人教部编版-探寻新航路优质课件
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第15课-探寻新航路(教学课件)初中历史 人教部编版九年级上册
——王斯德主编《世界通史》
造船技术的进步；指南针等导航技术的突破；地园学说的流行。
第一话、朝向大海
由于他们有专门技术，有经济实力，有丰富的思想 ，还有相对抗的君主国之间的竞争，他们的追求必定成 功......总之，西方社会已达到起飞点，即将起飞；而它 一旦起飞，必将扫清海路，不可阻挡地向全球扩张。
——马可·波罗《马可·波罗行纪》
社会根源：《马可·波罗行纪》 激起了欧洲人对东方的无限想 象和向往，欧洲社会出现了关 注东方的热潮。
第一话、朝向大海
为什么不走旧航路到达亚洲？
Байду номын сангаас
材料三：15世纪中叶奥斯曼土耳
其帝国兴起，先后占领小亚细亚和巴
尔干半岛，控制传统商路，对过往商
品征收重税，（比原价高8-10倍）。
——斯塔里夫阿诺斯《全球通史》
世界开始连成一个整体，世界的 观念也从此逐步确立起来。
第三话、逐浪前行
哥伦布与其西班牙船队在入侵了巴哈马群岛后,残酷 地虐待和屠杀岛上的印第安人0 。他们杀死一个印第安人 如同踩死一只蚂蚁,把印第安人剁成碎片以试其刀是否锋 利。
——霍华德·津恩《美国人民的历史》
第三话、逐浪前行
A．①②
B．②③
C．①③
D．②④
5．世界开始连为一个整体始于( D )
A．第二次世界大战
B．第二次工业革命
C．第一次工业革命
D．新航路的开辟
葡萄牙亲王、航海家—亨利王子
西班牙、葡萄牙王室积极支 持海上探险活动。
西班牙女王—伊莎贝拉一世
第一话、朝向大海 人们为何能开辟新航路？
材料二：科学文化的发展，特别是造船和航海技术的进步，是开辟新航路重受的前提条件之一 。15世纪出现的可以升起多张帆的三桅新型海船,较以前的船舶多有改进，不仅操纵灵活，航速加 快，而且能够在各种风向中行驶。中国的指南针传入欧洲后,极大地提高了远洋航行的安全系数， 从此海船敢于、也有条件驶向大洋深处。此外，地圆说的日益流行，使许多人坚信从大西洋一直向 西航行便能抵达东方，佛罗伦萨的天文学家和地理学家托斯堪内里就将中国和印度画在大西洋对岸 。
造船技术的进步；指南针等导航技术的突破；地园学说的流行。
第一话、朝向大海
由于他们有专门技术，有经济实力，有丰富的思想 ，还有相对抗的君主国之间的竞争，他们的追求必定成 功......总之，西方社会已达到起飞点，即将起飞；而它 一旦起飞，必将扫清海路，不可阻挡地向全球扩张。
——马可·波罗《马可·波罗行纪》
社会根源：《马可·波罗行纪》 激起了欧洲人对东方的无限想 象和向往，欧洲社会出现了关 注东方的热潮。
第一话、朝向大海
为什么不走旧航路到达亚洲？
Байду номын сангаас
材料三：15世纪中叶奥斯曼土耳
其帝国兴起，先后占领小亚细亚和巴
尔干半岛，控制传统商路，对过往商
品征收重税，（比原价高8-10倍）。
——斯塔里夫阿诺斯《全球通史》
世界开始连成一个整体，世界的 观念也从此逐步确立起来。
第三话、逐浪前行
哥伦布与其西班牙船队在入侵了巴哈马群岛后,残酷 地虐待和屠杀岛上的印第安人0 。他们杀死一个印第安人 如同踩死一只蚂蚁,把印第安人剁成碎片以试其刀是否锋 利。
——霍华德·津恩《美国人民的历史》
第三话、逐浪前行
A．①②
B．②③
C．①③
D．②④
5．世界开始连为一个整体始于( D )
A．第二次世界大战
B．第二次工业革命
C．第一次工业革命
D．新航路的开辟
葡萄牙亲王、航海家—亨利王子
西班牙、葡萄牙王室积极支 持海上探险活动。
西班牙女王—伊莎贝拉一世
第一话、朝向大海 人们为何能开辟新航路？
材料二：科学文化的发展，特别是造船和航海技术的进步，是开辟新航路重受的前提条件之一 。15世纪出现的可以升起多张帆的三桅新型海船,较以前的船舶多有改进，不仅操纵灵活，航速加 快，而且能够在各种风向中行驶。中国的指南针传入欧洲后,极大地提高了远洋航行的安全系数， 从此海船敢于、也有条件驶向大洋深处。此外，地圆说的日益流行，使许多人坚信从大西洋一直向 西航行便能抵达东方，佛罗伦萨的天文学家和地理学家托斯堪内里就将中国和印度画在大西洋对岸 。
人教部编版九年级历史上册第15课《探寻新航路》精品课件
第一个找到从 西欧直通东方 国家的新航路
麦哲伦
葡萄 牙
西班
1519～
从西班牙出发，向西 进入太平洋、印度洋
牙 1522 ，绕好望角回到欧洲
实现人类第一 次环球航行
一个中心 欧洲
北美洲
欧洲
太
西1492-1493年两个
大
方向 非洲
东亚 洲
1498年
太平洋
平 西欧—美洲洋—亚洲—西欧
两西条14航87-线1488西年 欧印—度非洋洲（大好洋望洲角）—印度
二、新航路开辟的意义：
①新航路开辟以后，欧洲大西洋沿岸 工商业经济繁荣起来，促进了资本主 义的产生和发展。 ②同时，欧洲和亚洲、非洲、美洲之 间建立起了直接的商业联系，往来日 益密切。 ③世界开始连为一个整体，世界的观 念也从此逐步确立起来。
二、新航路开辟的过程：
航海家
国 别
资助 国家
航行 时间
（2）社会根源：《马可·波罗行纪》 对东方的描述，激起欧洲人对东方的无 限想象和向往。
15世纪前后，西欧的商品经济的发展 和资本主义的出现（根本原因）。
材料：几个世纪以来，亚洲一直是欧洲许 多贵重商品的主要来源地……例如丝、棉织品、 地毯、珠宝、瓷器和优质钢……尤其是香 料……当时比今天显得更为重要。配药、保存 肉类，例如制造香肠，都需要使用这些香料。
航行线路
主要成就
葡萄 迪亚士 牙
