九年级物理下册习题课件-22.3 太阳能-人教版

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初中人教版物理九年级下册:第二十二章 第3节 太阳能 习题课件(含答案)

初中人教版物理九年级下册:第二十二章 第3节 太阳能  习题课件(含答案)

能,从而将集
热器管道内的水流加热。
知识要点三 太阳能的利用
(2)太阳能电池。 太阳能电池具有使用寿命较 长 、没有 污染 的优 点,但是,它的转化效率较低,而且每个太阳能电池产生的电 压较 低 。太阳能电池不仅用于照明、计算器、手表等耗 电少、工作电压低的用电器,还广泛应用在航天、通信等领 域。我国部分太阳能发电站已并入电网,成能 RJ·九年级物理下册
知识要点一 太阳——巨大的“核 能火炉”
超高温
聚变
氢弹
知识要点 二太阳是人类能源的 宝库
远古时期陆地和海洋中的植物,通过 光合 作用,将太 阳能转化为生物体的化学能。在它们死后,躯体埋在地下和海 底,腐烂了。沧海桑田,经过几百万年的沉积、化学变化、地 层的运动,在高压下渐渐变成了石油 和 煤 。实际 上,我们今天所用大部分能量,最主要的一次能源,就是地球 50亿年中积累的太阳能。
知识要点三 太阳能的利用
目前直接利用太阳能的方式主要有两种:一种是用 集热器 把水等物质加热(如图甲所示);另一种是用 太阳能电池 把太阳能转化成电能(如图乙所示)。
知识要点三 太阳能的利用
(1)平板式集热器。
平板式集热器[JP2]的箱面是玻璃,内部有涂黑的
吸热板 ,可以吸收太阳辐射并转化为 内

九年级物理全册22.3太阳能教学课件(新版)新人教版

九年级物理全册22.3太阳能教学课件(新版)新人教版
◆范例剖析 (pōuxī)
◆基础过关 ◆综合提升 ◆能力拓展
第十九页,共21页。
◆要点导航 (dǎoháng) ▲要点一 ▲要点二 ▲要点三
◆范例剖析 ◆基础过关 ◆综合提升 ◆能力拓展
第二十页,共21页。
◆要点导航 ▲要点一 ▲要点二 ▲要点三
◆范例(fànlì) 剖析
◆基础过关 ◆综合提升 ◆能力拓展
◆要点导航 ▲要点一 ▲要点二 ▲要点三
◆范例剖析 ◆基础过关
◆综合 (zōnghé)提升
◆能力拓展
第一页,共21页。
◆要点导航 ▲要点一 ▲要点二 ▲要点三
◆范例剖析 ◆基础过关 (guò〃guān) ◆综合提升 ◆能力拓展
第二页,共21页。
◆要点导航 ▲要点一 ▲要点二 ▲要点三
◆范例剖析 ◆基础过关 ◆综合提升 (tíshēng) ◆能力拓展
第三页,共21页。
◆要点导航 ▲要点一 ▲要点二 ▲要点三
◆范例剖析 ◆基础(jīchǔ)
过关 ◆综合提升 ◆能力拓展
第四页,共21页。
◆要点导航 ▲要点一 ▲要点二 ▲要点三
◆范例剖析 ◆基础过关 (guò〃guān) ◆综合提升 ◆能力拓展
第五页,共21页。
◆要点导航 ▲要点一 ▲要点二 ▲要点三
◆范例 (fànlì)剖析 ◆基础过关 ◆综合提升
第十四页,共21页。
◆要点导航 ▲要点一 ▲要点二 ▲要点三
◆范例剖析 ◆基础过关 (guò〃guān) ◆综合提升
第十五页,共21页。
Байду номын сангаас
◆要点 (yàodiǎn)导
航 ▲要点 (yàodiǎn)一 ▲要点 (yàodiǎn)二 ▲要点 (yàodiǎn)三

新人教版九年级物理全册第二十二章第三节太阳能习题课件新版ppt版本

新人教版九年级物理全册第二十二章第三节太阳能习题课件新版ppt版本

课后练案
(3)煤气的热值是4.2×107 J/kg,若煤气灶的效率为40%,使同样的水 升高相同的温度,需多少煤气? 由Q吸=η 热Q放, 所以煤气燃烧放出的热量为:
Q放=

