硕士初试专业课目(自命题)考试大纲机械原理
宁波大学2023年硕士研究生自命题科目考试大纲 892机械原理-考试大纲-初试
2023年宁波大学硕士研究生招生考试初试科目考试大纲科目代码、名称: 892机械原理一、考试形式与试卷结构（一）试卷满分值及考试时间本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。
（二）答题方式答题方式为闭卷、笔试。
试卷由试题和答题纸组成；答案必须写在答题纸（由考点提供）相应的位置上。
（三）试卷内容结构考试内容主要包括平面机构的结构分析、平面机构运动分析、平面机构的力分析和机械效率、刚性回转件的平衡、机械速度波动的调节、平面连杆机构及其设计、凸轮机构及其设计、齿轮机构及其设计、轮系及其设计、其他常用机构。
（四）试卷题型结构1、简答题2、计算题3、分析设计题二、考查目标课程考试的目的在于测试考生对于机械原理相关的基本概念、基本理论、基础知识的掌握情况、机构的综合分析设计以及解决实际问题的能力，主要目标包括：1.掌握常用机构主要类型、特点、应用等基本知识；2．掌握常用机构的运动特性及设计基本理论与基本方法、机械动力学的基本原理和计算方法；3. 具有能综合运用上述基本知识、基本理论与基本方法解决实际设计问题的能力。
三、考查范围或考试内容概要第一部分：平面机构的结构分析1.理解零件、构件、运动副及运动链、机构、机械、机器的概念，了解机构引入运动副之后运动所受到的约束。
2.掌握机构运动简图的绘制。
3.掌握平面机构的自由度计算及机构具有确定运动的条件，并能识别机构中的复合铰链、局部自由度和虚约束。
4.掌握平面机构的高副低代方法和Ⅱ级、Ⅲ级杆组的结构特点，掌握平面机构的组成原理和结构分析方法。
第二部分：平面机构运动分析1.理解速度瞬心的概念，掌握机构速度瞬心的确定方法以及速度瞬心法在机构速度分析中的应用。
2.掌握应用矢量方程图解法作平面机构的位置、速度和加速度分析。
3.熟悉用解析法作平面机构的位置、速度、加速度分析的思路。
第三部分：平面机构的力分析和机械效率1.了解平面连杆机构动态静力分析数学模型的建立思路。
2.掌握运动副中摩擦力的确定、计入运动副摩擦时的机构静力分析方法。
018-977-机械原理
湖南师范大学硕士研究生入学考试自命题科目考试大纲考试科目代码：[977] 考试科目名称：机械原理一、考试内容及要点(一)平面机构的结构分析1.理解零件、构件、运动副及运动链、机构、机械、机器的概念，掌握各平面运动副提供的约束度。
2.掌握机构运动简图的绘制。
3.掌握平面机构的自由度计算及机构具有确定运动的条件，并能识别机构中的复合铰链、局部自由度和虚约束。
4.掌握平面机构Ⅱ级、Ⅲ级杆组的结构特点，掌握平面机构的组成原理和结构分析方法。
(二)平面机构的运动分析1.掌握速度瞬心的概念，掌握机构速度瞬心总数的计算、瞬心的确定方法以及速度瞬心法在机构速度分析中的应用。
2.掌握用解析法作平面机构的速度、加速度分析的思路和方法。
(三)平面机构的力分析1.了解平面连杆机构动态静力分析数学模型的建立思路。
2.掌握质量代换法的条件。
3.掌握运动副中摩擦力的确定、计入运动副摩擦时的机构静力分析方法。
4.掌握机构中各构件惯性力的求解、对机构进行动态静力分析的方法。
(四)机械的效率和自锁1.掌握机械效率及计算方法，深入理解机械自锁概念，能通过力分析或效率分析进行机械自锁性判别和自锁条件的建立。
(五)机械的平衡1.掌握刚性转子的静平衡与动平衡的原理和平衡设计计算方法。
(六)机械的运转及其速度波动的调节1.理解机械系统等效动力学模型的等效原则及建立与求解方法。
2.理解机械运转的平均角速度和不均匀系数的概念，周期性与非周期性速度波动的原因及调节方法；掌握机器周期性速度波动的飞轮调速原理及飞轮设计思想和方法。
(七)连杆机构及其设计1.理解平面四杆机构的基本型式、特点及其演化。
2.熟练掌握平面四杆机构的主要工作特性，包括平面四杆机构存在曲柄的条件，急回特性与极位夹角，压力角和传动角及最小传动角出现位置，以及死点位置。
(八)凸轮机构及其设计1.了解凸轮机构的类型特点和应用。
2.理解从动件基本运动规律及其特性。
3.掌握凸轮机构偏心，凸轮基圆、推程运动角、远休止角、回程运动角、近休止角、理论轮廓与实际轮廓，从动件行程及机构压力角等概念；掌握凸轮机构基本尺寸的确定原则与方法，引起从动件运动失真的原因以及避免运动失真的措施；(九)齿轮机构及其设计1.了解齿轮传动的特点、应用及类型。
801机械原理考研初试大纲
机械运转及作用力；机械系统的等效动力学模型及运动方程式；机械运动方程式；稳定运转状态下机械的周期性速度波动及其调节；飞轮的设计计算。
二、考试形式及试卷结构
1、答卷方式：闭卷、笔试
2、答卷时间：180分钟
3、题型及比例：作图题（约30%）、计算及分析题（约70%）