葡萄 1487～ 沿非洲西海岸，发现好望角 牙 1488 到达好望角
意大 哥伦布 利 达·伽 葡萄
马牙
西班 牙
葡萄 牙
1492～ 1493
1497～ 1498
从西班牙出发， 横渡大西洋， 到达美洲
从葡萄牙出发，经好 望角进入印度洋，到 达印度的西南海岸
麦哲伦
葡萄 牙
西班
1519～
从西班牙出发，向西 进入太平洋、印度洋
牙 1522 ，绕好望角回到欧洲
实现人类第一 次环球航行
一个中心 欧洲
北美洲
欧洲
太
西1492-1493年两个
大
方向 非洲
东亚 洲
1498年
太平洋
平 西欧—美洲洋—亚洲—西欧
两西条14航87-线1488西年 欧印—度非洋洲（大好洋望洲角）—印度
二、新航路开辟的意义：
①新航路开辟以后，欧洲大西洋沿岸 工商业经济繁荣起来，促进了资本主 义的产生和发展。 ②同时，欧洲和亚洲、非洲、美洲之 间建立起了直接的商业联系，往来日 益密切。 ③世界开始连为一个整体，世界的观 念也从此逐步确立起来。
二、新航路开辟的过程：
航海家
国 别
资助 国家
航行 时间
（2）社会根源：《马可·波罗行纪》 对东方的描述，激起欧洲人对东方的无 限想象和向往。
15世纪前后，西欧的商品经济的发展 和资本主义的出现（根本原因）。
材料：几个世纪以来，亚洲一直是欧洲许 多贵重商品的主要来源地……例如丝、棉织品、 地毯、珠宝、瓷器和优质钢……尤其是香 料……当时比今天显得更为重要。配药、保存 肉类，例如制造香肠，都需要使用这些香料。
航行线路
主要成就
葡萄 迪亚士 牙
葡萄 1487～ 沿非洲西海岸，发现好望角 牙 1488 到达好望角
意大 哥伦布 利 达·伽 葡萄
马牙
西班 牙
葡萄 牙
1492～ 1493
1497～ 1498
从西班牙出发， 横渡大西洋， 到达美洲
从葡萄牙出发，经好 望角进入印度洋，到 达印度的西南海岸
第15课探寻新航路课件(共31张PPT)
第15课 探寻新航路
1.理解新航路开辟的经济根源、社会根源、思想根源和客观条件，使学 生认识到地理大发现既是偶然的也是必然的。 2.掌握新航路开辟的过程；分析新航路开辟的影响，比较并正确认识新 航路开辟对欧洲和亚、非、美洲所造成的不同结果，感受历史发展的对 立统一性。 3.通过对新航路开辟的客观条件的分析，领会中国古代发明对推动世界 历史前进的重大作用，使学生认识到中国古代科技文明在推动世界历史 发展中的重大作用，激发学生奋发图强、报效祖国、再铸辉煌的爱国主 义情感。
地（美洲）
证明了地圆学说的正确
麦哲伦船队
（葡萄牙人）1519—
1522年
穿越大西洋、太平洋和印度洋，返回欧洲。船
西班牙 队第一次完成了环球航行。
材料一：哥伦布船队，出发时87人，生还者40人……达·伽马船队，出 发时170人，生还者54人；麦哲伦船队，1080个日夜，17000公里航程， 出发时260人，生还者18人，连麦哲伦本人也丧生了。
——人教版《世界近代现代史》上册
4.思想根源：人文主义鼓励冒险精神。
材料五：彼等(美洲人)非常顺从，不知邪 恶，不杀人、捕人，不谙武器。彼等胆子 甚小....鉴于此，仰祈二位陛下尽早圣断 ，将彼等变成基督徒。
——[意]哥伦布著，孙家堑译《航海日记》
5.宗教因素：基督教传播。
哥伦布发现西印度群岛
归纳
欧洲商品经济发展 资本主义萌芽产生
15世纪佛罗伦萨城
寻找海外市场和 原料
2.经济根源：西欧各国资本主义萌芽产生，商品经济迅速 发展，对金银财富的渴求以及开拓新市场的意愿日益迫切 。
材料三：《马可·波罗行纪》中说：宫内有美丽殿室不少 ，皆以金绘饰。东方是金瓦盖顶，金砖铺地，门窗都是黄 金装饰，连河道里都有滚动的矿石，东方简直是一个灿烂 辉煌的黄金世界，冒险家的乐园。
1.理解新航路开辟的经济根源、社会根源、思想根源和客观条件，使学 生认识到地理大发现既是偶然的也是必然的。 2.掌握新航路开辟的过程；分析新航路开辟的影响，比较并正确认识新 航路开辟对欧洲和亚、非、美洲所造成的不同结果，感受历史发展的对 立统一性。 3.通过对新航路开辟的客观条件的分析，领会中国古代发明对推动世界 历史前进的重大作用，使学生认识到中国古代科技文明在推动世界历史 发展中的重大作用，激发学生奋发图强、报效祖国、再铸辉煌的爱国主 义情感。
地（美洲）
证明了地圆学说的正确
麦哲伦船队
（葡萄牙人）1519—
1522年
穿越大西洋、太平洋和印度洋，返回欧洲。船
西班牙 队第一次完成了环球航行。
材料一：哥伦布船队，出发时87人，生还者40人……达·伽马船队，出 发时170人，生还者54人；麦哲伦船队，1080个日夜，17000公里航程， 出发时260人，生还者18人，连麦哲伦本人也丧生了。
——人教版《世界近代现代史》上册
4.思想根源：人文主义鼓励冒险精神。
材料五：彼等(美洲人)非常顺从，不知邪 恶，不杀人、捕人，不谙武器。彼等胆子 甚小....鉴于此，仰祈二位陛下尽早圣断 ，将彼等变成基督徒。
——[意]哥伦布著，孙家堑译《航海日记》
5.宗教因素：基督教传播。
哥伦布发现西印度群岛
归纳
欧洲商品经济发展 资本主义萌芽产生
15世纪佛罗伦萨城
寻找海外市场和 原料
2.经济根源：西欧各国资本主义萌芽产生，商品经济迅速 发展，对金银财富的渴求以及开拓新市场的意愿日益迫切 。
材料三：《马可·波罗行纪》中说：宫内有美丽殿室不少 ，皆以金绘饰。东方是金瓦盖顶，金砖铺地，门窗都是黄 金装饰，连河道里都有滚动的矿石，东方简直是一个灿烂 辉煌的黄金世界，冒险家的乐园。
第15课 探寻新航路 课件(31张PPT) 历史部编版九年级上册
进行这跨说洲明际了贸什易么，？这是给中了国今经天济的发我展的们一怎大样特的色启。示新？航路的开辟对中国
