第二单元观察物体测试题 (1)

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新北师大版三年级数学上册第二单元观察物体检测卷(共4套)

北师版三年级数学上册1第二单元测试卷班别：姓名：得分：一、填一填。

1、站在不同的位置观察物体，看到的形状是( )的。

2、站在不同的位置看柑芝盒，景步只熊看到它的( )个面。

二、连一连。

三、动手操作。

(8分)四、解决问题。

（36分)1.下面图形分别是谁看到的?2.下面四个画面，分别是站在哪个位置看到的？3.淘气，笑笑和机灵狗在不同位置给生日礼物拍照，你能把他们和他们照的照片进行连钱吗？【若缺失公式、图片现象属于系统读取不成功，文档内容齐全完整，请放心下载。

】北师版三年级数学上册第二单元测试卷班别：姓名：得分：一、填一填。

1、站在不同的位置观察物体，看到的形状是( )的。

2、站在不同的位置看柑芝盒，景步只熊看到它的( )个面。

二、连一连。

三、动手操作。

(8分)四、解决问题。

】观察物体练习一姓名号数一、分别画出从正面、上面、右面看到的立体图形的形状。

（先用学具盒里的小积木搭一搭，细心观察，再画一画）正面上面右面正面上面右面正面上面右面正面上面右面正面上面右面二、解决问题，认真思考，我能行！3分跳绳210下 2分跳绳160下（1）比一比小东和小红谁跳得快？（2）小红4分钟能跳几下？（3）跳500下，小东7分钟能完成吗？三、点燃智慧，放飞思维1、童话书100页，看了7天后，还剩30页，7天每天看几页？2、三角形24个，正方形是三角形的2倍，正方形有几个？3、三角形24个，三角形是正方形的2倍，正方形有几个？3、妈妈39岁，妈妈的年龄是小力的3倍，小力几岁？【若缺失公式、图片现象属于系统读取不成功，文档内容齐全完整，请放心下载。

