男生女生PPT课件1
合集下载
《男孩女孩》课件
体毛和汗腺
男孩的体毛较多，汗腺也 较为发达，这有助于调节 体温。
女孩的生理特征
生殖器官
女孩的生殖器官包括阴道 、子宫、卵巢和乳房等， 这些器官在青春期时会发 生明显的变化。
骨骼和肌肉
女孩的骨骼和肌肉相对较 为细腻，这使得她们在柔 韧性和协调性方面具有一 定的优势。
体毛和汗腺
女孩的体毛较少，汗腺也 相对不发达，这使得她们 在调节体温方面相对较弱 。
女孩应学会自我保护，增强自我防范意识，避免受到性骚 扰、性侵犯等伤害，这将有助于她们在未来的人际交往中 更好地保护自己。
感谢您的观看
THANKS
男孩的未来发展ຫໍສະໝຸດ 职业选择男孩在未来的职业生涯中，可以 选择从事科技、工程、数学等领 域的工作，也可以选择从事艺术 、音乐、文学等创造性领域的工
作。
领导能力
男孩在成长过程中，应培养领导 能力，包括组织能力、沟通能力 、决策能力等，这将有助于他们 在未来的工作和生活中更好地发
挥领导作用。
独立自主
男孩应学会独立思考、自主决策 ，培养自主解决问题的能力，这 将有助于他们在未来的生活和工
才能。
女孩的教育方式
培养自信心
鼓励女孩勇敢表达自己的观点和想法，培养 其自信心和自尊心。
培养同理心
教育女孩关注他人感受，学会换位思考，培 养其同理心。
培养细心和耐心
鼓励女孩关注细节，做事有始有终，培养其 细心和耐心。
培养艺术修养
鼓励女孩参与艺术活动，培养其审美情趣和 创造力。
04
男孩女孩的未来发展
作中更好地应对挑战。
女孩的未来发展
职业选择
女孩在未来的职业生涯中，可以选择从事医疗、教育、社 会服务等领域的工作，也可以选择从事科技、工程、数学 等传统男性领域的工作。
部编版《男生女生》PPT经典课件1
体育运动、球类活动， 吃零食，看电视剧，
说
足球篮球，羽毛球，乒 逛街，聊天，夹娃娃，
乓球，打游戏
拍美照，看电影
④思维方式
抽象逻辑思维、推理演 算，喜欢数学物理化学
擅长形象思维，比较 喜欢语文外语历史地 理
活动一：相关链接 P14—15
态度
新 （课学导生入 谈： 收运 获用 ，你 畅的 所经 欲验言： ）到P1了4 青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。同 A解．说热情大方，举止时文，明 在社会文化的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、
一、他和她
活动一：相关链接 P14—15 男女生的差异
性别，在人类生活中指男女两性的区别。男女性别特征既表现在生理上，也表现在心理和
社会行为上。
生理性别特征主要表现为男女生理上的差异，最显著的生理差异来自青春期男女第二特征的
相继出现。
心理性别特诊表பைடு நூலகம்为性别角色方面的差异男。生性别角色，是指在女特生定社会中被认为典型的男性
课后作业：
敢男作生敢 女为生、怎有样风做度到、优机势灵互、补幽？默、进取、浪漫、潇洒
因某为中我 学发每现年，举到行半登山上腰活后动，大校多长数在女活同动学总的结书大包会都上背发在表了感男慨同：学“的这肩次上活动…，…我被为同学们之深间深的感相动互了关，爱特而别感是动男！同学。
①学性习别 让特我征们是男与生生女俱生来各的自，拥我有们自应身平的静性而别欣优然势地。接受
对于上述现象，有以下说法。你怎样看待这些说法？说说你的理由。
这是特殊场合和特殊活动的需要。
这些人非常有个性。
这是私人性的别事角情色，：应是该指尊在重特。定社会中被认为典型的男性与女性的行为
解读 归纳
《男生女生》PPT优秀课件
第一单元 青春时光
第二课 青春的心弦
第1框 男生女生
-.
学习目标
1.了解青春期男生女生在生理方面的差异，知道男生女生拥有 各自的性别优势。
2.理解、认识性别角色对自己的益处，努力克服性别刻板印象 的影响。
3.能够学习异性同学的优势，相互取长补短，共同进步。
学习任务一 两组照片哪一组更容易区分性别？
学习任务一
看图片·回忆哪些是自己小时候喜欢的玩具或者游戏
男生女生在兴趣 爱好方面,表现 出各自的特点。
男孩比较喜欢恐龙类玩具、武器类玩具、球类玩具、车类玩具，爱打网络游戏
女孩比较喜欢芭比娃娃、毛绒玩具、厨房做饭、爱打扮化妆，喜欢公主
学习任务一
是他还是她？
性别角色差异
指在特定社会中被认为典型的男性 和女性的行为模式。这些模式表现 出最基本的男性和女性的差异。
取长 补短
2.实现优势互补的办法
互帮 互学
当堂训练
1.进入青春期，男生女生的差异更明显。除生理差异外，在社会文化的影响下，男女
的差异表现在（ ）
①兴趣爱好
②思维方式
③性格特征
④智力水平
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
答案：A
2.生活中，我们常会听到这样的说法：“你怎么像女孩子一样？真娇气！”“你怎么 不像个男子汉？”“她是女孩子，你要让着她呀。”这说明( )
常言道：“男女搭配，干活不累”，你是怎样理解这句话的？
男生女生拥有各自的性别优势。在分工协作的过程中，我们能 做到优势互补，提高工作效率。
学习任务二
第一次登山
校长因为什么感动？ 男生为什么帮女生背书包？
第二次登山
校长因为什么感动？ 多数女生为什么自己背书包？
第二课 青春的心弦
第1框 男生女生
-.
