七年级道德与法治上册第三单元勇敢做自己第八课别把尊严丢了孙天帅捍卫尊严绝不下跪文本素材人民版
2024-2025学年初中道德与法治七年级上册第三单元第八课生命可贵[配套课件]
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作配合，以最短时间快速安全地将患者送达医院。医院、公安等
各方冒雪抢救，开辟“生命通道”，彰显出( ) ①护送人员关爱他人生命，但忽视了交通规则 ②他们尊重、
关怀和善待他人的品质 ③交警为获得社会赞扬不顾个人安危的
高尚品质 ④他们坚持人民至上、生命至上
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
答案：C
一、选择题(Biblioteka 8 小题，每小题 2 分)(2)在这个故事中，面对生命的逝去，母亲和受赠者分别展现 了怎样的生命态度？她们的态度启示我们如何对待生命关系、处
理生命问题？(核心素养：健全人格)
答案：(1)①每个人的生命都是有限的 ②每个人的生命都是 独特的 ③人的精神生命是不断传承的 ④每个人的生命都是不 可逆的
(2)①母亲忍着丧子之痛，选择把孩子的心脏捐献给需要的人， 这体现了她能够推己及人，关爱他人的生命。②受赠者通过寄送 心跳声音频的方式，向捐献者家庭表达感激之情，她的行为不仅 体现了对生命恩赐的珍惜，也传递了对生命的敬畏之情。③她们 的态度启示我们对生命要有一种敬畏的情怀，要从珍惜自己的生 命走向关爱他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题， 尊重、关怀和善待身边的每一个人。
关爱生命的是( ) A.李某将滇池边一只受伤的海鸥及时送往救助站 B.张某极力劝说、阻止同事到野外猎捕野生动物 C.刘某患有严重的病毒性感冒，仍坚持到学校上课 D.王某积极参加学校组织的消防、地震、防溺水、防恐等安
全演练活动
答案：C
5.在平台考核、按单提成等多种因素的影响下，一些外卖送餐 员为多跑单想尽一切办法赶时间，在马路上逆向行驶、闯红灯、
10.阅读材料，回答问题。(14 分)
以下是某同学的作文摘录：
七年级道德与法治上册 第三单元 勇敢做自己 第八课 别把尊严丢了学案(答案不全) 人民版
第一课别把尊严丢了解顺虎主备教学目标：1 理解尊严的宝贵2 经受歧视的考验3 不在崇拜中迷失自我，维护自己的尊严情感态度价值观1、理解尊严的重要性，维护自己的尊严2、能够经受歧视的考验，不盲目崇拜金钱、明星、权势，从而丧失自尊第一课时尊重自己教学过程一导入：用刘谦在日本演电影向日本天皇下跪而在春晚封杀的故事导入，向这样的人有没有尊严？他自己尊重自己了吗？板书：别把尊严丢了尊重自己第一环节不要尊严的代价1假如这样的人在你身边帮你相信他吗？那么你有没有听说过或看到过不顾自己尊严的事儿吗?交流一下。
2 假如你身边有这样的人，你有什么样的感受，以后还会相信他吗？总结：一个没有尊严的人让人觉得讨厌，让人憎恨，即使花很多代价也找不回来。
第二环节维护尊严的人让人尊敬1没有尊严的人让人生厌，那么有尊严的人又给人一种什么样的感觉呢？看一下《不跪的中国人》2说说你的感觉。
3谈谈你对尊严的认识教师总结第四环节对尊严的理解不能简单化1 有人说成绩差就是没尊严，有人说贫穷就没有尊严，谈谈你的认识，一二组讨论第一个，三四组讨论第二个。
2 学生讨论，教师总结尊严的理解我可以通过胡锦涛的《八荣八耻》来加深理解。
以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。
3写一句尊严捍卫词二总结不因眼前小利而牺牲自己做人的尊严，这样的人浑身洋溢着凛然正气，让人肃然起敬，尊严不是一时的得失，更不是财富的多寡，而是你是否把自己当作大写的人。
三练习一下吧单项选择题1．“士可杀不可辱”说明了（）A．人要有自尊心 B．人的英雄气概C．人要有不怕牺牲的精神 D．人的自高自傲2．以下行为中，属于自尊者行为的是（）A．把自己看得处处比别人强 B．用不正当的手段去抬高自己C．把个人荣誉和有好处作为支配自己行为的动力D．用正确的言行维护自己的人格尊严，不做有损于自己名誉和形象的事3．在城市的一些角落里，我们经常会看到一些四肢健全，身强力壮的年轻人跪地乞讨。
人民版七年级上册《道德与法治》第八课别把尊严丢了第一课时尊严不可失PPT课件
骨气，再有才华也会堕落，会迷失自己的人生方向，
