一年级语文暑假综合实践作业[1]
一年级语文暑假实践作业
一年级语文暑假实践作业简介本文档是一份针对一年级学生的语文暑假实践作业，旨在帮助学生巩固语文知识，提高语文能力。
作业包括阅读、写作和识字三个部分，每个部分都有相应的要求和建议。
阅读阅读是培养学生语文理解和阅读能力的重要方式。
学生可以选择适合自己阅读水平的书籍，每天阅读一定的页数，并做好阅读记录。
以下是一些阅读建议：- 选择合适的书籍：学生可以从图书馆或书店选择适合自己水平的书籍，包括儿童故事、绘本和简单的小说等。
选择合适的书籍：学生可以从图书馆或书店选择适合自己水平的书籍，包括儿童故事、绘本和简单的小说等。
- 制定阅读计划：学生可以制定每天阅读的页数，根据自己的实际情况合理安排时间。
制定阅读计划：学生可以制定每天阅读的页数，根据自己的实际情况合理安排时间。
- 做好阅读记录：学生可以用笔记本记录每天的阅读内容，并写下自己的阅读感想和收获。
做好阅读记录：学生可以用笔记本记录每天的阅读内容，并写下自己的阅读感想和收获。
写作写作是提高学生语文表达能力的重要方式。
学生可以选择自己感兴趣的话题，进行写作训练。
以下是一些写作建议：- 选择话题：学生可以选择一些与自己生活经验和感触相关的话题，如"我喜欢的动物"、"我最喜欢的食物"等。
选择话题：学生可以选择一些与自己生活经验和感触相关的话题，如"我喜欢的动物"、"我最喜欢的食物"等。
- 构思大纲：学生可以在写作前构思文章的大纲，明确文章的主题和要点。
构思大纲：学生可以在写作前构思文章的大纲，明确文章的主题和要点。
- 提炼句子：学生可以研究提炼句子，运用一些简单而生动的词语和句式，使文章更加流畅和有趣。
提炼句子：学生可以学习提炼句子，运用一些简单而生动的词语和句式，使文章更加流畅和有趣。
识字识字是研究汉字的基础，对于一年级学生来说尤为重要。
以下是一些识字建议：- 每日字词：学生可以每天选择几个新的字词进行认读，可以结合生活实际，如家里的家具、食物名称等。
一年级语数暑假实践作业
一年级语文暑假作业同学们，快乐的暑假到了，在暑假里除了做自己喜欢的事情外，请每天按时完成以下的暑假作业，具体要求如下：一、我爱阅读。
1、老师推荐的书：（家长也可补充选择）《安徒生童话》、《格林童话》、《木偶奇遇记》、《吹牛大王历险记》《列那狐的故事》、《一千零一夜》、《365夜故事》、《小故事，大道理》、《戴高帽的猫》、《大灰狼罗克》、2、根据每天阅读的内容，学生自行填写课外阅读读书汇报表。
表格请自行设计，纸张大小为A4。
（要求每位学生至少写20张，多写不限）二、我会做1、继续学习做力所能及的家务活，有兴趣的同学可以把它记录下来。
2、和家长一起制作一张4开漂亮的手抄报，内容可包括图画、小诗、暑假中自己拍摄的照片、以及自己的日记等，小报主题自定。
（下学期开学后，将读书汇报表装订成册并设计好封面、目录和封底连同素质报告册、手抄报一同上交。
）祝同学们暑假开开心心，快快乐乐，平平安安！一年级数学暑假作业同学们：2011年的暑假到来了，你有什么样的打算呢？我们知道生活中处处有数学，处处离不开数学，就让我们度过一个快乐的而又有意义的暑假吧！我们给你提供了可选择的几种数学实践作业，你可以从以下三个方面进行参考和选择，自己设计并制作感兴趣作品，（开学报到时每人需交至少一幅），完成你的数学实践作业，并把你的作品在开学时带回来，和大家交流分享，并评选出优秀作品！一、这学期我们认识了钟表，“钟表王国”：发挥想象，运用我们所学的钟表知识，在卡纸上设计并制作精美可爱、富有创意的钟表图案。
再制定一个暑假作息表，让我们的暑假生活在时间老爷爷的帮助下过得充实、快乐。
二、“我眼中的数学世界”——数学绘画。
可以用数学的眼光观察你生活中的某个场景并画出来，用硬卡纸制作。
三、“图形宝宝的拼组”用卡纸匀称的剪下各种平面图形，并将这些图形宝宝拼组成一幅作品，并粘贴在白色的A4纸上。
四、“生活中的数学”：尝试着进行买菜、到超市购物等实践活动，每星期写一篇与数学有关的小故事。
