教师评职称单位推荐意见范本(4篇)

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三篇关于教师职称评价的学校推荐意见

三篇关于教师职称评价的学校推荐意见1. 学术能力评价在评价教师职称时，学校应重点考察其学术能力。

学术能力是评价教师教学和科研水平的重要指标，直接关系到学校的教学质量和学术声誉。

因此，对于申请教师职称的评价意见，我们推荐如下：- 对于教学能力的评价，应考察教师的授课质量、教学方法和学生评价等方面的表现。

教师应具备良好的授课能力，能够有效地传授知识，激发学生的学习兴趣。

- 对于科研能力的评价，应考察教师的科研成果和学术影响力。

教师应积极从事科研工作，取得一定的研究成果，并在相关领域具有一定的学术影响力。

2. 教学质量评价教学质量是评价教师职称的重要方面之一，直接关系到学生的学习效果和教学成果的实现。

为了提高教学质量，我们推荐以下评价意见：- 对于教师的教学效果评价，应考察学生的学习成绩和学习态度。

教师应注重培养学生的综合素质，提高学生的学习成绩，并且能够与学生建立良好的师生关系。

- 对于教师的教学方法评价，应考察教师的教学设计和教学手段。

教师应根据学生的特点和需求，合理设计教学内容和教学方法，使学生更好地理解和掌握知识。

- 对于教师的教学成果评价，应考察教师的教学研究和教学改革成果。

教师应积极参与教学研究和教学改革，提出有效的教学方法和教学模式，为学校的教学质量提升做出贡献。

3. 师德师风评价师德师风是评价教师职称的重要方面，体现了教师在教育教学过程中的道德品质和职业操守。

为了推动师德师风建设，我们推荐以下评价意见：- 对于教师的师德评价，应考察教师的品行和师德行为。

教师应具备良好的道德品质，尊重学生，关爱学生，严守教育职业的底线。

- 对于教师的师风评价，应考察教师的教育教学风格和教育教学态度。

教师应注重教育教学的规范性和有效性，以身作则，做学生的榜样。

以上是学校关于教师职称评价的推荐意见，希望能对评价教师职称工作提供参考和指导。

小学教师评职称单位意见

小学教师评职称单位意见
小学教师评职称单位推荐意见
小学教师评职称单位推荐意见1
该同志政治素质好，有很强的奉献精神和高尚的师德师风，忠诚党的教育事业，认真履行岗位职责。

教学工作严谨，基本功扎实，胜任高中语文各年级教学工作，实绩显著。

班主任工作非常出色。

能够出色完成各项任务，组织管理能力很强。

平时能不断学习新的教育教学理论，更新教育教学观念，采用多种形式学习业务知识，不断提高教学水平。

教学中，积极参加各级各类教研活动，勇于探索和研讨教学方法。

完全符合晋升中学一级教师条件，经研究，同意申报中学一级教师专业技术资格。

小学教师评职称单位推荐意见2
**工作以来一直认真负责，政治思想上能和上级的'指示和精神保持一致，任教班级成绩显著，发表教科研论文二十余篇，班主任工作很有特色，各项工作实绩显著。

