大班美术 圣诞树
大班美术《圣诞树》教案精选
大班美术《圣诞树》教案精选一、教学内容本节课选自大班美术课程，教材第十五章“多彩的节日”，详细内容为“圣诞树”的制作。
通过本节课的学习，让学生了解圣诞树的造型特点，掌握色彩的搭配技巧，培养动手操作能力和审美能力。
二、教学目标1. 让学生了解圣诞树的起源和象征意义，认识圣诞树的造型特点，提高学生的文化素养。
2. 培养学生运用不同材料进行创作的能力，掌握色彩的搭配技巧，提高审美能力。
3. 培养学生的团队合作精神，激发学生对美术创作的兴趣。
三、教学难点与重点重点：圣诞树的造型特点、色彩搭配技巧。
难点：如何引导学生运用不同的材料进行创作，培养学生的创新意识和动手操作能力。
四、教具与学具准备教具：圣诞树图片、示范作品、画笔、颜料、剪刀、双面胶等。
学具：绿色卡纸、彩纸、皱纹纸、棉花球、小礼物等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）展示圣诞树图片，引导学生说出圣诞树的名称，了解圣诞树的象征意义。
（2）讨论圣诞树的造型特点，如：三角形、绿色、装饰品等。
2. 示范讲解（10分钟）（1）教师展示示范作品，讲解圣诞树的制作步骤。
（2）示范如何运用不同材料进行创作，如：绿色卡纸剪成三角形、彩纸剪成装饰品等。
（3）讲解色彩的搭配技巧，如：冷暖色的运用、对比色的搭配等。
3. 学生创作（10分钟）（1）学生根据示范步骤，运用不同的材料进行创作。
（2）教师巡回指导，解答学生在创作过程中遇到的问题。
4. 展示评价（5分钟）（1）学生将作品贴在黑板上，进行展示。
（2）教师引导学生从造型、色彩等方面进行评价，给予鼓励和肯定。
（2）布置课后作业，鼓励学生继续创作，提高动手操作能力。
六、板书设计1. 圣诞树的起源和象征意义2. 圣诞树的造型特点3. 色彩搭配技巧4. 制作步骤七、作业设计1. 作业题目：制作一棵独特的圣诞树。
2. 答案要求：运用不同的材料，发挥创意，完成圣诞树的制作。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课教学过程中，关注学生的学习需求，及时解答学生在创作过程中遇到的问题。
大班美术《圣诞树》教案
大班美术《圣诞树》教案一、教学内容本节课选自大班美术课程，主要围绕“圣诞树”进行创作。
教学内容包括教材第三章“节日装饰”中的第2节“圣诞树的设计与制作”。
详细内容涉及圣诞树的造型设计、色彩搭配、装饰物品的制作与摆放。
二、教学目标1. 让学生了解圣诞树的来源及意义，培养学生的节日氛围感知能力。
2. 培养学生运用基本美术技法进行圣诞树设计与制作的能力，提高学生的动手实践能力。
3. 培养学生的创新意识，激发学生对美术创作的兴趣。
三、教学难点与重点重点：圣诞树的造型设计、色彩搭配、装饰物品的制作与摆放。
难点：如何引导学生发挥创意，设计出富有个性且美观的圣诞树。
四、教具与学具准备教具：圣诞树图片、彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料、装饰物品等。
学具：每人一份彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用圣诞树图片，引导学生了解圣诞树的来源及意义，激发学生对本节课的兴趣。
2. 知识讲解（10分钟）讲解圣诞树的造型设计、色彩搭配、装饰物品的制作与摆放等基本知识。
3. 例题讲解（10分钟）演示如何设计与制作一个简单的圣诞树，强调制作过程中的注意事项。
4. 学生动手实践（20分钟）学生根据所学知识，发挥创意，设计与制作自己的圣诞树。
5. 随堂练习（10分钟）学生互相展示作品，交流心得，教师进行点评与指导。
六、板书设计1. 圣诞树的来源及意义2. 圣诞树造型设计3. 色彩搭配与装饰物品制作4. 制作步骤与注意事项七、作业设计1. 作业题目：设计与制作一个富有个性且美观的圣诞树。
2. 答案：无固定答案，要求创意独特，色彩搭配和谐，装饰物品丰富。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生在制作过程中的表现，了解学生对圣诞树制作技巧的掌握程度，及时调整教学方法。
2. 拓展延伸：鼓励学生尝试用其他材料（如废旧物品）进行圣诞树创作，提高学生的环保意识。
同时，引导学生了解其他节日的装饰物品，丰富学生的美术知识。
幼儿园大班美术教案《圣诞树》教学设计
幼儿园大班美术教案《圣诞树》教学设计精选一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《节日与习俗》，详细内容为“圣诞树”的制作。
通过本节课的学习，让幼儿了解圣诞节的来历，掌握圣诞树的基本构造和装饰方法，培养幼儿的动手操作能力和想象力。
二、教学目标1. 让幼儿了解圣诞节的起源和意义，培养幼儿对多元文化的认识和理解。
2. 培养幼儿的观察能力和动手操作能力，使幼儿能够独立完成圣诞树的制作。
3. 激发幼儿的想象力和创造力，培养幼儿的审美观念。
三、教学难点与重点教学难点：圣诞树的装饰方法和技巧。
教学重点：掌握圣诞树的制作过程，培养幼儿的动手操作能力和想象力。
四、教具与学具准备教具：圣诞树样品、装饰材料（如彩球、彩带、雪花等）、画笔、颜料、剪刀、胶水。
学具：画纸、画笔、颜料、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过讲述圣诞节的来历，引导幼儿了解圣诞树在圣诞节中的重要意义，激发幼儿的制作兴趣。
2. 示范讲解（10分钟）教师展示圣诞树样品，讲解圣诞树的制作过程和装饰方法，引导幼儿观察圣诞树的结构特点。
3. 动手制作（15分钟）（1）分发画纸，引导幼儿在画纸上画出圣诞树的轮廓。
（2）指导幼儿使用画笔和颜料给圣诞树涂上绿色。
（3）引导幼儿使用装饰材料（彩球、彩带、雪花等）对圣诞树进行装饰。
4. 随堂练习（10分钟）教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题，给予建议和鼓励。
5. 展示评价（5分钟）六、板书设计1. 圣诞树的制作步骤：1）画轮廓2）涂颜色3）装饰2. 圣诞树装饰材料：1）彩球2）彩带3）雪花七、作业设计1. 作业题目：制作一颗独特的圣诞树。