参考书目：
初试自命题考试大纲样式
科目名称
机械原理
科目代码
801
一、考试范围及要点
1、机构的结构分析
课程研究的对象和内容；机构的组成；机构运动简图和示意图；机构具有确定相对运动的条件；平面机构自由度计算；平面计算机构自由度的注意事项；平面机构组成原理及结构分析。
2、平面机构的运动分析
机构运动分析的目的与方法；瞬心法机构速度分析；矢量方程图解法机构速度、加速度分析；综合运用瞬心法和矢量方程图解法作机构速度分析。
3、面机构的力分析
力分析的目的与方法；构件惯性力的确定；不考虑摩擦的机构力分析；运动副的摩擦力分析；考虑摩擦的机构力分析。
4、机械的效率和自锁
机械的效率计算；机械的自锁分析。
5、平面连杆机构及其设计
平面四杆机构的类型与应用；平面四杆机构的基本知识；图解法平面四杆机构设计；平面连杆机构运动分析。
6、凸轮机构及其设计
8、齿轮系及其设计
齿轮系的功用与分类；定轴轮系及其传动比计算；周转轮系及其传动比计算；复合轮系及其传动比计算。
9、其他常用机构
棘轮机构、槽轮机构等间歇运动机构组成及工作原理。
10、机械的平衡
机械平衡的目的；刚性转子的静平衡条件及计算；刚性转子的动平衡条件及计算；平衡实验与转子的许用不平衡量和不平衡度。
凸轮机构的应用与分类；推杆的常用运动规律；凸轮廓线的图解法设计；凸轮机构的基本尺寸；平面凸轮机构运动分析。
西南林业大学817机械原理2020年考研专业课初试大纲
2.深入理解运动副中摩擦力的确定。 (四)机械的效率和自锁 1. 能计算机械的效率。 2.深入理解机械自锁的含义，能判断机械自锁。 (五)平面连杆机构及其设计 1.了解连杆机构传动的特点及其主要优缺点。 2.了解平面四杆机构的基本型式、演化规律及平面四杆机构的应 用实例。 3.对有关四杆机构的一些基本知识(包括曲柄存在的条件、行程速 比系数及急回作用、传动角及死点、运动的连续性等)有明确的概念。 4.了解四杆机构设计的基本问题，并掌握用作图法根据简单的条 件设计平面四杆机构的一些基本方法。 (六)凸轮机构及其设计 1.了解凸轮机构的应用及分类。 2.了解推杆常用的运动规律及推杆运动规律的选择原则。 3.了解在确定凸轮机构的基本尺寸时应考虑的主要因素(包括结构 条件、压力角、效率与自锁、“失真”问题等)。 4.能够根据选定的机构型式和推杆运动规律设计出凸轮的轮廓曲 线。 (七)齿轮机构及其设计 1.了解齿轮机构的类型和应用。
单项选择题、简答题、计算题、分析题、设计题。
单项选择题
20 分
简答题
30 分
计算题
40 分
分析题
40 分
设计题
20分
1
第二部分 考察的知识及范围 考察的知识及范围主要包括以下内容： 考核考生对机械原理中机构分析与综合的基本概念、基本理论、 基本设计分析技能等方面知识的掌握情况，以及是否具备确定机械运 动方案、设计分析机构和开发创新设计的能力，为机械工程及相关专 业择优录取提供依据。 (一)平面机构的结构分析 1.明确机构结构分析的内容及目的。 2.搞清运动副、运动链、约束和自由度等重要概念。 3.能计算平面机构的自由度，并判定其具有确定运动的条件。 4.对于一般的平面机构及简单的空间机构所组成的机械系统，能 正确地画出机构运动简图并计算其自由度。 5.对平面机构的组成原理有所了解。 (二)平面机构的运动分析 1.明确机构运动分析的内容、目的及方法。 2.深入理解速度瞬心(绝对瞬心和相对瞬心)的概念，并能运用 “三心定理”确定一般平面机构各瞬心的位置。 3.能用瞬心法对简单平面高、低副机构进行速度分析。 4.能用解析法对简单平面低副机构进行运动分析。 (三)平面连杆机构的力分析 1.明确机构力分析的内容、目的及方法。
《机械设计(含机械原理)》考试大纲2022
《机械设计(含机械原理)》考试大纲2022一、考查目标为使我校硕士研究生招生考试专业科目《机械设计》《机械原理》的命题科学、完善、合理，根据国家教委课程教学指导委员会制定的《机械设计课程教学基本要求》《机械原理课程教学基本要求》和我校《机械设计课程教学大纲》《机械原理课程教学大纲》，结合有关招生专业的实际情况，重点考核学生《机械设计》和《机械原理》课程的基本理论，典型机构的工作原理、分析和综合方法，典型零件的工作原理，受力分析和设计计算方法，作图和运用图解方法的能力，综合应用以上知识对较为复杂的问题的分析和综合的能力和创新能力。
二、考试形式与试卷结构（一）试卷满分及考试时间初试科目满分均为150分，考试时间为3小时。
（二）答题方式闭卷、笔试。
（三）试卷内容结构基础理论知识（40%）、工程应用（40%）、创新能力（20%）。
（四）试卷题型结构选择题、判断题、填空题、简答题、分析题、计算题、作图题。
三、考查范围机械制造及其自动化、机械设计及理论、机械电子工程、车辆工程。
