先声夺人,精心打造作文开头_教案

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作文开头技法一——先声夺人教学内容

作文开头技法一——先声夺人
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
作文开头方法之一
先声夺人
“先声夺人”什么意思？
先张扬自己的声势以压倒对方。也比喻做事抢先一步。
先“声”夺人
以声音开头，能够给读者留下悬念，吸引人继续看下去，让人想知道究竟是发生了什么事情，这个声音是从哪发出来的。而且，有声作文会比无声作文更丰富。
温故知新
第三课《羚羊木雕》的开头：
“那只羚羊哪儿去啦？”妈妈突然问我。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
看看这些例子
1、 “啊——” 一声尖叫打破了清晨的宁静，这是怎么回
事？我赶紧冲出门，想看个究竟。 2、 “混蛋！你给我站住！！！”
“对不起，对不起，我真的不是故意的！啊——”
每天，这样的对白都会在我们班上演。唉，这还不是那个火爆的假小子惹得。
3、“儿子，今天上课发言了没？” “儿子，作业都做完了吗？”
“儿子，赶紧洗手吃饭，再磨蹭菜都凉了！”
“儿子，说过你多少次了，不许打电脑游戏!"
唉，这就是我唠叨的老爸，他每天这样唠唠叨叨的，我都要疯掉了。 4、“小酒窝长睫毛，迷人的无可救药——”一听到这首歌，我就会想起那个有这甜甜酒窝的女孩，她就是我最好的朋友——小A。
小练笔
写一个你身边熟悉的人，要求开头采用先“声”夺人的方法，字数不少于300字。
此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢

先声夺人,精心打造作文开头_教案

先声夺人,精心打造作文开头_教案课题：先声夺人，亮点文章的开头教学目标：打造亮丽开篇重难点：开篇的方法指导教学过程：引入：开头是文章结构的一个重要组成部分。

古人把文章开头称为“凤头”，就是说文章的开头要漂亮，给人以先声夺人之感。

因为开头处于文章的醒目处，又好比乐曲定调，成功与否直接影响整个作品的得失。

一、结尾的促进作用结尾必须点题记叙文，一般都是直接进入事件的记叙，表明主旨；对于一般性的议论文或者散文，在开头就应该摆明观点。

即使在第一段用一则小故事或者用一组排比句来导入，第二段也一定要把你表达的中心摆出来。

如果阅卷老师读完前两段（字数大约一二百字），仍不能捕捉到你的观点，他就会有一定的阅读急躁情绪，所以此处点题非常必要！了什么？、小结如何点题：（1）点题的句子应当在结尾一段的后半部分。

（2）点题时可通过映衬句来引出自己所要记叙的话题。

（3）最好直接运用文章题目里的字来点题。

（4）开头要力求简洁，直接切入主旨。

二、方法指导：1、开门见山式开宗明义，直奔主题，引出文中的主要人物或点出故事，或揭示题旨或点明说明的对象。

利于快速把握中心，朴实实用,不拖泥带水。

2、创境导入式即在开头有目的的引入或创设特定的氛围、情境，以激起读者的情感体验，调动读者的阅读兴趣。

3、妙用题记式即为在文章的结尾，精心设计一个短小、提炼、扣题又意蕴可观的句子，助推文章的内容，凸显文章的主旨及情感，唤起读者写作兴趣,显露出自己的才情。

4、活用修辞式借助各种修辞方法，修饰文字词句，使开头语言表达得准确、鲜明而且生动有力。

开篇使用修辞方法，以引起读者对所要面对的事物或观点的兴趣，使文章一开始就新颖动人，富有吸引力。

同样能使你的文章熠熠生辉．1、用比喻，增强开头的形象。

2、用排比，增强开头的气势5、故事引入式即以趣味丛生且寓意深刻的故事做为结尾，起著迎合读者、唤起读者兴趣，鼓舞读者的促进作用。

如果在议论文的结尾它往往还可以做为文中观点的一个论据。

给作文脖颈带上美丽的项链先声夺人巧设题记教案

一、给作文脖颈带上美丽的项链——先声夺人巧设题记教案二、教学目标：1. 让学生理解题记在作文中的重要作用，认识到题记对于吸引读者注意力、揭示文章主题的重要性。

2. 培养学生运用修辞手法和生动的语言进行题记创作的能力。

3. 提高学生作文的吸引力和表达能力，使作文更具魅力。

三、教学内容：1. 题记的定义和作用2. 题记的类型和特点3. 题记的写作技巧4. 题记的实践练习四、教学过程：1. 导入：通过展示优秀作文的题记，引发学生对题记的兴趣，激发学生的学习热情。