2. 答案要求：圣诞树结构完整，装饰美观，富有创意。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿尝试用其他材料（如废旧物品）制作圣诞树，培养幼儿的环保意识和创新能力。
同时，引导幼儿了解其他节日的习俗，丰富幼儿的生活经验。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。
大班美术圣诞树教案【】
大班美术圣诞树教案【】一、教学内容本节课选自大班美术课程第四章《节日装饰》，详细内容为“圣诞树的制作”。
通过学习圣诞树的制作，让学生了解圣诞节的习俗，培养学生的动手操作能力和创新能力。
二、教学目标1. 让学生了解圣诞节的起源和习俗，增强学生对西方文化的认识。
2. 培养学生动手操作能力，提高学生的美术创作水平。
3. 引导学生发挥想象力，培养学生的创新意识和团队协作精神。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导学生发挥想象力，创作出具有个性的圣诞树。
2. 教学重点：掌握圣诞树的制作方法，培养学生的动手操作能力。
四、教具与学具准备1. 教具：圣诞树样品、剪刀、胶水、彩纸、丝带、挂饰等。
2. 学具：每组一份圣诞树制作材料。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）邀请学生分享他们对圣诞节的了解。
展示圣诞树样品，引导学生关注圣诞树的造型和装饰。
2. 例题讲解（10分钟）讲解圣诞树的制作方法，强调制作过程中的注意事项。
演示如何将彩纸剪裁成圣诞树的形状，并粘贴在底座上。
展示如何用丝带和挂饰进行装饰。
3. 随堂练习（10分钟）学生分组进行圣诞树的制作，教师巡回指导。
鼓励学生发挥想象力，创作出具有个性的圣诞树。
4. 作业设计（10分钟）学生独立完成圣诞树制作，教师提供必要的帮助。
5. 展示与评价（10分钟）学生展示自己的作品，进行自评、互评和教师评价。
六、板书设计1. 圣诞树的制作2. 内容：圣诞树的起源和习俗制作方法：彩纸剪裁、粘贴、装饰注意事项：安全使用剪刀、合理搭配色彩七、作业设计1. 作业题目：制作一个具有个性的圣诞树。
2. 答案：学生根据课堂所学，发挥想象力，创作出具有个性的圣诞树。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生的动手操作能力和创新能力得到了锻炼，但在色彩搭配方面还有待提高。
2. 拓展延伸：鼓励学生了解其他节日的习俗，尝试用不同的材料和方法制作相应的装饰品。
重点和难点解析1. 教学难点：如何引导学生发挥想象力，创作出具有个性的圣诞树。
大班美术《圣诞树》教案
大班美术《圣诞树》教案一、教学内容本节课选自大班美术课程，教材为《幼儿美术教育指导用书》第四章“多彩的生活”，详细内容为“圣诞树”的制作。
通过本节课，让幼儿了解圣诞树的造型特点，学会运用不同的材料进行创作，培养幼儿的想象力和动手能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解圣诞树的起源和寓意，培养幼儿对多元文化的认识。
2. 培养幼儿运用不同材料进行美术创作的技能，提高幼儿的动手能力。
3. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，激发幼儿对美术活动的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿运用不同的材料进行创作，表现出圣诞树的层次感和立体感。
教学重点：让幼儿掌握圣诞树的造型特点，学会用基本线条和图形进行创作。
四、教具与学具准备教具：圣诞树图片、PPT、剪刀、胶水、彩色卡纸、皱纹纸、亮片等。
学具：剪刀、胶水、彩色卡纸、皱纹纸、亮片等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）通过展示圣诞树图片，让幼儿观察并说出圣诞树的造型特点，引出本节课的主题。
2. 新课讲解（10分钟）（1）介绍圣诞树的起源和寓意，让幼儿了解圣诞树的文化背景。
（2）讲解圣诞树的造型特点，引导幼儿学会用基本线条和图形进行创作。
3. 实践操作（10分钟）（1）分发材料，让幼儿根据所学知识，动手制作圣诞树。
（2）教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。
4. 展示与评价（5分钟）（1）让幼儿将自己的作品展示给大家，分享创作过程。
（2）教师对每个孩子的作品进行评价，给予肯定和鼓励。
5. 例题讲解与随堂练习（10分钟）（1）教师展示一个圣诞树的例题，讲解创作步骤。
（2）幼儿根据例题，进行随堂练习。
（1）回顾本节课所学内容，让幼儿复述圣诞树的造型特点。
（2）引导幼儿思考如何运用其他材料创作圣诞树，激发幼儿的想象力。
六、板书设计1. 圣诞树的起源和寓意2. 圣诞树的造型特点3. 创作步骤七、作业设计1. 作业题目：请运用不同的材料，创作一幅圣诞树作品。
2. 答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥想象力，创作出具有个性的作品。
大班美术优质课教案《美丽圣诞树》
大班美术优质课教案《美丽圣诞树》一、教学目标1.培养幼儿对手工制作的兴趣，发展幼儿的创造力和动手能力。
2.引导幼儿观察圣诞树的形状和特点，学会用不同的材料进行装饰。
3.培养幼儿的审美观念，提高幼儿对美的感知和欣赏能力。
二、教学重点与难点1.教学重点：学会用不同的材料装饰圣诞树，培养幼儿的创造力和动手能力。
2.教学难点：圣诞树的制作技巧和装饰方法。
三、教学准备1.教具：圣诞树模板、各种颜色的彩纸、剪刀、胶水、贴纸、挂饰等。
2.学具：每组一张圣诞树模板、剪刀、胶水、贴纸、挂饰等。
四、教学过程1.导入（1）教师出示一颗装饰简单的圣诞树，引导幼儿观察并说出圣诞树的特点。
（2）教师提问：“谁知道圣诞树是什么节日里的装饰品？”2.基本环节（1）讲解圣诞树的制作方法（2）分组讨论将幼儿分成若干小组，每组发放一张圣诞树模板，让幼儿讨论如何用不同的材料进行装饰。