一年级暑假综合实践作业
缤纷假期快乐成长——一年级暑假综合实践作业一、小鬼当家以“本周我当家”为主题，和家长互换一周角色。
尝试做饭、洗衣、买菜、打扫卫生等日常工作，像家长一样去照顾这个家以及家中的成员。
相信你一定会有深刻的感受，将这些感受记录下来，就会留下一段宝贵的记忆！（可以配上照片以作文的形式记录下来。
）二、亲子阅读读书是个永恒的话题。
与家长一起共读好书，一起诵读，一起写读书感想，现推荐好书如下：《小布头奇遇记》、《调皮的日子》、《365夜知识童话》、《舒克和贝塔历险记》、《笨笨猪》、《马小跳系列》《洋葱头历险记》《格林童话》等，选择自己最喜欢的一本书或几本书和其他人交流体会。
建议家长陪孩子认真制定假期阅读计划，并监督落实。
开学后，将开展假期读书交流会。
三、书法练习开学后，我们就要升入二年级，老师希望你们能利用假期的时间，每天练写一页语文下册配套字帖（临摹版）。
遵照笔顺规则，认真书写，字体工整、美观。
开学后进行“书写小明星”评比。
四、小小作家暑假中还经历了什么有趣的事情呢？写日记（最少15篇），记录自己假期生活、趣事等，每篇日记只写一件事情，把内容写具体、清楚，（建议大家可以配上照片以作文的形式记录下来）。
五、数学能手1、每天进行20道口算（在新的小软抄本上，每三天写一次，共写20次。
）2、制作一件高质量的小制作或小发明。
3、预习二年级上册第一、二单元。
六、英语天才1、看一至两部英语动画片。
2、学唱二至三首英语歌曲。
孩子们，希望大家一定要按时完成假期作业噢！祝愿大家假期愉快！灵宝市实验小学2020年7月。
一年级暑假作业语文(集锦5篇)
一年级暑假作业语文（集锦5篇）1.一年级暑假作业语文第1篇修改下面病句：1、我校开展“学雷锋，争当好少年”。
2、他看到肩上的担子是沉重的。
3、英语对我很感兴趣。
4、只有我们努力奋斗，就一定能够胜利。
5、我们要继承和发扬老一辈的革命事业。
6、明明和刚刚一起做作业，忽然听到老师叫他去办公室一趟。
7、选大队长，一致选刘燕当大队长。
8、几十名少先队员满怀激情地朗诵了献给老师的诗篇。
9、春天里，漫山遍野五颜六色的花。
10、马路两边，种植着茂密的花园。
11、倩倩年年被评为“三好学生”的称号，但她从来不夸奖自己。
12、中国的名胜古迹很多，长城是的一处。
13、全班同学都到操场活动，只有小武一个人在教室里做作业。
14、苹果的味道又甜又脆。
15、战士们冒着蒙蒙细雨和泥泞的道路前进。
16、周小军戴着帽子和衣服去上学。
17、我们一定要改进错误，做一个好孩子。
18、老师今天讲的'知识，我基本上全懂了。
19、同学们在山上种下银杉、松、柏、菊花等树苗。
20、杨晓红因为认真学习，而且成绩提高很快。
修改病句参考答案：1、在句末加上“的活动”。
2、把“看到”改为“感到”。
3、把“英语”与“我”调换。
4、把“只有”改为“如果。
5、把“事业”改为“传统”。
6、把“他”改为“明明”或“刚刚”。
7、在“一致”前加“同学们”。
8、把“诗篇”改为“诗歌”。
9、在“五颜六色”前加上“开满了”。
10、把“花园”改为“树木”。
11、把“夸奖”改为“夸耀”。
12、把“”改为“其中”。
13、把“只有”改为“除了”和在句末加上“外”或在“同学”前加上“大部分”。
14、把“脆”改为“香”。
15、在“泥泞”前加上“踏着”。
16、在“衣服”前加上“穿着”。
17、把“改进”改为“改正”。
18、去掉“基本上”或“全”。
19、去掉“菊花”。
20、把“而且”改为“所以”。
2.一年级暑假作业语文第2篇一、我会仔细听老师读短文，完成练习。
1、我会听，我会在听到的果树名称上打“√”。
一年级暑假实践作业(1)(1)(1)
“读万卷书，行万里路”
同学们，暑假中你跟着爸爸妈妈 去了什么地方旅行，看见了哪些风景， 吃到了那些美食，遇到了哪些趣事， 欢迎你跟同学们分享，你还可以把这 些经历用照片、视频、文字、绘画等 多种形式记录下来，期待你的分享哟!