学习目标
1.了解青春期男生女生在生理方面的差异，知道男生女生拥有 各自的性别优势。
2.理解、认识性别角色对自己的益处，努力克服性别刻板印象 的影响。
3.能够学习异性同学的优势，相互取长补短，共同进步。
学习任务一 两组照片哪一组更容易区分性别？
学习任务一
看图片·回忆哪些是自己小时候喜欢的玩具或者游戏
男生女生在兴趣 爱好方面,表现 出各自的特点。
男孩比较喜欢恐龙类玩具、武器类玩具、球类玩具、车类玩具，爱打网络游戏
女孩比较喜欢芭比娃娃、毛绒玩具、厨房做饭、爱打扮化妆，喜欢公主
学习任务一
是他还是她？
性别角色差异
指在特定社会中被认为典型的男性 和女性的行为模式。这些模式表现 出最基本的男性和女性的差异。
取长 补短
2.实现优势互补的办法
互帮 互学
当堂训练
1.进入青春期，男生女生的差异更明显。除生理差异外，在社会文化的影响下，男女
的差异表现在（ ）
①兴趣爱好
②思维方式
③性格特征
④智力水平
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
答案：A
2.生活中，我们常会听到这样的说法：“你怎么像女孩子一样？真娇气！”“你怎么 不像个男子汉？”“她是女孩子，你要让着她呀。”这说明( )
常言道：“男女搭配，干活不累”，你是怎样理解这句话的？
男生女生拥有各自的性别优势。在分工协作的过程中，我们能 做到优势互补，提高工作效率。
学习任务二
第一次登山
校长因为什么感动？ 男生为什么帮女生背书包？
第二次登山
校长因为什么感动？ 多数女生为什么自己背书包？
男生女生PPT精品课件1
男生女生应相互理解 ， 相互帮助 ， 相互学习 ， 共同
进步。
二、优势互补
活动五 男女搭配干活不累
男生女生互助共进的例子
$
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
1、最孤独的时光，会塑造最坚强的自己。 2、把脸一直向着阳光，这样就不会见到阴影。 3、永远不要埋怨你已经发生的事情，要么就改变它，要么就安静的接受它。 4、不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止。 5、通往光明的道路是平坦的，为了成功，为了奋斗的渴望，我们不得不努力。 6、付出了不一定有回报，但不付出永远没有回报。 7、成功就是你被击落到失望的深渊之后反弹得有多高。 8、为了照亮夜空，星星才站在天空的高处。 9、我们的人生必须励志，不励志就仿佛没有灵魂。 10、拼尽全力，逼自己优秀一把，青春已所剩不多。 11、一个人如果不能从内心去原谅别人，那他就永远不会心安理得。 12、每个人心里都有一段伤痕，时间才是最好的疗剂。 13、如果我不坚强，那就等着别人来嘲笑。 14、早晨给自己一个微笑，种下一天旳阳光。 15、没有爱不会死，不过有了爱会活过来。 16、失败的定义：什么都要做，什么都在做，却从未做完过，也未做好过。 17、当我微笑着说我很好的时候，你应该对我说，安好就好。 18、人不仅要做好事，更要以准确的方式做好事。 19、我们并不需要用太华丽的语言来包裹自己，因为我们要做最真实的自己。 20、一个人除非自己有信心，否则无法带给别人信心。 21、为别人鼓掌的人也是在给自己的生命加油。 22、失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一切。 23、相信就是强大，怀疑只会抑制能力，而信仰就是力量。 24、那些尝试去做某事却失败的人，比那些什么也不尝试做却成功的人不知要好上多少。 25、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。 26、没有热忱，世间便无进步。 27、失败并不意味你浪费了时间和生命，失败表明你有理由重新开始。 28、青春如此华美，却在烟火在散场。 29、生命的道路上永远没有捷径可言，只有脚踏实地走下去。 30、只要还有明天，今天就永远是起跑线。 31、认真可以把事情做对，而用心却可以做到完美。 32、如果上帝没有帮助你那他一定相信你可以。 33、只要有信心，人永远不会挫败。 34、珍惜今天的美好就是为了让明天的回忆更美好。 35、只要你在路上，就不要放弃前进的勇气，走走停停的生活会一直继续。 36、大起大落谁都有拍拍灰尘继续走。 37、孤独并不可怕，每个人都是孤独的，可怕的是害怕孤独。 38、宁可失败在你喜欢的事情上，也不要成功在你所憎恶的事情上。 39、我很平凡，但骨子里的我却很勇敢。 40、眼中闪烁的泪光，也将化作永不妥协的坚强。 41、我不去想是否能够成功，既然选了远方，便只顾风雨兼程。 42、宁可自己去原谅别人，莫等别人来原谅自己。 43、踩着垃圾到达的高度和踩着金子到达的高度是一样的。 44、每天告诉自己一次：我真的很不错。 45、人生最大的挑战没过于战胜自己！ 46、愚痴的人，一直想要别人了解他。有智慧的人，却努力的了解自己。 47、现实的压力压的我们喘不过气也压的我们走向成功。 