高中生物-细胞知识点总结
高中生物细胞知识点总结书
高中生物细胞知识点总结书细胞的结构与功能细胞是生命的基本单位，所有生物体都是由一个或多个细胞组成的。
细胞具有多种结构，每个结构都有其特定的功能，共同维持细胞的生命活动。
1. 细胞膜细胞膜是细胞的外层结构，主要由磷脂双层和蛋白质组成。
它的主要功能是保护细胞内部的结构，控制物质的进出，维持细胞内外环境的稳定。
细胞膜的选择性通透性使得有益物质能够进入细胞，废物能够排出细胞。
2. 细胞核细胞核是细胞的控制中心，内含有DNA，负责储存和传递遗传信息。
细胞核中的染色质在细胞分裂时会凝缩成染色体，确保遗传信息的准确复制和分配。
核仁则是合成核糖体的场所，与蛋白质的合成密切相关。
3. 细胞质细胞质是细胞膜和细胞核之间的区域，由水、离子和各种有机分子组成。
细胞质中散布着许多细胞器，它们在细胞质中浮动并执行特定的功能。
4. 线粒体线粒体被称为细胞的能量工厂，是细胞进行有氧呼吸和产生能量（ATP）的地方。
它有自己的DNA，能够独立复制和分裂。
5. 叶绿体叶绿体是植物细胞特有的细胞器，负责光合作用，将光能转化为化学能，并储存在有机物中。
叶绿体中含有叶绿素，是植物绿色的原因。
6. 内质网内质网是一系列膜结构，分为粗面内质网和光面内质网。
粗面内质网上有核糖体，主要负责蛋白质的合成和加工；光面内质网则主要参与脂质的合成和代谢。
7. 高尔基体高尔基体负责对新合成的蛋白质进行后期加工、包装和运输。
它将内质网传来的蛋白质进行糖基化修饰，并将它们分装到囊泡中，运送到需要的地方。
8. 溶酶体溶酶体是含有消化酶的细胞器，能够分解细胞内外的废物和有害物质。
它在细胞的自我净化和物质循环中起着重要作用。
9. 细胞骨架细胞骨架是由蛋白质纤维组成的网络结构，包括微丝、中间丝和微管。
它为细胞提供支撑和形状，参与细胞内物质的运输和细胞的运动。
细胞的生命活动细胞的生命活动包括物质的合成与分解、能量的产生与利用、信息的传递与表达等多个方面。
1. 物质的合成与分解细胞通过各种酶催化的反应合成所需的生物大分子，如蛋白质、核酸和多糖。
高中生物详细知识点大总结
高中生物详细知识点大总结一、细胞结构与功能1. 细胞概述：细胞是生命的基本单位，包括原核细胞和真核细胞。
2. 细胞膜：由磷脂双层构成，具有选择性通透性，控制物质进出。
3. 细胞质：包含细胞器和细胞液，是细胞内进行代谢活动的场所。
4. 细胞核：包含DNA，是遗传信息的存储和管理中心。
5. 核糖体：无膜结构，负责蛋白质的合成。
6. 内质网：分为粗面和光面，分别与核糖体结合进行蛋白质合成和脂质合成。
7. 高尔基体：对蛋白质进行加工、修饰和运输。
8. 线粒体：细胞的能量工厂，进行有氧呼吸。
9. 叶绿体：植物细胞特有，进行光合作用。
10. 溶酶体：含有酶，能分解细胞内的废弃物和外来物质。
11. 细胞骨架：由微丝、中间丝和微管组成，维持细胞形态和运动。
二、遗传与进化1. DNA结构与复制：DNA双螺旋结构，半保留复制。
2. RNA转录：DNA转录成mRNA、tRNA和rRNA。
3. 蛋白质翻译：mRNA在核糖体上翻译成蛋白质。
4. 基因突变：DNA序列变化，可遗传或非遗传。
5. 遗传规律：孟德尔遗传定律，包括分离定律和自由组合定律。
6. 染色体与遗传：染色体的结构、数目和遗传变异。
7. 进化论：物种的起源与演化，自然选择和适者生存。
三、生物多样性与分类1. 生物分类原则：基于形态结构和生理功能进行分类。
2. 域、界、门、纲、目、科、属、种的分类等级。
3. 原核生物：细菌和古菌。
4. 真核生物：植物、动物、真菌和原生生物。
5. 生物多样性的意义：生态系统的稳定性和人类生存环境。
四、生态与环境1. 生态系统：生物群落与非生物环境相互作用的系统。
2. 食物链与食物网：能量流动和物质循环的途径。
3. 物种多样性：生态系统中物种丰富度和均匀度。
4. 生态位：物种在生态系统中的角色和地位。
5. 群落演替：群落结构随时间的变化过程。
6. 人类活动与生态环境：污染、破坏和保护。
五、人体生理与健康1. 呼吸系统：气体交换和呼吸调节。
高中生物知识点总结及答案
高中生物知识点总结及答案一、细胞的结构与功能1. 细胞是生命的基本单位，具有细胞膜、细胞核和细胞质等结构。
- 细胞膜：主要由磷脂双层和蛋白质组成，具有选择性通透性，控制物质进出。
- 细胞核：包含DNA，是遗传信息的存储和管理中心。
