六年级下册语文课件-诵读经典《女生贾梅》 《男生贾里》名著导读部编版 (共25张PPT)
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部编版语文六年级下册文学名著阅读课件(共53张PPT)
（3） 模仿这一段的写法，写一些老板看到百万英镑前后的变化。（60字左右） ____他__对__我__很__冷__淡__，__当__看__到__我__手__里__的__百__万__英__镑__后__，__拿__着__衣__服__赶__紧__跑__过__来__，_________ ____兴__致__勃__勃__的__说__：__“__快__看__看__是__不__是__你__想__要__的__衣__服__。__”_________________________
（4） 理解“我从来没有看见过谁的笑容陷入这样的窘况”的含义。（50字左右） _____这__句__话__淋__漓___尽__致__地__刻__画__了__托__德__这__个__势__利__的__拜__金__主__义__者__令__人__作__呕__的__丑__态__。_______
2024年可用课件
（1）请用两个带“笑”字的词语形容托德的笑：___皮__笑__肉__不__笑_ 、__僵__笑___。 （2）托德给你留下了什么印象？（30字左右） _______________托__德__是__一__个__见__钱__眼__开__、__圆__滑__世__故__的__人__。_____________________
中国文学名著：《水浒传》《狼王梦》《三 国演义》《西游记》《草房子》.......
2024年可用课件
3
2024年可用课件
4
课首小测
image.png【抢答】答对数量多的同学可以得到50币。连线。（25
分）
《买火柴的小女孩》 俄国
笛福
《凡卡》
美国
泰戈尔
《鲁滨孙漂流记》
英国
安生
《飞鸟集》
丹麦 海明威
男生贾里课件.ppt
男生贾里
在书中找到我们ห้องสมุดไป่ตู้己的影子
作者简介
• 秦文君，当代儿童文学作家。1954年生，上海人。 1984年毕业于华东师范大学语言文学系。1971年 赴黑龙江大兴安岭塔林林场插队务农，1982年任 上海少儿出版社编辑，后为上海《儿童文学选刊》 主编，副编审。中国作家协会全国委员会委员， 上海市作家协会副主席，上海市文联委员。1981 年开始发表作品。1988年加入中国作家协会。中 国少年作家班编委，“中国少年作家杯”大赛评 委会评委。现为中国作家协会全委会委员，上海 少儿出版社、《中国儿童文学》主编。
•
读 后 感
提出问题，寻找答案
• 你还有什么问题吗，我们一起来解决 作业，写篇读后感，和同学交流感受 期待你们的作文
内容提要
•
《男生贾里》《女生贾梅》是当代著名儿童文学作家 秦文君的两部长篇小说。它们分别以孪生史妹贾里、贾梅 为主角，以“糖葫芦串”式的结构方式，各自通过18个独 立成篇的小故事描写了90年代的男女中学生，在家庭、学 校和其他社会环境中的生活趣事，表现了他们富有时代特 征的精神面貌。在艺术风格上，两部小说都有轻喜剧的色 彩，作家不用浓墨重彩，大动干戈，而是不动声色，从容 不迫地娓娓道来，在叙事上贴近儿童的稚拙可爱，既吻合 了小说主人公的年龄特点，同时也把握住了青少年读者的 审美需要。此外，两部小产中的许多情节从不同的角度表 现同一件事情，相互对应，匠心独运地突出了两个主人公 的不同特点。堪称姊妹篇。适合中小学生阅读
说出看法，展露心声
1,你认为贾里是个怎样的人 2,如果让你当其中的一个人，你会选谁，为 什么 3，你最喜欢小说中的谁，说出理由 和小组讨论一下 ，期待你的精彩发言
么地不美可爱们达许事件他因阿孩中我生比种俏生斗不夷名代的若 精向清好谈用不的多情小便为伦。的眼贾海浪皮活的想所，贾男没 彩作楚 。武珍人问的事用阿就可主前里洋漫劲细英出思成里生有 的者，读若力惜为号来而发伦是是人一》宽。儿节雄名的为是贾真 小说哪着遇是友什：龙吵火小这，公张中阔也，，，只奇校个里挚 说声些这事因谊么为去架来时样有阿张的的许一从倍是特园所，的 。：书本能为是遇什脉时保候的些伦翻《是世路孩受充举的谓便情 ”“书书先每因事么，就护的人平，过口天上读子女溢动““难感 谢上就冷个为总人倒不自绰。时是去吃空有下们同着表知当以， 谢的感静人城爱们比能尊号一像一，患，不去的学正现名代如细 ！事到一都市用这瞪忍心就天兔个我者比少，视的义出人徐此腻 谢，写下坚里武样着耐。叫，子患低》天人只角青冲来士文深的 谢哪的，决更力不眼一就“贾一有头后空听觉中睐动。”长入文 她些就正认多来珍，下这笨里样口看，更过妙反。时为，式人笔 这是是所为的解惜插吗样瓜在温吃着我宽这趣射小，了他的心和 么我自谓自人决友着？，，气和，，才阔样横出说倒出的人。一 关自己：己没？谊腰也好他头的四完对的一生来象真名正物尤颗 心己的退是有其？来许朋痛上人肢全这是句。，串出他当，其敏 孩经学一对用实我得，友恨自，粗被句人话《还糖名闹的专是感 子历校步的真，们实坐吵这言发壮书有的：男带葫了了，爱已可 ；过生海，诚答这际下了一自起，中了胸世生着芦，不健恶拥贵 谢的活阔别赤案些。来起切语怒为的更怀上贾一一一少康作有的 谢事，天人热就四我，来，了来人情深。最里股样夜笑的剧丰童 她，有空是的在肢的冷。当一会并节的自宽》让，间话欲”富心 为在时，错心我健脑静难贾句变不所了从阔给人将成，求，个， 我这读世的去们全海地道里“成凶吸解我的我不真了但，他性秦 们我完界，对身，中分人再笨一恶引。读是们忍实与到往发的文 写要后将无待边头产析们次瓜头的了书了海带释可歹了往誓九君 了真真更理他。脑生一为骂”猛胖。页《洋来卷信徒他以要十笔 这诚搞加论人人发了下一时，兽男文从男，一的的搏并匪出年下 。 ， 。 ! "