“持之以恒，方能慎终如始”
按照老师推荐的书单自主 阅读绘本，建议制作读书卡。
这本书主要讲了一 件什么事？
都有哪些小动 物来给斑马出 主意？
《爱打嗝的斑马》 告诉我们什么道理？
故事的主人公为什 么怕被骂？
《我怕被骂》
妈妈爸爸会骂 她么？为什么？
水先生都去了哪里？变成 了什么？
书名：《水先生的奇幻旅程》
作者： 出版社：
《逃家小兔
姓名： 班级：
姓名： 班级：
你最喜欢这本书里的哪 个故事？你知道女娲是用什么 来补天的？大禹治水用了什么 办法？......
3.用自己选择的测量工具，测量书桌的长度。 (可参考以下示例)
4.数学素养的提升离不开阅读能力的提高，逻 辑推理能力的提高。暑假期间，阅读一本数学 读物或绘本，如《你好！数学》、《数学帮帮 忙》、《数学童话集》、《数学原来这么有趣》 等。
1 《神奇校车》
6 《妈妈买绿豆》
2 《逃家小兔》 3 《爷爷一定有办法》
7 《我的情绪小怪兽》 旅行记（一）
8 《我不跟你走》
4 《中国古代神话故事》 9 《爱打嗝的斑马》
5 《水先生的奇妙之旅》 10 《我怕被骂》
书名：《我不跟你走》 作者： 班级： 姓名：
放学了，如果家长 没来接你，你该怎 么做？
班级： 姓名： 学校：
老师寄语
亲爱的同学们： 伴着蛙声蝉鸣，随着清风烈日，校园生活悄悄地溜走了，快乐的暑假开始
一二年级暑假实践作业
一二年级暑假实践作业1. 暑假的来临暑假来了，大家的心情就像放飞的气球，嗖嗖地往上飘！不再有书本的压力，终于可以把作业暂时抛到九霄云外，真是太幸福了！这几天我一打开窗户，阳光洒进来，感觉整个世界都亮了，连小鸟都在树上唱歌。
哎呀，真是个让人兴奋的季节！可是，暑假总不能光顾着玩，爸爸妈妈说要让我做点实践作业，这让我有点犯愁。
2. 实践作业的内容2.1 去超市于是，我决定去超市做个小小的“购物达人”。
准备好了我的购物清单，拿着妈妈给的钱，满怀期待地走进超市。
哇，里面的东西可真多！五彩缤纷的零食、琳琅满目的玩具，简直让我眼花缭乱。
可是一想到妈妈的叮嘱，我又清醒过来，赶紧去找我要买的东西。
先是蔬菜区，那里的西红柿红得像苹果，黄瓜又长又直，像小朋友的玩具。
我努力记住清单上的每一样，心里想着：“买菜可不能马虎，得像个小大人！”2.2 遇到的小插曲就在我兴高采烈地推着购物车，突然看到一个小妹妹，她正对着一包糖果发愁，原来她的钱不够。
我心里一动，决定把我买的几块糖果送给她。
小妹妹高兴得像花儿一样，连声说谢谢。
看着她那开心的样子，我心里也暖暖的，觉得做点好事真是让人愉快。
购物完毕，结账的时候，收银员阿姨笑着对我说：“小朋友，你真是个小好人！”我心里乐得合不拢嘴，像吃了蜜一样甜。
3. 回家的路上3.1 快乐的分享提着一袋满满的食材，我一路小跑回家，心里想着等会儿可以和爸爸妈妈一起做饭，真是期待得很！走在路上，遇到邻居的大哥哥，他见我提着袋子，笑着问我：“小弟弟，今天去哪儿了？”我骄傲地回答：“我去超市买东西啦！”大哥哥竖起大拇指：“不错哦，真是个小能手！”这让我觉得自己像个小英雄，浑身都充满了干劲。
3.2 家里的忙碌回到家，我把买来的东西摆得整整齐齐，爸爸妈妈看到我买的菜，眼睛都亮了起来，妈妈说：“看来今天的晚餐有得好吃啦！”于是，我们三个人开始忙活起来，切菜、炒菜，厨房里充满了香味。
我和爸爸还打趣地比赛谁炒的菜好吃，哈哈，真是热闹得很！每当我把菜端上桌，看到家人满足的笑容，我心里就像喝了蜜一样甜。
一年级语文暑假实践作业
一年级语文暑假实践作业暑假到了，同学们可以好好享受一下难得的假期。
但是，小小学生们也不能放松学习，为了巩固一年级语文知识，老师布置了一些有趣的暑假实践作业。
老师要求我们每天都要读书。
阅读是培养语文素养的重要方式，通过阅读，我们可以开阔视野，丰富词汇量。
在暑假期间，我们可以选择一些适合自己阅读水平的书籍，比如儿童文学、寓言故事等，每天读上半小时。
读书不仅可以提高我们的语文水平，还可以培养我们的阅读兴趣。
老师要求我们每天都要写日记。
写作是语文学习的重要环节，通过写作，我们可以提高自己的语言表达能力。
在写日记的过程中，我们可以记录下自己每天的所见所闻，感受到的快乐和困惑，还可以分享自己的心情和体会。
写日记不仅可以锻炼我们的思维能力，还可以让我们更好地了解自己。
老师还要求我们每周都要背诵一篇古诗词。
古诗词是中华文化的瑰宝，通过背诵古诗词，我们可以学习到中国传统文化的精髓。
