3蜡烛答案
数字3在蜡烛图技
山川底部形态与倒三尊形态
这两种形态表示市 场先后三次向下试 探某个底部水平后 必须向上突破这个 底部形态内的最高 水平，才能证实底 部过程已经完成， 第三个底部时会有 看涨形态出现，属 于底部反转形态。
上升三法形态
此形态表明多方 上攻虽遇阻，但 连续多日回调幅 度不大，后势将 继续上行。
下降三法形态
下降三法
这种形态表明股 价在高位震荡之 后，出现一根大 阴线，随后出现 三根反弹的小阳 线，但空头以一 根中阴线结束了 反弹行情，进入 了下降通道。
白色三兵形态
这种形态表现为一 个逐渐而稳定的上 升过程，是一种很 稳健的市场攀升方 式。当市场在某个 低价位稳定了一段 时间后，如果出现 了这样的形态，就 标志着市场即将转 强。
谢谢！
大家都知道，在我们中国有句俗语叫做“好事成双“， 但在日本这句俗语却变成了”好事成三“，由此可见，在 日本文化中数字”3“被看做是幸运的象征，而且数字姓 名也是日本文化的一大特色，其中带有数字“三”的姓氏 举不胜举，如三浦、三木、三岛、三上等等，还有众所周 知的日本最大的垄断财团“三菱、三井”都是源自日本人 的姓氏。 有趣的是，在我们学习的日本蜡烛图技术这本 书中，有许多价格形态和技术概念也是建立在数 字”3“的基础之上。这节课就让我们一起来学习一下” 数字3在蜡烛图技术中的重要性“，让我们来看一下，3这 个数字到底担负着怎样的重要角色。
三星顶部形态
此形态表明市场已 经维持了很长时间 的上升趋势，该上 涨行情达到了顶点 后，原有的发展趋 势开始显示出疲态， 预示着可怕的下跌 行情即将到来。
ห้องสมุดไป่ตู้
三星底部形态
本形态出现后， 价格多会止跌企 稳，继而出现一 段上涨行情，是 空头平仓、多头 建立头寸的可信 依据。
3、蜡烛 西蒙诺夫
《蜡烛》西蒙诺夫【学习目标】1、积累常用词语，了解作者及写作背景。
2、理清记叙的要素，品味语言。
3、体会人物思想感情，把握蜡烛的特殊含义。
【知识梳理】作者简介1、西蒙诺夫：苏联俄罗斯作家。
生于军官家庭。
1934年开始写作。
1938年毕业于高尔基文学院。
1942年加入共产党。
曾任《文学报》主编、《新世界》杂志编委、《文学俄罗斯》报编委、苏联作协副总书记和书记处书记等职。
1939年任军事记者，以后一直从事战争题材的创作。
代表作有剧本《我城一少年》长篇小说《日日夜夜》。
《我城一少年》《俄罗斯人》《日日夜夜》等均获斯大林奖金。
2、二战——苏德战事简介1941年6月，纳粹党控制西欧后，德军侵略苏联，破坏了双方1939年签定的条约。
德军长驱直入苏联，围攻列宁格勒和斯大林格勒。
苏联损失惨重，百姓生活困苦。
德国以为胜利在即，但俄罗斯人坚决抵抗。
俄罗斯寒冷的冬天冻死了很多毫无准备的德国士兵。
1943年1月，德军在斯大林格勒战败，90000多名德国士兵成为俘虏。
虽然战争仍然持续两年，但这是纳粹党末日的开端。
同年，苏联红军迫使德军退回边境，最后把他们逼到柏林。
接着在1944年6月，随着同盟军度过地中海，攻入意大利，期待已久的“第二战场”终于开辟。
1945年5月，德国投降。
苏联在第二次世界大战中损失非常惨重。
国民受到德军残酷对待，约有几百万平民伤亡。
3、本文背景1944年9月，苏联和南斯拉夫在莫斯科就苏军进入南斯拉夫领土达成协议。
随后又在克拉约瓦最后商定了共同行动计划，10月5日，签署了关于保加利亚军队参加对南斯拉夫领土上的德军作战的南保协定。
贝尔格莱德战役的企图是：通过苏、南、保三国军队的共同努力，粉碎“塞尔维亚”集团军级集群，解放被占领的塞尔维亚地区和南斯拉夫首都贝尔格莱德，前往驻希腊的“E”集团军群的交通线，不让该集团军群从巴尔干岛南部退却。
这样，就构成了苏、南军队统一的作战正面，并为南斯拉夫人民解放军尔后争取本国完全解放创造有利条件。
福建省福州市2023-2024学年三年级上册语文期中试卷(含答案)
福建省福州市2023-2024学年三年级上册语文期中试卷姓名：__________ 班级：__________考号：__________1．看拼音，写词语。
róng qiúqiáng bìtiào wǔlà zhúlǚ xíng gǎn jǐn二、单项选择。
2．下列加点字的读音，有误的一组是（）A．奶酪．（lào）车轴．（zhóu）B．处．理（chù）脚印．（yìng）C．衣裳．（shang）萝卜．（bo）D．吞咽．（yàn）明晃晃．（huàng）3．下面词语的“骨”和“一骨碌”的“骨”读音相同的一项是（）A．骨头B．骨气C．骨肉D．花骨朵儿4．下列词语中书写有误的一组是（）A．B．C．D．5．下列说法有误的一项是（）A．“唐朝”中的“唐”，半包围结构，查“广”部B．“阁楼”中的“阁”，半包围结构，查“门”部C．“盲人”中的“盲”，查“亡”部，是指眼睛睁不开D．“基础”中的“基”，查“土”部，是指建筑物的根脚6．下列带有口字旁的字，全部与吃的动作有关一项是（）A．哗吵吼B．啃咬咽C．呜吱嗡D．嚼吞啼7．下列句子中，划横线的词语运用不恰当的是哪一项？（）A．秋雨过后，农民伯伯看着树上果实累累，脸上露出了喜悦的神情。