该同志完全符合中学高级教师的申报条件，经学校推荐，同意晋升中学高级教师专业技术资格。

小学教师评职称单位推荐意见3
**工作以来教学认真踏实，政治思想上能和上级的指示和精神保持一致。

他关心、爱护学生，在学生中有很高的威望。

他和同事能和谐相处，热心助人，在老师中有很好的口碑。

任教班级成绩显著。

班主任工作很有特色，各项工作实绩显著。

该同志完全符合中学高级教师的申报条件，经学校推荐，同意晋升中学高级教师专业技术资格。

单位教师评职称推荐意见

单位教师评职称推荐意见尊敬的职称评审委员会：作为_____单位的负责人，我非常荣幸能够为我校_____教师撰写职称评定推荐意见。

＿____老师自加入我校以来，一直以高度的责任感和敬业精神投身于教育教学工作，在教学、科研和育人等方面均取得了显著的成绩。

在教学工作中，＿____老师始终坚守教学一线，承担了多门课程的教学任务，包括具体课程名称 1、具体课程名称 2等。

他/她的教学方法灵活多样，注重理论与实践相结合，能够根据学生的特点和需求因材施教。

通过生动有趣的案例分析、小组讨论和实践操作等教学方式，充分激发了学生的学习兴趣和主动性，使学生在轻松愉快的氛围中掌握了知识和技能。

在教学效果方面，＿____老师所教授的课程受到了学生的广泛好评，学生的学习成绩显著提高，多次在学校组织的教学评估中获得优秀等级。

＿____老师不仅注重知识的传授，还非常关心学生的成长和发展。

他/她经常与学生交流谈心，了解学生的学习和生活情况，及时给予学生帮助和指导。

在学生遇到困难和挫折时，＿____老师总是鼓励他们要勇敢面对，帮助他们树立信心，克服困难。

他/她还积极引导学生参加各种学科竞赛和实践活动，培养学生的创新精神和实践能力。

在_____老师的指导下，多名学生在省级以上的学科竞赛中获奖，为学校争得了荣誉。

在科研方面，＿____老师也表现出了较强的科研能力和创新精神。

他/她积极关注学科前沿动态，结合教学工作中发现的问题，开展了一系列具有重要理论意义和实践价值的科研项目。

近年来，＿____老师主持了省部级科研项目项目名称 1、项目名称 2等，参与了国家级科研项目项目名称 3、项目名称 4等。

在科研成果方面，＿____老师在国内外重要学术期刊上发表了多篇高质量的学术论文，其中被 SCI、EI 收录的论文有X篇。

他/她的科研成果不仅为学校的学科建设和发展做出了贡献，也在一定程度上推动了相关领域的技术进步。

此外，＿____老师还注重团队建设和学术交流。

教师职称评审单位推荐意见--模板

教师职称评审单位推荐意见--模板
背景
根据学校教师管理条例，为了提高教师队伍的素质和能力，确保教学质量和教育水平的持续提升，学校对教师职称的评审工作高度重视。

作为评审单位，我们就某位教师的职称评审提出以下推荐意见。

评审对象信息
- 姓名：
- 所在学院/部门：
- 现任职务：
- 工作年限：
评审意见
根据我们对被评审教师的观察和了解，结合其教学、科研和学术活动表现，我们认为该教师具备以下条件和能力，可以推荐其获得相应职称：
1. 教学水平：
- 取得的教学成果显著，得到学生和同事的认可和赞扬；
- 深入贯彻学校教学理念，能够创学方法和手段；
- 在教学评估中取得较好的成绩。

2. 科研能力：
- 拥有较高的科研素质，能够独立承担科研项目；
- 取得一定的科研成果，发表高水平的学术论文；
- 在学术圈内有一定的影响力和知名度。

3. 学术活动：
- 积极参与学术交流和学术会议；
- 发表专业学术论文并参与学术研讨；
- 接受学术媒体的采访和邀请，分享自身的研究成果。

综上所述，基于对被评审教师的全面了解和评估，我们认为该教师具备申请相应职称的资格，并推荐其获得职称评审通过。

总结
作为评审单位，我们认真负责地进行了对该教师的评审工作。

以上推荐意见仅代表我们的观点，还需要与其他评审单位的意见综
合考虑。

希望本次评审工作能为学校教师队伍的建设和发展贡献力量。

评审单位：
日期：。

三篇关于教师职称评价的学校推荐意见

三篇关于教师职称评价的学校推荐意见引言本文档包含三篇关于教师职称评价的学校推荐意见，旨在为教师职称评审提供全面、客观的评价依据。

本文档依据我国教育部门的相关规定，结合学校的实际情况，对教师的教学能力、科研水平、师德表现等方面进行了综合评价。

第一篇推荐意见：教学能力1.1 教学水平教师在教学过程中，能够充分运用多种教学方法和手段，注重启发式教学，提高学生的独立思考能力和实践能力。

教学过程中，教师语言表达清晰，板书工整，教学内容充实，难易适度，能够满足不同层次学生的学习需求。

1.2 教学效果教师所授课程的学生评教成绩位于优良水平，学生满意度高。

在教学过程中，教师能够关注学生的个体差异，因材施教，帮助学生解决学习中的问题。

教师还能够及时了解学生的学习进度，对教学工作进行反思和调整，以提高教学效果。

1.3 教学改革与研究教师积极参与教学改革和教学研究，不断探索和创新教学方法，提高教学质量。

在教学改革项目中，教师能够发挥积极作用，为项目的顺利进行提供有力支持。

此外，教师还积极参加教育教学研讨会，与同行交流教学经验，不断提升自身教学水平。

第二篇推荐意见：科研水平2.1 科研项目教师积极参与学校的教育科研工作，承担了各级别的科研项目，取得了显著的科研成果。

在项目研究中，教师能够发挥专业特长，为团队提供有益的学术支持。

2.2 论文与著作教师在国内外学术期刊发表了多篇论文，参加了学术交流活动，为学术界贡献了自己的力量。

此外，教师还参与了著作的编写，为相关领域的学术研究提供了有益的参考。

2.3 成果转化与应用教师的研究成果在实际教学中得到了应用，对提高教学质量起到了积极的推动作用。

同时，教师还能够将研究成果推广至社会，为行业的发展提供了有益的借鉴。

第三篇推荐意见：师德表现3.1 职业道德教师严格遵守我国教育法律法规，忠诚于教育事业，具有良好的职业道德。

在日常教学中，教师能够以身作则，为学生树立良好的榜样，关心学生的成长，尊重学生的人格。

初级职称单位推荐意见（精选3篇）

初级职称单位推荐意见（精选3篇）初级职称单位推荐意见篇1工作以来，忠诚党的教育事业，爱岗敬业，为人师表，严守教师职业道德规范，遵守学校，注重学习，一直工作在教育教学工作第一线，多年任教九年级，工作量满负荷。

具有较高的专业技能和丰富的教学经验，教育教学理念先进，积极开展教育教学科研。

在推进有效教学和课堂教学改革中成绩显著，教学质量列区前茅。

先后担任班主任八年，其中任现职以来四年，班级管理扎实细致，促进学生身心健康发展，多次被评为优秀班主任;所指导的的读报、健康教育、科技活动、青年志愿者、写作、普通话等兴趣小组，活动形式丰富多样，成绩显著。

