【吉林大学 】管理学-第十一章领导概论
第十一章 领导概论 《管理学》课件PPT
高
1.9
对
人
的
关 心
5.5
1.1
低
对生产的关心
9.1
1.1:贫乏型的管理 9.1:任务型的管理 1.9:俱乐部型管理 9.9 5.5:中庸型管理 高 9.9:团队型管理
1.1型称为贫乏型管理,领导者付出最 小的努力完成工作。
1.9型称为乡村俱乐部式型管理,领导 者只注重关心下属而不关心生产效率。
以领导为中心的领导行为
领导者权力的运用
以下级为中心的领导行为
下属的自由区域
1 23 4 5 6 7
1、领导者作出决策由下属完成 2、领导者作出决策并向下级推销 3、领导者提出决策并允许提出意见 4、领导者提出决策设想交给下级讨论 5、领导者提出问题,征求意见 6、领导者规定界限,让团体作出决策 7、领导者允许下属在规定的界限内行使决策权
领导艺术的主要方面
用人的艺术 授权的艺术 合理运用时间的艺术
1、用人就要知人善任。 2、用人就要刚柔相济。 3、用人就要敢用强人。 4、用人就要方圆并存。
1、正确认识授权领导者在授权时,一定要 正确认识有关授权的一系列问题,如授权 与控权;授权与弃权;集权与分权;授权 的程度等,以避免不授权和盲目授权。
美国管理学家怀特(Ralph K.White)和李皮特 (Ronald Lippett)等提出了三种领导方式理论,即 把领导方式分为三种:
专制式(authoritarian);
民主式(democm fic);
放任式(laissez faine)。
连续统一体理论是美国管理学家坦南鲍姆 (Robert Tannenbaum)和施密特(Werren Schliect)总结提出的。
领导行为理论
管理学第十一章领导概论.
2.路径——目标理论
变量: 一类为环境变量。 一类为下属个性特点的一部分。 领导者所选择的具体行为:指导 型、支持型、参与型、成就导向型。应 与环境要求和下属特点相匹配。
管理者方格
1.9 9.9
对 人 员 的 关 心
1.1
5.5
9.1
对生产的关心
管理方格论五种最具代表性的类型
1.1 贫乏型:领导者付出最小的努力完 成工作。 9.1 任务型:领导者只重视任务效果而 不重视下属的发展和下属的士气。 1.9 乡村俱乐部型:领导者只注重支持 和关怀下属而不关心任务效率。
对领导方式行为论的看法
事实上,领导行为方式不是一 成不变的,尽管在长期的管理过程中会 形成固定的风格,但在领导下属时,一 因而其领导方式也会随之相应调整。
定会考虑下属的条件和客观环境的影响,
三、领导方式情景论
1.菲德勒权变理论
2.路径——目标理论
3.赫赛—布兰查德的情境理论
பைடு நூலகம்
1.菲德勒权变理论
管理者、领导者之间的差异
领导 管理者
剖析
开发 价值观、期望和鼓励 长期视角 询问“做什么”?“为什 么做”
挑战现状
执行
维护 控制和结果 短期视角 询问“怎么做”?“何时做”
接受现状
做正确的事
正确地做事
二、领导的作用
1.领导的含义
2.领导的作用
1.领导的含义
领导是指挥、带领、引导和鼓励部下为 实现目标而努力的过程。
管理学第十一章领导概论ppt课件
• 关心每个下属的日常生活和发展需要,帮助下属用 新观念分析老问题,进而改变他们对问题的看法
• 能够激励、唤醒和鼓舞下属为达到组织或群体目标 而付出加倍的努力
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经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
• 有着鼓励下属超越他们预期绩效水平的能力 • 他们的影响力来自以下方面:
➢ 有能力陈述一种下属可以识别的、富有想象力的未 来远景
➢ 有能力提炼出一种每个人都坚定不移赞同的组织价 值观系统
➢ 信任下属并获取他们充分信任的回报 ➢ 提升下属对新结果的意识 ➢ 激励他们为了部门或组织利益而超越自身的利益
•领导风格类型 俄亥俄州立大学的研究:
•领导理论
•领导特性论 •领导行为论 •领导情景论
•思考题
• 两个研究维度:
– 关怀维度(consideration):领导者对员工以及领导 者与追随者之间的关系,对相互信任、尊重和友 谊的关心