2. 讲解题记的定义和作用：题记是作文的开篇，能吸引读者的注意力，揭示文章的主题，起到先声夺人的作用。

4. 讲解题记的写作技巧：教授学生如何运用修辞手法、生动语言等技巧来创作题记。

5. 实践练习：让学生动手练习写题记，教师进行个别指导和评价。

五、作业与评价：1. 作业：让学生结合自己的作文，创作一篇具有吸引力的题记。

2. 评价：教师对学生的题记进行评价，关注题记的吸引力、表达力和创新性，给予鼓励和建议。

教学资源：优秀作文题记示例、写作技巧指导文章、作文评价标准等。

教学建议：在教学过程中，教师可以结合具体实例进行讲解，让学生更容易理解和掌握题记的写作技巧。

鼓励学生发挥创意，不要拘泥于模板，使题记具有个性和独特性。

六、教学扩展：1. 邀请作家或资深编辑进行讲座，分享他们对于题记的看法和创作经验。

2. 组织学生进行题记创作比赛，鼓励学生相互学习和交流。

3. 开展作文互评活动，让学生从同伴的作文题记中学习优点，改进自己的写作。

七、教学案例分析：1. 教师挑选一些具有代表性的学生作文题记，进行案例分析。

八、课堂互动：1. 学生分组进行题记创作，相互评价和提出建议。

2. 教师组织学生进行题记创作的分享会，让学生展示自己的作品，并接受他人的评价和反馈。

九、教学反馈：1. 教师通过学生的作文和题记作品，了解学生对题记写作技巧的掌握程度。

2. 根据学生的反馈和作业表现，调整教学方法和内容，以满足学生的学习需求。

先声夺人 (优质教案)

先声夺人——打造精彩的作文开头教学目标: 1、了解考场作文开头的重要性；2、学会几种方法，会在作文开头中运用。

教学重难点：运用技巧写出精彩的开头。

教学课时： 1课时教学方法：讲练结合，探究法教学步骤：一、导入俗话说"良好的开端是成功的一半",中考作文要想引人入胜,有一个精彩的开头至关重要。

因为有一个精彩的开头能有“先声夺人”的效果,也会让阅卷老师刮目相看.甚至会给高分。

二、明确作文开头的原则:⑴指明学生归纳.⑵教师小结:优秀的中考作文开头的特点:：“快速入题、开篇切题、文字简约，新颖别致、文采斐然”。

作文开头的原则：明-----主题鲜明简-----短小精悍美-----富有文采相关名言:“凤头，猪肚，豹尾。

”（乔梦符）“首句标其目，卒章显其志。

”（白居易）“开卷之初，当以奇句夺目，使人一见而惊，不敢弃去。

”（李渔）三、案例分析：1、请看下面三篇文章的开头《温度》不知不觉，在学校的生活已经过去八年了，我现在已经是一名初三的学生了。

由于学业繁忙，还要上晚自习。

所以在家爸爸妈妈什么事情都不让我做，生怕我浪费一点学习时间。

我也知道要好好学习，但我就是改不了爱贪玩的坏习惯。

《心灵上的播种人》在我心灵深处播种的人实在很多，让我写谁呢？写老师？从小学到中学，我有许多可敬的老师，写谁好呢？写父亲？他们从小拉扯我长大，教会我诚实做人……哦，写奶奶！虽说她没有文化，她那为人处事的故事，一串一串，却在我的心田里激起多少波澜，似清泉，似蜜粮，在心里流淌……<<我的家>>每个人都有一个家，我也不例外。

