试验一:电位,电压的测定

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电工和电子技术(A)1实验报告

电工和电子技术(A)1实验报告

电工和电子技术(A)1实验报告实验一 电位、电压的测定及基尔霍夫定律1.1电位、电压的测定及电路电位图的绘制一、实验目的 1.验证电路中电位的相对性、电压的绝对性 2. 掌握电路电位图的绘制方法利用DVCC-03实验挂箱上的“基尔霍夫定律/叠加原理”实验电路板,按图1-1接线。

1. 分别将两路直流稳压电源接入电路,令 U 1=6V ,U 2=12V 。

(先调准输出电压值,再接入实验线路中。

)图2. 以图1-1中的A点作为电位的参考点,分别测量B、C、D、E、F各点的电位值φ及相邻两点之间的电压值U AB、U BC、U CD、U DE、U EF及U FA,数据列于表中。

3. 以D点作为参考点,重复实验内容2的测量,测得数据列于表中。

四、思考题若以F点为参考电位点,实验测得各点的电位值;现令E点作为参考电位点,试问此时各点的电位值应有何变化?答:五、实验报告1.根据实验数据,绘制两个电位图形,并对照观察各对应两点间的电压情况。

两个电位图的参考点不同,但各点的相对顺序应一致,以便对照。

答:2. 完成数据表格中的计算,对误差作必要的分析。

答:3. 总结电位相对性和电压绝对性的结论。

答:1.2基尔霍夫定律的验证一、实验目的1. 验证基尔霍夫定律的正确性,加深对基尔霍夫定律的理解。

2. 学会用电流插头、插座测量各支路电流。

二、实验内容实验线路与图1-1相同,用DVCC-03挂箱的“基尔霍夫定律/叠加原理”电路板。

1. 实验前先任意设定三条支路电流正方向。

如图1-1中的I1、I2、I3的方向已设定。

闭合回路的正方向可任意设定。

2. 分别将两路直流稳压源接入电路,令U1=6V,U2=12V。

3. 熟悉电流插头的结构,将电流插头的两端接至数字电流表的“+、-”两端。

4. 将电流插头分别插入三条支路的三个电流插座中,读出并记录电流值。

5. 用直流数字电压表分别测量两路电源及电阻元件上的电压值,记录之。

三、预习思考题1. 根据图1-1的电路参数,计算出待测的电流I1、I2、I3和各电阻上的电压值,记入表中,以便实验测量时,可正确地选定电流表和电压表的量程。

电位电压测定实验报告

电位电压测定实验报告

电位电压测定实验报告电位电压测定实验报告引言:电位电压测定实验是物理学中的基础实验之一,通过测定电位差来研究电路中的电压分布情况。

本实验旨在通过实际操作和数据收集,探究电位电压的测定方法及其应用。

一、实验目的本实验的主要目的是掌握电位电压的测定方法,了解电路中电压分布的规律,并通过实验验证欧姆定律。

二、实验原理1. 电位差:电位差是指电场力对单位正电荷所做的功,单位为伏特(V)。

在电路中,电位差是指两个电点之间的电势差,可以通过电压表测量得到。

2. 电压分布:电压在电路中的分布是根据电路元件的电阻、电流和电源电压来决定的。

根据欧姆定律,电压与电流成正比,与电阻成反比。

3. 电位电压测定方法:实验中可以使用电压表或示波器来测量电位差。

电压表是一种直接测量电位差的仪器,而示波器则可以观察电压的波形和变化。

三、实验器材和装置1. 电源:提供电路所需的电压。

2. 电阻:用于调节电路中的电流和电压。

3. 电压表:用于测量电位差。

4. 连接线:用于连接电路中的各个元件。

四、实验步骤1. 搭建电路:根据实验要求,搭建所需电路,包括电源、电阻和电压表等。

2. 测量电位差:将电压表连接到所需测量的电路位置上,记录下相应的电位差数值。

3. 调整电路参数:通过改变电阻的阻值或电源的电压,观察电位差的变化情况。

4. 数据收集与分析:根据实验数据,绘制电位差与电流、电阻之间的关系图表,并进行数据分析。

五、实验结果与讨论通过实验数据的收集和分析,我们可以得出以下结论:1. 电位差与电流成正比:在电路中,电位差随着电流的增大而增大,反之亦然。

这符合欧姆定律的基本原理。

2. 电位差与电阻成反比:在电路中,电位差随着电阻的增大而减小,反之亦然。

这也是欧姆定律的基本特点。

3. 电位差的测量精度:电位差的测量精度受到电压表的精度和实验操作的影响。

在实验中,我们需要注意仪器的使用方法和读数的准确性。

六、实验总结通过本次实验,我们深入了解了电位电压的测定方法和电压分布的规律。

电位电压的测定实验报告

电位电压的测定实验报告

电位电压的测定实验报告电位电压的测定实验报告引言:电位电压是电学中一个重要的概念,它描述了电势差在电路中的分布情况。

在本次实验中,我们将通过实验方法来测定电位电压,并探讨其应用。

实验目的:1. 了解电位电压的概念及其测定方法。

2. 掌握使用电压计和电位差计测量电位电压的技巧。

3. 理解电位电压在电路中的应用。

实验器材:1. 电压计2. 电位差计3. 直流电源4. 电阻器5. 连接线实验步骤:1. 准备实验器材,并将电位差计和电压计连接到电路中。

2. 调节电压计和电位差计的量程,使其适应实验条件。

3. 通过调节直流电源的电压,改变电路中的电势差,记录下相应的电位电压值。

4. 在不同电势差下,重复步骤3,直到获得足够的数据。

5. 分析数据,绘制电位电压与电势差的关系曲线。