– 定规维度(initiation of structure):领导者构建任 务、明察群体之间的关系和明晰沟通渠道的倾向
• 对组织的管理职能和程序推崇备至,勤奋、谦和而 且公正
• 以把事情理顺、工作有条不紊地进行引以为豪
• 重视非人格的绩效内容,如计划、日程和预算,对 组织有使命感,并且严格遵守组织的规范和价值观
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经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
管理学--领导概论
四、领导权力的来源 –法定性权力 –奖赏性权力 –惩罚权力 –感召性权力 –专长性权力
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五、权力的阴暗面:腐败 如纽约股票交易所前董事长格拉
索的天价薪酬案(1.8亿美元); 安然事件;政府官员腐败。
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第二节 领导风格类型
一、按权力运用方式划分 – 集权式领导者 – 民主式领导者
二、按创新方式划分 – 魅力型领导者 – 变革性领导者
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• 我梦想有一天,在佐治亚州的红色山
岗上,昔日奴隶的儿子能够同昔日奴 隶主的儿子同席而坐,亲如手足。
I have a dream that one day on the red hills of Georgia, the sons of former slaves and the sons of former slave owners will be able to sit down together at the table of brotherhood.
素质理论 理上的超群素质,并且领导者具有
共同的素质和特征。
行为理论
有效的领导者通过运用特定的领导 方式来使其下属服从他。考察领导 者好坏的标准是他的领导行为,而
不是他们的内在素质。
三分法理论 四种管理方式
管理方格论 领导行为连续统一
体理论
在 a 条件下,x 领导方式是合适的,
权变理论
而领导方式 y 则适合于条件 b,领 菲德勒权变理论 导方式 z 则适合条件 c。到底什么是 领导生命周期理论
②并不是所有的领导者都是管理者。一种原因是其可 能不处于管理岗位上;另一种原因可能是,管理 的主要活动与领导的主要活动不完全相同,在计 划和预算方面,管理强调的是制定详细的议事日 程,安排几个月或几年的时间表;分配必需的资 源,以实现组织的目标。领导强调的则是确定方 向,阐明形势,构建远景,制定战略以引起组织 必要的变化。
周三多《管理学》第十一章╲t领导概论
四、领导权力的来源 法定性权力 奖赏性权力 惩罚权力 感召性权力 专长性权力
图11-1 权力的构成
与职位无关,而与 占据该职位的人有关
个人专长权
权力
个人 权力
制度 权力
个人影响权 惩罚权 奖励权
与职位有关,而与 占据该职位的人无关
其他法定权
例题1. 来源于下属服从意愿的领导影响力是指( ) A.法定权力的影响力 B.强制权力的影响力 C.奖励权力的影响力 D.非权力的影响力
2.协调:指组织在内外因素的干扰下,需要领导 者来协调部门之间和组织成员之间的关系和活 动,朝着共同的目标前进。
3.激励:指领导者为组织成员主动创造能力发展 空间和职业生涯发展的行为。
案例思考11-1 两个组长有什么不同
长江生化科技公司为开发在21世纪具有广阔市场 前景的X类药品,成立了一个专业全面、智能齐全的 综合研究攻关组,组员包括教授级工程师、高级工程 师、工程师、助理工程师、实验员和行政辅助人员 等。第一任组长老吴经常做全体动员,几乎每星期都 要召开全组人员会议,向大家通报情况,鼓励大家艰 苦奋斗、共创佳绩,但并没有取得理想的鼓励效果。 第二任组长老张则不常开全组动员会,他喜欢个别谈 话,有针对性地进行鼓励,大家的积极性却比从前有 了显著提高。 请问:这两个组长有什么不同?个别谈话和召开会议 的方式有没有实质性差异?