48、心若有阳光，你便会看见这个世界有那么多美好值得期待和向往。 49、相信自己，你能作茧自缚，就能破茧成蝶。 50、不能强迫别人来爱自己，只能努力让自己成为值得爱的人。 51、不要拿过去的记忆，来折磨现在的自己。 52、汗水是成功的润滑剂。 53、人必须有自信，这是成功的秘密。 54、成功的秘密在于始终如一地忠于目标。 55、只有一条路不能选择――那就是放弃。 56、最后的措手不及是因为当初游刃有余的自己 57、现实很近又很冷，梦想很远却很温暖。 58、没有人能替你承受痛苦，也没有人能抢走你的坚强。 59、不要拿我跟任何人比，我不是谁的影子，更不是谁的替代品，我不知道年少轻狂，我只懂得胜者为。 60、如果你看到面前的阴影，别怕，那是因为你的背后有阳光。 61、宁可笑着流泪，绝不哭着后悔。 62、觉得自己做得到和做不到，只在一念之间。 63、跌倒，撞墙，一败涂地，都不用害怕，年轻叫你勇敢。 64、做最好的今天，回顾最好的昨天，迎接最美好的明天。 65、每件事情都必须有一个期限，否则，大多数人都会有多少时间就花掉多少时间。 66、当你被压力压得透不过气来的时候，记住，碳正是因为压力而变成闪耀的钻石。 67、现实会告诉你，不努力就会被生活给踩死。无需找什么借口，一无所有，就是拼的理由。 68、人生道路，绝大多数人，绝大多数时候，人都只能靠自己。 69、不是某人使你烦恼，而是你拿某人的言行来烦恼自己。 70、当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他內心世界的真正财富。 71、失败并不意味你浪费了时间和生命，失败表明你有理由重新开始。 72、人生应该树立目标，否则你的精力会白白浪费。 73、山涧的泉水经过一路曲折，才唱出一支美妙的歌。 74、时间告诉我，无理取闹的年龄过了，该懂事了。 75、命运是不存在的，它不过是失败者拿来逃避现实的借口。 76、人总是在失去了才知道珍惜！ 77、要铭记在心：每天都是一年中最美好的日子。 78、生活远没有咖啡那么苦涩，关键是喝它的人怎么品味！每个人都喜欢和向往随心所欲的生活，殊不知随心所欲根本不是生活。 79、别拿自己的无知说成是别人的愚昧！ 80、天空的高度是鸟儿飞出来的，水无论有多深是鱼儿游出来的。 81、思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。 82、如果我坚持什么，就是用大炮也不能打倒我。 83、我们要以今天为坐标，畅想未来几年后的自己。 84、日出时，努力使每一天都开心而有意义，不为别人，为自己。 85、有梦就去追，没死就别停。 86、今天不为学习买单，未来就为贫穷买单。 87、因为一无所有这才是拼下去的理由。 88、只要我还有梦，就会看到彩虹! 89、你既认准这条路，又何必在意要走多久。 90、尽管社会是这样的现实和残酷，但我们还是必须往下走。 91、能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。 92、你能够先知先觉地领导产业，后知后觉地苦苦追赶，或不知不觉地被淘汰。 93、强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。 94、人生，不可能一帆风顺，有得就有失，有爱就有恨，有快乐就会有苦恼，有生就有死，生活就是这样。 95、好习惯的养成，在于不受坏习惯的诱惑。 96、凡过于把幸运之事归功于自我的聪明和智谋的人多半是结局很不幸的。 97、如果我们一直告诫自己要开心过每一天，就是说我们并不开心。 98、天气影响身体，身体决定思想，思想左右心情。 99、不论你在什么时候结束，重要的是结束之后就不要悔恨。 100、只要还有明天，今天就永远是起跑线。
男生女生第一课时课件1
要的误会。
不该过分亲昵
自习课，男女生互相 讨论问题。 ……
同学之间应该互相帮助， 很正常。 ……
自然大方……
男生最讨厌的女孩子：
女生最讨厌的男生：
1、扮老成，一副老谋深算的样子； 1、满口粗言滥语；
2、长舌头，对小道消息津津乐道； 2、吹牛皮；
3、自以为是，骄傲自大；
3、小气，心胸窄；
4、罗罗嗦嗦，做事慢慢吞吞；
4、粗心大意；
5、小心眼，爱大惊小怪；
5、过于贪玩；
6、疯疯癫癫，不懂自重自爱；
6、喜欢花钱；
7、总喜欢和男生找茬儿吵架；
7、小小成功便沾沾自喜；
8、容易悲观，动不动就流眼泪； 8、有时过于随便，得过且过；
9、把打扮和传播别人小事当“正业”9；、遇突发事件易鲁莽冲动；
10、自以为“大姐大”，笑起来鬼叫 10、不做家务，说做家务是女
一样；
生的事。
一、要互相尊重，又要自重自爱。
二、要开放自己，又要掌握分寸。
三、要主动热情，又要注意交往 的方式、场合、时间和频率。
四、真诚相待，自然大方地进行 交往，建立纯洁的友情
运动会就要到了，运动会上有些任务需要你们班来 负责，具体任务如下：
①运动员登记
②布置跨栏比赛场地
③打扫班级所在场地 ④搀扶长跑的同学