（3）制作圣诞树幼儿根据讨论结果，选择合适的材料进行装饰。
教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。
（4）展示作品3.拓展环节（1）教师出示一颗装饰丰富的圣诞树，引导幼儿观察并说出装饰方法。
（2）教师讲解圣诞树的寓意，让幼儿了解圣诞节的起源和习俗。
（1）教师邀请幼儿分享制作过程中的感受和收获。
五、作业与拓展1.课后让幼儿回家后，与家长共同制作一颗家庭版的圣诞树，培养幼儿的动手能力。
2.家长协助幼儿拍摄制作过程，到班级群，互相学习、交流。
一、导入1.教师出示一颗装饰简单的圣诞树，引导幼儿观察并说出圣诞树的特点。
2.教师提问：“谁知道圣诞树是什么节日里的装饰品？”二、基本环节1.讲解圣诞树的制作方法（1）剪出圣诞树的形状。
（2）用胶水将圣诞树粘贴在彩色纸上。
（3）选择喜欢的材料进行装饰，如贴纸、挂饰等。
2.分组讨论将幼儿分成若干小组，每组发放一张圣诞树模板，让幼儿讨论如何用不同的材料进行装饰。
3.制作圣诞树幼儿根据讨论结果，选择合适的材料进行装饰。
教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。
大班美术《圣诞树》教案精选
大班美术《圣诞树》教案精选教案修正与优化建议一、教学内容细节优化1. 文化背景深化：在介绍圣诞节时，可以加入一些关于圣诞节在世界各地的不同庆祝方式，以及它在全球文化中的地位，让幼儿了解多元文化。
2. 圣诞树特征拓展：不仅仅局限于圣诞树的视觉特征，还可以引导幼儿探讨圣诞树在不同文化中的象征意义，例如在西方文化中代表生命力和希望，在东方文化中可能有哪些类似的象征物。
二、教学目标细节优化1. 情感态度培养：在教学过程中，除了审美能力和创造力的培养，还可以关注幼儿的情感态度和价值观的培养，例如教育幼儿分享、互助和尊重。
2. 可持续发展理念：引导幼儿思考圣诞树的环保问题，例如使用回收材料制作圣诞树，或者讨论如何在不浪费的前提下庆祝节日。
三、教学难点与重点细节优化1. 实践操作分解：对于手工制作圣诞树，可以将步骤分解得更加详细，确保每个幼儿都能跟上进度，并理解每个步骤的重要性。
2. 创意表达引导：鼓励幼儿表达自己的创意，即使他们的作品与标准答案有所不同，也要给予积极的反馈。
四、教具与学具准备细节优化1. 安全考量：确保所有教具学具在使用过程中对幼儿安全无害，如使用无毒颜料、剪刀和胶水等。
2. 多样性：提供不同类型的材料和工具，让幼儿能够自由选择，发挥自己的想象力。
五、教学过程细节优化1. 个别化教学：在实践环节，教师应针对不同能力水平的幼儿给予个别化指导，帮助他们克服困难，提高自信心。
2. 反馈与评价：在展示环节后，教师应提供具体、积极的反馈，帮助幼儿了解自己的进步和提升空间。
六、板书设计细节优化1. 互动性增强：板书可以设计成互动式的，例如让幼儿上来标记或更改某些部分，使他们更加参与其中。
2. 视觉吸引力：使用颜色、图片和图表等元素，使板书更加吸引幼儿的注意力。
七、作业设计细节优化1. 个性化：鼓励幼儿在作业中加入自己的个性化元素，如自己的装饰设计或对圣诞树的个人理解。
2. 家校联系：可以通过作业让幼儿向家长介绍他们在课堂上学到的内容，加强家校之间的联系。
幼儿园大班美术精品教案《圣诞树》教学设计精选
幼儿园大班美术精品教案《圣诞树》教学设计精选一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《节日色彩》，详细内容为《圣诞树》制作。
通过本节课学习，让幼儿解圣诞节习俗，掌握手工制作圣诞树方法。
二、教学目标1. 解圣诞节来历和习俗，培养幼儿对西方节日认识。
2. 学习手工制作圣诞树，提高幼儿动手操作能力和创造力。
3. 培养幼儿对色彩感知和搭配能力，激发幼儿对美术活动兴趣。
三、教学难点与重点1. 教学难点：圣诞树制作方法及色彩搭配。
2. 教学重点：培养幼儿动手操作能力和创造力。
四、教具与学具准备1. 教具：圣诞树样品、剪刀、胶水、彩纸、颜料等。
2. 学具：每人一份制作材料（彩纸、剪刀、胶水、颜料等）。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过讲述圣诞节来历和习俗，引导幼儿关注圣诞节色彩，激发幼儿对圣诞树兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）（1）展示圣诞树样品，引导幼儿观察圣诞树特点。
（2）讲解圣诞树制作方法，强调制作过程中注意事项。
3. 制作过程（15分钟）（1）发放制作材料，指导幼儿正确使用剪刀、胶水等工具。
（2）引导幼儿发挥想象力，创作出独一无二圣诞树。
4. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿动手制作圣诞树，教师巡回指导。
（2）鼓励幼儿互相交流，分享制作心得。
5. 展示评价（5分钟）（1）将完成圣诞树作品展示在黑板上，让幼儿互相欣赏。
（2）教师对幼儿作品进行评价，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 圣诞树制作步骤2. 色彩搭配技巧3. 优秀作品展示七、作业设计1. 作业题目：制作一个属于自己圣诞树。
2. 答案：根据个人喜好，发挥想象力，完成圣诞树制作。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：让幼儿尝试用其他材料（如废旧物品）制作圣诞树，培养幼儿环保意识和创新能力。
同时，鼓励幼儿将作品带回家，与家人分享制作过程和成果，增进亲子关系。
重点和难点解析一、教学内容选择与安排我需要确保教学内容与幼儿认知发展水平和兴趣点相匹配。
大班美术《圣诞树》教案（9篇）
大班美术《圣诞树》教案大班美术《圣诞树》教案(9篇)作为一位兢兢业业的人民教师，编写教案是必不可少的，借助教案可以有效提升自己的教学能力。
我们应该怎么写教案呢？下面是小编为大家整理的大班美术《圣诞树》教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
大班美术《圣诞树》教案1【活动目标】：1、喜欢参加粘贴活动，对手工活动感兴趣。
