英语音标基础学习及练习
小学音标练习题及答案
小学音标练习题及答案音标是学习英语最基础也是最重要的一部分。
掌握准确的音标发音，可以帮助学生正确拼读单词，提高英语听力和口语表达能力。
为了帮助小学生更好地掌握音标知识，下面给出一些小学音标练习题及答案。
练习题一：一、根据音标写出对应的单词：1. /dɔg/ 答案：dog2. /kæt/ 答案：cat3. /θɪŋ/ 答案：thing4. /ʃɪp/ 答案：ship5. /bɪd/ 答案：bird二、根据单词写出对应的音标：1. orange 答案：/ˈɔrɪndʒ/2. tree 答案：/triː/3. fish 答案：/fɪʃ/4. spoon 答案：/spuːn/5. kite 答案：/kaɪt/练习题二：一、选出音标对应的单词：1. /b/: ( black ；bread ; blue )答案：black2. /f/: ( five ; fine ; fun )答案：fine3. /ə/: ( apple ; egg ; ant )答案：apple4. /i:/: ( tree ; book ; green )答案：green5. /ɔː/: ( horse ; house ; hat )答案：horse二、选择单词的音标：1. car ( /kɑː/ ; /kæt/ ; /kʌt/ )答案：/kɑː/2. cat ( /kæt/ ; /bæt/ ; /kɔːt/ )答案：/kæt/3. orange ( /ˈɔrɪndʒ/ ; /ɔːrindʒ/ ; /ˈærenʤ/ )答案：/ˈɔrɪndʒ/4. book ( /buːk/ ; /bʊk/ ; /buf/ )答案：/bʊk/5. green ( /blu:/ ; /gri:n/ ; /sin/ )答案：/gri:n/答案：练习题一：一、根据音标写出对应的单词：1. dog2. cat3. thing4. ship5. bird二、根据单词写出对应的音标：1. /ˈɔrɪndʒ/2. /triː/3. /fɪʃ/4. /spuːn/5. /kaɪt/练习题二：一、选出音标对应的单词：1. black2. fine3. apple4. green5. horse二、选择单词的音标：1. /kɑː/2. /kæt/3. /ˈɔrɪndʒ/4. /bʊk/5. /gri:n/通过以上练习题，希望能够帮助小学生巩固音标知识，提高英语学习水平。
英语音标练习题及答案
英语音标练习题及答案英语音标练习题及答案在学习英语的过程中，掌握音标是非常重要的一步。
音标可以帮助我们正确发音，提高听力和口语表达能力。
下面，我将为大家提供一些英语音标练习题及答案，希望能帮助大家更好地掌握音标。
练习题一：选择正确的音标1. Which word has the same vowel sound as "cat"?a) bed [bɛd]b) dog [dɔg]c) pen [pɛn]d) sun [sʌn]答案：c) pen [pɛn]2. Which word has the same vowel sound as "see"?a) tea [tiː]b) sit [sɪt]c) hat [hæt]d) cup [kʌp]答案：a) tea [tiː]3. Which word has the same vowel sound as "book"?a) coat [koʊt]b) boot [but]c) bike [baɪk]d) food [fud]答案：b) boot [but]练习题二：填入正确的音标1. [lɪf] (动词，意为抬起)的名词形式是_________。
答案：[lɪft]2. [kæt] (名词，意为猫)的复数形式是_________。
答案：[kæts]3. [dɪd] (动词，过去式)的现在式是_________。
答案：[dʌz]练习题三：辨别发音差异1. 请辨别以下单词中的音标差异：[pɪt]、[pɛt]、[pət]。
答案：[pɪt]中的/i/发音比较短促，[pɛt]中的/ɛ/发音比较开放，[pət]中的/ə/发音比较模糊。
2. 请辨别以下单词中的音标差异：[bɪg]、[bɛg]、[bæg]。
答案：[bɪg]中的/i/发音比较短促，[bɛg]中的/ɛ/发音比较开放，[bæg]中的/æ/发音比较低。
48个国际音标表及发音练习牛津译林版七年级英语上册
48个国际音标表48个国际音标通常是国内学生学习英语、学好英语发音必须掌握的发音基础，48个国际音标表也被称作48个音标表、48个英语音标表、48个英语国际英标表，48个国际英语音标表，这些称呼通常都是指48个英语国际英标一. 元音:1) [ i:]舌抵下齿，双唇扁平，作微笑状，发“一”之长音。
字母组合:ee ea e ie eithree tree green sheep meet beef see seek;eat tea meat leave lead teacher team mean speak clean please2) [ɪ ]舌抵下齿，双唇扁平分开，牙床近于全合，发短促音。
发音字母i y e ui u asit picture it is list six mix fix fit pig miss big;many twenty happy dictionary ; decide delicious; build3) [e]舌近硬腭，舌尖抵下齿，牙床半开半合，作微笑状，发出“哀”音。
12. [ a:] 双唇张而不圆，牙床大开，舌后微升，舌尖向后收缩，微离下齿，发“阿”之长音。
字母组合ar acar farm card arm garden; fast class last glass plant calm13) [ ei ]舌尖抵住下齿，牙床半开半合，双唇扁平，由发“哀”音平稳过渡到发“一”之长音, 也就是字母表中的A /ei/ 的发音。
发音字母 a ay ea ai eyname cake late gate plane April; play say may way;great break; rain paint plain; they grey14) [ ai ]将口张开略圆，舌后微升，舌尖向后收缩，由发“阿”音平稳过渡到发“一”音, 也就是字母I [ai] 的发音。
发音字母i ybike fine find die nine light night high; my try fly15. [ ɔɪ ]双唇外突成圆形，发“凹”音，逐渐过渡为双唇扁平分开，发短音[ ɪ ] 。
精编初中英语音标基础知识讲解及专项练习