3、男女生什么样的交往是正常的？ 什么样的情况是不利于男女生正常 交往的？请表演一下。（评一评）
4、你有什么好办法来让我们的男 生女生正常交往吗？
1、优势互补，取长补短，使集 体更加团结 2、扩大交往范围，锻炼交往能 力，使我们个性得到充分发展。
3、学习如何适应社会对不同性 别的要求，增进自己的性别意识， 使男生成长为男子汉，女生成长 为好姑娘。
《男生和女生》PPT课件 (1)
2 男女同学之间的交往,a可以增进我们对异
性的了解,学习对方的长处,完善自己的个 性,b促进身心健康发展;c可以扩大交往的 范围,锻炼交往能力;d还可学习如何适应社 会对不同性别的要求,增进自己的性别意识。
3 但如果处理不当就会 一些情绪、行为方面的困 扰，影响学习和身心健康
现象一
班上的男女生喜欢背地里给同学取 一些诸如“恐龙”“青蛙”“四眼 田鸡”“妖怪”之类的外号，平时 还常用“那帮男生”、“那帮女生” 称呼对方。 男女生交往应 相互尊重
6、男女同学之间的友谊适宜（ A、个别同学之间发展 C、集体活动之中发展
C） B、与高年级之间发展 D、成绩优异的同学之间
7、男女同学交往要相互尊重，下列哪些行为是不尊重对方的 表现（ ） （1）尊重对方的人格 （2）尊重对方的意愿 （3）打探别人的隐私 （4）随意干扰别人的生活和学习 B A、(1).(2) B、(3).(4) C、(1).(3) D、(2).(4)
阅读与感悟
进入初中，在我们身体悄悄变化的同时，我们的心理也在发生着一系 列的变化。在班级里，有的男生和女生之间似乎有一条无形的界限被称之 为“三八线”上，男女同学不能对话，不能探讨，谁要越过“三八线”就 会受到嘲讽评击。 对此问题，有以下三种观点： 观点一：有人说好，认为男女生要有界限。 观点二：有人说不好，认为男女生都是同学，没有区别。 观点三：有人说要具体分析，既要有“三八线”，但不能让“三八线” 成为男女生之间正常交往的阻碍。 请问：（1）你赞成哪种观点？ （2）如果让你参加讨论，你的观点是什么？并说明理由。
出谋划策
人物一：小红的日记
我能帮她吗？
9.25：进入中学以来，小红发现班上的同学小强 不仅学习成绩棒，而且性格活泼开朗，很有幽 默感。 10.8：不知不觉中，小红发现自己总希望引起他 的注意，上课常常走神，有时更想入非非。 10.13：特别是看到他与其他女同学交往，心里 有些难受。
《男生女生》ppt完美版1
①我们不仅要认识自己的优势，而且要 发现对方的优势，取长补短，让自己变得更 加优秀。
新学期开学了，作为班长的你需要带领全班同学完 成以下任务：
搬运新书、分发课本、搬桌椅、统计在校吃饭人 数、打扫教室卫生、拖地。
你会让男女生各承担什么任务？ 这样安排的理由是什么呢？
体 力 好 男生
搬运新书、 搬桌椅、 拖地。
积极的影响
可能在某种程度上影响我们自身潜能
的发挥；
消极的影响
探究点二：优势互补
【相关链接】
总体而言，男性与女性的智力基本上是平衡的， 并无优劣之分。但就智力的分布来看，男女确实存在 不同点。在记忆方面，女性比较擅长形象记忆、情感 记忆，男性比较擅长逻辑记忆和理解记忆；在思维发 展方面，女性的形象思维胜过男性，男性的抽象思维 则超过女性；在想象力方面，女性倾向于带有形象性 的特点，男性带有抽象性的特点。
②正确对待性别角色，不要过于受性别刻 板印象的影响。
丁旭
TA 参加央视的《挑战不可能》，在十分钟之内开 挖掘机挑战投三分球，投进6个， 最后挑战成功。
但是，在生活中有这样一种情况：有的男生 说话细声细气，含蓄内向；有的女生装扮男性化， 粗狂豪放。
2、正确认识 性别角色的影响
帮助我们了解自己与异性的不同特点， 学会塑造自我形象；学会如何与异性相处；
•
2、学生回答
•
3、解答并导入新课——这两种重要交 通工具 诞生于 第一次 工业革 命时期 。那么 ，第一 次工业 革命最 先发生 在哪个 国家？ 其间有 哪些重 要发明 创造？ 工业革 命给人 类带来 了哪些 影响？ 本节课 我们一 起探讨 。（板 书课题 ，引入 新课）
•
第 一 部 分 ： 第一次 工业革 命
新学期开学了，作为班长的你需要带领全班同学完 成以下任务：
搬运新书、分发课本、搬桌椅、统计在校吃饭人 数、打扫教室卫生、拖地。
你会让男女生各承担什么任务？ 这样安排的理由是什么呢？
体 力 好 男生
搬运新书、 搬桌椅、 拖地。
积极的影响
可能在某种程度上影响我们自身潜能
的发挥；
消极的影响
探究点二：优势互补
【相关链接】
总体而言，男性与女性的智力基本上是平衡的， 并无优劣之分。但就智力的分布来看，男女确实存在 不同点。在记忆方面，女性比较擅长形象记忆、情感 记忆，男性比较擅长逻辑记忆和理解记忆；在思维发 展方面，女性的形象思维胜过男性，男性的抽象思维 则超过女性；在想象力方面，女性倾向于带有形象性 的特点，男性带有抽象性的特点。
②正确对待性别角色，不要过于受性别刻 板印象的影响。
丁旭
TA 参加央视的《挑战不可能》，在十分钟之内开 挖掘机挑战投三分球，投进6个， 最后挑战成功。