B．北风吹着口哨走来，到处金桂飘香，培培决定去院子里堆雪人。
C．画家用五彩缤纷的颜料，向人们展示出秋天独有的韵味。
D．放眼望去，天高云淡，空气中弥漫着稻香，十分清爽。
8．朗读下面句子，我体会到红头的心情是（）“那我马上就会死掉。
”红头哭起来。
它和草已经一起进了牛的肚子。
A．喜悦B．害怕C．气愤D．惊讶9．我遇到了很多有新鲜感的词语，它们能让我展开丰富的想象。
下列想象有误的一项是（）A．摇头晃脑（想到了班上同学被批评时，不停地点头的样子）B．绚丽多彩（想起了春天的花园百花齐放、五彩斑斓的情景）C．咿咿呀呀（想到小孩子学说话的声音）D．手忙脚乱（想起早晨起晚了，匆忙穿衣刷牙吃早饭，赶到学校的样子）10．下面说法不合理的一项是（）A．我给学校的舞蹈队取名叫“天籁之音舞团”。
初二语文导学案-3蜡烛导学案及答案
第 3 课 蜡 烛【学习目标】1.能记住并正确书写“拂晓、瓦砾、地窖、鞠躬、匍匐”等词语。
2.能够找出文章在特定情境下对人物展开的细节描写，并能批注出描写的作用。
3.能体会并写出老妇人强烈的内心感受，以及她对战争的态度。
【体验学习】朗读交流1.积累知识，给下列加点字注音。
拂．晓（ ） 瓦砾．（ ） 地窖．（ ） 鞠．躬（ ） 颤．巍巍（ ） 匍匐．．（ ） 间．歇（ ） 舀．水（ ）2.细读文本：本文用一根蜡烛寄托着南斯拉夫的人民对红军烈士的哀思，是南斯拉夫与苏联两国人民战斗情谊的象征。
朗读时要注意把握这种深切的情感。
例：文中多次出现“炮火”，要读出炮火中的那种紧张窒息的气氛，可重读。
再比如说第20段，“天气很冷，四下里很静，除了炮弹的炸裂声外，没有任何其他的声音”，“冷、静，没有其他”突出环境的恶劣，朗读的时候可放低语气，轻声读出这种宁静却恐怖的感觉。
新知探究探究一. 为了突出某种形象，某种感情，作者往往会对有些内容反复交代和描写，文章对哪些内容进行了不厌其烦的反复描写，请在文中划记出来，这样写的目的是什么？（学法指导：对德军炮火的11次描写，对蜡烛的6次描写，对黑围巾的4次交代，对老妇人动作的反复描写3次“爬”，3次“跪”）探究二.文章最后两句“这一点火焰是不会熄灭的。
它将永远燃着，正像一个母亲的眼泪，正像一个儿子的英勇，那样永垂不朽。
”这话有何深意？（学法指导：这里的蜡烛有什么象征意义呢？为什么是不会熄灭的？永垂不朽意味着什么呢？）边读边划记出自己喜欢的句子喔！综合提升如果有一场关于这次战争的控诉会，你认为老妇人会声泪俱下说些什么？请用你的笔写出来好吗？200字左右。
【当堂检测】本文是一篇战地通讯，它主要是记叙的成分，找出其中的六要素。
时间：。
地点：。
人物：。
起因：。
经过：。
结果：。
【学习反思】我收获了：不足的方面：【知识链接】作者简介西蒙诺夫（1915～1979）前苏联小说家，诗人，剧作家，创作以战争题材为主，作品有剧本《我城一少年》《俄罗斯人》，长篇小说《日日夜夜》，诗集《友与敌》。
教科版科学五年级上册全册课本教材问题参考答案
教科版科学五年级上册全册课本教材问题参考答案第一单元光一、有关光的思考1如果没有光，会发生什么？答：（1）无法看见物体；（2）植物无法进行光合作用等。
2.假设你的桌前放着一个红苹果，你的朋友把门关上，并把所有的灯都关闭，房间里完全黑暗了。
房间没有窗，门也没有缝隙，没有光能进入这个房间。
想一想，在黑暗中你能看到这个红苹果吗？下面有三个选项供你参考，你也可以有其他的选项。
我不能看到这个红苹果，无论我在这个房间待了多长时间。
当我在这个房间待了一段时间，眼睛适应了黑暗之后，可以看到这个红苹果。
当我在这个房间待了一段时间，眼睛适应了黑暗之后，可以看到这个红苹果的影子。
选出你认为最准确的一项，并说明理由。
答：在没有光的情况下，“我不能看到这个红苹果，无论我在这个房间待了多长时间”。
来自光源的光或来自物体的反射光进入眼睛，都能使我们看到光源或该物体。
当没有光的时候，不会有光线进入我们的眼睛，我们也就不会看到这个红苹果。
二、光是怎样传播的1.纸屏上的光斑在卡纸移动前后有什么变化？你怎样解释这个现象？答：卡纸移动前可以看到纸屏上的光斑，卡纸移动后纸屏上的光斑就不见了。
因为光是沿直线传播的，卡纸移动前，三张卡纸上的小孔在一条直线上，光线可以穿过小孔射到纸屏上；卡纸移动后，三个小孔不在一条直线上，光线被卡纸挡住，就不能射到纸屏上。