我的家里有爱我的爸爸，妈妈，我也很爱他们。

2、请学生评价：3、师生归纳主要病因（1）开头拐弯抹角，偏离主题。

（2）开头啰嗦冗长，入题较慢。

（3）开头平淡，平庸，不能吸引读者。

四、佳作赏析，总结开头的方法。

1、阅读下列文章的开头，思考这样写有什么特点，这样写有什么好处？１）白杨树实在是不平凡的树，我赞美白杨树。

作文活动课先声夺人的开头片段

作文活动课先声夺人的开头片段
哇塞，今天作文活动课好刺激啊！大家都好兴奋，好像准备要开启一场文字冒险！我拿起作文本，感觉它都快跳起来了，好像在跟我说，“快写我，快写我！”。

“你听，窗外的风好像在跟咱们说话！”同桌突然说道。

我转头一看，树叶在风中摇曳，真的好像在给我们传授什么秘密。

是不是关于怎么写个超酷的开头啊？
老师大步走进教室，眼睛亮亮的，像两颗星星。

她一上来就写了“先声夺人”四个大字，然后说，“同学们，咱们今天要学的就是怎么写个让人眼前一亮的开头！”哇，一听到这个，我就感觉我的笔都要飞起来了！
教室里鸦雀无声，大家都聚精会神地听着。

我知道，接下来的每一分钟都可能是灵感的源泉。

哈哈，作文课，我来了！。

先声夺人的作文开头

先声夺人的作文开头
在这个竞争激烈的社会中，我们常常听到“先声夺人”的说法。

这句话意味着
在竞争中，先发制人，抢占先机，就能取得成功。

而在现实生活中，我们也经常能够看到一些人通过自己的努力和勇气，成功地先声夺人，成为了众人瞩目的焦点。

首先，先声夺人需要有一颗勇敢的心。

在竞争激烈的环境中，很多人因为害怕
失败而退缩，而那些敢于冒险，敢于挑战的人往往能够脱颖而出。

比如，当我们在面对一个重要的考试或者面试时，如果能够敢于展现自己的才华和实力，敢于表现出自己的自信和决心，就能够赢得面试官或者考官的青睐，从而取得成功。

因此，勇气是先声夺人的重要品质。

其次，先声夺人需要有一份自信。

自信是成功的基石，只有充满自信的人才能
在竞争中脱颖而出。

比如，一个运动员在比赛中，如果能够充满自信地展现自己的实力，就能够赢得比赛。

同样地，一个求职者在面试时，如果能够自信地展现自己的能力和特长，就能够获得心仪的工作。

因此，自信是先声夺人的重要品质。

最后，先声夺人需要有一份实力。

在竞争中，只有有实力的人才能够脱颖而出。

比如，一个企业在市场竞争中，只有拥有强大的技术和研发能力，才能够赢得市场。

同样地，一个运动员在比赛中，只有拥有强大的体能和技术，才能够赢得比赛。

因此，实力是先声夺人的重要品质。

总之，先声夺人是一种在竞争中抢占先机的策略，它需要勇气、自信和实力。

只有拥有这些品质的人，才能够在竞争中脱颖而出，取得成功。

希望每个人都能够勇敢、自信、充满实力地去追求自己的梦想，成为人生的赢家。

先声夺人的作文开头

先声夺人的作文开头题目，先声夺人。

作文：先声夺人，这是一个古老而又经典的成语，它告诉我们在竞争激烈的社会中，要想脱颖而出就必须要有一个出色的开端，要有一个让人印象深刻的开始。

在我们的生活中，先声夺人的重要性不言而喻，无论是在学业上、工作中还是人际交往中，都需要我们善于先声夺人，才能赢得别人的尊重和认可。

在学业上，先声夺人是非常重要的。

一位老师曾经说过，“好的开端是成功的一半”，这句话深深地印在了我的脑海中。

在学习中，我们需要用自己的成绩和表现来证明自己的实力，而一个出色的开端往往能够为我们赢得更多的机会和资源。

比如，在一场考试中，如果我们能够在开头阶段就展现出自己的优势，比如迅速解答出一道难题，那么我们就能够给老师和同学留下深刻的印象，为自己争取更多的发挥空间。

同时，在学术交流中，一个出色的开端也能够为我们赢得更多的关注和支持，让我们的研究成果得到更多的认可和推广。

在工作中，先声夺人同样也是非常重要的。

在竞争激烈的职场中，要想脱颖而出就必须要有一个出色的开端。

比如，在一场面试中，如果我们能够在开场阶段就展现出自己的能力和魅力，比如用自信的语言和流利的表达来回答面试官的问题，那么我们就能够给面试官留下深刻的印象，为自己赢得更多的机会和资源。

