(完整版)政治生活第一课知识点
政治生活一到五课知识点
政治生活：一到五课知识点复习提纲第一课生活在人民当家作主的国家1、国家的含义：2、国家的根本属性：3、国家的性质是由（）性质决定；4、我国国家性质是什么？5、我国人民民主专政的最大特点：6、人民民主专政的本质是：7、人民民主的特点以及各体现在哪些方面：8、民主与专政的关系：9、为什么要坚持人民民主专政？10、公民享有的政治权利与自由有哪些？11、公民享有的政治义务有哪些？12、公民参与政治生活基本原则有哪些？13、公民如何参与政治生活？第二课我国公民的政治参与1、各种选举方式的区别（特点、适用范围）2、如何珍惜自己的选举权利3、公民参与决策的方式：4、公民直接参与民主决策重大意义：5、村民委员会性质：6、村民自治的内容：7、发展基层民主自治的意义：8、民主监督方式：9、民主监督的意义：10、公民行使监督权的要求：第三课我国政府是人民的政府1、政府的性质2、政府的职能：3、政府的作用：4、政府的宗旨和原则5、对人民负责的原则体现在哪些方面6、公民求助或投诉的途径有哪些？7、政府依法执政的原因（必要性+重要性）8、政府如何决策？9、对政府权力进行制约和监督的原因（必要性+重要性）10、对政府权力进行制约和监督的措施（关键、全面行政监督体系、政务公开）11、政府为什么做某事？12、政府如何做某事？第五课我国的人民代表大会制度1、人民行使国家权力的机关是什么？2、全国人民代表大会的性质、职权、常设机关、与其他中央机关的关系是什么？3、人大代表的法律地位、权利、义务各是什么？4、人民代表大会制度的地位：我国的根本政治制度、我国的政体、我国的政权组织形式5、我国人民代表大会制度的组织和活动原则是什么？它的含义及表现？6、坚持和完善人民代表大会制度的原因和措施。
政治生活第一课第一框
体现了民主权利有制度保障
人民民主的真实性
• • • • • • • • • • • 宪法 民法通则 刑法 治安管理处罚法 教育法 未成年人保护法 城市居民委员会组织法 劳动法 环境保护法 职业病防治法 ……
体现了民主权利有法律 保障
人民民主的真实性
• 新刑诉法：尊重和保障人权入法 • 新修改民诉法：恶意诉讼损害他人权益可 追刑责 • 部门行政法规修改 民政部门无权强制平坟 这也就意味着2013年起民政部门将无权强制 平坟，而此前河南省周口市部分地区强制 平坟曾引发争议。 • ……
（1）坚持人民民主专政的必要性： （为什么）
3、必须坚持人民民主专政：
（2）坚持人民民主专政的新时要求 （怎么做）
走进《政治生活》
公民的政治生活
政 治 生 活
发展社会主义民主政治 为人民服务的政府
当代国际社会
第一课 生活在人民当家作主的国家
1.1 人民民主专政：
本质是人民当家作主
生活观察
说到“政治” 你会想到什 么
生活中，那些内容与政治 生活相联系？你能举例说 明吗？
生活观察 政治和我们的关系：貌似远，其实近
中国古代“政治”的含义
“政者事（制）也”—《左传· 昭和六年》
“治者理也”—《礼记· 经解》 “政者，正也。子帅以正，孰感不正。” ——孔子
“政”就是众人之事，“治”就是管理，管
理众人之事就是政治
——孙中山
国家是……
马克思从三个方面进行了全面的分析
（1）从政治与经济的关系看 ——政治是经济的集中表现 （2）从政治与阶级的关系看
政治面 貌 城市 交通 社区 治安 国际 交往 环境 质量
食品卫 生
„„
政治生活第一课笔记
第一课 生活在人民当家作主的国家一、人民民主专政：本质是人民当家作主（一）人民民主的生动写照：※由大地主、大资产阶级专政转变为人民民主专政；由少数人统治多数人转变为人民当家作主；由广大人民是专政的对象转变为广大人民是民主的主体；由代表少数人利益的国民党掌握国家政权转变为代表广大人民利益的中国共产党掌握的国家政权。
※我国的民主是人民民主，具有广泛性和真实性。
（二）广泛、真实的民主1、国家的基本理论：（1）国家的本质：从本质上讲，国家是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的工具，阶级性是国家的根本属性。
（2）什么是国家性质：即国体，指社会各阶级在国家中的地位。
（3）国家性质的决定因素：（4）根据国家性质，国家分为奴隶制国家、封建制国家、资本主义国家和社会主义国家。
2、我国的国家性质：我国宪法规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的，以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
3、人民民主专政的本质是人民当家作主。
4、人民民主具有广泛性和真实性：（1）人民民主的广泛性：表现在：A.民主权利 的广泛性：人民在政治、经济、文化和社会等方面拥有民主自由的权利。
