2011-6预防医学史1

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预防医学简史

预防医学简史
“君子以思患而豫(同预)防之”

《黄帝内经》(5th~3rd世纪B.C. )
“圣人不治已病治未病,不治已乱治未乱” “病已成而后药之,乱已成而后治之,譬如临渴而 凿井,斗而铸锥,不亦晚乎”

《千金要方》(孙思邈) “上医医未病之病,中医医欲病之病,下医医已病 之病”(“三级预防”)
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中国古代的预防医学思想
* 研究对象:单个病人→社会群体 * 对病因和环境的认识:精神心理因素→七情六欲 生活环境(自然)因素→ “风水”(空气、水、土壤) 生产(职业)因素→毒物与职业病 * 对传染源和传播途径的认识:传染病人、宿主、流行 * 疾病预防措施:祛病养生、消毒灭菌、饮食卫生、公共卫生
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外国古代的预防医学思想
意义 •减轻疾病的不良后
果 •延寿命、增质量
功能恢复、病而不残、残而不废 心理康复、调整性康复、功能性康复 适于慢性病、老年、伤残
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三 级 预 防 的 内 容
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三 级 预 防 的 措 施
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三级预防策略(小结)
* 不同类型疾病有不同的三级预防策略和措施 有效性/优先:第一级>第二级>第三级 * 确定哪一级为重点的依据
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预防医学的形成和发展
• 预防医学形成的萌芽时期
* 5th世纪~18th世纪 * 商品生产的发展、贸易往来、都市人口的急剧增 加、连年战乱 * 烈性传染病大势流行:鼠疫、天花、霍乱 * 医学实验科学的发展 * 公共卫生机构的成立
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• 预防医学形成的萌芽时期
* 医学实验科学的发展
Vesalius (1543年→解剖学 Fracastoro G→描述百日咳等症状 Harvey W. (1682年)→发现血液循环 Leeuwenhoek A.→发明显微镜

预防医学复习试题库(有答案解析版)

预防医学复习试题库(有答案解析版)

预防医学复习试题库(有答案解析版)1.医学史上第一次卫生革命的主要标志是降低传染病、寄生虫病的发病率和死亡率等。

2.预防医学的第一次变革使传染病的发病率、死亡率发生了明显改变。

3.现代医学模式为生物-心理-社会医学模式和社会医学模式。

4.20世纪人们医学模式和健康观念的改变是由于慢性非传染性疾病的发病率和死亡率增加。

5.发明接种牛痘预防天花,创造了人工免疫的人是Jenner。

6.预防医学的主要目的是预防疾病、促进健康。

7.降低发病率、死亡率和提高健康水平及生命质量最有效、最经济的措施是加强预防医学。

8.现代预防医学研究的对象是对致病因素抵抗力较低的人群。

9.预防医学的第一次变革使心脏病的发病率、死亡率发生了明显改变。

10.接种牛痘可预防天花。

11.第二次卫生革命预防的主要任务包括心血管疾病、脑血管疾病、恶性肿瘤和营养不良性疾病,但不包括意外伤亡。

12.“健康”现象的组成部分包括一般的安宁状态、无痛苦和烦恼以及对环境变化有调节和适应能力,但不包括自我感觉良好。

13.目前在全世界已消灭的传染病是天花。

14.1848年英国制定了世界上最早的卫生立法《童工法》。

针对疾病的早期发现和早期治疗非常重要。

同时,防止疾病的发展也是必要的措施。

另外,进行疾病的普查也是必不可少的。

社区卫生服务的对象包括病人、重点保健人群、老年人、健康人群以及社区内的全体人群。

服务的目标是消除和控制各种危害健康的因素,并对接触有害因素的人群进行定期体检。

社区卫生服务的特点包括以健康为中心、以人群为对象、提供综合的服务、服务范围包括个人、家庭和社区、服务方式是上门服务。

服务对象主要是老年人。

社区卫生服务的骨干是全科医生和护士。

社区卫生服务的特性包括以家庭为单位、服务范围包括个人、家庭和社区、服务方式是上门服务、服务对象主要是老年人。

社区卫生服务不是以“三甲”医院服务为主,而是应以社区健康服务中心门诊服务为主。

服务所面对的问题是常见病以及疾病的早期问题。

(精品)《预防医学》试题库及答案(包括全部章节)

(精品)《预防医学》试题库及答案(包括全部章节)

《预防医学》试题库及答案(包括全书六个章节)第一部分基本理论一、填空题(每空一分,共20分)1.整体健康具有多维性/ 连续性/ 健康描述的功能性/ 的特征。

2.影响健康的四大因素是环境因素/ 生物因素/ 行为和生活方式/卫生服务。

3.生物医学模式的三要素是病因/ 宿主/ 环境。

4.健康教育传播的基本要素有传播者/ 信息/ 传播途径/ 受传播者/ 传播效果。

5.预防工作可分为个人/ 家庭/ 社区/ 国家/ 国际五个层次。

二、名词解释(每个2分,共10分)1.医学模式: 是指在一定的社会历史阶段,人们对于生命过程、健康和疾病的特点和本质的认识及概括,使人们观察、分析和处理医学问题的基本思想和主要方法。

