2018-2019年度小学奖教奖学金实施方案
1_2018xx小学奖教方案
xx小学奖教方案为了促进我校教学质量的提高，调动教师教育教学的积极性和创造力，形成良好的教学氛围。
为此，学校试行奖教制度，对爱岗敬业，师德高尚，教学业绩显著的教师给予奖励，特制定方案如下：（一）县级以上质量监测1、县级以上质量监测（含县级）奖：语、数、英（包含技艺科）等学科参加县级抽测，以学校年段在全县的排名为准，第一名奖励每人500元；第二名每人奖励400元；第三名每人奖励300元。
2、样品抽测：样品抽测的学生是由年段各班组成的，获全县一等奖奖励500元；二等奖奖励400元；三等奖奖励300元。
相应等级的奖金由本段任教学科教师共同分配。
如抽测以班级为单位的奖金则由这个班级的学科教师获得。
（二）其他团体比赛奖1、文艺、体育，集体或团体获县级以上名次。
第一名奖给指导老师500元。
第二名奖给指导老师400元，第三名奖给指导老师300元。
如多人共同指导的团体则由多人共同分配相应等级的奖金。
（三）创先争优奖学校在质量、荣誉的创建等方面获得奖或荣誉时（指学校团体及教学目标管理奖）相关创建工作人员每人奖励300元。
（四）专项奖1、围绕某一时期学校的中心工作或突击性的重点工作相关人员发放一定的奖金。
2、部分教师根据学校需要或自愿到学校相应部门帮助完成一定的工作，经校务会考核优秀的发放一定的奖励。
3、包段行政在学校相关工作贯彻执行中表现突出，特别是安全、教学质量、德育等工作优异的给予包段行政每学期200元的目标奖励。
（五）以上相应的奖励由奖教基金会提供，获此奖励的与学校绩效脱钩，在学校绩效考核中不再享受。
如以后基金会中止提供奖金则相应奖项参考学校《绩效考评方案》发放。
本方案解释权归新华小学校长室。
xxx小学2018年11月1日。
暨阳小学金苹果奖学金实施方案(试行稿)
暨阳小学“金苹果奖学金”实施方案（试行稿）一、“金苹果奖学金”设立背景为关爱暨阳学子，激励暨阳学子，鼓励教师奉献于教育事业，弘扬暨阳小学“向美好出发”的办学理念，暨阳小学首任校长虞纪忠先生特设立“金苹果奖学金”。
虞纪忠先生个人每年出资人民币叁万元，作为奖学金，当年发放。
为了进一步规范“金苹果奖学金”的管理，依据学校“金苹果”文化和学校“教师多元激励性评价”、“暨阳小学教职工发展性评价量表”，特制定“金苹果奖学金”奖励实施方案。
二、“金苹果奖学金”评比名额分配1.学生类先进：全校每学年评出200名“苹果娃”，内容包45名“智慧果娃”，45名“爱心果娃”，45名“阳光果娃”，45名“梦想果娃”，十佳毕业生，10名优秀毕业生，奖金发放数额为每生100元。
说明：德育处有权根据实际情况对各项名额进行调配。
(1－5年级每班4个名额，六年级每班5个名额)2.教师类先进：全校每学年评出20名“美好教职员工”，学校将全体教师按年龄分成五个阶段，结合每个阶段教师的专业规划和专业成长需要，每学年设立1——5年新秀奖1名，6——10年成长奖3名，11——15年能手奖5名；16——25年风华奖6名；26及年以上红烛奖3名。
设最佳员工奖1名；学校特殊贡献奖1名；奖金发放数额为每人500元。
说明：根据学校当年的实际情况，获奖人员名额可以适当调整。
三、“金苹果奖学金”评比要求学生类✧智慧果娃：好学会玩，乐思善行。
热爱学校，热爱学习，热爱科学，成绩优秀。
积极参与各项科技实践活动，喜欢制作小发明，小制作，学校各项科技创新活动中表现出色；热爱自然，爱护环境，积极参与植树种花、护绿爱鸟、节能环保小发明等各种生态文明实践活动，表现突出。
✧爱心果娃：友爱伙伴，诚信他人。
助人为乐，在学习和生活上长期坚持帮助有困难的同学；积极参加敬老助残等公益活动；见义勇为，为遭遇不幸或遭受灾害者奉献爱心、排忧解难，赢得群众广泛好评。
言行一致，对人守信，对事负责，拾金不昧，不弄虚作假；即使遇到困难，仍能坚持信守诺言，有很好的信誉。
小学教学成果奖实施细则范文（二篇）
小学教学成果奖实施细则范文一、绪论小学教学是培养学生综合素质的重要阶段，教学成果的评估和奖励对于促进教师提高教育教学质量，激励学生积极向上，具有重要意义。
为了规范小学教学成果奖的评定和评选工作，特制定本实施细则。
二、评选原则1.公正、公平原则评选小学教学成果奖应以学生的综合素质为核心，不受个人观点和主观意识的影响，以公正、公平的态度评估教学成果。
2.科学、客观原则评选应以科学的方法、客观的标准进行，充分考虑学生的学业成绩、科技创新能力、文艺素养、体育健康等方面的表现。
3.激励、引导原则评选结果要激励和引导学生继续努力学习，促进学校教育发展和学生个人成长。