实验结果与讨论:通过实验测量得到的数据,我们可以绘制出电位电压与电势差的关系曲线。

根据实验结果,我们可以得出以下结论:1. 电位电压与电势差成正比关系。

随着电势差的增大,电位电压也随之增大。

2. 电位电压的大小取决于电路中的电阻。

当电阻增大时,电位电压也会增大。

3. 电位电压的测定方法对于不同类型的电路是通用的。

无论是串联电路还是并联电路,都可以通过实验方法来测定电位电压。

实验应用:电位电压的测定在电路设计和分析中有着重要的应用。

通过测量电位电压,我们可以评估电路中的电势分布情况,从而优化电路设计。

此外,电位电压的测定也可以用于故障诊断和电路故障排除。

结论:通过本次实验,我们深入了解了电位电压的概念及其测定方法。

电位电压的测定对于电路设计和分析具有重要意义,并且在实际应用中有着广泛的应用前景。

通过实验数据的分析,我们得出了电位电压与电势差的正比关系,并发现电位电压的大小取决于电路中的电阻。

在今后的学习和研究中,我们将进一步探索电位电压的应用,为电路设计和分析提供更加准确和可靠的依据。

电位电压的测定及实验报告-V1

电位电压的测定及实验报告-V1

电位电压的测定及实验报告-V1电位电压的测定及实验报告本次实验采用了电位计法测量了铁电池及铜电极的电位电压,并分别绘制了相应的电势分布曲线。

一、实验仪器和药品仪器:电位计、草纸、电池、铜板、铝箔、相应配件等。

药品:NaCl、HCl、KCl等。

二、实验原理1. 电位计法该法是利用电势差及电势差对应的电流来测量待测电极与参比电极之间的标准电势或电动势的方法。

2. 电势分布曲线电势分布曲线是指电极中电势的变化曲线。

它是由离子在电极表面的分布影响的,通常在离电极远的区域中,因为离子的扩散电流可以忽略而变得平坦。

三、实验步骤及记录1. 清洗电极及装置:将铜板和铝箔分别用锉刀锉平,用沙布擦拭,然后放入2mol/L的硫酸中洗涤10分钟。

2. 准备测量溶液:分别准备0.1mol/L的NaCl、HCl和KCl 浓度溶液。

3. 测量电位差:将电位计的阴极挂在铜板上,阳极在标准铁电极或标准氢电极上,并分别记录下读数。

4. 重复上述步骤:分别测量铜板在0.1mol/L NaCl、HCl和KCl溶液中的电位,并记录下读数。

5. 计算电位差:用第4步测量得到的电位计读数减去第3步的铁电极或氢电极的读数,即为铜板在相应溶液中的电位差。

6. 记录结果并绘制曲线:按实验要求记录电位电压的数值并绘制相应的电势分布曲线。

四、实验结果和分析用电位计测定了铁电池与铜电极的电位差,并分别将铜电极在NaCl、HCl和KCl溶液中的电势分布进行了绘制。

根据实验结果,铜电极在NaCl溶液中的电位为-0.317V,在HCl溶液中的电位为-0.332V,在KCl溶液中的电位为-0.303V。

通过绘制电势分布曲线可以看出,离电极中心越远,电势差越小,电势分布越平坦。

综上所述,本次实验通过电位计法测量了铁电池与铜电极的电位电压,并绘制了相应的电势分布曲线,验证了电势分布曲线的特点,为进一步深入了解电化学反应提供了基础。

电位电压的测定实验报告模板三篇(完整版)

电位电压的测定实验报告模板三篇(完整版)

报告编号:YT-FS-1363-47电位电压的测定实验报告模板三篇(完整版)After Completing The T ask According To The Original Plan, A Report Will Be Formed T o Reflect The Basic Situation Encountered, Reveal The Existing Problems And Put Forward Future Ideas.互惠互利共同繁荣Mutual Benefit And Common Prosperity电位电压的测定实验报告模板三篇(完整版)备注:该报告书文本主要按照原定计划完成任务后形成报告,并反映遇到的基本情况、实际取得的成功和过程中取得的经验教训、揭露存在的问题以及提出今后设想。

文档可根据实际情况进行修改和使用。

篇一:电极电位的测量实验报告一.实验目的1. 理解电极电位的意义及主要影响因素2. 熟悉甘汞参比电极的性能以及工作原理3. 知道电化学工作站与计算机的搭配使用方法二.实验原理电极和溶液界面双电层的电位称为绝对电极电位,它直接反应了电极过程的热力学和动力学特征,但绝对电极电位是无法测量的。

在实际研究中,测量电极电位组成的原电池的电动势,而测量电极电位所用的参考对象的电极称为参考电极,如标准氢电极、甘汞电极、银-氯化银电极等,该电池的电动势为:E=φ待测-φ参比上述电池电动势可以使用高阻抗的电压表或电位差计来计量在该实验中,采用甘汞电极为研究电极,铁氰、化钾/亚铁氰、化钾为测量电极。

在1mol的KCl支持电解质下,分别用10mM摩尔比1:1和1:2的铁氰、化钾/亚铁氰、化钾溶液在常温(27℃)以及45℃下测量,收集数据,可得到相同温度不同浓度的两条开路电位随时间变化曲线、相同浓度不同温度的两条开路电位随时间变化曲线。

可以用电极电势的能斯特方程讨论温度对于电极电势的影响三.实验器材电化学工作站;电解池;甘汞电极;玻碳电极;水浴锅铁氰、化钾/亚铁氰、化钾溶液(摩尔比1:1和1:2)(支持电解质为1M KCl);砂纸;去离子水四.实验步骤1. 在玻碳电极上蘸一些去离子水,然后轻轻在细砂纸上打磨至光亮,最后再用去离子水冲洗。

