奖教奖学方案
奖教奖学方案草案
奖教奖学方案草案一、目的。
咱搞这个奖教奖学方案啊，就是为了鼓励那些在教育战线上辛苦奋斗的老师们，还有那些勤奋好学、积极向上的同学们。
让老师们更有劲儿地教，同学们更带劲儿地学！二、奖教部分。
# （一）奖项设置。
1. 教学达人奖。
这个奖呢，就发给那些教学方法超棒的老师。
不管是能把枯燥的知识讲得像故事一样有趣，还是能让调皮捣蛋的学生都乖乖听话认真学习的老师，都有资格哦。
2. 进步之星奖（教师版）如果有老师在教学成果上有了很大的进步，比如说原来班级成绩老是倒数，现在蹭蹭往上升，那这个奖就非他莫属啦。
3. 无私奉献奖。
有些老师啊，为了学生那真是操碎了心，加班加点地辅导学生，自己的休息时间都没了。
这种无私奉献的老师，必须得奖励！# （二）评选标准。
1. 教学达人奖。
学生的课堂反馈很重要。
要是大部分学生都说这个老师的课上得像看大片一样过瘾，那就是个好信号。
教学成绩也要看。
所教班级在同年级的平均成绩得排在前列，而且优秀率、及格率都要高。
教学方法要有创新。
不能老是照本宣科，得有点自己的新花样，像搞个趣味实验课、角色扮演学习历史之类的。
2. 进步之星奖（教师版）教学评价也要有明显的改善。
以前学生可能觉得这个老师有点凶或者教学方法不太好，现在都说老师变好了，那就是进步了嘛。
3. 无私奉献奖。
看看老师的加班记录。
如果经常放学后还在办公室给学生辅导作业、解答问题，那就是个很有力的证据。
学生和家长的感谢信或者表扬信也能说明问题。
要是有好多家长都说这个老师为孩子付出了很多，那肯定是实至名归。
# （三）奖励方式。
1. 教学达人奖。
奖金嘛，就先来个[X]元，这可是对教学能力的肯定啊。
再送一个超酷的教学资源大礼包，里面有最新的教学书籍、在线课程的会员，让老师能不断学习，把教学方法变得更厉害。
还有荣誉证书，这个证书可得做得精美点，让老师能挂在办公室墙上，那多有面子。
2. 进步之星奖（教师版）奖金[X]元，这是对老师努力进步的奖励。
提供一次参加高级别教学研讨会的机会。
奖教奖学方案
XX学校教育教学奖励方案（第二次修订稿）一、指导思想褒扬对学校教育教学工作有突出贡献的教职工，营造人人奋勇争先、个个为校建功的良好氛围，形成贡献优先、兼顾公平的激励机制，特制订本方案。
二、制订本方案的基本原则一是“多劳多得、优质多得”的原则，二是“凸显成绩、突出一线”原则。
三、精神鼓励为主，物质奖励为辅学校奖励采取精神鼓励与物质奖励相结合、以精神鼓励为主的原则，精神鼓励以《教师实绩考核办法》、《优秀班主任评比方案》、《科组（或备课组）工作实绩考核办法》为依据，本方案仅适用于物质奖励部分。
四、本方案适用范围奖教分为专项奖、教书育人奖和管理效能奖三部分，其中专项奖分为评优评先奖、技能竞赛奖、专业技能考证奖、高考升学指导奖、教育教学教研成果奖、教师专业成才奖。
五、各项奖奖励方案及其适用情况（一）专项奖1、评优评先奖评优评先奖主要包括奖项：专指学校授予之优秀教师、优秀班主任、优秀学科组长三项；上级及其他部门授予之荣誉称号（如省市镇优秀教师优秀班主任等）均不在此列；如一人同一年度同时获得上述多项奖励时，奖金仅以一项计发，荣誉称号可以多项颁发；上述奖金额度为500元；其他有关奖项只授予荣誉称号，不再发放奖金。
2、技能竞赛奖（1）专业技能竞赛奖特指由教育行政部门组织举办的各级各专业技能竞赛，即一年一度的中职学校技能大赛，涵盖市赛、省赛、国赛，分为学生组和教师组。
（A）学生组竞赛奖励标准如下表：备注：学校奖励是以每个项目为计算标准，奖金总额度不变，将其分为竞赛指导奖和输送人才奖两部分，竞赛指导奖直接奖励到该项目辅导老师，其比例为80%，其余20%奖励到其所在学科组（或备课组）；技能竞赛奖不分个人项目和集体项目，以项目为唯一的计算依据；如同一获奖项目分为单项奖和团体奖（团体奖由单项奖计算合成时）时只按其中最高级别计算一次（项），不重复计发；同一竞赛项目在市、省、国赛同时获奖时分级分次计算取总额；上述奖项若仅以比赛名次呈现时，一、二、三等奖对应名次分别为第一、二、三名。
中心幼儿园奖教奖学方案(二篇)
中心幼儿园奖教奖学方案为了促进幼儿教育改革的深入发展，调动广大教师参与教学、教研工作的积极性，对敬业爱岗，师德高尚保教工作成绩显著和成绩优秀的学幼儿给予奖励。
具体奖励办法如下：一、奖教部分（一）教研成果奖励教师参加课堂教学竞赛获奖（包括参加县级以上优质课评比、示范课、教学设计、说课等）；教师辅导学生在县级以上学科竞赛中获奖；教师论文在县级以上发表、获奖或交流（包括案例、教育故事、课件制作等）；教师完成县级以上立项课题研究任务等，幼儿园给予现金奖励。
