小学奖教奖学基金方案
小学奖教奖学基金章程
小学奖教奖学基金章程第一章总则第一条为了进一步促进小学教育的改革发展，激励和奖励优秀的小学教师和学生，营造尊师重教、重视学习的良好氛围，特设立小学奖教奖学基金。
第二条小学奖教奖学基金（以下简称基金）是由社会各界捐赠、个人捐款等方式筹集而成的，用于奖励优秀小学教师和学生，支持小学教育的发展。
第三条基金的管理单位为小学奖教奖学基金管理委员会（以下简称管理委员会），管理委员会由小学教育专家、教育界代表以及社会各界爱心人士组成。
第二章基金的目标第四条基金的目标是通过奖励优秀小学教师和学生，激发他们的创造力和潜能，提高教学质量和学习成绩，促进小学教育的全面发展。
第五条基金的发展目标是通过社会各界的支持和捐赠，逐步增加基金规模，扩大奖励范围和影响力，建立起可持续发展的奖教奖学机制。
第三章基金的筹集和管理第六条基金的筹集主要通过以下渠道：（一）社会各界捐赠：各界爱心人士可以以个人名义或单位名义向基金捐赠款物。
（二）个人捐款：全体小学教师、家长和学生可以主动捐款，自愿参与基金筹集工作。
（三）其他渠道：基金可以寻求其他民间组织、企业和机构的合作和支持，共同筹集基金。
第七条基金的管理委员会负责对基金的筹集、管理和使用进行全面监督和管理。
具体工作包括：（一）设立专门的基金账户，统一管理基金收入和支出。
（二）建立公开透明的财务制度，定期公布基金的收入、支出情况。
（三）合理使用基金，确保基金的有效利用。
（四）定期组织评审委员会，评审和确定奖励的对象和金额。
第四章奖励对象和内容第八条奖励对象包括小学教师和学生。
第九条对于优秀小学教师的奖励，可以包括以下内容：（一）先进个人奖：该奖项给予在教学中表现优秀，具有较高职业素养和教学水平的小学教师。
（二）团队奖：该奖项给予在教育教学领域有突出贡献的小学教师团队。
（三）研究成果奖：该奖项给予在小学教育研究领域取得重要成果的小学教师。
第十条对于优秀小学学生的奖励，可以包括以下内容：（一）学业奖：该奖项给予学习成绩优秀、综合素质较高的小学学生。
教育基金会奖学金发放仪式方案
教育基金会奖学金发放仪式方案一、时间2024年7月10日上午8：30二、地点中心小学三、参加人员1、政府分管领导和工作人员；2、中小学校校长（负责人）、相关老师；3、各学校全体学生；4、教育基金会有关人员。
主持人：校长四、主要议程一是教育基金会相关人员为获奖学生颁发奖学金；二是各小学一名获奖学生代表发言；三是教育基金会相关负责人讲话；四是政府分管领导讲话；五是基金会成员和学生互动活动。
（每所学校仪式结束，全体人员在现场合影留念）五、路线安排9：00政府--→中学--→小学--→11：30政府六、其他工作事宜（一）与会对象通知1、请落实通知中学、中心小学校长；2、请中心小学通知各小学参加对象（各小学校长、相关老师、各小学所有获奖学生）到本学校；3、请各小学指定一名获奖学生发言（发言时间控制在5分钟以内）。
（二）座次安排和领奖顺序1、请中学、中心小学安排好主席台桌位。
2、请中学、中心小学通知各小学安排好学生座次：3、请中学、中心小学通知提前告知学生上台领奖顺序（学生分批次依次上台领奖：三等奖为第一批上台，二等奖为第二批，一等奖为第三批）。
（三）其它事宜1、请做好车辆安排，午餐安排；2、请做好联系媒体报道工作；3、请做好照相、宣传；4、请中学、中心小学做好主席台、茶水、话筒、会标布置；并指定一名人员播放颁奖音乐；5、请中心小学通知各小学做好学生组织工作；6、奖学金由教育基金会负责发放。
学生评选按照星级学生评选制度进行，从思想品德素养、学业水平素养、艺体素养、实践能力素养等多维度综合考察，细化出语文、数学、美术、演讲、诗词、音乐、体育、写作等技能类；博学、自律、自强、进步、尊师、礼貌等品德类，共计20余项星级学生评价项目。
覆盖学生学习、生活的各个方面。
最后，请大家准时参加仪式。
祝愿大家从左海开始，在今后的学习生活中不断攀高，取得更加优异的成绩，迈步走向更加广阔的人生。
教育奖励基金实施方案
教育奖励基金实施方案为了更好地激励和奖励教育工作者，提高教育教学质量，我校决定设立教育奖励基金，以资助优秀教师和教育工作者。
以下是教育奖励基金的实施方案：一、基金来源。
教育奖励基金主要来源于学校的专项经费、社会捐赠和其他合法渠道。
学校将定期对基金来源进行公开透明的公示，接受社会监督。
二、奖励对象。
1. 优秀教师，对在教学中表现突出、取得显著成绩的教师进行奖励，包括但不限于教学成果、教学改革、科研成果等方面。
2. 优秀学生，对在学业、科研、社会实践等方面表现突出的学生进行奖励，鼓励他们继续努力。
3. 教育工作者，对在学校管理、教学辅导、学生管理等方面取得显著成绩的教育工作者进行奖励。
三、评选标准。
1. 评选对象应符合国家相关政策法规，无不良记录。
2. 评选对象应具有一定的教学年限或者工作年限，且在所从事的工作中取得显著成绩。
3. 评选对象应具有良好的职业道德和教育教学水平，受到学生和家长的一致好评。
四、奖励形式。
奖励形式包括但不限于，奖金、荣誉证书、奖杯、奖牌等，具体奖励形式由学校根据实际情况确定。
五、奖励程序。
1. 提名推荐，教师、学生或者教育工作者可以通过学校指定的渠道提名推荐候选人。
2. 材料评审，学校设立评审委员会，对提名推荐的候选人进行材料评审。
3. 组织评选，评审委员会组织对符合条件的候选人进行评选，确定获奖名单。