在背诵古诗词的过程中，我们要注意把握诗词的韵律和意境，培养自己的审美能力。
通过背诵古诗词，我们可以提高语文水平，同时也能感受到中华文化的魅力。
老师还要求我们每周都要做一道语文练习题。
语文练习题可以帮助我们复习和巩固所学的知识，同时也能提高我们的解题能力。
在做题的过程中，我们要注意理解题意，分析问题，找出正确的答案。
通过做语文练习题，我们可以更好地掌握语文知识，提高自己的学习成绩。
老师要求我们在暑假期间要多参加一些语文活动。
可以参加一些语文阅读比赛、朗诵比赛等，通过参赛锻炼自己的表达能力和自信心。
还可以组织一些语文小组讨论，与同学们一起交流和分享自己的学习心得。
通过参加语文活动，我们可以更好地提高自己的语文素养，培养自己的综合能力。
通过一年级语文暑假实践作业，我们可以在假期中巩固语文知识，提高语文能力。
同时，这些作业也是培养我们良好学习习惯和自主学习能力的重要途径。
希望同学们能够认真完成暑假作业，度过一个充实而有收获的暑假！。
一年级语文下册夏日乐趣实践类作业49一51页题怎样做(1)
一年级语文下册夏日乐趣实践类作业49一51页题怎样做暑假，是我们小朋友最快乐的暑假，就没有童年。
暑假，我们可以看蓝天、看海、听风、看花，可以和小朋友一起动手制作有意义的东西。
有意义的事，当然就有快乐的事。
我们不能辜负了这美好的暑假时光！在这个暑假期间，我们除了要参加学校安排的各项活动外，还要积极参加社会实践活动，丰富暑期生活。
通过社会实践活动将自己学到的知识运用到社会中去，使自己变得更加出色。
在校外要参加一些有益于身心健康的活动，如健康快车、快乐小队等。
还可参加一些丰富多彩有趣的亲子活动。
一、快乐小队暑假里，我们要参加“快乐小队”的活动。
快乐小队的成员有：妈妈、爸爸、哥哥、姐姐、弟弟。
妈妈要照顾好弟弟。
爸爸、妈妈工作很忙，一个星期回家一次。
他们要做的就是帮助弟弟做一些力所能及的事情。
比如帮助弟弟洗衣服、叠被子、做水果沙拉……“快乐小队”的队员要互相帮助，团结一致。
在参加快乐小队的活动中，一定要遵守纪律，遵守活动规则，爱护公物、爱护环境、保护环境……同学们一定要爱护自己的物品！二、寻宝探险为了增加活动的趣味性，我们将在暑假期间的某一天进行一个游戏活动：寻宝探险。
首先，我们要去一家超市或商店挑选出一堆宝贝，然后从超市或商店中找出宝贝中的一种或几种进行分类并记录好照片。
然后在暑假期间将这些宝贝全部带回家。
然后把照片贴到墙上或者柜子上。
这样可以让我们更好地记住宝贝们的样子、大小、颜色和特征等。
因为我们平时上学的时候很少见到这样的场景。
这样就更加生动形象地展现一个物品的特征了。
还有一种就是把宝贝们分类的时候要根据自己家的特点来分类以免给自己找麻烦。
三、小木屋用家里现有的一些木料、树枝做成一个小木屋。
用它做木屋需要注意几点:1、要准备好剪刀、胶水、剪刀、胶棒等;2、在木屋前摆好桌子、椅子等家具;3、将木板平整地放入木屋木框中;4、用小刷子蘸上药水把木板上刷一层;5、用笔将木材在木头上写上“寿”字;6、用颜料涂上颜色;7、把木头贴在上面，做一个“寿”字;8、盖上屋顶，用胶带粘住屋檐，上面要覆盖一层稻草帘;9、在屋顶上种上一棵树。
一年级学生暑期综合实践作业
缤纷夏日快乐成长——一年级学生暑期综合实践作业2019年的暑假到来了，为了让孩子们度过一个快乐而有意义的暑假，我们精心为孩子们设计了以下实践作业：一、魅力语文1、畅游“绿色通道”利用每天早上黄金时间回顾本学期绿色通道中的生字，能拼读、会组词，还可以试着用这个词语说一句话。
2、选择“课外读物”根据一年级孩子年龄特点，推荐几本课外读物《二年级的小豆豆》、《亲爱的笨笨猪》、《神话故事》、《没头脑和不高兴》。
同学们可以从中选择自己喜欢的2——3本认真阅读，和家长交流你的读书收获，并写下来（共5篇）。
3、小手儿写我心把你在暑假里看到的、听到的、想到的、做到的最快乐的事情记录在写话本上，每周写一篇（共10篇），开学后和大家一起分享。
二、数学乐园1、口算小能手每三天完成10道《100以内的加法和减法》口算题，写在低算本上，标明日期，字迹整洁美观，开学后评出5本优秀作业进行展评。
2、小小采购员小朋友们，让我们走进超市、商场、做个小小采购员，用加、减法的知识解决采购中的数学问题。
回家给自己的家长说一说，锻炼自己的理财能力，养成节约的良好习惯。
