飞机常识及其飞行学习知识普及其课程
飞机介绍基础知识课件PPT(共68页)
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67、心中有理想 再累也快乐
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68、发光并非太阳的专利,你也可以发 光。
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69、任何山都可以移动,只要把沙土一 卡车一 卡车运 走即可 。
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70、当你的希望一个个落空,你也要坚 定,要 沉着!
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71、生命太过短暂,今天放弃了明天不 一定能 得到。
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72、只要路是对的,就不怕路远。
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73、如果一个人爱你、特别在乎你,有 一个表 现是他 还是有 点怕你 。
起落架及其轮舱、油箱。
第一章 第 21 页
●机翼的分类
上单翼
下单翼
第一章 第 22 页
中单翼
●机翼的分类
单翼机、双翼机、多翼机
第一章 第 23 页
●B747机翼上的主操纵和辅助操纵翼面
第一章 第 24 页
前缘襟翼
外侧(低 速)副翼
后缘内侧襟翼
地面扰流板
飞行扰流板 内侧(高
后缘外侧
速)副翼
襟翼
●机翼(TB200)
前缘
最大厚度
最大中弧高 上表面
中弧线
后缘
前缘 半径
第一章 第 62 页
翼弦
下表面 弦长
② 机翼的平面形状
椭圆形 矩形
梯形 后掠翼 三角翼
第一章 第 63 页
●机翼平面形状参数
➢ 翼展 ➢ 展弦比 ➢ 梢根比 ➢ 后掠角
第一章 第 64 页
1/4弦线 翼根弦长 后掠角 翼弦
翼尖弦长
翼展
Model F-15 B737-300 B747-400 Concorde
第一章 第 37 页
支柱式起落架
第一章 第 38 页
摇臂式
第一章 第 39 页
《航空科普知识》课件
汇报人:
01
02
03
04
05
06
空气动力学:飞机通过机翼上下表面的压力差产生升力 发动机原理:通过燃烧燃料产生推力,推动飞机前进 飞行控制:通过操纵杆、舵面等控制飞机的飞行姿态和方向 导航系统:利用GPS、雷达等设备确定飞机的位置和航向
按照用途分类:客机、货机、军用机、通用飞机等 按照飞行速度分类:低速飞机、中速飞机、高速飞机等 按照飞行高度分类:低空飞机、中空飞机、高空飞机等 按照动力来源分类:活塞式飞机、喷气式飞机、电动飞机等 按照机翼数量分类:单翼飞机、双翼飞机、多翼飞机等 按照机身结构分类:固定翼飞机、旋翼飞机、倾转旋翼飞机等
培训内容:飞行理论、飞行技能、航空法规等 培训时间:根据不同机型和飞行经验,培训时间不同 资质认证:需要通过相关考试和评估,获得飞行执照 定期复训:飞行员需要定期进行复训,保持飞行技能和知识更新
航空航天博物馆: 展示航空航天历史、 科技、文化等
展览内容:包括飞机、 火箭、卫星等实物和 模型,以及相关历史 资料、图片、视频等
俄罗斯加加林航天中心:了解 俄罗斯航天发展历程,参观火
箭发射场
美国肯尼迪航天中心:参观阿 波罗登月计划展览,了解美国
航天发展历程
科普教育:通过展览、讲座等形式, 向公众普及航空航天知识
科普活动:举办航空航天科普活动, 如航空节、航天展等
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
科普基地:建立航空航天科普教育 基地,如博物馆、科技馆等
控制系统:控制飞机的飞行 姿态和速度,包括操纵系统、 自动驾驶系统等部分
材料选择:铝合金、钛合金、 复合材料等
制造工艺:锻造、铸造、焊接、 热处理等
结构设计:气动布局、结构强 度、重量控制等
航空科普课程设计
航空科普课程设计一、课程目标知识目标:1. 了解航空科技的基本知识,包括飞机的结构、飞行原理和航空历史。
2. 掌握至少三种不同类型的飞机及其特点和应用场景。
3. 认识我国航空事业的发展现状和未来发展趋势。
技能目标:1. 能够运用所学的航空知识,分析并解释飞机飞行过程中的基本现象。
2. 通过小组合作,设计和制作一个简单的飞行器模型,培养动手操作和团队协作能力。
3. 运用信息检索和整理能力,收集航空领域的相关资料,进行口头报告。
情感态度价值观目标:1. 培养学生对航空科技的兴趣,激发探索未知、勇于创新的精神。
2. 增强学生的民族自豪感,树立为我国航空事业做贡献的远大志向。
3. 通过学习航空领域的典型人物和事迹,培养学生尊重科学、尊重劳动、团结协作的良好品质。
本课程针对年级特点,结合学生好奇心强、动手能力逐步提高的特点,设计具有趣味性和实践性的教学活动。
课程旨在帮助学生掌握航空基础知识,提高实践操作能力,培养科学精神和团队合作意识,为学生的全面发展奠定基础。
在教学过程中,注重分层教学,使每个学生都能在原有基础上得到提高。
通过课程学习,期待学生在知识、技能和情感态度价值观方面取得具体的学习成果。
本课程教学内容分为以下三个部分:第一部分:航空科技基础知识1. 飞机的基本结构:介绍飞机的机身、机翼、尾翼、发动机等主要部分及其功能。
2. 飞行原理:讲解飞机升力、推力、阻力、重力等基本概念,以及飞机飞行的基本原理。
3. 航空历史:回顾飞机的发明、我国航空事业的发展历程及重要事件。
第二部分:不同类型飞机及其特点1. 民用飞机:介绍客机、货机等民用飞机的分类、性能和用途。
2. 军用飞机:讲解战斗机、轰炸机、侦察机等军用飞机的分类、性能和战术应用。
