实验报告6-指针实验

南京工程学院

电力工程学院

学年第 1 学期

实验报告

课程名称 C语言程序设计

实验项目名称指针

实验学生班级

实验学生姓名

同组学生姓名

实验时间

实验地点电力工程基础实验室

实验报告成绩：评阅教师签字：

年月日电力工程学院二O一O年制

说明

1. 实验报告为实验的重要考核依据之一，每个实验必须定一份实验报告. 本实验报告原则上要求手写。

2.本实验报告各项内容的具体格式、字数可由指导教师根据实验具体情况提出具体要求。各项内容可另附页，为便于归档，附页尺寸不得大于本实验报告尺寸，并注意粘牢于附页粘贴处。

3. 实验报告封面中的“实验名称”应为实验教学大纲上所列的规范名称，“实验地点”应写出实验室的具体名称。请确认无误后再填写。

4. 实验报告的建议格式为：

一、实验目的和要求；

二、主要实验仪器和设备；

三、本次实验内容

（一）实验项目名称（按本次实验各项目填写）

1、原理或接线图

2、实验步骤及注意事项

3、实验预习过程中所遇到问题

……

四、实验记录及数据处理（主要内容包括实验具体实施步骤、

实验原始数据、计算过程与结果、数据曲线、图表等。具体

格式按指导教师要求）

五、实验结论（主要内容包括本实验小结、实验体会或疑

问等。具体格式按指导教师要求）

5. 实验成绩由实验预习、实验表现、实验报告三部分组成。其中前两项各占总成绩的30%。实验报告成绩依据报告的科学性、全面性、规范性及书写态度综合考核。实验报告采用百分制，占实验总成绩的40%，教师请阅本报告后需签字并给出实验报告百分制成绩。

6. 实验报告需按要求时间以班级为单位交给指导教师，最长时间不得超过两周，实验报告如有明显抄袭者或不交者，实验总评成绩按 0 分记。

一、实验目的和要求

1、掌握指针的概念，能正确定义和使用指针变量；

2、掌握字符串指针和指向字符串的指针变量以及指针与数组的关系；

3、能区分指针数组与数组指针的差异，能运用指向指针的指针、指向函数的指针变量；

4、能运用指针编程解决实际问题和分析程序功能。

二、主要实验仪器和设备

计算机Visual C++ 6.0

三、本次实验内容

1、题目：写出一通用函数，该函数从一个一维整型数组中寻找指定的一个数，若找到，返回该数在数组中的下标值，否则返回-1。

2、题目：写出一通用函数，该函数从一个字符指针数组中寻找指定的一个字符串，若找到返回1，若找不到返回0。

3、题目：写一通用函数slength，求出一个字符串的长度。并用main函数调用slength。

4、题目：要求编一自定义函数sort ，完成对n 个字符串的降序排序，然后在main 函数中调用sort ，对”“”“”“”“”“”“Qingdao Dalian Nanjing Shenzhen Shanghai Beijing 、、、、、6个字符串排序，要求用指针数组表示这六个字符串。