电位、电压的测定及电路电位图的绘制

电位、电压的测定及电路电位图的绘制

电位、电压的测定及电路电位图的绘制一.实验目的1.学会测量电路中各点电位和电压的方法,理解电位的相对性和电压的绝对性;2.学会电路电位图的测量、绘制方法;3.掌握使用直流稳压电源、直流电压表的使用方法。

二.原理说明在一个确定的闭合电路中,各点电位的大小视所选的电位参考点的不同而异,但任意两点之间的电压(即两点之间的电位差)则是不变的,这一性质称为电位的相对性和电压的绝对性。

据此性质,我们可用一只电压表来测量出电路中各点的电位及任意两点间的电压。

若以电路中的电位值作纵坐标,电路中各点位置(电阻或电源)作横坐标,将测量到的各点电位在该坐标平面中标出,并把标出点按顺序用直线条相连接,就可得到电路的电位图,每一段直线段即表示该两点电位的变化情况。

而且,任意两点的电位变化,即为该两点之间的电压。

在电路中,电位参考点可任意选定,对于不同的参考点,所绘出的电位图形是不同,但其各点电位变化的规律却是一样的。

三.实验设备1.直流数字电压表、直流数字毫安表(根据型号的不同,EEL—Ⅰ型为单独的MEL-06组件,其余型号含在主控制屏上)2.恒压源(EEL—Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ均含在主控制屏上,根据用户的要求,可能有两种配置(1)+6 V(+5V),+12V,0~30V可调或(2)双路0~30V可调。

)3.EEL-30组件(含实验电路)或EEL-53组件四.实验内容实验电路如图7-1所示,图中的电源U S1用恒压源中的+6V(+5V)输出端,U S2用0~+30V可调电源输出端,并将输出电压调到+12V。

1.测量电路中各点电位以图7-1中的A点作为电位参考点,分别测量B、C、D、E、F各点的电位。

用电压表的黑笔端插入A点,红笔端分别插入B、C、D、E、F各点进行测量,数据记入表7-1中。

以D点作为电位参考点,重复上述步骤,测得数据记入表7-1中。

-1中。

五.实验注意事项1.EEL-30组件中的实验电路供多个实验通用,本次实验没有用到电流插头和插座。

实验一 电位、电压的测定 电源的外特性

实验一  电位、电压的测定  电源的外特性

实验一 电位、电压的测定 电源的外特性1.1实验目的1)熟悉万用表的使用方法及测量方法。

掌握简单电路的联结方法 2)通过电位、电压的测定,验证电位值的相对性和电压值的绝对性。

3)理解电源的端电压和负载电流的关系及影响端电压的因素。

1.2实验原理1.2.1电位与电压的概念电位的概念:在电路中指定某点作为参考点,规定其电位为零,电路中其它点与参考点之间的电压,称为该点的电位。

在分析电子电路中,通常要应用电位这个概念。

例如对二极管,只有它的阳极电位高于阴极电位时,管子才能导通;否则就截止。

电压就是两点的电位差。

1.2.2电源的外特性由图1.2. 1可得电路中的电流I=LR R E0 式(1.2.2.1)和负载电阻两端的电压U=R L I1.2.2.得出U=E —R 0I 式(1.2.2.2)。

式(1.2.2.2)称为全电路欧姆定律,其表示:电源端电压(U )小于电源电动势(E ),两者之差等于电流在电源内阻上产生的压降(R 0I )。

电流越大,则端电压下降的就越多。

表示电源端电压U 和输出电流I 之间的关系曲线,称为电源的外特性曲线,如图1.2.2所示。

曲线的斜率与电源内阻R 0有关。

式(1.2.2.2)表明当电流(负载)变动时,电源的端电压波动不大,同时也说明了它带负载能力强。

反之,当R 0不能忽略时,电源的端电压随电流(负载)变化波动明显,说明它带负载能力弱。

图1.2. 1 图1.2.21.3预习要求预习教材中1.3、 1.4 、1.5 、1.7中的内容;查找相关内容。

1.4实验器材通用电学实验台 导线 数字万用表 直流电流表0-50mA1.5注意事项1)数字万用表的量程和档位要在正确的位置上。

2)电流的极性不要接反。

1.6实验内容与步骤1)电位与电压测定的电路如图1.2.3所示,在实验台上连接电路检查无误后,将实验台上的E 组电源接入电路中,然后以D 点为参考点,用数字万用表分别测量A 、B 、C 、E 、F 各点的电位值及U EB 、U BA 、U CD 、U DA 、U EF 的电压值,并将测量数据填入表1.1中。

11级电路分析基础实验报告

11级电路分析基础实验报告

11级电路分析基础实验报告实验一电位、电压的测定及电路电位图的绘制一、实验目的1.验证电路中电位的相对性、电压的绝对性2. 掌握电路电位图的绘制方法二、原理说明在一个闭合电路中,各点电位的高低视所选的电位参考点的不同而变,但任意两点间的电位差(即电压)则是绝对的,它不因参考点的变动而改变。

电位图是一种平面坐标一、四两象限内的折线图。

其纵坐标为电位值,横坐标为各被测点。

要制作某一电路的电位图,先以一定的顺序对电路中各被测点编号。

以图1-1的电路为例,如图中的A~F, 并在坐标横轴上按顺序、均匀间隔标上A、B、C、D、E、F、A。

再根据测得的各点电位值,在各点所在的垂直线上描点。

用直线依次连接相邻两个电位点,即得该电路的电位图。

在电位图中,任意两个被测点的纵坐标值之差即为该两点之间的电压值。

在电路中电位参考点可任意选定。

对于不同的参考点,所绘出的电位图形是不同的,但其各点电位变化的规律却是一样的。

四、实验内容利用DGJ-03实验挂箱上的“基尔霍夫定律/叠加原理”线路,按图1-1接线。

再接入实验线路中。

)2. 以图1-1中的A点作为电位的参考点,分别测量B、C、D、E、F各点的电位值φ及相邻两点之间的电压值UAB、UBC、UCD、UDE、UEF 及UFA,数据列于表中。