- 细胞质：包含各种细胞器，如线粒体、内质网、高尔基体等，负责能量代谢和物质合成。
2. 细胞的分裂方式包括有丝分裂和减数分裂。
- 有丝分裂：细胞核先分裂，随后细胞质分裂，形成两个基因组完全相同的子细胞。
- 减数分裂：在生殖细胞形成过程中，染色体数目减半，形成四个基因组不同的子细胞。
二、遗传与进化1. 遗传的分子基础是DNA，通过碱基对的排列顺序存储遗传信息。
- DNA复制：在细胞分裂前，DNA分子通过半保留复制方式进行复制。
- 基因表达：DNA转录成mRNA，mRNA翻译成蛋白质，蛋白质决定生物体的性状。
2. 进化论是解释生物多样性和物种起源的科学理论。
- 自然选择：适者生存，不适应环境的个体被淘汰。
- 遗传变异：基因突变和基因重组为进化提供原材料。
三、生态与环境1. 生态系统是由生物群落和非生物环境相互作用构成的复杂系统。
- 食物链和食物网：描述生物之间的能量流动和物质循环。
- 生态位：一个物种在生态系统中的角色和地位。
2. 环境保护和可持续发展是当今世界面临的重要问题。
- 生物多样性保护：保护不同物种和生态系统，维持生态平衡。
- 污染控制：减少化学物质和废弃物对环境的负面影响。
四、人体生理与健康1. 人体是一个复杂的生物系统，由多个器官系统组成。
- 循环系统：负责输送氧气、营养物质和代谢废物。
- 神经系统：通过电信号传递信息，控制身体各部分的活动。
2. 健康生活方式对维持身体健康至关重要。
- 均衡饮食：摄入足够的营养，保持体重和能量平衡。
- 适量运动：增强心肺功能，提高身体免疫力。
五、植物生长发育1. 植物通过细胞分裂和分化形成不同的组织和器官。
- 根、茎、叶：植物的主要营养器官，负责吸收、运输和光合作用。
高中生物知识点大全总结
高中生物知识点大全总结一、细胞的基本概念与结构1. 细胞是生命的基本单位，包括原核细胞和真核细胞。
2. 细胞具有细胞膜、细胞质和细胞核三个基本结构。
3. 细胞膜主要由磷脂双分子层和蛋白质组成，具有选择性通透性。
4. 细胞质包含细胞器和细胞液，细胞器包括线粒体、叶绿体、内质网、高尔基体等。
5. 细胞核包含DNA，是遗传信息的存储和管理中心。
二、生物的遗传与进化1. 遗传的基本单位是基因，位于DNA上，控制生物的性状。
2. DNA的复制、转录和翻译是遗传信息表达的基本过程。
3. 基因突变是遗传物质发生改变的过程，可导致生物性状的改变。
4. 遗传规律包括孟德尔的三大遗传定律：分离定律、组合定律和显性与隐性。
5. 进化论是解释生物物种变化的科学理论，自然选择是进化的主要驱动力。
三、生物的分类与多样性1. 生物分类是将生物按照相似程度和亲缘关系进行系统划分的科学方法。
2. 生物的分类等级从大到小依次为：域、门、纲、目、科、属、种。
3. 生物多样性是指生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。
4. 保护生物多样性的措施包括建立自然保护区、保护濒危物种等。
四、生物的生理功能1. 呼吸作用是生物通过氧化有机物质获取能量的过程。
2. 光合作用是植物通过吸收光能，将二氧化碳和水转化为有机物的过程。
3. 循环系统负责将营养物质和氧气输送到全身各组织，同时将代谢废物排出体外。
4. 神经系统通过电信号和化学信号传递信息，调控生物体的各种生理活动。
5. 内分泌系统通过激素调节生物体的代谢、生长、发育等生理过程。
五、生态环境与人体健康1. 生态系统是由生物群落和非生物环境相互作用形成的统一整体。
2. 生态平衡是指生态系统中各种生物种群数量和比例相对稳定的状态。
3. 环境污染包括水污染、空气污染、土壤污染等，对生物健康构成威胁。
4. 人体健康与生态环境密切相关，良好的生态环境有助于提高生活质量。
六、现代生物技术的应用1. 基因工程是通过分子生物学技术对生物基因进行改造的技术。
高中生物基础知识复习-生物细胞知识点总结
高中生物基础知识复习-生物细胞知识点总结第一章走近细胞1.细胞是生物体的结构和功能的基本单位;细胞是一切动植物结构的基本单位。
病毒没有细胞结构。
2.真核细胞和原核细胞的主要区别是有无以核膜为界限的细胞核。
3.细胞学说的主要内容：细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成;细胞是一具相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用;新细胞是从母细胞分裂产生。
