2020-2021学年湖南株洲九年级上语文期中试卷(1)

2020-2021学年湖南株洲九年级上语文期中试卷
一、基础知识
1. 下列词语中画线字注音正确的一项是（）
A.恣睢（zì）麾下（huī）轻觑（qù）慨叹（kài）
B.箱箧（qiè）豢养（huàn）汲取（jí）宽宥（yù）
C.妖娆（ráo）桑梓（zǐ）呢喃（nán）飘逸（yì）
D.旁骛（wù）佝偻（jū）亵渎（xiè）嗔怪（chēn）
2. 下列句子中没有错别字的一项是（）
A.他本不懂什么艺术，却偏要花大钱买艺术品，只不过是附庸风哑罢了。

B.从前他们对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，不同的只是干得更彻底，更漂亮，以至于荡然无存。

C.这位言行相顾的老禅师，老实不客气，那一天便决对地不肯吃饭。

D.地理老师讲课抑扬顿挫、强刮不舍，同学们听得津津有味。

3. 依次填入下面横线的句子，最恰当的一项是（）
文化影响人的思维方式和行为习惯，调节人与世界的关系。

在一个文化厚实的社会里，_______________；_______________；_______________。

这样，人才能实现从“小我”向“大我”的转变，成为一个有文化、有教养的人。

①人懂得尊重自然——他不掠夺，因为不掠夺所以有永续的生命
②人懂得尊重自己——他不苟且，因为不苟且所以有品位
③人懂得尊重别人——他不霸道，因为不霸道所以有道德
A.③①②
B.③②①
C.②①③
D.②③①
4. 下列句子中没有语病的一项是（）
A.近一段时间，我们班的同学认真讨论并学习了《中学生日常行为规范》。

B.她的自尊心很强，请同学们说话要多留心，以免不要伤害她。

C.能否培养学生的思维能力，是衡量我们课堂教学是否成功的重要标志。

D.为了缓解地震灾区受伤人员血液供应不足，社会各界人士踊跃献血。

5. 下列汉语知识判断和文学常识表述不正确的一项是（）
A.“桂冠”“鳌头”“落第”“夺魁”这些称呼在古代指的都是在某种比试中得到第一名。

B.《水浒传》是中国历史上第一部歌颂农民起义的长篇小说，记述了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程，通过众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“官逼民反”的主题。

C.莫泊桑，法国作家，被誉为“短篇小说巨匠”，代表作有《项链》《羊脂球》《我的叔叔于勒》等。

D.“晴川历历汉阳树”中的“汉阳”位于汉水的北面，“衡阳雁去无留意”中的“衡阳”则位于衡山的南面。

二、名篇名句默写
默写。

（1）_______________，将登太行雪满山。

（李白《行路难》）
（2）沉舟侧畔千帆过，_______________。

（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
（3）_______________，又恐琼楼玉宇。

（苏轼《水调歌头》）
（4）_______________，月是故乡明。

（杜甫《月夜忆舍弟》）
（5）秋草独寻人去后，_______________。

（刘长卿《长沙过贾谊宅》）
（6）_______________，肯将衰朽惜残年。

（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）
（7）溪云初起日沉阁，_______________。