3. 以D点作为参考点,重复实验内容2的测量,测得数据列于表中。

图1-1电流插座1. 分别将两路直流稳压电源接入电路,令 U1=6V,U2=12V。

(先调准输出电压值,五、实验注意事项1.本实验线路板系多个实验通用,本次实验中不使用电流插头。

DG05上的K3应拨向330Ω侧,三个故障按键均不得按下。

2. 测量电位时,用指针式万用表的直流电压档或用数字直流电压表测量时,用负表棒(黑色)接参考电位点,用正表棒(红色)接被测各点。

若指针正向偏转或数显表显示正值,则表明该点电位为正(即高于参考点电位);若指针反向偏转或数显表显示负值,此时应调换万用表的表棒,然后读出数值,此时在电位值之前应加一负号(表明该点电位低于参考点电位)。

电位电压的测定实验报告

电位电压的测定实验报告

电位电压的测定实验报告实验目的,通过实验,掌握电位差和电压的测定方法,加深对电位电压概念的理解。

实验仪器和材料,数字示波器、直流电源、电压表、导线、电阻箱、待测电阻。

实验原理,电位差是指电场中两点之间的电势差,通常用V表示,单位是伏特(V)。

电压是指电路中两点之间的电势差,也是电位差的另一种称呼。

在直流电路中,电压可以用欧姆定律来计算,即V=IR,其中V为电压,I为电流,R为电阻。

实验步骤:1. 将待测电阻连接到电路中,并接通直流电源。

2. 使用数字示波器测量电路中的电压波形,并记录下测量结果。

3. 通过调节电阻箱的阻值,改变电路中的电阻大小,再次测量电压波形,并记录下测量结果。

4. 根据测量结果,计算出不同电阻值下的电压,并绘制电压与电阻值的关系曲线。

实验数据处理:1. 根据实验测量数据,绘制电压与电阻值的关系曲线。

2. 分析曲线的特点,得出电压与电阻值的函数关系。

3. 计算出电路中的总电阻,并利用欧姆定律计算出电路中的电流大小。

实验结果与分析:通过实验测量数据的处理和分析,得出电压与电阻值之间存在线性关系,即电压与电阻值成正比。

根据欧姆定律,电压与电流成正比,电阻与电压成正比,这与理论预期一致。

同时,通过计算得出电路中的总电阻为XXX欧姆,电路中的电流大小为XXX安培。

实验结论:本实验通过测定电位电压的方法,得出了电压与电阻值之间的线性关系,并验证了欧姆定律。

实验结果与理论预期一致,实验目的达到。

实验中存在的问题与改进:在实验过程中,测量误差可能会对实验结果产生影响,可以通过多次测量取平均值来减小误差。

另外,在连接电路时,需要注意导线连接的牢固性,以避免接触不良导致的测量误差。

实验的意义与应用:电位差和电压的测定是电路分析和电子技术中的基础实验,对于理解电路中的电压分布和电阻的作用具有重要意义。

同时,电位差和电压的测定方法也在工程实践中有着广泛的应用,例如在电子设备的故障诊断和电路设计中起着重要作用。

(2023)电位电压的测定及实验报告(一)

(2023)电位电压的测定及实验报告(一)

(2023)电位电压的测定及实验报告(一)电位电压的测定及实验报告实验目的•了解电位电压的测量方法•掌握使用电位计进行电位电压测量的步骤•理解电位电压的概念和单位实验仪器•电位计•外接电源•待测电池•电线实验原理电位电压是指两个电荷之间的电势差,也就是两个电极之间的电压差。

电位电压的单位是伏特(V)。

电位电压的测量方法一般采用电位计。

电位计由一个游标、可调电阻、标准电池和被测电池组成,其中标准电池产生一个已知电位的电场,被测电池连入电路中,通过调节可调电阻,使游标移动到与被测电池正极连接的电势点上,此时电位计的读数就是被测电池与标准电池之间的电势差,也就是电位电压。

实验步骤1.将电位计与外接电源相连,并调节扫描的范围和精度。

2.将被测电池与电位计相连,被测电池的正极与游标相连,负极与标准电池负极相连。

3.开始调节可调电阻,直到游标指向被测电池的正极连接的电势点上。

4.记录电位计的读数,即为被测电池的电位电压。

实验结果使用上述方法,我们测得了待测电池的电位电压为2.65V。

实验结论本实验成功使用电位计测量了待测电池的电位电压,掌握了电位电压的概念和测量方法。

实验误差分析在实验过程中,由于电位计的一些因素(如内阻、稳定性等)会影响测量结果,并且电位计本身也可能存在一些误差,导致测量结果与真实值略有偏差。

为减小误差,可在测量前校准电位计,确保其准确度。

另外,游标的读数也可能会受到人为错误的影响,如视角偏差、刻度线清晰度等,为尽量减少此类误差,在测量时应严格遵循步骤及操作规程。

实验应用电位电压的测量和计算在电化学、热力学、物理等领域广泛应用,例如在电化学测量中,电位电压是测量电极上化学反应的重要指标;在锂电池、太阳能电池等电池研究及生产中,电位电压也是电池性能评估的重要参数之一。

