图书漂流管理制度

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图书漂流公约

图书漂流守约快乐
图书漂流，是一段文明的奇妙旅程。

图书漂流的宗旨是分享、信任、传播，让我们共同努力，在图书漂流中收获知识，分享快乐！
图书管理由小三班老师负责，请各位家长遵守以下公约：
1、每个幼儿购买2本适合幼儿年龄特点的幼儿图书，汇集到班级里成为读书漂流活动的资源。

2、每周五定为“图书漂流日”。

这一天，家长在班级教师处做好借阅书籍登记，如：几月几日xxx借出，几月几日归还。

3、带回的书本请家长一定要督促孩子爱护书本，保持图书整洁，不随意涂抹、撕破。

4、如在漂流过程中发现书本有丢失或故意严重损坏行为，则从家中取一本进行赔偿。

5、家长每日和孩子一起进行亲子阅读，并和孩子一起完成图书漂流日记。

以上是公约的初稿，家长如对此有更好的提议，请致电老师，谢谢！
武南幼儿园小三班家委会
2015年4月12日。

“图书漂流”规章制度

“图书漂流"规章制度
为了更好地管理“图书漂流”园地，营造良好的学习氛围，特制定以下规章制度，望同志们遵照执行：
一、图书管理员职责及注意事项：
1、单位推选出1-2名图书管理员，负责图书的日常管理。

2、图书管理员要明确自己的职责，每天核对图书的数目,对于超过借阅时间的图书要及时取回。

如造成图书缺失的将进行赔偿,并取消其图书管理员的资格。

3、图书管理员不仅每次要对借出的书进行登记，同时还要在员工借书和还书时仔细检查图书的破损情况，并进行如实登记。

4、我们将定期不定期的对图书管理情况进行检查，对认真负责的管理员进行奖励,同时,对不合格的管理员则取消其管理员的资格。

二、图书借阅制度：
1、“图书漂流”园地的图书只限内部员工借阅.
2、每人每次只限借一本图书，只有在规定的时间内将书还给管理员才能继续借书，如到规定还书时间还未看完可到图书管理员那里办理续借手续。

3、员工每次在借书时要先检查书上是否有染、勾划、破损、缺页等情况,如有发现，必须及时报告给图书管理员。

4、员工每次所借的图书不得转借他人,以免他人将图书损坏.
5、禁止在所借的图书上撕页、乱涂乱画、裁剪等.
三、登记制度
凡漂出图书与接收捐出图书一律进行登记，登记内容见后附表格。