4.生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈。
第二章组成细胞的分子5.细胞中的化学元素，分大量元素和微量元素。
组成生物体的化学元素在无机自然界都可以找到，没有一种化学元素是生物界所特有的，说明生物界和非生物界具统一性。
6.细胞与非生物相比，各种元素的相对含量又大不相同，说明生物界与非生物界还具有差异性。
7.细胞内含量最多的有机物是蛋白质。
蛋白质是以氨基酸为基本单位构成的生物大分子。
每种氨基酸分子至少都含有一个氨基(-NH2)和一个羧基(-COOH)，并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上。
连接两个氨基酸分子的化学键(-NH-CO-)叫作肽键。
8.一切生命活动都离不开蛋白质，蛋白质是生命活动的主要承担者。
蛋白质的功能有：结构蛋白、催化(酶)、运输(载体)、信息传递(激素)、免疫(抗体)等。
9.核酸是由核苷酸(由一分子含氮碱基、一分子五碳糖和一分子磷酸组成)连接而成的长链，是一切生物的遗传物质。
是细胞内携带遗传信息的物质，在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用。
核酸分DNA和RNA两种。
DNA由两条脱氧核苷酸链构成，碱基是A、T、G、C。
RNA由一条核糖核苷酸链构成，碱基是A、U、G、C。
10.糖类是细胞的主要能源物质，分为单糖、二糖和多糖。
多糖的基本组成单位是葡萄糖。
植物体内的储能物质是淀粉，人和动物体内的储能物质是糖原(肝糖原和肌糖原)11.脂质分脂肪、磷脂和固醇等。
高中生物知识点总结尽量详细
高中生物知识点总结尽量详细一、细胞的结构与功能1. 细胞概述- 细胞是生命的基本单位，包括原核细胞和真核细胞。
- 原核细胞包括细菌和古菌，无细胞核和其他膜结构的细胞器。
- 真核细胞包括动物、植物和真菌细胞，具有细胞核和多种细胞器。
2. 细胞的结构- 细胞膜：由磷脂双层构成，具有选择性通透性。
- 细胞核：包含DNA，是遗传信息的存储和管理中心。
- 细胞质：包含细胞器和细胞液，是细胞内各种生化反应的场所。
- 核糖体：无膜结构，负责蛋白质的合成。
- 内质网：分为粗面内质网和光面内质网，参与蛋白质合成和脂质代谢。
- 高尔基体：负责蛋白质的加工、修饰和运输。
- 线粒体：细胞的能量工厂，负责有氧呼吸。
- 叶绿体：植物细胞特有的细胞器，负责光合作用。
- 溶酶体：含有多种酶，负责细胞内废物和有害物质的分解。
- 细胞骨架：由微丝、中间丝和微管组成，维持细胞形态和运动。
3. 细胞的功能- 物质的进出：通过主动运输和被动运输实现。
- 新陈代谢：细胞内进行的一系列化学反应，包括合成代谢和分解代谢。
- 生物能量转换：线粒体和叶绿体进行能量的转换和储存。
- 遗传信息的传递：DNA的复制、转录和翻译过程。
二、遗传与进化1. 遗传的分子基础- DNA的结构：双螺旋结构，由四种碱基对（A-T，C-G）组成。
- DNA的复制：半保留复制，通过DNA聚合酶进行。
- RNA的类型：信使RNA（mRNA）、核糖体RNA（rRNA）、转运RNA （tRNA）。
- 蛋白质的合成：包括转录和翻译两个过程。
2. 遗传的细胞基础- 染色体：由DNA和蛋白质组成，遗传信息的载体。
- 有丝分裂：细胞分裂过程中染色体的复制和均分。
- 减数分裂：生殖细胞分裂，产生具有一半染色体数目的配子。
3. 遗传的规律- 孟德尔遗传定律：分离定律和组合定律。
- 基因的连锁与重组：位于同一染色体上的基因表现连锁，交叉互换可导致基因重组。
- 性别决定与伴性遗传：XY和ZW型性别决定系统，以及与性别相关联的遗传。
高中生物细胞类知识点总结
高中生物细胞类知识点总结细胞结构与功能1. 细胞概述细胞是生命的基本单位，所有生物体都由一个或多个细胞组成。
细胞具有自主代谢的能力，并能进行遗传信息的传递和表达。
2. 细胞分类- 原核细胞：没有核膜包围的细胞核，如细菌。
- 真核细胞：具有核膜包围的细胞核，如动植物细胞。
3. 细胞核- 功能：细胞核是遗传信息库，负责储存和传递遗传信息。
- 结构：包括核仁、染色质和核膜。
4. 细胞质- 功能：细胞质是细胞内进行代谢活动的主要场所。
- 结构：包括细胞器和细胞液。