精编初中英语音标基础知识讲解及专项练习元音1. 长短：/i:/ /ɪ/ /ɜ:/ /ə/ /ɔ:/ /ɔ/ /U:/ /ʊ/2. 大小：/e/ /æ/ /ɑ:/ /ʌ/3. I组：/eɪ/ /aɪ/ /ɔɪ/4. U组：/əʊ/ /aʊ/5. ə组：/ɪə/ /eə/ /ʊə/清辅音/p/ /t/ /k/ /f/ /θ/ /s/ /ʃ/ /tʃ/ /tr/ /ts/ /h/浊辅音/b/ /d/ /g/ /v/ /ð/ /z/ /ʒ/ /dʒ/ /dr/ /dz/ /r/ /m//n/ /ŋ//ǀ/ /w//j/注：s与辅音元音里的爆破音结合时，通常是清辅音被浊化, /p/ /t/ /k/ 它们浊化后，分别发成: /b/ /d/ /g/二．26个字母在单词中的具体发音a1./ei/ name able cake table take date2./æ/ apple cat map am match matter sad and angry3./ɑ: / dance last pass plant4./כ/ want what watch wash5./ə/ a arrive along alike aloude1./i:/ he she me evening meter2./e/ elephant egg bed pen best get empty February nextthen send3./i/ enjoy English eleven because foresti1./ai / fine bike five ice climber hiking kind2./i/ is sit miss pig picture interesting ill dinner him listenpick rivero1./əu / old home nose coke tomato tofu over hold piano2./כ/ dog not clock box robot on from forest often stop3./ʌ/ son month mother love young4./u:/ who do whoseu1./ju: / use usually excuse menu2./ʌ/bus us sun duck uncle up trunk funny must3./ u / put pull helpfulb /b/ book big bag boxc1./k/ clean climb cup clock cook collect curtain clothes2./s/ face nice pencil city cinemad /d/ desk doll dog dad day don’t dish does deepf /f/ fine friend fly foot fan fall fight favourite fruit funnyg1./ɡ/ gun glass glad go get2./dʒ / age orange villageh /h/ hat her house honey happy have heavier hurt hobby hospital j / dʒ/jeep jacket jump Jan. July Junek /k/ kite cake thank kangaroo speak take walk work lake likel1./l/ leg left ruler flag lamp longer relax play2./l/ apple bowl tell old tail whalem /m/ am map my mouth milkn1./n/ no know new hand2./ŋ/thank think thing uncle swingp /p/ map jeep pig pen apple plant play potato please policeman q /kw/quite quilt quickr /r/ red radio brother rain read run rabbit write mirror librarys1./s/ sit miss this salty books spring swim sleep sometimes grass2./z/ nose those rose rulers seasont /t/ it sit not that table little tired take left fruit but plantv /v/five very seven village livew /w/ we window watch want wait water Wednesday winter with x /ks/ box six fox relaxy1./ai /my fly why bye2./ j / yes yellow young yesterday3./ i /happy baby very windy snowy studyz / z / zoo zero三、常见字母组合（一）元音组合ai /ei/ wait paintay /ei/ may play day sayair/εə / air hair chairal /ɔ:/ tall small ballar /α: / farther farm car armea ①/i:/ meat please tea read ②/e/ head bread ready ③/iə/ theater ear ①/ iə / ear hear near ②/εə/ bear ③/ə:/ earthee /i:/ meet see bee feet jeepeir /εə/ theirer ①/ə/ worker teacher ②/ə:/ herere ①/iə/ here ②/εə/ where thereew ①/ju: / new few ②/u: / flew grewight /ai / right high brightir /ə: / bird girl shirt thirtyoa /əu/ boat coatong /oŋ/ long songoo ①/u/ book foot good ②/u:/ moon balloonor①/ɔ:/ short fork port ②/ə: / word world workoor /ɔ:/ door floorore /ɔ:/ more store soreou /au/ out house mouthour ①/ɔ:/ four your ② /auə/ ourow ①/əu/ bowl window ② /au/ now cow floweroy /oi/ boy toyur /ə: / turn（二）辅音组合th ①/θ/ thank mouth ②/ δ/ this that withtr /tr/ tree train truckdr /dr/ dress driversh /∫/ shirt wash shortch ①/t∫/ child chair catch ②/ k / school Christmas ③/ dз/ sandwich tw/tw/ two twin twentywh ①/w/ white wheel what ②/h/ who whose whomts /ts/ jackets kitesds /dz/ birds friends（三）特殊组合tion /∫n/ question nation（二）．