小学二年级照样子写词语写句子练习复习.doc
新部编二年级语文上册 照样子写词语练习、句子练习、标点符号练习
照样子写词语练习一、照样子，写词语。
1、东张西望（含反义词）________ _________ ________2、大大小小（AABB式）__________ _________ ________3、笑盈盈（ABB式）__________ _________ ________4、自言自语（ABAB式）_________ _________ ________二、在横线上填上恰当的表示动作的词语。
_____衣服_____ 黑板_____足球_____铁环_____风筝_____ 皮球_____祝福_____雪人三、我会填恰当的词语。
冷得（）热得（）（）铁环（）秋千（）地观察（）地笑着一（）沙滩一（）军舰四、按要求写词语。
（1）喜洋洋ABB：_________ __________ ___________ （2）隐隐约约AABB：________ _________ ___________ (3)五光十色（含有数字）：________ _______ _________（4）春暖花开（描写春天的）：________ _________（5）银光闪闪（ABCC）_____________ ______________ （6）河水哗哗地流青蛙_______地叫闹钟_______地响______地_______ (7)薯片又薄又脆羽毛又______又_______ 面包又_______又______山路又_______ 又_______ ______又______又______ （８）大大小小_____________ ______________游来游去_____________ ______________五、照样子，在括号里填上词语，使句子更具体。
例：妈妈（微微地）笑着，嘴巴、眼角都笑弯了。
（1）小猴子（）蹲在山头。
（2）小葫芦（）变黄了。
（3）兔妈妈（）说：“谢谢大家来救火，救了小白兔，谢谢大家！”（4）雪花（）飘落下来。
部编二年级语文上期中考试专项复习资料：照样子,写一写,词语造句
照样子,写一写1.越说越多越烧越旺很多很多很大很大又大又圆又高又细又白又胖又细又长2.AABB:许许多多开开心心快快乐乐高高兴兴红红火火弯弯曲曲3.含有数字：三心二意四海为家五湖四海六六大顺十全十美4.ABAB:火红火红雪白雪白议论议论打扫打扫商量商量碧绿碧绿ABAC:无边无际自言自语活灵活现5.ABCC:议论纷纷雪花飘飘ABB:胖乎乎红通通亮闪闪／亮晶晶气冲冲水汪汪6.冻得直打哆嗦冷得直搓手热得直冒汗急得团团转／直哭气得直跺脚笑得直拍桌子7.拟声词沙沙呱呱咯咯哇哇喳喳8.他画的山那么高，水那么清。
他写的字那么有力，画的画那么生动。
9.湖水像镜子一样透明。
10.生活中无论是开心还是难过，我们都要积极面对。
句子1.一边···一边···①官员们一边看一边议论。
②小红一边唱歌一边跳舞。
2.一会儿···一会儿···①天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣。
②秋天到了，大雁向南飞，一会儿排成一字，一会儿排成人字。
3.·····像·····(比喻句）①大象的耳朵像扇子。
②弯弯的月亮像一条小船。
4.拟人句①鸟儿在树上唱歌。
②风来了，花儿向我招手。
5.夸张句①雷锋出差一千里，好事做了一火车。
②他饿得都可以把一头大象给吃了。
③那山小得可怜，只有巴掌大。
6.特别今天，妈妈特别高兴。
7.已经①我的作业已经做完了。
②老师说的话，我已经记在心里了。
8.有时候·····有时候·····①我过生日时，有时候妈妈给我包水饺，有时候妈妈给我买蛋糕。
②放学后，有时候我在操场跑步，有时候在操场打球。
③天上的白云千变万化，有时候像小猫，有时候像大象。
【最新精选】小学二年级照样子写词语_写句子练习
【最新精选】小学二年级照样子写词语_写句子练习小学二年级照样子写词语，写句子练习一、照样子写词语例题:(茂盛)的树木( )的妈妈 ( )的家庭 ( )的伙伴 ( )的朋友 ( )的教室 ( )的操场 ( )的老师 ( )的马路 ( )的天气 ( )的天安门( )的风景 ( )的花园 ( )的广场 ( )的雪花 ( )的小狗 ( )的车辆 ( )的草坪 ( )的花坛二、照样子写句子A例:李小青是我们班的劳动委员。
我们班的劳动委员是李小青。
1、小红是我们的开心果。
2、美丽的慈溪是我的家乡。
3、我喜欢那条黑白点的小狗。
4、李宁是我最要好的朋友。
B例:小猴子听了吃起葡萄来。
小猴子听了大口大口地吃起葡萄来。
1、我看书。
我( )地看书。
2、小红在教室里画画。
小红在教室里( )地画画。
3、妈妈在花园里浇花。
妈妈在花园里( )地浇花。
4、小马在草原上奔跑。
小马在草原上( )地奔跑。
5、小猴子望望架上的葡萄。
小猴子( )地望望架上的葡萄。
6、小松鼠采了许多花。
小松鼠( )地采了许多花。
小松鼠采了许多( )的花。
三、照样子仿写句子1、圆圆非常后悔。
( )非常( )。
2、到了学校，已经上课了。
( )，已经( )。
3、全城到处是绿树，到处是高楼大厦。
( )到处是( )，到处是( )。
4、我们爱北京，我们爱祖国的首都。
( )爱( )，( )爱( )。
5、纤夫们一边收缰绳，一边向风娃娃表示感谢。
( )一边( )，一边( )。
6、他急忙跑过去，对着帆船吹起来。
( )急忙( )。
例:蒲公英在天空中飞舞。
蒲公英像降落伞在天空中飞舞。
1(秋叶落下来。
2(天上的白云飘来飘去。
例:他把禾苗一颗一颗往高处拔。
禾苗被他一颗一颗往高处拔。