5. 细胞器- 线粒体：能量工厂，进行有氧呼吸。
- 叶绿体：光合作用场所，仅存在于植物细胞中。
- 内质网：蛋白质合成和加工的场所。
- 高尔基体：对蛋白质进行后期加工、分类和运输。
- 溶酶体：含有酶，能分解细胞内的废物和外来物质。
- 微丝和微管：维持细胞形态和运输物质。
- 核糖体：蛋白质合成的场所。
6. 细胞膜- 功能：控制物质进出细胞，保护细胞内部环境。
- 结构：由磷脂双层和蛋白质组成。
7. 细胞壁- 植物细胞壁：主要由纤维素组成，保护和支持细胞。
- 微生物细胞壁：成分多样，如肽聚糖、酸多糖等。
细胞代谢1. 能量代谢- 光合作用：植物通过叶绿体将光能转化为化学能，储存于有机物中。
- 呼吸作用：细胞通过氧化有机物质释放能量，供生命活动使用。
2. 物质代谢- 糖类代谢：包括糖酵解、三羧酸循环和氧化磷酸化。
- 脂质代谢：涉及脂肪酸的合成、分解和转化。
- 蛋白质代谢：包括蛋白质的合成、降解和氨基酸的转化。
3. 代谢调控- 酶的调控：通过酶的活性调节代谢速率。
- 激素调控：内分泌激素通过调节代谢酶的表达或活性来影响代谢。
细胞分裂与遗传1. 细胞分裂- 有丝分裂：细胞核分裂，产生两个遗传信息相同的子细胞。
- 减数分裂：生殖细胞分裂，产生四个遗传信息不同的子细胞。
2. DNA复制与修复- DNA复制：在细胞分裂前，DNA分子进行精确复制。
- DNA修复：细胞具有修复DNA损伤的机制，以维持遗传信息的稳定性。
高中生物知识点总结
高中生物知识点总结一、细胞的结构与功能1. 细胞概述- 细胞是生命的基本单位- 所有生物体都由一个或多个细胞组成- 无细胞结构的病毒依赖于宿主细胞生存2. 细胞的结构- 细胞膜：控制物质进出，具有选择透过性- 细胞核：包含遗传物质DNA，控制细胞活动- 细胞质：包含各种细胞器和代谢物质- 线粒体：能量转换器，进行有氧呼吸- 内质网：蛋白质和脂质的合成场所- 高尔基体：对蛋白质进行加工、修饰和运输- 溶酶体：含有酶，能分解衰老、损伤的细胞器 - 细胞壁：植物细胞特有的结构，提供支持和保护3. 细胞的功能- 物质的合成与分解- 能量的转换与利用- 遗传信息的传递与表达二、遗传与进化1. 遗传的分子基础- DNA的结构与复制- RNA的转录过程- 蛋白质的翻译过程- 基因突变与修复2. 遗传的细胞基础- 染色体的结构与数目- 有丝分裂与无丝分裂- 减数分裂与配子形成3. 遗传的规律- 孟德尔遗传定律- 基因的连锁与重组- 性别决定与伴性遗传4. 进化论- 物种的起源与演化- 自然选择与适者生存- 遗传多样性与进化速率三、生态与环境1. 生态系统的组成- 生产者、消费者、分解者- 能量流动与物质循环- 食物链与食物网2. 群落生态学- 物种多样性与群落结构- 群落演替与稳态3. 环境因素对生物的影响- 非生物因素：光照、温度、水、空气等- 生物因素：捕食关系、共生关系、竞争关系等4. 人类活动与生态环境- 污染与保护- 生物多样性的丧失与恢复- 可持续发展与生态平衡四、人体与健康1. 人体结构与功能- 组织、器官、系统的层次结构- 循环系统、呼吸系统、消化系统等2. 免疫系统与疾病防治- 免疫机制与疫苗接种- 传染病与非传染病- 健康生活方式与疾病预防3. 遗传病与优生学- 遗传病的类型与遗传咨询- 优生学的措施与伦理问题五、现代生物技术1. 基因工程- 基因克隆与基因表达- 转基因技术与生物安全2. 细胞工程- 细胞培养与细胞融合- 干细胞研究与组织工程3. 生物信息学- 基因组学与蛋白质组学- 生物大数据与人工智能六、实验技能与科学探究1. 生物实验基本操作- 显微镜使用- 离心机、电泳等实验技术2. 实验设计与数据分析- 控制变量与实验组对照- 统计分析与结果解释3. 科学探究方法- 观察、分类、推理- 实验、调查、模拟以上是高中生物知识点的总结，涵盖了生物学的基本概念、原理和应用。
高中生物第3章细胞的基本结构知识点总结归纳(带答案)
高中生物第3章细胞的基本结构知识点总结归纳单选题1、下列有关细胞的组成、结构和功能的叙述，错误的是（）A．活细胞内水和无机盐的主要存在形式分别是自由水和离子B．植物细胞的最外层结构具有将细胞与外界环境分隔开的功能C．若某真核细胞内不能合成蛋白质，则有可能是细胞核出现了问题D．吞噬细胞内溶酶体较多，有利于消化其吞噬的细菌或病毒答案：B分析：1 .植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，对植物细胞具有支持和保护的作用；2 .核仁与某种RNA的合成和核糖体形成有关。
