体育与健康知识

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体育与健康知识《体育与健康知识》第一章体育一、体育的定义体育是一种用肢体活动和全身运动来提高身体素质,以及培养气质、情操、思想、精神、学识和技能的活动。

二、体育的基本功能1、有利于身体健康。

体育运动有利于增进身体的健康和体能,促进新陈代谢,增强机体免疫力,维持机体的正常功能。

2、增强人的体魄。

体育锻炼有利于提高身体素质和运动能力。

3、改善个人形象。

锻炼可以使体型更加修长,使动作变得灵活,美观大方,拥有健壮的身材和漂亮的容貌,提高个人的形象气质。

4、陶冶情操。

良好的体育锻炼习惯有利于培养健康的情操,提高气质,增强精神动力。

5、促进学业发展。

体育锻炼有利于增强学习能力,改善记忆力,拓宽思维,提高学业水平。

第二章健康一、什么是健康健康是指身体和精神上均不受疾病、损伤或者缺陷的影响,具有自我调节及适应环境能力,具有较强的生活、工作能力的状态。

二、健康的概念1、标准化健康: 标准化健康是指具有一定的生理及心理的标准,即符合国家制定的健康指标的健康水平;2、自我调节的健康: 指人体具有良好的自我调节能力,可以根据外界环境条件、体内产物的变化,做出应对及有效改变,达到健康状态。

3、现代健康: 现代健康是指主动预防和控制疾病,延长生命寿命,努力改善生活环境,使人们具有良好的健康水平的健康观念和全面健康状况。

第三章体育与健康一、体育锻炼与健康体育锻炼是促进健康的重要手段,合理的体育锻炼是健康的必要条件。

从长远的角度看,合理有规律的体育锻炼才能达到健康的目的,只有认真投入体育锻炼,促进机体的正常功能,才能拥有健康的身心。

二、应该掌握的健康知识1、了解自己的生理指标,定期检查自己的血压、血脂、血氧、体温等指标,及时发现身体的各项异常,及时处理;2、知道自己的基础代谢率,根据自身消耗的能量,适当调整营养需求;3、注意饮食习惯,以清淡、均衡为原则,少食多餐;4、规律作息,多睡眠,每天睡眠不少于7小时;5、注意身体保暖,特别是夏季夜晚,应补充衣物;6、经常锻炼,每天进行活动,保持身体活力,维持体能;7、抵制吸烟,少饮酒,不滥用药物,拒绝社会毒品。