菲德勒权变理论 领导生命周期理 论
一、领导品质理论
所谓品质理论就是以领导者个人的性格品质 来研究对领导有效性的影响。传统品质理论认为 品质决定领导,并认为这些品质是天生的。
领导品质理论研究由于忽视了下级作用,难 以明确某种品质的重要性,缺乏理论依据,品质 多样性,难以为有效领导提供有效知识,甚至会 产生一些消极作用。
管理学第11章 领导概论
②惩罚权:用惩罚的措施迫使他人服从的力量。
③奖赏权:用激励手段鼓励下属努力完成组织目标 。 b.制约职权的主要因素 ①传统观念;②职位因素;③资历因素。
职位权力的合理使用
多赞扬
少批评
• 赞扬给人以愉快的情绪体验, 可满足人们尊重、自我实现
• 批评和惩罚给人带来的是 不快的情绪体验,会引起
联部长一心自习不配合,宣传部长吃力不讨好 结果:下面的人不服从分配,主席权力失效,任
务完成不了,组织内出现分歧。
问题讨论
1、为什么主席团分配的任务下边的人不服从? 2、学生团体中权力在这个时候为什么没有效用? 3、怎样才能让大家心甘情愿做好学生会各项工作? 4、在案例中冯兰是管理者还是领导者?为什么?
➢ 法定权、奖赏权、惩罚权、感召权和专长权。
职位权力
领导权力
非职位权力
(个人影响力)
法
惩
奖
专
感
定
罚
赏
长
召
权
权
权
权
权
1.职位权力(职权影响力)
职位权力实质是指社会或一个组织赋予某些人 一定的职务、地位等,使之具有支配下属的影响力 。这种影响力与特定的个人无关,只与职务发生联 系。
a.职权的构成
①法定权:组织授予领导者一定的职位,使其占
领导者既存在于正式组织中,也存在于非正式组织中 ;管理者只存在于正式组织中。
管理与领导的区别
项目
管理
领导
对 象 人、财、物、信息、 人
变 动 小(规范化)
大(因人而导)
管制方法 规章制度、流程 愿景、文化、理念
进行方式 指示、督促、考核 期望、鼓励、承诺
管理学 第十一章 领导概论
1.何谓领导?领导在管理中的作用具体表现在哪些方面?“领导”有两种词性含义。
一种是名词属性的“领导”,即“领导者”的简称;二是动词属性的“领导”,即“领导行为”的简称,指“领导者”所从事的活动。
领导就是指挥、带领、引导和鼓励部下为实现目标而努力的过程。
因此,领导者必须具备①领导者必须有部下或追随者;②领导者拥有影响追随者的能力或力量,它们既包括由组织赋予领导者的职位和权力,也包括领导者个人所具有的影响力;③领导行为具有明确的目的,可以通过影响部下来实现组织的目标。
领导者在带领、引导和鼓舞部下为实现组织目标而努力的过程中,要具有指挥、协调和激励三个方面的作用。
(1)指挥作用。
指在组织活动中,需要有头脑清醒、胸怀全局,能高瞻远瞩、运筹帷幄的领导者帮助组织成员认清所处的环境和形势,指明活动的目标和达到目标的路径。
(2)协调作用。
指组织在内外因素的干扰下,需要领导者来协调组织成员之间的关系和活动,朝着共同的目标前进。
(3)激励作用。
指领导为组织成员主动创造能力发展空间和职业生涯发展的行为。
3.菲徳勒权变理论的主要观点是什么?该理论对管理者有何启示?权变理论认为不存在一种“普遍适用”的领导方式或领导风格,领导工作强烈地受到领导者所处的客观环境的影响。
或者说,领导者和领导方式是某种既定环境的产物,即S=f(L,F,E)。
在上式中,S代表领导方式,L代表领导者特征,F代表追随者特征,E代表环境。
