高三政治二轮复习教学案政治生活第四单元
第四单元第九课 维护世界和平 促进共同发展 课件-2022届浙江省高考政治二轮复习(政治生活)公开课
三、我国外交政策的 ★独立自主的和平外交政策的基
基本目标和宗旨
本内容(b):原因、内容1总4分
1.当今时代的主题（a）——和平与发展
（1）是什么 和平问题：维护世界和平、防止新的世界战争的问题。即维护世 界安全稳定。 发展问题:世界经济的发展，特别是发展中国家经济的发展问题。
爱思高效课堂P70 题3 （2）为什么 和平成为当今时代主题的原因 ①和平的重要性: ②和平的可能性: ③和平现状的要求：国际形势总体稳定，但当今世界仍很不安宁。 发展成为当今时代主题的原因 ①发展取得的成就： ②发展存在的问题：
②影响（中国力量、中国作用）：
中国的主张和作为，反映了爱好和平、向往发展的国家和人民的 共同要求，赢得了许多国家特别是广大发展中国家的赞赏和支持。 （注意，不是各国、所有国家）有利于推动国际秩序朝着更加公 正合理的方向方向。
中国的主张和作为，体现了中国是维护世界和平与稳定的积极因 素和坚定力量，是促进世界经济发展的重要力量，在国际事务中 的代表性和话语权进一步增强，发挥着负责任大国的作用。
三、世界多极化：深入发展
1.世界多极化的发展趋势(a)：含义、原因、影响 （1）含义 当今国际形势的一个突出特点是世界多极化深入发展。目前，世界 正在形成若干个政治经济力量中心。这些力量相互依存相互制约。 （国际形势四化：世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多 样性深入发展） （2）原因 两极格局被打破；各种力量出现新的分化和组合；大国关系的调整。 （3）影响 ①伴随着多极化的发展，国际竞争越来越激烈。 ②世界向多极化发展，是建立在多种力量相互依存又相互制约的基 础上的，有利于世界的和平发展。 ③霸权主义将长期存在，影响着国际和平与安全。单极与多极的矛 盾、称霸与反霸的斗争，将成为相当长一个时期内国际斗争的焦点。
2013年政治生活专题四二轮复习学案
第四单元当代国际社会编制：MZL 2013-4-12一、【考点再现】1、国际社会的主要成员主权国家的构成要素、基本权利和义务国际组织的含义和作用联合国的宗旨和原则2、国际关系的决定性因素国际关系及其决定性因素维护我国的国家利益3、世界政治经济发展的基本趋势当今时代的主题世界多极化的发展趋势当代国际竞争的实质4、我国独立自主的和平外交政策我国独立自主的和平外交政策的基本内容我国的和平发展道路二、【网络钩建】三、【重点整合】（一）主权国家1、构成要素：人口、领土、政权和主权是基本要素。
其中最重要的是主权。
2、基本权利和义务：A、基本权利有独立权、平等权、自卫权和管辖权。
B、义务有不侵犯他国，不干涉他国内政，以和平方式解决国际争端等（二）国家利益是国际关系的决定因素1、原因：国家利益是国家生存与发展的权益，维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点。
共同利益是国家合作的基础，而利益的对立则是冲突的根源。
※任何国家都不应以维护本国国家利益为理由，侵犯别国的主权和安全，干涉别国内政。
侵犯别国主权、干涉别国内政的行为，是非正义的、错误的，应当受到谴责和反对。
2、维护我国的国家利益(1)原因：①国家利益是国家生存与发展的权益，维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点。
②我国是人民当家作主的社会主义国家，国家利益与人民的根本利益相一致。
维护我国的国家利益就是维护广大人民的根本利益,是完全正当的、正义的。
（2）要求：我国在维护自身利益的同时,尊重其他国家正当的国家利益,维护各国人民的共同利益。
※国家：①增强国家综合国力②维护国家的主权和安全③坚持党的领导④坚持独立自主的和平外交政策，走和平发展道路⑤反对霸权主义和强权政治⑥维护民族团结和国家统一公民：自觉履行维护国家统一和民族团结、维护国家安全、荣誉和利益的政治性义务；掌握报效祖国的本领，努力做贡献公民。
（三）我国外交政策的基本内容1、宗旨：维护世界和平、促进共同发展。
第四单元 当代国际社会 课件高考政治二轮复习人教版必修二政治生活
A
D． 维护国家间的共同利益是我国外交政策的出发点
正确理解我国在国际事务中发挥的作用 我国在国际事务中发挥负责任大国的作用 是维护世界和平与发展的坚定力量
我国在国际事务中起着(
领导
引领
)的作用
决定
主导
二、全面认识国家主权
2．（2022·浙江杭州·模拟预测）近日，5位美国国会议员窜访
中国台湾地区。对此，外交部表示抗议并要求美国立即停止与台
一、我国在国际事务中的地位和作用
1.（2020·天津卷）新中国成立70多年来，中国不断加
人对落后国家的发展援助，提供国际人道主义救援，积
极参加联合国维和行动，在国际社会应对气候变化、恐
怖主义、重大传染性疾病等全球性挑战中，中国没有缺
席，也决不会缺席。这表明（ ） A． 中国积极践行人类的命运共同体理念 B． 合作与竞争是国际关系最重要的形式 C． 中国是促进世界经济政治发展的决定力量
三、关键词区分 主权国家的基本权利
“自己的意志””不
独立权 受他国的控制和干涉
“”自主决定“等
自卫权
“国防建设”“建筑 要塞”“还击入 侵”“捍卫主权”
平等权
“不分大小国享有投票 权”“使用本国文字的 权利”“法律地位平等” 等
管辖权
“管理国家公民”“保 护本国公民”“维护侨 民权益”“管理驻外使 馆”
我国在对外交往中应该怎么做?