的启示是，中国应该注重掌握航海技术，开辟自己的航线，扩大与世界 的贸易往来，加强国家与其他国家之间的经济联系，以实现经济的持续 发展。
共商共建共享
好望角(Cape of Good Hope)意思是 "美好希望的海角"，位于非洲西南 端，北距南非共和国的开普敦市52 千米。因多暴风雨，海浪汹涌，故 最初称为"风暴角"。西方的探险家 认为绕过这个海角，就有希望到达 梦寐以求的印度，故改称好望角。
2.达•伽马到达印度
卡里库特
1497年，从葡萄牙出发，绕过好 望角，溯非洲东海岸北上，横渡 印度洋，1498年到达印度西海岸。
①新航路开辟以后，欧洲大西洋沿岸工商业— 经济—繁孔荣祥起民来《，世促界进中了古史》
资本主义的产生和发展。
地中海区域
大西洋沿岸
材料二：随着西方殖民时代的到来，美洲的农作物，如烟草、玉米、 马铃薯、甜菊、花生、西红柿传到欧洲、亚洲和非洲……
——《世界通史资料选辑》 ②欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立了直接的商业联系，往来日益密切。 材料三：
——摘编自[美]弗兰克·萨克雷等《世界大历史》
3.条件
材料二：
星盘
指向标
多桅帆船
地圆说
①指南针等仪器的应用、造船技术的进步、航海技术 的进步、地圆学说的流行。
材料三：像葡萄牙这样一个既狭小又贫穷的国家，在欧洲邻国的欺凌 下根本不可能有机会在欧洲进行领土扩展，所以向海外扩张对其来说 在政治和经济上具有重要意义……葡萄牙面向大西洋的地理位置因此转 化为商业上的优势。大西洋上有规律的风向和洋流，使得葡萄海岸和
的启示是，中国应该注重掌握航海技术，开辟自己的航线，扩大与世界 的贸易往来，加强国家与其他国家之间的经济联系，以实现经济的持续 发展。
共商共建共享
好望角(Cape of Good Hope)意思是 "美好希望的海角"，位于非洲西南 端，北距南非共和国的开普敦市52 千米。因多暴风雨，海浪汹涌，故 最初称为"风暴角"。西方的探险家 认为绕过这个海角，就有希望到达 梦寐以求的印度，故改称好望角。
2.达•伽马到达印度
卡里库特
1497年，从葡萄牙出发，绕过好 望角，溯非洲东海岸北上，横渡 印度洋，1498年到达印度西海岸。
①新航路开辟以后，欧洲大西洋沿岸工商业— 经济—繁孔荣祥起民来《，世促界进中了古史》
资本主义的产生和发展。
地中海区域
大西洋沿岸
材料二：随着西方殖民时代的到来，美洲的农作物，如烟草、玉米、 马铃薯、甜菊、花生、西红柿传到欧洲、亚洲和非洲……
——《世界通史资料选辑》 ②欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立了直接的商业联系，往来日益密切。 材料三：
——摘编自[美]弗兰克·萨克雷等《世界大历史》
3.条件
材料二：
星盘
指向标
多桅帆船
地圆说
①指南针等仪器的应用、造船技术的进步、航海技术 的进步、地圆学说的流行。
材料三：像葡萄牙这样一个既狭小又贫穷的国家，在欧洲邻国的欺凌 下根本不可能有机会在欧洲进行领土扩展，所以向海外扩张对其来说 在政治和经济上具有重要意义……葡萄牙面向大西洋的地理位置因此转 化为商业上的优势。大西洋上有规律的风向和洋流，使得葡萄海岸和
人教部编版九年级历史上册第五单元第15课探寻新航路课件共36张PPT
陆上丝绸之路和海上丝绸之路
14世纪中西交流的路线
漫画 通途变天堑
问题二：漫画中的通途是指中西贸易中传统的商路， 而导致由通途变天堑的原因是什么？它与新航路的开 辟有什么关系？
原因三： 奥斯曼土耳其帝国灭掉拜占庭帝国，控制了东西方贸 易的所有重要商道。
材料：葡萄牙和西班牙濒临海洋，统治者积极支 持海外探险活动，希望获得海外财富，以加强在欧洲 的地位。同时基督教与欧亚其他广泛传播的宗教相比， 更多地渗透着普救主义……教会鼓励人们传播基督福音 于全世界。
麦哲伦
你从四位西方航海家身上学到哪些优秀品质？ 勇于开拓、创新进取、不怕牺牲、克服困难
问题一：开辟新航路的原因 问题二：开辟新航路的过程
为什么要？ 为什么能？
问题三：开辟新航路带来的影响
目标导学三：新航路的开辟的影响
加速西欧封建制度解体 促进资本主义发展
贸易中心从地中海转移到大西洋沿岸
地理发现之旅
新航路的开辟的影响：世界、欧洲
有人说，西欧封建社会末期， 是“人”和“世界”被发现的年代
“人”被发现， 指的是 文艺复兴
思想文化基础
“世界”被发现， 指的是新航路的开辟
经济基础
共同作用：促进了资本主义的发展
文艺复兴与新航路开辟的相同点：
A、根本原因：都是资本主义萌芽的推动 B、代表利益：都代表资产阶级利益 C、作用：都推动了资本主义的发展
探究活动： 假如你是当时的一位航海家， 具备怎样的条件，才可以远航？
世界那么大，我想去看看！ 钱包那么小，哪都去不了！
新航路开辟的条件
（1）造船技术的进步（多桅多帆海船） 圣玛利亚号
（2）航海技术的进步
（罗盘针和计吨算，纬哥长度伦约布的35的星米旗，盘舰甲的,板重应长13用108） （3）地理知识的进步（开始米相，信有地3根圆桅学杆说，）并备有
人教部编版九年级上册第15课 探寻新航路(共16张PPT)
5、比较哥伦布等人的航 海与中国郑和的远航有什 么不同？
航海家 规模 目的
性质
影响
郑和
船多人多
宣扬国威 加强联系
友好交往
促进国家友好 和经济、文化
交流
哥伦布 等人 船少人少
掠夺财富
殖民扩张 活动
使世界日益联系成 一个整体、为西欧 的殖民掠夺打通了
道路，有利于欧洲
资本主义的发展
课堂小结
探寻新 探寻新航路的原因
哥伦布 先生,能讲 讲您伟大的 航行吗?
