二年级知识点总结

四会单词和功能句请按照书上复习，词组请按照这张纸复习。语法孩子简单知道就行。（要求做到看到英文正确发音，并说出中文，看到中文能够反应出英文，功能句要能找到上下句）

Unit1

功能：日期、问候

L1 What day is today?

It’s Monday. I play ping-pong today.

询问日期，重点是询问今天是星期几，并表达今天要做的事情。

L2 What day is tomorrow?

It’s Thurday. I go swimming on Thurday.

询问日期，重点是询问明天是星期几，并表达明天要做的事情。

L3 What day is today?

It’s Saturday. Let’s go to see your grandma.

询问今天是星期几，并提出建议做某事。

L4 review

句型：

Lesson 1

1) What day is today? It’s ….

2) I play ... today ...（描述今天做的事）

3）Nice to see you again. Nice to see you, too.

Lesson 2

1) What day is tomorrow? It’s ….

2) I go ... on ...（用go+verb+ing表达每天所做的事）

Lesson 3

1) Let’s... (提出建议做某事的句子和相应回答)

---Great.

2) What are the seven days in a week? (询问一周七天具体名称及回答)

They are ….

语音:

1）读准字母a在开音节中的发音[ ei]

2）读准字母组合ai, ay 在单词中的发音[ ei]

语法:

1) What引导的特殊疑问句。

2) 祈使句：Let’s

Lesson 1

1)play ping-pong 打乒乓球2) play basketball 打篮球

3)pay football 踢足球4) the middle day 中间的一天

Lesson 2

1) play chess 下棋2）go swimming 游泳

3）go dancing 跳舞4）go boating 划船

5）on Thursday 在星期四6）the last day 最后一天

Lesson 3

1）in a week 在一星期中2）go skating 滑冰

3) Let’s ... 我们... (提出建议）4）go to see your uncle 去看你的叔叔5）go to see your aunt 去看你的姑姑

6) go to see your grandma 去看你的奶奶

Unit 2

功能：周末做什么

L5 Do you go to the park on Saturday?

Yes, I do. / No, I don’t.

询问周末是否做某件事，重点是一般疑问句就学生周末常做的事情进行交流。L6 What do you do on Sunday?

I go to the zoo.

询问周末做什么事情，重点是询问周末做什么，并表达自己周末要做的事情。L7 What do you do on Saturday?

I often go to see a film.

询问周末做什么事情，重点是询问周末做什么，并表达自己周末要做的事情。L8 review

句型（功能句+常见句式）

Lesson 5

Do you…on Saturday? Yes, I do. / No, I don’t.

Lesson 6

What do you do on Saturday? I ….

I play with ....（表达我和某人一起做某事）

I like .... (表达喜欢某事或某物)

Lesson 7

What do you do on Saturday? I….

I often …. (表达自己经常做的事情)

Let’s... (提出建议做某事)

We can …or…. (提出建议做某事)

语音:

1）读准字母Uu在开音节中的发音[ju:]

2）读准字母及字母组合e/ea/ee/ey在单词中的发音[i:]

语法

1) 具体日期前加介词on

What do you do on Saturday?

2)祈使句：Let’s….

I like.... Like 后加名词复数。

短语

Lesson5

1) on the weekend 在周末2) on Saturday 在周六

3) have classes 上课4) go to the park 去公园

5) go to the bookstore 去书店6) go to the cinema 去电影院

7) go to the museum 去博物馆

Lesson 6

1) my parents and I 我和爸爸妈妈2) play with the animals 和动物玩3) go to the zoo 去动物园4) draw pictures 画画

5) read books 看书

Lesson 7

1)go to see a film 去看电影2) go to buy books 去买书

3) go to see my grandparents 去看我的爷爷和奶奶（或姥姥和姥爷）

4)go to see my grandma and grandpa 去看我的奶奶和爷爷/姥姥和姥爷

5)play football or basketball 踢足球或者打篮球

Unit 3

功能：数字

L9 What's your number?

My number is twelve.

询问号码，重点是询问对方及其他人的号码，并表达自己的号码是多少。L10 How many pigs do you have on your farm?

I have sixteen pigs.

询问数量，重点是询问他人农场里动物数量及回答

L11 How many girls do you have in your class?

We have nineteen girls.

询问数量，重点是询问及回答某处有多少人或物

L12 review

句型：

Lesson 9

1) What’s your number?

2) My number is ….（描述自己的号码）

3) What’s his/ her/ xx’s number?

4) His / Her number is.... （描述他人的号码）

Lesson 10

1) How many … do you have on your farm?