四、考试内容及要求机械设计部分(一)．机械零件设计概述1．机械零件设计步骤（了解）；2．零件的主要失效形式（理解）；3．机械零件工作能力和计算准则（了解）；4．机械制造中的常用材料（了解）；5.机器的组成（理解）。
(二)．机械零件的强度1．载荷与应力分类（了解）；2．疲劳与疲劳曲线（理解）；3．疲劳损伤累积理论（了解）；4．材料及零件的等寿命曲线（理解）；5．影响疲劳强度的因素（理解）；6．单向稳定变应力下机械零件疲劳强度计算及应用。
(三)．摩擦、磨损及润滑⒈摩擦的分类和利弊（了解）；⒉磨损阶段及各阶段的处理原则（了解）；⒊润滑的功用及润滑剂分类（了解）。
(四)．轴毂联接1．键联接的类型及选择（理解）；2．花键联接（了解）。
(五)．螺纹联接1．螺纹联接类型、特点及应用（了解）；2．预紧和防松方法（了解）；螺栓组联接的受力分析（理解）；3.单个螺栓联接强度计算（理解）；4.载荷变形图分析及应用（理解）5.提高螺纹联接强度的措施（理解）。
《机械原理》硕士研究生入学考试大纲
《机械原理》硕士研究生入学考试大纲一、考试内容（一）平面机构结构分析1、平面运动副及其分类2、平面机构运动简图3、平面机构的自由度4、平面机构的高副低代5、平面机构的结构分析（二）平面机构的运动分析1、速度瞬心法及其在机构速度分析上的应用2、用矢量方程图解法对机构进行运动分析（三）机械中的摩擦和机械效率（专业型考生不要求）1、运动副中的摩擦及运动副反力的确定2、斜面、螺旋机构的效率及自锁3、串、并、混联机组的效率（四）平面连杆机构及其设计1、铰链四杆机构的基本类型，演化和应用2、曲柄存在条件、行程速比系数、传动角、压力角和死点3、图解法设计四机构（五）凸轮机构及其设计1、凸轮机构的类型、特点及应用2、推杆基本运动规律的运动线图及其特征3、盘形凸轮轮廓曲线的图解法设计4、凸轮机构的压力角及自锁5、凸轮机构基圆半径、滚子半径选择6、凸轮机构解析法设计的基本知识（六）齿轮机构及其设计1、齿轮机构的应用、特点和分类2、齿廓啮合基本定律3、圆的渐开线及其性质4、渐开线齿廓的啮合及其特点5、渐开线标准直齿圆柱齿轮的基本参数和几何尺寸6、渐开线直齿圆柱齿轮传动的啮合过程、正确啮合和无侧隙啮合7、渐开线齿轮传动的重合度8、渐开线齿廓的加工和根切9、变位齿轮机构的基本知识10、平行轴斜齿圆柱齿轮机构11、蜗杆蜗轮机构12、锥齿轮机构（七）齿轮系及其设计1、轮系的分类、特点和应用2、定轴轮系、周转轮系和复合轮系的传动比计算3、轮系的功用（八）平面机构的平衡1、平衡的目的与分类2、刚性回转件的静平衡与动平衡（九）机械的运转及其速度波动的调节（专业型考生不要求）1、单自由度机械系统等效力学模型及运动方程式2、飞轮调速原理（十）其它常用机构1、间歇运动机构2、组合机构二、试题类型1.选择题、填空题、是非题2、简答题3、计算题、作图题三、考试形式及时间考试形式：笔试；考试时间：每年由教育部统一规定。
2018年南京航空航天大学研究生自命题专业课851机械原理pdf
C B A 1 题一图 2 3 4 南京航空航天大学2018年硕士研究生入学考试初试试题（A 卷 ） 科目代码:851 满分: 150 分 科目名称: 机械原理 注意: ①认真阅读答题纸上的注意事项；②所有答案必须写在答题纸上，写在本试题纸或草稿纸上均无效；③本试题纸须随答题纸一起装入试题袋中交回！一、简要回答下列各题（共50分）1．机构具有确定运动的条件是什么？什么是约束，机构中各构件的约束是如何产生的？（8分）2．何谓斜齿圆柱齿轮的当量齿轮？对于螺旋角为β、齿数为z 的斜齿圆柱齿轮，试写出其当量齿数的表达式。
（8分）3．机械平衡的目的是什么？（8分）4．简述飞轮调速原理。
（8分）5．行星齿轮传动中各齿轮的齿数及行星轮个数须满足哪4个基本条件？（8分）6．机构压力角是如何定义的？画出题一图示位置机构的压力角 。
（10分）二、已知题二图所示的机构，要求：（1）计算图示机构的自由度；(8分)（2）画出其高副低代后的机构运动简图；(6分) （3）选择适当的原动件，画出组成机构的杆组，并判断机构的级别。
(10分)A B C D D E FG H I 题二图南航考研三、在一对正常齿制的渐开线标准外啮合直齿圆柱齿轮机构中，已知轮1齿数z 1=20，i 12=2.5，压力角α=20°，模数m =10mm ，试求下列各量的值：（1）齿轮2的齿数z 2、分度圆半径r 2、基圆半径r b2和齿根圆半径r f2；（6分）（2）齿厚s 、基节p b 和标准中心距a ；（6分）（3）当安装中心距a '比标准中心距a 加大2mm 时的啮合角α'，两个齿轮的齿顶圆压力角1a α、2a α。
（9分）四、计算题四图所示轮系的传动比i 1B ，并确定输出杆B 的转向。
已知各轮齿数z 1＝1，z 2＝40，z 2’＝24，z 3＝72，z 3’＝18，z 4＝114，蜗杆左旋，n 1转向如图所示。
(15分)五、题五图所示的正切机构中，h =50mm ，构件1以角速度ω 1=10 rad/s 沿逆时针方向转动。