同时，在工作中，一个出色的开端也能够为我们赢得更多的信任和支持，让我们的工作成绩得到更多的认可和奖励。

在人际交往中，先声夺人同样也是非常重要的。

在社交场合中，要想赢得别人的尊重和认可就必须要有一个出色的开端。

比如，在一次社交活动中，如果我们能够在开场阶段就展现出自己的风采和魅力，比如用幽默的语言和大方的举止来吸引别人的注意，那么我们就能够给别人留下深刻的印象，赢得更多的关注和支持。

同时，在人际交往中，一个出色的开端也能够为我们赢得更多的友谊和爱情，让我们的人生之路变得更加美好和精彩。

综上所述，先声夺人的重要性不言而喻。

在学业上、工作中和人际交往中，我们都需要善于先声夺人，才能够赢得更多的机会和资源，赢得别人的尊重和认可。

先声夺人的作文开头如何让作文开头先声夺人

先声夺人的作文开头|如何让作文开头先声夺人谢榛《四溟诗话》：“起句当如爆竹，骤响易彻；结句当如撞钟，清音有余。

”白居易在《琵琶行》中说：“转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。

”说的都是好的开头的不俗效果。

如何在一开头就先声夺人、令人一见钟情呢？一.引用名言引用名言警句、古诗词、歌词等作为文章的开头，可以营造一种文化氛围，唤起读者的阅读情趣，同时也丰富了文章的文化底蕴，使文章熠熠生辉。

如《给“从谏如流”上把锁》：“从谏如流”常被用来形容虚心听取别人的意见。

古语云：“古之贤君，其从谏也，犹水之就下，沛然谁能御之？”由此可见，古人对此是非常推崇的。

波兰的谚语也说：“常问路的人不会迷失方向。

”至此，我们是否可以下结论：从谏如流，多多益善，听从一切的谏议？二.修辞开头用拟人、排比、对比、比喻、设问、反问、反复等开头，生动形象，易把读者带入文章境界中，有助于突出中心思想。

