本科8钢琴课教案

钢琴课教案

一授课时间：第八周

二授课对象：09级本科

三课时：一课时

四授课内容：教授如何在演奏中进行全身放松的用力，使学生明白其中的道理。

五教学重难点：

在教学中，经常有些学生一坐在钢琴前，手、甚至全身便不由自主地紧张起来，下键时，手拼命用力敲击，但弹出的声音不是生硬粗糙，就是松软无力、苍白飘忽，弹不久就会腕臂酸累、精神疲劳、难以坚持。不难看出，问题的症结在于没解决好弹奏的放松问题。合理的放松是一切技术运用的平台，这个平台能做多大，是否牢固，则决定了完成技术时所能达到的程度。

“严格要求，灵活施教”不仅体现在弹奏基本方法的教学中，弹奏乐曲也同样如此。我让学生明白会多少首曲子不是最终目的，通过弹奏学习音乐，提高音乐表现能力、音乐素质，才是学琴的真正目的。并且耐心的和学生们讲解钢琴演奏中进行全身放松的用力，努力使学生明白其中的道理，并在实践中可以得到运用。

六教学过程：

首先，先让学生在规定速度内背谱弹奏《740》No.25,巴赫《G大调赋格》，观察一下学生的练习程度，然后告诉学生弹奏中的不足之处，并予以纠正与指导，让学生能够及时改正。

其次，要搞清楚原因。每个学生造成不放松的原因是不同的，其纠正方法也就要因人而异、有的放矢。如有的学生是因为没有掌握好非连奏的练习，一开始就没有学会放松的弹奏方法。对这种学生，就一定要从非连奏练起等并和学生们耐心的和学生们讲解钢琴演奏中进行全身放松的用力，努力使学生明白其中的道理，并在实践中可以得到运用。

最后，老师布置课下作业，《莫什科夫斯基g小调练习曲》《快乐的女战士》。告诉学生在练习中要注意哪些问题，希望下堂课能够出色地完成作业。