即领导方式是领导者特征、追随者特征和环境的函数。
领导者特征主要指领导者的个人品质、价值观和工作经历。
追随者特征主要指追随者的个人品质、价值观、工作能力等。
环境主要指工作特征、组织特征、社会状况、文化影响、心理因素等。
工作是具有创造性还是简单重复,组织的规章制度是比较严密还是宽松,社会时尚是倾向于追随服从还是推崇个人能力等,都会对领导方式产生强烈的影响。
菲德勒将权变理论具体化为三个方面,即职位权力,任务结构和上下级关系。
管理学-领导概论
第十一章 领导概论
第一节 领导的内涵 第二节 领导风、领导和管理
第一节 领导的内涵
二、 领导的作用
领导者必须具备三个要素:① 领导者必须有部下或追随 者;② 领导者拥有影响追随者的能力或力量,它们既包 括由组织赋予领导者的职位和权力,也包括领导者个人 所具有的影响力;③ 领导行为具有明确的目的,可以通 过影响部下来实现组织的目标。
果,并用密切监督和施加压力的办法来获得良好绩效、满意的工作期限和 结果评估。 对这种领导者而言,下属是实现目标或任务绩效的工具,而 不是和他们一样有着情感和需要的人,群体任务的完成情况是领导行为的 中心。 ➢ 二是员工导向型领导行为。 这种领导者表现为关心员工,并有意识地培 养与高绩效的工作群体相关的人文因素,重视人际关系。 员工导向型领 导者把他们的行为集中在对人员的监督,而不是对生产的提高上。 他们 关心员工的需要、晋级和职业生涯的发展。
第三节 领导理论 三、 领导情境论
(二) 路径—目标理论(续) 路径—目标理论提出了两类情景变量作为领导行为—结果关系的中间变量,即 环境因素(任务结构、正式权力系统和工作群体)和下属的个人特点(控制点、 经验和知觉能力)。 控制点是指个体对环境变化影响自身行为的认识程度。 根据这种认识程度的大 小,控制点分为内向控制点和外向控制点两种。 内向控制点是说明个体充分相 信自我行为主导未来而不是环境控制未来的观念,外向控制点则是说明个体把 自我行为的结果归于环境影响的观念。 这一理论指出,当环境因素与领导者行为相比重复或领导者行为与下属特点不 一致时,效果皆不佳。
第三节 领导理论 三、 领导情境论
(一) 菲德勒权变理论(续) 领导目标与环境的关系示意图:
第三节 领导理论 三、 领导情境论
管理学第11章 领导概论
成熟度是个体对自己的直接行为负责任的能
力和意愿。包括工作成熟度(Job Maturity)
和心理成熟度(Psychological Maturity)。 工作成熟度是下属完成任务时具有的相关技 能和技术知识水平。
心理成熟度是下属的自信心和自尊心。
高
低任务 高关系
参与S3
推销S2
高任务 高关系
关 系 行 为
领导者行为
情景变量 取决于 下属的特点 环境因素 导致
最终目标
指 导
支 持 参 与
型
型 型 工作绩效 工作满足度
成就导向型
四种领导者行为-- ①指导型领导方式:明确任务并给予具体指导, 类同于定规维度; ②支持型领导方式:更多地表现出对下属的关 怀,类同于关怀维度; ③参与型领导方式:在决策时询问并评价下属 的意见和建议,允许其参 与决策; ④成就导向型领导方式:设定有挑战性的目标, 并期望下属发挥最佳水平。 豪斯认为同一领导者可以根据情景不同表 现出任一种领导方式。
第十一章 领导概论
引 组织职能如何运作?
