从入园后的表现看家庭教育
幼儿园家庭教育心得12篇
幼儿园家庭教育心得12篇幼儿园家庭教育心得1说起孩子，大概每个父母都有说不完的话题，孩子的成长倾注了我们太多的心血与爱，当然孩子也带给了我们数不清的欢乐。
孩子们一天天在成长，从牙牙学语、蹒跚学步，到如今的小小儿童，他们的变化带给我们一个个的惊喜。
其实孩子的成长过程也是我们为人父母的成长过程，我们在父母这个学堂里也在不停地学习和进步，真不知道是我们教会了孩子还是孩子教会了我们？孩子一出生就意味着教育的开始，教育可分为家庭教育、社会教育和学校教育。
家长不能仅仅关心孩子的智力开发，学习成绩的好坏。
我认为，家长应注重：孩子的身心健康教育；情感教育；社会道德；意志品质等非智力因素的教育，即家庭教育。
知识教学、智力开发这些一定要由学校教育来完成。
即便家长懂得这些知识，可能不懂得解决问题的方法，甚至和专业老师的方法相矛盾，所以作为家长只要做好家庭教育就是对老师工作的支持。
下面，我就对孩子的教育谈谈我的一些心得。
我的儿子今年8岁，就读于二实小三年级，他有值得我骄傲的地方：孩子发展比较全面，学习上进步非常明显，有一定的独立自主的能力，能主动学习；有一定的责任心和爱心，能体谅、尊重父母，与小朋友和睦相处，知道劳动的艰辛，有较强的交际能力。
但也存在不少的问题：如粗心、爱玩电脑游戏、做事情慢等。
要说起教育孩子，我觉得谈不上有什么成功之处。
但是，孩子从一个嗷嗷待哺的婴儿成长为一个了略懂人事的孩子，这过程也的确是凝聚着我们做父母的一番心血。
这其中也有不少困惑。
下面我来谈谈我们家庭的一些教育理念和心得。
一、“严”字当头，抓住小学关键期。
大学者胡适曾经这样说：“一个人小的时候，最是要紧，将来成就大圣大贤大英豪大豪杰，或者是成就一个大奸大盗小窃偷儿，都在这家庭教育四个字上分别出来”。
现今社会独生子女多了，家庭条件好了，隔代管教，甚至请他人管教孩子的现象也多了，在孩子成长过程中，很多家长往往忽略了孩子的严格教育，对孩子“错爱”、“宠爱”、把孩子惯得不像样，如对人没礼貌，本该由孩子自己做的事情而由父母、爷爷奶奶代办，一边做作业一边讲话，或者要大人陪伴做作业，做事磨磨蹭蹭等。
幼儿园小班家长育儿心得体会
幼儿园小班家长育儿心得体会作为幼儿园小班家长，我有幸能够见证孩子们在这个重要的成长阶段的点滴变化。
在陪伴孩子成长的过程中，我收获了许多育儿心得和体会，如下：1. 爱的陪伴是最重要的幼儿园小班的孩子正处于一个非常敏感的成长阶段，他们对周围环境和人的关注度很高，特别需要家长的陪伴和关爱。
我发现，只有在家庭和学校共同的关怀下，孩子们才能够更好地适应学习和生活。
2. 建立良好的学习习惯在幼儿园小班，孩子们开始接触到一些基础的学习内容，如认字、写字、数数等。
作为家长，我们要从小培养孩子的学习兴趣，帮助他们建立良好的学习习惯。
在家庭中，我们可以和孩子一起制定学习计划，定期复习和巩固所学的知识。
3. 培养独立性和自信心幼儿园小班的孩子们开始逐渐独立，学会自己穿衣、洗手、操纵玩具等。
在这个过程中，我们要给予孩子充分的支持和鼓励，让他们慢慢学会独立解决问题。
同时，我们也要给予孩子足够的自由空间，让他们自主选择和决策，培养他们的自信心和独立性。
4. 引导孩子与他人建立良好的关系在幼儿园小班，孩子们开始与其他孩子接触和交往。
作为家长，我们要引导孩子与他人和善相处，培养良好的人际关系。
我们可以教导孩子尊重他人，分享和合作，培养他们的合作意识和团队精神。
5. 重视孩子的情感表达幼儿园小班的孩子情感丰富，但表达能力较为有限。
作为家长，我们要学会倾听孩子的内心世界，尊重和理解他们的情感表达。
我们要给予孩子足够的关注和安全感，帮助他们建立积极的情感体验，促进他们的心理健康成长。
6. 营造良好的家庭教育氛围幼儿园小班的孩子们在学校学到的只是一部分，家庭教育同样重要。
作为家长，我们要营造良好的家庭教育氛围，给孩子提供更广阔的学习和成长空间。
我们可以给孩子讲故事、参观博物馆、带他们接触自然等，帮助他们积累更多的知识和体验。
7. 家长应与学校保持良好的沟通在幼儿园小班阶段，家庭和学校之间的良好沟通是非常重要的。
家长应主动与老师进行交流，了解孩子在学校的学习和生活情况，及时解决问题和困扰。
小班家长育儿心得体会
在孩子小班阶段，我也开始了解一些家庭教育的知识，合理引导孩子，学会尊重孩子的意见和人格，帮助他们建立正确的人生观和价值观。
七、父母间的和睦相处
在孩子小班阶段，我意识到夫妻关系的和睦对孩子的成长至关重要。因此，我与配偶一起制定教育方针，共同育儿，给予孩子更多的关爱和温暖。同时，也要在教育孩子的过程中避免吵架和不良行为对孩子的不良影响。
四、注重孩子的兴趣培养
在孩子进入小班之后，我开始尊重和培养孩子的兴趣爱好，鼓励他们参加各种课外活动。比如，我让孩子参加体育、音乐、舞蹈等课外活动，培养他们的兴趣爱好。
五、培养孩子的自理能力
在孩子进入小班后，我开始注重培养孩子的自理能力。我鼓励孩子自己穿衣、洗脸、刷牙，让他们学会自己收拾玩具，养成良好的自理习惯。
在育儿的道路上，家长需要不断总结经验，不断调整与孩子相处的方法，培养出具有独立人格的孩子。我希望能够通过这些心得与其他家长一起分享，我们可以携手共同成长，给予孩子更好的成长环境。