2、感知圣诞树的形状及色彩，学习使用粘贴的方法表现圣诞树的形象。
3、根据不同的图形及颜色，能独立用胶棒粘贴出圣诞树。
【活动过程】：1、实物圣诞树一棵；示范画一幅。
2、大小不一的三角形及长方形彩纸；绘画纸幼儿人手一份。
3、装饰物：彩色纸片若干。
【活动过程】：1、教师引导幼儿观察圣诞树。
（1）教师出示圣诞树，幼儿观察。
教师：圣诞树是什么颜色的？什么形状的？（2）出示示范画，引导幼儿观察。
师：圣诞树真漂亮呀，我想带回家，可是这么大不方便带，所以老师想了个办法把圣诞树变在一张纸上，我们一起来看看。
你看到了什么？（2）教师小结：圣诞树是绿色，树叶是一层一层的紧紧地叠在一起的，下面部分是大大的，上面部分尖尖的、小小的。
2、教师示范粘贴圣诞树，引导幼儿学习使用粘贴的方法表现圣诞树的形象。
（1）教师出示大小不一的三角形及长方形和胶棒，引导幼儿认识并学习粘贴圣诞树的方法。
教师：桌上有什么？粘好胶的形状怎么贴上去？（2）教师示范粘贴圣诞树。
教师:一个一个的三角形就像好朋友，他们从大到小紧紧的一层一层的叠在一起。
（3）请个别幼儿尝试粘贴圣诞树。
教师：谁来试一试，用胶棒把这些形状按大小顺序粘贴到绘画纸上变成一颗圣诞树？3、幼儿个别操作，教师巡视。
（1）教师发放作画工具，幼儿自主操作。
教师：请小朋友们都来试一试，贴一棵圣诞树带回家吧!（2）教师巡回指导，提醒幼儿将三角形按大小顺序重叠贴在一起。
师：完成的快的小朋友还可以将桌上彩色的纸片用同样的方法来装饰圣诞树哦。
4、幼儿作品展示。
（1）教师引导幼儿评价作品。
教师：你认为哪一棵圣诞树贴得最好呢，为什么？（2）教师小结。
2024年幼儿园大班美术精彩教案《美丽圣诞树》含反思
2024年幼儿园大班美术精彩教案《美丽圣诞树》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《节日的色彩》，详细内容为《美丽圣诞树》。
通过本节课的学习，孩子们将了解圣诞树的造型特点，运用色彩和贴纸等元素，创作出属于自己的美丽圣诞树。
二、教学目标1. 让幼儿了解圣诞节的来历，认识圣诞树，培养幼儿对色彩的感知能力。
2. 培养幼儿动手操作能力，激发幼儿的创造力和想象力。
3. 培养幼儿合作意识，提高幼儿的团队协作能力。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿运用色彩和贴纸进行创作，表现出圣诞树的造型特点。
教学重点：让幼儿了解圣诞树的含义，培养幼儿对色彩的感知能力和动手操作能力。
四、教具与学具准备1. 教具：圣诞树图片、色彩鲜艳的贴纸、画纸、画笔、调色盘、颜料等。
2. 学具：画纸、画笔、贴纸、剪刀、胶棒等。
五、教学过程1. 导入：通过展示圣诞树图片，引导幼儿谈论圣诞节的来历，激发幼儿的学习兴趣。
2. 讲解：介绍圣诞树的特点，引导幼儿观察并说出自己喜欢的圣诞树元素。
3. 示范：教师现场演示如何运用贴纸和画笔创作美丽圣诞树，讲解操作步骤。
4. 实践：幼儿分组进行创作，教师巡回指导，解答幼儿在创作过程中遇到的问题。
5. 展示：让幼儿展示自己的作品，分享创作心得，互相学习、交流。
六、板书设计1. 圣诞树的图片2. 色彩鲜艳的贴纸3. 创作步骤a. 画出圣诞树的轮廓b. 贴上色彩鲜艳的贴纸c. 添加装饰物，完善作品七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们在课后为家人创作一幅美丽圣诞树，并将作品带给老师。
2. 答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥想象，创作出具有个性的作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过展示、示范、实践等环节，让幼儿了解了圣诞树的特点，培养了幼儿的色彩感知能力和动手操作能力。
但在教学过程中，部分幼儿对贴纸的使用不够熟练，需要加强个别指导。
2. 拓展延伸：让幼儿回家后与家人分享圣诞树的意义，了解其他国家的圣诞节习俗，拓宽幼儿的视野。
大班美术《圣诞树》教案
大班美术《圣诞树》教案一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《节日装饰》中的第三节，详细内容为《圣诞树》的制作。
通过本节课的学习，学生将了解圣诞树的起源、意义及其在节日装饰中的作用，掌握制作圣诞树的基本技巧和方法。
二、教学目标1. 让学生了解圣诞树的起源和意义，提高学生对节日文化的认识。
2. 培养学生动手操作能力，提高学生的美术创作技巧。
3. 培养学生团队合作精神，提高学生与人沟通、交流的能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：圣诞树的制作技巧，如剪切、折叠、粘贴等。
2. 教学重点：圣诞树的装饰设计，如何使作品富有创意和美感。
四、教具与学具准备1. 教具：圣诞树样品、剪刀、胶水、彩纸、画笔、颜料等。
2. 学具：每人一份圣诞树制作材料，包括绿色卡纸、彩球、彩带、小礼物等。
五、教学过程1. 导入：通过讲述圣诞节的来历，引导学生了解圣诞树的意义，激发学生的学习兴趣。
2. 示范：展示圣诞树样品，讲解制作步骤和技巧，引导学生注意装饰设计。
3. 实践：学生分组进行圣诞树制作，教师巡回指导，解答学生疑问。
4. 交流：学生展示作品，互相交流制作心得，教师点评并给予鼓励。
六、板书设计1. 圣诞树的起源与意义2. 圣诞树制作步骤a. 剪切绿色卡纸b. 折叠圣诞树形状c. 装饰圣诞树d. 粘贴圣诞树3. 圣诞树装饰设计要点七、作业设计1. 作业题目：制作一个富有创意的圣诞树。
2. 答案：学生作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生掌握了圣诞树的制作技巧，但部分学生在装饰设计上还需加强指导。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后尝试用其他材料制作圣诞树，如废旧物品、布料等，提高学生的创新意识和环保意识。
同时，引导学生关注其他节日的装饰，了解不同节日的文化内涵。
重点和难点解析1. 教学难点：圣诞树的制作技巧。