体育与健康理论知识要点

体育与健康理论知识要点

体育与健康理论知识要点第一章你的身体健康运动系统由骨、骨连接关节和肌肉组成.关节:球窝关节滑车关节微动关节肌肉:骨骼肌平滑肌心肌骨骼、关节、肌肉和运动的关系:骨骼起着杠杆的作用,关节是运动的枢纽,肌肉收缩是运动的动力.身体形态:身体形态就是身体的外部形状和特征.身体形态一般是由长度、纬度、重量及其相互关系表现的.克托莱指数=体重/身高×1000初中生身体发育特点:女生11-12岁男生 13-14岁增长幅度最大为什么体育锻炼能够促进身体形态的发展适当的体育锻炼,可使骺软骨的细胞正常增值,促进骨骼的生长速度加快,从而使身体长高.体育锻炼还可以使肌肉发达.体育活动加速了新陈代谢,使肌纤维增粗,体积增大,肌肉变得粗壮,结实,发达而有力.形体练习中应注意的事项:养成正确的站、行、跑、跳的姿势;不宜做过重的负重练习;要变换体位练习,以促进身体的均衡发展.注意养成正确的身体姿势,注意全面发展.身体机能:是指人的整体及其组成的各器官、系统所表现的生命活动.安静心率肺活量血压为什么体育锻炼能够发展我们的身体机能经常参加体育锻炼,可以使呼吸肌的力量增强,胸廓运动的幅度加大,从而改善呼吸机能.经常进行体育锻炼,心肌力量增强,血管壁弹性增大,从而改善心血管机能.发展身体机能应注意的事项:不要进行过多的力量性和静力性练习;注意正确的呼吸方法,即动作和呼吸正确配合,屈体动作应呼气,挺身动作应吸气,避免过多屏气;注意呼吸道卫生;注意选择良好的锻炼环境.体能:是指足以胜任日常的生活和学习而又不易疲劳的身体适应能力;此外,还有余力去享受休闲和能够应付所遇到的压力.与健康有关的体能:心肺耐力、柔韧性、身体成分、肌肉力量、肌肉耐力与运动有关的体能:力量、速度、灵敏、平衡、反应时、神经肌肉协调性怎样发展体能1.选择合适的项目,全身心的投入到快乐的运动中去;2.发展心肺耐力和灵敏.人体所需的营养素:糖类、脂肪、蛋白质、维生素、矿物质和水食物五大类:谷物类、蔬菜水果类、动物性食物类、奶制品和豆制品、油脂类体重指数:千克/米2=体重/身高2第二章积极自觉地参与身体锻炼参加体育锻炼的好处:1、提高人体机能;2、促进正常生长发育;3、控制体重健美体形;4、展示能力增强自信;5、促进人与人的交流;6、预防各种疾病;7、愉悦身心调节疲劳;8、接触大自然科学健身的重要性:如果不注意科学锻炼,不但不会取得良好的锻炼效果,还会损害健康,甚至发生伤害事故.科学锻炼的基本原则:1、了解自己,实事求是.2、树立目标,积极进取.3全面锻炼,注重实效.4、运动有恒,坚持经常.4、运动有度,循序渐进.5、遵循规律,自我保健.超量恢复:超量恢复是体育锻炼中常见的一种生理现象.人体运动时,身体要承受一定的运动负荷,体内异化作用加强,能量物质储备逐步下降.这一时期称为工作阶段.由于能量物质大量消耗等原因,运动后便会产生一定的疲劳,但经过休息调整,消耗的能量物质又逐渐恢复到接近或达到运动前的水平,疲劳也随之逐渐消失.从疲劳到疲劳消失的这一过程叫恢复过程.恢复过程不但能恢复到原来的水平,而且经过合理的休息后,在一定的时间内,机体的能量物质贮备及体能等方面还会超过原来的水平.这种现象叫做“超量恢复”.运动负荷:通常又叫运动量,包括负荷量和负荷强度.负荷量一般用练习的次数,时间,距离重量来表示.负荷强度一般用速度,负重量,密度,难度来表示.怎样合理安排运动负荷首先,要根据自己的体能和健康状况,本着量力而行的原则,实事求是地安排运动量的大小.其次,要根据负荷强度和负荷量相互制约的特性来确定负荷强度和量,一般负荷强度大时,负荷量则应减小;反之负荷强度小时,负荷量则应加大.另外,还要注意大、小运动负荷的结合,使大、小运动负荷交替出现.尤其在安排强度大的负荷时一定要格外注意,不能连续几天进行大强度的锻炼.每周大强度的锻炼不应超过1-2次.合理安排休息.负荷疲劳恢复提高怎么算是合理的休息通过休息,在参加下次锻炼前,自我感觉精神饱满,体力充沛,有参加锻炼的兴趣,就说明休息的比较充分;相反,如果休息后仍然觉得体力不佳,精神不振,缺乏锻炼欲望,则说明休息不够,恢复的不好.检测运动负荷的简便方法测定脉搏适宜的运动脉率=最高脉率-安静时脉率65%+安静时的脉率运动后心脏恢复率的测定心脏恢复率=运动心率-恢复心率/10怎样判断运动负荷大小1、用晨起安静脉率判断运动负荷大小.在正常情况下,通过体育锻炼后心脏机能增强;安静时的脉率应逐渐减少.但是如果相反,脉率反倒增加了,就表示运动负荷大.若第二天早晨的安静脉率超过前一天的早晨的安静脉率,说明运动负荷太大,应适当减小运动负荷.因此,我们可以通过测定晨起安静时的脉率来判断运动负荷的安排是否合理.2、自我感觉判断法如果锻炼后,经过合理的休息后感到全身舒服,精神愉快,精力充沛,食欲增加,睡眠良好,说明运动负荷安排的比较合理.相反,如果感到十分疲劳,四肢酸沉,至第二天仍然没有消除,出现心慌,头晕,没有食欲,睡眠不好,并对再次参加锻炼感到厌恶等不良症状,则说明运动负荷过大,需要好好休息调整.第三章体育与心理健康健康:身体、心理、社会适应等各方面都处于良好的状态.身心之间的关系:1.身体不健康对心理有影响.2.心理状态会影响身体健康体育锻炼对身心健康的作用:1、运动愉快感是坚持体育活动的主要动因运动与快感是个体参加体育活动后所产生的满足,快乐,舒畅,振奋以及积极参与的感觉,是一种良好的心理状态.2、长期坚持体育锻炼,可以健体强身,增进友谊,体验快乐,因而促进身心协调发展,增进健康.心理方面:信心情绪稳定独立性良好心境做事果断智力水平提高;怒气焦虑抑郁紧张慌张恐惧感降低身体方面:改善有氧能力强健骨骼强健关节增强柔韧性改善睡眠质量提高高血压患病率冠心病发病率糖尿病发病率结肠癌患病率降低青春期心理健康特征智力水平:智力正常,在学习,生活,劳动中能发挥自己的聪明才智来处理解决遇到的问题.心理状态:与大多数人心理一致,并且符合年龄阶段的心理要求,如朝气蓬勃,奋发向上,富于幻想等.情绪调控:能体察和表达自己和他人的情绪,情感,能控制,调节情绪,合理宣泄.人格塑造:具有独立性,进取心和较强的耐受挫折的能力.人际关系:和老师,伙伴和家长的关系融洽和谐,能做到互助,互动,合理解决冲突,知道如何拒绝.学习水平:动机明确,态度积极,能形成良好的学习习惯,有正确有效地方法指导.青春期常见的心理问题:抑郁:总觉得苦闷,无精打采,提不起劲儿焦虑:总感到莫名其妙的紧张,坐立不安,心情烦躁,不踏实.人际关系敏感:总觉得别人对自己不好,不理解,不同情自己;与异性在一起时感到不自在.情绪不稳定:心情时好时坏,学习劲头时高时低,对同伴,家长和老师一会儿亲近,一会儿疏远.心理不平衡:如果同学比自己成绩好,比自己有钱或穿的好就不舒服,总觉得别人对自己不公平适应不良:对学校的各种渠道都不喜欢,对学校生活不适应,学习困难.强迫症状:总在想一些没有必要的事情,如总想考不好该怎么办,说错了话该怎么办;女生总担心自己衣服不整洁,爱照镜子等.对抗倾向:常发脾气,摔东西,大喊大叫,爱抬杠,有理不让人,没理搅三分,控制不住自己.引起青春期心理问题的主要原因:生长加速:进入青春期后,身体快速增长,开始更多关注自己的外在形象;渴望独立的愿望日益强烈,但由于青少年认识社会的能力还不成熟,思考问题时常表现出感性化,情绪化,极端化.当真正的我和理想中的我之间产生较大差距时,就可能导致焦虑,过分敏感或强迫症.性的觉醒:进入青春期后,性激素分泌急剧增多,第一,第二性征快速发育,青少年对此既感到神秘,困惑又充满好奇.自己必须调控这种突如其来的性的唤醒,以达到和自己尚未成熟的心理水平保持平衡.这种既想探求性的好奇,又对自己的行为不能做出合理解释的矛盾会产生不安等心理现象.学习的压力:初中学生由于学习负担过重,成绩不理想,常会产生沉重的心理压力,如长期得不得缓解和指导,就会对学习产生反抗情绪,导致学习困难,注意力不集中,考试焦虑,学校恐惧症甚至旷课、逃学等.家庭的意外变故:由于初中生正处在发育阶段,此时如果发生家庭变故,如父母离异,亲人病故或自身的意外伤害,都能产生抑郁,逃避,自暴自弃等不良心理现象.调节心理健康的途径:1、积极地体育锻炼是调节和形成健康心理的重要手段.首先,体育锻炼能有效地调节内分泌,促进身体的良好发育.而健美的身体正是青少年追求自我完美心里的反映.其次,体育活动的竞争,团结协作,表现了现代人追求成功,尝试冒险,挑战,靠努力和奋斗赢得胜利,超越自我的心理倾向.在这个过程中,培养了责任感,调节了个人情感,使人的情感更加丰富、高尚和平衡,同学间的关系更加和谐,融洽.再次,适当的体育锻炼,还可以使人心里积聚的压力得到宣泄,心情愉悦,能以乐观积极的生活态度面对挫折.2、解决心理问题的途径:自我调节:认真分析原因,运用合理的方法对自己进行调控,如转移注意,自我积极暗示,合理宣泄,学会幽默.