3. 无人机:介绍无人机的发展、分类、应用场景及其在现代战争中的作用。
第三部分:我国航空事业发展及未来展望1. 我国航空事业现状:介绍我国航空产业的规模、技术水平和国际地位。
幼儿园中班航空小达人:飞行知识启蒙教学案
幼儿园中班航空小达人:飞行知识启蒙教学案一、引言幼儿园中班的孩子们正处于快速成长的阶段,他们对世界充满好奇和探索的欲望。
在这一阶段,为他们创造一个充满知识启蒙的环境是非常重要的。
而航空领域作为一个充满神秘和梦幻的领域,对孩子们的吸引力不言而喻。
设计一份以飞行知识为主题的启蒙教学案,将会给幼儿带来丰富的视觉和认知体验。
二、飞行知识启蒙教学案的内容1. 知识普及在幼儿园中班,我们可以通过展示图书、图片和简单的实物模型,向孩子们介绍飞行工具的种类和原理。
我们可以介绍飞机、直升机、热气球等不同的飞行工具,让孩子们了解它们的外观和功能。
2. 体验活动通过模拟飞行体验的游戏和活动,让孩子们亲自感受飞行的乐趣。
可以制作简易的飞行器模型,让孩子们在教师的引导下进行模拟飞行活动,体验飞行的感觉。
3. 观察实践安排一次实地参观,让孩子们走进飞机场或飞机博物馆,亲眼看到各种飞行工具,了解飞行的实际运作过程,激发他们对飞行知识的兴趣。
4. 飞行游戏设计一些飞行主题的游戏,让孩子们在游戏中学习飞行知识。
可以进行飞机模型的组装比赛,或者进行飞行员和空中乘务员的角色扮演游戏。
三、教学案的总结和回顾飞行知识启蒙教学案的设计旨在通过多种形式的教学活动,引导幼儿对飞行知识产生浓厚的兴趣,促进其认知和语言发展,培养其观察、想象和动手能力,以及团队合作和社交能力。
通过此次课程,孩子们不仅仅了解了飞行知识,还丰富了自己的生活阅历,同时也在快乐中接受了知识。
四、个人观点和理解飞行知识启蒙教学案的设计,旨在激发孩子们对飞行知识的兴趣和好奇心,为他们未来的学习打下坚实的基础。
通过多种形式的教学活动,学生不仅可以在快乐中学习,还可以培养其动手能力和观察能力,培养其团队合作和社交能力。
通过亲身参与和实地体验,学生可以更加深入地理解飞行知识,使知识更加生动和具体。
这样的教学方式将不仅仅是对知识的输入,更是一次有趣、丰富、深刻的体验式学习。
在知识输入的教师要充分尊重孩子们的个性差异,鼓励他们的探索精神,让他们在轻松愉快的氛围中学习,激发他们主动学习的积极性。
飞行与航空技能培训ppt课程
紧急故障处理
紧急通信
了解如何与地面指挥机构进行有效的 紧急通信,包括使用应急频率等。
掌握飞机突发故障的应急处理措施, 如发动机失效、失火等。
飞行规则与程序
飞行规则
了解并遵守国际和国内航空法规 ,如空中交通规则、飞行高度限
制等。
飞行程序
熟悉标准操作程序,如起飞前检查 单、着陆前检查单等,确保飞行安 全。
航行文件
了解航行文件中包含的重要信息, 如航路、目的地机场情况等,并正 确使用航行文件。
03
航空安全培训
安全规则与程序
飞行前安全检查
确保飞机各项设备正常,符合飞 行标准。
飞行规则与程序
了解并遵守国际民用航空组织( ICAO)制定的飞行规则和程序
。
紧急情况处置程序
熟悉紧急情况下的处置流程,如 失火、失去液压等。
02
飞行技能培训
飞行操作技巧
飞机起降操作
包括起飞、着陆、滑行等 阶段的操作技巧和注意事 项。
飞行姿态控制
掌握如何调整飞行高度、 速度、航向等,确保飞机 稳定飞行。
气象条件应对
了解不同气象条件下的飞 行要求,如风、雨、雾、 雪等,并掌握相应的应对 措施。
紧急情况处理
紧急程序
熟悉飞机上的紧急出口、救生设备及 其使用方法,以及紧急情况下的逃生 路线。
国际航空法的原则
国际航空法的基本原则包括国家主权原则、国际合作原则、和平利 用原则等。
国际航空法的公约
国际航空法的公约是国际航空法的主要表现形式,包括《国际民用航 空公约》等。
国内航空法
1 2
国内航空法概述
国内航空法是指各国制定的关于航空活动的法律 规范,包括航空器、航空人员、航空运输等。
《民航基础第一章》课件
本课程将介绍民航基础知识,帮助大家了解航空概述、历史发展、航空器分 类、飞行原理、机载设备和飞行规则与空管。
航空基础概述
通过本章,你将掌握航空基础的核心概念和原理,深入了解航空运输的重要次飞行
探索莱特兄弟如何开创了人类航 空历史的新篇章,开启了民航发 展的先河。
机载设备
仪表盘与导航系统
了解飞机仪表盘的功能以及常用的导航系统,如惯导和全球卫星导航系统。
通信与雷达系统
探索飞机上常用的通信系统和雷达系统,保障航班的通信联络和安全性。
安全设备与紧急操作
介绍飞机上的紧急设备和紧急操作流程,确保飞行过程中的安全和应急处理。
飞行规则与空管
什么是民航规则 空中交通管制 飞行管制区域
波音747的诞生
了解波音747作为一款里程碑式 的飞机,对航空工业和旅行方式 的革新。
空客A380的崛起
探索空客A380在飞机制造领域中 的领先地位和对民航业的巨大影 响。
航空器分类
固定翼飞机
了解固定翼飞机的基本原理和 常见类型,包括客机、货机和 军用飞机。
旋翼飞机
介绍旋翼飞机的工作原理和应 用领域,如直升机和无人机。
滑翔机
解读滑翔机的设计特点和运行 原理,探索无动力飞行的魅力。
飞行原理
1
升力与重力
揭示升力和重力之间的平衡关系,解释物体在空中飞行的基本原理。
2
推力与阻力
讨论推力和阻力的作用,以及如何通过推力和阻力的平衡来实现飞机的平稳飞行。
3
操纵与操控
介绍飞机的操纵装置和飞行员如何通过操纵装置操控飞机的飞行姿态和航线。
了解民航规则的定义和标准,包括国际民航组织 的规定和各国的特定法规。
常识教案-认识飞机
常识教案-认识飞机一、引言飞机是现代社会最重要的交通工具之一,它不仅改变了人们的出行方式,还在军事、运输、探索等领域发挥着重要作用。
本教案旨在通过学习飞机的基本知识,让学生对飞机有更深入的认识。
二、目标1.了解飞机的基本构造和工作原理。
2.掌握飞行器在大气层中飞行的原理。
3.能够描述不同类型飞机的特点和用途。