近六年来有六篇论文在省市级评比中获奖，三篇论文在省级以上刊物发表，参与的两项市级教科研课题已结题，目前参与一项市级有效教学重大课题。

有组织、有计划培养指导青年教师，被指导对象在教育教学方面取得明显成绩。

该同志从教16年，被聘任中学一级教师已满6年，对照《盐都区中小学(幼儿园)教师专业技术资格评聘工作意见》，完全符合申报中学高级教师的条件，学校同意推荐申报。

初级职称单位推荐意见篇2能坚持四项基本原则，忠诚党的教育事业，认真履行各项职责，为人师表、教书育人，在教学岗位上勤勤恳恳，兢兢业业，能全面熟练的履行现职务职责。

表现出了良好的职业道德和工作作风，显示了较高的学术水平、较强的科研能力。

教学成果突出，是学校青年教师业务的尖子。

一、具有系统坚实的专业知识，全身心投入广西民族高等教育事业。

任现职期间先后担任了七门课程的教学工作，积累了丰富的教学实践经验。

教学水平连年上新台阶，连续三届获得学校青年教师优质课竞赛三、二、一等奖。

几年来指导学生完成的论文在参加全区高校“大学生论文竞赛”中获得一个一等奖和一个二等奖。

注重培养学生掌握分析问题，解决问题的能力。

教学工作中能注意研究教育科学理论，积极开展教学改革研究，任现职期间共主持完成3项教育教学研究项目，主要参与省、厅级教育教学研究项目多项。

教师评职单位推荐意见（五篇材料）

教师评职单位推荐意见（五篇材料）第一篇：教师评职单位推荐意见xx同志工作以来教学认真踏实，政治思想上能和上级的指示和精神保持一致。

他关心、爱护学生，在学生中有很高的威望。

他和同事能和谐相处，热心助人，在老师中有很好的口碑。

任教班级成绩显著。

班主任工作很有特色，各项工作实绩显著。

该同志完全符合中学高级教师的申报条件，经学校推荐，同意晋升中学高级教师专业技术资格。

该同志政治素质好，有很强的奉献精神和高尚的师德师风，忠诚党的教育事业，认真履行岗位职责。

教学工作严谨，基本功扎实，胜任高中语文各年级教学工作，实绩显著。

班主任工作非常出色。

能够出色完成各项任务，组织管理能力很强。

平时能不断学习新的教育教学理论，更新教育教学观念，采用多种形式学习业务知识，不断提高教学水平。

教学中，积极参加各级各类教研活动，勇于探索和研讨教学方法。

完全符合晋升中学一级教师条件，经研究，同意申报中学一级教师专业技术资格。

xx同志工作以来一直认真负责，政治思想上能和上级的指示和精神保持一致，任教班级成绩显著，发表教科研论文二十余篇，班主任工作很有特色，各项工作实绩显著。

该同志完全符合中学高级教师的申报条件，经学校推荐，同意晋升中学高级教师专业技术资格。

第二篇：评职：基层单位意见基层单位意见该同志政治思想素质好，专业知识水平高，教育教学理论丰富，业务能力强，工作态度严谨，工作作风务实，任现职以来在工作中勇挑重担，兢兢业业，教学教育效果好。

其条件符合简教发〔2013〕109号文件所规定晋升中学语文一级教师职务的任职资格条件。

个人业绩贡献公示无异议，情况属实，符合条件，同意推荐。

第三篇：评中级职称单位综合推荐意见[定稿]单位综合推荐意见XXX同志自入职本单位以来，在工作岗位上勤勤恳恳，认真负责，能全面熟练的履行职务职责，展现出良好的职业道德和工作作风，较强的管理能力，真正发挥了部门主管的职责。

主要表现如下：一、政治方面。

政治立场坚定，组织观念强，关注国家大事，了解社会动态，提高理论素养，作为一名党员，坚决贯彻党的路线方针政策，以科学发展观武装头脑，牢固树立以人为本、执政为民的理念，深刻领会构筑和谐社会的要求。

职称评审单位推荐意见范文

职称评审单位推荐意见范文尊敬的某某评审委员会：根据您所委托的任务，我们在对某某先生（女士）进行职称评审后，特向委员会推荐该候选人升级至高级职称的意见。

以下是我们对该候选人的综合评价和推荐理由。

某某先生（女士）是我们单位的一位杰出人才。

自某某先生（女士）加入本单位以来，他（她）在教学、科研和学术服务方面展现出了极高的能力和潜力。

他（她）的教学工作一直备受学生和同事们的赞誉，他（她）所授课程的教学质量在本单位堪称一流。

他（她）注重启发学生思维，开展实践教学，通过案例分析和团队合作等方式培养了大批优秀的学生。

在科研方面，某某先生（女士）以身作则，不断探索和创新。

他（她）主持或参与多项研究课题，取得了丰硕的科研成果。

其中，某某先生（女士）发表的国际学术论文多达30篇，被国内外学术界广泛引用。

他（她）的科研成果也多次获得国内外学术奖项的认可和荣誉，对学科的发展作出了突出贡献。

另外，某某先生（女士）在学术服务方面也发挥了积极作用。

他（她）参与了多个学术组织的工作，担任了多个重要职务。

他（她）经常组织或参加学术会议和研讨会，并积极组织学术交流和合作。

他（她）还担任多家学术期刊的审稿人，对学术界的发展和交流作出了重要贡献。

综上所述，某某先生（女士）在教学、科研和学术服务方面履职尽责，取得了一系列令人瞩目的成就。

他（她）的能力和素质已经达到了高级职称的要求。

我们认为，某某先生（女士）是该单位具备升级职称资格的优秀人才，并且相信他（她）在职称评定后能够更好地发挥他（她）的才能和潜力。

因此，我们推荐将某某先生（女士）升级至高级职称。

谨此推荐。

此致敬礼。

教师评职称单位推荐意见范本(4篇)

教师评职称单位推荐意见范本（4篇）教师评职称单位推荐意见1今年第一次接手学校的职称评定工作。

单位里有三位同志评讲师，相当于中学一级。

以前自己在中学教书，评过一级，觉得不难，没想到中等专业学校讲师资格的评定工作这么不容易。

特别是单位评价和意见，相当多，几乎每页都有，光抄就用了两天，别说有些还不会写！去向前任领导请教，只见其取出两大撂资料，全是十几年来他为单位同事开的各种证明和所写的评价、意见。