如《水边的女人》：我看见西子浣沙的涟漪，望见貂婵戏水的波澜，听到红拂袖水的誓言，闻到虞姬临江的哀叹。

水边的女人，永远带着那份无悔，保持着那永不失去真彩的灵动。

三.巧用题记如果在文章的开头，精心设计一个短小精炼而又意蕴丰厚的题记，既显露了自己的才情，又会拨动阅卷老师的心弦。

如《相信自己，也相信别人》：庸者，相信别人，怀疑自己；愚者，相信自己，排斥别人；智者，相信自己，也相信别人。

四.巧用名人作答形象生动，易于读者接受，引出下文，真实可信，引起兴趣，增加可读性，有利增强开端的气势，给人高远之感。

如《答案是丰富多彩的》：有人问，幸福是什么？答案是丰富多彩的。

尼采认为：“能把蜈蚣、碎玻璃、肉虫、石头一齐吞下肚，却毫不恶心，这种人是幸福的。

”而思多葛派认为：“拥有无穷的财富和威力，而且能够处事不惊，那才是真正的幸福。

”五.借助评议对和文章主题相关的一些事情、现象或哲语等，作一番独到的评析，从而引出自己的观点，也是成功开头的一大特色。

如《遭遇挫折，笑对痛苦》：人之一世，殊为不易。

作文赛课课件：先声夺人——如何写好开头

2014-10-28
先声夺人 ——如何写好作文的开头
学习目标：
1、掌握写好作文开头的两种方法 2、会运用所学的方法写好开头
自主学习，探究方法一
【自主学习】仔细阅读自学材料一的两个作文开头，说说这两个开头好在哪里？
（一）开门见山
1、《远去的声音》：时光飞逝，三年的初中生活即将过去。我的语文老师，是您改变了我。您远去的声音我永远不会忘记。 2、《老牛》：可爱的故乡的许多景物，一直留在我的记忆里，特别是我家那头瘦骨嶙峋的老牛，更使我不能忘怀。在作文的开头用简洁的语言点明题目或写作对象或文章中心内容，或作者情感。
【学以致用】请同学们运用“巧用修辞”的方法，以《我的妈妈》为题目，写一个开头。（5分钟）
2014-10-28
小结
方法：开门见山巧用修辞 …… 要求：切题、简洁新颖、优美
2014-10-28
借鉴他人的成功经验，厚实自己的知识积淀，写成好的开头让人赞叹！
`
朗读我最棒！发言我最棒！写作我最棒！耶！
《温暖的时刻》：我一生中有过许多时刻，但只是那小小一瞬间，虽说是一瞬间，但却在我心中留下一条深深的疤痕，犹如海浪冲刷石头上的痕迹，怎样也打不平。有过一些快乐的、悲伤的、难忘的、伤心的，但自从学习以来到现在，那一瞬间温暖的时刻，即使过得再快，也还是被我死死记在心里。
2014-10-28
【学以致用】请同学们运用“开门见山”的方法，以《温暖的时刻》为题目，写一个开头。（5分钟）【精彩展示】
2014-10-28
自主学习，探究方法二
【自主学习】仔细阅读自学材料二的两个作文开头，说说这两个开头好在哪里？
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ二）巧用修辞

先声夺人法的作文开头

先声夺人法的作文开头
哎呀，说起我们四川，那可真是个山清水秀、人杰地灵的好地方。

记得小时候，我爷爷经常给我说：“娃儿啊，我们四川人，那是吃得
苦中苦，方为人上人。

”这句话，就像是我们四川人的精神写照，不
管遇到啥子困难，都能笑嘻嘻地迎难而上。

四川话里头，有个词叫“摆龙门阵”，意思就是聊天。

在我们这儿，随便找个茶馆，你就能听到各种各样的龙门阵，从国家大事到家
长里短，无所不包，无所不谈。

这种悠闲自得的生活方式，也是我们
四川人的一种生活态度。

还有那个“巴适”，这个词在四川话里头，简直就是万能的。

比
如说，天气好，我们说“今天天气巴适得很”；吃得好，我们说“这
火锅巴适”；玩得开心，我们说“这游乐园巴适”。

总之，只要是好的，满意的，都可以用“巴适”来形容。

当然，四川话里头还有好多有趣的俚语，比如说“瓜娃子”，这
是对调皮捣蛋的小孩的一种亲昵的称呼；还有“毛焦火辣”形容一个
人非常着急或者生气；“安逸”则是舒适、舒服的意思。

我们四川人，不仅说话风趣，而且热情好客。

你要是来四川，保
证让你感受到啥子叫“宾至如归”。

我们这儿的火锅、串串香、担担面，保管让你吃了还想吃，根本停不下来。

所以啊，用我们四川话说，这篇作文开头就是“先声夺人”，一
上来就给你摆了个龙门阵，让你感受到我们四川的热情和风趣。

接下来，咱们再慢慢摆，慢慢聊，让你更加了解我们这个美丽的地方。

作文开头摘抄先声夺人法

初高中高分优秀作文开头摘抄先声夺人法好的作文开头应“转轴拨弦三两声，未成曲调先有情”，产生“先声夺人”的效果，引发阅卷人强烈的阅读欲望。

那怎样才能写出吸引人的开头呢？此文档给大家梳理总结了一些优秀的开头附加一些点评，供大家交流学习。

1、开门见山式即在开头直接点明文章立意，亮出自己的观点，表明自己的态度，彰显文章的题旨，使读者对自己的行文意图有所洞彻，以便确定文章是否跑题。

记叙文，一般都是直接进入事件的记叙，表明主旨；对于一般性的议论文或者散文，在开头就应该摆明观点。

即使在第一段用一则小故事或者用一组排比句来导入，第二段一定要把你表达的中心摆出来。

如果阅卷老师读完前两段（字数大约一百多字），仍不能捕捉到你的观点，他就会有一定的阅读急躁情绪，所以此处点题非常必要！青春，是三月争奇斗艳的花朵，是七月缤纷的太阳雨，是十月灼人的红叶；是喷雾的旭日，是竞发的百舸，是搏击长空的雄鹰；是弹着欢乐的琴弦，是拥抱蓝天的白杨。