2,你能利用光传播的道理，简单解释为什么我们能够听到屏幕后说话人的声音却看不见他本人了吗？与声音的传播相比，光的传播有什么特点？答：光是沿直线传播的，遇到遮挡物后无法穿过，所以不能看到说话的人。
声音的传播是四面八方的，可以穿过物体，所以能听到声音。
与声音的传播相比，光的传播特点是沿直线传播。
三、光的传播会遇到阻碍吗1,光能穿过任何物体吗？当光照射到一个不透明的物体上时，会发生什么情况？答：光不能穿过任何物体。
当光照射到一个不透明的物体上时，该物体就会把沿直线传播的光挡住，在物体背光的一面形成影子。
教科版三年级科学上册第二单元第7课《风的成因》(含答案解析)
教科版三年级科学上册第二单元第7课《风的成因》分层次练习班级：姓名：同学们：练习开始了，希望你认真审题，细致做题，运用所学知识解决本练习。
祝你学习进步，榜上有名！一、填空题1．风具有能量，是一种清洁的可再生能源，可以用来发电。
2．冷藏柜散发出来的是冷空气，冷空气在，热空气在，两者之间很少发生对流，因此，冷藏柜可以不加盖子。
(均填"上方"或"下方")3．空气总是在运动的，的空气就是风。
4．当热空气时，附近的冷空气刻会流过来填补，流动的空气就形成了。
5．松开充满空气的气球口，对着自己的脸，会有的感觉，这是由于气球中的喷出来形成的。
二、判断题6．我们可以根据地面物体判断是否有风存在。
( )7．大自然中的风是因为空气流动形成的。
（）8．空气总是在循吓运助的，空气的流动形成风（）9．风无色、无味、无形，所以它是无法观测的。
（）10．空气总是在循环流动的，空气的流动形成风。
（）三、单选题11．在风的模拟实验中，点燃蜡烛后会观察到的现象（）。
A．蚊香的烟雾会从点A外飘出来B．蛟香的烟雾会从点B往外飘出来C．蚊香的烟雾只能在盒子里面转动12．坐在教室里能闻到食堂里菜香味的原因是（）。
A．空气有质量B．空气能流动C．空气能被压缩13．因为空气（），所以病毒可以通过空气快速传播。
A．有质量B．有固定形状C．可以流动14．天气晴朗时，风筝能高高挂起，是因为（）。
A．气温降低B．太阳照射C．空气流动15．夏天，为了让空调的制冷效果明显，应该将空调装在房间的（）。
A．中间B．上方C．下方四、连线题16．请将下列情境与空气相应的性质连线。
人的呼吸空气占据一定的空间彩旗飘扬人的生存离不开空气热气球上升热空气会上升给轮胎打气空气流动形成了风听老师讲课声音能在空气中传播五、简答题17．根据冷空气和热空气的流动规律，请你读一谈大自然中的风是如何形成的。
18．风有哪些好处和坏处?请你各写出三条。
五年级上册科学作业本答案
五年级上册科学作业本答案【篇一：五上科学课堂作业本参考答案】txt>生物与环境单元1种子发芽实验（一）活动记录：例三：种子发芽与空气的关系课堂练习：2种子发芽实验（二）活动记录：1、略2、（3）种子发芽的必需条件是：水分、空气、适宜的温度3观察绿豆芽的生长活动记录：课堂练习：1、选择题。
（1）a（2）c（3）a2、绿豆种子发芽过程4蚯蚓的选择活动记录：1、我们的解释：蚯蚓喜欢黑暗的环境。
2、实验说明：蚯蚓喜欢呆在湿润土壤里。
课堂练习：选择题。
（1）a（2）b（3）b（4）c5食物链和食物网活动记录：1、例：蔷薇→蚜虫→瓢虫→小鸟小草→蚜虫→瓢虫→小鸟落叶→蚯蚓→小鸟2、课堂练习：1、填空。
草→田鼠→老鹰；草；田鼠、老鹰。
3、看图回答。
（此图中的许多食物链很勉强，建议删除此题。
）（1）略。
（2）草→兔子→狼草→兔子→鹰果实→老鼠→鹰果实→刺猬→狼6做一个生态瓶活动记录：略（2）生物及其非生物之间的关系：互相影响、彼此依存的统一整体。
课堂练习：7改变生态瓶活动记录：根据自己的生态瓶记录。
略课堂练习：8维护生态平衡活动记录：过度开垦、随意打猎、土壤沙化、过度放牧——造成兔子减少环境污染、树林被破坏、人类活动、食物减少——造成鹰减少过度开垦、环境污染、气候恶化、过度放牧——造成草减少课堂练习：2、简答题：过度放牧，将导致草原退化，可能会变成沙漠，牛羊缺少食物会饿死，草原上的其他动物也会受此影响而迁走，草原生态被破坏，人类也无法生存。
处理方法：控制牛羊数量，科学放牧。
单元练习1、选择题。
（1）b（2）c2、填空题。
（1）互相作用、互相依存（2）生态系统4、小麦→田鼠→鹰小麦→田鼠→蛇→鹰小麦→兔子→鹰萝卜→兔子→鹰萝卜→田鼠→蛇萝卜→田鼠→蛇→鹰5、简答题。
（1）破坏生态平衡，将导致生态环境破坏，动植物数量失衡，人类的生存环境受到威胁，食物减少、疾病增加，严重的将导致人类无法生存。
（2）设置对照组的目的是检验对比实验的效果，没有对照组，实验组的实验结果将无法确定。
小学二年级趣味数学题及答案