2.预防医学: 预防医学是研究环境因素对健康的影响、疾病的分布规律,以及制定防治疾病、提高生命质量、延长寿命的对策和措施的一门学科。

3.secondary prevention: 二级预防,是临床前期预防,即在疾病的临床前期及时采取早期发现、早期诊断、早期治疗的〝三早〞预防措施。

4.整体健康: 健康不仅是没有疾病和虚弱现象,而且是一种躯体上、心理上和社会适应的完好状态。

5.健康促进: 是指通过各种社会保健措施,增强人们控制影响健康的因素,改善自身健康的能力的过程。

三、判断题(每题1分,共13分)(√)1.新时期的卫生方针特别提出“动员全社会参与”。

(×)2.健康教育包含健康促进。

(×)3.疾病是一种生物学尺度,病患是一种行动尺度。

(√)4.健康效应谱第二个谱级属于生理效应。

(√)5.医学模式是医学观的一种高度的哲学概括。

(×)6.一级预防亦称临床前期预防。

(√)7.预防医学是一门应用性学科。

(√)8.生物医学模式过分强调了人类的自然属性和生物学属性。

(×)9.无病就是健康。

(×)10.社区预防及第四层次预防。

(×)11.健康教育的传播过程中有四个基本要素。

预防医学发展简史 课件

预防医学发展简史 课件

医院和医学校
➢ 在东部,医院一般由统治者和社会官员在城市的中心建立。早在9世纪在巴格达就 有医院建立,当时有25名医生,并用作医学生的教育基地。到了10世纪,由伊斯 兰教(1slamic)统治的医院近34所,这些医院的管理和运作良好,反映了当时社会 对医疗的重视程度。
➢ 西方的医院是在教堂的基础上发展起来的,由基督教教堂建立的医院遍布各地,甚 至达及东部。
四气调神大论》:“是故圣人不治已病治未病,不治已乱 治未乱,此之谓也”。 “夫病已成而后药之,乱已成而后 治之,譬犹渴而穿井,斗而铸锥,不亦晚乎?”即源于此。 ➢ 《山海经》所载,防蛊8种,防疫4种,还有预防其他疾病 的20多种药物等,说明此期疾病预防已为人们所重视。
➢ 公元前15世纪已有古埃及人安置排水管、清除垃 圾排泄物及隔离麻风患者的记载。
➢ 医学知识的积累和医学世俗化在修道院逐步形成,医学从僧侣转向世俗的人,出现 萨勒诺学派,并将医学纳入为大学学术科目,建立了最早的医学校——萨勒诺 (Italy,Salerno)。公元9世纪,萨勒诺医学校成为欧洲著名的医学校,在11—12 世纪达到辉煌。
第三节 文艺复兴时期的预防医学
14~17世纪,文艺复兴时期是公共卫生的萌芽时代。14
➢ 中世纪修道院或僧侣建立了修道土医院,当时的规模是很小的,仅仅是几个房间和 数量很少的医护人员。到了12世纪,建立了一些规模较大的医院,如1283年的开 罗医院设立了不同的科室,并有妇女的专科病房,医院有医生和男女护士。到了中 世纪的后期,欧洲各地都建立了医院,那时的医院科室较为齐全,有男性和女性及 儿童的科室,并有难民的医院等。修道院的僧侣们和修女们仍然提供医疗的服务, 社会或市政承担了更多的责任和资金的资助。从12世纪到14世纪,英国建立了 750多所医院,217所为麻风患者所用。在14世纪初,巴黎有40所医院。

《预防医学》试题库及答案(包括全部章节)

《预防医学》试题库及答案(包括全部章节)

《预防医学》试题库及答案(包括全书六个章节)第一部分基本理论一、填空题1.整体健康具有多维性、连续性、健康描述得功能性得特征。

2.影响健康得四大因素就是环境因素、生物因素、行为与生活方式、卫生服务。

3.生物医学模式得三要素就是病因、宿主、环境。

4.健康教育传播得基本要素有传播者、信息、传播途径、受传播者、传播效果。

5.预防工作可分为个人、家庭、社区、国家、国际五个层次。

三、判断题(√)1.新时期得卫生方针特别提出“动员全社会参与”。

(×)2.健康教育包含健康促进。

(×)3.疾病就是一种生物学尺度,病患就是一种行动尺度。

(√)4.健康效应谱第二个谱级属于生理效应。

(√)5.医学模式就是医学观得一种高度得哲学概括。

(×)6.一级预防亦称临床前期预防。

(√)7.预防医学就是一门应用性学科。

(√)8.生物医学模式过分强调了人类得自然属性与生物学属性。

(×)9.无病就就是健康。

(×)10.社区预防及第四层次预防。

(×)11.健康教育得传播过程中有四个基本要素。

(√)12.对病程不可逆转得一些疾病要加强一级预防。

(×)13.整体健康观强调人得多维属性。

四、选择题1.预防医学得对象:D.确定得群体2.预防医学就是:C.医学得一门应用学科。

3.生态健康模式就是(E) E.环境-生物-健康4.预防医学经历了(C ) C.个体—群体—社区医学阶段5.在疾病三级预防中,健康促进得重点在(A ) A.第一级预防甚至更早阶段6.以下哪一项不就是预防医学有别于临床医学得特点(A )A.具有临床医学更大得人群健康效益7.第一次卫生革命得主要任务就是预防(A ) A.传染病8.个体得免疫接种(A ) A.仅起到保护个体得作用9.以下各项中不适合采取第一级预防得就是( C ) C.病因不明,难以觉察预料得疾病10.健康促进得核心策略就是(C ) C.强化社区行动11.以下哪些属于公共卫生措施(ABCD )A.预防性卫生服务B.疾病得预防与控制C.健康教育及健康促进 D.社区建设12.生物医学模式得特点(ABCE)A.承认人得生物属性B.承认其社会属性C.重视机体得生理活动 E.致力于寻找疾病得生理病理变化13.现代医学模式得特点就是(ACE)A.强调了人类疾病与生物因素得关系 C.提示医生诊疗模式得需调整 E.预防为主方针能得到更好得贯彻14.影响健康得主要因素为(BCDE)B.社会经济、教育、文化等C.各种有害健康得行为D.卫生服务 E.生物遗传15.我国新时期工作方针就是(ABCDE)A.预防为主B.中西医并重C.依靠科技与教育、动员全社会参与D.大力发展城市医院E.加强农村工作16.公共卫生得使命包括(ABCE )A.预防疾病得发生与传播B.正确处理疑难病症C.促进与鼓励健康行为D.保证卫生服务得有效性与可及性 E.对灾难做出应急反应,并帮助社会从灾难中恢复二、名词解释1.医学模式:就是指在一定得社会历史阶段,人们对于生命过程、健康与疾病得特点与本质得认识及概括,使人们观察、分析与处理医学问题得基本思想与主要方法。

2011预防医学考试重点

2011预防医学考试重点

1.预防医学是医学科学中的重要组成部分。

它是以人群为主要研究对象,研究环境因素对人体健康的影响,疾病在人群中分布规律,以及预防疾病、增进健康、延长寿命和提高生活质量的一门综合性学科。

2.护理与预防医学的关系:护士的职责扩大为“促进健康、预防疾病、恢复健康、减轻痛苦”;护理工作范围从个体扩大到社区人群,从对疾病护理扩大到全身心的整体护理,从临床治疗期扩大到预防、康复、保健。

护士是预防保健工作的一支重要力量。

3.新卫生工作方针的内容:以农村为重点;预防为主;中西医并重;依靠科技与教育;动员全社会参与;为人民健康服务;为社会主义现代化建设服务。

4.初级卫生保健(PHC 基层卫生保健):是对居民实施最基本的,人人都能得到的,充分体现社会平等权利,个体家庭和社会广泛参与,人民群众和国家政府都能负担得起的一种卫生保健服务。

5.初级卫生保健的原则:社会公正;社区和个人参与;部门间协同行动;成本效果与效率。

6.初级卫生保健九项具体工作任务:一、针对当前主要卫生问题以及控制、预防疾病的方法并开展卫生健康教育。

二、增进食物供应与合理营养。

三、提供充分的安全用水,保证生产、生活、学习、居室的环境卫生。

四、开展妇幼保健,做好优生优育和计划生育工作。

五、主要传染病的预防接种。

六、地方病的控制与预防。

七、常见病和外伤的恰当处理。

八、提供基本药物。

九、精神卫生,使用一切可能的方法通过影响生活方式及控制自然和社会心理环境来预防,控制非传染性疾病和促进精神卫生。

7.建立农村合作医疗波案件制度的原则:坚持自愿的原则。

坚持服务的原则。

坚持节约的原则。

坚持适度的原则。

8.医学模式即医学观。

是指人们对健康和疾病现象的看法,以及在这些观点的指导下去观察、分析和处理有关人类的健康和疾病问题。

它是在医学科学发展中逐渐形成的,它反映了医学科学在某特定历史时期的总的特征。

(核心是医学观和健康观)9.生物医学模式对护理学的要求是以疾病为中心的护理,护理重点是执行医嘱和完成常规性机械工作。

预防医学(孙要武主编人卫第4版)40学时-2011春(成教)