（二）教学管理业绩奖励根据相应的管理评比细则对教师工作进行检查赋分，每学期汇总反馈。
每学年结束，按总量的三分之一确定优秀班主任、优秀教研组长、优秀中队辅导员等受奖教师，幼儿园开会表彰，发给证书、奖品。
在政策允许的情况下，从中选取部分优秀教师外出考察学习。
（三）综合评估优秀教师奖幼儿园根据《幼儿园教师综合量化考评方案》规定，由教务处对每位教师做好各项工作的检查、评估、反馈、指导工作，并量化赋分，每学期汇总。
每年度结束，根据考评积分，按幼儿园教师总量的___%确定优秀教师受奖___，幼儿园开会表彰，发给证书。
二、关于幼儿园教师的奖励为激励幼儿园教师积极投身素质教育的实践和探索，充分调动广大教师教书育人的积极性和创造性，进一步激励爱岗敬业、乐教进取的职业精神，特制定幼儿园教师的奖励办法。
（一）评选名额幼儿园教育教学一线教师的___%。
（二）评选方法1、根据《本幼儿园主班量化考评方案》，每学期评比一次，评选出优秀主班教师上学期___名、下学期___名。
优秀主班记___分，优秀班级内教师记___分，非优秀主班记___分，非优秀班级内的老师记___分，每学年成绩相加取平均。
（___%）2、依据《本幼儿园教学奖评比细则》，每学期评比一次，每学年成绩相加取平均。
（___%）3、依据《本幼儿园教师基本功评比细则》，每学期评比一次，每学年成绩相加取平均。
（___%）（三）奖励凡被评选为”幼儿园优秀教师”教师，由幼儿园开会表彰，颁发荣誉证书和奖品。
关于小学奖教奖学实施方案
关于小学奖教奖学实施方案小学奖教奖学实施方案为了加强小学教育教学质量管理，提高教师教育教学水平，进一步激发广大教师的教学热情和创造力，小学奖教奖学实施方案将于近期开始全面实施。
下面，本文将对小学奖教奖学实施方案进行详细解读。
一、奖教金的评定标准评定标准决定着奖教金的高低，那么，小学奖教奖学实施方案中对奖教金的评定标准有哪些呢？具体如下：1、教学成绩。
包括班级学生成绩、教育教学质量评估、学生考勤、课外拓展活动等方面的成绩。
2、教研成果。
包括教育教学改革研究成果、科学教研、教学经验分享等方面的成果。
3、社会评价。
包括学生家长的评价、社会组织的认可、同行的肯定等方面的评价。
4、个人素质。
包括教师的研究意识、自我成长意愿、管理能力、公德心等方面的素质。
以上四个方面都是评定奖教金的重要依据，针对不同的方面，考核中还有不同的细节和重点，例如在教研成果方面，就要考核作品数量、水平、实用价值、影响力等。
二、奖金发放与使用奖学金的发放是小学奖教奖学实施方案的一项核心内容，那么，具体的发放方案是怎样的呢？1、奖学金的发放时间。
奖学金将于每年9月份统一发放，直接发放到教师本人工资卡内。
2、发放标准。
奖学金的发放标准有具体的规定，通常是分为一等奖、二等奖、三等奖三个等级，而且不同等级的奖学金发放标准也不同。
具体标准如下：（1）一等奖：20000元/年；（2）二等奖：10000元/年；（3）三等奖：5000元/年。
3、奖学金的使用范围。
奖学金的使用是必须要按照规定，具体可以用于以下方面：（1）培训学习：比如参加各种会议、学习班等；（2）购买学习资料：比如购买教材、教辅资料等；（3）教师出国留学：为了进一步提高自己的教育教学水平，可以申请出国留学；（4）开展教育教学改革研究。
三、实施策略实施策略是小学奖教奖学实施方案中的关键环节，一些具体的实施策略包括：1、立项申请。
教师需要提交小学教育教学立项申请书，需要说明立项的研究目的、内容、方法、预期结果和相关经费等信息。
村委会奖教奖学基金奖励方案
01 Chapter背景介绍教育事业重要性奖励机制缺失1 2 3激励教师鼓励学生营造尊师重教氛围奖励目的奖励原则公开、公平、公正以德为先、注重实绩02 Chapter在学业、品德、文艺、体育等方面表现优异的学生。
优秀学生优秀教师01 02 030102奖励条件优秀教师奖评审标准教学成果：考察教师的教学质量、学生评价等方面，衡量其教学水平。
教育科研：考察教师在教育科研、教学改革等方面的成果和贡献，衡量其专业能力。
展中的贡献和付出，衡量其社会责任感。
01优秀学生奖评审标准020304学业成绩：考察学生的学业成绩和综合素质评价，衡量其学习能力。
品德表现：考察学生在品德、行为规范等方面的表现，衡量其道德品质。
文艺、体育特长：考察学生在文艺、体育等方面的特长和表现，衡量其综合素质。
03 Chapter优秀教育工作者奖优秀班主任奖优秀教师奖表彰在学业成绩、品德表现、课外活动等方面表现突出的学生。
优秀学生奖表彰在学业成绩、行为习惯等方面有明显进步的学生。
进步学生奖表彰在文艺、体育、科技等方面有特长并取得一定成绩的学生。
