山东省潍坊高新技术产业开发区浞景学校济南版八年级上册生物教案第一章 第三节 果实和种子的形成1
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教学
目标
1.85%学生能够说出传粉和受精后花各部分的变化
2.85%学生能够描述子房各部分的发育情况
3.80%学生能够说出果实内种子数目不同的原因
教学
重难点
教学重点：描述子房各部分的发育情况
教学难点：说出果实内种子数目不同的原因
教学准备
多媒体投影、小黑板等。
教学课时
一课时
教学过程
个人复备
任务
教师活动
学生活动
二．第二遍读课本，思考以下问题：
1.传粉和受精后花各部分的变化？
2.用思维导图的形式展示果实形成的过程（每组的2号将导图展示在小黑板上）
3.举例说明果实内种子数目不同的原因
4.自己提出有疑问的两个问题
知者加速：完成解题册P915-16
完成的亮绿牌，有疑问的亮红牌
阅读课本课本P13-P15除探究活动
思考问题
独立完成当堂检测。
教学反思：
内容P13-14探究活动----5分钟
要求：思考：1.完成课本横线部分的问题
2.本实验主要采取的探究方法。你认为还可以采取什么方法探究果实发育过程中提及的变化？
完成的亮绿牌，有疑问的亮红牌
知者加速：完成解题册P915-16
按要求完成自学任务。
当堂检测
P7堂堂清2.3.4日日清1.5.8---5分钟
知者加速：日日清3.6.7.9.10.
浞景学校八年级生物指导教学书
课题
第三节果实和种子的形成---第一课时
课型
新授课
教材
分析
本节课为（济南版）八年级上第一章第三节。是在学习了绿色植物开花、传粉和受精基础上进行的，是绿色开花植物的重要历程。学生在认识了花的基本结构，开花传粉、双受精的基础上学习果实和种子的形成，要突出子房和果实的联系，为了便于理解，我通过让学生观察多媒体课件，来描述受精的过程以及说明种子和果实各部分的来源，意在于提高学生的观察能力、空间联想能力和语言表达能力。
3.开动脑筋：一只黄瓜的果实里有20粒种子，请你猜猜它是由几个子房，至少多少个胚珠，至少需要多少粒花粉，多少个精子发育来的呢？
4.区别食用部分是种子还是果实？进一步了解果实的组成
在由子房发育成果实的过程中,果实每天膨大的体积是相同的吗?
根据自学内容进一步思考问题。
观察图片，进一步了解果实的组成。
自学二：探究果实发育过程中体积的变化
互帮共赢
要求：组长组织，大号先说，依次轮流补充。组长总结发言，将解决不了的问题写到小黑板上。---时间5分钟
完成的小组坐下，完成解题册P8堂堂清10题有疑问的亮红牌。
组长组织，交流解决问题
教师释疑
10分钟
1.解决学生自学中存在的疑惑。
2.提问问题：谜语“麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子。”“麻屋子”、“红帐子”、“白胖子”各由花的哪个部分结构发育而来的？
学情
分析ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
本节教学内容注重实验和科学探究，让学生在探索中学习知识。我在教学中中鼓励小组合作，指导小组成员团结协作，互相激励。采取的教学方式生动活泼泼，培养了学生的自主合作能力和学习能力，鼓励学生积极表达与交流，增长了学生的自信心。教学中使用ppt技术，借助于网络资源，制作媒体课件，有助于学生更加直观、形象、生动地获取知识。
达标评价
情感调节
PPT复习花的主要结构，以及传粉与受精过程。
传粉和受精作用以后，花的各部分结构会如何变化？今天我们一起来学习第三节果实和种子的形成。
在教师的引导下复习回顾：
1.花的主要结构
2.传粉与受精过程
自学一：果实和种子的发育
内容：课本P13-P15包括P15相关链接除探究活动时间---8分钟