预防医学(孙要武主编人卫第4版)40学时-2011春(成教)
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第三章
第一节
社区环境卫生
社区环境污染的危害与控制
一、环境与环境污染 (一)环境及其分类 (二)环境污染物及其分类 (三)环境污染物的转归 (四)环境污染与公害 (五)环境污染的来源
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二、环境污染对人群健康的影响 (一)环境污染对人群健康影响的特点 广泛性、复杂性、多样性、长期性 (二)生物性污染对健康的危害 (三)化学性污染对健康的危害 三、环境污染的健康效应
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第四章
第一节
食品安全与食品卫生
食品安全与食品污染
几个概念:
1. 食品安全
2. 食源性疾病
3. 食品污染
42
第二节
食物中毒
一、食物中毒的概念
二、食物中毒的特征
三、食物中毒的分类 四、食物中毒的调查与处理
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第六章
第一节
疾病预防与控制
传染病的预防与控制
一、传染病的概念 由病原微生物感染引起的疾病称为感染症。 可由人传人或由动物传给人以及相互传播的感染 症称为传染病。 二、传染病的基本特征 1.有病原体 2.有传染性 3.有流行性、地方性和季节性 4.有免疫性
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“亚健康”状态
指介于健康(第一状态)与疾病(第二 状态)之间的一种状态(第三状态)。
“亚临床”状态 指虽然没有临床症状与体征,但存在生理 性代偿或病理性改变的临床检测证据的一种状 态。
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(二)健康决定因素 1、环境因素 包括自然环境、社会环境、身体
环境、心理环境
2、生活方式 包括营养、风俗习惯、不良嗜好 及行为、消费类型、生活及职业危害等
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生物-心理-社会医学模式
复合内因 成熟老化 社 会 心理 环境因素 自 然 职业危害 生活方式 生物因素 遗 传 治 疗

预防医学资料

预防医学资料

绪论健康的定义:健康不仅是指没有疾病或虚弱,而且要有健全的机体、精神状态及社会适应能力。

疾病的定义:当机体受到病原微生物、物理化学等有害物质侵害以及社会、心理压力时,机体内部环境平衡失调,适应和应激能力下降,导致全身、局部或器官的功能失常或结构损害。

预防医学经历了以个体——群体——人类为对象的三个阶段。

以个体为对象预防疾病的科学称为卫生学;以群体为对象预防疾病的科学称为公共卫生学第一次公共卫生革命:以控制传染病为主的公共卫生措施第二次公共卫生革命:以干预个人不良生活行为方式来控制慢性非传染性疾病的健康促进第三次公共卫生革命:以生态学模型为指导的综合干预措施,来延长人群健康寿命和提高生活质量,又称“新公共卫生”(NewPublic Health)疾病的三级预防一个人从健康(无病)到发病,从发病到功能障碍,其发生发展都有一定的规律。

针对无病期、发病期到障碍期开展的疾病预防,称为疾病的三级预防。

第一级预防(primary prevention)又称病因学预防。

是在疾病尚未发生时针对致病因子、可疑致病因子或因素所采取的措施,也是预防疾病的发生和消灭疾病的根本措施。

第二级预防(secondary prevention)称临床前期预防,也称“三早”预防。

即在疾病的临床前期为了防止或减缓疾病的发展而采取早期发现、早期诊断、早期治疗(三早)的措施。

早期发现是二级预防非常重要的环节。

早期发现病人的方法包括普查、定期健康检查和设立专科门诊等,筛检第三级预防(tertiary prevention)即临床预防。

是在疾病的发病后期为了减少疾病的危害所采取的措施。

三级预防的目标是防止病残和促进功能恢复,提高生存质量,延长寿命,降低病死率。

康复治疗是实现三级预防目标的手段之一。

环境与健康生态系统的定义:生态系统是生物群落与生活环境的综合体,它具有一定的结构和功能,是组成生物圈的基本单位。

生物圈大体上可分为三大生态系统,即陆生生态系统、淡水生态系统、海洋生态系统。

《预防医学》考试试题及答案大全(一)

《预防医学》考试试题及答案大全(一)

20xx级临床专科《预防医学》试卷姓名:学号:分数:一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分)1.现代医学模式为()A.自然哲学医学模式 B.机械论医学模式 C.生物—心理—社会医学模式 D.神灵主义医学模式 2.慢性苯中毒主要损害()A.造血系统 B.呼吸系统 C.消化系统 D.神经系统3.急性中毒时可出现中枢神经系统后发症的毒物是()A.有机磷农药 B.一氧化碳 C.二氧化硫 D.硫化氢4.若持续吸入高浓度、游离二氧化硅含量高的粉尘,经1~2年即可发生的疾病是()A.速发型矽肺 B.迟发型矽肺 C.早发型矽肺 D.晚发型矽肺5.只属于婴儿所需的必需氨基酸为()A.亮氨酸 B.赖氨酸 C.组氨酸 D.蛋氨酸6.根据我国的饮食习惯,居民热能的主要食物来源是()A.鸡蛋 B.牛奶 C.瘦肉 D.粮谷类7.铁利用率较高的食物是()A.海带 B.绿色蔬菜 C.动物血 D.蛋黄8.各种黄曲霉毒素中产毒量最高,毒性最大,致癌性最强的毒物是()A.黄曲霉毒素B1 B.黄曲霉毒素B2 C.黄曲霉毒素G1 D.黄曲霉毒素G29.从辅助食品中给婴幼儿补铁的时间应在出生()A.3个月以后 B.4个月以后 C.5个月以后 D.6个月以后10.被广泛运用的一种新型判断肥胖的指标是()A.体重 B.体重指数 C.皮褶厚度 D.体脂含量11.医院不同区域的噪声要求不同,手术室和病房要求应小于()A.75dB(A) B.65dB(A) C.55dB(A) D.45dB(A)12.发病率的分子是()A.患病人数之和 B.新病人数之和 C.感染人数之和 D.死亡人数之和13.医院空气中微生物的消毒方法有()A.紫外线照射、化学消毒剂、负离子发生器消毒 B.紫外线照射、化学消毒剂、红外线消毒C.紫外线照射、化学消毒剂、碱化消毒 D.紫外线照射、化学消毒剂、氯化消毒14.统计表的基本结构为()A.标题、横标目、纵标目、线条 B.标题、横标目、纵标目、数字C.标题、横标目、纵标目、备注 D.标题、标目、线条、数字15.比较两家医院15年床位数的增加速度,可选用的统计图是()A.构成图 B.直条图 C.线图 D.直方图16.属于非参数检验方法的是()A.t检验 B.检验 C.方差分析 D.秩和检验17.作两样本均数(和)差别的显著性检验应选用的统计分析方法是()A.t检验 B.检验 C.方差分析 D.秩和检验18.单因素方差分析的总变异是()A.F值 B.SS总 C.SS组间 D.SS组内19.队列研究主要用于()C.验证某种暴露因素对发病率或死亡率的影响 D.研究个体基因突变性20.疫源地消毒可分为()A.隔日消毒和终末消毒 B.随时消毒和终末消毒 C.隔日消毒和随时消毒 D.三日消毒和终末消毒二、多项选择题(本大题共7小题,每小题2分,共14分)21.急性有机磷农药中毒可出现的主要临床表现有()A.毒蕈碱样症状 B.肺水肿 C.中枢神经系统症状 D.迟发性脑病 E.烟碱样症状22.职业性肿瘤的诊断原则是()A.肿瘤的诊断必须确实可靠 B.有明确的职业致癌因素接触史C.发病率与职业接触致癌物的量呈剂量-反应关系D.符合职业性肿瘤的一般规律 E.肿瘤发病率和职业接触史呈负相关23.细菌性食物中毒的诊断原则是()A.有明显的季节性 B.中毒者有相似的饮食习惯 C.可找到引起中毒的可疑食品D.符合食物中毒的临床特征 E.有细菌和毒物检测结果证明24.糖尿病病人不宜吃或少吃的食物有()A.糖果糕点 B.土豆、芋头 C.植物性脂肪 D.玉米面 E.甜饮料25.在统计学中,误差的种类有()A.标准误差 B.计算误差 C.系统误差 D.随机测量误差 E.抽样误差26.描述计量资料的统计指标有()A.均数 B.标准差 C.中位数 D.百分位数 E.构成比27.主要经血液传播的肝炎类型有()A.甲型 B.乙型 C.丙型 D.丁型 E.庚型三、名词解释(本大题共8小题,每小题2分,共16分)28.终末消毒29.公害病30.相关系数31.矽尘作业32.噪声性耳聋33.散发34.心身疾病35.发病密度四、简答题(本大题共6小题,每小题5分,共30分)36.构成环境的主要因素有哪些?37.预防接种可出现哪些反应?38.简述合理膳食的基本卫生要求。