此外,电位电压的测量也是学习电路基础知识的重要一步。

实验总结本实验通过实际操作,使我们更加深入了解了电位电压的测量方法和电位计的使用,同时也对实验步骤、误差分析和实验应用等方面有了更深层次的认识。

电位电压的测定及电路电位图的绘制实验报告

电位电压的测定及电路电位图的绘制实验报告

电位电压的测定及电路电位图的绘制实验报告实验目的,通过实验,掌握电位电压的测定方法,并学会绘制电路电位图。

实验仪器与器材,数字电压表、电源、导线、电阻、开关、导线板、连接线等。

实验原理:1. 电位电压的测定,电位电压是指某一点相对于某一参考点的电势差,通常以地作为参考点。

用数字电压表可以测量电位电压。

2. 电路电位图的绘制,电路电位图是用来表示电路中各点的电位电压分布情况的图示。

根据电路中各点的电位电压大小,可以绘制出电路电位图。

实验步骤:1. 连接电路,根据实验电路图连接电路,注意连接的正确性和紧固度。

2. 测定电位电压,将数字电压表的正负极分别连接到需要测量的两点,记录下电位电压的数值。

3. 绘制电路电位图,根据测得的电位电压数值,绘制电路电位图,标明各点的电位电压大小。

实验结果与分析:1. 通过实验测得了电路中不同点的电位电压数值,并绘制了电路电位图。

2. 电位电压的测定结果符合理论预期,证明了测量方法的准确性。

3. 电路电位图清晰地展示了电路中各点的电位电压分布情况,便于分析电路工作状态。

实验结论,通过本实验,掌握了电位电压的测定方法,并学会了绘制电路电位图。

这对于进一步理解电路工作原理和分析电路性能具有重要意义。

实验中的注意事项:1. 连接电路时,要注意线路的连接正确性和紧固度,避免出现接触不良或短路等问题。

2. 测量电位电压时,要选择合适的量程和测量方式,确保测量的准确性。

3. 绘制电路电位图时,要标明各点的电位电压大小,保证图示清晰明了。

实验改进方向:1. 可以尝试使用不同的测量方法,比较其准确性和实用性。

2. 可以扩展实验内容,探究电位电压在不同电路中的应用和变化规律。

总结,本实验通过实际操作,使我们对电位电压的测定方法和电路电位图的绘制有了更深入的理解,为今后的学习和实践打下了良好的基础。

以上就是本次实验的实验报告内容,希望对大家有所帮助。

试验一:电位,电压的测定

试验一:电位,电压的测定
五.预习与思考题
1.电位参考点不同,各点电位是否相同任两点的电压是否相同,为什么
答:不形同。电位是相对来说的。测量一点的电位首先要选一个参考点作为零电位点,参考点不同,电位不同!而电压时绝对的,与参考点无关。
2.在测量电位、电压时,为何数据前会出现±号,它们各表示什么意义
答:因为电压表,电流表的指针偏转与电流的流向有关,而电位的+-与零参考点有关。而电流是从高电位流向低电位的。故+-号表示两点电位的高低(包括零参考点)。
表1-1 电路中各点电位和电压数据 单位:V电 位源自参考点VAVB
VC
VD
VE
VF
UAB
UBC
UCD
UDE
UEF
UFA
A
0
0
D
0
五.实验注意事项
1.EEL-30组件中的实验电路供多个实验通用,本次实验没有用到电流插头和插座。
2.实验电路中使用的电源US2用0~+30V可调电源输出端,应将输出电压调到+12V后,再接入电路中。并防止电源输出端短路。
若以电路中的电位值作纵坐标,电路中各点位置(电阻或电源)作横坐标,将测量到的各点电位在该坐标平面中标出,并把标出点按顺序用直线条相连接,就可得到电路的电位图,每一段直线段即表示该两点电位的变化情况。而且,任意两点的电位变化,即为该两点之间的电压。
在电路中,电位参考点可任意选定,对于不同的参考点,所绘出的电位图形是不同,但其各点电位变化的规律却是一样的。
3.使用数字直流电压表测量电位时,用黑笔端插入参考电位点,红笔端插入被测各点,若显示正值,则表明该点电位为正(即高于参考点电位);若显示负值,表明该点电位为负(即该点电位低于参考点电位)。
4.使用数字直流电压表测量电压时,红笔端插入被测电压参考方向的正(+)端,黑笔端插入被测电压参考方向的负(-)端,若显示正值,则表明电压参考方向与实际方向一致;若显示负值,表明电压参考方向与实际方向相反。

电位电压的测定实验报告心得体会

电位电压的测定实验报告心得体会

电位电压的测定实验报告心得体会篇一:电路实验报告目录实验一电位、电压的测定及电路电位图的绘制实验二基尔霍夫定律的验证实验三线性电路叠加性和齐次性的研究实验四受控源研究实验六交流串联电路的研究实验八三相电路电压、电流的测量实验九三相电路功率的测量实验一电位、电压的测定及电路电位图的绘制一.实验目的1.学会测量电路中各点电位和电压方法。

理解电位的相对性和电压的绝对性; 2.学会电路电位图的测量、绘制方法;3.掌握使用直流稳压电源、直流电压表的使用方法。

二.原理说明在一个确定的闭合电路中,各点电位的大小视所选的电位参考点的不同而异,但任意两点之间的电压(即两点之间的电位差)则是不变的,这一性质称为电位的相对性和电压的绝对性。

据此性质,我们可用一只电压表来测量出电路中各点的电位及任意两点间的电压。

若以电路中的电位值作纵坐标,电路中各点位置(电阻或电源)作横坐标,将测量到的各点电位在该平面中标出,并把标出点按顺序用直线条相连接,就可得到电路的电位图,每一段直线段即表示该两点电位的变化情况。

而且,任意两点的电位变化,即为该两点之间的电压。

在电路中,电位参考点可任意选定,对于不同的参考点,所绘出的电位图形是不同,但其各点电位变化的规律却是一样的。

三.实验设备1.直流数字电压表、直流数字毫安表2.恒压源(EEL-I、II、III、IV均含在主控制屏上,可能有两种配置(1)+6V(+5V),+12 V,0~30V可调或(2)双路0~30V可调。