学习目的
第一节 领导的内涵:领导职能概述,领导内涵, 领导职责与作用,领导者的素质、 条件与创新精神; 第二节 领导者的类型:领导班子,领导者的选 择、考核和培训,企业家; 第三节 领导方式及其理论:领导方式行为论, 领导方式情景论,领导的有效性。 重点:领导的职责和素质,领导类型,领导理论 难点:领导的职责和素质,领导类型,领导理论
(2)菲德勒模型
菲德勒的领导权变理论认为任何领导方式都可能在一定 的环境内有效,其有效性完全取决于是否与所处的环境相适应。
a.三种权变因素:①职位权力的大小;②任务结构是否明确; ③上下级关系(下属乐于追随的程度)。
管理学 第十一章领导概论
十一 领导概论考点1 领导的内涵1. 领导和管理的关系领导的含义指具有影响力的个人或集体,带领、引导和鼓励被领导者实现组织目标的过程。
差异 (2008-17)领导:长期视角,做正确的事管理:短期视角,正确地做事2. 领导的作用指挥协调激励3. 领导权力的来源法定权利由个人在组织中的职位决定奖赏性权力惩罚性权力子主题4子主题5考点2 领导的风格1. 按权力运用方式划分集权式领导者民主式领导者2. 领导的作用魅力型领导者变革型领导者3. 按思维方式划分事务性领导者战略性领导者考点3 领导理论1. 领导特质理论基本观点领导者具有某些共同的特性,但这些特性不是先天具有的,而是后天形成的。
有效领导者的特质(1) 努力进取,渴望成功(2) 强烈的权力欲望(3) 正直诚信,言行一致(4) 充满自信(5) 追求知识和信息2. 领导行为论基本观点研究领导者的行为特点与绩效的关系,来寻找最有效的领导风格理论密歇根大学的研究提出者R.李克特发现两种不同的领导方式工作(生产)导向型领导行为员工导向型领导行为结论子主题1俄亥俄州立大学的研究提出者弗莱希曼从两个维度研究领导方式关怀维度:领导者信任和尊重下属的观念程度。
定规维度:为了达到组织目标领导者界定和构造自己与下属的角色的倾向程度。
四种领导行为高关怀-高定规高关怀-低定规低关怀-高定规低关怀-低定规结论高关怀-高定规(双高)的领导者,更能使下属达到高绩效和高满意度。
管理方格理论提出者布莱克和穆顿两个维度对生产的关心对人员的关心典型的领导类型(1.9)乡村俱乐部型管理:领导者只注重关怀下属而不关心任务和效率。
【单选05、16年】(9.1)任务型管理:领导者只注重任务效果而不关心下属的发展和士气。
【单选06、10年】(5.5)中庸之道型管理:领导者维持足够的任务效率和令人满意的士气。
(1.1)贫乏型管理:领导者对工作绩效和对员工都关心很少,只作最低限度的努力来完成任务和维持志气。
管理学原理第十一章-领导概论(下) PPT课件
3
领导特质理论研究重点在领导本身的特质,包 括领导的品行、素质、修养,目的是要说明好 的领导者应具备的品质和特征。
该理论认为领导工作效率的高低与领导者的素 质、品质和个性有密切的关系。
这种理论最初是由心理学家开始研究的,他们 的出发点是,根据领导效果的好坏,找到好的 领导者与差的领导者在个人品质和特性方面的 差异,由此确定优秀的管理者应具备的特性。
2020/4/8
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生产导向型领导行为
工作中心:群体任务的完成情况 工作重点:强调工作任务以及完成任务
的技术或方法 工作方式:监督、施压 人际关系:不融洽
2020/4/8
8
员工导向型领导行为
工作中心:员工的需要、晋级和职业生 涯的发展
工作重点:有意识地培养与高绩效的工 作群体相关的人文因素
第十一章 领导概论 领导理论
2020/4/8
1
三大主要领导理论学派的比较
2020/4/8
2
(一)特性理论
1、传统特性理论:天生的 2、现代特性理论:实践中形成的,可培养的, 如MBA。 3、领导者素质理论:[美]19项、[日]双十、 [中]双五
企业家特质:过人/4/8
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LPC问卷
2020/4/8