三、评选内容小学教学成果奖的评选内容包括以下方面：1.学习成绩评定学生在语文、数学、英语等学科的学习成绩，以及全科综合成绩，考虑学生的学科特长和综合素质。
2.科技创新能力评估学生在科技创新方面的能力和成果，包括参加科技竞赛、发表科技论文、参与科研项目等。
3.文艺素养评估学生在文学、音乐、美术等文艺方面的表现，包括参加文艺比赛、获奖情况、参与文艺活动等。
4.体育健康评估学生在体育运动方面的表现，包括参加体育比赛、获奖情况、身体素质测试等。
四、评审程序1.评审机构设立小学教学成果评审委员会，由学校教研组组长、校长、学科教师等组成，负责评选小学教学成果奖。
2.评审要求评审委员会根据评选内容，结合学生的具体情况，按照评选原则制定评分标准，进行评审。
3.评审流程（1）初评：根据学生提交的相关材料，进行初步筛选，确定入围名单。
（2）终评：对入围名单学生进行现场答辩或表演，综合评委评分，确定获奖名单。
五、奖项设置根据评选结果，设置小学教学成果奖一、二、三等奖，每个等级设定若干名次，附有奖金和荣誉证书。
六、奖励办法1.获奖学生在学校、学区的表彰仪式上进行公示，并颁发奖金和荣誉证书。
2.获奖学生在教育系统内发布相关报道，宣传获奖事迹，激励其他学生学习。
3.获奖学生享受相关政策优惠，如加分、推优等。
村委会奖教奖学基金奖励方案
海后助学公益促进会基金奖励方案为促进本地教育事业发展,激励优秀师生,在外出乡亲代表的参与下,已共同筹资成立“助学公益促进会”;该基金主要用于奖励本村小学在学教学工作中表现突出的优秀教师以及在各种学科比赛含抽考、统考等考试取得优异成绩的学生；并对本籍学子含外出人员子女在高考、升中考试中取得优异成绩的学生给予奖励;为更好地发挥基金在教育教学、学生学习等方面的激励作用,并做到切实有效地使用基金,特制定以下方案:一、教学质量奖1、小学教学质量奖A、教师个人奖1、教师所任课班级学生代表学校参加镇级以上组织的各项学科竞赛含统考、抽考,按学生获奖等次,分别奖励任课教师奖金如果按参加科目计总分,参考科目科任平分奖金;1区级以上考试荣获一等奖1000元、二等奖800元、三等奖500元;2镇级考试荣获第一名奖励300元、第二名奖250元、第三名奖200元、第四名奖励150元、第五名奖100元、第六名至第十名奖50元按获奖科目计算;3小学六年级升入初中,如区举行升中考试招生或通过竞赛等其他形式招生,凡考入重点初中的,奖励主科科任每人500元＼每生以参考科目计算;4、在镇统考中,班科在全镇排名每进一名奖励该科任300元;5文娱、体育参加上级举行各类比赛荣获团体总分一等奖奖励300元、二等奖200元、三等奖100元以上奖金指导组.B、学生个人奖①小学六年级升入初中,凡考重点初中的,奖励300元＼每生;②镇期末考试含统考及各种学科竞赛,获同年级第一名奖150元、第二名奖100元、第三名80元;2、初中教学质量奖升高中考试中,凡考入重点高中,一中奖励1000元;3、高中教学质量奖高考中,本籍学子含外出人员子女考入第一批其他院校的奖励10000元,考入二本科的奖励5000元;4、学校领导奖：学校领导班子成员参照本校本学期教师所获得的最高奖金进行奖励每位班子成员;二、凡本籍学子均适用以上奖励;三、每学期的奖教奖学金在下一学期开学初统一发放;四本方案的解释权属本基金;。
小学2023年度奖励分配方案
小学2023年度奖励分配方案介绍该文档旨在制定小学2023年度奖励分配方案，以激励学生的研究成绩和积极参与课外活动。
奖励分类研究成绩奖励研究成绩奖励按照学生在各个学科的成绩进行评定，以营造积极的研究氛围和激发学生的研究动力。
1. 班级奖励：每个班级设立研究成绩奖，奖励评定周期为一个学期。
- 优秀班级奖：评选每个学期成绩排名前三名的班级，奖励500元购书经费。
- 进步班级奖：评选每个学期进步最大的班级，奖励300元购书经费。
2. 个人奖励：根据学生的单科成绩进行评定，奖励评定周期为一个学期。
- 优秀学生奖：评选每个学期成绩排名前三名的学生，奖励500元购书经费。
- 进步学生奖：评选每个学期进步最大的学生，奖励300元购书经费。
课外活动奖励课外活动奖励旨在激励学生积极参与学校组织的各类活动，培养学生的综合能力和社交技巧。
1. 个人奖励：根据学生在课外活动中的表现进行评定，奖励评定周期为一个学期。
- 优秀活动参与奖：评选每个学期在各类活动中表现优秀的学生，奖励200元研究用品。
- 优秀志愿者奖：评选每个学期参与志愿者工作表现突出的学生，奖励200元研究用品。