2. 教学重点：圣诞树的装饰设计。
3. 实践环节：学生分组制作圣诞树，教师巡回指导。
4. 作业设计：富有创意的圣诞树制作。
大班美术《圣诞树》教案（精选5篇）
大班美术《圣诞树》教案大班美术《圣诞树》教案（精选5篇）作为一位杰出的教职工，时常需要用到教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。
那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编整理的大班美术《圣诞树》教案（精选5篇），欢迎阅读与收藏。
大班美术《圣诞树》教案1教学目标1、知道圣诞树由来的故事。
2、发挥想象画出理想中的圣诞树。
3、培养幼儿的技巧和艺术气质。
4、体验想象创造各种图像的快乐。
教学准备画纸、铅笔、彩笔。
圣诞树故事的视频。
各种各样的圣诞树图。
教学过程1、小朋友们知道黑板上的图里画的是什么吗?它们都是什么样子的啊?什么节才有圣诞树的`出现啊?请自由说一说。
2、我们看看圣诞树上都挂着什么样的装饰啊?谁能说说为什么要给树上挂这么多东西?请自由说一说。
3、你们知道圣诞节为什么有圣诞树么?那我们来看一个故事，了解一下圣诞树的由来。
4、现在小朋友们都知道为什么圣诞节要有圣诞树了吧!那你们喜欢不喜欢圣诞树么?5、明天就要到圣诞节了，那你们家里都有圣诞树么?那我们来画棵圣诞树，放学后回家放在家里，这样过圣诞节家里家就有圣诞树了好不好?6、老师先来教你们基本树的画法，等你们学会了，就可以画出自己想要的圣诞树了。
7、小朋友们老师刚才教你们的，你们学会了没有啊?那你们自己想象中的圣诞树是什么样子的，画出来给小朋友们来共同欣赏好不好?8、那现在小朋友们就开始动手画出自己的圣诞树吧!教师巡回察看，发现画法有不对的地方，要及时给纠正过来。
9、教师与小朋友们一起来评价其他小朋友们的“圣诞树”。
大班美术《圣诞树》教案2【活动目标】1、能结合生活经验画圣诞树并自由装饰圣诞树，发展想象力。
2、学习脱水画的画法，知道油画棒和水粉的色彩要互相衬托。
3、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。
4、感受作品的美感。
【活动重难点】发展想象，自由装饰圣诞树。
【活动准备】1、范画一幅，油画棒、水粉笔、水粉颜料（几种颜色）。
幼儿园大班美术教案《美丽圣诞树》含反思
幼儿园大班美术教案《美丽圣诞树》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《节日里的美术创作》，详细内容为《美丽圣诞树》一课。
通过本节课的学习，让幼儿了解圣诞树的造型特点，学会使用不同的材料制作圣诞树，培养幼儿的动手能力和创新能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解圣诞节的来历，认识圣诞树，知道圣诞树是圣诞节的重要象征。
2. 培养幼儿运用不同材料进行美术创作的能力，提高幼儿的动手操作技巧。
3. 激发幼儿的想象力与创造力，培养幼儿的审美情趣。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿运用不同的材料进行创作，表现出圣诞树的美丽。
教学重点：让幼儿掌握圣诞树的基本结构，学会使用剪刀、胶水等工具进行创作。
四、教具与学具准备教具：圣诞树图片、剪刀、胶水、绿色卡纸、彩色纸、亮片、彩球等。
学具：每组一套绿色卡纸、彩色纸、亮片、彩球等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）通过讲述圣诞节的来历，引导幼儿关注圣诞树，激发幼儿的学习兴趣。
2. 讲解与示范（10分钟）（1）展示圣诞树图片，让幼儿观察圣诞树的结构特点。
（2）示范如何用绿色卡纸制作圣诞树的主体，彩色纸制作装饰品。
（3）讲解如何将装饰品粘贴到圣诞树上，使圣诞树更加美丽。
3. 实践操作（10分钟）（1）分发材料，让幼儿自行选择喜欢的颜色和材料。
（2）引导幼儿按照示范步骤制作圣诞树。
（3）巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。
4. 展示与评价（5分钟）（1）让幼儿将自己的作品展示给大家。
（2）引导幼儿互相评价，说出自己喜欢的圣诞树。
（2）鼓励幼儿课后尝试用其他材料制作圣诞树，将作品带回家与家人分享。
六、板书设计1. 圣诞树结构：树干、树枝、装饰品材料：绿色卡纸、彩色纸、亮片、彩球2. 制作步骤（1）制作圣诞树主体（2）制作装饰品（3）粘贴装饰品七、作业设计1. 作业题目：制作一棵美丽的圣诞树2. 答案：（1）使用绿色卡纸制作树干和树枝。
（2）使用彩色纸、亮片、彩球等制作装饰品。
2024年幼儿园大班美术教案《圣诞树》教学设计精选
2024年幼儿园大班美术教案《圣诞树》教学设计精选一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《节日里的美术创作》，详细内容为“圣诞树”的制作。
通过本节课的学习，让幼儿了解圣诞树的造型特点及其在圣诞节中的象征意义，培养幼儿动手操作能力和创造力。
二、教学目标1. 让幼儿了解圣诞树的造型特点，知道它在圣诞节中的重要性。
2. 培养幼儿动手操作能力，提高幼儿的美术创作水平。
3. 激发幼儿的想象力和创造力，培养他们的审美观念。
三、教学难点与重点重点：圣诞树的造型特点及其制作方法。
难点：如何引导幼儿发挥想象力和创造力，制作出富有个性化的圣诞树。
四、教具与学具准备教具：圣诞树图片、彩色卡纸、剪刀、双面胶、彩笔、水粉等。
学具：每组一份圣诞树图片、彩色卡纸、剪刀、双面胶、彩笔、水粉。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用圣诞树图片，向幼儿介绍圣诞树的造型特点及其在圣诞节中的象征意义，激发幼儿兴趣。
2. 例题讲解（5分钟）讲解圣诞树制作的步骤，示范制作过程，让幼儿了解制作方法。
3. 制作圣诞树（15分钟）1）分发材料，提醒幼儿注意安全使用剪刀。
2）引导幼儿按照步骤制作圣诞树，鼓励他们发挥想象力和创造力。
3）巡回指导，及时解答幼儿在制作过程中遇到的问题。
