部编版三年级上册语文课文背诵内容归纳
57.【背诵默写】部编新人教版三年级语文上册课文背诵默写内容汇总_PDF压缩
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部编三年级语文上册课文背诵默写内容汇总所见[清]袁枚牧童骑黄牛,歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。
山行[唐]杜牧远上寒山石径斜,白云生处有人家。
停车坐爱枫林晩,霜叶红于二月花。
赠刘景文[宋]苏轼荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。
夜书所见[宋]叶绍翁萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。
知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。
秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。
你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。
它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。
金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。
橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的…美丽的菊花在秋雨里频频点头。
秋高气爽天高云淡秋风习习一叶知秋金桂飘香层林尽染五谷丰登果实累累春华秋实灯不拨不亮,理不辩不明。
有理走遍天下,无理寸步难行。
一时强弱在于力,万古胜负在于理。
人心齐,泰山移。
二人同心,其利断全。
三个臭皮匠,顶个诸葛亮。
一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。
望天门山[唐]李白天门中断楚江开,碧水东流至此回。
两岸青山相对出,孤帆一片日边来。
饮湖上初晴后雨[宋]苏轼水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。
望洞庭[唐]刘禹锡湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。
早发白帝城[唐]李白朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。
采莲曲[唐]王昌龄荷叶罗裙一色截,芙蓉向脸两边开。
乱入池中看不见,闻歌始觉有人来。
风,是大自然的音乐家,他会在森林里演奏他的手风琴。
当他翻动树叶,树叶便像歌手一样,唱出各种不同的歌曲。
不一样的树叶,有不一样的声音;不一样的季节,有不一样的音乐。
当当微风拂过,那声音轻轻柔柔的,好像呢喃细语,让人感受到大自然的温柔;当狂风吹起,整座森林都激动起来,合奏出一首雄伟的乐曲,那声音充满力量,令人感受到大自然的威力。
部编版小学三年级语文上册知识点归纳汇总
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部编版小学三年级语文上册全册知识点归纳汇总第一单元 基础知识必记一、易读错的字早晨(chén) 绒(róng)球花 粗(cū)壮 荒(huāng)野 照例(lì) 放假(jià) 衣裳(shang) 双臂(bì)背诵(sòng) 挨(ái)打二、易写错的字晨:上边是扁“日”,下边不要少写一横。
装:上半部分右边是“士”,不是“土”。
荒:中间部分是“亡”,不要多写一点。
舞:共有十四画,第十三笔是竖折。
扬: 右面的第一笔是横折折折钩。
要写得左窄右宽。
三、会写词语早晨 绒球花 汉族 鲜艳 服装 打扮 朗读 安静 停在 粗壮 穿戴 校园 敬爱 国旗 敬礼 铜钟 教室 树枝 这些 好奇 招引 古老 枝干 影子 落下 荒野 口笛 跳舞 狂欢 处罚 放假 互相 所有 能够 猜想 扬起 双臂 四、多音字教⎩⎪⎨⎪⎧(ji ào)教室( ji āo)教书 好⎩⎪⎨⎪⎧(h ǎo)好听( h ào)好奇 觉⎩⎪⎨⎪⎧(ju é)觉得( ji ào)睡觉 假⎩⎪⎨⎪⎧(ji ǎ)假话( ji à)放假背⎩⎪⎨⎪⎧( b èi)背诵( b ēi)背负圈⎩⎪⎨⎪⎧( qu ān)圆圈( ju àn)羊圈五、形近字⎩⎪⎨⎪⎧汉(汉字)叹(叹气)⎩⎪⎨⎪⎧服(服装)朋(朋友)⎩⎪⎨⎪⎧静(安静)净(干净)⎩⎪⎨⎪⎧粗(粗心)姐(姐姐) ⎩⎪⎨⎪⎧落(落下)洛(洛阳) ⎩⎪⎨⎪⎧狂(狂欢)犯(犯人) ⎩⎪⎨⎪⎧猜(猜出)清(清水)⎩⎪⎨⎪⎧扬(表扬)杨(杨树)⎩⎪⎨⎪⎧避(避开)臂(双臂)六、近义词鲜艳—艳丽 好奇—新奇 打扮—装扮 洁白—雪白 安静—宁静 轰响—轰鸣 狂欢—狂喜 突然—忽然 觉得—感觉 流利—流畅 详细—详尽 认真—仔细 清楚—明白 鸦雀无声—悄然无声 七、反义词安静—热闹 招引—驱赶 洁白—乌黑 湿润—干燥 出来—进去 扬起—放下 主动—被动 认真—马虎 清楚—模糊 糊里糊涂—一清二楚 鸦雀无声—人声鼎沸 八、词语搭配【动词搭配】 (打)招呼(朗读)课文 (跳)孔雀舞 (做)游戏(看)热闹(走过)荒野 (吹着)口笛 (站)墙角 (收起)戒尺【形容词搭配】 (敬爱)的老师 (可爱)的小学 (古老)的铜钟(粗壮)的枝干 (洁白)的粉墙【数量词搭配】一(条)小路 一(间)教室 一(所)小学 两(只)猴子 九、词语归类【ABB 式词语】一条条 一个个 【 AABB 式词语】急急忙忙 高高兴兴【“ 一×一×”式词语】一字不漏一声不响十、句子积累1. 拟人句:于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上跳舞、狂欢。
部编人教版语文三年级上册课文重点知识点归纳
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语文三年级上册各课课文重点、知识点、课文练习......................归纳..第一单元....课文中心归纳:.......1...《大青树下的小学》................表现了:民族团结,生活美好。
.........——2...《花的学校》..表现了:童真童趣,母爱伟大。
....................——3...《不懂就要问》................表现了:认真读书,勤学好问。
.......——根据课文内容填空:.........1...《大青树下的小学》按照................................的顺序描写了边疆的一所小学,反映了孩子们幸福的...........上学前、上课、下课学习生活.....。
...........友爱和团结....,体现了各民族之间的3...这是一所美丽的位于边疆的小学,小朋友们...。