好的, 我横 渡太平洋后为我 的祖国--葡萄牙 开拓了新的土地, 并把伊斯兰教传 到了东方, 我还 有力证明了地球 是圆的。
3.社会根源：关注东方的热潮，渴求黄金,“寻金 热”（直接目的）
思想根源：人文主义提倡冒险进取精神
谈条件
为什么欧洲人能 开辟前往东方的新航路？
新航路开辟有这个可能吗？
2、新航路开辟的可能性
（1）地理知识的进步（地圆学说）地理
（2）丰富的航海知识和先进的航 海技术的进步（指南针）
（3）造船技术的进步（多桅多帆海 船）
（4）葡萄牙、西班牙王室的支持
（5）哥伦布等航海家具有探险精 神
地圆学说开始流行， 这是1492年在德 国制成的地球仪
新航路开辟的过程
有了动机，又具备了条件，于是从15世纪开 始，欧洲各国相继开始了持续二百多年的海外探险、 考察、寻找黄金和侵略扩张活动，史称“新航路开 辟”。
3、新航路开辟的过程
支持)
北美洲 1492-1493年
欧洲 亚洲
太
大
非洲 1498年
太平洋
平
南美洲
西 1487-1488年 印度洋
洋
探寻新航路ppt课件
欧洲 非洲
亚洲
古希腊地理学家托勒密《地理学指南》 中的世界地图
美洲
欧洲 非洲
亚洲
1502年坎迪诺世界地图（CantinoWorldMap），现存最早的 显示葡萄牙在东方和西方的地理发现的地图
【任务3】结合材料，思考问题：我们应该怎么看待新航路的
历开辟史？ 评价
海洋意识与海洋发展战略，
【世界】
对每一个国家来说，都具有至
1. 世界贸易中心由地中海转移关到大重西要洋的沿意岸义。。向海而兴，背
2. 世界范围内的物种大交流，世海界而市衰场，开这始也形是成。很多国家民族
3. 打破一些文明的孤立状态，世的界历开史始都连证为明一了个整的体一。个事实。
——唐志拔《海船发展史话》
四、向海而兴
03 中华民族与海洋
之缘
* 新时代的开放之路——中华民族复兴之路
1. 学完“探寻新航路”一课后，几位同学交流学习心得，以下
史实或结论正确的是（ ）
B
A．达·伽马的探索为迪亚士到达印度准备了条件
B．欧洲航海家先后到达了好望角、美洲、印度
C．麦哲伦船队完成了人类首次横渡大西洋的壮举
D．西班牙王室支持的航海活动都是向东方航行
02
三、问海而思 新航路的影响
【任务3】结合材料，思考问题：我们应该怎么看待新航路的开辟？
01
一、望海而起 新航路开辟的原因
赫赫有名的航海家——新航路开辟原因解析 尊敬1的47陛4年下，：意大利热那亚城市的一名青年，正津 津有味地阅读着《马可·波罗行纪》，书中谈到的东 方（见一我闻）们，为开使什辟他么一产必条生要通了？往极东大方的的兴新趣航，（路他二是发）迫誓为切要什而寻么有找能必通？ 往要东的方…的…新而航且线现。在我们也完全有能力开辟一条通往
人教部编版九年级历史上册第15课 探寻新航路课件(共20张PPT)
A 一个事件发生后（
）
A、新航路的开辟
B、文艺复兴
C、英国资产阶级革命
D、丝绸之路的开辟
第15课：探寻新航路
5.结合当代世界是个“地球村”的说法，谈谈新航
路开辟对人类活动的影响。
新航路的开辟，促进了世界各地的联系， 加强了五大洲之间的经济、文化交流，打破了 世界以前彼此隔绝的状态。随着交通的发展、 通讯的进步，世界各地联系日益紧密，仿佛缩 短了各地之间的空间距离，地球越来越小，就 像一个村子。
A、英国和荷兰
B、葡萄牙和西班牙
C、西班牙和意大利
D、葡萄牙和英国
第15课：探寻新航路
3、欧洲航海家从15世纪开始新航路的探索。其
D 中第一次完成环球航行的航海家是（ ） A.迪亚士 B.达·伽马 C.哥伦布 D.麦哲伦
第15课：探寻新航路
4、欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来
日益密切，世界开始连成一个整体，是在哪
成就
迪亚士 1487 葡
发现好望角
达·伽马 1497 葡 哥伦布 1492 西
绕过好望角到达印度 发现新大陆美洲
麦哲伦 1519 西
他的船队完成了环球航行， 证明了地圆说的正确
第15课：探寻新航路
影响/意义： ①新航路开辟以后，欧洲__大__西__洋__沿__岸__工商业经济
繁荣起来， 促进了_资__本__主__义__的产生和发展。 ②_欧__洲__与_亚__洲__、_非__洲__、_美__洲__之间建立起了直接的
第15课 探寻新航路
探究一 新航路开辟的原因及条件 阅读教材，说说新航路开辟的原因及是什么？ ①根本原因： 商品经济的发展，新生的产阶级渴求开拓新的贸易市场
②社会根源： 马可·波罗激起欧洲人对东方的无限想象和向往，欧洲社 会出现了关注东方的热潮。
人教部编版九年级历史_探寻新航路_完美课件
第一个环球航海的探险家：——麦哲伦
迪亚士
哥伦布 (意大利)
太 平 洋
麦哲伦
北美洲 1492-1493年
大
欧洲
非洲
亚洲
14971498年
(葡萄牙）
太平洋
南美洲
西 1487-1488年 印度洋
洋 好望角
1519-1522年
大洋洲
达.伽马 （葡萄牙）
（葡萄牙）开辟新航路的过程源自时间 1487--1488
2、欧洲人对东方贸易的需要.