=24 494 400 J,
由Q放=mq,可得需燃烧煤气的质量:
再见
2019/11/7
课堂导案
3.太阳能是以怎样的方式向外传递的? 大部分太阳能以热和光的形式向四周辐射.
________________________________________________ 4.太阳的“核能火炉”,会永无止境地“燃烧”下去吗? _____至__今__稳__定__地__“__燃__烧__”__近__5_0_亿__年__,__而__且__还__能__继__续__“__燃_ 烧”50亿年. ________________________________________________
课后练案
7.简易太阳能热水器受光面积为1.2 m2,内装80 kg水,太阳每分钟辐射到1 m2面积上的热量是 7.56×104 J,如果60%的热量被水吸收,问: (1)太阳能热水器内壁 为什么涂成黑色? 解:(1)管内壁涂成黑色,是因为黑色表面对太阳辐射 的吸收本领强,更易吸收太阳的热.
课后练案
课堂导案
2.在煤、石油、天然气形成过程中能量是如何转化的? ______________________________________________
太阳能转化成化学能,最后成为化石能源. 结论:地球上的_________风_、能__________、水__能___________等都是 来源生于物太质阳能能.
3.目前直接利用太阳能的方式主要有两种,一种是
_________用__集__热__器__把__水__等__物__质__加_,热另一种是 用太阳能电池可以将太阳能转化为电能

【人教版】九年级物理:22.3《太阳能》ppt习题课件(含答案)

【人教版】九年级物理:22.3《太阳能》ppt习题课件(含答案)

供车内照明,或转化为车内的空调制冷剂,不但是 "零排放〞,还实现了
"负排放〞.与传统汽车相比,叶子车的优点

节能环保(降低温室效应等)
.(写出一点即可)
〔解析〕 光电转换器是将太阳能转化为电能的装置, 风力发电机是将风的机械能转化为电能,从题中信息来看, 这种未来汽车只用太阳能和风能这种无污染的能源,相对 于燃油车来说节能环保,降低温室效应等.
〔解析〕 像煤、石油、天然气等是由古代动植物的遗骸经一系列 复杂变化而形成的燃料,属于化石能源;像煤、石油和天然气等属于化石 燃料,不能在短期内从自然界得到补充,属于不可再生能源;因为太阳能 可直接从自然界中获取,所以属于一次能源.故正确答案为A.
[综合应用题]太阳能热水器深受广阔用户的青睐,有一雅典牌太阳能热水器.问: 例4 (1)与其他形式的能量相比,太阳能具有哪些优点?(写出两点即可)
例1 [实际应用题]市场上有一种装有太阳能电风扇的帽子,如图22 12所示,阳光照射太阳电池板,扇叶快速转动,能在炎热的夏季给人带 来一丝凉意.该装置的能量转化情况是 ( D )
图22 - 12
〔解析〕 太阳光照射电池板发电,将太阳能转化为电能;电流通过 电风扇,扇叶快速转动,将电能转化为机械能;所以,在整个过程中的能 量转化是太阳能→电能→机械能.故正确答案为D.
〔解析〕 太阳能是一种新能源,由自然界直接获取,A,B选项指出的是太 阳能的优点,A,B正确.太阳能虽然巨大且持久,但仍存在着许多利用技术上 的弊端,不能满足我们生产、生活的需要,所以必须努力开发其他新能源,故 D错误.故正确答案为D.
【解题归纳】 太阳能巨大、广泛、长久、清洁,但太阳能在被广泛 使用时也有一些困难.
图22 - 15