上课..............好朋友..不同,来到学校,都成了..不同,...穿戴...................民族了,大家一起朗读课文;下课了,大家一起.................................跳孔雀舞...,从中我体会到各民族小朋友之....做游戏....、摔跤、间的.......团结友爱。
4...边疆小学的同学们的校园生活真是...........的,.........。
我的校园生活也是...............丰富多彩、五花八门.........丰富多彩、五花八门课间我们...........。
.....拍皮球、跳绳、打乒乓球5...《花的学校》是.....,.把雨后盛开的..的修辞手法.......写成从地下......花朵.......印度..(.国家..).的.泰戈尔.......拟人...写的,全文采用学校冲出的..。
......孩子8...《不懂就要问》一文写了......勤学.....宁可冒着挨打的危险,也要提出自己不懂的问题.....................,.我们要学习他...........孙中山好问......的精神。
部编版三年级上册语文全册背诵古词
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部编版三年级上册语文全册背诵古词本文档旨在帮助三年级学生全面背诵古词,以提高语文水平。
课文古诗
第一课《小学生》
- 众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处。
- 君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复回。
第二课《我的家》
- 空山不见人,但闻人语响;返景入深林,复照青苔上。
- 大漠孤烟直,长河落日圆。
第三课《秋天的童话》
- 秋天的童话,是金色的林梢,是天蓝色的河畔,是丰收的喜悦。
- 彩叶飘飘,送我一份金黄的美梦,一片片洒落,给生命更多的色彩。
第四课《捕鱼儿》
- 西北望,射天狼,东南飞,击昆仑。
- 燕子来时新社,梅花点缀二月。
第五课《摇啊摇,摇到外婆桥》
- 路上行人欲断魂,借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。
- 青山遮不住,毕竟东流去。
功夫古诗
- 春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
夜来风雨声,花落知多少。
- 黄河远上白云间,一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。
- 大漠沙如雪,燕山月似钩。
何当金络脑,快走踏清秋。
- 桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
以上是部编版三年级上册语文全册的古诗古词,希望同学们认真背诵,加强语感和语文素养。
小学三年级语文上册 (部编版) 第 2 单元第 6 课《秋天的雨》重点知识归纳

小学三年级语文上册(部编版) 第 2 单元第 6 课《秋天的雨》重点知识归纳一、引言在小学三年级的语文学习中,部编版语文教材上册的电子课本为同学们带来了许多精彩的课文。
今天,我们一起来梳理第二单元第六课《秋天的雨》的重点知识,为大家提供实用的复习资料,更好地掌握小学语文教材的内容。
二、课文基础信息1.写作背景:无特定明确写作背景,主要以秋天的雨为线索,描绘秋天的美景。
2.主题:通过描写秋天的雨,展现了秋天的五彩缤纷、丰收景象和动植物准备过冬的情景,表达了作者对秋天的喜爱和赞美之情。
3.文学体裁:散文。
4.作者信息:陶金鸿。
5.主要内容:课文从秋天的色彩、秋天的气味、秋天的声音三个方面描写了秋天的雨,展现了一个美丽、丰收、欢乐的秋天。
6.中心思想:表达了作者对秋天的热爱和赞美,以及对大自然的敬畏之情。
三、重点字词1.生字读音、写法和词义:●“盒”(hé),上下结构,部首是“皿”。
盛东西的器具。
●“颜”(yán),左右结构,部首是“页”。
面容,脸色。
●“料”(liào),左右结构,部首是“斗”。
估计,猜想。
●“票”(piào),上下结构,部首是“覀”。
纸币,通货。
●“飘”(piāo),左右结构,部首是“风”。
随风飞动。
●“争”(zhēng),上下结构,部首是“刀”。
力求获得,互不相让。
●“仙”(xiān),左右结构,部首是“亻”。
神话中称有特殊能力、可以长生不死的人。
●“淡”(dàn),左右结构,部首是“氵”。
含盐分少,与“咸” 相对。
●“闻”(wén),半包围结构,部首是“门”。
听见。
2.多音字:●“扇”:shàn(扇子)、shān(扇风)。
●“曲”:qǔ(歌曲)、qū(弯曲)。
3.近义词:●清凉—凉爽,温柔—温和。
4.反义词:●炎热—寒冷,温柔—粗暴。
四、修辞手法1.比喻:“秋天的雨,是一把钥匙。
” 把秋天的雨比喻成钥匙,形象地写出了秋天的雨开启了秋天的大门。
55.【背诵默写】部编新人教版三年级语文上册课文背诵默写内容汇总
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部编三年级语文上册课文背诵默写内容汇总所见[清]袁枚牧童骑黄牛,歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。
山行[唐]杜牧远上寒山石径斜,白云生处有人家。
停车坐爱枫林晩,霜叶红于二月花。
赠刘景文[宋]苏轼荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。
夜书所见[宋]叶绍翁萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。
知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。
秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。
你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。
它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。
金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。
橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的…美丽的菊花在秋雨里频频点头。
秋高气爽天高云淡秋风习习一叶知秋金桂飘香层林尽染五谷丰登果实累累春华秋实灯不拨不亮,理不辩不明。
有理走遍天下,无理寸步难行。
一时强弱在于力,万古胜负在于理。
人心齐,泰山移。
二人同心,其利断全。
三个臭皮匠,顶个诸葛亮。
一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。