特长学生奖奖励标准设定奖励金额根据奖励种类和级别，设定不同档次的奖励金额，体现奖励的差异性和激励作用。
奖励周期设定每学期或每年度进行奖励，以保持奖励的持续性和稳定性。
评选条件明确各类奖励的评选条件，确保奖励的公平性和公正性。
评选条件应包括具体的量化指标和综合性的评价标准。
04 Chapter01020304申报阶段复审阶段初审阶段公示与异议处理阶段评审程序时间安排申报时间每年XX月XX日至XX月XX日。
初审时间每年XX月XX日至XX月XX日。
复审时间每年XX月XX日至XX月XX日。
公示与异议处理时间每年XX月XX日至XX月XX日。
公示与异议处理公示方式获奖名单将在村委会公告栏、官方网站等渠道进行公示，公示期不少于7天。
异议处理在公示期内，任何单位或个人对获奖名单有异议的，可向评审小组提出书面异议，并附相关证明材料。
中小学、奖教奖学实施方案
中小学、奖教奖学实施方案（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如儿童故事、儿童游戏、儿童笑话、学前教案、托班教案、小班教案、中班教案、大班教案、教育教案、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this store provides various types of classic sample essays, such as children's stories, children's games, children's jokes, preschool lesson plans, nursery lesson plans, small class lesson plans, middle class lesson plans, large class lesson plans, educational lesson plans, other sample essays, etc. Learn about the different formats and writing styles of sample essays, so stay tuned!中小学、奖教奖学实施方案?为奖励优秀、树立典型、创先争优、促进发展，激励全街道教育工作者更好地教书育人、管理育人、服务育人，提升全街道办学水平和教育综合实力，全力推进教育事业的发展，特制定灵源街道中小学、幼儿园奖教奖学实施方案。
中学奖教奖学方案
中学奖教奖学方案一、背景介绍二、实施目标1.激励学生积极参与学习，提高学习成绩；2.激发教师的教学热情，推动教学水平的提高；3.倡导良好的学风和教风，培养优秀的学生和教师。
三、具体措施1.学生奖励（1）学业奖励：根据学生学习成绩，设立学业奖励，包括学习成绩优异奖、进步奖、考试前3名奖等，颁发奖状和奖金。
每学期进行一次评选。
（2）综合素质奖励：注重学生的综合素质培养，设立素质学生奖，包括学生思想品德优秀奖、社团活动先进奖、公益活动奖等，颁发奖状和奖品。
每学期进行一次评选。
（3）课堂表现奖励：鼓励学生积极发言、思考，设立课堂表现奖励，包括课堂活跃奖、讲解清晰奖、参与讨论奖等，颁发奖状和小礼品。
每学期进行一次评选。
2.教师奖励（1）教学成果奖励：以教师的教学效果为评判标准，根据学生学习成绩评选教学成果奖，颁发奖状和奖金。
每学期进行一次评选。
（2）教研成果奖励：鼓励教师进行教研活动，提高教学水平，设立教研成果奖，包括教学设计优秀奖、研究报告优秀奖等，颁发奖状和奖品。
每学期进行一次评选。
（3）教师培训奖励：鼓励教师参加培训和进修课程，提高自身教学素质，设立教师培训奖，报销培训费用，并颁发培训证书。
每年进行一次评选。
四、实施方式1.设置奖项评选委员会，由学校领导、教师代表、学生代表等组成。
2.制定奖项评选标准，明确各个奖项的评选指标和比例。
3.每学期结束后，进行评选和表彰活动，颁发奖状、奖金和奖品。
4.学校通过宣传栏、学校网站等方式，公示获奖名单，激发更多学生和教师的参与积极性。
五、档案管理1.建立学生和教师奖励档案，记录获奖情况，定期进行更新。
2.对获得综合素质奖的学生，予以优先录取和奖学金资助。
3.对获得教研成果奖的教师，加强对其的培训和引领工作。
六、效果评估1.定期对奖励措施进行评估，查看实施效果，并根据评估结果进行相应调整。
2.建立学生和教师的反馈机制，听取他们对奖励方案的意见和建议，以不断改进。
七、预期效果1.提高学生的学习积极性和主动性，推动学校整体教学水平的提高。
2024年中心幼儿园奖教奖学方案
2024年中心幼儿园奖教奖学方案一、前言幼儿园是儿童最初接受教育的场所，也是培养幼儿全面发展的基础。