4. 颁奖公示，学校对获奖名单进行公示，并组织颁奖仪式。
六、奖励管理。
学校设立专门的奖励管理机构，负责奖励资金的管理、发放及后续跟踪服务工作。
同时，学校将建立奖励对象档案，对获奖人员进行长期跟踪和服务。
七、宣传推广。
学校将通过校园网站、校报、校园电视台等多种形式进行宣传推广，让更多的师生了解教育奖励基金的实施方案，鼓励更多的教育工作者积极参与。
八、监督检查。
学校将建立健全的监督检查机制，接受社会各界的监督，确保教育奖励基金的公平、公正、公开。
以上就是我校教育奖励基金的实施方案，希望全校师生积极参与，共同营造良好的教育教学氛围，为提高教育教学质量贡献力量。
村委会奖教奖学基金奖励方案
村委会奖教奖学基金奖励方案村委会奖教奖学基金奖励方案一、基本方针为进一步加强农村基础教育工作，激励教育工作者，鼓励学生优秀表现，村委会设立奖教奖学基金奖励教师和学生。
二、奖学金条件（一）获奖学生必须符合以下条件：1、品学兼优，成绩优异。
在上学年中，年级前三名的学生，可以申请获得奖学金。
2、在文艺、体育、科技、社会实践等方面有特殊才能和成就的学生，经教师推荐，可以申请获得奖学金。
3、家庭经济困难，但学习成绩优异的学生，经审核可以获得奖学金。
（二）奖学金额度1、年级第一名：1000元/人2、年级第二名：800元/人3、年级第三名：600元/人4、特别奖项：200元/人（三）获奖学生的评选1、每个学期结束后，各年级组成评选小组，按照特定的标准，对符合条件的学生进行评选。
2、评选小组进行公开、公正、公平的评审。
评选结果经学校全体教师、学生代表确认后公布。
3、颁奖典礼在学期末隆重举行，颁发证书和奖金。
村委会、学校和父母代表出席颁奖仪式。
三、奖教金条件（一）获奖教师必须符合以下条件：1、工作踏实，精益求精，认真备课，认真批改作业，兢兢业业，敬业爱生。
2、在教育教学方面有特殊成就，发表过优秀教学论文，获过教学奖项，经教育部门认定，可以申请获得奖教金。
3、爱护集体，团结同事，有卓越的综合素质，为村民服务，经审核可以获得奖教金。
（二）奖教金额度1、一等奖：2000元/人2、二等奖：1500元/人3、三等奖：1000元/人（三）获奖教师的评选1、每个学期结束后，各年级、各科组成评选小组，按照特定的标准，对符合条件的教师进行评选。
2、评选小组进行公开、公正、公平的评审。
评选结果经学校全体教师确认后公布。
3、颁奖典礼与学生奖学金颁奖典礼同时举行，颁发证书和奖金。
村委会、学校和家长代表出席颁奖仪式。
四、奖金来源（一）村委会奖教奖学基金资金主要来自以下几个方面：1、村委会按规定拨付的教育经费。
2、入驻村区内的企业、办公机构及社会单位的赞助和捐助。
奖学基金实施方案
奖学基金实施方案一、背景与意义。
奖学基金是为了激励学生学习，提高其学术水平和综合素质，帮助贫困学生顺利完成学业而设立的。
实施奖学基金旨在营造良好的学习氛围，鼓励学生勤奋学习，激发其学习积极性，促进学生全面发展。
二、奖学对象。
1. 优秀学生，对成绩优秀、品德端正的学生进行奖励，激励其继续努力，树立榜样。
2. 贫困学生，对家庭经济困难的学生进行资助，帮助其顺利完成学业。
三、奖学方式。
1. 奖学金，对成绩优秀的学生进行奖学金发放，奖金数额根据学生成绩和学校评定标准确定。
2. 资助金，对家庭经济困难的学生进行资助金发放，资助标准根据家庭经济状况和学校评定标准确定。
四、实施措施。
1. 建立奖学评定机制，设立奖学评定委员会，负责对学生进行奖学评定，确保评定公平公正。
2. 宣传奖学政策，通过校园广播、校园网站等渠道宣传奖学政策，让学生和家长了解奖学政策，鼓励学生努力学习。
3. 加强管理监督，建立奖学基金管理制度，加强对奖学金和资助金的管理和监督，确保奖学金和资助金使用规范。
五、奖学基金管理。
1. 建立奖学基金专项账户，学校设立奖学基金专项账户，专门用于接收奖学基金捐赠和发放奖学金和资助金。
2. 定期公布奖学基金使用情况，学校定期公布奖学基金的捐赠和使用情况，接受社会监督。
3. 加强奖学基金使用审核，对奖学金和资助金的使用情况进行严格审核，确保奖学基金使用合理合法。
六、奖学基金效果评估。
1. 建立奖学基金效果评估机制，定期对奖学基金的实施效果进行评估，根据评估结果调整奖学政策，不断完善奖学基金制度。
2. 定期召开奖学基金工作会议，学校定期召开奖学基金工作会议，总结经验，交流心得，推动奖学基金工作的不断发展。
七、结语。
奖学基金的实施对于学校的教育教学工作和学生的学习生活具有重要意义。
希望通过奖学基金的实施，能够激励学生积极向上，提高学生的学术水平和综合素质，为学校的发展和学生成长做出积极贡献。
教育奖励基金实施方案
教育奖励基金实施方案一、背景。
教育是国家的根本，是国家的未来。
为了促进教育事业的发展，提高教育质量，激励教育工作者的积极性，特制定本奖励基金实施方案。
二、奖励对象。
1. 优秀教育工作者，包括教师、教育管理者等，表现突出，为教育事业做出杰出贡献的个人；2. 优秀学生，在学业、科研、社会实践等方面表现突出的学生；3. 优秀教育项目，在教育领域有重要影响力的项目。
三、奖励内容。
1. 对于优秀教育工作者，将给予一定的奖金奖励，同时颁发荣誉证书；2. 对于优秀学生，将给予奖学金或者其他形式的奖励，同时颁发荣誉证书；3. 对于优秀教育项目，将给予一定的资金支持，并在相关领域进行宣传推广。
