度H为 2h
。
(3)C表示的地方时是
12时
。
(4)这一天地球上出现极昼现象的地区是北纬(90—h)0及以北。地区 (5)A地的正午太阳高度h的取值范围是 00≤h≤23026ˊ 。
答案: (1)90N (2)2h (3)12时 (4)北纬(90—h)0及以北地区 (5)00≤h≤23026ˊ
14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021年2月28日星期 日2021/2/282021/2/282021/2/28
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15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2021年2月2021/2/282021/2/282021/2/282/28/2021
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16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/2/282021/2/28Februar y 28, 2021
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9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021/2/282021/2/28Sunday, February 28, 2021
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11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/2/282021/2/282021/2/28Feb-2128-Feb-21
高度 H
极点
0 6 12 18 24 小时
例题 圆O为地平圆，箭头为太阳视运动方向，角1=角2=220，回答：
右图为北半球甲、乙两地某日“太阳视运动路线图”p696034'N C 220N D 900 N
2、乙地的正午太阳高度
A220 B 110 C 440 D 680
1.2.5太阳视运动和日晷(共17张ppt)
1.2.5太阳视运动和日晷（共17张ppt）(共17张PPT)太阳视运动和日晷选择性必修一第一章第二节地球运动的地理意义（第5课时）情境感知古时候，没有现代计时工具，如何知道时间？日出而作日落而息太阳东升西落，太阳方位的变化，给予人们时间变化的启示概念理解太阳方位与太阳视运动太阳视运动：在地球上目视太阳的运动。
日出日落直射在赤道时，全球均为正东升正西落。
极点上太阳全天位于地平线上无升落。
总结规律太阳方位与太阳视运动太阳直射点在北半球时，全球各地除了极昼、极夜地区以外，太阳都是日出东北，日落西北；极昼地区日出正北，日落正北；北极点无总结规律太阳方位与太阳视运动太阳直射点在南半球时，全球各地除了极昼、极夜地区以外，太阳都是日出东南，日落西南；极昼地区日出正南，日落正南。
南极点无升落。
总结规律太阳方位与太阳视运动地平面北南西东冬至春秋分夏至EWNS夏至日冬至日二分二至太阳轨迹图（周日视运动）北回归线以北地区北回归线上总结规律太阳方位与太阳视运动(2023全国卷I)小明同学7月从重庆出发到贵州毕节旅游，收集到的相关高速公路信息如图3所示。
据此完成下题。
1.小明若从重庆出发乘坐长途客车经遵义至毕节，为免受太阳长时间照射且能窗欣赏到外风景，以下出发时间和座位较好的是A.6：00出发，左侧靠窗B.8：00出发，右侧靠窗C.10：00出发，左侧靠窗D.12：00出发，右侧靠窗B迁移运用问题探究下图《长安十二时辰》每集片头中的日晷图，那么你是否知道以上每张图片所代表的时间呢？概念理解日晷名称是由“日”和“晷”两字组成。
“日”指“太阳”，“晷”表示“影子”，“日晷”的意思为“太阳的影子”。
因此，所谓日晷，就是白天通过测日影定时间的仪器。
日晷日晷的组成晷针晷盘底座问题探究看日晷的影子如何确定时间？十二时辰东西北问题探究看日晷的影子如何确定时间？日晷的组成晷针晷盘底座十二时辰东西北由此将一天的时间划分为十二时辰，二十四小时。
人教高中地理 必修一 1.3.2 太阳视运动(共38张PPT)
地球 自转
地球 公转
太
阳
黄
直
赤
射
交
点
角
南
北
移
动
昼夜长短 变化
正午太阳 高度变化
四季更替
2 、四季划分 （1）、天文四季
根据昼夜长短和正午太阳高度的变化而划分的四季。
夏季——一年中太阳最高、白昼最长的季节。 冬季——一年中太阳最低、白昼最短的季节。 春秋——冬季和夏季之间的过渡季节
（2）、气候四季
春季
半球，为北极点极昼期；秋分至次年春分，阳光直射南半球，则
为南极点极昼期。由于南、北极点位于地球自转轴上，其角速度
和线速度为0，因此，当其处于极昼期时，全天24小时太阳高度