望天门山[唐]李白天门中断楚江开,碧水东流至此回。
两岸青山相对出,孤帆一片日边来。
饮湖上初晴后雨[宋]苏轼水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。
望洞庭[唐]刘禹锡湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。
早发白帝城[唐]李白朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。
采莲曲[唐]王昌龄荷叶罗裙一色截,芙蓉向脸两边开。
乱入池中看不见,闻歌始觉有人来。
风,是大自然的音乐家,他会在森林里演奏他的手风琴。
当他翻动树叶,树叶便像歌手一样,唱出各种不同的歌曲。
不一样的树叶,有不一样的声音;不一样的季节,有不一样的音乐。
当当微风拂过,那声音轻轻柔柔的,好像呢喃细语,让人感受到大自然的温柔;当狂风吹起,整座森林都激动起来,合奏出一首雄伟的乐曲,那声音充满力量,令人感受到大自然的威力。
57.【背诵默写】部编新人教版三年级语文上册课文背诵默写内容汇总

部编三年级语文上册课文背诵默写内容汇总所见[清]袁枚牧童骑黄牛,歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。
山行[唐]杜牧远上寒山石径斜,白云生处有人家。
停车坐爱枫林晩,霜叶红于二月花。
赠刘景文[宋]苏轼荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。
夜书所见[宋]叶绍翁萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。
知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。
秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。
你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。
它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。
金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。
橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的…美丽的菊花在秋雨里频频点头。
秋高气爽天高云淡秋风习习一叶知秋金桂飘香层林尽染五谷丰登果实累累春华秋实灯不拨不亮,理不辩不明。
有理走遍天下,无理寸步难行。
一时强弱在于力,万古胜负在于理。
人心齐,泰山移。
二人同心,其利断全。
三个臭皮匠,顶个诸葛亮。
一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。
望天门山[唐]李白天门中断楚江开,碧水东流至此回。
两岸青山相对出,孤帆一片日边来。
饮湖上初晴后雨[宋]苏轼水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。
望洞庭[唐]刘禹锡湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。
早发白帝城[唐]李白朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。
采莲曲[唐]王昌龄荷叶罗裙一色截,芙蓉向脸两边开。
乱入池中看不见,闻歌始觉有人来。
风,是大自然的音乐家,他会在森林里演奏他的手风琴。
当他翻动树叶,树叶便像歌手一样,唱出各种不同的歌曲。
不一样的树叶,有不一样的声音;不一样的季节,有不一样的音乐。
当当微风拂过,那声音轻轻柔柔的,好像呢喃细语,让人感受到大自然的温柔;当狂风吹起,整座森林都激动起来,合奏出一首雄伟的乐曲,那声音充满力量,令人感受到大自然的威力。
部编版三年级上册语文课文背诵内容归纳
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部编版三年级上册语文课文背诵内容归纳园地一(必背)所见[清]袁枚牧童骑黄牛,歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。
园地二(必背)秋高气爽天高云淡秋风习习一叶知秋金桂飘香层林尽染五谷丰登果实累累春华秋实园地三(必背)灯不拨不亮,理不辩不明。
有理走遍天下,无理寸步难行。
一时强弱在于力,万古胜负在于理。
园地四(必背)人心齐,泰山移。
二人同心,其利断金。
三个臭皮匠,顶个诸葛亮。
一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。
园地六(必背)早发白帝城[唐]李白朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。
园地七(必背)采莲曲[唐]王昌龄荷叶罗裙一色截,芙蓉向脸两边开。
乱入池中看不见,闻歌始觉有人来。
园地八(必背)爱人若爱其身。
《墨子》不迁怒,不贰过。
《论语》仁者爱人,有礼者敬人。
《孟子》与人善言,暖于布帛;伤人以言,深于矛戟。
《荀子》4、古诗三首(必背)山行[唐]杜牧远上寒山石径斜,白云生处有人家。
停车坐爱枫林晩,霜叶红于二月花。
赠刘景文[宋]苏轼荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。
夜书所见[宋]叶绍翁萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。
知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。
17、古诗三首(必背)望天门山[唐]李白天门中断楚江开,碧水东流至此回。
两岸青山相对出,孤帆一片日边来。
饮湖上初晴后雨[宋]苏轼水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。
望洞庭[唐]刘禹锡湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。
5、铺满金色巴掌的水泥道(选背)夜秋风,一夜秋雨。
我背着书包去上学时,天开始放睛了。
啊!多么明朗的天空。
可是,地面还是潮湿的,不时还能看见一个亮品晶的水洼,映着一角小小的蓝天。
道路两旁的法国梧桐树,掉下了一片片金黄金黄的叶子。
这一片片闪着雨珠的叶子,一掉下来,便紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上了。
我走在院墙外的水泥道上。
水泥道像铺上了一块彩色的地毯。