四、奖励标准。
1. 对于优秀教育工作者，将根据其教育成果、教学水平、教学科研成果等方面进行评定；2. 对于优秀学生，将根据其学业成绩、科研成果、社会实践等方面进行评定；3. 对于优秀教育项目，将根据项目的影响力、创新性、实用性等方面进行评定。
五、奖励评定。
1. 评定委员会将由教育领域的专家学者、教育管理者等组成，对提名的候选人或项目进行评定；2. 评定标准将严格执行，确保公平、公正、公开；3. 评定结果将在官方网站上公布，接受社会监督。
六、奖励资金来源。
1. 奖励资金将来自政府拨款、社会捐赠等多种渠道；2. 奖励资金将专门用于教育奖励，不得挪作他用。
七、奖励实施。
1. 奖励将在每年的教师节、学生节等相关节日举行颁奖仪式；2. 奖励实施将得到相关部门的全力支持和配合。
八、奖励效果。
1. 通过奖励，激励教育工作者更加努力工作，提高教育教学质量；2. 通过奖励，激励学生更加努力学习，提高学术科研水平；3. 通过奖励，促进教育项目的创新和发展。
九、总结。
本奖励基金实施方案的出台，将有力促进教育事业的发展，提高教育质量，激励教育工作者的积极性。
同时，也将为社会树立良好的教育氛围，推动教育事业的蓬勃发展。
教育基金实施方案
教育基金实施方案一、基金设立基金名称：XX教育基金设立目的：为推动教育事业的发展，减轻家庭困难学生的经济负担，奖励优秀教师和学生管理机构：由独立的第三方机构负责基金的管理和运作资金来源：主要包括企业捐赠、个人捐赠、政府拨款等信托契约：严格遵循信托契约，确保基金的合法、合规、安全运作二、受益人确定受益人资格：家庭经济困难、品学兼优的在校学生及教育工作者认定标准：依据家庭经济状况、学习成绩、综合素质等指标进行综合评定申请程序：学生和教师可通过所在学校或教育机构提出申请，经过审核公示后确定受益人资助年限：资助期限一般为一年，也可根据具体情况进行调整资助方式：直接发放至受益人个人账户，或通过学校和教育机构发放三、资助项目和标准资助项目种类：助学金：资助家庭经济困难学生的学费、生活费等奖学金：奖励学习成绩优异的学生教育科研资助：支持教育科研项目和教师培训等其他符合设立目的的项目：如校园文化建设、公益课堂等审批程序：提交申请：受益人或项目负责人向管理机构提交申请材料审核：管理机构对申请材料进行审核，并组织评审委员会进行评审公示：评审结果公示，接受社会监督和异议反馈拨款：经公示无异议后，管理机构将资助款项拨付给受益人或项目负责人资助标准：根据不同资助项目和受益人的具体情况制定相应的资助标准资助周期：根据具体情况而定，一般以年度为单位资助方式：直接拨款至受益人或项目负责人的指定账户，或通过学校和教育机构发放四、申请与评审申请条件：符合基金设立目的、具备受益人资格的个人或团体均可提出申请申请时限：全年接受申请，具体截止时间根据不同资助项目的要求而定申请材料：申请人需提交完整的申请表格及所需证明材料，具体要求可在管理机构官网查询评审标准：评审委员会根据申请人的综合素质、专业水平、家庭经济状况等因素进行综合评定评审委员会：由教育、财务、法律等相关领域的专家组成评审委员会，负责对申请进行评审评审结果公布：评审结果将在管理机构官网及合作媒体上公示，接受社会监督和异议反馈五、基金监管监管机构：设立独立的监管部门，负责对基金的运作进行监督和管理监管措施：监管部门定期对基金的财务状况、项目执行情况等方面进行检查和审计，确保基金的合法、合规、安全运作举报程序：设立举报电话和邮箱，接受社会各界的监督和举报，对举报内容进行调查和处理，确保基金的公开、透明运作六、财务管理经费预算：管理机构需制定年度经费预算，确保资金的合理分配和使用经费使用：经费用来支付资助款项、宣传推广、人员工资等费用，需严格遵守基金设立目的和信托契约进行使用经费核算：定期对经费使用情况进行核算，确保经费的合法、合规使用财务报表：定期编制财务报表，向捐赠人和社会公众披露基金的财务状况七、宣传推广宣传策略：制定全面的宣传策略，包括宣传内容、渠道、时间和方式等，扩大基金的知名度和影响力宣传渠道：利用线上线下渠道进行宣传，包括官方网站、社交媒体、电视广播、报纸杂志等宣传内容：宣传内容需突出基金的宗旨、目的、受益人故事等，增强宣传的感染力和可信度宣传时间：全年持续进行宣传推广活动，根据不同时间段制定相应的宣传计划八、应急预案应急机制：设立应急小组，制定应急预案，对突发事件进行快速响应和处理应急措施：根据不同突发事件类型制定相应的应急措施，包括资金安全、受益人安全等各方面应急通知：在突发事件发生时及时通知相关各方，包括捐赠人、受益人、媒体等，并对外公布相关信息。
泉州市鲤城区奖教基金奖励实施制度
泉州市鲤城区奖教基金奖励实施制度前言为进一步优化泉州市鲤城区的教育人才队伍，提升教师的教学水平和教学质量，促进教师发展，泉州市鲤城区特别设立奖教基金，以奖励在教学方面有突出表现的教师。
一、奖教基金的设立为了更好地提高学校的教育质量，泉州市鲤城区政府于2010年设立了奖教基金。
奖教基金旨在鼓励教师创新探索，激励其为提高教学质量做出更多的贡献。
通过奖励教师，可以使其更有动力和热情投入到教育教学中，提高教学效能和教学水平。
二、奖励实施办法1. 奖助对象奖励对象为在鲤城区公办中小学教学和管理工作中表现突出的教师。