B.民主主体 的广泛性：工、农、知识分子、干部……（2）人民民主的真实性：表现在：A.制度保障：人民代表大会制度（我国的根本政治制度） 基层民主制度（工会、居委会、村委会）B.法律保障：以宪法为核心的法律体系C.物质保障：经费开支、媒体支持展望：我国将通过促进经济发展和社会进步，更充分的实现和维护人民的各种权利和利益。
国家性质 决定 统治阶级的阶级性质5、人民民主的专政职能：（1）特点：（2）内容：6、民主与专政：（1）民主：指在统治阶级范围内，按照平等的原则和少数服从多数的原则来共同管理国家事务的国家制度。
A民主——与专制制度对立的国家制度B民主——鲜明的阶级性C民主——世界上没有抽象的超阶级的民主（2）专政：即主要依靠暴力实行的统治。
（3）民主与专政的关系：辩证统一关系。
政治生活第一课
《政治生活》导读：
小（微观） ————————→
大（宏观）
公民
→
政府
→
我国民主政治制度 → 国际社会
第一单元
公民的政治生活
【特别提示】公民与人民的区别 （1）公民是一个法律概念，指具有一个国家国籍 的，按照该国宪法和法律的规定，享有权利和 承担义务的自然人，通常指个人。 人民是一个政治概念，通常指整体，它是以 阶级内容来划分的。人民与敌人是相对的。 （2）公民的范围比人民大。公民包括全体社会成 员，被剥夺了政治权利的人和其他敌对分子不 属于人民，但仍属于公民。
第一课：生活在人民当家作主的国家
一、国家 1、产生：国家是阶级矛盾不可调和的产物（历史范畴） 2、本质：经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的工具 3、属性: A.主权属性（生命） 注：主权是实现人权的前提 B.阶级属性（根本属性） 注：不存在全民的、超阶意：判断国家性质的根本标志：国家政权掌握在谁手 中，维护谁的利益。 国家的性质是由占统治地位的阶级的性质决定
五、公民参与政治生活的基本原则（重点） 1、公民在法律面前一律平等原则 含义： 平等的享有权利、平等的履行义务、平等的适用法律 注意：（常考角度） ① 平等是指法律实施上的平等，不是指立法上的平等
（立法是维护人民群众的利益，不对敌对分子讲平等）
②平等是指机会均等，不是指享有同样多的权利
（社会地位不同、角色不同、享有的权利是有差别的，如，人大 代表的权利）
7、坚持人民民主专政 原因：①② 措施：①②③④⑤
8、对“国家性质”的多角度运用 国家性质（国体） （决定）——→政体 ——→ 政府性质、职能※常用于民生问题分析 ——→我国民族关系 ——→我国外交政策
四、我国公民的政治权利与义务
政治生活第一课学习提纲
第一单元公民的政治生活第一课生活在人民当家作主的国家第一框人民民主专政：本质是人民当家作主1.宪法对我国国家性质的规定（1）规定内容：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
（2）地位：人民民主专政是我国的国体，在我国社会主义制度中具有根本性意义。
2.人民民主专政的本质是人民当家作主。
3.我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。
（1）最广泛的民主，不仅表现在人民享有广泛的民主权利，而且表现在民主主体的广泛性。
我国宪法规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民。
”（2）最真实的民主表现在：①人民当家作主的权利有制度、法律和物质的保障。
②人民能够自己管理国家。
③随着经济的发展和社会的进步，广大人民的利益得到日益充分的实现。
④我国在尊重和保障人权方面取得的成就，充分反映了人民民主的真实性。
(3)最管用的民主，表现在我国建立了一整套保障人民当家作主的制度体系。
这套制度体系体现了人民意志，保障了人民的权益，激发了人民的创造活力。
能够有效杜绝西方国家常见的选举时漫天许诺、选举后无人过问的开“空头支票”问题，防止出现人民形式上有权、实际无权的现象，避免相互掣肘而导致内耗严重、效率低下的弊端。
4.人民民主专政具有专政的职能。
国家依法打击极少数敌对分子的破坏活动，打击各种犯罪活动，维护社会治安和社会秩序，保护国家、集体和公民的合法权益不受侵犯，保障人民民主，保卫社会主义现代化建设。
5.坚持人民民主专政的必要性（1）坚持社会主义道路、坚持人民民主专政、坚持中国共产党的领导、坚持马克思列宁主义毛泽东思想这四项基本原则是我国的立国之本，是我们国家生存发展的政治基石。
坚持人民民主专政被庄严地载入我国宪法。
（2）坚持人民民主专政是社会主义现代化建设的政治保证。
人民民主是社会主义的生命，只有充分发扬社会主义民主，确保人民当家作主的地位，保证人民依法享有广泛的权利和自由，尊重和保障人权，才能调动亿万人民群众投身于社会主义现代化建设的积极性。
高中政治 政治生活第一课第一框
《政治生活》
每年3月召开人民代表大会
惩治贪污犯罪
民主评议
公民和社会监督政府行为
国 家 领 导 人 出 国 访 问 交 流
第一单元 公民的政治生活
第一课 生活在人民当家作主的国家