答题 国际义务＋国际竞争＋国际形势＋国际关系＋外交政策
要素 （1）国际社会成员角度：积极履行不侵犯别国、不干涉他国内政、 以和平方式解决国际争端的义务，自觉遵守《联合国宪章》的宗旨
答题 和原则。
模板 （2）国际竞争的实质角度：抓住战略机遇，推进社会主义现代化 建设进程，增强综合国力，提高我国的国际影响力。
政治生活第四单元复习教案5篇
政治生活第四单元复习教案5篇海阔凭你们跃，天高任你们飞。
愿你们信心满满，尽展聪明才智;妙笔生花，谱下锦绣第几篇。
学习的敌人是自己的知足，要使自己学一点东西，必需从不自满开始。
下面是小编为大家整理的5篇政治生活第四单元复习教案内容，感谢大家阅读，希望能对大家有所帮助！政治生活第四单元复习教案1一、指导思想坚持“以人为本，全面、协调、可持续”的教育科学发展观为指导，以“服务、研究、指导”为基本职责，推动素质教育，注重学生个性发展和优良品德的形成，培养建设中国特色社会主义事业的合格人才而努力。
二、目的要求让学生通过系统的教育与学习，树立崇高远大的理想，明确人生目标，培养良好的组织和纪律观念，弘扬民族精神与优良社会品德，努力成为社会有用人才。
三、情况分析学生状况分析：九年级的学生，即将迎来人生中的第一次重大选择，本学期学习任务相对比较繁重，背负的压力明显增大，通过一学期的相处，师生关系比较融洽，但处于该年龄段的学生性情多变，须加强沟通与理解、密切关注。
教学状况分析：本学期的主要内容是第四单元《立志成才报效祖国》、民族政策常识、时事政治、总复习四部分内容。
本学期最主要的任务是全面复习、迎接中考。
根据相关精神，学生应涉及的知识面与知识点明显增多，要求掌握的程度明显加深，必须依据考试标准和相关中考信息带领全体同学，密切合作，把握学习规律，系统、全面的复习提高，力争有一个好的毕业成绩。
四、教学措施1、深化思想品德课教学改革，加强学习。
2、重思想教育、情感教育，关心每一位学生。
3、重平时学习与巩固，循序渐进。
4、以生为主，为生所用。
5、课堂与社会实践相结合，巧用时事政治与社会热点。
6、营造轻松、融洽、明主的学习氛围。
7、注重复习方法，提高复习效率。
五、提高教学质量的方法要对学生进行思想上和学法上两个方面的指导,进行心理品质教育和思想教育,要求学生正确对待升学和就业,创设合适的教学环境。
1.要求学生正确对待升学和就业,增强学习的内动力。
高三二轮复习政治《生活与哲学》第四单元学案
第四单元认识社会与价值选择一、重要观点及知识体系整理二、易错易混点1、社会存在是指人口因素和物质资料生产方式。
2、社会意识的相对独立性是指社会意识与社会存在的变化不同步。
3、调整和完善我国的分配制度是为了使生产力适应生产关系。
4、中央大部制的改革促进了经济基础更好地为上层建筑服务。
5、改革是推动整个人类社会发展的直接动力。
6、人民群众始终是社会历史的主体和价值观的主导者。
7、一切为了群众、一切依靠群众、从群众中来、到群众中去是党的群众观点的内容。
8、无数先进人物奉献社会的先进事迹表明人生的价值就是对社会的奉献。
9、生态文明观念深入人心促进了人与自然和谐发展表明价值观对人们改造世界有推动作用。
10、集体主义价值观主张把集体利益放在首位，摒弃个人利益，服从国家利益。
11、价值判断与价值选择是统一的，价值选择是价值判断的基础。
12、价值判断与价值选择往往因人而异，因此，人们对同一事物作出的价值判断与价值选择必然千差万别。
13、人生价值只有在劳动与奉献中才能实现。
14、人的价值总是在个人与社会的统一种实现的。
15、只要发挥主观能动性就能实现人生价值。
16、实现人生价值必须具备良好的个人素质。
17、实现人生价值需要理想信念，需要价值观的引导。
三、错题再练1.汉代的匡衡少年时没钱买蜡烛，就凿壁偷光，勤奋苦读。
有一户人家有很多书，匡衡在这户人家当雇工却不要报酬，只是请求主人把所有的书都让自己读一遍。
主人深受感动，就把书借给他。
后来，匡衡成了大学问家。
这表明：①社会和他人提供的条件是实现人生价值的基础②发挥人的主观能动性是实现人生价值的决定性因素③人生价值能否实现取决于能否用正确的价值观来引导④人生价值总是在个人与社会的统一中实现的A.①③B.②③C.①④D.②④2. 在马克思主义哲学产生以前,即便是在自然观上相当坚定的唯物主义者,一旦进入社会领域,总是不可避免地陷入唯心主义;而马克思主义哲学却能在历史观上坚持唯物主义。
高三政治二轮复习教学案政治生活第四单元
高三政治二轮复习教学案——专题四走进国际社会一、构建知识体系二、强化知识记忆（一）、主权国家１、地位：是2、构成要素：其中最重要的是，它作为国家的权力，是一个国家的和。
其特点是：3、基本权利：4、义务：（二）、国际组织的作用：（三）、联合国的地位：当代国际社会中最具的、的国际组织。
宗旨是：。
应遵循的原则是：；联合国的作用：（4）中国与联合国关系：中国一贯遵循联合国宪章的，支持联合国所进行的各项工作，积极参加联合国的活动。
（四）、国际关系及其决定因素1、国际关系的国际关系的基本形式：。