小班家长育儿心得体会
在我的孩子还是幼儿园小班的时候，我作为家长也经历了不少育儿的心得与体会。在这个过程中，我认识到了许多值得分享的经验，希望能够通过本文与其他家长分享，一起成长和进步。
一、注重孩子的情感需求
在小班阶段，孩子对于家庭和亲人的依赖程度非常高，因此我们作为家长需要注重满足孩子的情感需求。我发现，多陪伴、多倾听、多表达爱意对于孩子的成长有着非常积极的影响。
二、培养孩子的良好习惯
在孩子进入小班之后，我开始注重培养孩子的良好习惯，比如让孩子养成良好的生活习惯和行为习惯。例如要求孩子按时睡觉、定时吃饭，并且培养他们做家务的习惯。
三、与老师保持密切沟通
孩子在小班阶段的大部分时间都是在学校度过的，因此的学习情况和生活状态，并及时发现和解决问题。
幼儿家庭教育心得体会范文
幼儿家庭教育心得体会范文心得就是工作或学习中的体验和领悟到的东西，亦可以称作（心得体会）。
那么家庭（（教育）心得）体会如何写呢？下面是整合的幼儿（家庭教育）（心得体会（范文）），一起来看看吧。
幼儿家庭教育心得体会范文1宝宝出生以来，为我们的生活带来了很多快乐。
宝宝现在已经上了幼儿园中班，较之以往有了很大的进步，有一定的生活自理能力，有自己的思想、情感、（爱好），常常会问“为什么?”等问题，伴随着他的成长，作为家长希望能给予他幸福的生活，但更希望他能快乐、健康地生活。
记得宝宝小的时候，吃饭可是最让我们家里人头疼的一件事，一日三餐，每一餐都得吃上好长时间，要么不肯张嘴，要么就是嘴里包了一口饭要等很久才肯咽下肚去，有时为了让他快快张嘴吃饭，爷爷奶奶还要在宝宝面前想尽办法表演节目，一家人围着他团团转。
现在想起来，真是觉得有点好笑，不过相信许多家长可能也都有这样的经历。
但自从宝宝进了幼儿园后，我们发现宝宝开始慢慢养成了吃饭的好习惯，不仅不挑食了，而且还不需要大人喂，每次吃饭的时候，他总会说农民伯伯辛辛苦苦把粮食种出来，老师让我们不能浪费，而且饭吃得多，才有力气能够像奥特曼那样打败怪兽。
直至现在，宝宝在幼儿班里每次吃饭都是第一名，并且都能把饭菜吃得干干净净，一直受到老师的表扬，也让其他的家长为此羡慕不已。
为此我深深感受到幼儿园的教育对孩子的成长、影响真是十分关键的，自从上了幼儿园后，宝宝的自理能力越来越强了，不仅自己学会了穿衣服，整理玩具，而且还能常常主动帮助我们大人做家务，所以在家我们常常夸赞宝宝长大了，真是越来越懂事了。
宝宝从小生性活泼，比较好动，记得在上小托班时老师常常说我家孩子上课坐不住，不能集中注意力。
为了能让孩子好动的性格有所修正，家里就买了很多智力拼图和积木的玩具，宝宝对此也很感爱好，并且常常能够很仔细、很投入地拼装完成。
慢慢地，宝宝就能较长时间地集中注意力，学会控制物体，并进而能控制自己的行动。
从幼儿初入园的反应透视家庭教育
一
上存 在较 大困难 的幼 儿 ， 可能 会 对 幼儿 身 心 的发 展 产生不 利 的影 响。如焦虑 ， 据有关 专家指 出， 严 重 的 早期 分离 焦虑 ， 会 阻碍幼儿 的智力 发展 ， 甚至会 影响
其将来创造力以及社会适应能力的发展 Ｊ 。
属性 特 征 都 会 在 某一 程 度 上 影 响 家 庭 成 员 的认
知、 行为 、 情感 、 性格及人 格 的发展 ， 致 使家庭 成员 相 对 于其他 人具有 差异性 。家庭 屙 ｆ 生 特 征对所 有家庭 成 员 的影 响最 大 的莫过 于幼儿 ， 一方 面 ， 幼儿 是发展 中的人 ， 他 们 的身心状 况极易受 家庭 环境 的影响 ； 另
问题上， 应树立民主型的教 养方式， 丰富幼儿的生活阅历及体验 ， 培 养幼儿“ 多重” 依 恋的品质。 【 关键词】 幼儿 ； 家庭教 育； “ 多重” 依 恋； 民主型教 养方式
【 中图分类号】 Ｇ ６ １ ６
［ 文献标志码】 Ａ
【 文章编号】 １ ６ ７ ４ — ６ １ ２ ０ （ ２ ０ １ ３ ） ０ ５ — ０ １ ２ ２ — ０ ４
第２ ７ 卷 第５ 期 ２ ０ １ ３ ｑ ａ ５ 月
教 育 与 教 学 研 究
Ｅｄ ｕｃ ａ ｔ ｉ ｏ ｎ ａ ｎｄ Ｔｅ ａ ｃ ｈｉ ｎｇ Ｒｅｓ ｅ ａ ｒ ｃ ｈ
Ｖｌ ０１ ． ２７ Ｎ Ｏ． ５
Ｍ ａ ｙ． ２０１ ３
从 幼儿 初入 园的反 应 透 视 家庭 教 育
诸 多文 章在 阐发 幼 儿人 园适 应 困难 问题 时 ， 在
成 因上多 从幼儿 的角 度 进行 阐述 ， 在 策 略 上 多从 教 师角 度或 教师 与家长 配合 的角 度进 行论 述 ， 很 少 有 学者 单从 家庭 的角度切人 分析 阐述 问题 。笔者 认为 从 家庭 的角度进行 分 析 是十 分 必要 的 ， 因为 家庭 是 幼儿 成长 的第一 环境 ， 父母 是幼儿 的第 一任 老师 ， 仅 此缘 由就 要求我 们不能 忽视家庭 的影 响力 。 二、 家 庭对 幼儿 身心发展 的影响 随着社 会发 展 ， 传统 的且 具 有相 对 稳 定 性 的家
从“一个幼儿”到“一个家庭”——从初入园幼儿典型行为引发对家庭教育的识别与指导
二、对家庭教育类型的识别与指导
（一）过于精细，追求极端型