】第二单元测试卷一、看一看,连一连。

1.它们看到的房子分别是什么形状的?连一连。

2022-2023学年四年级下数学第二单元：观察物体

2022-2023学年四年级下数学第二单元：观察物体一．选择题（共2小题）1．想一想，选择正确的物体．乐乐邀请丫丫、优优和奇奇来家里玩游戏．乐乐把一组用小正方体搭成的物体分别让他们三个各看一面．丫丫从前面看到的是，优优从左面看到的是，奇奇从上面看到的是．他们三个如果能从下面的物体中选出正确的那个，乐乐就请他们吃香甜的大蛋糕．小朋友们，正确的物体是()A．B．C．D．2．观察左边的物体，从()面看到的图形是．A．前B．上C．左D．右二．填空题（共8小题）3．下面哪两堆积木通过平移可以砌成下图左边这个模型？和（填序号）．4．（2021春•张湾区期中）观察下面的物体，从上面看到的图形是，从前面看到的图形是5．从左面看到的图形是图①的有．从前面看到的图形是图②的有．从上面看到的图形是图②的有．6．仔细观察下面的物体，按要求填序号．（1）图中哪些物体从上面看到的图形是？．（2）图中哪些哪些物体从前面看到的图形是？．（3）图中哪些哪些物体从上面看到的图形是？．（4）图中哪些物体从左面看到的图形是？．7．摆一摆．先用4个同样大小的正方体摆成，按下面的要求添加一个同样大小的正方体．（1）从前面看到的图形仍是，从左面看到的图形是，有种不同的摆法．（2）从上面看到的图形是，有种摆法．8．在横线里填上合适的序号．（1）和从前面看到的图形相同，和从前面看到的图形也相同．（2）、和从上面看到的图形相同．（3）和从左面看是．9．下面左边的物体，从前面看是，从左面看是，从上面看是．10．我会填．（先摆一摆，再填一填）（1）图从看到的图形是．（2）图从看到的图形是．（3）图从看到的图形是．（4）图从看到的图形是．（5）图从看到的图形是．（6）图从看到的图形是．三．操作题（共5小题）11．如图的图形分别是从什么位置看到的？连一连．12．我会连．13．我会连．14．我会连．15．我会画．（下面的物体从前面、上面和左面看到的形状分别是什么？在方格纸上画一画）四．解答题（共2小题）16．仔细观察，找出下面的物体从前面、上面、左面看到的图形．（前面的画“ ”，上面的画“ ”，左面的画“〇”)17．苹苹用若干个相同的小正方体搭成一个立体图形，从前面、上面、左面看到的图形如下．2022-2023学年四年级下数学第二单元：观察物体参考答案与试题解析一．选择题（共2小题）1．想一想，选择正确的物体．乐乐邀请丫丫、优优和奇奇来家里玩游戏．乐乐把一组用小正方体搭成的物体分别让他们三个各看一面．丫丫从前面看到的是，优优从左面看到的是，奇奇从上面看到的是．他们三个如果能从下面的物体中选出正确的那个，乐乐就请他们吃香甜的大蛋糕．小朋友们，正确的物体是()A．B．C．D．【考点】8P：从不同方向观察物体和几何体【专题】64：几何直观；462：立体图形的认识与计算【分析】符合从前面看到的是，但不符合从左面看到的是，排除A；符合从前面看到的是，但不符合从左面看到的是，排除B；符合从前面看到的是，也符合从左面看到的是，但不符合从上面看到的是，排除C；都符合，当选．【解答】解：小朋友们，正确的物体是．故选：D．【点评】此题考查了从不同方向观察物体和几何体的方法．2．观察左边的物体，从()面看到的图形是．A．前B．上C．左D．右【考点】8P：从不同方向观察物体和几何体【专题】462：立体图形的认识与计算；63：空间观念【分析】这个几何体是由5个小正方体组成的，根据观察物体的方法，从前面看，是4个正方形，下行3个，上行一个位于左面；从上面看，是4个正方形，上行3个，下行一个位于右面；从左面看，是3个正方形，下行二个，上行一个位于左面；从右面看，是3个正方形，下行二个，上行一个位于右面．【解答】解：根据分析可得，观察左边的物体，从上面看到的图形是．故选：B．【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形．是培养学生的观察能力．二．填空题（共8小题）3．下面哪两堆积木通过平移可以砌成下图左边这个模型？③和（填序号）．【考点】8P：从不同方向观察物体和几何体【专题】63：空间观念；462：立体图形的认识与计算【分析】先观察左边图形，共有7个小正方体，①②④均有3个小正方体，只有③有4个小正方体，所以肯定有③，再观察③和④可以拼成左边这个图形，④放左边，③放右边，根据此解答即可．【解答】解：根据题干分析可得：③和④通过平移可以砌成左边的模型．故答案为：③；④．【点评】此题主要考查了学生通过观察立体图形解决问题的能力．4．（2021春•张湾区期中）观察下面的物体，从上面看到的图形是C，从前面看到的图形是【考点】8P：从不同方向观察物体和几何体【专题】63：空间观念；462：立体图形的认识与计算【分析】这个几何体是由6个小正方体组成的，根据观察物体的方法，从上面看，是5个正方形，上行3个，下行2个分别位于左右两面；从前面看，是4个正方形，下行3个，上行一个位于左面．【解答】解：观察下面的物体，从上面看到的图形是C，从前面看到的图形是A．故答案为：C、A．【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形．是培养学生的观察能力．5．从左面看到的图形是图①的有B．从前面看到的图形是图②的有．从上面看到的图形是图②的有．【考点】8P：从不同方向观察物体和几何体【专题】63：空间观念；462：立体图形的认识与计算【分析】（1）从左面看，A可以看到3个正方形，故排除；B看到2个正方形，排一行，和图①一致；C看到3个正方形，故排除；（2）从前面看，A、C可以看到3个正方形，分两行，上行1个，下行2个，和图②一致；B看到2个正方形，排一行，故排除；（3）从上面看，B可以看到4个正方形，故排除；A可以看到3个正方形，分两行，上行1个，右齐，下行2个，和图②不一致；C可以看到3个正方形，分两行，上行1个，左齐，下行2个，和图②一致；根据此解答即可，【解答】解：根据分析可得：从左面看到的图形是图①的有B．从前面看到的图形是图②的有AC．从上面看到的图形是图②的有C．故答案为：B；AC；C．【点评】本题目主要考查了学生观察从不同方向观察物体形状的空间想象能力．6．仔细观察下面的物体，按要求填序号．（1）图中哪些物体从上面看到的图形是？①⑦．（2）图中哪些哪些物体从前面看到的图形是？．（3）图中哪些哪些物体从上面看到的图形是？．（4）图中哪些物体从左面看到的图形是？．【考点】8P：从不同方向观察物体和几何体【专题】462：立体图形的认识与计算；63：空间观念【分析】观察图形可知，（1）图形①和⑦从上面看到的图形是一个正方形，⑤看到的图形是两个正方形，②③⑥⑧⑨看到的是三个正方形，④看到的是四个正方形，只有①⑦符合题意；（2）图形②④⑥从正面看的形状是一行2个正方形，符合题意；①看到的是1个正方形，③⑤看到的是3个正方形，⑧⑨看到的是四个正方形，⑦看到的虽然也是2个正方形，但是分两行，不符合题意；（3）图形③⑧⑨从上面看的形状是一行3个正方形，符合题意；①⑦看到的是一个正方形，④看到的是4个正方形，⑤看到的是2个正方形，②⑥看到的虽然也是3个正方形，但是分两行，不符合题意；（4）图形⑤⑦⑧⑨从侧面看的形状是一列2个正方形，符合题意；①③看到的是一个正方形，④看到的是4个正方形，②⑥看到的虽然也是2个正方形，但是一行，不符合题意；据此即可解答问题．【解答】解：根据题干分析可得：（1）①⑦从上面看的形状是．（2）②④⑥从正面看的形状是．（3）③⑧⑨从上面看的形状是．（4）⑤⑦⑧⑨从侧面看的形状是．故答案为：①⑦；②④⑥；③⑧⑨；⑤⑦⑧⑨．【点评】此题考查了从不同方向观察物体和几何体．三视图可以锻炼孩子的空间想象力和抽象思维力．7．摆一摆．先用4个同样大小的正方体摆成，按下面的要求添加一个同样大小的正方体．（1）从前面看到的图形仍是，从左面看到的图形是，有8种不同的摆法．（2）从上面看到的图形是，有种摆法．【考点】8P：从不同方向观察物体和几何体【专题】462：立体图形的认识与计算；63：空间观念【分析】（1）在这排小正方体的前面或后面，与任意一个小正方体并排摆放一个小正方体，则从前面看到的是，故一共有428⨯=种不同的摆放方法；（2）把第5个小正方体摆放在左起第2个小正方体的前面，则从上面看到的就是，共有1种方法；根据此解答即可．【解答】解：根据题干分析可得：（1）从前面看到的图形仍是，从左面看到的图形是，有8种不同的摆法．（2）从上面看到的图形是，有1种摆法．故答案为：8；1．【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几何，是训练学生的观察能力、分析能力和动手操作能力．8．在横线里填上合适的序号．（1）①和从前面看到的图形相同，和从前面看到的图形也相同．（2）、和从上面看到的图形相同．（3）和从左面看是．【考点】8P：从不同方向观察物体和几何体【专题】462：立体图形的认识与计算；63：空间观念【分析】（1）①和③从前面看到的都是三个正方形，只有一行；④和⑤从前面看到的都是4个正方形，分两行，下行3个，上行1个，右齐；（2）②、③和⑤从上面看到的都是5个正方形，分三行，上行1个，左齐，中行3个，下行1个，右齐；（3）①和③只有一行，所以从左面看不到两行的图形，故排除，④从左面看到3个正方形，再观察②和⑤，符合条件，根据此解答．【解答】解：如图：（1）①和③从前面看到的图形相同，④和⑤从前面看到的图形也相同．（2）②、③和⑤从上面看到的图形相同．（3）②和⑤从左面看是故答案为：①、③、④、⑤；②、③、⑤；②、⑤．【点评】本题是考查作简单图形的三视图，能正确辨认从正面、上面、左面（或右面）观察到的简单几何体的平面图形．9．下面左边的物体，从前面看是C，从左面看是，从上面看是．【考点】8P：从不同方向观察物体和几何体【专题】64：几何直观；462：立体图形的认识与计算【分析】根据从不同方向观察物体的方法，这个物体从前面看是C选项的图形，从左面看是B选项的图形，从上面看是D选项的图形，据此解答即可．【解答】解：下面左边的物体，从前面看是C，从左面看是B，从上面看是D．故答案为：C，B，D．【点评】此题考查了从不同方向观察物体和几何体的方法．10．我会填．（先摆一摆，再填一填）（1）图①从看到的图形是．（2）图从看到的图形是．（3）图从看到的图形是．（4）图从看到的图形是．（5）图从看到的图形是．（6）图从看到的图形是．【考点】8P：从不同方向观察物体和几何体【专题】63：空间观念；462：立体图形的认识与计算【分析】根据图示可知，图形①从前面看为：，从左面看为：，从上面看是：；图形②从前面看是：，从左面看是：，从上面看是：；图形③从前面看是：，从左面看是：，从上面看是：；图形④从前面看是：，从左面看是：，从上面看是：；图形⑤从前面看是：，从左面看是：，从上面看是：；图形⑥从前面看是：，从左面看是：，从上面看是．据此完成填空．【解答】解：（1）图①从左看到的图形是．（2）图②从前面看到的图形是．（3）图②从上面看到的图形是．（4）图③从前面看到的图形是．（5）图①从上面看到的图形是．（6）图④从左面看到的图形是．故答案为：①，左面；②，前面；②，上；③，前面；①，上面；④，左面．【点评】本题主要考查从不同方位观察物体的形状，关键培养学生的观察能力和空间想象能力．三．操作题（共5小题）11．如图的图形分别是从什么位置看到的？连一连．【考点】8P：从不同方向观察物体和几何体【专题】63：空间观念；462：立体图形的认识与计算【分析】从前面看：是4个正方形，下行2个，上行2个；从左边看：是3个正方形，下行2个，上行一个位于左面；从上面看：是3个正方形，下行1个，上行2个，左齐；据此解答即可．【解答】解：【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形，是培养学生的观察能力．12．我会连．【考点】8P：从不同方向观察物体和几何体【专题】63：空间观念；462：立体图形的认识与计算【分析】从前面看：是5个正方形，下行3个，上行左右各1个；从左边看：是一列2个正方形；从上面看：是一行3个正方形；据此解答即可．【解答】解【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形，是培养学生的观察能力．13．我会连．【考点】8P：从不同方向观察物体和几何体【专题】63：空间观念；462：立体图形的认识与计算【分析】从前面看：是一列3个正方形；从左边看：是5个正方形，下两行都是2个，最上行1个位于左面；从上面看：是一列2个正方形；据此解答即可．【解答】解：【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形，是培养学生的观察能力．14．我会连．【考点】8P：从不同方向观察物体和几何体【专题】462：立体图形的认识与计算；63：空间观念【分析】从前面看：是一行3个正方形；从左边看：是一行2个正方形；从上面看：是4个正方形，下行3个，上行1个，居中；据此解答即可．【解答】解：【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形，是培养学生的观察能力．15．我会画．（下面的物体从前面、上面和左面看到的形状分别是什么？在方格纸上画一画）【考点】8P：从不同方向观察物体和几何体【专题】63：空间观念；462：立体图形的认识与计算【分析】①第一个图形，从前面看，能看到一层，三个小正方形；从上面看能看到两层，下一层三个小正方形，上一层1个，右对齐；从左面看，能看到一层，两个小正方形；②第二个图形，从前面看，能看到两层，下一层2个小正方形，上一层1个小正方形，左对齐；从上面看能看到两层，下一层2个小正方形，上一层1个，右对齐；从左面看能看到两层，下一层2个小正方形，上一层1个小正方形，右对齐；【解答】解：【点评】本题是考查作简单图形的三视图，能正确辨认从正面、上面、左面（或右面）观察到的简单几何体的平面图形．四．解答题（共2小题）16．仔细观察，找出下面的物体从前面、上面、左面看到的图形．（前面的画“√”，上面的画“⨯”，左面的画“〇”)【考点】8P：从不同方向观察物体和几何体【专题】63：空间观念；462：立体图形的认识与计算【分析】（1）这个几何体是由5小正方体组成的，根据观察物体的方法，从前面看，是一行4个正方形；从上面看，是5个正方形，下行3个，上行1个正方形位于从右数第二个上面；从左面看是一行2个正方形．（2）这个几何体是由10小正方体组成的，根据观察物体的方法，从前面看，是9个正方形，从左到右共4列，分别有1、2、4、2个正方形，下齐；从上面看，是5个正方形，上行3个，下行1个正方形位于右边．（3）这个几何体是由2小正方体和1个长方体组成的，根据观察物体的方法，从前面看，一个长方形在下面，上两行2个正方形右齐；从上面看，一个长方形和一个正方形在一行；从左面看是一列3个正方形．【解答】解：【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形．是培养学生的观察能力．17．苹苹用若干个相同的小正方体搭成一个立体图形，从前面、上面、左面看到的图形如下．【考点】8P：从不同方向观察物体和几何体【专题】462：立体图形的认识与计算；63：空间观念【分析】根据题意，这个立体图形从前面、上面、左面看到的图形一样，都是3个正方形，可得，这个立体图形有2层，第一层有3个小正方体，第二层有1个正方体；根据此进行解答即可．【解答】解：根据题意，这个立体图形从前面、上面、左面看到的图形一样，都是3个正方形，可得，这个立体图形有2层，第一层有3个小正方体，第二层有1个正方体，+=（个)，如图：314答：拼搭这样一个立体图形需要4个小正方体．故答案为：4．【点评】此题考查了从不同方向观察物体和几何体．训练学生的空间想象力和抽象思维力．。