1(同学们把丁丁选出来做班长。
2(小林还没有把垃圾倒掉。
例:我不是不懂这道题怎么做。
我懂这道题怎么做。
1(明天不是不下雨。
2(小明不是不听话的孩子。
例:那么多星星，你怎么数得清呢? 那么多星星，你是数不清的。
二年级仿写句子及答案
二年级仿写句子及答案二年级仿写句子及答案【篇一：小学二年级照样子写词语_写句子练习】一、照样子写词语例题：（茂盛）的树木（）的妈妈（）的家庭（）的伙伴（）的朋友（）的教室（）的操场（）的老师（）的马路（）的天安门（）的风景（）的广场（）的雪花（）的车辆（）的草坪二、照样子写句子a例：李小青是我们班的劳动委员。
我们班的劳动委员是李小青。
1、小红是我们的开心果。
2、美丽的慈溪是我的家乡。
3、我喜欢那条黑白点的小狗。
（）的天气（）的花园（）的小狗（）的花坛4、李宁是我最要好的朋友。
b例：小猴子听了吃起葡萄来。
小猴子听了大口大口地吃起葡萄来。
1、我看书。
我（）地看书。
2、小红在教室里画画。
小红在教室里（）地画画。
3、妈妈在花园里浇花。
妈妈在花园里（）地浇花。
4、小马在草原上奔跑。
小马在草原上（）地奔跑。
5、小猴子望望架上的葡萄。
小猴子（）地望望架上的葡萄。
6、小松鼠采了许多花。
小松鼠（）地采了许多花。
小松鼠采了许多（）的花。
三、照样子仿写句子1、圆圆非常后悔。
（）非常（。
）2、到了学校，已经上课了。
（），已经（）。
3、全城到处是绿树，到处是高楼大厦。
（）到处是（），到处是（）。
4、我们爱北京，我们爱祖国的首都。
（）爱（），（）爱（）。
5、纤夫们一边收缰绳，一边向风娃娃表示感谢。
（）一边（），一边（）。
6、他急忙跑过去，对着帆船吹起来。
（）急忙（）。
例：蒲公英在天空中飞舞。
蒲公英像降落伞在天空中飞舞。
1．秋叶落下来。
2．天上的白云飘来飘去。
例：他把禾苗一颗一颗往高处拔。
禾苗被他一颗一颗往高处拔。
1．同学们把丁丁选出来做班长。
2．小林还没有把垃圾倒掉。
例：我不是不懂这道题怎么做。
我懂这道题怎么做。
1．明天不是不下雨。
2．小明不是不听话的孩子。
例：那么多星星，你怎么数得清呢?那么多星星，你是数不清的。
1．少先队员怎么能不做作业呢？2．小红生病了，怎么能参加运动会呢？例：我喜欢唱歌。
花花喜欢唱歌。
我和花花都喜欢唱歌。
小学二年级语文仿写句子、词语练习(含答案)
照样子写词语，写句子专项练习一、照样子写词语。
例题：（茂盛）的树木（）的妈妈（）的家庭（）的伙伴（）的朋友（）的教室（）的操场（）的老师（）的马路（）的天气（）的天安门（）的风景（）的花园（）的广场（）的雪花（）的小狗（）的车辆（）的草坪（）的花坛二、照样子写句子。
A例：李小青是我们班的劳动委员。
我们班的劳动委员是李小青。
1. 小红是我们的开心果。
2. 美丽的慈溪是我的家乡。
3. 我喜欢那条黑白点的小狗。
4. 李宁是我最要好的朋友。
B例：小猴子听了吃起葡萄来。
小猴子听了大口大口地吃起葡萄来。
1. 我看书。
我（）地看书。
2. 小红在教室里画画。
小红在教室里（）地画画。
3. 妈妈在花园里浇花。
妈妈在花园里（）地浇花。
4. 小马在草原上奔跑。
小马在草原上（）地奔跑。
5. 小猴子望着架上的葡萄。
小猴子（）地望着架上的葡萄。
6. 小松鼠采了许多花。
小松鼠（）地采了许多花。
三、照样子仿写句子。
1. 圆圆非常后悔。
（）非常（）。
2. 到了学校，已经上课了。
（），已经（）。
3. 全城到处是绿树，到处是高楼大厦。
（）到处是（），到处是（）。
4. 我们爱北京，我们爱祖国的首都。
（）爱（），（）爱（）。
5. 纤夫们一边收缰绳，一边向风娃娃表示感谢。
（）一边（），一边（）。
6. 他急忙跑过去，对着帆船吹起来。
（）急忙（）。
四、照样子仿写句子。
例A：蒲公英在天空中飞舞。
蒲公英像降落伞在天空中飞舞。
1. 秋叶落下来。
2.天上的白云飘来飘去。
例B：他把禾苗一颗一颗往高处拔。
禾苗被他一颗一颗往高处拔。
1. 同学们把丁丁选出来做班长。
2. 小林还没有把垃圾倒掉。
例C：我不是不懂这道题怎么做。
我懂这道题怎么做。
1. 明天不是不下雨。
2. 小明不是不听话的孩子。
例D：那么多星星，你怎么数得清呢? 那么多星星，你是数不清的。
1. 少先队员怎么能不做作业呢？。
2. 小红生病了，怎么能参加运动会呢？。
例E：我喜欢唱歌。
花花喜欢唱歌。
我和花花都喜欢唱歌。
小学二年级照样子写词语 写句子练习
小学二年级照样子写词语_写句子练习一、照样子写词语例题：（茂盛）的树木( ）的妈妈（）的家庭（）的伙伴( ）的朋友（）的教室（）的操场( ）的老师（）的马路（）的天气( ）的天安门（( ）的风景（）的花园( ）的广场（）的雪花（）的小狗( ）的车辆（）的草坪（）的花坛二、照样子写句子A例：李小青是我们班的劳动委员我们班的劳动委员是李小青。
1、小红是我们的开心果。
2、美丽的慈溪是我的家乡。
3、我喜欢那条黑白点的小狗。
4、 李宁是我最要好的朋友。
B 例：小猴子听了吃起葡萄来。
小猴子听了大口大口地吃起葡萄来1、我看书。
我（2、 小红在教室里画画。
小红在教室里（3、 妈妈在花园里浇花。
妈妈在花园里（4、 小马在草原上奔跑。
小马在草原上（5、 小猴子望望架上的葡萄 小猴子（6、 小松鼠采了许多花。
小松鼠（ 小松鼠采了许多（三、照样子仿写句子1、圆圆非常后悔。
）非常（）地看书。
）地画画。
）地浇花。
）地奔跑。
） ）地望望架上的葡萄）地采了许多花。
）的花。
2、到了学校，已经上课了。
( ）,已经（) 3、全城到处是绿树，到处是高楼大厦。
( ）到处是（）,到处是（)4、我们爱北京,我们爱祖国的首都。