至此，之前对他的佩服之情已升华为“五体投地”，别说去想这是人家几十年如一日地积累这些常用文体，光是他那种务实、负责任、老黄牛的工作精神就值得叹服。

在此取其一篇与君共享：XXX同志，任现职以来，担任XX专业课教学工作，每周授课时数在X节以上。

在教育教学过程中，积极实施素质教育，在培养学生实践能力和创新精神方面成绩显著，教学方法灵活多样，组织和驾驭课堂能力强，善于使用多媒体进行教学，教学效果良好，所教班级的学生多次在市一级的竞赛中获奖，成绩优秀。

作为科组长，带领科组成员积极开展教研活动，带头上公开课或示范课。

任教以来，担任班主任工作已满五年，在培优转差教育工作中有较好的教育方法。

根据该同志在教育教学中的表现，同意推荐其申报XX专业讲师资格。

教师评职称单位推荐意见2XX同志任职以来，拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，热爱民族高等教育事业，做到教书育人，为人师表。

团结同事，关心学生，服从领导的工作安排，积极参加各项政治和业务活动。

在教学工作方面，专业理论知识扎实。

任现职以来，共承担和完成了《XX》、《》等课程教学任务，年均课时数418节，教学效果好。

指导本科生毕业实习70人、社会调查42人和毕业论文36人。

主持校级重点课程项目建设，主要参加广西区级重点课程项目建设，独立承担学校教育研究课题，公开发表教学论文1篇，教学工作成绩显着。

高级教师单位意见

高级教师单位意见篇一:小学高级教师评审基层单位考核推荐意见小学高级教师评审基层单位考核推荐意见该同志自任职以来,政治思想觉悟高,不断追求进步,由一名普通的教师成长为校教务处主任.根植小学教育第一线,为人师表,扎实肯干,具有开拓创新精神,成效显著,出色完成各项工作任务,积极完成学校交给的各项工作,积极参加继续教育培训学习.该同志专业知识扎实,勤奋好学,教育教学经验丰富,任现职以来,一直承担繁重的教学任务,年均课时达8_节以上,是学校的青年骨干教师,但仍积极主动参加各种培训,不断提高,不断超越自我.经学校职称评审推荐领导小组表决通过,并经过公示无异议,同意推荐该同志为小学高级教师职务资格.小学高级教师评审基层单位考核推荐意见___同志任现职以来拥护中国共产党的领导,坚持四项基本原则,热爱小学教育事业,做到教书育人,为人师表.团结同事,关心学生,服从上级领导的工作安排,积极参加各项政治和业务学习活动.在教学工作方面,专业理论知识扎实.任现职以来,一直扎根小学教学第一战线,从基层做起,默默无闻,任务繁重,年均教学课时8_节,教育效果良好.同时还一直担任小学校长一职,对学校的德育教育倾其全部的热情和力量,出色地完成了上级教育部门的各项任务._._年度教育教学成绩显著,在年度考核中获优秀等次.经学校职称评审推荐领导小组表决通过,并经过公示无异议,同意推荐该同志为小学高级教师职务资格.篇二:中学高级教师申报之‘所在单位推荐意见’某某同志_86年7月毕业于某某大学并于同年参加工作,现任中学英语一级教师期满.在任现职期间,政治上思想上与党中央保持一致.遵守学校的各项规章制度,为人诚实,作风正派.认真完成各项教育教学工作任务.积极开展科研工作,钻研业务知识,积极进取,取得一定的成果.经审核,同意申报中学英语高级教师的职务任职资格.该同志任现职以来,各方面表现如下:政治思想方面:能始终做到爱岗敬业,遵纪守法,认真学习党的路线.方针.政策, 积极参加学校组织的政治活动,在政治上与党中央保持高度一致,以马克思主义的立场.观点.方法指导自己的工作,本着高度的责任心和使命感,服务于学校的教育教学工作.在教育教学工作方面:文化素质高.教育理念新.有深厚的教学基本功,是名副其实的学科带头人,在英语教学方面形成了独特的教学风格.他的自主创新教学模式,即教师是〝促进者〞.〝引导者〞,给学生创造意境让学生学,培养学生通过学习,提高发现.吸收新信息和提出新问题的能力.收到了显著的效果.现任职以来,五年担任高三英语教学,五年班主任工作和四年备课组长,做出了突出的贡献.所任的英语成绩均排在年级前列,高考成绩令人欣慰,8_分以上有1人, 7_分以上有_人,6_分以上有35人._届周秀娟同学考入北京大学,英语单科成绩8_分.关注青年教师的成长.在其悉心指导下,学校〝传.帮.带〞活动中,帮扶对象何际妹.彭长英等都成为教学上出类拔萃的佼佼者.独立承担学校教育研究课题,公开发表教学论文1篇.任现职以来,先后获得校级〝优秀班主任〞.〝十佳教师〞等称号.经综合考核,该同志已具备了一个中学高级教师的条件,经年月至日中学校务公开栏公示,对申报材料未提出异议, 同意推荐参评中学高级教师.篇三:教师职称评审单位推荐意见今年第一次接手学校的职称评定工作.单位里有三位同志评讲师,相当于中学一级.以前自己在中学教书,评过一级,觉得不难,没想到中等专业学校讲师资格的评定工作这么不容易.特别是单位评价和意见,相当多,几乎每页都有,光抄就用了两天,别说有些还不会写!去向前任领导请教,只见其取出两大撂资料,全是十几年来他为单位同事开的各种证明和所写的评价.意见.至此,之前对他的佩服之情已升华为〝五体投地〞,别说去想这是人家几十年如一日地积累这些常用文体,光是他那种务实.负责任.老黄牛的工作精神就值得叹服.在此取其一篇与君共享:___同志,任现职以来,担任__专业课教学工作,每周授课时数在_节以上.在教育教学过程中,积极实施素质教育,在培养学生实践能力和创新精神方面成绩显著,教学方法灵活多样,组织和驾驭课堂能力强,善于使用多媒体进行教学,教学效果良好,所教班级的学生多次在市一级的竞赛中获奖,成绩优秀.作为科组长,带领科组成员积极开展教研活动,带头上公开课或示范课.任教以来,担任班主任工作已满五年,在培优转差教育工作中有较好的教育方法.根据该同志在教育教学中的表现,同意推荐其申报__专业讲师资格.。