2011年7月自考真题预防医学

2011年7月自考真题预防医学

2011年7月自考真题预防医学1课程代码:03200一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1.目前人为因素导致大气污染的主要原因是()A.生活废弃弃物污染B.地面扬尘C.农业污染D.工业污染2.急性中毒时,可使皮肤、粘膜及静脉血呈鲜红色的毒物是()A.HClB.CI2C.H2SD.HCN3.解除有机磷中毒引起的烟碱样症状的药物是()A.解磷定和氯磷定B.双复磷和氯磷定C.对硫磷和解磷定D.双复磷和解磷定4.有机磷农药中毒的机制是()A.抑制胆碱酯酶活性B.引起神经系统功能紊乱C.兴奋平滑肌D.引起乙酰胆碱大量释放5.最常用的毒性参数为()A.LD100B.LD50C.LD0D.LD6.冠心病的生理始基是()A.胃蛋白酶原增高B.高甘油三酯血症C.高尿酸血症D.高蛋白质结合碘7.产热量最高的营养素是()A.蛋白质B.脂肪C.糖类D.膳食纤维8.最易受黄曲霉毒素污染的是()A.花生、小麦B.花生、玉米C.高粱、大豆D.大米、小麦9.沙门菌食物中毒临床上可分为()A.胃肠炎型、类伤寒型、败血症型、类感冒型B.胃肠炎型、神经精神型、肝肾损伤型、溶血型C.胃肠炎型、类伤寒型、类霍乱型、败血症型第 1 页D.胃肠炎型、类伤寒型、类霍乱型、类感冒型10.肥胖是指体重超过标准体重的()A.20%B.15%C.10%D.5%11.有8个患某种传染病的病人,其潜伏期(天)分别为:2、1、21、7、12、1、4、13,则中位数是()A.4B.5.5C.7D.1212.四个样本率作比较2χ>2χ,可以认为().0(05)3,A.总体率不同或不全相同B.总体率均不相同C.各样本率均不相同D.各样本率不同或不全相同13.近年来出现的测量死亡频率的指标有()A.死亡率B.伤残调整寿命年C.生存率D.病死率14.横断面调查抽样时,样本大小取决于()A.预期发病率B.预期死亡率C.预期患病率D.偏倚大小15.提高筛检试验灵敏度的办法是()A.串联试验B.并联试验C.先串联后并联D.先并联后串联16.空气微生物采样方法不包括...()A.自然沉降法B.惯性撞击采样法C.悬浮采样法D.过滤采样法17.属于自然疫源性地方病的是()A.地方性氟中毒B.布氏杆菌病C.克山病D.大骨节病18.下列说法正确的是()A.蛋白质可为机体提供必需脂肪酸B.蛋白质在体内燃烧产生的热量最高C.脂肪可促进脂溶性维生素吸收D.碳水化合物可促进脂溶性维生素吸收19.利用熟石灰进行医院污泥消毒,要达到消毒要求,必须使()A.pH值达到10并维持作用20小时B.pH值达到10并维持作用24小时C.pH值达到12并维持作用20小时D.pH值达到12并维持作用24小时20.中国居民膳食指南内容不包括...()A.食物多样、谷类为主B.食品应无害第 2 页C.吃清淡少盐的膳食D.饮酒应限量二、多项选择题(本大题共7小题,每小题2分,共14分)在每小题列出的五个备选项中有二至五个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。

《预防医学》试题库及答案(包括全部章节)

《预防医学》试题库及答案(包括全部章节)

《预防医学》试题库及答案(包括全书六个章节)第一部分基本理论一、填空题1.整体健康具有多维性、连续性、健康描述的功能性的特征。

2.影响健康的四大因素是环境因素、生物因素、行为和生活方式、卫生服务。

3.生物医学模式的三要素是病因、宿主、环境。

4.健康教育传播的基本要素有传播者、信息、传播途径、受传播者、传播效果。

5.预防工作可分为个人、家庭、社区、国家、国际五个层次。

三、判断题(√)1.新时期的卫生方针特别提出“动员全社会参与”。

(×)2.健康教育包含健康促进。

(×)3.疾病是一种生物学尺度,病患是一种行动尺度。

(√)4.健康效应谱第二个谱级属于生理效应。

(√)5.医学模式是医学观的一种高度的哲学概括。

(×)6.一级预防亦称临床前期预防。

(√)7.预防医学是一门应用性学科。

(√)8.生物医学模式过分强调了人类的自然属性和生物学属性。

(×)9.无病就是健康。

(×)10.社区预防及第四层次预防。

(×)11.健康教育的传播过程中有四个基本要素。

(√)12.对病程不可逆转的一些疾病要加强一级预防。

(×)13.整体健康观强调人的多维属性。

四、选择题1.预防医学的对象:D.确定的群体2.预防医学是:C.医学的一门应用学科。

3.生态健康模式是(E) E.环境-生物-健康4.预防医学经历了(C ) C.个体—群体—社区医学阶段5.在疾病三级预防中,健康促进的重点在(A ) A.第一级预防甚至更早阶段6.以下哪一项不是预防医学有别于临床医学的特点(A )A.具有临床医学更大的人群健康效益7.第一次卫生革命的主要任务是预防(A ) A.传染病8.个体的免疫接种(A ) A.仅起到保护个体的作用9.以下各项中不适合采取第一级预防的是( C ) C.病因不明,难以觉察预料的疾病10.健康促进的核心策略是(C ) C.强化社区行动11.以下哪些属于公共卫生措施(ABCD )A.预防性卫生服务 B.疾病的预防和控制 C.健康教育及健康促进 D.社区建设12.生物医学模式的特点(ABCE)A.承认人的生物属性 B.承认其社会属性 C.重视机体的生理活动 E.致力于寻找疾病的生理病理变化13.现代医学模式的特点是(ACE)A.强调了人类疾病与生物因素的关系 C.提示医生诊疗模式的需调整 E.预防为主方针能得到更好的贯彻14.影响健康的主要因素为(BCDE)B.社会经济、教育、文化等 C.各种有害健康的行为D.卫生服务 E.生物遗传15.我国新时期工作方针是(ABCDE)A.预防为主 B.中西医并重 C.依靠科技与教育、动员全社会参与D.大力发展城市医院 E.加强农村工作16.公共卫生的使命包括(ABCE )A.预防疾病的发生和传播 B.正确处理疑难病症C.促进和鼓励健康行为 D.保证卫生服务的有效性和可及性 E.对灾难做出应急反应,并帮助社会从灾难中恢复二、名词解释1.医学模式:是指在一定的社会历史阶段,人们对于生命过程、健康和疾病的特点和本质的认识及概括,使人们观察、分析和处理医学问题的基本思想和主要方法。

