环境工程水污染污水管道课程设计
水污染课程设计某城市排水管网工程设计
《水污染控制工程Ⅱ》课程设计说明书专业:环境工程班级:环工13-1姓名:学号:一、课程设计(论文)题目某城市排水管网工程设计二、本次课程设计应达到的目的1、加深对《水污染控制工程Ⅱ》课程内容的理解与掌握;2、培养学生综合运用和深化所学理论知识,提高独立分析问题和解决工程实际问题的能力;3、通过本课程设计使学生能够独立完成城市雨、污水管网的平面布置,初步具有技术经济比较和方案分析选择能力,理论分析与设计运算能力,应用计算机的能力和工程制图及编写说明书的能力。
三、本次课程设计(论文)任务的主要内容和要求1、设计依据哈尔滨城市改革委员会计字【2010】第 1 号文件:“哈尔滨地区H 城市排水治理工程计划任务书的批复”,同意该城市采用完全分流制排水系统,设计内容包括全城规划区内的污水管道、雨水管道。
2、原始资料(一)城市规划资料1、城市(镇)总平面图,比例:1:10000.图上有间隔1.0m的等高线,城市区域的划分、工厂及大型独立性公共建筑物的位置如图所示。
2、城市(镇)各地区人口密度Ⅰ区300 人/公顷;Ⅱ区400 人/公顷;3、城市(镇)居住房中的卫生设备情况:4、城市(镇)中有下列工业企业,其位置如城市平面图所示:5、市区覆盖情况6、公共建筑排水情况:(二)气象资料1、气温(℃)2、雨量3、风向城市夏季主导风向为:东南4、最大冻土深度 2.4 m。
5、封冻期130 天。
6、该城市暴雨强度公式:0.942951[10.92lg ](11)P Q t ⨯+=+ (三)纳污水体的水文资料(四)工程地质资料1、土壤类别 黏土 。
2、地下水位在地表下 8 m 。
3、土壤承载能力 10 t/m2。
4、地震级别为烈度 6 级。
(五)其他资料本市区(镇)有一发电厂与省电力网联系在一起,电力供应正常,有两个电源可供连接;城市(镇)附近没有污水灌溉农田的习惯,也没有污水农田灌溉系统。
2 污水管道系统的设计2.1 污水设计流量的确定2.1.1.居民生活污水设计流量的确定居民生活污水是指居民日常生活中洗涤、冲厕、洗澡等产生的污水。
污水管道系统的课程设计
污水管道系统的课程设计一、课程目标知识目标:1. 让学生理解污水管道系统的基本概念、组成及功能;2. 掌握污水管道系统的设计原则和流程;3. 了解污水处理的基本方法及其对环境保护的意义。
技能目标:1. 培养学生运用所学知识分析、解决实际问题的能力;2. 提高学生设计简单污水管道系统的能力;3. 培养学生进行实地调查、数据收集和处理的能力。
情感态度价值观目标:1. 培养学生关注环境保护、积极参与污水治理的意识;2. 增强学生的团队合作精神,提高沟通协调能力;3. 培养学生对水利工程学科的兴趣,激发学习热情。
课程性质:本课程为水利工程学科的一门实践性较强的课程,旨在让学生了解污水管道系统的基本知识,掌握设计原则和方法,提高解决实际问题的能力。
学生特点:学生为八年级学生,具有一定的物理、化学基础知识,对环境保护有一定认识,但缺乏污水管道系统的专业知识和实践经验。
教学要求:结合学生特点,注重理论与实践相结合,充分调动学生的主观能动性,培养学生的动手操作能力和创新思维。
通过本课程的学习,使学生能够达到课程目标,为后续相关课程打下坚实基础。
二、教学内容1. 污水管道系统基本概念:污水来源、分类及性质;污水管道系统的定义、组成及功能。
教材章节:第二章第一节2. 污水管道系统设计原则:污水管道系统设计的基本原则、要求及影响因素。
教材章节:第二章第二节3. 污水处理方法:物理、化学和生物处理方法的原理、优缺点及适用场景。
教材章节:第二章第三节4. 污水管道系统设计流程:污水管道系统设计的步骤、方法和注意事项。
教材章节:第二章第四节5. 实践操作:污水管道系统设计实例分析,分组进行设计实践,培养实际操作能力。
教材章节:第二章第五节6. 污水管道系统与环境保护:污水管道系统对环境保护的意义,现代污水治理技术的发展趋势。
教材章节:第二章第六节教学内容安排与进度:第一课时:污水管道系统基本概念第二课时:污水管道系统设计原则第三课时:污水处理方法第四课时:污水管道系统设计流程第五课时:实践操作(分组设计)第六课时:污水管道系统与环境保护三、教学方法1. 讲授法:针对污水管道系统基本概念、设计原则及流程等理论性较强的内容,采用讲授法进行教学。
水污染控制工程课程设计【范本模板】
城市污水处理厂工艺设计专业: 环境工程班级:环工1621姓名:张高林学号:201650408108指导教师: 鲍锦磊日期:2017-1-1目录第1章绪论 (1)1.1 设计基本资料 (1)1.1.1 设计人口 (1)1.1.2 工业废水 (1)1.1.3 气象条件 (1)1.2 污水水质、水量及变化特点 (2)1.2.1 污水性质 (2)1.2.2 纳污河流 (2)1.3 处理后的出水水质目标 (2)1.4有关设计依据 (2)第2章总体设计 (2)2.1 工程概况 (3)2.1.1 设计水量 (3)2.1.2 厂址概况 (4)2.2 设计方案的选择与确定 (4)2.2.1 工艺比选 (4)2.3工艺流程图 (5)2.4工艺流程说明 (6)2.4.1 粗格栅 (6)2.4.2 提升泵 (7)2.4.3 细格栅 (7)2.4.4 平流式沉砂池 (7)2.4.5 CASS池 (7)2.4.6 鼓风机 (8)2.4.7 污泥浓缩 (8)2.4.8 污泥脱水间 (8)2.4.9 消毒池 (9)第3章工艺流程的计算 (9)3.1污水处理部分 (9)3.1.1 粗格栅设计 (9)3.1.2 细格栅设计 (11)3.1.3 平流式沉砂池 (13)3.1.4 配水井 (16)3.1.5 CASS工艺 (17)3.1.7 消毒池 (24)3.2污泥处理 (26)3.2.1 污泥浓缩池 (26)3.2.2 污泥脱水间 (29)3.3工艺流程高程的水力计算 (29)第4章附属建筑物的确定 (33)4.1 行政办公用房 (33)4.2 宿舍 (33)4.3 食堂 (33)4.4 传达室 (33)4.5 浴室和锅炉房 (34)4.6 车库 (34)第5章污水处理厂的总体布置 (34)第6章结论 (36)6.1 设计结论 (36)6.2 设计心得 (36)附录 (37)参考文献 (38)题目:城市污水处理厂工艺设计张高林管心玥河南工程学院,河南451100第1章绪论1.1 设计基本资料1.1.1 设计人口近期设计人口为:(10+8)×5000=人,排水量标准180L/人.天;远期发展人口(13+8)×5000人,排水量标准200 L/人·天.1。
城市污水管道课程设计
城市污水管道课程设计一、课程目标知识目标:1. 学生能够理解城市污水管道的基本概念、组成和功能。
2. 学生能够掌握城市污水管道系统的基本原理,包括污水流动、处理和排放过程。
3. 学生能够了解城市污水管道工程的设计原则、施工技术和运维管理要求。