小学二年级趣味数学题及答案小学二年级趣味数学题及答案二年级趣味数学题11、桌子上原来有12支点燃的蜡烛，先被风吹灭了3根，不久又一阵风吹灭了2根，最后桌子上还剩几根蜡烛？答案：7根蜡烛。
2、狐狸用50元的假钞买走了老山羊店里一件45元的皮衣，老山羊还找给狐狸5元钱，那么你知道老山羊损失了多少元钱吗？答案：老山羊损失了50元钱。
3、24人排成一排，一、二报数，报二的人向前走两步，问：原地不动的人有几个？答案：8个人原地不动。
4、在巷子的一边有5盏灯，每两盏灯之间相隔8米，这条巷子有多长？答案：这条巷子长32米。
5、10辆车排成一队，从前往后数，黑色轿车是第6辆，那么，从后往前数，它在第几辆？答案：黑色轿车是第5辆。
二年级趣味数学题21、找规律写数628、629、630、631、632、633106、108、110、112、114、116525、530、535、540、545、550521、531、541、551、561、571192、292、392、492、592、6922、用1、2、3三个数字，可以写出多少个不同的三位数？答案：一共可以写出6个不同的三位数。
3、一个三位数，它的百位上的数是最大的一位数，个位上的数是十位上的数的2倍，这个数可能是：答案：这个数可能是931、941、951、961.4、一个四位数，最高位上的数是2，百位上的数是最高位上的数的一半，十位上的数是百位上的数的3倍，个位上的数与百位上的数相同，这个数是：答案：这个数是2532.5、一个四位数，右边第一位数是3，第三位数是2，十位上的数字是百位上数字的3倍，这四个数字之和是13，这个四位数是多少？答案：这个四位数是4213.6、XXX有10元人民币，XXX有16元人民币，XXX给XXX几元钱，两人的钱就同样多？答案：XXX给XXX3元钱，两人的钱就同样多了。
二年级趣味数学题31、一根绳子两个头，三根半绳子有几个头？答案：三根半绳子有四个头。
小学六年级阅读理解《蜡烛》含答案
小学六年级阅读理解《蜡烛》含答案一盏台灯摆在整洁的书桌上，它头上有一顶粉红的纱罩，腰干健美，亭亭玉立，非常引人注目。
每当夜幕降临的时候，它便发出银白色的光辉，照亮了它自己，也照亮了整个房间。
台灯觉得世界上什么东西都比不上它，就高傲地向被放在墙角的小蜡烛炫耀自己说：“你看我多么了不起，不但长得漂亮，而且很有用。
可你呢？土里土气，在桌上也占地方，简直是废物，有什么用？”蜡烛看了一眼趾高气扬的台灯，谦虚地说：“朋友，我承认你很漂亮，也很有用，可你应好好想一想，你也有短处，怎么能这样高傲呢？”台灯早就不耐烦了，大声喊道：“行了，有什么好想的，我本来就比你强嘛！”一天晚上，台灯又要炫耀自己，忽然闪了三下，就再也不发光了。
刹那间，整个房间被黑暗笼罩了——原来线路出了问题。
这时，人们多么需要光啊！哪怕是一点点，也是珍贵的。
主人把默默无闻的蜡烛拿了出来，点燃它，立刻照亮了房间，也照亮了自命不凡的台灯。
但是，蜡烛没有为此而卖弄自己，还是谦虚地对台灯说：“我发出的光太暗淡了，的确没有你明亮，我很惭愧，我没有对人类作出较大的贡献。
”蜡烛说完，便默默地燃烧自己，照亮他人，一直到生命之火熄灭，才悄悄离开人间。
台灯很受感动，心想：“我要学习蜡烛精神，‘春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干’，不炫耀、不骄傲，不计较个人得失，踏踏实实为人类作贡献。
”1、在文中找出下列词语的反义词。
（2分）谦虚——黑暗——2、在文中找出三个描写台灯很骄傲的词语，再找出三个描写蜡烛很谦虚的词语。
（3分）台灯______________________________ 蜡烛______________________________3、将句子写完整。
（2分）蜡烛具备的精神是 ____________________________________________________________4、联系上下文，用文中具体的事例理解下面诗句的含义。
（2分）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
八上语文学探诊答案