3 .溶酶体内含有水解酶，能够消化其吞噬的细菌或病毒，处理衰老、受损的细胞器。
4 .细胞内的水包括自由水和结合水。
A、活细胞内的水主要以自由水的形式存在，无机盐主要以离子的形式存在，A正确；B、植物细胞的最外层结构是细胞壁，而细胞壁是全透性的，不具有将细胞与外界环境分隔开的功能，B错误；C、蛋白质的合成场所是核糖体，而真核细胞核糖体的形成离不开细胞核（核仁），C正确；D、吞噬细胞能吞噬侵入机体的细菌和病毒，而溶酶体能将侵入细胞的细菌或病毒消化分解，D正确。
故选B。
2、如图是细胞局部结构示意图，下列叙述正确的是A．①是糖脂，具有保护和润滑的作用B．②具有运输、信息传递、免疫和构成膜基本支架的作用C．③可以是细胞器膜、核膜的主要成分D．④由纤维素组成，能保持细胞内部结构有序性答案：CA、图示为细胞膜的流动镶嵌模型，①是糖蛋白，具有识别和信息交流的作用，A错误；B、②是膜蛋白，具有运输、信息传递、免疫等作用，磷脂双分子层是构成膜的基本支架，B错误；C、③是磷脂分子，是细胞器膜、核膜等各种生物膜的主要成分，C正确；D、④由蛋白质组成，能保持细胞内部结构有序性，D错误。
故选C。
小提示：生物膜的基本骨架是磷脂双分子层，蛋白质分子以不同程度地镶嵌在磷脂双分子层中，生物膜的结构特点是具有一定的流动性，功能特点是具有选择透过性；生物膜功能的复杂程度取决于膜蛋白的种类及数量，尤其需要注意常考的四种“膜蛋白”：(1)信号分子(如激素、淋巴因子、神经递质)的受体膜蛋白——糖蛋白。
高中生物知识点总结(全)
高中生物知识点总结必修一第1讲 走近细胞一、细胞的生命活动离不开细胞1、无细胞结构的生物病毒的生命活动离不开细胞 生活方式：寄生在活细胞 病毒 分类：DNA 病毒、RNA 病毒遗传物质：或只是DNA ，或只是RNA （一种病毒只含一种核酸） 2、单细胞生物依赖单个细胞完成各种生命活动。
3、多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，完成复杂的生命活动。
二、 生命系统的结构层次细胞 组织 器官 系统 个体 种群 群落 生态系统 生物圈除病毒以外，细胞是生物体结构和功能的基本单位，是地球上最基本的生命系统。
三、比较原核细胞和真核细胞蓝藻细胞中无叶绿体，但也能进行光合作用的原因是其细胞中含有藻蓝素和叶绿素及光合作用所需的酶。
原核和真核细胞最主要的区别是有无以核膜为界限的细胞核；两类细胞共有的细胞器是核糖体。
四、细胞学说的建立(1)细胞学说的建立过程(连线)(2)基本内容①细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。
②细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。
③新细胞可以从老细胞中产生。
(3)意义：揭示了细胞统一性和生物体结构统一性；揭示了生物之间存在一定的亲缘关系。
四、高倍显微镜的使用1、重要结构光学结构：镜头目镜——长，放大倍数小物镜——长，放大倍数大反光镜平面——调暗视野凹面——调亮视野机械结构：准焦螺旋——使镜筒上升或下降（有粗、细之分）转换器——更换物镜光圈——调节视野亮度（有大、小之分）2、步骤：取镜安放对光放置装片使镜筒下降使镜筒上升低倍镜下调清晰，并移动物像到视野中央转动转换器，换上高倍物镜缓缓调节细准焦螺旋，使物像清晰注意事项：（1）调节粗准焦螺旋使镜筒下降时，侧面观察物镜与装片的距离；（2）首先用低倍镜观察，找到要放大观察的物像，将物像移到视野中央（粗准焦螺旋不动），然后换上高倍物镜；(3) 换上高倍物镜后，“不准动粗”。
高中生物知识点总结超详细
高中生物知识点总结超详细一、细胞的结构与功能1. 细胞概述- 细胞是生命的基本单位，包括原核细胞和真核细胞。
- 原核细胞包括细菌和古菌，真核细胞包括动植物细胞。
2. 细胞膜- 由磷脂双层构成，具有选择性通透性。
- 蛋白质通道和载体负责物质的进出。
3. 细胞器- 核糖体：蛋白质合成场所。
- 内质网：蛋白质和脂质的合成。
- 高尔基体：蛋白质加工、修饰和分泌。
- 线粒体：能量代谢中心。
- 叶绿体：光合作用场所（仅植物细胞）。
- 溶酶体：含有酶，负责分解废物和细胞内物质。
- 细胞核：包含DNA，是遗传信息的中心。