2、国际关系的决定性因素理论：3、维护我国的国家利益（1）为什么必须维护我国的国家利益？①国家利益是国家生存与发展的权益，维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点。
②我国是人民当家作主的社会主义国家，国家利益与人民的利益相一致。
维护我国的国家利益就是维护广大人民的根本利益。
（2）我国国家利益的主要内容：包括，如国家的统一、独立、主权和领土完整；利益，如我国政治、经济、文化等制度的巩固；利益，如我国资源利用的效益、经济活动的利益和国家物质基础的增强等。
（3）态度：在维护自身我国利益的同时，其他国家的国家利益，并维护各国人民的共同利益。
（4）如何维护我国的国家利益：从国家角度来说，在国际社会中，中国坚定不移地维护自己的国家利益。
我国在维护自身利益的同时，尊重其他国家正当的国家利益，并维护各国人民的共同利益。
主要包括：①增强国家的实力，提升综合国力；②抵制外国干涉我国的内政，维护国家的独立和主权；③奉行独立自主的和平外交政策，促进世界和平与；④努力建立以和平共处五项原则为基础的国际新秩序；⑤坚持和维护《联合国宪章》的宗旨和原则；⑥同时也要尊重别国合理的国家利益等。
从公民角度来说，①我们要树立国家观念、民族意识，增强民族自豪感、自尊心、自信心，自觉履行维护国家利益和国家荣誉的义务；②努力学好文化知识，提高自身素质；③努力维护国家安定、社会稳定的政治局面；④必须同一切损害国家利益的现象作斗争。
新课改区高三政治二轮复习教案模块二政治生活
思想政治模块二《政治生活》第一单元：建设社会主义政治文明第一课：生活在人民当家作主的国家1.公民的政治生活1.1我国的国家性质（1）国家的含义：从本质上讲，国家都是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的工具，阶级性是国家的根本属性。
（2）我国的国家性质：我国宪法规定：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
我国人民民主专政的最大特点，就在于它与剥削阶级掌握的国家政权不同，对占全国人口绝大多数的人民实行民主，对极少数敌视和破坏社会主义事业的敌对分子实行专政。
人民民主专政的本质是人民当家作主。
我国人民民主的广泛性和真实性：1）广泛性表现：①人民享有广泛的民主权利②民主主体的广泛性。
2）真实性表现：①人民当家作主的权利有制度、法律和物质的保障，人民能够自己管理国家。
②随着经济的发展和社会的进步，广大人民的利益得到日益充分的实现。
③我国在尊重和保障人权方面取得的成就，充分反映了人民民主的真实性。
（1）坚持社会主义道路、坚持人民民主专政、坚持中国共产党的领导、坚持马克思列宁主义毛泽东思想这四项基本原则，是立国之本，是我国国家生存发展的政治基石。
坚持人民民主专政是四项基本原则之一，已被写入我国宪法。
（2）坚持人民民主专政是社会主义现代化的政治保证。
人民民主是社会主义的生命。
只有充分发扬社会主义民主，确保人民当家作主的地位，保证人民依法享有广泛的权利和自由，尊重和保障人权，才能调动亿万人民群众投身于社会主义现代化建设的积极性。
只有坚持国家的专政职能，打击一切破坏社会主义建设的敌对势力和敌对分子，才能保障人民民主，维护国家的长治久安。
坚持人民民主专政，在新的历史时期有了新的要求：扩大社会主义民主；实行依法治国；强化为社会主义经济建设服务的政府职能；发展和繁荣社会主义文化；改善民生，构建社会主义和谐社会1.2、我国公民的权利和义务（1）政治权利和自由：1）选举权和被选举权。
这是公民基本的民主权利，行使这个权利是公民参与国家管理的基础和标志。
高三政治二轮复习 专题四 政治生活与人民政府精品教学案(含解析)新人教版
【专题四】政治生活与人民政府（政治生活1—2单元）【考情分析】本专题是高考考查的重点部分，主要包括必修二的第一二单元。
要求掌握公民参与政治生活的主要内容、准则（权利义务）、途径方式；掌握政府的职能和责任、权力的行驶与监督从中深刻理解我国的国家性质，扩大公民有序政治参与、打造有权威的服务型政府的必要性。
有两条线索：一是以国家性质为主线，把握公民的地位、政治权利与自由，政府的性质、职能、责任、权力的行使与监督；二是以社会主义民主为纲领，理解我国的人民民主专政、有序参与政治的途径方式，政府依法行政、民主决策，发展社会主义民主政治。
近年来，高考在本专题常考的内容主要集中在：公民方面——公民权利与义务的关系、公民有序的政治参与、公民的政治权利、民主决策、民主监督及人权问题等；政府方面——政府的性质、职能、原则、依法行政、对政府的权力的监督等。
本部分考查的方式，选择题和非选择题都有，在注重考查课本基础知识和主干知识的同时，更加侧重运用新情境和热点材料考查考生解读、提取信息以及调动运用知识的能力等，考查分值为8分左右。
本专题有一部分是新增加的内容，是高考的重点内容，必须引起高度重视。
近3年高考涉及的知识点主要有：我国的国家性质、人民民主的特点，参与政治生活的准则，民主决策，民主监督等。
在2013年高考备考中，应注意以下热点：公民参与政治生活的典型事件，主要有国家主席、国务院总理及相关国家机构通过网络问计于民，发展基层民主，城乡同比选举，网络反腐等。