为了提高幼儿园教育质量，促进教师的专业成长，中心幼儿园制定了2024年的奖教奖学方案。
该方案旨在激发教师的教育热情，提高幼儿园教育水平，为每个孩子的成长和发展创造良好的教育环境。
二、奖励内容1. 教学成果奖教学成果是评价一个幼儿园教师教育水平的关键指标之一。
中心幼儿园将每年评选出在教学方面取得突出成果的教师，给予一定的奖励和奖金。
教学成果包括但不限于以下几个方面：- 教育教学效果：教师的教育教学活动是否有效果，是否能够促进幼儿的全面发展。
- 幼儿表现：幼儿在教师的指导下是否能够有明显的进步和改变。
- 教师研究成果：教师是否在教育科研方面做出了具有影响力的成果。
评选教学成果奖的标准将根据评价指标和具体情况制定。
2. 教育教学创新奖教育教学创新是中心幼儿园培养幼儿的重要环节。
为了鼓励教师在教育教学方面进行创新，中心幼儿园将每年评选出在教育教学创新方面取得突出成果的教师，并给予相应的奖励和奖金。
教育教学创新可以包括以下几个方面：- 教学方法创新：教师采用了新颖、有效的教学方法，能够激发幼儿的学习兴趣和能力。
- 教材创新：教师创编、整理了适合幼儿学习的教材，能够提高幼儿的学习效果。
- 教育环境创新：教师创造了富有激发性和创造性的教育环境，能够促进幼儿的全面发展。
评选教育教学创新奖的标准将根据评价指标和具体情况制定。
3. 专业发展奖专业发展是教师提高自身素质和水平的重要途径。
中心幼儿园鼓励教师参加各种专业培训和学习活动，提高自身的教育教学能力。
对于在专业发展方面取得突出成果的教师，将给予相应的奖励和奖金。
专业发展奖可包括以下几个方面：- 专业培训：教师参加了有关教育教学方面的培训课程，提高了自身的专业能力。
- 学术研究：教师在教育科研方面做出了具有影响力的研究成果。
- 教育教学经验分享：教师将自己在教育教学方面的经验分享给其他教师，提高了整个园区的教育水平。
奖教奖学活动方案
奖教奖学活动方案标题：奖教奖学活动方案一、前言为了进一步激发教师的教学热情和学生的求知欲望，营造积极向上的校园文化氛围，同时表彰在教育教学及学术研究中做出突出贡献的教师，鼓励并奖励在学业成绩、品德修养、创新能力等方面表现优秀的学生，特制定本奖教奖学活动方案。
二、活动目标1. 建立健全教师激励机制，对教育教学成果显著、师德高尚的教师给予肯定与表彰。
2. 弘扬勤奋好学精神，培养学生全面发展，对学业优异、品行优良、具有创新实践能力的学生进行奖励。
3. 通过奖教奖学活动，推动全校师生形成尊重知识、尊重人才的良好风尚，提升教育教学质量。
三、奖项设置1. 奖教部分：- 教学卓越奖：表彰教学方法新颖、教学质量高、学生反馈良好的教师。
- 教育科研奖：奖励在教育科研领域有重大突破或取得重要成果的教师。
- 师德标兵奖：表扬在师德建设方面起到表率作用，深受学生爱戴的教师。
2. 奖学部分：- 学业优秀奖：根据学期或学年的学习成绩排名，对名列前茅的学生进行奖励。
- 创新实践奖：奖励在各类学科竞赛、科技创新活动中获得优异成绩的学生。
- 品德模范奖：表彰在校内校外展现出良好道德品质和社会责任感的学生。
四、评选流程1. 由各年级、教研组提名推荐候选人，提交相关证明材料。
2. 学校评审委员会负责审核候选人的资格和材料，并进行公开公正的评选。
3. 公布获奖名单，举行颁奖典礼，颁发荣誉证书及相应的物质奖励。
五、后续工作1. 对获奖的教师和学生的事迹进行广泛宣传，树立先进典型，引导全体师生学习借鉴。
2. 定期评估和完善奖教奖学制度，确保其公平、公正、公开，持续发挥激励作用。
六、结语奖教奖学活动是学校人才培养和队伍建设的重要手段，期待全体师生积极参与，共同努力，以实际行动为学校的教育教学事业添砖加瓦，共创辉煌！以上方案自公布之日起实施，具体细则将根据实际情况适时调整优化。
中学2024年度春学期奖教奖学方案策划方案
中学2024年度春学期奖教奖学方案策划方案嘿，各位老师同学们，2024年度春学期即将来临，是时候为咱们学校的奖教奖学方案策划一番啦！下面，就让我这个有着10年方案写作经验的大师，给大家带来一份既有趣又有料的策划方案吧！一、方案背景随着教育改革的不断深入，学校对教学质量的要求越来越高，同时也更加注重学生的全面发展。
为了激发教师的教学热情，提高学生的学习积极性，我们特制定本奖教奖学方案。
二、奖项设置1.教师奖项（1）优秀教师奖：表彰在教学工作中表现突出的教师，分为初中、高中两个学段，各评选10名。
（2）优秀班主任奖：表彰在班级管理中表现突出的班主任，评选10名。
（3）优秀教育工作者奖：表彰在教育工作岗位上表现突出的职工，评选5名。
2.学生奖项（1）学习标兵奖：表彰在学习成绩上表现优异的学生，分为初中、高中两个学段，各评选10名。
