天津市2023年中考物理电学实验设计要点及训练

合集下载

2023年天津市中考物理试卷含答案解析

第1页，共20页绝密★启用前2023年天津市中考物理试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________注意事项:1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。

3.考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。

1. 如图所示，将正在发声的音叉，轻触系在细绳上的乒乓球，乒乓球被弹开。

弹开的幅度越大，音叉发出声音的( )A. 音调越高B. 响度越大C. 音色越好D. 速度越大2. 我国著名地质学家李四光，经年累月奋斗在地质勘探的一线，练就了快速、准确丈量的本领。

他跨出每一步的步幅几乎是相同的，其步幅合理的是( )A. 85mB. 85dmC. 85cmD. 85mm3. 如图所示，建筑工人在砌墙时常用铅垂线来检查墙壁是否竖直。

这是利用了( )A. 重力的方向B. 重力的大小C. 重力的作用点D. 重力与质量的关系4. 电位器实质是一种变阻器，图是电位器的结构和连入电路的示意图，A 、B 、C 是接线柱。

当滑片向A 端旋转时，连入电路的电阻( )A. 变大B. 变小C. 不变D. 先变大后变小5. 对下列安全教育内容进行分析，所用物理知识错误的是( )A. 交通安全：驾车要系好安全带——防范惯性危害B. 遇险自救：用破窗锤破窗逃生——牛顿第一定律C. 用电安全：更换灯泡断开电源——安全用电原则D. 出行安全：等候列车不越安全线——流体压强与流速的关系6. 小华利用饮料瓶完成了如图所示的实验，可以证明大气压存在的是( )A. 瓶子悬空水不流出B. 水从侧孔喷出C. 用手弹开纸片D. 将瓶按入水中感到费力7. 定值电阻R的U−I关系图象如图所示，当该电阻两端电压为3V时，通过它的电流为( )A. 1AB. 2AC. 3AD. 4A8. 党的二十大报告指出“科技是第一生产力”。

中考物理电学实验与实验报告指导

中考物理电学实验与实验报告指导在中考物理中，电学实验是重要的组成部分，不仅能够考查学生对电学知识的理解和掌握程度，还能培养学生的实验操作能力和科学思维。

对于同学们来说，熟悉电学实验的基本原理、掌握实验操作技巧，并能够准确撰写实验报告，是取得好成绩的关键。

一、常见的中考电学实验1、探究串联电路和并联电路中电流、电压的特点在这个实验中，同学们需要学会正确连接电路，使用电流表和电压表测量不同位置的电流和电压，并通过数据分析得出串联电路和并联电路中电流、电压的规律。

比如，串联电路中电流处处相等，总电压等于各部分电路电压之和；并联电路中干路电流等于各支路电流之和，各支路两端电压相等。

2、测量小灯泡的电阻此实验要求同学们能够根据欧姆定律，通过测量小灯泡两端的电压和通过的电流，计算出小灯泡的电阻。

在实验过程中，要注意多次测量取平均值，以减小误差。

同时，还需要分析电阻随电压变化的原因，通常是因为小灯泡的温度升高导致电阻发生变化。

3、测量小灯泡的电功率这个实验是在测量电阻实验的基础上，进一步探究小灯泡在不同电压下的电功率。

通过实验，同学们能够理解电功率的概念，以及实际功率与额定功率的区别。

要注意的是，在改变小灯泡两端电压时，要逐步升高，避免电压过高烧毁灯泡。

二、实验前的准备1、熟悉实验原理在进行实验之前，一定要透彻理解每个实验所依据的物理原理。

只有明白了为什么要这样做实验，才能在实验过程中做到心中有数，遇到问题时能够迅速找到解决办法。

2、检查实验器材确保实验器材的完好和齐全是实验成功的前提。

检查电流表、电压表的量程和分度值是否合适，滑动变阻器的滑片是否灵活，导线是否有断路等等。

3、设计实验电路图根据实验目的和要求，设计出合理、简洁的电路图。

电路图要清晰地展示出各个元件的连接方式，以及电流表、电压表的测量位置。

三、实验中的操作要点1、连接电路连接电路时，开关要断开，滑动变阻器的滑片要调到阻值最大处。

按照电路图从电源的一极开始，依次连接各个元件，注意接线要牢固，避免接触不良。

初中物理中考专题复习《电学实验》大单元教学设计

初中物理中考专题复习《电学实验》大单元教学设计【专题概述】根据物理2022新课标内容标准，学生必做实验分两类，其中测量类的电学实验共3个,分别是：用电流表测量电流，用电压表测量电压，用电流表和电压表测量电阻；其中探究类的电学实验共2个，分别是：探究串联电路和并联电路中电流、电压的特点，探究电流与电压、电阻的关系。