要注意结合中央和地方政府在本年度为发展经济、改善民生、社会建设等方面开展的工作，分析这些事件的原因、意义和措施等。
【知识归纳】一、我国的国家性质1、把握宪法对我国国家性质的表述，我国人民民主专政的实质；理解我国国家性质决定了我国公民享有广泛的政治权利，决定了我国政府的性质，决定了我国的政体、政党制度、民族政策、宗教政策以及我国的外交政策，是政治生活全书的统领。
2、人民民主的特点：广泛性和真实性的表现3、人权：国家尊重和保护人权；我国政府关于人权问题的观点。
高中政治必修2《政治生活》第四单元复习教案
必修2《政治生活》第四单元复习年级高一学科政治设计人审核人高一备课组设计时间上课时间第八课走进国际社会一、国际社会的主要成员：和1.当代国际社会中，是最基本的成员，是主要参加者。
2.主权国家的分类：（1）按国家性质分：和（2）按经济发展程度分：和3. 主权国家的构成要素：、、、是构成主权国家的基本要素，其中最重要的是。
4.主权（1）含义：主权作为的最高权力，是一个国家的生命和灵魂。
（2）特性：对内；对外。
5.主权国家基本权利：、、、。
义务：6.国际组织（国际组织和联合国知识仅作了解）（1）含义：一些国家、地区或民间团体，处于各种特定目的，通过签订条约或协议的方式，建立了由一定规章制度的团体。
（2）分类：（3）作用：①有的国际组织受大国控制，起消极作用。
②许多政府间的国际组织发挥积极作用：促进国家之间的政治、经济、文化、科学技术的交流和合作；协调国际政治、经济关系；调解国际争端，缓解国家间的矛盾，维护世界和平等。
7.联合国（1）性质：国际社会中最具代表性的世界性、政府间的国际组织。
（2）宗旨：维护国际和平与安全，促进国际合作与发展。
（3）原则：各会员国主权平等，履行宪章规定的义务，以和平方式解决国际争端，不得对其他国家进行武力威胁或使用武力，集体协作，不干涉任何国家内政。
（4）作用：①在维护世界和平与安全，促进经济、社会的发展，以及实行人道主义援助等方面发挥积极作用。
②联合国也有局限性。
（5）中国与联合国的关系：中国作为联合国的创始国和安理会常任理事国之一，一贯遵循联合国宪章的宗旨和原则，支持按联合国宪章精神所进行的各项工作，积极参加联合国及其专门机构有利于世界和平与发展的活动，在世界裁减军队、环境保护、保障人权和解决地区冲突等一系列全球性问题上发挥重要作用，对世界和平与发展做出重要贡献。
二、我国处理国际关系的决定性因素：国家利益1.国际关系（1）含义：之间、之间以及之间的关系。
最主要的是国家与国家之间的关系。
第四单元发展中国特色社会主义文化课件2023届高考政治二轮复习人教版必修三文化生活
典型例题
2. 《我和我的祖国》《中国机长》等主旋律影片以鲜明的主题、丰厚的内容、浓郁的情感讲述中国故 事，赢得广泛的喝彩和共鸣，创造了史上最强国庆档。材料启示我们，开展文艺创作要（ ） A．用统一的形式与风格反映社会生活 B．选择现实题材以适应文化市场的需求 C．以市场化推动文艺作品质量的提高 D．坚持以人民为中心贴近大众精神生活 【答案】D 【解析】AB：要发展多种类型、多种风格的人民大众喜闻乐见的艺术文化，以满足群众的不同需求， 而不是统一的形式和风格，也不能仅仅选择现实性题材，故AB说法错误。C：材料强调的是要文艺作 品要弘扬主旋律，而不是以市场化手段推动质量的提升，故排除C；D：上述材料启示文艺工作者要坚 持以人民为中心的创作导向，着眼于人民精神文化需求，从人民群众的生活和实践中汲取营养，故D 正确。
①必须推进马克思主义中国化大众化时代化，使全体人民在理想信念、价值理念、道 德观念上紧紧团结在一起②必须加强理论武装，推动习近平新时代中国特色社会主义 思想深入人心，凝聚民族复兴的坚定意志和磅礴力量③必须坚持正确舆论导向，高度 重视传播手段建设和创新，提高新闻舆论传播力、引导力、影响力、公信力；加强互 联网内容建设，建立网络综合治理体系，营造清朗的网络空间；加强阵地建设和管理 ，注意区分政治原则问题、思想认识问题、学术观点问题，旗帜鲜明反对和抵制各种 错误观点
对策
文化企 业
育和践行社会主义核心价值观，牢牢掌握意识形态工作领导权 ①积极承担社会责任，坚持经济效益与社会效益统一，努力生产人民大众喜 闻乐见、健康向上的文化产品②要增强责任意识和职业道德意识，依法、诚 信经营，切实履行传承文化的义务
①自觉接受健康文化的熏陶，提高辨别不同性质文化的眼力，增强抵御落后
• 考点二：落后文化和腐朽文化 • 1．比较落后文化和腐朽文化
高三政治生活复习教案
高三政治生活复习教案在教学中我严格遵从教学的五个环节，课前谨慎备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，踊跃探究中学政治快乐课堂，中学阶段政治教学的目的是：激发学生学习政治的爱好，造就学生学习政治的踊跃性，使他们树立学习政治的自信念。
感谢您的阅读，以下是我带来的高三政治生活复习教案内容，盼望能帮助到您！高三政治生活复习教案1教学准备教学目标学问目标:识记:：文字的作用、意义;中华文化源远流长的主要缘由是文字和史书典籍。
理解：古老的中华文化在世界东方走过了自己独具特色的辉煌历程;汉字和史书典籍是中华文化源远流长的见证;如何缔造中华文化新的辉煌。
