《散步》部编版完美版1

对称句的大量使用——形式美、音 乐美
• （1）有的浓，有的淡。 • （2）我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后
面。
• （3）前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。 • （4）母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小
路，小路有意思。
• （5）我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿 子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲。
写作意图：作者通过写散步这 件事，表达出了他关于家庭伦理的 理想，反映了作为承前启后的一代 应有的责任感与使命感。
这里运用了反复的修辞手法，以及富有表现力的 词语，“熬”字准确传神的写出了母亲忍受痛苦度 过严冬的艰难，又写出了“我”为母亲最终安然无 恙而庆幸的心情。
“小家伙突然叫起来：‘前面也是妈妈和儿子，后面也 是妈妈和儿子’我们都笑了。”儿子的话表现了什么？
明确：孩子的话充满了童趣，孩子觉得他得到了一 个很大的新发现。这里既表现了小家伙的天真可爱、 聪明智慧，又表现了家庭的幸福、温馨。
第7段：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波
粼粼的鱼塘。
这句话描绘了充满诗情画意的田园 风光，衬托出一家祖孙三代和和美 美，和谐相处。这些美景表明春 天在召唤，生命在呼唤，流露出 作者对生活的珍爱。
品位语言
示例一 “今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住。 但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。”
咏读入理 品味探究
1、文章哪几个段落有写景的片段？分别写了哪些 景物？
第4段：这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的
浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地 起着水泡。这一切都使人想着一样东西——生命。
突出初春蓬勃旺盛的生机，使人感到 生命的存在，生命的召唤，渲染了一 家人散步时欢乐温馨的气氛。
示例二 “一霎时，我感到了责任的重大。”
看似一个不起眼的细节，如果处理不 当，就可能破坏家中浓浓的亲情。这里大 词小用，突出了我身为一家之主的重大的 责任感。
“母亲本不愿出来的。她老了，身 体不好，走远一点就觉得很累。我说， 正因为如此，才应该多走走。母亲信服 地点点头，便去拿外套。”这一细节描 写表现了什么？ 明确：这一细节充分体现了很会替母亲的 健康着想，非常孝顺母亲。如果把母亲一 个人冷落在家，母亲会很孤独、寂寞。这 儿写出了母子之间浓浓的亲情。
1、父亲角度：《责任》…… 2、散步情节：《分歧》…… 3、背景角度：《走向春天》…… 4、直指主题：《亲情》、 《爱》…… 5、其他角度……
七 年 级 上 语 文第二 单元《 散步》
七 年 级 上 语 文第二 单元《 散步》
要说本文的标题， 还是“散步”好：它简明， 准确，含蓄，有情致，有 画面感，有故事味。
“但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细， 好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。”为 什么把“我”背母亲，妻背儿子描写得那么郑重其事？
从字面上看，是形容他们走得 小心，走的是小路，惟恐哪一步 有闪失，特别是母亲，是经不起 摔的，非稳当不可。
这里象征着 ：我和妻子都意 识到中年的责任重大，既要赡养 老一代，又要抚养下一代，肩负 着承前启后的重大使命 。一个家 庭是这样，一个民族、一个国家 又何尝不是这样。
快速抢答
1、这篇文章记叙了一件什么事？
一家人在南方初春的田野散步的事情。
2、散步的人有： 母亲、我、妻子、儿子 3、散步的地点是： 田野 4、散步的季节是： 初春 5、散步的过程中发生了：分歧 （用原文中的 一个词来回答）
意境赏析
1.说一说：
你能具体地说说散步的时候 发生了怎样的分歧吗？
分
母亲：走大路（承上） 妻子：在外面听“我”的
“我”： 责任重大、
歧
儿子：走小路（启下）
使命感
因为我伴同儿子的时日还长
孝顺 委走
我 屈大
儿路 子
疼爱孙子，满足他 的想法 （“摸摸”）
母 慈爱 亲走 改小 变路
主 意
一家人：尊老爱幼， 相亲相爱， 温馨和睦
祖孙三代中你最喜欢谁？他有什么 性格特点？并找出相关语句读一读。
母亲：慈爱亲切 儿子：聪明乖巧 我： 孝顺爱幼 妻子：温柔贤慧
• （6）我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背 起了儿子。
• （7）我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重； 儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。
七 年 级 上 语 文第二 单元《 散步》
我的母亲要走大路，大路平顺； 我的儿子要走小路，小路有意 思······
句式整齐，大体对称， 读起来连贯流畅，富有形 式美和音乐美，深化了所 要表达的内容。
七 年 级 上 语 文第二 单元《 散步》
七 年 级 上 语 文第二 单元《 散步》
思考
题目“散步”是从文章 主要事件的角度确定的， 你觉得这个标题好吗？请 你换一个角度为本文拟一 个标题，并说说理由。
七 年 级 上 语 文第二 单元《 散步》
七 年 级 上 语 文第二 单元《 散步》
仁者见仁 智者见智
散步
——Fra Baidu bibliotek
学习目标
理解深刻的文意， 美读精妙的字句， 品味诗意的语言， 体会浓浓的亲情。
关于作者
莫怀戚：1951年出生，男，汉族。笔名周平 安、章大明。当代作家。中国作家协会会 员，重庆作协副主席，重庆人。1982年毕 业于四川大学中文系。 现为重庆师范大学 文学与新闻学院新闻系副主任、教授。 1980年开始文学创作，其中篇小说《诗礼 人家》曾获“四川文学”奖。著有《莫怀 戚中短篇小说选》、小说集《大律师现实 录》等。
• 1.指导学生积累生字
• 熬（áo）分歧(qí) 嫩(nèn)芽 • 霎（shà）时 拆（chāi）散 • 水波粼粼(lín)
词语解释
信服：相信并佩服。 严冬：寒冷的冬天。 分歧：不一致，有差别。 霎时：短时间，一会儿。 各得其所：每一个人或事物都得到合 适的安顿。 时日：时间和日期.
整体把握
“我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮 的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高 大的父亲。”应如何理解这句话？
明确：“早已习惯”写得是上一代母子关系；
“还习惯”写得是下一代父子关系。同是一个 “我”,在母亲眼里是强壮的，而在儿子眼里是
高大的。用词符合实际，准确恰当。 包含着 老人对子女的依赖如同子女幼小时对父母 的依赖这样的人生哲理。