材料（三）：“东方是金瓦盖顶，金砖铺地，门窗都是黄金装 饰，连河道里都有滚动的矿石，东方简直是一个灿烂辉煌的黄金 世界，冒险家的乐园。——《马可•波罗游记》
3、《马可•波罗游记》对东方富庶的描述，更激起 了欧洲人的向往
材料（四）：1453年，奥斯曼帝国的军队攻占君士坦丁堡， 占领巴尔干、小亚细亚以及克里木等地区，从而控制了东西方之 间的通商要道。他们抢劫商旅，对过往商品苛以重税。结果，欧 洲市场上东方商品的价格猛涨。
是大英雄，还是刽子手？
开辟西欧直达印度海路的葡萄牙
航海家，他开创的新航线，开辟了欧
洲进行殖民掠夺扩张的新时代。
达·伽马在第二次印度探险，他捕
俘了一艘
将船上几百名乘客，
包括妇女儿童全部烧死。据一名 葡萄牙
目击者叙述：“……在持续了长时间的
战斗之后，司令以残暴和最无人性的手
段烧毁了那只船，烧死了船上所有的
①新航路开辟以后，欧洲大西洋沿岸工商业经 济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展
②欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接 的商业联系，往来日益密切。
③世界开始连为一个整体，世界的观念也从此 逐步确立起来。
④环球航行成功；证明地圆学说的正确。
人教部编版九年级历史上册第15课探寻新航路共39张课件
4、马克思说：“美洲的发现、绕过非洲的航行，给新兴的资产阶
D 级开辟了新天地。……使正在崩溃的封建社会内部的革命因素迅速
发展。”材料认为新航路开辟的重要意义是(
)
A. 满足了欧洲人对金银的渴望 B. 使得欧洲各国走上殖民扩张道路
C. 推动了欧洲小农经济的发展 D. 推动欧洲资本主义经济因素发展
5.从葡萄牙出发，绕过非洲到达印度，开创了东西方之间最短的海
2.下面是对哥伦布开辟到达美洲新航路的不同看法，他们的看法为 什么如此矛盾？请分析原因。
他们看法矛盾的原因是他们站在各自的立场看问题。“印第安人” 认为哥伦布是一个恶魔，应该全盘否定，理由是他把欧洲强盗带来 了美洲，给当地的印第安人带来了破坏和掠夺。“欧洲人”认为哥 伦布是一个功臣，应该充分肯定，理由是他发现了美洲新大陆，把 落后的美洲带入了文明时代。这两种看法各有其片面性。评价历史 事件应该本着全面、客观、公正的原则。哥伦布远航美洲确定给印 第安人带来了巨大灾难，加剧了他们的贫穷和落后，但同时也应看 到，新航路的开辟密切了世界之间的联系，使世界开始成为一个整 体，使掠夺的财富成为原始资本，在客观上推动了资本主义的发展， 其进步意义是主要的。
明水面在近处看是平的，
行
但从大的范围看，应该是
圆的。
三、新航路的路线：
新航路开辟知识简表
资助 航行 航海家 国家 时 间 方向
航行线路
主要成就
迪亚士
葡萄牙
1487～ 1488
东
葡萄牙—大西洋— 好望角
发现好望角
哥伦布 西班牙 1492～ 西
（意大利）
1493
西班牙—大西洋—美 发现新大陆—
洲
美洲
不畏艰险， ——最勇终于怯于探好索望角狂风怒号中
人教部编版_九年级历史探寻新航路_精品课件
世界，冒险家的乐园。
”
西欧商人清点钱币
——马可·波罗
商业危机
当时，亚洲的商品要先汇集到地中海地区， 再转运欧洲各地，中间要经过印度商人、阿拉 伯商人和意大利商人的层层转手，商品到达欧 洲后，价格已经涨了8—10倍。15世纪中期， 奥斯曼帝国灭掉拜占庭帝国，控 制了东西方贸易的所有重要商 道，要求商人缴纳高额关税， 使得从东方运往欧洲的商品价 格更加昂贵。因此，欧洲人越 发想要寻求通往东方的新航路。
葡萄牙和西班牙王室的支持。 有经验丰富、敢于冒险的航海家。
想一想 欧洲人探寻新航路具备了哪些条件？
客观条件
地理知识的发展：人们逐渐相信地圆说
可
。
航海技术的进步：中国的指南针，用于“ 罗
能
造船技术取得重大突盘破”：导船航的技规术模。变得更
性
大，速度更快，操纵更加灵便。
主观条件
葡萄牙和西班牙王室的支持。
第15课
探寻新航路
13世纪以前，人们并不清楚世界究竟有多大，有多少陆 地，有多少海洋。一些人相信地球是圆的，认为无论向东还 是向西，都可以绕地球一圈回到原地。第一批实践这个设想 的人是哪些人？他们为什么愿意去冒险呢？
ห้องสมุดไป่ตู้ 学习目标
1.了解新航路开辟的历史因素和客观条件。 2.掌握新航路开辟的时间、路线和主要人
在这个全 新的整体中， 欧洲商人起到 主导作用，在 几大洲之间进 行商品贸易， 于是以西欧为 中心的世界市 场雏形开始出 现。
打破了相对孤立的状态，世界日益成为一个整体
世界开始连为一个整体，世界的观念也从 此逐步确立起来。
1420年欧洲人认识的世界范围 1620年欧洲人认识的世界范围
1500年是人类历史上的一个重
人教版部编九年级上册第15课 探寻新航路(共23张PPT)
印第安人:哥伦布把欧洲强盗带到了美,破坏我们的文化,掠夺
是一个恶魔。
印第安人: 哥伦布给印第安人带来了破坏和掠夺，因为他去的目的是
欧洲人:哥伦布“发现”新大陆,把欧洲文明传到美洲,使落后 ,他是一个功臣。
欧洲人他: 们都说得有道理。但是，历史评价要求全面 哥哥伦伦布布大远陆航具给有印划时第代安的人意带义来，了加巨强了大世灾界难各，地加区剧各了民族他 界；市同场时开在始客形观成上，从使而掠推夺动的了财世富界成文明为进资程本。的原始积累 义的发展，世界也开始连成一个整体，也促进了美 ，有其进步性。
③ 哥伦布航行美洲以后，欧洲人在美洲的殖民 安人带来了巨大的灾难。
(2)1992年是哥伦布航行到美洲500周年，欧洲许多 念活动，为其立碑，但也引起美洲印第安人后裔的强 打出一条标语上写：“你们庆祝的是我们的苦难”。 分析美洲印第安人后裔为什么说“你们庆祝的是我们
新航路探寻对世界的影
①欧洲的商人、殖民者在欧、亚、非、美之间建立 联系，初步形成了世界市场。 ②改变了世界形势和历史发展进程，各大洲之间的 被打破，全球，逐渐形成了以欧洲为中心的世界经 由此从各民族分散孤立地发展开始走向整体世界。 ③哥伦布航行美洲以后，欧洲人在美洲的殖民掠夺 带来了巨大的灾难。
A．新航路开辟
B．宗教改革
D 3.（2017年春季•北京学业水平测试）下图中，
葡萄牙航海家麦哲伦的航海路线是（ ）
A．①BBiblioteka ②C．③D．与欧洲人的扩张相伴随的，却是 美洲两大文明中心的悲歌。到 1570年，战争屠杀和欧洲传来的 流行病，使墨西哥地区的人口从 2500万下降到265万，秘鲁的人