三、学习内容1.飞机的构造–机身–机翼–垂直尾翼–水平尾翼–发动机2.飞机的工作原理–升力和重力的平衡–推力和阻力的平衡3.飞行器在大气层中飞行的原理–大气层的结构–飞行器面临的气动力4.不同类型飞机的特点和用途–客机–直升机–战斗机–货机四、教学方法1.讲解法:通过课堂讲解,向学生介绍飞机的基本构造和工作原理。
2.实验法:组织学生进行一些简单的实验,如制作纸飞机、风洞实验等,以加深对飞机飞行原理的理解。
3.多媒体展示法:使用多媒体技术展示飞机的图片和视频,以便学生更直观地了解飞机的特点和用途。
五、教学步骤第一步:介绍飞机的基本构造和工作原理1.首先,向学生展示一张飞机的示意图,介绍飞机的主要构造部分:机身、机翼、垂直尾翼、水平尾翼和发动机。
2.接着,讲解飞机的工作原理:飞机飞行时,机翼产生升力,使飞机能够在空中飞行;发动机产生推力,克服飞行中遇到的阻力,保持飞机的速度和平衡。
第二步:学习飞行器在大气层中飞行的原理1.通过引导提问的方式,向学生介绍大气层的结构,阐述不同高度的大气层对飞行器的影响。
2.解释飞行器在大气层中飞行时面临的气动力,包括升力、重力、推力和阻力的作用。
第三步:了解不同类型飞机的特点和用途1.向学生介绍客机的特点和用途,如载客量大、速度快、能够长时间在空中飞行等。
2.简要介绍直升机的特点和用途,如垂直起降、悬停能力强等。
3.介绍战斗机的特点和用途,如高速机动、作战能力强等。
4.简要介绍货机的特点和用途,如运输货物、支援救援行动等。
六、教学评估1.针对飞机构造和工作原理,设计一份选择题测试学生的基本掌握情况。
航空科普知识讲座
航空科普知识讲座航空科普知识讲座________________________________________航空技术是一门涉及到许多学科的复杂领域,人们对其知之甚少,因此举办航空科普知识讲座,以便让大家了解航空技术的知识。
本次航空科普讲座将从飞机的基本原理、飞行过程中的物理学原理、航空安全知识三个方面入手,介绍航空技术的基本知识。
一、飞机的基本原理1.飞机的飞行原理飞机的飞行原理是利用气动力去创造升力,升力大于重力,就能够实现飞行。
而它的飞行原理,主要是利用发动机驱动螺旋桨,螺旋桨吸入大量的空气,并在叶片上形成压力差,产生升力,使飞机起飞。
2.飞机的控制原理飞机的控制原理是控制飞机方向、高度和速度的过程。
主要是通过调整机翼前缘、叶片和尾翼的姿态来实现,这些部件可以产生流体力学效应,从而改变飞机的姿态和位置。
二、飞行过程中的物理学原理1. 飞行中的动量定律在飞行过程中,受动量定律的影响,当发动机推力发生变化时,飞机会发生对应的惯性变化。
也就是说,当发动机推力减小时,飞机会减速;当发动机推力增大时,飞机会加速。
2. 飞行中的流体力学原理飞行过程中也受到流体力学的影响,当飞机通过一个流体时,会受到流体的压力和阻力作用。
具体来说,当飞机在流体中时,流体会产生一个前向的压力,这个压力会使飞机前进;而当飞机运动在流体中时,会产生一个后向的阻力,这个阻力会使飞机减速。
三、航空安全知识1. 安全驾驶在航空安全方面,首先要求驾驶员具备良好的驾驶技能,能够正确操作飞机并保证安全。
在正常情况下,驾驶员应该遵守各项规章制度,并注意安全注意事项,如避免过度转弯、保持安全距离、遵守高度限制、注意天气情况等。
2. 航行安全准备工作在航行前要对飞机进行充分的安全准备工作。
要检查飞机各个部件、装备是否正常工作;要检查天气情况是否适合飞行;要检查航路是否正确;要检查航行所需的资料是否准备齐全;要检查乘客是否已准备好上飞机。
3. 预防性航行计划在航行中也要制定预防性航行计划,即在不同的情况下制定预防性航行方式。
民航乘机小常识主题班课PPT
一条路的变迁[【国庆征文】一条路的变迁]【导读】:信叶南线的变迁见证了我的家乡天翻地覆的变化,这条路的巨变其实是中华富强之路的缩影!莽莽大别山行走到最南端,到了金刚台的脚下止步,一座明珠般的山城镶嵌在三省交界之处——商城,古称雩娄,我的家乡!她的性格是鲜明的,春的温暖、夏的火热、秋的绚烂、冬的凛冽,一一呈现。
奇峰秀水之间,峡谷飞瀑,飞金溅玉;田畦密布,鱼米飘香;茶树成行,声动南北;息影塔下,平顶铺上,观阵山前,汤泉池间,经世鸿儒与法外高僧坐而论道;文峰书院,宰相府第,红军洞里,英烈祠中,英才满江淮,桃李遍天下。
更有巍巍黄柏山,原始森林蕴万物,浩浩鲢鱼山,鹭岛盘砂鱼儿肥。
至于南控荆楚,北窥中原,东引皖越,地势险要,历来为兵家必争之地。
多少前朝旧事,金戈铁马,俱往矣!县志上说,古时南赴武汉,北进金陵者,包括倭寇南侵武汉,都是沿着信叶南线这条古道而行。
不过这条路经过历史的变迁,如今早已不是旧时的样子。
那时候这条路还是在南部山区的崇山峻岭中跌宕起伏,准确的说这条路是贩夫走卒们的光脚板踩出来的。
从长竹园两路口上小界岭通往麻城,远赴武汉,把汉口繁华闹市的货物靠肩扛手提,一天一夜跑个来回。
硬是把我的家乡小城变成了辐射周围五百里的商贸集散地。
后来随着岁月的变迁,路线改成了经峡口至县城,到余集、沙窝,然后上小界岭。
记得1976年夏天,我搭车去钟铺,走的就是信叶南线。
那是的所谓客车不过是大货车上面加了帆布棚而已。
一路上,我们一车人在车上,像装在箱子里的鸡蛋一样摇来晃去,站都站不稳。
大货车剧烈的颠簸,把心口震得生疼。
那时的我才六岁,剃着小平头,整个一个灰扑扑的小猴子。
我趴在驾驶室后墙的长方形玻璃上,看着驾驶室里的师傅把手中的方向盘玩的飞转,一忽儿朝左,连着打了十几把,一忽儿又向右打了十几把,显见的车下的路是何等的凶险!眨眼间我高中毕业了,在县公路段待业,被单位安排到信叶南线改建指挥部工作。
已是1985年的春天,这条路改建搞的是民工建勤,一路上到处都是人,拉着架子车,跳着箩筐,担的担,挑的挑,一派热火朝天。
飞行基础知识(飞院培训专用)
飞行基础知识中国模拟飞行学院(内部培训专用)一、飞行的基本原理中文名称:飞行英文名称:flight定义:物体在距地球表面一定距离的空间运动的总称。
自从1903年莱特兄弟发明飞机后,经过一系列的改进,人类彻底掌握并完美的利用了飞行技术。