3、与“时间”拉手时间是最宝贵的。
钟姐姐很愿意成为你们的好朋友，请大家把您假期最有意义的一次活动时间，在纸上用钟表表示出来。
三、生活实践1、感恩父母在家做一周的“小鬼当家”,体会父母的艰辛与博爱。
2、学雷锋做义工利用暑期乘凉、与家长散步或玩耍过程中，捡拾垃圾，并将垃圾分类回收，换成零钱做一件有意义的事（如：给父母买一件礼物，给自己买文具、阅读书籍等）。
3、办一张有关读书的手抄报。
（8k）祝愿大家假期愉快！。
小学一年级语文暑假作业5篇
小学一年级语文暑假作业5篇1.小学一年级语文暑假作业一、我会看拼音，写汉字。
zhúqiáo jiāxiāng àihào zhúyèchuīfēnɡlǎoshīkuàilècǎoyuán二、比一比，再组词。
开（）贝（）进（）海（）井（）见（）边（）每（）总（）吓（）到（）苗（）念（）虾（）道（）面（）三、选择正确的词语填空。
棵、把、孔、台、双、方、张、瓶、户一（）小树一（）尺子一（）水一（）人家一（）电脑一（）鱼塘一（）椅子一（）手套一（）石桥2.小学一年级语文暑假作业一、给字选择正确的读音。
背包（bēibèi）朋友（péngqéng）爸爸（bàba）精彩（cǎichǎi）认错（cuòchuò）绿色（lǜlù）力量（liangli àng）月亮（liàngliang）比赛（sàishài）暖和（héhuo）生病（bìngbìn）母女（nǔnǚ）二、选一些，组成词。
【完、玩】（）成（）笑（）全【放、收】（）工（）假丰（）【真、正】（）在（）实（）假【每、母】（）天（）亲（）爱三、完成下列句子。
1、我替爸爸_______________。
2、我给妈妈_________________。
3、我帮老师_______________。
4、我为大家_________________。
3.小学一年级语文暑假作业一、比一比，再组词。
步（）外（）欢（）散（）布（）处（）吹（）放（）放（）池（）明（）原（）牧（）驰（）民（）泉（）笔（）步（）声（）在（）笑（）布（）生（）再（）跳（）进（）发（）片（）桃（）尽（）友（）节（）二、把词语搭配好，用线连起来，再读一读。
弟弟在蓝天上钓鱼马儿在阳光下种庄稼飞机在小河边开放农夫在草原上奔跑花儿在田地里飞翔三、选字填空。
一年级暑假实践作业
一年级暑假实践作业一年级小朋友：你们好！你们将要进入快乐时光一一暑假。
老师希望你们的暑假，过得充实而快乐，健康而有意义。
这一次暑假作业的具体内容：语文一、每天阅读40分钟在假期完成5本整本的新课外书的阅读，每本书大约200页左右。
二、书法练习练得一手好字，终身受益，学生在暑假里坚持练字，家长督促，要求学生每天在拼音田字本上练五个一类生字，每个生字各写两遍拼音，一行字，并在练字的每一页下面空白处写上日期。
练字内容：本册一类字。
三、实践性作业1 .“运动暑假”：每天锻炼30分钟，可以是跳绳，可以是拍皮球，或是陪家长散步、游山玩水等等，用自己的眼睛拍下来写在日记里，暑假完成八篇日记。
2 .“感恩暑假”：小朋友，你们的成长离不开爸爸妈妈的付出，爷爷奶奶外公外婆的关爱。
你仔细体会过家人对你们的付出吗？请你每周帮助家人做三次家务劳动：洗自己简单的衣服、拖地、择菜、洗碗、整理房间等。
3、“手工暑假”学会自己包书皮；学习折纸：折纸飞机、礼物盒等；用树叶拼贴成自己喜欢的画面，在旁边用笔写几句话。
数学活动一:小小设计师。
1、在彩色卡纸上画出学过的平面图形，剪下后拼贴出一幅美丽的图画，给自己的作品起个名字。
2、填一填，每种图形各用了多少个，用简单统计表表示出来。
3、根据内容提出几个用加减法计算的问题。
活动二，：快乐购物〜开心作业，至少三次购物例：第"次购物今天是月日〜，我买了〜，价格是~O我付给营业员阿姨〜，阿姨找回〜，面值分别是~O活动三：初步认识长度单位：米、厘米，了解测量物体长度的各种工具及其名称,学会用尺子测量物品的长度。
二.口算及解决问题1 .小小信息员带着你们智慧的双眼，找找生活中的数学信息，并根据这些数学信息提出一些数学问题，然后列出算式解决。
（不少于30个，写在练习本上）2 .每天坚持计算20道100以内的加减法，写在练习本上。
假期购置好以下学习用品语文:质量好的大田字作业本10本；抄作业本一本；家长签字黑皮本一本。
一年级语文实践作业（范文大全）