职称评审单位推荐意见3篇

职称评审单位推荐意见3篇xx同志，在XX公司任职暖通技术员以来，在工作岗位上踏实，能全面熟练的履行现职务职责。

表现出了良好的职业道德和工作作风，显示了较高的业务技能水平、较强的管理能力，工作成果突出，是公司青年中骨干人才。

精心为大家整理了，希望对你有帮助。

职称评审单位推荐意见1**同志工作以来教学认真踏实，政治思想上能和上级的指示和精神保持一致。

他关心、爱护学生，在学生中有很高的威望。

他和同事能和谐相处，热心助人，在老师中有很好的口碑。

任教班级成绩显著。

班主任工作很有特色，各项工作实绩显著。

该同志完全符合中学高级教师的申报条件，经学校推荐，同意晋升中学高级教师专业技术资格。

该同志政治素质好，有很强的奉献精神和高尚的师德师风，忠诚党的教育事业，认真履行岗位职责。

教学工作严谨，基本功扎实，胜任高中语文各年级教学工作，实绩显著。

班主任工作非常出色。

能够出色完成各项任务，组织管理能力很强。

平时能不断学习新的教育教学理论，更新教育教学观念，采用多种形式学习业务知识，不断提高教学水平。

教学中，积极参加各级各类教研活动，勇于探索和研讨教学方法。

完全符合晋升中学一级教师条件，经研究，同意申报中学一级教师专业技术资格。

**同志工作以来一直认真负责，政治思想上能和上级的指示和精神保持一致，任教班级成绩显著，发表教科研论文二十余篇，班主任工作很有特色，各项工作实绩显著。

该同志完全符合中学高级教师的申报条件，经学校推荐，同意晋升中学高级教师专业技术资格。

职称评审单位推荐意见2***同志工作以来，忠诚党的教育事业，爱岗敬业，为人师表，严守教师职业道德规范，遵守学校规章制度，注重学习，一直工作在教育教学工作第一线，多年任教九年级**，工作量满负荷。

具有较高的专业技能和丰富的教学经验，教育教学理念先进，积极开展教育教学科研。

在推进有效教学和课堂教学改革中成绩显著，教学质量列区前茅。

小学教师评职称单位意见

小学教师评职称单位意见第一篇: 小学教师评职称单位意见同志为安宁镇中心小学教师，本科学历。

任现职以来，思想政治上严格要求自己，忠诚于党的教育事业，遵纪守法、爱岗敬业、为人师表，具有良好的政治思想素质和师风师德。

该同志具有强烈的事业心和责任感，有扎实地专业知识和教学基本功，能胜任一至六年级各学科的循环教学和班主任工作。

__年和__年连续评为安宁镇年度优秀教师;__年9月评为靖西县年度优秀教师;__年元月评为百色市优秀班主任。

在教学工作中，其本人积极学习课程新标准，教学中注意突出学生的主体地位，大胆实践素质教育理论。

每学期都能按要求认真制定好教育教学工作计划，根据学生的个性，采取不同的方法。

几年来，该同志所担任的科目，期末成绩均排全镇前茅。

__年荣获靖西县中小学文化艺术活动年文艺比赛指导教师二等奖。

__年在全区小学语文教学论文、教案评比活动中，其撰写的教案《我应该感到自豪才对》荣获二等奖。

__年在全区小学语文优秀教育科研成果评比活动中，其撰写的教学设计《习作1〈我最的人〉》荣获二等奖;__年获百色市小学生读写能力测评活动指导一等奖，__年，其本人撰写的论文《再谈农村小学作文教学》参加全国第三届全国小学课堂教学交流研讨展示活动，荣获一等奖。

在教学工作之余，该同志积极撰写论文，其撰写的论文《再谈农村小学作文教学》和《教师如何巧妙的运用批评艺术》分别在《百色教育》第二期刊物和百色教育网上发表。

在担任班主任工作中，该同志能够全身心的投入到班级管理当中，严格按照学校的有关要求，努力做好班级的各项工作，认真、细致地开展学生工作,其本人所带的班级多次获得校级先进班集体称号。

该同志申报材料于__年3月25日至31日在我校进行公示，公示无异议。

经审核评议，认为风停云同志已达到小学高级教师专业技术职务资格的任职条件，一致同意推荐小学高级教师资格评审。

第二篇: 小学教师评职称单位意见___，任现职以来，担任__专业课教学工作，每周授课时数在_节以上。

教师评职称单位推荐意见范本(通用10篇)

教师评职称单位推荐意见范本（通用10篇）一、教师职称评审的标准1.思想品德标准拥护中国共产党的领导，遵守国家法律、法规和本单位的规章制度，忠诚于人民教育事业，模范遵守师德规范，敬业爱岗，教书育人，勤于进取。