在书中找到我们ห้องสมุดไป่ตู้己的影子
作者简介
• 秦文君，当代儿童文学作家。1954年生，上海人。 1984年毕业于华东师范大学语言文学系。1971年 赴黑龙江大兴安岭塔林林场插队务农，1982年任 上海少儿出版社编辑，后为上海《儿童文学选刊》 主编，副编审。中国作家协会全国委员会委员， 上海市作家协会副主席，上海市文联委员。1981 年开始发表作品。1988年加入中国作家协会。中 国少年作家班编委，“中国少年作家杯”大赛评 委会评委。现为中国作家协会全委会委员，上海 少儿出版社、《中国儿童文学》主编。
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读 后 感
提出问题，寻找答案
• 你还有什么问题吗，我们一起来解决 作业，写篇读后感，和同学交流感受 期待你们的作文
内容提要
•
《男生贾里》《女生贾梅》是当代著名儿童文学作家 秦文君的两部长篇小说。它们分别以孪生史妹贾里、贾梅 为主角，以“糖葫芦串”式的结构方式，各自通过18个独 立成篇的小故事描写了90年代的男女中学生，在家庭、学 校和其他社会环境中的生活趣事，表现了他们富有时代特 征的精神面貌。在艺术风格上，两部小说都有轻喜剧的色 彩，作家不用浓墨重彩，大动干戈，而是不动声色，从容 不迫地娓娓道来，在叙事上贴近儿童的稚拙可爱，既吻合 了小说主人公的年龄特点，同时也把握住了青少年读者的 审美需要。此外，两部小产中的许多情节从不同的角度表 现同一件事情，相互对应，匠心独运地突出了两个主人公 的不同特点。堪称姊妹篇。适合中小学生阅读
说出看法，展露心声
1,你认为贾里是个怎样的人 2,如果让你当其中的一个人，你会选谁，为 什么 3，你最喜欢小说中的谁，说出理由 和小组讨论一下 ，期待你的精彩发言
么地不美可爱们达许事件他因阿孩中我生比种俏生斗不夷名代的若 精向清好谈用不的多情小便为伦。的眼贾海浪皮活的想所，贾男没 彩作楚 。武珍人问的事用阿就可主前里洋漫劲细英出思成里生有 的者，读若力惜为号来而发伦是是人一》宽。儿节雄名的为是贾真 小说哪着遇是友什：龙吵火小这，公张中阔也，，，只奇校个里挚 说声些这事因谊么为去架来时样有阿张的的许一从倍是特园所，的 。：书本能为是遇什脉时保候的些伦翻《是世路孩受充举的谓便情 ”“书书先每因事么，就护的人平，过口天上读子女溢动““难感 谢上就冷个为总人倒不自绰。时是去吃空有下们同着表知当以， 谢的感静人城爱们比能尊号一像一，患，不去的学正现名代如细 ！事到一都市用这瞪忍心就天兔个我者比少，视的义出人徐此腻 谢，写下坚里武样着耐。叫，子患低》天人只角青冲来士文深的 谢哪的，决更力不眼一就“贾一有头后空听觉中睐动。”长入文 她些就正认多来珍，下这笨里样口看，更过妙反。时为，式人笔 这是是所为的解惜插吗样瓜在温吃着我宽这趣射小，了他的心和 么我自谓自人决友着？，，气和，，才阔样横出说倒出的人。一 关自己：己没？谊腰也好他头的四完对的一生来象真名正物尤颗 心己的退是有其？来许朋痛上人肢全这是句。，串出他当，其敏 孩经学一对用实我得，友恨自，粗被句人话《还糖名闹的专是感 子历校步的真，们实坐吵这言发壮书有的：男带葫了了，爱已可 ；过生海，诚答这际下了一自起，中了胸世生着芦，不健恶拥贵 谢的活阔别赤案些。来起切语怒为的更怀上贾一一一少康作有的 谢事，天人热就四我，来，了来人情深。最里股样夜笑的剧丰童 她，有空是的在肢的冷。当一会并节的自宽》让，间话欲”富心 为在时，错心我健脑静难贾句变不所了从阔给人将成，求，个， 我这读世的去们全海地道里“成凶吸解我的我不真了但，他性秦 们我完界，对身，中分人再笨一恶引。读是们忍实与到往发的文 写要后将无待边头产析们次瓜头的了书了海带释可歹了往誓九君 了真真更理他。脑生一为骂”猛胖。页《洋来卷信徒他以要十笔 这诚搞加论人人发了下一时，兽男文从男，一的的搏并匪出年下 。 ， 。 ! "
六年级下册语文课件-诵读经典《女生贾梅》 《男生贾里》名著导读部编版 (共25张PPT)
贾梅：贾里的双胞胎妹妹，家里比较 受宠，学校艺术团台柱之一，2班人。
贾里：贾梅的双胞胎哥哥，1班人。
贾父贾母
林晓梅
鲁智胜
……
王小明 陈应达 张潇洒
贾里：男，初二(1)班学生，正直、要强、独立。 聪颖机智，热情仗义，有时怪招迭出，弄巧成 拙。也爱扔臭袜子，喜欢恶作剧。偷看妹妹日 记，常常为有妹妹苦恼，对妹妹不屑一顾，喜 欢捉弄她。和陈应达一起被女生认为是初二年 级最酷的男生。点子多，有主见。 名言：世上只有男生苦，没做过男生的不知道。