分析：联系实际说明中华文化源远流长，是当今世界没有中断的文明实力目标：1、造就同学们综合思维实力，全面、辩证、历史地分析中华文化的根本特征2、结合中华文化独特的开展历程，理解中华文化源远流长的特点3、联系实际分析中华文化具有包涵性的表现情感、看法、价值观目标：通过对中华文化开展历程和特点的了解，感悟文化的力气，增加学生对优秀民族文化的认同感和民族傲慢感、自尊心和自信念，为将来投身于社会主义现代化建立奠定良好的文化思想。
教学重难点[教学重难点]：中华文化的包涵性教学过程[教学预习准备]：第一、老师搜集有关资料，进展整理分类，获得视频资源、图片资源以及党和国家相关政策资料，制作教学演示文稿。
其次、学生分组，小组成员分工协作、确定小组探究的内容，使活动有目的、有准备、有组织地进展。
①收集四大文明古国文化的开展历程的资料。
②收集中华文化源远流长的见证。
[教学过程]：(一)源远流长的中华文化复习之前两单元的学习内容，引到第三单元的内容，回忆开学初的笔记，明确本课学习的是中华文化的第一个特征：源远流长。
展示学习目标，有的放矢，明确重难点。
拆解源远流长的含义，并比拟四大文明古国的开展历程，深刻中华文化的源远流长。
镜头一：公元前3500年，两河流域出现城市与最早的文字，领先跨入了文明时代。
政治生活第四单元复习教案
政治生活第四单元复习教案一、教学目标1.巩固和深化学生对我国政治制度的基本认识。
2.培养学生运用所学知识分析问题和解决问题的能力。
3.提高学生的政治素养，增强国家意识和法治观念。
二、教学内容1.我国政治制度的基本内容和特点2.基层群众自治制度3.人民代表大会制度4.中国共产党领导的多党合作与政治协商制度5.民族区域自治制度6.我国政治制度的发展和完善三、教学过程（一）导入新课1.引导学生回顾上一单元所学内容，简要介绍本单元的学习重点。
2.提问：同学们，你们知道我国的政治制度有哪些吗？这些制度的特点是什么？（二）课堂讲解1.讲解我国政治制度的基本内容和特点（1）介绍我国政治制度的基本内容，包括基层群众自治制度、人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作与政治协商制度、民族区域自治制度等。
（2）分析我国政治制度的特点，如民主集中制、中国特色社会主义制度等。
2.讲解基层群众自治制度（1）介绍基层群众自治制度的定义、地位和作用。
（2）分析基层群众自治制度的组织形式和运行机制。
3.讲解人民代表大会制度（1）介绍人民代表大会制度的定义、地位和作用。
（2）分析人民代表大会制度的基本内容和特点。
4.讲解中国共产党领导的多党合作与政治协商制度（1）介绍多党合作与政治协商制度的定义、地位和作用。
（2）分析多党合作与政治协商制度的基本内容和特点。
5.讲解民族区域自治制度（1）介绍民族区域自治制度的定义、地位和作用。
（2）分析民族区域自治制度的基本内容和特点。
6.讲解我国政治制度的发展和完善（1）介绍我国政治制度的发展历程。
（2）分析我国政治制度的优越性和不足。
（三）课堂互动1.组织学生进行小组讨论，分享对我国政治制度的认识和理解。
（四）课堂小结2.提醒学生要关注我国政治制度的发展和完善，为国家的繁荣富强贡献力量。
（五）课后作业1.结合教材，整理本节课所学知识点。
2.深入思考：如何在我国政治制度下，更好地发挥公民的作用？四、教学反思本节课结束后，教师应认真反思教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学策略，以提高教学效果。
高三政治二轮复习《经济生活》专题四
高三政治二轮复习《经济生活》专题四1. 什么是经济生活经济生活指的是人们在经济活动中所进行的各种经济行为和经济关系的总和。
在社会主义社会中，经济生活的特点是以生产关系为基础，劳动者以集体或个体的方式参与生产活动，通过交换和分配来满足个体和社会的物质文化需要。
在经济生活中，人们通过生产、流通、分配和消费等环节实现资料的有序循环流动，其中生产是经济生活的基础，流通是经济生活的桥梁，分配是经济生活的纽带，而消费则是经济生活的目的。
2. 经济生活的基本特点经济生活具有以下基本特点：2.1 劳动是经济生活的基础劳动是一切经济活动的基础，是经济生活的根本动力。
劳动者通过劳动创造价值，推动经济的发展和社会的进步。
2.2 社会化生产是经济生活的基本形式在现代社会中，生产已经社会化，即通过社会分工的方式，生产过程已经不再是个体之间的孤立劳动，而是由多个劳动者协同合作完成的。
这种社会化生产形式，使生产效率提高，为经济的发展提供了坚实的基础。
2.3 市场经济是经济生活的基本模式市场经济是指经济中资源配置和价值交换主要通过市场机制来实现的一种经济模式。
市场经济具有自由竞争、供求关系决定价格、资源配置优化等特点，使经济资源能够在供求关系的调节下自由流动，实现高效配置。
3. 经济生活的重要内容3.1 经济生活中的生产活动生产活动是指通过使用劳动力和其他生产要素，将原材料转化为最终产品或服务的过程。
生产活动既包括物质生产，也包括非物质生产。