2. 奖惩标准根据奖助对象的实际情况和工作表现，奖励分为五个级别：级别奖助对象情况奖惩标准(元)特等奖教学、科研业绩突出5000-10000一等奖教学、科研突出3000-5000二等奖教学、科研成果突出1500-3000三等奖教学、科研表现较好1000-1500四等奖无突出表现无3. 申请条件1.在鲤城区公办中小学任正式教师；2.工龄满2年，其中一年以上在鲤城区公办中小学教学；3.在教学与科研方面做出了突出的贡献；4.没有违纪违法行为。
4. 申请途径教师可在每年的奖励申报时间内，在教科室提交《泉州市鲤城区奖教基金奖励申报表》，并提供相应的材料证明。
5. 审批程序具有批准权的学校应建立奖助评审小组，对奖助申请进行评审审批，审核通过后提交给教育行政部门进行最终审批。
6. 奖助资金来源奖助资金主要来源于政府拨款和社会捐赠，鼓励社会各界支持教育事业发展。
定期对奖助资金使用情况公开，实现对奖助资金进行全程监督。
三、其他事项1. 宣传引导每年应通过校园网、教育公众号等途径广泛宣传奖励信息，积极引导广大教职员工踊跃参与评选。
2. 评选周期教师评选的周期为每年一次，评选时间在5月份。
3. 纪律要求教师在参与奖励申报过程中，应当秉持诚信为重的原则，不得利用任何手段进行作假。
同时，教育行政部门将对存在违规行为的教师进行严肃处理。
光华小学教育基金会资金管理及使用办法
仁怀市光华小学教育基金会资金管理及使用办法第一章：总则第一条为加强基金会财务及资金管理，严格按照章程规定宗旨和公益活动业务范围使用资金，根据国家《公益事业捐赠法》、《基金会管理条例》，以及本基金会章程，制定本办法。
第二条本办法所称资金是指：一、向社会公开募捐收入。
二、自然人、法人、企业家或其他组织自愿捐赠财、物。
三、其他合法收入。
第三条本基金会资金主要用于：一、奖学、奖教，助学、助教。
三、章程中没有涉及又符合基金会宗旨特殊活动。
第四条每年用于章程规定学校活动支出，不低于上年总收入70%。
第五条捐赠人有权向本会查询捐赠资金使用、管理情况，并提出意见和建议。
第二章：岗位分工及授权批准第六条基金会配备具有专业资格会计人员，执行国家统一会计制度，依法进行基金总结。
每年1月1日至12月31日，为业务及会计年度。
第七条基金会按照《基金会管理条例》规定，接受登记管理机关组织年度检查，并将年度工作报告在登记管理机关指定媒体上公布，接受社会公众查询、监督。
第八条会计业务职责及权限一、宣传和贯彻国家有关财经方针、政策、制度，监督各项财务收支业务，确保其合理、合法、合规，保护财产和资金安全。
二、遵守《会计法》及有关法规，严格执行会计制度和基金会章程规定，参与制定公益活动计划，编制财务收支计划，开展经济活动情况分析。
提供会计核算资料，保证和监督各项工作计划执行。
三、真实、准确和完整地反映财务收支情况，及时记账、算账、结账，及时向登记管理机关、业务主管单位报送财务报表，并接受监督和检查。
四、按理事会通过年度收支预算方案，支付各项公益活动资金，并监督其使用情况。
五、负责记账、算账、报账，保管会计账簿、会计凭证、报表等财务档案资料。
六、按照支票与印鉴分管原则，与出纳密切配合管好支票、印鉴。
第九条出纳业务职责及权限一、严格执行会计制度，做好现金库存管理、银行账户核对和编制银行余额调节表。
二、负责办理银行存款、取款结算和财务报销，根据收付原始凭证，及时记账，做到账款相符，账证相符，账物相符，不出差错。
奖教奖学基金财务制度
奖教奖学基金财务制度第一章总则第一条为了规范奖教奖学基金的资金使用、管理和监督，合理有效地发挥基金的作用，特制定本财务制度。
第二条奖教奖学基金财务制度适用于使用奖教奖学基金的单位及个人。
第三条奖教奖学基金的资金来源包括国家拨款、社会捐赠、投资收益等。
第四条奖教奖学基金的使用范围包括：奖励教学科研工作取得突出成绩的个人或团队，支持教学科研项目，开展学术交流活动，培养青年教师和学生等。
第五条奖教奖学基金的管理机构为学校的基金管理部门，负责基金的专项管理和监督。
第六条基金的使用必须符合国家有关法律法规和学校相关规定，不得用于违法乱纪、挥霍浪费等行为。
第七条基金使用范围应当明确，项目支出必须合理、真实、合规。
第八条基金的使用必须经过审批手续，不得擅自支取或挪用。
第九条基金的使用应当编制专门的经费预算，确保资金的落实和使用。
第十条基金的使用必须做到明明白白、公正公开，不得私相授受、偏袒亲朋。
第二章基金的申请与发放第十一条申请奖励资金的个人或团队须符合规定的条件，并填写基金使用申请。
第十二条基金管理部门应当按照规定的程序对申请材料进行审核，并作出是否发放资金的决定。
第十三条发放资金应当在规定的时间内完成，同时应当做好帐务记录和报销。
第十四条基金的支出必须符合项目预算，不得超支或私自调整。
第十五条发放的基金必须用于规定的用途，不得挪作他用。
第十六条基金的使用情况应当及时向基金管理部门报告，并接受审计监督。
第三章基金的监督与管理第十七条基金管理部门应当建立健全奖教奖学基金的监督机制，加强对基金使用的监督和管理。
第十八条基金管理部门应当定期对基金的使用情况进行审计，及时发现和解决问题。
第十九条基金管理部门应当对奖教奖学基金的使用情况进行定期公开，接受社会监督。
第二十条基金管理部门应当建立完善的奖励机制，激励奖教奖学基金的更好使用。
第二十一条基金管理部门应当建立完善的信息化管理系统，提高管理效率和透明度。
第四章突发情况处理第二十二条发生基金使用违规情况，基金管理部门应当及时处理，并追究相关责任。