2011安徽省预防医学考资料

2011安徽省预防医学考资料

36、慢性苯中毒造血系统损害的早期表现为( B )
A.血小板减少 B.白细胞数减少 C.全血细胞减少 D.出血倾向
37、急性中毒时可引起迟发性神经病的毒物是(B )
A.一氧化碳 B.有机磷农药 C.氰化氢 D.硫化氢
38、成人每人每日食盐用量不宜超过(A )
A.6g B.8g C.10g D.16g
A.16~20℃ B.18~22℃ C.20~22℃ D.20~23℃
51、矽尘作业通常是指粉尘中含游离二氧化硅在(C )
A.20%以上的作业 B.15%以上的作业 C.10%以上的作业 D.5%以上的作业
52、为防止粮食霉变,一般粮食含水量应在( B )
A.13%以下 B.15%以下 C.18%以下 D.20%以下
17、人体热能最经济、迅速、主要的来源是( B )
A.蛋白质 B.碳水化合物 C.脂肪 D.膳食纤维
18、驱汞治疗的药物是( A)
A.二巯丙磺钠 B.依地酸二钠钙 C.阿托品 D.青霉胺
19、预防和控制医院内感染的首要措施是( B )
A.消灭传染源 B.切断传播途径 C.保护易感人群 D.计划免疫
A.27mg B.28mg C.29mg D.30mg
12、碳水化合物的生理功能是( D)
A.提供脂溶性维生素 B.提供必需脂肪酸
C.不能提供热能 D.为机体提供膳食纤维
13、苯所致的职业肿瘤为( C )
A.肝癌 B.肺癌 C.白血病 D.间皮瘤
14、氯乙烯引起的职业性肿瘤是( A )
A.G1 B.M1 C.B1 D.B2
45、大豆的蛋白质含量是(B )
A.20-30% B.30-40% C.40-50% D.50-60%

《预防医学》题目答案汇总

《预防医学》题目答案汇总

第一章人类的环境一、名词解释1.是指人类和生物生存的空间2.是指在任何一个正常的生态系统中,不断进行的物质循环和能量流动,较长时期地保持稳定的状态,叫生态平衡。

3.是指各生物间以食物的形式进行物质转移的关系称食物链。

二、填空题1.自然环境社会环境2.生产者消费者无机界分解者3.进行能量的交换和物质的循环转移。

三、选择题A1 型选择题1.C2.E3.B4.A5.C6.B7.A8.E9.B 10.D11.C 12.AA2 型选择题1.AB1 型选择题1.A,B四、问答题1.以人为核心,围绕着人群的空间及其中可以直接或间接影响人类生存和发展的各种自然的和人为的因素。

2.指社会政治制度、经济状况、文化教育、人口发展、生活方式和医疗卫生服务等。

返回第一章第二章环境与健康的关系一、填空题1.生理学指标心理学指标社会学指标2.人口学指标生长发育指标疾病及伤残指标社会心理卫生状况指标3.环境因素行为生活方式因素机体的生物学因素医疗卫生服务因素二、选择题A1 型选择题1.A2.D3.E4.E5.C6.A7.E8.D9.B 10.A11.C 12.B 13.C 14.C 15.E 16.C 17.EB1 型选择题1.B,A,C2.A,D,E返回第二章第三章保护环境促进健康一、名词解释1.由于人为或自然的因素,使环境的构成状态发生改变,扰乱和破坏了生态系统和人类生产、生活环境条件称之。

2.污染物通过食物链的传递,逐级转移累积,造成生物体内的污染物浓度逐级提高的作用称之。

3.严重的环境污染,导致环境的质量恶化和破坏。

二、填空题1.同时设计同时施工同时投产2.废气废水废渣3.粪便生活污水垃圾4.太阳的紫外线光化学淡兰色的5.铅汞镉6.致畸胎致癌致突变三、选择题A1 型选择题1.D2.C3.E4.D5.A6.A7.D8.E9.A 10.B11.D 12.A 13.B 14.B 15.D 16.D 17.B 18.E 19.A 20.A21.D 22.C 23.E 24.E 25.D 26.E 27.EB1 型选择题1.D,C,B2.C,A,B3.E,C4.A,D5.C,B,A6.A,B返回第三章第四章生活饮用水与健康一、填空题1.传染病地方病中毒性疾病2.降水地面水地下水3.氨氮亚硝酸盐氮硝酸盐氮4.次氯酸(HClO)次氯酸根(ClO-)5.物理消毒法化学消毒法二、选择题A1 型选择题1.B2.C3.D4.C5.D6.A7.C8.C9.B 10.E11.A 12.B 13.A 14.B 15.D 16.D 17.B 18.E 19.A 20.C31.B 32.D 33.D 34.D 35.E 36.A 37.E 38.D 39.C 40.CA3 型选择题1.C,B,CB1型选择题1.A,B,D2.C,D3.A,C4.A,C5.C,B返回第四章第五章居住环境与健康一、填空题1.适宜的微小气候日照良好、光线充足空气新鲜、清洁能较好的控制疾病传播安静、整洁、生活方便2.化粪沉卵法粪尿混合密封贮存法沼气发酵法堆肥法药物处理化法二、选择题A1 型选择题1.C2.D3.B4.A5.C6.E7.B8.E9.D 10.B11.C 12.C 13.E 14.D 15.B 16.D 17.E 18.A 19.B返回第五章第六章饮食与健康一、名词解释1.食物中含有对人体有营养功能的有效成分称之。

《预防医学》总复习试题库(附答案解析)

《预防医学》总复习试题库(附答案解析)