甚至会遭人唾弃。每一个正直的人都应该保护自己 的尊严。
课堂小结
1：尊严的重要性？
2：什么是尊严？
3：为什么要维护尊严？
4：失去尊严的危害？
总之：尊严无比珍贵，不可失，
没有它，人只剩下空空的躯 壳，也就不成为人了。
(4)尊严有时不仅是个人吧的事，个 人的尊严又与国家、民族的尊严相 连。
一个国家如果不能勇于不惜一切地去维护自己的尊 严，那么，这个国家就一钱不值。——席勒
探究知识点4：失去尊严的 危害？
在城市里生活着这样一群人，
他们还很年轻，四肢非常健
全，可却不愿意通过劳动来 获得更好的生活。他们蜷缩 在城市的角落，或是出没在 人潮之中，通过行乞来维持
生存。这就是城市里的丐帮。
其实他们最缺的不是钱，你
们知道他们最缺的是什么吗？
今天我们看一看，一个处于困境中的年轻时怎样努力捍卫自
己做人的尊严的？
丢失尊严付出的代价是惨痛的！当一个人活得没有
尊严的时候，人生对他已经没有任何意义，他的行 为不被人们肯定，他的生活失去价值，他只能苟且 地活着。古希腊有一句谚语：“两腿直立的普通人， 比屈膝下跪的名人高大。”做人如果没有尊严，没有
餐厅经理看到这种情形，知道这一家人的情况和侍者所说的，事实上有着 极大的出入，于是经理叫来侍者，交代了几句话。很快地，侍者端着两 杯咖啡，到那一家人的桌前。那位爸爸连忙挥手，正要说他们没有 点……经理走上前去，礼貌地告诉他们，这是餐厅招待的。 随后，经理和这对夫妇聊了起来，终于了解了为什么这一家三人， 却只点一份餐点的真正原因。那位爸爸说：“不怕你知道，我们的经济 很差，根本吃不起这种高级餐厅的晚餐，但我们对孩子有信心，知道在 贫困环境下长大的小孩，会有不凡的成就，我们希望能及早教会他正确 的用餐礼仪；更重要的是，我们也想让孩子在成长过程中，记住自己曾 在高级餐厅中，接受过备受尊重服务的那种感觉，希望他将来做一个永 远懂得自重，也能尊重为他服务的人。” 这位爸爸的话虽简单，却掷地有声。的确，我们可以贫穷，但我们 不能失去自尊。
七年级道德与法治上册第三单元勇敢做自己第八课别把尊严丢了晏子使楚文本素材人民版(new)
晏子使楚晏子出使楚国。
楚国君臣知道晏子身材矮小,在大门的旁边开一个小门请晏子进去.晏子不进去，说：“出使到狗国的人从狗洞进去，现在我出使到楚国来，不应该从这个洞进去."迎接宾客的人带晏子改从大门进去。
晏子拜见楚王.楚王说：“齐国难道没有人了吗？怎么派你来呢.”晏子回答说：“齐国的都城临淄有七千五百户人家,人们一起张开袖子,天就阴暗下来;一起挥洒汗水,就会汇成大雨；街上行人肩膀靠着肩膀，脚尖碰脚后跟，怎么能说没有人呢？”楚王说：“既然这样,那么为什么会派遣你来呢？”晏子回答说：“齐国派遣使臣，要根据不同的对象，贤能的人被派遣出使到贤能的国王那里去，没贤能的人被派遣出使到没贤能的国王那里去。
我晏婴是最没有才能的人，所以只能出使到楚国来了."晏子将要出使楚国。
楚王听到这消息,对手下的人说：“晏婴，是齐国善于辞令的人,现在将要来，我想羞辱他，用什么办法呢？”手下的人回答说：“当他来到的时候，请允许我们捆绑一个人，从大王面前走过。
大王问：‘做什么的人？’回答说：‘是齐国人.’楚王又问：‘犯了什么罪?'回答说："犯了偷窃的罪。
"晏子到了楚国，楚王请晏子喝酒.喝酒喝得正高兴的时候，两个官吏绑着一个人到楚王面前。
楚王问:“绑着的是什么人？”小吏回答说：“是齐国的人，犯了偷窃罪。
”楚王对晏子说：“齐国人本来就善于偷窃吗?"晏子离开座位,郑重地回答说：“我听说过这样一件事，橘子生长在淮南是橘子，生长在淮北就变为枳子，只是叶子的形状相似，它们果实的味道完全不同。
这样的原因是什么呢？是水土不同。
现在百姓生活在齐国不偷窃，来到楚国就偷窃,莫非是楚国的水土使百姓善于偷窃吗？”楚王笑着说：“圣人是不能同他开玩笑的，我反而自讨没趣了.”尊敬的读者：本文由我和我的同事在百忙中收集整编出来，本文档在发布之前我们对内容进行仔细校对，但是难免会有不尽如人意之处，如有疏漏之处请指正，希望本文能为您解开疑惑,引发思考。
七年级道德与法治上册 第三单元 勇敢做自己 第八课 别把尊严丢了 第1框 尊严不可失
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请为自己定制一句尊严捍卫词：
（1）为了不丧失尊严，我要明辨荣耻，知耻近乎勇 （2）为了不丧失尊严，我要把握自我人格，不趋炎附势 （3）为了不丧失尊严，我要做到富贵不能淫，贫贱不能