2. 团队奖励：根据班级或学校组织的团队活动中的表现进行评定，奖励评定周期为一个学期。
- 优秀团队奖：评选每个学期在团队活动中表现优秀的班级或学校，奖励500元活动经费。
奖励评定和分配流程1. 奖励评定周期：学期为一个奖励评定周期，共计两个周期。
2. 评定方式：学校根据学生的研究成绩和活动参与情况，开展必要的评定工作，并将结果及时通知学生和家长。
3. 奖励分配：学校财务部门根据评定结果，将奖励经费划拨给相关班级、学生和团队，用于购买书籍、研究用品或活动经费。
注意事项1. 奖励分配公正公平，不受任何人身影响。
2. 学校保留对奖励方案的最终解释权。
以上为小学2023年度奖励分配方案，请根据实际情况进行调整和执行。
奖励方案的目的是激励学生，营造积极向上的学习环境，希望能够对学生的学习和发展起到积极的推动作用。
小学读书活动奖励实施方案
小学读书活动奖励实施方案读书还有奖励方案吗没错，确实有，这也是为了调动老师的积极性。
一种鼓励政策，下面是由资料站为大家提供的两则，希望对您有所帮助！一：为加快我校教育改革和发展，鼓励教师在教育科研上多下功夫，全面提升教师的教学、教科研能力和水平，造就一支高素质的教师队伍，建立健全调动教师积极性的奖励制度，引导广大教师教书育人、管理育人和服务育人，全面提高教育教学质量，办小松人民满意的学校，特制定本奖励方案。
一、奖励范围1、综合表彰：每年教师节按政府指定名额，由学校组织评选的优秀教师等。
2、在学年统考中语数成绩优秀的教师。
3、由学校组织或批准，在主管部门举办的各类教育教学竞赛中获奖的教师。
4、由学校组织或批准，在教育主管部门举办的各级各类学生竞赛中获奖的指导教师。
5、论文在本专业刊物发表或在市级以上获奖收入汇编的教师。
6、各级各类教育教学研究课题中，经检查验收合格的课题组。
7.、学习成绩优秀和综合素质均衡发展的优秀学生。
8、管理服务奖。
9、特困生帮扶金。
二、奖励方案及标准、优秀教师、管理人员、后勤工作人员综合表彰。
按《小松镇中心小学教师评优评先方案》评选，每人分别奖励200—1000元。
、教学质量奖：在学年统考中语数成绩在年段成绩优秀的教师，分中心校和村小各评出若干名，每学科奖励200—1000元。
奖励名额产生及评选办法：分年级设奖，二个班的一等奖1名;三到五个班产生一、二等奖各1名，级差100元;六个班以上的产生一、二、三等奖各1名级差100元。
评选办法：以每年统考成绩中的人均分而定，在平均线以上的班级中评选。
教师竞赛奖：教师本人参加由教育行政主管部门组织的各种竞赛，1、赛课：获片区学校一、二、三等奖分别奖励：300元、200元、150元;获全市一、二、三等奖分别奖励：500元、400元、350元;获省级一、二、三等奖分别奖励：1000元、900元、850元。
2、其它类竞赛，/zt/tshdfa/以赛课奖励标准的二分之一计奖。
小学教学成果奖实施细则(2篇)
小学教学成果奖实施细则一、教育教学论文1、教师撰写的教学论文、案例、片段设计等在直系教育主管部门评比中获奖。
校级一、二、三等奖，奖金分别为50、40、____元。
学区级一、二、三等奖，奖金分别为80、60、____元。
县级一、二、三等奖，奖金分别为100、80、____元。
市级一、二、三等奖，奖金分别为200、150、____元。
省级一、二、三等奖，奖金分别为300、260、____元。
国家级一、二、三等奖，奖金分别为500、400、____元。
优秀奖、交流视为同级的三等奖给予奖金。
2、在国家、省、市级刊物上发表的教育教学论文、案例、教学设计，奖金分别为300、200、____元。
(国家级指：中国教育学会____学科专业委员会会刊之类、国家核心期刊，其余的为省、市级，但三号要齐全：邮发代号、国际统一刊号、中国标准刊号。
温州市教育局、浙江省教育厅主办的内部定期发行刊物，视同级刊物发表。
)3、在直系教育部门主办的研讨课、交流会上作经验介绍或被编入资料集的省、市、县、学区级，奖金分别为200、100、80、____元。
以上同一作品既获奖又发表或交流的多级获奖，不累计，取最高奖项。
二、教学基本功1、课堂教学评比：学校支持、鼓励教师参加各类课堂教学竞赛校级一、二、三等奖，奖金分别为100、80、____元。
学区级一、二、三等奖，奖金分别为150、100、____元。
县级一、二、三等奖，奖金分别为200、150、____元。
市级一、二、三等奖，奖金分别为400、300、____元。
省级一、二、三等奖，奖金分别为600、500、____元。