罗定市加益教育基金会助学奖学奖教方案
罗定市加益教育基金会助学奖学奖教方案为更好地资助加益贫困学生奋发图强，奖励勤学有为的加益学子，激励奋勇争先的加益教育工作者，经研究，罗定市加益教育基金会（下称基金会）制订助学奖学奖教工作方案如下：一、助学金申请条件及标准（-）凡符合下列条件之一的，可以申请助学金：1.高考：成绩达到本科录取分数线且被本科以上院校录取的加益籍（学生户籍为加益或其父母任何一方户籍在加益均可，下同）学生；2.小升初:成绩达305分以上的罗定市内加益籍考生；3.中考：被罗定市重点高中（罗定中学、廷借纪念中学、罗定中学城东学校、罗定实验中学、拢州中学艺术类）录取的罗定市内加益籍考生。
4.在罗定市辖区以外就读的小学或初中毕业生，分别达到罗定市同类水平且符合家庭经济困难条件并被相应学校录取的加益籍学生。
困难条件需符合下列情形之一：1孤儿；2.单亲特困家庭；3.低保户家庭；4.因病残或意外致贫家庭；5.无劳动能力家庭。
（二）资助对象确定：由本人或其家长向基金会提出申请，所在村委会或学校出具情况属实的意见或证明材料，提交基金会理事会会议审议确定。
（三）助学金发放标准：对经基金会审核符合申请条件的学生，分别给予发放一次性助学金:1.正式录取入读全日制本科以上大学：资助2000元；2.正式录取入读全日制重点高中：资助IOOO元；3.正式录取入读全日制初级中学：资助IOOO元。
二、奖学金申请条件及标准（一）奖学金申请条件A类：高中毕业生奖学金（重点本科批）凡符合下列条件之一，可以申请奖学金，同时符合全部三个条件的，可以一并申请：1在罗定市内高中毕业参加当年高考获得罗定市文、理科总分前十名的加益籍学生；4.在罗定市内外高中毕业参加当年高考，且被教育部确认的985或211类（含双一流大学）等重点高校录取的加益籍学生；高考分数达到特殊控制线（优先投档线），并被教育部确定的本科重点高校录取的加益籍学生；5.在罗定市内高中毕业参加当年高考，获罗定市单科成绩前十名，并被本科院校录取的加益籍学生。
高沙小学奖教奖学基金会奖教方案(修订)
高沙小学奖教奖学基金会奖教方案（修订）总则第一条本奖励方案的解释权归高沙小学奖教奖学基金会理事会。
第二条本奖励方案自2012年9月1日起实施。
第三条本奖励方案共分六大部分：（1）教育教学研究奖；（2）教师辅导学生奖；（3）考试成绩优秀奖；（4）镇级以上个人荣誉奖;（5）教师校级个人荣誉奖；（5）学校管理奖。
第四条当学期有下列情形之一的教师，当学年本方案不给予任何获奖奖励：（1）学年内有违反国家法律、法规的；（2）学年内有严重违反教师职业道德，如斗殴、聚众赌博、搞不正当男女关系等。
（本条所述行为均以公安机关或治保会查实、群众举报或投诉后查实为准。
）（3）无正当理由，拒不接受学校分配的教育教学工作任务的；一学年内，不完成学校布置的工作任务超过2次的。
（4）阻止或妨碍学生参加学校组织的第二课堂活动经教育不改的。
（5）学年内有严重违反学校规章制度的，如：旷工、体罚学生致重伤或体罚学生经教育不改、无故不参加学校教研活动经教育不改的,从事第二职业或有偿家教经教育不改的。
（6）因个人工作失职造成学校财物被盗、严重损坏的；（7）因个人工作失职造成学生在校受重伤的；（8）学年内，教学常规检查（备课、上课、批改作业）不达标的次数超过4次的。
第五条本方案涉及的奖励，一学年发一次，由基金会理事会成员颁奖。
一、教育教学研究奖说明：（一）“教育教学研究奖”总奖励金额为13000元，教师按所获奖励分的分值计算奖金。
当年分值超过１５元/分,按１５元/计算。
当年分值低于10元/分,补足到10元/分。
（二）凡同一项目、作品参加不同等级的比赛，以参加最高等级比赛的获奖情况进行奖励，不重复奖励。
（三）凡多人共同完成的项目，所得奖励由该项目主要负责人进行分配，原则上项目主要负责人至少要占该项目获奖奖金的50%。
（四）凡获奖项目均必须是东升镇教科文卫办认可的，否则不予奖励。
（五）若比赛只设特等奖\一等奖\二等奖,则特等奖按下列一等奖计算,一等奖按二等奖计算,二等奖按三等奖计算。
小学奖教奖学基金章程
小学奖教奖学基金章程第一章总则第一条为了进一步培养和激励小学教师的教学和管理能力，推动小学教育的发展，特制定本章程。
第二条小学奖教奖学基金（以下简称基金）是由捐赠人自愿向基金会捐赠的款项，用于对小学教师进行奖励和激励，并支持小学教育相关的学术研究、教材编写等活动。
第三条基金会是指根据国家相关法律、法规成立的非赢利性法人机构，负责接受基金捐赠、管理基金，依法进行活动，并向社会公开基金的使用情况。
第四条基金的资金来源包括捐赠人的自愿捐赠、基金会的募集等途径。
第五条基金会应当按照募集的资金用于奖励和激励小学教师、支持小学教育相关的学术研究、教材编写等活动，遵循公开、公正、公平的原则，确保基金的有效使用。
第六条基金会应当与小学教育部门和相关机构建立合作关系，充分借助其专业力量进行评选、评审等工作，确保教师奖励和激励的公正性和有效性。
第二章基金的用途第七条基金的用途主要包括以下几个方面：（一）设立小学教师奖项，对获奖者提供奖金、荣誉证书等奖励，以激励教师教学和管理的优秀表现；（二）设立小学教育学术研究项目，对教育教学研究的重要课题进行资助，支持小学教师参与学术研究；（三）设立小学教材编写项目，对小学教材的编写和改进进行资助，提高小学教材的质量和适用性；（四）设立小学教师培训项目，对小学教师的培训、进修进行资助，提升教师教育教学能力。