湖南师范大学2024年硕士研究生自命题考试大纲 机械制造技术基础
湖南师范大学硕士研究生入学考试自命题考试大纲考试科目代码：[复试科目] 考试科目名称：机械制造技术基础（一）机械加工方法与切削机床1.机械加工方法的特点2.金属切削机床的类别代号及常用机床型号的含义（二）金属切削原理与刀具1.刀具结构与材料2.金属切削过程及其物理现象3.切削力与切削功率4.切削热和切削温度5.刀具磨损与刀具寿命6.切削用量的选择及工件材料加工性（三）机床夹具原理与设计1.机床夹具原理及相关概念2.夹具的分类与组成3.六点定位原理、常见的定位方式、定位元件及夹紧装置4.定位误差分析与计算5.机床夹具的设计步骤与设计方法（四）机械制造质量分析与控制1.加工精度、加工误差、加工经济精度，零件获得加工精度的方法2.影响加工精度的主要因素：原理误差、机床误差、调整误差、工艺系统受力变形误差、工艺系统热变形误差等3.运用统计分析法进行零件加工质量分析与废品率计算4.提高零件加工精度及控制表面质量的方法5.表面质量对零件耐磨性、疲劳强度的影响6.了解表面粗糙度、冷作硬化、残余应力、金相组织变化等对表面质量的影响7.机械加工过程中振动的分类及控制途径（五）工艺规程设计1.基本概念：工艺过程、工序、工步、工位、生产类型等2. 工艺规程设计的基本内容，如定位基准选择、工艺路线拟定（加工方法、加工设备、加工阶段、工序安排等），加工余量的选择、技术经济分析等3.尺寸链的分析与计算（工艺尺寸链、装配尺寸链）4.成批生产条件下零件加工工艺规程的制订5.保证装配精度的四种方法:互换法、选配法、修配法、调整法6.制订装配工艺规程的基本原则、内容、方法与步骤。
初试自命题科目考试大纲
允许带无存储功能的计算器、绘图仪器（三角板、圆规、量角器等）
一、考试目的与要求
测试考生掌握测试技术的基本原理和基本方法，以及对测试信号分析和数据处理的能力。考生应掌握静 动态测试及信号分析的基本原理和方法，初步具备进行机械工程中常见参量测量的能力。
二、考试范围
1．测试信号的分类，信号的时域和频域描述方法；相关分析和频谱分析的基本原理和方法，数字信号
年；
机械原理科目的考试要求掌握平面机构的组成原理，运动与力分析原理；掌握平面连杆机构、凸轮机构、
《机械原理》 齿轮机构、齿轮系的分类、传动特征与设计方法，掌握机械动力学分析的一般方法，了解工业机器人的分
（第 2 版）， 类与应用，了解机械系统方案的设计过程。
808
机械原理 王知行、邓宗 二、 考试范围
分析中的基本概念和基本方法。
《测试技术
与实验方法》
2．常用测试装置的静态、动态特性评价方法和不失真测试条件以及一阶、二阶系统动态特性的测定方
（第 3 版）， 法。
王启广，陈军
3．常用传感器的基本变换原理以及传感器的典型应用，合理选用传感器。
主编，中国矿 业大学出版
4．常用测试信号调理方法的基本原理和应用。
834
测试技术 社，2009 年；
5．机械工程中常用参量的测试原理和方法。
三、试题结构（包括考试时间，试题类型等） 《测试技
术》，王启广
考试时间：3 小时
主编，中国矿 业大学出版
试题类型：
社，2011 年。
1．单项选择题
2．填空题
3．计算题
4．分析论述题
10 齿轮机构及其设计 齿轮机构的类型、特点及其齿廓曲线选择，渐开线齿廓及其啮合特点，渐开线标 准齿轮的基本参数和几何尺寸，渐开线直齿圆柱齿轮的啮合传动，渐开线齿廓的切削原理与根切现象，渐 开线变位齿轮传动特点，斜齿圆柱齿轮传动、直齿圆锥齿轮传动和蜗杆传动的基本参数及传动特点。
湖南师范大学977机械原理2020年考研专业课初试大纲
湖南师范大学硕士研究生入学考试自命题考试大纲
考试科目代码：[977] 考试科目名称：机械原理
一、试卷结构
1) 试卷成绩及考试时间
本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。
2)答题方式
答题方式为闭卷、笔试。
3)试卷内容结构
机械原理100%
4)题型结构
A、填空题、选择题：20～30小题，每小题3分，共60～90分
B、简答题、作图题：2～4题，每题10分，共20～40分
C、计算题、分析题：3～4题，每题20分，共60～80分
二、考试内容与考试要求
机械原理
1.考试目标：
系统考察考生对机械原理的基本概念、基本理论和基本设计方法的理解和掌握程度，以及将其应用于实际中的能力。
硕士初试专业课目(自命题)考试大纲机械原理
齿廓啮合基本定律；渐开线齿廓及其啮合特点；渐开线标准齿轮的基本参数和几何尺寸；渐开线直齿圆柱齿轮的啮合传动。斜齿圆柱齿轮机构、圆锥齿轮机构、涡轮蜗杆机构的基本概念。
8、齿轮系及其设计
齿轮系及其分类；定轴轮系的传动比；周转轮系的传动比；复合轮系的传动比。
9、其它常用机构和组合机构