这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯,从脚下一直铺到很远很远的地方,一直到路的尽头……每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。
(部编人教版)小学三年级语文上册全册背诵与积累知识梳理详解汇总

(部编人教版)小学三年级语文上册全册背诵与积累知识梳理详解汇总一、词语积累懒洋洋慢腾腾颤巍巍兴冲冲静悄悄空荡荡乱糟糟闹哄哄油亮亮亮晶晶孤零零懒洋洋圆溜溜雾蒙蒙热腾腾圆乎乎黑洞洞慢吞吞摇头晃脑披头散发张牙舞爪提心吊胆面红耳赤手忙脚乱眼疾手快口干舌燥闪闪发光五彩缤纷你挤我碰频频点头舒舒服服急急忙忙春光明媚忐忑不安秋高气爽天高云淡秋风习习一叶知秋金桂飘香层林尽染五谷丰登果实累累春华秋实又冷又黑哆哆嗦嗦摇摇摆摆吱吱嘎嘎细嚼慢咽大吃一惊匆匆忙忙惹人讨厌哈哈大笑美味可口百发百中百战百胜百依百顺四面八方四通八达四平八稳七上八下七嘴八舌七手八脚一本正经风景优美物产丰富五光十色瑰丽无比相互交错高低不平成群结队飘飘摇摇祖祖辈辈来来往往银光闪闪严严实实葱葱茏茏景色诱人轻轻柔柔呢喃细语滴滴答答叮咚叮咚井然有序汹涌澎湃秋高气爽超凡脱俗凝神静气晃来晃去斑斑驳驳恍然大悟惹人喜爱自言自语气焰嚣张硝烟滚滚弹片纷飞争分夺秒怒目圆睁目瞪口呆耳闻目睹二、名句背诵1.关于“理”的名句灯不拔不亮,理不辩不明。
有理走遍天下,无理寸步难行。
一时强弱在于力,万古胜负在于理。
2.关于“团结协作”的名句人心齐,泰山移。
二人同心,其利断金。
三个臭皮匠,顶个诸葛亮。
一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。
3.关于“爱”的名句爱人若爱其身。
——《墨子》不迁怒,不贰过。
——《论语》仁者爱人,有礼者敬人。
——《孟子》与人善言,暖于布帛;伤人以言,深于矛戟。
——《荀子》三、古诗背诵1.《所见》清·袁枚牧童骑黄牛,歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。
2.《山行》唐·杜牧远上寒山石径斜,白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
诗意:一条石头小路蜿蜒曲折地伸向充满秋意的山峦,在白云缭绕的山中,有人家居住。
停下车来,是因为喜爱这深秋枫林晚景,经霜的枫叶比二月春花还艳丽。
寒山:深秋时节的山。
生:产生。
坐:因为。
3.《赠刘景文》宋·苏轼荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。
部编版小学语文三年级上册背诵知识点归纳

部编版小学语文三年级上册背诵知识点归纳第一单元读准字音双桨jiǎnɡ、倒映dàoyìnɡ、轻轻qīnɡ、晒蔫niān、山崩bēnɡ地裂、一蹦bènɡ一跳、骄阳似sì火、背书似shì的、石径jìnɡ、姑苏城chénɡ、江枫fēnɡ 、乳rǔ汁奉fènɡ献、整zhěnɡ体一、多音字似shì 似的假jiǎ 假设处chǔ处分处理泊pō湖泊sì似乎好似jià 放假chù到处处处bó停泊三、词语积累1、自然风光:大雨滂沱、夕阳西下、一帆风顺、草长莺飞、连绵不断、湖光山色、鸟语花香、山清水秀、青山绿水2、夏天钓鱼:烈日当空、清澈见底、风景如画、满头大汗、喜出望外、垂柳鸣蝉、自由自在、兴高采烈3、有“根”字的:根深本固、浇树浇根、根深叶茂、叶落归根4、秋天的成语:凉风习习、秋高气爽、秋色宜人、一叶知秋、天高云淡、金风送爽、雁过留声5、描写风浪的:波涛滚滚、波涛汹涌、惊涛拍岸、波涛澎湃、滔天巨浪6、带颜色的词语:绿树红墙、红墙黄瓦、青山绿水、蓝天白云、白纸黑字四、课文分析^p1、第一课:让我们荡起双桨红领巾迎着太阳,阳光洒在海面上,水中的鱼儿望着我们,悄悄地听我们愉快歌唱。
其中“红领巾”指少先队员。
“太阳”比喻中国____。
“谁”是指:党、祖国、父母、教师。
《让我们荡起双桨》:本课是一首儿童歌曲的歌词,作者乔羽,它描绘了一群少先队员课余时间荡舟北海,尽情欢乐的动人情景,抒发了少年儿童热爱生活、热爱党、热爱祖国的真挚感情。
2、第二课:学会查无字词典爸爸意味深长地对聪聪说:“看来想真正理解一个词语的意思,不仅要会查有字的词典,还要学会查身边的‘无字词典’。
”其中有字词典指《《现代汉语词典》等词典。
“无字词典”指生活中的学问。
学会查“无字词典”指学会留心观察生活,从生活中学习语言。
爸爸的话告诉我们:学习语文,不仅要从书本中学,还要从生活理论中学。
部编版三年级上册语文课文背诵内容归纳
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部编版三年级上册语文课文背诵内容归纳部编版三年级上册语文课文背诵内容涵盖了丰富多彩的主题,通过精心编排的故事和情节,旨在培养学生的阅读兴趣和提高他们的语文表达能力。
以下是对课文背诵内容的归纳概述。
《下雪了》:这篇课文描写了冬天下雪的美丽景象,通过形象生动的语言,让学生感受到冬天的寒冷和雪花的洁白,培养他们对自然美的观察和欣赏能力。
《古诗两首》:这篇课文以介绍两首古诗为主,一首是《悯农》、另一首是《登鹳雀楼》。
学生通过朗读并背诵这两首古诗,不仅了解了古代文化,还能提高其文学素养和语感。
《勤劳的阿凡提》:这篇课文讲述了一个关于勤劳努力的小故事。
通过讲述阿凡提在农田中勤劳努力,最终取得了丰收的成功,鼓励学生要勇敢面对困难,努力奋斗。
《刻舟求剑》:这篇课文讲述了一个古老的故事,让学生思考人类的认知和思维方式。
故事中的主人公刻舟求剑的行为看似荒谬,但通过这个故事,学生会明白人们思维的惯性和局限性。
《小松鼠和松果》:这篇课文通过描绘小松鼠收集松果储存食物的过程,培养学生的观察能力和环保意识。
同时还传达了人们要善于储蓄和节约的寓意。
《打鼓岭的故事》:这篇课文通过一个小鼓手的故事,讲述了团结协作的重要性。
小鼓手在众人的帮助下,成功地完成了任务,激励学生要积极参与集体活动,团结合作。
《游园记》:这篇课文以游园为主题,通过描述园中的景色和娱乐设施,让学生感受到游园的乐趣和文化内涵。
同时,学生也会了解到保护公共环境的重要性。
《青蛙的房子》:这篇课文通过青蛙为主人公,讲述了一个建造房子的故事。
通过这个故事,学生会明白工作的重要性以及工作需要坚持和努力。
以上是部编版三年级上册语文课文背诵内容的简要归纳。
通过背诵和理解这些课文,学生将能够提高他们的语文素养,培养对自然、对社会、对人物等方面的感知和理解能力,同时也能激发他们的思考和联想能力。
这对学生成长和学习的全面发展都具有积极的意义。
部编版语文三年级上册必背课文
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1
部编版语文
6 秋天的雨(2 自然段必背) 秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶 子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的 枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的,看,田 野像金色的海洋。橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢! 菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨 里频频点头。
