学习新《中学生守则》做文明中学生

学习新《中学生守则》做文明中学生

中国有句古话叫做“没有规矩不成方圆”，意思是说做什么事都得讲个规则。国家教育部今年秋天颁布了新的《中小学生守则》即《中小学生守则（2015年修订版）》，对我们中学生的日常行为提出了新的要求，它教育我们养成良好的行为习惯，做一个全面发展的一代新人，今天，我们来学习新中学生守则。希望大家通过学习，能了解学校、社会对我们的学习、生活要求，成为一名优秀的中学毕业生。

一、为什么要制定新《中学生守则》？

《中小学生守则（2015年修订版）》简称为“新版《守则》”。所谓“新版”是与“旧版”相对而言的，“旧版”是指2004年教育部发布《中小学生守则》（10条），严格来讲，还包括《小学生日常行为规范（修订）》（20条）和《中学生日常行为规范（修订）》（40条）。教育部表示，旧版《守则》在实施过程中也发现一些问题，如有些规定不符合实际。为此，教育部2012年启动了《守则》、《规范》修订工作，委托专家进行专项课题研究，并通过座谈会等形式广泛听取教育专家、中小学校长、地方教育行政部门等各方意见,将《守则》和两个《规范》合而为一，形成了新的《中小学生守则(征求意见稿)》。

教育部组织修订的新版《守则》是从2014年9月开始在全国范围内征求意见，经反复修订，于2015年秋学期开始执行。与旧版相比，10个方面改为9个方面，内容基本上涵盖了德智体美劳各个方面，充分体现了“以生为本”的教育理念。

二、新《中学生守则》“新”在何处？

新版《守则》语言高度凝练，表述更加生动。这九条，每一条都是形式整饬，句式一致，因此朗朗上口，便于记忆。每一条都是遵照总分的结构，前面是概说，后面是细致阐释。当然，看起来有九条，实际上可以简单概括为“三爱”、“三讲”和“三护”。三爱：爱祖国、爱学习、爱劳动；三讲：讲法治、讲文明、讲诚信；三护：护健康、护安全、护家园。

新版《守则》风格上“守正出新“，即传统性与时代性兼具，具体化和生活化同存，操作性强，生活气息浓厚，渗透了人文关怀。

1、继承性

合理存有传统，保留了“爱党爱国爱人民”“明礼守法讲美德”“诚实守信”等体现中华传统美德、应长期坚持的内容。这是原则性的、刚性的要求，社会主义体制下的教育，这些原则性的规范是必须坚持、不能动摇的。新版《守则》秉承一贯的传统，突出价值引领，力图通过《守则》的具体要求来践行社会主义核心价值观。当然，该《守则》突出的也只能是基本规范，对学生提出的是最基本的行为规范，不可能面面俱到。

2、时代性

新旧版相差十年之久，时代在发展，可谓日新月异，整个社会在进步，新技术、新问题在不断涌现。新版也出现了不少“新的身影”，添加了如“热心志愿服务、会自护、懂求助、垃圾分类、远离毒品”等，这体现了与时俱进的一面。

这些“新的身影”也都是新时期学生成长发展中，学校、家庭等高度关注的内容，这样的修改，就让社会风气与《守则》充分搭调、吻合起来。

不难发现，新版《守则》很好地体现了问题导向作用，就是从目前社会和学校、家庭和学生个人实际存在的问题出发，制定相应准则来警醒、规范他们。如：在网络普及的今天，明确提出“文明绿色上网”、“乐观开朗向上”；面对环保危机问题，新版提出了“低碳环保生活”等时尚概念；面对全社会诚信的缺失与危机，新版《守则》鲜明提出“诚实守信有担当”等。此外，新的《守则》更强调法治，关于这方面的内容也单独列项。

3、具体化

直言不讳地说，原来的《守则》是一个很宽泛的政治概念，操作性不强，孩子们根本不知道具体怎么做。比如说旧版第一条“爱国爱党爱人民”，现在新版直接告诉你：怎样爱党爱国爱人民？那就是“了解党史国情，珍视国家荣誉”，这就具体多了。如果你要爱党，那么你首先要了解党的发展历程；如果你要爱国，就要了解祖国的地理特征、气候变化、民族历史、制度沿革等。你可以反省自己：升国旗时是否做到了肃静，看抗战阅兵时是否会为之自豪等等。我们可直接对照每一条，审视自己是否做到了这些要求，以利于不断进步。

现在新版《守则》就具体化了，因此操作性强。如主动分担家务、自觉礼让排队、不比吃喝穿戴等、借东西及时还、不说慌不作弊、节粮节电节水。孩子们在日常的行为当中，就知道了在自己的成长过程中，那些事情是可以做的，哪些是不该做的。而“自尊自爱、自强自信、热爱大自然”等操作性不强的内容，就被无情地删掉了。这样看来，新版《守则》更倾向于培养孩子们的公民意识，知道作为一个合格的社会公民应该怎么做。说到底，学校的教育的本质，是这些孩子将来走向社会，能更好地与人相处，融入社会。

4、生活化

现代社会是一个价值多元的社会，教化多了容易令人滋生逆反心理。新版较原版而言，变说教为建议，变抽象语言为具体做法。的确更接地气，更贴近中学生学习和生活，也更具人文关怀。如：红灯停绿灯行、防溺水不玩火、自己事自己做等。

生命安全最重要,身体健康被重视。比如“见义勇为、敢于斗争、对违反社会公德的行为要进行劝阻”等条不见踪影。当然，这也引发了热议。有社会人士认为，去掉“见义勇为”一条，会让人情变得淡漠，会让世态变得炎凉，整个社会缺乏一种责任感。但德育专家普遍认为，社会责任可以通过其他途径倡导，中小学自身的安全，都没有很强的防范意识，让他们在关键时刻站出来，是对这些孩子不负责任的，而且他们没有那么高的道德价值评判。很多时候，他们都是一个被保护的对象，让受保护者去保护别人，显然是不合时宜的。

"国有国法,家有家规",作为一名合格的中学生除了要遵守学校的规章制度外,更应该遵守《中学生守则》.古人云：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。我们要从身边的每一件小事做起，尊师守纪，尊老爱幼，尽自身的最大努力做到《守则》中要求的所有项目。

附：《中小学生守则（2015年修订版）》

1．爱党爱国爱人民。了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。

2．好学多问肯钻研。上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅读习惯。

3．勤劳笃行乐奉献。自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热心志愿服务。

4．明礼守法讲美德。遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。

5．孝亲尊师善待人。孝父母敬师长，爱集体助同学，虚心接受批评，学会合作共处。

6．诚实守信有担当。保持言行一致，不说谎不作弊，借东西及时还，做到知错就改。

7．自强自律健身心。坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网。

8．珍爱生命保安全。红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒品。

9．勤俭节约护家园。不比吃喝穿戴，爱惜花草树木，节粮节水节电，低碳环保生活。