案例：萌萌是个漂亮可爱的小女孩，进入小班后经常小便在身上，从两天一次到每天两次。尽管老师多次带领孩子在班级里的卫生间上厕所，可孩子表示反抗拒绝，仍然每天小便在身上。
识别：和家长多次沟通后发现，萌萌在家里一直接受妈妈精致的照顾，不论家居环境，饮食、着装，都必须保持精致美观、干干净净，是个过于精细，追求极端型的妈妈。萌萌在家里能正常主动上厕所，却拒绝在园上厕所，究其原因是妈妈从小给孩子灌输外面的厕所都是脏臭的观念。每次妈妈带萌萌去户外活动或者旅游的时候，也会因为孩子想要回家上厕所而取消行程。在妈妈的长期影响下，萌萌只愿意在家上厕所，到了幼儿园的集体环境中才爆发出问题。
（二）急于求成，过高期望型
案例：小宇是个很活泼的男孩子，为人有礼貌，和同伴也友好相处，喜爱参加幼儿园内的各项活动。然而，在入园2个半月以后，小宇渐渐就不爱参加绘画活动了，每次活动课中都不愿动笔，只交白纸。
识别：小宇在入园前一直是个家人为之骄傲的好孩子。进入小班后，孩子家长通过班级作品墙发觉小宇在绘画、剪纸等手工方面都比其他孩子要做得差，于是让孩子在家不断练习画画、剪纸，导致小宇从一个热爱参加活动的幼儿变成一个对美工活动拒绝型的幼儿。小宇家长急于孩子能在班级各方面突飞猛进，胜人一筹，虽说这样的家长是非常关注自己的孩子，但急于求成，期望过高往物极必反。
（五）包办代替，过于宠溺型
案例：辰辰在小班时总不爱吃饭，午饭一来，就嘟着嘴巴一动也不动，要么直接把饭菜扣倒在桌子上。一旦没有人来喂饭，就一口都不吃饭，很多次都跑去玩玩具了。
幼儿家庭教育指导心得体会（精选5篇）
幼儿家庭教育指导心得体会幼儿家庭教育指导心得体会（精选5篇）某些事情让我们心里有了一些心得后，不妨将其写成一篇心得体会，让自己铭记于心，这样能够让人头脑更加清醒，目标更加明确。
一起来学习心得体会是如何写的吧，下面是小编为大家整理的幼儿家庭教育指导心得体会（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幼儿家庭教育指导心得体会1随着孩子的一点点长大，看着她从咿呀学语到现在能在学校里活蹦乱跳，我和孩子他爸都非常感恩。
幸运的是，我们不仅让孩子健康成长了，还总结了一些家庭教育心得体会。
我们用这些实践经验一点点地培养着我们的孩子，希望她能长成一个独立健康自由的人格。
其实我和孩子他爸平时在家的时间并不多，我们都有工作，一般日常的生活都得切割成好几块，比如说孩子他爸早上送孩子上学，外婆外爷接孩子中午回家吃饭，我的工作相对自由，所以下午6点以后的时间我都会留给家庭，我的周围有很多朋友都或多或少和老师这个职业沾点关系所以我也经常和她们讨论关于家庭教育心得体会的事儿。
从我自己的角度来说，我觉得孩子的教育的事是不分大小的，因为教育是事无巨细的，小事可以教育大事儿也可以，这一点孩子他爸和我意见相同，我俩积累的教育心得体会大多不成文，都是在实践中慢慢磨练出来的，都需要用日积月累的引导让孩子习惯一种健康的生活模式，而且我们必须得接受孩子应该有优缺点，我们不能要求她是一个完美得人，因为我们也做不到。
我们要学会用一颗宽容的心对待孩子，不要去和别人家的孩子攀比，肯定孩子身上的优点，并且注重对她自身特点的培养，她喜欢什么就给她机会，不要一味地限制孩子的生活，这样只能过早地泯灭孩子的天性。
幼儿家庭教育指导心得体会2时间过得很快，xx已经在洁华幼儿园里度过了三年多的快乐时光，即将成为一名小学生了。
在过去的几年里，他从一个上幼儿园还要哭鼻子、见到小朋友会很羞涩、只会跑不会跳、不懂得什么是集体活动的小不点，成长为每天跟我们讲幼儿园里的奇闻趣事、见到老师和小朋友会大声打招呼、在运动会上能够努力为班级贡献力量、被大家称为“吕管家”的小小男子汉，这让我们感到由衷的欣慰。
幼儿园老师家庭教育心得体会（通用13篇）
幼儿园老师家庭教育心得体会幼儿园老师家庭教育心得体会（通用13篇）我们有一些启发后，往往会写一篇心得体会，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。
那么如何写心得体会才能更有感染力呢？下面是小编整理的幼儿园老师家庭教育心得体会（通用13篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
幼儿园老师家庭教育心得体会1（1）父母以身作则，做孩子的榜样，学校积极引导，双方共同努力我们认为要教育好孩子，首先要以身作则，父母是孩子的榜样，只有自己做了，孩子才会跟着学习。
如果光说大道理，而自己不能作为孩子的榜样，那么，这种教育，不过是金玉其外，败絮其中的教育，是丝毫起不了作用的。
同时，学校的教育也是同等的重要，只有双方共同努力才能出效果。
儿子的母亲目前是一所大学的研究生，对孩子而言，这是他引以为自豪的事，也是一种促进力量。
虽然他不知道母亲考研的历程有多么辛苦，但母亲深夜还在静静的看书的景象给他留下了深刻的印象，那是一个榜样，使他明白只有勤奋努力才会梦想成真。
孩子已经上初一，虽然母亲不在身边，孩子在爸爸和学校老师的谆谆教导下，不仅在学习上有进步，其他各个方面都有了可喜的进步，成为了一个懂事的好孩子。
（2）营造家庭学习气氛，让孩子养成自觉学习习惯听我的同事讲过他家女儿和侄女双双同年考上大学的事，他的心得体会是营造家庭学习气氛，让孩子养成自觉学习的好习惯。