根据音标写单词：[fa:] _______ [da:ns] _______ [mu:n] _______[kait] _______ [′hæpinis ] _________ [′priti] _______[′fæmili] _______ [tə′geðə] _______ [fɔks][tju:b] [flai] [flæg] _______['mu:nkeik] _______ ['indiə] _______ ['djuəriŋ] _______[snəu] _______ ['si:zn] _______ [di'liʃəs] _______['jestədei] _______ [in'dʒɔi]_______ ['mid,ɔ:təm] _______[tʃeindʒ] _______ ['deindʒə] ______ ['nɔizi] _______[mju(:)'ziəm] _______（三）根据音标写句子：1. auəkla:s iz nɔt veri big . __________________________2. bʌt its aiz a: nɔt big . __________________________3. ðɛəa: siks kla:siz in greid wʌn .______________________________________________________4. wi: kæn si: it æt ðə zu: . ___________________________。
音标练习有哪些常用的方法和技巧
音标练习有哪些常用的方法和技巧音标是学习英语的重要基础，它就像汉语中的拼音一样，能够帮助我们准确地读出单词。
对于很多英语学习者来说，音标练习是必不可少的环节。
那么，音标练习有哪些常用的方法和技巧呢？一、多听标准发音要想学好音标，首先要多听标准的发音。
可以通过听英语原声录音、英语电影、英语歌曲等方式，让自己沉浸在英语的语音环境中。
在听的过程中，要注意模仿发音的语调、重音和节奏。
比如，可以选择一些经典的英语教材配套的录音，反复聆听并跟读。
还可以听一些英语广播，如 BBC、VOA 等，这些广播中的播音员发音标准、清晰，是很好的学习素材。
二、模仿口型观察发音时的口型是掌握音标发音的关键。
可以通过观看发音教学视频，仔细观察老师或播音员发音时的口型、舌头的位置和嘴唇的形状。
例如，发元音时，嘴唇和舌头的位置会有很大的变化。
发 i: 这个音时，嘴唇微微张开，嘴角向两边咧开，舌头抵住下齿，舌尖尽量向上抬起；而发 æ 这个音时，嘴巴要张大，舌尖抵住下齿，舌头平放。
三、利用发音器官图了解发音器官的位置和作用，有助于更准确地发出音标。
可以通过查看发音器官图，了解舌头、嘴唇、牙齿、鼻腔等在发音时的参与方式。
比如，发鼻音 m 、 n 、ŋ 时，要注意鼻腔的共鸣；发爆破音 p 、 b 、t 、 d 、 k 、 g 时，要感受气流的瞬间爆发。
四、对比相似音标英语中有一些音标发音非常相似，容易混淆。
对于这些音标，要进行对比练习，找出它们之间的差异。
例如， i: 和ɪ， e 和 æ ，θ 和 ð等。
通过对比发音，感受发音的长短、口型的大小和舌头位置的不同，从而更准确地区分它们。
五、单词练习将音标与单词结合起来练习，可以加深对音标的理解和记忆。
选择一些包含目标音标的单词，反复练习读音。
比如，要练习əʊ这个音标，可以选择单词“go” 、“home” 、“boat” 等进行练习。
在练习单词的过程中，不仅要注意单个音标的发音，还要注意整个单词的读音和重音位置。
人教版英语三年级下音标练习题
人教版英语三年级下音标练习题音标是学习英语发音的基础，对于三年级的学生来说，掌握基本的音标知识是非常重要的。
以下是一些适合三年级学生的音标练习题，帮助他们更好地理解和练习英语发音。
1. 音标识别练习：- 请指出以下单词的音标：- cat [kæt]- dog [dɒg]- apple [ˈæp(ə)l]- book [bʊk]2. 音标与字母对应练习：- 将下列字母或字母组合与正确的音标匹配：- a [æ], [eɪ], [ə]- e [i:]，[ɛ]，[e]- o [ɒ]，[əʊ]，[ɔ:]3. 音标书写练习：- 根据所给单词的发音，写出正确的音标：- fish [fɪʃ]- window [ˈwɪndəʊ]- computer [kəmˈpjuːtər]4. 音标发音练习：- 听录音，然后重复下列单词的发音，并尝试写出它们的音标： - tree [tri:]- juice [dʒuːs]- happy [ˈhæpi]5. 音标辨音练习：- 听录音，选择发音相同的单词：- A. fish [fɪʃ] B. wish [wɪʃ] C. rich [rɪtʃ] - A. bed [bed] B. red [red] C. head [hed]6. 音标拼读练习：- 根据音标读出下列单词，并尝试拼写：- [ˈklæsruːm] - classroom- [ˈsɪstər] - sister- [ˈbætʃələ] - bachelor7. 音标连读练习：- 练习以下短语的连读，并注意音标中的连读现象：- [ˈwɪðəˈsmiːl] - with a smile- [ˈkæn ɪt ˈbi] - can it be8. 音标重音练习：- 根据音标，指出下列单词的重音位置：- camera [ˈkæmərə] 第一音节重音- banana [bəˈnɑːnə] 第二音节重音9. 音标语音练习：- 练习下列单词的语音，注意区分元音和辅音的发音：- [v] - very, [w] - water- [ʃ] - sheep, [ʒ] - measure10. 音标综合练习：- 根据所学音标知识，完成以下句子的音标标注和朗读：- I love to read books in the library. [aɪ lʌv tuːriː d bʊks ɪn ðəˈlaɪbrəri]通过这些练习，学生可以逐步提高对英语音标的理解和运用能力，为进一步学习英语打下坚实的基础。
音标练习题基础篇
音标练习题基础篇
音标是学习英语发音的基础，通过音标的学习可以帮助我们准确地发音和理解音节。
在英语学习过程中，掌握音标是非常重要的一步。
下面将为大家提供一些基础音标练习题，帮助大家熟悉和掌握英语音标。
Part 1. 选择正确的音标
1. cat
A. /kæt/
B. /ket/
C. /kɑːt/
2. pig
A. /pɪg/
B. /paɪg/
C. /piːg/
3. book
A. /bʊk/
B. /bʊkə/
C. /bʊkː/
4. fish
A. /fɪʃ/
B. /fiːʃ/
C. /fɪʃə/
5. bird
A. /bɪrd/