(一)飞行的原理飞机的机翼的上下两侧的形状是不一样的,上侧的要凸些,而下侧的则要平些。
当飞机滑行时,机翼在空气中移动,从相对运动来看,等于是空气沿机翼流动。
由于机翼上下侧的形状是不一样,在同样的时间内,机翼上侧的空气比下侧的空气流过了较多的路程(曲线长于直线),也即机翼上侧的空气流动得比下侧的空气快。
根据流动力学的原理,当飞机滑动时,机翼上侧的空气压力要小于下侧,这就使飞机产生了一个向上的升力。
当飞机滑行到一定速度时,这个升力就达到了足以使飞机飞起来的力量。
于是,飞机就上了天。
说的再直观点:上表面数据一律假设为1,下表面一律假设为2,则机翼上表面长度为S1,下表面为S2,上表面和下表面在空气中移动的时间一定,设为T,T1=T2,由此可以得出:V1=S1/T1V2=S2/T2S1>S2T1=T2,所以:V1>V2,根据帕努利定理——“流体对周围的物质产生的压力与流体的相对速度成反比。
”,因此上表面的空气施加给机翼的压力F1小于下表面的F2。
F1、F2的合力必然向上,这就产生了升力。
1、升力的产生从空气流过机翼的流线谱可以看出:相对气流流过机翼时,分成上下两股,分别沿机翼上、下表面流过,而在机翼的后缘重新汇合向后流去。
因机翼表面突起的影响,上表面流线密集,流管细,其气流流速快、压力小;而下表面流线较稀疏,流管粗,其气流流速慢,压力较大。
因此,产生了上下压力差。
这个压力差就是空气动力(R),它垂直流速方向的分力就是升力(Y)。
升力维持飞机在空中飞行。
机翼升力的着力点,即升力作用线与翼弦的交点叫压力中心。
2、升力产生的原因流体的压强。
空气属于流体,在流速大的地方压强小,流速小的地方压强大。
飞机科普知识PPT课件
10
奥佛·莱特
2020/3/27
韦伯·莱特
11
20年代末,当时任英国空军教官的弗 兰克·惠特尔提出了喷气发动机的设想, 并于1930年申请了专利,1935年惠特尔得到 一些空军人士的支持和银行家的资助,成 立了 “动力喷气有限公司”。1935年6月, 惠特尔开始设计制造真正的喷气发动机。 他和同事们一起从零开始,一个部件一个 部件地研制,终于制造出第一台涡轮喷气 发动机运转起来。
2020/3/27
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• 2. 机身——机 身的主要功用 是装载乘员、 旅客、武器、 货物和各种设 备,将飞机的 其他部件如: 机翼、尾翼及 发动机等连接 成一个整体。
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• 3. 尾翼——尾翼包括水 平尾翼和垂直尾翼。水 平尾翼由固定的水平安 定面和可动的升降舵组 成,有的高速飞机将水 平安定面和升降舵合为 一体成为全动平尾。垂 直尾翼包括固定的垂直 安定面和可动的方向舵 。尾翼的作用是操纵飞 机俯仰和偏转,保证飞 机能平稳飞行。
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4
扑翼机
达·芬奇
他设计的扑翼机从科学意义上来讲意义不大, 但从机械学角度上看,这些设计是很天才的
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5
达芬奇的扑翼机模型
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6
航空之父 -- 乔治·凯利
• G.Cayley 乔治·凯利 (1773~1857)被称为航 空之父,为重于空气的航空器创立了必要的飞 行原理.
2020/3/27
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2020/3/27
18
• 1. 机翼——机翼的主要 功用是产生升力,以支 持飞机在空中飞行,同 时也起到一定的稳定和 操作作用。在机翼上一 般安装有副翼和襟翼, 操纵副翼可使飞机滚转 ,放下襟翼可使升力增 大。机翼上还可安装发 动机、起落架和油箱等 。不同用途的飞机其机 翼形状、大小也各有不 同。
《民航基础常识》课件
05
民航案例分析
航空事故案例
01
案例一
某航空公司航班失
联事件
02
案例二
某机场跑道侵入事 故
04
案例四
某机场塔台指挥失
03
误导致的空难
案例三
某航班空中解体事 故
安全监管案例
案例一
民航局对某航空公司安全管理体 系的监管
案例二
民航局对某机场安全检查的监管
航空法规与监管
航空法规与监管是指为保障民航安全 和管理而制定的法律、规章和标准。
航空法规与监管需要不断更新和完善 ,以适应民航业的发展和变化。
国际民航组织(ICAO)是制定国际 航空法规和标准的权威机构,各国应 遵守相关规定并加强合作。
国家民航局负责制定和实施本国民航 法规与监管政策,对航空公司、机场 等民航企业进行监督和管理。
空防安全是指防止非法干扰民用 航空安全的措施,包括防止劫持 、非法干扰等行为。
国际合作对于空防安全至关重要 ,各国应加强信息共享和联合行 动,共同打击航空犯罪。
机场和航空公司应加强安保措施 ,对旅客和行李进行严格检查, 防止危险品和违禁品进入客舱。
机组人员应接受反恐和紧急处置 培训,具备应对突发事件的能力 。
04
民航服务与文化
机上服务
客舱环境
提供舒适、整洁的客舱环境,包括座椅、灯光 、温度等方面的调节。
餐饮服务
根据航班时间和目的地,提供符合乘客口味的 餐饮服务。
娱乐设施
提供各种娱乐设施,如电影、音乐、游戏等, 以满足乘客在航班中的休闲需求。
地勤服务
机场接待
机场地勤人员负责迎接 乘客,协助他们完成登
科普教案——飞机
一、教案基本信息科普教案——飞机适用年级:小学四年级课时安排:45分钟教学目标:1. 让学生了解飞机的基本概念、发展历史和种类。
2. 使学生掌握飞机飞行的基本原理。
3. 培养学生的科技创新意识和爱国情怀。