技能目标:1. 学生能够运用图表、模型等方式,分析城市污水管道系统的结构和功能。
2. 学生能够运用所学知识,解决实际城市污水管道工程中的问题。
3. 学生能够设计简单的城市污水管道系统,并进行合理的施工和运维管理。
情感态度价值观目标:1. 学生能够认识到城市污水管道系统在环境保护和城市可持续发展中的重要性,增强环保意识。
2. 学生能够培养对城市基础设施建设的兴趣,激发探究精神和创新意识。
3. 学生能够树立正确的工程伦理观念,关注工程质量,提高社会责任感。
课程性质:本课程为自然科学与实践相结合的课程,旨在帮助学生掌握城市污水管道系统的基本知识,提高实践操作能力。
学生特点:八年级学生具备一定的探究能力,对城市基础设施有一定了解,但缺乏深入的认识。
教学要求:结合学生特点,注重理论与实践相结合,充分调动学生的主观能动性,培养其解决实际问题的能力。
通过课程学习,使学生能够达到上述具体的学习成果。
二、教学内容1. 城市污水管道基本概念:污水来源、分类及危害;污水管道的功能和重要性。
2. 污水管道系统组成:污水收集管道、检查井、提升泵站、污水处理厂、排放管道等。
3. 污水管道设计原则:流量计算、管径选择、管道布局、施工技术要求。
4. 污水处理技术:物理处理、化学处理、生物处理及其组合工艺。
5. 污水管道施工与运维管理:施工方法、质量控制、运维措施、故障排查与修复。
教学大纲安排:第一课时:城市污水管道基本概念及系统组成第二课时:污水管道设计原则与施工技术第三课时:污水处理技术及运维管理第四课时:案例分析与实践操作教材章节:第一章:城市给排水工程概述第二章:城市污水管道系统设计第三章:污水处理技术第四章:城市污水管道施工与运维管理教学内容列举:1. 污水管道系统的基本组成部分及其功能2. 污水管道设计原则、流程及方法3. 常见污水处理技术及其应用4. 污水管道施工技术、质量控制及运维管理措施5. 典型案例分析,增强学生对知识的理解和运用能力三、教学方法本课程将采用以下多样化的教学方法,以激发学生的学习兴趣和主动性:1. 讲授法:通过生动的语言和实例,对城市污水管道的基本概念、系统组成、设计原则和处理技术等进行讲解,帮助学生建立完整的知识体系。
《水污染控制工程》课程设计—污水处理厂设计
第一部分设计说明书1.设计概况1.1 处理规模设计的的污水处理厂的处理规模为5.6万m3/d。
1.2 设计原则:(1)处理效果稳定,出水水质好;(2)工艺先进,工艺流程尽可能简单,构筑物尽可能少,运行管理方便;(3)污泥量少,污泥性质稳定;(4) 基建投资少,占地面积少。
1.3 设计依据:《室外排水设计规范GB50014-2006》;《给水排水设计手册》第1、5、9、11册;《给排水工程快速设计手册》第2册;《城镇污水处理厂附属建筑和附属设备设计标准CJJ31-89》;《给水排水制图标准GB-T50106-2001》;《水污染控制工程》高廷耀。
1.4 设计要求:城市污水要求处理后水质达到BOD5≤30mg/l;SS≤30mg/l。
污泥处理后外运填埋。
2. 原始资料原始资料及主要参数:1.服务人口15 万。
有A、B两厂的污水进入市政系统。
资料如表:2.排水系统采用截流式合流制。
截留倍数n0= 4 。
3.水质:进水BOD5250mg/L,SS280mg/L;出水BOD5≤30mg/L,SS≤30mg/L。
4.污水由水厂西南方进厂,水面高程40.0m。
5. 厂区地形:基本平坦,原高程43.5m 。
6. 工程地质资料:(略)7. 水文及水文地质资料:受纳水体在水厂北面,距厂150m 。
最高洪水位:36.00m(其s L sn v /9.5468640086400Q ===日均生活污水量5.31.9546.72Q .72K 1.101.10Z ===生活污水总变化系数 s L s L K Q q Z vs /3.73835.1/9.5461=⨯=⋅=设计生活污水量sL q A vsA /9.63600%9020060%7530040360082005.2353000.325=⨯⨯+⨯⨯+⨯⨯⨯+⨯⨯=厂生活污水设计 s L q vsB /2.43600%7040040360084000.325B =⨯⨯+⨯⨯⨯=厂生活污水设计流量s L q A vgA /3.83360010002.182000=⨯⨯=厂工业废水设计流量s L q B vgB /1.45360010003.181000=⨯⨯=厂工业废水设计流量sL q q q q q q vgB vgA vsB vsA vs v /8.8771.453.832.49.63.7381=++++=++++=∴设计流量(2)雨天校核:s L q vs /9.546864001500003151=⨯=s L q vsA /0.63600%9020060%7530040360082003530025=⨯⨯+⨯⨯+⨯⨯+⨯=s L q vsB /5.33600%7040043600840025=⨯⨯+⨯⨯=s L q vgA /4.693600100082000=⨯=s L q vgB /7.343600100081000=⨯=s L q q q vg vs h /5.6607.344.695.30.69.546=++++=+=旱流污水量s L q n q h v /5.33025.660)14()1(=⨯+=+=雨流校核量4. 污水处理工艺流程说明4.1 传统活性污泥法流程:污水→格栅→提升泵房→沉砂池→初沉池→曝气池→二沉池→接触池→处理水排放第二部分 设计计算书1 隔栅(1) 栅条的间隙数取雨天进入格栅前的速度=1.9m/s ,则面积B 1h=雨Q /=3302.5×10-3/1.9=1.74㎡;进水渠道宽度B 1取1.1m ,则h=1.74/1.1=1.58m;由公式 ,n 取0.013, i 取0.002;晴天时设入栅前的速度为v 0,则:m v Q h s m v v v B B v Q v Q B h AR v Q h hQ v 55.045.11.18778.0B ,/45.1.1196.515.13,22,B B 0103/200110010110=⨯=⋅==⇒+=+=+=⋅=⇒⋅=晴晴晴晴晴)(得用晴天流量来设计849.055.002.060sin 8778.0sin max =⨯⨯︒⨯=⋅⋅⋅=v h d Q n V α雨天污水流经格栅速度符合要求。
环境工程水污染课程设计指导书
第一部分基本规定1 序言课程设计是课程教学的重要组成部分,是培养学生工程设计能力和创新能力的重要实践性环节。
本课程设计不仅是对《水污染控制工程》、《环保设备原理与设计》、《现代设计方法》等课程的重要补充,而且更着重于对学生素质和能力的培养。
在设计内容上突出体现为在传统水处理课程设计的基础上,增加了计算机辅助设计部分的内容;在设计手段上,在传统设计计算、手绘图纸的基础上,增加了计算机绘图和三维实体造型部分,使学生所学的计算机知识得到实际锻炼。