但是，在生活中有这样一种情况：有的男生 说话细声细气，含蓄内向；有的女生装扮男性化， 粗狂豪放。
2、正确认识 性别角色的影响
帮助我们了解自己与异性的不同特点， 学会塑造自我形象；学会如何与异性相处；
•
2、学生回答
•
3、解答并导入新课——这两种重要交 通工具 诞生于 第一次 工业革 命时期 。那么 ，第一 次工业 革命最 先发生 在哪个 国家？ 其间有 哪些重 要发明 创造？ 工业革 命给人 类带来 了哪些 影响？ 本节课 我们一 起探讨 。（板 书课题 ，引入 新课）
•
第 一 部 分 ： 第一次 工业革 命
《男生女生》ppt完美课件
听了《对面的女孩看 过来》这首歌让你想 到了什么？你有异性 朋友吗？与自己相比， 他们有哪些不同之处？
分组讨论
「比一比」男生女生知多少？
1、男生回答：女生有哪些优势？ 2、女生回答：男生有哪些优势？
《男生女生》完美实用课件（PPT优秀 课件）
开朗、勇敢、坚强,精力充沛， 意志力较强，不怕困难，喜欢冒 险，心胸豁达，胆大勇为……
《男生女生》完美实用课件（PPT优秀 课件）
《男生女生》完美实用课件（PPT优秀 课件）
D 4.在对待与异性交往问题上应该（ ）
A 如临大敌，坚决反对 B 谈虎色变 C 要加以制止 D 注意一个 “度” 字
《男生女生》完美实用课件（PPT优秀 课件）
《男生女生》完美实用课件（PPT优秀 课件）
5、关于男女生交往，下列说法中正确的是
态度认真； 内容健康。
《男生女生》完美实用课件（PPT优秀 课件）
男孩是土地，坚定中充满睿智 女孩是春雨，善良而美丽 男孩爱在绿茵场上驰骋 女孩爱在阳光下嬉戏 男孩会自我鼓励 女孩会欣赏别人 如今的男孩呀……如今的女孩呀…… 共同撑起那一片蓝天！
《男生女生》完美实用课件（PPT优秀 课件）
《男生女生》完美实用课件（PPT优秀 课件）
男 生 女 生
知识结构
他和她
1.生理心理差异 2.正确认识性别角色
《生女生》完美实用课件（PPT优秀 课件）
《男生女生》完美实用课件（PPT优秀 课件）
1.男生有男生的优势，女生有女生的特长，差别是
B 不容否定的。下列说法体现这一观点的是 （ ）
A.甲说：男生和女生都是平等的 B.乙说：男生和女生在个性上是各具特点的 C.丙说：男生在理科方面比女生反应快，越到高年 级成绩越好 D.丁说：男生沉默寡言，女生性格开朗
男生女生PPT课件完美版1
②男生女生在性格特征、兴趣爱好、 思维方式等方面， 越来越多表现出自己的特点
比较项目
男生
女生
篮球、足球、等运动。爱冒险、爱玩大型网络游戏，
兴趣爱好
玩电脑、喜欢汽车等
舞蹈、 淘宝、饰品、逛街等
谈论话题
时政热点、体育明星等。
打扮、影视明星等
性格特征
开朗，勇敢，果断,严肃，踏实，独立性强，敢 做敢为、有风度、机灵、幽默、进取、冒险、潇洒
单选题
1.男生有男生的优势，女生有女生的特长，差别是不容否定的。 下列说法体现这一观点的是 （ ）
一 A.甲说：男生和女生都是平等的
B.乙说：男生和女生在个性上是各具特点的 C.丙说：男生在理科方面比女生反应快，越到高年级成绩越好 D.丁说：男生沉默寡言，女生性格开朗
D
感随 悟堂人练生习
单选题
2.曾经有人问英国著名诗人塞缪尔•约翰逊：“是男人聪明还是女人聪明呢？”约翰
笔记：怎样做到男生女生优势互补？ ①我们不仅要认识自己的优势，也要发现和欣赏对方优势，
认识自身优势，取长补短，不断完善自己。 ②不因某方面优势而自傲，不因某方面欠缺而自卑。 ③男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。
03 课堂小结
感课 悟堂人小生结
04 随堂练习
感随 悟堂人练生习
讲者：XXX
01
他和她
男生与女生的性别差异有哪些？
①在生理方面的差异会更加明显。最显著的生理差异来自青春期男女第二性 征的相继出现
感情 悟景 人在生现
⒈甲形象思维能力强，善于学习文科。乙逻辑思维能力强，善于学习理科。问：甲和乙谁更像女生？ ⒉甲豁达大度，讲义气，阳刚坚强，乙性格温顺文雅，多愁善感。问：甲和乙谁更像女生？ 3.甲喜欢时尚物品，喜欢逛街。乙喜欢武器类玩具，爱玩网络游戏，喜欢球类活动，如：足球，篮 球等。问：甲和乙谁更像女生？ • 思维方式 • 性格特征 • 兴趣爱好
2.1 男生女生 课件(21张PPT)-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册
3、在男女同学交往中，有些人喜欢在异 性面前过分炫耀自己，或者追逐大闹，这
都是不应该的。这说明（ C ）
①男女同学不应有正常的交往 ②交往要掌握分寸 ③交往时既要尊重别人，又要自尊自重 ④性格的差异可以克服，达到性格互补 A.①③ B.②④ C.②③ D.①④
10、有两性共同参加的劳动，参加者一般感到更愉快，
2.1男生女生
自主 学习
1、男生女生的性别特征有何差异？ 2、认识性别角色有什么影响？ 3、男生女生如何做到优势互补?