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上下级关系 任务结构 职位权力 情景类型
环境有利性
菲德勒模型
好
坏
明确 不明确 明确 不明确
强 弱 强 弱 强弱强 弱
1 2 3 4 567 8
有利
一般
不利
关系导向型
任务导向型
费德勒模型理论要点
弗莱德.费德勒(Fred fiedler)提出 理论要点:
①任何领导方式都可能有效,其有效性完全 取决于是否与所处的环境相适应。
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巴顿演讲词
巴顿的一篇战前演说
巴顿说:你们到这里来,有三个目的,‚保卫家乡和 亲人‛;‚为了荣誉‛;‚真正的男子汉都喜欢打仗,既然 参赛,就要赢‛。这三个目标层次分明,第一个可谓是物质 层面的目标,打败纳粹,保家卫国。按照一般的做法,只提 出这一个目标,也可算合格了。但巴顿并不仅仅局限于此, 他又提出两个精神层面的目标。这又可以分为两个方面。一 方面是荣誉的要求。这是指美国军队的荣誉,此前美国军队 从未打过败仗。而这份荣誉需要当下的每一个士兵来共同维 护。这是一个针对集体的精神目标。另一方面,巴顿又针对 士兵个人提出精神目标,在战斗中成为一个真正的男子汉, 勇敢地去争取胜利。这三个目标,是物质和精神的结合,是 集体和个体的结合。——明确团队使命和目标
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菲德勒的研究要点
领导方式类型 工作任务导向型、人际关系导向型 最难共事者( LPC)问卷 关系导向型——高LPC型 工作任务导向型的——低LPC型。 三个工作环境因素 职位权力、任务结构、上下级关系
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菲德勒模型
上下级 关系
好 简单 强
好 简单 弱
好 复杂 强
好 复杂 弱
差 简单 强
差 简单 弱
他们总会考虑到下属的需要,并承诺人与人 之间的不同。
生产导向的领导者倾向于强调工作的技术或
任务事项,主要关心的是群体任务的完成情 况,并把群体成员视为达到目标的工具。
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3. 四分图论
关怀维度(关心人consideration) 是以人际关系为中心,包括建立互相信任 的气氛、尊重下级的意见、注意下属的感情和 问题等。 定规维度(抓组织initiation of structure) 是以工作为中心,是指领导者为了实现工 作目标,既规定了他们自己的任务,也规定了 下级的任务,包括进行组织设计、制定计划和 程序、明确职责和关系、建立信息途径、确立 工作目标等。
的领导者。下属受控制的力度较大。
2.民主式领导:
向被领导者授权,鼓励下属参与,并且
主要依赖于其个人专长权和影响权影响下属。
13
11.2.2 维持与创新相对立的领导者
1.维持型领导: 亦称事务型领导,通过明确角色和任务要 求,激励下属努力完成组织目标,并且尽量考 虑和满足下属的社会需求,通过协调活动提高 组织效率。
《三国演义》中的刘备、《水浒》中的宋江,还有《西游记》中 的唐僧,文韬武略都不如别人,更没有什么英雄气概,但却能让 别人都追随他们,得到他们想要的东西,这不能不说他们还是很 有本事的,这个本事就是领导才能。 先说刘备,他从一个卖草席的破落皇族起家,先后依附刘焉、卢 植、刘表等人,在此期间不断网罗了关羽、张飞、赵云、诸葛亮 等武将谋士,时机一到,自领益州牧,玩了个空手道,骗取了天 府之地。 再看宋江,他广交天下英雄,积累了雄厚的人际关系,后因为浔 阳江头题写了反诗,在法场上被众兄弟救起,终于决心上了梁山 。此时追随他的新人已超过晁盖的旧有人马。 还有唐僧,他先从五指山下救出了孙悟空,接着用悟空之力收编 了八戒、沙僧,他还有观世音给的最厉害的一个东西——紧箍咒 ,借此才能让悟空服帖,带领这些魔鬼出身、本领高强的徒弟跟 5 着他去西天取经。ຫໍສະໝຸດ 142.创新型领导