B. /bərd/
C. /bɜːrd/
Part 2. 根据音标写出单词
1. /hænd/
2. /bɜːt/
3. /ʃuːz/
4. /trævəl/
5. /ˈsʌn.deɪ/
Part 3. 根据音标写出单词的意思
1. /bɜːd/
2. /riːd/
3. /bæg/
4. /ʃiːp/
5. /kɑːt
Part 4. 阅读音标，发音单词
1. /ˈkʌm.pjuː.tər/
2. /ˈæp.lɪ.kə.ʃən/
3. /ˈdɑː.ɡrɪ/
4. /ˈkæn.træst/
5. /ˈɪn.tə/
以上是关于音标的一些基础练习题，希望大家通过练习能够更加熟练地掌握英语音标，提高英语口语表达能力。
继续加油，提高自己的英语水平！。
英语音标练习题及答案
英语音标练习题及答案英语音标练习题及答案在学习英语的过程中，掌握音标是非常重要的一项技能。
音标可以帮助我们正确地发音，并且提高我们的听力理解能力。
为了帮助大家更好地掌握音标，我整理了一些音标练习题及答案，希望对大家的学习有所帮助。
练习题一：根据音标写出单词1. /kæt/ 答案：cat2. /dɒg/ 答案：dog3. /bɪrd/ 答案：bird4. /fɪʃ/ 答案：fish5. /hæmər/ 答案：hammer6. /ʃɪp/ 答案：ship7. /pɪg/ 答案：pig8. /sʌn/ 答案：sun9. /tʊl/ 答案：tool10. /wɪndoʊ/ 答案：window练习题二：选择正确的音标1. The correct phonetic transcription for the word "apple" is:a) /ˈæpl/ b) /ˈeɪpl/ c) /ˈæpəl/ d) /ˈæplə/答案：a) /ˈæpl/2. The correct phonetic transcription for the word "book" is:a) /bʊk/ b) /bʊkə/ c) /bʊkɪ/ d) /bʊkɪŋ/3. The correct phonetic transcription for the word "chair" is:a) /tʃeər/ b) /tʃeɪr/ c) /tʃeə/ d) /tʃe/答案：a) /tʃeər/4. The correct phonetic transcription for the word "dog" is:a) /dɒg/ b) /dɒgə/ c) /dɒgɪ/ d) /dɒgɪŋ/答案：a) /dɒg/5. The correct phonetic transcription for the word "elephant" is:a) /ˈeləfənt/ b) /ˈelɪfənt/ c) /ˈelefənt/ d) /ˈelefɪnt/ 答案：c) /ˈelefənt/练习题三：根据音标选择正确的单词1. /peɪnt/ a) paint b) pent c) pant d) point答案：a) paint2. /fɪʃ/ a) fish b) fash c) fesh d) fice答案：a) fish3. /hɑːt/ a) hat b) hot c) hit d) hut答案：a) hat4. /mʌsɪk/ a) musk b) mask c) musk d) moss答案：a) musk5. /bɪrd/ a) bird b) bard c) burd d) birt答案：a) bird练习题四：根据音标写出相应的单词2. /tɪm/ 答案：tim3. /ʃɪp/ 答案：ship4. /dɔːk/ 答案：dog5. /sɪŋ/ 答案：sing6. /fɑːt/ 答案：fat7. /pɪtʃ/ 答案：pitch8. /mɑːk/ 答案：mark9. /rɪtʃ/ 答案：rich10. /bɪt/ 答案：bit以上就是一些关于英语音标的练习题及答案。
英语音标练习题(初学者)
英语音标练习题(初学者)英语音标练题（初学者）第一部分：听音标识单词请依据下列音标，选择正确的单词。
1. /kæt/ 代表哪个单词？a) catb) dogc) mouse2. /dɒg/ 代表哪个单词？a) catb) dogc) mouse3. /maʊs/ 代表哪个单词？a) catb) dogc) mouse4. /hæt/ 代表哪个单词？a) hatb) bedc) cup5. /bed/ 代表哪个单词？a) hatb) bedc) cup6. /kʌp/ 代表哪个单词？a) hatb) bedc) cup7. /bɒt/ 代表哪个单词？a) dogb) catc) pot8. /pɒt/ 代表哪个单词？a) dogb) catc) pot9. /sʌn/ 代表哪个单词？a) sunb) moonc) star10. /muːn/ 代表哪个单词？a) sunb) moonc) star11. /stɑːr/ 代表哪个单词？a) sunb) moonc) star12. /bɜːd/ 代表哪个单词？a) catb) dogc) bird13. /peɪn/ 代表哪个单词？a) painb) gainc) train14. /ɡeɪn/ 代表哪个单词？a) painb) gainc) train15. /treɪn/ 代表哪个单词？a) painb) gainc) train第二部分：辨别音标请听音标，并选择正确的发音。
16. /e/ 的发音类似于哪个单词？a) catb) bedc) sun17. /ʊ/ 的发音类似于哪个单词？a) dogb) cupc) bird18. /ɔː/ 的发音类似于哪个单词？a) hatb) dogc) cup19. /əʊ/ 的发音类似于哪个单词？a) hatb) bedc) cup20. /ɑː/ 的发音类似于哪个单词？a) catb) dogc) star21. /æ/ 的发音类似于哪个单词？a) catb) dogc) bird22. /ə/ 的发音类似于哪个单词？a) catb) dogc) bed23. /ɪ/ 的发音类似于哪个单词？a) catb) sunc) bed24. /ɜː/ 的发音类似于哪个单词？a) catb) sunc) bird25. /ɒ/ 的发音类似于哪个单词？a) dogb) sunc) cup26. /uː/ 的发音类似于哪个单词？a) catb) sunc) moon27. /aɪ/ 的发音类似于哪个单词？a) catb) sunc) train第三部分：连词成句请将下列单词按正确的顺序连成句子。
小学学习的音标发音练习
小学学习的音标发音练习在小学英语学习的初期，音标发音练习是培养正确发音的重要环节之一。
音标是一种用符号表示语音的系统，可以帮助学生准确地发出不同的英语音素。
以下是一些适合小学生进行音标发音练习的方法和技巧。
一、听力训练听力是英语学习的基础。
在小学阶段，通过音标发音训练可以帮助学生更好地理解和模仿英语的发音。