一、单选题1、医学史上第一次卫生革命取得胜利的主要标志是 CA. 医学模式的转变B. 健康观念的改变C. 降低传染病、寄生虫病的发病率和死亡率等D. 疾病谱的改变E. 提高环境质量和生活质量2、预防医学的第一次变革使下述哪种疾病的发病率、死亡率发生了明显改变 DA. 意外死亡B. 肿瘤C. 心脏病D. 传染病E. 地方病3、现代医学模式为 BA. 生物-心理医学模式B. 生物-心理-社会医学模式C. 生物医学模式D. 社会医学模式E. 心理-社会医学模式4、20世纪人们医学模式和健康观念的改变是由于 EA. 传染病死亡率太高B. 发明了治疗传染病的抗生素C. 环境严重污染D. 城市人口增多E. 慢性非传染性疾病的发病率和死亡率增加5、发明接种牛痘预防天花,创造了人工免疫的人是 DA. HippocratesB. PasteurC. KochD. JennerE. Lister6、预防医学的主要目的是 AA. 预防疾病、促进健康B. 预防疾病、治疗疾病C. 治疗疾病、促进健康D. 发现疾病、治疗疾病E. 预防疾病、发现疾病7、降低发病率、死亡率和提高健康水平及生命质量最有效、最经济的措施是 AA. 加强预防医学B. 提高临床技术C. 发明有效的新药D. 发明灵敏、准确的诊断设备E. 以上都不是8、现代预防医学研究的对象是 BA. 亚健康人群B. 全社会的人群C. 对环境变化敏感的人群D. 接触环境致病因素的人群E. 对致病因素抵抗力较低的人群9、预防医学的第一次变革使下述哪种疾病的发病率、死亡率发生了明显改变 DA. 意外死亡B. 肿瘤C. 心脏病D. 传染病E. 地方病10、接种牛痘可预防哪种疾病 AA. 天花B. 鼠疫C. 霍乱D. 乙肝E. 结核11、以下哪项不是..第二次卫生革命预防的主要任务 CA. 心血管疾病B. 脑血管疾病C. 营养不良性疾病D. 恶性肿瘤E. 意外伤亡12、哪项不是..“健康”现象的组成部分CA. 一般的安宁状态B. 自我感觉良好C. 无痛苦和烦恼D. 从事各项工作的效率高E. 对环境变化有调节和适应能力13、目前在全世界已消灭的传染病是 DA. 麻疹B. 鼠疫C. 霍乱D. 天花E. 滋病14、1848年英国制定了世界上最早的卫生立法 DA. 《劳动法》B. 《工厂法》C. 《童工法》D. 《公共卫生法》E. 《卫生法》15、我国新时期卫生工作方针的内容是 DA. 预防为主,团结中西医,动员全社会参与B. 预防为主,依靠科技进步,为中国卫生事业服务C. 预防为主,团结中西医,为人民健康服务D. 预防为主,中西医并重,依靠科技与教育,为人民健康服务E. 预防为主,动员全社会参与,面向工农兵16、就我国预防医学工作现况,下列何种说法不正确? BA. 传染病继续威胁我国人民的健康B. 基本消灭了寄生虫病C. 高血压、肿瘤等非传染性疾病的危害正在增加D. 我国是世界上受地方病危害最严重的国家之一E. 职业病危害十分严峻17、建国初期党和政府提出的卫生工作方针不包括...D.A. 面向工农兵B. 预防为主C. 团结中西医D. 依靠科技进步E. 卫生工作与群众运动相结合18、以下属于第二级预防措施的是 DA. 免疫接种B. 开展健康教育C. 改革工艺流程D. 高危人群的重点监护E. 开展社区康复19、初级卫生保健的基本内容不包括... CA. 改善食品供应和营养B. 提供足够的安全饮用水和基本卫生环境C. 治愈所有疾病D. 常见病伤的妥善处理E. 提供基本药物20、第三级预防的措施包括 AA. 残废者康复治疗B. 普查C. 定期健康检查D. 开展健康教育E. 搞好饮食和食品卫生21、WHO提出“2000年人人享有卫生保健”的时间是 BA. 1945年联合国成立时B. 1977年第30届世界卫生大会C. 1978年WHO阿拉木图会议D. 1979年第32届世界卫生大会E. 1981年第34届世界卫生大会22、WHO为达到“2000年人人享有卫生保健”采取的基本策略是 CA. 消灭烈性传染病B. 将个体防治转变为群体防治C. 实施初级卫生保健D. 普及全民健康教育E. 发动整个社会广泛参与23、对病原或致病因素明确的疾病应以哪一级预防为重点? AA. 第一级预防B. 第二级预防C. 第三级预防D. 第一级和第二级预防E. 第二级和第三级预防24、下列哪项是实现21世纪“人人享有卫生保健”目标最关键的措施 BA. 发动整个社会广泛参与B. 实施初级卫生保健C. 增加政府对初级卫生保健的投入D. 普及全民健康教育E. 提高全民族素质25、关于临床前期预防的叙述,下列错误..的是 BA. 针对发病早期,早发现、早治疗B. 消除和控制各种危害健康的因素C. 防止疾病的发展D. 对接触有害因素的人群进行定期体检E. 疾病的普查26、社区卫生服务的对象是 CA. 病人B. 老年人C. 社区内的全体人群D. 重点保健人群E. 健康人群27、关于社区卫生服务的特点,以下哪项不正确...? BA. 以健康为中心B. 以农村为重点C. 以人群为对象D. 以家庭为单位E. 提供综合的服务28、下述哪项是社区卫生服务的特性 DA. 重视病胜于重视人B. 服务对象主要是老年人C. 以临床治疗为主D. 服务范围包括个人、家庭和社区E. 服务方式是上门服务29、社区卫生服务的骨干是 DA. 专科医生B. 内科医生C. 防保医生D. 全科医生E. 护士30、对社区卫生服务理解错误..的是 AA. 服务方式是以“三甲”医院服务为主B. 应以社区健康服务中心门诊服务为主C. 服务所面对的问题是常见病以及疾病的早期问题D. 服务机构要为居民提供简单、便宜、科学有效的诊疗护理和预防保健服务E. 是社区大多数居民就医时最先接触的医疗保健服务31、社区卫生服务要提供“六位一体”的服务。

预防医学简史

预防医学简史
病因 *明确且是人为所致→第一级预防 *某些病因不明→第二级预防 *无发病预兆→第三级预防 疾病的可 逆性 *病程可逆→第一和二级预防 *病程不可逆→第一级预防
27
三级预防保健策略(含义和内容)
第一级预防 含义 病因预防 对象 健康人、易感者 措施 •综合性预防措施
针对环境的措施 针对机体的措施
第二级预防
历史阶段 历史时期 萌芽时期 5th世纪~18th 世纪 ( ) 创立时期 ( ) 代表人物 典型事件
烈性传染病大势流行 医学实验科学的发展 公共卫生机构的成立 生活生产环境恶化 卫生改革运动 传染病流行→预防医学 的发展历程 Vesalius Fracastoro G Harvey W. Leeuwenhoek A. E. Chadwick 18th世纪末~ L.R.Villerme 20th世纪中叶 Virchow E. Jenner 施莱登和施旺 L. Pasteur J. Snow R. Koch M. Pettenkopfer 20世纪的初 → WHO 至今 HGP
农村卫生、预防保健、中医药
• 提出我国未来卫生发展的模式
20
三级预防策略
• 含义: 综合预防(Comprehensive prevention) 以不同的层次、全方位地把以防病为中 心的卫生服务搞好 • 意义: 贯彻“预防为主”方针的体现 全民卫生保健的体系 医务工作者的医疗保健实践
21
第一级预防(Primary Prevention)
28
* 实验卫生学: M. Pettenkopfer →预防实践走向社会
10
预防医学的形成和发展
• 预防医学形成的发展时期
* 20世纪的初 →至今 * 经济发展 → 城市化、人口老龄化 * 疾病谱改变:抗菌素的发明和使用(1928年) 传染病、寄生虫病→慢性非传染性疾病、传染 性疾病共存 * 60年代开始:环境污染 → 公害病 * 以环境卫生为重点 → 以人群为对象的疾病预防和健 康指导(预防医学的概念, 后述)

预防医学的发展简史

预防医学的发展简史

预防医学的发展史预防医学就是以人群为研究对象,应用宏观与微观的技术手段,研究健康影响因素及其作用规律,阐明外界环境因素与人群健康的相互关系,制定公共卫生策略与措施,以达到预防疾病增进健长寿命提高生命质量为目标的一门医学科学。

预防医学就是从医学科学体系中分化出来的,它就是研究预防与消灭病害,讲究卫生,增强体质,改善与创造有利于健康的生产环境与生活条件的科学。

预防医学与临床医学不同之处在于它就是以人群为对象,而不就是仅限于以个体为对象。

医学发展的趋势之一,就是从个体医学发展到群体医学,今天许多医学问题的真正彻底解决,不可能离开群体与群体医学方法。

预防医学就是以“环境-人群-健康”为模式,以人群为研究对象,以预防为主要思想指导,运用现代医学知识与方法研究环境对健康影响的规律,制定预防人类疾病发生的措施,实现促进健康,预防伤残与疾病为目的的一门科学。