（2）特长生奖：表彰在艺术、体育、科技等方面有特殊才能的学生，评选10名。
（3）优秀班干部奖：表彰在班级管理中表现突出的班干部，评选10名。
三、评选标准1.教师奖项（1）优秀教师奖：根据教师的教学成绩、教学态度、教学创新等方面进行综合评定。
（2）优秀班主任奖：根据班主任的班级管理成绩、学生满意度、家长满意度等方面进行综合评定。
（3）优秀教育工作者奖：根据职工的工作成绩、工作态度、服务意识等方面进行综合评定。
2.学生奖项（1）学习标兵奖：根据学生的考试成绩、学习态度、综合素质等方面进行综合评定。
（2）特长生奖：根据学生在艺术、体育、科技等方面的实际表现进行评定。
（3）优秀班干部奖：根据班干部的班级管理能力、组织协调能力、服务意识等方面进行综合评定。
四、评选流程1.教师奖项（1）初评：由各学部、各处室推荐候选人，提交相关材料。
（2）复评：由学校评审委员会对候选人进行综合评定。
（3）终评：由学校领导对复评结果进行审批，确定获奖名单。
2.学生奖项（1）初评：由各班班主任推荐候选人，提交相关材料。
奖教奖学金实施方案
奖教奖学金实施方案为了鼓励教师和学生在教学和学习中取得更好的成绩，提高教学质量和学习积极性，学校决定设立奖教奖学金，并制定以下实施方案：一、奖教奖学金的设立对象。
1. 奖教奖学金的设立对象包括全校教师和学生。
2. 教师奖教奖学金分为教学奖和科研奖，学生奖学金分为学业奖和科技创新奖。
二、奖教奖学金的评定标准。
1. 教学奖，教师在教学过程中能够激发学生学习兴趣，注重学生个性发展，教学内容生动有趣，教学方法新颖独特，能够培养学生的创新思维和实践能力。
2. 科研奖，教师在科研工作中取得显著成绩，发表高水平的学术论文，承担国家级和省部级科研项目，取得专利等成果。
3. 学业奖，学生在学业成绩上取得优异表现，成绩优良，品学兼优，积极参加各项学科竞赛和学术科研活动。
4. 科技创新奖，学生在科技创新方面表现突出，参与学校和社会实践活动，取得科技创新成果，发表科技论文，获得专利等。
三、奖教奖学金的评定程序。
1. 教师奖教奖学金的评定程序，由学校设立专门的评定委员会，对教师的教学和科研成果进行评定，评定结果将作为教师绩效考核的重要依据。
2. 学生奖学金的评定程序，学校设立学生奖学金评定委员会，对学生的学业和科技创新成果进行评定，评定结果将作为学生学业考核和综合素质评价的重要依据。
四、奖教奖学金的发放标准。
1. 教师奖教奖学金的发放标准，教师奖教奖学金将根据评定结果，按照一定的比例发放，奖金数额将根据教师的教学和科研成果进行综合考量。
2. 学生奖学金的发放标准，学生奖学金将根据评定结果，按照一定的比例发放，奖金数额将根据学生的学业和科技创新成果进行综合考量。
五、奖教奖学金的宣传和表彰。
学校将通过校园网、校报、校园广播等媒介宣传奖教奖学金的设立和评定结果，对获奖的教师和学生进行表彰，激励更多的教师和学生积极参与教学和学习活动，为学校的教育教学事业做出更大的贡献。
六、奖教奖学金的管理和监督。
学校将建立健全奖教奖学金管理制度，加强对奖教奖学金的管理和监督，确保奖教奖学金的公平公正发放，对评定结果存在争议的情况进行申诉和复核，保障教师和学生的合法权益。
2023年中心幼儿园奖教奖学方案
2023年中心幼儿园奖教奖学方案一、方案背景随着社会的发展，幼儿园教育的质量和水平得到了广泛关注。
为了鼓励和推动中心幼儿园的优秀教职工和学生，提升教学质量，为幼儿提供更好的教育环境和教育服务，特制定该奖教奖学方案。
二、奖教奖学目标1. 激励教职工的教学热情和创新意识，提高教学质量；2. 引导学生形成积极向上的学习态度，提升学习能力；3. 奖励学生和教职工在学科竞赛和其他相关活动中的优异表现。
三、奖励对象1. 优秀教职工：包括教师、保育员、校长等；2. 优秀学生：包括幼儿园各年级学生。
四、奖励内容1. 优秀教职工奖励：（1）优秀教师奖：每学期评选一次，奖金为3000元；（2）优秀保育员奖：每学期评选一次，奖金为2000元；（3）优秀校长奖：每学期评选一次，奖金为5000元；（4）以上奖项根据具体评比情况，奖金数额可适当调整。
2. 优秀学生奖励：（1）综合优秀奖：每学期评选一次，奖金为2000元；（2）学务优秀奖：每学期评选一次，奖金为1000元；（3）体育优秀奖：每学期评选一次，奖金为1000元；（4）艺术优秀奖：每学期评选一次，奖金为1000元；（5）以上奖项根据具体评比情况，奖金数额可适当调整。
五、评选标准和程序1. 优秀教职工评选：（1）教师奖评选标准：教学成效突出，获得学生和家长的认可和好评；（2）保育员奖评选标准：对幼儿的照顾和教育工作认真负责，与家长有良好的沟通和合作；（3）校长奖评选标准：对幼儿园的管理工作成绩显著，整体教育质量得到提升。