每天晚上吃完饭后，他和妻子就出去散步，女儿和侄女两个孩子收拾完桌子，就去写作业，他们回到家，在孩子做作业时，从不看电视，各自拿一本书看，时间久了，孩子就养成了良好的作息习惯，女儿和侄女经常相互比，看谁学习好，看谁学的晚，去年高考，两个孩子双双以优异成绩考取梦想的大学。
（3）培养孩子的兴趣，兴趣是老师儿子小的时候很喜欢玩电脑游戏，我对他说，玩可以，你也可以玩出新花样，比如，做幻灯片之类，拿给别的孩子看时，多有成就感啊。
于是儿子学会了制作幻灯片，时常还叫别的孩子欣赏，并教会他们。
幼儿家庭教育的心得体会
幼儿家庭教育的心得体会幼儿家庭教育是指父母或其他家庭成员对幼儿进行教育与培养的过程，是幼儿成长的重要环节。
作为一名幼儿家长，我深知幼儿家庭教育的重要性，并且通过亲身经历，我有了一些心得体会。
以下是我对幼儿家庭教育的一些心得体会，希望能够对其他家长有所启发。
首先，坚持以爱为基础。
爱是幼儿成长的最重要的营养，家长应该给予孩子充分的爱和关怀。
父母的爱是孩子成长的动力和保障，无论孩子犯了多大的错误，父母都应该用爱去包容和引导，而不是用惩罚和批评来伤害孩子。
在家庭教育中，父母应该将爱作为教育的出发点和归宿，用爱去引导孩子，用爱去塑造孩子的品德和人格。
其次，亲子沟通是关键。
与孩子进行良好的沟通是培养孩子良好性格的重要途径。
家长应该尊重孩子的意见和感受，与孩子进行平等的对话。
在亲子沟通中，父母要及时倾听孩子的诉求和需求，理解他们的心理和情绪，并且给予他们积极的反馈和支持。
通过亲子沟通，父母可以更加了解孩子的内心世界，从而更好地满足他们的需求和培养他们的能力。
再次，家庭教育要以榜样带动孩子。
孩子是天生的模仿者，他们会模仿父母的言行举止。
因此，父母要成为孩子良好行为的榜样，要用自己的言行去引导和教育孩子。
例如，父母在生活中要注意自己的语言和行为举止，要通过自己的榜样教育孩子尊重他人、包容他人、助人为乐等良好的品质和行为。
只有做到言传身教，才能更好地影响和塑造孩子的思想和行为。
再者，培养孩子的独立意识。
在家庭教育中，父母要适当地给予孩子一些自主权和独立空间，让他们学会独立思考和独立生活。
例如，父母可以在家庭生活中给予孩子一些自主权，让他们自己做一些决策和选择。
同时，父母还可以鼓励孩子参加一些社交活动和团体活动，培养孩子独立与合作的能力。
通过培养孩子的独立意识，可以让他们更好地适应社会和生活的挑战。
最后，关注孩子的兴趣爱好。
每个孩子都有自己的兴趣和喜好，父母应该关注并支持孩子的兴趣爱好。
父母可以为孩子提供多样化的学习资源和机会，让他们有机会接触不同的领域和活动。
宝宝入园后的变化家长感悟
宝宝入园后的变化家长感悟文章一宝宝入园啦，这对我们家来说可是个大事件！以前那个时刻黏在我身边的小不点，突然走进了一个全新的小社会。
一开始，我真的很担心，怕他不适应，怕他哭闹。
可没想到，短短几周的时间，他就给了我大大的惊喜。
他学会了自己穿衣服，虽然动作还有些笨拙，但那认真的小模样真是让人忍俊不禁。
以前每天早上起床都要我帮忙，现在他会自豪地说：“妈妈，我自己能行！”在幼儿园里，他还交了好多新朋友。
每天放学回家，都会叽叽喳喳地跟我讲和小伙伴们一起做游戏的趣事。
有一次，他特别兴奋地跟我说：“妈妈，今天小明和我一起搭积木啦，我们搭了一个超级大的城堡！”看着他那闪闪发光的眼睛，我知道他在幼儿园里过得很开心。
宝宝入园后的变化，让我深深感受到，孩子的成长真的就在一瞬间。
作为家长，我要给他足够的空间和信任，让他在这个小小的世界里勇敢地探索、快乐地成长。
文章二我家宝宝入园后，变化简直太大了！以前在家，他吃饭总是要追着喂，还挑食得厉害。
上了幼儿园之后，居然能乖乖坐在餐桌前，自己把饭菜吃得干干净净。
老师说，在幼儿园里大家一起吃饭，宝宝也学着不浪费粮食，还会比赛谁吃得又快又好。
还有睡觉的问题，之前每天午睡都要哄半天，现在一到时间，自己就会爬上小床，闭上眼睛很快就睡着了。
更让我惊喜的是，宝宝变得更加有礼貌了。
有一天，他从幼儿园回来，一进门就对我说：“妈妈，辛苦了！”我当时感动得差点掉眼泪。
原来是老师教他们要懂得感恩，要尊重长辈。
文章三宝宝入园了，我这心里真是五味杂陈。
既为他的成长感到高兴，又担心他在幼儿园里受委屈。
不过，很快我的担心就被宝宝的变化打消了。
他变得更加独立了。
以前出门总是要我抱，现在会自己走，还会说：“妈妈，我长大了，能自己走。
”在幼儿园的活动中，他也学会了分享。
有一次，他带了一包小饼干去学校，回来跟我说：“我把饼干分给小朋友们了，大家一起吃可开心了。
”而且，宝宝的语言表达能力也进步了很多。
以前说话总是结结巴巴的，现在能清楚地讲述在幼儿园里发生的事情，还会用一些新学的词语。
家庭教育百日谈观后感入园事宜心得
《家庭教育百日谈》观后感观看《家庭教育百日谈》后，我深感家庭教育在孩子成长道路上的重要性。
特别是对于即将入园的孩子来说，这段时间是他们从家庭走向社会的关键过渡期。
家长在这一阶段的教育和引导，将直接影响孩子未来的性格、习惯和能力。
首先，家庭教育是孩子最重要的教育，家长是孩子的第一任老师。
在孩子入园之前，家庭是他们接触世界的第一站。