一年级语文实践作业（范文大全）第一篇：一年级语文实践作业一年级语文实践作业班级: 姓名一、名称字宝宝的快乐世界二、呈现形式识字报三、具体措施在生活中寻找你认识的字，把它剪下来，在A4纸上贴出美丽的图案，可以附上图画。
尽量这些字宝宝能组成完整的话。
这样即赛出了识字的量，又发挥了孩子空间思维的想象力！四、意义1、了解一年级学生识字教学中的现状，进而培养学生的识字兴趣，使学生具有一定的自主识字能力，基本无障碍阅读，养成在生活中识字的习惯。
2、探索识字教学的有效方法与途径，培养学生的识字能力，构建一种新型的遵循学生认知规律的生活识字模式，提高课堂教学效率第二篇：一年级语文实践作业一年级语文寒假实践探究作业寒假来临，为了让学生过一个充实快乐有意义的寒假，本着创新、适当布置的原则，围绕不增加学生负担，而又能全面提高学生综合素养的宗旨，布置学生完成以下寒假作业，敬请家长督促。
一、品一品，画一画——好吃的水果1、选择自己喜欢的几种水果，仔细地看看，摸摸，闻闻，尝尝，了解它的各种特点。
2、用卡纸剪出水果的样子，贴在A4大小的纸上；也可以直接在A4纸上画，均匀地涂上颜色。
3、在图下面，用几句简单的话，介绍一下喜欢的水果是什么、颜色、形状、味道如何、吃了有什么好处等等。
4、边角及周围空白处可利用一些小装饰物或花边装饰一下。
二、做一做，认一认——“识字大王大比拼”小朋友们，从生活中识字是一个非常好的方法。
请大家准备不同形状和颜色的卡片，手掌大小，随时记下在生活中认识的字，越多越好。
可以把卡片贴在家中对应的物品上，经常去看一看，认一认，不知不觉中，你就记住了许多字。
开学初，把它们取下来，放在自己的识字袋里，我们比比，谁是班级识字大王。
（最好能把你识字时的情境拍下来）三、读一读，记一记——我是读书小明星假期中，每天坚持读书半小时。
建议你们阅读带拼音的读物（选择带有拼音的，字体稍微大点的，图文并茂的图书）。
建议请家长和孩子一起读，一起享受读书带给我们的温情。
一年级综合实践作业展示
一年级综合实践作业展示一、语文综合实践作业。
1. 识字小报制作。
- 目的：巩固一年级学生的识字量。
- 内容：- 让学生从生活中收集认识的字，如食品包装袋、报纸标题等。
- 在小报上把收集到的字剪下来或者写下来，然后进行简单的装饰。
例如，可以画一些与字相关的小图案，像认识“树”字，就在旁边画一棵小树。
- 老师可以引导学生按照一定的类别来整理识字小报上的字，如动物类、植物类等。
2. 古诗朗诵会。
- 准备：- 学生在家练习朗诵，家长可以帮助纠正读音和语调。
- 活动过程：- 在课堂上，学生逐个上台朗诵古诗。
- 可以让其他学生当小评委，从声音响亮、读音准确、有感情等方面进行评价。
3. 故事大王比赛。
- 故事选择：- 学生可以自己改编故事中的部分情节，发挥想象力。
- 比赛规则：- 要求学生能够清晰、流畅地讲述故事。
- 可以加上简单的动作和表情，增强故事的趣味性。
二、数学综合实践作业。
1. 认识图形拼贴画。
- 材料准备：- 收集各种形状的物品，如长方形的纸盒、圆形的瓶盖等，或者用彩纸剪出三角形、正方形等形状。
- 制作过程：- 学生用这些形状拼贴出一幅自己喜欢的画，如用三角形拼出房子的屋顶，长方形拼出房子的墙等。
- 在拼贴画旁边写出用到的图形名称，加深对图形的认识。
2. 数字小超市。
- 场景布置：- 在教室里设置一个小超市的场景，摆放一些标有价格（简单的1 - 10以内的数字）的物品，如铅笔（1元）、橡皮（2元）等。
- 活动内容：- 学生扮演顾客和收银员，进行简单的买卖交易，计算找零。
例如，顾客拿5元买3元的铅笔，收银员要算出找零2元。
3. 数学手抄报。
- 内容规划：- 可以写一写简单的数字儿歌，如“1像铅笔细又长，2像小鸭水上漂……”- 画一些与数学相关的图案，如用数字组成的小动物，或者画一些数学符号的创意画。
- 介绍一些简单的数学知识，如认识前后、上下等方位概念。
三、美术综合实践作业。
1. 我的自画像。
- 绘画步骤：- 先让学生观察自己的外貌特征，如头发是长是短、眼睛是大是小等。
双减小学一年级语文暑假学习实践活动作业
3、做力所能及的家务活：扫地、洗碗、擦桌子、叠被子、洗袜子 等等。
4、孝敬长辈：给他们捶背、倒水、拿拖鞋、洗脚、陪同聊天散步 等。
亲爱的同学们，好习惯才能成就好未来！请与家长一起制定作息
时间表，并按表执行。做事有计划，才能事半功倍哦！最后，祝你们
过一个全、充实、快乐的暑假!