进行心理咨询:大部分的心理问题是青少年在成长过程中产生的,一般通过心理健康咨询和自我调节就能得到解决,当心里问题较严重,自我调解无效,要向对待感冒等身体疾病一样,及时诊治.情绪:是指人对客观事物的态度体验.它产生于人的内心需要是否得到满足,当需要得到满足时,就产生积极情绪;当得不得满足时,便产生消极情绪.如:快乐恐惧愤怒痛苦喜欢忧虑难过讨厌调节情绪的方法:参加有氧运动、呼吸法、肌肉放松法、自我暗示法意志:是人为了实现一定的目标支配自己的行动,并在行动中自觉克服各种困难的心理过程.有意识有目的有计划是意志行动缺一不可的“三剑客”应具备的意志品质:自觉性果断性坚韧性自制力游泳中长跑滑雪滑冰——坚韧性自制力独立性体操,射击举重田径——坚韧性自制力果断性主动性武术滑雪跳水摩托车——勇敢果断性坚韧性独立性球类运动——自觉性独立性果断性勇敢自制力为什么要掌握体育和健康知识体育是文化教育的重要组成部分,是现代人生活中不可缺少的文化生活内容;健康是人追求的目标和权利;是人生最宝贵的财富.因此,掌握一定的体育和健康知识不仅是我们更加科学地参加体育锻炼和维护健康的需要,也是每个现代人必须具备的文化素养.怎样获取体育与健康知识1.学好体育与健康课程2.积极参加课余体育文化生活3.充分利用现代媒体公平竞争:公平竞争是一种重要的体育精神,也是一切运动比赛的基本准则,学好公平竞争和善于公平竞争不仅是初中学生应该注意培养的体育精神,也是将来走向社会时应具有的一种心理素质.促进身体正常发育,培养坚强的意志,不怕困难,坚持到底团结合作第五章田径跑是单脚支撑与腾空相交替、蹬与摆相配合的周期性运动.掌握正确的跑步技术:上体姿势基本正直,腿的后蹬快速有力,前摆抬腿高、步幅大,两臂前后摆动协调配合,重心位置高,步频快.如何发展快速跑的能力:发展反应速度;发展动作速度;发展加速跑能力;发展最高速度能力;发展速度耐力.发展速度和快速跑能力为主的练习:1.各种预备姿势、突发信号的反应起动练习.如:从站立、蹲、跪、仰卧、背向等姿势起动,做20-50米的加速跑.2.一对一、二对一、有指定或者无指定对象的追逐跑.3.双人、三人或多人的牵手追逐跑,二人三足跑.4.各种负重跑,重物不宜太重,搬运的物体应以方便提、抱、背、抬2人以上的物品为宜.5.各种障碍跑如跨跳钻绕爬过障碍物的跑.6.接力跑.如:迎面接力、往返接力、圆周接力、男女异程混合接力.7.50米或100米全程跑.耐久跑锻炼的好处经常练习耐久跑,能使心脏室腔增大,心壁增厚,心肌收缩力加强,提高心脏泵血能力和身体有氧代谢能力.正确的耐久跑身体和心理都要放松,上体正直,重心平稳,步幅与快速跑相比稍小,速度均匀,摆臂放松,呼吸轻松自然.怎样练习耐久跑1.在日常生活中练习自己的生理耐力和心理耐力.只要时间允许就要多走多跑,在日常生活中,养成轻松慢跑的习惯,坚持每天跑步.2.上体育与健康课和课外活动时,自觉地多练习走与跑、慢跑与快跑的交替和定时跑.3.不间断地往返跑和不断减少间歇时间的重复跑,是提高耐久跑能力的有效手段.4.在跑道上进行领先跑、追逐跑以及让距离的跑,有条件的地区和学校,同学们应练习自然地形跑和越野跑.5.在不断提高身体耐力和心理耐力,掌握基本技术的基础上,练习和测试自己的12分钟慢跑记录距离和800米,1000米的全程跑.耐久跑的呼吸方法:练习耐久跑时,为了保证身体对氧气的需要,呼吸需要有相当的频率和深度,用鼻和半张开的口同时呼吸,一般采用跑2步或3步一呼气,跑2步或3步一吸气的方法.极点和二次呼吸同学们在耐久跑时可能会遇到这样的现象:当跑出一段距离时,会感到腿发软,呼吸困难,肌肉酸痛,动作迟缓、情绪低落的状况.如果是一个健康人,这是一种正常现象,这种状态叫做“极点”.这时只要稳定情绪,加深呼吸、调整跑速,“极点”即可消失,继续跑下去,身体会感到轻松许多,呼吸正常,进入一种稳定状态,这是“第二次呼吸”.在锻炼中不断克服“极点”,才能逐步提高人体机能.发展跳跃能力的练习各种简单的跳跃练习能发展腿部肌肉力量、爆发力和肌肉耐力,提高弹跳能力.有双脚跳、单脚跳、跨步跳、双脚交换跳,在物体上跳上跳下等.跨越式跳高技术动作:1.助跑放松自然,均匀加速,最后几步重心稍下降,步点准确.2.起跳脚跟先着地并迅速滚动到全脚掌,在两臂和摆动腿快速摆动配合下,起跳腿充分蹬伸完成快速起跳.3.过杆当摆动腿摆越过横杆时,上体前倾,脚尖内旋下压;起跳腿积极高抬,摆动腿同侧肩向横杆方向扭转,使臀部和起跳腿迅速移过横杆.4落地过杆后,摆动腿先着地,屈膝缓冲.蹲踞式跳远技术动作:1.助跑放松自然,逐渐加速,最后几步加快步频,步点准确.2.起跳起跳腿踏上标志后,蹬伸用力起跳快,摆臂摆腿配合快.3.腾空腾空步后,起跳腿向上方提举,身体呈团身蹲踞姿势.4.落地两腿前伸落沙坑,屈膝缓冲安全着.各种投掷练习和游戏:1.向远处投掷投撇扔掷的方法,用投掷的方法做各种游戏.如打靶、向水平目标和垂直目标投准、掷准、套圈等.2.打活动目标.3.抛接沙袋、篮球足球排球手球.4.自己和同伴自选投掷游戏.各种投推抛实心球双手向前掷实心球跪姿单手推实心球上步双手向前掷实心球跪姿双手掷实心球侧向上步掷实心球前抛实心球后抛实心球双手自抛自接双手胯下向后抛双手体侧向后抛练习掷实心球的方法:1.充分发挥两腿力量:用力蹬地2.充分调动全身力量:送髋展胸3.充分发挥两臂力量:用力将球抛出4.上步投掷加快出手速度,加大投掷力量,全身协调用力练习有强度:每组练习8-10次,组数自定.第六章足球足球:是一项以脚支配球为主,两队攻与守相对抗,以射入门多少判定胜负的球类运动.足球是世界上开展最广泛,影响最大的体育运动项目,被誉为“世界第一运动”世界杯足球赛是世界上水平最高的足球大赛,每四年举行一次.足球场地:长100-110米,宽64-75米.犯规:1.铲球犯规;2.打人犯规;3.拉人犯规;4撞人犯规;5.手球犯规;6.阻挡犯规 7.危险动作;8.踢、踩人犯规;9.绊人犯规;10.推人犯规. 要求判别越位:一般来讲,进攻队员在对方半场踢触球一瞬间,在离对方端线区域内,对方队员少于两人,即为处于越位位置.中圈开球:上下半场开始或某一队胜一球时进行中场开球.中圈开球不能直接射门得分,开球队员不得连踢.罚点球:守方队员在罚球区内故意犯规,被判罚点球.足球基本技术:踢球、运球、接球、头顶球、掷界外球、抢截球、守门员技术等脚背正面踢球技术要领:1、踢球腿以髋关节为轴,大腿带动小腿加速摆动;2、触球一刹那,脚背绷直,用脚背正面击球的中部.脚背内侧踢球技术要领:1、身体稍向支撑腿一侧倾斜;2、用脚背内侧踢球的后中下部.接球技术:脚内侧接反弹球要点:球落地反弹起的瞬间,注意脚内侧触球的时机和部位.大腿接球:在大腿触球的刹那,接球腿开始下撤,用大腿中部挡住球.脚背正面运球:1、足跟提起,脚背绷紧 2、用脚背正面推拨球的中部第七章篮球1891年美国的奈史密斯发明篮球.场地:长28米,宽15米.篮球运动发展趋势1、比赛进攻的速度越来越快2、争夺高度越来越高3、队员技术越来越全面4、队员投篮越来越准确侵人犯规:1.阻挡犯规 2.背后防守犯规 3.非法用手犯规 4.非法掩护等篮球比赛常见的违例:1.带球走违例 2.非法运球违例 3.球回后场违例 4.罚球违例 5.跳球违例 6.球出界与掷界外球违例 7.干扰球违例 8.脚踢球违例 9.时间方面的违例等带球走违例:腾空接球,两脚先后着地,先着地脚为中枢脚.两脚同时着地两脚都可以做中枢脚.抬起中枢脚可以传球和投篮,但是不能运球.抬起中枢脚传球或投篮时,球离手前,中枢脚不能着地.运球开始时,必须是球先离手,然后才能提起中枢脚.违反上述规定既是带球走违例.非法运球违例:队员控制球后,将球掷、拍,反弹或滚,在球接触其他队员之前再与球接触为运球.但每次运球必须使球与地面接触.队员运球后用双手接触球的一刹那,或使球在手中停顿的一刹那,运球就算结束.在失去对球的控制之前,如果再运球即为非法运球.就是人们通常说的两次运球违例.原地单手肩上投篮:持球正确,上下肢用力协调,伸臂,抬肘,屈膝、拨指柔和有力.控制球的练习:1、腰围绕球 2、颈围绕球 3、胯下围绕球 4、双手互拨球 5、踢腿围绕球篮球基本战术:传切配合;二攻一配合;盯人防守配合传切配合:是进攻队员之间利用传球和切入技术组成的简单配合.要求:1.切入队员要善于掌握时机.⑴当防守者只注意球或因封断传球而失去防守位置的刹那乘机而入.⑵对方防守较紧时,要用假动作或动作方向、速度的变化摆脱对手,切入篮下.2.持球队员要作瞄篮、突破、运球或其他进攻假动作,牵制对手,当切入者摆脱对手并能接到球时,要及时地将球传给他.。