第一框 人民民主专政： 本质是人民当家作主
农民阶级 党 人民群众 民族精神 工人阶级
民主与专政的关系
（1）民主的含义
（国籍）
人民
（不包括敌人）
我国的国家性质 （国体） 广泛性 对人民实行民主
人民民主专政 的社义国家， 特 本质是人民当 点 家作主
特 点
（辩证 统一）
对敌人实行专政
材料一：《宪法》第二章三十五条规定“中华人民共和国 公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由”， 第三十六条规定“中华人民共和国公民有宗教信仰自由”， 第三十七条规定“中华人民共和国公民的人身自由不受侵 犯”。
我国的国家性质 （国体） 广泛性 对人民实行民主
人民民主专政 的社义国家， 特 本质是人民当 点 家作主
特 点
真实性
（辩证 统一）
对敌人实行专政
2014年3月1日晚，在昆明火车站发生的一起由新疆分裂势力 组织的严重暴力恐怖事件。该团伙共有8人，现场被公安机关 击毙4名、击伤抓获1名。10月31日，案件在云南高级人民法 院二审开庭。4名被告3人被判死刑、1人被判无期徒刑。
特 点
真实性
（辩证 统一）
对敌人实行专政
民主权利有制度保障
人民代表大会制度 民族区域自制制度 中国共产党领导的 多党合作和政治协商制度
基层民主制度
城镇的居民委员会 农村的村民委员会
民主权利有法律保障
我国至今已制定了有关公民基本权利的法 律、法规一千多件，使宪法规定的公民的基本 权利的实现有了具体的法律依据。 比如：《民法》 《刑法》《选举法》
高三政治政治生活知识点归纳
政治生活知识点归纳第一课历史和人民的选择第一框中华人民共和国成立前各种政治力量1.近代中国的基本国情：中国逐步沦为半殖民地半封建社会，也是解决近代中国一切社会问题的基本依据。
2.中华民族与帝国主义、人民大众与封建势力的矛盾是近代中国社会的主要矛盾。
3.近代中国的两大历史任务：推翻帝国主义和封建主义的统治，实现民族独立和人民解放；彻底改变贫穷落后的面貌，实现国家富强和人民富裕。
【特别提示】中国近代中国的基本国情决定近代中国社会的主要矛盾，近代中国的基本国情和主要矛盾决定近代中国的两大历史任务。
4.中国共产党的诞生：为人民谋幸福，为中国民族谋复兴是中国共产党的初心和使命。
中国人民在斗争中有了主心骨，看到了解决中国问题的出路和希望。
结论：中国共产党的方案最终成为唯一正确的选择，中国共产党执政，既是历史的必然，也是人民的选择。
5.没有共产党就没有新中国的理解（1）党成立基础：①社会基础：半殖民地半封建社会，社会结构和阶级结构发生变化②阶级基础：1919年五四运动后,工人阶级成为反帝反封建的新民主主义革命的领导力量。
工人阶级的特点：团结性、革命性、先进性③理论基础：1917年俄国十月革命一声炮响,给中国送来了马克思列宁主义。
（2）中国共产党成立前,各阶层两个根本性的弱点：没有认清革命的目的和对象,不能团结真正的朋友以打击真正的敌人；没有广泛地发动人民群众特别是工农群众,未能形成有组织的、持久的群众运动。
（3）为什么革命：中国共产党一经成立,就把实现共产主义作为党的最高理想和最终目标,义无反顾地肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命,对“为什么革命、怎样革命”的根本问题给出了正确的答案。
（4）怎么革命：中国共产党深刻认识到,实现中华民族伟大复兴,必须推翻压在中国人民头上的帝国主义、封建主义、官僚资本主义三座大山,实现民族独立、人民解放。
（5）革命成就：中国共产党领导中国各族人民经过28年浴血奋战,推翻三座大山,取得了新民主主义革命的胜利,建立中华人民共和国,实现了中国从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃。
《政治生活》第一课资料
《政治生活》第一课1．国家的性质(1)从国家的产生来看，国家不是从来就有的，有其产生、发展、消亡的历史过程，因此国家是历史范畴，它是阶级矛盾不可调和的产物和表现。
从国家的阶级性质来看，国家是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的工具，阶级性是国家的根本属性。
(2)国家性质，又被称为国体，是指社会各个阶级在国家中的地位。
国家类型：剥削阶级统治的国家(奴隶制国家、封建制国家、资本主义国家)和社会主义国家(人民当家作主的国家——新型的)。
(3)我国的国家性质(即我国的国体)：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
人民民主专政的本质是人民当家作主。
2．民主与专政(1)民主的含义：是指在一定阶级范围内，按照平等的原则和少数服从多数的原则来共同管理国家事务的国家制度。
注意：第一，一定阶级范围是指在统治阶级内部，因此，在一定意义上民主是统治阶级的民主，民主具有鲜明的阶级性，没有超阶级的民主。
第二。