国家级一、二、三等奖，奖金分别为800、700、____元。
以上同一教学内容(或参赛内容)多级获奖，不累计，取最高奖项。
2、教师参加直系教育部门举办的，非课堂教学的技能竞赛(如：素养比赛、三笔字、命题、乐器、视唱、写生、运动技能等)。
校级一、二、三等奖，奖金分别为80、50、____元。
小学教育教学成果奖励方案(最新分享)
小学教育教学成果奖励方案（最新分享）一、指导思想为表彰激励先进，提倡岗位奉献，强化事业成就感，以精神鼓励为主的基础上，体现多干多得，干好多得的原则，推行公开竞争，对工作热情高，工作成绩突出的教职工发放一定数量教育工作成果奖金，以进一步调动广大教职工教书育人的积极性。
同时适当照顾中老年教师，分层要求，实施分层考核。
二、奖励项目①集体荣誉奖②个人荣誉奖③竞赛优胜奖④各类辅导奖⑤论文发表奖⑥公开教学奖⑥教学质量奖三、奖励细则（一）集体荣誉奖学校获市级以上（含市级）先进称号，对每位教职工进行奖励。
条线级酌情适当奖励相关人员。
（二）个人荣誉奖1.学校教职工获市级以上（含市级）非有指标下达，带有竞争性质的各类先进称号（如各类“十佳”等），可得奖，奖励标准如下：（单位元，以下同）校级镇级区县级市级省级国家级100200500800100020002.有指标下达的各类先进：市级综合荣誉200元。
镇级150元，（市级条线荣誉视作镇级奖励）。
校级荣誉100元备注：如有相关部门奖金奖励的各级荣誉，不再享受学校奖励*年考核优秀有奖励，在本年度扣除200元，采用先奖后扣的办法。
（三）竞赛优胜奖教职工参加镇级以上教育教学方面各类评优竞赛、基本功竞赛，对等级奖获得者实施奖励，标准如下：（对以单项为主、获奖面较广的酌情下浮）一等奖二等奖三等奖片区级10050区县级300200100市级500400300省级800600500国家级20001000800注：属于选拔性比赛的只计最高层次获奖一次，以下同。
市级公开课参照二等奖，奖励200元（四）各类辅导奖1.美术、科技：由教育部门组织，逐级逐层，选拔性比赛获奖的，按照级别标准进行奖励。
每单次比赛学生辅导奖金封顶2000元。
（市级以上一等奖50元、二等奖40元、三等奖30元，同一次比赛只奖励前5名）阅读之星、书香班级奖励：片级100元市级200元大市级300元。
整班书写比赛（铅笔、钢笔）片级100元市级一等奖300元市级二、三等奖200元2.音乐：市小学生文艺会演团体获奖奖励如下表，单项为主、获奖面较广或发挥学生原有特长的酌情下浮。
2019年秋季教学成绩奖励方案(1)
曹县大集镇付海小学
2019-2020第二学期全镇素质检测奖励考核方案为激发教师的工作热情，进一步调动广大教师的教学积极性，全面提高我校的教育教学水平，使我校教育教学质量更上一个台阶。
根据教委会议精神，结合我校现有的实际情况，特制定大集镇付海小学期末素质检测成绩奖励的考核方案，本方案暂定以下几条：
一、考核依据
本着公平、公正的原则，学校以教委组织的全镇期末素质检测的成绩作为奖励的依据，全镇期末素质检测是由教委统一组织的会考，各学校轮换监场，统一阅卷，最后对同年级、同学科的教学成绩进行评比，从而保证了成绩的真实性和公平性。
二、奖励标准
本学期期末素质检测成绩奖励设立名次奖。
名次奖分为一、二、三等奖，以乡镇教委统一组织的期末统考为准，教师个人单科成绩位列全镇所有平行班级总数的60%（含60%）以上，均在奖励范围之列，评选出一、二、三等奖。
1、语文和数学素质检测成绩在全镇排第一名的为一等奖，设奖金580元，第二、三名的为二等奖，设奖金520元，其余为三等奖，设奖金460元。
2、英语、科学和道法的奖励等次设置与语文、数学一致，奖金为主科同等次奖励的一半，即一等奖290元，二等奖260元，三等奖230元。
本方案后附本学期成绩统计表。
曹县大集镇付海小学
2020年5月6日校委会签字：
教师代表签字：。
2018年小学教师节表彰活动方案
2018年小学教师节表彰活动方案根据社会的分工和以学校教育为主要教育形态的事实，把教师定义为：受社会的委托，在学校中对学生的身心施加特定影响，把其培养成为一定社会所需要的人，以此为主要职责的专业人员。
以下是小编整理的2018年小学教师节表彰活动方案，欢迎阅读！xx小学近半个世纪的风雨历程铸就了校园优美、校风优良、教育优质、服务优秀;教学扎实、管理落实、科研求实、发展真实的四有四实的优质教育形象。
特别近年在学校锐意改革、跨越发展中，涌现出了一大批敬业爱生、勤奋求实、改革创新、锐意进取、师德高尚、业务精湛的优秀教师。