体育与健康知识

体育与健康知识

体育与健康知识体育与健康是密不可分的,体育锻炼不仅可以增强身体素质,提高免疫力,还可以预防和治疗许多疾病。

本文将从运动的好处、运动的种类、运动的注意事项等方面介绍体育与健康知识。

一、运动的好处1.增强身体素质:运动可以增强心肺功能,提高肌肉力量和耐力,增强身体的协调性和灵活性,使身体更加健康。

2.提高免疫力:运动可以提高人体的免疫力,增强身体的抵抗力,预防感冒、流感等疾病。

3.预防疾病:运动可以预防许多疾病,如高血压、糖尿病、肥胖症、心脏病等。

4.减轻压力:运动可以缓解压力,减轻焦虑和抑郁,提高心理健康水平。

二、运动的种类1.有氧运动:有氧运动是指需要大量氧气参与的运动,如慢跑、游泳、骑车等。

有氧运动可以提高心肺功能,增强心脏和肺部的耐力,预防心脏病和肺部疾病。

2.力量训练:力量训练是指通过举重、俯卧撑等运动来增强肌肉力量和耐力。

力量训练可以增强骨骼密度,预防骨质疏松症,还可以提高代谢率,帮助减肥。

3.柔韧性训练:柔韧性训练是指通过瑜伽、拉伸等运动来增强身体的柔韧性和协调性。

柔韧性训练可以预防肌肉拉伤和关节疼痛,还可以缓解身体的紧张和压力。

三、运动的注意事项1.适度运动:运动要适度,不要过度,以免引起身体的损伤和疲劳。

2.选择合适的运动:选择适合自己的运动,不要盲目跟风,以免造成身体的伤害。

3.注意饮食:运动后要注意饮食,补充足够的水分和营养,以保持身体的健康。

4.注意休息:运动后要注意休息,让身体得到充分的恢复和修复,以保持身体的健康。

体育与健康是密不可分的,运动可以增强身体素质,提高免疫力,预防和治疗许多疾病。

在运动时要注意适度运动,选择合适的运动,注意饮食和休息,以保持身体的健康。

初中体育健康知识点整理

初中体育健康知识点整理

初中体育健康知识点整理
一、体育运动
1.体育锻炼的重要性:体育锻炼对身体健康有益,可以增强免疫力、
减少疾病发生,提高心肺功能等。

2.适量运动原则:适量运动是指根据个体的身体状况和健康状况选择
适当的运动强度、时长和频率。

3.加强锻炼方法:逐渐增加运动强度和时间,避免过度运动导致身体
损伤。

4.体育运动项目:包括篮球、足球、乒乓球、羽毛球、游泳等各种体
育运动项目。

5.运动时的安全注意事项:运动前进行充分的热身活动,避免在高温
天气下运动等。

二、营养健康
1.营养概念:营养是指人体生长、发育、运动等生命活动必需的物质,包括碳水化合物、蛋白质、脂肪、维生素、矿物质等。

2.膳食平衡:膳食应该均衡搭配各种营养素,包括适量的主食、蛋白质、脂肪、蔬菜水果等。

3.饮食健康原则:少吃油炸、烧烤、甜食等高热量食物,多吃新鲜蔬
菜水果、粗粮等。

4.饮食注意事项:避免暴饮暴食,不要挑食偏食,尽可能保持餐具卫
生等。

三、心理健康
1.心理健康的重要性:心理健康是指个体的心理状态稳定、积极向上,对自己和他人有利的状态,对身体健康和社会适应起着重要作用。

2.维护心理健康的方法:包括积极乐观的心态,充足的睡眠,适当的
锻炼等。

3.心理健康问题:包括焦虑、抑郁、孤独等心理问题,需及时寻求帮
助解决。

4.心理调节方法:包括运动、听音乐、与朋友交流等,有助于缓解负
面情绪。

5.疲劳恢复:包括适当休息、规律作息,有助于恢复身心健康。

以上是初中体育健康知识点的整理,希望同学们能够加强相关知识的
学习和理解,保持身心健康,健康成长。

体育健康知识点

体育健康知识点

体育健康知识点
促进心血管健康:进行适量的体育锻炼可以增强心
血管系统功能,降低心脏病和中风的风险。

强健肌肉骨骼:体育锻炼可以增强肌肉和骨骼的力量,减少骨
质疏松和骨折的风险。

改善心理健康:体育锻炼有助于释放压力,提升心情,改善抑
郁和焦虑症状。

控制体重:经常进行体育锻炼可以帮助燃烧卡路里,控制体重,预防肥胖症和相关疾病。

增强免疫力:体育锻炼可以增强免疫系统功能,提高身体抵抗力,预防常见疾病。

平衡饮食:摄取多种营养,包括碳水化合物、蛋白质、脂肪、维生素和矿物质,以保持身体健康。

控制盐和糖的摄入:过量摄入盐和糖会增加高血压、糖尿病等
慢性疾病的风险。

多吃水果和蔬菜:水果和蔬菜富含维生素和矿物质,有助于强健免疫系统,预防慢性病。

注意饮水:保持充足的水分摄入对于维持身体的正常功能和健康非常重要。

养成规律的作息时间:每天保持相同的睡眠时间和起床时间,有助于调整生物钟,提高睡眠质量。

创造良好的睡眠环境:保持安静、舒适的卧室环境,避免噪音和强光刺激。

放松身心:睡前进行放松活动,如冥想、深呼吸或瑜伽,有助于缓解压力和促进睡眠。

以上是一些关于体育健康的知识点,通过积极参与体育锻炼、健康饮食和良好的睡眠习惯,我们可以改善身体健康,提高生活质量。

《体育与健康》理论知识部分.doc

《体育与健康》理论知识部分.doc

《体育与健康》理论部分第一章:你的身体健康(一)人体与运动提出问题:人体是如何运动的?解决问题:运动系统是由骨、骨连接(关节)和肌肉组成。

在神经系统的支配、调节以及其他各系统的配合下,能使身体在空间移动或使身体各部分相互位置发生变动。

骨骼骨骼肌:凡是用与行走或使身体各部位移动的肌肉。

运动系统(人体)肌肉平滑肌:通常都是其他系统的组成部分。

(如食管壁、胃壁等)通过收缩和舒张来推动食物通过消化道。

心肌:是组成心脏的一种特殊肌肉,24小时都在收缩、舒张。

球窝关节:可以向各个方向旋转和转动。

(髋、肩)关节(骨连接)滑车关节:只能向前或向后转动。

(肘、指关节)微动关节(平面关节):只允许平面或往返的运动。

(脊椎骨间、腕骨间、脚也含有微动关节)骨骼:运动的动力。

收缩时,通过肌腱拉动相应的骨骼。

肌肉:运动的杠杆。

在肌肉的拉动下,围绕相应的关节转动。

关节:运动的枢纽。

骨骼就是以相应的关节为轴来转动的。

(二)体育与身体的形态提出问题:什么是身体形态?体育锻炼对身体形态的影响?解决问题:1、身体形态:就是身体的外部形状和特征。

(由长度、围度、重量及其相互关系来表现的)通常用克托莱指数评价身体形态的发展状况。

克托莱指数=体重/身高×10002、初中阶段身体形态发育特点:身高的增长:13岁前女生增长幅度大于男生,13岁后男生增长幅度大于女生;体重的增长:在11—12岁时,女生增长幅度大于男生,13岁后男生增长幅度大于女生;胸围的增长:在12—13岁时,女生增长幅度普遍大于男生,14岁后男生增长幅度普遍大于女生。