他
And
她
01
第一部分
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Nulla imperdiet volutpat
性别小知识
性别，在人类生活中之男女两性的区别，男女
性别特征既表现在生理上，也表现在心理和社会行
为上。
相
生理性别特征主要表现在男女生理上的差别， 关
最显著的生理差异来自青春期男女第二性征的相继 链
出现。 心理性别特征主要表现在性别角色方面的差异，
接
性别角色，是指在特定社会中被认为典型的男性和
女性的行为模式，这些模式表现出最基本的男性和
视频：谷爱凌12岁演讲--女生也可以和男生一样强大
接受自己生理性别，不要过于受性别刻板印 象的影响。拒绝刻板、激发潜力、成就自我
2、对性别角色的认识有什么影响？
笔记区
①可以帮助我们了解自己与异性的不同特点， 学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。 ②在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。 （我们在接受自己生理性别的同时，不要过于 受刻板印象的影响。）
D 干得更出色。出现这种异性效应是因为（ ） ①男女同学在思考问题的方式、学习方法、动手能力 上各有优势和不足
2.1《男生女生》PPT课件(道德与法治部编版七年级下册)
• 女生：分发课本、擦玻璃、收费、扫卫生区落叶、扫地。 理由：女生细心、爱干净等。
• 男女合作的任务：拖地。
道德与法治初中
优势互补
• 认识自己的优势，发现对方的优势，取长补短，让自己更优秀 。 • 相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。 • 不管男生还是女生，作为社会的一份子，我们都应该通过自己的
道德与法治初中
第三环节 优势互补
道德与法治初中
• 新学期开学，我们班要完成以下任务：搬运新书、分发课本、擦 玻璃、挂窗帘、搬课桌、收费、扫卫生区落叶、扫地、拖地、擦 墙壁。 思考：你会让男生女生各承担什么任务？ 你这样安排的理由是什么？
道德与法治初中
• 男生：搬运新书、挂窗帘、搬课桌、擦墙壁。 理由：男生有力量、大胆等。
• 不要受到性别刻板印象的影响，要充分发挥自己的潜能，并且尊 重其他个体的意愿。
• 互相学习，取人之长补己之短。 • 理解对方的想法，尊重他人的选择。 • 鼓励合作，完善自我，实现价值。
道德与法治初中
总结：
• 了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异 性相处。
• 在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。
思考：生活中的你是否也遇到过类似的问题？这是什么原因造成的呢？
道德与法治初中
性别刻板印象
• 在社会中人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响。 • 有时我们也会这样认识自己，认识身边的同学、朋友。 • 性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。
道德与法治初中
➢思考：结合生活实例，说说我们怎样面对性别刻板印象。
第二课 青春的心弦 第一课时 男生女生
授课教师：XX 日期：XX年XX月XX日
道德与法治初中
• 男女合作的任务：拖地。
道德与法治初中
优势互补
• 认识自己的优势，发现对方的优势，取长补短，让自己更优秀 。 • 相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。 • 不管男生还是女生，作为社会的一份子，我们都应该通过自己的
道德与法治初中
第三环节 优势互补
道德与法治初中
• 新学期开学，我们班要完成以下任务：搬运新书、分发课本、擦 玻璃、挂窗帘、搬课桌、收费、扫卫生区落叶、扫地、拖地、擦 墙壁。 思考：你会让男生女生各承担什么任务？ 你这样安排的理由是什么？
道德与法治初中
• 男生：搬运新书、挂窗帘、搬课桌、擦墙壁。 理由：男生有力量、大胆等。
• 不要受到性别刻板印象的影响，要充分发挥自己的潜能，并且尊 重其他个体的意愿。
• 互相学习，取人之长补己之短。 • 理解对方的想法，尊重他人的选择。 • 鼓励合作，完善自我，实现价值。
道德与法治初中
总结：
• 了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异 性相处。
• 在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。
思考：生活中的你是否也遇到过类似的问题？这是什么原因造成的呢？
道德与法治初中
性别刻板印象
• 在社会中人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响。 • 有时我们也会这样认识自己，认识身边的同学、朋友。 • 性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。
道德与法治初中
➢思考：结合生活实例，说说我们怎样面对性别刻板印象。
第二课 青春的心弦 第一课时 男生女生
授课教师：XX 日期：XX年XX月XX日
道德与法治初中
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
• • （2）心理性别特征表现为性别角色方面的差异。性别
角色，是指在特定社会中被认为典型的男性和女性的行 为模式。这些模式表现出最基本的男性和女性差异。
P14 相关链接
活动：快问快答
出示职业名称，迅速反应该职业适合男性还是女性