预防医学的特点包括:工作对象包括个体与群体,工作重点就是健康与无症状患者,对策与措施更具积极预防作用,更具人群健康效益,研究方法上更注重微观与宏观相结合,研究重点就是环境与人群健康之间的关系。

该学科应用现代医学及其她科学技术手段研究人体健康与环境因素之间的关系,制定疾病防治策略与措施,以达到控制疾病,保障人民健康,延长人类寿命之目的。

随着医学模式的发展,该专业日益显示出其在医学科学中的重要性。

预防医学的历史(一)古代的公共卫生医学科学发展的历史,就是人类与疾病作斗争的历史。

构成医学重要组成部分的预防医学也就是在人类与疾病作斗争过程中诞生与逐步发展起来的。

有记载的资料可追溯到远古时代。

公元前3000年左右,古埃及就有了较高的防腐杀菌技术;古罗马时代很早就注重公共卫生对策,禁止在城内火葬与土葬。

古代人从健康角度出发,在城市建设中安装上下水道环境卫生设备,这在古代印度、埃及、希腊、罗马文化中都有记载。

我国在公元前17世纪就出现了水源防护、墓葬、传染病隔离等简单的卫生措施。

预防医学的发展简史

预防医学的发展简史

预防医学的发展史预防医学是以人群为研究对象,应用宏观与微观的技术手段,研究健康影响因素及其作用规律,阐明外界环境因素与人群健康的相互关系,制定公共卫生策略与措施,以达到预防疾病增进健长寿命提高生命质量为目标的一门医学科学.预防医学是从医学科学体系中分化出来的,它是研究预防和消灭病害,讲究卫生,增强体质,改善和创造有利于健康的生产环境和生活条件的科学。

预防医学与临床医学不同之处在于它是以人群为对象,而不是仅限于以个体为对象.医学发展的趋势之一,是从个体医学发展到群体医学,今天许多医学问题的真正彻底解决,不可能离开群体和群体医学方法.预防医学是以“环境-人群—健康"为模式,以人群为研究对象,以预防为主要思想指导,运用现代医学知识和方法研究环境对健康影响的规律,制定预防人类疾病发生的措施,实现促进健康,预防伤残和疾病为目的的一门科学。

预防医学的特点包括:工作对象包括个体和群体,工作重点是健康和无症状患者,对策与措施更具积极预防作用,更具人群健康效益,研究方法上更注重微观和宏观相结合,研究重点是环境与人群健康之间的关系.该学科应用现代医学及其他科学技术手段研究人体健康与环境因素之间的关系,制定疾病防治策略与措施,以达到控制疾病,保障人民健康,延长人类寿命之目的。

随着医学模式的发展,该专业日益显示出其在医学科学中的重要性.预防医学的历史(一)古代的公共卫生医学科学发展的历史,是人类与疾病作斗争的历史。

构成医学重要组成部分的预防医学也是在人类与疾病作斗争过程中诞生和逐步发展起来的。

有记载的资料可追溯到远古时代。

公元前3000年左右,古埃及就有了较高的防腐杀菌技术;古罗马时代很早就注重公共卫生对策,禁止在城内火葬和土葬。

古代人从健康角度出发,在城市建设中安装上下水道环境卫生设备,这在古代印度、埃及、希腊、罗马文化中都有记载.我国在公元前17世纪就出现了水源防护、墓葬、传染病隔离等简单的卫生措施.公元前1500年左右印度文化中对结核、天花等传染病症状有详细的描述,并明确了疟疾是由蚊子叮咬、鼠疫由老鼠传播所致。