电学实验重点包括以下实验：①探究串、并联电路的电流规律；②探究串、并联电路的电压规律；③探究影响电阻大小的因素；④探究电流与电压、电阻的关系；⑤伏安法测电阻；⑥测量小灯泡的电功率；⑦探究电热多少与哪些因素有关；⑧探究影响电磁铁磁性强弱的因素；⑨电磁感应，分析近几年中考,高频考点通常有:伏安法测电阻及探究电流与电阻、电压的关系等。

【复习方法】启发讲授法、归纳总结法、演示实验法【电学实验有关考点】考点一探究串、并联电路的电流规律【应试必备知识】1.实验器材:干电池三节、开关一个、三种不同规格的小灯泡各两个、电流表一只、导线若干。

2.实验电路图3.使用电流表的注意事项：(1)电流从电流表的正接线柱流入、负接线柱流出;(2)电流表在使用前应该先进行校零;(3)电流表与被测对象串联;(4)实验前，应对电流表进行试触;(5)闭合开关，电流表指针的偏转角度较小，说明电流表所选量程偏大，为保证实验的准确性，应换用较小的量程进行实验;(6)若闭合开关后，电流表指针向左偏转，说明电流表的正、负接线柱接反了。

4.选择不同规格小灯泡的原因是避免实验的偶然性，得出具有普遍性的结论。

5.连接电路时开关要断开，目的是保护电路。

6.实验结论：串联电路中电流处处相等;并联电路中干路电流等于各支路电流之和【方法归纳】在探究并联电路的电流规律的实验中，为了简化实验操作,可以在上图B、C两点处各接一个开关，电流表放在A点，如下图所示。

因为并联电路中，各支路独立工作、互不影响,所以可以设计如下实验步骤进行实验:闭合S、S1,断开S2,记录电流表的示数，此时电流表测的是通过灯泡L1的电流;闭合S、S2，断开S1,记录电流表的示数,此时电流表测的是通过灯泡L2的电流;将所有开关都闭合,记录电流表的示数，此时电流表测的是干路电流。

2023年中考物理复习-----电学实验总结

电学实验总结一、探究串并联电流、电压规律甲乙丙丁1.该实验需要用规格的灯泡做实验，目的是。

2.连接电路时，在开关闭合前，发现电流表（或电压表）指针反偏，故障原因是，若闭合开关后发现电流表（或电压表）指针反偏，故障原因是。

3.写出实验结论：甲：（字母表示：）乙：（字母表示：）丙：（字母表示：）丁：（字母表示：）4.该实验需要多次测量获得多组数据，其目的是多次测量的方法是：。

二、探究导体电阻大小的影响因素1.导体电阻大小的影响因素有，该实验的探究方法是。

2.该实验通过观察反映所测电阻大小，此处用到的实验方法是。

3.如图所示，当把导体a、b接入电路，可得到的结论是，若要探究电阻大小与导体长度的关系，则应选导体进行实验，若要探究电阻大小与导体横截面积的关系，则应选导体进行实验。

三、探究电流与电压、电阻的关系1、实验电路图：2、在探究电流与电压关系的实验中，要保持不变，该实验中滑动变阻器的作用是。

通过多次实验，得到的结论是。

3、在探究电流与电阻关系的实验中，要保持不变，该实验中滑动变阻器的作用是。

通过多次实验，得到的结论是。

4、实验进行了多次测量，其目的是。

5、若探究电流与电压关系的实验中，用小灯泡代替定值电阻进行实验，能否得到正确的结论？。

6、在探究电流与电阻关系的实验中，当更换阻值较大的定值电阻后，滑动变阻器的电阻应。

四、测量未知电阻1、实验电路图：2、实验方法：3、实验原理：4、实验中滑动变阻器的作用是，通过移动滑动变阻器得到多组数据，根据公式求出待测电阻的阻值，该实验多次测量的目的是。