为了弘扬泡小优良传统，鼓励先进，在教师中树榜样，树正气，让教师找到追赶的目标，奋斗的方向，我们将评选表彰优秀教师。
1、省、市、区学科带头人、优秀教师、优秀青年教师、师德先进个人。
2、泡桐树小学师德标兵、优秀班主任、教学能手。
1、以学科组为单位，采取自愿申报和民主评议相结合的办法评选出优秀班主任或师德标兵、教学能手各一名。
(语文组评选优秀班主任，数学组和科任组评选师德标兵)2、凡申报的教师介绍自己的工作业绩，采用无记名投票的方式评选。
3、评选结果上报学校进行公示。
4、每学年期末评选一次，和教师年度考核相结合，教师节进行表彰。
(1)为人师表。
用教师职业道德标准规范自己的言行，处处作学生的表率，深受家长信任、学生喜爱。
(2)管理一流。
班级管理有序，班风好，受到任课教师的好评，班级财产管理好，学年中被评为学校文明班级的次数在年级中名列前茅。
学科教师主动、积极参和班级教育活动和班级管理。
(3)关爱孩子。
公正、公平地对待每一个孩子，重视对孩子的安全教育，无安全事故发生。
(4)尊重家长。
了解、满足、超越、引领家长的需要，家长零投诉，满意度达100%。
(5)廉洁从教。
不进行有偿家教，不接受家长的宴请、礼物、礼金。
(1)严谨治学。
以学习为生存方式，以研究为职业方式。
认真学习《新课程标准》，理论功底扎实，具有开拓创新精神，形成了自己的教学风格。
小学教育教学成果奖考核细则模版
小学教育教学成果奖考核细则模版一、背景介绍本文主要通过对小学教育教学成果奖考核细则的模版进行详细阐述，以帮助相关人士了解该细则的主要内容和要求。
二、考核目的小学教育教学成果奖的考核目的是促进小学教育教学水平的提高，充分调动教师的积极性和创造力，鼓励优秀教师的成果和经验的分享。
三、考核范围小学教育教学成果奖的考核范围包括小学各个年级的教学工作，涵盖了教师的教学设计、教学实施、学生成绩等方面。
四、细则内容1. 教学设计教师应根据学科教育要求和学生的实际情况，设计有针对性的教学方案，包括教学目标、教学内容、教学方法和教学评价等。
教学设计要符合学科教学大纲的要求，并体现出个性化和创新性。
2. 教学实施教师应按照教学设计的方案，有条不紊地进行教学实施。
教师需要掌握教学技巧，善于运用多种教学方法和手段，以激发学生的学习兴趣和潜力。
同时，教师还应关注学生的学习动态，及时进行适度的调整和反馈。
3. 学生成绩学生成绩是衡量教师教学成果的重要指标之一。
教师应根据学生的学习情况和能力特点，制定合理的评价体系，包括考试成绩、作业完成情况、课堂表现等多个方面。
教师需要通过科学的评价方式，客观地反映学生的学习进步和成绩水平。
4. 教学科研教学科研是评价教师教学成果的重要依据之一。
教师应关注学科教学的最新研究成果，不断提升自己的教学水平和教学观念。
教师还应积极参与学科教研活动，提出有针对性的教学改进方案，并进行实践和总结。
五、考核标准考核小学教育教学成果的标准要求严格、明确，主要以教育教学的实际效果为评价依据。
评价标准包括但不限于以下几个方面：1. 教师教学设计能力的评价：- 教育教学目标是否明确，符合学科教育大纲的要求；- 教学内容是否科学、合理，符合学生的认知能力；- 教学方法是否多样化，能够激发学生的积极性；- 教学评价是否恰当，能够反映学生的学习状况。
2. 教师教学实施能力的评价：- 是否能按照教学设计的方案，有序、有节奏地进行教学；- 是否能够善于运用多种教学手段和方法，激发学生的学习兴趣；- 是否能够适时调整教学策略，以满足不同学生的学习需求；- 是否能够关注学生的学习效果和情感态度，进行及时的反馈。
高沙小学奖教奖学基金会奖教方案(修订)
高沙小学奖教奖学基金会奖教方案（修订）总则第一条本奖励方案的解释权归高沙小学奖教奖学基金会理事会。
第二条本奖励方案自2012年9月1日起实施。
第三条本奖励方案共分六大部分：（1）教育教学研究奖；（2）教师辅导学生奖；（3）考试成绩优秀奖；（4）镇级以上个人荣誉奖;（5）教师校级个人荣誉奖；（5）学校管理奖。
第四条当学期有下列情形之一的教师，当学年本方案不给予任何获奖奖励：（1）学年内有违反国家法律、法规的；（2）学年内有严重违反教师职业道德，如斗殴、聚众赌博、搞不正当男女关系等。
（本条所述行为均以公安机关或治保会查实、群众举报或投诉后查实为准。
）（3）无正当理由，拒不接受学校分配的教育教学工作任务的；一学年内，不完成学校布置的工作任务超过2次的。
（4）阻止或妨碍学生参加学校组织的第二课堂活动经教育不改的。
（5）学年内有严重违反学校规章制度的，如：旷工、体罚学生致重伤或体罚学生经教育不改、无故不参加学校教研活动经教育不改的,从事第二职业或有偿家教经教育不改的。