( ）爱（）,（）爱（) 5、纤夫们边收缰绳，边向风娃娃表示感谢。
( ）一边（），一边（) 6、他急忙跑过去，对着帆船吹起来。
( ）急忙（)例：蒲公英在天空中飞舞。
蒲公英像降落伞在天空中飞舞。
1.秋叶落下来。
__________________________________________2.天上的白云飘来飘去。
___________________________________________例：他把禾苗一颗一颗往高处拔。
禾苗被他一颗一颗往高处拔。
仁同学们把丁丁选出来做班长。
______________________________________________2 .小林还没有把垃圾倒掉。
_____________________________________________例：我不是不懂这道题怎么做。
二年级下册语文按要求写句子复习专项练习题完美版
二年级下册语文按要求写句子复习专项练习题完美版班级：________ 姓名：________ 时间：________一、照样子，用加点的字词写句子。
1．例：弟弟的鞋像．鸟窝。
________像____________。
2．例：妈妈一边．．唱歌。
．．走路，一边__________一边___________，一边____________。
3．葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白色、紫的、暗红的，五光十色，美丽极了。
早晨，广场上锻炼的人真多，______________，处处欢声笑语，热闹极了。
二、照样子，写句子。
1．只要．．有风轻轻吹过，孩子们就．乘着风纷纷出发。
只要______________，就____________________ 。
2．到了冬天，我变成小花朵飘．下来，人们又叫我“雪”。
________________飘________________________3．我的脾气可怪了，有时候．．．我很暴躁。
．．．我很温和，有时候___________有时候_____________有时候 ______________。
三、按要求写句子。
1．细雨落下来。
（如丝的轻轻地）（将括号里的词加入句子中）__________________________________2．满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里。
______________________像______________________3．喜鹊阿姨，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏____________________一会儿_________________，一会儿__________________。
4．公园里美丽花儿的多么啊（连词成句并加上恰当的标点符号）_____________________________________四、按要求写句子。
（1）蒲公英妈妈把降落伞送给自己的娃娃。
(改为“被”字句)_______________________________________________（2）只要．．挂住动物的皮毛，孩子们就．能去田野、山洼。
二年级上册照样子写句子复习专用
一、连字词成句。
(9分)1.带来这盆鲜花王明了同学________________________________________________________2．呢蜜蜂在无数飞舞花间________________________________________________________3．像圆润的晶莹的荷叶上露珠珍珠________________________________________________________二、根据文意判断正误，对的打"√"，错的打"×"。
(18分)1．狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。
( )2．两只小熊捡到一块奶酪，不知怎样分才好，索性把奶酪送给狐狸吃了。
( ) 3．因为乌龟有四条腿，所以乌龟也是小蝌蚪的妈妈。
( )4．松树和柏树的叶子四季都是绿的。
( )5．露西给爸爸写信，第一次写"我们"过得很不好，第二次写"我们"过得挺好。
( )6．新疆这么多的葡萄干是人们直接把葡萄晒干的。
( )三、把句子补充完整。
(15分)1.我多么想___________________________________________。
2．下大雪了，大家快来_______________________________。
3．湖水像_______________________________，映出了蓝天白云。
4．弟弟一边______________，一边_____________________。
5．假如我有一支马良的神笔，我要_____________________________________________________。
四、选择恰当的关联词填空。
(12分)因为……所以……不是……而是……只有……才……不但……而且……1．( )狐狸的身后有一只大老虎，( )大大小小的野兽吓跑了。
(完整版)小学语文二年级照样子写词语,写句子练习
四、给下面的句子排排队1.（时间顺序）（）夏天，向日葵开花了，金灿灿的。
（）没过几天，嫩嫩的小芽就钻出地面。
（）春天，我把葵花籽埋在黑乎乎的泥土里。
（）向日葵越长越高，我得抬头来看它。
（）种子在地里悄悄地发芽。
（）秋天，向日葵的籽成熟了，一颗颗真饱满。