漂流图书管理制度

漂流图书管理制度第一章总则第一条为了规范漂流图书的管理，保障读者权益，提高阅读推广工作水平，特制定本制度。

第二条本制度适用于所有涉及漂流图书的工作人员，包括图书馆工作人员、读者、捐书者等。

第三条漂流图书是指由图书馆或个人捐赠的图书，通过放置于指定地点供读者自愿借阅的一种图书借阅形式。

第四条漂流图书管理的宗旨是鼓励阅读，促进知识传播，推动公共图书馆事业的发展。

第二章捐赠与采编第五条捐赠者应当将图书交与图书馆管理人员，并填写捐赠书籍登记表，如有特殊要求，请提前告知。

第六条图书馆工作人员应当认真核对捐赠书籍清单，并按照图书馆的采编标准进行鉴定和分类。

第七条图书馆应当及时对所收到的捐赠图书进行整理、编目、封装，并标注漂流图书标识。

第八条为保护图书资源的有效利用，图书馆应当根据需求和分类情况，合理确定漂流图书的投放数量和频率。

第三章借阅与归还第九条读者可凭有效证件在指定地点自愿借阅漂流图书，借期一般为一个月，如有特殊情况需续借，请提前联系图书馆。

第十条读者应当爱护漂流图书，防止遗失损坏，如有损坏或遗失的情况发生，应当及时赔偿或购买新书。

第十一条读者借阅的漂流图书，如届时未能及时归还，图书馆有权利采取警告、限制借书、停止借书等措施。

第四章宣传与推广第十二条图书馆应当积极宣传漂流图书的意义和作用，开展相关活动，提高公众对阅读的重视和热情。

第十三条图书馆可以通过媒体、社交平台等渠道进行宣传，吸引更多的读者参与到漂流图书的借阅和推广中来。

第五章监督与考核第十四条图书馆应当建立健全漂流图书管理的监督与考核机制，定期对漂流图书的采编、借阅、归还等情况进行检查和评估。

第十五条图书馆应当接受上级部门、社会公众等对漂流图书管理工作的监督和建议，及时改进和完善管理制度。

第十六条对于漂流图书管理中出现的问题，图书馆应当及时处理并积极回应，对涉及责任人员进行奖惩处理。

第六章附则第十七条本制度自颁布之日起实施，如有需要修改或补充，应当根据实际情况做出调整。

漂流书规章制度

第一章总则第一条为了规范漂流书的流转和管理，促进知识的传播和共享，提高全民阅读水平，特制定本规章制度。

第二条本规章制度适用于所有参与漂流书活动的个人和单位。

第三条漂流书活动是指将书籍借出，让读者在阅读后归还给其他读者或图书馆的活动。

第二章漂流书的种类和来源第四条漂流书的种类应包括但不限于小说、散文、诗歌、科普、历史、传记等各类图书。

第五条漂流书的来源包括但不限于图书馆、书店、个人捐赠等。

第三章漂流书的借阅与管理第六条漂流书的借阅对象为具有完全民事行为能力的个人。

第七条借阅漂流书时，借阅人需填写借阅登记表，并承诺在规定时间内归还。

第八条漂流书的借阅期限一般为一个月，特殊情况下可适当延长。

第九条借阅人需爱护漂流书，不得损坏、涂鸦或擅自修改书籍内容。

第十条借阅人归还漂流书时，需确保书籍整洁、完好，如有损坏，应照价赔偿。

第十一条图书馆或组织者应定期对漂流书进行检查，发现损坏或丢失，应及时处理。

第四章漂流书的流转第十二条漂流书的流转应遵循以下原则：（一）自愿原则：漂流书的流转应基于借阅人的自愿，不得强迫。

（二）公平原则：漂流书的流转应公平对待每一位借阅人。

（三）有序原则：漂流书的流转应保持有序，不得造成书籍的积压或流失。

第十三条借阅人归还漂流书后，可自由选择是否继续参与漂流书活动。

第十四条漂流书流转过程中，借阅人不得将书籍转借他人，除非得到漂流书组织者的同意。

第五章漂流书的宣传与推广第十五条图书馆或组织者应积极开展漂流书活动的宣传和推广工作，提高公众对漂流书活动的认知度和参与度。

第十六条利用各种渠道宣传漂流书活动，如社交媒体、校园广播、社区公告等。

第十七条鼓励借阅人分享自己的阅读心得，促进漂流书活动的交流和互动。

第六章附则第十八条本规章制度由图书馆或组织者负责解释。

第十九条本规章制度自发布之日起实施。

第二十条本规章制度如有未尽事宜，可根据实际情况予以补充和修改。

第二十一条违反本规章制度的，图书馆或组织者有权根据情节轻重，采取警告、暂停借阅等措施，并保留追究法律责任的权利。

图书漂流点工作制度

图书漂流点工作制度一、总则图书漂流是一种新型的阅读方式，通过将图书放置在公共场所，供人们自由取阅、传阅，以此促进知识的传播和分享。

为了规范图书漂流点的工作，提高图书漂流活动的质量和效果，特制定本制度。

二、组织机构1. 图书漂流点设立在社区、学校、图书馆等公共场所，由所在单位或者社会组织负责组织和管理。

2. 图书漂流点的管理团队由志愿者组成，负责图书的收集、整理、摆放、维护等工作。

三、图书收集与管理1. 图书漂流点应当收集各类适宜阅读的图书，包括小说、科普、教育、文艺等类别，鼓励捐赠具有知识性、趣味性、启发性的图书。

2. 图书漂流点对收集的图书进行分类、编号、登记，并建立图书信息数据库，方便读者查询和借阅。

3. 图书漂流点应当定期对图书进行清理、修补、消毒等工作，确保图书的整洁和安全。

4. 图书漂流点应当建立健全图书借阅制度，明确借阅规则和期限，对逾期未还的图书进行催促或者罚款。

四、活动组织与推广1. 图书漂流点定期组织图书漂流活动，可以通过宣传、活动等方式吸引更多的读者参与。

2. 图书漂流点可以与其他社会组织、志愿者团队合作，共同推广图书漂流活动。

3. 图书漂流点可以利用网络平台、社交媒体等渠道，进行线上宣传和推广，扩大图书漂流活动的影响力。

五、志愿者管理1. 图书漂流点的志愿者应当具备热爱阅读、乐于助人、责任心强的品质。

2. 图书漂流点对志愿者进行培训，包括图书管理、活动组织、沟通协调等方面的知识和技能。

3. 图书漂流点建立健全志愿者管理制度，明确志愿者的职责和权益，对志愿者的工作进行考核和评价。

六、安全保障1. 图书漂流点应当确保图书的安全，防止图书丢失、损坏或者被恶意篡改。

2. 图书漂流点应当建立健全信息安全管理制度，保护读者的个人信息和隐私。

3. 图书漂流点应当加强现场管理，防止发生意外事件，确保读者的人身安全。

七、效果评估与改进1. 图书漂流点定期对活动进行效果评估，包括图书漂流次数、参与人数、借阅率等方面的数据统计和分析。

图书漂流制度（5篇）

图书漂流制度（5篇）第一篇：图书漂流制度2010首都大学生读书节将通过优秀出版物巡展推广、新书发布会、读书论坛、图书漂流、爱心奉送、主题图片巡展、主题征文、向校园赠书等系列活动，着力烘托“博览群书、养德励志、弘扬经典、享受阅读”的主题，在大学校园里营造浓郁的人文气息和书香氛围。