4. 随堂练习（10分钟）让幼儿互相展示自己的作品，评价哪棵圣诞树最有创意，培养幼儿的审美观念。
1）邀请幼儿分享制作圣诞树的心得体会。
2）评选出最有创意的圣诞树，给予表扬。
六、板书设计1. 圣诞树图片2. 圣诞树制作步骤3. 制作注意事项七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家长一起制作一个家庭版的圣诞树，拍照留念。
2. 答案：无固定答案，以幼儿与家长共同创作为主。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践操作，让幼儿掌握了圣诞树的制作方法，培养了他们的动手操作能力和创造力。
但在教学过程中，要注意引导幼儿注意安全使用剪刀，避免发生意外。
2. 拓展延伸：让幼儿了解其他节日的传统习俗，引导他们尝试制作其他节日的美术作品，如春节的灯笼、端午节的粽子等。
2024年大班美术美丽圣诞树教案
2024年大班美术美丽圣诞树教案一、教学内容本节课选自大班美术课程，涉及教材第十章——《节日里的色彩》。
详细内容包括圣诞树的绘制与色彩搭配，通过实践活动，让学生了解圣诞节的色彩文化，提高审美观念和色彩运用能力。
二、教学目标1. 让学生掌握圣诞树的绘制方法，培养其观察力和动手能力。
2. 使学生了解圣诞节的色彩搭配，提高其色彩运用和审美能力。
3. 培养学生的合作精神，激发其创意思维。
三、教学难点与重点难点：圣诞树的细节描绘和色彩搭配。
重点：掌握圣诞树的绘制方法和色彩运用技巧。
四、教具与学具准备教具：画纸、彩笔、水粉、调色板、画笔、圣诞树图片。
学具：画纸、彩笔、水粉、调色板、画笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）讲解圣诞树的来历和意义，展示圣诞树的图片，引导学生关注圣诞树的形态和色彩。
2. 新课导入（10分钟）介绍圣诞树的绘制方法，指导学生观察圣诞树的细节。
示范绘制圣诞树，讲解色彩搭配技巧。
3. 例题讲解（10分钟）出示范例，分析圣诞树绘制过程中的要点和注意事项。
讲解色彩搭配的原理，引导学生发挥创意。
4. 随堂练习（15分钟）学生自主绘制圣诞树，教师巡回指导。
学生互相交流，分享绘制心得。
5. 课堂小结（5分钟）六、板书设计1. 圣诞树的绘制步骤2. 色彩搭配原理3. 注意事项七、作业设计1. 作业题目：绘制一幅美丽的圣诞树。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生掌握了圣诞树的绘制方法和色彩搭配技巧，但部分学生在细节描绘方面仍需加强。
2. 拓展延伸：鼓励学生收集其他节日的元素，尝试创作具有特色的节日画作。
重点和难点解析1. 圣诞树的绘制方法与细节描绘2. 色彩搭配原理与应用3. 学生创意思维的激发与培养一、圣诞树的绘制方法与细节描绘1. 绘制步骤：用铅笔在画纸上轻轻勾勒出圣诞树的基本轮廓，注意树干的倾斜度和树枝的分叉。
用细笔描绘出树叶的形状，可以采用三角形、椭圆形等，注意树叶的大小和排列。
大班美术《圣诞树》教案
大班美术《圣诞树》教案一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《节日风俗》，详细内容为“圣诞树”的制作。
通过本节课的学习，让幼儿了解圣诞树的寓意，掌握制作圣诞树的基本技巧，培养幼儿的动手能力和创新能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解圣诞节的来历，认识圣诞树，知道圣诞树的寓意。
2. 培养幼儿运用不同的材料、工具进行美术创作的能力，提高幼儿的动手操作能力。
3. 引导幼儿发挥想象力，创新设计圣诞树，培养幼儿的创新能力。
三、教学难点与重点教学难点：圣诞树的制作技巧，如粘贴、折叠等。
教学重点：让幼儿了解圣诞树的寓意，培养幼儿的动手能力和创新能力。
四、教具与学具准备教具：圣诞树样品、彩色纸、剪刀、胶水、彩笔、画纸等。
学具：每组一套彩色纸、剪刀、胶水、彩笔、画纸。
五、教学过程1. 导入（5分钟）通过讲述圣诞节的来历，引导幼儿了解圣诞树，激发幼儿对圣诞树的兴趣。
2. 实践情景引入（5分钟）展示圣诞树样品，让幼儿观察圣诞树的特点，引导幼儿说出圣诞树的寓意。
3. 示范讲解（10分钟）（1）教师示范如何制作圣诞树，边示范边讲解制作步骤。
（2）教师讲解制作圣诞树时需要注意的技巧，如粘贴、折叠等。
4. 幼儿实践（15分钟）（1）幼儿分组进行制作，教师巡回指导。
（2）鼓励幼儿发挥想象力，创新设计圣诞树。
5. 展示评价（5分钟）（1）每组展示自己的作品，其他组进行评价。
（2）教师对每组的作品进行点评，给予鼓励和表扬。
（1）教师带领幼儿回顾本节课所学内容，巩固圣诞树的寓意。
（2）引导幼儿思考如何将圣诞树应用到实际生活中，如装饰家庭环境等。
六、板书设计1. 圣诞树的寓意2. 制作圣诞树的步骤3. 制作圣诞树的技巧七、作业设计1. 作业题目：制作一颗独特的圣诞树。
2. 答案要求：运用所学技巧，发挥想象力，创新设计圣诞树。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入、示范讲解、幼儿实践等环节，让幼儿掌握了圣诞树的制作技巧，达到了教学目标。
幼儿园大班美术教案《美丽圣诞树》含反思
幼儿园大班美术教案《美丽圣诞树》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《节日里的美术创作》，详细内容为第一节《美丽圣诞树》。
通过本节课的学习，让幼儿了解圣诞树的造型特点，学会使用不同的材料装饰圣诞树，培养幼儿的审美观念和动手操作能力。
二、教学目标1. 让幼儿掌握圣诞树的造型特点，学会运用不同材料进行装饰。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
3. 培养幼儿合作意识，提高团队协作能力。
三、教学难点与重点重点：圣诞树的造型特点及装饰方法。
难点：如何引导幼儿运用丰富的想象力，创造出独特的圣诞树。
四、教具与学具准备教具：圣诞树图片、装饰材料（如彩球、彩带、小礼物等）、剪刀、胶棒。