4. 细胞周期与分裂- 细胞周期包括间期和有丝分裂期。
- 有丝分裂确保遗传信息准确复制和分配。
- 减数分裂产生具有一半染色体数目的生殖细胞。
二、遗传与进化1. 遗传基础- DNA的结构和复制。
- RNA的转录和翻译。
- 遗传密码和氨基酸的对应关系。
2. 基因与表现型- 基因是遗传的基本单位。
- 等位基因和基因型。
- 表现型是基因型与环境共同作用的结果。
3. 遗传规律- 孟德尔的遗传实验和定律（分离定律和自由组合定律）。
- 连锁与重组。
- 性别遗传和性染色体。
4. 进化论- 物种的共同起源。
- 自然选择和适者生存。
- 遗传变异与进化的关系。
三、生态与环境1. 生态系统- 生态系统的结构和功能。
- 食物链和食物网。
- 能量流动和物质循环。
2. 群落生态- 物种多样性和群落稳定性。
- 竞争、捕食和共生关系。
3. 环境因素- 非生物因素（光、温度、水、土壤等）。
- 生物因素（种间关系）。
4. 人类活动与环境- 污染和生态破坏。
- 可持续发展和生态保护。
四、人体生理与健康1. 人体系统- 循环系统：心脏、血管和血液循环。
- 呼吸系统：肺和气体交换。
- 消化系统：食物的摄入、消化和吸收。
- 排泄系统：废物的排除。
- 神经系统：信息传递和处理。
- 内分泌系统：激素的调节作用。
2. 健康与疾病- 疾病的概念和分类。
关于细胞的高中生物知识点
关于细胞的高中生物知识点进入高中，我们要深入学习生物知识。
下面小编整理了关于细胞的高中生物知识点，下面请跟小编一起来学习下吧!第一节从生物圈到细胞1、病毒没有细胞结构，但必须依赖(活细胞)才能生存，寄生在活细胞中，利用细胞里的物质结构基础生活，繁殖。
2、生命活动离不开细胞，细胞是生物体结构和功能的(基本单位)。
3、生命系统的结构层次：(细胞)、(组织)、(器官)、(系统)、(个体)、(种群)(群落)、(生态系统)、(生物圈)。
4、血液属于(组织)层次，皮肤属于(器官)层次。
5、植物没有(系统)层次，单细胞生物既可化做(个体)层次，又可化做(细胞)层次。
6、地球上最基本的生命系统是(细胞)。
生物圈是最大的生态系统。
7、种群：在一定的区域内同种生物个体的总和。
例：一个池塘中所有的鲤鱼。
8、群落：在一定的区域内所有生物的总和。
例：一个池塘中所有的生物。
(不是所有的鱼)9、生态系统：生物群落和它生存的无机环境相互作用而形成的统一整体。
10、生物圈中存在着众多的单细胞生物，单个细胞就能完成各种生命活动。
许多植物和动物是多细胞生物，他们依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动。
以细胞代谢为基础的生物与环境之间的物质和能量的交换;以细胞增殖、分化为基础的生长与发育;以细胞内基因的传递和变化为基础的遗传与变异。
二、细胞的多样性和统一性细胞的统一性：动植物细胞基本相似结构，都具有细胞膜、细胞质、细胞核(哺乳动物、成熟的红细胞没有细胞核)。
一、高倍镜的使用步骤：“一移二转三调”1、在低倍镜下找到物象，将物象移至(视野中央)，2、转动(转换器)，换上高倍镜。
3、调节(光圈)和(反光镜)，使视野亮度适宜。
4、调节(细准焦螺旋)，使物象清晰。
二、显微镜使用常识1、调亮视野的两种方法(放大光圈)、(使用凹面镜)。
2、高倍镜：物象(大)，视野(暗)，看到细胞数目(少)。
低倍镜：物象(小)，视野(亮)，看到的细胞数目(多)。
高中生物的细胞知识点总结
高中生物的细胞知识点总结细胞是构成生物体的基本单位，是生物体内各种生理功能的基本场所，是生命的基本单位。
一、细胞的组成1. 细胞膜细胞膜由磷脂分子和蛋白质分子构成，是细胞的保护膜，控制细胞内外物质的交换和运输。
2. 细胞质细胞质是细胞的基质，包括细胞器和细胞器的基质。
3. 细胞核细胞核是控制细胞生长和增殖的中心，其中含有染色体，是遗传信息的载体。
二、细胞的结构1. 原核细胞和真核细胞原核细胞的细胞核和其他细胞器没有被膜分隔，真核细胞的细胞核和其他细胞器被膜分隔。
2. 细胞器（1）基质质体基质质体是细胞内产能器官，是细胞呼吸的场所，产生细胞的能量。
（2）叶绿体叶绿体是植物细胞中的器官，含有叶绿素，是植物进行光合作用的场所。
（3）线粒体线粒体是真核细胞的细胞器，是细胞进行呼吸作用的场所。
（4）高尔基体高尔基体是细胞的合成中心，参与蛋白质合成和修饰。