在这一阶段，家长要努力营造温馨、舒畅的家庭环境，让孩子身心健康成长。
多陪伴孩子，给予他们足够的关爱和理解，让孩子感受到家庭的温暖和支持。
在入园事宜上，家长要关注孩子的情感需求。
孩子离开熟悉的家庭环境，进入陌生的幼儿园，难免会产生焦虑、不安等情绪。
家长要耐心引导孩子，帮助他们逐渐适应新环境。
可以通过与孩子一起参观幼儿园、了解幼儿园的生活和学习方式，让孩子对新环境产生兴趣和期待。
同时，家长要与幼儿园建立良好的沟通和合作关系。
了解幼儿园的教育理念、课程设置和教学方法，与老师保持密切联系，及时反馈孩子在家庭和幼儿园的表现和进步。
这样不仅可以促进家园共育，还有助于孩子更好地适应幼儿园生活。
在家庭教育方面，家长要注重培养孩子的自主能力和社交能力。
鼓励孩子独立完成力所能及的事情，如自己穿衣服、整理玩具等。
同时，要鼓励孩子与同龄人交往，学会分享、合作和解决问题。
这些能力将帮助孩子更好地适应幼儿园生活，也为他们未来的学习和生活奠定基础。
此外，家长还要注重培养孩子的兴趣和爱好。
通过观察孩子的兴趣和特长，为他们提供相应的学习资源和机会。
这不仅可以激发孩子的学习热情，还有助于培养他们的创造力和想象力。
总之，《家庭教育百日谈》让我深刻认识到家庭教育在孩子成长道路上的重要性。
作为家长，我们要用心陪伴孩子，关注他们的情感需求，帮助他们适应新环境。
同时，要与幼儿园建立良好的沟通和合作关系，共同促进孩子的健康成长。
让我们共同努力，为孩子的未来创造更好的机会！为贯彻落实《中华人民共和国家庭教育促进法》，助力“双减”政策落地，通辽市融媒体中心与科尔沁区教体局联合推出由浙江省教育工会、浙江省总工会女职工委员会与浙江省教育发展中心共同录制的家庭教育系列讲座《家庭教育百日谈》。
幼儿家庭教育心得体会
幼儿家庭教育心得体会幼儿家庭教育是指父母通过各种途径对孩子进行的教育和培养活动。
作为一个有两个孩子的家长，我深入体会到了幼儿家庭教育的重要性和对孩子成长的影响。
以下是我在幼儿家庭教育中的一些心得体会。
首先，我认识到家庭教育是孩子性格培养和价值观塑造的重要环节。
家庭教育在孩子的成长过程中占据着重要的位置。
父母是孩子人生的第一任教师，我们的言传身教对于孩子的发展和成长起着至关重要的作用。
通过日常的沟通交流，我们可以给予孩子正确的引导和教育，帮助孩子树立正确的人生观和价值观。
其次，我明白到与孩子的沟通是家庭教育的基础。
孩子是非常敏感的，他们能够感受到父母的情绪和态度。
因此，在与孩子的沟通中，我们一定要主动倾听和理解孩子的意见和想法。
同时，我们也要注意我们言行的一致性，我们的行动要与我们的言辞相一致。
只有这样，我们才能够建立起良好的互信关系，帮助孩子更好地成长和发展。
再次，我发现亲子活动对于幼儿家庭教育的重要性。
通过亲子活动，我们能够与孩子更好地互动和交流。
在亲子活动中，我们可以一起玩耍、一起学习、一起成长。
这不仅可以增进亲子之间的情感，也可以培养孩子的社交能力和合作精神。
亲子活动也是培养孩子兴趣爱好和个性特点的好方法。
在亲子活动中，我们可以了解孩子感兴趣的事物，鼓励他们的潜力和才能，帮助他们展现自己的个性和特点。
此外，我还认为父母要有耐心和理解。
幼儿期是孩子认知和情感发展的重要阶段，孩子会有各种各样的情绪和行为，可能会出现一些挑战和困惑。
在这个时候，父母要保持耐心，理解孩子，给予他们支持和鼓励。
同时，我们也要学会接纳孩子的不完美和错误，给予他们成长和改正错误的机会。
只有这样，我们才能够建立起良好的亲子关系，促进孩子的全面发展。
最后，我认为幼儿家庭教育是一个持续的过程，需要父母不断学习和提升自己的教育能力。
在这个过程中，我们要不断学习教育理论和方法，了解孩子发展的规律和特点。
同时，我们也要不断反思和改进自己的教育方式和方法。
孩子入园后的家长感悟
孩子入园后的家长感悟
作为家长,孩子入园算是人生中的一个重要时刻。
看着自己的孩子第一次独立踏入学前教育的大门,内心百感交集。
一方面是欣慰和自豪。
看着孩子穿着整洁的园服,背着小书包,有模有样地走进幼儿园,心中充满了成就感。
从怀孕、生产到现在,我们用爱与汗水培育了这个新生命。
现在,孩子已经足以独当一面去面对人生的新阶段了。
另一方面也难免有些不舍和担忧。
毕竟孩子离开了父母的怀抱,来到一个全新的环境,需要适应新的生活作息、独立面对陌生的老师和小伙伴。
会不会吃不好、睡不香?会不会因为不适应而哭闹?作为父母,内心难免有些牵挂。
不过,我相信这是孩子成长路上必经的一个阶段。
老师会耐心照顾他们,而孩子们也会很快学会独立自理。
在幼儿园里,孩子们还将结交新朋友、学习基本的生活自理能力和社会常识。
这对培养他们的独立性和社交能力都很有帮助。
现在回想起来,当初自己也是在幼儿园度过了快乐的童年时光。
虽然有些遗憾和不舍,但我坚信,孩子正在幼儿园开启了通向美好未来的大门。
作为家长,我们要给予孩子足够的理解和支持,相信并鼓励他们独立成长。
浅谈新入园儿童的家庭教育
浅谈新入园儿童的家庭教育家庭教育一般是指家庭中的父母及其成年人对未成年孩子进行教育的过程。
在教育体系中，家庭教育是最基础的教育，也是终身教育。