3、体育锻炼促进身体形态的发展:身体形态的发育主要受遗传因素和后天环境的影响,但初中生的身体都处于快速发育期,可塑性较大,因此积极合理地参加体育锻炼,可以促进身体形态的良好发育。

(1)适当锻炼,可使骺软骨细胞正常增殖,促进骨骼的生长速度加快,从而使身体长高。

(2)身体锻炼不仅可以促进身体长高,还可以使肌肉发达有力。

《体育与健康》基础知识(水平一)室内讲义

《体育与健康》基础知识(水平一)室内讲义

《体育与健康》基础知识(水平一)室内讲

本讲义旨在介绍《体育与健康》的基础知识,帮助研究者快速
了解与体育和健康相关的重要概念和原则。

以下是讲义的主要内容:
1. 体育的定义和重要性
- 体育是指通过各种身体活动和运动来提高身体素质和增强体
能的活动。

- 体育对个人和社会的益处:提高心肺功能、促进健康、增强
团队合作和竞争意识等。

2. 健康的概念和维持健康的原则
- 健康是指身体、心理和社会福祉的完美状态。

- 维持健康的原则:均衡饮食、适量运动、良好休息、保持心
理平衡、避免不健康的行为等。

3. 锻炼的分类和方法
- 锻炼的分类:有氧运动和无氧运动。

- 锻炼的方法:有氧运动可包括跑步、骑自行车等;无氧运动
可包括举重、俯卧撑等。

4. 饮食与健康
- 健康饮食的原则:均衡摄入各类营养素、适量摄取热量、保
持饮食多样化等。

- 饮食与健康的关系:不良饮食惯可能导致肥胖、心血管疾病
等健康问题。

5. 心理健康的重要性
- 心理健康是指个体的心理状态良好,能够适应生活压力和应
对不同情绪的能力。

- 心理健康的重要性:有助于提高生活满意度、改善人际关系、增强抵抗力等。

以上是《体育与健康》基础知识(水平一)室内讲义的主要内容,希望能帮助学习者理解体育与健康的重要性,并提供实践指导和知
识基础。

体育健康知识

体育健康知识

体育健康知识篇一:体育健康知识1、什么是身体素质?身体素质是指人体生理功能和形态结构的综合表现。

包括心肺功能、肌肉骨骼系统功能、躯体形态以及面部特征、视觉、听觉、触觉等感官功能等。

2、如何提高身体素质?(1)增强心肺功能。

应长时间做有氧的运动,如慢跑、骑车、游泳等。

此外,也可运用训练设备,如跳绳机、健身车等。

(2)增加肌肉质量。

应进行一些负重运动,如举哑铃、引体向上等。

这些动作有助于增加肌肉质量,提高力量水平。

(3)改善躯体形态。

应练习一些有助于改善身体姿势的动作,如仰卧起坐、平板支撑等。

还应定期进行柔韧训练,如瑜伽、普拉提等。

3、如何正确进行运动?(1)热身。

应进行5-10分钟的热身运动,如慢跑、拉伸等,以使身体逐渐进入运动状态。

(2)保持正确姿势。

为避免运动损伤,运动时应保持正确的姿势,例如挺胸收腹、保持颈椎直线等。

(3)控制运动量。

应根据个人情况控制运动量,逐步提高运动强度和时间。

4、什么是饮食搭配?饮食搭配是指在饮食中选择不同的食物进行搭配,以达到平衡、营养和健康的效果。

正确的饮食搭配能够提供多种营养物质,如维生素、矿物质、蛋白质、碳水化合物等。

5、如何正确进行饮食搭配?(1)多谷类食品。

每天应摄入适量的谷类食品,如米饭、面食、杂粮等。

(2)多蔬果。

每天应摄入适量的蔬菜和水果,以补充维生素、矿物质等营养物质。

(3)适量饮用奶类食品。

奶类食品含有丰富的钙质,有利于骨骼健康。

(4)适量食用肉类食品。

肉类食品含有丰富的蛋白质,适量摄入有利于身体健康。

(5)多饮水。

每天应饮用足够的水,增加机体的代谢能力,帮助身体排毒。

篇二:体育健康知识1、什么是运动损伤?运动损伤是指在运动活动中因受到机械力量、体温因素、化学物质等因素的影响而引起的身体部位的组织结构和功能的障碍。

2、运动损伤有哪些预防措施?(1)预防疲劳。

避免长时间剧烈运动,注意适当休息。

(2)选择适当的运动方式。

根据自身身体状况选择适当的运动方式和运动强度。

体育卫生健康知识

体育卫生健康知识

体育卫生健康知识
体育是一种通过运动来增强身体健康和锻炼身体的活动。

体育锻炼对于身体和心理健康都有很多好处。

以下是一些与体育卫生健康相关的知识:
1. 锻炼时间:每周至少进行150分钟的中等强度有氧运动,或75分钟的高强度有氧运动。

此外,每周还应进行2天的力量
训练。

2. 有氧运动:有氧运动可以改善心血管健康、增强心肺功能、减轻体重、控制血糖和血脂等。

常见的有氧运动有慢跑、游泳、骑自行车等。

3. 力量训练:力量训练可以增强肌肉力量、提高骨密度、改善体态、预防运动损伤等。

常见的力量训练包括举重、俯卧撑、深蹲等。

4. 适度运动:运动量过大或过小都可能对健康造成负面影响。

适度运动的标准是根据个体的年龄、体力和健康状况来确定的。

5. 饮食均衡:健康的饮食是体育锻炼的重要组成部分。

应确保摄入足够的蛋白质、碳水化合物和脂肪,以满足身体对能量和营养素的需求。

6. 休息和恢复:适当的休息和恢复对于身体健康同样重要。

过度训练可能导致运动损伤和疲劳,因此要定期休息,给身体足够的时间恢复。

7. 水分摄入:在进行体育锻炼时,要及时补充水分,以保持身体的水平衡,预防脱水。

8. 着装和器材选择:在进行体育锻炼时,选择适合的运动服装和鞋子以及合适的运动器材,可以提供更好的保护和支持。

9. 防止运动损伤:在进行体育锻炼时,要注意正确的姿势和技巧,逐渐增加运动强度,以避免运动损伤的发生。

10. 长期坚持:体育锻炼是一项长期的生活方式,只有坚持不懈才能获得持久的健康效益。

每天适量运动,保持积极的心态和健康的生活习惯。

体育与健康理论知识要点

体育与健康理论知识要点

体育与健康理论知识要点一、体育对健康的影响1.促进身体健康:体育锻炼可以增强心肺功能,提高代谢水平,增强免疫力,降低患病风险。

2.提高心理健康:体育运动可以提高人的精神状态,减轻焦虑和抑郁,增强自信心和积极情绪。

3.塑造健康形象:体育可以塑造体态美观,增加肌肉力量和骨骼稳定性,提升个人形象和自尊心。

4.改善社交能力:体育运动可以增加社交交流机会,培养团队合作精神和集体荣誉感。