棘轮机构、槽轮机构和不完全齿轮机构的工作原理和特点等概念。
不考虑摩擦时机构的动态静力分析；机械的效率和自锁等概念及相关计算。
4、机械的平衡
刚性转子的平衡计算；刚性转子的许用不平衡量及平衡精度等概念。
5、平面连杆机构及其设计
平面四杆机构的基本形式、演化和基本知识；平面四杆机构设计的图解法。
6、凸轮机构及其设计
从动件的运动规律；凸轮轮廓曲线的设计；凸轮机构基本尺寸的确定。
西京学院2015年
硕士研究生入学考试自命题科目考试大纲
科目代码、名称:
801，机械原理
专业类别：
□学术型专业学位□
适用专业:
机械工程（专业学位）专业
一、基本内容
1、平面机构的结构分析
机构的组成；机构具有确定运动的条件；机构自由度的计算。
2、平面机构的运动分析
用速度瞬心法作机构的速度分析。
3、平面机构的动力分析
ห้องสมุดไป่ตู้二、考试要求（包括考试时间、总分、考试方式、题型、分数比例等）
考试时间：180分钟；
考试方式：闭卷考试；
分数：总分150分，其中基本概念题约80分，分析设计计算题约70分。
其它要求：考生自备作图用具和计算器，如三角尺、量角器、圆规等。
三、主要参考书目
朱理．机械原理（第二版）.高等教育出版社，2010.12
昆明理工大学811机械原理2020年考研专业课初试大纲
昆明理工大学硕士研究生入学考试《机械原理》考试大纲第一部分考试形式和试卷结构一、试卷满分及考试时间试卷满分为150分，考试时间为180分钟．二、答题方式答题方式为闭卷、笔试．三、试卷的内容结构平面机构的结构分析、平面机构运动分析、平面机构的力分析和机械效率、刚性回转件的平衡部分、机械速度波动的调节、其他常用机构部分约占50％平面连杆机构及其设计、凸轮机构及其设计、凸轮机构及其设计、齿轮机构及其设计、轮系及其设计部分约占50％四、试卷的题型结构基础理论约40分分析计算题约110分合计150分第二部分考察的知识及范围一、平面机构的结构分析1. 理解零件、构件、运动副及运动链、机构、机械、机器的概念，了解机构引入运动副之后运动所受到的约束。
2. 掌握机构运动简图的绘制。
3. 掌握平面机构的自由度计算及机构具有确定运动的条件，并能识别机构中的复合铰链、局部自由度和虚约束。
4. 掌握平面机构的高副低代方法和Ⅱ级、Ⅲ级杆组的结构特点，掌握平面机构的组成原理和结构分析方法。
二、平面机构运动分析1．理解速度瞬心的概念，掌握机构速度瞬心的确定方法以及速度瞬心法在机构速度分析中的应用。
2．掌握用相对运动图解法作平面机构的速度、加速度分析的思路和方法。
三、平面机构的力分析和机械效率1．了解平面连杆机构动态静力分析数学模型的建立思路。
2．掌握运动副中摩擦力的确定、计入运动副摩擦时的机构静力分析方法。
3．掌握机械效率及计算方法，深入理解机械自锁概念，能通过力分析或效率分析进行机械自锁性判别和自锁条件的建立。
四、刚性回转件的平衡1．掌握刚性回转件的静平衡与动平衡的原理和平衡设计计算方法。
2．理解平面机构的平衡原理。
五、机械速度波动的调节1.掌握机械系统等效动力学模型的等效原则及建立与求解方法。
2.理解机械运转的平均速度和不均匀系数的概念，周期性与非周期性速度波动的原因及调节方法；掌握机器周期性速度波动的飞轮调速原理及飞轮设计方法。
855-海南大学机械原理-考试大纲-初试
海南大学硕士研究生入学考试《855-机械原理》考试大纲一、考试性质《机械原理》是海南大学硕士研究生入学考试科目之一，是海南大学硕士研究生招生自行命题的选拔性考试科目。
本考试大纲的制定力求反映招生类型的特点，科学、公平、准确、规范地测评考生的相关基础知识掌握水平，考生分析问题和解决问题及综合知识运用能力，考生应根据本大纲的内容和要求自行组织学习内容和掌握有关知识。
二、考试要求(1) 要求考生具有较全面的关于机械原理的基础知识。
(2) 要求考生具有较高的分析和解决机构运动问题的能力。
(3) 要求考生具有较强的机械原理知识综合运用能力。
三、考试方式与分值考试答题方式为闭卷、笔试，试卷满分为150分。
四、考试内容第一章机构的结构分析了解机构的组成；掌握机构具有确定运动的条件、机构自由度的计算；理解机构结构运动简图绘制方法。
第二章平面机构的运动分析理解机构速度瞬心的概念及知识、掌握运用速度瞬心法作机构的速度分析；掌握运用矢量图解法作机构的速度及加速度分析。
第三章平面机构的力分析掌握运动副中摩擦力的确定；掌握考虑摩擦时机构的受力分析。
第四章机械的效率和自锁理解机械的效率、机械的自锁等概念及相关计算。
第五章机械的平衡掌握刚性转子的平衡计算；理解刚性转子的平衡实验；掌握平面机构的平衡。
第六章机械的运转及其速度波动的调节理解机械的运动方程式；掌握稳定运转状态下机械的周期性速度波动及其调节。
第七章平面连杆机构及其设计了解平面连杆机构的类型；掌握平面四杆机构的基本知识、工作原理；掌握平面四杆机构的设计。