___《青春展望》历史的点点滴滴如散落在偌大沙滩上的沙石贝壳，我们悄悄地走过，贪婪地看着这些晶莹珍贵的财富，时而拾起一两颗打动心灵的贝壳，怀着一份爱的心情、感恩的心情，好好收藏，以作纪念。

(广东高考佳作《纪念》)这篇优秀的散文，作者能根据话题提示，准确、深刻的把握题意,点明主旨。

并且选择“纪念”犹如拾起“沙滩上一颗颗贝壳”为组织材料的线索，引起下文，很快勾起读者的阅读兴趣。

快乐的人生，也会有痛苦。

有的人能直面挫折，化解痛苦，而有的人却常常夸大挫折，放大痛苦。

不一样的选择，不一样的人生之旅。

而要让我们心灵的戈壁荒原开满鲜花，就只有直面挫折，而不是放大痛苦。

（高考全国卷II《生命是一朵长开不败的花》）诚实守信，是我们中华民族的优良传统。

千百年来，人们讲求诚信，推崇诚信。

诚信之风质朴醇厚，历史越悠久，诚信之气越充盈中华，诚信之光越普照华夏。

诚信早已融入我们民族文化的血液，成为文化基因中不可或缺的重要一环。

公开课：作文开头之先声夺人

看到你，我实在是义愤填膺。所以，在愤怒火焰的驱使下，我写了这封信来声讨你。答案本是丰富多彩的，可是你却偏偏要戴上“标准”这顶帽子。要知道，就因为“标准”二字，发生了无数的悲剧。以下是你的三大罪状：(《给“标准答案”的一封信》)
屈公：
悠悠数千载，安然无恙乎？
每每拜读大作，或伫立案头，或观龙舟竞渡，粽投鱼腹，不胜感慨系之。思量再三，不禁为您的结局或曰“下场”抱憾。以您的文韬武略，后世百代能有几人与您匹敌，何苦为了区区一个楚王，轻掷千钧之身呢？(《谏屈原书》)
古人云:“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”读书，无疑是古人“致君尧舜上”的不二选择，虽然具有很强的功利性，但也确实是提升自我、实现个人价值的最好方法。（《学习今说》北京考生）
常用的引用类型及作用
引用名言。名人名言是经过时间检验的人类智慧结晶，形式简洁、思想深刻，在文中往往可以 “四两拨千斤”。
人生如棋，小小棋盘中蕴含着至理箴言。围棋所谓本手者，基础本源也;所谓妙手者，创新求异也;所谓俗手者，基础不足而追求创新也。以本为本，进而有妙;以基为基，自有妙而不落俗也。（《筑本手之基，绽妙手之花》山东考生）
鲜衣怒马少年时，不负韶华行且知。纵是孑然一身，中华青年犹有挺身而出的伟大志向;纵是前路漫漫，中华青年犹有劈波斩浪的毅然决心;纵是天荆地棘，中华青年犹有成竹在胸的进取姿态。在骄阳正好的年华里，青年将民族复兴之大任扛上肩头，与祖国一起跨越鸿沟，奔赴下一个山海。（《青年志四海，与国共跨越》江西考生）
生存于世？对此，先哲的探寻从未停止过。孔子和孟子……庄子……
上面材料引发了你怎样的联想和思考？
要求：自拟标题；主体段落运用“五层结构法”；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；完成一篇不少于800字的议论文。

如何让作文开头先声夺人

如何让作文开头先声夺人如何让作文开头先声夺人对于写作文的高中生来说，如何让作文开头先声夺人，是一个相当重要的问题。

一个好的开头，不仅可以吸引读者的注意力，更能引领整篇文章的思路和情感，为后面的内容打下坚实的基础。

以下是我总结的几个实用、可行且有效的方法。

一、清晰明了的中心思想一个优秀的开头，首先要有清晰、明了的中心思想。

开头应该表达出文章的主题思想，并尽可能地凝练出一些重点词汇或短语，让读者一看就能明白文章要讲的是什么。

例如，如果做作文的题目是“你心目中的好老师”，那么开头可以这样写，“作为一名中学生，我们每个人都有自己心目中的好老师，那些带给我们知识和启示，让我们受益终身的人。