（许浑《咸阳城东楼》）
（8）春蚕到死丝方尽，_______________。

（李商隐《无题》）
（9）江山如此多娇，_______________。

（毛泽东《沁园春·雪》）
（10）_______________，凫雁满回塘。

（温庭筠《商山早行》）
三、综合性学习
综合性学习。

（1）“抗击疫情共克时艰，不负韶华砥砺前行。

”请用楷体将整个句子抄写一遍。

（2）2020年6月23日，第四届世界智能大会在天津开幕。

人工智能、大数据等数字技术的新成果在“云”上集中展示，让人大开眼界。

某班将开展以“人工智能与我们的生活”为主题的综合性学习活动，一位同学为活动搜集了四则材料。

请按照要求，回答下列问题。

【材料一】
【材料二】在疫情防控和复工生产中，天津全面推广应用了“健康码”。

小小的“健康码”看似简单，背后的技术支撑系统却十分庞大。

每天百万级数量的“亮码”，均基于人工智能科技手段的支撑。

有了“健康码”，精
准分类防控得以实现，城市得以科学有序运转起来。

【材料三】现在越来越多的人，已经习惯观看手机中的天气预测。

在天气预测中，人工智能专家系统通过手
机的GPRS系统，定位到用户所处的位置，再利用科学算法，对覆盖全国的雷达图进行数据分析来预测天气。

这样，人们可以随时随地查询自己所在地的天气走势，收到的天气预报能精准到分钟和所在街道。

【材料四】人工智能在车联网的运用将提高人们的出行效率。

比如，外出购物时，车主启动汽车后，将同步
开启车载智能系统，车主只需要告知系统所需要购买的商品或者服务，汽车的智能系统将根据出行路线、交
通路况、目的地的评价情况，自动推荐最合适的消费场所。

①请用简洁的语言概括【材料一】的主要内容。

②请结合以上相关材料，探究人工智能可在哪些方面改变我们的生活。

四、现代文阅读
阅读下面文本，完成下列各题。

34个鸡蛋
①李暖暖从家里跑了。

②李暖暖是跟她爸爸赌气走的，原因很简单，她已经快混完大学，拿到毕业证了，理所当然地要求她身份显赫的爸爸给她找一份好工作。

李暖暖的爸爸说：“你做梦吧。

”
③李暖暖去的地方，是甘肃和青海交界一个小地方。

那也不是李暖暖盲目跑去的，学校早就动员他们去西部做志愿者，李暖暖只是一赌气报了名而已。

④半年后，在李暖暖她妈也就是我二婶的要求下，我决定趁着出差的机会去看看她。

可以想象我带的行李有多重，大包小包的包裹里，竟然还有果冻和巧克力。

李暖暖的妈妈说，这是李暖暖最爱吃的。

没办法，我就
拖着几个大袋子的零食上火车，下火车，转大巴，下大巴，再转小公共汽车，结果还要步行三公里。

那里全
是土路，刚刚下过雨，泥泞得根本抬不动脚。

⑤而就在我决定扔掉那个装果冻的袋子时，碰到一个赶着毛驴车的男人。

听到我找李暖暖，二话没说就把我连人带东西全都放在毛驴车上。

半个小时后，他将我带到了那个镇。

很小很小的一个镇，只有一条街道，两
旁的房子低低的旧旧的，走到那条街的尽头，男人指着一个低矮围墙围起的院子说：“那就是学校。

”
⑥下课了，许多孩子跑出来，男人跟一个孩子说了什么，那个穿着补丁衣服的小男孩飞快地跑进一间教室，拉了一个女孩出来。

⑦女孩穿简单的黑色纯棉T恤和黑色牛仔裤，乌黑的头发短而整齐。

她抬起头来看我。

那个瞬间，我看清了女孩的面容，我心疼了。

我的堂妹李暖暖，她黑了，瘦了，她还剪掉了一直最最喜欢的长头发。

⑧“李大强！”李暖暖在呆了片刻后大喊一声，一把就抱住了我。

身边那些孩子不明所以，在我们拥抱的时候，哄笑着围在了一起。

等李暖暖终于从我怀里抬起头时，我看到她哭了。

⑨那天下午，李暖暖在镇上最好的一家饭店招待了我，还有她的三个学生。

李暖暖说，他们是班上最穷的孩子，可能只有春节的时候才能吃上一顿肉。

那顿饭，我几乎吃不下去，只陪她一起看着孩子们狼吞虎咽地吃着。

我说再要两个菜，却被她制止了，她小声说：“我不想让他们知道别人可以生活得很优越，不想让他们
早早地为此而自卑。

”
⑩吃过饭，李暖暖叮嘱几个孩子回家，然后我们回到了她的宿舍。

李暖暖说，这是全校最好的房子，窗子是玻璃的。

墙壁显然是刚刷过不久，不均匀的白色石灰覆盖不住曾经的许多污渍。

“暖暖，”我说，“反正也快半年了，你跟我回去。

”她摇头，很坚决地说：“不行，我答应了这些孩子，一定把他们送到初中！”
⑪原本，李暖暖和她爸爸赌气，非要去个最穷的地方，以折磨自己来惩罚她爸。

结果，她就来了，但她来后还没放下行李就后悔了。

她没见过这么穷的地方，还有那么破的学校，那些教室的窗子竟然冬天全都堵上，
夏天全部敞开，根本没有玻璃。

还有那些孩子，都是脏兮兮的……
⑫李暖暖当时就想走了，但她没有走掉，因为所有孩子的家长，竟然都在那里等她，那些面容卑微的家长，是为了给她——一个愿意来教他们孩子们英语的老师鞠躬的。