学具：画纸、水彩笔、油画棒。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示圣诞树图片，引导幼儿观察圣诞树的造型特点，让幼儿说说自己见过的圣诞树，激发幼儿兴趣。
2. 讲解圣诞树的特点和装饰方法（5分钟）教师简要介绍圣诞树的起源和造型特点，示范如何用不同的材料装饰圣诞树。
3. 创作圣诞树（10分钟）幼儿根据所学知识，使用画纸、水彩笔、油画棒等材料，创作属于自己的圣诞树。
4. 装饰圣诞树（10分钟）5. 互相欣赏、评价（5分钟）幼儿展示自己的作品，教师和同学进行评价，鼓励幼儿说出自己的创作思路。
教师带领幼儿回顾本节课所学内容，强调圣诞树的造型特点和装饰方法。
六、板书设计1. 圣诞树的造型特点2. 圣诞树的装饰方法3. 创作提示七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们回家后，和爸爸妈妈一起制作一个圣诞树，并将制作过程记录下来。
2. 答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥想象力，创作出具有个人特色的圣诞树。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入、讲解、创作、装饰等环节，让幼儿掌握了圣诞树的造型特点和装饰方法。
但在课堂组织方面，部分环节时间安排不够合理，需要进一步调整。
2. 拓展延伸：让幼儿了解其他节日的习俗，尝试用美术作品表现节日氛围。
幼儿园大班美术教案《圣诞树》教学设计精选
幼儿园大班美术教案《圣诞树》教学设计精选一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《节日装饰》中的第2节《圣诞树》。
教学内容主要包括：了解圣诞树的起源和意义，学习用彩色纸、贴纸、水粉等材料制作圣诞树，培养幼儿的动手操作能力和创新能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解圣诞树的起源和意义，培养他们的节日氛围感知能力。
2. 学习用彩色纸、贴纸、水粉等材料制作圣诞树，提高幼儿的动手操作能力和创新能力。
3. 培养幼儿合作完成任务的良好习惯，提高他们的团队协作能力。
三、教学难点与重点重点：学习用彩色纸、贴纸、水粉等材料制作圣诞树。
难点：如何引导幼儿将不同颜色和形状的贴纸有规律地装饰在圣诞树上，使作品更具美感。
四、教具与学具准备教具：圣诞树样品、彩色纸、贴纸、水粉、画笔、调色盘、剪刀、双面胶等。
学具：彩色纸、贴纸、水粉、画笔、调色盘、剪刀、双面胶等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示圣诞树样品，让幼儿观察并描述圣诞树的特点，引导幼儿了解圣诞树的起源和意义。
2. 讲解制作方法（10分钟）（1）用剪刀将绿色彩色纸剪成圣诞树的形状。
（2）用贴纸、水粉等材料装饰圣诞树。
3. 课堂示范（5分钟）教师现场示范制作圣诞树的过程，边示范边讲解注意事项。
4. 幼儿动手操作（15分钟）幼儿按照示范步骤，分组合作完成圣诞树的制作。
5. 随堂练习（10分钟）幼儿独立完成一个简单的圣诞树作品，巩固所学知识。
六、板书设计1. 圣诞树的起源和意义2. 制作圣诞树的步骤3. 注意事项七、作业设计作业题目：请幼儿回家后，用今天学到的制作方法，为家人制作一个圣诞树。
答案：略八、课后反思及拓展延伸本节课通过让幼儿动手制作圣诞树，培养了他们的动手操作能力和创新能力。
在课后，教师可以引导幼儿思考如何将圣诞树与其他节日装饰品相结合，进行更丰富的创作。
还可以让幼儿了解其他国家的节日文化，拓宽他们的视野。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的明确；2. 教具与学具的准备；3. 教学过程中的实践情景引入、讲解制作方法、课堂示范、幼儿动手操作和随堂练习；4. 作业设计；5. 课后反思及拓展延伸。
2024年幼儿园大班美术教案《圣诞树》教学设计精选
2024年幼儿园大班美术教案《圣诞树》教学设计精选一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《节日装饰》，详细内容为《圣诞树》。
通过本节课的学习，让孩子们了解圣诞树的寓意和特点，掌握制作圣诞树的基本技巧，提高孩子们的动手能力和创造力。
二、教学目标1. 让孩子们了解圣诞节的来历和圣诞树的寓意，培养孩子们的节日氛围感知能力。
2. 学习制作圣诞树的基本技巧，提高孩子们的动手能力和创造力。
3. 培养孩子们的合作意识，增进同伴间的友谊。
三、教学难点与重点1. 教学难点：圣诞树的制作技巧，如何将不同材料巧妙地结合在一起。
2. 教学重点：培养孩子们的动手能力和创造力，让孩子们在制作过程中体验到美术创作的乐趣。
四、教具与学具准备1. 教具：圣诞树图片、示范作品、彩纸、剪刀、胶水、装饰材料（如彩球、彩带、雪花等）。
2. 学具：每组一份彩纸、剪刀、胶水、装饰材料。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示圣诞树图片，让孩子们说出圣诞树的名称，引导孩子们谈论圣诞树的寓意和特点。
2. 示范讲解（10分钟）教师现场示范制作圣诞树的过程，讲解制作技巧，让孩子们了解制作圣诞树的基本步骤。
3. 孩子们动手制作（10分钟）孩子们分组进行制作，教师巡回指导，解答孩子们在制作过程中遇到的问题。
4. 随堂练习（5分钟）孩子们互相展示自己的作品，分享制作心得，教师给予评价和鼓励。
六、板书设计1. 圣诞树的寓意和特点2. 制作圣诞树的步骤和技巧3. 孩子们作品展示七、作业设计1. 作业题目：制作一个家庭圣诞树答案：孩子们可以运用所学技巧，结合家庭现有材料，创作一个具有个性的家庭圣诞树。
2. 作业题目：用圣诞树装饰家庭环境答案：孩子们可以尝试将圣诞树用作家庭装饰，如放在客厅、卧室等，为家庭营造节日氛围。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课的教学效果如何？孩子们对圣诞树的认识和制作技巧掌握程度如何？2. 拓展延伸：鼓励孩子们在家庭中积极参与节日装饰，将所学知识应用到实际生活中，提高孩子们的实践能力。