（6）因个人工作失职造成学校财物被盗、严重损坏的；（7）因个人工作失职造成学生在校受重伤的；（8）学年内，教学常规检查（备课、上课、批改作业）不达标的次数超过4次的。
第五条本方案涉及的奖励，一学年发一次，由基金会理事会成员颁奖。
一、教育教学研究奖说明：（一）“教育教学研究奖”总奖励金额为13000元，教师按所获奖励分的分值计算奖金。
当年分值超过１５元/分,按１５元/计算。
当年分值低于10元/分,补足到10元/分。
（二）凡同一项目、作品参加不同等级的比赛，以参加最高等级比赛的获奖情况进行奖励，不重复奖励。
（三）凡多人共同完成的项目，所得奖励由该项目主要负责人进行分配，原则上项目主要负责人至少要占该项目获奖奖金的50%。
（四）凡获奖项目均必须是东升镇教科文卫办认可的，否则不予奖励。
（五）若比赛只设特等奖\一等奖\二等奖,则特等奖按下列一等奖计算,一等奖按二等奖计算,二等奖按三等奖计算。
学校评选奖励办法模版
学校评选奖励办法模版一、背景和目的本学校为了激励学生积极参与学校各项活动，鼓励其在学术、体育、文化等方面取得优异成绩，特制定本奖励办法。
本奖励办法旨在充分调动学生的学习积极性、参与积极性以及创新能力，激发学生的学习、创作、实践和发展潜能，培养学生的创新精神和团队合作精神，促进学生全面发展。
二、评选奖励的对象本奖励办法适用于我校全体在校学生，包括小学、初中和高中部的学生。
三、奖项设置根据学生的不同特长和能力，本奖励办法设置以下奖项：1. 学业相关奖项：(1) 学业榜样奖：表彰在学术方面表现突出，成绩优异的学生。
(2) 学科竞赛奖：奖励在学科竞赛中获得名次的学生，包括数学、物理、化学等科目。
(3) 学术研究奖：奖励在科研和创新领域有突出表现的学生。
2. 体育相关奖项：(1) 优秀运动员奖：奖励在学校体育比赛和锻炼中表现突出的学生，包括田径、篮球、足球等项目。
(2) 体育竞赛奖：奖励在各类体育竞赛中获得名次的学生。
(3) 团体项目奖：奖励在集体项目中表现突出的学生，例如乒乓球、羽毛球、排球团体等。
3. 文化艺术相关奖项：(1) 优秀艺术家奖：奖励在音乐、舞蹈、绘画、书法等方面有突出表现的学生。
(2) 文化艺术比赛奖：奖励在文化艺术比赛中获得名次的学生，包括演讲、朗诵、歌唱等项目。
(3) 创作奖：奖励在文学、摄影、电影等方面有突出创作表现的学生。
四、评选标准和程序评选标准：1. 学术相关奖项的评选标准主要包括成绩、奖项、科研成果等方面。
2. 体育相关奖项的评选标准主要包括比赛成绩、表现水平、团队精神等方面。
3. 文化艺术相关奖项的评选标准主要包括比赛成绩、创作水平、艺术表现等方面。
评选程序：1. 学校将设立评选委员会，由相关学科教师、体育教师、艺术教师等组成。
2. 评选委员会将根据学生的申请和推荐材料进行初步筛选，并进行面试或实际表演。
3. 根据评选标准，评选委员会将对候选学生进行综合评估，并进行公示和公正公平的评选。
小学教学质量奖励方案
小学教学质量奖励方案篇一：小学教学质量考核奖励方案（688字）一、指导思想为全方位推进素质教育，进一步强化教学管理，提高教学质量，办好人民满意的教育，根据《江宁区20XX年度中小学教学质量考核奖励方案》，特制定《东山小学教学质量考核奖励方案》。
二、评估方法按照区教育局教研室要求，由区教研室统一命题，阅卷，考核成绩按检测中的合格率、优分率、均分三项指标进行综合评估。
综合得分=合格率×40+优分率×30+均分×30%三、奖励办法（一）毕业班最终考核奖（区级考核）1、以学校为单位，根据综合总得分奖励任课教师（1）1~3名，奖励1200元。
（2）4~5名，奖励800元。
（3）6~7名，奖励600元。
（4）8~10名，奖励400元。
2、相关教师奖励：（1）对相应学科的教研组长和年级组长进行奖励，奖金分别为教师奖金的25%。
（2）对未考核的学科教师进行奖励，奖金为考核学科教师的二分之一。
3、进步奖以五年级最后一次考试为依据，名次每上升一名，奖励一百元，依次类推，保持第一名的，奖励二百元。
（二）调研抽测奖1、区级抽测（此项奖励完全按照区考核奖励办法制定，执行时以区下发的文件为准）以学校为单位，根据抽测学科综合得分：（1）1~3名，奖励抽测年级任课教师每人20XX元。
（2）4~8名，奖励抽测年级任课教师每人1500元。
（3）9~12名，奖励抽测年级任课教师每人800元。
2、校级抽测达校平均综合得分奖励100元，每超均综合得分一分奖励20元，依次类推，如有任教两个或两个以上班级的，以任教班级平均综合得分奖励，奖励金额×班级数。