22.3 太阳能—人教版九年级物理全一册课件

22.3 太阳能—人教版九年级物理全一册课件

随堂练习
2.为什么说太阳是一个巨大的“核 能火炉”?
随堂练习
3.太阳能热电站中的能量转化过程是:_太__阳__能 →_内____能→_机__械__能→_电____能。
九年级全一册第二十二章第 三节
太阳能的 介绍
目录
太阳能的 利用
太阳能的 转换
太阳能的 优缺点
动植物的生长,人类的活动都无法离开 太阳。这个发光发热的大火球已经存在了
? 50亿年之久。你是否真的了解太 阳
https:///x/page/z08780sp74f.html
➢太阳源源不断
光化转换
三、利用太阳能的方式
• 1、通过光热转换,把太阳能转化为内能; • 2、通过光电转换,把太阳能转化为电能; • 3、通过光化转换,把太阳能转化为化学能。
太阳能的优点
• 请看一组数据吧: • 太阳深处的极高温度是1500万°C和极高压
力约2X 1016Pa,据粗略估计,太阳向地球表 面辐射的功率为1.7X 1017w,相当于12000亿 吨标准煤释放的能量。
看了数据再请同学们计算一下:太阳每小时辐射 到地球的总能量有多少?
1.7X 1017wx3600s=6.1X 1020J
那么太阳能会不会用完呢?
• 根据科学家推算,太阳像现在这样不停地 向外辐射能量,还可以维持50亿年以上, 对于人类来说,太阳能可以说是一种取之 不尽,用之不竭的永久性能源,所以太阳 能的第2个
• (例如:用太阳炉、 太阳能热水器等装置 把太阳能转化成内能 来做饭、烧水等等)
光热转换
(2)通过光电装置将 太阳能直接转换为电能。
• (例如:用太阳能电 池,把太阳能直接 光电转换 转化成电能,太阳 能电池的应用已很 广泛,像人造卫星 上的电源,城市道 路路灯的电源等等 都可用太阳能电池)

人教版物理九年级全册第22章第3节太阳能课件

人教版物理九年级全册第22章第3节太阳能课件

的是(BC)。把太阳能转化成电能的是(AD )。
A.硅光电池
C.太阳集热器
B.太阳灶
D.太阳能热电站
4.当今人类利用的常规能源是(AD), 新能源是( BC)。
A.化石能源
C.核能
B.太阳能
D.电能
5.新能源中最瞩目的是__太__阳_____能。它的主要 优 点是_易__获__取___、不__排__放__C__O_2、 可持续性强 和不会给环 境带来污染。
太阳能技术的优缺点
能源易获取 不排放CO2 能源量大 可持续性强
能源分散 受自然条件限制
转化效率低 成本较高
随堂训练
1.我们使用的化石能源主要来自( 太阳能 )
2.太阳能来自于( D ) A.太阳本身的化学燃料的燃烧 B.裂变 C.链式反应 D.聚变
3.太阳能可以直接利用,下列装置中把太阳能转化成内能
食物
煤 石油
万(物化学生能长)
天然气 靠太阳
形成洋流(波浪能)
各种能源
三、太阳能的利用
直接利用太阳能的方式主要有两种。
1.光热转化 用集热器收集阳光中
的能量来加热水等物质。 实现了把太阳能转化为内 能。
太阳能
内能
集热器的原理
水箱
太阳光
热水
冷水
集热器
2.光电转化
太阳能电池可以将 太阳能转变为电能;
在航空、航 天、交 通、通讯等领域中有较 为广泛的应用。
太阳能
电能
太阳能电池 太阳能凉帽 太阳能汽车 太阳能车站
太阳能热发电电站 集热塔 加热水, 通过水蒸气推动 汽轮机发电
定日镜 追着太 阳转,反射阳光
2010年,上海世博会中国 馆采用了大量先进的太阳能科 技,整座世博园的太阳能发电 装置每年估计节电约 420 万千瓦时,减排二氧化碳 约4 100 吨。

新人教版九年级物理下册课件第22章 第3节 太阳能 (共10张PPT)