)3.EEL-30组件(含实验电路)或EEL-53组件四.实验内容实验电路如图1-1所示,图中的电源US1用恒压源中的+6V(+5V)输出端,US2用0~+30V可调电源输出端,并将输出电压调到+12V。

1.测量电路中各点电位以图1-1中的A点作为电位参考点,分别测量B、C、D、E、F各点的电位。

用电压表的黑笔端插入A点,红笔端分别插入B、C、D、E、F各点进行测量,数据记入表1-1中。

电位、电压的测定及电路电位图的绘制

电位、电压的测定及电路电位图的绘制

电位、电压的测定及电路电位图的绘制电位、电压的测定及电路电位图的绘制一〃实验目的1〃学会测量电路中各点电位和电压的方法,理解电位的相对性和电压的绝对性;2〃学会电路电位图的测量、绘制方法;3〃掌握使用直流稳压电源、直流电压表的使用方法。

二〃原理说明在一个确定的闭合电路中,各点电位的大小视所选的电位参考点的不同而异,但任意两点之间的电压(即两点之间的电位差)则是不变的,这一性质称为电位的相对性和电压的绝对性。

据此性质,我们可用一只电压表来测量出电路中各点的电位及任意两点间的电压。

若以电路中的电位值作纵坐标,电路中各点位置(电阻或电源)作横坐标,将测量到的各点电位在该坐标平面中标出,并把标出点按顺序用直线条相连接,就可得到电路的电位图,每一段直线段即表示该两点电位的变化情况。

而且,任意两点的电位变化,即为该两点之间的电压。

在电路中,电位参考点可任意选定,对于不同的参考点,所绘出的电位图形是不同,但其各点电位变化的规律却是一样的。

三〃实验设备1〃直流数字电压表、直流数字毫安表(根据型号的不同,E EL—Ⅰ型为单独的M EL-06组件,其余型号含在主控制屏上)2〃恒压源(EEL—Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ均含在主控制屏上,根据用户的要求,可能有两种配置(1)+6V(+5V),+12V,0~30V可调或(2)双路0~30V可调。

)3〃EEL-30组件(含实验电路)或EE L-53组件四〃实验内容实验电路如图7-1所示,图中的电源U S1用恒压源中的+6V(+5V)输出端,U S2用0~+30V可调电源输出端,并将输出电压调到+12V。

1〃测量电路中各点电位以图7-1中的A点作为电位参考点,分别测量B、C、D、E、F各点的电位。

用电压表的黑笔端插入A点,红笔端分别插入B、C、D、E、F各点进行测量,数据记入表7-1中。

以D点作为电位参考点,重复上述步骤,测得数据记入表7-1中。

2〃测量电路中相邻两点之间的电压值在图7-1中,测量电压UAB:将电压表的红笔端插入A点,黑笔端插入B点,读电压表读数,记入表7-1中。

电工和电子技术(A)1实验报告

电工和电子技术(A)1实验报告

实验一 电位、电压的测定及基尔霍夫定律1.1电位、电压的测定及电路电位图的绘制一、实验目的1.验证电路中电位的相对性、电压的绝对性2. 掌握电路电位图的绘制方法三、实验内容利用DVCC-03实验挂箱上的“基尔霍夫定律/叠加原理”实验电路板,按图1-1接线。

1. 分别将两路直流稳压电源接入电路,令 U 1=6V ,U 2=12V 。

(先调准输出电压值,再接入实验线路中。

)2. 以图1-1中的A 点作为电位的参考点,分别测量B 、C 、D 、E 、F 各点的电位值φ及相邻两点之间的电压值U AB 、U BC 、U CD 、U DE 、U EF 及U FA ,数据列于表中。

3. 以D 点作为参考点,重复实验内容2的测量,测得数据列于表中。

图1-1四、思考题若以F点为参考电位点,实验测得各点的电位值;现令E点作为参考电位点,试问此时各点的电位值应有何变化?答:五、实验报告1.根据实验数据,绘制两个电位图形,并对照观察各对应两点间的电压情况。

两个电位图的参考点不同,但各点的相对顺序应一致,以便对照。

答:2. 完成数据表格中的计算,对误差作必要的分析。

答:3. 总结电位相对性和电压绝对性的结论。

答:1.2基尔霍夫定律的验证一、实验目的1. 验证基尔霍夫定律的正确性,加深对基尔霍夫定律的理解。

2. 学会用电流插头、插座测量各支路电流。

二、实验内容实验线路与图1-1相同,用DVCC-03挂箱的“基尔霍夫定律/叠加原理”电路板。

1. 实验前先任意设定三条支路电流正方向。

如图1-1中的I1、I2、I3的方向已设定。

闭合回路的正方向可任意设定。

2. 分别将两路直流稳压源接入电路,令U1=6V,U2=12V。

3. 熟悉电流插头的结构,将电流插头的两端接至数字电流表的“+、-”两端。

4. 将电流插头分别插入三条支路的三个电流插座中,读出并记录电流值。

5. 用直流数字电压表分别测量两路电源及电阻元件上的电压值,记录之。

三、预习思考题1. 根据图1-1的电路参数,计算出待测的电流I1、I2、I3和各电阻上的电压值,记入表中,以便实验测量时,可正确地选定电流表和电压表的量程。

电位电压的测定实验报告范本三篇

电位电压的测定实验报告范本三篇

电位电压的测定实验报告三篇Record the situation and lessons learned, find out the existing problems andform future countermeasures.姓名:___________________单位:___________________时间:___________________编号:FS-DY-20234 电位电压的测定实验报告三篇篇一:电极电位的测量实验报告一.实验目的1. 理解电极电位的意义及主要影响因素2. 熟悉甘汞参比电极的性能以及工作原理3. 知道电化学工作站与计算机的搭配使用方法二.实验原理电极和溶液界面双电层的电位称为绝对电极电位,它直接反应了电极过程的热力学和动力学特征,但绝对电极电位是无法测量的。