教学重点:1. 飞机的基本概念和发展历史。
2. 飞机飞行的基本原理。
教学难点:1. 飞机种类和飞行原理的深入理解。
二、教学准备教具:1. PPT课件2. 飞机模型3. 相关图片和视频资料环境准备:1. 教室投影仪2. 白板或黑板三、教学过程Step 1:导入新课1. 教师展示飞机图片,引导学生关注飞机。
2. 提问:“你们知道飞机是什么吗?”、“你们对飞机有什么了解?”Step 2:自主学习1. 学生阅读教材,了解飞机的基本概念和发展历史。
2. 教师巡回指导,解答学生疑问。
Step 3:课堂讲解1. 教师利用PPT课件,详细讲解飞机的基本概念、发展历史和种类。
2. 讲解飞机飞行的基本原理,如伯努利原理、升力等。
Step 4:互动环节1. 学生分组讨论,分享自己对飞机的了解和感受。
2. 教师组织学生进行小组竞赛,回答关于飞机的问题。
Step 5:实践活动1. 学生分组制作飞机模型,了解飞机结构。
2. 教师巡回指导,解答学生疑问。
Step 6:总结提升1. 教师引导学生回顾本节课所学内容,巩固知识点。
2. 提问:“你们知道我国的航空事业取得了哪些成就吗?”、“你们想成为飞机设计师吗?为什么?”Step 7:作业布置1. 让学生绘制一幅关于飞机的画。
2. 调查家庭成员对飞机的了解,分享调查结果。
四、课后反思教师在课后要对课堂教学进行反思,观察学生对飞机知识的理解和兴趣,针对性地调整教学方法,提高教学质量。
五、教学评价1. 学生对飞机基本概念和发展历史的掌握程度。
2. 学生对飞机飞行原理的理解程度。
3. 学生参与课堂活动的积极性和创新能力。
六、教学内容拓展Step 1:引入航空英雄1. 教师讲述民航英雄的事迹,如刘传健、宋志勇等。
飞机飞行原理小学要点课件
按照设计好的形状,将纸张折叠成飞机的各 个部分。
设计飞机
根据飞机的机翼、机身和尾翼等结构,设计 纸飞机的形状。
完成制作
检查飞机是否牢固,并进行必要的调整,确 保飞机能够平稳飞行。
模拟飞行游戏体验
ห้องสมุดไป่ตู้
选择游戏
选择一款适合小学生年龄段的模拟飞行游戏,如“飞行模 拟器”等。
游戏设置
根据游戏规则和要求,设置飞行场景、飞行器等参数。
THANKS
感谢观看
01
商务人士需要经常出差,飞机作 为最快速、便捷的交通工具,能 够满足商务人士快速到达目的地 开展工作的需求。
02
飞机上提供较为舒适的座椅和安 静的环境,便于商务人士在旅途 中处理工作或休息。
旅游观光
飞机作为旅游交通工具,能够快速将 游客送达世界各地的旅游胜地,让游 客有更多的时间去享受旅途和目的地 。
04
安全飞行的重要性
安全飞行规则
1 2
遵守飞行规则
飞行员必须遵守国际和国内的飞行规则,包括空 域管理、通信联络、气象条件等方面的规定。
了解飞行许可
飞行员需要了解本次飞行的许可情况,包括起降 机场、飞行高度、航路等方面的许可。
3
遵守空中交通管制
飞行员必须遵守空中交通管制员的指挥和指令, 确保与其他飞行器的安全间隔和避让。
起飞的步骤
滑行至跑道
飞机在机场滑行至跑道 起点,机头对准跑道中
线。
加速滑行
飞行员将油门加大,飞 机开始加速滑行。
抬轮起飞
当飞机速度达到起飞标 准时,飞行员操作机轮 向上抬起,飞机离开地
面。
爬升高度
飞机持续爬升高度,直 至达到巡航高度。
民航飞行安全常识教案
民航飞行安全常识教案教案标题:民航飞行安全常识教案教案目标:通过本教案的学习,学生将能够掌握民航飞行安全的基本知识和技能,了解飞行安全的重要性,并能够在实际生活中应用这些知识来保障自身的安全。
教学目标:1. 了解民航飞行安全的基本概念和重要性;2. 掌握民航飞行的基本流程和安全规范;3. 学习飞行事故的案例分析,了解事故原因和预防措施;4. 培养学生的安全意识和自我保护能力。
教学重点:1. 民航飞行安全的基本概念和重要性;2. 飞行流程和安全规范;3. 飞行事故的案例分析。
教学准备:1. 讲义、课件和教学素材;2. 飞行安全相关的图片、视频和实例;3. 民航飞行安全相关的法规和规范。
教学过程:一、导入(5分钟)1. 引入话题:通过展示一些航空器的图片或视频,引起学生对民航飞行的兴趣;2. 提问:你们对民航飞行安全有什么了解?你们认为飞行安全为什么重要?二、知识讲解(15分钟)1. 解释民航飞行安全的概念和重要性;2. 介绍民航飞行的基本流程和安全规范,包括起飞、巡航、降落等环节;3. 分析飞行事故的案例,让学生了解事故的原因和可能的预防措施。
三、案例分析(20分钟)1. 展示一些历史上的飞行事故案例,包括事故的原因和后果;2. 分组讨论:学生分成小组,针对其中一起事故进行分析,包括事故原因、责任和可能的预防措施;3. 小组汇报:每个小组选择一名代表进行汇报,分享他们的分析结果。
四、安全意识培养(10分钟)1. 强调飞行安全的重要性,并提醒学生在日常生活中要注意安全;2. 分组讨论:学生分组讨论在其他场景中如何应用飞行安全的知识和技能来保障自身安全;3. 小组分享:每个小组选择一名代表进行分享,讨论他们的应用方案。
五、总结与延伸(5分钟)1. 总结本节课的重点内容,强调民航飞行安全的重要性;2. 提出延伸问题:你认为在提高飞行安全方面还可以做哪些努力?教学反思:本教案通过引导学生了解民航飞行安全的基本概念和重要性,通过案例分析让学生理解事故的原因和可能的预防措施。
飞行与航空技能培训ppt课程
了解飞行器的稳定性和控制原理 ,以及飞行员如何通过操纵飞行 器保持稳定并实现有效控制。
飞行器的结构和系统
机体结构
航空电子与航空仪表
了解飞行器的机体结构,包括机身、 机翼、尾翼等组成部分的设计和功能 。
熟悉飞行器上的各种电子设备和仪表 ,包括导航、通讯、显示等系统的功 能和使用。
航空发动机
02
航空法规与飞行规则
国际航空法规
国际民用航空组织(ICAO)规定
01
国际航空法规由各国民航管理部门共同遵守,以确保航空安全
和顺利运行。
芝加哥公约
02