秦文君/著
看看这本书的封面，你知道了什么？
新课标小学生必读
女生贾梅 新课标小学生必读 男生贾里 秦文君/著
秦文君/著
这套书的 作者是秦文君。
我知道这套 书讲的与少年成 长题材有关的书。
秦文君，1954年生于上海，儿童文学作家， 现任上海市作家协会副主席，中国作家协会全委 会会员，《中国儿童文学》主编。出版作品600 多万字，其中包括《男生贾里》、《女生贾梅》、 《宝贝当家》、《一个女孩的心灵史》、《调皮 的日子》、《逃逃》、《小丫林晓梅》、《小香 咕系列》和《会跳舞的向日葵》等50多部作品。
你知道他们在 学校的生活是 怎么样的吗？
你最喜欢哪一 个故事情节呢？
本书情节引人，语言 幽默，人物个性鲜明， 富有时代气息和艺术 魅力。让我们一起走 进这套书中去感受一 下吧。
看看这些图片， 猜猜会发生什么？ 你最想知道哪个 图片背后的故事？
想一想，《男生贾里》 中，谁以头脑发达著称？
《女生贾梅》中， 你知道谁喜欢读
新课标小学生必读
女生贾梅
秦文君/著
“贾里贾梅大系”的故事之间互有交叉，往往同一事 件不同的主角有着截然不同的理解，充分表现出贾里贾梅 和他们的同学们不同的性格特征与处事方法，使得整个系 列构成了较为复杂的人物关系图谱与纵横交错的事件脉络， 给读者带来多样而立体的阅读观感。探寻当代少年人的敏 感又丰富的精神世界，传递成长的正能量。
小学六年级语文男生贾里全传课件
“阿伦，人家说下雨天你坐在大门口，派个人 连踢你三脚，口吃就会轻一些！”
语言描写
六年级语文名师课程
品读内容
口吃患者
直到阿伦的父亲告诉贾里，问题的 关键就出在那句“笨瓜”上，那是阿伦 最痛恨的绰号，所有人说起笨瓜，就会 戳中他的痛点，只能用发火来保护自尊 心。
六年级语文名师课程
品读内容
口吃患者
内心温暖
那女人也赶到，挺生气地对贾里说：“你 是哪个学校的？怎么这样蛮横。”
“搞什么，我们是一家人。儿子任性，发 了脾气就跑！”那妇女说，“我叫他爸爸去 追！”
六年级语文名师课程
品读内容
冒险的代价
两个小家伙一惊，本能地想站起来， 说时迟，那时快，只见那人摸出把真正的 匕首扬了扬，急促地命令道：“蹲下，别 动！”寒光一闪，他们俩只能乖乖地蹲下 去。
六年级语文名师课程
品读内容
冒险的代价
热情仗义
贾里只听耳里轰的一下，陷入一种极度 兴奋状态，只在电视里见过那些力斗歹徒的勇 士，没料到，机会那么偏爱他。他什么也顾不 得多想，说了声：“上！”就像弯弓出箭一般 呼啸而去，直奔那个男人，有点奋不顾身。
动作描写
六年级语文名师课程
品读内容
冒险的代价
鲁莽毛躁
——摘自贾里日记
六年级语文名师课程
品读内容
冒险的代价
今年秋游，学校让初二以上学生全到苏州 去看古代园林建筑，独独把初一安排在市区的 长风公园。
不远处，传来一个女人的呼叫：“快停下！ 停下！……喂，快抓住他！”
六年级语文名师课程
品读内容
冒险的代价
贾里只听耳里轰的一下，陷入一种极度 兴奋状态，只在电视里见过那些力斗歹徒的勇 士，没料到，机会那么偏爱他。他什么也顾不 得多想，说了声：“上！”就像弯弓出箭一般 呼啸而去，直奔那个男人，有点奋不顾身。
男生贾里》、《女生贾梅》阅读推介课教案
《男生贾里》、《女生贾梅》阅读推荐课教案教学目标：1.让孩子初步了解书中的人物及其发生的有趣故事，激发孩子的阅读兴趣。
2.通过阅读交流，培养孩子真、善、美的情操。
3．在阅读过程中，习得一些读书方法，提高学生的阅读能力，拓宽他们知识面。
4．了解作者秦文君，推荐阅读她写的其它作品。
教学重难点：让孩子了解书中的人物及其发生的有趣故事，激发孩子的阅读兴趣。
教学准备：多媒体课件教学课时：一课时教学过程：一、激趣导入，认识新朋友1、播放《找朋友》歌曲。
孩子们，你有好朋友吗最最要好的死党是哪几位叫什么名字给大家介绍介绍。
你们怎么要好[设计意图：以歌曲方式导入，迅速拉近与学生间的距离，让学生重温友情。
满怀兴趣进入下一环节的学习。
]2、今天老师给大家介绍一位新朋友，想认识吗出示图片，他名字叫（“贾里”）。
来，跟他打个招呼吧！他还有个孪生妹妹叫（贾梅）出示图片。
3、贾里是初二（1）班的。
可以说是我们的大哥哥了。
今天，贾里带来了班级好多同学与我们认识，大家欢迎吗他们是：胖胖的宇宙、张潇洒、鲁智胜、张飞飞、陈应达、王小明、肖茹、胡彩蝶、简亚平、林武翔……4、这些同学当中，有两位是贾里的死党，猜猜是谁小鬼鲁智胜和陈应达（出示图片）。
（出示）“用鲁智胜的话来说，他们这三个班里的精英中，陈应达是最出色的，他以头脑发达著称，他爱好广泛，有一大摞电子方面的书，并且专门收集各种型号的主战坦克的图片。
前一阵，他老闷在家里翻书，说是想发明一种甲壳虫坦克。
后来，真的做了个模型，小小的，装了电池就能往前跑。
可是贾里不投赞成票。
陈应达瘦瘦的，脸色苍白，架了副眼镜，十足的书呆子模样，他的胆子特小，看人打预防针都吓出鸡皮疙瘩。
他也许能制造设计坦克，但绝不可能去驾驶坦克打敌人，要他上阵，他不晕过去才怪呢！”在班委中，陈应达、鲁智胜、贾里是一个小团体，他们三个齐心协力地搞了半年合作，人称三剑客。