第三章基金的管理第八条基金会负责对基金的募集、管理和使用进行监督和管理，确保基金的安全和有效使用。
第九条基金会应当定期公开基金的募集情况、捐赠人名单、基金使用情况等信息，接受社会监督。
第十条基金会应当成立专门的基金管理机构，负责对基金的募集、管理和使用进行具体操作，并建立健全的制度和流程。
第十一条基金的使用应当按照基金章程和相关规定进行，不得挪用、滥用基金。
第十二条基金会应当定期进行基金的评估和审计，保证基金的透明度和有效性。
第四章基金的评选和评审第十三条基金会与小学教育部门和相关机构合作，通过公开招募、推荐等方式，选取评审专家和组织评审活动。
大地小学奖教奖学方案
大地小学奖教奖学方案（草案）
为了全面推进素质教育，充足调动广大师生教学和读书旳积极性、积极性和发明性，深入提大地小学旳教育质量，提高教育教学质量，加紧教育事业旳发展，特制定本校奖教奖学方案。
一、奖教方案。
（一）为语、数学科教师设奖。
1、以教师学科为单位，中心小学期末统考设名次奖
备注：毕业班名次奖奖金翻倍。
2、一中线奖
毕业班每考上华安一中一名奖1000，语数各500；考上2名，语数各1000；三人及以上依此类推。
３、优秀学生奖
对辅导学生参与中心小学优生竞赛并获得很好名次旳进行奖励，详细如下：
中心小学前10名，语数教师各50元；
中心小学11－30名，语数教师各30元．
二、奖学方案。
（一）凡在中心小学期末统考中获班级前三名者，发给纪念品和奖状，以资鼓励。
（二）毕业班考上华安一中者每生奖励100元．
华安县大地小学
9月。
教育基金会奖教奖学办法(暂行规定)
教育基金会奖教奖学实施细则(暂行规定)奖教部分一、教师本职工作：1、教案（10分）：每缺一科扣2分，语文缺一课扣0.5分，数学缺一小节扣0.5分。
扣完为止。
2、计划（5分）：缺订一科扣1分。
扣完为止。
3、作业（10分）：以练习册和试卷为准，练习册缺改一课扣0.5分，试卷缺改一单元扣2分。
二、教师承担公开课任务及得奖：1、承担公开课级别得分：校级1分，镇级2分，区级4分，市级8分。
2、公开课得奖：镇级一等奖5分，二等奖4分，三等奖3分。
区级一等奖7分，二等奖6分，三等奖5分。
市级一等奖10分，二等奖8分，三等奖6分。
3、评为区级业务能手和教坛新秀得6分。
三、质量监控：（指参加中心小学统一监控）1、班级获得第一名10分，第二名9分，第三名8分，第四名7分，第五名6分，第六名5分。
(一年级至三年级按15、14、13、12、11、10分算，其中一年级双倍计算)2、学生个人单科第一名2分，第二名1.8分，第三名1.6分，第四名1.4分，第五名1.2分，第六名1分，第七名0.8分，第八名0.6分，第九名0.4分，第十名0.2分。
3、监控及格率同样计算名次，得分方法同第1项。
4、进步奖：班级名次和及格率每进步一名加1分，两者可兼得。
5、贤銮奖：每人得60分，由语数科任教师均分。
四、指导学生竞赛得奖镇级：一等3分，二等2分，三等1分。
区级：一等5分，二等4分，三等3分。
市级：一等10分，二等8分，三等6分。
省级：一等15分，二等12分，三等9分。
（注：团体以个人得分的2倍算）五、职务工作校长、教导：取老师实得总分前三名的平均值，若实得总分超过该平均值，按标准增补。
班主任：3分，（35人及35人以上加一分）总辅导员：5分总务报账员：5分语文教研组长：3分数学教研组长：3分技能教研组长：3分其他各室、部分负责人：1分六、考勤：（每学期全勤10分）迟到早退每次扣0.2分，事假每天扣0.5分，旷课每天扣2分。
（扣满10分为止）七、其他：所在班组被评为先进班集体者区级3分，市级6分，由语数科任分得（其中兼班主任者得2/3，另一人得1/3）奖学部分：一、三好生按班学生人数10%评选，分为一二三等奖，奖金分别为100、80、50元。
奖教基金实施方案
奖教基金实施方案一、背景。
教育是国家的根本大计，而教师是教育事业的中坚力量。
为了进一步激励和支持教师的教学工作，提高教师的教学水平和教育质量，特设立奖教基金，以资助优秀教师的教学科研工作，促进教师专业发展。
二、资金来源。
奖教基金的资金来源主要包括政府拨款、社会捐赠等多种渠道。
其中，政府拨款作为基础资金，用于奖励教学科研成果显著的优秀教师；社会捐赠作为奖励金额的重要补充，用于资助教师参加学术交流、学术研讨等活动。
三、资助对象。
奖教基金主要资助对象为在校教师，包括中小学教师、高校教师等。
资助对象需符合一定的条件，包括教学成绩突出、教学经验丰富、教学科研成果显著等。
四、资助范围。
奖教基金的资助范围主要包括以下几个方面：1.教学科研成果奖励，对取得显著成果的教师进行奖励，包括教学成果奖、科研成果奖等。
2.学术交流资助，资助教师参加学术会议、学术研讨等活动，促进教师之间的学术交流和合作。
3.教学改革项目资助，资助教师开展教学改革项目，促进教学方法和手段的创新和提高。
4.教师培训资助，资助教师参加各类教师培训活动，提升教师的教学水平和专业素养。
五、资助方式。
奖教基金的资助方式主要有直接资助和项目资助两种形式。
直接资助是指将奖金直接发放给符合条件的教师，由教师自行支配使用；项目资助是指将资金用于特定的教学科研项目，由基金会或相关部门进行管理和监督。