国际民用航空组织的基石,规定了国际航空运输的基本规则和
标准。
飞行安全法规
03
规定了航空器的适航要求、飞行规则、空中交通管理等方面的
要求。
国内航空法规
应对飞行中的心理压力
心理疏导
飞行员应接受心理疏导,学习应对飞行中的心理压力的方 法和技巧。
模拟训练
模拟飞行中的各种突发状况,提高飞行员应对压力的能力 和自信心。
团队合作
飞行员应与机组成员密切合作,共同应对飞行中的挑战和 压力。
提高飞行员心理素质的方法和途径
心理训练
通过专业的心理训练, 提高飞行员的自我调节 能力和抗压能力。
航空器维护记录与档案管理
建立航空器的维护记录和档案管理制度,对航空器的维修历史、技 术状态和性能参数进行记录和管理。
航空器检修流程
定期检修
根据航空器的制造厂商和维护手册的规定,定期对航空器进行全 面的检查和维护,确保其安全和性能。
故障排查
当航空器出现故障或异常情况时,及时进行故障排查和修复,确 保其正常运行。
飞行与航空技能培训
科普教案——飞机
科普教案——飞机教学目标:1. 了解飞机的基本概念、发展历程和主要部件。
2. 掌握飞机的飞行原理和分类。
3. 培养学生的科技创新意识和兴趣。
教学重点:飞机的基本概念、发展历程、主要部件、飞行原理和分类。
教学难点:飞机的飞行原理和分类。
教学准备:PPT、教学图片、视频资料等。
教学过程:一、导入(5分钟)1. 展示飞机图片,引导学生关注飞机。
2. 提问:“你们对飞机有什么了解?”3. 总结:飞机是一种重要的交通工具,它能在空中飞行,将人们快速送达远方。
二、飞机的基本概念(10分钟)1. 讲解飞机的定义:飞机是一种有固定翼、能在大气中飞行的航空器。
2. 介绍飞机的用途:运输、军事、农业、旅游等。
3. 展示不同类型的飞机图片,引导学生认识。
三、飞机的发展历程(10分钟)1. 讲解飞机的发明:莱特兄弟发明了世界上第一架飞机。
2. 介绍飞机的发展:从最初的螺旋桨飞机到现在的喷气式飞机。
3. 展示飞机发展过程中的重要发明和技术创新。
四、飞机的主要部件(10分钟)1. 讲解飞机的主要部件:机身、机翼、尾翼、发动机等。
2. 介绍各个部件的作用和功能。
3. 展示相关图片,引导学生理解和记忆。
五、飞机的飞行原理(10分钟)1. 讲解飞机的飞行原理:利用气流产生升力,实现空中飞行。
2. 介绍升力产生的原因和飞行控制原理。
3. 展示飞行原理的实验或视频,引导学生直观理解。
教学反思:本节课通过讲解、展示和实验等多种方式,让学生了解了飞机的基本概念、发展历程、主要部件和飞行原理。
在教学过程中,要注意关注学生的学习反馈,及时解答学生的疑问,提高教学效果。
结合现实生活中的飞机应用,激发学生对科技创新的兴趣和热情。
六、飞机的分类(10分钟)1. 讲解飞机的分类:按照用途和飞行特点分为不同类别。
2. 介绍各类飞机的特点和应用场景。
3. 展示不同类型飞机的图片,引导学生认识和区分。
七、飞机的构造与设计(10分钟)1. 讲解飞机构造的基本原则:轻便、坚固、符合空气动力学。
飞机常识及飞行知识普及课程
飞机常识及飞行知识普及课程第一课飞机的一般知识飞机是目前最主要的飞行器。
它广泛地用于军事和国民经济两方面。
本节简要介绍飞机的主要组成部分及其功用,操纵飞机的基本方法,以及机翼的形状等问题。
一、飞机的主要组成部分及其功用自从世界上出现飞机以来,飞机的结构形式虽然在不断改进,飞机类型不断增多,但到目前为止,除了极少数特殊形式的飞机之外,大多数飞机都是由下面五个主要部分组成,即:机翼、机身、尾翼、起落装置和动力装置。
它们各有其独特的功用。
(一)、机翼机翼的主要功用是产生升力,以支持飞机在空中飞行;也起一定的稳定和操纵作用。
在机翼上一般安装有副翼和襟翼。
操纵副翼可使飞机滚转;放下襟翼能使机翼升力增大。
另外,机翼上还可安装发动机、起落架和油箱等。
机翼有各种形状,数目也有不同。
历史上曾出现过双翼机,甚至还出现过多翼机。
但现代飞机一般都是单翼机。
(二)、机身机身的主要功用是装载乘员、旅客、武器、货物和各种设备;还可将飞机的其它部件如尾翼、机翼及发动机等连接成一个整体。
(三)、尾翼尾翼包括水平尾翼和垂直尾翼。
水平尾翼由固定的水平定面和可动的升降舵组成。
垂直尾翼则包括固定的垂直安定面和可动的方向舵。
尾翼的主要功用是用来操纵飞机俯仰和偏转,并保证飞机能平稳地飞行。
(四)、起落装置起落装置是用来支持飞机并使它能在地面和水平面起落和停放。
陆上飞机的起落装置,大都由减震支柱和机轮等组成。
它是用于起飞、着陆滑跑,地面滑行和停放时支撑飞机。
(五)、动力装置动力装置主要用来产生拉力或推力,使飞机前进。
其次还可以为飞机上的用电设备提供电源,为空调设备等用气设备提供气源。
现代飞机的动力装置,应用较广泛的有四种:一是航空活塞式发动机加螺旋桨推进器;二是涡轮喷气发动机;三是涡轮螺旋桨发动机;四是涡轮风扇发动机。
随着航空技术的发展,火箭发动机、冲压发动机、原子能航空发动机等,也将会逐渐被采用。
动力装置除发动机外,还包括一系列保证发动机正常工作的系统,如燃油供应系统等。
航空科普课程设计
航空科普课程设计一、课程目标知识目标:1. 学生能够理解基本的航空知识,包括飞机的种类、构造和飞行原理;2. 学生能够掌握航空史上重要事件和我国航空事业的发展;3. 学生能够了解航空科技对现代生活的影响。
技能目标:1. 学生通过观察、实验和模拟,提高观察、分析和解决问题的能力;2. 学生能够运用所学的航空知识,设计简单的飞行器模型;3. 学生能够通过合作交流,提高团队协作能力和表达能力。
情感态度价值观目标:1. 学生培养对航空科学的兴趣,激发探索未知世界的热情;2. 学生在学习过程中,培养勇于实践、积极进取的精神;3. 学生通过了解我国航空事业的发展,增强国家荣誉感和自豪感;4. 学生关注航空科技发展对环境和社会的影响,培养责任感和环保意识。
本课程旨在结合学生的年级特点和认知水平,以航空科普为主题,通过丰富多样的教学活动,使学生掌握基本的航空知识,提高实践技能,培养积极的情感态度和价值观。