二、体育健康的基本原则1.个体化原则:根据个体的年龄、性别、体质和健康状况制定合适的健身计划。

2.适度原则:运动强度和时间应该适度,以达到健康效果为宜,过度运动反而会对身体造成伤害。

3.渐进原则:运动的强度和时间应该逐渐增加,以适应身体的适应能力,并防止运动伤害。

4.平衡原则:应该平衡各种不同运动项目和肌肉群的训练,避免过度侧重一些特定部位而导致不平衡。

5.长期性原则:体育健康应该长期坚持,持之以恒,才能获得持久的健康效果。

三、常见的体育健康项目1.有氧运动:如散步、跑步、游泳、骑自行车等,能够锻炼心肺功能,增加心血管耐受性。

2.肌肉力量训练:如举重、俯卧撑、哑铃等,能够增加肌肉力量,提高身体稳定性和代谢水平。

3.柔韧性训练:如瑜伽、舞蹈、拉伸等,能够增加关节灵活性,防止肌肉损伤。

4.平衡训练:如太极拳、单脚支撑等,能够提高身体平衡能力,降低跌倒风险。

5.协调性训练:如球类、跳绳、击剑等,能够提高身体协调性和反应速度。

四、运动损伤预防与处置1.预防运动损伤:选择适合自己的运动项目和运动强度,正确热身和拉伸,避免过度训练和突然的身体动作。

2.运动损伤的处理:面对一般性的轻微挫伤和拉伤,应该及时休息,冷敷和使用止痛药进行治疗;对于严重的损伤,应该尽早就医。

五、营养与健康1.营养的重要性:合理的饮食结构对健康至关重要,包括蛋白质、碳水化合物、脂肪、维生素和矿物质等的摄入。

2.运动与营养的关系:运动后需要适量的补充营养,特别是碳水化合物和蛋白质来恢复能量和肌肉。

体育与健康的基础知识

体育与健康的基础知识
体育与健康的基础知识
体育是指通过身体活动和特定技能运动,提高身体机能和心理素质,促进身 体健康和全面发展的一种活动。了解体育的基础知识对我们的健康至关重要。
体育的定义与重要性
体育是指通过各种身体活动和运动技能,锻炼身体的能力和素质。它不仅可 以提高身体机能,增强身体健康,还能培养团队合作精神和积极的竞争意识。
不同类型的体育运动
球类运动
如足球、篮球、乒乓球等,以球为工具进行的团队竞技运动。
田径运动
如跑步、跳远、跳高等,以人体为参与者进行的竞技项目。
水上运动
如游泳、冲浪、划船等,在水中进行的各种运动项目。
体育对健康的益处
1 增强心脏和肺功能
体育锻炼可以提高心脏和肺的工作效率,增强心肺功能。
2 增强肌肉力量和灵活性
如何开始进行体育锻炼
设定目标
确定您希望通过体育锻炼达到 的目标。
选择适合的运动
选择您喜欢且适合您的身体条 件的运动项目。
制定计划
制定一个合理的锻炼计划,包 括时间、强度和频率。
常见的运动伤害及其预防
扭伤 肌肉劳损 拉伤 关节疼痛
保持身体柔软,进行热身和拉伸 适当休息和恢复,避免过度用力 进行适当的肌肉训练和伸展运动 注意正确的姿势和运动技术,避免过度用耗卡路里
体育锻炼可以促进新陈代谢,消耗多余的卡路里。
体育与心理健康的关系
1
提升自信和积极性
2
通过体育锻炼,我们可以提升自信心和
积极向上的心态。
3
减轻压力和焦虑
体育锻炼释放身体内的压力,缓解焦虑 和紧张。
改善睡眠质量
体育锻炼可以帮助我们放松身心,提高 睡眠质量。
体育与健康的生活方式
饮食均衡

体育健康知识

体育健康知识

体育健康知识在现代社会,人们对健康的关注日益增加,体育活动成为促进身心健康的重要方式之一。

了解体育健康的基本知识,对于提高个人生活质量、预防疾病具有重要意义。

本文旨在介绍体育健康的核心概念和实践方法,帮助读者构建健康的生活方式。

体育与健康的关系体育活动能够促进身体各系统的健康运作,增强免疫力,降低患病风险。

定期参与体育锻炼有助于控制体重,预防心血管疾病、糖尿病等慢性病的发生。

此外,体育活动还能改善心理健康状况,减轻压力,提高情绪。

体育活动的分类体育活动通常分为有氧运动、力量训练、柔韧性练习和平衡性训练四大类。

- 有氧运动:如快走、跑步、游泳、骑自行车等,主要增强心肺功能。

- 力量训练:通过举重、做俯卧撑等方式增强肌肉力量和耐力。

- 柔韧性练习:如瑜伽、拉伸等,提高关节灵活性和肌肉伸展性。

- 平衡性训练:通过站立练习、使用平衡球等提高身体协调性和稳定性。

体育活动的益处- 促进心血管健康:有规律的有氧运动能强化心脏功能,降低高血压的风险。

- 增强肌肉和骨骼:力量训练可以增加肌肉质量,提高骨密度,预防骨质疏松。

- 提高代谢率:体育活动加速新陈代谢,有助于体重管理和减少体脂肪。

- 改善心理状态:运动释放内啡肽,提升心情,减轻抑郁和焦虑症状。

实施体育活动的建议1. 制定计划:根据个人健康状况和兴趣,制定适合自己的运动计划。

2. 逐步增加:运动量应从低强度开始,逐渐增加,避免运动损伤。

3. 多样化选择:结合不同类型的体育活动,既能保持运动的乐趣,又能全面锻炼身体。

4. 持之以恒:保持规律的运动习惯,每周至少150分钟的中等强度运动或75分钟的高强度运动。

5. 合理饮食:配合均衡的饮食,保证充足的营养摄入,支持身体的运动需求。

总结而言,体育活动是维护和提升健康的重要手段。

通过合理安排运动计划,坚持锻炼,每个人都能享受到体育带来的健康益处,从而提高生活质量,享受更加活跃和充实的生活。

体育与健康知识点汇总

体育与健康知识点汇总

体育与健康知识点1、有氧运动的项目有:慢跑、骑自行车、游泳。

2、每周锻炼次数:隔日进行一次锻炼最佳。

3、锻炼适宜练习的心率是:每分钟140—160次左右。

4、持续锻炼的时间为:每次20—40分钟。

5、运动愉快感是学生在体育活动中所产的一种最优化的心理状态,主要表现为满足、愉悦舒畅能力感增强、积极参与等。

6、为什么运动使人快乐?经常进行体育锻炼的人大脑中会分泌一种可支配人的心理和行为的具有魔力的肽类,它具有振奋人心的作用。

7、体育锻炼的五大功效(1)最优健脑运动(跳绳)(2)最优健美运动(从日常站、坐、锻炼)(3)最优减肥运动(游泳)(4)最优防近视运动(打乒乓球)(5)最优抗衰老运动(跑步)8、心理健康包括的内容:(1)智力正常;(2)情绪健康;(3)意志健全;(4)行为协调;(5)人际关系适应(6)反应适度(7)心理特点符合年龄。