四、备注：1、本考核方案解释权属校长室。
2、本考核方案从20XX年9月1日起执行。
南京市东山小学20XX.1篇二：小学教学质量奖励方案（1466字）为树立“质量就是生命”的教育理念，引领学校“教学质量文化”发展，充分调动广大教师狠抓教学质量的积极性，使我校教学质量得到进一步提高，特制定此教学质量奖励方案。
张黄镇小吴小学奖励方案
张黄镇小吴小学奖励方案
为了全面推进素质教育，进一步深化教育教学改革，发挥广大教师的聪明才智，调动全体教师的教育教学积极性，切实做好培优提差工作，建立各种激励机制。
特制定本方案。
一、统考成绩方面。
1、以镇、县统考抽考排名为依据。
2、所在年级占同年级第一名奖300元，第二名奖200元，第三名奖100元，第四名奖50元。
3、在县抽考中，以学生排名为据，县前三名，每名奖200元，前十名每名奖150元，前十五名每名100元。
4、在县镇抽考统考中，副科减半。
5、各班成绩在上年度基础上提升一个档次奖20元，两个档次奖40元，三个档次奖60元，四个档次奖80元，五个档次奖100元。
二、教科研方面。
1、对于教师发表论文给予支持及奖励。
县级论文奖20元，市级论文奖30元，省级论文奖40元，国家级奖50元。
2、荣誉奖：县级荣誉奖20元，市级奖30元，省级奖40元，国家级奖50元。
3、课题奖：县级奖20元，市级奖30元，省级奖40元，国家级奖50元。
4其他方面：获得先进个人、教学能手、优质课、专题报告、专题演讲、著作、在报刊发表文章、开设公开课等给予不同奖励。
小学2023年度奖项分配方案
小学2023年度奖项分配方案1. 背景小学2023年度奖项分配方案旨在表彰在学业、品德和特殊贡献方面表现出色的学生，激励全体学生积极努力，以提升学校整体教育水平。
2. 奖项设置为了公平、公正、客观地评选奖项，我们将分别设立以下几类奖项：2.1 学业奖学业奖将根据学生在各科目的成绩、研究态度和进步情况进行评定和分配。
具体设置如下：- 优秀研究奖：评选基于学生在所有科目的优秀成绩和积极研究态度。
- 学科进步奖：评选基于学生在各科目中的进步情况，包括成绩提升和研究态度改善。
2.2 品德奖品德奖将根据学生在日常生活中的表现、遵守纪律和团队合作等方面进行评定和分配。
具体设置如下：- 优秀品德奖：评选基于学生在日常生活中表现出的良好品德、积极参与和帮助他人的行为。
- 文明行为奖：评选基于学生遵守校规校纪、文明礼貌和公共场合行为规范的表现。
2.3 特殊贡献奖特殊贡献奖将根据学生在特殊领域或活动中的杰出贡献进行评定和分配。
具体设置如下：- 社区服务奖：评选基于学生在社区服务活动中的积极参与和贡献。
- 文艺体育奖：评选基于学生在文艺体育活动中展示出的优秀表现和成果。
3. 奖项评选流程为确保奖项评选的公正性和客观性，我们将按照以下步骤进行：- 第一步：教师提名。
教师将根据学生的学业成绩、品德表现以及特殊贡献情况提名学生。
- 第二步：评审委员会评选。
由评审委员会根据提名学生的资料和评定标准进行评选，并确定最终获奖名单。
- 第三步：结果公示。
将获奖名单在校内进行公示，接受学生和家长的监督和反馈。
- 第四步：颁奖典礼。
举行庄重且庄重的颁奖典礼，向获奖学生颁发奖状和奖品作为表彰。
4. 奖项使用规定获奖学生将享受以下权益和待遇：- 颁发获奖证书和奖品。
- 在学校内进行公示和宣传。
- 参与学校组织的相关特殊活动和项目。
5. 管理和监督为了确保奖项评选的公平和透明，我们将建立一个奖项评选管理委员会进行监督和管理。
结论通过建立小学2023年度奖项分配方案，我们旨在鼓励学生努力学习、树立正确的品德观念和积极参与社区服务。
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2018-2019年度小学奖教奖学金实施方案
第一条：
为促进**县**小学教育事业的发展，营造尊师重教、弘扬正气、关注学生健康成长的良好社会氛围，弘扬学校“修学储能、立德树人”的办学精神，大力支持学校开展各项工作。
经社会贤达人士倡导、响应下，特成立**县**小学教育促进会，并制定本奖教奖学实施方案。
第二条：
本方案自2018年8月26日起实施，解释权属**县**小学教育促进会。
第三条：
本方案共分为八部分。
一，学校管理奖。
二，教育教学研究奖。
三，教绩优秀奖。
四，教师个人业务优秀奖励。
五，优秀学生奖励。
六，班科任津贴奖。
七，代课教师津贴奖。
八，外地教师生活补助奖。
九，少先队活动奖.