课程目标具体、可衡量,便于教学设计和评估。
二、教学内容本课程依据课程目标,结合教材内容,安排以下教学章节:1. 航空基础知识- 飞机的种类与构造- 飞行原理与航空术语- 航空材料的特性与应用2. 航空史与我国航空事业- 世界航空史重要事件- 我国航空事业发展历程- 优秀航空人物介绍3. 航空科技与现代生活- 航空科技的发展与应用- 航空航天对现代生活的影响- 航空领域的未来发展趋势4. 飞行器设计与制作- 简易飞行器模型设计原理- 制作过程与方法- 模型飞行测试与优化教学内容科学系统,教学大纲明确,包括理论与实践相结合。
课程进度安排合理,确保学生在掌握航空知识的同时,提高实践技能,培养探索精神和创新能力。
三、教学方法本课程根据教学内容和课程目标,采用以下多样化的教学方法,以激发学生的学习兴趣和主动性:1. 讲授法:教师以生动形象的语言,系统讲解航空基础知识、航空史和我国航空事业发展等内容,结合多媒体演示,增强学生的理解和记忆。
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飞机常识及飞行知识普及课程本内容由[台风]发表于盛唐第一课飞机的一般知识飞机是目前最主要的飞行器。
它广泛地用于军事和国民经济两方面。
本节简要介绍飞机的主要组成部分及其功用,操纵飞机的基本方法,以及机翼的形状等问题。
一、飞机的主要组成部分及其功用自从世界上出现飞机以来,飞机的结构形式虽然在不断改进,飞机类型不断增多,但到目前为止,除了极少数特殊形式的飞机之外,大多数飞机都是由下面五个主要部分组成,即:机翼、机身、尾翼、起落装置和动力装置。
它们各有其独特的功用。
(一)机翼机翼的主要功用是产生升力,以支持飞机在空中飞行;也起一定的稳定和操纵作用。
在机翼上一般安装有副翼和襟翼。
操纵副翼可使飞机滚转;放下襟翼能使机翼升力增大。
另外,机翼上还可安装发动机、起落架和油箱等。
机翼有各种形状,数目也有不同。
历史上曾出现过双翼机,甚至还出现过多翼机。
但现代飞机一般都是单翼机。
(二)机身机身的主要功用是装载乘员、旅客、武器、货物和各种设备;还可将飞机的其它部件如尾翼、机翼及发动机等连接成一个整体。
(三)尾翼尾翼包括水平尾翼和垂直尾翼。
水平尾翼由固定的水平定面和可动的升降舵组成。
垂直尾翼则包括固定的垂直安定面和可动的方向舵。
尾翼的主要功用是用来操纵飞机俯仰和偏转,并保证飞机能平稳地飞行。
(四)起落装置起落装置是用来支持飞机并使它能在地面和水平面起落和停放。
陆上飞机的起落装置,大都由减震支柱和机轮等组成。
它是用于起飞、着陆滑跑,地面滑行和停放时支撑飞机。
(五)动力装置动力装置主要用来产生拉力或推力,使飞机前进。
其次还可以为飞机上的用电设备提供电源,为空调设备等用气设备提供气源。
现代飞机的动力装置,应用较广泛的有四种:一是航空活塞式发动机加螺旋桨推进器;二是涡轮喷气发动机;三是涡轮螺旋桨发动机;四是涡轮风扇发动机。
随着航空技术的发展,火箭发动机、冲压发动机、原子能航空发动机等,也将会逐渐被采用。
动力装置除发动机外,还包括一系列保证发动机正常工作的系统,如燃油供应系统等。
飞机除了上述五个主要部分之外,根据飞行操纵和执行任务的需要,还装有各种仪表、通讯设备、领航设备、安全设备和其它设备等。
二、操纵飞机的基本方法飞行员操纵驾驶盘(或驾驶杆)、脚蹬板,使升降舵、副翼和方向舵偏转,能使飞机向各个方向转动。
例如后拉驾驶盘,升降舵上偏,机头上仰;前推驾驶盘,则升降舵下偏,机头下俯。
向左压驾驶盘,左边副翼上偏,右边副翼下偏,飞机向左滚转;反之,向右压驾驶盘右副翼上偏,左副翼下偏,飞机向右滚转。
向前蹬左脚蹬板(即蹬左舵),方向舵左偏,机头向偏转;反之,向前蹬右脚蹬板(即蹬右舵),方向舵右偏,机头向右偏转。
三、机翼的形状机翼的形状主要是指机翼的平面形状、切面形状、扭转角和左右半翼的倾斜度。
而机翼的空气动力性能,主要取决于机翼的切面形状和平面形状。
因此,下面分别介绍机翼的切面形和平面形。
(一)机翼的切面形(简称翼型)(二)机翼的平面形仰视在蓝天飞行的飞机时,所看到的体现飞机特征的机翼样子就叫机翼的平面形状。
机翼的平面形状是决定飞机性能的重要因素。
早期的飞机,机翼平面形大都做成矩形。
矩形机翼制造简单,但阻力较大,因此一般用于旧式飞机和现代的小型飞机。
为了适应提高飞行速度的需要,解决阻力与飞行速度之间的矛盾,后来又制造出了梯形翼和椭圆翼。
椭圆翼的阻力(诱导阻力)最小,但因制造复杂,未被广泛采用。
梯形翼的阻力也较小,制造也简单,因而是目前活塞式发动机飞机用的最多的一种机翼。
随着喷气式飞机的出现,飞行速度在接近或超过音速时,要产生新的阻力(波阻),为减小波阻,提高飞行速度,适应高速飞行,相继出现了后掠翼、三角翼、S形前缘翼、双三角翼,变后掠翼等机翼,并获得广泛应用。
目前,高亚音速客机之所以广泛采用后掠翼,就是为了提高机翼的临界M数,避免在重要飞行状态下产生更大的波阻,从而提高飞机的性能。
各种不同平面形状的机翼,其升、阻力之所以有差异,与机翼平面形状的各种参数有关。
机翼平面形状的参数有:展弦比、尖削比、后掠角第二课飞机升力和阻力的产生飞机在空气中运动或者空气流过飞机时,就会产生作用于飞机的空气动力,飞机各部分所受到的空气动力的总和,叫总空气动力,通常用R表示。
一般情况,这个力是向上并向后倾斜的,根据它所起的作用,可将它分解为垂直于相对气流方向和平等于相对气流方向的两个分力。
垂直方向的力叫升力,用Y表示。
升力通常是起支托飞机的作用。
平等方向阻碍飞机前进的力叫阴力,用X表示。
飞机的升力绝大部份是机翼产生的,尾翼通常产生负升力,飞机其它部份产生的升力很小,一般都不考虑。
至于飞机的阻力,只要是暴露在相对气流中的任何部件,都是要产生的。
一、升力的产生从流线谱可以看出:空气流到机翼前缘,分成上、下两股,分别沿机翼上、下表面流过,而在机翼后缘重新汇合向后流去。