移，威武不能屈。
（不受富贵诱惑，不为贫贱动摇，不为武力屈服。）
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课堂小结
如何正确看待尊严？
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随堂训练
材料一：新修订的《中小学日常行为规范》里， 对中学生提出的第一条要求是：“自尊自爱，注重 仪表。”
材料二：在新修订的《中小学守则》里，第五条 明确规定：“自尊自爱，自信自强，生活习惯文明 健康。”请回答问题：
1、对中学生明确提出自尊方面的要求有什么积极意义？ 2、作为中学生，你在日常生活中是如何做到自尊的？
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11
阅 读角
教材P89—90
孙天帅的可敬之处在哪里？自尊 的人与不自尊的人，对待自己人格的 态度有什么不同？
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12
孙天帅不因眼前小利而牺牲自己做 人的尊严，维护了自己的人格，甚至 维护了国格，这样的人浑身洋溢着凛 然正气，让人肃然起敬！
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自尊的人会有羞耻心，拒绝卑下，洁身自 爱，最看重自己的人格，不允许别人侵犯自己 的尊严；不自尊的人，不把尊严当回事，在不 自尊的言行中将自己的尊严丢掉了，失去尊严 之后，要花很多倍的代价才能找回来。
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“没有自尊心的人是渺小的人。
自尊心——这是可以用来推动地球
的阿基米德杠杆。”
————屠格涅夫（俄）
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探究二：尊严的重要性有哪些？ 尊严对于一个人的重要性
七年级道德与法治上册第三单元勇敢做自己第八课别把尊严丢了推销铅笔的乞丐文本素材人民版(new)
推销铅笔的乞丐某纽约商人看到一个衣衫褴褛的铅笔推销员,顿生一股怜悯之情.他把1元钱丢进卖铅笔人的杯中，就走开了。
但他又忽然觉得这样做不妥，就连忙返回，从卖铅笔人那里取出几支铅笔，并抱歉地解释说自己忘记取笔了，希望不要介意。
最后他说：“你跟我都是商人。
你有东西要卖，而且上面有标价。
”几个月过后，在一个社交场合上,一位穿着整齐的推销商迎上这位纽约商，并自我介绍:“你可能已忘记了我,我也不知道你的名字，但我永远忘不了你。
你就是那个重新给了我自尊的人。
我一直觉得自己是个推销铅笔的乞丐，直到你跑来并告诉我，我是一个商人为止.”尊敬的读者：本文由我和我的同事在百忙中收集整编出来，本文档在发布之前我们对内容进行仔细校对，但是难免会有不尽如人意之处，如有疏漏之处请指正，希望本文能为您解开疑惑,引发思考。
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2020七年级道德与法治上册 第三单元 第八课 别把尊严丢了 第2框 不在崇拜中迷失自我教案 人民版
不在崇拜中迷失自我【教学目标】懂得在生活中崇拜是一种正常心理需要。
了解崇拜和盲目崇拜的含义、盲目崇拜的表现。
懂得盲目崇拜的危害。
【重难点】教学重点：了解崇拜和盲目崇拜的含义教学难点：懂得盲目崇拜的危害。
【新课讲授】一、导入新课：图片欣赏二、新课探究1.明星崇拜（1）生活中有哪些崇拜现象？（2）为什么不能盲目崇拜？（盲目崇拜有哪些危害？）（3）明星崇拜的表现、危害和警示是什么？（4）金钱崇拜的表现、危害是什么？（5）盲目崇拜对青少年有哪些危害？（6）怎样关注自我发展，不在崇拜中迷失自我？（1）生活中有哪些崇拜现象？明星崇拜、金钱崇拜、权力崇拜、名牌崇拜、暴力崇拜、名校崇拜、对西方文化的崇拜等。
（2）为什么不能盲目崇拜？（盲目崇拜有哪些危害？）回忆一下，你觉得哪些崇拜行为有损人格尊严？请用语言或漫画将这些“丑行”表现出来。
（3）明星崇拜的表现：1）强行与明星拥抱、亲吻；2）为了追逐明星甘愿辞职弃学；3）混进明星下榻的宾馆甚至露宿街头，只为见明星一面等。
明星崇拜的危害：盲目追星，容易使人迷失自我、迷失人生目标丧失做人的尊严。
明星崇拜的警示：生活为我们提供了一个广阔的人生舞台。