质优价廉的精品图书、精彩纷呈的特色活动、物超所值的多重回报定能陪伴莘莘学子们度过一个足以回味一生的金秋时节，特制定图书漂流活动规则。

1、参与图书和漂流需要按照活动规则进行放漂、转漂和资料登记更新。

2、书友可在任一漂流站通过登记免费获取漂流图书。

3、漂流图书阅读时间为两周，两周内请将漂流图书归还到漂流站。

图书漂流是一个循环分享的过程，请将你阅读完的漂流图书自觉归还。

4、每次获取漂流图书限一人一册，把更多的机会留给其他书友。

5、图书漂流前，书友需要在书架旁边的《漂流信息登记簿》上，现场填写相关信息。

6、请爱护每一本漂流图书，保持图书清洁和页面完整，归还时可以在书籍上留下寄语。

7、每一本漂流图书，在阅读后请认真填写漂流卡，确保信息的完整，此卡作为闭幕式活动抽奖专用。

8、个人也可捐赠或出借放漂的图书，图书须是正版图书，内容健康，页面干净、完好。

交到学校设定的漂流活动管理站，进行登记注册，加盖漂流图章，并进行统一编号。

漂流活动管理站将长期接受来自大家的图书捐赠，希望大家踊跃捐献。

9、书友可以对任何一本图书发出求漂(漂流--阅读--请求)，当这本图书对应漂流书的当时持有者看到您的请求时，就会把漂流书传递给你。

求漂信息请在《漂流信息登记簿》求漂信息栏内填写。

首都大学生读书节活动办公室2010年10月20日图书漂流活动规则（征求意见稿）A)记录：记录图书漂流的轨迹，每本漂流图书配带漂流读后感想卡1张，读者借阅漂流书后可在上面留下感想和书评。

漂流读后感想卡由图管会提供。

各漂流点放置记录簿，要求参加图书漂流的同学主动登录的基本信息。

B）投漂：将自己不再需要阅读或愿意与人交流分享的书籍在漂流站登记、投入漂流，填写本人基本资料和联系方式。

图书漂流点管理办法

图书漂流点管理办法（试行）一、漂前1.图书征集；如：在学生宿舍进行“扫楼”，号召老师同学捐书。

2.对所搜集的书籍进行筛选，分类，编目。

3.宣传。

在《学管会报》、《广播台》以及《南胡科技之光》上大力宣传。

长期海报展示，在漂流点放置宣传板讲解漂流规则（以及倡议书）在图书馆桌子上贴小标语（可请采编部帮忙）4.整理漂流点、制作图书登记表格、温馨小贴士等5.图书分类上架6.在总馆，分馆以及自主学习中心放置捐书箱，以便读者还书以及捐书之用；7.设置稿件箱，方便读者进行写一些书评以及读后感，定期对稿见筛选审核，对比较优秀的稿件作者给予一定的奖励并在学管会报上发表其文章。

二、漂流1.图书漂流一个月为一周期，每月月初起漂，月底进行相应的整顿。

2.读者借阅图书必须登记借阅书籍编号、书名、姓名、联系方式、始漂时间、停漂时间。

3.读者每次只能借阅一本书籍，借期不超过一个月，必须在规定时间内还回漂流点。

4.在每本书籍内放置一枚“漂流书签”，记录该书的漂流路程。

5.读者可以写一些交流小纸条夹在书中，方便读者进行交流。

6.在学管会报上设置专门的图书漂流版快发表优秀读者的读后感以及书评7.建立图书漂流QQ群，并在学管会博客上设置相应图书漂流的版块8.每周四安排人员在值班点值班，回收读者图书以及解答读者的疑惑三、回漂1.在学管会报以及广播台宣传诚信漂流，鼓励读者在规定的时间内将图书归还到图书漂流点，2.对于在规定的时间（一个月）内未归还图书的读者，安排相应人员以短信或电话的形式进行温馨提示。

四、漂后1.对登记表上的信息进行统计，核对缺少或增加的数目，并作出相应的表格记录。

2.核实未在规定时间内归还图书的读者信息，催促读者归还图书。

3.对回漂的书籍重新整理、分类上架。

4.审核读者稿件，对优秀稿件（征求读者同意）予以发表。

“图书漂流”管理规定

“图书漂流”管理规定
一、捐赠
1. 漂流书籍为图书、杂志等，接受部分旧课本、辅导资料等；
2. 漂流书籍接受捐赠时间：
联系人：
二、借出
1. 需要借书的同学请在《书目借出登记表》中登记；
1. 每人每次只能选择1本书籍进行漂流，待所持图书漂回后方可参加下一次漂流，不得同时持有1本以上的书籍；
2. 漂流书籍借阅时间：
3. 一般书籍的漂流周期为2个月，教材为1个学期，所有书籍必须在漂流周期内漂回，否则，将写入漂流者诚信记录；
4. 丢失或损坏漂流图书者，必须捐赠其丢失数量两倍的书籍，并保证书籍的种类、质量等必须与原书相同；
5. 有不遵守书籍漂流规则、恶意不将书籍漂回、损坏书籍行为者，取消其漂流资格，并计入漂流者诚信记录；
6. 漂流过程中，可撰写读书心得与更多书友交流。