角为恒值（不变），并且其太阳高度的大小取决于阳光直射点的
纬度。运用正午太阳高度的计算公式（h＝90°－（90°－直射
点的纬度）），可推知h＝直射点所在的纬度数,即极点太阳高度
（3）、根据已知太阳直射点位置和当地纬度位置， 来确定太阳视运动图中的方向；或已知不同节气某地 纬度的正午太阳位置来确定图中方向。
例：图5为北半球某地太阳视运动图，请在图中地平面上标 出方向及用箭头画出太阳运动的轨迹。
判断方法 ①因为此地在北半球，所以正午的太阳主要在南方。在图6 中我们可以发现，图5中的正午的太阳一直在南方，由此可 以确定地平面上的南北方向。 ②根据在地平面上方向判断是“上北下南、左西右东”，然 后在把十字架中的南北方向与图6中的南北方向一致，就可以 确定东西方向了。根据地球的自转可知太阳的视运动方向是 东升西落，因此可以确定太阳视运动的升落方位，如图7。
E
N
S
W
4、北极圈上（极昼圈）二分二至太阳周日视运动 思考：这是何处所见的太阳视运动图？
【人教版】必修一地理：1.3《太阳视运动规律》课件 大赛获奖精美课件PPT
西北
语文
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附赠 中高考状元学习方法
前
言
高考状元是一个特殊的群体，在许多 人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目 的星星那样遥不可及。但实际上他们和我 们每一个同学都一样平凡而普通，但他们 有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处 就是在学习方面有一些独到的个性，又有 着一些共性，而这些对在校的同学尤其是 将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。
甲
太 阳 高度
南
1
O 2
北
H
0
6 12 18 24 小时
规律：极点的（正午）太阳高度等于太阳直射的纬度数。
【例题2】下图是赤道及以北地区三地夏半年某日的太阳高度日 变化过程(h是已知数)，读图回答以下问题： (1)A地的地理纬度是 。 90N (2)这一天B地的正午太阳高度H为 。 2h (3)C表示的地方时是 。 12时 (4)这一天地球上出现极昼现象的地区是 。 北纬(90—h)0及以北地区 (5)A地的正午太阳高度h的取值范围是 00≤h≤23026ˊ 。
24
有极昼地区
例题 下图为某地某日太阳视运动路线图，当太阳位于视运动路线上 A点时，北京时间为6时，回答： 1此时，太阳直射点的地理坐标 230N 1500W 2此国家是
太阳高度
A
南 460
俄罗斯
北
左图为北半球某地太阳高度日变化曲线图，回答
440
此时太阳直射点的纬度
当地的地理纬度
220N
680N 900E
班主任： 我觉得何旋今天取得这样的成绩， 我觉得，很重要的是，何旋是土生土长的北京 二中的学生，二中的教育理念是综合培养学生 的素质和能力。我觉得何旋，她取得今天这么 好的成绩，一个来源于她的扎实的学习上的基 础，还有一个非常重要的，我觉得特别想提的， 何旋是一个特别充满自信，充满阳光的这样一 个女孩子。在我印象当中，何旋是一个最爱笑 的，而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她 很阳光，而且充满自信，这是她突出的这样一 个特点。所以我觉得，这是她今天取得好成绩 当中，心理素质非常好，是非常重要的。
【高中地理】太阳的周日视运动ppt
日影判断
直射点纬度正午日 影缩短为零
一天中，正午日影 最短，日出日落时 （即晨昏线上）日影 最长。
课堂练习
2009年10月1日，天安门前的国旗影 子的变化 A A 西北—北--东北 长—短—长
B 东北—北—西北
C 西南—南—东南 D 东南—南—西南
长—短—长
短—长—短 短—长—短
B O
B O
C A
此时日影朝北和朝南的地方是哪里？
直射点所在经线上，北回归线以北地区此时日 影朝北， 北回归线以南地区和经线OB段（包 括极点）日影朝南
下图为北半球甲乙两地某日“太阳视运动路线图”，圆 O为地平圈，箭头为太阳视运动方向，<1=<2=22º 。
4．甲地的地理纬度为 A．23º26’N D B．66º34’N C．22º N D．90任一地而言：太阳轨迹是平行的 当地地理纬度: 北回归线以北
正午太阳高度 日出日落方向 白昼长短
太阳直射点的 纬度位置 A点：太阳上中天；达到正午太阳高度； 地方时为12点； 位于正南方向
日影判断
正午日影长短：与正午太阳高度成反比。 日影方向： 与太阳光线方向相反。 正午日影方向：直射纬线以南——向南； 直射纬线以北——向北； 有极夜的地区正午无日影。 子夜0点日影： 出现在极昼地区。
一些课外活动小组，分别观测了其所在学校旗杆日出 时的影子OM和正午的影子ON之间夹角——∠MON的 变化情况。据此完成7～9题。