【小学】2021北师大版三年级数学上册《第二单元观察物体》单元测试题含解析

2021-2021学年北师大版小学三年级数学上册《第二单元观察物体》单元测试题一．选择题（共8小题）1．站在同一个位置观察粉笔盒，最多看到（）面．A．4B．2C．3D．12．在下面的3个图形中，从左面看到形状是的图形是（）A．B．C．3．用同样大小的正方体搭拼而成的几何体，从上面看是，从正面看是，那么从左面看应是（）A．B．C．D．4．在下面的4个几何体中，从左面看到形状是的图形是（）A．B．C．D．5．如图图中乐乐看到的是（）A．B．C．6．由5个小立方体搭成的立体图形，从正面看到的图形是，从左面看到的图形是．这个立体图形是（）A．B．C．7．如图是由5个小正方形连接而成的图形，它需再添加一个小正方形，折叠后才能围成一个正方体，由图中的小正方形分别由四位补画，其中正确的是（）A．B．C．D．8．由5个大小相同的正方体拼成的立体图形（如图所示），则下列说法正确的是（）A．从左面看到的形状图的面积最小B．从正面看到的形状图的面积最小C．从上面看到的形状图的面积最小D．从三个方向看到的形状图的面积相等二．填空题（共8小题）9．美术课上，老师拿出一个正方体模型让同学们素描，从一个方向观察它，最多可以看到这个正方体模型的个面。