以下是一些针对小学生的听力训练建议：1. 听录音并跟读：教师可以播放包含不同音标的录音，让学生在听到音标后跟着录音进行模仿发音。
2. 听辨练习：教师可以播放包含相似音素的单词或句子，让学生通过听辨判断出正确的音标发音。
二、口语练习口语练习对于培养准确的音标发音至关重要。
以下是一些适合小学生口语练习的建议：1. 单词朗读：学生可以通过朗读音标标识的单词来练习正确的音标发音。
可以选择一些常用的单词，如动物、水果、家具等，让学生逐个朗读。
2. 句子模仿：教师可以给出一些简单的句子，并要求学生模仿教师的发音进行朗读。
这样能够帮助学生更好地掌握音标发音的语调和节奏。
三、读音练习通过针对不同音标的读音练习，可以帮助学生更好地理解和掌握英语的发音规则。
以下是一些适合小学生的读音练习方法：1. 音标发音配对：教师可以准备一些包含不同音标的单词卡片，让学生根据音标发音将相应的卡片配对。
这样可以训练学生对音标发音的敏感度和准确性。
2. 音标填空练习：教师可以给出一些含有空格的句子，让学生根据所学音标填入正确的发音。
这样可以帮助学生理解音标在不同单词中的变化规律。
四、游戏活动通过游戏的形式，可以增加学生对音标发音练习的兴趣和参与度。
以下是一些适合小学生的音标发音游戏活动：1. 音标接龙：学生们围成一个圈，每人要根据前一个同学说的音标发出一个以该音标开头的单词。
不能重复的人就出局，最后剩下的人获胜。
2. 音标抓字母：在黑板上随机写出一些字母，学生们根据教师给出的音标发音，尽快抓取对应的字母。
抓到正确字母最多的学生获胜。
音标习题和答案
音标习题和答案音标习题和答案音标是学习英语发音的基础，掌握音标对于提高口语表达能力至关重要。
然而，很多学习者在学习音标时遇到了困难。
为了帮助大家更好地掌握音标，本文将提供一些音标习题和答案，供大家练习和参考。
一、辅音音标习题1. 下列单词中哪个单词的开头辅音音标与其他单词不同？a) catb) dogc) pigd) hat答案：d) hat2. 下列单词中哪个单词的结尾辅音音标与其他单词不同？a) bedb) redc) madd) sad答案：b) red3. 下列单词中哪个单词的辅音音标与其他单词不同？a) shipb) shopc) sheep答案：c) sheep4. 下列单词中哪个单词的辅音音标与其他单词不同？a) catb) cutc) cand) cup答案：b) cut二、元音音标习题1. 下列单词中哪个单词的元音音标与其他单词不同？a) catb) cutc) cand) cap答案：a) cat2. 下列单词中哪个单词的元音音标与其他单词不同？a) bedb) redc) madd) sad答案：c) mad3. 下列单词中哪个单词的元音音标与其他单词不同？b) shopc) sheepd) shape答案：d) shape4. 下列单词中哪个单词的元音音标与其他单词不同？a) batb) betc) bitd) but答案：d) but三、连读音标习题1. 下列句子中哪个单词的连读音标与其他单词不同？a) I like apples.b) He is a doctor.c) Can you help me?d) She has a cat.答案：b) He is a doctor.2. 下列句子中哪个单词的连读音标与其他单词不同？a) I want to go to the park.b) She is going to the store.c) We have a meeting at 3 o'clock.d) He doesn't like coffee.答案：c) We have a meeting at 3 o'clock.3. 下列句子中哪个单词的连读音标与其他单词不同？a) Can you give me a hand?b) I need to buy some milk.c) He is playing the guitar.d) She has a beautiful voice.答案：a) Can you give me a hand?四、重读音标习题1. 下列单词中哪个单词的重读音标与其他单词不同？a) bananab) tomatoc) potatod) avocado答案：b) tomato2. 下列单词中哪个单词的重读音标与其他单词不同？a) elephantb) giraffec) rhinocerosd) hippopotamus答案：b) giraffe3. 下列单词中哪个单词的重读音标与其他单词不同？a) computerb) televisionc) refrigeratord) microwave答案：c) refrigerator以上是一些音标习题和答案，希望能对大家的音标学习有所帮助。
四年级英语音标基础练习题50题
四年级英语音标基础练习题50题1. cake 中a 的发音是：A. /æ/B. /e/C. /ei/答案：C。
A 选项/æ/发音类似“爱”，比如cat；B 选项/e/发音类似“额”，比如bed；而cake 中的a 发/ei/，比如name。
2. bed 中e 的发音是：A. /æ/B. /e/C. /i:/答案：B。
A 选项/æ/发音类似“爱”，比如cat；C 选项/i:/发音类似“一”，比如bee；而bed 中的e 发/e/，比如desk。
3. bike 中i 的发音是：A. /i/B. /ai/C. /e/答案：B。
A 选项/i/发音类似“一”，比如sit；C 选项/e/发音类似“额”，比如bed；而bike 中的i 发/ai/，比如like。
4. dog 中o 的发音是：A. /ɔ/B. /əu/答案：A。
B 选项/əu/发音类似“欧”，比如go；C 选项/u:/发音类似“屋”，比如zoo；而dog 中的o 发/ɔ/，比如hot。
5. cup 中u 的发音是：A. /ʌ/B. /u/C. /ju:/答案：A。
B 选项/u/发音类似“屋”，比如book；C 选项/ju:/发音类似“又”，比如use；而cup 中的u 发/ʌ/，比如but。
6. face 中a 的发音是：A. /æ/B. /e/C. /ei/答案：C。
A 选项/æ/发音类似“爱”，比如cat；B 选项/e/发音类似“额”，比如bed；而face 中的a 发/ei/，比如name。
7. hen 中e 的发音是：A. /æ/B. /e/C. /i:/答案：B。
A 选项/æ/发音类似“爱”，比如cat；C 选项/i:/发音类似“一”，比如bee；而hen 中的e 发/e/，比如bed。
8. kite 中i 的发音是：B. /ai/C. /e/答案：B。
A 选项/i/发音类似“一”，比如sit；C 选项/e/发音类似“额”，比如bed；而kite 中的i 发/ai/，比如like。
(最新整理)英语音标学习(元音辅音音标和练习题)
• Tom has a lot of dots on his pocket.
• Tom has a lot of dots on his pocket.