(你觉得这名字怎么样)[设计意图：名字这么有趣，那么他们之间又会有哪些有趣的故事呢从而激发孩子探究期待和浓厚的阅读兴趣。
《女生贾梅.》1——2
《女生贾梅.》1——2《女生贾梅》作者：秦文君（女）内容简介：可爱的贾梅实在是个令人羡慕的女孩，她天真活泼，心地善良，富有同情心，这个看似平凡普通的初中女生，却和她的伙伴们一起，演绎出一段段丰富多彩又让人感慨万分的成长故事，这当中，有校园生活的甜酸苦辣，有对美好未来的憧憬，也有对亲情和纯洁友谊的渴望……作者笔调细腻，娓娓道来，刻画出了一个正在逐渐成长的少女形象。
富有强烈的艺术感染力。
一、禁烟运动我最近有个伤心的发现：在我们家中爸爸是个凡人，妈妈也是，我么，当然更是一般，只有我的双胞胎哥哥贾里稍稍有些与众不同……——摘自贾梅日记在初一女生贾梅看来，男子汉应该抽烟，甚至可以有个木制的烟斗，特别是当作家的爸爸，不抽烟简直就毫无风度可言。
她的哥哥贾里听罢她的意思，说："今天你说了一百句话，惟有这一句是真理。
"贾里就喜欢提什么"伟人"、"原则"、"真理"之类的，从小他就想象自己是巨人，尽管一直是个失败者：造过一个土电梯，但连猫都不敢坐上去；给世界上研究太阳黑子的机构写信自荐，不料对方迟迟不寄邀请信。
碰了壁，他也不生气，责怪别人缺乏慧眼，仍然认为自己是千里挑一的人物。
"可是，"贾梅说，"妈妈一定要爸爸戒烟，从周一就开始！"贾里说："就是呵，我也听说了。
爸爸怎么答应了。
嘿，哆哆嗦嗦地过日子真没意思！人家都说，有骨气的男人结了婚就没气派了！"可是，无论兄妹两个对爸爸戒烟是怎样的旁观者清，禁烟运动还是照常开展。
妈妈常演儿童剧，所以做事总带点童心，比方说，她会兴致勃勃地在家里的小黑板上写一条标语："为了健康必须戒烟！"声势造得很大。
听说可怜的爸爸得了心脏病，成了病号。
他的约会本上增加了心血管专家的地址，还有专喊救护车的电话号码；除了三餐饭后吞食五颜六色的精致的药片，爸爸还常一手捧个紫陶茶壶，一手翻什么健康杂志，活像一个真正的老头。
《女生贾梅》阅读鉴赏PPT课件
8、贾梅送给妈妈的生日礼物是____. 。
8
二、选择题
1、贾梅郊游回来后，收到了____的一封长信。（D ）
A 、林晓梅 B 、王小明 C 、简亚平 D 、邱士力
2、油印班级的名称是叫____。（C ）
A 、《新芽》 B 、《小荷》 C 、《小苗》 D 、《扬帆》
3、____三岁就会作诗，五岁就会编故事。
4、____被选上了班报的主编。
A 、林晓梅 B 、贾梅 C 、鲁智胜 D 、贾里
5、帮助贾梅出班报主意的是____。
A 、贾里 B 、林晓梅 C 、简亚平 D 、杜小杜
6、____有个外号叫“宪兵司令”。
A 、邱士力 B 、宇宙 C 、袋鼠
7、学校奖励邱士力决定补评他为____。
A 、校“好少年” B 、三好生 C 、优秀学生干部
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4
一、判断题 1、贾梅的爸爸是吃戒烟丸戒掉香烟的。（×） 2、爸爸在戒烟的过程中发生了“被子事件”。（√ ） 3、贾梅是校艺术团的台柱子。（√ ） 4、贾梅做起编织一类的活儿非常熟练。（×） 5、爸爸是家里的头号报纸迷，因为他是个童话作家。（×） 6、为了妹妹打工，贾里买了一个闹钟送给了她。（×） 7、贾梅是英语课代表，在班里是第一流的翻译官。（√ ） 8、二班参加食品节的人选是家里和邱士力。（×） 9、胡导挑中贾梅和林晓梅两个演员。（√ ） 10、胡导让贾梅演的是村姑这一角色。（√ ）
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6
11、贾梅和肖茹一起去看了通宵电影。（ ） 12、二中的王小明写的文章别具特色，写得很长。（ ） 13、一中的王小明是写作班的，是爸爸的学生。（ ） 14、一中的王小明送给了贾里一本《泰戈尔诗选》。（ ） 15、贾梅破例读了《泰戈尔诗选》。（ ） 16、一中的王小明给贾梅写了三封信。（ ） 17、电视台要开拍一部反映中学生生活的连续剧，名为 《上海少女》。（ ） 18、贾梅由于杏肉发霉，给那家饰品店写了封批评信（ ） 19、贾梅要出演“上海少女”的一号主角。（ ） 20、学校的同学都管贾梅叫“荧屏小姐”。（ ）
部编版六年级语文名著导读系列课件(5本)
A．哈佛大学附属剑桥女子学校 B．哈佛大学的拉德克利夫女子学院
部编版语文六上
1.马克•吐温曾经说：“十九世纪有两位奇人，一个 是拿破仑，一个是____海__伦__•_凯__勒_。
2.在《第二个机会》中“第二个机会“指的是 安__妮__接__受__莫__老__师__的__帮__助__最__后__融__入__了__学__校__生__活__，__还____ 有__安__妮__接__受__了__年__轻__人__的__好__意__，__去__医__院__治__好__了__眼__睛__。__
主人公英子是一个善良、聪 明、大胆的6岁小女孩。生活 在北京胡同里，以充满童真 的眼光观察着世界，关注着 她周围的各色人等。最终在 小学毕业典礼上，爸爸因病 离世，英子意识到，自己长 大了。
英子
部编版语文六上