六、资助管理。
奖教基金的资助管理主要由学校或相关教育管理部门负责，建立健全的资助申报、评审、监督和考核机制，确保资金使用的公平、公正和透明。
七、效果评估。
对奖教基金的资助效果进行定期评估，包括资金使用情况、资助对象的教学科研成果等方面，及时发现问题和不足，及时调整和改进资助政策和措施。
八、总结。
奖教基金的实施旨在激励和支持优秀教师的教学科研工作，提高教育教学质量，促进教师的专业发展。
希望通过奖教基金的实施，能够进一步激发教师的教学热情和创新意识，推动教育事业的发展和进步。
2023年村委会奖教奖学基金奖励方案
2023年村委会奖教奖学基金奖励方案____年村委会奖教奖学基金奖励方案第一章总则为了进一步激励和支持村委会的优秀教师和学生，促进教育事业的发展和人才培养，村委会特制定本奖励方案。
第二章奖学基金设立和管理1. 奖学基金的设立：村委会根据财政预算，在每年的预算中专项拨款设立奖学基金，用于奖励和支持优秀教师和学生。
2. 基金管理机构：村委会设立奖学基金管理委员会，由村委会主任、财务负责人、教育专家等组成，负责奖学基金的审批和管理工作。
3. 基金使用原则：奖学基金主要用于教师奖励、学生资助等方面，严禁挪用或滥用基金。
第三章教师奖励方案1. 教师评选标准：评选出在教学工作中表现出色、具有良好教学效果、师德高尚的教师为奖励对象。
2. 教师奖励等级：（1）优秀教师：表现突出、教学成绩优秀的教师，可享受奖励，奖励内容包括：奖金、荣誉称号、培训机会等。
（2）杰出教师：在各类比赛、评比中获得优秀成绩的教师，可享受奖励，奖励内容包括：奖金、荣誉称号、培训机会等。
3. 教师奖励评审程序：（1）教师奖励评选工作由基金管理委员会负责组织进行。
（2）评选过程包括评审材料收集、评选评审、公示等环节。
4. 教师奖励福利：（1）享受奖金：优秀教师获得奖励后，将获得一定金额的奖金，提供经济支持。
（2）获得荣誉称号：评选出的优秀教师将获得相应的荣誉称号，体现其在教学事业中的突出贡献。
（3）培训机会：优秀教师将获得参加培训学习的机会，提升教学水平。
第四章学生奖励方案1. 学生评选标准：学生奖励主要针对在学习、科研、实践等方面有突出表现的学生。
2. 学生奖励等级：（1）优秀学生：在学习成绩上有突出表现的学生，可享受奖励。
奖励内容包括奖金、奖状、荣誉称号等。
（2）杰出学生：在各类比赛、评比中获得优秀成绩的学生，可享受奖励。
奖励内容包括奖金、奖状、荣誉称号等。
3. 学生奖励评审程序：（1）学生奖励评选工作由基金管理委员会负责组织进行。
（2）评选过程包括评审材料收集、评选评审、公示等环节。
2023年小学教育发展基金教学成果奖分配方案
小学教育发展基金教学成果奖分配方案现如今，成果奖,教育进展,安排,基金相关内容使用的频率越来越高，那么拟定成果奖,教育进展,安排,基金真的很难吗？下面是我整理的学校教育进展基金教学成果奖安排方案，仅供参考，大家一起来看看吧。
阳雅学校教育进展基金教学成果奖安排方案依据《阳雅教育进展基金会章程》之规定，现将我校《阳雅镇小教育进展基金教学成果奖安排方案》修订如下：一、统测奖：1、名次奖当年由县或县级以上的教育局组织的统一教学质量检测中以教育局统计的以年段为单位的总平均分（不分科目）为计奖依据（如学区统测则按学区的奖金标准），奖金安排细则如下:（1）以年段为单位所获得的相应名次奖教金，取其80%给本年段任教的检测学科老师，平均分成10份，语、数各占4份，英语1份，科学1份（4：4：1：1）。
各学科再平均分成N份（依据年段班级数来定），以此为平均基数，再按平均分的凹凸分档，每档相差3分，每档相差金额200元（即根据平均基数再增加或扣除相应的奖金，原有总奖金不剩余、不补充）；任课老师，任教几个班就得相应的几小份。
（2）以年段为单位所获得的相应名次奖教金的20%原则上的分法是：平均分给没有违反学校规章制度，没有给学校带来负面影响，工作乐观，按时完成学校交给的任务的全校老师（包括代课的学校老师）。
附阳雅镇小的名次奖一览表（单位：万元）名次奖金注：1、阳雅镇小的名次是指包括县城学校在内的镇级学校名次（由基金会供应数据），2、p2=雅小2022学年老师数，下同，3、q=1,但若由学区办组织监考、评卷，则q=0.7。
2、进步奖（与名次奖不累计，取最高项）：学校以某班级段同学在之前的三次县统测中年段总平均分平均名次（进一法取整，不足三次者按实计）为基数，提高了3、4、5、......名次，相应嘉奖0.6p、1.1p、1.6p、......（即递增0.5p）万元。
其中，p=某校老师数/阳雅镇小（或泰顺七中）2022学年老师数。
村委会奖教奖学基金奖励方案
