2020-2021学年湖南株洲九年级上语文期中试卷(1)

2020-2021学年湖南株洲九年级上语文期中试卷

一、基础知识

1. 下列词语中画线字注音正确的一项是（）

A.恣睢（zì）麾下（huī）轻觑（qù）慨叹（kài）

B.箱箧（qiè）豢养（huàn）汲取（jí）宽宥（yù）

C.妖娆（ráo）桑梓（zǐ）呢喃（nán）飘逸（yì）

D.旁骛（wù）佝偻（jū）亵渎（xiè）嗔怪（chēn）

2. 下列句子中没有错别字的一项是（）

A.他本不懂什么艺术，却偏要花大钱买艺术品，只不过是附庸风哑罢了。

B.从前他们对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，不同的只是干得更彻底，更漂亮，以至于荡然无存。

C.这位言行相顾的老禅师，老实不客气，那一天便决对地不肯吃饭。

D.地理老师讲课抑扬顿挫、强刮不舍，同学们听得津津有味。

3. 依次填入下面横线的句子，最恰当的一项是（）

文化影响人的思维方式和行为习惯，调节人与世界的关系。在一个文化厚实的社会里，_______________；_______________；_______________。这样，人才能实现从“小我”向“大我”的转变，成为一个有文化、有教养的人。

①人懂得尊重自然——他不掠夺，因为不掠夺所以有永续的生命

②人懂得尊重自己——他不苟且，因为不苟且所以有品位

③人懂得尊重别人——他不霸道，因为不霸道所以有道德

A.③①②

B.③②①

C.②①③

D.②③①

4. 下列句子中没有语病的一项是（）

A.近一段时间，我们班的同学认真讨论并学习了《中学生日常行为规范》。

B.她的自尊心很强，请同学们说话要多留心，以免不要伤害她。

C.能否培养学生的思维能力，是衡量我们课堂教学是否成功的重要标志。

D.为了缓解地震灾区受伤人员血液供应不足，社会各界人士踊跃献血。

5. 下列汉语知识判断和文学常识表述不正确的一项是（）

A.“桂冠”“鳌头”“落第”“夺魁”这些称呼在古代指的都是在某种比试中得到第一名。

B.《水浒传》是中国历史上第一部歌颂农民起义的长篇小说，记述了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程，通过众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“官逼民反”的主题。

C.莫泊桑，法国作家，被誉为“短篇小说巨匠”，代表作有《项链》《羊脂球》《我的叔叔于勒》等。

D.“晴川历历汉阳树”中的“汉阳”位于汉水的北面，“衡阳雁去无留意”中的“衡阳”则位于衡山的南面。

二、名篇名句默写

默写。

（1）_______________，将登太行雪满山。（李白《行路难》）

（2）沉舟侧畔千帆过，_______________。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）

（3）_______________，又恐琼楼玉宇。（苏轼《水调歌头》）

（4）_______________，月是故乡明。（杜甫《月夜忆舍弟》）

（5）秋草独寻人去后，_______________。（刘长卿《长沙过贾谊宅》）

（6）_______________，肯将衰朽惜残年。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）

（7）溪云初起日沉阁，_______________。（许浑《咸阳城东楼》）

（8）春蚕到死丝方尽，_______________。（李商隐《无题》）

（9）江山如此多娇，_______________。（毛泽东《沁园春·雪》）

（10）_______________，凫雁满回塘。（温庭筠《商山早行》）

三、综合性学习

综合性学习。

（1）“抗击疫情共克时艰，不负韶华砥砺前行。”请用楷体将整个句子抄写一遍。

（2）2020年6月23日，第四届世界智能大会在天津开幕。人工智能、大数据等数字技术的新成果在“云”上集中展示，让人大开眼界。某班将开展以“人工智能与我们的生活”为主题的综合性学习活动，一位同学为活动搜集了四则材料。请按照要求，回答下列问题。

【材料一】

【材料二】在疫情防控和复工生产中，天津全面推广应用了“健康码”。小小的“健康码”看似简单，背后的技术支撑系统却十分庞大。每天百万级数量的“亮码”，均基于人工智能科技手段的支撑。有了“健康码”，精

准分类防控得以实现，城市得以科学有序运转起来。

【材料三】现在越来越多的人，已经习惯观看手机中的天气预测。在天气预测中，人工智能专家系统通过手

机的GPRS系统，定位到用户所处的位置，再利用科学算法，对覆盖全国的雷达图进行数据分析来预测天气。这样，人们可以随时随地查询自己所在地的天气走势，收到的天气预报能精准到分钟和所在街道。

【材料四】人工智能在车联网的运用将提高人们的出行效率。比如，外出购物时，车主启动汽车后，将同步

开启车载智能系统，车主只需要告知系统所需要购买的商品或者服务，汽车的智能系统将根据出行路线、交

通路况、目的地的评价情况，自动推荐最合适的消费场所。

①请用简洁的语言概括【材料一】的主要内容。

②请结合以上相关材料，探究人工智能可在哪些方面改变我们的生活。

四、现代文阅读

阅读下面文本，完成下列各题。

34个鸡蛋

①李暖暖从家里跑了。

②李暖暖是跟她爸爸赌气走的，原因很简单，她已经快混完大学，拿到毕业证了，理所当然地要求她身份显赫的爸爸给她找一份好工作。李暖暖的爸爸说：“你做梦吧。”