良好的家庭教育无疑能减少许多问题孩子的产生，而往往家长把教育孩子的责任推给学校、幼儿园，特别是在孩子出生直至入园前的这一段时间里，家长往往觉得孩子年龄小，事事顺从，百般骄纵，造成家庭教育的空白区，使许多的问题儿童应运而生，给我们幼儿园的教育带来困难，一些坏习惯会给孩子落下深深的烙印，在以后的教育过程中也很难弥补，因此提高家长意识，对幼儿施以良好的家庭教育已经迫在眉睫。
在今年新入园的小班孩子中，他们的性格各异，在园表现真可谓五花八门，各有千秋，我大致分了以下几类：一：专横跋扈型片段一：壮壮和小白是新入园不久的小朋友，每天都要求家长第一个来接他，如果晚了就会不高兴，还给自己的奶奶冠以“闪电奶奶”的称号，两位奶奶也乐此不疲，每天都PK看谁第一名，甚至从下午四点钟就开始站在幼儿园门口等待，只要幼儿园大门一开，两位奶奶就像离弦的剑一样飞奔到班里，老师急忙把孩子交到他们手里，两个奶奶看着自己的孙子高兴的模样，脸上也会露出欣慰的笑容。
看到年事已高又有各种疾病缠身的奶奶这种行为，作为老师的我真是哭笑不得，又心疼又好笑。
片段二：今天接孩子时，萱萱在幼儿园大厅里声嘶力竭的哭喊，一边哭一边用力的抽打爷爷的脸，爷爷非但不生气，还满脸赔笑的跟孩子道歉，我走过去询问：“萱萱这是怎么了？”爷爷说：“我今天接晚了，就不高兴了。
”萱萱继续的哭闹着，爷爷心疼的说：“不哭了，不哭了，下次爷爷一定早接”。
看着走远的祖孙俩我无耐的摇摇头，这样飞扬跋扈的小皇帝以后会长成什么样呢？二：能力低下型今天的餐点是吃苹果，保育员老师把苹果分放在果盘中，孩子们洗完小手陆续坐到小椅子上开始吃苹果，我一边照顾着洗手的小朋友，一边照看着吃苹果的孩子们，只见壮壮呆呆的坐在那里，我走过去问：“壮壮怎么不吃苹果呢？壮壮面无表情的说：“苹果掉在地上了”我低头一看，果然桌子底下有一个苹果，我安慰他说：“没关系，老师帮你洗洗再吃。
孩子入园后的家庭教育
师认为，这样转身就走对孩子来说是一种伤害，与孩子 分手时，应跟孩子说：跟妈妈再见，然后家长等上一分 钟再走。但注意时间不要太长，待时间长了孩子会有反 复，造成家长走不开。
(五)教孩子会表达老师须细观察
有的孩子刚上幼儿园，大小便还不能自理。对此，有关 老师认为出现这种现象也是正常的，孩子大小便暂时不能自 理也不要紧，但是孩
幼儿发展目标时，仍不能脱离幼儿园教育的发展目标的 要求，否则幼儿将会难以适应社会的发展要求，这对幼 儿的发展是极为不利的，会使幼儿无法在社会中生存。 幼儿家庭的教育目标，是与幼儿
园、社会紧密联系，互相配合，保持教育的一致性，这样才能促进幼儿身心健康 活泼地成长。
(二)家庭和幼儿园要加强相互配合 家庭和幼儿园相互配合这一点
(四
)跟孩子分别应做到友好自然
每个孩子的性格都不一样，有的孩子适应环境较快，有 的孩子则适应较慢，与其他孩子交流沟通较困难。有的孩子 胆小，不敢说话。对这样的孩子，
家长要有耐心，平时多领着孩子玩。据一位老师讲常有 的孩子在家长送来时，在与家长分别的一刹那，拽住家 长的衣服不松手，此时，有的家长为了让孩子安下心来， 选择转身就走。对此，有的老
的影响。
一、配合幼儿园进行家庭教育的重要性
九月初，忙活了好几个月的父母们，终于把孩子送进了称心如意的幼儿园。 许多父母松了一口气，总算完成了一
件大事!以后孩子咋样就看幼儿园老师的了。殊不知这时 的孩子站在了一个新的起点上，更需要父母的教育帮助。 幼儿习惯的形成需要反复地实践和训练，如果家庭不与 幼儿园相互配合，不但对孩
至关重要。幼儿良好习惯的培养从宏观上来说，它需要 家庭、幼儿园和社会三者的共同努力。从幼儿园内部来 说，它需要全体教职员工的通力协作才能实现。无论是 领导还是老师，无论是班内老师
幼儿园家庭教育心得体会
幼儿园家庭教育心得体会家庭教育是孩子一生中最重要的教育阶段之一，也是幼儿园教育的延伸。
作为孩子的第一任老师，家长在孩子的成长历程中起着举足轻重的作用。
在幼儿园家庭教育这一过程中，我深刻感受到了家庭教育的重要性，同时也积累了一些心得体会。
首先，我认为家庭教育的核心是爱。
爱是一种包容、理解、关心、倾听和鼓励的情感，是建立亲子间密切关系的基石。
无论家长有多忙，都要和孩子建立密切的情感纽带，让孩子感受到家庭的温暖和爱。
在幼儿园家庭教育中，我时常告诫自己不要因为工作忙碌而忽略了孩子的情感需求，要真心关心孩子的成长和发展，通过言语和行动来表达对孩子的爱。
其次，家庭教育需要与幼儿园教育紧密配合。
家长和幼儿园老师都是孩子的教育者，他们之间应该保持经常的沟通和合作。
在家庭教育中，我时常和孩子的幼儿园老师交流，了解孩子在学校里的表现和需要关注的问题，以便在家中给予孩子更好的引导和帮助。
同时，我也经常和孩子分享家庭的教育理念和观点，和孩子一起讨论学校生活的种种，以培养孩子对学校的积极态度和学习动力。
再次，家庭教育要注重榜样的力量。
孩子是模仿的动物，在成长的过程中，他们会模仿家长的一举一动。
因此，家长要把自己打造成一个良好的榜样，要用自己的行为和态度来引导孩子，使孩子能够从家庭中学到正确的价值观和行为习惯。
在幼儿园家庭教育中，我时常警醒自己，要做一个好的榜样，要用自己的行为来教育孩子，培养孩子的良好品格和行为习惯。
最后，家庭教育需要运用科学的方法。