2.知识水平标准系统掌握教育教学的基础理论知识，准确把握现代教育教学的理念，具有深厚的任教学科课程的基础理论和专业知识，掌握国内外本学科教育教学改革与发展的动态和最前沿的学术成果，善于吸收教育教学研究成果并应用于教育教学实践。

3.专业能力标准具有很强的教育教学能力，对本学科课程的教育教学方法有创新性的改革；具有较强的创新意识和教学科研能力，在本学科领域起到带头示范作用；具有较强的信息技术与课程整合能力及其他现代教育技术应用能力；具有很强的促进学生综合素质发展的教学拓展能力和育人能力。

4.业绩成果标准具有丰富的教育教学经验，胜任中学各年级循环教学，教学业绩显著，教育艺术精湛，形成富有个性的教育教学风格；积极发挥推动本地区教育教学改革发展的作用，在本地区教师队伍中有很高的威信；主持并承担完成本专业高层次的科研项目，在教育思想、课程改革、教学方法等方面取得创造性成果；德育工作有明显成效，为促进学生健康成长和综合素质发展等方面起到指导者和引路人的作用，在学生中有较高的威望和感召力；指导青年教师、培养骨干教师、促进教师专业化发展工作有较明显的成绩；公开发表或出版本专业的论文、论著，并具有较高的学术水平和应用价值。

二、教师评职称单位推荐意见范本（通用10篇）意见的本意是人们对事物所产生的看法或想法。

意见是上级领导机关对下级机关部署工作，指导下级机关工作活动的原则、步骤和方法的一种文体。

下面是小编整理的教师评职称单位推荐意见范本（通用10篇），一起来看看吧。

教师评职称单位推荐意见1某某同志把思想政治放在首位，忠诚于党的教育事业，有良好的师德师风和教师素养，教书育人，为人师表。

他先后担任高三体育高考的训练工作多年，任现职以来，严于律己，率先垂范，厚爱学生，以情育德，用自己真诚无私的爱去感染学生。

教师二级职称学校考核评价及推荐意见范文

教师二级职称学校考核评价及推荐意见范文示例文章篇一：《教师二级职称学校考核评价及推荐意见》我觉得呀，教师二级职称的考核评价可重要啦。

这就像一场超级大的考验，是对老师们工作的一种特别的衡量呢。

在我们学校，对于申请二级职称的老师，那可是从好多方面去看的。

首先就是教学能力啦。

我记得我们的李老师，他上课可有趣啦。

他就像一个超级魔法师，能把那些枯燥的知识变得特别好玩。

他在讲数学的时候，不是干巴巴地讲公式，而是用好多生活里的例子。

比如说，讲三角形的稳定性，他就拿我们学校门口的那个伸缩门来说事儿。

他说：“同学们，你们看那个伸缩门，为啥能拉来拉去呢？就是因为它不是三角形的结构，如果做成三角形的，就拉不动啦，这就是三角形稳定性的厉害之处。

”你说，这样一讲，谁还能不明白呢？还有就是课堂管理。

这就好比是一场音乐会，老师就是那个指挥家。

我们班的张老师啊，她的课堂总是井井有条的。

不管是多调皮的同学，在她的课堂上都乖乖听话。

她有个小秘诀，就是特别会鼓励人。

有一次，我们班最调皮的小明在课堂上回答对了一个问题，虽然那个答案不是特别完美，但是张老师马上就说：“小明，你可真棒，这个想法很独特，要是再补充一点就更完美啦。

”就这么一句话，小明可高兴了，从那以后在课堂上可积极啦。

再说说教学成绩吧。

这就像是一场比赛的分数，能看出来老师教得好不好。

王老师带的班级，每次考试成绩都在年级前列。

他可不是只让我们死记硬背，而是教我们学习方法。

他常说：“同学们，学习就像盖房子，方法就是那建筑的图纸，没有好的图纸，房子可盖不好。

”他还会根据每个同学的情况，制定不同的学习计划。

有的同学基础差一点，他就从最基本的知识开始补起；有的同学理解能力强，他就给一些拓展性的任务。

这样一来，大家都能进步。

那对于教学研究这一块呢？我们学校的赵老师就特别厉害。

他就像一个探险家，总是在教学的新领域里探索。

他经常参加各种教学研讨会，回来就给我们分享那些新的教学理念。

他还自己写教学论文，研究怎么能让我们在轻松的氛围里学到更多知识。

小学高级教师评审基层单位考核推荐意见

小学高级教师评审基层单位考核推荐意见第一篇：小学高级教师评审基层单位考核推荐意见小学高级教师评审基层单位考核推荐意见该同志自任职以来，政治思想觉悟高，不断追求进步，由一名普通的教师成长为校教务处主任。

根植小学教育第一线，为人师表，扎实肯干，具有开拓创新精神，成效显著，出色完成各项工作任务，积极完成学校交给的各项工作，积极参加继续教育培训学习。

该同志专业知识扎实，勤奋好学，教育教学经验丰富，任现职以来，一直承担繁重的教学任务，年均课时达800节以上，是学校的青年骨干教师，但仍积极主动参加各种培训，不断提高，不断超越自我。

经学校职称评审推荐领导小组表决通过，并经过公示无异议，同意推荐该同志为小学高级教师职务资格。

小学高级教师评审基层单位考核推荐意见XXX同志任现职以来拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，热爱小学教育事业，做到教书育人，为人师表。