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现代公共卫生体系
1、公共卫生体系 、 公共卫生体系是指在一定的权限范围内提供 必要的公共卫生服务的公共、民营和志愿组织 必要的公共卫生服务的公共、 的总体。它常常被描述为具有不同作用、 的总体。它常常被描述为具有不同作用、关系 和相互作用的网络, 和相互作用的网络,为整个社区和地方公众健 康和幸福服务的各种组织机构。 康和幸福服务的各种组织机构。 ·
保障公众健康是公共卫生的使命, 保障公众健康是公共卫生的使命,其目标是营 造健康的社区环境, 造健康的社区环境,使人民健康地生活 (Healthy people in healthy community)。具 。 体任务包括:针对整个人群 针对整个人群, 体任务包括 针对整个人群,并以此作为公 共卫 生工作的起点, 生工作的起点,从该人群出发确定公共卫生问 题和需优先解决的问题, 措施, 题和需优先解决的问题,设计并实行干预 措施, 实现创造保障公众健康的社会条件和要求。 实现创造保障公众健康的社会条件和要求。
公共卫生体系的组织和部门一般包括: 公共卫生体系的组织和部门一般包括:
●国家、省市和地方的公共卫生机构。它们作为政府代 国家、省市和地方的公共卫生机构。 国家 表提供公共卫生服务, 表提供公共卫生服务,并作为整个公共卫生体系的支柱 起着主要的作用。 起着主要的作用。 卫生保健提供者,如医院、社区卫生中心、 ●卫生保健提供者,如医院、社区卫生中心、精神卫 生组织、实验室、护理院等,提供预防、 生组织、实验室、护理院等,提供预防、治疗和康复服 务。 公共安全组织,如警察、消防队、医疗急救中心。 ●公共安全组织,如警察、消防队、医疗急救中心。 他们的工作常常是预防和处理外伤和其他与健康有关的 紧急情况。 紧急情况。 环境保护、劳动保护和食品安全机构, ●环境保护、劳动保护和食品安全机构,主要是依靠 执法或提倡健康安全的环境和组织,保护人群的健康。 执法或提倡健康安全的环境和组织,保护人群的健康。
预防医学着重研究环境诸因素中病原体的传染 外来化学物质的毒性、致癌性、致畸性、 性;外来化学物质的毒性、致癌性、致畸性、 致突变性及致敏性;物理因素中电离辐射、 致突变性及致敏性;物理因素中电离辐射、非 电离辐射、声频、 电离辐射、声频、振动以及社会环境因素对群 体健康的影响。 体健康的影响。
预防医学对环境病因的机理研究必须通过 加强基础研究和应用基础研究解决。 加强基础研究和应用基础研究解决。目前预防 医学的基础研究和应用基础研究的水平和深度 由于起步晚,仍处于初始阶段, 由于起步晚,仍处于初始阶段,但已呈现出两 个突出特点: 个突出特点: 一个是着重研究环境中低剂量危害因素长时期 作用下对机体健康损害的远期效应; 作用下对机体健康损害的远期效应; 另一个特点是环境有害因素作用下的群体健康 效应, 效应,特别是早期出现的亚临床阶段的健康效 应。
2、现代公共卫生的职能 、 公共卫生部门履行三个职能和十项必需的服务: 公共卫生部门履行三个职能和十项必需的服务: 第一,评估(assessment):公共卫生部门要评 第一,评估 : 估社会卫生状况, 估社会卫生状况,了解是否有足够的资源来处 理所认定的问题。包括: 监控卫生状况和鉴别 理所认定的问题。包括:1)监控卫生状况和鉴别 社会的卫生问题; 诊断和研究社会的卫生问题 社会的卫生问题;2)诊断和研究社会的卫生问题 和健康危害。 和健康危害。
医学史概况
(History of Medicine)
知今需鉴古, 无古不成今。
我们向过去索要的 是火,而不是灰烬。
学习医学史的目的和意义 1.了解医学的发展规律,明确医学的发展方向。 .了解医学的发展规律,明确医学的发展方向。 2.加深对祖国医学的了解,激发爱国主义热情。 .加深对祖国医学的了解,激发爱国主义热情。 3.学习中外医学史便于中西医结合。 .学习中外医学史便于中西医结合。 4、正确估价新生事物,对新理论、新发现既不盲 、正确估价新生事物,对新理论、 从也不保守。 从也不保守。 5、扩大知识领域,提高文化修养。 、扩大知识领域,提高文化修养。
预防医学的定义
预防医学(preventive medicine)是从医学中 预防医学 是从医学中 分化出来的一个独立的学科群。 分化出来的一个独立的学科群。它以人类群体 为研究对象,应用生物医学、 为研究对象,应用生物医学、环境医学和社会 医学的理论,宏观与微观相结合的方法, 医学的理论,宏观与微观相结合的方法,研究 疾病发生与分布规律以及影响健康的各种因素, 疾病发生与分布规律以及影响健康的各种因素, 制定预防对策和措施,达到预防疾病、 制定预防对策和措施,达到预防疾病、促进健 康和提高生命质量的目的。 康和提高生命质量的目的。
由此可见, 由此可见,政府公共卫生机构和卫生保健的提供者应是 公共卫生的主体, 公共卫生的主体,但公共卫生 体系不仅仅是卫生部门一 更不仅是疾病预防与控制机构和卫生监督机构, 家,更不仅是疾病预防与控制机构和卫生监督机构,它 应该包括为整个社区和地方公众健康和福利服务的各种 组织。公共卫生机构并不是什么都由它们来做, 组织。公共卫生机构并不是什么都由它们来做, 应有横 向和纵向之分; 向和纵向之分;服务性质也应有政府职能和社会职能之 就公共卫生机构来讲, 分。就公共卫生机构来讲,它们 必须完成公共卫生的三 个职能和十项必需的服务。 个职能和十项必需的服务。为了保证公共卫生的服务到 改善和提高公共卫生系统的能力, 位,改善和提高公共卫生系统的能力,有必要进一步理 顺公共卫生的服务网络。 顺公共卫生的服务网络。
医学起源-----古代医学---中世纪医学----文艺复兴17世纪----------18世纪---19世纪-----------20世纪--现代医学-----未来医学
●教育、体育促进机构和组织,他们帮助告知、 教育、体育促进机构和组织,他们帮助告知、 教育 教育、培养儿童青少年作出决定, 教育、培养儿童青少年作出决定,并负责 任地 为他们的健康和生活选择合适的行动, 为他们的健康和生活选择合适的行动,以及为 社会作出积极的贡献。 社会作出积极的贡献。 娱乐和文艺组织, ●娱乐和文艺组织,它主要是为社区和在那里 居住、 居住、工作和娱乐的人们提供物质和精神生 活 的环境。 的环境。 民政、各种慈善组织、 ●民政、各种慈善组织、社区与健康有关的部 门和组织、志愿者组织、以及企业等。 门和组织、志愿者组织、以及企业等。
预防医学的分支学科和范畴 预防医学是一个正在发展、成长中的新学科群。 预防医学是一个正在发展、成长中的新学科群。它 的研究对象和重要性虽已得到公认, 的研究对象和重要性虽已得到公认,但它的定义和范畴 却仍存在争议。 却仍存在争议。 根据中华人民共和国国家标准(GB/T13745—92) 根据中华人民共和国国家标准 / 学科分类与代码》,预防医学为一级学科, 》,预防医学为一级学科 《学科分类与代码》,预防医学为一级学科,其二级学 科包括:营养学、毒理学、流行病学、传染病学、 科包括:营养学、毒理学、流行病学、传染病学、寄生 虫病学、消毒学、媒介生物控制学、环境医学、职业病 虫病学、消毒学、媒介生物控制学、环境医学、 地方病学、社会医学、卫生检验学、食品卫生学、 学、地方病学、社会医学、卫生检验学、食品卫生学、 儿少卫生学、妇幼卫生学、环境卫生学、 动卫生学、 儿少卫生学、妇幼卫生学、环境卫生学、劳 动卫生学、 放射卫生学、卫生工程学、卫生经济学、卫生统计学、 放射卫生学、卫生工程学、卫生经济学、卫生统计学、 优生学、健康教育学和卫生管理学等。 优生学、健康教育学和卫生管理学等c health)
预防医学
(preventive medicine)
公共卫生的定义
1、什么是现代公共卫生 、 有关公共卫生的定义颇多, 有关公共卫生的定义颇多,但公认的是被世界卫生组 织采纳的由Winslow所下的定义,即:公共卫生是指通 所下的定义, 织采纳的由 所下的定义 过有组织的社区力量,高效率地预防疾病、延长寿命、 过有组织的社区力量,高效率地预防疾病、延长寿命、 促进心理和身体健康的科学和艺术。 促进心理和身体健康的科学和艺术。 公共卫生也可看作是能通过有组织的社会力量来了解、 公共卫生也可看作是能通过有组织的社会力量来了解、 保护和促进人群健康的结构和过程。 保护和促进人群健康的结构和过程。 公共卫生通过有组织的社会行动,促进人群的身心健康, 公共卫生通过有组织的社会行动,促进人群的身心健康, 预防疾病、伤害和残疾。 预防疾病、伤害和残疾。
公共卫生的职责分成六个具体部分: 公共卫生的职责分成六个具体部分: 1) 预防疾病的发生和传播; 预防疾病的发生和传播; 2)保护环境免受破坏; 保护环境免受破坏; 保护环境免受破坏 3)预防意外伤害; 预防意外伤害; 预防意外伤害 4)促进和鼓励健康 行为; 促进和鼓励健康 行为; 5)对灾难做出应急反应 并帮助社会从灾难中恢复; 对灾难做出应急反应,并帮助社会从灾难中恢复 对灾难做出应急反应 并帮助社会从灾难中恢复; 6)保证卫生服务的有效性和可及性。 保证卫生服务的有效性和可及性。 保证卫生服务的有效性和可及性
第三,保证 公共卫生部门提供有效的服务。 第三,保证(assurance)公共卫生部门提供有效的服务。 公共卫生部门提供有效的服务 包括: 执行法律和规章 保护健康,保障安全; 保 执行法律和规章, 包括:6)执行法律和规章,保护健康,保障安全;7)保 证提供综合卫生服务; 保障合格的公共卫生和医疗服 证提供综合卫生服务;8)保障合格的公共卫生和医疗服 务的人力资源; 评估个体和群体卫生服务的效率 评估个体和群体卫生服务的效率、 务的人力资源;9)评估个体和群体卫生服务的效率、可 及性和质量; 研究和创新解决卫生问题的方法 研究和创新解决卫生问题的方法。 及性和质量;10)研究和创新解决卫生问题的方法。 由此可见,收集和处理有效公共卫生的资料, 由此可见,收集和处理有效公共卫生的资料,为决策 者提供准确可靠的信息, 者提供准确可靠的信息,是公共卫生机构一项最为基本 的职能。为了应对突发事件, 的职能。为了应对突发事件,也必须对社区进行脆弱性 评估, 评估,以确认某一事件的危险性并判断它们对一个社区 活动或组织可能产生的影响。 活动或组织可能产生的影响。
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