在线考试管理平台文献综述

本科毕业设计（论文）文献综述课题名称：在线考试管理平台

一、课题国内外现状

考试系统指的是由计算机软件来辅助考试,计算机辅助考试简称CAT,60年代初起源于美国。基于Web考试系统的研究在国外开发得比较早，在90年代就已纷纷投入使用了。国内计算机考试虽然起步较晚，但由于硬件条件比较成熟，近几年也发展很快，已投入使用的网上考试系统有计算机等级考试和GRE考试等，这些考试系统一般是基于二层C/S（Client/Server）模式的。目前，此类系统发展的主流是基于Web的考试系统，即B/S （Browser/Web）模式，它是近几年伴随着因特网迅速发展起来的一种技术，与C/S模式类似，客户端是一个标准的浏览器，服务器端是Web Server。二、研究主要成果

在线考试系统为老师提供一个能自动出题的平台，给考生带来能随地参与考试的便利，同时电脑自主改题使考试实现真正意义上的公平公正。

本系统有两大功能模块，考生模块和教师（管理员）模块。

1、用户登录。提供考生和管理员（教师）注册、登录功能。不同的身份有对应的用户权限，本系统需要进行用户验证

2、考生有两个功能模块

（1）查询成绩：该模块主要用于学生登录后，查询各科的考试成绩；

（2）获取试卷：学生登录后，选择试卷考试。

3、教师有五个功能模块

（1）系统管理模块：

教师登陆后可以更改密码，输入一个值即可以查询科目，查询出来的结果可以对该条记录进行修改，及删除，还可以添加考试科目。

（2）考生管理模块：

用户输入一个值即可以查询学生，查询出来的结果可以对该条记录进行查看，修改，及删除。

（3）题库管理模块：

用户输入一个值即可以查询题库，查询出来的结果可以对该条记录进行查看，修改，及删除。制作题库流程：输入题目（题型、科目类型、题目内容），制作一题后还可以继续制作下一题，完成并可以浏览。

（4）试卷管理模块：

用户输入一个值即可以查询试卷信息，查询出来的结果可以对该条记录进行控制试卷、修改、及删除。添加试卷的制作流程：输入试卷标题，进入制作试卷。

（5）成绩管理模块：

用户输入一个值即可以查询考生成绩信息，查询出来的结果可以对该条记录进行查看，修改，及删除。

三、发展趋势：

随着网络技术的飞速发展，现在很多国外的大学和社会其他部门都已经开设了远程教育，通过计算机网络实现异地教育和培训。但是，远程教育软件的开发目前还处于起步阶段，随着这项技术的不断深入发展，就要求有更好、更完善的软件系统应用到远程教育当中去，这就给软件设计人员提出了更高的设计要求。远程教育包括很多环节，例如教学系统、答疑系统和考试系统等等。其中很重要的一个环节就是在线考试系统，同时它也是最难实现的环节。在我国，虽然远程教育已经蓬勃地发展起来，但是目前学校与社会上的各种考试大都采用传统的考试方式，在此方式下，组织一次考试至少要经过五个步骤，即人工出题、考生考试、人工阅卷、成绩评估和试卷分析。显然，随着考试类型的不断增加及考试要求的不断提高，教师的工作量将会越来越大，并且其工作将是一件十分烦琐和非常容易出错的事情，可以说传统的考试方式已经不能适应现代考试的需要。随着计算机应用的迅猛发展，网络应用不断扩大，如远程教育和虚拟大学的出现等等，人们迫切要求利用这些技术来进行在线考试，以减轻教师的工作负担及提高工作效率，与此同时也提高了考试的质量，从而使考试更趋于公证、客观，更加激发学生的学习兴趣。目前许多国际著名的计算机公司所举办的各种认证考试绝大部分采用这种方式。

四、存在问题

正如图中所看到的，客户的要求很简单但是我们不一定会完全理解，从而在需求上我们开发人员与客户之间的沟通存在了问题。

五、主要参考文献

制作试卷，可设定试题的类型、难易程度、分值以及查询试卷和成绩等。

七、主要参考文献：

[1]王红主编. 动态Web数据库技术基于JSP和XML技术实现[M]. 中

国水利出版社，2006.1.

[2]明日科技. JSP网络开发实例自学手册[M]. 人民邮电出版社，

2008.8.

[3]王国辉，郭珍. JSP程序设计教程[M]. 人民邮电出版社，2008.5.

[4]张新曼. 精通JSP—Web开发技术与典型应用[M]. 人民邮电出版

社，2007.2.

[5]周中雨. Active Server Page(ASP) 网页制作指南[M]. 北京：清华大

学出版社，2000.

[6]胡玉兰. 网上考试系统研究与实现[D]. 重庆大学,2004.

[7]陆垂伟，周松林，李芳. 基于J2EE的网络考试系统的设计与实现[J].

计算机应用与软件，2006(10)：139-149.

[8]唐红亮，刘家愚，冯茂岩，郑有增. 计算机专业毕业设计指导(第2

版)[M]. 科学出版社，北京科海电子出版社，科学出版社，2008.2.

指导教师审阅签字：

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