平等的原则和少数服从多数的原则也是在统治阶级内部，而不是全民。
第三，民主是一种制度安排，它所要保证的仅仅是统治阶级的利益。
(2)专政的含义：即主要依靠暴力实行统治。
注意：第一，专政的对象往往是被统治阶级；专政的主体往往是统治阶级。
第二，专政存在的原因是统治阶级要保护自己的利益和防止被统治阶级对统治阶级的反抗。
第三，统治阶级之所以能实行专政的原因是因为手中掌握着国家政权联系二者相辅相成，互为前提：①民主是专政的基础。
只有在统治阶级内部充分实现民主，才能使国家政权获得有效的政治支持和必要的政治力量，才能有效地实施对被统治阶级和敌对力量的专政②专政是民主的保障。
只有实施对被统治阶级和敌对力量的专政，才能巩固特定的国家政权和统治阶级的政治地位，保障社会政治稳定，才能使统治阶级或人民内部的民主获得必要的保障专政≠专制(3)我国的民主与专政的关系我国的民主与专政是辩证统一的：一方面，民主与专政相互区别、相互对立，民主只适用于人民内部，专政则适用于敌对势力。
政治生活第一课知识点填空
《政治生活》第一课知识点填空班级姓名座号1、国家的含义和根本属性：国家是的工具，是国家的根本属性。
2、我国的国体（国家性质）：。
3、人民民主专政本质：。
4、人民民主专政的特点：①最大特点：对占全国人口实行民主，对极少数敌视和破坏社会主义事业的实行专政。
②我国民主的特点：a. （不仅表现在人民享有广泛的，而且表现在的广泛性。
）b. （表现在人民当家作主的权利有、、的保障和得到日益充分的实现）5、为什么坚持人民民主专政？1）人民民主专政是之一，是，是我们国家生存发展的。
2）人民民主专政是社会主义现代化建设的（人民民主是社会主义的生命）3）人民民主专政在新的历史时期有新要求（体现时代新内容）6、公民的政治权利1）a、公民依法享有选举和被选为的权利。
b、选举权和被选举权是公民的民主权利，行使这个权利是公民参与管理国家和管理社会的和。
2）（人民行使当家作主权利的重要方式，是社会主义民主的具体表现）3）（指公民有监督一切和的权利。
它包括批评权、建议权、检举权、申诉权、控告权）7、公民的政治性义务1）2）（我国的宪法和法律是和相统一的体现，是公民根本的）3）4）8、参与政治生活三个原则1）（我国公民平等地，平等地，平等地。
）①享有权利、履行义务一律平等②合法权利受保护③违法行为受制裁2）A、公民权利和义务的关系①公民的权利和义务是的，二者不可分离②法律上相对应存在③公民在法律上既是的主体，又是的主体。
B、如何处理权利和义务的关系①树立意识，珍惜公民权利。
②树立意识，自觉履行公民义务。
3）①国家和公民个人的利益根本上是。
②当个人利益与国家利益发生矛盾时，要服从。
9、我国公民政治生活的主要内容1）2）（发展社会主义民主政治，是社会主义现代化建设的重要目标。
为了实现这一目标，必须坚持、、的有机统一。
）3）4）10、中学生怎样参与政治生活？1）参与政治生活，2）参与政治生活，3）参与政治生活，。
高一新课标《政治生活》知识点归纳
高一新课标《政治生活》知识点归纳第一课生活在人民当家作主的国家1、国家：经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的工具。
阶级性是国家的根本属性。
2、人民民主专政的最大特点：对多数人民主，对少数敌对分子专政。
3、民主——指在一定阶级范围内（不是全民的），按照平等的原则和少数服从多数的原则来共同管理国家事务的国家制度。
民主也有阶级性，4、我国民主的特点：广泛性（表现在：民主主体和民主权利的广泛）真实性（表现在：有制度、有法律、物质保障和人民利益日益充分实现上）5、民主与专政的关系：辩证统一或对立统一对立：民主只适用于人民内部（统治阶级内部）,专政则适用于敌对势力.统一：两者相辅相成、互为前提。
民主是专政的基础，专政是民主的保障。
6、坚持人民民主专政是正义的事情（1）坚持人民民主专政是我国的立国之本；（2）坚持人民民主专政是社会主义现代化建设的政治保证；（3）坚持人民民主专政的时代新内容7、公民的政治权利和义务政治权利：（1）选举权和被选举权（公民最基本的权利，公民参与国家管理的基础和标志）（2）政治自由（3）监督权（包括批评权、建议权、检举权、申诉权、控告权）政治义务：（1）维护国家统一和民族团结（2）维护国家安全、荣誉和利益（3）遵守宪法和法律（4）服兵役和参加民兵组织8、公民参与政治生活的基本原则：法律面前人人平等权利义务统一；个人利益与集体利益、国家利益相结合9、中学生应怎样参与政治生活（1）明确政治生活的作用（2）学习政治知识（3）贵在实践第二课我国公民的政治参与1、民主选举：方式：（1）直接选举（县或县级以下人大的选举）（2）间接选举（县级以上人大的选举）（3）等额选举 (正式候选额=应选额) （4）差额选举（正*******我国采用直接和间接相结合的选举制度，由国家性质、社会进步和经济发展状况及国情决定2、民主决策：方式：（1）通过社情民意反映制度（2）通过专家咨询制度（3）通过重大事项社会公示制度（4）通过社会听证会制度*****拓宽民意反映渠道——是决策机关进行科学决策的重要前提。