惠安馆痴傻的疯女人秀 贞与英子成了朋友，在英 子的帮助下，疯女人找回 了失散多年的女儿，然而， 命运弄人，秀贞母女相认 的晚上便惨死在了火车轮 下。
1.《假如给我三天光明》中，海伦在第一天想做的事情是（A）
A．我要看看每一个一直善待我、陪伴我的人，感谢他们让我的生命 变得有意义。
B．我会黎明即起，望着黑夜渐渐转变为白天，好好欣赏那动人心弦 的奇景。
C．我会去历史博物馆，在那里我会看到浓缩了的地球史。 D．我要在俗世里生活，置身于奔波营生的人群中。将一切幸福和痛
这本书的作者 是海伦·凯勒。
我知道这本书 讲的是海伦·凯勒 的自传。
部编版语文六上
海伦·凯勒，美国著名的女作家、教育家、 慈善家、社会活动家。她在出生的第十九个月 时因病被夺去视力和听力。 aaa1899年6月考 入哈佛大学拉德克利夫女子学院。1968年6月1 日逝世，享年88岁，在无光、无声的世界里， 她先后完成了14本著作。其中最著名的有《假 如给我三天光明》《我的人生故事》《石墙故 事》等。
部编版语文六上
1.马克•吐温曾经说：“十九世纪有两位奇人，一个 是拿破仑，一个是____海__伦__•_凯__勒_。
2.在《第二个机会》中“第二个机会“指的是 安__妮__接__受__莫__老__师__的__帮__助__最__后__融__入__了__学__校__生__活__，__还____ 有__安__妮__接__受__了__年__轻__人__的__好__意__，__去__医__院__治__好__了__眼__睛__。__
主人公英子是一个善良、聪 明、大胆的6岁小女孩。生活 在北京胡同里，以充满童真 的眼光观察着世界，关注着 她周围的各色人等。最终在 小学毕业典礼上，爸爸因病 离世，英子意识到，自己长 大了。
英子
部编版语文六上
惠安馆痴傻的疯女人秀 贞与英子成了朋友，在英 子的帮助下，疯女人找回 了失散多年的女儿，然而， 命运弄人，秀贞母女相认 的晚上便惨死在了火车轮 下。
1.《假如给我三天光明》中，海伦在第一天想做的事情是（A）
A．我要看看每一个一直善待我、陪伴我的人，感谢他们让我的生命 变得有意义。
B．我会黎明即起，望着黑夜渐渐转变为白天，好好欣赏那动人心弦 的奇景。
C．我会去历史博物馆，在那里我会看到浓缩了的地球史。 D．我要在俗世里生活，置身于奔波营生的人群中。将一切幸福和痛
这本书的作者 是海伦·凯勒。
我知道这本书 讲的是海伦·凯勒 的自传。
部编版语文六上
海伦·凯勒，美国著名的女作家、教育家、 慈善家、社会活动家。她在出生的第十九个月 时因病被夺去视力和听力。 aaa1899年6月考 入哈佛大学拉德克利夫女子学院。1968年6月1 日逝世，享年88岁，在无光、无声的世界里， 她先后完成了14本著作。其中最著名的有《假 如给我三天光明》《我的人生故事》《石墙故 事》等。
女生贾梅ppt课件
性格特点
贾梅性格独立自主，善于思考， 勇于追求自己的梦想。她有着坚 定的信念和勇气，能够在困难面 前不屈不挠地奋斗。
贾梅在小说中扮演角色
角色定位
贾梅是小说中的女主角之一，是推动 小说情节发展的重要角色之一。
角色作用
贾梅通过自己的努力和奋斗，逐渐实 现了自己的梦想和追求，同时也帮助 了身边的人解决了他们的问题和困难 。
鼓励互动交流
鼓励学生之间进行交流讨论，分享彼此的思考和见解，提高阅读理 解能力。
分享阅读心得，促进交流互动
分享阅读感受
要求学生分享自己阅读 《女生贾梅》后的感受 和体会，促进同学之间 的交流互动。
讨论故事情节
组织学生讨论故事中的 情节发展、人物形象等 方面，加深对故事的理 解和印象。
互相学习借鉴
鼓励学生之间互相学习 借鉴，分享彼此的阅读 方法和经验，提高阅读 效率和兴趣。
根据抢答情况，及时给予学生反馈，检测预习效 果。
小组讨论，分享阅读心得
小组分组
按照座位或自愿原则，将学生分成若干小组，每组4-6人。
讨论主题
围绕女生贾梅的成长经历、心路历程等展开讨论，分享阅读心得 。
讨论要求
要求学生积极参与，认真倾听他人观点，提出自己的看法和见解 。
代表发言，总结课堂收获
代表选拔
关注重点情节
指导学生关注故事中的重点情节，理解其在整个故事中的作用和意 义。
分析人物形象
要求学生分析故事中主要人物的性格特点、成长经历等方面，加深对 人物形象的印象。
完成思考题，检测阅读理解能力
思考题目设置
根据故事内容，设置相关思考题，检测学生对故事情节和人物形 象的理解程度。
独立思考完成
要求学生独立思考，结合故事内容，完成思考题目。
贾梅性格独立自主，善于思考， 勇于追求自己的梦想。她有着坚 定的信念和勇气，能够在困难面 前不屈不挠地奋斗。
贾梅在小说中扮演角色
角色定位
贾梅是小说中的女主角之一，是推动 小说情节发展的重要角色之一。
角色作用
贾梅通过自己的努力和奋斗，逐渐实 现了自己的梦想和追求，同时也帮助 了身边的人解决了他们的问题和困难 。
鼓励互动交流
鼓励学生之间进行交流讨论，分享彼此的思考和见解，提高阅读理 解能力。
分享阅读心得，促进交流互动
分享阅读感受
要求学生分享自己阅读 《女生贾梅》后的感受 和体会，促进同学之间 的交流互动。
讨论故事情节
组织学生讨论故事中的 情节发展、人物形象等 方面，加深对故事的理 解和印象。
