《生命与健康的权利》PPT课件

第二单元 我们的人身权利
与公民的人身不可分离而没有直接财产 内容的民事权利。
包括生命健康权、自由权、人格尊严权等。
课前预习：
1、什么是公民的人身权利？
2、人格权包括 、
、 、 、 等。身份权包括 、 、
等。
3、 是一项重要的人身权利，公民的人身自由不受 。为什么？
4、生命健康权是公民最根本的人身权利，为什么？
第十六条：学校不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育 教学设施中活动。
第二十八条：任何组织和个人不得招用未满十六周岁的未成年人，国家另有 规定的除外。
《未成年人保护法》
想一想：涉及保护未成年人
生命健康权的法律有哪些？
《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共 和国刑法》、《中华人民共和国宪法》、《中华人民 共和国民法通则》、《中华人民共和国婚姻法》等。 P27
1、个别企业实行“严格管理”，工人下班被搜 2、自选商场保安拘禁偷窃嫌疑人。
身后方可出厂门。
由权。
——侵犯了公民的人身自
含义 ---在法律允许的范围内，公民的人身和意志完
全由自己支配。
重要性 ---人身自由是我们参加各种活动，充分享受其
他各种权利的基本保障。
为什么公民的人身自由不受侵犯？③
（【事案发例第二二】天由，于不怀堪疑搜工身厂之女辱工的偷５窃６假名发女，工一委家托由“打 韩工国仔人律在师深”圳周开立办太的作假代发理厂人竟，对将其深5圳6名市女龙工岗强区行坑梓 搜镇身宝，洋并产喝业令制女品工厂们推双上手被抱告头席站，立要长求达厂1方个赔多礼小道时歉， 之并久向。每位女工赔偿精神损失费３万元及其它损失２ ０议０一０议元：。该龙厂岗是区否人侵民犯法了院公坑民梓的法人庭身昨自天由上？午请已说受 出理你此的案理。由）。
2、我国法律怎样保护公民的生命健康权？
国家法律保护公民的生命健康权。当公 民的生命健康权受到非法侵害时，受害人有权 请求国家保护。
活动与探究：
情景分析： 八年级学生小强放学后，在校外遇到几名社会青年的殴打和勒索，并强行搜身。 1、请简要评析社会年的行为。 2、小强该怎么办？
答案：1、社会青年的行为是违法的，侵犯了小强的人身自由权。因为我国法律 规定：公民的生命健康权不受侵犯，公民的身体不受非法搜查。我国法律规定： 公民的人身和意志由自己支配和控制，，非经法定程序不受逮捕、拘禁、搜查和 侵犯。
（1）案例中师生的什么权利受到了侵害？造成了什么后果？ （2）我们为什么要依法维护这项权利？
造成重 大人员伤亡,给社 会、家庭带来巨 大的悲痛和经济 损失。
1、未成年人的生命健康权受到法律的特 殊保护。为什么？P26
★法律对未成年人生命健康权的特殊保护
第八条：父母或者其他监护人应当依法履行对未成年人的监护职责和抚养 义务；不得虐待、遗弃未成年人；不得歧视女性未成年人或者有残疾的未成年人； 禁止溺婴、弃婴。
（1）公民的人身自由不受侵犯。公民的人身和意志完全由自己支配。人 身自由是我们参加各种活动，充分享受其他各种权利的基本保障。 （2）任何组织和个人不得侵害公民的人身自由，类似非法搜身、非法禁 闭、非法拘禁等剥夺或限制公民人身自由的行为，都是法律所禁止的。
—首要的人身权利
3、为什么要维护生命健康权？（重要性？）
人身权利
生命健康权 人身自由权 姓名权、 肖像权、 名誉权、 隐私权等。
身份权 --亲权、配偶权、监护权等
一女孩在饭店吃饭，煤气罐突然爆 炸，把女孩面部炸伤。
——生命健康权 某记者到银行采访,被银行保
安无理拘禁10小时。
——人身自由权 某偷拍爱好者将王女士在街
上吃东西的吃相偷拍下来并发布在网
请你来评判： 下列行为侵犯了公民的什么权利？
（1）、法律鼓励做的，我们积极去做； （2）、法律要求做的，我们必须去做； （3）、法律禁止做的，我们坚决不做；
2、我国法律与社会主义道德的关系？
①互相配合、互相促进、互相补充。②凡法律所禁 止的行为，都是社会主义道德所谴责的行为。有许多 法律上的义务，同时就是社会主义道德的要求。
我们积极实施法律所提倡和鼓励的行为， 有利于弘扬社会主义道德，促进社会主义精神文明建 设。
1、法庭作出的判决，理由是公司侵犯了刘某的（ ）
C
A 隐私权 B 财产权 C 生命健康权 D 选举权和被选举权
2、下列与材料内容有关的说法中，正确的是（ ）
A 公司已构成故意伤害他人身体的故意伤害罪
C
B 材料体现了法律保护公民的生命权 C 材料体现了法律保护公民 的健康权 D 材料体现了宪法对公民基本权利的直接保护
5、我国法律对未成年人的生命健康权给予特殊的保护，为什么？
6、保护公民的 是国家法律的一项重要任务。
7、当公民的生命健康权受到非法侵害时，受害人有权请求 。
第三课 生命健康权与我同在
(一)、生命健康权是首要的人身权利
1、人身权利是公民最基本、最重要的权利， 公民的人身权利包括人格权和身份权。
人格权
2、把情况向父母和老师报告。拨打“110”报警。记住歹徒相貌，了解去向，及 时向有关部门提供线索。（既要机智，又要勇敢）
选择题：
某公司职员刘某，工作期间被公司脱落的天花板砸伤头 部，经医院诊断为脑震荡，须住院观察治疗。公司以刘某不是正 式员工为由拒绝支付医疗费，刘某只好将该公司告上法庭。经初 级人民法院审理判决，公司内的天花板脱落，公司应负法律责任， 公司须支付原告刘某全部医疗费、护理费。据此回答1-2题。
（生命健康权是公民最根本的人身权利。为什么 ？）
公民享有生命健康权，不容他人侵犯。生命健康权是公 民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础。是公 民最根本的人身权利。
【案例三】山西省沁源县二中历来就在马路上晨跑，2005年11 月14日早上6时左右，天色蒙蒙亮，学生和老师们沿着公路晨 跑（初一的学生在操场上跑步，初二和初三的学生一般除了特 殊情况，每日在该公路上晨跑），初三（121）班24名学生排 在队伍后面。当队伍跑完步返回学校，行至明源焦化厂门口时， 一辆载重卡车从后面疾驰而来，速度惊人，121班的学生还没 有反应过来，已有一大群学生被车轮碾过。该车司机在连续撞 断6棵碗口粗的杨树后，才反映过来，打了一把方向盘，走出 20多米后，才将车横在马路上停住。