高中政治必修二《政治生活》第一单元知识点归纳
《政治生活》知识点第一单元第一课生活在人民当家作主的国家第一框题:人民民主专政:本质就是人民当家作主1、国家的含义:从起源上讲,国家不就是从来就有的,国家就是阶级矛盾不可调与的产物与表现。
从本质上讲,国家都就是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的工具。
2、国家的根本属性:阶级性就是国家的根本属性。
3、国家的性质,就是由占统治阶级地位的阶级的性质决定。
我国就是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
人民民主专政就是我国的国体。
4、我国人民民主专政的最大特点与本质？(1)我国人民民主专政的最大特点,就是对占全国人口绝大多数的人民实行民主,对极少数敌视与破坏社会主义事业的敌人实行专政,就是新型民主与新型专政的统一。
(2)人民民主专政的本质就是人民当家作主。
5、我国人民民主的特点及表现？在我国,人民民主具有(广泛性)与(真实性)。
(1)人民民主的广泛性:表现在民主权利的广泛与民主主体的广泛性。
(2)人民民主的真实性:表现在人民当家做主的权利有制度、物质、法律的保障;也表现在广大人民的利益得到日益充分的实现。
我国在尊重与保障人权方面取得的成就,充分反映了人民民主的真实性。
6、人民民主专政的职能:对少数敌人实行专政。
7、民主与专政的辨证关系(理解即可)(1) 民主:“在一定阶级范围内”(民主具有鲜明的阶级性,民主总就是属于统治阶级,这就是国体意义上的民主)“按照平等的原则与少数服从多数的原则”(政体意义上的民主)“共同管理国家事务的国家制度(统治阶级的民主就就是被统治阶级的专政)。
(2) 专政:主要依靠暴力实行的统治。
我国的民主与专政就是辨证统一的。
一方面,民主与专政相互区别、相互对立,民主只适用于人民内部,专政则适用于敌对分子与敌对势力。
另一方面,民主与专政相辅相成、互为前提。
民主就是专政的基础,专政就是民主的保证。
8、我国政府关于人权问题的观点尊重与保障人权,保障人民依法享有广泛的权利与自由,就是发展社会主义民主政治的内在要求。
《政治生活》第一课第一节《人民民主专政：本质是人民当家做主》
2、我国的全国人大代表，来自各地区、各民 族、各方面，工人、农民、知识分子、解放 军和妇女、归国华侨等都有适当的比例，人 口再少的民族也至少有一名代表。这表明我 国民主具有( ) A．广泛性 B．真实性 C．绝对性 D．渐进性
3、改革开放30年来，中国贫困人口减少了2 亿多，人均寿命提高了5岁，8 300万残疾人 得到政府和社会的特殊关爱，这是中国保障 和尊重人权的光辉业绩。这表明( ) A．人民民主的广泛性 B．人民民主的真实性 C．人民民主的正义性 D．人民民主的阶级性
民主权利的物质保障—真实性
下列材料体现我国人民民主的什么特点？
从１９５３年我国第一部选举法公布实施到１９ ９５年之前，我国农村与城镇每一人大代表所代表的 人口比例为８：１。１９９５年全国人大常委会修改 选举法将这一比例调整为４：１。十二届全国人大代 表选举的最大特点是首次实行城乡按相同人口比例选 举人大代表，实现了中国式民主又一次重大进步。 2013年12月28日，全国人大通过决议正式废止劳 动教养制度，这种限制人身自由的做法没有司法程序 作为保障。废止劳动教养制度后，国家将完善对违法 犯罪行为的惩治和矫正法律，健全社区矫正制度。
随着经济发展社会进步，广大人民的 利益得到日益充分的实现。——真实性
台独势力，国家公敌
乌鲁木齐市中级人民法院对乌鲁木齐“7· 5”打砸抢烧严重暴力 犯罪事件的7名被告人进行公开开庭审理并当庭宣判。分别被 判处死刑或无期徒刑，剥夺政治权利终身。
4、专政的表现：
（1）专政对象——对极少数敌对分子
（2）对敌人专政的表现：
一、面对新旧社会两次特大洪灾的思考
1931年江淮洪水
98年抗洪,万众一心
同样遭受洪涝灾害，为什么不同时代的 人们有不同的命运？
政治生活一轮复习笔记整理 第一课
专题五公民的政治生活第一课生活在人民当家作主的国家考点1 我国的国家性质一、宪法对我国国家性质的规定１、国家（含义）①从起源看：国家是阶级矛盾不可调和的产物和表现。
②从本质看：国家是阶级统治的工具。
③根本属性：阶级性(此外还有社会管理属性、主权属性)。
④从职能看，国家的根本职能是政治统治职能，国家也具有社会管理职能。
⑤构成要素：国家是由人口、领土、政权和主权构成的，其中，主权是国家存在的最根本标志，是国家的生命和灵魂。
国家与阶级有直接的、内在的、紧密的联系，国家就是为统治阶级服务的政治权力机关。
2、国家性质的含义（国体）（1）基本含义：即国体，是指社会各阶级在国家中的地位。
（2）决定因素：国家性质是由占统治地位的阶级的性质决定的。