在我看来，一名好老师需要具备以下几点特质…”二、适当引用的例证或事实在文章开头，适当的引用一些例证或事实，可以起到引人入胜的作用。

这是因为，读者看到具体的例子或事实，往往会更容易产生共鸣和共同感受，从而更深入地参与到文章的思想和情感中来。

例如，如果做作文的题目是“如何预防近视”，那么开头可以这样写，“据统计，我国15~18岁的学生中，超过80%的人都有不同程度的近视问题。

这一问题的严重性，已经引起了社会各个方面的关注，各种防控手段也得到了广泛的推广和应用。

那么，如何有效地预防近视呢？以下是我的一些思考和建议…”三、流畅的语言表达一个好的开头，不仅要有清晰明了的中心思想和适当引用的例证或事实，还需要有流畅的语言表达。

什么叫流畅的语言表达呢？不外乎就是讲话语句通顺易懂，构思清晰逻辑严密。

开头不需要太过华丽，也不需要过于简陋和死板。

我们要注重在自己的语言表达中体现自己的个性和思考。

正如杨绛所说，“任何好的文章，都必须是真正的灵魂的流露。

”四、独特的思考角度和见解一个有趣和富有吸引力的开头，往往需要有独特的思考角度和见解。

在写作之前，我们应该仔细思考一下自己要写的话题，在这个话题的基础上，尝试产生一些新的思路和观点。

一旦我们能够构建出了这样的独特视角，再将其巧妙地融入文章开头，便能够给读者留下深刻的印象。

先声夺人的作文开头电子教案

（1）曾读过这样一个故事：暴风雨来临前夕，一群人被困在沙滩上，上帝说，必须装一些卵石才能逃离此地。有些人不辞劳苦地做了，而有些人惟恐负重逃险不利，只应付了事，结果脱险之后，人们发现那卵石竟变成了闪烁的黄金，有人欣喜，有人黯然……其实大可不必，当你选择两手空空后，在轻松脱险的同时，就注定了比别人少一笔财富。选择，没有明显的能者对错，只取决于人我对生活的态度。（天津考生《放飞心灵，大胆去选》）
（4）坎伯说：“我们无法矫治这个苦难的社会，但我们可以选择快乐地活着。”我热爱这句名言，当我第一次与它亲密接触2时020/6，/20 因为我的经历，我为它泪流满面。《痛并快乐着》
五、故事切入
从人们耳熟能详的传说故事（典故）或身边的故事切入，往往能唤起读者的联想，使文章的内容更具象征性，同时也增加了文章的文化底蕴。如：
（1）问人间谁是英雄？……更惊起南阳卧龙，便成名八阵图中。三分天下，一分西蜀，一分江东……《无悔五丈原》
（2）蒹葭苍苍，白Байду номын сангаас为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。（江苏考生《水边的……》）
（3）真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。我虽然算不上是个猛士，却也有直面生活的勇气。(《真善美——我的选择》)
（3）秋风乍起，漫天黄沙，天昏沉沉，地死寂寂，历史在这一天颤抖：1898年9月21日。那个衣衫褴褛的巨人——谭嗣同，抱着沉重的锁链，被一群小人牵着，一步步走向菜市口，他昂着头，因为他无畏。（江苏考生《北京南城菜市口怀古》）
（3）主人，可悲的主人，我跟随你22年却使我粘满了数不清的污垢的主人！你可听到我——你的受伤的心——的呼唤？今天，你离开了你曾经梦寐以求的，最终却浪荡虚度的大学校园，开始了你的铁窗生涯，在这静静的囚室里，请你谛听一下我的独白。（河南考生《2020一/6/20颗心的抉择》）