物质生产包括农、工、商、服务业等；非物质生产则包括文化、教育、科技等。
3.2 经济生活中的流通活动流通是生产与消费之间的桥梁，包括商品的买卖、货币的循环等。
在流通过程中，商品通过价格的形式进行交换，货币作为价值尺度和交换媒介，发挥着重要的作用。
3.3 经济生活中的分配活动分配是指将生产要素和产品按一定的规则分配给各个社会成员的过程。
在社会主义社会中，按劳分配是主要的分配方式，即根据个人的劳动创造的贡献进行分配；同时，还存在按需分配、义务劳动等形式。
高三政治第二轮知识点教学案16
【专题三】市场经济与对外开放（经济生活第4单元）【考情分析】本专题内容涉及社会主义市场经济理论、小康社会的经济建设、科学发展观及我国的对外开放等重要内容，在《经济生活》中的地位非常重要，基中市场经济和宏观调控的有关内容与前面三个专题中的消费、生产和分配联系密切。
从近几年高考试题考查的内容、特点和命题趋势来看，本单元在高考中所占比重相当大，尤其是以主观题的形式考查较多。
试题的特点主要国内外重大经济事件及现实经济生活为背景，考查学生获取和解读知识、调动和运用知识及分析解决实际问题的能力。
经常涉及的考点有：市场机制与宏观调控，扩大对外开放，可续发展观，经济全球化等。
从形式上看，高考试题既有选择题，也有主观题。
从内容看，既有模块内综合，也有模块间甚至是学科间的综合。
依据考试说明，联系当前重大生活和时政热点，2013年高考备考复习要注意：①运用市场规则和市场秩序的有关知识，分析说明我国扩大消费的必要性和重要性。
②运用国家宏观调控的相关知识，认识我国实行积极的财政政策和适度宽松的货币政策的必要性、正确性及其具体运用。
③深刻理解科学发展观的基本内涵，理解“五个统筹”，从以人为本的要求认识中央经济工作会议和政府工作报告中关注民生的具体措施。
④联系经济全球化趋势，从我国对外开放的宏观战略和微观主体企业出发，理解“拓展对外开放广度和深度，提高开放型经济水平”部署和反对国际贸易保护注意的必要性。
【知识归纳】一、社会主义市场经济1、市场经济基本原理（1）市场：①市场是合理配置资源的基本手段之一；②市场配置资源的优点；③市场如何实现对资源的优化配置。
（2（3）市场秩序：①市场秩序的重要性：市场经济是法制经济，也是信用经济、道德经济；②市场规则的内容；③社会信用制度的必要性和措施。
④应结合重大食品安全事件分析其必要性。
2、社会主义市场经济（1）基本特征：基本标志、根本目标和强有力的宏观调控。
用共性与个性的关系，分析其与资本主义市场经济的异同。
高考政治二轮知识 专题复习教案政治生活专题四
2011高考二轮知识专题复习教学案政治生活专题四：国际关系和我国的外交政策【教学目标】知识目标：了解主权国家的构成要素以及其权利和义务；懂得国际组织的内容和作用。
识记国际关系的内容、形式和决定因素，我国国家利益的内容，懂得和平与发展是当今时代的主题及国际社会多极化的发展趋势。
能力目标：提高运用马克思主义立场、观点和方法分析和判断国际社会政治现象的能力；培养自主学习、探索有关国际社会中的主权国家、国际组织、中国在国际社会中的活动等知识的能力。
情感态度价值观目标：关心祖国在国际社会的地位和命运，增强民族的自信心；关注国际社会的发展，树立做负责任大国的心态；自觉做到维护我国国家利益；正确认识当代世界多极化趋势和当代国际竞争的实质，增强国际竞争意识，为提高我国综合国力和国际地位而努力。
【复习重点】国际关系的决定因素；当今世界的主题；国际竞争、我国的外交政策等【教学方法】1、复习要突出一个主题：我国外交政策的四个基本点。
抓住两个角度：一宏观角度(当代国际社会、国际关系的一般理论知识)；二是微观角度(我国的外交政策、我国的国际地位和作用)。
把握好单元知识之间的内在联系：以“国际社会——国际关系——国际形势——外交政策”为关键词串联相关知识，构建知识网络体系。
2、联系世界局势、我国重要的外交活动等热点运用理论知识。
3、从题型来看，历年高考以选择题形式考查为主。
根据新课改地区近几年的命题情况以及本专题所涉及到的知识点在政治生活中的重要性，预计2011年高考中将加强主观题的考查，在复习备考中应特别加强在这方面的训练。
【课时】二课时【教学准备】要求学生课前熟悉课本，构思单元知识体系。
【教学过程】导入：了解本节课复习任务、知识重点和历年高考考查情况，要求学生用十分钟左右时间梳理本专题的宏观知识，通过关键词连接起知识体系。
学生黑板演示。
师生活动：依照“国际社会的成员（主权国家—国际组织---联合国）-----国际关系---国际形势”的逻辑顺序，有侧重的归纳整理知识链条。
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学习必备欢迎下载高三政治二轮复习教学案——专题四走进国际社会一、构建知识体系二、强化知识记忆（一）、主权国家１、地位：是2、构成要素：其中最重要的是，它作为国家的权力，是一个国家的和。
其特点是：3、基本权利：4、义务：（二）、国际组织的作用：（三）、联合国的地位：当代国际社会中最具的、的国际组织。
宗旨是：。
应遵循的原则是：；联合国的作用：（4）中国与联合国关系：中国一贯遵循联合国宪章的，支持联合国所进行的各项工作，积极参加联合国的活动。