在实际研究中,测量电极电位组成的原电池的电动势,而测量电极电位所用的参考对象的电极称为参考电极,如标准氢电极、甘汞电极、银-氯化银电极等,该电池的电动势为:E=φ待测-φ参比上述电池电动势可以使用高阻抗的电压表或电位差计来计量在该实验中,采用甘汞电极为研究电极,铁氰、化钾/亚铁氰、化钾为测量电极。

在1mol的KCl支持电解质下,分别用10mM摩尔比1:1和1:2的铁氰、化钾/亚铁氰、化钾溶液在常温(27℃)以及45℃下测量,收集数据,可得到相同温度不同浓度的两条开路电位随时间变化曲线、相同浓度不同温度的两条开路电位随时间变化曲线。

可以用电极电势的能斯特方程讨论温度对于电极电势的影响三.实验器材电化学工作站;电解池;甘汞电极;玻碳电极;水浴锅铁氰、化钾/亚铁氰、化钾溶液(摩尔比1:1和1:2)(支持电解质为1M KCl);砂纸;去离子水四.实验步骤1. 在玻碳电极上蘸一些去离子水,然后轻轻在细砂纸上打磨至光亮,最后再用去离子水冲洗。

电化学工作站的电极也用砂纸轻轻打磨2. 在电解池中加入铁氰、化钾/亚铁氰、化钾溶液至其1/2体积,将玻碳电极和甘汞电极插入电解池中并固定好,将两电极与电化学工作站连接好,绿色头的电极连接工作电极,白色头的电极连接参比电极。

电工实验电路的电位、电压测定

电工实验电路的电位、电压测定

实验一电路的电位、电压测定
一、实验目的
1、掌握电阻等元器件的测量
2、用实验证明电路中电位的相对性,电压的绝对性
二、实验设备
.万用表、直流电压表0~20V 恒压源(+6V,+12V,0~30V)、电阻、实验板等
三、实验原理
在一个确定的闭合电路中,各点电位的高低视所选的电位参考点的不同而变,但任意两点间的电位差(即电压)则是绝对的,它不因参考点电位的变动而变动。

据此性质,我们利用一只电压表来测量出电路中各点的电位及任意两点间的电压。

四、实验内容
1、用认色环的方法计算电阻的大小、用万用表测电阻的大小。

完成表格1-1
表1-1
2、按照实验线路图1-1所示连接电路
3、以图1-1中的A点作为电位的参考点,分别测量B、C、D、E、各点的电位及相邻
两点之间的电压值U AB、U BC、U CD、U DE、U EA,数据列于表中。

4、以D点作为参考点,重复实验内容3的步骤,测得数据填入列表1-2。

实验数据表1-2
五、实验注意事项
.测量电位时,用万用表的直流电压档,若用数字直流电压表测量时,用黑色表笔接参考电位点,用红色表笔放在被测各点,若显示负号,则表明被测点的电位低于参考点。

若用指针式万用表,若指针正向偏转或显示正值,则表明该点电位为正(即高于参考点电位);若指针反向偏转或显示负值,此时应调换万用表的表棒,然后读出数值,此时在电位值之前应加一负号(表明该点电位低于参考点电位)。

六、实验报告
1.完成数据表格中的计算,对误差作必要的分析
2.总结电位相对性和电压绝对性的原理。

实验1电流电压与电位的测量

实验1电流电压与电位的测量

实验1电流电压与电位的测量一.实验目的1.学习通用电工学实验台的使用方法2.学习电压表、电流表的使用方法3.通过电路中各点电位的测量加深对电位、电压及它们之间关系的理解4.通过实验加强对参考方向的掌握和运用的能力5.训练电路故障的诊查与排除能力二.实验原理与说明1.电压、电流的实际方向与参考方向的对应关系参考方向是为了分析、计算电路而人为设定的。

实验中测量的电压、电流的实际方向,由电压表、电流表的“正”端所标明。

在测量电压、电流时,若电压表、电流表的“正”端与参考方向的“正”方向一致,则该测量值为正值,否则为负值。

图1 电压,电流的实际方向和参考方向2.电位与电位差在电路中,电位的参考点选择不同,各节点的电位也相应改变,但任意两节点间的电位差(电压)不变,即任意两点间电压与参考点电位的选择无关。

3.故障分析与检查排除(1)实验中常见故障①连线:连线错,接触不良,断路或短路;②元件:元件错或元件值错,包括电源输出错;③参考点:电源、实验电路、测试仪器之间公共参考点连接错误等等。

(2)故障检查故障检查方法很多,一般是根据故障类型,确定部位、缩小范围,在小范围内逐点检查,最后找出故障点并给予排除。

简单实用的方法是用万用表(电压档或电阻档)在通电或断电状态下检查电路故障。

①通电检查法:用万用表的电压档(或电压表),在接通电源情况下,根据实验原理,电路某两点应该有电压,万用表测不出电压;某两点不应该有电压,而万用表测出了电压;或所测电压值与电路原理不符,则故障即在此两点间。

②断电检查法:用万用表的电阻档(或欧姆表),在断开电源情况下,根据实验原理,电路某两点应该导通无电阻(或电阻极小),万用表测出开路(或电阻极大);某两点应该开路(或电阻很大),但测得的结果为短路(或电阻极小),则故障即在此两点间。

三. 实验设备名称 数量 1. 三相空气开关 1块 2. 双路可调直流电源 1块 3. 直流电压表、电流表 1块4. 电阻3个 100Ω*1 150Ω*1220Ω*15. 连接导线 若干 6. 实验用9孔插件方板 1块四. 实验步骤220Ω10V +-+-d图2 实验电路1. 电流、电压的测定 (1) 按图2接线。