10．从同一个角度观察一个正方体，最多能看到这个正方体的个面．11．哪个几何体从左面看是？12．从面看到的图形是．13．一个立体图形从正面看到形状是，从右面看到的形状也是，搭一个这样的图形，最多需要个小方块．14．我会观察物体（将正确答案的序号填在横线里）．小狗看到的是图；小猴看到的是图；小羊看到的是图．15．图形，从面看是，从面看是．16．（1）如图这3个物体，从面看到的形状相同．（2）①号和②号物体，从面看到的形状也相同．三．判断题（共5小题）17．球从每个面观察，看到的都是圆．（判断对错）18．站在一个位置上观察物体，可能只看到2个面．（判断对错）19．从前面、左面看到的形状都相同．（判断对错）2021察同一个物体，如果两次看到的形状相同，则观察者位置未发生变化．（判断对错）21．小明根据两个方向观察到的图形就能摆出原来的几何体．（判断对错）四．应用题（共2小题）22．如图四幅图分别是谁看到的？想一想，连一连．23．一个立体图形，从左面看到的图形是，从上面看到的图形是，这个立体图形最少可以由多少个小正方体组成的？最多呢？五．操作题（共3小题）24．认真观察，再连线．25．连一连．26．小明用四个同样的小正方体搭了一个立体图形，从正面、左面和上面看到的形状如图：在正确的图形下面画“√”．六．解答题（共5小题）27．淘淘看到的是哪幅图？画“√”．28．下面右边的形状是谁看到的？（想一想，连一连）29．观察物体，下面的图形分别是从哪个面看到的？填一填．30．下面这些图形分别是从哪个方向看到的？填一填．31．从四个方向观察这栋房子，分别看见哪幅图，连一连．参考答案与试题解析一．选择题（共8小题）1．解：站在同一个位置观察粉笔盒，最多看到3个面．故选：C．2．解：在下面的3个图形中，从左面看到形状是的图形是．故选：A．3．解：由分析，画出立体图形：它的左视图为：故选：D．4．解：在下面的4个几何体中，从左面看到形状是的图形是A；故选：A．5．解：观察物体从如图看到，也就是从正面看到的，是．故选：B．6．解：由5个小立方体搭成的立体图形，从正面看到的图形是，从左面看到的图形是．这个立体图形是．故选：C．7．解：如图，添加一个正方形即可组成正方体展开图，能折成一个正方体．故选：C。

人教版小学数学四年级下册练习(第二单元-1从不同的位置观察同一物体

人教版小学数学四年级下册练习（第二单元观察物体——1.从不同的位置观察同一物体）（练基础）知识点：从不同的位置观察同一几何体1．乐乐用4个正方体摆成一个的立体图形，从上面看是，从正面看是。

下面图（）是乐乐摆的。

A．B．C．2．从( )面看是，从( )面看是，从( )面看是。

3．用心观察，准确选择。

（1）从左面看是的有( )；（2）从左面看是的有( )；（3）从上面看是的有( )；（4）从上面看是的有( )。

4．操作：在方格纸上画出前面、上面和左面看到的图形。

易错点5.在符合要求的物体下面的括号里面“√”。

警示：这两个物体从（）面看形状相同，从（）面看形状不同。

（填“前”或“左”）（应用提升）6．下面这个图形是由8个小正方体拼成的，如果把这个图形的表面涂上红色，那么只有1个面涂红色的有( )个小正方体；只有2个面涂红色的有( )个小正方体；只有3个面涂红色的有( )个小正方体；只有4个面涂红色的有( )个小正方体；只有5个面涂红色的有( )个小正方体。

人教版小学数学四年级下册练习（第二单元观察物体——2.从同一方向观察不同的几何体）（练基础）知识点：从同一方向观察不同的几何体1．看一看，写一写，画一画。

（1）上面的物体都是由（）个小正方体组成的。

（2）从左面看到的图形相同的是（），从前面看到的图形相同的是（）。

（填序号）（3）分别画出物体③和③从上面看到的图形。

2．选一选。

（1）从上面看形状是的有________。

（2）从侧面看形状是的有________。

（3）③号图形从上面看到的形状是________。

✧易错点3.改正并填空和从左面看形状相同。

改正：（）警示：这两个物体从前面看形状相同，从左面看形状（）（应用提升）◆提升点：观察复杂的几何体4.观察下面三个物体，完成下面的问题。

（1）上面的物体中，从左面看是的是（）号物体；从左面看是的是（）号物体。

（2）从上面看是的是（）号物体。

（3）从前面看是的是（）号物体。

北师大版数学三年级上册单元测试卷-第二单元观察物体(含答案)

保密★启用前北师大版数学三年级上册单元测试卷第二单元观察物体学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．你知道下图是从物体的哪面看到的吗?（）A．上面B．下面C．前面2．图中小玲看到的是（）。

A．B．C．3．（）拍到的照片是正好相反的。

A．乐乐和甜甜B．乐乐和小东C．小东和甜甜4．看到的是下面哪一幅（）。

A．B．C．D．5．小丽从某一方向看一个物体是圆形，这个物体不可能是（）。

A．球B．圆柱体C．长方体6．这两幅茶杯图哪一幅是从“侧面“观察得到的？（）A．B．7．—座房子（如图），下面照片（）是在房子后边拍的。

A．B．C．D．8．小军看到的是（）。

A．B．C．二、填空题9．从________看到的是．10．想一想，下面的图，分别是从哪面看到的？（1）从________面看（2）从________面看（3）从________面看11．________看到的是。

12．贝贝、佳佳、军军、勇勇4个人在画画。

请你找出下面4幅画分别是谁画的？写上名字。

( )( )( )( )13．下面的图分别是谁看到的？填上名字。

________________14．苗苗看到的是老虎的________。

15．分别是谁看到的？请填上名字。

( )( )( ) 16．根据下图，填序号。

小狗看到的是图________小猴看到的是图________小羊看到的是图________17．这个飞机纪念玩具真好玩。

丁丁看到的是玩具的________面；小虹看到的是玩具的________面；宋平看到的是玩具的________面。

18．请分别在括号里注明下面四张照片是从房子的哪一面拍的。

( )( )( )( )19．李老师给下面的茶壶画了4幅画，将画每一幅时所站的位置的字母填在相应的括号内。

20．下面的四幅图中，哪幅是淘气看到的，在括号里画“√”。

三、判断题21．从上面看小药箱，应该是。

人教版四年级数学下册单元检测(解析) 第二单元《观察物体(二)》(1)