参与书籍漂流读者们，希望您能加倍爱惜您所得到的每一本书，共同营造我们的宿舍小书屋，谢谢合作！
主办单位：中山医学院2013级团
学
承办单位：明德园7号楼委会。

图书漂流制度

班级图书漂流制度书籍是人类进步的阶梯。

为引导幼儿从小养成读书的良好习惯，营造良好的读书氛围，形成良好的品质，开阔视野，增长知识，提高综合素质，我们班级建立了图书角创建机制，为规范、有序地组织好每周五的读书漂流活动，特制订如下制度，希望家长、幼儿严格遵守。

班级图书漂流制度：1.班级图书为班级幼儿所共有的财产，上面贴有标签，并盖有能代表我们班级的个性化印章。

不能撕去它的标签或涂画印章。

2.每位幼儿每周五的阅读课前均能从你前一学号幼儿的手上获漂两本课外书，获漂的同时你要把你保管阅读了一周的那两本书亲手交给你下一学号的同学（即，学号是1号的陈皓每周五都把已经看了一周的的两本书漂到2号陈佳楠的手上，陈佳楠在获得“新书”的同时要把“旧书”亲手交给自己下一学号的陈熙南……如此类推。

）3.每次获漂的书必须保管好，可放在家里利用空余时间进行阅读，但一定要于每周五把书带回校进行再次漂流。

因为只有人人都把书带回来才能保证人人有书看，才能确保漂书活动的顺利开展。

4.漂流图书时应自觉守纪，听从老师的安排；拥挤或大声喧哗者取消本次获漂资格。

5.所漂图书一般一周转漂一次，若一周内仍没阅读完或还想再看的可到后期进行借阅登记。

6.获漂书籍时，需认真检查图书有无破损情况，如发现破损应及时向老师反映。

7.获漂者应爱护书籍，严禁图画，撕割，如有污损，撕割，涂写或丢失的现象，要赔偿相同版本的图书。

8.获漂者不准将书本转借他人，违者严重警告并禁获漂两周。

有偷窃图书行为，一经发现按情节轻重进行赔偿。

9.课堂上阅读所获漂图书（老师允许的情况除外），被老师收缴，要赔偿相同版本的图书并禁获漂两周。

10.阅读要认真，可作摘记或写写读后感，每阅读完一本书可别忘了让家长为你在《阅读银行存折》中积累财富。

班级将定期开展阅读分享会，评选阅读先进，激励幼儿继续阅读。

认真读书有所收获的予以奖励，优秀读后感将在班级展出。

漂流站规章制度

图书馆漂流站制度漂流站图书管理制度1、图书借阅者、捐赠者可在图书漂流站开放日即每周的周一到周五。

2、借阅图书者需遵守秩序，进行登记记录，严禁擅自取书。

3、借阅者可在还书前在意见簿写下针对漂流站的意见和建议。

5、借书不得超过给定期限30天，每次借阅不可超过2本。

如有需要，可到图书漂流站续借。

6、借阅者需保持图书完整，爱护图书，不得私自藏匿、撕割、涂画图书。

7、借阅图书的同时如希望将自己手中捐赠，与他人分享，可在图书漂流站开放日到多功能活动时与管理员联系，并登记。

8、漂流活动完全本着“信任、共享、传播”的原则，请同学们相互监督、自觉遵守。

监督制度1、监督的对象：漂流站全体成员2、监督内容：（1）监督协会成员在执行工作与学生交往时的言行、态度。

（2）监督协会成员在日常生活中是否有在人背后诋毁他人或对别人不满的言行。

如有发现因评教育，努力创建有意见当面提的良好风气。

（3）监督协会成员是否认真履行漂流站的工作安排，尽职尽责，在其位谋其事。

（4）监督协会成员是否有损漂流站的荣誉、形象、利益，如有，一经核实，取消其评优秀志愿者的资格。

（5）监督协会成员是否以集体为重，把自己立于服务他人的地位。

（6）监督漂流站各部的日常工作。

（7）监督协会成员例会出勤情况。

（8）监督协会成员在举办活动过程中的工作状况，督促协会成员的工作有效进行。

（9）监督协会成员是否有假公济私、营私舞弊的行为，一经发现，严惩不待。

（10）监督协会成员是否有破坏协会成员形象的行为（如酗酒闹事、打架斗殴等）。

（11）监督协会成员的物品报销情况、漂流站物品的使用情况。

一旦查出有虚报帐目、故意破品情况一经查实，严惩不待站长职责：1、负责漂流站的全面工作，主持召集漂流站会议。

2、及时向会长、漂流站主管老师汇报漂流站工作情况，同会长保持密切联系，接受会长的指导帮助。

3、代表漂流站向上级部门汇报工作，指导帮助漂流站开展工作，负责同校各职能部门的联系。

副站长工作职责：协助站长开展工作，处理日常事务。

漂流书屋活动方案管理制度

漂流书屋活动方案管理制度一、活动背景:图书漂流起源于上世纪六七十年代的欧洲，读书人将自己读完的书随意放在公共场所，捡获这本书的读者可取走阅读，读完后再将其放在公共场所，让下一位爱书人继续阅读。