海后助学公益促进会基金奖励方案为促进本地教育事业发展,激励优秀师生,在外出乡亲代表的参与下,已共同筹资成立“助学公益促进会”;该基金主要用于奖励本村小学在学教学工作中表现突出的优秀教师以及在各种学科比赛含抽考、统考等考试取得优异成绩的学生；并对本籍学子含外出人员子女在高考、升中考试中取得优异成绩的学生给予奖励;为更好地发挥基金在教育教学、学生学习等方面的激励作用,并做到切实有效地使用基金,特制定以下方案:一、教学质量奖1、小学教学质量奖A、教师个人奖1、教师所任课班级学生代表学校参加镇级以上组织的各项学科竞赛含统考、抽考,按学生获奖等次,分别奖励任课教师奖金如果按参加科目计总分,参考科目科任平分奖金;1区级以上考试荣获一等奖1000元、二等奖800元、三等奖500元;2镇级考试荣获第一名奖励300元、第二名奖250元、第三名奖200元、第四名奖励150元、第五名奖100元、第六名至第十名奖50元按获奖科目计算;3小学六年级升入初中,如区举行升中考试招生或通过竞赛等其他形式招生,凡考入重点初中的,奖励主科科任每人500元＼每生以参考科目计算;4、在镇统考中,班科在全镇排名每进一名奖励该科任300元;5文娱、体育参加上级举行各类比赛荣获团体总分一等奖奖励300元、二等奖200元、三等奖100元以上奖金指导组.B、学生个人奖①小学六年级升入初中,凡考重点初中的,奖励300元＼每生;②镇期末考试含统考及各种学科竞赛,获同年级第一名奖150元、第二名奖100元、第三名80元;2、初中教学质量奖升高中考试中,凡考入重点高中,一中奖励1000元;3、高中教学质量奖高考中,本籍学子含外出人员子女考入第一批其他院校的奖励10000元,考入二本科的奖励5000元;4、学校领导奖：学校领导班子成员参照本校本学期教师所获得的最高奖金进行奖励每位班子成员;二、凡本籍学子均适用以上奖励;三、每学期的奖教奖学金在下一学期开学初统一发放;四本方案的解释权属本基金;。
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某某奖教助学基金
对某某小学奖教奖学方案
为了使小学的学生更加有效地学好文化知识，增强素质；为了使小学的教师更好地、更安心地工作；为了充分调动教师工作的积极性，更好更优地完成教学任务，使学校的教育教学质量跃上更新的台阶，奖教助学基金决定对小学的师生进行奖教奖学，对获得好成绩的师生进行奖励。
具体方案如下：
一、奖教助学基金领导小组
组长：袁（有基金卡进出账的信息）
副组长：陈袁（保管基金卡）
组员：邓冯张（开设基金卡、三人知道基金卡密码）
要求：奖教助学基金领导小组成员，每学期末集中一次，整理好应该奖励的老师学生及奖励金，然后在微信群公开，再在下学期开学时，颁发奖励基金。
余下的基金款再作下一学期的奖励。
二、教师奖
1、科比奖。
学生参加镇学科竞赛，总分成绩（平均分）获镇
第一名，奖励每位科任教师500元，总分成绩（平均分）
获镇第二名，奖励每位科任教师400元，总分成绩（平均
分）获镇第三名，奖励每位科任教师300元，总分成绩（平
均分）获镇第四名，奖励每位科任教师200元，总分成绩
（平均分）获镇第五名，奖励每位科任教师100元。
2、指导奖。
1）、指导学生参加镇学科竞赛，总分获镇前五名，每人次奖励300元，总分获镇6-10名，每人次奖励200元，总分获镇11-20名，每人次奖励100元，获镇21-30名，每人次奖励80元，获镇31-40名，每人次奖励50元。
（由科任教师平均）。
2）、指导学生参加镇素养比赛（包括演讲、书法等），获镇一等奖，每人次奖励300元，获镇二等奖，每人次奖励200元，获镇三等奖，每人次奖励100元。
（由科任教师平均）。
3）、指导学生参加镇文娱活动（包括歌咏、体操等），获镇一等奖，奖励300元，获镇二等奖，奖励200元，获镇三等奖，奖励100元。
（由科任教师平均）。
3、体育奖。
学生参加镇体育田径比赛，获镇团体总分第一名，奖励1500元，获镇团体总分第二名，奖励1200元，获镇团体总分第三名，奖励1000元，获镇团体总分第四名，奖励800元，获镇团体总分第五名，奖励500元，获镇团体总分第六名，奖励300元。
4、教师竞赛奖。
教师参加镇举行的教学竞赛（包括演讲、基本功比赛），获镇一等奖，奖励300元，获二等奖，奖励200元，获三等奖，奖励100元。
5、教师论文奖。
教师撰写的论文获县级市以上一等奖，奖励100元，获二奖，奖励80元，获三等奖，奖励50元。
6、教师参加县市级晒课竞赛，获县市级一等奖，奖励300元，二等奖，奖励200元，三等奖，奖励100元；获地市级以上的，奖金按等级加倍。
7、每学期评选优秀教师5人，奖金为每人100元。
8、每学期评选优秀学校领导，奖金为每人300元。
三、学生奖
1、科比奖。
学生参加镇学科竞赛，总分成绩获镇前五名，奖
励200元，总分成绩获镇6-10名，奖励150元，总分成绩获镇11-20名，奖励100元。
总分成绩获镇21-30名，奖励50元。
总分成绩获镇31-40名，奖励20元。
2、统考奖。
学生在期末片统考中，总分成绩获得片第一名，奖励200元，总分成绩获得片第二名，奖励100元，总分成绩获得片第三名，奖励80元。
3、期末奖。
学生参加期末考试，各班奖总分前五名，第一名
奖100元，第二名奖80元，第三名奖50元，第四名奖30元，第五名奖20元。
4、学生参加镇素养比赛（包括演讲、书法等），获镇一等奖
奖励100元，获镇二等奖，奖励80元，获镇三等奖，奖励50元。
5、学生参加镇文娱活动（包括歌咏、体操等），获镇一等奖
每人奖励30元，获镇二等奖，每人奖励20元，获镇三等奖，每人奖励10元。
6、体育奖。
学生参加镇体育田径比赛，每获1分，奖励10元。
7、特优生奖。
期末考试设特优生奖励，一、二年级学生期末考
试总分190分，三至五年级学生期末考试总分（包括英语50分）230分，（运动员参加镇运动会获个人总分14分以上者）为特优生，每年组织一次特优生免费（车费、午餐快餐）一天游。
8、满分奖。
学生在期末考试获数学科（英语科）满分，每人奖
励100元。