团结同事，关心学生，服从上级领导的工作安排，积极参加各项政治和业务学习活动。

在教学工作方面，专业理论知识扎实。

任现职以来，一直扎根小学教学第一战线，从基层做起，默默无闻，任务繁重，年均教学课时800节，教育效果良好。

同时还一直担任小学校长一职，对学校的德育教育倾其全部的热情和力量，出色地完成了上级教育部门的各项任务。

2009、2010年度教育教学成绩显著，在年度考核中获优秀等次。

经学校职称评审推荐领导小组表决通过，并经过公示无异议，同意推荐该同志为小学高级教师职务资格。

经审核评议，认为XXX同志已达到小学高级教师专业技术职务资格的任职条件，一致同意推荐小学高级教师资格评审。

第二篇：小学高级教师评审基层单位考核推荐意见小学高级教师评审基层单位考核推荐意见该同志自任职以来，政治思想觉悟高，不断追求进步，由一名普通的教师成长为校教务处主任。

教师职称认定单位考核意见范文

教师职称认定单位考核意见范文[教师姓名]老师在我校任教[X]年，一直以来都是我们教师队伍中的骨干力量。

从教学工作方面来说，那可是相当出色。

课堂上，他/她就像一个超级魔法师，总能把那些枯燥的知识变得像魔法一样有趣。

学生们被他/她深深吸引，一个个眼睛里都闪着好奇和求知的光。

他/她备课认真得不像话，每次的教案都像是一部精心打造的秘籍，教学内容丰富得能让学生吃得饱饱的。

而且，教学方法也特别灵活多样，就像孙悟空的七十二变，总能根据学生的不同情况和课程内容切换自如。

教学成绩更是没话说，他/她教的班级成绩就像芝麻开花——节节高，每次考试都能在年级里名列前茅，这可都是他/她辛勤耕耘的成果啊。

在师德师风方面，[教师姓名]老师简直就是道德楷模。

他/她对待学生就像春天般温暖，无论是学习上还是生活中遇到问题的学生，他/她都会像个知心大姐姐/大哥哥一样耐心地开导、帮助。

对同事呢，也是特别友善，有什么教学上的好点子、好资源都会毫不吝啬地分享出来，就像一个行走的宝藏，让大家都受益不少。

从来没听说过他/她有什么违反师德师风的行为，在大家眼里，他/她就是那朵出淤泥而不染的莲花，纯洁又高尚。

在教育科研方面，他/她也有着强烈的探索精神。

就像一个勇敢的探险家，总是在教育科研的领域里不断探索新的路径。

积极参加各种教学研讨活动，每次都能提出一些特别新颖、实用的想法，让大家眼前一亮。

而且，还撰写了不少高质量的教育教学论文，就像一枚枚知识的炮弹，在教育界引发了不少的关注和讨论。

综合来看，[教师姓名]老师在教学、师德师风和教育科研等各个方面都表现优异，完全符合教师职称评定的标准。

我们强烈推荐他/她晋升[职称名称]。

[单位名称][日期]。

对教师职称评审的学校推荐意见(三篇)

对教师职称评审的学校推荐意见（三篇）推荐意见一：经过学校内部的严格评审，我们荣幸地推荐张三教师参与本次职称评审。

张三教师在教学工作中表现出色，深受学生喜爱。

他/她对教学工作充满热情，不断自我提升，积极参与学校组织的各类培训和研讨会。

在教学研究方面，他/她积极参与课题研究，发表多篇学术论文，为学校教学研究工作做出了贡献。

在师德方面，他/她严格遵守教师职业道德规范，关爱学生，为人师表。

因此，我们一致推荐张三教师参与职称评审，希望他/她能够获得更高的职称，为学校的教育事业做出更大的贡献。

推荐意见二：我们非常荣幸地推荐李四教师参与本次职称评审。

李四教师在教学工作中表现出了极高的专业素养和责任心。

他/她深入研究课程内容，注重启发式教学，引导学生主动探索知识。

在教学研究方面，他/她积极参与学校的教育改革项目，主持了一项省级课题，并在国内外知名期刊上发表多篇研究论文。

此外，李四教师在师德方面表现优秀，他/她关爱学生，严谨治学，为学生们树立了良好的榜样。

因此，我们毫无保留地推荐李四教师参与职称评审，希望他/她能够得到应有的认可和荣誉。

推荐意见三：在学校内部评审的基础上，我们郑重推荐王五教师参与本次职称评审。

王五教师在教学工作中展现出了卓越的能力和敬业精神。

他/她善于运用现代教育技术，提高教学质量，深受同行的认可。

在教学研究方面，他/她积极参与国内外的学术交流活动，发表了多篇具有影响力的学术论文，并为学校的学术研究做出了重要贡献。

在师德方面，他/她恪守教师职业道德，关爱学生，传道授业解惑。

综上所述，我们一致认为王五教师具备高级职称的资格，希望他/她能够获得更高的荣誉，为学校的教育事业发展贡献力量。

教师职称单位考核鉴定意见_教师职称评审单位考核评价

教师职称单位考核鉴定意见_教师职称评审单位考核评价你打算怎么写教师职称单位考核鉴定意见?要不要来我这里看看?这里可以给你提供你想要看到的单位考核鉴定意见，下面由本小编精心整理的教师职称单位考核鉴定意见，希望可以帮到你哦!教师职称单位考核鉴定意见篇一该同志自任职以来，政治思想觉悟高，不断追求进步，由一名普通的教师成长为校教务处主任。

该同志专业知识扎实，勤奋好学，教育教学经验丰富，任现职以来，一直承担繁重的教学任务，年均课时达 800 节以上，是学校的青年骨干教师，但仍积极主动参加各种培训，不断提高，不断超越自我。