（5）液泡液泡是细胞内的贮存器官，储存细胞内的物质。
三、细胞的功能1. 新陈代谢细胞进行新陈代谢包括细胞呼吸、光合作用等。
2. 遗传信息的传递和表达细胞核中的染色体携带着生物体的遗传信息，通过DNA复制、转录和翻译，遗传信息进行传递和表达。
3. 细胞的生长和分裂细胞通过细胞分裂进行生长和增殖，维持生物体本身的构造和功能。
4. 物质的运输和转运细胞膜和内质网等结构负责物质的运输和转运，控制细胞内外物质的平衡。
5. 感受和传导细胞膜是细胞的感受器官，负责感受外部刺激并传导信号。
四、细胞的生理过程1. 细胞的分裂细胞的有丝分裂和无丝分裂是细胞的分裂过程，是生物体进行生长和发育的基本手段。
2. 细胞的衰老细胞随着时间的推移会发生衰老，包括细胞质、细胞核以及细胞器的功能的变化。
3. 细胞的死亡细胞会因为免疫反应、缺氧等原因而发生死亡，包括凋亡和坏死等机制。
五、细胞的调节1. 内环境的稳态细胞会通过自身的调节机制，维持细胞的内环境平衡，包括渗透调节、离子调节、温度调节等。
高中生物细胞知识点必背总结
高中生物细胞知识点必背总结高中生物细胞知识点必背总结在我们平凡的学生生涯里，大家都没少背知识点吧？知识点也可以通俗的理解为重要的内容。
相信很多人都在为知识点发愁，以下是店铺为大家整理的高中生物细胞知识点必背总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
细胞的分子组成与结构1、蛋白质、核酸的结构和功能（1）蛋白质主要由C、H、O、N4种元素组成，很多蛋白质还含有P、S元素，有的也含有微量的Fe、Cu、Mn、I、Zn等元素。
（2）氨基酸结构通式的表示方法（右图）：结构特点是:每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，并且都有一个氨基和一个羧基连接再同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基团。
（3）连接两个氨基酸分子的化学键叫做肽键。
化学式表示为—NH—CO—拓展：①失去水分子数＝肽键数＝氨基酸数—肽链数（对于环肽来说，肽键数＝氨基酸数）②蛋白质相对分子质量＝氨基酸平均相对分子质量×氨基酸数量－失去水分子数×水的相对分子质量③一个肽链中至少有一个游离的氨基和一个游离的羧基，在肽链内部的R基中可能也有氨基和羧基。
（4）蛋白质结构多样性的原因是：组成不同蛋白质的氨基酸数量不同，氨基酸形成肽链时，不同种类氨基酸的排列顺序千变万化，肽链的盘曲、折叠方式及其形成的空间结构千差万别。
蛋白质多样性的根本原因是基因中碱基排列顺序的多样性。
（5）有些蛋白质是构成细胞和生物体的结构成分，如结构蛋白；有些蛋白质具有催化作用，如胃蛋白酶；有些蛋白质具有运输载体的功能，如血红蛋白；有些蛋白质起信息传递作用，能够调节机体的生命活动，如胰岛素；有些蛋白质具有免疫功能，如抗体。
（6）核酸的元素组成有C、H、O、N和P。
核酸是细胞内携带遗传信息的物质，在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有重要作用。
（7）核酸的基本单位是核苷酸，一个核苷酸是由一分子含氮的碱基、一分子五碳糖和一分子磷酸组成的。
（8）DNA中的五碳糖是脱氧核糖，RNA中的五碳糖是核糖；DNA中含有的碱基是腺嘌呤、鸟嘌呤、胞嘧啶和胸腺嘧啶，而RNA 中含有的碱基是腺嘌呤、鸟嘌呤、胞嘧啶和尿嘧啶；DNA中含有两条脱氧核苷酸链，而RNA中只含有一条核糖核苷酸链。
高中生物知识点总结超全
高中生物知识点总结超全一、细胞的基本概念与结构1. 细胞是生命的基本单位，包括原核细胞和真核细胞。
2. 细胞膜：控制物质进出，具有选择透过性。
3. 细胞核：包含遗传物质DNA，是细胞的控制中心。
4. 细胞质：包含细胞器和细胞液。
5. 细胞器：如线粒体、内质网、高尔基体等，各自具有不同功能。
二、生物的遗传与进化1. DNA结构：双螺旋结构，由四种碱基对（A-T, C-G）组成。
2. RNA：包括mRNA、tRNA和rRNA，参与蛋白质的合成。
3. 蛋白质合成：转录和翻译过程。
4. 基因突变：基因序列的改变，可能导致生物体的性状变化。
5. 达尔文进化论：物种通过自然选择和适者生存进行进化。
三、生物的新陈代谢1. 光合作用：植物通过叶绿体将光能转化为化学能，合成有机物。