5、在测量灯泡的电阻时，是否需要将所算出的电阻取平均值？理由是？。

五、测量灯泡的额定功率1、实验电路图：2、实验原理：3、实验中滑动变阻器的作用是4、若要测量规格为“2.5V”灯泡的额定功率，需要进行的操作是：闭合开关，移动滑片，使，此时灯泡的功率为额定功率，用电流表测出此时的电流，根据公式可求出灯泡的额定功率。

5、测出额定功率后，进行的操作是移动滑动变阻器的滑片，使U实> U额，此时P实P额，再次移动滑片，使U实< U额，此时P实P额，该实验多次测量的目的是。

最新中考物理专题复习：电学实验题

（4）实验后老师告诉小明，该实验仍然有局限，原因在于电压表V1不是理想电表，即它的电阻不是无穷大，则Rx的测量值与真实值相比________（选填“偏大”或“偏小”）。
15．小郑练习使用电压表测量小灯泡的电压，连接的实验电路如图甲所示。
（1）如果不能估计电源电压的大小，他应把导线a接到电压表标有________（选填“3”或“15”）的接线柱上，通过开关来“试触”并观察；
A．将磁体的磁极对调，导体ab向左运动；
B．保持磁体不动，导体ab向左运动；
9．在“测定小灯泡的额定功率”的实验中，小华用一组电压为5V的电源、一个电压表、一个电流表、一个开关和一个标有“20Ω2A ”的滑动变阻器和额定电压为2.5V的小灯泡，设计了如图所示的电路。
（1）如果小灯泡的额定功率小于1.45W，电流表的量程应选______为宜；
（1）连接电路的过程中，开关S应处于________状态；
（2）根据小明和同学设计的电路图，当调节电阻箱R2使电压表V1的示数为1.5V时，记录下电阻箱接入电路的阻值为R0，此时Rx_______R0（选填“>”、“<”或“=”）；
（3）小明调节电阻箱使电压表V1的示数为U2时，记录下电阻箱接入电路的阻值为R2，则Rx的测量值为_______（用字母U、U2、R2表示）；
2．小嘉做“用电流表、电压表测电阻”实验，现有电源（电压保持不变）、待测电阻Rx、电流表、电压表、滑动变阻器、开关各一个，以及导线若干，实验器材完好。他正确串联电路后，并将滑片移至变阻器的一端，然后将电压表并联在电路中。闭合开关，两电表的示数如图所示；将滑片移至变阻器另一端的过程中，电压表的示数始终不变，而电流表示数逐渐增大到0.58安。经思考，他重新正确连接电路，并按规范实验。闭合开关，两电表指针所指的位置仍与图所示一致；移动滑片至变阻器某一位置时，电压表和电流表示数分别为“2.5伏，0.20安”。

202X天津市初三九年级物理中考电学实验汇编

202X 天津市初三九年级物理中考电学实验汇编一、中考物理电学实验 1．进一步探究电容器是电气设备中的重要元件，是储存电荷的装置。

通常简称其容纳电荷的本领为电容，用字母C 表示，单位为法拉，用字母F 表示。

两个相距很近又彼此绝缘的平行金属板形成一个最简单的电容器，在电路中用表示。

(1)如图，闭合开关，电容的两个极板将带等量异种电荷，这个过程叫电容器充电。

充电过程中，经过开关的电流方向是______（选填“从A 到B ”或“从B 到A ”）。

改变电源电压，电容器所带电荷量Q 也发生改变，实验数据如下表。

电压U /V 2 8 2电荷量Q /C 4×10-3 6×10-3 2×10-3 5×10-3 电容C /F2×10-30.75×10-31×10-32×10-3(2)分析数据可知，电容C 与电容器两端电压U 及电荷量Q 的关系式为：C=______。

(3)请把表格补充完整______。

(4)电容的大小不是由带电量或电压决定的，常见的平行板电容器，电容决定式为SC dε=（ε是一个常数，S 为极板面积，d 为极板间距离）。

多电容器串联时，121111=nC C C C ++…，（C 表示总电容，C 1、C 2.……C n 表示各电容器的电容）。

现有两个极板面积分别为S 1、S 2，极板间的距离分别为d 1、d 2的平行板电容器串联接到电压为U 的电源上，则总电容C =______，总共能够储存的电荷量为______。