2021/7/26
17
[u:] 发这个音的字母和字母组合o oo ui
• o: do who whose
• oo: food moon too
• ui: fruit juice
• it’s too far to see the shark and the the shark teeth are sharp
• it’s too far to see the shark and the shark
teeth 2021/7/26 are sharp
23
• [Λ] 发这个音的字母和字母组合o u oo ou
meat
[ә:]
thirsty
[i:]
dri2v0e2r1/7/26 [ә] animal [i:]
[hi:]
14
Lesson 2
音标[ɔ:] [ɔ] [u:] [u]学习
音标[ɔ:] [ɔ] [u:] [u]学习
2021/7/26
15
[ɔ:] 发这个音的字母和字母组合a aw al or oor a: water aw:draw strawberry al:ball wall or:horse corn fork or short oor:floor door
Read the sentence and underline the letters with pronunciation of [ɔ:] I am Paul. I am four. I am tall. Give me a call I am Paul. I am four. I am tall. Give me a call
英语音标基础拼读训练学习资料
英语音标基础拼读训练学习资料以下是英语音标基础拼读训练的学习资料，包括常见的单词和相应的拼读技巧。
一、元音音标（Vowel Sounds）1. /æ/：cat，hat，mat，sat相关拼读技巧：这个音标发音时舌头的位置较低，嘴巴略微张开，发音短促。
2. /e/：bed，red，head，led相关拼读技巧：这个音标发音时舌头的位置较低，嘴巴略微张开。
3. /i/：sit，hit，kit，bit相关拼读技巧：这个音标发音时舌头的位置较高，嘴巴略微张开。
4. /ɪ/：sit，hit，fit，lit相关拼读技巧：这个音标发音时舌头的位置较低，嘴巴略微张开。
5. /a/：car，bar，far，jar相关拼读技巧：这个音标发音时舌头的位置较低，嘴巴张开。
6. /ɑː/：card，far，star，park相关拼读技巧：这个音标发音时舌头的位置较低，嘴巴张开。
7. /ʊ/：book，look，good，foot相关拼读技巧：这个音标发音时嘴巴形状较圆。
8. /uː/：moon，soon，food，zoom相关拼读技巧：这个音标发音时嘴巴形状较圆。
9. /ə/：the，a，sofa，banana相关拼读技巧：这个音标发音时嘴巴形状中等，有些人称它为中央元音。
10. /ɜː/：bird，turn，girl，work相关拼读技巧：这个音标发音时嘴巴形状较开。
11. /ɔː/：dog，log，hot，pot相关拼读技巧：这个音标发音时嘴巴形状较圆。
12. /ɒ/：not，got，hot，lot相关拼读技巧：这个音标发音时嘴巴形状较小，舌头位于嘴巴后部。
13. /eə/：air，fair，chair，wear相关拼读技巧：这个音标发音时，发/e/音时的口型后接/ə/音时的口型。
14. /ɑː/：car，star，bar，dark相关拼读技巧：这个音标发音时张开嘴巴发/ɑ/音的口型后接/ə/音的口型。
15. /ɪə/：ear，fear，dear，tear相关拼读技巧：这个音标发音时舌头在口腔后部。
音标练习题及答案
音标练习题及答案一、单选题1、下列选项中，元音音标的是（）A pB mC eD θ答案：C解析：p、m、θ 分别是辅音音标中的清辅音、鼻音和清辅音，e 是元音音标。
2、以下哪个音标是双元音（）A ʌB əʊC æD ʃ答案：B解析：ʌ和 æ 是单元音，ʃ是清辅音，əʊ是双元音。
3、音标 s 对应的发音是（）A 浊辅音B 清辅音C 鼻音D 半元音答案：B解析：s 是清辅音，发音时声带不振动。
二、多选题1、下列属于短元音的有（）A iB uC ɔD ə答案：ABCD解析：i、u、ɔ、ə都是短元音。
2、以下哪些音标是摩擦音（）A fB vC ʒD ʃE h答案：ABCD解析：f、v、ʒ、ʃ、h 均为摩擦音。
三、判断题1、音标θ 和 ð的发音方式相同，只是声带振动与否的区别。
（）答案：正确解析：θ 是清辅音，发音时声带不振动；ð是浊辅音，发音时声带振动。
2、元音音标 a: 和ʌ的发音口型完全一样。
（）答案：错误解析：a: 发音时口张大，舌身平放后缩；ʌ发音时舌中部稍抬起，开口程度比 a: 小。
四、填空题1、单词“apple”中“a”的音标是_____。
答案：æ2、单词“go”中“o”的音标是_____。
答案：əʊ3、音标 tʃ对应的常见字母组合有_____、＿____。
答案：ch、tch （如：chair、catch）五、写出下列单词的音标1、 cat kæt2、 dog dɒɡ3、 bed bed4、 cup kʌp5、 bus bʌs六、根据音标写单词1、 peə(r) ＿_____2、 faɪn ＿_____3、ˈwʊmən ＿_____4、ˈmʌni ＿_____5、ˈhæpi ＿_____答案：1、 pair 2、 fine 3、 woman 4、 money 5、 happy七、读音标，找出与所给音标读音相同的单词1、 i: （）A treeB deskC headD egg答案：A解析：tree 中“ee”的发音是 i: ，desk 中“e”的发音是 e ，head 中“ea”的发音是 e ，egg 中“e”的发音是 e 。
学生英语音标拼读练习题
学生英语音标拼读练习题在学习英语的过程中，学生们经常会遇到由于音标拼读不熟练而造成的发音错误。
为了帮助学生们巩固音标拼读的基础，以下是一些学生英语音标拼读练习题，供学生们练习使用。
练习一：辅音音标拼读根据所给的辅音音标，拼读单词。
选择正确的单词。
1. /tʃ/：tree / tea2. /dʒ/：village / video3. /ʃ/：sheep / ship4. /θ/：thing / think5. /ð/：this / these6. /ŋ/：long / lung7. /r/：race / rice8. /l/：lamp / ramp9. /j/：yes / mess10. /w/：wet / net练习二：元音音标拼读根据所给的元音音标，拼读单词。
选择正确的单词。
1. /æ/：cat / cut2. /e/：bed / bad3. /ɪ/：sit / set4. /ʌ/：cut / cat5. /ɒ/：hot / hat6. /ʊ/：foot / food7. /i:/：see / sit8. /eɪ/：say / set9. /ɔ:/：door / dot10. /u:/：moon / man练习三：音标拼读连线将左侧单词的音标与右侧单词进行连线。
选择正确的连线。
1. /k/ cot2. /t/ coat3. /p/ pot4. /f/ foot5. /s/ sat6. /b/ bat7. /d/ dot8. /g/ got9. /v/ vat10. /z/ zebra练习四：音标拼读填空根据所给的音标，填写合适的单词。
1. /ʒ/：The measure of how hot or cold something is is called__________.2. /s/：A baby dog is called a __________.3. /tʃ/：A large area of land covered with trees and plants is called a __________.4. /ɔ:/：A large female bird, especially a domestic one, is called a __________.5. /dʒ/：A small, sweet, soft fruit with a thin skin and a lot of small seeds is called a __________.练习五：音标拼读翻译根据所给的音标，将下列单词翻译成中文。
初一英语音标学习资料练习
初一英语音标学习资料练习初一英语音标学习资料练习Lesson 1 元音[i:] [I] [?:] [?] 学习元音[i:] [i] [?:] [?] 学习· [i:] 发这个音的字母和字母组合e ea ee · e: me be she he weevening· ee:sweet bee sweep sheep see sleep three green· ea:meat leaf sea pea teach eat clean·根据发音规那么，圈出以下单词中元音字母组合发音相同的两个词。