当那些乱蓬蓬的脑袋一齐低下去，李暖暖的脚
就被钉在了那里，花白头发的校长拿过了她的行李……
⑬李暖暖的班里有32个学生，从她上课的第一天起，第一排的第一个孩子，拿了一个鸡蛋给她，第二天，
第一排第二个孩子也拿了一个鸡蛋给她，那是个羞涩的男孩，给她鸡蛋时，脸红红的，不说话……结果32个
孩子每天都轮流给她拿鸡蛋。

她以为鸡蛋都是大人让拿过来的，直到有一天，她收到第34个鸡蛋的那天，
那个羞涩的不说话的男孩第二次给她鸡蛋，而男孩的奶奶找到学校告状，说孙子偷家里的鸡蛋，这时她才知
道了真相：为了留住她，那些孩子商定，每天送她一个鸡蛋。

那个孩子叫路生，早早就没有了父母，与年迈
的奶奶相依为命……
⑭那天，她抱着那个脏兮兮的男孩放声大哭。

在牛奶巧克力中长大的李暖暖，隐藏在心底23年的爱心，被
34个鸡蛋瞬间唤醒了。

⑮晚上，我和李暖暖在屋里分那些果冻和巧克力，她分得非常仔细，专注的样子很像是一个给孩子分食物的母亲。

⑯第二天，李暖暖把我送到车站。

在车站，李暖暖一直叮嘱我回去要给她集资，说：“越多越好，没钱给东
西也行，给什么要什么。

”然后，依旧怨怨地说：“跟我爸要，就说我需要20万赎身。

”
⑰我答应着，心里始终酸酸的。

李暖暖，她认真了，她在认真地过着她现在的生活。

我知道有一天，李暖暖会离开那里，回到她曾经生活的地方，可是回来的，已经不会再是曾经的李暖暖。

她爸说：“等到暖暖回来，我要让她去她想去的地方……
⑱临走，我把这话传给李暖暖，她呵呵地笑，说：“这老头，我原谅他了。

”
（选自《中外文摘》，有删改）
（1）阅读全文，请选出下列分析不正确的一项（）
A.小说以细腻、生动的笔触，叙述了大学生李暖暖的一段支教经历，娓娓道来，情节看似简单，但蕴含着一
种温暖人心的正能量。

B.文章后面李暖暖说“跟我爸要，就说我需要20万赎身”，其实她并不是真的感觉被这里拘禁，而是想向父亲
求援，给当地孩子一些力所能及的帮助。

C.第①段单句成行，为下文情节的发展设置了很好的悬念，也为主人公后来的性格发展奠定了基调。

D.李暖暖制止“我”再点两个菜，突出了她心思细密的特点，表现了她对学生的关怀体贴，也清晰地反映了她
对社会上极度贫富不均怀有深深的怨愤。

（2）本文题目为“34个鸡蛋”，请分析“34个鸡蛋”这一情节的设置在全文中的作用。

（3）阅读文中两处画横线的句子，分析其表达作用。

①下火车，转大巴，下大巴，再转小公共汽车，结果还要步行三公里。

那里全是土路，刚刚下过雨，泥泞得根本抬不动脚。

②她分得非常仔细，专注的样子很像是一个给孩子分食物的母亲。

（4）小说描述了主人公李暖暖的支教经历，她的性格也因支教而发生了很大变化，请简要概括她的性格特点。

阅读下面文本，完成下列各题。

冷静，成就别样的自己
①你想成为某某人的翻版或盗版吗？我敢肯定，没有人愿意这样做，因为每个人都想成为别样的自己。

而要让自己在这个世界上独具特色，就必须要拥有一颗冷静的心。

②大千世界是不断变化的，没有人能预知未来会发生什么。

因此，不管外界如何变化，你都要做到冷静，以静制乱、制躁。

《百喻经》里有这样的记载：一群演戏的艺人露宿野外，半夜里其中一人穿上装扮罗刹的戏
装御寒，一个同伴梦中醒来，看到火旁坐着一个能吃人的罗刹，吓得爬起来就跑，大家都跟着跑，直到筋疲
力尽，才发现后面追赶的人不是吃人的罗刹。