2.（时间顺序）（）纷纷扬扬的雪花从半空中降落下来。
（）中午，凛冽的寒风刮了起来。
（）黄昏时分，风停了，下起鹅毛般大雪。
（）清早，晴朗的天空布满了铅色的阴云。
（）寒风呼呼地刮了整整一个下午。
3.（时间顺序）（）要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。
（）清晨，湖面上飘着薄薄的雾。
（）中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。
（）晚上，无边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。
4.（时间顺序）（）上午，兔子向公鸡借篮子，公鸡说：“我自己要用，不借。
”（）这时，兔子、鸭子都跑来帮助公鸡抢修屋顶。
（）傍晩，突然刮起了大风，下起了大雨。
公鸡家的屋顶被风吹掉了，它急得又叫又跳。
（）下午，鸭子请公鸡帮忙挑水。
公鸡说：“我要休息，不去。
”（）公鸡和兔子、鸭子是邻居。
（）风停了，雨住了，屋顶修好了。
公鸡看看修好的屋顶，脸一下子红了。
5.（事情发展顺序）（）这时候，熊哥哥骑着自行车来了。
（）白兔妈妈叫小白兔收南瓜。
（）小白兔把南瓜滚到妈妈跟前。
（）南瓜又大又重，小白兔搬不动。
（）它试了试，南瓜真的滚动了。
（）它想，南瓜也是圆的，是不是也可以滚呢?（）小白兔看见车轮很圆，可以向前滚（）我仔细一看，原来是一条蚯蚓。
（）突然从泥土里钻出一条又细又长的虫（）爸爸说蚯蚓能松土，是益虫，我们要保护它。
（）我和爸爸正在菜园里拔草。
（）我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。
7.（事情发展顺序）（）一天，鲁班见几个孩子在烈日下顶着荷叶玩，很受启发。
（）鲁班一心想为人们做个既能挡雨，又能遮太阳的东西。
（）传说在很久以前，世界上没有伞。
二年级语文下册照样子写句子完整版.完整版
2一、照样子写句子1、森林里的景色是那么美好，那么迷人。
是那么，那么。
2、泉水很清很清，像一面明亮的镜子。
，像。
3、傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水，祝福他健康长寿。
一边，一边。
4、每当夜幕降临，北京就亮起来了。
每当，。
5、岩石上有树叶，有贝壳，还有一条小鱼哩。
有，有，还有。
6、他的画一挂出来，就有许多人欣赏。
一，就。
7、他一会儿浓墨涂抹，一会轻笔细描，很快就画成了。
一会儿一会儿。
8、满天星星，像无数珍珠撒在碧玉盘里。
像。
9、茂密的枝叶像凉棚似的遮住了阳光。
像似的。
10、周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。
一手……一手……。
11、环形路上，一座座立交桥犹如道道彩虹。
……犹如……。
12、他看清楚了，北斗七星果然绕着北极星慢慢地转动。
…….果然……。
13、要是每天能捡一只野兔，那该多好啊！……那……。
二、照样子写词语例题：（茂盛）的树木（）的妈妈（）的家庭（）的伙伴（）的朋友（）的教室（）的操场（）的老师（）的马路（）的天气（）的天安门（）的风景（）的花园（）的广场（）的雪花（）的小狗（）的车辆（）的草坪（）的花坛三、照样子写句子例题：李小青是我们班的劳动委员。
我们班的劳动委员是李小青。
1、小红是我们的开心果2、美丽的慈溪是我的家乡。
23、我喜欢那条黑白点的小狗。
4、李宁是我最要好的朋友。
例题：小猴子听了吃起葡萄来。
小猴子听了大口大口地吃起葡萄来。
1、我看书我（）地看书。
2、小红在教室里画画。
小红在教室里（）地画画。
3、妈妈在花园里浇花。
妈妈在花园里（）地浇花。
4、小马在草原上奔跑。
小马在草原上（）地奔跑。
5、小猴子望望架上的葡萄。
小猴子（）地望望架上的葡萄。
6、小松鼠采了许多花。
小松鼠（）地采了许多花。
小松鼠采了许多（）的花。
四、照样子仿写句子1、圆圆非常后悔（）非常（）。
（2、到了学校，已经上课了。
（），已经（ ）。
3、全城到处是绿树，到处是高楼大厦。
（）到处是（ ），到处是（ ）。
小学语文二年级照样子写词语,写句子练习
小学语文二年级照样子写词语,写句子练习一、照样子写词语例题：（茂盛）的树木（）的妈妈（）的家庭（）的伙伴（）的朋友（）的教室（）的操场（）的老师（）的马路（）的天气（）的天安门（）的风景（）的花园（）的广场（）的雪花（）的小狗（）的车辆（）的草坪（）的花坛二、照样子写句子A例：李小青是我们班的劳动委员。
我们班的劳动委员是李小青。
1. 小红是我们的开心果。
2. 美丽的慈溪是我的家乡。
3. 我喜欢那条黑白点的小狗。
4. 李宁是我最要好的朋友。
B例：小猴子听了吃起葡萄来。
小猴子听了大口大口地吃起葡萄来。
1. 我看书。
我（）地看书。
2. 小红在教室里画画。
小红在教室里（）地画画。
3. 妈妈在花园里浇花。
妈妈在花园里（）地浇花。
4. 小马在草原上奔跑。
小马在草原上（）地奔跑。
5. 小猴子望着架上的葡萄。
小猴子（）地望着架上的葡萄。
6. 小松鼠采了许多花。
小松鼠（）地采了许多花。
三、照样子仿写句子1. 圆圆非常后悔。
（）非常（）。
2. 到了学校,已经上课了。
（）,已经（）。
3. 全城到处是绿树,到处是高楼大厦。
（）到处是（）,到处是（）。
4. 我们爱北京,我们爱祖国的首都。
（）爱（）,（）爱（）。
5. 纤夫们一边收缰绳,一边向风娃娃表示感谢。
（）一边（）,一边（）。
6. 他急忙跑过去,对着帆船吹起来。
（）急忙（）。
例A：蒲公英在天空中飞舞。