2 课程设计基本内容2.1工艺流程选择工艺流程的选择是工程设计的基础。
要求每位学生以任务书中的原始资料为依据,通过分析、比较,选择适宜的工艺流程。
本课程设计指导书以图1-1所示城市污水二级生物处理的典型流程(普通活性污泥法)为例进行设计说明。
2.2单体构筑物设计要求依据有关的设计规范,运用所学知识,通过选择合理的工艺设计参数、正确的设计计算公式以及准确的计算方法,完成各单体构筑物的设计计算。
设计计算通常包括系统工艺设计计算、单体构筑物(反应器)设计计算、工艺装备(机电设备)设计计算(选型)、控制系统的设计计算(控制方法等)以及水力计算(确定相关的流体机械及装备)等内容。
对需要绘制施工图的单元构筑物还要进行更详细的设计计算,以满足绘制工艺施工图的需要,内容包括各部位的结构形式、组成与具体尺寸等。
2.3水力及高程计算水力计算包括整个工艺流程所涉及的管道设计、相应的构筑物水头损失及管道阻力计算三部分。
要求通过高程计算确定构筑物的水面高程,同时确定提升泵房水泵的扬程。
2.4平面及高程布置根据建设部颁发的《城镇污水厂附属建筑和附属设备设计标准》,结合设计中的具体情况,绘出按功能划分为办公生活服务区、污水处理区和污泥处理区的平面布置图。
依据2.3的计算结果,绘制出高程图。
2.5单体构筑物计算机辅助设计及其建筑施工图从单体构筑物中选定一个主要构筑物,手绘出该构筑物的施工图,同时进行计算机绘图。
水污染课程设计
课程设计(综合实验)报告( 2018 -- 2019 年度第二学期)名称:水污染控制工程课程设计题目:某城市污水处理工艺设计院系:环境科学与工程系班级:环工1601学号:201605010113学生姓名:刘超轩指导教师:王淑勤设计周数:1周成绩:日期:2019年6 月20 日水污染控制工程课程设计任务书一、目的与要求1.水污染控制工程课程设计是环境工程专业本科生的专业必修课,目的是利用《水污染控制工程》的基本理论及其工程学方法,培养学生分析、解决实际工程问题的能力;培养对理论知识的综合运用技能;培养认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风。
2.介绍污水处理厂的设计步骤与设计内容,城市污水处理厂的设计特点,企业污水的分类和特点以及处理工艺的选择依据。
然后由学生从给出的设计题目中任选一个,设计出合理的污水处理工艺流程,并进行设计计算和设备选型,画出设计图。
3.要求3-7人选择一个题目和有关参数,并进行计算,因各人选择参数不同,故设计的结果也会各不相同。
要求设计出自己的风格和水平;严禁抄袭、拷贝他人成果,对于雷同结果,两人均降低1~2档设计成绩。
二、课程设计说明书与计算书的编写要求课程设计说明书与计算书应装订成册,但应分两部分编写。
它一般由封面、目录、课程设计说明书、课程设计计算书、附件、参考文献等部分组成。
1. 封面应包括课程设计名称, 设计说明书与计算书名称,学院及专业名称,学生姓名、学号与指导教师姓名.编写日期等。
2. 设计说明书由工程概述和设计概要两部分组成。
工程概述主要是对设计依据、设计资料、工程现状与背景、工程概况的说明。
设计概要主要是对设计指导思想的阐述、方案确定的论证和对主要设计成果的说明。
3.设计计算书主要设计内容的设计计算,包括计算过程与计算简图。
4.附件包括设计题目及其他的设计依据文件。
三、进度计划本课程设计为分散进行,在讲课过程中布置题目,于课程结束后答辩并提交设计报告。
四、课程设计题目1. 某造纸厂废水处理工艺设计某造纸厂废水流量 73000 m3/d,主要污染物为COD 1153 mg/L, BOD5 308 mg/L,SS 125 mg/L,pH 11。
环境工程专业污水处理厂课程设计
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(4)废水处理构筑物和设备图(A2) 。 2、基本资料 龙湖地处(地理位置及地理特点自查资料) 。在经济发展的同时基 础设施的建设未能与经济协调发展谐调发展,污水处理率仅仅为 3.4%。大量的 污水未经处理直接排入河流, 既破坏了当地的自然环境, 又制约了当地经济的发 展。为了把该地区建设成为经济繁荣、环境优美的现代化市区,筹建该地区的污 水处理站已经迫在眉睫了。现有人口(调查)人,规划 10 年后发展到(调查或 合理推测)人。 2、自然条件 1)地形、地貌: 地理坐标为北纬 34°33′—34°39′,东经 113°35′—113° 44′。龙湖地处伏牛山余脉,地势西南高,东北低,平均海拔高 230 米,西部属 浅山丘陵岗地,有泰山和梅山,十七里河和十八里河自西南流向东北,沿河建有 古城、后胡、山后杜和林锦店水库等。龙湖镇地处丘陵向平原过度地带,全境为 小丘陵岗地。该地区地质地震等级为 7 级以下,电力供应良好。 。 2)工程地质情况 该地区地质地震等级为 7 级以下,电力供应良好。 3)气象资料 : 龙湖地属暖温带大陆性季风气候,冬半年受冬季风控制,多刮北 风,夏半年受夏季风控制,多刮南风,全年平均风速为 2.1 米/秒。冷暖适中, 四季分明。 春暖、 夏热、 秋爽、 冬寒。 年平均气温 14.4℃, 极端最高气温为 42.5℃, 极端最低气温为-17.9℃。年均日照时数为 2114.2 小时。年平均降水量约 650 毫 米。 。 3、工程设计规模 :计划人口 10 万人,每人平均 200L∕D,每天处理 2 万吨。水 质 CODcr 可按 800 mg/l,BOD5 可按 500 mg/l,SS 按 100 mg/l。 4 、处理要求 污水级二级处理后应符合以下具体要求: CODcr≤70mg/L , BOD5≤20mg/L,SS≤30mg/L。 5 污水处理工艺的选择 按《城市污水处理和污染防治技术政策》要求推荐,污水厂一般采用常规活 性污泥法工艺,可以采用常规活性污泥法、氧化沟、SBR、AB 法等工艺,小型 污水厂还可以采用生物滤池、水解好氧法工艺等。对脱氮除磷有要求的城市,应 采用二级强化处理, 如 A2 /O 工艺, A/O 工艺, SBR 及其改良工艺, 氧化沟工艺, 以及水解好氧工艺, 生物滤池工艺等。 由于该设计中的污水属于生活污水对脱氮
排污管道问题课程设计
排污管道问题课程设计
课程设计题目:排污管道问题解决方案研究
一、课程目标:
1. 了解排污管道和污水处理的基本知识;
2. 掌握排污管道问题的排查方法和解决方案;
3. 学习相关法律法规和标准,了解排污管道设计和施工的要求;
4. 培养学生的工程实践能力和团队协作能力。
二、课程内容:
1. 排污管道基本概念和污水处理工艺;
2. 排污管道问题排查方法和解决方案;
3. 排污管道设计和施工规范;
4. 相关法律法规和标准;
5. 工程实践和团队协作。
三、教学方法和手段:
1. 理论授课:采用多媒体教学,讲授排污管道基本概念、污水处理流程、排污管道设计和施工规范等内容;