判断国家性质的根本标志就是看政权掌握在哪个阶级手里，实行为哪个阶级服务的政策。
3 、我国的国家性质（我国国体）———公民参与政治生活的根本前提我国宪法规定：中华人民共和国是工人阶级领导的（领导阶级）（首要标志）、以工农联盟为基础（政权的阶级基础）的人民民主专政的社会主义国家（我国的国家性质）。
二、人民民主专政（国体）（一）、坚持人民民主专政（是什么）1、人民民主专政的本质：人民当家作主（不是公民当家作主）2、我国人民民主专政的特点：最大特点就在于它对占全国人口绝大多数的人民实行民主，对极少数敌视和破坏社会主义事业的敌人实行专政。
（是新型民主与新型专政的统一）在我国，人民民主具有广泛性和真实性。
特别提醒A、我国的人民民主专政与其他类型的民主专政存在本质的区别（我国是新型民主和新型专政的统一）B、公民与人民的区别（1）公民是一个法律概念，指具有一个国家国籍的，按照该国宪法和法律的规定，享有权利和承担义务的自然人，通常指个人。
人民是一个政治概念，通常指整体，它是以阶级内容来划分的。
人民与敌人是相对的。
（2）公民的范围比人民大。
公民包括全体社会成员，被剥夺了政治权利的人和其他敌对分子不属于人民，但仍属于公民。
《政治生活》第一课至第六课知识点梳理
对人民负责原则的要求是：要坚持为人民服务的工作态度， 树立求真务实的工作作风，坚持从群众中来到群众中去的 工作方法。
3．【选择题】政府为公民求助投诉提供多种途径： 开设热线电话，设立信访部门，发展电子政务。同时，国家
3．【选择题】我国的政权组织形式： 坚决纠正不作为、乱做为，坚决克服懒政、怠政，坚决惩处 5．【必背】对政府权力进行制约和监督： 必须坚持以中国共产党为领导核心。
1．【必背】人民行使国家权力的机关： 全国人民代表大会是最高国家权力机关；地方各级人民代表大
会是地方各级国家权力机关。人民代ห้องสมุดไป่ตู้大会的职权：立法权、 决定权、任免权、监督权。
6.【必背】参与民主决策的多种方式(P20)及其意义(P22) ①方式：社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社 会公示制度、社会听证制度。 ②意义：有助于体现决策的民主性和增强决策的科学性； 有利于促进公民对决策的理解，推动决策的实施；提高公 民参与公共事务的热情和信心，增强公民社会责任感。
7.【选择题】民主管理--最广泛民主实践： 村民委员会和居民委员会是我国基层群众性自治组织。实 行农村村民自治和城市居民自治是社会主义民主最为广泛 而深刻的实践；是发展社会主义民主政治的基础性工程
必修二《政治生活》 第一课----第六课 主要知识点梳理
1.【选择题】国家的本质及其根本属性。 国家是阶级统治的工具，阶级性是国家的根本属性。 2.【选择题】我国的国家性质，人民民主专政的本质 与特点，人民民主的特点。
我国的国家性质是人民民主专政的社会主义国家；人民民 主专政的本质是人民当家作主，特点是人民是国家的主人， 对极少数敌对分子实行专政；人民民主的特点是广泛性和 真实性（注意理解）。
政治生活1、2课重点知识整理
3、制约选举方式的因素
4、我国的选举方式 5、在我国，直接选举和间接选举分别包括什么？ 6、公民参与民主决策的方式有哪些 7、公民参与民主决策的意义
8、公民参与民主管理的方式有哪些？居委会、村委会的性质
9、实行村民自治、居民自治的意义 10、公民实行民主监督的渠道（方式） 11、实行民主监督的意义 12、公民怎样实行民主监督
国体：人民民主专政
国家性质：以工人阶级领导的、以工农联盟为基础的 人民民主专政的社会主义国家
国家的根本属性：阶级性 国家的本质：国家是阶级统治的工具 2、人民民主专政的特点、本质 人民民主专政的特点：对多数人民实行民主，对少数 敌人实行专政（p5第二段）
人民民主专政的本质：人民当家作主（p5第三段）
4、我国的选举方式（p17最后一句话） 我国采取直接选举与间接选举相结合的选举方式
5、在我国，直接选举和间接选举分别包括什么？
人大代表：县及县以下（区县、镇人大代表）
直接选举：
城市居委会、农村居委会
间接选举
人大代表：县以上（市、省、中央人大代表）
政府的领导人员：乡及乡以上各级（乡镇、区 县、市、省政府、国务院）
直接选举、间接选举
民主选举 公 民 的 政 治 参 与 方 式
等额选举、差额选举
社情民意反映制度
民主决策
专家咨询制度 重大事项社会公示制度 社会听证制度
民主管理
村民自治 居民自治 信访举报制度
Байду номын сангаас
民主监督
人大代表联系群众制度 舆论监督制度 监督听证会、民主评议会、网上评议政府
第一课：
1、国体、国家性质、国家的根本属性、本质 （p5第一段）
10、公民实行民主监督的渠道（方式）
政治生活第一课生活在人民民主专政的社会主义国家必记必背知识