蒲公英像降落伞在天空中飞舞。
1. 秋叶落下来。
2.天上的白云飘来飘去。
例B：他把禾苗一颗一颗往高处拔。
禾苗被他一颗一颗往高处拔。
1. 同学们把丁丁选出来做班长。
2. 小林还没有把垃圾倒掉。
例C：我不是不懂这道题怎么做。
我懂这道题怎么做。
1. 明天不是不下雨。
2. 小明不是不听话的孩子。
例D：那么多星星,你怎么数得清呢? 那么多星星,你是数不清的。
1. 少先队员怎么能不做作业呢？。
2. 小红生病了,怎么能参加运动会呢？。
例E：我喜欢唱歌。
花花喜欢唱歌。
我和花花都喜欢唱歌。
1．白云是白色的。
统编版部编教材二年级语文下册照样子写词语、照样子写句子、句式复习中段考期末考
二年级语文下册复习整理一、照样子写词语1.ABB式：颜色：白花花绿油油金灿灿红彤彤黑乎乎绿茵茵美食：脆生生辣乎乎软绵绵油腻腻其他：胖乎乎亮晶晶气冲冲明晃晃毛茸茸2.AABB式：平平安安开开心心红红火火热热闹闹高高兴兴3.AABC式恋恋不舍蒙蒙细雨点点灯光头头是道井井有条4. 又...又...：又细又长又大又红又高又大又香又甜5. 越...越...:越飞越高越长越大越下越大越走越快越飞越高6.含有反义词：东张西望小题大做七上八下大街小巷左思右想7.带有数字：五颜六色五光十色一心一意五花八门十全十美8.ABAC式：十全十美无边无际自言自语各种各样自由自在9.形容春天：春暖花开柳绿花红鸟语花香春回大地10.形容生气：愤怒火冒三丈怒气冲冲气冲冲暴跳如雷形容高兴：开心愉快兴高采烈眉开眼笑欢天喜地形容难过：悲伤哭泣泪流满面心如刀绞悲痛交加11.ABCC式：白发苍苍金光闪闪秋风习习果实累累高高在上12.ABAB式：颜色：火红火红雪白雪白碧绿碧绿其他：打扫打扫学习学习打听打听打扮打扮13.带“笑”的词语：微笑狂笑笑眯眯笑呵呵喜笑颜开哄堂大笑眉开眼笑破涕为笑哈哈大笑捧腹大笑14.一个词语中两个字的意思相同：教诲寻找伙伴寒冷灾难15.ABCB式：一动不动将心比心应有尽有一了百了16.寓言故事：亡羊补牢揠苗助长叶公好龙狐假虎威坐井观天二、照样子写句子。
1.早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吗？柳枝随风飘扬，那是春天的头发吧？桃花朵朵开放，那是春天的笑脸吧？小鸟叽叽喳喳，那是春天的歌声吧？2.春天在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇。
春天在桃花枝头笑，在笋芽儿的尖尖上奔跑。
春天在树枝上跳舞，在田野里捉迷藏。
3.我们一边聊天，一边欣赏路边的风景。
妈妈一边跑步，一边听音乐。
我一边唱歌一边跳舞。
小鸟一边飞一边唱歌。
爸爸一边喝茶，一边看报纸。
4.我有一大把彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬。
天上的云，有的像小羊，有的像小马，有的像小鱼。
人教版语文二年级下册照样子写词语复习积累
二年级语文复习（句）1、为下列句子加上恰当的标点符号。
（1）李红向远方飞奔而去□（2）陈老师又生病了□（3）你明天会去上学吗□（4）春天又到了，百花竞相开放□（5）快来看，他们到了□（6）你的妈妈会来送你吗□（7）老师，今天的作业真多□（8）她的态度很诚恳□（9）灯光真美，故宫真气派□（10）岩石会是书□2、连线。
（1）①这书上有字表肯定用“？”②这书上有字表怀疑用“。
”（2）①你的书没白念表怀疑用“！”②你的书没白念表感叹用“？”3、将句子补充完整，并加上标点。
（1）小芳在大路（2）回家的时候（3）春雨洒在（4）正在（5）看着，笑了（6）你找出，快点上学（7）鲁班冥思苦想，做了（8）只要认真找，一定能成功（9）吹红了桃花（10）照着故宫4、积累好句子。
（1）知识是我们飞向天空的翅膀。
（2）思考可以构成一座桥，让我们通向新知识。
（3）天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。
（4）科学的未来，只能属于勤奋而又谦虚的年轻一代。
5、完成比喻句。
（不会的字可用拼音）（1）茂密的枝叶像似的，遮住了阳光。
（2）夜晚，环形路上，一座座立交桥犹如道道。
（3）五颜六色的裙子徐徐张开，就像一把把。
（4）燕子的尾巴像。
（5）树叶的形状像。
（6）人们在地上撒满了风凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的。
6、把下面排列错乱的句子整理通顺，在括号内标明序号。
（1）（）我仔细一看，原来是一条蚯蚓。
（）突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。
（）爸爸说蚯蚓能松土是益虫，我们要保护它。
（）我和爸爸正在菜园里拔草。
（）我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。
（2）（）过了几天，绿色的小芽从土里钻出来了。
（）秋天，向日葵成熟了，看着一个个金黄色的小花盆，我们高兴地笑了。
（）小苗一天天地长高了，绿油油的，真可爱。
（）春天，我和几个同学在教室门前的空地上，种上了向日葵。
（）每天放学后，我和几个同学给向日葵浇水、上肥、锄草、捉害虫。
（3）（）一天，小明来我家玩。
二年级下学期语文按要求写句子复习专项练习题完美版
二年级下学期语文按要求写句子复习专项练习题完美版班级：________ 姓名：________ 时间：________一、照样子，写句子。
1．例：绿油油的小柏树就像．．战士一样笔直地站在那里。
飘落的树叶_______________。