教育是一门科学，需要根据孩子的成长特点和个性特点来选择合适的教育方法。
在幼儿园家庭教育中，我始终坚持因材施教，根据孩子的兴趣和能力来选择适合的教育活动和方法，让孩子在家庭中得到全面的发展。
同时，我也注重与孩子进行交流和沟通，了解孩子的内心世界和需求，积极引导孩子参与家庭教育活动，促进孩子的全面发展。
总之，幼儿园家庭教育是一项重要的任务，家长需要用爱、合作、榜样和科学的方法来引导孩子的成长。
幼儿家庭教育心得体会
幼儿家庭教育心得体会在孩子成长的过程中，家庭教育扮演了非常重要的角色。
作为父母，我们需要不断的学习和总结经验，以便能够更好地教育我们的孩子。
经过多年的家庭教育实践，我总结了一些心得体会，希望可以和大家分享。
第一，尊重孩子的个性和情感。
每个孩子都是独一无二的，他们的个性和情感也是各不相同的。
在家庭教育中，我们应该尊重孩子的个性，不要将自己的期望强加给他们。
同时，要耐心倾听孩子的情感表达，给予他们足够的理解和关爱，让他们感受到家庭的温暖和安全。
第二，建立积极的家庭氛围。
一个积极向上的家庭氛围对孩子的成长发展非常有益。
我们应该努力营造一个乐观、开朗的家庭氛围，鼓励孩子勇敢尝试、积极进取。
同时，要及时表扬孩子的进步和努力，让他们感受到成功的喜悦和自信心的增长。
第三，注重家庭教育的情感沟通。
家庭教育除了传授知识和技能外，更重要的是情感的沟通和交流。
我们应该和孩子建立良好的沟通，让他们在遇到问题和困惑时能够及时找到家人倾诉。
同时，要互相尊重、理解和支持，促进家庭成员之间的情感连接。
第四，建立良好的家庭规矩和约定。
在家庭教育中，规矩和约定是非常重要的。
通过建立明确的家庭规矩和约定，可以帮助孩子建立良好的行为习惯和价值观念。
同时，规矩和约定也可以帮助家庭成员之间建立相互尊重和信任的关系。
第五，注重亲子互动和陪伴。
亲子互动和陪伴对孩子的成长发展非常有益。
在家庭教育中，我们应该抽出时间和孩子一起玩耍、谈心、做游戏，增强亲子之间的感情和互动。
同时，要注意营造良好的陪伴氛围，让孩子感受到家庭的温暖和关爱。
第六，注重家庭教育的情感教育。
情感教育是家庭教育的重要内容之一。
我们应该帮助孩子正确处理情感，学会表达自己的情感，并且学会积极应对挫折和困难。
通过情感教育，可以帮助孩子建立健康的个性和情感，成为一个积极、乐观的人。
第七，注重家庭教育的品德教育。
品德教育是家庭教育的重要内容之一。
我们应该在日常生活中注重培养孩子的良好品德和价值观念，让他们懂得尊重他人、关心社会，有责任感和担当。
浅谈幼儿入园后的家庭教育
浅谈幼儿入园后的家庭教育忙活了好几个月的父母们，最终把孩子送进了称心如意的幼儿园。
许多父母松了一口气，最终万事大吉了！以后孩子咋样就看幼儿园老师的了。
殊不知这时的孩子站在了一个新的起点上，更需要父母的关注、扶持。
年幼儿童习惯形成需要反复地实践和训练，假如家庭不与幼儿园相互协作，对孩子成长不利，孩子可能因此感到无所适从，甚至形成双重人格。
幼儿家庭教育具有极强的封闭性、任凭性和片面性，这些不利因素将会制约幼儿的健康进展。
而幼儿园教育作为学校教育，其教育性质准备了自身教育具有较强的目的性、方案性、系统性和科学性。
许多父母在进行家庭教育时。
会感到在面对孩子不听话的举措中常常束手无策。
这就是由于他们对教育的一些基本概念、基本理念并不了解，没有从理论的角度科学的把握教育的原则、方法等。
幼儿家庭教育对幼儿进展是重要的，并且也伴随在幼儿的整个进展过程中，但同时必需要得到幼儿园教育的指导与关怀，这样才能使其尽力保证做到科学、合理。
所以，在孩子入园后您还得讲究些教育技巧。
1、准时鼓舞孩子在幼儿园的进步当孩子在幼儿园取得了一点进步，如学会一首歌，一支舞，学会认自己名字……父母应准时鼓舞。
鼓舞形式可以是送他一个小礼品，在家人面前大声表扬等等。
通过这种方式，孩子会深刻体会到幼儿园生活给自己带来的成就感，加深对幼儿园的情感。
对不简洁适应的孩子，父母应当尽量避开问他今日在幼儿园老师对你好吗？今日和小朋友一起唱歌了吗？等等，避开让孩子的记忆始终停留在不良的心情体验中。
假如孩子说不宠爱幼儿园，或者不宠爱老师，父母应当转移孩子的留意力，避开与他谈幼儿园的事。
2、教给孩子确定的交往技巧在幼儿园中，有一个孩子看到一个小朋友在玩一辆漂亮的小汽车，就希望一起玩。
一开头这个孩子只盯着小朋友，不说话。
当他看到小朋友不理他时，就扑上去，一把推开那个小朋友，抢了小汽车……这仅明显是孩子缺乏交往技巧的表现。
因此，在平常的生活中，父母应当教给孩子如何热忱地邀请小朋友一起玩，如何与小朋友一起共享等待交往技巧。
宝宝孩子入园后会有哪些进步与变化呢 - 宝宝入园
宝宝孩子入园后会有哪些进步与变化呢 - 宝宝入园
一、更有耐心了
二、小手更巧了
三、更懂礼貌了
四、更独立了
一、更有耐心了。
入园前，宝宝做什么事情做不好会马上发脾气，爸爸妈妈若是劝导她，她不但不听，反而适得其反，脾气更大。
自从入园后到现在，明显有耐心了，自己做不好也不太会发脾气，最起码家长劝了会听。
之前给宝宝买了一本折纸，根本没翻过几次，更不要提和我一起折了，就是因为她没有耐心。
对宝宝的耐心而言，真是太大的进步，希望继续保持！
二、小手更巧了。