· 1.seat rain beancat · 2.gift feet teacher dog· 3.pig star tree jeep · 4.sweet sea fish the· [i] 发这个音的字母和字母组合i e y ey ay· i: pig fish in fifteen six ship thin· e: begin behind jacket basketball· y: happy heavy busy lorry carry sunny · lovely study thirsty twenty thirty windy rainy· ey: monkey money· ay:Sunday Saturday Friday ·根据发音规那么，圈出每组中元音字母发音不相同的单词。
· 1.sofa sit kick lip · 2.ink gift jam ship· 3.hand picture bigsister · 4.hot lick pig jelly· ?:] 发这个音的字母和字母组合er ir ur ear or· er: her serve term· ir:bird girl skirt first dirty skirtshirt · ur:nurse Thursday turtle purplecurtain· ear:early learn · or: word work world·根据发音规那么，圈出每组中元音字母组合发音相同的单词。
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英语音标基础学习及练习文件管理序列号：[K8UY-K9IO69-O6M243-OL889-F88688]英语音标学习认识几个定义：1、音素英语语音中最小的发音单位。
2、元音发音时气流在通路上不受发音器官的阻碍。
3、辅音发音时气流在通路上受到发音器官的阻碍。
4、音节说话时最小的语音片段。
一个可以为单个元音（如I/a?/），或者一个元音加上一个或多个辅音（如tree /tri:/）。
单词可以根据音节数量分为：单音节词，双音节词和多音节词。
5、开音节以读音为元音的字母结尾的音节，即辅音+元音（如me, he等）；或以不发音字母e结尾（如name, come等）。
6、闭音节以一个或几个辅音字母结尾且中间只有一个元音，即元音+辅音（如it,pen, pick等）。
7、重读在双音节或多音节单词中，有个音节必须读得特别强而重，而其它音节读得相对弱而轻，这种现象就叫单词重读。
用符号“’”表示。
8、清音和浊音（辅音）发音时声带不振动叫清辅音；声带振动叫浊辅音。
音标基础学习一、英语共有48个音素，元音20个，辅音28个元音1. 长短：/i:/ /?/ /?:/ /?/ /?:/ /?/ /U:/ /?/2. 大小：/e/ /?/ /ɑ:/ /?/3. I组：/e?/ /a?/ /??/4. U组：/??/ /a?/5. ?组：/??/ /e?/ /??/清辅音/p/ /t/ /k/ /f/ /θ/ /s/ /?/ /t?/ /tr/ /ts/ /h/ ?浊辅音 /b/ /d/ /g/ /v/ /e/ /z/?/?/ /d?/ /dr/?/dz/ /r/ /m//n/ /?/?/?/ /w/ /j/注：s与辅音元音里的爆破音结合时，通常是清辅音被浊化, /p/ /t/ /k/ 它们浊化后，分别发成: /b/ /d/ /g/二．26个字母在单词中的具体发音a1./ei/ n a me a ble c a ke t a ble t a ke d a te2./?/ apple cat map am match matter sad and angry3./ɑ: / dance last pass plant4./?/ want what watch wash5./?/ a arrive along alike aloude1./i:/ he she me evening meter2./e/ elephant egg bed pen best get empty February nextthen send3./i/ enjoy English eleven because foresti1./ai / fine bike five ice climber hiking kind2./i/ is sit miss pig picture interesting ill dinner himlistenpick rivero1./?u / old home nose coke tomato tofu over hold piano2./?/ dog not clock box robot on from forest often stop3./?/ son month mother love young4./u:/ who do whoseu1./ju: / use usually excuse menu2./?/bus us sun duck uncle up trunk funny must3./ u / put pull helpfulb /b/ book big bag boxc1./k/ clean climb cup clock cook collect curtain clothes2./s/ face nice pencil city cinemad /d/ desk doll dog dad day don’t dish does deepf /f/ fine friend fly foot fan fall fight favourite fruit funnyg1./ɡ/ gun glass glad go get2./d? / age orange villageh /h/ hat her house honey happy have heavier hurt hobby hospital j / d?/ jeep jacket jump Jan. July Junek /k/ kite cake thank kangaroo speak take walk work lake likel1./l/ leg left ruler flag lamp longer relax play2./l/ apple bowl tell old tail whalem /m/ am map my mouth milkn1./n/ no know new hand2./?/ thank think thing uncle swingp /p/ map jeep pig pen apple plant play potato please policemanq /kw/ quite quilt quickr /r/ red radio brother rain read run rabbit write mirror librarys1./s/ sit miss this salty books spring swim sleep sometimes grass2./z/ nose those rose rulers seasont /t/ it sit not that table little tired take left fruit but plantv /v/ five very seven village livew /w/ we window watch want wait water Wednesday winter withx /ks/ box six fox relaxy1./ai /my fly why bye2./ j / yes yellow young yesterday3./ i /happy baby very windy snowy studyz / z / zoo zero三、常见字母组合（一）元音组合ai?? /ei/??wait??paint trainay /ei/ may play day sayair/ε? / air hair chairal /?:/ tall small ballar /α: / farther farm car armea ①/i:/ meat please tea read ?②/e/ head bread ready ??③/i?/??theaterear ①/ i? / ear??hear??near ???②/ε?/??bear ??③/?:/??earth ee /i:/ meet see bee feet jeepeir /ε?/ theirer ①/?/??worker teacher ???②?/?:/??herere ①/i?/??here ? ??②/ε?/ where thereew ①/ju: / new??few ???②/u: / flew??grewight /ai / right high brightir /?: / bird girl shirt thirtyoa /?u/ boat coatong /o?/??long??songoo ①/u/ book foot good ??②/u:/ moon balloonor①/?:/ short fork port ??②/?: / word world workoor /?:/ door??floorore /?:/ more store soreou /au/ out house mouthour ①/?:/ four ??your ②?/au?/ ourow ① /?u/ bowl??window ②?/au/ now cow floweroy /oi/??boy??toyur /?: /??turn（二）辅音组合th ①/θ/ thank??mouth ?? ②/ δ/ this that withtr?? /tr/ tree train truckdr?? /dr/ dress driversh /∫/ shirt wash shortch ①/t∫/ child chair catch ??② / k / school??Christmas ??③ / dз/??sandwichtw /tw/??two twin twentywh ①/w/ white wheel what ??② /h/ who whose whomts /ts/??jackets??kitesds /dz/??birds??friends（三）特殊组合tion /∫n/ question nation四、单词重音（word stress）英语单词分为单音节词，双音节词和多音节词。