2．例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张．．．．．．．．．地躲进了大海里。
刘子涵_______________，__________________跑向操场。
3．例：闪电越来越．．．亮，雷声越来越．．．响。
________越来越__________，_________越来越_________。
二、请把下面的句子补充完整，并加上标点符号。
1．_________真美啊（_____）我多想___________（____）2．他们是________________（____）3．音乐课上，同学们一会儿_________（____）一会儿________（____）4．下雨了，你怎么________________（____）三、照样子，写一写。
例：冷得（直哆嗦）热得（_______）跑得（_______）急得（_______）例：叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。
这点困难怕什么？________________例：梧桐树叶像．手掌。
_________像_________例：松鼠把一只只纸船放到了小溪里。
一只只纸船被松鼠放到了小溪里。
妈妈把我的衣服洗得干干净净。
________________________四、按要求写句子。
（1）换个说法，意思不变。
有几个虫子怕什么！改：___________________________（2）选择一种事物写一个比喻句。
例：爸爸的鞋像小船。
我选择的词语是：________。
（雪花柳条路灯白云）比喻句：_____________________________________（3）你最爱看的动画已经开始了，但妈妈正在看电影，你会对妈妈说：“__________________________________”五、按要求完成句子练习。
二年级“照样子写句子”习题(附答案)-精品
小学二年级语文连词成句专项练习题1、奶奶马路红红穿过沿不慌不忙地领着人行横道线2、老师我们献上鲜花给一束教师节那天3、圆圆的小猫眼睛一条线在阳光下眯成4、做我们孩子诚实的要5、小熊干什么去菜园里带着熊妈妈到6、树上秋天黄叶许多落下了7、爸爸带着三峡去我旅游8、去给妈妈超市我两件衣服买了9、出来了散了慢慢地大雾太阳10、野花啊山坡上多的真11、赶快教室同学们上课铃走进响了12、辛辛苦苦我们农民伯伯种出来的粮食吃的是13、每天我们身体锻炼坚持都14、红叶你们吗看过的香山15、教室里写我小明作业看见在16、发现有明明野花许多路边17、从慢慢地空中落下来飘雪花18、小朋友们老师来到不知不觉和说说笑笑一路上公园19、自由自在地在鱼儿游来游去水草间20、帮我早晨妈妈起来房间整理参考答案1、奶奶领着红红，沿人行横道线不慌不忙地穿过马路2、教师节那天，我们给老师献上一束鲜花。
3.在阳光下，小猫圆圆的眼睛眯成一条线。
/小猫圆圆的眼睛在阳光下眯成一条线。
4.我们要做诚实的孩子。
5.熊妈妈带着小熊到菜园里去干什么？6.秋天，树上落下了许多黄叶。
7.爸爸带着我去三峡旅游。
8.妈妈去超市给我买了两件衣服。
9、太阳出来了，大雾慢慢地散了。
10、山坡上的野花真多啊！11.上课铃响了，同学们赶快走进教室。
12、我们吃的粮食是农民伯伯辛辛苦苦种出来的。
13、我们每天都坚持锻炼身体。
14、你们看过香山的红叶吗？15、我看见小明在教室里写作业。
16、明明发现路边有许多野花。
17、雪花从空中慢慢地落下来。
18、老师和小朋友们一路上说说笑笑，不知不觉来到公园。
19.鱼儿在水草间自由自在地游来游去。
20.早晨，我起来帮妈妈整理房间。
二年级语文照样子写句子技巧一、仿写的基本要求仿写的要求分为显性要求和隐性要求。
显性要求是指命题者在题干中明确提出的要求；隐性要求是指隐含在被仿写的句子中的要求。
这里主要谈谈隐性要求：1、内容要协调一致，前后呼应内容协调一致，包含两层意思：一是仿句和被仿句(或称例句)的内容要有内在的联系，要能够互相搭配，互相衔接。
小学语文二年级照样子写词语,写句子练习
小学语文照样子写词语，写句子、句子排序练习一、照样子写词语例题：（茂盛）的树木（）的妈妈（）的家庭（）的伙伴（）的朋友（）的教室（）的操场（）的老师（）的马路（）的天气（）的天安门（）的风景（）的花园（）的广场（）的雪花（）的小狗（）的车辆（）的草坪（）的花坛二、照样子写句子A例：李小青是我们班的劳动委员。
我们班的劳动委员是李小青。
1. 小红是我们的开心果。
2. 美丽的慈溪是我的家乡。
3. 我喜欢那条黑白点的小狗。
4. 李宁是我最要好的朋友。
B例：小猴子听了吃起葡萄来。
小猴子听了大口大口地吃起葡萄来。
1. 我看书。
我（）地看书。
2. 小红在教室里画画。
小红在教室里（）地画画。
3. 妈妈在花园里浇花。
妈妈在花园里（）地浇花。
4. 小马在草原上奔跑。
小马在草原上（）地奔跑。
5. 小猴子望着架上的葡萄。
小猴子（）地望着架上的葡萄。
6. 小松鼠采了许多花。
小松鼠（）地采了许多花。
三、照样子仿写句子1. 圆圆非常后悔。
（）非常（）。
2. 到了学校，已经上课了。
（），已经（）。
3. 全城到处是绿树，到处是高楼大厦。
（）到处是（），到处是（）。
4. 我们爱北京，我们爱祖国的首都。
（）爱（），（）爱（）。
5. 纤夫们一边收缰绳，一边向风娃娃表示感谢。
（）一边（），一边（）。
6. 他急忙跑过去，对着帆船吹起来。
（）急忙（）。
例A：蒲公英在天空中飞舞。
蒲公英像降落伞在天空中飞舞。
1. 秋叶落下来。
2.天上的白云飘来飘去。