17 古诗三首(必背) 望天门山 唐·李白
天门中断楚江开,碧水东流至此回。 两岸青山相对出,孤帆一片日边来。
2
部编版语文
饮湖上初晴后雨 宋·苏轼
水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。
望洞庭 唐·刘禹锡 湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。 遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。
语文园地六(必背) 早发白帝城 唐·李白
语文园地七(必背) 采莲曲பைடு நூலகம்
唐·王昌龄 荷叶罗裙一色裁, 芙蓉向脸两边开。 乱入池中看不见, 闻歌始觉有人来。 24 司马光(必背) 群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中。 众皆弃去,光持石击瓮破之,水迸,儿得活。 语文园地八(必背) 不迁怒,不贰过。《论语》 爱人若爱其身。《墨子》 仁者爱人,有礼者敬人。《孟子》 与人善言,暖于布帛;伤人以言,深于矛戟。《荀子》
朝辞白帝彩云间, 千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住, 轻舟已过万重山。
21 大自然的声音(必背 2、3 自然段)
风,是大自然的音乐家,他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶,树 叶便像歌手一样,唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶,有不一样的声音;不一 样的季节,有不一样的音乐。当微风拂过,那声音轻轻柔柔的,好像呢喃细语, 让人感受到大自然的温柔;当狂风吹起,整座森林都激动起来,合奏出一首雄伟 的乐曲,那声音充满力量,令人感受到大自然的威力。
小学三年级语文上册 (部编版) 第 7 单元第 23 课《父亲、树林和鸟》重点知识归纳
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小学三年级语文上册(部编版) 第7 单元第23 课《父亲、树林和鸟》重点知识归纳在小学三年级上册的语文教材中,《父亲、树林和鸟》这篇课文出自部编版电子课本,它以细腻的笔触为我们描绘了一幅父亲与树林和鸟的和谐画面。
接下来,我们将对这篇课文进行重点知识归纳。
一、课文基本信息1.写作背景:文章通过对父亲和“我” 的对话以及父亲的行为描写,展现了人与自然的和谐关系。
2.主题:表达了人与自然和谐相处的主题,以及作者对父亲的敬佩和对大自然的热爱之情。
3.文学体裁:记叙文。
4.作者信息:牛汉,原名史成汉,现代著名诗人、文学家和作家。
5.主要内容:课文主要讲述了父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟,通过“我” 和父亲在树林里的对话,展现了父亲对鸟的熟悉和热爱。
6.中心思想:赞扬了父亲对鸟的喜爱和对大自然的热爱,同时也启示人们要爱护大自然,与大自然和谐相处。
二、重点字词1.生字●朝(zhāo):早晨;(cháo):朝代。
写法:左右结构,左边是“龺”,右边是“月”。
●雾(wù):雾气、云雾。
写法:上下结构,上面是“雨”字头,下面是“务”。
●蒙(méng):启蒙、承蒙;(mēng):蒙骗;(měng):蒙古族。
写法:上下结构,上面是“艹”,下面是“豕”。
●鼻(bí):鼻子。
写法:上中下结构,上面是“自”,中间是“田”,下面是“丌”。
●总(zǒng):总是、总共。
写法:上下结构,上面是“丷”,下面是“心”。
●抖(dǒu):抖动、发抖。
写法:左右结构,左边是“扌”,右边是“斗”。
●露(lù):露水、露天;(lòu):露脸。
写法:上下结构,上面是“雨” 字头,下面是“路”。
●湿(shī):潮湿、湿润。
写法:左右结构,左边是“氵”,右边是“显”。
●吸(xī):呼吸、吸取。
写法:左右结构,左边是“口”,右边是“及”。
●猎(liè):猎人、打猎。
写法:左右结构,左边是“犭”,右边是“昔”。
部编语文三年级上册课文重点知识归纳
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部编语文三年级上册课文重点知识归纳【本册课文总述】1. 本学期我们领略了诗人热爱大自然的情怀:“荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝”,菊花傲霜斗寒的形象跃然纸上。
“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”让我们仿佛看到了层林尽染的绚丽景象。
“两岸青山相对出,孤帆一片日边来”写出了天门山的磅礴之美。
“欲把西湖比西子,浓妆淡抹总相宜”表现了西湖的柔和之美。
2.祖国的山水让人流连忘返:西沙群岛美丽富饶,小兴安岭物产丰富,海滨小城美丽整洁。
3.童话世界让人充满感动:读《去年的树》,我明白了:要信守诺言,珍惜友情;读《总也倒不了的老屋》,我了解了老屋具有乐于助人的品质。
4.课文中人物的优秀品质让人敬佩:小时候的孙中山不懂就问;列宁循循善诱;司马光在危急时刻,持石砸缸救出了落水的孩子;英子在大家热烈而持久的掌声的鼓励下,找到了自信……5.动物朋友的可爱也让人忍俊不禁:搭船的翠鸟,带刺的朋友——小刺猬。
6.通过本学期的学习,我认识了不懂就要问的孙中山,爱鸟更爱孩子的列宁,砸缸救友的司马光,把手术台当作阵地的国际主义战士白求恩。
7.《在牛肚里旅行》一文让我明白要关爱朋友,帮助朋友。
学习了《大自然的声音》一文,我感受到了声音的美妙。
《父亲、树林和鸟》一文赞扬了父亲爱鸟护鸟。
【分单元概述】【第一单元】★课文中心归纳:1.《大青树下的小学》——表现了:民族团结,生活美好。
2.《花的学校》——表现了:童真童趣,母爱伟大。
3.《不懂就要问》——表现了:认真读书,勤学好问。
★根据课文内容填空:1.《大青树下的小学》按照上学前、上课、下课的顺序描写了边疆的一所小学,反映了孩子们幸福的学习生活,体现了各民族之间的友爱和团结。
2.《大青树下的小学》一文描写了一所民族小学,展现了孩子们幸福的学习生活的画面,体现了祖国各民族之间的友爱和团结。
3.这是一所美丽的位于边疆的小学,小朋友们民族不同,穿戴不同,来到学校,都成了好朋友。
上课了,大家一起朗读课文;下课了,大家一起跳孔雀舞、摔跤、做游戏,从中我体会到各民族小朋友之间的团结友爱。
最新部编版三年级语文上册课文必背、选背内容梳理