如今这种好书共享方式已不仅仅局限于投放户外，在学校也可以把闲散的书籍收集起来，构建一个“漂流书屋“，不用借书证，不需付押金就可以取走图书，不仅能营造读书气氛，还能促进读者之间的交流。

二、活动目的：1、引领和推动我校读书活动的开展，形成良好的读书气氛，促进校园文化开展，逐步形成我校特有的书香校园特色。

2、鼓励全校师生以书为友，养成良好的读书习惯，开阔眼界，拓宽知识面，提高个人审美情趣和人文底蕴。

3、实现资源共享，积极倡导诚信借还书，构建和谐、书香铁院。

2.取书方式：漂流图书不用借书证，不需付押金。

取书者进行详细登记前方能领走书籍，每人每次仅限领取一本漂流图书。

3.爱书方式：领取漂流图书的人为受漂者，受漂者阅读时，要保持图书清洁和页面完整，阅读完的漂流图书自觉归还到“漂流书屋”。

4.留言方式：受漂者阅读完漂流图书后，可在书本附带的读书感言册写上留言或读书心得，及留下你的“漂名”。

7.还书方式：将漂流图书归还漂流书架，并在“图漂登记本”上标志“已还”即可。

漂流书屋管理制度〔规那么〕一、借阅制度1、每位捐助一本旧书的同学即可享有借书的权利，每多捐助一本旧书，总可借阅量相应增加，即捐一本可以借一本，捐两本可以借两本，以鼓励读者积极参与。

2、漂流书屋可供师生读者免费借阅，借阅者需在记录册上签名登记，并在后台登记借阅卡中的所有信息。

阅读后可在书籍背后的留言纸上写下读书心得，交还书屋后在记录册上登记〔留言纸为便利贴，每次管理人员在收集还书时将其取出并附上新的便利贴，以便下位读者使用〕。

4、每本漂流书屋里的书籍都需要同学们共同保护，为了更好地保护书籍，请各位读者自觉遵守漂流书屋借阅制度，并做到不毁书、不画书、不折书、不撕书，文明借还，如有发现不文明借还行为将取消借阅资格一个月，如有再犯将不再允许借书。

学校漂流书屋管理制度

第一章总则第一条为丰富校园文化生活，提高学生阅读兴趣，培养学生的阅读习惯，营造良好的书香校园氛围，特设立学校漂流书屋。

本制度旨在规范漂流书屋的管理，确保书屋的正常运行和可持续发展。

第二条漂流书屋是学校图书馆的延伸，旨在为全校师生提供一个免费、便捷的阅读场所，让书籍在校园内流动，实现资源共享。

第三条本制度适用于学校漂流书屋的管理工作。

第二章书籍管理第四条书籍来源：1. 由学校图书馆提供一定数量的图书作为漂流书屋的初始藏书；2. 由教师、学生及社会各界捐赠图书；3. 定期更新图书，淘汰破损、过时图书。

第五条书籍分类：1. 按照图书类别进行分类，便于读者查找；2. 按照图书内容进行分类，如文学、历史、科学、艺术等；3. 按照读者年龄段进行分类，如儿童、青少年、成人等。

第六条书籍借阅：1. 读者可自由借阅书屋内的图书，每人每次借阅数量不超过3本；2. 借阅期限为一个月，逾期未还者，将按相关规定进行处罚；3. 借阅时需登记个人信息，以便追踪图书去向。

第七条书籍归还：1. 读者在借阅期限到期前，应将图书归还至书屋；2. 归还时需检查图书是否有损坏，如有损坏，按损坏程度进行赔偿；3. 逾期未还的图书，将进行催还，直至追回。

第三章漂流书屋管理第八条漂流书屋管理员职责：1. 负责书屋的日常管理工作，包括图书分类、整理、借阅、归还等；2. 定期检查书屋卫生，保持书屋整洁；3. 定期对书屋进行维护，确保书屋设施正常运行；4. 对读者进行引导和咨询服务。

第九条读者行为规范：1. 保持书屋整洁，不乱扔垃圾；2. 不在书屋内大声喧哗，保持安静；3. 不损坏书屋设施，如有损坏，按相关规定进行赔偿；4. 遵守借阅规定，按时归还图书。

第四章奖励与处罚第十条对积极参与漂流书屋活动、表现优秀的读者，学校将给予一定的奖励。

第十一条对违反本制度的行为，学校将视情节轻重给予警告、通报批评、赔偿损失等处罚。

第五章附则第十二条本制度由学校图书馆负责解释。

图书漂移管理制度

图书漂移管理制度一、漂前1。

对班级书籍进行分类、编目、上架。

2。

整理漂流点、制作图书登记表格.3.实行小组漂流，图书数量和学生数量一一对应，将班级学生平均分成6份，将每种必读书目的数量与每组学生的数量一一对应，进行小组间的图书漂流。

4.做好数目数量的统计,再次做好发动与购买，以便达达到阅读数量。

5.健全并充分利用班级微信群，便于和孩子、家长进行读书交流。

6。

建立健全班级图书漂流管理组织,制定好管理人员职责以及班级图书管理办法。

二、漂移开放时间：1.图书漂移一周为一周期，每周周一起漂，到下周一进行新一轮的图书漂流借阅制度:2.读者借阅图书必须登记借阅书籍编号、书名、姓名、始漂时间、停漂时间。