政治生活第一课生活在人民民主专政的社会主义国家必记必背知识*1.什么是国家？国家是怎样产生的？国家的本质和属性、根本属性各是什么？（P5）2.什么是国体？它是由什么决定的？它有哪些类型？（P5）3.我国的国家性质（国体）是什么？我国人民民主专政的最大特点和本质各是什么？（P5）*4. 我国人民民主的特点是什么？各自有哪些表现？我国专政的特点是什么？（P5-6）*5.什么是民主？民主的性质是什么？民主和专政的辨证关系是什么（区别与联系）？（P5-6）*6.什么是人权？最基本的人权是什么？为什么要尊重和保障人权？我国人权事业取得了那些成就？人权与主权的关系怎样（主权高于人权）？怎样尊重与保障人权？认为人权高于主权的实质是什么？（P6）*7. 为什么要坚持人民民主专政（正义的事情）？坚持人民民主专政在新的历史时期的新要求（怎样坚持）？8.我国公民与国家的关系是怎样的？为什么？(P8)*9.什么是公民的政治权利与自由？我国公民享有的政治权利和自由有哪些？（P8-9）*10. 什么是公民的政治性义务？我国公民应履行的政治性义务有哪些？（P9）*11.我国公民参与政治生活应遵行哪些基本原则？权利与义务的关系是怎样的？（P10-11）*12.我国公民的政治生活包括哪些主要内容？(P12-13)13.中学生为什么要参与政治生活？怎样参与政治生活？（P13-14）政治生活第一课生活在人民民主专政的社会主义国家必记必背知识*1.什么是国家？国家是怎样产生的？国家的本质和属性、根本属性各是什么？（P5）2.什么是国体？它是由什么决定的？它有哪些类型？（P5）3.我国的国家性质（国体）是什么？我国人民民主专政的最大特点和本质各是什么？（P5）*4. 我国人民民主的特点是什么？各自有哪些表现？我国专政的特点是什么？（P5-6）*5.什么是民主？民主的性质是什么？民主和专政的辨证关系是什么（区别与联系）？（P5-6）*6.什么是人权？最基本的人权是什么？为什么要尊重和保障人权？我国人权事业取得了那些成就？人权与主权的关系怎样（主权高于人权）？怎样尊重与保障人权？认为人权高于主权的实质是什么？（P6）*7. 为什么要坚持人民民主专政（正义的事情）？坚持人民民主专政在新的历史时期的新要求（怎样坚持）？8.我国公民与国家的关系是怎样的？为什么？(P8)*9.什么是公民的政治权利与自由？我国公民享有的政治权利和自由有哪些？（P8-9）*10. 什么是公民的政治性义务？我国公民应履行的政治性义务有哪些？（P9）*11.我国公民参与政治生活应遵行哪些基本原则？权利与义务的关系是怎样的？（P10-11）*12.我国公民的政治生活包括哪些主要内容？(P12-13)13.中学生为什么要参与政治生活？怎样参与政治生活？（P13-14）政治生活第一课生活在人民民主专政的社会主义国家必记必背知识*1.什么是国家？国家是怎样产生的？国家的本质和属性、根本属性各是什么？（P5）2.什么是国体？它是由什么决定的？它有哪些类型？（P5）3.我国的国家性质（国体）是什么？我国人民民主专政的最大特点和本质各是什么？（P5）*4. 我国人民民主的特点是什么？各自有哪些表现？我国专政的特点是什么？（P5-6）*5.什么是民主？民主的性质是什么？民主和专政的辨证关系是什么（区别与联系）？（P5-6）*6.什么是人权？最基本的人权是什么？为什么要尊重和保障人权？我国人权事业取得了那些成就？人权与主权的关系怎样（主权高于人权）？怎样尊重与保障人权？认为人权高于主权的实质是什么？（P6）*7. 为什么要坚持人民民主专政（正义的事情）？坚持人民民主专政在新的历史时期的新要求（怎样坚持）？8.我国公民与国家的关系是怎样的？为什么？(P8)9.什么是公民的政治权利与自由？我国公民享有的政治*权利和自由有哪些？（P8-9）10. 什么是公民的政治性义务？我国公民应履行的政治性义务有哪些？*（P9）11.我国公民参与政治生活应遵行哪些基本原则？权利与义务的关系是怎样的？（P10-11）*12.我国公民的政治生活包括哪些主要内容？(P12-13)13.中学生为什么要参与政治生活？怎样参与政治生活？（P13-14）。
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《政治生活》第一课知识点
第一框人民民主专政：本质是人民当家作主
一.“国家”的相关知识
1.国家的本质：是阶级统治的工具。
2.国家的根本属性：阶级性。
3.国家性质及决定因素
（1）国家性质：又叫国体，指的是国家的阶级性，即国家政权掌握在哪个阶级手里。
（2）决定因素：国家性质由统治阶级的性质决定。
二.“我国”的国家性质
1.我国的国家性质是：人民民主专政的社会主义国家（决定人民当家作主，一切权利属于人民）。
2.我国的国体是：人民民主专政。
3.人民民主专政的本质是：人民当家作主。
4.人民民主专政的特点：对广大人民实行民主，对极少数敌对分子实行专政，所以是新型民
主、新型专政。
5.民主与专政的关系
民主是专政的基础，专政是民主的保障，二者是辩证统一的。
6.为什么要坚持人民民主专政（也是必要性）？
（1）从地位上看，人民民主专政是四项基本原则之一，是立国之本，是国家生存发展的政治基石，已被写入宪法。