2．在“测量小电灯的功率”的实验中，电源电压为4．5V ，小灯泡额定电压为2．5V 、电阻约为10Ω．滑动变阻器标有“30Ω 1A”字样（1）连接电流表时应选用________________的量程．（2）请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整__________．（3）乙同学连完电路并闭合开关后，发现小灯泡不发光且电压表示数为零，电流表示数为0.15A，产生这一现象的原因是 ____________________________________________．（4）故障排除后，移动滑动变阻器的滑片，使小灯泡正常发光时，电流的示数如乙图所示，请读出电流表的示数，并填入表格中_______________ ．（5）实验中，同学们记录了多组小灯泡两端的电压及对应通过小灯泡的电流值，但表格的设计仍有不完整的地方，请将所缺内容填写完整____________．（6）小组同学们分析了实验数据得出：小灯泡的发光亮度是由灯泡的______决定的，且_______，灯泡发光越亮．3．小明利用铅笔芯和鳄鱼夹制作了简易调光灯，装置如图甲所示．（1）甲图中有一处明显错误是；改正后，闭合开关，改变鳄鱼夹M、N之间距离，发现灯泡亮度会发生变化，这一现象说明导体的电阻与导体的有关．（2）小明用一个LED灯替换铅笔芯，与小灯泡串联后接入电路（如图乙）．闭合开关S1，发现LED灯亮而小灯泡L不亮．针对这种现象，同学们提出了以下猜想：猜想一：小灯泡L处发生短路猜想二：LED灯电阻很大导致电路电流很小为了验证猜想，小组同学进行如下实验：实验一：将一根导线并联在图乙电路中LED灯的两端，此时LED灯，小灯泡L （填“亮”或“不亮”）．根据观察到的现象说明猜想一是错误的．实验二：利用电流表和电压表，按图丙所示的电路对LED灯的电阻进行测量．闭合开关依次移动滑动变阻器的滑片，获得多组数据如下表．实验次数电压（伏）电流（毫安）电阻（欧）11．412116．7 21．614114．3 31．816112．5…………实验二中，某次测量时电压表示数如图丁所示，此时电压表读数为 V，实验时滑动变阻器的滑片逐渐向端移动（填“a”或“b”）．经分析，结果支持猜想二，从而导致小灯泡的实际功率太（填“大”或“小”），不足以支持发光．4．有一阻值恒定的电阻元件，额定功率P额=6W，额定电压在10V～19V之间．若要正确使用该元件，应先知道其额定电压．实验室里有如下器材：一个蓄电池（电压约为6V）、一个电流表（量程：0～0.6A和0～3A）、一个定值电阻R0=10Ω，两个单刀开关、导线若干．请你用上述器材测出该元件的额定电压．（1）猜想与假设：根据欧姆定律I=U/R，电功率P=UI，只要我们测出元件电阻的阻值，进而就可计算出其额定电压．（2）设计实验：a．该元件的额定电流不超过___A．为提高测量的精确度，电流表应选量程_____A．b．根据实验器材请把你设计的电路图画在方框中．___________（3）进行实验：请按照你设计的电路图补全以下实验步骤，并写出测量的物理量及其对应的符号．a．连接电路；b．_______________________；c．_______________________________；d．断开开关，整理器材．（4）用测量的物理量和已知物理量的符号表示出额定电压：U额=_________________．5．某实验小组想探究并联电路中电流的规律，晓丹同学猜想：并联电路中各支路电流相等．她设计了如下右图所示的电路，准备测量a、b、c三处的电流，并从实验室取来电流表3只、灯泡2只、开关1个、电池和导线若干进行实验．（1）画好电路图后，晓丹同学开始连接电路，在连接电路过程中，开关应该是_____的．检查电路连接无误后，她开始实验，并读出电流表示数记录在表格中．Ib/A Ic/A Ia/A0.180.180.36晓丹同学分析数据后得出结论：并联电路中各支路电流相等．（2）晓丹得出错误的实验结论，主要原因是_____．（3）请你对接下来的实验提出改进措施（一条即可）_____．6．如图是小明探究串联电路特点的实验电路图：(1)小明最好选择两个小灯泡的规格是_______的。

2023年中考物理二轮专题复习：《电学》实验题(附答案)