大班美术《圣诞树》教案
大班美术《圣诞树》教案一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《美丽的节日》中的第2节《圣诞树》。
详细内容包括：了解圣诞树的起源和意义，学习圣诞树的绘画技巧，运用不同的材料进行圣诞树的创作。
二、教学目标1. 让幼儿了解圣诞树的起源和意义，培养他们的节日情感。
2. 培养幼儿对美术绘画的兴趣，提高他们的观察能力和动手能力。
3. 引导幼儿运用不同的材料进行创作，激发他们的想象力和创新能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：圣诞树的绘画技巧和材料运用。
2. 教学重点：培养幼儿的观察能力、动手能力和创新能力。
四、教具与学具准备1. 教具：圣诞树图片、画纸、画笔、水彩颜料、剪刀、胶水、彩纸、亮片等。
2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料、剪刀、胶水、彩纸、亮片等。
五、教学过程1. 导入：通过图片展示，让幼儿了解圣诞树的起源和意义，引发他们对圣诞树的兴趣。
2. 实践情景引入：邀请幼儿一起装饰教室里的圣诞树，让他们亲身感受圣诞树的美丽。
3. 例题讲解：a. 讲解圣诞树的绘画步骤，引导幼儿观察圣诞树的形状、颜色和装饰。
b. 演示如何运用不同的材料进行圣诞树的创作，如彩纸、亮片等。
4. 随堂练习：a. 让幼儿自行绘制圣诞树，鼓励他们运用所学的绘画技巧。
b. 指导幼儿使用不同的材料进行圣诞树的装饰，培养他们的动手能力和创新能力。
六、板书设计1. 圣诞树的绘画步骤：a. 画树干b. 画树枝c. 添画装饰2. 圣诞树的材料运用：a. 彩纸b. 亮片c. 其他装饰材料七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们回家后，为自己家里的圣诞树绘制一幅美丽的装饰画。
a. 圣诞树的形状、颜色和装饰；b. 运用不同的材料进行装饰；c. 有创意的装饰元素。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：a. 让幼儿了解其他节日的装饰画，如春节、中秋节等；b. 引导幼儿尝试用其他艺术形式表现圣诞树，如剪纸、泥塑等；c. 组织一次亲子活动，让家长和幼儿共同完成一幅圣诞树的装饰画，增进亲子关系。
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大班美术：圣诞树
活动目标
1. 认识圣诞树，知道圣诞树的特征与由来。
2. 能够拼贴圣诞树，添画装饰并用不同材料表现背景雪。
3. 感受节日的气氛，乐于参与绘画手工活动。
活动准备
1. 教具：（1）圣诞PPT及音乐，装饰物范画表，圣诞树范画；
（2）利用圣诞老人、雪花布置圣诞作品展示栏。
2. 学具：（1）红、黑、蓝、紫、橙画纸；
（2）绿色三角形树冠及灰色长方形树干；
（3）幼儿人手一盒蜡笔、胶水；
（4）盐、白颜料、棉签、棉花、纸屑若干。
活动过程
1. 让我们拥有一颗圣诞树
（1）出示Flash故事：让我们拥有一颗圣诞树
（2）师：圣诞树是一棵什么树？猫先生一家从哪儿得到了圣诞树？
（3）小结：原来圣诞树是杉树或者柏树，我们可以去林场里找到圣诞树。
2. 美丽的圣诞树
（1）师：看了猫先生家的美丽圣诞树，小朋友想不想拥有一颗属于自己的圣诞树？
（2）师（出示拼贴好的圣诞树）：今天老师给小朋友们准备了一颗圣诞树，我们一起来看看吧！圣诞树是什么形状的？（三角形的树冠、长方形的树干）（3）师：这棵圣诞树是怎么拼贴出来的？
（4）出示PPT：现在画纸底部贴上树干，接下来从下往上贴树冠，三角形树冠的顶部可以重合一部分。
（5）师：圣诞树已经贴到了我们的画纸上，接下来我们要怎么做才能拥有一棵漂亮的圣诞树呢？可以装饰一些什么呢？
（6）教师出示圣诞树各部分的装饰物范画：树身、树下、树顶的装饰物（7）播放音乐“平安夜”，幼儿操作，装饰圣诞树。
3. 雪中的圣诞树
（1）师：我们的圣诞树已经装饰的非常漂亮了，想不想让它更漂亮？看看老师是怎么装饰的？（加上了雪的背景）
（2）教师出示PPT，引导幼儿观察材料：这一幅老师是用什么材料表现背
景雪的？（出示盐）这一幅呢？（出示棉花）第三幅？（出示纸屑）第四幅？（出示颜料和棉签）
（3）教师示范用棉花表现雪：雪花可以落在什么地方？（地上、天空、树上）在下到雪的地方涂上胶水，地上涂多一些，天空涂少一些，然后贴上棉花。
最后老师撒上漂亮的彩色丝丝来装饰圣诞树。
（4）播放音乐“欢乐颂”，幼儿操作，教师指导。
4. 展示与评价
（1）将幼儿作品贴到展示栏中。
（2）师：今天我们用点点说说的游戏请小朋友来介绍自己的作品。
（3）儿歌：点点说说，点点说说，点到是谁谁就说。
（4）请幼儿介绍自己的作品：装饰了什么？用什么材料来表现雪的？
5. 分发圣诞礼物
（1）师：小朋友们知道吗？圣诞老人会把圣诞礼物放到美丽的圣诞树下，我们一起闭上眼睛，听到音乐就睁开眼睛。
（2）教师带上圣诞帽，播放音乐“铃儿响叮当”：看！圣诞老人把礼物放到了圣诞袜里，看看有什么呀？
（3）教师分发圣诞礼物。
活动反思
在圣诞节即将来临之际，我觉得安排这样一次教学活动是比较合适的，可以让孩子感受节日的氛围，激发孩子对节日的期待。
活动的第一环节我选择了一个圣诞树的故事来导入，通过了解猫先生一家去林场选圣诞树，然后装饰圣诞树的过程让孩子认识圣诞树是杉树或柏树，并了解圣诞树来自林场。
活动的第二环节我让幼儿拼贴圣诞树并用蜡笔进行装饰，在以前的的活动中幼儿已经掌握相关拼贴和添画的技巧，因此我仅仅出示了一些画好的可装饰的礼物及装饰，并未示范操作，从幼儿的操作效果来说，还是非常不错的，幼儿的圣诞树上装饰了各种彩带和礼物，但是我对这个环节幼儿的操作时间把握不正确，幼儿贴和画的过程比较慢，因此活动超时了许多，我觉得圣诞树可以活动前贴好，省略贴这一步骤，相信时间上的安排会更合理。
活动的第三环节是本次活动的重点，让幼儿感知和运用各种材料来表现雪，从效果上来说，幼儿的操作效果非常突出，而且装饰的彩丝也适得其彰。
活动的结束部分以小游戏来请幼儿自评，幼儿的介绍比较完整。
接下来的分发礼物掀起了活动的高潮，幼儿在音乐声中充分体验到了圣诞节的快乐。