2. 实验教学:开展排污管道问题排查、解决方案研究等实验,提高学生的实际操作能力;
3. 实践教学:组织学生参观污水处理设施、排污管道施工现场等,加深学生对课程内容的理解和应用;
4. 案例研究:引入实例,探讨排污管道问题的解决方案;
5. 团队协作:通过小组讨论和合作实验等方式,培养学生的团队合作精神和协作能力。
四、教学评估:
1. 知识测试:以选择题、填空题、问答题等形式进行;
2. 实验报告评测:对学生参与实验和提交实验报告的质量进行评估;
3. 课程作业:布置相关课程作业,检测学生对理论知识的掌握情况;
4. 课堂参与度:对学生在课堂中的表现进行评估。
五、参考教材:
1. 《排污管道设计规范》;
2. 《污水处理工程技术规程》;
3. 《城镇污水处理厂规划设计标准》;
4. 《水污染防治法》。
给排水污水管网课程设计
给排水污水管网课程设计一、课程目标知识目标:1. 学生能理解并掌握给排水污水管网的基本概念、组成及工作原理。
2. 学生能了解给排水污水管网的设计原则、流程及主要参数。
3. 学生能掌握给排水污水管网系统的维护与管理方法。
技能目标:1. 学生能够运用所学知识,分析并解决实际给排水污水管网系统中的问题。
2. 学生能够设计简单的给排水污水管网,并对其进行优化。
3. 学生能够运用计算机软件进行给排水污水管网系统的模拟与分析。
情感态度价值观目标:1. 学生能够认识到给排水污水管网在环境保护和资源利用方面的重要性,增强环保意识。
2. 学生能够培养对给排水污水管网工程建设的兴趣,激发学习热情。
3. 学生能够树立正确的工程观念,关注社会发展,积极参与给排水污水管网相关领域的创新与进步。
课程性质:本课程为工程专业基础课程,旨在让学生掌握给排水污水管网的基本理论、设计方法和实践技能。
学生特点:学生处于大学本科阶段,具备一定的专业知识基础,思维活跃,具备较强的学习能力和动手能力。
教学要求:结合学生特点,注重理论与实践相结合,提高学生的分析、设计及创新能力。
通过课程学习,使学生能够达到上述课程目标,为未来从事相关工作奠定坚实基础。
二、教学内容1. 给排水污水管网基本概念:包括给水管网的分类、功能及组成,污水管网的基本构成及作用。
教材章节:第一章 给排水污水管网概述2. 给排水污水管网的设计原则与流程:介绍设计原则、设计流程及主要技术参数。
教材章节:第二章 给排水污水管网设计原理3. 给排水污水管网系统的主要组成部分及工作原理:详细讲解管网中的泵站、管道、阀门等设施的工作原理。
教材章节:第三章 给排水污水管网系统组成4. 给排水污水管网的设计计算:介绍设计计算方法,包括流量计算、管网水力计算等。
教材章节:第四章 给排水污水管网设计计算5. 给排水污水管网施工与维护:讲解管网施工技术、施工管理及管网维护方法。
教材章节:第五章 给排水污水管网施工与维护6. 计算机辅助给排水污水管网设计:介绍计算机软件在给排水污水管网设计中的应用。
环境工程水污染污水管道课程设计
目录第1章前言 (1)第2章工程概况 (4)§2.1 背景资料 (4)§2.2 排水体制的选择 (4)§2.3 设计内容 (5)§2.4 设计目标 (5)第3章污水管道的设计 (5)§3.1 污水管道布线 (6)§3.2 设计管段的划分及设计流量的计算 (7)§3.3 水力学参数选择的原则 (9)§3.3 水力学计算 (10)§3.4污水管道平面布置图和纵剖面图的绘制 (18)第4章工程造价估算 (19)§4.1 管道造价估算的依据 (19)§4.2 污水管道费用的计算 (199)结论 (24)参考文献 (25)第1章前言在经济高速发展的今天,环境问题也日益突出。
环境污染会给生态系统造成直接的破坏和影响,如沙漠化、森林破坏、也会给生态系统和人类社会造成间接的危害,有时这种间接的环境效应的危害比当时造成的直接危害更大,也更难消除。
当然,环境污染的最直接、最容易被人所感受的后果是使人类环境的质量下降,影响人类的生活质量、身体健康和生产活动。
例如城市的空气污染造成空气污浊,人们的发病率上升等等;水污染使水环境质量恶化,饮用水源的质量普遍下降,威胁人的身体健康,引起胎儿早产或畸形等等。
严重的污染事件不仅带来健康问题,也造成社会问题。
随着污染的加剧和人们环境意识的提高,由于污染引起的人群纠纷和冲突逐年增加。
目前在全球范围内都不同程度地出现了环境污染问题,具有全球影响的方面有大气环境污染、海洋污染、城市环境问题等。
随着经济和贸易的全球化,环境污染也日益呈现国际化趋势,近年来出现的危险废物越境转移问题就是这方面的突出表现。
为了系统地排除和处置各种废水而建设的一整套工程设施称为排水系统。
排水系统主要有合流制和分流制两种系统。
合流制排水系统是将生活污水、工业废水和雨水混合在同一套管渠内排除的系统。
早期的合流制排水系统是将排除的混合污水不经处理和利用,就近直接排入水体,故称为直排式合流制排水系统。
某工厂污水管道课程设计
某工厂污水管道课程设计一、课程目标知识目标:1. 学生能理解污水处理的基本概念,掌握工厂污水管道系统的组成及功能。
2. 学生能掌握污水处理的主要方法及其原理,了解不同处理方式的优缺点。
3. 学生能了解我国污水处理的相关政策和标准,明白环境保护的重要性。
技能目标:1. 学生通过小组合作,能设计出一种简单的污水处理方案,具备一定的实践操作能力。
2. 学生能够运用所学知识,分析工厂污水管道存在的问题,并提出改进措施。
3. 学生能够运用信息技术手段,收集和整理相关资料,提高信息处理能力。
情感态度价值观目标:1. 学生能认识到环境保护的紧迫性,增强社会责任感和环保意识。
2. 学生通过学习,培养科学态度和创新精神,激发对科学研究的兴趣。
3. 学生能够在团队合作中,学会尊重他人,培养良好的沟通能力和团队精神。
课程性质:本课程为科学实践活动课,结合实际工厂污水管道问题,引导学生运用所学知识,提高实践操作能力和解决问题的能力。
学生特点:六年级学生具备一定的科学知识基础,好奇心强,喜欢动手操作,但理论知识掌握程度有限。
教学要求:结合学生特点,采用启发式教学,注重理论与实践相结合,提高学生的实践操作能力和创新意识。
同时,注重培养学生的环保意识和社会责任感。
通过分解课程目标,为后续教学设计和评估提供明确依据。
二、教学内容1. 污水处理基本概念:污水处理定义、分类及其意义,了解污水处理在环境保护中的作用。
相关教材章节:第三章第二节“污水处理与环境保护”2. 工厂污水管道系统:学习工厂污水管道的组成、结构及功能,了解不同类型的污水处理设施。
相关教材章节:第四章第一节“工业废水处理设施”3. 污水处理方法及原理:学习物理、化学和生物等污水处理方法,掌握各种方法的优缺点及适用范围。
相关教材章节:第四章第二节“废水处理方法与技术”4. 我国污水处理政策与标准:了解我国污水处理的相关法律法规、政策及标准,认识环境保护的重要性。