与其有激情地崇拜别人，不如把激情用到提高自己上面，学些本领，做好自己。
2.金钱崇拜(4)金钱崇拜的表现：有的人为金钱所迷惑，为了金钱，他们可以抛弃人世间最宝贵的情感，可以作践自己的人格，甚至拿自己的生命铤而走险……收集日常生活中反映金钱崇拜的言行和现象，并对此进行分析。
贫穷并不可耻，可耻的是因为贫穷而放弃尊严；获取金钱并不可怕，可怕的是因为获取金钱而丧失自己的人格。
金钱崇拜的危害：盲目的金钱崇拜使人迷失自我，丧失良知，使人置道德和法律于不顾，甚至铤而走险，最终为社会所不容，在人们的鄙视中丧失尊严。
你认为，我们还可能在哪些崇拜中迷失自我？我们还有可能在权力崇拜、时尚崇拜、名牌崇拜、荣誉崇拜、别人的崇拜等情况面前而迷失自我。
世界会因为我们每个人的存在而精彩。
七年级思想品德课件：第八课《别把尊严丢了》.【人民版七年级上】
丧失了做人的根本，得到 的只能是人们的鄙视和不信 任，要花很多倍的代价才能 找回来。
（一）不要尊严的代价
• 人格尊严是一个人立于天地之间的精神根 基，没有了它，人只剩下空空的躯壳，也 就不成其为人了。
• 自尊即自我尊重，指既不向别人卑 躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。 它是一种健康良好的心理状态。 • 实际上，自尊不仅是自已尊重自己、 肯定自己，也是期望受到他人、集 体和社会的尊重与肯定。
各
抒
己
见
运用本课的观点，举行即兴 演讲活动。题目是：《做个顶天 立地的“人”》或《做个大写的 人》
• 同学们，学习完第一课，你都掌握了吗？
（1）尊重自己 1尊严对于人的重要性
2.丢掉尊严
3维护尊严 4如何正确看待尊严
别把尊严丢了
（2）经受歧视的考验
1歧视是什么 2不被歧视打倒 A如何经受歧视的考验 B如何正确认识和对待歧视 3不歧视别人 （3）不在崇拜中迷失自我 1有哪些盲目崇拜 2认识盲目崇拜的危害 3如何避免在盲目崇拜中迷失自己
有些同学喜欢给其他同 学起绰号或者喊同学的绰号， 这样做好不好？
请站在被称呼歧视性绰号同 学的角度想一想，他们当时的 心理感受是怎样的？你能为这 些同学维护自己的尊严出些主 意吗？
如何经受歧视的考验？（方法）
• 1、面对歧视和嘲笑，我不能表现出过度的 愤怒和痛苦，因为这正是歧视我的人所想要 的，不能让他们得逞。 • 2、回避。以文明的回避应付不文明的欺侮。 • 3、冷静分析。生气不如争气，昂起头，挺 直腰，通过努力给歧视者以回击。 • 4、沉默。用无言的回敬让对方觉得自己是 自讨没趣而无地自容。 • 5、斗争。必要的时候，拿起法律武器来维 护自己的尊严。
不跪的 中国人 • 孙天帅为什么不肯下跪？ • 他不愿牺牲自己做人的尊严。 • 孙天帅不肯一跪，换来的是“饭碗” 丢失，值不值？ • 孙天帅不因眼前小利而牺牲自己做人 的尊严，维护了自己的人格，甚至维 护了国格，这样的人浑身洋溢着凛然 正气，让人肃然起敬！
人民版道德与法治七年级上册8.1《尊严不可失》word教案
回顾所学内容，总结概括“维护尊严的重要性”，并在课本上标记、做笔记
7.当堂检测
《学生成长册》第八课第1课时“基础巩固”
组织学生完成练习，核对答案并讲解
完成“基础巩固”，核对答案并更正
板书设计：
尊严不可失
一、尊严无价
二、保护我们的尊严
三、维护尊严的重要性
组织学生讨论文中的问题“作者是如何找到自己的尊严的？”最后进行概括和总结
引导学生总结本课所学习的内容，找出为什么要维护自身的尊严，最后进行总结展示
阅读故事，评析哈默的行为，明白维护一个人的尊严是至关重要的的道理
预习、重点内容做标记
体会尊严重要性，明确“人格尊严”的含义
分析漫画，找出漫画中体现尊严的地方
第八课别把尊严丢了
第一框尊严不可失
教案设计
课程名称
道德与法治
上课时间
20XX年11月22日第八节
授课班级
七年级一班
授课教师
XXX
教学内容
第八课别把尊严丢了第一框尊严不可失
教学目标
1.知识目标：识记尊严、自尊的含义；理解尊严的宝贵
2.能力目标：学会保护自己的尊严；自尊自爱，不做有损人格的事
3.情感、态度价值观目标：树立明确的荣辱标杆；增强自尊心理，尊重他人
引导学生明确本课学习目标及重难点
引导学生从古人诗句中体会尊严的重要性
组织学生思考：漫画中，他们的尊严表现在哪里？并组织列举自己体验到尊严感的经历，并说一说对尊严的理解
引导学生全面认识尊严