建筑工程师 刑警 护士 美容师 幼儿园老师 思考：1、这些职业是否男女都可从事呢？
游戏：《我说你做》
要求：1、同桌两人互为一组 2、听老师口令做动作
口令内容：①向左向右转，同桌相对而坐 ②点点头 ③微微笑 ④拍拍肩 ⑤握握手 ⑥抱一抱
在这个美丽的季节里，总有一种 关注让我们心存感激，总有一种情愫 让我们难以割舍，总有一种选择让我 们兴奋或纠结，总有一种放弃让我们 泪流满面......这如花般灿烂的岁月，给 我们这些男孩和女孩带来了兴奋和惊 喜，也带来了焦躁和烦恼。今天，我 们一同探讨成长中的话题——男生女 生。
3、对性别角色的认识有什么影 响(作用）？
积极影响
①可以帮助我们了解自己与异 性不同的特点，学会如何塑造 自我形象，如何与异性相处
消极影响
②性别刻板印象也可能在某 种程度上影响我们自身潜能 的发挥。
02 优势互补
活动：话说优势
男生 PK 女生
分组讨论：男生、女生的优势 1、男生、女生各说各的优势 2、男生、女生互说彼此的优势
开朗，勇敢，果断,严肃 ，踏实，爱面子，独立性 强，粗狂奔放，情绪稳定 ，不计较点滴得失……
害羞，胆怯，细致，温柔 ，体贴，善解人意，文静 ，善良,认真，安分守己， 沉默寡言……
逻辑思维能力强，善于 综合，喜欢理科。
形象思维能力强，善 于分析，喜欢文科。
男女性别特征的表现
• （1）生理性别特征主要表现为男女生理上的差异，最 显著的生理差异来自青春期男女第二特征的相继出现。
2、为什么我们的第一反应会是男/女？ 受到性别刻板印象的影响
性别刻板印象的含义
性别刻板印象是人们对男性或女性 角色特征的固有印象，表明人们对性 别角色的期望和看法。
对女生的刻板印象
01 女生就是要文静温柔 02 护士是女生才当的
03 美容师是女生的职业 04 做家务是女人的事
对男生的刻板印象
01 男生要勇敢不能哭泣 02 军人只能男生当
甲豁达大度，讲义气，阳刚坚强，乙 性格温顺文雅，多愁善感。 性格特征 甲喜欢芭比娃娃等时尚物品，喜欢逛 街。乙喜欢武器类玩具，爱玩网络游 戏，喜欢打球类活动。 兴趣爱好
1、男生女生的差异表现在哪些方面？
到了 ①到了青春期，男生女生在生 理方面的差异会更加明显。
②在社会文化的影响下，男生女生 在性格特征、兴趣爱好、思维方式 等方面，越来越多地表现出自己的 特点。
B.男同学不怕苦，有的是力气
C.老师的思想观念陈旧，对待男女同 学不平等
A 这些现象表明( ) A．青春期男女生在生理方面的差异会更加明显 B．男生发育速度快于女生 C．女生发育速度快于男生 D．男女生发育都不正常
2、新学期开始在分配一些劳动任务 的时候，老师常让女生擦桌椅、打 扫教室卫生，而让男生搬桌椅、搬
运新书。老师这样的分配是因为D （ ）
A.女同学力气小，只能分配一些轻活
女生在绘画、擦玻璃、扫地、语言表达、文科 知识学习方面，一般而言比男生强，可以帮助男生。
6、男生女生如何做到优势互补？
（怎样正确对待男女性别优势？）
①我们不仅要认识自己的优势，还要发现 对方的优势，相互取长补短，让自己变得 更加优秀。 ②不同性别的个体虽然有差别，但是我们 不应因自己某方面优势而自傲，也不应因 自己某方面的欠缺而自卑。 ③男生女生应相互理解，相互帮助，相互 学习，共同进步。
03 男主外、女主内 04 重物只能男生才能搬
如何对待男生女生的性别差异（怎么做）？
生理方面：与生俱来的
平静而欣然接受
心理方面：在社会文化的影响下，
性别刻板印象
不要过于 受性别刻 板印象的 影响
2、如何对待男生女生的性别特征？
①男生和女生的性别特征是与生俱来的，对于 青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地 接受。 ②我们在接受自己生理性别的同时，不要过于 受性别刻板印象的影响。
第二课青春的心弦 男生女生
自主预习题
1、男生女生的性别差异表现在哪些方面？ 2、如何对待男生女生的性别特征？ 3、对性别角色的认识影响(作用）？ 4、男生女生为什么要欣赏对方优势？ 5、男生女生如何做到优势互补？
一、他和她
第一性征
第二性征
6
活动：猜猜是他还是她？
甲形象思维能力强，善于分析。乙逻 辑思维能力强，善于综合。 思维方式
学推理等能力方面存在一定差异，各有优势。
1.你如何看待以上观点？ 男女生各自拥有自己的性别优势。
2.在日常班级生活中，男生女生可以为对方做些什么？
在日常班级生活中，男生可以在干体力活方面， 如在班级大扫除中提水，拖地板；一般而言，在数 理化学习方面，男生较有优势，可帮助女生学习， 在动手实验方面，男生能力也较强，等等。这些方 面都可帮助女生。
男生女生
他和她 （差异）
（怎么做） 优势互补
生理 与生俱来
平静而欣然接受
（怎么做）
心理 在社会文化的影响响下
不要过于受性 别刻板印象的
积极 影响 （为什么）消极 性别刻板印象
欣赏优势 取长补短
不自傲、不自卑 相互理解
课堂检测
1．在青春期，身高突增开始的年龄，女孩早于 男孩，突增的幅度男孩大于女孩。一般情况下，男 生肌肉增长比女生多，而女生的脂肪增长相对较多
我们的优势
细心、温柔、善 良、观察力强、 具体形象思维能 力强、善于记忆、 体贴……
体能大、勇敢、 坚强、抽象赏对方 的优势？
男生女生拥有各自的性别优势。欣
赏对方的优势，有助于我们不断完善自
己。
P17 探究与分享：
有人认为，男女两性在语言表达、空间知觉、数
8
运动项目：篮球、足球、 武术、滑冰等运动。 爱好：喜欢卡通之类的动 画；喜欢模型、遥控之类 的立体玩具；爱冒险、爱 玩大型游戏，玩电脑、喜 欢汽车等。
时政热点、体育明星等。
运动项目：跳绳、舞 蹈操、体操等运动。 爱好：看言情小说、 舞蹈、绘画、化妆、 玩布娃娃、淘宝、挂 饰、逛街等.