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最新部编版三年级语文上册课文必背、选背内容梳理根据您的要求,我将按照合适的格式来书写1800字的文章,整洁美观,语句通顺,全文表达流畅,无影响阅读体验的问题。
以下是最新部编版三年级语文上册课文必背、选背内容梳理。
课文一:《草船借箭》此篇课文是中国古代历史故事的改编,讲述了刘备借箭的故事。
课文二:《小呆瓜和小聪明》这篇课文以小呆瓜和小聪明两个形象鲜明的小学生为主人公,故事中讲述了助人为乐、友谊与团结的故事。
课文三:《种树的智慧》此篇课文主要讲述了大自然的力量和种树的智慧。
课文四:《种花》这篇课文以观察一朵小花为题材,生动表现了大自然的魅力和生命的力量。
课文五:《小勇敢》此篇课文以小勇敢和小羽毛两个形象鲜明的小学生为主角,讲述了小勇敢在困境中勇敢坚持的故事。
课文六:《纸燕子》这篇课文通过讲述纸燕子的故事,表达了人类对和平的向往和幸福生活的渴望。
课文七:《小小智慧树》此篇课文通过讲述小小智慧树的故事,表达了人们要善于思考和发现生活中的美好。
课文八:《情比金坚》这篇课文以两只小鸟为主人公,通过它们坚定不移的友谊和彼此之间的扶持和鼓励,表达了真挚友谊的可贵。
课文九:《映山红》此篇课文以自然景色为背景,表达了对自然美的赞美和对生活的热爱。
课文十:《咏鹅》这篇课文是一首咏史诗,通过对咏鹅的描写,表达了对儿童纯真天性的赞美和对儿童时光的怀念。
总结:以上是最新部编版三年级语文上册的必背、选背内容梳理。
这些课文中,有历史故事、人与自然的和谐、友谊与团结、道德品质以及对自然和生活美的赞美等主题。
通过这些课文的阅读和学习,可以帮助学生们开阔视野、培养情感、理解人生、明辨是非,为其成长和价值观的形成提供良好的教育基础。
部编版上册三年级语文古诗背诵及日积月累
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部编版上册三年级语文古诗背诵及日积月
累
背诵古诗的重要性
古诗是中华文化的瑰宝,通过背诵古诗,可以培养学生的语感和审美能力,提高他们的语文素养。
古诗的优美语言和深刻意境可以启发学生的想象力和思维能力,对于培养孩子的情感、文化修养和艺术欣赏能力具有重要作用。
部编版上册三年级语文古诗背诵目录
1. 《登鹳雀楼》 - 王之涣
2. 《静夜思》 - 李白
3. 《咏鹅》 - 骆宾王
4. 《春晓》 - 孟浩然
5. 《小石潭记》 - 陆游
6. 《登飞来峰》 - 王之涣
背诵古诗的方法和技巧
1. 确定背诵计划:制定每天背诵一首或每周背诵一首的计划,保持持续性和规律性。
2. 理解诗意:在背诵过程中,学生要理解每句诗的意思,通过分析诗句的语言特点和表达方式,领悟诗人的情感和主题。
3. 分段背诵:将长的古诗分成几个段落,逐段进行背诵。
先背诵第一个段落,然后逐渐添加后面的段落,直到整首古诗都能流利地背出来。
4. 反复朗读:背诵时要反复朗读,将每句诗的韵律和语调融入到自己的朗读中,使诗歌的美感更好地传达出来。
5. 联想形象:背诵时可以通过联想与诗句相关的形象或场景,帮助记忆和理解。
日积月累,持之以恒
背诵古诗是一项需要长期坚持的任务,需要学生们保持日积月累的努力和持之以恒的毅力。
每天坚持一点点的背诵,积累下来,就能够背诵更多的古诗,提高自己的语文水平。
同时,学生们还可以通过背诵古诗,培养自己的兴趣爱好,并进一步了解中华文化的博大精深。
让我们一起享受背诵古诗的乐趣,提高我们的语文素养吧!。
部编版三年级(上册)语文第三单元各课课文重点、知识点、课文练习归纳
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第三单元各课课文重点、知识点、课文练习归纳.....................一、.. 课文中心归纳:.......《卖火柴的小女孩》......... ——..可怜的小女孩...... ——..深切同情.... 《那一定会很好》........——..快乐的手推车......——..默默奉献.... 《在牛肚子里的旅行》..........——.. 聪明的蟋蟀..... ——..机智勇敢.... 《一块奶酪》...... ——..值得尊敬的蚂蚁队长.........——..严于律己.... 1...《卖火柴的小女孩》.........通过讲了一个卖火柴的小女孩在大年夜冻死...................在街头的故事,揭露了资本主义社会的.................黑暗、冷漠.....和贫富悬殊的现实,.........表达了作者对穷苦人民的...........深切同情....,反衬我们要珍惜今天的...........幸福生活....。
. 2...《那一定会很好》........写了一粒种子随着时间变...........化,度过了从......一棵大...树、一...辆手推车、.....一.把椅子到木地板.......的生命历程,赞扬了它..........无私奉献....的精神...。
. 3...《在牛肚子里旅行》.........主要讲述了两只蟋蟀在..........玩捉迷藏时,其中一.........只不幸被牛吞进肚子里,在牛肚子里“旅行”了一次,最后在另一只..............................蟋蟀的帮助下......,.侥幸逃脱....的危险经历。
...... 4...《一块奶酪》......写了蚂蚁队长带领小蚂蚁们搬运粮食的事,通过对......................一丁点儿奶酪残渣的处理,让我们看到了一位....................以身作则、严于律己的..........蚂蚁队长....。
部编人教版三年级上册语文必背课文内容汇总
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部编人教版三年级上册语文必背课文内容汇总语文园地一(必背)所见[清]袁枚牧童骑黄牛,歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。
4、古诗三首(必背)山行唐杜牧远上寒山石径斜,白云深处有人家。
停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
赠刘景文宋苏轼荷尽已无擎雨盖,残菊犹有傲霜枝。
一年好景君须记,最是橙黄菊绿时。
夜书所见宋叶绍翁萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。
知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明6、秋天的雨(2自然段必背)秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。
你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。