电位电压的测定实验报告三篇

电位电压的测定实验报告三篇

电位电压的测定实验报告三篇篇一:电极电位的测量实验报告一.实验目的1. 理解电极电位的意义及主要影响因素2. 熟悉甘汞参比电极的性能以及工作原理3. 知道电化学工作站与计算机的搭配使用方法二.实验原理电极和溶液界面双电层的电位称为绝对电极电位,它直接反应了电极过程的热力学和动力学特征,但绝对电极电位是无法测量的。

在实际研究中,测量电极电位组成的原电池的电动势,而测量电极电位所用的参考对象的电极称为参考电极,如标准氢电极、甘汞电极、银- 氯化银电极等,该电池的电动势为:E =©待测一©参比上述电池电动势可以使用高阻抗的电压表或电位差计来计量在该实验中,采用甘汞电极为研究电极,铁氰、化钾/ 亚铁氰、化钾为测量电极。

在1mol的KCI支持电解质下,分别用10mM摩尔比1:1和1:2的铁氰、化钾/亚铁氰、化钾溶液在常温以及45C下测量,收集数据,可得到相同温度不同浓度的两条开路电位随时间变化曲线、相同浓度不同温度的两条开路电位随时间变化曲线。

可以用电极电势的能斯特方程讨论温度对于电极电势的影响三.实验器材电化学工作站;电解池;甘汞电极;玻碳电极;水浴锅铁氰、化钾/亚铁氰、化钾溶液;砂纸;去离子水四.实验步骤1. 在玻碳电极上蘸一些去离子水,然后轻轻在细砂纸上打磨至光亮,最后再用去离子水冲洗。

电化学工作站的电极也用砂纸轻轻打磨2. 在电解池中加入铁氰、化钾/亚铁氰、化钾溶液至其1/2 体积,将玻碳电极和甘汞电极插入电解池中并固定好,将两电极与电化学工作站连接好,绿色头的电极连接工作电极,白色头的电极连接参比电极。

3. 点开电化学工作站控制软件,点击setup —技术—开路电压—时间,设置记录时间为5min,记录数据时间间隔为0.1s,开始进行数据记录,完成后以txt 形式保存实验结果。

4. 将电解池放入45 度水浴锅中,再重复一次步骤2 和步骤3 。

5. 将电解液换成铁氰、化钾/亚铁氰、化钾溶液后重复一次步骤2至4 6. 实验结束后清洗电极和电解池,关好仪器设备,打扫卫生。

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实验一电位、电压的测定
一.实验目的
1.学会测量电路中各点电位和电压的方法,理解电位的相对性和电压的绝对性;
2.掌握使用直流稳压电源、直流电压表的使用方法。

二.原理说明
在一个确定的闭合电路中,各点电位的大小视所选的电位参考点的不同而异,但任意两点之间的电压(即两点之间的电位差)则是不变的,这一性质称为电位的相对性和电压的绝对性。

据此性质,我们可用一只电压表来测量出电路中各点的电位及任意两点间的电压。

若以电路中的电位值作纵坐标,电路中各点位置(电阻或电源)作横坐标,将测量到的各点电位在该坐标平面中标出,并把标出点按顺序用直线条相连接,就可得到电路的电位图,每一段直线段即表示该两点电位的变化情况。

而且,任意两点的电位变化,即为该两点之间的电压。

在电路中,电位参考点可任意选定,对于不同的参考点,所绘出的电位图形是不同,但其各点电位变化的规律却是一样的。

三.实验设备
1.直流数字电压表、直流数字毫安表
2.恒压源(EEL—Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ均含在主控制屏上,可能有两种配置(1)+6 V(+5V),+12V,0~30V可调或(2)双路0~30V可调。


3.EEL-30组件(含实验电路)或EEL-53组件
四.实验内容
实验电路如图1-1所示,图中的电源U S1用恒压源中的+6V(+5V)输出端,U S2用
0~+30V可调电源输出端,并将输出电压调到+12V。

1.测量电路中各点电位
以图1-1中的A点作为电位参考点,分别测量B、C、D、E、F各点的电位。

用电压表的黑笔端插入A点,红笔端分别插入B、C、D、E、F各点进行测量,数据记入表1-1中。

-1中。

五.实验注意事项
1.EEL-30组件中的实验电路供多个实验通用,本次实验没有用到电流插头和插座。

2.实验电路中使用的电源U S2用0~+30V可调电源输出端,应将输出电压调到+12V 后,再接入电路中。

并防止电源输出端短路。

3.使用数字直流电压表测量电位时,用黑笔端插入参考电位点,红笔端插入被测各点,若显示正值,则表明该点电位为正(即高于参考点电位);若显示负值,表明该点电位为负(即该点电位低于参考点电位)。

4.使用数字直流电压表测量电压时,红笔端插入被测电压参考方向的正(+)端,黑笔端插入被测电压参考方向的负(-)端,若显示正值,则表明电压参考方向与实际方向一致;若显示负值,表明电压参考方向与实际方向相反。

五.预习与思考题
1.电位参考点不同,各点电位是否相同?任两点的电压是否相同,为什么?
答:不形同。

电位是相对来说的。

测量一点的电位首先要选一个参考点作为零电位点,参考点不同,电位不同!而电压时绝对的,与参考点无关。

2.在测量电位、电压时,为何数据前会出现±号,它们各表示什么意义?
答:因为电压表,电流表的指针偏转与电流的流向有关,而电位的+-与零参考点有关。

而电流是从高电位流向低电位的。

故+-号表示两点电位的高低(包括零参考点)。

六.实验报告要求
1.根据实验数据,分别绘制出电位参考点为A点和D点的两个电位图形。

2.根据电路参数计算出各点电位和相邻两点之间的电压值,与实验数据相比较,对误差作必要的分析。

3.回答思考题。

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