第一单元 (2)1．新闻两则 (2)2．芦花荡 (3)3．*蜡烛 (4)4．*就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信 (5)5．*亲爱的爸爸妈妈 (5)第二单元 (6)6．阿长与《山海经》 (6)7．背影 (7)8．*台阶 (8)9．老王 (8)10．*信客 (9)第三单元 (9)11．中国石拱桥 (9)12．*桥之美 (10)13．苏州园林 (10)14．故宫博物院 (11)15．*说“屏” (12)第四单元 (12)16．大自然的语言 (12)17．奇妙的克隆 (13)18．*阿西莫夫短文两篇 (14)19．*生物入侵者 (14)20．*落日的幻觉 (14)第五单元 (15)21．桃花源记 (15)22．短文两篇 (16)23．*核舟记 (16)24．*大道之行也 (17)25．杜甫诗三首 (17)第六单元 (18)26．三峡 (18)27．短文两篇 (19)28．*观潮 (19)29．*湖心亭看雪 (20)30．诗四首 (20)西城区八年级语文检测 (21)西城区八年级语文第一单元检测 (21)西城区八年级语文第二单元检测 (21)西城区八年级语文第三单元检测 (22)西城区八年级语文第四单元检测 (23)西城区八年级语文第五单元检测 (23)西城区八年级语文第六单元检测 (24)第一单元1．新闻两则1．âyùsuíjìnɡdānɡdíkuìdūjiān xiáyùsài â2．略3．C4．广大拒绝督战巩固弱点5．D6．（1）消息及时准确（2）标题导语主体背景结语7．（1）“至发电时止”与“现在”相比，前者时间更准切，且有“战争发展迅速，我军胜利进军”之意。
（2）“二十四小时内即已”与“共”相比，能强调时间之短，进军之神速。
8．C9．兰州今年计划投资一亿多元治理黄河水污染问题10．电头（电报开头）交代了发电的时间、地点及通讯社名称。
幻三答题任务答案
1.剩下几只蜡烛？答案：5
2.编织草鞋报酬正确答案：50
3.华陀的药瓶
正确答案：59 4.孙权断盗马案正确答案：1
5.三把伞
正确答案：0
6.华容道义释曹操正确答案：6
7.传令兵
正确答案：3
8.孔融分梨
正确答案：12 9.猫和老鼠
正确答案：5 10.举孝廉
正确答案：20 11.木牛流马运粮正确答案：2 12.刘备卖鞋
正确答案：50 13.曹冲的年龄
正确答案：5 14.赤壁沉船
正确答案：13 15.铜雀台
正确答案：64 16.吕布赛马
正确答案：1分钟17.几只仓鼠？
正确答案：1 18.刘表赠马
正确答案：13 19.姐姐和弟弟
正确答案：6岁20.貂蝉的生日
正确答案：102 21.买椟还珠
正确答案：95 22.孔明报时器
正确答案：34
23.望梅止渴
正确答案：20
24.借东风
正确答案：20
25.舌战群儒
正确答案：20
26.草船借箭
正确答案：60
27.几个兄弟
正确答案：6
28.周瑜请客
正确答案：5
29.周瑜请客煮酒论英雄正确答案：20
30.星期几？
正确答案：5
31.大老千
正确答案：9
32.龙舟游赤壁
正确答案：353
33.军法如山
正确答案：3
34.关羽卖马
正确答案：0
35.黄金密码
正确答案：18。
山东省济南市市中区2023-2024学年三年级上学期语文期末考试试卷
山东省济南市市中区2023-2024学年三年级上学期语文期末考试试卷1．正确抄写这句话，要求：空两格，书写时横平竖直，撇捺舒展。
微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。
2．我能准确地拼读音节，还能写出漂亮的字呢！là zhúyán liào yáo bǎi nǎo daiwán shuǎgǔ wǔyǎn zòu chì bǎng3．我能正确分辨这些字，并用它们组成词语。
壁庭慌惜臂挺荒猎4．我能给带点的字选择正确的读音。
压．根（yā yà）处．罚（chǔ chù）兴．奋（xìng xīng）烟斗．（dòu dǒu）香喷喷．（pèn pēn）中弹．（tán dàn）5．我能先补充词语，再按要求写一写。
（1）把下面的四字词语补充完整。
①提吊②手脚③五丰④春秋⑤百百⑥一正（2）画横线的词语描写的是（季节），我还能写出两个描写这个季节的成语、。
（3）三岁的小弟弟拿着一本书，正地读着。
（填写序号）6．下列选项中正确的一项是（）A．读这句话时，我会这样停顿：众皆弃/去，光/持石/击瓮/破之。
B．文章的题目、插图和内容中的一些线索，都可以帮助我们预测。
C．《美丽的小兴安岭》是按照四季的顺序写的，全文的结构是先分后总。
D．默读时要把不理解的词语画下来，立刻弄明白意思。
7．我能按要求完成句子练习。
（1）例：他跑得．像兔子一样快。
（照样子写句子）得（2）懒洋洋静悄悄闹哄哄空荡荡（请任选一个词语写句子）（3）《稻草人》的作者是我国著名的作家叶圣陶先生写的。
（修改病句）8．我会积累与运用。
（1）两岸猿声啼不住，。
乱入池中看不见，。
，理不辩不明。
一个篱笆三个桩，。
（2）“停车坐爱枫林晚，。
”我仿佛站在香山看红色的枫叶漫天”飞舞；吟咏着“，孤帆一片日边来。
”我仿佛看着两岸群山相对而立。
八年级上册,语文课堂作业本答案(人教版)