相关教材章节:第五章第一节“环境保护法律法规”5. 实践活动:设计简单的污水处理方案,分析工厂污水管道存在的问题,并提出改进措施。
水污染控制工程课程设计(SBR工艺)
水污染控制工程课程设计50000m3/d SBR工艺城市污水处理厂设计院系: 生物与化学工程系班级: 11级环境工程姓名:学号: 118752011002014年5 月污水厂设计任务说明设计题目:某城市污水处理工程规模为:处理水量Q=5.0104m3/d ,污水处理厂设计进水水质为BOD5=120mg/L ,CODcr=240 mg/L,SS=220 mg/L ,NH3-N=25 mg/L,TP=2。
0—3.0mg/L;出水水质执行《污水综合排放标准》(GB 8978—1996) 一级标准,即CODcr ≤60 mg/L,BOD5≤20mg/L ,NH3—N ≤15mg/L ,SS ≤20mg/L ,磷酸盐(以P 计)≤0。
5mg/L 。
要求相应的污水处理程度为:E CODcr ≥75%,E BOD5≥83。
3%,E SS ≥90。
9%,E NH3-N ≥40%,EP ≥75%—83.3%。
1 、设计处理水量: 日处理量: 50000d /m 3 秒处理量: 0。
579s /m 3s L s m Q /579/579.0360024500003==⨯=根据《室外排水设计规范》,查表并用内插法得:38.1=z K所以设计最大流量:s m h m d m Q K Q z /799.0/4.2876/690345000038.1333max ===⨯=⨯=2、确定其原水水质参数如下:BOD 5=120mg/L COD cr =240 mg/L SS=220 mg/L NH 3—N=25 mg/L TP=2。
0-3。
0mg/L 3、设计出水水质符合城市污水排放一级A 标准:BOD 5≤20mg/L COD cr ≤60 mg/L SS ≤20mg/LNH 3—N ≤15mg/L 磷酸盐(以P 计)≤0.5mg/L 4、污水处理程度的确定根据设计任务书,该厂处理规模定为:50000dm/3进、出水水质:5。
广东工业大学环境工程水污染课程设计(仅供参考)
水污染控制工程课程设计项目生活污水处理工艺(课程)设计学院环境科学与工程学院专业环境工程年级班别艾欧尼亚学号学生姓名且慢容朕撸它一发指导教师2015年 6 月1.1.设计题目:日处理量10000m3生活污水A20工艺设计1.2 设计任务的概况1.2.21 污水资料1.2.3 出水水质要求污水经处理后出水水质应符合《城镇污水处理厂污染物排放标准》(GB18918-2002)出水标准:1.2.4 处理工艺本设计中即采用厌氧-缺氧-好氧(Anaerobic-Anoxic-aerobic,即A2/O工艺)传统A2/O工艺即厌氧—缺氧—好氧法,其三个阶段是以空间来划分的,是在具有脱氮功能的缺氧—好氧法的基础上发展起来的具有同步脱N除P的工艺。
该工艺在系统上是最简单的同步脱N除P工艺,其总的水力停留时间一般要小于其它同类工艺。
在经过厌氧、缺氧、好氧运行的条件下,丝状菌不能大量繁殖,无污泥膨胀之外,SVI值一般小于100,处理后的泥水分离效果好。
该工艺在运行时厌氧和缺氧段需轻缓搅拌,以防止污泥沉积,由于生物处理池与二次沉淀池分开建设,占地面积也较大,该工艺在大型污水处理厂中采用较多。
1.2.5 设计任务与内容生活污水处理的AAO 工艺流程设计,对流程进行详细的工艺计算,水力计算,对工程进行概算,绘制平面布置图、高程图,单体构筑物工艺图。
辅助设计从简,如集水池,格栅,水泵,风机,除臭,污水浓度处理,消毒等。
2、设计说明书2.1最大时污水流量的计算Q 1=K z ·Q d Q d =100001000360024⨯⨯=115.74 L/s 当5<Q d <1000L/s 时K z =0.112.7115.74=1.60 Q 1=115.74×1.6=185.184L/s 2.2 A 2/O 工艺流程图本设计采用A/A/O 法。
污水处理工艺流程如图1所示。
该流程包括完整的二级处理系统和污泥处理系统。
环境工程水污染控制工程课程设计指导书
《水污染控制工程》课程设计指导书一、设计任务原始资料资料一:某市经济开发小区污水处理厂工程设计某市拟于近期建成一个以轻工、科研、文教事业为主的经济开发小区,其中,以五家工厂为主体,人口约22.5万,占地面积约1370公顷,环境规划及污水厂设计要求如下:1、排水系统:雨水和污水分流制,生活污水与工业废水合流制。
污水处理厂只考虑处理生活污水与工业废水。
输入污水厂污水干管直径为900毫米,管底埋深为地面以下5.3米,充满度0.5。
2、生活污水与工业废水的水量和水质及执行排放标准如下:注:(1)表中值为日平均值。
(2)工业废水时变化系数为1.3,生活污水总变化系数为1.4。
(3)污水平均水温:夏季25度,冬季10度。
(4)工业废水水质不影响生化处理。
(5)出水执行城镇污水处理厂污染物排放标准(GB18918-2002)一级B标准。
3、距污水处理厂下游25公里处有集中给水水源,在此段河道内无其他污水排放口。
4、污水处理厂拟用场地由西北向东南方向的坡度为 5.7%,进入污水厂污水管端点的地面标高为217.00米。
1、气象资料表26、水文资料:据历史记载,河道的水位及流量如下表(95%保证率)。
河水中原有的BOD5与溶解氧(夏季)分别为2与6.5mg/l,水体好氧常数K1与复氧常数K2分别为0.1与0.2d-1(20度)左右。
7、工程地质资料:暂不予以考虑资料二:孤岛新镇污水处理厂工程设计孤岛新镇位于山东省黄河入海口的原黄泛区内。
东径118050'~118053',北纬37064'~37057',向北15公里为渤海湾。
向东10公里临莱州,向南20公里为现黄河入海口,距东营市(胜利油田指挥部)约60公里,该镇地处黄河下游三角洲河道改流摆动地区内。
该镇附近区域为胜利油田所属的孤岛油田和两桩油田。
地下蕴藏着丰富的石油资源。
为了开发这些油田并考虑黄河下游三角洲的长远发展。
胜利油田指挥部决定兴建孤岛新镇,使之成为孤岛油田和两桩油田的生活居住中心和生产指挥与科研中心,成为一个新型的社会主义现代化的综合石油城。
(完整版)lzy水污染毕业课程设计
《水污染控制工程》课程设计学生姓名:李知洋学号:专业班级:环工091 指导教师:万金保二0一二年六月十八日目录1. 课程设计任务书 (1)2. 课程设计原始数据………………………………………………页码3. 课程设计报告内容………………………………………………4.总结………………………………………………………………(要求:只需给出一级目录,四号字,1.5倍行距。
)(报告正文部分):(要求:正文部分一律用小四号字,宋体,1.25倍行距。
一级大标题靠左,加粗。
二级大标题靠左,不加粗。
)课程设计的内容如下:1.课程设计目的温习和巩固所学知识、原理;掌握一般水处理构筑物的设计计算。