经学校职称评审推荐领导小组表决通过，并经过公示无异议，同意推荐该同志为小学高级教师职务资格。

小学高级教师评审基层单位考核推荐意见 XXX 同志任现职以来拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，热爱小学教育事业，做到教书育人，为人师表。

团结同事，关心学生，服从上级领导的工作安排，积极参加各项政治和业务学习活动。

在教学工作方面，专业理论知识扎实。

任现职以来，一直扎根小学教学第一战线，从基层做起，默默无闻，任务繁重，年均教学课时800 节，教育效果良好。

同时还一直担任小学校长一职，对学校的德育教育倾其全部的热情和力量，出色地完成了上级教育部门的各项任务。

2009、2010 年度教育教学成绩显著，在年度考核中获优秀等次。

教师职称单位考核鉴定意见篇二该同志政治立场坚定。

遵纪守法，努力工作，认真完成领导交办的各项工作任务，与同事打成一该同志忠诚党的教育事业，爱岗敬业、严谨治学、为人师表，处处严格要求自己。

在思想上，该同志坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，积极参加单位组织的各项政治学习，努力提高自己的思想政治觉悟，严格遵守单位的各项规章制度。

在工作中，该同志具有强烈的事业心和高度的责任感，工作勤勤恳恳、任劳任怨。

申报职称学校推荐意见范文

申报职称学校推荐意见范文一、中学一级教师职称推荐意见。

[教师姓名]老师在我校任教多年，那可是咱学校教学阵地上的一员“猛将”。

教学工作方面，他就像一个神奇的魔法师。

每堂课都能把那些看似枯燥的知识变得妙趣横生，让学生们像被施了魔法一样，眼睛紧紧地跟着他转。

课堂上的互动，那叫一个热闹，学生们都争着抢着回答问题，就像在参加一场超级有趣的知识竞赛。

他教的班级，成绩那是蹭蹭往上涨，每次考试都在年级名列前茅，就像开了挂似的。

而且他还特别注重因材施教，对于那些学习上有困难的学生，他就像一个耐心的园丁，一点点地浇水施肥，看着这些学生慢慢进步，真的很令人感动。

在教育科研方面，他也没闲着。

经常像一个探险家一样，在教学方法和教育理念的新领域里探索。

他参与了好几个校内的教学研究项目，还提出了不少独特的见解，那些想法就像闪闪发光的宝石，给我们的教研工作带来了很多新的思路。

再说说他的师德师风，那简直就是教师队伍里的“道德模范”。

他对学生的关爱就像春天的阳光一样温暖，不仅关心他们的学习，还关心他们的生活和心理成长。

学生们都特别喜欢他，有什么心里话都愿意跟他说，他在学生心中就像一个超级英雄。

我们学校一致强烈推荐[教师姓名]老师申报中学一级教师职称，他绝对是实至名归的。

二、小学高级教师职称推荐意见。

说到[教师姓名]老师呀，那可是我们小学的“宝藏教师”呢！教学的时候，她就像一个无所不能的哆啦A梦。

她的课堂充满了惊喜，总能从她那个神奇的“口袋”里掏出各种各样有趣的教学方法。

比如说讲数学，她能把那些复杂的数字和图形编成好玩的小故事，让小孩子们听得津津有味，感觉数学就像游戏一样好玩。

她对孩子们可有耐心了，就像对待自己的宝贝一样。

哪个孩子要是没听懂，她就会反复地讲解，直到孩子脸上露出恍然大悟的表情为止。

而且她的教学成果那是相当显著啊，带的班级在学校的各项考核中都表现优异，就像一群闪闪发光的小星星。

在课外，她也是个大忙人。

积极组织学生参加各种活动，像学校的文艺汇演啦，科技小制作比赛啦。

单位教师评职称推荐意见

单位教师评职称推荐意见单位教师评职称推荐意见3篇关于xxx同志申报xxxx职称的推荐意见xxx同志，女，汉族，x年x月出生，x年x月毕业于x大学，x年x月参加工作。

x年被评为x级教师。

x年参加普通话水平测试，取得合格成绩，被确认为二级乙等。

信息技术与教育培训合格，同时还取得了现代教育技术证书和职称计算机合格证书等。

该同志平时能认真学习和贯彻党的各项方针政策，特别是十八大会议精神以及“三个代表”的重要思想，以人为本，全心全意投身教育教学工作，忠诚党的教育事业，在思想上和政治上与党中央保持高度一致。

该同志在工作岗位上踏实，能全面熟练的履行现职务职责。

表现出了良好的教师职业道德和工作作风，显示了较高的业务技能水平、较强的管理能力，工作成果突出，是学校中骨干人才。

连续多年担任班主任工作和物理教学工作，成绩突出。

x年被x局联合评为年度考核优秀，获嘉奖证书。

该同志具有很强的教育科研能力，先后有多篇论文在省级刊物上发表。

该同志工作以来，爱岗敬业，从不迟到与早退，出早勤，出满勤，处处以师德为准绳，模范地遵守学校的各项规章制度。

综上所述，该同志是我校领导与教师公认的骨干教师、优秀管理干部，各方面符合《江苏省中小学职称资格评审条例》中有关的规定，具备申报中学一级教师的学历、资历以及其它条件，同意推荐该同志晋升中学一级教师。

校长：xx学校x年x月x日关于xxx同志申报xxxx职称的推荐意见今年第一次接手学校的职称评定工作。

单位里有三位同志评讲师，相当于中学一级。

以前自己在中学教书，评过一级，觉得不难，没想到中等专业学校讲师资格的评定工作这么不容易。