2023年中考物理二轮专题复习：《电学》实验题姓名：___________班级：___________考号：___________1．物理实验小组利用如图所示的装置探究并联电路电流规律。

（1）连接电路时，应将开关S___________（选填“闭合”或“断开”）；乙图的实物图中还差一根导线未连接，请根据甲图的电路图将其连接好.（2）在实验过程中，两盏灯都突然熄灭，但电流表A有示数。

若整个电路只有一处发生故障，则可能是___________（选填“短路”或“断路”）；进一步发现，此时电流表A1有示数而电流表A2无示数，则可以确定发生故障的是___________（选填“L1”或“L2”）；（3）排除故障后，实验小组用电流表测出通过L1、L2和干路的电流，并在下表中记录数据。

其中第三次实验电流表A1的指针在丙图的位置，则读数为___________A；（4）本组的小华同学分析数据时认为第三次实验时，电流表A2的读数是错误的，错误的原因是___________；修正数据后，小华认为：并联电路干路电流等于各支路电流之和，且各支路电流相等。

你认为这个结论___________（选填“可靠”或“不可靠”）；接下来应该更换___________的灯泡进行实验。

2．探究“电流与电阻的关系”时，可供实验器材有：三节新的干电池（电压为4.5V）、电流表、电压表、滑动变阻器（标有“20Ω 2A”字样）、定值电阻5个（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、50Ω），开关一个，导线若干。

小静等同学设计了如图甲所示的电路图：（1）请用笔画线代替导线将图乙中的实物图连接完整，要求：滑片向右移动时电阻变大；___________ （2）闭合开关，电流表无示数，电压表有示数，并接近电源电压，则故障原因是：_____ ______；（3）排除故障后，将定值电阻由5Ω更换为10Ω时，应向___________（选填“左”或“右”）适当调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持不变；（4）图丙是根据实验数据画出的定值电阻的I-R图像，其中阴影部分面积表示的物理量是___________，其数值为___________；（5）实验中，在接入50Ω的定值电阻后，小静同学无论怎样移动滑片，都不能使电压表示数达到原来的数值，为了能完成这次实验，小静采取的措施可行的是___________；A．调高电源电压B．更换一个最大阻值为30Ω的滑动变阻器C．再串联一个10Ω的电阻D．将电压表改接到滑动变阻器两端（6）如图图像中能大致反映本实验中各物理量之间关系的是___________。

2023年中考物理复习《测定小灯泡的电功率》

中考物理核心实验：测定小灯泡的电功率测量小灯泡的电功率是中考重要的实验之一。

理解透彻这个实验，学会举一反三，同类型的电学实验就不是问题了。

考点目标1.会设计电路，用电流表、电压表测定小灯泡的电功率。

2.通过对小灯泡不同亮暗时测得的数据进行分析，认识比较、分析、综合等思维方法。

实验概述1.实验目的：用电流表、电压表测定小灯泡的电功率。

2.实验原理：P=UI。

3.实验器材：待测小灯泡、电压表、电流表、电源、开关、滑动变阻器和导线若干。

4.实验电路图：5.实验步骤：①根据电路图正确连接电路，连接电路时要断开开关。

②闭合开关前，为保护电路，需移动变阻器滑片P，使变阻器接入电路的电阻最大。

③检查电路无误后，闭合开关S，要进行三次实验：使小灯泡两端的电压稍高于额定电压、等于额定电压和稍低于额定电压，分别记录电压、电流值，注意观察三种情况下灯的发光情况。

④将每次测得的电压和电流填在实验表格内，并求出其电功率的大小，填入表中。

6.数据表格设计：实验序号电压U/V 电流I/A 电功率P/W 灯的发光情况1237.分析讨论：①当U实＜U额时，P实＜P额，小灯泡发光偏暗；②当U实＞U额时，P实＞P额，小灯泡发光偏亮；③当U实＝U额时，P实＝P额，小灯泡发光正常。

