教师素质大赛

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1、填空题 描写传统节日的七言绝句《元日》, 前两句是“爆竹声中一岁除,春风送暖 入屠苏”,后两句诗是 “ 千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符 ”
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、填空题
描写传统节日的七言绝句《元日》 ,前两句是“爆竹声
苏”,后两句诗是“

2、选择题。 杜威所主张的教育思想被称作是
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3、判断题 判断下面的表述是否正确: 《中华人民共和国未成年人保护法》规 定未成年人应享有生存权、发展权、选 举权、参与权、受保护权等权利。 ( 错误)无选举权
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3、判断题
判断下面的表述是否正确:
《中华人民共和国未成年人保护法》规定未成年人应享有
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3、判断题。 判断下列观点是否正确: 小学阶段学生用硬笔书写楷书,只在质 量上提出具体要求,如,书写规范、端 正、整洁、行款整齐等等,无需在速度 上提出要求。( 错误 )
第三学段有速度的要求。
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(C)学生、教师、文本
(法)卢梭
《大教学论》
(美)杜威
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1、填空题
语文课程应考虑汉语言文字的特点对识
字写字、阅读、写作、口语交际和学生
思维发展等方面的影响,在教学中尤其来自百度文库
要重视培养 良好的语感

整体把握的能力

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2、 选择题 “路漫漫其秀远兮,吾将上下而求索” 出自屈原的 D 。 (A)《天问》 (B)《招魂》 (C)《九歌》 (D)《离骚》
1、填空题 请按笔顺规范说出正确的笔画:“贯“字 的第一笔是 竖折 ,第二笔是 横折 。
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2、选择题 《语文课程标准(实验稿)》指出: “阅读教学是 C 之间对话的过 程。”请你从下面选出正确的答案。 (A)教师与学生 (B)学生与学生 (C)学生、教师、文本 (D)教师与学生、学生与学生
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4、连线题
中国每一个历史朝代都有其独特的、最具代表
性的文学艺术形式,构成了一卷几千年中华文
化的发展史。请将以下历史朝代与其最具代表
性的文学艺术形式用线连起来。
唐朝
小说
宋朝

元朝

明朝清朝

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1、填空题 光泽县位于福建省西北部,富屯溪上 游,西北分别与江西省黎川、资溪、 贵溪、铅山县相邻。下辖5乡3镇,总 面积2232.4 多平方千米。人口 16 万 余人。
(D)教师与学生、学生与学生
3、判断题。
判断下列观点是否正确:
小学阶段学生用硬笔书写楷书,只在质量上提出具体要求,如,
端正、整洁、行款整齐等等,无需在速度上提出要求。 ( )
4、连线题
用连线的方式标示出下面教育论著的作者
《民主主义与教育》
(前苏联)苏霍姆林斯基
《爱弥儿》
(捷克)夸美纽斯
《给教师的建议》
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2、选择题
《语文课程标准(实验稿)》建议综合性学
习活动主要应体现“ D 、听说读写能
力的整体发展、语文课程与其他课程的沟通、
书本学习与实践活动的紧密结合”。
(A)文史知识的综合运用
(B)科技知识的综合运用
(C)各学科知识的综合运用
(D)语文知识的综合运用
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2、选择题 “唐宋八大家”中有六人出于宋代, 另外出于唐代的两位古文作家是(C) (A)韩愈和刘禹锡 (B)白居易和柳宗元 (C)韩愈和柳宗元 (D)刘禹锡和白居易
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3、判断题 请判断下面的说法正确与否: 学生生理、心理以及语言能力的发展具有阶段 性特征,不同内容的教学也有各自的规律,应 该根据不同学段学生的特点和不同的教学内容, 采取合适的教学策略,促进学生语文素养的整 体提高。( 正确 )
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3、判断题 判断下列理解是否正确: “学不躐等“的意思是:教师不要把 学生分为优劣、贵贱等级,应该一视 同仁,让学生人人享受平等的教育。 ( 错误 )遵循规律,循序渐进。
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3、判断题
判断下列理解是否正确:
“学不躐等“的意思是:教师不要把学生分为优劣、贵贱等级,应该
C
教育思想。
(A)存在主义
(B)要素主义
(C)实用主义
(D)永恒主义
3、判断题
判断下面的表述是否正确:
“学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文
(实验稿)》在第三学段提出的要求。( 4、请将以下发明和发明者用线连起来:
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蒸汽机
富兰克林
火车
诺贝尔
3、判断题 判断下面的表述是否正确: “学习用普通话正确、流利、有感 情地朗读课文。”这是《语文课程标 准(实验稿)》在第三学段提出的要 求。( 错误 ) 其他学段也有要求。
人人享受平等的教育。(

4、连线题 请将诗句与作者用线连起来
⑴欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。 ⑵渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。 ⑶借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。 ⑷日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。
选举权、参与权、受保护权等权利。(

4、连线题 请将下列作者与其作品连线
杜甫 白居易 李白
《琵琶行》 《茅屋为秋风所破歌》 《蜀道难》
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1、填空题 有的偏旁是独体字,如:土、子、车、木、 禾、矢等。当它们作为左右结构的合体字 的偏旁时,有的笔画就要发生变化,例如, “城”字“土字旁”的第三笔“横”就要 改为“提”。同样,“短”字“矢字旁” 第 五 笔 捺 就要改为 点 。
时开012345计间始时0123456789到
(C)实用主义
(D)永恒主义
3、判断题
判断下面的表述是否正确:
“学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文
(实验稿)》在第三学段提出的要求。(

4、请将以下发明和发明者用线连起来:
蒸汽机
富兰克林
火车
诺贝尔
炸药
瓦特
避雷针
斯蒂芬森
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