根据漫画引出学生对尊严的错误理解，区分虚荣和尊严、自尊，尊严是与生俱来的，无差别的
通过展示徐悲鸿的故事，从正面引导学生认识到保护自己尊严的宝贵
(2020年秋季版)七年级道德与法治上册 第三单元 勇敢做自己 第八课 别把尊严丢了学案(答案不全) 人民版
第一课别把尊严丢了解顺虎主备教学目标：1 理解尊严的宝贵2 经受歧视的考验3 不在崇拜中迷失自我，维护自己的尊严情感态度价值观1、理解尊严的重要性，维护自己的尊严2、能够经受歧视的考验，不盲目崇拜金钱、明星、权势，从而丧失自尊第一课时尊重自己教学过程一导入：用刘谦在日本演电影向日本天皇下跪而在春晚封杀的故事导入，向这样的人有没有尊严？他自己尊重自己了吗？板书：别把尊严丢了尊重自己第一环节不要尊严的代价1假如这样的人在你身边帮你相信他吗？那么你有没有听说过或看到过不顾自己尊严的事儿吗?交流一下。
2 假如你身边有这样的人，你有什么样的感受，以后还会相信他吗？总结：一个没有尊严的人让人觉得讨厌，让人憎恨，即使花很多代价也找不回来。
第二环节维护尊严的人让人尊敬1没有尊严的人让人生厌，那么有尊严的人又给人一种什么样的感觉呢？看一下《不跪的中国人》2说说你的感觉。
3谈谈你对尊严的认识教师总结第四环节对尊严的理解不能简单化1 有人说成绩差就是没尊严，有人说贫穷就没有尊严，谈谈你的认识，一二组讨论第一个，三四组讨论第二个。
2 学生讨论，教师总结尊严的理解我可以通过胡锦涛的《八荣八耻》来加深理解。
以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。
3写一句尊严捍卫词二总结不因眼前小利而牺牲自己做人的尊严，这样的人浑身洋溢着凛然正气，让人肃然起敬，尊严不是一时的得失，更不是财富的多寡，而是你是否把自己当作大写的人。
三练习一下吧单项选择题1．“士可杀不可辱”说明了（）A．人要有自尊心 B．人的英雄气概C．人要有不怕牺牲的精神 D．人的自高自傲2．以下行为中，属于自尊者行为的是（）A．把自己看得处处比别人强 B．用不正当的手段去抬高自己C．把个人荣誉和有好处作为支配自己行为的动力D．用正确的言行维护自己的人格尊严，不做有损于自己名誉和形象的事3．在城市的一些角落里，我们经常会看到一些四肢健全，身强力壮的年轻人跪地乞讨。
七年级道德与法治上册 第三单元 勇敢做自己 第八课 别把尊严丢了 第3框 经受歧视的考验教案 人民版
经受歧视的考验【教学目标】了解生活中歧视表现，通过学习，让学生在面对歧视时，不要被吓到，要经受住考验；同时不要歧视别人，学会尊重他人。
保护自己的尊严。
【新课讲授】一、导入新课：图片欣赏二、新课探究1.不被歧视吓倒（1）有些同学喜欢给其他同学起绰号或者喊同学的绰号，这样做好不好？这样做是很不好的。
因为这样会伤害他人的自尊心，同时也不利于和谐的同学关系的建立。
（2）请站在被称呼歧视性绰号同学的角度想一想,他们当时的心理感受是怎样的？你能为这些同学维护自己的尊严出些主意吗？他们肯定会感到非常难受、伤心或者愤怒。
他们可以分析被侮辱的原因，不断完善自己，赢得他人的尊重；尽量与那些喜欢给人起侮辱性绰号的同学少接触，减少受侮辱的机会；利用适当的方式进行斗争，以维护自己的尊严……（3）正确面对别人的歧视：①不理睬，走自己的路让别人去说；②不自卑，不自暴自弃，昂起头，挺胸做人；③心胸宽广，乐观开朗，积极向上，不懈努力，让尊严散发出更强的光芒；④不歧视、看不起任何人，若歧视别人，自己理当受到别人歧视；⑤在生活、学习中找到自己适当的位置，发挥潜能，用行动证明自身价值；⑥必要时拿起法律武器维护自己的尊严。
2不歧视别人（1）反思自己的行为：①是否以貌取人？②是否以家庭的贫富区别对待同学？③我们身边有哪些弱势群体？你是否尊重他们？④是否看不起学习成绩差的同学？⑤是否取笑生理有缺陷的同学？（2）怎样做到不歧视别人？①不要以歧视的眼光和言行对待别人，不要看不起任何人；②要时时顾及别人的自尊，将心比心地尊重他人，不损伤他人的尊严；③不尊重别人也就是不尊重自己，尊重别人其实就是尊重自己。
（3）生活中有哪些歧视别人的现象？①以貌取人；②以家庭的贫富区别对待同学；③瞧不起弱势群体；④看不起学习成绩差的同学；⑤取笑生理有缺陷的同学等。
三、课堂小结四、随堂训练1.“人若歧视人，人必歧视他。