互相学习借鉴
鼓励学生之间互相学习 借鉴，分享彼此的阅读 方法和经验，提高阅读 效率和兴趣。
根据抢答情况，及时给予学生反馈，检测预习效 果。
小组讨论，分享阅读心得
小组分组
按照座位或自愿原则，将学生分成若干小组，每组4-6人。
讨论主题
围绕女生贾梅的成长经历、心路历程等展开讨论，分享阅读心得 。
讨论要求
要求学生积极参与，认真倾听他人观点，提出自己的看法和见解 。
代表发言，总结课堂收获
代表选拔
关注重点情节
指导学生关注故事中的重点情节，理解其在整个故事中的作用和意 义。
分析人物形象
要求学生分析故事中主要人物的性格特点、成长经历等方面，加深对 人物形象的印象。
完成思考题，检测阅读理解能力
思考题目设置
根据故事内容，设置相关思考题，检测学生对故事情节和人物形 象的理解程度。
独立思考完成
要求学生独立思考，结合故事内容，完成思考题目。
统编版语文六年级下册第二单元快乐读书吧：漫步世界名著花园课件(共31张PPT)
创作历险故事。
发挥想象，自己创作一些历险故事。故事的主人公 可以是自己（本人），也可以是想象出来的人物，自由 发挥。
回顾总结
分享阅读经验ຫໍສະໝຸດ 讨论：自己在阅读中的收获和不足。
在阅读过程中随时写下自己的感触，摘抄喜欢的语句， 画人物关系图谱以便理清人物关系，以及在读完整本书之后 回顾全书的结构，思考作者的想法。
将自己觉得好的阅读方法推荐给大家， 全班分享阅读收获。
读书交流
01
阅读记录展示和交流。
“回顾与交流”
1.情节发展图。 2.人物成长轨迹图示。 3.故事图示。
活动（在阅读后先独立完成这些活动内容）
1.改编情节。 2.设计脚本。 3.想象自己的旅行。 4.喜好测试。
02
完成人物成长轨迹图。
这四部作品都是围绕主人公的游历、冒险历程展开的，人 物形象也随着游历过程的展开而不断丰满、成长。
《爱丽丝漫游奇境》的故事片段
交流读后的感受
作品开头部分爱丽丝追赶一只穿着背心、会说话、揣着怀 表的兔子，掉进了兔子洞的片段：
爱丽丝挨着姐姐坐在河岸上，她无事可做，开始感到非常腻 烦。她朝姐姐看的书瞥了一两眼，但是书里既没有插图，也没有 对话，“没有插图或对话的书，有什么用？”爱丽丝想道。
她独自考虑（地尽可能用心，因为炎热的天气使她十分困倦， 头脑迟钝），编一个雏菊花环的乐趣，能不能抵消站起来采摘雏 菊的麻烦。这时候，一只粉红眼睛的白免突然跑过她身边。
快乐读书吧： 漫步世界名著花园
组织导读
01
激发自身的阅读兴趣。
1 作品文前的“导读”。 借助“导读”对名著的作者、内容、人物有一个大致的 了解。经典的书是人类智慧的结晶，让自己沉下心来读。
2 读原著。
小学六年级语文男生贾里全传交流课件
男子汉成长——告别依赖 肩有担当
六年级语文名师课程 六年级语文名师课程
学校
六年级语文名师课程 六年级语文名师课程
鲁智胜
学校
他是O型血，常常自称是英雄好汉的料 子。确实，他讲义气，有些值得夸耀的地方， 但这家伙好卖弄，譬如骑车时摇摇晃晃，半 闭着眼睛，像个醉汉，其实，他很清醒，只 是假装潇洒，觉得这样美罢了。
六年级语文名师课程 六年级语文名师课程
班长竞选
学校
“鲁智胜！”贾里揭竿而起，大声而又坚定地 说，“发什么愁？担心个屁。没人做的事尽管派给 我做，我会做好的。”
鲁智胜两眼发光，枯木逢春的样子。
男子汉成长——心胸宽广 集体至上
六年级语文名师课程 六年级语文名师课程
査老师
学校
查老师递给他一个精致的笔记本。翻开 扉页，只见上面用粗大的笔迹写着——有宽 阔的海一般的胸怀，才能有海一般的深沉与 尊严。贾里笑笑，没有任何表示，脸却一下 子不争气地涨红了。
孪生兄妹
家庭
“不！不！”贾梅眼圈红了，“我不想做一流舞蹈家了，
再垫砖头，骨头都要断了，我不想做残疾人！”
“忍一忍吧！要我求你吗？好，再坚持一下。一秒，二秒，
三秒……” “不行，半秒钟也不行。”
不好强 怕吃苦
“你想想居里夫人，想想撒切尔夫人，我们家也快出一位
女伟人了！记住，你需要毅力。” 行动派 有坚持
班长竞选
学校
“你还要什么？”鲁智胜心情沉重地扯住贾里的书包带， “我想弥补。”
贾里悲愤交加地猛地扯了一下书包带，说：“我只想要 一样东西——公平！”
鲁智胜松了手，突然，眼圈就红了，这老兄亏他还号称 要做“不会流泪的冷血动物” 。
贾里扭头就跑，跑着跑着，看见街上那么安详，一切照 旧，充满和平气息，鼻子一酸，泪水夺眶而出。
好书推荐课《男生贾里全传》课件 共25页27页PPT
46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特
好书推荐课《男生贾里全传》课件 共 25页
6、——伯克 7、有两种和平的暴力，那就是法律和礼节。——歌德
8、法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序。——亚里士多德 9、上帝把法律和公平凑合在一起，可是人类却把它拆开。——查·科尔顿 10、一切法律都是无用的，因为好人用不着它们，而坏人又不会因为它们而变得规矩起来。——德谟耶克斯
好书推荐课《男生贾里全传》课件
张潇洒：男，高个子，初二已1米75，