第八章凸轮机构及其设计了解凸轮机构的分类；理解推杆的运动规律；掌握凸轮轮廓曲线的设计；理解凸轮机构基本尺寸的确定。
第九章齿轮机构及其设计了解齿轮机构的类型；理解齿轮的齿廓曲线、渐开线齿廓及其啮合特点；掌握渐开线标准齿轮的基本参数和几何尺寸的计算；理解渐开线直齿圆柱齿轮的啮合传动；理解斜齿圆柱齿轮传动、直齿圆锥齿轮传动、蜗杆传动。
天津工业大学2020考研初试自命题科目考试大纲807机械原理与机械设计
天津工业大学研究生入学考试大纲807 机械原理与机械设计（2019年新修订）一、考试的总体要求"机械原理与机械设计"入学考试是为招收机械类硕士生而实施的选拔性考试。
其指导思想是有利于选拔具有扎实的基础理论知识和具备一定实践技能的高素质人才。
要求考生能够系统地掌握机械中常用机构和通用零部件的工作原理、结构特点、基本的设计理论和计算方法，具有分析和解决工程应用问题的能力。
二、考试的内容及比例机械原理部分1.绪论掌握机器、机构、机械、零件、构件等基本概念。
2.平面机构的结构分析了解机构的组成，弄清机构具有确定运动的条件，熟练掌握平面机构自由度的计算、平面机构的组成原理及结构分析。
3.平面机构的运动分析了解瞬心、三心定理等基本概念及应用条件。
能用图解法对二级机构进行运动分析。
4.平面机构的力分析了解作用于机构中力的分类，熟练掌握运动副中摩擦力的分析计算。
能对二级机构进行动态静力分析。
掌握机构自锁条件的判定。
5.机器的机械效率建立正确、全面的机械效率的概念，熟练掌握简单机械的机械效率的求解方法，了解自锁的概念和条件。
6.机械平衡掌握刚性回转件的静平衡与动平衡的原理和平衡计算方法。
了解平面机构的平衡原理。
7.机械的运转及其速度波动的调节了解机械稳定运转的条件、飞轮的功用、非周期性速度波动的调节原理。
掌握建立单自由度机器系统等效动力学模型及运动方程式的方法。
能求解力为机构位置函数时飞轮的转动惯量。
8.平面连杆机构及其设计了解平面连杆机构的基本型式及演化方法。
熟练掌握曲柄存在条件、压力角（传动角）、死点、极位夹角及行程速比系数等概念。
能按已知连杆位置、连架杆对应位置及行程速比系数设计平面四杆机构。
了解已知连杆曲线设计平面四杆机构的方法。
9.凸轮机构及其设计了解凸轮机构的类型及应用，掌握从动件的基本运动规律及特点、压力角和自锁的关系、基圆半径对压力角的影响及滚子半径的选择原则等。
能合理确定凸轮机构的基本尺寸，熟练掌握盘形凸轮廓线的反转法设计原理。
苏州科技大学-2019年-硕士研究生入学初试-考试大纲-机械原理
苏州科技大学2019年硕士研究生入学初试考试大纲命题学院（盖章）：机械工程学院考试科目名称：机械原理说明：考试用具：常规考试用具及带有函数计算和四则运算的普通计算器。
一、考试基本要求1、掌握机械原理的基本理论、基本概念和基本方法，包括：机构学、机构结构学、机器动力学、组合机构的基本理论和方法。
2、掌握利用机械原理基本理论和方法，初步解决机械工程设计、分析问题的能力。
3、初步具备机构设计与创新的能力。
二、考试内容和考试要求1）.绪论机械等有关基本概念，机器和机构的组成特征，机械设计的一般过程等。
2).平面机构的结构分析机构的组成要素，平面机构运动简图的绘制，机构具有确定运动的条件，机构的自由度计算，平面机构的组成原理。
重点：平面机构自由度的计算3).平面机构的运动、动力分析运动分析的瞬心法，用相对运动图解法和解析法作平面机构速度和加速度分析。
构件惯性力的确定，杆组静定的条件，动力分析的图解法和解析法。
重点：瞬心法、相对运动图解法对机构进行运动分析；运动副反力的确定，机构的力分析，速度多边形杠杆法4).机械中的摩擦和机械效率运动副摩擦力和总反力的确定方法，机械效率和自锁条件以及考虑摩擦时的简单机构力分析。
重点：机械效率的分析计算5).机械运转及其速度波动的调节等效动力学模型的建立，周期性及非周期性速度波动调节的基本原理，机器的自调性，周期性速度波动的调节方法和飞轮设计。
重点：机器等效力、力矩计算，机器速度波动的调节，6).机械的平衡刚性转子静平衡和动平衡的原理、区别和计算方法，机构在机架是的平衡原理和方法，挠性转子平衡的概念。
重点：动平衡计算7).平面连杆机构及其设计铰链四杆机构的基本形式、演化和应用，平面四杆机构的基本知识。
按连杆三位置和连架杆三对应位置、行程速比系数等设计四杆机构的图解法,连杆机构设计的解析法。
2020年硕士研究生招生考试自命题科目试题-814机械原理
2020年硕士研究生招生考试试题专业：轻工过程与装备机械原理（814）共5页第1页说明：答案标明题号写在答题纸上，写在试题纸上的无效。
一．选择与填空题（每空2分，共40分，答案标明题号写在答题纸上，否则无效）1. 若将一曲柄摇杆机构的曲柄改为机架，则可以得到机构。
A．曲柄摇杆 B. 双曲柄 C. 双摇杆 D. 曲柄滑块2. 若曲柄为原动件时，曲柄摇杆机构最小传动角出现在位置。