作文亮点三先声夺人开头有法

独特视角和见解展示
01
个性化视角
从个人独特的经历、感受或观察角度出发，为文章赋予独特的情感和色彩。
深入剖析
02
03
跨领域融合
对某一现象或问题进行深入剖析，展示自己独特的见解和思考深度。
将不同领域的知识、观念或文化进行融合，创造出新的视角和表达方式。
激发读者好奇心和探索欲望
提出疑问
在文章开头提出一个引人入胜的问题或谜团，激发读者的好奇心和求知欲。
01
制造悬念
通过描述一个紧张、有趣或神秘的场景，使读者产生强烈的阅读欲望和期待感。
02
03
引导思考
通过引导读者思考某一问题或现象，使读者产生共鸣并积极参与文章的讨论和思考。
04 语言表达与修辞手法提升开头效果
运用修辞手法如比喻、拟人等
比喻
通过将抽象的事物与具体的事物相比较，使读者更容易理解和感受文章所要表达的内容。例如，“他的笑容像春天的阳光，温暖而明亮。”作文亮点Fra bibliotek先声夺人开头有法
contents
目录
• 引人入胜的开头技巧 • 情感共鸣与读者建立联系 • 创新思维在开头中的运用 • 语言表达与修辞手法提升开头效果 • 实例分析：优秀开头案例欣赏与解析 • 实践演练：撰写具有吸引力的开头
01 引人入胜的开头技巧
开门见山法
直截了当
开篇直接点明主题或观点，使读者一目了然，迅速进入文章情境。
拟人
将非人类的事物赋予人类的特征和行为，使其更加生动形象。例如，“夜晚的星空仿佛一双双明亮的眼睛，注视着大地上的万物。 ”
精炼简洁或生动形象的语言表达
精炼简洁
用简短的语言准确地表达文章的主题和观点，使读者能够快速抓住文章的核心。例如， “时间就是金钱，效率就是生命。”

布局谋篇之打造先声夺人的作文开篇

布局谋篇之《打造先声夺人的作文开篇》教学设计教学目标：1了解作文开头中存在的问题2学会如何写好作文开头教学重点：学会如何写好开头教学难点：掌握写好开头的技巧教学准备：1学生写好并由教师改好的习作2 教师将习作进行整理，利用电子白板制作课件3投影仪教学时课时：一课时教学过程：一问题导入展示学生的高分习作开篇，让学生谈对此作文开篇的感受，引导得出好的开头是文章成功的一半，引出课题《打造先声夺人的作文开篇》。

二、探寻问题以四篇低分作文中的开头为例，让学生分组讨论作文开头容易出现的问题。

（电子白板展示）开头1 在每个成长过程中，都有一个慢过程。

就像接受一些新知识一样。

每个人的接收新知识的能力都是不一样的。

开头2 当今社会的高速，已经不是我们所能想象的了，旧社会时，人们一天都十分有趣，他们都一直循环着一天的生活，而现在社会，人们的每一天都是不一样的，在如此快的今天，我想要等一下，去回首那些不一样的时光。

开头3 在人的一生中，有许多事情需要慢慢来。

比如说，在你吃饭时，你的家长会告诉你，吃饭一定得慢慢吃，吃这么快，对自己的身体不好，在你出去玩时，你看还有时间多，你会慢慢来……开头4 当今世界正处于高速发展时期，信息时代化的生活一切都是快节奏的。

让你我们开始跟不上时代进步的脚步。

世界的迅速发展使我们如同上了发条的机器人一样，在快节奏中重复着那几件事。

原材料古印第安有一句谚语：“别走得太快，等一等灵魂”。

信息现代化的生活，让我们已经开始跟不上时代的节奏，过度的迅速发展，让我们觉得素手无策，甚至在这个高速的社会中踽踽独行，我们中学生是不是正如闻一多所说的“带着镣铐跳舞”？学生以小组为单位分析讨论，在全班进行交流。

教师在电子白板上演示，并总结。

（电子白板展示）开头容易出现的问题：1、照抄材料内容作为开头2、不能切题3、过长4、没有文采5、说一些绕弯子的话6、说一些与主题内容关系不大的话7、说一些重复的话8、随便写作文开头……三、研讨技法以六篇高分作文中的开头为例，让学生分组讨论高分作文中的开头有哪些可取之处。