人教版数学四年级下册第二单元观察物体（二）考试时间：90分钟试卷满分:100分一．选择题（共6小题,满分12分,每小题2分）1．（•杞县期末）圆圆从上面观察物体,他看到的图形应该是（）A． B．C．【思路引导】观察图形可得,这个图形从上面看到的图形是两行：后面一行3个正方形,前面一行1个正方形靠中间,据此即可选择．【完整解答】解：根据题干分析可得：从上面观察物体,他看到的图形应该是．故选：C．【考察注意点】此题考查了从不同的方向观察物体和几何体,锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力．2．（•平顶山期中）观察如图,从右面看到形状是（）A．B．C．【思路引导】观察图形可知,从右面看到的图形是3列：左边一列是3个正方形,右边的两列都是1个正方形靠下边,据此即可解答问题。

【完整解答】解：根据题干分析可得：从右面看到形状是。

故选：A。

【考察注意点】此题主要考查了观察物体的方法,意在培养学生的观察能力和空间思维的能力。

3．（•彬州市期中）桌面上摆着一个由一些相同的小正方体搭成的立体图形,从它的正面看到的形状是,从它的左面看到的形状是,这个立体图形可能是（）A．B．C．D．【思路引导】根据观察物体的方法,从正面看,是四个正方形,下行三个,上行一个位于左面,排除A和D；从左面看是三个正方形,下行三个,上行一个位于右面,由此判断。

【完整解答】解：从左面看到的是三个正方形,右边一列二个正方形,左边一个正方形与右边一列下边的一个成一行；由此可得这个立体图形可能是。

故选：C。

【考察注意点】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形,是培养学生的观察能力。

4．（•泾阳县期中）如图,工人师傅在维修院子外面的路灯。

当他在位置（）时能看到院内的小树。

A．①B．②C．③D．④【思路引导】根据从不同方向观察物体和几何体的方法,分别从①、②、③、④这4个点与院墙最高点连线并观察视角的范围,据此作答。

【完整解答】解：分别连接①、②、③、④与院墙最高点后,观察可得只有④的位置可以看到院内的小数。

2022年北师大版三年级数学上册第二单元观察物体单元测试卷含答案

第 1 页共 8 页第 2 页共 8 页① ② ③ ④学校班级姓名考号2022-2023 学年度三年级第一学期第二单元测试数学试卷（满分：100 分时间：90 分钟）题号一二三四五六总分等级得分一、认真思考，细心填写（本大题共 6 小题，每空 1 分，共 15 分）1. 站在不同位置观察一个长方体，每次最多能看到（）个面，最少能看到（）个面。

2. 一个正方体有（）个面，每个面都是（）。

3. 如右图，从前面看能看到（）个正方形，从正方形上方看，能看到（）个正方形，从左面看能看到（）个正方形。

4. 从不同的位置观察下面的物体，最多能同时看到（）个面，这个物体前面的形状与（）面的形状相同，上面的形状与（）面的形状相同。

5. 笑笑站在大象的（），看到的是大象的耳朵、鼻子，淘气站在大象的（），看到的是大象的尾巴。

（填“前面”或“后面”）。

6．(1)从正面看，形状是长方形的图形是（）。

（填序号） (2)从上面看，形状是圆形的图形是（）。

（填序号） (3)从左面看，形状是正方形的图形是（）。

（填序号）二、火眼金睛，准确判断（正确的画“√，错误的画“×”，本大题共 5 小题，共 10 分）三、精心挑选，慎重选择（本大题共 5 小题，共 10 分）1. 如果从某个方向看一个物体是长方形，那么它（）。

①．一定是长方体 ②．可能是圆柱③．可能是正方体2. 从不同的方向观察一个圆柱，看到的形状是（）。

①．一定是圆形 ②.一定是长方形 ③.可能是圆形3. 从右面看到的形状是（）。

①．②． ③．4. 分别从前面、左面、上面看下面的各图形，只能看到 2 个或 4 个正方形的是（）。

①. ②. ③.5. 下列图形中，无论从什么方向，看到什么图形都是一样的是（）。

①．长方形 ②．球 ③. 圆柱四、仔细看图，认真填写。

（本大题共 3 小题，每小题 4 分，共 12 分）⑤⑥⑦ ⑧．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．密．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．封．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．线．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．1.从不同的位置观察一个球，看到的图形都是一样的。

三年级上数学单元测试卷及解析-第二单元观察物体

【精品】三年级上册单元测试卷-第二单元观察物体北师大版（2014秋）二、画一画。

（24分）1．请你在淘气看到的图下面画△，在笑笑看到的图下面画○．2．看一看，说一说，下面哪幅图是淘气看到的？哪幅图是笑笑看到的？是淘气看到的请画“√”，笑笑看到的请画“○”．三、连连看。

（18分）1．右面这些照片分别是谁拍的？2．它们分别看到什么？3．小明与小红分别看到的是什么？四、观察图，右边的三幅图分别是从哪个位置看到的？把相应的序号填在括号里。

（12分）．五、请说出下面四张照片分别是在房子的哪一面拍的？（12分）六、我会连。

（把相同的物体连起来）（16分）参考答案及解析一、 1、【解析】从三个位置观察物体，从位置②看到物体的形状是2、【解析】从上面观察所看到的图形是一个横着的长方形。

【答案】B．3、【解析】一本书放在桌面上，站在同一个位置上观察，最多看到3个面。

【答案】C．二、1、【解析】从不同方向观察物体时，因观察的角度不同，所以观察到的物体的形状不同。

（1）笑笑看到的是侧面，淘气看到的是后面；（2）笑笑看到的是侧面，是熊猫的脸向左的图形，淘气看到的是正面，据此解答．【答案】2、【解析】（1）笑笑正对着壶嘴，看到的是壶嘴，壶身和壶盖；淘气坐在侧面，看到壶嘴在右边、壶身、壶盖和壶把在左边，由此选择答案即可；（2）笑笑从上面看，看到壶盖的全部．壶嘴、壶把、壶身的上面；淘气正对着壶把，看到的是壶把、壶身、壶盖，由此选择答案即可．【答案】三、小红拍到猴子的正面，小芳拍到猴子的后面，小云拍到猴子的侧面，由此选择连线得出答案即可。