喜欢捋小胡子，肩宽鼻高，头发中分， 名牌服装，骑名牌助动车。处处潇洒， 天文地理股票都能聊，有些假模假式 的，对老师忠心耿耿。跟贾里针锋相 对，但几次败下阵来。
王小明：女，原来是2班的后来转到1
班，作文太短太差，像发电报。崇拜 贾里，认为贾里是她心目中的大侠， 每天对贾里笑三笑，动不动就给贾里 写信，无奈贾里看不上她，由于特殊 的跨班经历，她在1班星 4家庭轶事 7爱心 10戏院风云 13计策 16抄袭案 2三剑客 3小丑 5苦恼的作家 6冒险的代价 8选举风波 9生日派对 11父子之间 12口吃患者 14临时户主 15硬派女生 17野炊 18伟人细胞
19三足鼎立 20老鹰服务队 21家里的丫头 22胜败体育节 23林武翔之夜 24古板的老爸 25书友庄静 26风村宣言 27校园恶少 28奇异的女生 29师生之间 30时髦的计划 31贾家大事记 32 神圣的情感
贾 梅：女，贾里的双胞胎妹妹。天
真活泼，心地善良、富有同情心。大 度、善解人意、脆弱、懒散、轻信。 天资平平、娇气十足。在家里得到父 母的宠爱，这让贾里一直耿耿于怀。
贾爸爸：40岁，严厉、古板，有时候
又挺搞笑。想当作家，很希望调进电 视台工作，并为之努力。天天叫儿子 “阁下”，冷嘲热讽，对儿子很苛刻， 但百般疼爱贾梅。
•
贾里是个不起眼的初一学生，个子不高。 妹妹参加了 校艺术团，她练功不刻苦，贾里答应艺术团的邢老师帮助 妹妹贾梅，结果却出了个馊主意，使妹妹在校庆演出时大 出洋相，让妹妹生气。他帮助好朋友鲁智胜戒烟，用的方 法却差点儿吓掉朋友的魂。 女生冤枉他，他给女生洪裳 起外号。老师却批评他，他不服，偷拿了老师的教案。没 想到老师没有教案仍将课讲得很精彩。贾里佩服得五体投 地，向老师检讨，抄袭了草人的作品，老师不但没生气， 还谢谢他。 教室旁边新开张一家电器商店，吵的同学们 无法学习。大家委托学生会的主席去解决，他敷衍了事。 贾里一气之下，写了一篇关于噪音的文章登在校报上，引 起全校的轰动。他还把这篇文章发表到报纸上面，决心与 噪音斗争到底，最后成功了。 他还帮助林武翔，帮助孤 儿圆圆，快乐地过完两年初中生活。
《女生贾梅》PPT
《女生贾梅全传》
08小教普本 李亚楠
关于作者
• 秦文君，1982年开始
文学创作，已出版作品 400万字，代表作有《男 生贾里新传》，《女生贾 梅新传》，《小鬼鲁智 胜》，《小妖林晓梅》， 先后四十余次获各种文学 奖，其中《女生贾梅》， 《小鬼鲁智胜》《宝贝当 家》等多部作品被改拍成 影
Ending…
• 《女生贾梅》《女生 贾梅全传》获奖记录： 1995年第五届中宣部 精神文明建设，五个 一工程图书奖，第九 届中国图书奖；1996 年第八届全国书市金 钥匙奖，首届“陈香 梅”文学出版奖； 2003年文化部第三届 全国蒲公英奖金奖。
内容介绍
• 本书讲述的是可爱的初中女生贾梅的成长 故事，她是个令人羡慕的女孩，她天真活 泼，心地善良，富有同情心，这个看似平 凡普通的初中女生，却和她的伙伴们一起， 演绎出一段段丰富多彩又让人感慨万分的 成长故事，这当中，有校园生活的甜酸苦 辣，有对美好未来的憧憬，也有对亲情和 纯洁友谊的渴望……
贾梅语录
• 我时常想，我们的老祖宗中国猿人 一定很为今天的人类而自豪，假如 他们活到今天的话。即使不提过去 那种在树上攀来攀去的历史，就是 光谈外表，那猿人也有点太像猴子 了些，所以没有一个女孩子愿意自 己出现“返祖现象”的，除非不得 已。
我的感想
• 书中的贾梅是一个个性单纯，对生 活充满憧憬的女生，她用心感受着 生活中的点滴，收获着成长的喜悦 和泪水，勇于改变，同时又保持着 内心的那份善良，是一个十分可爱 的人物。作者秦文君的成功之处则 在于体会到这份难能可贵的善良， 将其转述成文字娓娓道来。
贾爸
• 贾梅和贾里的作家老爸，忙于 创作，但从不忽视对自己子女的 爱。他似乎永远有办法让孩子 们心服口服。
贾妈
08小教普本 李亚楠
关于作者
• 秦文君，1982年开始
文学创作，已出版作品 400万字，代表作有《男 生贾里新传》，《女生贾 梅新传》，《小鬼鲁智 胜》，《小妖林晓梅》， 先后四十余次获各种文学 奖，其中《女生贾梅》， 《小鬼鲁智胜》《宝贝当 家》等多部作品被改拍成 影
Ending…
• 《女生贾梅》《女生 贾梅全传》获奖记录： 1995年第五届中宣部 精神文明建设，五个 一工程图书奖，第九 届中国图书奖；1996 年第八届全国书市金 钥匙奖，首届“陈香 梅”文学出版奖； 2003年文化部第三届 全国蒲公英奖金奖。
内容介绍
• 本书讲述的是可爱的初中女生贾梅的成长 故事，她是个令人羡慕的女孩，她天真活 泼，心地善良，富有同情心，这个看似平 凡普通的初中女生，却和她的伙伴们一起， 演绎出一段段丰富多彩又让人感慨万分的 成长故事，这当中，有校园生活的甜酸苦 辣，有对美好未来的憧憬，也有对亲情和 纯洁友谊的渴望……
贾梅语录
• 我时常想，我们的老祖宗中国猿人 一定很为今天的人类而自豪，假如 他们活到今天的话。即使不提过去 那种在树上攀来攀去的历史，就是 光谈外表，那猿人也有点太像猴子 了些，所以没有一个女孩子愿意自 己出现“返祖现象”的，除非不得 已。
我的感想