新人教版九年级物理下册课件第22章 第3节 太阳能 (共10张PPT)
今天我们开采化石燃料,实际上是在开采上 亿年前地球接收的太阳能。
•11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信,人不欺我;对事以诚信,事无不成。 •12、首先是教师品格的陶冶,行为的教育,然后才是专门知识和技能的训练。 •13、在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运。2021/11/52021/11/5November 5, 2021 •14、孩子在快乐的时候,他学习任何东西都比较容易。 •15、纪律是集体的面貌,集体的声音,集体的动作,集体的表情,集体的信念。 •16、一个人所受的教育超过了自己的智力,这样的人才有学问。 •17、好奇是儿童的原始本性,感知会使儿童心灵升华,为其为了探究事物藏下本源。2021年11月2021/11/52021/11/52021/11/511/5/2021 •18、人自身有一种力量,用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量,一旦他这样做,就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/11/52021/11/5
在太阳内部,氢原子核在超高温下发生聚变,释放 出巨大的核能。太阳核心每时每刻都在发生氢弹爆炸, 太阳就像一个巨大的“核能火炉”。
太阳表面温度约6 000 ℃,太阳至今已经稳定地 “燃烧”了近50亿年,而且还能继续“燃烧”50亿年。
二、太阳是人类能源的宝库
太阳向外辐射的能量中,只有约二十亿分之一 传递到地球。
太阳能 辐射方式:光和热
特点:
生物质能来自于太阳能 大部分可利用
太 太阳能的价值 化石能源来自于太阳能 的能源都来自
阳 能
于太阳能 风能、水能来自于太阳能
利用化石能源 间接利用
利用水能、风能、生物质能 太阳能的利用
太阳能→内能 直接利用
太阳能阳能的利用
• 太阳能利用的途 径

新人教版九年级物理下册课件第二十二章 第3节 太阳能 (共19张PPT)

新人教版九年级物理下册课件第二十二章 第3节 太阳能 (共19张PPT)

共同点:先有 太阳后有生命
……
为什么先有太阳然后有生命
新知探究
一、太阳——巨大的核能火炉
太阳距地球1.5 亿千米,直径大约 是地球的110倍, 体积是地球的130 万倍,质量是地球 的33万倍,核心温 度高达1 500万摄氏 度。
在太阳内部,氢原子核在超高温下发生聚变,释放 出巨大的核能。太阳核心每时每刻都在发生氢弹爆炸, 太阳就像一个巨大的“核能火炉”。
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
太阳表面温度约6 000 ℃,太阳至今已经稳定地 “燃烧”了近50亿年,而且还能继续“燃烧”50亿年。
二.太阳是人类能源的宝库
想一想: 太阳能转化成了地球上的哪些能量?
化石能源史上亿年前地球接收的太 阳能 水的动能和风能、生物质能都来 源于太阳能
太阳能
植物 食肉动物
食草动物
没有太阳,就没有生命

THE END 17、一个人如果不到最高峰,他就没有片刻的安宁,他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/3/162021/3/162021/3/162021/3/16
谢谢观看
义务教育教科书(人教)九年级物理下册

新人教版九年级物理下册课件:第二十二章第3节 太阳能 (共13张PPT)

新人教版九年级物理下册课件:第二十二章第3节 太阳能 (共13张PPT)
今天我们开采化石燃料,实际上是在开采 上亿年前地球接收的太阳能。
三、太阳能的利用
直接利用太阳能的方式主要有两种。 1.光热转化
用集热器收集阳光 中的能量来加热水等物 质。实现了把太阳能转 化为内能。
太阳能
内能
集热器的原理
水箱
太阳光
热水
冷水
集热器
2.光电转化
太阳能电池可以将 太阳能转变为电能;
在航空、航 天、交 通、通信等领域中有较 为广泛的应用。
太阳能→电能
• 9、春去春又回,新桃换旧符。在那桃花盛开的地方,在这醉人芬芳的季节,愿你生活像春天一样阳光,心情像桃花一样美丽,日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/52021/3/5Friday, March 05, 2021
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/52021/3/52021/3/53/5/2021 12:38:22 PM • 11、夫学须志也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。2021/3/52021/3/52021/3/5Mar-215-Mar-21 • 12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/52021/3/52021/3/5Friday, March 05, 2021 • 13、志不立,天下无可成之事。2021/3/52021/3/52021/3/52021/3/53/5/2021
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.