（四）、国际关系及其决定因素1、国际关系的国际关系的基本形式：。
2、国际关系的决定性因素理论：3、维护我国的国家利益（1）为什么必须维护我国的国家利益？①国家利益是国家生存与发展的权益，维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点。
②我国是人民当家作主的社会主义国家，国家利益与人民的利益相一致。
维护我国的国家利益就是维护广大人民的根本利益。
（2）我国国家利益的主要内容：包括，如国家的统一、独立、主权和领土完整；利益，如我国政治、经济、文化等制度的巩固；利益，如我国资源利用的效益、经济活动的利益和国家物质基础的增强等。
（3）态度：在维护自身我国利益的同时，其他国家的国家利益，并维护各国人民的共同利益。
（4）如何维护我国的国家利益：从国家角度来说，在国际社会中，中国坚定不移地维护自己的国家利益。
我国在维护自身利益的同时，尊重其他国家正当的国家利益，并维护各国人民的共同利益。
主要包括：①增强国家的实力，提升综合国力；②抵制外国干涉我国的内政，维护国家的独立和主权；③奉行独立自主的和平外交政策，促进世界和平与；④努力建立以和平共处五项原则为基础的国际新秩序；⑤坚持和维护《联合国宪章》的宗旨和原则；⑥同时也要尊重别国合理的国家利益等。
从公民角度来说，①我们要树立国家观念、民族意识，增强民族自豪感、自尊心、自信心，自觉履行维护国家利益和国家荣誉的义务；②努力学好文化知识，提高自身素质；③努力维护国家安定、社会稳定的政治局面；④必须同一切损害国家利益的现象作斗争。
（五）当今时代的主题：1、和平问题：（1）是什么：(2)为什么：2、发展问题：（1）是什么：（2）为什么：学习必备欢迎下载3、和平与发展的关系：4、解决和平与发展问题的主要障碍和措施：(六)当今世界的格局：1、表现：2、影响：3、如何应对：（七）我国外交政策1、原因：2、内容：3、实践证明：（八）中国走的道路1、含义：2、为什么：3、具体要求：三、易错易混知识探析：（1）恐怖主义是世界和平的主要障碍。
（2）联合国大会是唯一有权采取行动维护国际和平与安全的机构。
（3）外交政策是指主权国家和地区对外活动的目标及所采取的策略、方式和手段。
（4）主权国家的基本权利有：独立权、平等权、自主权、管辖权。
（5）国际力量是主权国家赖以生存和发展的基础。
（6）世界多极化已经形成。
（7）我国外交政策的决定因素是国家性质和国家力量四、课堂练习（一）选择题1、（2012高考广东卷29）在2011年世贸组织第八次部长级会议上，各成员普遍认同应加强世贸组织的作用，呼吁抵制贸易保护主义，但在多边贸易机制未来方向性问题上存在明显分歧，据此，以下分析正确的是学习必备欢迎下载①各成员的地位是平等的，权利是对称的②世贸组织推动国际分工和资源的全球配置③各成员间的共同利益是国际合作的基础④多边贸易机制的发展能消除竞争和冲突A.①④B.①②C.②④D.②③2、（2012高考浙江卷35）2012年2月4日，在联合国安理会上中国和俄罗斯一起否决了阿盟和西方国家共同起草的有关叙利亚的提案。
这份提案要求总统阿萨德移交权力、与反对派共同组建民族联合政府。
我国政府的这一外交行为是正确的，因为：①联合国各会员国主权平等②叙利亚与中国有密切的政治经济关系③联合国不是一个权威性的政府间国际组织④联合国不得干涉在本质上属于任何国家内政的事务A.①②B.③④C.②③D.①④3、（2012高考大纲版全国卷35）2010年12月23日，商务部根据《中华人民共和国反倾销条例》的规定，对原产于欧盟、美国和日本的进口相纸产品进行反倾销立案调查。
根据调查结果和有关规定，中国政府作出决定，自2012年3月23日起，对原产于欧盟、美国和日本的进口相纸产品征收反倾销税，从上述材料可以看出①竞争、合作和冲突已成为当今时代的主题②中国与西方国家既有合作，又存在竞争和冲突③维护国家利益是我国发展对外关系的出发点④贸易冲突的实质是我国与西方国家的综合国力较量A.①②B.②③C.①④D.③④4、（2012高考新课标全国卷18）改革开放以来我国对外交往日益频繁。
据外交部统计，2006年我国出境人员逾3452万人次，2010年突破6000万人次，驻海外企业超过1.6万家。
2011年外交部开通中国领事服务网，为出境中国公民和机构提供海外安全信息和领事服务，这一年外交部门共处理各类领事保护案件约3万起。
从上述材料可以看出①国家之间相互依存度日益加深②国际社会安全形势更加严峻③我国坚定维护本国公民在海外的合法权益④我国与其他国家具有不同的国际法律地位A.①②B.①③C.②④D.③④5、（2012高考江苏卷19）南海和平与稳定符合南海周边各国的利益。
我国明确表示，在有关南海的领土划界、油气开发、渔业需求等问题中，领土划界是我国在南海的核心利益这反映出，我国外交政策捍卫的最高利益是A.公正合理的国际秩序B.我国的发展和繁荣C.国家间的共同利益D.我国的独立和主权6.我国外交部发言人说，中国对南海诸岛及其附近岛屿拥有无可争辩的主权，中国愿意以最大的诚意和平解决争端。