打扮、影视明星等。
角色，是指在特定社会中被认为典型的男性和女性的行 为模式。这些模式表现出最基本的男性和女性差异。
P14 相关链接
活动：快问快答
出示职业名称，迅速反应该职业适合男性还是女性
建筑工程师 刑警 护士 美容师 幼儿园老师 思考：1、这些职业是否男女都可从事呢？
游戏：《我说你做》
要求：1、同桌两人互为一组 2、听老师口令做动作
口令内容：①向左向右转，同桌相对而坐 ②点点头 ③微微笑 ④拍拍肩 ⑤握握手 ⑥抱一抱
在这个美丽的季节里，总有一种 关注让我们心存感激，总有一种情愫 让我们难以割舍，总有一种选择让我 们兴奋或纠结，总有一种放弃让我们 泪流满面......这如花般灿烂的岁月，给 我们这些男孩和女孩带来了兴奋和惊 喜，也带来了焦躁和烦恼。今天，我 们一同探讨成长中的话题——男生女 生。
3、对性别角色的认识有什么影 响(作用）？
积极影响
①可以帮助我们了解自己与异 性不同的特点，学会如何塑造 自我形象，如何与异性相处
消极影响
②性别刻板印象也可能在某 种程度上影响我们自身潜能 的发挥。
02 优势互补
活动：话说优势
男生 PK 女生
分组讨论：男生、女生的优势 1、男生、女生各说各的优势 2、男生、女生互说彼此的优势
开朗，勇敢，果断,严肃 ，踏实，爱面子，独立性 强，粗狂奔放，情绪稳定 ，不计较点滴得失……
害羞，胆怯，细致，温柔 ，体贴，善解人意，文静 ，善良,认真，安分守己， 沉默寡言……
逻辑思维能力强，善于 综合，喜欢理科。
形象思维能力强，善 于分析，喜欢文科。
男女性别特征的表现
• （1）生理性别特征主要表现为男女生理上的差异，最 显著的生理差异来自青春期男女第二特征的相继出现。
2、为什么我们的第一反应会是男/女？ 受到性别刻板印象的影响
性别刻板印象的含义
性别刻板印象是人们对男性或女性 角色特征的固有印象，表明人们对性 别角色的期望和看法。
对女生的刻板印象
01 女生就是要文静温柔 02 护士是女生才当的
03 美容师是女生的职业 04 做家务是女人的事
对男生的刻板印象
01 男生要勇敢不能哭泣 02 军人只能男生当
甲豁达大度，讲义气，阳刚坚强，乙 性格温顺文雅，多愁善感。 性格特征 甲喜欢芭比娃娃等时尚物品，喜欢逛 街。乙喜欢武器类玩具，爱玩网络游 戏，喜欢打球类活动。 兴趣爱好
1、男生女生的差异表现在哪些方面？
到了 ①到了青春期，男生女生在生 理方面的差异会更加明显。
②在社会文化的影响下，男生女生 在性格特征、兴趣爱好、思维方式 等方面，越来越多地表现出自己的 特点。
B.男同学不怕苦，有的是力气
C.老师的思想观念陈旧，对待男女同 学不平等
A 这些现象表明( ) A．青春期男女生在生理方面的差异会更加明显 B．男生发育速度快于女生 C．女生发育速度快于男生 D．男女生发育都不正常
2、新学期开始在分配一些劳动任务 的时候，老师常让女生擦桌椅、打 扫教室卫生，而让男生搬桌椅、搬
运新书。老师这样的分配是因为D （ ）
A.女同学力气小，只能分配一些轻活
女生在绘画、擦玻璃、扫地、语言表达、文科 知识学习方面，一般而言比男生强，可以帮助男生。
6、男生女生如何做到优势互补？
（怎样正确对待男女性别优势？）
①我们不仅要认识自己的优势，还要发现 对方的优势，相互取长补短，让自己变得 更加优秀。 ②不同性别的个体虽然有差别，但是我们 不应因自己某方面优势而自傲，也不应因 自己某方面的欠缺而自卑。 ③男生女生应相互理解，相互帮助，相互 学习，共同进步。
03 男主外、女主内 04 重物只能男生才能搬
如何对待男生女生的性别差异（怎么做）？
生理方面：与生俱来的
平静而欣然接受
心理方面：在社会文化的影响下，
性别刻板印象
不要过于 受性别刻 板印象的 影响
2、如何对待男生女生的性别特征？
①男生和女生的性别特征是与生俱来的，对于 青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地 接受。 ②我们在接受自己生理性别的同时，不要过于 受性别刻板印象的影响。
第二课青春的心弦 男生女生
自主预习题
1、男生女生的性别差异表现在哪些方面？ 2、如何对待男生女生的性别特征？ 3、对性别角色的认识影响(作用）？ 4、男生女生为什么要欣赏对方优势？ 5、男生女生如何做到优势互补？
一、他和她
第一性征
第二性征
6
活动：猜猜是他还是她？
甲形象思维能力强，善于分析。乙逻 辑思维能力强，善于综合。 思维方式
学推理等能力方面存在一定差异，各有优势。
1.你如何看待以上观点？ 男女生各自拥有自己的性别优势。
2.在日常班级生活中，男生女生可以为对方做些什么？
在日常班级生活中，男生可以在干体力活方面， 如在班级大扫除中提水，拖地板；一般而言，在数 理化学习方面，男生较有优势，可帮助女生学习， 在动手实验方面，男生能力也较强，等等。这些方 面都可帮助女生。
男生女生
他和她 （差异）
（怎么做） 优势互补
生理 与生俱来
平静而欣然接受
（怎么做）
心理 在社会文化的影响响下
不要过于受性 别刻板印象的
积极 影响 （为什么）消极 性别刻板印象
欣赏优势 取长补短
不自傲、不自卑 相互理解
课堂检测
1．在青春期，身高突增开始的年龄，女孩早于 男孩，突增的幅度男孩大于女孩。一般情况下，男 生肌肉增长比女生多，而女生的脂肪增长相对较多
我们的优势
细心、温柔、善 良、观察力强、 具体形象思维能 力强、善于记忆、 体贴……
体能大、勇敢、 坚强、抽象赏对方 的优势？
男生女生拥有各自的性别优势。欣
赏对方的优势，有助于我们不断完善自
己。
P17 探究与分享：
有人认为，男女两性在语言表达、空间知觉、数
8
运动项目：篮球、足球、 武术、滑冰等运动。 爱好：喜欢卡通之类的动 画；喜欢模型、遥控之类 的立体玩具；爱冒险、爱 玩大型游戏，玩电脑、喜 欢汽车等。
时政热点、体育明星等。
运动项目：跳绳、舞 蹈操、体操等运动。 爱好：看言情小说、 舞蹈、绘画、化妆、 玩布娃娃、淘宝、挂 饰、逛街等.
打扮、影视明星等。