口由900万下降到了13灾万，难美洲
影响
①欧洲的商人、殖民者在欧、亚、非、美之间建立了直接的
是一个恶魔。
印第安人: 哥伦布给印第安人带来了破坏和掠夺，因为他去的目的是
欧洲人:哥伦布“发现”新大陆,把欧洲文明传到美洲,使落后 ,他是一个功臣。
欧洲人他: 们都说得有道理。但是，历史评价要求全面 哥哥伦伦布布大远陆航具给有印划时第代安的人意带义来，了加巨强了大世灾界难各，地加区剧各了民族他 界；市同场时开在始客形观成上，从使而掠推夺动的了财世富界成文明为进资程本。的原始积累 义的发展，世界也开始连成一个整体，也促进了美 ，有其进步性。
③ 哥伦布航行美洲以后，欧洲人在美洲的殖民 安人带来了巨大的灾难。
(2)1992年是哥伦布航行到美洲500周年，欧洲许多 念活动，为其立碑，但也引起美洲印第安人后裔的强 打出一条标语上写：“你们庆祝的是我们的苦难”。 分析美洲印第安人后裔为什么说“你们庆祝的是我们
新航路探寻对世界的影
①欧洲的商人、殖民者在欧、亚、非、美之间建立 联系，初步形成了世界市场。 ②改变了世界形势和历史发展进程，各大洲之间的 被打破，全球，逐渐形成了以欧洲为中心的世界经 由此从各民族分散孤立地发展开始走向整体世界。 ③哥伦布航行美洲以后，欧洲人在美洲的殖民掠夺 带来了巨大的灾难。
A．新航路开辟
B．宗教改革
D 3.（2017年春季•北京学业水平测试）下图中，
葡萄牙航海家麦哲伦的航海路线是（ ）
A．①BBiblioteka ②C．③D．与欧洲人的扩张相伴随的，却是 美洲两大文明中心的悲歌。到 1570年，战争屠杀和欧洲传来的 流行病，使墨西哥地区的人口从 2500万下降到265万，秘鲁的人
口由900万下降到了13灾万，难美洲
影响
①欧洲的商人、殖民者在欧、亚、非、美之间建立了直接的
部编人教版九年级历史上册第15课探寻新航路课件 (共29张PPT)
麦哲伦 1519
哥伦布
1492 达· 伽马 1497
巴尔托洛梅乌·缪·迪亚士
Bartholmeu Dias 1450～1500.5.24 葡萄牙著名航海家
迪亚士于1488年春天最早探险至非洲 最南端好望角的莫塞尔湾，为后来另一位 葡萄牙航海探险家瓦斯科·达·伽马开辟 通往印度的新航线奠定了坚实的基础。
想一想：假若你是当时的一位航海家，具备 怎样的条件，你才可以远航？
客观条件： 西欧生产力的发展、知识的进步和科学技术的发展。
帆船的改进
罗 盘 针 运 用 地 圆 说 ” 传 播 “
15 世 纪 时 的 罗 盘 世 界 最 早 的 地 球 仪
葡萄牙大帆船
二 、哥伦布发现美洲
新航路：指15世纪末16世纪初开辟的不经过地 中海，而是绕过非洲或美洲到达亚洲的航路。
达·伽马 葡萄牙 麦哲伦
葡萄牙
从葡萄牙出发，经好 第一个找到从 1497～ 望角进入印度洋，到 西欧直通东方 葡萄牙 1498 达印度的西南海岸 国家的新航路 从西班牙出发，向西进 1519～ 入太平洋、印度洋，绕 实现人类第一 西班牙 1522 次环球航行 过好望角回到欧洲
新航路开辟的影响
①新航路开辟以后，从欧洲到亚洲、美洲和非洲等 地的交通往来日益密切，世界开始连成一个整体。 ②欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资 本主义的产生和发展，也为欧洲开辟了殖民扩张道 路，造成了亚、非、拉国家和地区的贫穷和落后。
课堂检测
1、在欧洲广泛流传后，激起上层社会对东方 向往的作品是（ ） A、《荷马史诗》 B、《历史》 C、《马可· 波罗行纪》 D、《自然史》 2、首先探寻新航路的国家是（ ） A、英国和荷兰 B、葡萄牙和西班牙 C、西班牙和意大利 D、葡萄牙和英国
最新人教部编版九年级历史上册第15课探寻新航路(共28张PPT)
返回的航程实在是艰难至极。越来 越多的人死于坏血病，到家时只剩下了 55人。
1502年，达·伽马肩负着谋求更多 贸易权利的使命再次来到印度。在第3次 去印度航行后，1524年死于热症。
达·伽马到达非洲好望角
达·伽马在船舰上指挥的画像
斐尔南·德·麦哲伦
Fernando de Magallanes 约1480～1521.4.27 葡萄牙人
主要成就 发现好望角
哥伦布
意大利 西班牙
1492～ 从西班牙出发，横渡 1493 大西洋，到达美洲
发现新大 陆美洲
达·伽马 葡萄牙 麦哲伦 葡萄牙
葡萄牙 西班牙
从葡萄牙出发，经好 1497～ 望角进入印度洋，到 1498 达印度的西南海岸
从西班牙出发，向西进 1519～ 入太平洋、印度洋，绕
1522 过好望角回到欧洲
D 行的航海家是（ ）
A.迪亚士 B.达·伽马 C.哥伦布 D.麦哲伦
4、欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来
日益密切，世界开始连成一个整体，是在哪
A 一个事件发生后（
）
A、新航路的开辟
B、文艺复兴
C、英国资产阶级革命
D、丝绸之路的开辟
瓦斯科·达·伽马
Vasco da Gama 1469～ 葡萄牙人
1497年，葡萄牙国王曼努埃尔一世选 派达·伽马率领一支远征队，去寻找通往
印度的海上航线。 达·伽马一行包括4艘船和170人，
其中许多是已判罪的犯人。 船队终于在1498年5月抵达印度西南
海岸的卡里库特（今科泽科德）。返航 前与印度统治者签订了贸易协定。
——《世界史·近代史编》
客观条件： 西欧生产力的发展、知识的进步和科学技术的发展。
15
1502年，达·伽马肩负着谋求更多 贸易权利的使命再次来到印度。在第3次 去印度航行后，1524年死于热症。
达·伽马到达非洲好望角
达·伽马在船舰上指挥的画像
斐尔南·德·麦哲伦
Fernando de Magallanes 约1480～1521.4.27 葡萄牙人
主要成就 发现好望角
哥伦布
意大利 西班牙
1492～ 从西班牙出发，横渡 1493 大西洋，到达美洲
发现新大 陆美洲
达·伽马 葡萄牙 麦哲伦 葡萄牙
葡萄牙 西班牙
从葡萄牙出发，经好 1497～ 望角进入印度洋，到 1498 达印度的西南海岸
从西班牙出发，向西进 1519～ 入太平洋、印度洋，绕
1522 过好望角回到欧洲
D 行的航海家是（ ）
A.迪亚士 B.达·伽马 C.哥伦布 D.麦哲伦