其次,做本设计可以使我得到很大的提高,可在不同程度上提高我们调查研究,查阅文献,收集资料和正确熟练使用工具书的能力,提高理论分析、制定设计方案的能力以及设计、计算、绘图的能力;提高总结,撰写设计说明书的能力等。
通过处理是含油废水中的COD cr,SS浓度,BOD5,石油类等含量达到《污水综合排放标准》(GB)规定的一级排放标准,使之对受纳水体不会造成污染.2.课程设计题目描述和要求题目:某机械加工厂含油废水处理工艺设计(一)设计内容对水量为1500td的某机械加工厂含油废水进行工艺设计,使其出水水质达到《污水综合排放标准》(GB)规定的一级排放标准,对受纳水体不会造成污染。
根据任务书所给定的资料,综合运用所学的基础、专业基础和专业知识,设计一个含油废水处理的工艺。
1 确定污水处理方法和工艺流程;2选择各种处理构筑物形式,并进行工艺设计计算(说明书上要有计算草图);3 估算各辅助构筑物的平面尺寸;4 进行污水厂平面布置表1 废水水质及排放标准指标pHCOD cr(mgL)BOD5(mgL)SS(mgL)石油类(mgL)进水6~9 400 200 250 250排放标准(≤)6~9 100 30 100 10(二)设计成果要求1 设计说明书一份(包括原水资料、设计说明、设计计算、草图),要求书面整洁、文理通顺、论证合理、层次分明、计算准确;2 污水厂总平面图一张图纸要求:布置合理、图面整洁、按绘图规定制图。
环境工程学污水处理过程课程设计_secret
目录1 总论 (1)1.1 设计任务和内容 (1)1.2 基本资料 (1)2 污水处理厂工艺流程 (2)2.1城市污水处理工艺选择的原则 (2)2.2 污水处理厂的工艺的选择 (4)2.3污水处理厂的工艺流程图 (8)3 处理构筑物设计 (8)3.1 格栅设计 (8)3.2 沉砂池设计 (10)3.3 氧化沟设计 (12)3.4 二沉池设计 (17)3.5 接触消毒池设计 (19)4主要设备说明 (21)5 污水厂总体布置 (21)5.1 污水厂平面布置 (21)5.2污水厂高程布置 (22)6.参考文献 (24)7.致谢 (25)1 总论1.1 设计任务和内容(1)设计任务:a.初始条件:CODCr :400mg/L,BOD5: 240 mg/L, SS: 310 mg/L,NH4+-N:32 mg/L , T-P:5mg/L, pH值:9的生活污水,流量为4万吨/天。
b.处理要求:出水达到《污水综合排放标准》(GB8978-1996)一级排放标准,如下表:表1出水水质标准(2)设计内容①对工艺构筑物选型作说明;②主要处理设施(格栅、沉砂池、初沉池、曝气池、二沉池)的工艺计算;③污水处理厂平面和高程布置。
1.2 基本资料污水处理所用的方法是基于物理、化学、物理化学、生物等原理的基础上发展起来的。
物理方法主要包括有:过滤、离心、沉淀和上浮。
化学方法主要包括有:混凝、中和、化学沉淀和氧化还原。
物理化学方法主要包括有:吸附、离子交换、萃取和膜析。
生物方法主要包括有:好氧、兼性和厌氧生物处理。
中小城镇污水主要是生活污水,一般其水质为COD<500mg/L,pH==6.5一7.5,BODS(250mg/L,55<500mg/L,色度(稀释倍数法)<100,含有一定量的氮和磷,且水质水量的波动较大,可生化性好。
污水二级生化处理工艺发展较快,如活性污泥法发展出了AB工艺、A/0工艺、A2/O 工艺、UCT工艺、氧化沟工艺系列、SBR工艺系列、BIOLAK、LINDOX工艺、OCO 工艺等。
水污染控制工程课程设计_2
课程设计说明书生命科学学院所属课程水污染控制工程(上)设计题目湖北省江夏区某城镇排水管网初步设计专业环境工程班级1101班学生姓名设计组别 A指导教师目录一、课程设计任务书--------------------------------------------------------21.设计题目-----------------------------------------------------------------------------22.设计目的-----------------------------------------------------------------------------23.设计要求-----------------------------------------------------------------------------24.设计内容-----------------------------------------------------------------------------25.提交成果-----------------------------------------------------------------------------3二、工程概况-----------------------------------------------------------------31.地区地形设计资料-----------------------------------------------------------------32.地区排水设计资料-----------------------------------------------------------------4三、污水管渠系统设计-----------------------------------------------------61.管道定线-----------------------------------------------------------------------------62.污水管网布置,街区划分及面积计算-----------------------------------------63.污水管道设计流量-----------------------------------------------------------------74.污水管道水力计算-----------------------------------------------------------------10 5绘制管道平面图--------------------------------------------------------------------12四、雨水管渠系统设计-----------------------------------------------------121.雨水管道定线----------------------------------------------------------------------122.划分汇水区域,计算面积,设计管段----------------------------------------133.雨水管渠设计流量及水力计算--------------------------------------------------134.绘制雨水管道系统平面图--------------------------------------------------------15五、管道在街道上的位置--------------------------------------------------15六、参考资料-----------------------------------------------------------------15七、总结-----------------------------------------------------------------------16一、 课程设计任务书 共 16 页,第 1 页附:表3-3 污水管渠系统水力计算表表4-2 雨水管渠设计流量水力计算1.设计题目:湖北省江夏区某城镇排水管网初步设计。