在机翼上表面,由于比较凸出,流管变细,说明流速加快,压力降低。
在机翼下表面,气流受到阻挡作用,流管变粗,流速减慢,压力增大。
于是,机翼上、下表面出现了压力差,垂直于相对气流方向的压力差的总和,就是机翼的升力。
机翼升力的着力点,即升力作用线和翼弦的交点,叫压力中心。
机翼各部位升力的大小是不同的,要想了解机翼各个部位升力的大小,就需知道机翼表面压力分布的情形。
机翼表面压力的颁可通过实验来测定。
凡是比大气压力低的叫吸力(负压力),凡是比大气压力高的叫压力(正压力)。
机翼表面各点的吸力和正压力都可用向量表示。
向量的长短表示吸力或正压力的大小。
向量的方向同机翼表面垂直,箭头方向朝外,表示吸力;箭头指向机翼表面,表示正压力。
将各个向量的外端用平滑的曲线连接起来。
压力最低(即吸力最大)的一点,叫最低压力点。
在前缘附近,流速为零,压力最高的一点,叫驻点。
机翼压力分布并不是一成不变的。
如果机翼在相对气流中的关系位置改变了,流线谱就会改变,机翼的压力分布也就随之而变。
机翼升力的产生主要是靠上表面吸力的作用,而不是主要靠下表面的压力高于大气压的情况下,由上表面吸力所形成的升力,一般占总升力的60%到80%左右,而下表面的正压力所形成的升力只不过占总升力的20%到40%左右。
如果下表面的压力低于大气压力产生向下的吸力,则机翼总升力就等于上表面吸力减去下表面的吸力。
在此情况下,机翼升力就完全由上表面吸力所形成。
二、阻力的产生阻力是与飞机运动方向相反的空气动力,起着阻碍飞机前进的作用,按其产生的原因可分为摩擦,产生一个阻止飞机前进的力。
这个力就是摩擦阻力。
摩擦阻力是在“附面层”(或叫边界层)内产生的。
所谓附面层,就是指,空气流过飞机时,贴近飞机表面、气流速度由层外主流速度逐渐降低为零的那一层空气流动层。
附面层是怎样形成的呢?原来是,当有粘性的空气流过飞机时,紧贴飞机表面的一层空气,与飞机表面发生粘性摩擦,这一层空气完全粘附在飞机表面上,气流速度降低为零。
紧靠这静止空气层的外面第二气流层,因受这静止空气层粘性摩擦的作用,气流速度也要降低,但这种作用要弱些,因此气流速度不会降低为零。
再往外,第三气流层又要受第二气流层粘性摩擦的作用,气流速度也要降低,但这种作用更弱些,因此气流速度降低就更少些。
这样,沿垂直于飞机表面的方向,从飞机表面向外,由于粘性摩擦作用的减弱,气流速度就一层一层的逐渐增大,到附面层边界,就和主流速度相等了。
这层气流速度由零逐渐增大到主流速度的空气层,就是附面层。
附面层内,气流速度之所以越贴近飞机表面越慢,这必然是由于这些流动空气受到了飞机表面给它的向前的作用力的作用的结果。
根据作用和反作用定律,这些被减慢的空气,也必然要给飞机表面一个向后的反作用力,这就是飞机表面的摩擦阻力。
附面层按其性质不同,可分为层流附面层和紊流附面层。
就机翼而言,一般在最大厚度以前,附面层的气流各层不相混杂而分层的流动。
这部份叫层流附面层。
在这之后,气流流动转变为杂乱无章,并且出现了旋涡和横向运动。
这部份叫率流附面层。
层流转变为紊流的那一点叫转捩点。
附面层内的摩擦阻力与附面层的性质有很大关系。
实验表明,紊流附面层的摩擦阻力要比层流附面层的摩擦阻力大得多。
因此,尽可能在机翼上保持层流附面层,对于减小阻力是有利的。
所谓层流翼型,就是这样设计的。
总的说来,摩擦阻力的大小,决定于空气的粘性,飞机的表面状况,以及同空气相接触的飞机的表面积。
空气粘性越大,飞机表面越粗糙,飞机表面积越大,摩擦阻力就越大。
(二)压差阻力人在逆风中行走,会感到阻力的作用,这就是一种压差阻力。
空气流过机翼时,在机翼前缘部分,受机翼阻挡,流速减慢,压力增大;在机翼后缘,由于气流分离形成涡流区,压力减小。
这样,机翼前后便产生压力差,形成阻力。
这种由前后压力差形成的阻力叫压差阻力。
机身、尾翼等飞机的其它部件都会产生压差阻力。
为什么在机翼后缘会出现气流分离呢?其根本原因是空气有粘性,空气流过机翼的过程中,在机翼表面产生了附面层。
附面层中气流速度不仅要受到粘性摩擦的阻滞作用,而且还要受到附面层外主流中压力的影响。
附面层中,沿垂直于机翼表面方向的压力变化很小,可认为是相等的,且等于层外主流的压力。
在最低压力点之前,附面层外主流是从高压区流向低压区,沿途压力逐渐降低,即形成顺压,气流速度是不断增大的。
附面层内的气流虽受粘性摩擦的阻滞作用,使之沿途不断减速,但在顺气压的推动下,其结果气流仍能加速向后流去,但在顺气压的推动下,其结果气流仍能加速向后流去,但速度增加不多。
在最低压力点(E)之后情况就不一样了。
主流是从低压区流向高压区,沿途压力越来越大,即形成反压,主流速度是不断减小的。
附面层内的气流除了要克服粘性摩擦的阴滞作用外,还要克服反压的作用,因此气流速度迅速减小,到达某一位置,附面层底层空气就会完全停止下来,速度降低为零,空气再不能向后流动。
在S点之后,附面层底层空气在反压作用下开始向前倒流。
于是附面层中逆流而上的空气与顺流而下的空气相顶碰,就使附面层气流脱离机翼表面,而卷进主流。
这时,就形成大量逆流和旋涡而形成气流分离现象。
这些旋涡一方面在相对气流中吹离机翼,一方面又连续不断地在机翼表面产生,如此周而复始地变化着,这样就在分离点之后形成了涡流区。
附面层发生分离之点(S点),叫做分离点。
这种旋涡运动的周期性,是引起飞机机翼、尾翼和其它部分生产振动的重要原因之一。
为什么机翼后缘涡流区中压力会有所减小呢?道德我们要明确,这里指的涡流区压力的大小,是和机翼前部的气流相比而言的。
如果空气流过机翼上下表面不产生气流分离,则在机翼后部,上下表面气流重新汇合,流速和压力都会恢复到与机翼前部相等。
这样,机翼前、后不会出现压力差而形成压差阻力。
然而事实不是这样,当空气流到机翼后部会产生气流分离而形成涡流区。
涡流区中,由于产生了旋涡,空气迅速转动,一部分动能因摩擦而损耗,即使流速可以恢复到与机翼前部的流速相等,而压力却恢复不到原来的大小,比机翼前部的压力要小。