3.读者每次只能借阅一本书籍，借期不超过一周，必须在规定时间内阅读完毕。

4。

在每本书籍内放置一枚“漂流书签”，记录该书的漂流路程。

损坏遗失报告及处理意见：所借的书籍必须完好归还,不得有破损、脏乱油污、遗失不见等，一经核实，由借书者等价赔偿,两周内完成赔偿,并在全班做书面检讨及反思，经考核态度良好并保证不会再出现此类错误后方可继续借阅图书。

三、漂后1。

对登记表上的信息进行统计，核对缺少或增加的数目，并作出相应的表格记录。

2。

核实未在规定时间内归还图书的读者信息，催促读者归还图书.3.语文老师做好读书笔记的指导,提高学生读书笔记的质量。

4.每周举行一次读后感（读书心得）征集活动，每班择优征集四篇,由语文老师做好辅导.4。

学期末，语文教师根据班级漂移的实际情况，写一份图书漂移总结，总结内容可涉列到漂流过程中的经验、收获、甚至是需要改进的地方,做到全面有针对性。

5.每月对班级图书漂流情况进行总结,不断促进图书漂移工作的高效开展。

图书管理员及管理职责管理员:王秋萍黄雅兰刘阳鑫1、图书管理人员要具有高度自觉性与责任感，尽可能利用图书为读者服务2、要做好调查研究,全面掌握情况，有的放矢地为读者和教工购进所需图书，做好购进图书的验收、登记和造册工作。