4、欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来
日益密切，世界开始连成一个整体，是在哪
A 一个事件发生后（
）
A、新航路的开辟
B、文艺复兴
C、英国资产阶级革命
D、丝绸之路的开辟
瓦斯科·达·伽马
Vasco da Gama 1469～ 葡萄牙人
1497年，葡萄牙国王曼努埃尔一世选 派达·伽马率领一支远征队，去寻找通往
印度的海上航线。 达·伽马一行包括4艘船和170人，
其中许多是已判罪的犯人。 船队终于在1498年5月抵达印度西南
海岸的卡里库特（今科泽科德）。返航 前与印度统治者签订了贸易协定。
——《世界史·近代史编》
客观条件： 西欧生产力的发展、知识的进步和科学技术的发展。
15
《探寻新航路》PPT精品课件下载
D
A.提出了地圆学说
B.火药的发明
C.造船技术的传播 D.指南针的应用
3.下列著名航海家在开辟新航路的过程中，抵达或绕过好望角的有 A ①迪亚士 ②达∙伽马 ③哥伦布 ④麦哲伦
A.①② B、③④ C.①②④ D.②③④
当堂训练
4.500多年前的一大壮举打破了美洲大陆与世隔绝的状态，这一壮举是
A.麦哲伦的环球航行 B.拿破仑的远征
——《马可波罗游记》 材料三：1453年，奥斯曼帝国的军队攻占君 士坦丁堡，占领巴尔干、小亚细亚以及克里 木等地区，从而控制东西方之间的通商要道 。不但帝国军队肆意抢劫商旅，而且帝国当 局还规定对过往商品课以重税。
①经济根源——商品经济日益发 展和资本主义萌芽的产生。 根本原因 ②社会根源——寻金热，对东方 的向往。（追求财富）
1497-1498 达·迦马
1519--1522 麦哲伦
国别
葡萄牙 意大利 葡萄牙 葡萄牙
航线
好望角 美洲
好望角-印度
环球航行
支持者 葡王室 西王室 葡王室
西王室
哥伦布 (西班牙)
北美洲
1492
太 南美洲 平 洋
麦哲伦海峡
迪亚士 (葡萄牙） 欧洲
达.伽马 （葡萄牙）
非 洲
好望角
亚洲
印度 印度洋
菲
太 平
③世界开始连接为一 个整体， 世界的观念也从此逐 步确立起来。
课堂总结
1、开辟原因（必要性）
根本原因：商品经济的发展和资本主义的萌芽 社会根源：西欧对东方财富的向往 直接原因: 奥斯曼帝国控制了东西传统的商路
2、开辟条件（可能性）
1.西葡两国王室的支持 2.地圆学说的正确性和航海技术的发展 3.欧洲造船技术进步
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政府支持远航
据《哥伦布航海日记》记载：在辽阔的大西洋上，没有陆 地、岛屿。食品奇缺，100多个日日夜夜里，他们没有吃 到一点新鲜食物，只有面包干充饥，后来连面包干也吃完 了，只能吃点生了虫的饼干碎屑，这种食物散发出像老鼠 屎一样的臭气。船舱里的淡水也越来越浅，最后只能喝带 有臭味的变质黄水。为了活命，连盖在船桁上硬得像石头 一样的牛皮也被充作食物，有时，甚至吃木头的锯末粉。
人教部编版-探寻新航路优质课件
二、哥伦布“发现” 美洲
有了动机，又具备了条件，于是从15世 纪开始，欧洲各国相继开始了持续二百多年 的海外探险、考察、寻找黄金和侵略扩张活 动，史称“新航路开辟”。
人教部编版-探寻新航路优质课件
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1487 葡萄牙 里斯本
人教部编版-探寻新航路优质课件
好望角
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葡萄牙 里斯本
马林迪
达·伽马
卡里库特
达·伽马
1497年 葡萄牙——印度
人教部编版-探寻新航路优质课件
好望角
人教部编版-探寻新航路优质课件
1492年 欧洲——美洲
哥伦布向西出航四次，发 现了中美洲地峡和南美洲 大陆。
洪都拉斯
人教部编版-探寻新航路优质课件
人教部编版-探寻新航路优质课件
3. 历史是有个人特征的人物的王国， 是本身 有价值 而又不 可能重 演的个 别事件 的王国 4. 不同的历史家对同一现象可以提出 十分不 同乃至 截然对 立，但 又同样 似乎可 能的解 释而不 至于歪 曲事实 ，或违 背通行 的处理 证据的 准则
5、 增 加 阅 读 量，培 养语感 ，积极 发掘规 范使用 虚词的 潜意识 ； 6.这与其说是靠他个人的力量，不如 说是由 于他是 社会的 一个成 员。 7.他的一生自然使我想起了《论语》 中孔子 同他的 弟子的 一段对 话。 8.在这条熟悉的林荫大道上，他偶尔 碰到了 自己在 中学时 代的恋 人。
（3）两国都掌握航海技术，特 别是葡萄牙。（地图绘制水平提 高，多桅快速帆船）
（4）两国都有一批敢于探险的 航海家
人教部编版-探寻新航路优质课件
人教部编版-探寻新航路优质课件
新航路开辟的影响
1、 促进资本的原始积累，加强了各大陆之间的 联系，为世界市场的形成奠定了基础。标志着世 界开始走向整体。
人教部编版-探寻新航路优质课件
三、麦哲伦船队全球航行
人教部编版-探寻新航路优质课件
人教部编版-探寻新航路优质课件 人教部编版-探寻新航路优质课件
人教部编版-探寻新航路优质课件
最早进行探险的是哪两个国家？为什么？
（1）两国都是靠大西洋的有利 位置，先天倾向于海外发展。
（2）两国都是中央集权的国家， 有能力供应远航必备的装备和费 用。
➢思想根源：人文主义提倡冒险进取精神
新航路开辟的条件
假如你是当时的一位航海家，具备了怎样的条件， 你才能够远洋航行呢？
多桅帆船
地圆说
星盘
指向标
1）航海技术和造船技术的提高
2）地理知识的提高（相信地圆学说）
3）指南针的使用
15世纪晚期，葡萄牙、西班牙均已是政治统一和中央 集权的国家，国家有力量支持海外探险活动，也希望借 此获得财富，以提高在欧洲的地位。例如葡萄牙国王若 奥二世曾一年内先后派三支探险队驶向茫茫大海。
人教部编版-探寻新航路优质课件
材料 随着西方殖民时代的到来，美洲的农作物， 如烟草、玉米、马铃薯、甜菊、花生、西红柿传到欧 洲、亚洲和非洲，……欧洲的家畜，如马、牛、山羊 则影响和改变北美印第安人的生活方式。美洲的烟草 在很大程度上改变了欧洲人和土耳其人的生活习惯。
——周一良、吴于廑主编《世界通史资料选辑》
影响：改善了生活，丰富了食物，增强了体质， 增加了人口，促进了贸易。
2、 促进了全球范围内动植物品种的交流与传播
人教部编版-探寻新航路优质课件
人教部编版-探寻新航路优质课件