给排水污废合流课程设计
给排水污废合流课程设计一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握给排水污废合流的基本概念、原理和工程应用。
具体包括:1.知识目标:–掌握给水、排水、污水的基本概念和分类;–理解给排水污合流的原因和工程应用;–熟悉给排水系统的设计和施工要求。
2.技能目标:–能够运用所学知识进行给排水污合流系统的分析和设计;–能够使用相关软件进行给排水系统的模拟和优化;–能够进行给排水系统的施工和调试。
3.情感态度价值观目标:–培养学生的环保意识,使学生认识到给排水污合流系统对于环境保护的重要性;–培养学生的工程责任感,使学生能够认真对待给排水系统的建设和维护;–培养学生的团队合作精神,使学生能够与同学合作完成给排水系统的设计和实施。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括给水、排水、污水的基本概念和分类,给排水污合流的原因和工程应用,给排水系统的设计和施工要求等。
具体包括:1.给水系统:给水的来源、给水的方式、给水的水质要求、给水管道的设计和施工等;2.排水系统:排水的方式、排水的水质要求、排水管道的设计和施工等;3.污水处理:污水的来源、污水处理的方法、污水处理设施的设计和施工等;4.给排水污合流:合流的原因、合流的原则、合流系统的组成和设计等;5.给排水系统的施工和维护:施工的基本要求、维护的方法和注意事项等。
三、教学方法本课程的教学方法包括讲授法、案例分析法、实验法等。
具体包括:1.讲授法:通过教师的讲解,使学生掌握给排水污合流的基本概念和原理;2.案例分析法:通过分析实际案例,使学生了解给排水污合流系统的工程应用;3.实验法:通过实验操作,使学生熟悉给排水系统的设计和施工要求。
四、教学资源本课程的教学资源包括教材、参考书、多媒体资料、实验设备等。
具体包括:1.教材:选用权威、实用的教材,如《给排水工程》、《给排水污合流工程》等;2.参考书:提供相关的参考书籍,如《给水排水设计规范》、《给排水污合流技术规程》等;3.多媒体资料:制作课件、视频等多媒体资料,帮助学生形象地理解给排水污合流的概念和原理;4.实验设备:准备相应的实验设备,如排水泵站、污水处理设施等,供学生进行实验操作。
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目录第1章前言 (1)第2章工程概况 (4)§2.1 背景资料 (4)§2.2 排水体制的选择 (4)§2.3 设计内容 (5)§2.4 设计目标 (5)第3章污水管道的设计 (5)§3.1 污水管道布线 (6)§3.2 设计管段的划分及设计流量的计算 (7)§3.3 水力学参数选择的原则 (9)§3.3 水力学计算 (10)§3.4污水管道平面布置图和纵剖面图的绘制 (18)第4章工程造价估算 (19)§4.1 管道造价估算的依据 (19)§4.2 污水管道费用的计算 (199)结论 (24)参考文献 (25)第1章前言在经济高速发展的今天,环境问题也日益突出。
环境污染会给生态系统造成直接的破坏和影响,如沙漠化、森林破坏、也会给生态系统和人类社会造成间接的危害,有时这种间接的环境效应的危害比当时造成的直接危害更大,也更难消除。
当然,环境污染的最直接、最容易被人所感受的后果是使人类环境的质量下降,影响人类的生活质量、身体健康和生产活动。
例如城市的空气污染造成空气污浊,人们的发病率上升等等;水污染使水环境质量恶化,饮用水源的质量普遍下降,威胁人的身体健康,引起胎儿早产或畸形等等。
严重的污染事件不仅带来健康问题,也造成社会问题。
随着污染的加剧和人们环境意识的提高,由于污染引起的人群纠纷和冲突逐年增加。
目前在全球范围内都不同程度地出现了环境污染问题,具有全球影响的方面有大气环境污染、海洋污染、城市环境问题等。
随着经济和贸易的全球化,环境污染也日益呈现国际化趋势,近年来出现的危险废物越境转移问题就是这方面的突出表现。
为了系统地排除和处置各种废水而建设的一整套工程设施称为排水系统。
排水系统主要有合流制和分流制两种系统。
合流制排水系统是将生活污水、工业废水和雨水混合在同一套管渠内排除的系统。
早期的合流制排水系统是将排除的混合污水不经处理和利用,就近直接排入水体,故称为直排式合流制排水系统。
以往国内外老城市几乎都是采用这种排水系统,对水体污染严重。
改造老城市直排式合流制排水系统时,常采用截流式合流制排水系统。
这是在早期建设的基础上,沿水体岸边增建一条截流干管,并在干管末端设置污水厂。
同时,在截流干管与原干管相交处设置溢流井。
晴天和初雨时,所有污水都排入污水厂,经处理后排放入水体,随着雨量的增加,雨水径流相应增加,当来水流量超过截流干管的输水能力时,将出现溢流,部分混合污水经溢流井直接溢入水体。
这种排水系统虽比直排式有了较大的改进,但在雨天,仍可能有部分混合污水因直接排放而污染水体。
分流制排水系统是将污水和雨水分别在两套或两套以上各自独立的管渠内排除的系统。
排除生活污水、工业废水或城市污水的系统称污水排水系统;排除雨水的系统称雨水排水系统。
由于排除雨水的方式不同,分流制排水系统又分为完全分流制、不完全分流制和半分流制三种。
排水体制的选择是城市和工业企业排水系统设计中的重要问题,不仅从根本上影响排水系统的设计、施工、维护管理,而且对城市和工业企业的规划和环境保护影响深远,同时也影响排水系统工程的总投资和初期投资费用以及维护管理费用。
排水制度(分流制或合流制)的选择,应根据城镇的总体规划,结合当地的地形特点、水文条件、水体状况、气候特征、原有排水设施、污水处理程度和处理后出水利用等(因素)综合考虑后确定。
同一城镇的不同地区可采用不同的排水制度。
新建地区的排水系统宜采用分流制。