2. 优秀学生评选：（1）综合优秀奖评选标准：学习成绩优秀，积极参与学校各项活动，具有良好的品德和行为习惯；（2）学务优秀奖评选标准：在学科竞赛和其他学术活动中获得优异成绩；（3）体育优秀奖评选标准：在体育运动中表现突出，积极参与校际比赛并获得好成绩；（4）艺术优秀奖评选标准：在音乐、舞蹈、绘画等艺术方面的表现突出。
3. 评选程序：（1）教职工奖评选程序：根据各自岗位的绩效考核结果进行初选，由专家评审团进行评审和决策；（2）学生奖评选程序：由班主任、学科教师和艺术教师共同组成评审团进行评审和决策。
中心幼儿园奖教奖学方案.doc
中心幼儿园奖教奖学方案中心幼儿园奖教奖学方案为了促进幼儿教育改革的深入发展，调动广大教师参与教学、教研工作的积极性，对敬业爱岗，师德高尚保教工作成绩显著和成绩优秀的学幼儿给予奖励。
具体奖励办法如下：一、奖教部分（一）教研成果奖励教师参加课堂教学竞赛获奖（包括参加县级以上优质课评比、示范课、教学设计、说课等）；教师辅导学生在县级以上学科竞赛中获奖；教师论文在县级以上发表、获奖或交流（包括案例、教育故事、课件制作等）；教师完成县级以上立项课题研究任务等，幼儿园给予现金奖励。
（二）教学管理业绩奖励根据相应的管理评比细则对教师工作进行检查赋分，每学期汇总反馈。
每学年结束，按总量的三分之一确定优秀班主任、优秀教研组长、优秀中队辅导员等受奖教师，幼儿园开会表彰，发给证书、奖品。
在政策允许的情况下，从中选取部分优秀教师外出考察学习。
（三）综合评估优秀教师奖幼儿园根据《幼儿园教师综合量化考评方案》规定，由教务处对每位教师做好各项工作的检查、评估、反馈、指导工作，并量化赋分，每学期汇总。
每年度结束，根据考评积分，按幼儿园教师总量的30%确定优秀教师受奖名单，幼儿园开会表彰，发给证书。
二、关于幼儿园教师的奖励为激励幼儿园教师积极投身素质教育的实践和探索，充分调动广大教师教书育人的积极性和创造性，进一步激励爱岗敬业、乐教进取的职业精神，特制定幼儿园教师的奖励办法。
（一）评选名额幼儿园教育教学一线教师的30%。
（二）评选方法1、根据《本幼儿园主班量化考评方案》，每学期评比一次，评选出优秀主班教师上学期2名、下学期3名。
优秀主班记30分，优秀班级内的教师记28分，非优秀主班记26分，非优秀班级内的老师记24分，每学年成绩相加取平均。
（30%）2、依据《本幼儿园教学奖评比细则》，每学期评比一次，每学年成绩相加取平均。
（40%）3、依据《本幼儿园教师基本功评比细则》，每学期评比一次，每学年成绩相加取平均。
（30%）（三）奖励凡被评选为”幼儿园优秀教师”的教师，由幼儿园开会表彰，颁发荣誉证书和奖品。
大地小学奖教奖学方案
大地小学奖教奖学方案（草案）
为了全面推进素质教育，充足调动广大师生教学和读书旳积极性、积极性和发明性，深入提大地小学旳教育质量，提高教育教学质量，加紧教育事业旳发展，特制定本校奖教奖学方案。
一、奖教方案。
（一）为语、数学科教师设奖。
1、以教师学科为单位，中心小学期末统考设名次奖
备注：毕业班名次奖奖金翻倍。
2、一中线奖
毕业班每考上华安一中一名奖1000，语数各500；考上2名，语数各1000；三人及以上依此类推。
３、优秀学生奖
对辅导学生参与中心小学优生竞赛并获得很好名次旳进行奖励，详细如下：
中心小学前10名，语数教师各50元；
中心小学11－30名，语数教师各30元．
二、奖学方案。
（一）凡在中心小学期末统考中获班级前三名者，发给纪念品和奖状，以资鼓励。
（二）毕业班考上华安一中者每生奖励100元．
华安县大地小学
9月。
河源市高新区奖教奖学方案
河源市高新区奖教奖学方案河源市高新区致力于推动教育事业的发展，不断提升教育教学质量。
为此，特制定一系列奖教奖学方案，以激励广大师生努力进取，为河源市高新区的教育事业贡献力量。
一、奖励对象1.优秀教师：在河源市高新区所属学校任教，教育教学成果显著的教师。
2.优秀学生：在河源市高新区所属学校就读，学习成绩优异的学生。
二、奖励标准1.优秀教师：（1）教学成果奖：每学期评选一次，对在教育教学中取得优异成绩的教师给予表彰和奖励。
（2）优秀班主任奖：每年评选一次，对在班级管理、学生德育工作中表现突出的班主任给予表彰和奖励。
2.优秀学生：（1）学习成绩奖：每学期评选一次，对学习成绩优异的学生给予表彰和奖励。
（2）综合素质奖：每年评选一次，对在科技创新、文体艺术、社会实践等方面表现突出的学生给予表彰和奖励。
三、奖励措施1.优秀教师：（1）教学成果奖：奖励金额为5000-10000元，并根据获奖教师在教育教学工作中的实际贡献，给予相应的荣誉证书。