”对此理解正确的是（）①不尊重别人就是不尊重自己②尊重别人其实就是尊重自己③当我们以歧视的眼光和言行对待他人的时候，对方也可能以同样的方式对待我们④在歧视面前，我们应该抱着无所谓的态度A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④2.下边漫画《歧视》给我们的启示是（）A.金无足赤，人无完人B.面对歧视，应自暴自弃C.在歧视面前，要昂起头、挺直腰D.人总有被看低的时候参考答案1.A2.C。
七年级道德与法治上册第三单元勇敢做本人第八课别把尊严丢了洛克菲勒的的转变文本素材人民版-经典通用课件
洛克菲勒的的转变1896年，洛克菲勒离开了标准石油公司总部——纽约百老汇路26号，搬到了本人的庄园，他退休了！这一年他才57岁，正值壮年。
为甚么会激流勇退呢？有人说他盲目罪孽深重。
洛克菲勒成功的背后，确实有不少同行厂商倒闭、破产，饱受他那以强凌弱的垄断之苦。
也有人说他患了严重的消化功能紊乱症。
在过去40年中，他要钱不要命，导致积劳成疾，不得不退休。
到底是由于甚么，恐怕谁也说不清了！不过在当时，洛克菲勒的名声却是不太好，可谓是孤家寡人！由于他的吞并、垄断，导致许多小业主家破人亡；在宾西法尼亚州油田地带的居民身受其害，对他恨之入骨，有的居民做成他的木偶像，然后将那木偶像模拟处以绞刑，以解心头之恨。
有数充满憎恨和诅咒的要挟信被送进他的办公室，连他的兄弟也不齿他的行径，而将儿子的坟墓从洛克菲勒家族的墓园中迁出，说在洛克菲勒安排的土地上，儿子没法安眠！或许，就是在此刻，他才领悟到，金钱并不能代表一切！他开始学打高尔夫球，去剧院看悲剧，还常常跟邻居闲谈。
他学习过一种与世无争的平淡生活。
他成了“街坊上的约翰”，过着与世无争、简单的生活。
但洛克菲勒从来没有中缀在商业上插手，他不断保留着标准石油公司的第一号股票，也从来没有遗忘开创的石油事业。
在41年的退休生涯里，他把次要精力放在慈善事业上。
当洛克菲勒开始考虑如何把巨额财产捐给别人，几乎没有人接受，说那是肮脏的钱。
可是经过他的努力，人们慢慢地置信了他的诚意。
密歇根湖畔一家学校因资不抵债行将倒闭，他马上捐出数百万美元，从而促成了如今的芝加哥大学的诞生；当时的美国没有医疗研讨中心，他捐资20万成立了洛克菲勒医学研讨所。
后来这个研讨所由于杰出成就获得了12项诺贝尔奖金，比任何同类研讨所所获奖项都多。
此外，洛克菲勒还创办了不少福利事业，帮助黑人。
从这以后，人们开始以另一种目光来看他。
从19世纪90年代开始，他每年的捐献都超过100万美元。
1913年，设立了“洛克菲勒基金会”，专门负责捐款工作。
【优质部编】2019-2020七年级道德与法治上册 第三单元 第八课 别把尊严丢了 第2框 不在崇拜中迷失自我教案
不在崇拜中迷失自我【教学目标】懂得在生活中崇拜是一种正常心理需要。
了解崇拜和盲目崇拜的含义、盲目崇拜的表现。
懂得盲目崇拜的危害。
【重难点】教学重点：了解崇拜和盲目崇拜的含义教学难点：懂得盲目崇拜的危害。
【新课讲授】一、导入新课：图片欣赏二、新课探究1.明星崇拜（1）生活中有哪些崇拜现象？（2）为什么不能盲目崇拜？（盲目崇拜有哪些危害？）（3）明星崇拜的表现、危害和警示是什么？（4）金钱崇拜的表现、危害是什么？（5）盲目崇拜对青少年有哪些危害？（6）怎样关注自我发展，不在崇拜中迷失自我？（1）生活中有哪些崇拜现象？明星崇拜、金钱崇拜、权力崇拜、名牌崇拜、暴力崇拜、名校崇拜、对西方文化的崇拜等。
（2）为什么不能盲目崇拜？（盲目崇拜有哪些危害？）回忆一下，你觉得哪些崇拜行为有损人格尊严？请用语言或漫画将这些“丑行”表现出来。
（3）明星崇拜的表现：1）强行与明星拥抱、亲吻；2）为了追逐明星甘愿辞职弃学；3）混进明星下榻的宾馆甚至露宿街头，只为见明星一面等。
明星崇拜的危害：盲目追星，容易使人迷失自我、迷失人生目标丧失做人的尊严。
明星崇拜的警示：生活为我们提供了一个广阔的人生舞台。
与其有激情地崇拜别人，不如把激情用到提高自己上面，学些本领，做好自己。
2.金钱崇拜(4)金钱崇拜的表现：有的人为金钱所迷惑，为了金钱，他们可以抛弃人世间最宝贵的情感，可以作践自己的人格，甚至拿自己的生命铤而走险……收集日常生活中反映金钱崇拜的言行和现象，并对此进行分析。
贫穷并不可耻，可耻的是因为贫穷而放弃尊严；获取金钱并不可怕，可怕的是因为获取金钱而丧失自己的人格。
金钱崇拜的危害：盲目的金钱崇拜使人迷失自我，丧失良知，使人置道德和法律于不顾，甚至铤而走险，最终为社会所不容，在人们的鄙视中丧失尊严。
你认为，我们还可能在哪些崇拜中迷失自我？我们还有可能在权力崇拜、时尚崇拜、名牌崇拜、荣誉崇拜、别人的崇拜等情况面前而迷失自我。
