部编版一年级语文下册 语文园地一

有哪些大小写字母完全一样？
Aa Bb Dd Ee Gg Hh Qq Rr
有哪些大小写字母相近？
Ff Ii Jj Ll Mm Nn Tt Uu Yy
剩下的是哪几对大小写字母?
Cc Kk Oo Pp Ss Vv Ww Xx Zz
练一练，学运用。 1. 写出下面大写字母的小写字母。
A( a ) B( b) P( p ) R( r ) F( f ) Y( y) Q(q )
小朋友，你还积累了哪些和天气有关的词语？
和天气有关的词语还有： 风雨雷电霜雪冰 狂风 雪花 炸雷 闪电 大雪 结冰 毛毛雨 万里无云 风和日丽 北风呼呼 鹅毛大雪 电闪雷鸣 雷声滚滚 半晴半阴
读一读，记一记。
读一读，你知道 这是什么吗？
我们可以怎样记住 这些大小写字母？
ABCDEFG a bc de f g HI J KLMN Hi j kl mn OPQ R ST opq r st UVW X Y Z u vw x y z
zhǎng jiāng liǎng àn
长江两岸，
liǔ zhī yǐ jīng fā yá
柳枝已经发芽。
我们可以借助拼音把
hǎi nán dǎo shàng
儿歌读熟，特别注意
海南岛上，
“祖、岭、盛”三个
dào chù shèng kāi zhe xiān huā
到处盛开着鲜花。
wǒ men de zǔ guó duō me guǎng dà
我们可以把这些字写在 相应的田字格里，注意 整个字要写到田字格的 中间。
练一练，学运用。
1. 见的笔顺是
。
2. “半”字是 独体 结构的字，一共 五 画。
我拓展，我积累。
小朋友，你还积累了哪些韵母是“an”、 “ang”的字？
韵母是“an”的字还有：安、赞、暗、 三、但、蛋、然、软、烦、完、晚
2. 按字母表的顺序重新排列下面的字母。 CVSBDLG K
B C D G K LS V
读一读，写一写。
小朋友，读一读 这八个字 ，你发 现了什么？
见万王方 长全半上
你知道如何 书写吗？
an 见 ang 长
我们发现这几个字有的 韵母是ɑn ，有的韵母是 ɑnɡ。韵母是ɑn的生字 有：见 、万、全、半 韵母是ɑnɡ的生字有： 王、方、长、上。
读一读，找规律。
yīn
阴
léi diàn
雷电
bīnɡ báo
冰雹
晴
zhèn
阵雨
dònɡ
霜冻
wù
雾
bào
暴雨
jiā
雨夹雪
这些词语有什么特点？
“阴、阵”是前鼻音； “冰、冻”是后鼻音。
读一读这些词语，你发现了什么？
上面的词语都是天气预报 中经常出现的与天气有关的。
离开词语，你还认识这些字宝宝吗？
我的互动卡
阅读用时
( )分钟
和谁一起读
爸爸( ) 妈妈( ) 其他家人( )
阅读方式
大人读给孩子听( ) 孩子读给大人听( ) 大人和孩子一起读( ) 大人和孩子分角色读( )
我的提问 1.这首儿歌写了谁和谁好？ 2.它们是怎么好的？
大人的解答
藤和瓜好；蜜蜂和花； 白云和风；我和同学。
藤和瓜：手拉手，不吵也不闹。 蜜蜂和花：蜜蜂来采蜜，花儿仰头笑。 白云和风：风往哪里刮，云往哪里跑。 我和同学：大家唱着歌，一起上学校。
夹袄 夹住
识字巧方法
“夫”字有 点撇(丷)
练一练，学运用。 1.将天气符号和相应的文字连起来。
雷阵雨
晴
小雨
大暴雨
沙尘暴
阴
2．我通过看天气预报，还知道许多关于天气的符号。 我知道用( )来表示“冻雨”，用( )来表示
“台风”，用( )来表示“雾”，用( )来表示 “8~12级风 ”
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我拓展，我积累。
字的读音，要读出对 祖国的热爱。
我们的祖国多么广大。