（2）优秀班主任奖：奖励金额为3000-5000元，并颁发荣誉证书。
2.优秀学生：（1）学习成绩奖：奖励金额为1000-3000元，并颁发荣誉证书。
（2）综合素质奖：奖励金额为1000-2000元，并颁发荣誉证书。
四、评选程序1.学校成立评选工作小组，负责组织和实施奖教奖学的评选工作。
2.评选工作按照公平、公正、公开的原则进行，确保评选结果客观、真实。
3.评选结果在全校范围内进行公示，接受广大师生监督。
五、附则1.本奖教奖学方案自发布之日起实施。
2.本方案解释权归河源市高新区教育局所有。
清溪镇奖教奖学方案
清溪镇奖教奖学方案（修订稿）为了激发广大师生的工作和学习积极性，促进我镇教育教学质量的不断提高，积极营造安教乐教和学在清溪的教育环境。
镇人民政府经研究，决定加大奖教奖学力度，镇财政每年安排150万元专款用于奖教奖学，具体方案如下：一、小学毕业考试奖励办法（一）学校教学质量奖以学校为单位，按该校考生语文、数学、英语三科的总平均分、总合格率、总优秀率按40%、40%、20%的比例计算出参评分值，评出前六名，奖金分别为：50000元、45000元、40000元、35000元、30000元、25000元。
（二）学科优秀奖以学校为单位，按该校考生语文、数学、英语分科统计，各科的平均分、合格率、优秀率按40%、40%、20%的比例计算出参评分值，各评出前六名，奖金分别为：8000元、7000元、6000元、5000元、4000元、3000元。
（三）关于小学毕业考试奖励办法的说明：1．全镇公民办小学一起参加评奖。
2．按学年初人数计算，公办学校参考率不足90%、民办学校参考率不足85%的学校不能参与评奖。
3．禁止劝阻学生参加考试，一经发现取消评奖资格。
二、中考奖励办法（一）总成绩达标奖学校的总合格率、总平均分达到市的平均水平，每项指标奖励50000元，总合格率每超1个百分点加奖20000元，总平均分每超1分加奖10000元。
最高限度以10个百分点或10分计算。
（二）学科成绩达标奖学科的合格率、平均分达到市的平均水平，每项指标奖励10000元，合格率每超1个百分点加奖2000元，平均分每超1分加奖1000元。
最高限度以10个百分点或10分计算。
（三）总成绩进步奖学校的总合格率、总平均分未达到市的平均水平，但与市平均水平的差距对比去年有提高，合格率每缩小1个百分点奖10000元，平均分每缩小1分奖5000元。
（四）学科成绩进步奖学科的合格率、平均分未达到市的平均水平，但与市平均水平的差距对比去年有提高，合格率每缩小1个百分点奖2000元，平均分每缩小1分奖1000元。
河源市高新区奖教奖学方案
河源市高新区奖教奖学方案全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：河源市高新区奖教奖学方案是高新区教育局为了激励和表彰在教学、科研、教研等方面做出突出贡献的教师和学生而设立的一项荣誉计划。
这个方案旨在促进学校教育教学水平的提高，激励教师和学生积极进取，努力学习和工作，为高新区的教育事业和科研发展作出更大的贡献。
高新区奖教奖学方案设立的初衷就是为了激发教师和学生的学习和教学热情，提高教育质量。
在这个方案中，教师和学生都可以根据自己的实际情况和表现来申请获奖，也可以由学校领导根据制定的评奖标准来推荐获奖候选人。
获奖者将获得一定的荣誉证书、奖金或者其他奖品，以表彰他们在教育和科研方面的突出贡献。
在高新区奖教奖学方案中，奖项设置涵盖了多个层次和领域，例如教学创新奖、科研成果奖、教学成果奖、学科竞赛奖等等。
通过这些奖项的设立，可以激励广大教师和学生在教学和科研方面持续努力，不断提高自身的教育水平和成绩表现，为高新区的教育事业发展注入新的活力。
教育是国家的未来，高新区奖教奖学方案的设立旨在培养和选拔人才，促进教育教学改革，提高教育教学质量，为高新区的经济社会发展做出贡献。
这个方案的实施将有力推动我区的教育事业向更高水平迈进，为培养更多的人才打下坚实基础。
在未来的发展中，高新区奖教奖学方案将继续完善和发展，为广大教师和学生提供更多的学习和发展机会，激励他们更加努力地工作和学习，为我区的教育事业发展做出更大的贡献。
希望通过这个方案的实施，能够激发更多人的学习热情和创新能力，为我区的未来发展打下坚实基础。
高新区奖教奖学方案是为了激励和表彰在教育和科研领域有突出表现的教师和学生而设立的荣誉计划。
通过这个方案的实施，将为我区的教育事业发展注入新的活力，培养更多的人才，为我区的未来发展做出更大的贡献。
希望广大教师和学生能够积极参与到这个方案中来，共同推动我区教育事业的发展，为我区的未来创造更加美好的明天。