【答案】2、【解析】小鸟从上面看到房子的屋顶，蚂蚁从正面看到房子的门和前面，蜗牛看到房子的侧面，由此连线得出答案即可。

【答案】3.【解析】小明看到书的底面和手的侧面，小红看到书的封面和手背，由此选择答案连线即可。

【答案】如图：四、【答案】③②①五、【解析】从正面看到的图形有门和窗户；从背面看到的图形下半部分是正方形，没有门和窗户；从左面可以看到图形下半部分是长方形及整个烟囱；从右面只能看到图形下半部分是长方形及烟囱的顶部；据此解答。

小学数学四年级下册第二单元观察物体(二)测试题(答案解析)(1)

小学数学四年级下册第二单元观察物体（二）测试题（答案解析）(1)一、选择题1．小文从窗外看到的情景是( )A. B. C.2．( )拍到的照片是正好相反的。

A. 乐乐和甜甜B. 乐乐和小东C. 小东和甜甜3．如图，水杯从正上方往下看到的图形是( )。

A. B. C.4．从箭头所示的方向看过去，看到的图形是( )A. B. C.5．按照如图所示的表示方法，右图由7个立方体叠加的几何体，从正面观察，可以画出的平面图形是（）A. B. C. D.6．小林和三个同学一起观察茶壶，小林看到的是（）。

A. B. C.7．下面的照片是空中看到的公园，房子周围有一个亭子、一片树林。

右图是从（）位置看到的。

A. ①B. ②C. ③D. ④8．一堆积木从左面看是，则这堆积木不可能是下列（）。

A. ③B. ①②④C. ①③D. ②④9．如图，水杯从上往下看到的图形是（）。

A. B. C.10．这两幅茶杯图哪一幅是从“侧面偏上“观察得到的？（）A. B.11．某冷饮厅推出新款圣代，如图所示，则它的俯视图为（）A. B. C. D.12．看图回答下面这些图形分别是从哪个方向上看到的？（）A. 从正面看B. 从侧面看C. 从上面看二、填空题13．观察,从________面看到的是,从________面看到的是,从________面看到的是。

14．小刚从房子前面走过，看到房子画面的先后顺序是________15．下面这些照片分别是谁拍到的？把名字填在下面。

________________________________16．站在不同的位置观察物体，看到的形状________。

17．小光看到的是________。

18．图中共有________个小正方体。

从________面看到的图形是，从________面看到的图形是。

19．请你连一连，下面分别是谁看到的？________ 小红________ 小东________ 小明20．用小正方体拼一个立体图形，使其从左面看和从上面看分别得到下面的两个图形．要搭成这样的立体图形，最少需要________个小正方体，最多需要________个小正方体．三、解答题21．下面这几幅图分别是谁看到的?把他们的编号写在图片下面的括号里。

北师大版一年级数学下册第二单元《观察物体》检测卷基础篇(有答案)

一年级数学下册第二单元《观察物体》检测卷基础篇一、填空题1．淘气看到的是图( )。

2．小动物们看到的分别是哪幅图？( )( )( ) 3．他们分别看到了什么？把小朋友的名字写在相应的图后面。

是( )看到的，是( )看到的。

4．正方体的前面、上面、侧面分别写着什么字母？前面写着( )，上面写着( )，侧面写着( )。

5．下面的图分别是从前面、右面、上面哪个方向看到的？( ) ( )( )二、选择题1．下面图中，从背面看到的是（）。

A．B．C．2．从上面看左图，看到的是（）。

A．B．C．3．小慧看到的是( )。

A．B．C．4．小刚看到的是( )。

A．B．C．5．是从（）看到的形状.A．上面B．正面C．侧面三、判断题1．从不同方向观察一个物体，看到的形状可能不同。

( )2．从上面看小药箱，应该是． ( )3．小玲和小梅拍到的照片是一样的．( )4．把一个文具盒放在桌子上，站在一个位置观察，最多能看到三个面． ( ) 5．从不同的方向看球的形状是一样的．( )四、计算11-6= 13-9= 16+2=8+9=15+4= 3+13= 16-6=15-7=7+6= 7+5=2+9= 4+10=8+7= 5+8=14-6= 17-8=五、解答题1．下面各图分别是谁看到的？2．3．小华做了15朵花, 送给幼儿园8朵, 他还有几朵?参考答案：一、填空题1．②2．②①③3．小强小美4．A B C5．右面前面上面二、选择题1．C2．B3．B4．B5．B三、判断题1．√2．×3．×4．√5．√四、计算5； 4； 18；17；19；16；10；8；13；12；11；14；15；13；8；9五、解答题1．从左到右依次是：小明；小亮；小红；小刚2．①3．15-8=7(朵)。

北师大版一年级下册数学第二单元-观察物体-测试卷及答案(各地真题)

北师大版一年级下册数学第二单元观察物体测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.给添一个小正方体变成，从（）面看形状不变。

A.正面B.上面C.左面2.图中小朋友看到的是（）。

3.从下面（）图形上看不到正方形。

A. B. C.4.你知道下图是从物体的哪面看到的吗?（）A.前面B.后面C.侧面5.这两幅茶杯图哪一幅是从“侧面偏上“观察得到的？（）A. B.6.下面哪幅图是小丽看到的?（）A. B. C.二.判断题(共6题，共12分)1.从上面看小药箱，应该是。

（）2.两个不同的物体，从同一个位置看，形状一定不同。

（）3.两个人拍同一景点，站在不同的位置所拍到的照片是不同的。

（）4.同一个物体可能从不同方向上看到的形状相同。

（）5.下面两幅图中，小霞看到的图片不一样。

（）6.观察物体时每次最多只能看到它的3个面。

（）三.填空题(共6题，共19分)1.下面三张照片分别是在房子的哪一面拍的?________面________面 ________面2.站在不同的位置观察，最多能看到下图的_______个面。

3.填一填，找出从正面、上面、左面、右面看到的形状。

4.说说这几幅图分别是谁看见的。

________ ________ ________ ________5.同一个物体，从不同角度观察物体所看到的形状可能是________同的。

6.小刚从房子前面走过，看到房子画面的先后顺序是________。

四.作图题(共5题，共22分)1.一架直升飞机在空中盘旋一周后，然后降落，请你把旅客贝贝看到的景物的顺序依次标出。

2.请分别在括号里注明下面四张照片是从房子的哪一面拍的。

3.从上面看，把看到的图画出来。

4.从上面看，把看到的图画出来。

5.他们分别看到的是车的哪一面。

五.解答题(共2题，共9分)1.从不同方向观察圆柱体，看到的形状可能有哪些？2.下图是学校里的一棵树在一天的不同时刻被拍下的五张图片，排出这五张图片所对应时间的先后顺序。