练一练，学运用。 1. 这首儿歌描写的是 春天 (季节)的景色。 2. 描写的地有 大兴安岭 、长江两岸 海、南岛上 。
写字时我们应该注意些什么呢？
写字时要做到三个一： 执笔离笔尖一寸， 胸离桌子一拳， 眼睛离桌面一尺。
白白 回回 国国
小朋友，观察这三个字，说说 有什么特点？
先写外框，竖直而正，接着写横 折钩，折的竖段要比首笔竖略长， 然后写里面的“口”，最后写封 口的横。
先写外框，竖和横折钩要往里斜， 然后写里面的“玉”，呈上宽下 窄形，最后再封口。
小朋友，读一读， 认一认，你发现 了什么？
chūn huí dà dì
春回大地
liǔ lǜ huā hóng
柳绿花红
bīng xuě róng huà
韵母是“ang”的字还有：昂、邦、昌、 长、皇、广、康、朗、茫、庞、唐
读一读。
小朋友，这首儿 歌写的是什么？
朗读时要注 意些什么呢？
zǔ guó duō me guǎng dà
祖国多么广大
dà xìng ān lǐng
大兴安岭，
xuě huā hái zài fēi wǔ
雪花还在飞舞。
这首儿歌描绘的是祖 国南北方同一季节不 同的景色，写出了祖 国的广大和美丽。
雨丝风片 万象回春 鸟语花香 含苞待放
绿草如茵 春风化雨 寻花问柳 春雨如油
自读提示
谁和谁好
请同学们自由朗读短文，努力读准字音、 读通句子。
听范读，注意生字的读音。
朗读视频
小朋友们，读了短文，你知道《小谁和谁好》讲了 什么？你从中了解了哪些知识？
这首儿歌采用一个问，一个答，感受亲子阅读的快 乐。儿歌向我们介绍了生活中常见事物的关系，让我们 感受到：动植物也好，人类也好，只有和谐相处，世界 才能变得更美好。
yīn
阴
阴天 阴阳
识字巧方法
“月”光照 耳(阝)边。
léi
雷
diàn
电
雷电 雷雨
电线 电灯
识字巧方法
雨落在田上
识字巧方法
长长伞把 穿透“日”
zhèn
阵
bīnɡ
冰
阵雨 一阵
识字巧方法
“车”长耳 朵(阝)
冰雪 冰棒
识字巧方法
两点(冫) “水”
dònɡ
冻
jiā
夹
果冻 霜冻
识字巧方法
“东”边 两点(冫)
练一练，学运用。 根据图片内容从“日积月累”中选择合适的词语
填在横线上。
_百__花__齐__放___ __桃__红__柳__绿__ _泉__水__叮__咚___ _莺__歌__燕__舞___
我拓展，我积累。 小朋友，你还积累了哪些描写春天的词语？
描写春天的词语还有： 春光明媚 杨柳依依 万象更新 欣欣向荣 春山如笑 风暖日丽 柳暖花春 五彩缤纷 春笋怒发 万紫千红
这是我们的汉语拼 音字母表。上面一排是 大写字母，和它对应的 是小写字母。
我们可以在熟读的 基础上练习背诵。要想 记住这些大小写字母的 写法，我们可以比较大 小写字母的异同。
读一读，记一记。
ABCDEFG a bc de f g HI J KLMN Hi j kl mn OPQ R ST opq r st UVW X Y Z u vw x y z
同学们经过观察就会发现，“回” “国”是全包围结构的字，“白”是 独体字。
书写时要遵循“先外后内再封口”的笔顺规则。我们可以先 想一想每个字的笔顺，一边想一边念笔画名称，再在田字格中 写，写好之后对照比较，看看哪个笔画没有写好，再重写。
如何写好这三个字？
白白 回回 国国
撇短而斜，接着写外框，竖和横 折钩要往里斜，然后写里面的短 横，最后写封口的横。
冰雪融化
bǎi huā qí fàng
百花齐放
wàn wù fù sū
万物复苏 总体描写了春天来了。
yīng gē yàn wǔ
莺歌燕舞
quán shuǐ dīng dōng 展现了春天的生机和
泉水叮咚
bǎi niǎo zhēng míng
活力。
百鸟争鸣
这八个四字词语写的都是春天的典型事物或现 象，构成了一幅春景图。