那人如果能做到冷静，也不至于慌乱地跑了一段无用的路。

再说，人生经不起这些无聊的瞎折腾，因为时间和精力就那么些，折腾多了，我们的主题就会偏离，也就来不
及成就别样的自己了。

③一颗冷静的心，不是与生俱来的，它需要你经历一些磨炼才能获得。

因为，如果没有磨炼，一有风吹草动，你就会一惊一乍的，甚至会在恐慌中迷失自己。

④经历磨炼，需要有一颗勇敢的心。

就像面对茧的束缚一样，蝶儿不勇敢地冲破它，哪能拥有坚强的翅膀？当年，笛福被通缉的时候，躲到坟墓里。

他没有恐惧，没有绝望，甚至有心情去注意到墓碑上的名字鲁滨逊·克鲁索，后来还让它成了书中主人公的名字。

如果他当时躲在坟墓里吓得不敢出来，那么何来后来的名著？又何来那个著名的大作家？人生处处有磨炼，我们必须敢于面对，也只有这样，我们才能真正地经历磨炼，
进而不断地壮大、完善自己。

⑤经历磨炼，可以炼就一颗平常心。

一个人只有经历了很多磨炼后，才能认识到生活的复杂性与艰巨性，才能对无常的生活习以为常。

【A】那些成功者无一不是这样的人，他们经历了很多磨炼后，从而认识到了生活
的本来面目。

所以，即使他们“政入万山围子里，一山放出一山拦”，也能以平常心去面对，任尔东西南北风，我自岿然不动，最终成就别样的自己。

⑥怀有一颗勇敢心，炼就一颗平常心，从而打造出一颗冷静的心。

只有这样，我们才能端正自己的思想，约束自己的行为，才能心无旁骛地朝着自己的目标努力，才能成就别样的自己。

⑦冷静，成就别样的自己！
（选文有删改）
（1）选文的中心论点是什么？
（2）请概括出选文第④段的论证思路。

（3）下面的事例放在选文第⑤段中【A】处是否恰当？为什么？
葡萄牙的著名作家萨拉马戈从小就立志获得诺贝尔文学奖。

但由于家境贫困，他所从事的工作始终偏离他的梦想。

50岁那年，他决定重新以写作为业，向诺贝尔文学奖进军，经过十年坚持不懈的笔耕之后，他靠小说《修道院的往事》一举成名。

此后，他便更加努力工作，在76岁高龄的时候，终于凭借《失明症漫记》获得了梦想中至高无上的诺贝尔文学奖。

（4）选出下列说法不合文意的一项（）
A.选文第②段的“瞎折腾”和选文中第③段的“一惊一乍”通俗幽默，使本文的语言呈现出多样化的特点。

B.选文第②段中《百喻经》里的故事，强调了遇事冷静的重要性。

C.选文称呼读者为“你”，拉近了与读者的距离，使说理显得亲切自然，易于接受。

D.选文中第⑤段中画线句“政入万山围子里，一山放出一山拦”是道理论据。

五、名著阅读
阅读下面文本，回答下列问题。

【甲】五个人行至浦边一条阔板桥，一座牌楼上有牌额写着道“飞云浦”三字。

（A）见了，假意问道：“这里地名唤做甚么去处？”两个公人应道：“你又不眼瞎，须见桥边牌额上写道‘飞云浦’。

”（A）站住道：“我要净手则个。

”那两个提朴刀的走近一步，却被（A）叫声：“下去！”一飞脚早踢中，翻筋斗踢下水去了。

这一个急待转身，（A）右脚早起，扑通地也踢下水里去，那两个公人慌了，望桥下便走。

（A）喝一声：“那里去！”把枷只一扭，折做两半个，赶将下桥来。

那两个先自惊倒了一个。

（A）奔上前去，望那一个走的后心上，只一拳打翻，就水边拿起朴刀来，赶上去，搠上几朴刀，死在地下，却转身回来，把那个惊倒的也搠几刀。

（节选自《水浒传》第三十回）
【乙】忽听半天空里一声霹雳，只见一个脱光膀子的黑大汉，挥动两把板斧，从房上跳下来，手起斧落，两个刽子手已被砍翻，又向蔡九杀去。

众士兵纷纷拦截，早有十多人葬身斧下，蔡九只好拨转马头逃命要紧。

黑大汉不管三七二十一，不分兵丁、百姓，见人就砍。

晁盖猛然想起，戴宗曾说过有个（B），最佩服宋江，便喊：“那位好汉是不是（B）？”（B）正杀得高兴，也不理晁盖，两把斧子乱砍过去。

几个好汉冲进刑场，割断宋江、戴宗身上的绑绳，背起二人。

晁盖不识道路，便命令跟着（B）杀出城去。

众好汉跟着（B）来到江边，（B）仍逢人就杀。

晁盖仔细一看，前面是一条大江，不见一艘渡船，不由连声叫苦。