人教版九年级物理下册 第22章 第3节 太阳能 课件

人教版九年级物理下册 第22章 第3节 太阳能 课件

大,以至于它普遍地使用还有一定的局限。
相对于普通电池和可循环充电电池来说,太阳能电池
属于更节能环保的绿色产品。
感悟新知
知3-讲
2. 太阳能的间接利用 (1)利用化石能源、风能、水能、生物质能,实质就是间接
利用太阳能。 (2)化石能源、生物质能都是由植物进行光合作用,将太阳
能转化为化学能。
感悟新知
A. 潮汐能
B. 水能
C. 化石能源
D. 风能
知2-讲
感悟新知
解题秘方:了解常用能源的形成是关键。
知2-讲
解析:太阳把地面和空气晒热,太阳能转化为空气的内能。 晒热的空气上升,空气流动形成风,又转化为风能。 太阳把水面和地面晒热,并使一部分水蒸发,水蒸 气升到空中形成云,以雨、雪的形式落下来,流入 江河,太阳能转化为水能。
感悟新知
知识点 3 太阳能的利用
知3-讲
1. 太阳能的直接利用 (1)用集热器把水等物质加热,把太阳能转化为内能; (2)用太阳能电池把太阳能转化为电能。
感悟新知
知识链接:
知3-讲
太阳能电池板:
太阳能电池板是通过吸收太阳光,将太阳辐射能通过
光电效应或者光化效应直接或间接转换成电能的装置,大
部分太阳能电池板的主要材料为“硅”,但因制作成本较
课堂小结
太阳能
太阳能
产生
轻核聚变
传播
热辐射
认识 利用
人类能源的宝库
课堂小结
太阳能
1. 光热转换、光电转换、光化转换是利用太阳能的三 种主要方式。
2. 潮汐能、地热能、核能与太阳能无关。
学习目标
第二十二章 能源与可持续发展
第3节 太阳能
学习目标
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课后训练
10.如图甲是“风光互补”景观照明灯。它“头顶”小风扇, “肩扛”光电池板,“脚踩”蓄电池,“腰挎”照明灯。图 乙是能量转化图,其中阴影方框内应正确填入的是
(A ) A.小风扇 B.照明灯 C.光电池板 D.蓄电池
课后训练
11.(2018·温州)某智能百叶窗的叶片上贴有太阳能板,在光 照时发电,给电动机供电以调节百叶窗的开合。该过程 中发生的能量转换是( C )
课堂导练
4.(2018·滨州)太阳核心的温度高达1500万摄氏度,在太阳内部 ,氢原子核在超高温下发生__聚__变____(填“裂变”或“聚变”), 释放出巨大的核能和间接利用: (1)间接利用:即利用存贮在__化__石__燃__料__中的太阳能。 (2)①直接利用太阳能__加__热__水__等__物__质____;②直接利用
600 s=6.48×105 J; 蓄电池充满一半电需要的时间:t=WP总=
6.48×105 60 W
J×12=5
400
s=1.5
h;
充电电流:I=UP=6200WV =3 A。
课后训练
(5)该百叶窗电池板的面积为___0_._5___m2。
课堂导练
2.太阳能是地球能源的宝库,地球上的煤、__石__油____、天 然气等化石能源以及____风____能(仅举一例)都来源于太 阳能。
课堂导练
3.(2019·徐州)江苏省首座“光充储”电动汽车充电站已投入 使用,该充电站利用清洁能源,通过屋顶发电板发电, 这种能源是( C )
A.石油 B.天然气 C.太阳能 D.风能
太阳能电池把__太__阳____能转化成___电_____能。 (3)另外,我们还可以利用植物获得的太阳能,植物获
得太阳能的过程实质是太阳能转化为__化__学____能 的过程。如植物进行的__光__合__作__用____。
课堂导练
6.(中考•枣庄)太阳能是人类优先开发和利用的新能源之 一,关于太阳能的利用,下列说法正确的是( )
课堂导练
A.汽车是将太阳能转化为内能进而转化为机械能 的装置
√B.汽车主要的能量转化过程和热机的压缩冲程是相
同的 C.该汽车是利用“力的作用是相互的”知识使其