2023年人教版四年级下册数学第二单元《观察物体》测试题含答案

人教版数学四年级下第二单元《观察物体》单元检测一、单选题(共5题；共10分)1．一个由五个小正方体组成的几何体，从前面看是，从右面看是，这个几何体的形状可能是（）。

A．B．C．D．2．从左面分别观察下面的物体，()看到的是。

A．B．C．3．摆一摆，看一看．从上面看到的形状是()A．B．C．4．如下图，从它的上面看到的图形是（）。

A．B．C．5．观察下边的立体图形，要从左面看到的是，需要移走（）号小正方体。

A．1B．2C．3D．4二、判断题(共5题；共10分)1．下边立体图形，从左面和上面看到的图形是一样的。

（）2．从上面看到的形状是。

（）3．从不同的方向观察同一个长方体，看到的形状一样。

（）4．观察一个物体，从不同位置观察到的形状可能相同。

（）5．观察一个正方体，最多能同时看见3个面。

三、填空题(共10题；共20分)1．如图是用4个相同的小正方体分别摆出的几何体．从面看，看到的图形是不同的．2．观察物体，是从看到的图形，是从看到的图形．3．观察文具盒。

下面是从哪个方向看到的。

（填“正上方”“正前方”或“正左方”）4．请标出下面图形是从哪个方向看到的。

5．一些正方体堆积如图，从面看到的图形是，从面看到的是。

6．下面的几个组合体都是由5个同样的正方体摆成的。

从前面看到的是有，从右面看到的是有，从上面看到的是有。

7．摆一摆，看一看，分别是从哪个位置看到的?8．仔细观察下图，你一共看到了4个小正方体的个面．9．观察下面立体图形，从前面看到的是图，从上面看到的是图。

（把正确的答案序号填在括号里）10．聪聪想用小正方体搭一个模型，希望从前面、上面、左面看到的图形都是。

聪聪已搭了5块（如下图），接下来把6号小正方体放在号的面，就可以得到想要的模型。

四、连线题(共2题；共10分)1．下图分别从左面、上面和后面三个方向看到的图形，请连一连。

2．连一连五、作图题(共3题；共15分)1．分别画出下面立体图形从正面、上面和左面看到的形状。

第二单元《观察物体》(教师版)

20232024学年北师大版数学三年级上册单元拔高真题卷考试时间：90分钟试卷满分：100分第二单元观察物体一．精挑细选（共5小题，满分10分，每小题2分）1．（2分）（2023•永登县）下面的立体图形，从正面看到的形状是（）A．B．C．【思路点拨】根据观察，可知正面图为；上面图为；右面图为。

【规范解答】解：的正面图为。

故选：B。

【考点评析】本题是考查从不同方向观察物体和几何体，关键是培养学生的观察能力。

2．（2分）（2023•通渭县）在立体图形中移动一个小正方体，保证从前面看到的形状不变，移法正确的是（）A．B．C．D．【思路点拨】根据题意，从前面看到，在立体图形中移动一个小正方体，保证从前面看到的形状不变，是正确的。

【规范解答】解：在立体图形中移动一个小正方体，保证从前面看到的形状不变，移法正确的是。

故选：B。

【考点评析】本题是考查从不同方向观察物体和几何体，是培养学生的观察、分析和空间想象能力。

3．（2分）（2023•龙岗区）的立体图形是用一样的小正方体搭成，我们从（）面看到的形状恰好是。

A．左面B．右面C．正面D．上面【思路点拨】这个立体图形由5个相同的小正方体组成。

从正面能看到4个相同的正方形，分两层，上层1个，下层3个，左齐；从右面能看到3个相同的正方形，分两层，上层1个，下层2个，左齐；从右面能看到3个相同的正方形，分两层，上层1个，下层2个，右齐；从上面能看到4个相同的正方形，分两层，上层3个，下层1个，右齐。

【规范解答】解：的立体图形是用一样的小正方体搭成，我们从左面看到的形状恰好是。

故选：A。

【考点评析】本题是考查作简单图形的三视图，能正确辨认从正面、上面、左面（或右面）观察到的简单几何体的平面图形。

4．（2分）（2022秋•锦州期末）如图所示，小朋友看的是（）A．B．C．【思路点拨】根据图示，图中的小朋友看到的是左边竖着一个瓶子，右边有一个瓶子底，据此解答即可。

【规范解答】解：分析可知，图中的小朋友看到的是。

三年级数学上册第二单元观察物体看一看作业pdf无答案北师大版.pdf

第二单元　观察物体看一看（一）㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀１．观察教材第１３页的主题图，想一想，笑笑㊁淘气㊁妙想看到的投票箱各是什么形状，再试着连一连㊂２．找一个长方形的物体，站在不同的位置观察，记录下来都看到了几个面㊂再站在同一个位置观察，看一看最多看到几个面㊂３．预习下面四幅图分别是哪位同学看到的？这部分内容，想一想每个人看到的小熊的样子，尝试在括号里填出来㊂１．我会算㊂（直接写出得数）５ˑ１２＝３２ˑ３＝４ˑ１６＝２ˑ３０＝５０ˑ８＝７２０ː８＝２．我会连㊂第二单元㊀观察物体３．我会看㊂基础训练１．填一填㊂（１）侧面写的是（㊀㊀），正面写的是（㊀㊀），上面写的是（㊀㊀）㊂（２）侧面写的是（㊀㊀），正面写的是（㊀㊀），上面写的是（㊀㊀）㊂２．下面是谁看到的，用线连一连㊂拓展提高３．下面四幅图分别是谁看到的？把名字写在（㊀㊀）里㊂４．小丽看到的是下面哪幅图？在方框里画 ɿ ㊂如果小丽想看到，应该从哪个方向观察？第二单元㊀观察物体看一看（二）㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀１．预习教材第１５页的牙膏和茶杯组合图，想一想，教材中的两幅图分别是谁看到的？２．预习教材１５页淘气从窗外观察室内情境图，想一想，淘气看到的情景是哪幅图？３．想一想，从不同的角度观察物体，看到的形状相同吗？４．预习本节内容后，你有哪些不明白的地方？写下来㊂１．搭一搭，看一看㊂找出从正面㊁上面㊁侧面分别看到的形状㊂（１）（２）（３）（４）２．下面的立体图形从正面㊁上面㊁侧面看到的形状分别是什么？在方格纸上画一画㊂㊀㊀㊀㊀３．将８个小方块组成如图所示的Ｔ字形，再将表面涂成红色（底面不涂），然后把小方块分开，请认真分析，仔细观察㊂㊀㊀㊀㊀（１）两面涂成红色的方块有（㊀㊀）个㊂（２）三面涂成红色的方块有（㊀㊀）个㊂（３）四面涂成红色的方块有（㊀㊀）个㊂基础训练１．下面图分别是谁看到的，用线连一连㊂２．下面的第（㊀㊀）幅图是小女孩看到的㊂第二单元㊀观察物体３．先判断一下下面每一幅画是谁画的，然后连一连㊂拓展提高４．下面这３幅图分别是笑笑在哪个位置看到的？将位置的编号填在图片下面（㊀㊀）里㊂５．下面四幅图分别是谁看到的？用线连一连㊂发散思维６．有一个正方体，每个面上分别写着数字１㊁２㊁３㊁４㊁５㊁６，有三个小朋友从三个不同的角度观察，结果如下图，这个正方体每一数字的对面各是什么数字？。