9、克服自卑的运动疗法跳绳、俯卧撑、广播操、跑步等体育项目,坚持锻炼一小时,信心自然会增强。

10、人体健康成长每天所需的食物一般包括五类:(1)谷物类;(2)蔬菜水果类;(3)动物性食物类;(4)奶制品和豆制品;(5)油脂类。

11、就餐五要素:(1)早餐要吃好;(2)中餐要吃饱;(3)晚餐要吃少;(4)主要是米豆面;(5)副食是:果、蔬、鱼、肉、蛋。

12、六大营养:(1)蛋白质;(2)脂肪;(3)糖类;(4)维生素;(5)无机盐;(6)水。

13、营养卫生(1)不偏食,不挑食;(2)定时定量,做到早好、午饱、晚少;(3)进食科学,不边吃边活动,运动后不立即吃东西,最好半小时后吃;(4)运动后要适当补充营养,有的同学为了减肥,运动后不吃或少吃是不可取的,运动后拼命吃,也是不科学的,要适可而止。

14、饭前便后避免剧烈运动,运动后半小时吃饭,饭后要休息一个小时至两个小时再参加运动,运动期间不能大量喝水,运动后不应立即洗冷水或游泳。

15、为什么从小要参加体育运动?(1)体育锻炼能促进儿童全面发展;(2)体育锻炼能使儿童更聪明;(3)体育锻炼能增强儿童的抵抗力;16、体育锻炼对心理健康的积极影响主要表现几个方面?(1)改善情绪状态;(2)提高智力功能;(3)确立良好的自我概念;(4)培养坚强的意志品质;(5)消除疲劳;(6)治疗心理疾病。

体育与健康基础知识

体育与健康基础知识

肥胖的原因
遗传 摄入热量过多
肥胖的危害 行动迟钝、抵抗力下降
肥胖的控制方法
1控制饮食 2参加体育锻炼
多吃大鱼大肉就是营养丰富 × 保健品就是营养 × 早餐马虎,午餐对付,晚餐多吃 × 洋快餐营养好 × 胖人不缺营养 ×
《国家学生体质健康标准》
是国家对学生体质健康方面的基本要求, 是促进学生体制健康发展、激励学生积 极进行锻炼得教育手段,可以通过《标 准》的测试,清楚的了解到自己身体状 况,有助于学生自我提高。
体育课无故缺勤,一学年累计超过应出勤次数1/10,事假缺勤一年累计超过1/3, 为不及格,获得良好以上成绩可评为三好学生,如果成绩不及格,可以补考一次。
问答
组别
评价标准(测试项目) 身高、标准体重
分 值 20
备注 必测
《标准》分为几个等级? 四个,优秀、良好、及格、不及格 三四年级《标准》测试项目分为几项? 三、四 四项 年级 多少分以上为优秀? 86及以上为优秀 75-85分为良好 60-74分为及格 59分以下为不及格
体育与健康 基础知识
安全运动促健康 运动前后饮食卫生 营养不良与肥胖 《国家学生体质健康标 准》的意义和要求 用眼卫生 呼吸道传染病的预防
安全运动促健康
运动的好处: 身体方面:增强体质、提 高学习效率、提高免疫力; 心理方面:使人快乐、提 高自信; 社会方面:培养团结、协 作精神。
三、四年 级
坐位体前屈、掷实心球、仰卧起坐 50米跑(25×2往返跑)、立定跳远、 跳绳
40
测试项目很简单,测试前,要不要做热身运动? 要
用眼卫生
读书 看电视
用电脑
读书、写字时
身体坐直 头放正 肩放平 眼睛离书本一尺远 手离笔尖一寸

体育与健康基础知识

体育与健康基础知识

健康生活的五大要素
饮食
均衡的饮食是健康生活的基础,需要摄入 适量的营养物质。
心理健康
保持积极的心态,学会应对压力,以及发 展良好的社交关系。
睡眠
充足的睡眠有助于恢复身体的能量,保持 良好的身体和心理状态。
适度运动
适度的运动可以增强身体功能,并提高心 理和情绪的健康。
常见的体育运动类型
1
篮球
团队比赛,需要协作和战术技巧。可以提高体力和爆发力。
2
足球
全球最受欢迎的运动之一,需要协作和技巧。有助于提高速度和耐力。
3
游泳
全身锻炼,有氧运动。可以提高心肺功能和肌肉力量。
如何制定个人健康计划
1
目标设定
明确自己的健康目标,例如减重、增肌或提高心肺功能。
2
制定计划
制定可行的计划,包括运动频率、时间和具体的运动项目。
3
跟踪进展
定期跟踪自己的健康进展,记录体重、体脂率、运动成绩等。
体育与健康基础知识
体育与健康是我们生活中必不可少的一部分。了解体育的重要性、运动对身 体的影响以及健康生活的要素可以帮助我们更好地管理自己的健康。
体育与健康的重要性
1 身体健康
体育运动有助于增强身体的各个系统,提高免疫力,预防慢性疾病。
2 心理健康
运动有助于缓解压力、焦虑和抑郁,提升心情和幸福感。
尝试不同的运动项目,保持兴趣,避免单 调性。
寻找伴侣
与他人一起锻炼可以提供支持和激励,增 加运动的乐趣。
设立挑战
设立目标和挑战,激发个人动力和成就感。
运动与饮食的关系
1 补充能量
运动需要能量,合理 的饮食可以为身体提 供所需的能量。
2 增加新陈代谢
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体育与健康知识体育与健康知识体育运动对神经系统的影响你在进行身体训练和掌握运动技能的过程中,大脑对于动作的控制也日趋完善了。