要求：一.第一遍读课本，认真研读课本用“_____”标注自学中所学知识。用“？”标注自学中的疑惑。
目标
1.85%学生能够说出传粉和受精后花各部分的变化
2.85%学生能够描述子房各部分的发育情况
3.80%学生能够说出果实内种子数目不同的原因
教学
重难点
教学重点：描述子房各部分的发育情况
教学难点：说出果实内种子数目不同的原因
教学准备
多媒体投影、小黑板等。
教学课时
一课时
教学过程
个人复备
任务
教师活动
学生活动
二．第二遍读课本，思考以下问题：
1.传粉和受精后花各部分的变化？
2.用思维导图的形式展示果实形成的过程（每组的2号将导图展示在小黑板上）
3.举例说明果实内种子数目不同的原因
4.自己提出有疑问的两个问题
知者加速：完成解题册P915-16
完成的亮绿牌，有疑问的亮红牌
阅读课本课本P13-P15除探究活动
思考问题
独立完成当堂检测。
教学反思：
内容P13-14探究活动----5分钟
要求：思考：1.完成课本横线部分的问题
2.本实验主要采取的探究方法。你认为还可以采取什么方法探究果实发育过程中提及的变化？
完成的亮绿牌，有疑问的亮红牌
知者加速：完成解题册P915-16
按要求完成自学任务。
当堂检测
P7堂堂清2.3.4日日清1.5.8---5分钟
知者加速：日日清3.6.7.9.10.
浞景学校八年级生物指导教学书
课题
第三节果实和种子的形成---第一课时
课型
新授课
教材
分析
本节课为（济南版）八年级上第一章第三节。是在学习了绿色植物开花、传粉和受精基础上进行的，是绿色开花植物的重要历程。学生在认识了花的基本结构，开花传粉、双受精的基础上学习果实和种子的形成，要突出子房和果实的联系，为了便于理解，我通过让学生观察多媒体课件，来描述受精的过程以及说明种子和果实各部分的来源，意在于提高学生的观察能力、空间联想能力和语言表达能力。
3.开动脑筋：一只黄瓜的果实里有20粒种子，请你猜猜它是由几个子房，至少多少个胚珠，至少需要多少粒花粉，多少个精子发育来的呢？
4.区别食用部分是种子还是果实？进一步了解果实的组成
在由子房发育成果实的过程中,果实每天膨大的体积是相同的吗?
根据自学内容进一步思考问题。
观察图片，进一步了解果实的组成。
自学二：探究果实发育过程中体积的变化
互帮共赢
要求：组长组织，大号先说，依次轮流补充。组长总结发言，将解决不了的问题写到小黑板上。---时间5分钟
完成的小组坐下，完成解题册P8堂堂清10题有疑问的亮红牌。
组长组织，交流解决问题
教师释疑
10分钟
1.解决学生自学中存在的疑惑。
2.提问问题：谜语“麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子。”“麻屋子”、“红帐子”、“白胖子”各由花的哪个部分结构发育而来的？
学情
分析ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
本节教学内容注重实验和科学探究，让学生在探索中学习知识。我在教学中中鼓励小组合作，指导小组成员团结协作，互相激励。采取的教学方式生动活泼泼，培养了学生的自主合作能力和学习能力，鼓励学生积极表达与交流，增长了学生的自信心。教学中使用ppt技术，借助于网络资源，制作媒体课件，有助于学生更加直观、形象、生动地获取知识。
达标评价
情感调节
PPT复习花的主要结构，以及传粉与受精过程。
传粉和受精作用以后，花的各部分结构会如何变化？今天我们一起来学习第三节果实和种子的形成。
在教师的引导下复习回顾：
1.花的主要结构
2.传粉与受精过程
自学一：果实和种子的发育
内容：课本P13-P15包括P15相关链接除探究活动时间---8分钟
要求：一.第一遍读课本，认真研读课本用“_____”标注自学中所学知识。用“？”标注自学中的疑惑。