前进的 D.太阳能是一种清洁能源
课堂导练
9 . (2019·怀 化 ) 目 前 核 电 站 利 用 __核__裂__变__( 填 “ 核 裂 变 ” 或 “核聚变”)获得核能,太阳是人类能源的宝库,获得太 阳能的方式有三种,分别是:①光热转换;②光电转 换;③光化转换。其中太阳能热水器是通过 ___①_____(填题中的序号)方式获得内能。
人教版 九年级下
第二十二章 能源与可持续发展
第3节 太阳能
习题链接
1 见习题 2 石油;风 3C 4 聚变 5 见习题 6A
提示:点击 进入习题
7C 8B 9 核裂变;① 10 A 11 C 12 见习题
答案呈现
习题链接
13 见习题 14 见习题
答案呈现
课堂导练
1 . 太 阳 能 来 源 : 太 阳 是 一 个 巨 大 的 “___核__能___ 火 炉 ” , 在太阳内部,氢原子核在超高温下发生___聚__变___, 释放出巨大的___核__能___,因此太阳核心每时每刻都 在发生____氢____弹爆炸。
课后训练
设太阳每秒钟辐射到每平方米电池板上的能量为 1.2×103 J(即为1.2×103 W/m2),电池板对蓄电池充电的 功率为60 W。蓄电池充满电后,能够让10盏“12 V 3 W” 的节能灯正常工作6小时。不考虑蓄电池充电和供电时的 电能损耗。则:
课后训练
(1)电池板对蓄电池充电,是将电能转化为__化__学____能的过程。 【点拨】电池板对蓄电池充电,是将电能转化为化学 能的过程。
(2) 白 天 蓄 电 池 处 于 充 电 不 供 电 状 态 , 在 图 乙 中 应 闭 合 开 关 ____S_1 ___。 【点拨】白天蓄电池处于充电不供电状态,在图乙中 应闭合开关S1。
课后训练
(3)10 盏 “12 V 3 W” 节 能 灯 正 常 工 作 时 的 总 电 功 率 为 ____3_0___W。
A.电能→机械能→光能 B.光能→机械能→电能 C.光能→电能→机械能 D.机械能→电能→光能
课后训练
12.(2019·广东)如图甲所示为某太阳能百叶窗的示意图,它 既能遮阳,还能发电。它的构造特点是百叶窗的叶片为 太阳能电池板(以下简称电池板),其工作电路示意图如 图乙所示,电池板将太阳能转化为电能(转化效率为 10%),为蓄电池 充电,蓄电池再 向节能灯供电。
课堂导练
√A.图甲中,绿色植物通过光合作用将太阳能转化为 化学能 B.图乙中,太阳能热水器通过做功方式将太阳能转
化为水的内能 C.图丙中,太阳能交通信号灯将太阳能直接转化为
信号灯的光能 D.图丁中,首架环球航行的太阳能飞机将太阳能直
接转化为飞机的机械能
课堂导练
7.(2019•云南)2019年4月30日,云南省政府新闻办发布消 息,云南省33个贫困县(市、区)达到脱贫标准,退出 了贫困行列。脱贫过程中许多村镇安装了“肩扛太阳 能电池板,头顶小风扇”的新能源路灯。下列说法正 确的是( )
【点拨】10盏“12 V 3 W”节能灯正常工作时的总电 功率P总=nP=10×3 W=30 W。
课后训练
(4)要将剩余一半电量的蓄电池充满电,电池板需对蓄电池充 电___1_._5___小时,若充电电压为20 V,则充电电流为 ____3____A。
【点拨】蓄电池充满电时储藏的电能:W 总=P 灯 t=30 W×6×3
课堂导练
A.小风扇的作用是为太阳能电池板散热 B.太阳能电池板把太阳能转化成了小风扇的机械能
√C.这种新能源路灯是集太阳能发电和风力发电为一 体的发电用电设备 D.太阳能电池板可以把接收到的太阳能全部转化为
电能
课堂导练
8.有人设计了一种太阳能汽车,车上有两个大气囊,气 囊从前面的开口处吸入空气,利用太阳能将其加热 ,加热后的热空气从后面喷出,从而推动汽车前进 ,如图所示,关于这种汽车,下列说法中不正确的 是( )
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