所有古诗。 2、推荐每日晨诵《三字经》和自己喜欢的古诗词。 二、读:
书有光，读最美。老师建议你们在暑假中至少读完三本课外书。
推荐阅读书籍：《小鲤鱼跃龙门》、《七色花》、《青蛙和蟾蜍》、《老鼠
娶新娘》、《“歪脑袋”木头粧》、《太阳小时候是个男孩》等等，阅读 可以丰富你们的生活，陶冶情操。
1 、 坚持每天阅读 30 分钟。 2、和家长一起进行亲子阅读，讲绘本故事，表演情景剧，续编
五、动: 健康的体魄是你们全面发展的重要基础。体育锻炼能增强你们的 体质，培养拼搏向上的精神。请你在假期坚持体育锻炼：做操、跳绳、
打球、 慢跑…….还可以是创新亲子互动、观看体育比赛 、参与技能 训练…….在运动时请做好安全防护措施哦!
六、做：
劳动最光荣，劳动能创造美好的生活！老师建议你利用假期亲近 大自然，参与社会实践活动，学习劳动技巧，体验劳动的欢乐，培养 爱劳动的好习惯。
或创编绘本故事。 3、养成乐于阅读、勤于思考的好习惯。 三 、 写:
墨香悠远，笔韵流芳。请你自己准备一本一年级的同步字帖，坚 持每天认真练写 20 分钟。老师期待看到暑假后你的一手好字。
四、画:
艺术是生活不可缺少的一部分。美术能让你感知美、理解美、创
造美，形成健康、积极、乐观向上的性格。请你利用暑假时间完成至 少两副美术作品，内容不限，形式不限，可以是绘画、手抄报、手工 制作等。绘画、手抄报纸张大小为 8K。开学后将开展优秀美术作品评 选活动。
小学一年级暑期语文作业
小学一年级暑期语文作业一、作业目标为提高小学一年级学生在暑期期间的语文素养，培养阅读兴趣，加强语言表达及写作能力，特制定本暑期语文作业。
二、作业内容1. 阅读理解：（1）学生需在家长陪伴下阅读至少5本课外书籍，涵盖寓言、童话、科普等各类题材。
（2）针对阅读内容，学生需完成至少10篇阅读笔记，每篇笔记包括书籍名称、作者、主要内容、心得体会等方面。
2. 写作练习：（1）学生需完成10篇看图作文，每篇字数不少于50字。
（2）学生需完成5篇日记，记录暑期生活点滴，每篇字数不少于100字。
3. 语言表达：（1）学生需在家长面前复述阅读书籍的故事情节。
（2）学生需参与家庭讨论，针对某一话题发表自己的观点。
三、作业要求1. 阅读笔记及作文需书写工整，无错别字、漏字、多字等现象。
2. 阅读笔记及作文内容需真实、积极向上。
3. 家长需积极配合，督促学生按时完成作业，并对学生作业进行点评、指导。
4. 学生在完成作业过程中，遇到问题需主动向家长、同学或老师请教。
四、作业检查1. 家长需定期检查学生作业完成情况，并在作业本上签字确认。
2. 学生在开学后需上交作业，由老师进行批改、点评。
3. 对作业完成优秀的学生，学校将给予适当奖励。
五、作业时间安排1. 阅读笔记、看图作文及日记需在暑期期间完成。
2. 语言表达练习可贯穿整个暑期。
六、作业辅导1. 家长可利用业余时间，为学生提供作业辅导。
2. 学生可参加学校组织的暑期作业辅导班，提高作业完成质量。
3. 老师将通过微信群、电话等方式，为学生提供作业咨询及解答服务。
四、作业评价标准1. 阅读理解：- 笔记内容需展现学生对书籍内容的准确理解和深度思考。
- 心得体会部分应体现学生的个人感悟和情感表达。
2. 写作练习：- 看图作文应具有完整的结构，包括开头、经过和结尾。
- 日记内容应真实反映学生的生活体验，语言自然流畅。
3. 语言表达：- 复述故事应能抓住主要情节，表达清晰，语言连贯。
一年级下学期语文暑假作业
