反思作文素材

勿忘本心（60分）

xx有云：

艺术即二三素心人于荒山野庐中潜心研究的研习之业。捧一颗初心而来，在初心上不铭刻一片云彩。

何为初心，初心是陶潜“以菊为友”对官场的厌弃；是海子“以梦为马”对世俗的厌倦；是托翁“以笔为拳”与富贵生活划清界限。他们为保持初心的行为令人叹服。

人生在世，裹着一颗初心而来，不让他沾染半点污迹，方能灼灼其华。南非前总统曼德拉说：

“当我走出囚室，走向通向自由的监狱的大门时，我已经清楚的认识到，我若不能抛弃怨恨与悲痛，其实我仍在牢狱之中。”是啊，就是这种誓死捍卫初心，不计仇恨，以一颗博大的心去面世的人，才能有功成名就的人。

然而当今之世，人们总在行云流水间隐忍的苟活。忘记了初心，忘记了目的，只是成为钱理群笔下的精致利己主义者。孵化名利。白岩松说：

“当下最大的奢饰品不是香车别墅，而是追求自己的初心，享受心灵的宁静。不仅在做人上而且再做事上。

xx在《典论·论文》中写道：

“寄身于翰墨，见意于笔端，不以隐约而弗务，不易康乐而加思。”就是这样别无他求，别无所思，揽天地于型内，挫万旭于笔端，一心专注所做之事，功不唐捐。

然新媒体文学突然乍起，网络写手异军突起，玄幻穿越充斥荧屏，写作之人早已失去了“我以我手写我心”的本心、初心，他们早已流与世俗的尘埃中，他们做不到林清玄所说的：

即使尘埃漫天，我只有我的xx。

追名逐利的人啊！醒醒吧！想周汝昌老先生一样一心只为研究红学而活；像季老一样抛弃国学大师的名号；像发哥一样不为名利声望的做出裸捐的壮举。无所目的，跟随本心行走，方能行程万里。最后，方能看庭前花开花落，漫观天上云卷云舒，无所约束，任意过活，享受“春水碧云天，画船听雨眠”的自在快活，只要追求本心，你就可以。

从明天起，着一身素衣，品一杯香茗，携着初心在九月那一隅晴暖之中，于凌晨四点，看海棠花未眠。

聆听反思（59分）

xx曾指出：

“批判与自我批判是人精神发展的源动力。”只是这种反思精神，结出了人类历史的一个个精华，聆听反思，去品味这意味深长的智慧。

自我的批判与反思往往意为着自我意识的觉醒与提升，无数人正是在对自我的反思中走向更为完善的方面。狱中的曼德拉用二十一年反思自己，才有了那个“把仇恨抛弃于脑后”的南非国父；孔子“吾日三省吾身”，更是造就了一代圣人。反思是在聆听自己内心深处最真实的回声，并在聆听自己内心深处最真实的回声，并在聆听中洞见真实，不知反思的人最近也只是距真理一步之遥。差之毫厘，谬以千里哉！迂腐的清朝统治者便是不懂得聆听反思，在“天朝上国”的幌子中身死国灭为天下笑得。固执己见是在坚守着错误，聆听反思则是在探求真谛，聆听自我的反思就是在探求自我的真谛。

将反思推广到更大的层面，反思他人和整个人类族群聆听到的就是普适性的真理。前贤们从不仅把目光局限于自己，他们总在对闻名的反思中推动文明的进程。经过长期的探索，奥威尔担心我们憎恶的东西会毁掉我们，而郝胥黎担心的是我们将毁于我们所热爱的东西。

波兹曼进一步反思现状，于是便有了“娱乐至死”一说，成功挽救文化精神于危机之中。这种深刻而尖锐的反思，会突破时间和空间的限制，并突破这二者而延续下去。四大文明中独存的华夏文明，正是在无数仁人志士的反思中得以延续。聆听整个文明的反思，是在传递整个文明的薪火。

作为无法达到完美的个体，我们向不聆听反思来铸造自己呢？以反思之锤去敲打充满韧性的灵魂，何尝不是一种充满意义的锻造？学会聆听自己及他人的反思，学会在反思中完善自己，又何尝不是哟中难能可贵的缝补？

在喧嚣时聆听反思，在静默时聆听反思；在成就时聆听反思，在失落时聆听反思，这无数的反思中，聆听到的便是智慧的呼声。

当村上春树被记者问到为什么要为自己的对手——诺贝尔文学奖的获得者爱丽丝·门罗翻译作品时，村上春树回答：

“文学，跟诺贝尔奖有什么关系？”虽然一次次与诺奖失之交臂，但村上春树却依旧选择坚守自己的本心，坚守自己对文学的纯粹性的追求。这样的坚守，这样的胸怀，让世人对这位老人肃然起敬。

法国人类社会学家石妮歌曾出版过一本对大屠杀幸存者的访谈录《解开尘封的记忆》。

她在书中这样写道：

“晚来的倾听者并不是迟到的审判者，”带着这样的信念，她开始了自己对大屠杀幸存者的采访，众所周知，欧洲国家对二战的历史记忆十分珍重并保存完好，然而这种情况的形成也经历了一定过程，战后初期人们经历一段沉默时期，渴望掏出战争阴影；然而反思终究是有的。欧洲人想方设法牢记那段黑暗的历史，并以此警示后人，而石妮歌的观点是：

“不带有价值判断，不轻易评判某种做法是对是错。”

这或许为我们提供了反思的启示。

反思不一定是批判的，它还可以是包容的，曼德拉的反思为他赢得无数赞誉，也换来新南非的和平繁荣。反思是思索某个时间的内在涵义，它是具有两面性的：

一味的批判或者发扬只会使反思这颗树苗长歪。充满理性的反思，既要有解构，也要有建构；既要有驳斥，也要有树立；如此反思方可独立成长。