7．某校一年之内绝大部分时间∠MON接近直角，该校可 能位于 C A．中亚 B．西亚 C．东南亚 D．南欧
8．我国某学校，每年有两天不存在∠MON，该校可能位于 A 的省区（简称）是 A．滇 B．湘 C．皖 D．鄂 9．江苏某学校，在一个月内观测到∠MON发生了小— 大—小的变化。该月是 B A． 3月 B． 6月 C．9月 D．12月
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太阳高度
南 460
北
左图为北半球某地太阳高度日变化曲线图，回答
440
此时太阳直射点的纬度 220N
当地的地理纬度 680N 900E
2 8 14 20 2 北京时间
极点 2、北极点上太阳总在其正南方向，且物影总是指向正南方向；
南极点相反。
竹竿
竹竿
物影 N
经线
经线
物影 S
经线
经线
S
N
N
如在北极出现极昼期间看太阳升落情况，太阳终日不落，而且 高度基本不变。
高度 H
极点
0 6 12 18 24 小时
例题 圆O为地平圆，箭头为太阳视运动方向，角1=角2=220，回答：
右图为北半球甲、乙两地某日“太阳视运动路线图”p69
1、 甲的地理纬度为
A23026'N B 66034'N C 220N D 900 N
2、乙地的正午太阳高度
A220 B 110 C 440 D 680
26.夏至日，北京（40°N、116°E）当地看到太阳升落的视运动轨 迹示意图为图8中的
太阳直射赤道（春秋分日）
晨线和经线重合，纬线和太阳光线平行 太阳在晨线正东方，在昏线的正西方 故太阳正东升，正西落
太阳直射北半球（夏半年）
晨线和经线不重合，纬线和太阳光线不平行 太阳在晨线东北方，在昏线的西北方 故太阳东北升，西北落
3、悉尼该日太阳升起的方向是
乙
A东北 B 东南 C 正东 D 正北
甲
太阳 高度
H
南
1O 2
北
0 6 12 18 24 小时
规律：极点的（正午）太阳高度等于太阳直射的纬度数。
【例题2】下图是赤道及以北地区三地夏半年某日的太阳高度日
变化过程(h是已知数)，读图回答以下问题：
(1)A地的地理纬度是 90N
向落下；夏半年太阳从东北方向升起，从西北方向落下；正午 时太阳在正南方向。南半球大多数地方太阳升落方向与北半球 相反。春秋分时，东升西落。
无极昼/无直射地区
理论
900W
B O CA
900E 太阳直射点A的纬度为θ时，刚好出现极昼现象的地方B，其 纬度为（90°－θ），此点（B点）的正午太阳高度 H＝90°－AB两点的距离＝90°－[（90°－θ）－θ]=2θ。
。
(2)这一天B地的正午太阳高度H为 2h
。
(3)C表示的地方时是
12时
。
(4)这一天地球上出现极昼现象的地区是北纬(90—h)0及以北。地区 (5)A地的正午太阳高度h的取值范围是 00≤h≤23026ˊ 。
答案: (1)90N (2)2h (3)12时 (4)北纬(90—h)0及以北地区 (5)00≤h≤23026ˊ
太阳运行路线图的判读
❖对任一地而言：太阳轨迹是平行的 ❖当地地理纬度:北回归线以北 ❖正午太阳高度 ❖日出日落方向 ❖白昼长短
❖太阳直射点的纬度位置 ❖A点：太阳上中天；达到正午太阳高度；
地方时为12点； 位于正南方向
1、太阳周日运动过程中的位置问题： 北半球大多数地方冬半年太阳从东南方向升起，从西南方
太阳直射南半球（冬半年）
晨线和经线不重合，纬线和太阳光线不平行 太阳在晨线东南方，在昏线的西南方 故太阳东南升，西南落
日影
正午日影长短：与正午太阳高度成反比。 正午日影方向：直射纬线以南——向南；
直 射纬线以北——向北； 有极夜的地区正午无日影。 半夜0点日影：出现在极昼地区。 日影方向：与太阳位置相反。
❖直射点纬度正午日影缩短为零 ❖一天中，正午日影最短，日出日落
时（即晨昏线上）日影最长。
B O CA
此时日影朝北和朝南的地方是哪里？ ❖直射点所在经线上，北回归线以北地区此时 日影朝北， 北回归线以南地区和经线OB段 （包括极点）日影朝南
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高考第一轮复习课件
太阳视运动规律
正午 太阳运动轨迹
头顶 傍晚
早晨
常考点归纳：
太阳东升西落是地球自西向东自转的结果 二分日全球太阳东升西落 北半球夏半年时，全球太阳东北升西北落 南半球夏半年时，全球太阳东南升西南落
出现极昼的地区，正北/正南升，正北/正南落。
北回归线以北地区太阳最高时在正南， 南回归线以南地区太阳最高时在正北
南
h
知识探究一
角度的取值范围
H
0—46052'
北
该点位于与晨昏线相切的纬线上， 即：某日出现极昼的最低纬线 注意：不一定为极圈
0
24
有极昼地区
例题
下图为某地某日太阳视运动路线图，当太阳位于视运动路线上 A点时，北京时间为6时，回答：
1此时，太阳直射点的地理坐标
230N 1500W
A
2此国家是 俄罗斯