解题技巧一：理解正确连接、操作规范的含义题目中常常出现“正确连接电路”、“操作规范”（或“实验步骤正确”）等文字，要正确理解。

1.“正确连接电路”的含义：是指待测小灯泡与滑动变阻器串联，电流表串联在电路中，电压表与待测小灯泡并联。

判断的方法是：移动滑动变阻器的滑片时，电流表与电压表的示数同时变大（或变小），当滑动变阻器连入电路的阻值为0时，电压表的示数电源电压。

2.“操作规范”或“实验步骤正确”是指：闭合开关时滑动变阻器接入电路的阻值最大，连接电路时开关断开，电表接线柱电流“+”入“”出。

解题技巧二：电压表与变阻器并联电压表与滑动变阻器并联的题目是最常见的，判断方法如下：电压表并联在滑动变阻器两端（见图），判断的方法是：在移动滑动变阻器的滑片时，电流表与电压表示数的变化是相反的，即“一大一小”，且当滑动变阻器连入电路的电阻为0时，电压表的示数也为0。

天津市2023年中考备考物理一轮复习电流和电路练习题(含解析)

天津市2023年中考备考物理一轮复习电流和电路练习题一、单选题1．（2022·天津南开·统考一模）如图所示，是装有静电除尘纸的拖把，扫地时除尘纸与地板摩擦就可以轻松的将灰尘和头发清扫干净。

下列说法正确的是（）A．静电除尘纸和地面摩擦创造了电荷B．静电除尘纸和地面摩擦后带有同种电荷C．静电除尘利用了带电体可以吸引轻小物体D．静电除尘纸吸附灰尘是利用同种电荷相互吸引2．（2022·天津和平·统考二模）丝绸摩擦过的玻璃棒能“粘”纸屑，其中“粘”字蕴含的物理道理，与下列现象中的“粘”原理相同的是（）A．吸盘式挂衣钩能够“粘”在墙上B．拔火罐时罐子“粘”在皮肤上C．穿在身上的化纤衣服易“粘”毛D．表面平滑的铅块紧压后会“粘”在一起3．（2022·天津河东·统考二模）将塑料吸盘内的空气排尽后“粘”在光滑的墙上，从物理学的角度分析，下列现象中“粘”的原因与其相同的是（）A．吃冰棒时会感觉“粘”舌头B．两个铅柱底面削平挤压后能“粘”在一起C．在干燥的天气里，化纤布料的衣服容易“粘”在身上D．用硬纸片盖住装满水的玻璃杯，倒置后纸片“粘”在杯口上4．四个带电通草球，他们靠近的相互作用力如图所示，其中甲带正电，则当丙丁靠近时（）A．相互吸引B．相互排斥C．没有相互作用D．以上都有可能5．（2022·天津河东·统考一模）如图所示，用丝绸摩擦过的玻璃棒接触不带电的验电器的金属小球，验电器的两片金属箔张开，下列判断正确的是（）A．摩擦过程中，玻璃棒得到了正电荷B．摩擦过程中，玻璃棒得到了负电荷C．两片金属箔张开，一定带同种电荷D．两片金属箔张开，一定带异种电荷6．关于导体和绝缘体，下列说法中正确的是（）A．金属、大地、陶瓷都是导体B．绝缘体不易导电是因为绝缘体中没有自由电荷C．导体比绝缘体用处更大D．导体和绝缘体间没有绝对界限，有些绝缘体在一定的条件下可能变为导体7．（2022·天津·统考中考真题）手电筒的结构如图所示，按下按键时，电路接通小灯泡发光。

2023年天津市九年级物理中考题分项选编：电压电阻(含解析)

2023年天津市九年级物理中考题分项选编：电压电阻一、单选题1．（2023·天津红桥·统考一模）物理源于生活，又服务于生活，下列数据符合实际的是（）A．教室里课桌的高度大约是80dm B．一名中学生的质量约为500kgC．成人步行的速度约为1.1km/h D．人体安全电压不高于36V2．（2023·天津西青·统考二模）下列数据与事实相符的是（）A．一节新干电池电压为3V B．人的正常体温大约是42℃C．初中物理课本长度大约是26cm D．托起两个鸡蛋所用的力大约是10NL、3．（2023·天津和平·统考三模）如图所示的实验电路，闭合开关S后，两电压表指针偏转角度相同，则1L两端电压之比为（）2A．5:1B．1:5C．4:1D．1:44．（2023·天津河北·统考二模）如图所示是小明设计的模拟调光台灯电路。