它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。
金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。
橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的…美丽的菊花在秋雨里频频点头。
语文园地二(必背)秋高气爽天高云淡秋风习习一叶知秋金桂飘香层林尽染五谷丰登果实累累春华秋实语文园地三(必背)灯不拨不亮,理不辩不明。
有理走遍天下,无理寸步难行。
一时强弱在于力,万古胜负在于理。
语文园地四(必背)人心齐,泰山移。
二人同心,其利断全。
三个臭皮匠,顶个诸葛亮。
一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。
17、古诗三首(必背)望天门山[唐]李白天门中断楚江开,碧水东流至此回。
两岸青山相对出,孤帆一片日边来。
饮湖上初晴后雨望洞庭[宋]苏轼水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。
望洞庭湖[唐]刘禹锡湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。
语文园地六(必背)早发白帝城[唐]李白朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。
语文园地七(必背)采莲曲[唐]王昌龄荷叶罗裙一色截,千芙蓉向脸两边开。
乱入池中看不见,闻歌始觉有人来。
21、大自然的声音(必背2、3自然段)风,是大自然的音乐家,他会在森林里演奏他的手风琴。
部编版三年级上册语文知识点归纳
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部编版三年级上册语文知识点归纳一、课文分析1. 课文题目分析《郑板桥》2. 课文内容概要本文以诗人郑板桥为主要创作对象,探讨了他的慈悲善良与胸怀伟大等品质。
3. 课文情感意境通过郑板桥的事例,引导学生感悟善良之美,学会做一个真诚善良的人。
二、词语分析1. 生词解释郑板桥 - 杰出的文学家、书法家、画家。
水灵灵 - 形容水晶般清澈透明。
垂钓 - 钓鱼的一种方式。
2. 词语积累孝顺、善良、智慧、感恩三、词语搭配1. 词语搭配练习孝顺父母善良待人智慧办事感恩社会2. 句型练习她真是一个孝顺父母的好孩子。
他待人真是善良至极。
这个问题需要我们动点脑筋,发挥一下智慧。
我们要时刻感恩社会给予我们的一切。
四、篇章阅读1. 理解句意+ 句子1:郑板桥是我国文学史上有名的文学家、书法家、画家。
解析:郑板桥在我国文学史上有着极高的地位。
+ 句子2:他的字怡然,他的画墨味醇。
解析:郑板桥的书法和画作在书法、绘画领域具有很高的艺术价值。
2. 阅读材料练习阅读材料:郑板桥喜欢垂钓,他认为垂钓是件十分快乐的事情。
问题:郑板桥为什么喜欢垂钓?3. 阅读材料分析通过阅读材料,引导学生分析郑板桥的爱好和价值观,加深对文章主题的理解。
五、创意写作1. 回忆写作写一篇自己的经历,描述你对孝顺、善良、智慧、感恩的深刻体会。
2. 想象写作假设你是郑板桥,请你以他的视角写一篇关于垂钓的故事,从中体现出孝顺、善良、智慧和感恩。
六、综合评价1. 小组交流学生分组,进行讨论和交流,相互检查学习成果,共享彼此的理解和感悟。
2. 个人表现课上回答问题的积极性,词语搭配和句型练习的准确程度,以及创意写作的深度和广度等方面进行综合评价。
以上是对部编版三年级上册语文知识点的归纳,通过课文分析、词语分析、词语搭配、篇章阅读、创意写作和综合评价等环节的学习,学生能够全面系统地掌握相关语文知识点,并有助于培养学生的语文素养。
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部编版三年级上册语文课文背诵内容归纳园地一(必背)所见[清]袁枚牧童骑黄牛,歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。
园地二(必背)秋高气爽? ? 天高云淡? ? 秋风习习一叶知秋? ? 金桂飘香? ? 层林尽染五谷丰登? ? 果实累累? ? 春华秋实园地三(必背)灯不拨不亮,理不辩不明。
有理走遍天下,无理寸步难行。
一时强弱在于力,万古胜负在于理。
园地四(必背)人心齐,泰山移。
二人同心,其利断金。
三个臭皮匠,顶个诸葛亮。
一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。
园地六(必背)早发白帝城[唐]李白朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。
园地七(必背)采莲曲[唐]王昌龄荷叶罗裙一色截,芙蓉向脸两边开。
乱入池中看不见,闻歌始觉有人来。
园地八(必背)爱人若爱其身。
《墨子》不迁怒,不贰过。
《论语》仁者爱人,有礼者敬人。
《孟子》与人善言,暖于布帛;伤人以言,深于矛戟。
《荀子》??4、古诗三首(必背)山行[唐]杜牧远上寒山石径斜,白云生处有人家。
停车坐爱枫林晩,霜叶红于二月花。
赠刘景文[宋]苏轼荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。
夜书所见[宋]叶绍翁萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。
知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。
17、古诗三首(必背)望天门山[唐]李白天门中断楚江开,碧水东流至此回。
两岸青山相对出,孤帆一片日边来。
饮湖上初晴后雨[宋]苏轼水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。
望洞庭[唐]刘禹锡湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。
??5、铺满金色巴掌的水泥道(选背)夜秋风,一夜秋雨。
我背着书包去上学时,天开始放睛了。
啊!多么明朗的天空。
可是,地面还是潮湿的,不时还能看见一个亮品晶的水洼,映着一角小小的蓝天。
道路两旁的法国梧桐树,掉下了一片片金黄金黄的叶子。
这一片片闪着雨珠的叶子,一掉下来,便紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上了。
我走在院墙外的水泥道上。
水泥道像铺上了一块彩色的地毯。
这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯,从脚下一直铺到很远很远的地方,一直到路的尽头……每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。
它们排列得并不规则,甚至有些凌乱,然而,这更増添了水泥道的美。