a.魅力型领导者:
鼓励下属超越他们预期绩效水平的能力。
魅力型领导者的影响力来源:
有能力陈述未来远景(下属可识别且富有想象力)
有能力提炼出每个人都赞同的公司价值观系统 信任下属并获取他们充分的信任回报 提升下属对新结果的意识,激励他们为了部门和组织 而超越自身的利益
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b.变革型领导者:
为什么那么多有本事的人愿意死心塌地跟着这几个没什么 本事的人冒险呢?是因为这几个人具备一定的政治资源。 刘备和宋江讲义气,够朋友,这在封建社会是很有号召力 的。唐僧虽说不上讲义气,但他的紧箍咒同样能起作用。 另外,这几个人都被披上了“合法”的外衣:刘备是皇家之 后,他曾多次亮出这一身份;宋江有童谣:“耗国因家木 ,刀兵点水工。纵横三十六,播乱在山东”;唐僧不仅得 到地上皇帝的恩准,而且还有天上观世音的帮忙。这就使 得追随他们的人有底,相信跟着他们将来会有好的前途。 《管理故事会》
民主型领导——权力下位于群众 领导者发动下属讨论,共同商量,集思广益,然后决 策,要求上下融洽,合作一致地工作。 放任型领导——权力定位于每个职工手中
领导者撒手不管,下属自行决策,自主管理,领导者 的职责仅仅是为下属提供信息并与企业外部进行联系, 以利于下属的工作。
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2. 双中心论
员工导向的领导者被描述为重视人际关系,
6
3.领导与管理
管理是建立在合法的、有报酬的和强制性的权力基础 上的对下属命令和指挥的行为。
领导则是可能建立在合法的、有报酬的和强制性权力 基础上。也可能更多建立在个人影响权和专长权以及模范 作用的基础上。 共同之处:
行为方式:两者都是一种在组织内部通过影响他人的 协调活动,实现组织目标的过程。
权力构成:两者也都与组织层级的岗位设置有关。
1.领导是指领导者利用组织所赋予的职权和个人所 具有的能力,指挥、命令和引导、影响下属为完 成组织目标而努力工作的过程。亦称领导工作。 (动词属性)
2.领导是指为实现组织目标,进行决策、计划、组 织、控制和委派职责等工作而去指挥或引导下属 的人。亦称领导者。(名词属性)
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刘备、宋江和唐僧的“无能”之能
11.1.3 领导的影响力
所谓影响力是指一个人在与他人的交往中,影响 和改变他人的心理和行为的能力。
领导影响力 职权影响力 非职权影响力
法 定 权
强 制 权
奖 赏 权
专 长 权
感 召 权
12
领导作用=领导权力*领导艺术
11.2 领导者的类型
11.2.1 管理制度权力集中与分散相对立的领导者
1.集权式领导: 把管理的制度权力相对牢固地进行控制
第十一章
领导概论
1
引子
对一个企业而言,一个管理能力不错而 技术上平庸的领导人一般要比一个技术 上出色而管理能力上平庸的领导人要有 价值得多。 ——法约尔 兵熊熊一个,将熊熊一窝。 火车跑得快,全靠车头带,
2
本章主要内容
领导的内涵和本质 领导者的类型
领导方式极其理论
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11.1 领导的内涵
巴顿首先做的是消除士兵将上战场的恐惧感,他以一个身经 百战的老兵的身份这样说:‚不要怕死。每个人终究都会死。没 错,第一次上战场,每个人都会胆怯。如果有人说他不害怕,那 是撒谎。你们不会全部牺牲。每次主要战斗下来,你们当中只可 能牺牲百分之二。真正的英雄,是即使胆怯,照样勇敢作战的男 子汉。有的战士在火线上不到一分钟,便会克服恐惧。‛‚大家 要记住,敌人和你们一样害怕,很可能更害怕。‛ 巴顿说:‚凯旋回家后,今天在座的弟兄们都会获得一种值 得夸耀的资格。20年后,你会庆幸自己参加了此次世界大战。到 那时,当你在壁炉边,孙子坐在你的膝盖上,问你:‘爷爷,你 在第二次世界大战时干什么呢?’你不用尴尬地干咳一声,把孙 子移到另一个膝盖上,吞吞吐吐地说:‘啊……爷爷我当时在路易 斯安那铲粪。’与此相反,弟兄们,你可以直盯着他的眼睛,理 直气壮地说:‘孙子,爷爷我当年在第三集团军和那个狗娘养的 乔治· 巴顿并肩作战!’。‛——做好动员激励