八年级上册,语文课堂作业本答案(人教版)１新闻两则１．（１）歼（２）窜（３）纤（４）泄（５）塞（６）遏２．（１）文中指敌军溃败退却。
（２）文中指人民解放军锐利无比,不可抵挡。
３．（１）阻遏（２）阻隔４．不能去掉。
因为“至发电时止”说明该路解放军还在继续渡江,人数在不断增加,体现了新闻语言的准确性。
５．指“我西路军当面之敌亦纷纷溃退,毫无斗志,我军所遇之抵抗,甚为微弱”。
６．人民解放军英勇善战,锐不可当；国民党反动派拒绝签订和平协定。
７．不能。
因为扬中等广大地区已解放,所以用“占领”一词；而江阴要塞还没攻下来,不过敌军不能任意活动,所以用“控制”一词；江阴已被我军控制,敌军想从长江逃走已无办法,所以用“封锁”一词。
８．略（要求具备新闻的基本要素。
）２芦花荡１．（１）提（２）趴（３）疟（４）噤（５）蹿（６）仄２．（１）滴落（２）浮动（３）飘撒３．（１）说的话做不到,让人笑话。
（２）慌慌张张,不知怎么办才好。
４．老头子设计用竹篙痛砸十几个鬼子的脑袋。
５．不能去掉。
这是老头子机智的表现。
他这样做是为了麻痹敌人,使敌人误以为他是偶然闯到这里的,为下面的战斗作准备。
６．写出了老头子撑船技术娴熟,镇定自若的特点。
７．略（要能体现老头子自信自尊的性格特点以及他对日本鬼子的强烈仇恨。
）８．示例：水生嫂是一个勤劳淳朴、通情达理而又勇敢机智、开朗向上的农村劳动妇女。
３蜡烛１．（１）犾ì（２）犼犻à狀（３）犼ū（４）狕犺狌ó２．（１）声生（２）斜邪（３）由尤３．（１）精疲力竭（２）永垂不朽４．（１）———（２）：５．黑色,表示沉痛哀悼的庄重情感,这一着色,渲染了肃穆的气氛,表达了老妇人的哀悼之情。
６．不能。
“摸出”与后面的“揣在怀里”相呼应,说明老妇人非常珍惜这支蜡烛,把它藏得很深,只能用手摸索着拿出来。
７．略（对内心活动有所分析,言之有理即可。
）８．表达了老妇人对红军烈士一份最珍贵、最诚挚的情感。
小学一年级数学思维训练题及答案
小学一年级数学思维训练题及答案1、晾晒手帕需要夹子的数量规律是：1块手帕需要2只夹子，2块手帕需要3只夹子，11块手帕需要12只夹子。
2、一共买了11张电影票，和老师一起看电影的小朋友数量是10个。
3、8名女同学站成一排，每隔2名女同学插入3名男同学，共插入9名男同学。
4、将2、3、4、5填入算式中，每个数只能用一次，使得等式成立：3+4-5=2.5、XXX左边有4个人，右边有8个人，这一行共有13个人。
6、XXX从左数第4个，从右数第8个，这一行共有11个人。
7、按规律填数。
8、填空题：20个正方形，10个长方形。
9、XXX比XXX重，XXX比XXX重，XXX比XXX重，XXX最重，XXX最轻。
10、XXX第一，XXX第二。
11、强强体重27千克，芳芳体重25千克，东东体重比强强轻5千克，东东体重是22千克。
1、小猫、小狗、小兔、小猴、小熊排成一排做广播操，根据提示，猫排在最左边。
2、在数列中填上缺失的数字：1、2、4、5、7、8、10、11；15、1、12、1、9、1、6、1、3；75、70、65、60、55、50、45、40、35.3、比较可乐、雪碧和芬达的瓶数，得知可乐比雪碧多4瓶，XXX多6瓶，因此老师买的可乐比其他两种饮料多10瓶。
4、根据比赛结果，XXX第一，XXX第二，小牛第三，XXX第四。
5、填入“+”或“-”，使算式成立：=1-+- -+；=21++++；=11+-++-；=9+- -+。
1.你能填入数字0、1、2、3、7、8、9，使得等式成立吗。
+ = - =2.填入数字6、3、2、7、5、7、4、8、3、4、8、2、8、8、8、1、3、8、-8、-3、-7，使得等式成立。
6（）3（）2（）7（） + 5 - 7 + 57 - 48 （）3（）48（）2（）（）8（）8（）8（） + 1（）-3（）-8（）-（）7 = xxxxxxx3.在下面的数字中，找到双数个位是6的数比45大的数和单数比60小的数。
八年级上册语文基础训练答案
八年级上册语文基础训练答案语文教学本身是一个语文知识的传播与接收过程,因而从传播学角度对语文教学进行研究是可行而且有必要的。
下面是为大家整理的八年级上册语文基础训练答案，希望对大家有帮助。
《蜡烛》基础训练答案语言积累第1题答案fú;sǒng;lì; jiào;jiàn;pú fú; píng;yǎo;pǎi;chàn语言积累第2~3题答案C;A语言积累第4题答案(1)示例：它将永远燃烧，正像一位园丁的双手，正像一位老师的奉献，那样感人至深。
(2)诗句：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
寓意：借蜡烛烘托出久别重逢的情意与温馨。
歌曲：《烛光里的妈妈》。
寓意：借蜡烛歌颂母亲。