（B）却说：“不要慌，且到这里来。

”
江边有一座白龙庙，庙门紧闭。

（B）一斧把门劈开，众人都跟了进去。

宋江才睁开眼，放声大哭，说：“晁
哥哥，莫非是梦中相见？”晁盖劝住宋江，说：“恩兄不肯留在山上，又受了多少危难。

那黑汉是不是（B）？”宋江说：“正是他。

”（B）见了朱贵，认出是同乡，高兴非常。

花荣说：“大哥只顾乱杀，把我们领
到这绝路上，若是官兵追来，怎么办？”（B）说：“咱们再杀回去，把那蔡九也砍他娘的！”戴宗喝道：“胡说！江州城里有七八千人马，再杀进去就出不来了。

”阮小七说：“对岸有几只船，我们弟兄游过去，把那船夺来
渡江。

”……
（节选自《水浒传》第十九回）
（1）【甲】文中A的名字是_______________，这段文字相关的情节是_______________。

（2）【乙】文中B的名字是_______________，选文体现了他_______________的性格特征，下面事件与该人
物有关的是_______________（只填序号）。

①沂岭杀四虎②血溅鸳鸯楼③夜走蜈蚣岭④倒拔垂杨柳
（3）《水浒》中有许多像【甲】【乙】选文这样的“打杀”情节，请你说说我们该如何正确地看待这些“打杀”情节。

（4）下列有关《水浒传》内容的表述，不正确的一项是（）
A.宋江因在浔阳楼题写反诗，被黄文炳告知蔡九，后被捕入狱要被斩首，幸而梁山好汉劫法场救了他，后来
宋江也上了梁山。

B.晁盖因夺取生辰纲被朝廷追捕，幸而宋江报信逃走，之后他与阮氏三兄弟等人投奔梁山。

C.鲁达因三拳打死郑屠到五台山做僧避祸，因仗义帮助武松被高俅派人捉捕，在梁山落草安身。

D.林冲因被设计陷害误入白虎堂，从而被刺配沧州；后来因陆虞候等人放火烧草料场欲杀死他，在忍无可忍
的情况下林冲杀死了他们，雪夜奔上梁山。

六、文言文阅读
阅读下面文本，完成下列各题。

【甲】至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。

临溪而渔，
溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。

宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。

苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。

树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。

然而禽鸟知山林
之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。

醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。

太守谓谁？庐陵欧阳修也。

（节选自欧阳修《醉亭记》）
【乙】余同年①友魏君用降②为吴县③，未及三年，以高第召入为给事中④。

君之为县有惠爱，百姓扳⑤留
之不能得，而君亦不忍于其民，由是好事者绘《吴山图》以为赠。

夫令⑥之于民诚重矣。

令诚贤也，其地之山川草木亦被其泽而有荣也；令诚不贤也，其地之山川草木亦被其殃而有辱也。

君于吴之山川，盖增重矣。

君今去县已三年矣，一日与余同在内庭，出示此图展玩太息因命余
记之。

噫！君之于吾吴有情如此，如之何而使吾民能忘之也？
（节选自归有光《吴山图记》，有删改）
【注】①同年：古代在科举考试中同时被录取的人互称同年。

②魏君用降：即魏用晦，人名。

③为吴县：
担任吴县县令。

④以高第召入为给事中：因为考核优异而被召入京中做给事中了。

给事中，官职。

⑤扳：
通“攀”，牵，引。

⑥令：县令。

下文的“令”同此。

（1）下列画线词解释有误的一项是（）
A.君今去县已三年矣（离开）
B.未及三年（到）
C.杂然而前陈者（陈列，摆开）
D.行者休于树（休息在树下）
（2）把下列语句翻译成现代汉语。

①醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。

②夫令之于民诚重矣。

（3）用“/”为【乙】文中画线句子断句。

（断两处）
出示此图展玩太息因命余记之
（4）【甲】【乙】两文分别写了欧阳修、魏用晦主政地方期间政绩卓著，深受百姓爱戴。

【甲】文中体现主旨
的句子是：①_______________；【乙】文中体现为政者与百姓关系和谐融洽的句子是：②_______________。

（请分别用文中原句回答）。

七、古诗词鉴赏
阅读下面文本，完成下列各题。

清明日与友人游玉粒塘庄
来鹄
几宿春山逐陆郎①，清明时节好烟光。

归穿细荇②船头滑，醉踏残花屐齿③香。

风急岭云飘迥野，雨馀田水落方塘。

不堪吟罢东回首，满耳蛙声正夕阳。

【注】①陆郎：即陆绩，三国时东吴的才子。

②细荇：荇菜。

③屐齿：古代人所穿用麻绳所纳的鞋的鞋底。

（1）下面对本诗的理解或赏析正确的一项是（）
A.“夕阳”是古诗词曲中常见的物象，本诗与“夕阳西下，断肠人在天涯”中的“夕阳”都是凄凉失落的象征。

B.从画面描述看，颈联描述了一阵急风把云从远远的山那边刮过来，等到雨停了，田间的水仍然不断地流向
池塘的早春之景。

C.用典是诗歌常用的一种手法，首联用陆郎清明出游的典故表明诗人追逐的心意，一个“好”字，表现出诗人
对玉粒塘庄的喜爱之情。

D.细节描写是诗歌常用的一种手法，颔联“醉踏残花”“屐齿香”两个细节形象地表现出诗人喝酒后游春的场景
和兴奋情态。

（2）请用自己的语言描述诗人与友人雨后的所见所闻。

八、写作
阅读下面材料，按要求作文。

我们常说：要有危机意识。

什么是危机呢？《现代汉语词典》中说危机是“潜伏的危险”“严重困难的关头”。

而危机还可以这样理解：危+机——危险往往与机会并存，困难常常与希望相伴。

所以，遇到危机时，要捕捉、创造机会化解危险，要怀抱希望克服困难。

在现实生活中，我们难免会遇到大大小小的危机。

你经历过怎样
的危机？你对危机有怎样的思考和认识？请以《我的危机故事》为题目，写一篇记叙文，讲讲你遇到了怎样
的危机，又是如何化解的。

要求：①按文体要求作文。

不少于600字。

②不要套作，不得抄袭。

③文中请回避与你相关的人名、校名、地名。

参考答案与试题解析
2020-2021学年湖南株洲九年级上语文期中试卷
一、基础知识
1.
【答案】
此题暂无答案
【考点】
易误射子见字
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答
2.
【答案】
此题暂无答案
【考点】
常三易实字
就英法明军月征中围致脂特勒上泡的信（雨果）
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答
3.
【答案】
此题暂无答案
【考点】
句根衔惯
句常排够
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答
4.
【答案】
此题暂无答案
【考点】
病常辨画
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答
5. 【答案】
此题暂无答案
【考点】
文都指识
文验置识
《因湾传》
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答
二、名篇名句默写
【答案】
此题暂无答案
【考点】
行射难（其面）（李现）
名篇较句默绕
酬乐天体州存逢席上丁内（刘禹锡）水调歌都（苏轼）
月夜忆常弟（杜甫）
长于视贾项宅（刘海卿）
左迁都蓝起示侄织湘（韩愈）
咸阳城于楼（旋浑）
无题（李商来）
沁园春·根（毛泽助）
商山早表（透庭筠）
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答
三、综合性学习
【答案】
此题暂无答案
【考点】
汉根临亮
统水使表
材常探陆
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答。