• 书中的贾梅是一个个性单纯，对生 活充满憧憬的女生，她用心感受着 生活中的点滴，收获着成长的喜悦 和泪水，勇于改变，同时又保持着 内心的那份善良，是一个十分可爱 的人物。作者秦文君的成功之处则 在于体会到这份难能可贵的善良， 将其转述成文字娓娓道来。
贾爸
• 贾梅和贾里的作家老爸，忙于 创作，但从不忽视对自己子女的 爱。他似乎永远有办法让孩子 们心服口服。
贾妈
矿产
矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。
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______得往后排排。( C )
A．勇气；智商
B．相貌；智商
C．智商；相貌
D．诚实；相貌
1.读了《男生贾里》和《女生贾梅》你更喜欢贾 梅还是贾里？为什么呢。
示例：我比较喜欢贾梅这个人物因为她天真可爱， 聪明善良。
2.读完这套丛书，你对哪个情节印象深刻？你想说什么？
示例：班里要出一份名为《小苗》的小报，主编是贾梅，可班里 同学都指挥她这样那样去干，贾梅为了碍着同学情面没好反对， 搞得自己手忙脚乱的。这时她收到了一封名叫石一的人写的纸条： 要相信自己的眼光……原来在贾梅有困难时伸出援助之手的人就 是林晓梅。通过这件小事，我明白了朋友不止是一个好的玩伴， 还是一个在彼此之间互相帮助的挚友！好朋友应该是懂得分享， 给予帮助的，从她们身上我体会到了什么是真正的友谊。
新课标小学生必读
女生贾梅新课标小学生必读 男生贾里 秦文君/著
秦文君/著
看看这本书的封面，你知道了什么？
新课标小学生必读
女生贾梅 新课标小学生必读 男生贾里 秦文君/著
秦文君/著
这套书的 作者是秦文君。
我知道这套 书讲的与少年成 长题材有关的书。
秦文君，1954年生于上海，儿童文学作家， 现任上海市作家协会副主席，中国作家协会全委 会会员，《中国儿童文学》主编。出版作品600 多万字，其中包括《男生贾里》、《女生贾梅》、 《宝贝当家》、《一个女孩的心灵史》、《调皮 的日子》、《逃逃》、《小丫林晓梅》、《小香 咕系列》和《会跳舞的向日葵》等50多部作品。
新课标小学生必读
男生贾里
秦文君/著
该书主要讲述一个名叫贾里的男生 身边所发生的事情。作者以生动有趣的 故事勾勒出一幅幅当代中学生的生活画 面，表现出当代中学生青少年时期热爱 冒险、活泼机灵的性格特征。
书中的主人公叫贾梅，她很可爱， 是个令人羡慕的女孩。她天真活泼，心 地善良，富有同情心。这个看似平凡普 通的初中女生，却和她的伙伴们一起演 绎出一段丰富多彩又让人感慨万千的成 长故事。
你知道他们在 学校的？
本书情节引人，语言 幽默，人物个性鲜明， 富有时代气息和艺术 魅力。让我们一起走 进这套书中去感受一 下吧。
看看这些图片， 猜猜会发生什么？ 你最想知道哪个 图片背后的故事？
想一想，《男生贾里》 中，谁以头脑发达著称？
《女生贾梅》中， 你知道谁喜欢读
新课标小学生必读
女生贾梅
秦文君/著
“贾里贾梅大系”的故事之间互有交叉，往往同一事 件不同的主角有着截然不同的理解，充分表现出贾里贾梅 和他们的同学们不同的性格特征与处事方法，使得整个系 列构成了较为复杂的人物关系图谱与纵横交错的事件脉络， 给读者带来多样而立体的阅读观感。探寻当代少年人的敏 感又丰富的精神世界，传递成长的正能量。
报纸吗？
你们想知道的还真不少，只要你们翻开“贾 里贾梅全系”，我们一定能走进他们的生活，和 他们一起感受成长的快乐！
小朋友，故事 读完了吗？老 师来考考你！
1.判断：贾梅是贾里的双胞胎妹妹。（ √）
2.《男生贾里》中，给爸爸新书提意见的龙传正就 是（ B ） A．贾梅 B．贾里 C．鲁智胜
3.贾里认为对于男孩子来说，______是第一位，
贾妈妈：剧团 演员。把贾里、 贾梅当成一个 长不大的孩子。
鲁智胜：男，胖头胖脑，爱耍小聪明，鲁莽， 喜欢张扬，大惊小怪。女生缘不错，喜欢吹牛 皮。他搞笑，有正义感，有强烈的集体观念， 对朋友忠心诚实，但在学习上却是一个懒散的 马大哈式的人物。粗中有细，仗义坦率，天生 乐观的快乐小子。张潇洒给他起外号叫大食袋。
贾梅：贾里的双胞胎妹妹，家里比较 受宠，学校艺术团台柱之一，2班人。
贾里：贾梅的双胞胎哥哥，1班人。
贾父贾母
林晓梅
鲁智胜
……
王小明 陈应达 张潇洒
贾里：男，初二(1)班学生，正直、要强、独立。 聪颖机智，热情仗义，有时怪招迭出，弄巧成 拙。也爱扔臭袜子，喜欢恶作剧。偷看妹妹日 记，常常为有妹妹苦恼，对妹妹不屑一顾，喜 欢捉弄她。和陈应达一起被女生认为是初二年 级最酷的男生。点子多，有主见。 名言：世上只有男生苦，没做过男生的不知道。
贾梅：女，贾里的双胞胎妹妹。天真活泼，心 地善良、富有同情心。大度、善解人意、脆弱、 懒散、轻信。天资平平、娇气十足。喜欢传小 话，但从来只传好话。她喜欢算命看相、星座， 说贾里是自己的克星。在家里得到父母的宠爱， 这让贾里一直耿耿于怀。
贾爸爸：40岁，严厉、古板， 有时候又挺搞笑。想当作家， 很希望调进电视台工作，并 为之努力。天天叫儿子“阁 下”，冷嘲热讽，对儿子很 苛刻，但百般疼爱贾梅。