世界会因为我们每个人的存在而精彩。
七年级道德与法治上册第三单元勇敢做自己第八课别把尊严丢了第3框经受歧视的考验教案人民版
——教学资料参考参考范本——七年级道德与法治上册第三单元勇敢做自己第八课别把尊严丢了第3框经受歧视的考验教案人民版______年______月______日____________________部门【教学目标】了解生活中歧视表现，通过学习，让学生在面对歧视时，不要被吓到，要经受住考验；同时不要歧视别人，学会尊重他人。
保护自己的尊严。
【新课讲授】一、导入新课：图片欣赏二、新课探究1.不被歧视吓倒（1）有些同学喜欢给其他同学起绰号或者喊同学的绰号，这样做好不好？这样做是很不好的。
因为这样会伤害他人的自尊心，同时也不利于和谐的同学关系的建立。
（2）请站在被称呼歧视性绰号同学的角度想一想,他们当时的心理感受是怎样的？你能为这些同学维护自己的尊严出些主意吗？他们肯定会感到非常难受、伤心或者愤怒。
他们可以分析被侮辱的原因，不断完善自己，赢得他人的尊重；尽量与那些喜欢给人起侮辱性绰号的同学少接触，减少受侮辱的机会；利用适当的方式进行斗争，以维护自己的尊严……（3）正确面对别人的歧视：①不理睬，走自己的路让别人去说；②不自卑，不自暴自弃，昂起头，挺胸做人；③心胸宽广，乐观开朗，积极向上，不懈努力，让尊严散发出更强的光芒；④不歧视、看不起任何人，若歧视别人，自己理当受到别人歧视；⑤在生活、学习中找到自己适当的位置，发挥潜能，用行动证明自身价值；⑥必要时拿起法律武器维护自己的尊严。
2不歧视别人（1）反思自己的行为：①是否以貌取人？②是否以家庭的贫富区别对待同学？③我们身边有哪些弱势群体？你是否尊重他们？④是否看不起学习成绩差的同学？⑤是否取笑生理有缺陷的同学？（2）怎样做到不歧视别人？①不要以歧视的眼光和言行对待别人，不要看不起任何人；②要时时顾及别人的自尊，将心比心地尊重他人，不损伤他人的尊严；③不尊重别人也就是不尊重自己，尊重别人其实就是尊重自己。
（3）生活中有哪些歧视别人的现象？①以貌取人；②以家庭的贫富区别对待同学；③瞧不起弱势群体；④看不起学习成绩差的同学；⑤取笑生理有缺陷的同学等。
七年级道德与法治上册第三单元勇敢做自己第八课别把尊严丢了第2框不在崇拜中迷失自我知识探究课件人民版
（1）生活中有哪些崇拜现象？
明星崇拜、金钱崇拜、权力崇拜、名 牌崇拜、暴力崇拜、名校崇拜、对西 方文化的崇拜等。
（2）为什么不能盲目崇拜？（盲目崇拜
有哪些危害？ ）
盲目崇拜往往会使人在不知不觉中失去尊 严。疯狂地追逐明星、金钱或权力都会使
我们失去自我，甚至丢失神圣的人格尊严。
回忆一下，你觉得哪些崇拜行为有损人 格尊严？请用语言或漫画将这些“丑行”表 现出来。
（3）明星崇拜的表现：
1）强行与明星拥抱、亲吻； 2）为了追逐明星甘愿辞职弃学； 3）混进明星下榻的宾馆甚至露宿街头，只为见明星
一面等。
明星崇拜的危害：
盲目追星，容易使人迷失自我、迷失人生 目标丧失做人的尊严。
明星崇拜的警示：
生活为我们提供了一个广阔的人生舞台。 与其有激情地崇拜别人，不如把激情用到 提高自己上面，学些本领，做好自己。
2019/5/26
最新中小学教学课件
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谢谢欣赏！
律规范于不顾，甚至铤
一切向钱看、金钱万能 而走险，为社会所不容，
人为财死，鸟为食亡 为获金钱，贪污受贿
在人们的鄙视中丧失了 自己做人的尊严。
贫穷并不可耻，可耻的是因 为贫穷而放弃尊严；获取金钱并 不可怕，可怕的是因为获取金钱 而丧失自己的人格。
金钱崇拜的危害：
盲目的金钱崇拜使人迷失自我，丧失良知， 使人置道德和法律于不顾，甚至铤而走险，最终 为社会所不容，在人们的鄙视中丧失尊严。
(B )
A.只要刻苦努力就能取得成功 B.自尊能使人奋发向上，自强不息 C.任何人都会取得成功 D.生活中，每个人都渴望表现自己
2.“陕西省秦川机床集团有限公司原董事长赵贤哲，利
用职权之便挪用公款并索取贿赂，被判处有期徒刑18年，
2019年精选人民版政治思品七年级上册[第八课 别把尊严丢了]知识点练习[含答案解析]第三篇
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2019年精选人民版政治思品七年级上册[第八课别把尊严丢了]知识点练习[含答案解析]第三篇第1题【单选题】2013年7月3日,刚刚随热火队卫冕NBA总冠军、热火三巨头之一的韦德在北京开始了中国行。