流动书籍管理制度

流动书籍管理制度第一章总则第一条：为加强对流动书籍管理的规范化管理，提高图书馆流动书籍的利用率和服务质量，制定本制度。

第二条：本制度适用于各级各类图书馆的流动书籍管理，包括借阅、归还、续借等各项流程。

第三条：流动书籍管理制度应科学、合理，便于读者使用，方便图书馆工作人员操作，具有一定的灵活性和适应性。

第四条：图书馆应加强对流动书籍的采购、编目、整理、借还等环节的管理，确保图书馆流动书籍的质量和数量达到规定标准。

第五条：图书馆应加强对读者使用流动书籍的监督和指导，规范读者行为，维护图书馆的秩序和环境。

第六条：图书馆应建立健全流动书籍管理的监督机制，确保流动书籍管理工作得以顺利进行。

第七条：图书馆应定期对流动书籍管理制度进行评估和改进，不断提高服务质量和工作效率。

第八条：图书馆应对本制度的执行情况进行定期检查，发现问题及时处理，确保制度的有效实施。

第二章流动书籍管理的内容和要求第九条：借书人应携带有效证件到图书馆的借书处办理借书手续，凭借阅证或身份证等有效证件办理借书手续。

第十条：借书人应按照规定的借书期限使用流动书籍，逾期未还书籍的，应按照规定缴纳逾期罚款。

第十一条：借书人应爱护书籍，不得随意破坏书籍，如有损坏应当按照规定进行赔偿。

第十二条：借书人应按照规定的程序进行续借、归还书籍，以免发生逾期违规的情况。

第十三条：借书人如需预约书籍或咨询流动书籍相关问题，可通过电话、网络等方式进行查询和预约。

第十四条：图书馆应根据流动书籍的需求情况，进行适时的采购和更新，确保书籍的丰富性和更新性。

第十五条：图书馆应对流动书籍进行定期维护和整理，确保书籍的质量和数量符合要求。

第十六条：图书馆应建立完善的流动书籍的分类和编目系统，方便读者查阅和借阅书籍。

第十七条：图书馆应加强对流动书籍的管理和监督，及时发现问题并进行处理，确保流动书籍管理工作的正常进行。

第十八条：图书馆应加强与借阅者的沟通和交流，了解读者的需求和建议，不断改进和完善流动书籍管理服务。

农村学校实施“图书漂流”的有效举措

农村学校实施“图书漂流”的有效举措农村学校图书漂流是一种提倡把一本书置于某一地点，任人自取，看完后再放回原地的阅读方式。

这种方式在农村学校得到了广泛的应用，它不仅能够激发学生的阅读兴趣，而且可以节约教育资源，扩大读者范围，提高图书利用率。

下面我们就来探讨一下农村学校实施图书漂流的有效举措。

一、建立图书漂流制度要想在农村学校实施图书漂流，首先要建立健全的图书漂流制度。

学校要明确图书漂流的目的和意义，制定图书漂流的管理规定，并明确漂流书的来源和数量。

学校还应该建立统一的漂流书目录，对每一本漂流书进行编号和登记，以便管理和跟踪。

学校还应该建立图书漂流的监督和考核机制，确保图书漂流的顺利进行。

二、丰富漂流书目要想吸引学生参与图书漂流，就必须丰富漂流书目。

学校可以通过购买、募捐、捐赠等多种途径，增加漂流书的种类和数量。

还可以鼓励学生自己编写一些小短文、小故事，制作成小册子，作为漂流书籍。

这样既可以促进学生的创作，还可以丰富漂流书目，满足学生的阅读需求。

三、定期开展宣传活动为了更好地推动图书漂流工作，学校可以定期开展一些宣传活动。

可以利用校园广播、校园电视、悬挂宣传画等形式，向学生宣传图书漂流的意义和好处，激发他们的参与热情。

可以组织一些读书分享会、朗诵比赛等活动，让学生亲身感受图书漂流带来的乐趣和益处。

为了更好地管理漂流书籍，学校可以建立漂流书屋。

漂流书屋不仅可以起到存放漂流书的作用，还可以作为学生阅读和交流的场所。

学校可以利用这个平台，组织学生参与图书漂流的管理和维护工作，培养学生的责任感和爱护公物的意识。

五、加强家长参与家长是学生阅读的引导者和促进者，他们的参与对于图书漂流工作至关重要。

学校可以积极开展一些家长学校、家长读书会等活动，邀请家长到校参观漂流书屋，了解图书漂流的意义和工作进展，鼓励他们积极支持和配合学校开展图书漂流工作。

六、发挥教师示范作用教师是学校图书漂流的主要组织者和推动者，他们应该发挥示范作用，带头参与图书漂流。

小学图书漂流站规章制度

小学图书漂流站规章制度为了促进小学生阅读兴趣，增强阅读能力，培养良好的阅读习惯，学校决定在校园内设立图书漂流站。

为了更好地管理和维护图书漂流站的秩序，特制定以下规章制度：第一条：图书漂流站是供学生们交流阅读用书的地方，欢迎学生们积极参与，并分享阅读的乐趣。

第二条：每位学生可自愿在图书漂流站借阅图书，但须保证爱护图书，勿随意涂画、撕裂或弄污书籍。

第三条：借阅图书的学生必须如期归还，并保持书籍的完好无损，若有破损或遗失应当按照规定进行赔偿。

第四条：借阅图书的时间不得超过两周，超过时限需及时归还或续借，续借时间不得超过一周。

第五条：如需续借图书，请在到期前和管理员联系，延长借书时间，以便他人也能有机会利用图书。

第六条：如遇到意外情况，影响到图书归还和续借，请及时与管理员联系，协商处理。

第七条：学生可在图书漂流站捐赠图书，但必须是干净整洁，适合阅读的书籍，不能捐赠旧书、残缺书或不雅书籍。

第八条：图书漂流站不得借阅他人的书包括教科书和课外书籍。

第九条：如有学生在图书漂流站内发现有违章行为的，请及时向管理员举报，以维护良好的秩序。

第十条：对于违反规定者，学校将做出相应处理，如警告、扣分或在线记录，情节严重者还将取消使用图书漂流站的借书资格。

第十一条：学生在利用图书漂流站时，应保持安静，不得打闹或聚众吵闹，以免影响他人的安静阅读。

第十二条：学生在使用图书漂流站时，应当遵守学校的其他规章制度，保持校园良好的秩序。

第十三条：学校保留对图书漂流站规章制度的最终解释权，如有需要，可进行相应调整。

以上规章制度是为了维护图书漂流站的良好秩序，希望学生们能够认真遵守，共同营造一个良好的阅读氛围。

让我们一起努力，让阅读成为我们生活的一部分，让书籍伴我们成长，共同进步。

感谢大家的支持和配合！。

学校图书漂流活动制度

学校图书漂流活动制度一、活动背景：图书漂流，源于上世纪六七十年代的欧洲，读书人将阅读过的书，贴上特定的标签，放在公共场所，捡获此书的人可随意取走阅读，阅毕再将其放回公共场所或转给下一位漂友阅读，这样层层传递，让书籍不断漂流下去。

没有借书证，不需支付押金，没有借阅期限。

让每一本好书与大家共享，让“知识因不断传递而美丽”。

二、活动主题：“信任、传播、共享”三、活动理念：倡导诚信阅读，共建书香校园。

四、活动宗旨：“以书养德”，给学生知识的同时又培养学生自学的习惯，诚信的品格，提升了人生境界和人生追求。

为营造浓郁的读书氛围，使书香飘溢于生活区，我校开展班级图书漂流，设置流动图书架，通过“信任、传播、共享”这一漂流活动的核心理念，让书在流动中发挥作用，使智慧与思想在不同人的心底回响五、活动流程：（一）宣传启动学校在队列仪式上宣传发动同学们参与活动，了解活动的意义和流程、注意事项，将第一批图书发给每班学生。