问题思考第1题答案“蜡烛”表面上是指老妇人为悼念烈士，在其坟头上点燃的她珍藏了45年的两支结婚喜烛，实际上象征着两国人民的深厚情谊，象征着胜利和希望。
问题思考第2题答案首先当然是题材感人;其次，写法感人。
作者对事件的感人因素着力描写，表现有四点：一是环境危险，炮火连天;二是老妇人年老体弱，掩埋烈士非常吃力;三是老妇人像掩埋亲人一样掩埋烈士;四是点在坟上的蜡烛有特殊意义。
作者在叙述过程中，凡是写到这四点的，都着力描写，因而产生了感人的效果。
整体感知第1题答案体现了对牺牲了的苏联红军的爱、敬重以及哀悼之情。
整体感知第2题答案突出当时环境的危险，更突出了老妇人不顾生死、临危不惧的高尚风格，衬托出了她的感人形象。
整体感知第3题答案表现出老妇人对烈士的敬重，更表达出她对烈士深沉的爱。
整体感知第4题答案交代了蜡烛的来历，说明了这支蜡烛非同寻常的意义，表现了老妇人给红军烈士献出的是一份最珍贵的感情。
片段探究第1题答案老妇人冒着生命危险掩埋了红军烈士，并在他的坟头点起了自己珍藏多年的结婚蜡烛。
八年级上册人教版语文练习册答案
⼋年级上册⼈教版语⽂练习册答案 ⼈教版⼋年级上册语⽂练习册你做得怎么样了，不懂的问题可以和同学交流探讨。
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⼋年级上册⼈教版语⽂练习册答案：《新闻两则》 ⼀.积累运⽤ 1.dāng dí jiān xiù è suíjìng wén huáng yù 2. (1). A B A A (2) .A B A B (3).A B B A 3.溃退——军队没有抵抗能⼒，纷纷败散 要塞——在军事上有重要意义的，有坚固的防御设备的据点 阻遏——阻⽌ 企图——图谋、打算 4. C 5. C 6. (1)标题导语主体背景结语 (2)时间地点⼈物事件发⽣的原因经过结果 (3)⽑泽东新闻稿 7.略 ⼆.阅读鉴赏 (⼀)1.电头。
交代了发电的时间、地点及通讯社名称。
2.从“⼈民解放军百万⼤军”到“均是⼈民解放军的渡江区域”。
“冲破敌阵”和“横渡长江”。
3.概括了战线之长，胜利之⼤。
4.“不含”两个字⽤在表明地点的句⼦内，语义明确，不产⽣歧义。
5.中路军发起进攻的时间最早，⾸先突破敌军防线，24⼩时内全部渡过长江。
6.从“此种情况”到“有很⼤关系”。
赞颂我军英勇⽆畏、所向披靡的英雄⽓概;同时分析敌军纷纷溃退、毫⽆⽃志的原因，揭露国民党反动派拒绝签订和平协定的反动本质。
(⼆)1.南京完全解放，国民党反动统治宣告灭亡。
2.导语：“国民党22年……宣告灭亡。
”交代了时间、地点和事件概要。
3.第⼀层：“⼈民解放军⼊城后……献花致敬。
”⼤意：群众欢迎解放军的热烈场⾯。
第⼆层：“⼈民解放军已布告安民……开门营业。
”⼤意：解放后的南京，社会秩序稳定。
第三层：“在发起渡江……有组织的抵抗。
”⼤意：对这⼀事件的评论。
4.记叙和议论。
新闻要⽤事实说话，这是对的，但是也并不排斥议论，适当的议论可以对事实作出必要的分析和评价。
广东省佛山市2023-2024学年三年级上册语文期中试卷(含答案)
广东省佛山市2023-2024学年三年级上册语文期中试卷姓名：__________班级：__________考号：__________题号一二三四总分评分一、积累与运用（42分）1．读拼音，写词语。
shuìjiào guóqíjiùmìng làzhúnuǎn huo guīzétián yěyóu piào2．给加点字选择正确的读音。
（1）假．（jiàjiǎ）日里，我和弟弟玩游戏，弟弟假．（jiàjiǎ）装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。
（2）小明到处．（chùchǔ）扔垃圾，班主任听说后马上处．（chǔchù）理了这件事情。
（3）小明在空地上画了一个圆圈．（quān juàn），准备搭建羊圈．（quān juàn）。
3．组词。
杨静飘拼扬净漂饼4．把词语补充完整，再从中选择正确的词填空。
（1）秋爽天云习习金桂林尽五谷（2）辛辛苦苦耕作了一年的农民，最大的愿望就是。
（3）金秋时节，，校园里弥漫着浓浓的桂花香。
5．按课文内容填空。
（1）人与人之间应该互相帮助，团结合作。
俗话说：“一个篱笆三个桩，。
”（2）《山行》作者是代诗人，诗句“，。
”表达了诗人对枫叶的喜爱之情。
（3）俗话说：二人同心，。
（4）灯不拨不亮，。
（5）牧童骑黄牛，。
描写牧童悠闲自在的生活。
二、读短文，完成练习。
（18分）课内阅读。
秋天的雨（节选）秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。