这①有利于世界及南海地区的和平与发展②符合中国、南海各国人民的根本利益③表明国家力量决定国家的外交政策④体现了我国奉行独立自主的和平外交政策A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④7、（2012高考福建卷27）由于世界人口急剧增长，加上极端气候及病虫害所带来的粮食减产，目前全球有约10亿人在挨饿，数以百万计的人陷入更深的贫困，世界粮食安全问题日益突出。
由此可见A、世界各国面临的根本利益是一致的B、经济全球化是当今世界的基本特征C、世界和平与发展面临着严峻的挑战D、全球发展最突出的问题是粮食安全问题8、（2012高考四川卷32）与各国一道为建立公正合理的国际新秩序而努力，是中国外加正常的重要组成部分。
下列选项体现中国关于建立国际新秩序的文化主张的是A.“攻心为上，攻城为下，心战为上，兵战为下”B.“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”C.“以势交者，势倾则绝；以利交者，利穷则散”D.“寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之”9、.国家主席胡锦涛2011年1月20日在美国访问发表重要讲话时说：“中美关系不是你输我赢、你兴我衰的关系，而应该是互相尊重、增强双方战略互信的关系，是突出共同利益、加强全方位合作的关系。
”胡锦涛主席的讲话表明我国在中美关系上所持的立场和观点是（）①维护世界和平、促进共同发展②与经济大国结成经济同盟，建立合作伙伴关系，共同应对经济全球化③坚持和平共处五项原则④经济上相互合作、优势互补，普惠共赢；政治上互相尊重；安全上相互信任、加强合作学习必备欢迎下载A．①②B．①③C．②④D．③④10、（2012高考福建卷25）2012年1月1是起实施的《中华人民共和国行政强制法》规定，行政机关不得对居民生活采取停止供水、供电、供热、供燃气等方式迫使当事人履行相关行政决定。
这一规定A、确立了法律的权威和尊严B、方便了公民参与政治生活C、体现了国家尊重和保障人权D、缩小了行政机关的权力范围11、（2012高考广东卷27）近年来，广东某市委市政府以城乡社区民主自治和社会组织“自立、自主、自律”发展为两大着力点，推动法律、体制、能力三大建设，形成了“党委政府为主导，社会组织为主体，人民群众为主人”的社会管理新机制，受到当地居民的支持和拥护。
这说明①城乡社区自治组织和社会组织获得了行政权力②新机制使政府、社会与公民的关系定位更合理③人民当家作主是社会主义民主政治的根本保证④新机制有利于调动公民参与社会管理的积极性A.②④B.②③C.①④D.①③12、（2012高考海南卷15）为了提高法治城市创建活动的成效，某省制度2009～2012年法治城市创建考核内容及评分标准，在“权力行使得到规范”、“依法维护和保障公民合法权利”等发面提出了具体的考核评价标准，出台法治城市建设的考核办法，进一步①提升市民的公民意识和政治素养②提升了地方政府的执政能力③体现了提高依法行政水平的要求④细化了政府部门的权利与责任A.①②B.①④C.②③D.③④13、近年来，伊朗核问题、朝鲜核问题、日本福岛核泄漏事故等使国际社会对核安全更加关注。
核材料流失和扩散、核恐怖主义威胁、核能开发利用中的风险控制等核安全问题日益突出。
解决上述问题，实现核能全面和平利用，是国际社会的共同目标。
中国高度重视国际核安全，严格履行核安全国际义务，积极对外提供核安全援助。
主张强化核安全能力建设，承担核安全国家责任；深化国际交流合作，提升全球核安全水平；标本兼治、综合治理，消除核扩散及核恐怖主义根源。
结合材料，运用“当代国际社会”知识阐明，中国高度重视国际核安全的依据。
14、当今世界是开放的世界，经济全球化对世界各国产生了深远影响。
材料一：2008年以来，包括美、日等发达国家以及中国、印度、巴西等发展中国家在内的二十国集团（G20）日益成为继八国集团（G8，由美、日等发达国家组成）之后全球重要的经济合作平台，在国际经济治理机制中，发展中国家更加平等地与发达国家对话，据国际货币基金组织（IMF）统计，2010年发展中国家的GDP占全球的45%。
材料二：根据2008年的改革方案，发展中国家在IMF（187个成员国）中的投票权比例从40.5%上升为42.1%，发达国家则相应地由59.5%下降为57.9%。
其中，投票权居前10位的国家中有4个发展中国家，他们的投票权合计占14.18%，中国的投票权为3.65%，居第六位，美国的投票权为16.74%，居第一位且拥有对重大决策的否决权。
材料三：在中国传统文化中，龙象征高贵与力量，彰显昂扬向上、自强不息的精神；在西方基督教文化中，Dragon（中文译为“龙”）是罪和异教的象征。
20世纪末以来，随着中国经济的高速发展，包括国防力在内的综合国力不断增强，西方某些人常用Dragon歪曲地指代中国友，用Dragon的庞大身躯和残暴特性来暗示中国的强大和对别国的威胁，鼓吹“中国威胁论”学习必备欢迎下载（1）运用政治生活知识，说明中国应如何应对材料所反映的国际形势变化。
（10分）（2）结合材料，运用我国对外政策的相关知识，反驳“中国威胁论”。