（二）图书漂流1、健全班级图书漂流制度（1）从学校图书室挑选适合学生年龄特征的书籍，分发到各班级，将图书数量和每班学生数量一一对应，保证人手一本。

（2）实行学生、班级之间图书漂流制度，每月在学生之间、班级之间各转漂一次。

（3）每班设立两名图书管理员，负责清点、整理图书，填写每月的“图书漂流登记表”，学生填写“借阅卡”，将自己借阅的图书登记在册。

（4）各班级健全并充分利用班级QQ群，和孩子、家长进行读书交流，或组织开展读书活动。

2、学校流动图书角、图书屋在教学楼一、二楼走廊上设立“流动图书角”，放置各类适合孩子阅读的书籍，供孩子们在课间自由、悠闲地阅读。

“流动图书屋”每周一、四开放，供同学自由阅读，让放学后空闲的时间变得丰富而有意义。

3、每月召开一次图书管理员会议，对登记表上的信息进行统计、核对。

了解各班阅读情况，促进图书漂流工作的高效开展。

六、后续活动定期召开图书漂流讨论会，图书管理员进行工作汇报，并请同学们分享图书心得以及对所读图书的感受，鼓励他们提出意见和建议，以便对日后活动的改进。

漂流书屋管理制度

漂流书屋管理制度第一章总则一、为规范和管理漂流书屋的运营，维护秩序，提高服务水平，制定本管理制度。

二、漂流书屋是为了提供一个社区共享图书资源，促进读书文化交流的文化空间。

三、本管理制度适用于漂流书屋的日常管理活动，包括人员管理、图书管理、场地管理、宣传推广等方面。

第二章组织机构一、漂流书屋设立管理委员会，包括书屋管理员、志愿者和相关工作人员。

管理委员会负责漂流书屋的日常管理工作。

二、书屋管理员负责书屋的整体管理和运营工作，包括图书采购、借阅管理、活动策划等。

三、志愿者负责协助书屋管理员进行日常运营工作，包括图书整理、宣传推广、活动组织等。

四、相关工作人员包括清洁保洁人员、维修保养人员等，负责书屋的日常维护工作。

第三章人员管理一、书屋管理员和志愿者由书屋管理委员会根据岗位需求进行招募，进行面试和培训后确定上岗。

二、志愿者每月需参与书屋的志愿服务时间，确保书屋的日常运营。

三、书屋管理员和志愿者需遵守书屋的工作纪律和管理制度，服从管理委员会的指挥和安排。

四、书屋管理委员会对书屋管理员和志愿者进行绩效考核，对表现优秀的个人进行奖励，对不合格者进行及时纠正。

第四章图书管理一、漂流书屋以捐赠、交换和购买的方式获取图书资源。

二、书屋管理员负责对图书进行登记、分类和整理，建立图书馆信息系统，方便读者查询和借阅。

三、借阅规则为每人每次最多借5本图书，借阅期为一个月。

逾期未还者需支付一定的逾期费用。

四、书屋管理员负责对图书进行定期的清洁和维护，确保图书资源的完好和整洁。

第五章场地管理一、漂流书屋通常位于社区公共场所，如社区活动中心、公园等公共空间。

二、书屋管理员负责对书屋场地进行管理和维护，保持整洁和安全。

三、书屋不得开展商业活动，如售卖图书、提供上网服务等。

四、书屋管理员负责与相关单位进行协调，确保书屋场地的正常使用。

第六章宣传推广一、漂流书屋应开展宣传推广活动，吸引更多读者前来借阅图书。

二、书屋管理员负责策划和组织相关的文化活动，如读书分享会、书法展览等。

中学“漂书”管理制度

中学“漂书”管理制度
2022学校开展“漂”书活动，对于读书会每月推荐的图书学校都会购买100本，发给高一、高二年级各班传阅，促进学生养成“好读书、读好书”的习惯，营造浓郁的书香校园。

一、每月书籍去向
每月推荐书籍发给高一、高二年级各班、干部会和图书馆，其余书籍惠存于读书会教室，供读书会会员阅览，或作学生活动奖品使用，每本书的去向都须注明。

二、书籍领取
除干部会统一发书外，图书馆和年级各班领取每月推荐书籍时都需要图书管理员签字。

三、书籍收回
年级领取的图书应在规定时间归还给学校。

高二年级下学期期末时，高二年级各班应把向学校借阅的图书悉数归还，以便新高一年级同学阅览，若图书有破损或丢失，班级自行购买缺失图书归还学校。

四、学生阅览须知
1、爱护好图书，不得乱涂乱画，不得撕毁图书封面粘贴的“漂”书书签，不得擅自将图书带离教室，如有损坏或
丢失，则按原价赔偿。

2、同学们在教室取阅书籍时，应主动向班级图书管理员说明，由图书管理员做好记录，且每次只能借一本，并在规定期限内（一周之内）按时归还，逾期未还者，取消借书资格。

3、图书管理员需每周定期做一次图书清查，整理好记录，并及时提醒同学们归还书籍。

4、图书管理员注意听取广播通知，每月及时到教科处借取当月推荐书籍。

5、高二下学期期末时，高二年级各班应把向学校借阅的图书悉数归还，以便新高一年级同学阅览，若图书有破损或丢失，班级自行购买缺失图书归还学校。

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图书漂流管理制度
一、漂前
1.对班级书籍进行分类、编目、上架。

2.整理漂流点、制作图书登记表格。

3.实行小组漂流，图书数量和学生数量一一对应，将班级学生平均分成5份，将每种必读书目的数量与每组学生的数量一一对应，进行小组间的图书漂流。

4.做好各班级的数目数量的统计，再次做好发动与购买，以便达到阅读数量。