你看，它把黄色给了银杏树，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。
橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
6．选文是围绕哪句话来写的？请用横线画出来。
7．我知道文段中画波浪线的句子运用的修辞手法是：，写出了叶子的。
团建游戏---迷失丛林(完整版带答案)
4. 一张防水毛毯 5. 一瓶驱虫剂 6. 药箱 7. 7 个大的绿色垃圾袋 8. 一盆轻便食物 9. 一个热水瓶（空的） 10. 蛇咬药箱 11. 3 支高尔夫球杆 12. 手枪 13. 手提收音机 14. 指南针（罗盘）
专家意见
1.大砍刀 非洲的丛林多野兽,有刀可以打猎也可以救命，还能开路 2.打火机 火也可以用来防野兽,也是用来烧熟食,防潮湿，点燃火堆求 救 3.蜡烛 因为潮湿，生火就困难了,有了蜡烛就可以方便多了,可以保 留火种 4.一张防水毛毯 晚上睡觉防潮，防雨淋，雨披，保温 5.一瓶驱虫剂 蚊虫多，传染疾病，防止毒虫 6.药箱 治病，急救 7.7 个大的绿色垃圾袋 打猎伪装用的，也可以取暖，蓄水，粪便的味道容易吸引野 兽，包装粪便掩埋 8.一盆轻便食物吃，丛林中动植物多，所以食物比较容易获 取 9.一个热水瓶（空的） 蓄水，林子有很多地方的水都不能喝，可用垃圾袋代替，热 带丛林无需保存热水 10.蛇咬药箱
当用于团队决策类培训时，此游戏与前则游戏“落难 月球”属同类，讲师可根据实际情况从中选用其一。
可将游戏内容换成下则游戏“落难月球”，操作程序与引 导方向不变。
迷失丛林记分表
第1步 第2步 第3步 第4步 第5步
序
个人和 小组与
供应品清 个人 小组 专家 专家排 专家排
号单
排列 排列 排列 列的差 列的差
迷失丛林记分表序号供应品清单第1步个人排列第2步小组排列第3步专家排列第4步个人和专家排列的差值绝对值第5步小组与专家排列的差值绝对值a药箱b手提收音机c打火机d3支高尔夫球杆e7个大的绿色垃圾袋f指南针罗盘g蜡烛h手枪i一瓶驱虫剂j大砍刀k蛇咬药箱l一盆轻便食物m一张防水毛毯n一个热水瓶空的求求和第6步个人得分第4步的总和第7步团队得分第5步的总和第8步找出小组中最低个人得分第9步比较个人得分和团队得分第10步比较小组个人得分的平均数与团队得分专家的选择1
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蜡烛
1用最简洁的语言说说:本文主要讲了一件什么事？。
南斯拉夫老妇人冒着生命危险埋葬苏联红军烈士。
2．分析文中许多次描写炮火、蜡烛、黑头巾的作用。
炮火：为人物活动设置了一个典型环境，写出了德军的残忍疯狂，突现了老妇人的不顾生死、临危不惧。
蜡烛：在一个特殊的环境、特殊的氛围中，反复描写蜡烛有着特殊的意义。
a象征着红军烈士的生命之光b寄托着南斯拉夫人民对红军烈士的哀思c是两国人民战斗情谊的象征
黑头巾：表示沉痛哀悼的庄重情感，写出了老妇人给予牺牲的苏联红军战士跨越国界的深沉而强烈的母亲般的爱。
3、文章最后两句话的含义：
文末结尾两句话讴歌南斯拉夫母亲对苏联红军烈士最崇高最热烈最诚挚的感情。
这种感情不分国界，情同母子。
这种感情建立在正义的反侵略的基础上，是人类最美好的感情。
（六）归纳主题：这篇战地通讯，是一首赞美诗，一曲颂歌。
赞美反法西斯同盟国各国战斗的友谊，讴歌南斯拉夫人民对苏联红军的深厚感情。
4、阅读下面文段，完成文后问题。
①德国人的炮还在轰击，但是，和先前一样，炮弹落下的地方都离老妇人很远。
②做好…今天。
③她又…大围巾。
④炮弹…蜡烛点燃。
（1）第一段中的“还”字是否多余？
（2）第二段中的“揣”字妙在何处？
(3)作者为什么要对那支大蜡烛的来历进行补充？
(4)第2段和第3段中作者两次写到老妇人育乞西的黑色围巾，有什么用意？
(5)试从选文中找出表现老妇人虔诚的态度和对苏联红军战士的深厚感情的词语。
（1）不多余。
“还”字突出德军炮击时间长，老妇人的处境十分危险。
（2）“揣”字写出了老妇人对大蜡烛十分珍惜的情态。
(3)补充说明这支蜡烛的非同寻常的意义，表现了老妇人献给苏联红军烈士的是一份最珍贵的感情。
(4)围巾的黑色，表示沉痛哀悼的庄重情感，渲染了肃穆的气氛，表达了老妇人的哀悼之情。
(5)示例：耐心地、两臂交叉。
5．找出老妇人的动作描写，分析南斯拉夫老妇人是怎样一个人？
分析：作者通过这些细腻的动作描写，展现了老妇人美好的心灵，表达了这位南斯拉夫母亲对红军烈士的至情至爱，十分感人。
让我们从中感知这位南斯拉夫母亲的伟大内心世界。
老妇人的形象：老妇人憎恨法西斯，渴望解放，和平，对苏联烈士满怀敬意，奉献爱意，表现出深沉强烈的母亲般的爱。