A．曲柄与连杆共线 B. 曲柄与摇杆共线 C. 曲柄与机架共线D. 机架与摇杆共线3. 在凸轮机构中，具有刚性冲击的运动规律是。
A. 等速运动规律B. 等加速等减速C. 正弦加速度D.余弦加速度4. 为使渐开线标准直齿轮不发生根切，其齿数应该。
A．大于等于7 B. 大于等于17 C.小于等于17 D.小于等于75. 考虑摩擦的情况下，机械系统克服相同的生产阻力，其实际驱动力理想驱动力。
A．大于等于 B. 大于 C.小于等于 D.小于6. 基本杆组中，Ⅲ级杆组包含个构件。
A．3 B. 2 C.5 D.47. 一对外啮合斜齿圆柱齿轮传动，其正确啮合条件是除两齿轮的模数和压力角应分别相等外，还包括。
A. 两齿轮的锥距相等B. 两齿轮螺旋角大小相等且旋向相同C. 轮1的升角等于轮2的螺旋角且旋向相同D. 两齿轮的螺旋角大小相等且旋向相反8. 下列机构中不能够实现间歇运动的是。
A．曲柄滑块机构 B. 棘轮机构 C.槽轮机构 D.不完全齿轮机构9. 一个变位齿轮与标准齿轮相比，某些尺寸有变化，而没有变化。
A．分度圆 B. 齿顶圆 C. 齿根圆10. 通常将飞轮放在上调节周期性速度波动效果更好。
A．低速轴 B. 中速轴 C. 高速轴 D. 任意轴11. 周转轮系的传动比计算应用了转化机构的概念。
对应周转轮系的转化机构乃是。
A.行星轮系B.定轴轮系C. 混合轮系D. 差动轮系12. 采用飞轮可调节机器运转过程中的速度波动。
A. 周期性B. 非周期性C. 周期性和非周期性13. 齿轮齿条机构所实现的运动变换是。
贵州师范大学851机械原理与设计2021年考研专业课初试大纲
贵州师范大学硕士研究生入学考试大纲（初试）（科目：机械原理与设计）一、考查目标要求考生系统深入地掌握机械原理和机械设计的基本知识、基本理论和基本设计计算方法，并且能灵活运用。
重点考察常用机构的工作原理、特点及应用，通用零部件的设计原理和设计方法，以及机械创新设计的思维方法等。
二、考试形式与试卷结构（一）试卷成绩本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。
（二）答题方式答题方式为闭卷，笔试。
（三）试卷题型结构试卷题型包括：选择题、判断题、填空题、简答题、计算题、结构分析题等。
三、考查内容（一）机械原理部分（约占30~40%）机械原理考查内容主要为：上篇机构的运动设计，考查要点如下：1、机构的组成和结构零件、构件、运动副、约束、机构等基本概念；机构运动简图的绘制；平面机构自由度的计算方法，能准确地识别和处理复合较链、局部自由度和常见虚约束自由度的计算；运动链成为机构的条件2、平面连杆机构平面四杆机构的基本类型及特点；平面连杆机构的工作特性（存在曲柄的条件、急回特性、压力角和传动角以及死点位置）；平面连杆机构的特点及功能；平面连杆机构的运动分析（瞬心法及其应用）与设计3、凸轮机构凸轮机构的组成、类型、特点和功能；从动件常用运动规律的特点；凸轮轮廓的设计原理和方法4、齿轮机构齿轮机构的类型及特点；渐开线的形成及其性质；渐开线齿廓的啮合特性；渐开线直齿圆柱齿轮机构和斜齿圆柱齿轮机构的基本参数、主要几何尺寸计算、正确啮合条件及连续传动条件；渐开线齿廓的根切现象，不发生根切的条件5、轮系定轴轮系、周转轮系及混合轮系的传动比计算（二）机械设计部分（约占60~70%）1、机械设计总论机械零件的主要失效形式和计算准则；应力的分类及表示稳定循环变应力的参数；材料的疲劳特性及材料的简化极限应力图的绘制和应用；影响零件疲劳强度的主要因素；摩擦与磨损的基本概念、润滑剂及润滑方法2、螺纹联接螺纹的类型及其应用；螺纹联接的类型及应用场合；螺纹联接的预紧与防松方法；螺栓组联接的受力分析及单个螺栓的强度计算3、键联接平键联接的工作原理和工作面；键联接的类型、特点及适用场合；键的截面尺寸和长度的选择依据；平键联接的主要失效形式及强度计算4、带传动摩擦带传动的工作原理和特点；带传动的受力分析和应力分析；弹性滑动和打滑概念及区别；带传动的主要失效形式及设计准则；普通V带传动的设计计算和参数选择（V带型号的选择依据；带速v的一般取值范围；小带轮包角α1的取值要求等）；带传动的常用张紧装置及张紧轮的布置5、链传动链传动的特点及应用；链传动的运动特性（多边形效应及其影响因数）；链传动的受力分析及主要参数的选择；链传动的合理布置及张紧方法6、齿轮传动齿轮传动的特点及应用；齿轮传动的主要失效形式及设计准则；齿轮的常用材料及选择原则；齿轮传动的计算载荷（载荷系数K的组成部分及其的含义和影响因素）；标准直齿、斜齿、锥齿轮传动的的受力分析；标准直齿圆柱齿轮和斜齿轮的强度计算（齿面接触疲劳强度和齿根弯曲疲劳强度的计算公式不用记忆，试卷会给出）；齿轮传动的设计主要参数选择7、蜗杆传动蜗杆传动的类型和特点；普通圆柱蜗杆传动的基本参数及