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11.1.2 领导的作用
指挥作用:在组织的集体活动中,需要有头脑 清醒、胸怀全局、高瞻远瞩、运筹帷幄的领导 者,帮助成员认清所处的环境和形势,指明组 织活动的目标和达到目标的途径。 协调作用:需要领导者来协调人们的关系和活 动,以使组织内部趋向协调而产生巨大的“组 织效应”。 激励作用:领导工作的作用在很大程度上表现 为调动组织中每个成员的积极性,使其以高昂 的士气为组织付出贡献。
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高
1.9
9.9
对 人 的 关 心
5.5
低
1.1 低
9.1
对生产的关心
高
25
11.3.3 领导情景论
1. 菲德勒权变理论
权变理论认为不存在一种‚普适‛的领导方式, 领导工作强烈地受到领导者所处的客观环境的影 响。换句话说,领导者和领导方式是某种既定环 境的产物,即
S=ƒ(L,F,E)
具体地说,领导方式是领导者特征、追随者特征和环境的函数。在上 式中S代表领导方式,L代表领导者特征,F代表追随者特征,E代表环境 。
11.3 领导理论
11.3.1 领导特性论
斯托格迪尔的领导个人因素论——六类特质论
五种身体特征、两种社会性特征、四种智能特征、16种先 天特征、6种与工作有关的特征、9种社交特征
吉普的天才领导者特点论——七种个性论 鲍莫尔的领导品质论——十大条件论
合作精神、决策能力、组织能力、精于授权、善于应变、勇 于负责、勇于求新、敢担风险、尊重他人、品德高尚
在演讲中,巴顿满嘴脏话,就像一个老兵油子,而且在提 到他自己时,也称之为‚狗娘养的巴顿‛。很显然,巴顿并没有 顾及作为一个将军的尊严,也没有高高在上地大摆架子,而是把 自己当成了普通一兵。这样的低姿态,反而加强了士兵的认同感 ,让士兵在心理上觉得巴顿永远和他们在一起,激励着他们一直 向前。 ——拉近管理层和执行层距离
鼓励下属为了组织的利益而超越自身的利益,
并能对下属产生深远而且不同寻常的影响
c.战略领导者
用战略思维进行决策。
战略的基本特征:长期性、整体性和前瞻性
战略的领导行为特征:预见、洞察、保持灵活
战略管理的重点:人力资本、产品、市场、创新
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李· 艾柯卡(Lee A· Lacocca)
艾柯卡生于1924年10月15日,是意大利移民的儿子,1946年获得普林斯 顿大学的理科硕士。1960年,由汽车推销员起家的艾柯卡升任福特汽车公 司最大的一个部的经理。他带领技术人员研制出“野马”牌汽车,为公司带 来了很大的经济效益。1970年12月10日,艾柯卡升任为福特汽车公司的总 经理。公司的年盈利达18亿美元。但1978年7月13日,小亨利福特董事长 解雇了他。1978年10月31日,艾柯卡与福特公司正式断绝了关系。 1979年9月艾柯卡任严重亏损大户克莱斯勒公司董事长。他临危受命,承 担起重振克莱斯勒公司的重任。艾柯卡走马上任,大刀阔斧地改革,并在 管理层带头将自己的薪酬定为象征性的1美元,来带动所有的管理人员接 受低薪。他亲自出马游说国会,使其同意为克莱斯勒公司作担保,从而从 美国的银行拿到起死回生的救命药草——12亿美元的巨额贷款。 他亲自宣传,建立新的经营理念、组织结构,以自己的行为作为全集团的 榜样,来带动所有的员工为克莱斯勒公司的重振而努力。他还承接了前轮 驱动的K型节油车的设计制造,头一年便赢得了小型汽车市场的20%。到 1982年,克莱斯勒公司仅销了120万辆车就盈利了,1983年,公司取得了 50亿美元的空前利润,提前7年还清了政府贷款,重新站起来了,创造了 17 企业界的神话,克莱斯勒的复苏使艾柯卡成了美国人心目中的英雄人物。