排水系统体制的选择是一项很复杂很重要的工作,环境保护应是选择排水体制时所考虑的主要问题,通常应根据城镇及工业企业的规划、环境保护的要求、污水利用情况、原有排水设施、水质、水量、地形、气候和水体等条件,从全局出发,济比较,综合考虑确定。
在满足环境保护的前提下,通过技术经济比较,综合考虑确定。
城市排水作为现代化城市不可缺少的基础设施,也是整个水污染控制和水生态环境保护体系中的重要环节。
城市排水系统经历了漫长的发展形成了一定的模式,但目前在工程实践中仍然暴露出许多难以得到科学解答和技术支持的矛盾和问题,城市雨水径流的严重污染、雨水资源的大量流失并由此带来的一系列城市环境和生态问题等。
改革开放以来,我国经济快速发展,城市建设日新月异,许多城市的新区如雨后春笋般出现。
这些新区基本采用分流制排水体制,然而由于建设和管理上的原因,使分流制体系出现了上述问题,因此,必须具有全局性和超前性的建设理念,才能顺利实施分流制排水体制,让我国的水环境得到有效保护,使得巨额市政投资收到应有的经济效应和环保效应。
(1)统一规划,同步建设和实施污水收集系统的建设不仅要与厂区建设同步,而且要使已埋设的污水管道尽快形成系统,以便有效地减轻对城市及周围水体污染,并为城市污水的集中处理打下必备的基础。
在进行道路下的污水管道设计时,应尽量先修建污水干管,这样有利于后继道路的污水支管接入,使污水管道尽快形成系统,使排水系统的建设真正与形势发展相适应,与开发步骤相配合。
(2)小区分流制排水系统建设分流制排水体制的重要环节是对雨、污水的分类收集,小区是分流制排水体系的收集源头,必须严格按照分流制体制建设管网。
小区排水分为粪便污水、生活废水和雨水3类。
鼓励小区新建雨水蓄水池,屋顶雨水可收集到蓄水池用于小区绿化,多余雨水和小区路面雨水管合并后排入雨水管网,这样可减轻市政雨水管的排涝压力。
小区生活污水必须接入污水管道,粪便污水经化粪池处理后接入污水管网,但城市污水处理厂建成投产后,粪便污水可经超越管直接接入污水管网,这样可提高市政污水COD、BOD等指标的浓度,既利于污水处理厂生物脱氮除磷,又减少了化粪池的管理工作。
(3)雨水管排入水体出口必须建截污设施由于我市的排水分流制体系是污水与雨水分别收集,污水经处理后排放,雨水分散排入水体。
因此,有必要在雨水管排入受纳水体的出口处设置截污井和截污闸,将截污管和市政污水干管相接,这是从实际出发,保护城市水环境的需要。
原因主要有:①由于分流制排水体制在建设中遇到种种问题,雨、污混接的情况还在相当一段时间内长期存在,就是理想的分流制排水系统其雨污错接率也不可能为零,不能保证雨水管道不流淌污水。
②在中国,特别是乡镇企业较为发达的珠江三角洲地区,许多城市的不但人口和工业密度都高,且高度混杂,大量制造业企业混杂在住宅区之中,因此,在暴雨径流已经被各种各样的污染源严重污染,在降雨初期,雨水径流就受到严重污染,其水质甚至与城市污水相近。
为了保护接受雨水的受纳水体,现在的暴雨径流也需要处理,否则受纳水体会受到严重污染。
从长远来看,城市雨水的收集、处理和利用必定会越来越受到社会的重视。
因此,在雨水排水出口设置截污井、截污闸或拍门,通过截污管将雨水管涵中流入水体的旱季污水和雨天的初期雨水一并送至污水处理厂处理,是较为现实的办法,但截污倍数必须根据各地的具体情况而定,并且截污管必须设置防倒流设施,防止湖水和河水倒灌。
第2章工程概况§2.1背景资料洛阳市某居住区位于洛阳市西工区,目前正处于规划建设中,而居住区排水系统的设计建设必须同步进行,以及时排除居住区的污水和雨水,使居民免受污水之害和暴雨积水之灾。
本设计是对于该居住区的污水管道系统进行初步工程设计。
该居住区是洛阳首座大型山水园林社区,规划建筑面积约58万平方米,共分三期开发。
一期规划8栋小高层,建筑面积约10万平方米;二期规划6栋高层,建筑面积约10万平方米;三期规划6栋高层,建筑面积约7万平方米。
该居住区的污水全部经管道收集后,排入上阳路的市政管网,最后排入附近的城市污水处理厂。
该居住区地势平坦,地面高程按0.000m计。
§2.2排水体制的选择排水系统体制应根据城市及工业企业的规划、环境保护的要求、污水利用情况、原有排水设施、水质、水量、地形等条件确定。
(1)从环境保护方面来看如果采用合流制将污水和雨水全部截流送往污水厂进行处理,然后再排放,从控制和防止水体的污染来看,是较好的,但这使截流主干管很大,污水厂容量也增加很多,建设费用也相应增加。
采用截流式合流制时,雨天有部分混合污水经溢流井溢入水体,水体受到污染。
分流制排出污水和雨水,初雨径流未加处理就直接排入水体,对水体也会造成污染,但它比较灵活,比较容易适应社会发展的需要,故应采用分流制。
(2)从造价方面来看合流制排水管道的造价比分流制一般要低20%~40%,可是合流制的泵站和污水厂却比分流制的造价要高。
(3)从维护管理方面来看晴天时污水在合流制管道中只是部分流,雨天时才接近满管流,因而雨天时合流制管道内流速较低,易于产生沉淀。
但据经验,管中的沉淀易被暴雨水流冲走,这样,合流管道的维护费用可降低。
但是,晴天和雨天时流入污水厂的水量变化很大,增加了合流制排水系统污水厂运行管理的复杂性。
而分流制系统可以保证管内的流速,不致发生沉淀,同时,流入污水厂的水量和水质比合流制变化小得多,污水厂的运行易于控制。
综合考虑各个因素,为了更好的保护环境,适应以后的发展,且便于污水厂的运行管理,该居住区采用分流制排水系统,即采用两个(雨水、污水)管道系统。
§2.3设计内容在本设计中,居住区污水经管道收集输送到街道的污水干管,然后通过市政管网输送到城市污水处理厂进一步处理,因此,污水管道系统设计主要是连接室内排水设施和居住区外街道干管的管道设计。
§2.4设计目标(1)通过多方案技术经济比较,确定污水管道的最佳设置方案。
(2)对污水管道进行规划设计,进行管道布线,划分设计管段。
(3)污水管进行设计水力学计算,确定水力学参数。
(4)对本工程的工程造价进行估算。
第3章污水管道系统的设计污水管道系统的设计应先根据地形进行管道布线,划分设计管段,根据人口计算各设计管段的设计流量;再确定检查井地面高程,设计管段长度以及设计管段的地面坡度,根据以上条件利用水力学算图进行水力学计算。
§3.1污水管道布线管道布线的原则:确定污水管道体统的路线,又称污水管道系统的定线。
正确的定线是合理的、经济的设计污水管道系统的先决条件,是污水管道系统设计的重要环节。
管道定线一般按总干管、干管、支管顺序依次进行。
定线应遵循的主要原则是:应尽可能的在路线较短和埋深较小的情况下,让最大区域的污水能自流排除。
定线时通常考虑的因素是:地形与竖向规划;排水体制和其他管线的情况;污水厂和出水口位置;水文地质条件;道路宽度;地下管线和构筑物的位置;工业企业和产生大量污水的建筑物的分布情况,发展远景和修建顺序等。
在一定条件下,地形一般是影响管道定线的主要因素,定线时应充分利用地形。
管道定线时,也应考虑地质条件这一因素。
污水管道,特别是总干管,应尽量不知在坚硬密实得土壤中。