【字数不足2000字，希望可以再加一些内容】。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
观音阁中心小学奖教奖学方案
我镇党委、政府高度重视教育事业，把教育放在优先发展的战略位置上，在镇财政并不宽裕的情况下，每年拨出10万元，用于奖教奖学。
为有效地使用好这笔资金，真正起到激励作用，促进我镇小学教育教学形成奋发向上的良好竞争氛围，有效地提高教育教学质量，依据镇委、镇政府工作指引，特制订如下奖教奖学方案。
一、奖励对象：
在教学中取得优异成绩的中心小学（含教学点）教师、学生。
二、奖励原则：
科学合理，公正公平，激励有效。
三、奖励说明：
1、每学年分秋季、春季两学期奖励。
2、奖励学科主要指县统考科目语文、数学、英语等。
3、各类教学评优、竞赛活动按获奖等次奖励。
四、奖励项目
（一）学科统考排名奖
以班科为单位，分春、秋两季学期，依据总计分排名奖励，一、二年级奖励前3名，其他年级奖励前2名，教学点每个年级奖励前2名。
第一名奖励600元；第二名奖励500元；第三名奖励200元。
（英语不列入此奖项）
（二）培养优秀学生奖
以年级为单位，分春、秋两季学期，依据学生统考科目（语文、数学、英语）总成绩排名，一、二年级奖励前25名，其他年级奖励前20名，教学点每个年级奖励前10名。
每名奖励班级100元，奖金归语文、数学科任所有。
（三）英语科奖励
1、分档奖。
以整年级为单位，在春秋学期统考中，依据学生平均成绩分A、B、C三个档次进行奖励。
A档：学生平均分在80分（含80分）以上，奖励800元；B档：学生平均分在70分（含70分）以上80分以下，奖励500元；C 档：学生平均分在60分以上（含60分）70分以下，奖励300元。
2、进步奖。
春秋学期平均分对比，每上一个档次，奖励500元。
3、培优转差奖。
三年级优秀率达60%，四年级达40%，
五、六年级达30%，奖励300元；三年级低分人数≤4，四、五、六年级低分人数≤8，奖励300元。
（四）培优转差奖
以班科为单位，春秋两季学期统考中，优秀率最高的班科奖励300元；低分率最低的班科奖励300元。
（五）六年级毕业会考奖
1、毕业班教学奖
（1）学科排名奖。
依据全县排名，前三名分别奖该科20000元、15000元、10000元；达县平均线的奖该科6000元，每提高一名次加500元；排在全县第16名的，奖励该
科2000元，每提高一名次加500元。
（2）综合排名奖。
三科总计依据全县排名，前三名分别奖50000元、40000元、30000元；达县平均线奖20000元，每提高一名次加1000元。
奖金分配，根据该科各班总计分比例进行分配。
2、目标管理奖
抽考成绩达到预期目标，即对行政人员进行奖励：三科总计排在全县前三名的，每人分别奖励5000元、4000元、3000元；达县平均线的每人奖励2000元，每提高一名次加150元；排在全县第16名的，每人奖励1000元，每提高一名次加100元。
（六）各类教学评优、竞赛奖励
1、调教课比赛。
市一等奖奖励1000元，二等奖奖励800元，三等奖奖励300元。
县一等奖奖励800元，二等奖奖励600元，三等奖奖励100元。
2、说课比赛。
市一等奖奖励800元，二等奖奖励600元，三等奖奖励300元。
县一等奖奖励600元，二等奖奖励400元，三等奖励100元。
镇一等奖奖励400元，二等奖奖励300元。
3、学校评优课。
第一名奖励200元，第二名奖励150元。
4、论文奖：市一等奖奖励400元，二等奖奖励300元，三等奖奖励200元。
县一等奖奖励300元，二等奖奖励200元，三等奖奖励100元。
镇一等奖奖励200元，二等奖奖励
100元。
5、教师指导奖。
学生参加县以上各类竞赛获奖，教师获指导奖，市一等奖奖励300元，二等奖奖励200元，三等奖奖励100元；县一等奖奖励200元，二等奖奖励150元，三等奖奖励100元。
（同一竞赛均就高不就低奖励一项一人次）另外，教师指导奖，正常情况下按以上规定金额进行奖励，但，学校可根据竞赛难易程度、指导教师付出努力程度，由学校适当调高奖金，上限500元。
（七）学生奖励
根据学生年龄特点和从长远角度考量，学生奖励以表扬为主、学习用品奖励为辅的方法进行。
每学期分期中、期末进行奖励，根据考试实际情况，划出奖励分数段，评出各年级学习标兵、达标学生，发奖状、奖品，每班另设2名进步奖。
所有奖励人数约占总人数的30%。
四、其它事项
此方案未涉及到的奖励，由行政班子根据方案和实际情况讨论决定执行。
本方案解释权在校长室。
观音阁中心小学
二〇一三年四月。