例B：他把禾苗一颗一颗往高处拔。
禾苗被他一颗一颗往高处拔。
1. 同学们把丁丁选出来做班长。
2. 小林还没有把垃圾倒掉。
例C：我不是不懂这道题怎么做。
我懂这道题怎么做。
1. 明天不是不下雨。
2. 小明不是不听话的孩子。
例D：那么多星星，你怎么数得清呢? 那么多星星，你是数不清的。
1. 少先队员怎么能不做作业呢？。
2. 小红生病了，怎么能参加运动会呢？。
例E：我喜欢唱歌。
花花喜欢唱歌。
我和花花都喜欢唱歌。
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小学二年级照样子写词语，写句子练习一、照样子写词语例题：（茂盛）的树木（）的妈妈（）的家庭（）的伙伴（）的朋友（）的教室（）的操场（）的老师（）的马路（）的天气（）的天安门（）的风景（）的花园（）的广场（）的雪花（）的小狗（）的车辆（）的草坪（）的花坛二、照样子写句子A例：李小青是我们班的劳动委员。
我们班的劳动委员是李小青。
1、小红是我们的开心果。
2、美丽的慈溪是我的家乡。
3、我喜欢那条黑白点的小狗。
4、李宁是我最要好的朋友。
B例：小猴子听了吃起葡萄来。
小猴子听了大口大口地吃起葡萄来。
1、我看书。
我（）地看书。
2、小红在教室里画画。
小红在教室里（）地画画。
3、妈妈在花园里浇花。
妈妈在花园里（）地浇花。
5、小马在草原上奔跑。
小马在草原上（）地奔跑。
5、小猴子望望架上的葡萄。
小猴子（）地望望架上的葡萄。
6、小松鼠采了许多花。
小松鼠（）地采了许多花。
小松鼠采了许多（）的花。
三、照样子仿写句子1、圆圆非常后悔。
（）非常（）。
2、到了学校，已经上课了。
（），已经（）。
3、全城到处是绿树，到处是高楼大厦。
（）到处是（），到处是（）。
4、我们爱北京，我们爱祖国的首都。
（）爱（），（）爱（）。
5、纤夫们一边收缰绳，一边向风娃娃表示感谢。
（）一边（），一边（）。
6、他急忙跑过去，对着帆船吹起来。
（）急忙（）。
例：蒲公英在天空中飞舞。
蒲公英像降落伞在天空中飞舞。
1．秋叶落下来。
2．天上的白云飘来飘去。
例：他把禾苗一颗一颗往高处拔。
禾苗被他一颗一颗往高处拔。
1．同学们把丁丁选出来做班长。
2．小林还没有把垃圾倒掉。
例：我不是不懂这道题怎么做。
我懂这道题怎么做。
1．明天不是不下雨。
2．小明不是不听话的孩子。
例：那么多星星，你怎么数得清呢? 那么多星星，你是数不清的。
1．少先队员怎么能不做作业呢？。
2．小红生病了，怎么能参加运动会呢？。
例：我喜欢唱歌。
花花喜欢唱歌。
我和花花都喜欢唱歌。
1．白云是白色的。
墙是白色的。
2．爸爸今年35岁。
妈妈今年35岁。
例：桃花片飘下来。
桃花片纷纷扬扬地飘下来。
1．小明在写作业。
2．春天来了。
例：这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？这岩石一层一层的，就像一册厚厚的书。
1．夏天的太阳不就像一个大火球？。
2．天上的星星一闪一闪的，不就像一只只眨眼的眼睛吗？。
小学赠送以下资料一、考试中途应饮葡萄糖水大脑是记忆的场所，脑中有数亿个神经细胞在不停地进行着繁重的活动,大脑细胞活动需要大量能量。
科学研究证实,虽然大脑的重量只占人体重量的2%-3%,但大脑消耗的能量却占食物所产生的总能量的20%,它的能量来源靠葡萄糖氧化过程产生。
据医学文献记载,一个健康的青少年学生30分钟用脑,血糖浓度在120毫克/100毫升,大脑反应快,记忆力强；90分钟用脑，血糖浓度降至80毫克/100毫升，大脑功能尚正常；连续120分钟用脑，血糖浓度降至60毫克/100毫升，大脑反应迟钝，思维能力较差。
我们中考、高考每一科考试时间都在2小时或2小时以上且用脑强度大，这样可引起低血糖并造成大脑疲劳，从而影响大脑的正常发挥，对考试成绩产生重大影响。
因此建议考生，在用脑60分钟时，开始补饮25%浓度的葡萄糖水100毫升左右，为一个高效果的考试加油。
二、考场记忆“短路”怎么办呢？对于考生来说，掌握有效的应试技巧比再做题突击更为有效。
1.草稿纸也要逐题顺序写草稿要整洁，草稿纸使用要便于检查。
不要在一大张纸上乱写乱画，东写一些，西写一些。
打草稿也要像解题一样，一题一题顺着序号往下写。
最好在草稿纸题号前注上符号，以确定检查侧重点。
为了便于做完试卷后的复查，草稿纸一般可以折成4-8块的小方格，标注题号以便核查，保留清晰的分析和计算过程。
2.答题要按先易后难顺序不要考虑考试难度与结果，可以先用5分钟熟悉试卷，合理安排考试进度，先易后难，先熟后生，排除干扰。
考试中很可能遇到一些没有见过或复习过的难题，不要蒙了。
一般中考试卷的题型难度分布基本上是从易到难排列的，或者交替排列。
3.遇到容易试题不能浮躁遇到容易题，审题要细致。
圈点关键字词，边审题边画草图，明确解题思路。
有些考生一旦遇到容易的题目，便觉得心应手、兴奋异常，往往情绪激动，甚至得意忘形。
要避免急于求成、粗枝大叶，防止受熟题答案与解题过程的定式思维影响，避免漏题，错题，丢掉不该丢的分。
4. 答题不要犹豫不决选择题做出选择时要慎重，要关注题干中的否定用词，对比筛选四个选项的差异和联系，特别注意保留计算型选择题的解答过程。
当试题出现几种疑惑不决的答案时，考生一定要有主见，有自信心，即使不能确定答案，也不能长时间犹豫，浪费时间，最终也应把认为正确程度最高的答案写到试卷上，不要在答案处留白或开天窗。
5.试卷检查要细心有序应答要准确。
一般答题时，语言表达要尽量简明扼要，填涂答题纸绝不能错位。
答完试题，如果时间允许，一般都要进行试卷答题的复查。