含有一个元音音素的字母组合叫做一个音节，由一个音节构成的词叫做单音节词，如bed[b?d],dad[d?d].由两个音节构成的词叫双音节词，如funny?['f?n?]?，famous?['fem?s]?由两个以上音节构成的单词叫多音节词，如delicious?[d?'l???s]?英语单词如果有一个以上的音节则有重读音节和非重读音节，由符号“’”表示，如about?[?'baut]。
有的多音节词有两个重音，一个是主重音，一个是次重音，或两个都是主重音，次重音用符号“，”表示，标在次重音的左下方。
如anybody?['?n?,bɑd?]。
双音节的重音一般落在第一个音节上，多音节的重音通常为倒数第三个音节，如documentary?[,dɑkj?'m?nt?r?]，grandfather?['gr?nd,fɑe?]。
四．句子重音（sentence stress）一个句子中，实词（名词，实义动词，数词，形容词，副词等）重读；虚词（冠词，介词）不重读。
英语音标练习题一、口语练习（一）读出下列单词：1. /i:/ /i/ /e/ /?//bit/ /wi:k/ /di:l/ /ri?l/ /kid/ /dig/ /kwik/ /tip/ /zip/ /rid/ /wil/bit week deal real kid dig quick tip zip rid will/p?k/ /g?p/ /tr??/ /n?g/ /r?m/ /b?tl/ /sed/ /′h?pi//′setl//di′pend/pack gap trash nag ram battle said happy settle depend2. /a:/ / ?:/ / ? / /u:/ /u//ma:sk/ /pa:st/ /fra:ns/ /st?:m/ /n?:t/ /f?ks/ /s?k/ /fa:/ /la:d? / /ma:k/mask past France storm naught fox sock far large mark/θ?t/ /pr?mis/ /lu:s/ /tuk/ /mud/ /θru:/ /pul/ /wud/ thought promise loose took mood through pull wood3. /?/ /?/ /?//d?l/ /′h?ri/ /g?lf/ /′tr?bl/ /?:n/ /s?:f/ /′t?:n?/ /′beg?/ /t?k/dull hurry gulf trouble earn surf turner begger tuck/k?:b/ /?:k/ /?′merik / /′s?k?/ /′k?mp?/ /s?′vei/ /p?′veid/ /p?′h?ps/curb irk America soccer camper survey pervade perhaps4. /ei/ /?u/ /ai/ /au/ /?i//keip/ /greit/ /mein/ /pr?p?uz/ /′m?u??n/ /st?un/ /′?uv?//sait/kape great main propose motion stone over sight/raim/ /daut/ /′taipist/ /aust/ /m?ist/ /′?ist?/rhyme doubt typist oust moist oyster5. /i?/ /??/ /u?//vi?/ /?′f??/ /d??/ /sk??/ /bu?n/ /gu?d/ /′ru?r?l/ /?′pi?//k?′l?mbi?/veer affair dare scare bourn gourd rural appear Colombia6. /θ/ /e//m?nθ/ /θi:f/ /e?t/ /e?n/ /feiθ/ /t?′gee?/ /θ??k//e?m′selvz/month thief that than faith together thank themselves （二）、绕口令：1. A tidy tiger tied a tie tighter to tidy her tiny tail.2. A mad man says that Amanda has captured a fat panda.3.If you notice this notice, you will notice that this notice is not worthnoticing.4. A big black bug bit a big black bear, made the big black bear bleed blood.5.If two witches watched two watches, which witch would watch which watch?Which wristwatch is a Swiss wristwatch?6.She sells sea shells on the seashore. The seashells she sells areseashells she is sure.二、笔头练习：（一）. 找出画线部分读音不同的单词(? ) 1. A. tea B. meat C. weather D. beach(? ) 2. A. back B. fast C. have D. map(? ) 3. A. warm B. garden C. market D. party(? ) 4. A. school B. tooth C. choose D. good(? ) 5. A. June B. ruler C. put D. menu(? ) 6. A. go B. no C. cold D. hot(? ) 7. A. push B. fun C. sun D. ugly(? ) 8. A. tiger B. her C. officer D. over(? ) 9. A. mouth B. dangerous C. thousand D. about(? ) 10.A. too B．classroom C．broom D．afternoon(? ) 11. A. yellow B．brown C．window D．know(? ) 12. A．these B．they C．brother D．three(? ) 13. A．teacher B．seat C．sweater D．please (? ) 14. A. island B. small C. ask D. helps （二）．根据音标写单词：[fa:] _______ [da:ns] _______ [mu:n] _______[kait] _______ [′h?pinis ] _________ [′priti] _______[′f?mili] _______ [t?′gee?] _______ [f?ks][tju:b] [flai] [fl?g] _______['mu:nkeik] _______ ['indi?] _______ ['dju?ri?] _______[sn?u] _______ ['si:zn] _______ [di'li??s] _______['jest?dei] _______ [in'd??i]_______ ['mid,?:t?m] _______[t?eind?] _______ ['deind??] ______ ['n?izi] _______[mju(:)'zi?m] _______（三）根据音标写句子：1. au? kla:s iz n?t veri big . __________________________2. b?t its aiz a: n?t big . __________________________3. e?? a: siks kla:siz in greid w?n .______________________________________________________4. wi: k?n si: it ?t e? zu: . ___________________________。