闭合开关后，灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数，小明检查后发现有一处故障。

该电路的故障可能是（）A．电流表断路B．电压表短路C．铅笔芯短路D．灯泡断路5．（2023·天津东丽·统考一模）如图所示的测量电路中，闭合开关后电压表V1的示数为U1，电压表V2的示数为U1，电压表V的示数为U，下列关于三个电压表示数之间的关系正确的是（）A ．12U U U =+B ．12U U U ==C ．12U U U =+D ．12U U U =-6．（2023·天津东丽·统考一模）钳子的结构和使用上应用了不少的物理知识，根据图和你对钳子的认识，下列描述不相符的是（）A ．钳子手柄上套胶套——利用绝缘体防触电B ．钳子手柄较钳口长——利用了省力杠杆C ．钳子手柄绕转轴转动——利用滚动代替滑动减小摩擦D ．钳子的刀口锋利——利用减小受力面积增大压强7．（2023·天津河西·统考一模）如图是滑动变阻器的结构示意图，当滑片P 向右移动时，要使连入电路中的电阻变大，应选择的接线柱为（）A ．A 和B B ．A 和DC ．B 和CD ．B 和D8．（2023·天津西青·统考二模）在图所示的电路中，闭合开关S 后，要使滑动变阻器的滑片P 向右移动时电流表示数减小，则M 、N 应与滑动变阻器上的哪两个接线柱连接（）A ．M 接C 、N 接DB ．M 接A 、N 接BC ．M 接A 、N 接D D ．M 接C 、N 接B9．（2023·天津滨海新·统考模拟预测）如图是一种测定油箱内油量的装置，其中R 是滑动变阻器的电阻片。

天津人教版九年级物理全一册：电路实验知识点及练习题教案设计

初三物理电学实验一、影响电阻大小因素：1、实验原理：在电压不变的情况下，通过电流的变化来研究导体电阻的变化。

（也可以用串联在电路中小灯泡亮度的变化来研究导体电阻的变化）2、实验方法：控制变量法。

所以定论“电阻的大小与哪一个因素的关系”时必须指明“相同条件”3、结论：导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体的材料、长度和横截面积，还与温度有关。

4、结论理解： ⑴导体电阻的大小由导体本身的材料、长度、横截面积决定。

与是否接入电路、与外加电压及通过电流大小等外界因素均无关，所以导体的电阻是导体本身的一种性质。

⑵结论可总结成公式R=ρL/S ，其中ρ叫电阻率，与导体的材料有关。

记住：ρ银<ρ铜<ρ铝，ρ锰铜<ρ镍隔。

假如架设一条输电线路，一般选铝导线，因为在相同条件下，铝的电阻小，减小了输电线的电能损失；而且铝导线相对来说价格便宜。

二、探究电流与电压、电阻的关系（欧姆定律）①提出问题：电流与电压电阻有什么定量关系？②制定计划，设计实验：要研究电流与电压、电阻的关系，采用的研究方法是：控制变量法。

即：保持电阻不变，改变电压研究电流随电压的变化关系；保持电压不变，改变电阻研究电流随电阻的变化关系。

③进行实验，收集数据信息：（会进行表格设计）④分析论证：（分析实验数据寻找数据间的关系，从中找出物理量间的关系，这是探究物理规律的常用方法。

）⑤得出结论：在电阻一定的情况下，导体中的电流与加在导体两端的电压成正比；在电压不变的情况下，导体中的电流与导体的电阻成反比。

实验电路图：三、伏安法测电阻1、定义：用电压表和电流表分别测出电路中某一导体两端的电压和通过的电流就可以根据欧姆定律算出这个导体的电阻，这种用电压表电流表测电阻的方法叫伏安法。

2、原理：I=U/R3、电路图：（右图）4、步骤：①根据电路图连接实物。

连接实物时，必须注意开关应断开滑动变阻器变阻（“一上一下”）阻值最大（“滑片远离接线柱”）串联在电路中电流表 “+”接线柱流入，“-”接线柱流出量程选择：算最大电流 I=U/Rx并联在电路中电压表 “+”接线柱流入，“-”接线柱流出量程选择：看电源电压V A Rx R ′ VA Rx R ′②检查电路无误后，闭合开关S，三次改变滑动变阻器的阻值，分别读出电流表、电压表的示数，填入表格。