主要几何尺寸计算；蜗杆传动的受力分析及主要失效形式；蜗杆和蜗轮的常用材料；闭式蜗杆传动进行热平衡计算的原因8、轴轴的分类及常用材料；轴的结构设计（应满足的基本要求、应考虑的问题、结构设计方法及结构分析改错等）；轴的强度计算9、滚动轴承滚动轴承的类型、结构和代号；滚动轴承类型的选择应考虑的主要因素；滚动轴承的主要失效形式；滚动轴承的寿命、基本额定寿命、基本额定动载荷和当量动载荷的概念；深沟球轴承、角接触球轴承和圆锥滚子轴承的当量动载荷计算及寿命计算；滚动轴承的组合设计10、滑动轴承径向滑动轴承的常用结构形式；轴瓦的材料、结构及主要失效形式；润滑剂及润滑方法；混合摩擦径向滑动轴承的设计计算；形成液体动压润滑的必要条件及液体动压润滑径向滑动轴承设计的基本原则11、联轴器与离合器联轴器和离合器的功用；常用联轴器的特点及应用场合四、参考书目：1、申永胜主编，机械原理教程，清华大学出版社，2015.1.2、龙振宇主编，机械设计，机械工业出版社，2017.1.。
湖北文理学院2023年硕士研究生初试自命题考试科目考试大纲 901 《机械设计》考试大纲
湖北文理学院机械工程学院2023年硕士研究生初试自命题考试科目考试大纲901《机械设计》一、考试性质《机械设计》是硕士研究生入学考试科目之一，是硕士研究生招生院校自行命题的选拔性考试。
本考试大纲的制定力求反映招生类型的特点，科学、公平、准确、规范地测评考生的相关基础知识掌握水平，考生分析问题和解决问题及综合知识运用能力。
应考人员应根据本大纲的内容和要求自行组织学习内容和掌握有关知识。
二、考试的总体要求要求考试通过机械设计课程的学习，掌握通用机械零件的工作原理、特点、应用和设计计算方法；并初步具有选用和分析简单机械传动装置的能力，并能运用所学的基本概念、理论与研究方法解决相关专业的基本问题。
三、考试内容第1章绪论1、考试内容：（1）机械设计课程在现代化建设中的作用。
（2）机械设计课程的内容、性质与任务。
2、考试要求：（1）了解课程的内容、性质与任务。
（2）掌握有关的基本概念。
第2章机械设计总论1、考试内容：（1）机械设计的主要内容和一般程序。
（2）机械零件的主要失效形式和设计准则。
（3）机械零件的设计方法和设计的步骤。
（4）机械零件的常用材料和选用原则。
2、考试要求：（1）了解机械设计的一般程序和主要内容。
（2）掌握机械零件的设计步骤、设计方法、失效形式和设计准则。
（3）了解机械零件常用材料的种类、性能、应用和选用原则。
第3章机械零件的强度1、考试内容：（1）材料的疲劳特性。
（2）单向稳定应力时机械零件的疲劳强度计算。
（3）机械零件接触强度。
2、考试要求：（1）了解疲劳曲线及极限应力曲线的意义和用途，能从材料的几个基本机械性能及零件的几何特性绘制零件的极限应力简化线图。
（2）掌握单向稳定变应力时的强度计算。
（3）了解机械零件的接触强度。
第4章摩擦、磨损及润滑概述1、考试内容：（1）摩擦的类型及特点。
（2）磨损的类型及特点，典型磨损过程的分析及减少磨损的一般方法。
（3）润滑齐的类型、特点及主要技术指标和润滑方法。
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西京学院研究生入学考试自命题科目考试大纲
西京学院2015年
硕士研究生入学考试自命题科目考试大纲
科目代码、名称: 801，机械原理
专业类别：□学术型□√专业学位□
适用专业: 机械工程（专业学位）专业
一、基本内容
1、平面机构的结构分析
机构的组成；机构具有确定运动的条件；机构自由度的计算。
2、平面机构的运动分析
用速度瞬心法作机构的速度分析。
3、平面机构的动力分析
不考虑摩擦时机构的动态静力分析；机械的效率和自锁等概念及相关计算。
4、机械的平衡
刚性转子的平衡计算；刚性转子的许用不平衡量及平衡精度等概念。
5、平面连杆机构及其设计
平面四杆机构的基本形式、演化和基本知识；平面四杆机构设计的图解法。
6、凸轮机构及其设计
从动件的运动规律；凸轮轮廓曲线的设计；凸轮机构基本尺寸的确定。
7、齿轮机构及其设计
齿廓啮合基本定律；渐开线齿廓及其啮合特点；渐开线标准齿轮的基本参数和几何尺寸；渐开线直齿圆柱齿轮的啮合传动。
斜齿圆柱齿轮机构、圆锥齿轮机构、涡轮蜗杆机构的基本概念。
8、齿轮系及其设计
齿轮系及其分类；定轴轮系的传动比；周转轮系的传动比；复合轮系的传动比。
9、其它常用机构和组合机构
棘轮机构、槽轮机构和不完全齿轮机构的工作原理和特点等概念。
二、考试要求（包括考试时间、总分、考试方式、题型、分数比例等）
考试时间：180分钟；
考试方式：闭卷考试；
分数：总分150分，其中基本概念题约80分，分析设计计算题约70分。
其它要求：考生自备作图用具和计算器，如三角尺、量角器、圆规等。
三、主要参考书目
朱理．机械原理（第二版）.高等教育出版社，2010.12。