我一步一步小心地走着,一片一片仔细地数着。
我穿着一双棕红色的小雨靴。
你瞧,这多像两只棕红色的小鸟,在秋天金黄的叶丛间,愉快地蹦跳着、歌唱着…要不是怕上课迟到,我会走得很慢很慢的。
夜秋风,一夜秋雨。
当我背着书包去上学时,第一回觉得,门前的水泥道真美啊!6、秋天的雨(2自然段必背)秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。
你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。
它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。
金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。
橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的…美丽的菊花在秋雨里频频点头。
16、金色的草地(选背3自然段)有一天,我起得很早去钓鱼,发现草地并不是金色的,而是绿色的。
中午回家的时候,我看见草地是金色的。
傍晚的时候,草地又变绿了。
这是为什么呢?我来到草地上,仔细观察,发现蒲公英的花是合拢的。
原来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。
花朵张开时,花瓣是金色的,草地也是金色的;花朵合拢时,全色的花瓣被包住了,草地就变成绿色的了。
18、富饶的西沙群岛(选背)西沙群岛位于南海的西北部,是我国海南省三沙市的一部分。
那里风景优美,物产丰富,是个可爱的地方。
西沙群岛一帯海水五光十色,瑰丽无比:有深蓝的,淡青的,浅绿的,杏黄的。
一块块,一条条,相互交错着。
因为海底高低不平,有山崖,有峡谷,海水有深有浅,从海面看,色彩就不同了。
海底的岩石上长着各种各样的珝,有的像绽开的花朵,有的像分枝的鹿角。
海参到处都是,在海底懒洋洋地蠕动。
大龙虾全身披甲,划过来,划过去,样子挺成武。
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去,好看极了。
有的全身布满彩色的条纹;有的头上长着一簇红缨;有的周身像插着好些扇子,游动的时候飘飘摇摇;有的眼睛圆溜溜的,身上长满了刺,鼓起气来像皮球一样圆。
各种各样的鱼多得数不清。
正像人们说的那样,西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。
西沙群岛也是鸟的天下。
岛上有一片片茂密的树林,树林栖息着各种海鸟。
遍地都是鸟蛋。
树下堆积着一层厚厚的鸟粪,这是非常宝的肥料。
富饶的西沙群岛,是我们祖祖辈辈生活的地方。
随着祖国建设事业的发展,可爱的西沙群岛,必将变得更加美丽,更加富饶。
19、海滨小城(选背)我的家乡在广东,是一座海滨小城。
人们走到街道尽头,就可以看见浩瀚的大海。
天是蓝的,海也是蓝的。
海天交界的水平线上,有棕色的机帆船和银白色的军舰来来往往。
天空飞翔着白色的、灰色的海鸥,还飘着跟海鸥一样颜色的云朵。
早晨,机帆船、军舰、海鸥、云朵,都被朝日镀上了一层金黄色。
帆船上的渔民,军舰上的战士,他们的脸和胳臂也上了一层金黄色。
海边是一片沙滩,沙滩上遍地是各种颜色、各种花纹的贝壳。
这里的孩子见得多了,都不去理睬这些贝壳,贝壳只好寂寞地躺在那里。
远处响起了汽笛声,那是出海捕鱼的船队回来了。
船上满栽着邹光闪闪的鱼,还有青色的虾和蟹,金贵色的海螺。
船队一靠岸,海滩上就喧闹起来。
小城里每一个庭院都了很多树。
有按树、椰子树、橄榄树、凤凰树,还有别的许多亚热带树木。
初夏,桉树叶子散发出来的香味,飘得满街满院都是。
风风树开了花,开得那么热闹,小城好像笼罩在一片片红云中。
小城的公园更美。
这里栽着许许多多榕树。
一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞,树叶密不透风,可以遮太阳,挡风雨。
树下摆着石凳,每逢休息的日子,石凳上总是坐满了人。
小城的街道也美。
除了沥青的大路,都是用细沙铺成的,踩上去咯吱咯吱地响,好像踩在沙滩上一样。
人们把街道打扫得十分干净,甚至连一片落叶都没有。
这座海滨小藏真是又美丽又整洁。
20、美丽的小兴安岭(选背)我国东北的小兴安岭,有数不清的红松、白桦、栎树……几百里连成一片,就像绿色的海洋。
春天,树木抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子。
山上的积雪融化了,雪水汇成小溪,淙淙地流着。
溪里涨满了春水。
小鹿在溪边散步,它们有的俯下身子喝水,有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
夏天,树木长得葱葱茏茏,密密层层的枝叶把森林封得严严实实的,挡住了人们的视线,遮住了蓝蓝的天空。
早晨,雾从山谷里升起来,整个森林浸在乳白色的浓雾里。
太阳出来了,千万缕像利剑一样的金光,穿过树梢,照射在工人宿舍门前的草地上。
草地上盛开着各种各样的野花,红的、白的、黄的、紫的,真像个美丽的大花坛。
秋天,白桦和栎树的叶子变黄了,松柏显得更苍翠了。
秋风吹来,落叶在林间飞舞。
这时候,森林向人们献出了酸甜可口的山萄萄,又香又脆的榛子,鲜嫩的蘑菇和木耳,还有人参等名贵药材。
冬天,雪花在空中飞舞。
树上积满了白雪。
地上的雪厚厚的,又松又软,常常没过膝盖。
西北风呼呼地刮过树梢。
紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。
紫貂捕到一只野兔当美餐,黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。
松鼠靠秋天收三藏在树洞里的松子过日子,有时候还到技头散散步,看看春天是不是快要来临。
小兴安岭一年四季景色诱人,是一座美丽的大花园,也是一座巨大的宝库。
21、大自然的声音(必背2、3自然段)?风,是大自然的音乐家,他会在森林里演奏他的手风琴。
当他翻动树叶,树叶便像歌手一样,唱出各种不同的歌曲。
不一样的树叶,有不一样的声音;不一样的季节,有不一样的音乐。
当当微风拂过,那声音轻轻柔柔的,好像呢喃细语,让人感受到大自然的温柔;当狂风吹起,整座森林都激动起来,合奏出一首雄伟的乐曲,那声音充满力量,令人感受到大自然的威力。
水,也是大自然的音乐家。
下雨的时候,他喜欢玩打击乐器。
小雨滴敲敲打打,一场热闹的音乐会便开始了。
滴滴答答………叮叮咚咚……”所有的树林,树林里的每片树叶;所有的房子,房子的屋顶和窗户,都发出不同的声音。
当小雨滴汇聚起来,他们便一起唱着歌:小溪淙淙地流向河流,河流潺潺地流向大海,大海哗啦啦地汹涌澎湃。
从一首轻快的山中小曲,唱到波澜壮阔的海洋大合唱。
24、司马光(必背)群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中。
众皆弃去,光持石击瓮破之,水迸,儿得活。