北师大版小学数学三年级上册第二单元观察物体单元测试卷(附答案)

北师大版小学数学三年级上册第二单元观察物体单元测试卷（附答案）北师大版数学三年级上册第二单元《观察物体》单元测试卷班级：姓名：分数： .填一填。

（每空1分，共10分）1.一个正方体有（）个面，每个面都是（）形，从一个方向观察一个正方体，最多能看到它的（）个面。

2.长方形和正方形都有（）条边。

3.下列图形分别是从什么角度看到的，填入括号中。

二、判断对错。

（每题2分，共14分）1.四条边都相等的四边形一定是正方形。

（）2.一个长方体，从正面看和从上面看到的图形是一样的。

（）3.（1）物体从上面看到的图形是①。

（）（2）物体从上边看到的图形是③。

（）（3）物体从侧面看到的图形不是②。

（）（4）从正面看到的图形不在以上选项中。

（）4.正面和侧面看到的图像相同的一定是正方体或球。

（）三、认真辨析，合理选择。

（每题2分，共26分。

）1.对号入座。

（1）从正面看，看到的是图（A）的是（）。

（2）从正面看，看到的是图（B）的是（）。

（3）从侧面看，看到的是图（B）的是（）。

（4）从上面看，看到的是图（B）的是（）。

2.花落谁家。

（1）用了3个正方体，从正面看有3个正方形，从侧面看是一个正方形，从上面看也是3个正方形，它是（）号。

（2）用了3个正方体，从正面看是3个正方形，从侧面看是2个正方形，上面有1个正方体方块在左边，它是（）号。

（3）用了3个正方体，从正面看是3个正方形，从侧面看也是3个正方形，从上面看只有1个正方形，它是（）号。

3.火眼金睛。

（1）从上面看，看到的图形是B的是（）。

（2）从侧面看，看到的图形是A的是（）。

（3）从正面看，看到的图形是B的是（）。

（4）由4个正方体构成的是（）。

（5）从上面看，可以看到（）和（）的形状一样。

四、我是小侦探。

（1题4分，2、3、4每题6分，共22分）1.下列图片是谁看到的，在方框内写入相应的名字。

（每空2分，）2.连一连。

（把相同的物体连起来）3.帮小动物找到他们看到的一面。

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2016-2017人教小学四年级数学下册第二单元试题姓名：学号：
一、填空
1．填一填，找出从正面、上面、左面看到的形状。

2．填一填，找出从正面、上面、左面、右面看到的形状。

3．如图：
（1）从（）面和（）面看到的形状是完全相同的。

新|课|标|第|一| 网
（2）从（）面看到的形状是。

4．仔细观察，找一找。

（1）（2）（3）（4）
小明通过观察上面的四个几何体看到了A、B两种形状，如下图：
①从正面看，是图(A)的有( )。

②从正面看，是图(B)的有( )。

③从左面看，是图(B)的有( )。

④从上面看，是图(B)的有( )。

二、选择
1．从右面观察，所看到的图形是（）。

w W w . x K b 1.c o M ①②
2．下面的几何体从侧面看，图形是的有（）。

①（1）（2）（4）②（2）（3）（4）③（1）（3）（4）
3．观察下面的立体图形，回答问题：
从正面看形状相同的有（），从左面看形状相同的有（）。

新课标第一网①（1）（4）②（2）（3）③（1）（2）
4．给添一个小正方体变成，从（）面看形状不变。

①正面②上面③左面
5．认真观察下图，数一数。

（如果有困难可以动手摆一摆再计数）
上面的几何体是由( )个小正方体搭成的。

①５个②６个③７个
三、解答
1．小丽用同样大小的正方体搭出了下面的立体图形，根据要求，选择适当的序号填在下面
的括号里。

（1）从正面看到的形状是的立体图形有（）。

（2）从侧面看到的形状是的立体图形有（）。

（3）从正面看到的形状是的立体图形有（）。

（4）从侧面看到的形状是的立体图形有（）。

2．摆一摆，用方格纸画出从正面、左面和上面看到的图形。

X 3．下面的物体各是由几个正方体摆成的？
图：
上面的几何体是由8个小正方体拼成的，如果把这个图形的表面涂上红色，那么，
（1）只有1个面涂红色的有（）个小正方体；
（2）只有2个面涂红色的有（）个小正方体；
（3）只有3个面涂红色的有（）个小正方体；
（4）只有4个面涂红色的有（）个小正方体|m
（5）只有5个面涂红色的有（）个小正方体。

K b1
四、找出下列物体从不同方向看到的图形，连一连。

（18分）
五．按要求填空
3.
⑴从侧面看是图A的有()。

⑵从侧面看是图B的有()。

⑶从正面和上面看都是图B的有()。

4.用小正方体拼一个立体图形，使得从左面看和从上面看分别得到下面的两个图形。

要搭成这样的立体图形最少需要
（）个小正方体；最多需要（）个小正方体。

5.这个图形是由8个小正方体拼成的，如果把这个图形的表面涂上红色，那么，只有一面涂红色的有（）个小正方体；有两个面涂红色的有（）个小正方体；只有3个面涂红色的有（）个小正方体；只有4个面涂红色的有（）个小正方体；只有5个面涂红色的有（）个小正方体。