奋战七场赢来的总冠军也的确是韦德拼搏精神的最好证明,他说:“如果第六场总决赛的逆境中我们不相信自己,那么我们就不会卫冕。
”这告诉我们( )①相信自己行,才能大胆尝试,接受挑战②要发现自己的不足③自信是成功的基石④要增强实力,因为雄厚的实力才是增强信心的最重要支柱A、①②③B、①②④C、①③④D、.②③④【答案】：【解析】：第2题【单选题】受人人尊重的奥秘是( )A、宽容别人的过失B、处处为别人考虑C、做阳光少年D、懂得尊重他人【答案】：【解析】：第3题【单选题】近年来，柯震东、房祖名、王学兵、傅艺伟等演艺圈明星相继因涉嫌吸毒被捕。
从2016年4月1日起正式施行的《上海市禁毒条例》规定:“毒星”3年内禁演，禁播其主演作品。
这警示我们要( )①自觉抵制不良诱惑②不要再看这些“毒星”的作品③培养高雅的生活情趣④不盲目追星，不随波逐流A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④【答案】：【解析】：第4题【单选题】中考即将来临，但小红却陷入了焦虑当中，满脑子就是“自己不行，肯定考不上”。
针对这一情况，心理辅导老师对她进行行为训练，让她大声喊出“我能行”。
这样做的目的是( )①增强她的信心②给予她前进的力量③有助于她摆脱自负④帮助她走出自卑的阴影A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④【答案】：【解析】：第5题【单选题】著名画家徐悲鸿有一句名言：“人不可有傲气，但不可无傲骨．”这主要告诉我们( )A、做人要有自尊B、做人要有自信C、不能狂妄自大D、应该尊重他人【答案】：【解析】：第6题【单选题】在我们初中生中，“追星”现象较为普遍。
下列关于“追星”现象说法错误的是( )A、崇拜明星是青少年生理、心理发展到一定阶段常见的现象B、“追星”现象是青少年对自己未来的设计和想象的身心需要C、对自己心目中的明星可以尊重，但不应该盲目崇拜D、青春期的我们如果去“追星”，必然会影响学习和生活【答案】：【解析】：第7题【多选题】“我应该成为人人羡慕的人”、“我不可能在别人面前出丑”、“我必须永远高人一等”……以上这些想法( )A、共同点都是以自我为中心B、是自负的表现C、是自信的表现D、是根本不可能达到的,因为他们追求的目标一开始就是虚假的【答案】：【解析】：第8题【问答题】材料一：美国一位权威心理学家曾做过一项实验：在某中学新生开学的第一天，他在其中一个班宣布：你们是经过精选出来的最有发展前途的学生。
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人物故事：孙天帅捍卫尊严绝不下跪
1995年，珠海市南山工业区瑞进电子公司韩国女老板金珍仙因工人们工休期间在工作台上打盹，要求120多名来自河南、四川、江西、湖南等地的打工者跪下，河南南阳邓州市十林镇的小伙子孙天帅一个人坚定地站在了那里。
不跪的孙天帅在女老板的辱骂声中离开了月薪1300元的工作岗位。
在市劳动监察大队投诉金老板践踏中国工人的尊严、侮辱中国工人的人格事件时，孙天帅说：“当时我只有一个念头，死也不能下跪！因为我是一个有尊严，有人格和国格的中国工人！”
1995年3月7日珠海市瑞进电子公司韩国老板让全体员工下跪事件，当时200多名员工屈从了这一无理要求，惟有一位名叫孙天帅的24岁河南小伙敢于拒绝，因此引来一阵喝彩，也由此引得河南诗人王怀让诗兴大发，奋笔疾书出长诗《中国人，不跪的人》，随后孙天帅被郑州大学现代管理学院破格录取。
1995年３月７日下午３点，头天晚上加班到凌晨两点的珠海市南山工业区瑞进电子公司的工作好不容易到１０分钟的工休时间，工人们太累了……当外国女老板走进车间的时候，中国工人们刚刚迷糊几分钟……趴在工作台休息的工人被老板的辱骂声惊醒：“工人排队跪下！”人群中有一个人直直地站着，愤怒地望着这个外国女人，女老板吼叫着：“你为什么不跪？”这个人说：“我是不会给你下跪的！”
1995年春天的珠海瑞进电子公司，韩国女老板以几个工人没按她的方式休息为由，喝令全厂工人下跪，120名工人一个个跪了下去，惟有一个叫孙天帅的工人坚决不跪，并质问老板：“为什么要跪？”老板恶狠狠地说：“不跪就开除！”孙天帅把胸卡往地上一扔：“开除也不跪，我是中国人！”然后愤然离去。