脑的活动的一切外部表现几乎都能归结为肌肉运动,体育运动中在形成正确的动作动力定型的同时,多余的动作会逐渐消失,因此神经系统对动作的控制也就随之改进。

竞赛时,运动员在神经系统及其他各方面都紧张起来,可以调动成功的积极情绪或者失败的消极情绪,经过长期的训练就能培养良好的意志品质。

而且在竞赛时,肌肉与全身各脏器都充分动员起来,可以加强神经系统的调节功能。

另外,经常参加体育运动,人体各器官系统的机能能够更好地投入学习、工作与生活,也就是能提高人的体力。

你的体力又能提高你认知外界并且运用所学的知识解决实际问题的能力,也就是能提高你的智力水平。

体力与智力是相辅相成、互相促进的。

要提高工作学习的效率,就必须有充沛的精力,而充沛的精力来源于健康的身体,健康的身体来源于经常参加体育锻炼。

体育运动对运动系统的影响人体的运动系统是由骨骼、肌肉和关节组成的,它是人们工作、劳动和运动的器官。

体育锻炼能促进骨的生长发育,使骨增粗和提高骨的机械性能。

体育锻炼可以使骨关节面的密度增加,骨密质增厚,从而能承受更大的负荷,还可使关节周围的肌肉力量增大,从而使关节的稳定性增强。

骨骼肌是实现人体运动的动力器官。

经常参加体育运动者,肌肉体积增大、重量增加。

肌肉中毛细血管数量增多,使肌肉血液供给得到改善。

适度的体育锻炼通过使骨骼肌的结构发生适应性的变化,从而使骨骼肌的最大收缩力增加。

体育运动对运动系统中的肌肉、骨骼和关节都有积极意义。

对人体的正常发育有促进作用,还能保持人体良好的肌肉力量和健美的体型。

体育运动能使管状骨(如大腿部位的股骨)变粗,骨质增厚,骨内结构改善,使骨骼更加结实,抗压性增加。

体育运动时,肌肉工作增多,肌肉内的血液供应增加,蛋白质等营养物质的吸收与贮存与增多,使肌纤维增粗,肌肉逐渐变得粗壮、结实、有力。

体育运动对心血管系统的影响人体的心血管系统是由心脏、血管、血液共同组成的,它负责人体新陈代谢中各种物质的运输过程。

其中最重要的是心脏,它好比是一个水泵,如果自来水厂的水泵停止运转,你家的自来水就会停止供应。

同样道理,如果心脏停止跳动,血液就停止流动,生命也就随之停止了。

体育锻炼需要人体供应大量的能量,心脏必须加快加强跳动才能供应所需的能量。

如果经常参加体育锻炼,为了能人体提供更多的能量,心脏的重量、容量以及心脏的直径都会增大。

一般正常人的心脏直径为11-12厘米,而经常参加体育锻炼的人心脏直径为13-15厘米。

一般正常人的心脏重量只有300克,而经常参加体育锻炼的人心脏重量可达400-450克。

正常人心脏容量只有765-785毫升,而经常参加体育锻炼的人心脏容量可达1015-1027毫升。

长期的体育锻炼,心脏不仅会发生以上这些形态方面的增加,心脏功能也会随之增强。

心脏心肌会增加,收缩力增强,在平常的工作学习中更不易疲劳。

每搏输出量是评判心脏功能的重要指标,它是指心脏在每一次跳动中能泵出多少血液量。

一般人在安静时心脏的每搏输出量只有60-70毫升,而经常参加体育锻炼的人每搏输出量可达80-100毫升。

一般人的心率为每分钟70-80次,而经常参加体育锻炼的人心率每分钟只有50-60次,一些优秀运动员甚至每分钟只有40次。

心率降低,心脏便有更多的休息时间,可以承受更加长时间更高强度的工作。

经常参加体育锻炼,不仅使心脏发生改变,还可以加快人体的血液循环,即血液在人体血管中的流速加快,血液循环人体一周的时间大大缩短。

经常参加体育锻炼还可以增强血管的收缩性与舒张性,即增强血管的弹性,这可以防止血管硬化。

体育运动用呼吸系统的影响人体的呼吸系统是由呼吸道和肺两部分组成的,呼吸道包括有鼻、喉、气管、支气管等。

呼吸道是呼吸运动的通道,也有净化吸入气体的功能。

肺则是进行气体交换的部位。

人的一切生命活动都需要氧气的供应,并且如果体能消耗越多,氧气的需要量也就越大。

在安静状态下,肺每分钟呼吸空气6、7升,而在运动时,每分钟呼吸空气增加到120-130升。

体育锻炼有目的地增加人体的体能消耗,随着运动强度的提高,氧气的需要量也就越大。

为了提供更多的氧气供应,必须加快加深呼吸运动,使呼吸肌变得强壮有力,使胸围显著增加,使肺中的最小结构肺泡弹性增强,整个肺的容量也就增大了。

一般男子的肺活量为3500毫升,女子为2500毫升,而经常参加体育锻炼的男子肺活量可达4000-7000毫升,女子可达3500毫升以上。

肺活量增加了,人每次呼吸都能吸进更多的氧气,排出更多的二氧化碳。

经常锻炼对呼吸系统各方面的机能都是非常有益的,总结来说,主要表现在呼吸肌力量和耐力增强、肺活量增大和呼吸深度加深三个方面。

一是呼吸肌力量和耐力增强。

呼吸肌主要有膈肌、肋间肌和腹壁肌肉,此外肩部、背部和胸部的肌肉也可起到辅助作用,称为辅助呼吸肌。

经常锻炼可使上述肌肉发达,使胸廓扩大,呼吸动作的幅度加大,呼吸差明显增加。

呼吸肌耐力增强,表现在对长时间的工作耐受能力增强,并且呼吸肌不易疲劳。

经过体育锻炼,人体的呼吸系统得到了增强,这使人体能耐受更大强度的运动。

这构成一个良性循环,最终你的健康水平也就提高了。

运用各种体育的手段,结合自然和卫生措施,进行发展身体、增进健康、增强体质、调节精神和丰富文化生活的身体活动过程就是体育锻炼。

体育锻炼是体育这一大门类中的一个部分,它有着极强的锻炼目的,而不是军事、文化等目的。

和动物的发展一样,人体各器官也是用进废退的。

动物不会主动地锻炼身体以适当环境的变化,而人与动物最大的不同在于,人能运用科学的方法针对自身的不足进行体育锻炼,以提高自己的身体发展水平。

古今中外,养生之道的最重要一条,都是生命在于运动。

人都向往长寿,但影响健康的因素是多方面的。

仅仅是吃好、睡好,或者医疗条件好,并不是长寿的主要因素。

只有进行适当的体育锻炼,才能增进健康、增强体质,才是长寿的根本。

但体育锻炼必须讲究科学,不能违背科学的原则,那样反而有损健康。

一、擦伤---即皮肤的表皮擦伤。

如擦伤部位较浅,只需涂红药水即可;如擦伤创面较脏或有渗血时,应用生理盐水清创后再涂上红药水或紫药水。

二、肌肉拉伤---指肌纤维撕裂而致的损伤。

主要由于运动过度或热身不足造成,可根据疼痛程度知道受伤的轻重,一旦出现痛感应立即停止运动,并在痛点敷上冰块或冷毛巾,保持30分钟,以使小血管收缩,减少局部充血、水肿。

切忌搓揉及热敷。

三、挫伤---由于身体局部受到钝器打击而引起的组织损伤。

轻度损伤不需特殊处理,经冷敷处理24小时后可用活血化瘀叮剂,局部可用伤湿止痛膏贴上,在伤后第一天予以冷敷,第二天热敷。

约一周后可吸收消失。

较重的挫伤可用云南白药加白酒调敷伤处并包扎,隔日换药一次,每日2-3次,加理疗。

四、扭伤---由于关节部位突然过猛扭转,拧扭了附在关节外面的韧带及肌腱所致。

多发生在踝节、膝关节、腕关节及腰部,不同部位的扭伤,其治疗方法也不同。

1、急性腰扭伤可让患者仰卧在垫得较厚的木床上,腰下垫一个枕头,先冷敷,后热敷。

2、关节扭伤踝关节、膝关节、腕关节扭伤时,将扭伤部位垫高,先冷敷2-3天后再热敷。

如扭伤部位肿胀、皮肤青紫和疼痛,可用陈醋半斤炖热后用毛巾蘸敷伤处,每天2-3次,每次10分钟。

五、脱臼---即关节脱位。

一旦发生脱臼,应嘱病人保持安静、不要活动,更不可揉搓脱臼部位。

如脱臼部位在肩部,可把患者肘部弯成直角,再用三角巾把前臂和肘部托起,挂在颈上,再用一条宽带缠过脑部,在对侧脑作结。

如脱臼部位在髋部,则应立即让病人躺在软卧上送往医院。

六、骨折---常见骨折分为两种,一种是皮肤不破,没有伤口,断骨不与外界相通,称为闭合性骨折;另一种是骨头的尖端穿过皮肤,有伤口与外界相通,称为开放性骨折。

对开放性骨折,不可用手回纳,以免引起骨髓炎,应用消毒纱布对伤口作初步包扎、止血后,再用平木板固定送医院处理。

骨折后肢体不稳定,容易移动,会加重损伤和剧烈疼痛,可找木板、塑料板等将肢体骨折部位的上下两个关节固定起来。

如一时找不到外固定的材料,骨折在上肢者,可屈曲肘关节固定于躯干上;骨折在下肢者,可伸直腿足,固定于对侧的肢体上。

怀疑脊柱有骨折者,需早卧在门板或担架上,躯干四周用衣服、被单等垫好,不致移动,不能抬伤者头部,这样会引起伤者脊髓损伤或发生截瘫。

昏迷者应俯卧,头转向一侧,以免呕吐时将呕吐物吸入肺内。

怀疑颈椎骨折时,需在头颈两侧置一枕头或扶持患者头颈部,不使其在运输途中发生晃动。

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