202X天津市初三九年级物理中考物理电学实验汇编

202X天津市初三九年级物理中考物理电学实验汇编一、电压电阻中考物理电学实验1．在探究决定电阻大小因素的实验中（温度不变）：甲同学的猜想是：电阻可能与导体的材料有关；乙同学的猜想是：电阻可能与导体的长度有关；丙同学的猜想是：电阻可能与导体的横截面积有关。

金属丝代号材料长度/m横截面积/mm2A镍铬0.50.1B镍铬0.50.2C锰铜0.50.1D锰铜0.8(1)现有两种金属材料制成的各种不同规格的金属丝，规格如上表。

选用导线A和C进行实验，可以探究______（选填“甲”“乙”或“丙”）同学的猜想。

要想探究丙同学的猜想应该选用______（选上面表格中导线字母代号）两根导线进行实验。

要想探究电阻可能与导体的长度有关，则表格空白处应填______mm2；(2)小华设计了如图甲所示电路。

为判断a、b两点间导线电阻的大小，小华应注意观察______的变化，具体指明该方案存在的不足是：______，容易烧坏电流表和电源；(3)小刚设计了如图乙所示电路，该电路中灯泡的作用有哪些？①______，②______；(4)小刚想用图乙的电路进一步验证“在电压相同时，流过导体的电流跟电阻成反比”，于是选用了几个阻值不同的定值电阻分别先后接入a、b两点间。

你认为小刚的方案是否可行？请加以解释？______。

2．有一个低压电源的电压在 30 V~36 V 间，小明要测量出它的电压（设电源电压保持不变），除了待测电源，手边有一个量程为 0~15 V 的一块电压表，及四个阻值已知的电阻，分别为R1（0.01 Ω）、R2（20 Ω）、R3（30 Ω）和R4（30 kΩ）各一个，一个开关及若干导线，请合理选择以上器材，测出电源电压。

要求：(1)在虚线框中画出实验电路图；（____）(2)写出实验步骤及所需测量的物理量________；(3)写出电源电压的表达式（用已知量和测量量表示）。

U= ______。

3．小明想探究某电阻的阻值R，与温度t的关系，设计了如下图所示的电路，其中，定值电阻R o＝20 Ω，电源电压U＝3 V。

2022-2023学年中考物理冲刺真题复习—电学实验专题训练(含解析)

2022-2023学年中考物理冲刺真题试卷复习—电学实验专题训练1.（2022天津）小明利用图甲所示电路研究“电流与电压关系”时，闭合开关S，滑动变阻器的滑片从右端移动到左端的整个过程中，定值电阻的U -I 关系图像如图所示。

其中U 0、U m 、I 0均为已知量，电源电压没有变。

请解答如下问题：（1）写出电源电压值；（2）在图乙所示的坐标系中，画出滑片整个移动过程中滑动变阻器的U -I 关系图像，并标出端点的坐标；（3）滑片移动过程中，当电压表V 1示数由U 1变为U 2时，电流表示数增加了ΔI ，请你推导出定值电阻的电功率变化量ΔP 的数学表达式（用U 1、U 2和ΔI 表示）。

2.（2022四川南充）在测量定值电阻阻值实验中，小华准备了以下器材：直流电源、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、待测定值电阻R x 、导线若干。

（1）按如图甲所示连接好电路，闭音开关前应将滑动变阻器滑片移动到___________（选填“a ”或“b ”）端；（2）闭合开关后，移动滑动变阻器滑片，电流表有示数，电压表示数始为0，造成这种现象的原因可能是___________；A．电阻R x 短路B．电阻R x 断路C．滑动变阻器R p 短路（3）排除故障后，某次测量中的电压表和电流表示数如图乙、图丙，由此次测量可得出定值电阻阻值是___________Ω；（4）请给出一种减小实验误差的方法：___________；（5）小李用一个已知阻值为R 0的定值电阻，和一个单刀双掷开关S 0，设计了如图丁所示的电路图。

闭合开关S 后，当S 0接通触头1时，电压表示数为U 1，当S 0和接通触头2时，电压表示数为U 2，则R x =___________（用R 0、U 1、U 2表示）。

3.（2022赤峰）在“测量小灯泡电阻”的实验中，已知小灯泡的额定电压为2.5V，正常工作时阻值大约为8Ω。

（1）如图甲所示，小涛同学即将连好一根导线A，他的同桌制止了他，说小涛连接的电路有两处错误，分别是：________；________。