一年级下学期语文暑假作业第1篇：小学一年级下学期语文暑假作业尊敬的家长：您好！为进一步提高孩子的语文能力，在暑假期间，您可以根据实际，让孩子在完成必做作业的基础上，去做相应的选做作业。
必做题：1、完成《暑假作业》，一天1-2页。
2、搜集成语30个，要求会写、会背、理解意思。
3、复习并背诵《必背古诗70首》p1—80页。
4、阅读课外书——《动物为什么会有尾巴》。
5、抄写自行购买的古诗文或格言字帖，练好铅笔字。
6、学会讲5篇童话故事，讲给爸爸妈妈听，开学后讲给同学听。
7、写日记10篇。
选做题：1、打印自己感到满意的日记，发电子邮件给老师，开学后交流学习。
2、阅读选看以下两本儿童书籍。
《必背古诗70首》《成语故事》《三字经》任溶溶《没头脑和不高兴》《土土的故事》梅子涵《我们的公虎队》黄蓓佳《今天我是升旗手》《我要做好孩子》郑渊洁《舒克和贝塔》《皮皮鲁传》箫萍《开心卜卜》四本张秋生《聪明孩子步步领先》郑春华“大头儿子”系列、《贝加和他的伙伴们》《贝加来到樱桃班》《贝加长大了》葛*《小糊涂神全传》、《东倒西歪小老鼠》杨红缨《马小跳系列》3、学习绘画、舞蹈、语言艺术等课程知识。
4、每天做家事、做运动，常洗手预防疾病，注意个人安全和养成卫生的好习惯。
5、建议复习一年级课程：例如：继续争当“识字小能手”，也可以安排练字，以一二册要求会写生字为主；注意在生活未完，继续阅读 >第2篇：一年级下学期语文暑假作业卷一、我能把下面的句子抄写得又正确又规范。
(4分)一寸光*一寸金，寸金难买寸光*。
二、看拼音写词语。
(30分)chūnyǔyuǎnzúzhúyèbēnchíshēnpánɡchōnɡpòluòjìnchuīqìhánlěnɡzhōnɡjiānyuánláiliànxítèdiǎnwànɡjìkǒukěshǒuzhǐxiàtiānqúnzhònɡqīnɡjiéhēibǎnzuìjìnshǎnɡuānɡzuòwèishìjièɡōnɡsīniánjìhuǒbànliánɡcǎojìyìcūnzhuānɡ三、照样子连一连。
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一年级语文暑假作业
各位同学：
快乐的暑假到了！同学们在度过快乐、开心的暑假时，可别忘了咱们的暑假作业哦！当然，假期里，最重要的是自己的安全。
最后祝你们有一个快乐、充实的假期生活。
作业名称要求完成情况
（家长评价）
练字写10篇习字（16开的习字纸，生字表二的生字），要认真书写，注意
占格噢（不能集中于一天或两天写）！
日记1、《快乐的暑假》（暑假里发生了那些快乐的事，快给我们讲讲吧）
2、《有意义的暑假》（暑假期间你都学会了什么？）
3、《我是家务小能手》
4、《旅游》（你都去哪里玩了？介绍一下吧！）
5、《读书笔记》两篇。
（你读了那些书？给我们介绍一下故事内容，
然后再写写你读过之后的感受。
）
读书1、读4本课外书，要以文字书为主，卡通书不能算哦。
2、读过之后给家长讲讲其中的故事。
3、完成“课外书阅读记录表”
老师推荐的书：（家长也可补充选择）《弟子规》《安徒生童话》、《格林童话》《小故事，大道理》等。
运动劳动1、每天帮爸爸妈妈做家务：扫地、擦桌子、洗碗等。
2、每天要做运动，运动项目自己定。
预习
数学方面：认真做对、做全，书写工整，正确率高。
1、100道计算题（请家长帮助出一年级应会的内容，并帮助批改。
谢谢）
2、《暑假作业》做完。
3、背过乘法口诀。
（请家长检查，并签字，谢谢）
4、每天阅读《数学报》《奇妙的数王国》《帮你学数学》等数学方面的书籍20分钟，挑战１-２道数
学趣味或思维训练题，用专门的本子记录下来．
1。