第四条：
有下列情形之一的教师，当学年不给予任何奖励。
一，学年内违反国家法律法规的；
二，学年内违反教师职业道德，违反党员相关管理条例的；
三，拒不接受或拖延怠慢学校分配的教育教学工作的；
四，违反学校相关制度、规定的，如违反出勤考核等；
五，弄虚作假的。
第五条：
本方案涉及的奖励，由教育促进会成员颁奖。
○细则○
第六条：
学校管理奖学
校全面工作有序推进，校风、教风、学风呈现良好的势头。
每学年度在全镇小学综合评比中居前五名者，则按名次发给学校管理奖5000元、4000元、3000元、2000元、1000元。
结合本校实际,设立管理进步奖,每进步一个名次,奖励800元.（一至五名不兼得进步奖，后三名也不享有进步奖。
）获奖金额由学校统一安排。
第七条：
教育教学研究奖
一、承担课题研究的奖励。
县级课题研究已结题的200元；市级400元；省级800元；国家级2000元。
由课题组成员均分。
（仅本校教师享有。
）
二、
1、教师个人在各级教学比赛的奖励。
县级比赛三等奖或以上者200元；市级400元；省级800元；国家级2000元。
2、学生竞赛指导获奖奖励。
中心校一等奖每人80元，二等奖每人60元，三等奖每人40元。
或县级奖奖金1.5倍，市级2倍，省级2.5倍，国家级3倍。
（学生获奖给予相应金额的奖品奖励。
）第八条：
教绩优秀奖
一、每学年学科教学成绩综合比居全镇前七名的，（五项：语文、数学、思品、科学、英语等参加全中心校评比的科目.）1、语文、数学学科。
（以中心评比为准）第一名：1200元；第二名：1000元；第三名：800元；第四名600元；第五名：400元；第六名：300元；第七名：200元。
英语、品社、科学等学科获奖奖金为语数学科相应名次奖金的一半。
二、教绩进步的，主要用于教师的教学成绩比上学年度进步做出的奖励，参测学科每进步一名奖励50元（一年级进步奖参照“总班额÷2，逢小数进1”）；进步六名（含）的每名奖励100元；一年级与六年级成绩居全镇小学前五名的科目另加奖励500元。
（跟班老师倒三不享有进步奖。
）
三、毕业班学科（语文、数学）综合比超县平均线，该学科科任奖励500元。
第九条：
中心校级教师个人业务优秀奖励
（数据由中心学校提供。
）每位教师每学期业务优秀奖励200元。
第十条：
优秀学生奖励
毕业班学生在升学测试中，综合成绩在全镇小学评比中，三十名内者每人奖励300元物品，一到五年级的综合分居本班前三名的，
第一名奖100元物品，
第二名奖50元物品，
第三名奖30元物品。
（排名并列可兼得）并由教育促进会颁发荣誉证书。
第十一条：
班科任出勤津贴奖
班科任热爱本位工作，认真管理班级，认真开展班级活动，经学校考核、考勤合格者，每月给予班科任50元津贴，每学期结算一次。
本补贴由教育促进会爱心人士协助核实发放。
杜绝弄虚作假，要有据可查。
第十二条：
代课教师津贴奖
凡在**小学代课支持教育事业的教师，较好完成教育教学任务，积极主动配合、完成学校工作，不断提高教学能力及执教水平，经学校量化考核合格者，每学期津贴满勤奖励1500元（每请假满6节课扣100，不足6节课按6节课计算（早读算一节课），扣完为止。
其中病假、公假、婚假、丧假不算），按学期发放,。
第十三条：
教师食堂补助
每学期对教师食堂补助2000元，由在校就膳老师享受，按学期发放。
第十四条：
寒暑假夏令营计划
为提高教师业余生活，提供出外学习的机会，拓展教师视野。
经学校向上级主管部门申请同意，由教育促进会牵头并提供费用、场所、培训、考察、参观等项目，分批分期，选拔优秀教师参与该项活动。
第十五条：
每学期给予组织少先队大队活动1000元的奖励。
注：以上所产生的资金由**县**小学教育促进会提供，如有变化，解释权归**县**小学教育促进会。