复查要谨慎，可以利用逆向思维，反向推理论证，联系生活实际，评估结果的合理性，选择特殊取值，多次归纳总结。
另外，对不同题型可采用不同的检查方法。
选择题可采用例证法，举出一两例来能分别证明其他选项不对便可安心。
对填空题，则一要检查审题;二要检查思路是否完整;三要检查数据代入是否正确;四要检查计算过程;五要看答案是否合题意;六要检查步骤是否齐全，符号是否规范。
还要复查一些客观题的答案有无遗漏，答案错位填涂，并复核你心存疑虑的项目。
若没有充分的理由，一般不要改变你依据第一感觉做出的选择。
6、万一记忆短路可慢呼吸考试中，有些考生因为怯场，导致无法集中精神，甚至大脑忽然一片空白，发生记忆堵塞。
此时不要紧张，不妨尝试如下方式：首先是稳定心态，保持镇静，并注意调节自己的呼吸率。
先慢吸气，当对自己说放松时缓慢呼气，再考虑你正在努力回忆的问题，如果你仍不能回想起来，就暂时搁下这道题，开始选做其他会的试题，过段时间再回过头来做这道题。
第二，积极联想。
你不妨回忆老师在讲课时的情景或自己的复习笔记，并努力回忆与发生记忆堵塞问题有关的论据和概念，把回忆起的内容迅速记下来，然后，看能否从中挑出一些有用的材料或线索。
第三，进行一分钟自我暗示。
即根据自己的实际，选择能激励自己，使自己能心情平静和增强信心的话，在心中默念3至5遍。
比如：我已平静下来，我能够考好、我有信心，一定能考出理想的成绩等等。
第四，分析内容，查找相关要点。
借助试卷上其它试题，也许会给考生提供某些线索。
因此不要轻易放弃，查看试题中的相关要点，看看是否能给考生提供线索或启发。
二、考试中途应饮葡萄糖水大脑是记忆的场所，脑中有数亿个神经细胞在不停地进行着繁重的活动,大脑细胞活动需要大量能量。
科学研究证实,虽然大脑的重量只占人体重量的2%-3%,但大脑消耗的能量却占食物所产生的总能量的20%,它的能量来源靠葡萄糖氧化过程产生。
据医学文献记载,一个健康的青少年学生30分钟用脑,血糖浓度在120毫克/100毫升,大脑反应快,记忆力强；90分钟用脑，血糖浓度降至80毫克/100毫升，大脑功能尚正常；连续120分钟用脑，血糖浓度降至60毫克/100毫升，大脑反应迟钝，思维能力较差。
我们中考、高考每一科考试时间都在2小时或2小时以上且用脑强度大，这样可引起低血糖并造成大脑疲劳，从而影响大脑的正常发挥，对考试成绩产生重大影响。
因此建议考生，在用脑60分钟时，开始补饮25%浓度的葡萄糖水100毫升左右，为一个高效果的考试加油。
二、考场记忆“短路”怎么办呢？对于考生来说，掌握有效的应试技巧比再做题突击更为有效。
1.草稿纸也要逐题顺序写草稿要整洁，草稿纸使用要便于检查。
不要在一大张纸上乱写乱画，东写一些，西写一些。
打草稿也要像解题一样，一题一题顺着序号往下写。
最好在草稿纸题号前注上符号，以确定检查侧重点。
为了便于做完试卷后的复查，草稿纸一般可以折成4-8块的小方格，标注题号以便核查，保留清晰的分析和计算过程。
2.答题要按先易后难顺序不要考虑考试难度与结果，可以先用5分钟熟悉试卷，合理安排考试进度，先易后难，先熟后生，排除干扰。
考试中很可能遇到一些没有见过或复习过的难题，不要蒙了。
一般中考试卷的题型难度分布基本上是从易到难排列的，或者交替排列。
3.遇到容易试题不能浮躁遇到容易题，审题要细致。
圈点关键字词，边审题边画草图，明确解题思路。
有些考生一旦遇到容易的题目，便觉得心应手、兴奋异常，往往情绪激动，甚至得意忘形。
要避免急于求成、粗枝大叶，防止受熟题答案与解题过程的定式思维影响，避免漏题，错题，丢掉不该丢的分。
4. 答题不要犹豫不决选择题做出选择时要慎重，要关注题干中的否定用词，对比筛选四个选项的差异和联系，特别注意保留计算型选择题的解答过程。
当试题出现几种疑惑不决的答案时，考生一定要有主见，有自信心，即使不能确定答案，也不能长时间犹豫，浪费时间，最终也应把认为正确程度最高的答案写到试卷上，不要在答案处留白或开天窗。
5.试卷检查要细心有序应答要准确。
一般答题时，语言表达要尽量简明扼要，填涂答题纸绝不能错位。
答完试题，如果时间允许，一般都要进行试卷答题的复查。
复查要谨慎，可以利用逆向思维，反向推理论证，联系生活实际，评估结果的合理性，选择特殊取值，多次归纳总结。
另外，对不同题型可采用不同的检查方法。
选择题可采用例证法，举出一两例来能分别证明其他选项不对便可安心。
对填空题，则一要检查审题;二要检查思路是否完整;三要检查数据代入是否正确;四要检查计算过程;五要看答案是否合题意;六要检查步骤是否齐全，符号是否规范。
还要复查一些客观题的答案有无遗漏，答案错位填涂，并复核你心存疑虑的项目。
若没有充分的理由，一般不要改变你依据第一感觉做出的选择。
6、万一记忆短路可慢呼吸考试中，有些考生因为怯场，导致无法集中精神，甚至大脑忽然一片空白，发生记忆堵塞。
此时不要紧张，不妨尝试如下方式：首先是稳定心态，保持镇静，并注意调节自己的呼吸率。
先慢吸气，当对自己说放松时缓慢呼气，再考虑你正在努力回忆的问题，如果你仍不能回想起来，就暂时搁下这道题，开始选做其他会的试题，过段时间再回过头来做这道题。
第二，积极联想。
你不妨回忆老师在讲课时的情景或自己的复习笔记，并努力回忆与发生记忆堵塞问题有关的论据和概念，把回忆起的内容迅速记下来，然后，看能否从中挑出一些有用的材料或线索。
第三，进行一分钟自我暗示。
即根据自己的实际，选择能激励自己，使自己能心情平静和增强信心的话，在心中默念3至5遍。
比如：我已平静下来，我能够考好、我有信心，一定能考出理想的成绩等等。
第四，分析内容，查找相关要点。
借助试卷上其它试题，也许会给考生提供某些线索。
因此不要轻易放弃，查看试题中的相关要点，看看是否能给考生提供线索或启发。