宝宝的小手明显变巧了，就拿折纸来说，家长如果说哪个角对哪个角，哪个边对哪个边，他都会对的很好，之前这是不可能做到的。
三、更懂礼貌了。
入园前倒是也知道并会说一些客气的话语，但只是偶尔心情好时会说，现在呢，很明显的是习惯性语言了，态度也更礼貌，常用语：“妈妈你可以陪我玩
吗？”“可以帮我拿一下那个球吗？”别人给她东西，也是习惯性地说“谢谢”。
四、自己吃饭了。
这可以算是最大的进步了，当然也会有让家长喂的时候，但自己吃的时候多了。
太多的进步，让爸
爸妈妈从心底感到开心！希望在幼儿园老师们的帮助关心下，小孩子能更好地进步，更快乐地成长！作为家长，看着宝宝从一个不懂事的小朋友，逐渐成长为一个有礼貌、乐于助人的小朋友，感到由衷的欣慰。
家庭教育心得幼儿园小班
家庭教育心得幼儿园小班家庭教育是每个家庭必须面对和解决的问题，尤其对于幼儿园小班的孩子来说，良好的家庭教育可以有效地影响和促进孩子的健康成长。
在这里，我将分享我在幼儿园小班家庭教育中的心得体会。
首先，家庭教育的核心是父母的陪伴和关爱。
幼儿期是孩子成长的关键时期，也是孩子和父母建立亲密关系的时期。
在幼儿园小班阶段，父母要抽出时间陪伴孩子，给予他们足够的关注和爱，让他们感受到家庭的温暖和安全。
父母可以通过陪读、参与孩子的玩耍和亲子活动等方式，与孩子形成更紧密的互动和交流，进一步增进亲子关系。
其次，家庭教育要注重培养孩子的良好习惯和品德。
在幼儿园小班阶段，孩子的学习能力和行为规范正在逐渐形成。
父母要引导孩子养成良好的生活习惯，如早睡早起、按时吃饭、保持身体卫生等。
同时，有必要教育孩子遵守规则、尊重他人、分享等品德和行为准则，让孩子在家庭中建立正确的价值观和道德观念。
再次，家庭教育要重视孩子的情感培养。
幼儿园小班孩子正处于情感发展阶段，他们对父母的情感需求较强。
父母要给予孩子足够的安全感和信任，建立和孩子之间的情感纽带。
同时，要耐心倾听孩子的需求和感受，鼓励他们表达自己的情感和想法，帮助他们建立良好的情绪管理能力。
最后，家庭教育要注重培养孩子的独立性和自主性。
在幼儿园小班阶段，孩子开始学会自己做一些事情，这是他们独立性和自主性发展的关键期。
父母可以鼓励孩子自己完成一些简单的任务，如穿衣、洗脸、整理玩具等，帮助孩子培养独立思考和解决问题的能力。
同时，要给予孩子适度的自主权，在合理的范围内让他们做出选择和决策，培养他们的自主性和责任感。
综上所述，幼儿园小班阶段的家庭教育是一项非常重要的任务。
父母要加强与孩子的沟通和互动，给予他们足够的关爱和陪伴；重视培养孩子的良好习惯和品德，引导他们遵守规则和价值观；注重情感培养，建立孩子与家长之间的情感纽带；培养孩子的独立性和自主性，帮助他们发展自己的能力和思维方式。
通过合理的家庭教育方式，能够更好地促进孩子的全面发展。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
从入园后的表现看家庭教育
宝宝入园差不多近两个月了，而小孩们在幼儿园的表现却有明显的差异。
有的小孩从第二个星期开始就能适应幼儿园的生活，在父母、老师的引导下，响亮地问候别人，与同伴友好相处，与老师专门好合作；有的小孩则不然，抢椅子，抢积木，或随便走动，对老师的提醒置之不理；还有的小孩一直由父母“护送”到座位上，还拖着父母的衣服不肯放；甚至有个别小孩，难道一直不肯自己动手吃饭，要由父亲、奶奶每天轮番来喂他。
小孩差异表现及缘故如下：
1、父母都专门尊重小孩的决定，对他言行给予确信的评判，并表示钟爱。
如此的小孩适应性强、和同伴老师能够友好合作。
例：陈皓天的奶奶听到孙子要求留下来陪一陪时，赶忙笑着承诺说：“行，但你要记住在家里的协定“石头、剪子、布”游戏，连猜三次，你赢了，奶奶就在旁边陪一会儿；你输了，奶奶赶忙就走(有时进行1-10的数数)。
”小皓皓专门爽快地承诺了，并在自愿许好的诺言中，快乐地跟奶奶辞别。
2、父母对小孩管教太严格，甚至用恐吓的手段来操纵小孩的行为，对小孩粗暴、发脾气。
因此这些小孩与老师、同伴的合作就差，攻击性行为就多。
例：杨宇轩的爸爸送小孩进园，专门少提醒小孩主动问候别人和向父母辞别，对轩轩提出的要求，往往脱口而出一口回绝，而且总绷着脸，几次在园门口斥责和打轩轩的耳光。
和小孩之间的交流几乎没有，有时对小孩的不良行为也不加以禁止。
3、有的父母把爱溢于表面，溺爱过度，不注重小孩的动手能力进展，使小孩对大人的依恋感加重，离不开大人半步。
例：朱琳的奶奶每次对朱琳提出的陪一会儿、再陪一会儿总是无条件满足，还一个劲地讲述朱琳生活中的每一件事都由她操劳和代劳，总之，只要有她奶奶在，孙女是可不能有任何委曲的。
可她不明白，正由于她过度的关怀、爱护，每天，老师都要化专门大的精力，引导、教育朱琳来适应幼儿园的集体生活。
陈新的妈妈每天午饭时刻都要来喂陈新吃饭，缘故是从小到大小孩一直是由她喂大的，生怕小孩自己动手会吃不饱，使陈新形成一到午饭时刻就等着家人来喂的适应……
家庭不仅是小孩生活的地点，也是小孩同意最初教育的场所。
家庭的结构状况、情感气氛、教养方式，直截了当阻碍着小孩的心理和能力进展。
一个良好的家庭应有意识地培养小孩正当的行为模式，明朗而又能克制的情感，以及对力所能及的工作的责任感和灵活的交往能力。