③李暖暖去的地方，是甘肃和青海交界一个小地方。那也不是李暖暖盲目跑去的，学校早就动员他们去西部做志愿者，李暖暖只是一赌气报了名而已。

④半年后，在李暖暖她妈也就是我二婶的要求下，我决定趁着出差的机会去看看她。可以想象我带的行李有多重，大包小包的包裹里，竟然还有果冻和巧克力。李暖暖的妈妈说，这是李暖暖最爱吃的。没办法，我就

拖着几个大袋子的零食上火车，下火车，转大巴，下大巴，再转小公共汽车，结果还要步行三公里。那里全

是土路，刚刚下过雨，泥泞得根本抬不动脚。

⑤而就在我决定扔掉那个装果冻的袋子时，碰到一个赶着毛驴车的男人。听到我找李暖暖，二话没说就把我连人带东西全都放在毛驴车上。半个小时后，他将我带到了那个镇。很小很小的一个镇，只有一条街道，两

旁的房子低低的旧旧的，走到那条街的尽头，男人指着一个低矮围墙围起的院子说：“那就是学校。”

⑥下课了，许多孩子跑出来，男人跟一个孩子说了什么，那个穿着补丁衣服的小男孩飞快地跑进一间教室，拉了一个女孩出来。

⑦女孩穿简单的黑色纯棉T恤和黑色牛仔裤，乌黑的头发短而整齐。她抬起头来看我。那个瞬间，我看清了女孩的面容，我心疼了。我的堂妹李暖暖，她黑了，瘦了，她还剪掉了一直最最喜欢的长头发。

⑧“李大强！”李暖暖在呆了片刻后大喊一声，一把就抱住了我。身边那些孩子不明所以，在我们拥抱的时候，哄笑着围在了一起。等李暖暖终于从我怀里抬起头时，我看到她哭了。

⑨那天下午，李暖暖在镇上最好的一家饭店招待了我，还有她的三个学生。李暖暖说，他们是班上最穷的孩子，可能只有春节的时候才能吃上一顿肉。那顿饭，我几乎吃不下去，只陪她一起看着孩子们狼吞虎咽地吃着。我说再要两个菜，却被她制止了，她小声说：“我不想让他们知道别人可以生活得很优越，不想让他们

早早地为此而自卑。”

⑩吃过饭，李暖暖叮嘱几个孩子回家，然后我们回到了她的宿舍。李暖暖说，这是全校最好的房子，窗子是玻璃的。墙壁显然是刚刷过不久，不均匀的白色石灰覆盖不住曾经的许多污渍。“暖暖，”我说，“反正也快半年了，你跟我回去。”她摇头，很坚决地说：“不行，我答应了这些孩子，一定把他们送到初中！”

⑪原本，李暖暖和她爸爸赌气，非要去个最穷的地方，以折磨自己来惩罚她爸。结果，她就来了，但她来后还没放下行李就后悔了。她没见过这么穷的地方，还有那么破的学校，那些教室的窗子竟然冬天全都堵上，

夏天全部敞开，根本没有玻璃。还有那些孩子，都是脏兮兮的……

⑫李暖暖当时就想走了，但她没有走掉，因为所有孩子的家长，竟然都在那里等她，那些面容卑微的家长，是为了给她——一个愿意来教他们孩子们英语的老师鞠躬的。当那些乱蓬蓬的脑袋一齐低下去，李暖暖的脚

就被钉在了那里，花白头发的校长拿过了她的行李……

⑬李暖暖的班里有32个学生，从她上课的第一天起，第一排的第一个孩子，拿了一个鸡蛋给她，第二天，

第一排第二个孩子也拿了一个鸡蛋给她，那是个羞涩的男孩，给她鸡蛋时，脸红红的，不说话……结果32个

孩子每天都轮流给她拿鸡蛋。她以为鸡蛋都是大人让拿过来的，直到有一天，她收到第34个鸡蛋的那天，

那个羞涩的不说话的男孩第二次给她鸡蛋，而男孩的奶奶找到学校告状，说孙子偷家里的鸡蛋，这时她才知

道了真相：为了留住她，那些孩子商定，每天送她一个鸡蛋。那个孩子叫路生，早早就没有了父母，与年迈

的奶奶相依为命……

⑭那天，她抱着那个脏兮兮的男孩放声大哭。在牛奶巧克力中长大的李暖暖，隐藏在心底23年的爱心，被

34个鸡蛋瞬间唤醒了。

⑮晚上，我和李暖暖在屋里分那些果冻和巧克力，她分得非常仔细，专注的样子很像是一个给孩子分食物的母亲。

⑯第二天，李暖暖把我送到车站。在车站，李暖暖一直叮嘱我回去要给她集资，说：“越多越好，没钱给东

西也行，给什么要什么。”然后，依旧怨怨地说：“跟我爸要，就说我需要20万赎身。”

⑰我答应着，心里始终酸酸的。李暖暖，她认真了，她在认真地过着她现在的生活。我知道有一天，李暖暖会离开那里，回到她曾经生活的地方，可是回来的，已经不会再是曾经的李暖暖。她爸说：“等到暖暖回来，我要让她去她想去的地方……

⑱临走，我把这话传给李暖暖，她呵呵地笑，说：“这老头，我原谅他了。”

（选自《中外文摘》，有删改）

（1）阅读全文，请选出下列分析不正确的一项（）

A.小说以细腻、生动的笔触，叙述了大学生李暖暖的一段支教经历，娓娓道来，情节看似简单，但蕴含着一

种温暖人心的正能量。