课堂小结
人件
1. 一个完美的历史家必须绝对具有足 够的想 象力 2 一个作者的观念看更像是在反映他 自己的 生活于 其中的 那个代 ，而不 是他所 描写的 那个代
哥伦布等航海家具有探险精神、超人的意志和智慧
新航路开辟的条件
1、客观条件： ①物质条件：包括海船、物资和资金。 ②航海技术：指南针的应用。 ③造船技术：已出现了新型的轻便、多桅多帆、
快速、舱宽的大船 ④地理知识：欧洲开始流行地圆学说，绘制地图
的技术较高
2、主观条件： 葡萄牙和西班牙王室的支持
哥伦布等航海家具有探险精神、超人的意志和智慧
.老王对公 司的新 措施有 些看法 ，也是 正常的
感谢聆听，欢迎指导！
人教部编版-探寻新航路优质课件
第15课 探寻新航路
一、探寻新航路的热潮
新航路的开辟：
15世纪末到16世纪初，又称“地理大发现”，它指 从西欧穿过大西洋到美洲，进而横渡太平洋完成环 球航行和从西欧沿非洲西海岸南下绕过好望角，到 达东方的路线。
新航路开辟的原因：
1.经济根源：欧洲工商业的发展，资本主义萌芽出现 （根本原因）
2.社会根源：渴求黄金,“寻金热” 3.商业危机：传统商路受阻 4.宗教因素：传播天主教
据《哥伦布航海日记》记载：在辽阔的大西洋上，没有陆 地、岛屿。食品奇缺，100多个日日夜夜里，他们没有吃 到一点新鲜食物，只有面包干充饥，后来连面包干也吃完 了，只能吃点生了虫的饼干碎屑，这种食物散发出像老鼠 屎一样的臭气。船舱里的淡水也越来越浅，最后只能喝带 有臭味的变质黄水。为了活命，连盖在船桁上硬得像石头 一样的牛皮也被充作食物，有时，甚至吃木头的锯末粉。
人教部编版-探寻新航路优质课件
二、哥伦布“发现” 美洲
有了动机，又具备了条件，于是从15世 纪开始，欧洲各国相继开始了持续二百多年 的海外探险、考察、寻找黄金和侵略扩张活 动，史称“新航路开辟”。
人教部编版-探寻新航路优质课件
人教部编版-探寻新航路优质课件
1487 葡萄牙 里斯本
人教部编版-探寻新航路优质课件
好望角
人教部编版-探寻新航路优质课件
葡萄牙 里斯本
马林迪
达·伽马
卡里库特
达·伽马
1497年 葡萄牙——印度
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好望角
人教部编版-探寻新航路优质课件
1492年 欧洲——美洲
哥伦布向西出航四次，发 现了中美洲地峡和南美洲 大陆。
洪都拉斯
人教部编版-探寻新航路优质课件
人教部编版-探寻新航路优质课件
3. 历史是有个人特征的人物的王国， 是本身 有价值 而又不 可能重 演的个 别事件 的王国 4. 不同的历史家对同一现象可以提出 十分不 同乃至 截然对 立，但 又同样 似乎可 能的解 释而不 至于歪 曲事实 ，或违 背通行 的处理 证据的 准则
5、 增 加 阅 读 量，培 养语感 ，积极 发掘规 范使用 虚词的 潜意识 ； 6.这与其说是靠他个人的力量，不如 说是由 于他是 社会的 一个成 员。 7.他的一生自然使我想起了《论语》 中孔子 同他的 弟子的 一段对 话。 8.在这条熟悉的林荫大道上，他偶尔 碰到了 自己在 中学时 代的恋 人。
（3）两国都掌握航海技术，特 别是葡萄牙。（地图绘制水平提 高，多桅快速帆船）
（4）两国都有一批敢于探险的 航海家
人教部编版-探寻新航路优质课件
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新航路开辟的影响
1、 促进资本的原始积累，加强了各大陆之间的 联系，为世界市场的形成奠定了基础。标志着世 界开始走向整体。
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三、麦哲伦船队全球航行
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人教部编版-探寻新航路优质课件
最早进行探险的是哪两个国家？为什么？
（1）两国都是靠大西洋的有利 位置，先天倾向于海外发展。
（2）两国都是中央集权的国家， 有能力供应远航必备的装备和费 用。
➢思想根源：人文主义提倡冒险进取精神
新航路开辟的条件
假如你是当时的一位航海家，具备了怎样的条件， 你才能够远洋航行呢？
多桅帆船
地圆说
星盘
指向标
1）航海技术和造船技术的提高
2）地理知识的提高（相信地圆学说）
3）指南针的使用
15世纪晚期，葡萄牙、西班牙均已是政治统一和中央 集权的国家，国家有力量支持海外探险活动，也希望借 此获得财富，以提高在欧洲的地位。例如葡萄牙国王若 奥二世曾一年内先后派三支探险队驶向茫茫大海。
人教部编版-探寻新航路优质课件
材料 随着西方殖民时代的到来，美洲的农作物， 如烟草、玉米、马铃薯、甜菊、花生、西红柿传到欧 洲、亚洲和非洲，……欧洲的家畜，如马、牛、山羊 则影响和改变北美印第安人的生活方式。美洲的烟草 在很大程度上改变了欧洲人和土耳其人的生活习惯。
——周一良、吴于廑主编《世界通史资料选辑》
影响：改善了生活，丰富了食物，增强了体质， 增加了人口，促进了贸易。
2、 促进了全球范围内动植物品种的交流与传播
人教部编版-探寻新航路优质课件
人教部编版-探寻新航路优质课件
课堂小结
人件
1. 一个完美的历史家必须绝对具有足 够的想 象力 2 一个作者的观念看更像是在反映他 自己的 生活于 其中的 那个代 ，而不 是他所 描写的 那个代
哥伦布等航海家具有探险精神、超人的意志和智慧
新航路开辟的条件
1、客观条件： ①物质条件：包括海船、物资和资金。 ②航海技术：指南针的应用。 ③造船技术：已出现了新型的轻便、多桅多帆、
快速、舱宽的大船 ④地理知识：欧洲开始流行地圆学说，绘制地图
的技术较高
2、主观条件： 葡萄牙和西班牙王室的支持
哥伦布等航海家具有探险精神、超人的意志和智慧
.老王对公 司的新 措施有 些看法 ，也是 正常的
感谢聆听，欢迎指导！
人教部编版-探寻新航路优质课件
第15课 探寻新航路
一、探寻新航路的热潮
新航路的开辟：
15世纪末到16世纪初，又称“地理大发现”，它指 从西欧穿过大西洋到美洲，进而横渡太平洋完成环 球航行和从西欧沿非洲西海岸南下绕过好望角，到 达东方的路线。
新航路开辟的原因：
1.经济根源：欧洲工商业的发展，资本主义萌芽出现 （根本原因）
2.社会根源：渴求黄金,“寻金热” 3.商业危机：传统商路受阻 4.宗教因素：传播天主教