（2）从作用上看，人民民主专政是社会主义现代化建设的政治保证。
（3）从意义上看，只有对人民实行民主，才能调动人民群众投身于现代化建设的积极性；
只有对敌人实行专政，才能保障人民民主，维护国家长治久安。
三.“人民民主”的相关知识
1.什么是民主？我们学的民主是一种国家制度，指的是在统治阶级范围内，按照平等和少数
服从多数的原则，来共同管理国家事务。
2.民主有鲜明的阶级性，只能属于统治阶级。
世界上不存在抽象的、超阶级的、全民的民主。
3.人民民主的重要性：是社会主义的生命。
4.人民民主的本质：人民当家作主。
5.人民民主的特点：广泛性和真实性。
广泛性表现在：（1）权利广泛（2）权利的主体广泛
真实性表现在：（1）人民的民主权利有制度、法律和物质上的保障；
（2）随着经济发展和社会进步，人民的利益得到日益充分的实现。
（3）国家尊重和保障人权
第二框政治权利与义务
一.我国公民参与政治生活的基础是什么？
是依法行使政治权利、履行政治义务。
二.我国公民的政治权利和义务是如何确定的？
都是依法确立的，其中，权利是神圣的、不可非法剥夺的；义务是庄严的、不容推卸的。
权利可以放弃，义务不能放弃。
三.什么是政治权利和自由？我国公民有哪些政治权利和自由？
1政治权利和自由：公民依法参与国家政治生活、管理国家事务和社会事务、表达意愿的
权利和自由。
2.政治权利和自由包括：（1）选举权和被选举权（2）政治自由（3）监督权
（1）选举权和被选举权的含义、重要性、享有条件？
①含义：选举国家权力机关（各级人大）代表和被选为国家权力机关代表的权利。
②重要性：是公民基本的民主权利，行使这个权利是公民参与国家和社会管理的基础
和标志。
③享有条件：a.必须年满18周岁 b.未被剥夺政治权利 c.不能是精神病患者。
（2）我国公民有哪些政治自由？应如何行使这些政治自由？
①政治自由包括：言论、出版、集会、结社、游行、示威。
②如何行使政治自由？应在法律、政策和纪律允许的范围内行使，不得损害国家、
集体和他人的合法正当权益。
（3）监督权包括哪些具体权利？谁监督、监督谁？怎样正确行使监督权？
①监督权包括：批评建议权、申诉控告权、检举权。
②公民监督；监督国家机关及其工作人员。
③正确行使监督权：要实事求是，不得捏造或歪曲事实进行诬告陷害，不能干扰公
务活动。
四.什么是公民的政治义务？我国公民应履行哪些政治义务？
1.政治义务：公民对国家和社会应承担的政治责任。
2.我国公民应履行四方面的政治义务：
（1）维护国家统一和民族团结（记住两个保证：一是顺利进行社会主义现代化建设的根本保证；二是实现公民政治权利和其他权利的重要保证）
（2）遵守宪法和法律（记住：宪法是公民根本的行为准则）
（3）维护国家安全、荣誉和利益（一个保证：是实现国家富强、民族振兴的重要保证）（4）服兵役和参加民兵组织。
五.中国公民参与政治生活，应遵循哪些原则？
1.应坚持公民在法律面前一律平等的原则
2.应坚持权利与义务相统一的原则
3.应坚持个人利益和国家利益相结合的原则
六.“平等”的重要性、内容、如何理解？
1.“平等”的重要性：平等是社会主义法律的基本属性。
2.平等的内容：①平等地享有权利②平等地履行义务③平等地适用法律
3.如何理解“平等”？
①是司法上的平等，不是立法上的平等。
②不是绝对的平均主义。
③不得有超越宪法和法律的特权。
七.权利和义务的关系及要求？
1.权利和义务的关系：①权利和义务相对应而存在，二者是统一的，不可分离。
②公民在法律上既是权利的主体，又是义务的主体。
权利与义务都是实现
人民利益的手段和途径。
③权利的实现需要义务的履行，义务的履行确保权利的实现。
2.权利与义务相统一的原则，对我们有什么要求？
①一方面，要树立权利意识，珍惜公民的权利；
②另一方面，要树立义务意识，自觉履行公民义务。
八.个人利益与国家利益为什么要相结合？怎样相结合？
1.为什么要相结合？因为国家利益与个人利益在根本上是一致的。
2.怎样相结合？
①国家要尊重和保障公民个人的合法权益
②公民在行使权利和履行义务时，要把国家利益与个人利益结合起来
③当个人利益与国家利益发生矛盾时，个人利益要服从国家利益。
第三框政治生活：自觉参与
一.政治生活的内容
1.行使政治权利，履行政治义务。
（这是政治生活的基本内容）
2.参与社会公共管理活动。
3.参与社会主义民主政治建设（要坚持党的领导、人民当家作主、
依法治国的有机统一）
4.关注我国在国际社会中的地位和作用。
二.中学生为什么要积极参与政治生活？
1.因为政治生活与经济生活、文化生活存在着相辅相成的关系。
2.政治生活的内容更多地涉及社会公共管理和公共利益的问题，这些问题直接影响到人民
民主的实现程度，与每个人的切身利益息息相关。
3.如果人们对政治生活采取漠然置之的态度，受损害的是全体人民的利益，经济生活和文
化生活也必然受到影响。
三.中学生怎样参与政治生活？
1.要明确政治生活的作用。
2.要学习政治知识。
3.贵在实践。