2. 呼吸作用：细胞通过氧化有机物质释放能量。
3. 酶：催化生物体内化学反应的生物大分子。
4. 代谢途径：如糖酵解、三羧酸循环、电子传递链等。
四、生物的生长发育与繁殖1. 细胞分裂：包括有丝分裂和减数分裂。
2. 有丝分裂：细胞核分裂，形成两个基因组完全相同的子细胞。
3. 减数分裂：生殖细胞分裂，形成四个基因组不同的子细胞。
4. 植物的生长发育：包括种子萌发、植株生长、开花结果等。
5. 动物的生长发育：从受精卵到成体的各个阶段。
五、生态环境与生物多样性1. 生态系统：由生物群落和无机环境相互作用形成的统一整体。
2. 食物链与食物网：描述生物之间的能量流动和物质循环。
3. 物种多样性：不同种类生物的多样性。
4. 遗传多样性：同一物种内不同个体间的遗传差异。
5. 生态位：物种在生态系统中的位置和角色。
六、人体与健康1. 人体结构：包括细胞、组织、器官和系统。
2. 免疫系统：保护身体免受病原体侵害。
3. 心血管系统：血液循环和氧气、营养物质的运输。
4. 呼吸系统：气体交换，包括肺的通气和组织的呼吸。
5. 健康生活方式：合理饮食、适量运动、良好睡眠和心理健康。
高中生物细胞学基础知识点汇总
高中生物细胞学基础知识点汇总细胞学是生物学的重要分支，研究生物体的基本结构和功能单位——细胞。
在高中生物学习中，细胞学是一个重要的知识点。
本文将对高中生物细胞学的基础知识点进行汇总。
1. 细胞的基本组成细胞是生物体的基本组成单位，包括细胞膜、细胞质和细胞核。
细胞膜是细胞的外部边界，细胞质是细胞的胶状物质，细胞核是细胞中的控制中心。
2. 亲缘关系与进化生物界的划分可根据细胞的结构和功能，分为原核细胞和真核细胞两类。
原核细胞是没有细胞核的细胞，真核细胞是有明显细胞核的细胞。
真核细胞又根据细胞内是否有细胞器分为原生质细胞和真细胞。
3. 细胞膜的结构和功能细胞膜是由磷脂双层组成，具有选择性通透性。
它起到维持细胞内外环境平衡、物质进出细胞的调控、细胞识别和信号传导等重要功能。
4. 细胞质的结构和功能细胞质是一个胶状物质，包含多种细胞器。
其中，内质网是细胞的重要组成部分，负责蛋白质的合成和运输。
高尔基体是内质网的延伸部分，参与分泌和物质转运。
线粒体是能量生产的中心，通过细胞呼吸产生ATP。
5. 细胞核的结构和功能细胞核是细胞的控制中心，包括核膜、染色质和核仁。
染色质是细胞核内的DNA和蛋白质的复合物，携带遗传信息。
核仁参与蛋白质的合成。
6. 细胞的分裂细胞分裂是细胞生命周期中重要的过程，分为有丝分裂和减数分裂两类。
有丝分裂包括纤维变化、核分裂和负责分离的细胞质分裂。
减数分裂是有丝分裂的两个阶段，旨在产生配子。
7. 细胞的生物活动细胞通过新陈代谢维持其正常活动。
主要的代谢过程包括光合作用、呼吸作用、发酵作用和分解代谢。
8. 各类细胞的特殊结构与功能不同类型的细胞具有特殊的结构和功能。
例如，根尖细胞具有细胞伸长作用，叶绿体具有光合作用，红细胞具有携氧功能等。
细胞学是生物学习的重要基础，对于理解生命现象和探索生物世界具有重要意义。
通过对高中生物细胞学基础知识点的掌握，我们可以更好地理解和分析生物学问题。
希望本文对你的学习有所帮助。
高中生物全部知识点大总结
高中生物全部知识点大总结细胞的结构与功能1. 细胞是生命的基本单位，包括原核细胞和真核细胞。
2. 原核细胞主要包括细菌和古菌，没有核膜包围的细胞核。
3. 真核细胞具有核膜，细胞核内含DNA，细胞质中有多种细胞器。
4. 细胞膜由磷脂双层构成，具有选择性通透性，控制物质进出。
5. 细胞壁主要存在于植物细胞、真菌和大多数原核细胞中，提供支持和保护。
6. 细胞质流动可以加速物质交换，维持细胞形态。
7. 核糖体是蛋白质合成的场所，线粒体是能量代谢的中心。
8. 内质网和高尔基体参与蛋白质的加工、运输和分泌。
9. 细胞骨架由微丝、中间丝和微管组成，维持细胞结构和运动。
10. 细胞通过分裂进行增殖，包括有丝分裂和减数分裂。
遗传与进化1. DNA是主要的遗传物质，具有双螺旋结构。
2. 基因是遗传信息的基本单位，位于染色体上。
3. DNA复制保证遗传信息在细胞分裂时得以复制和传递。
4. RNA转录和翻译过程实现遗传信息从DNA到蛋白质的表达。
5. 基因突变是遗传物质发生改变的过程，可导致生物体的性状变化。
6. 自然选择是生物进化的主要驱动力，有利变异的个体更易生存和繁殖。
7. 物种形成通常经过长期的地理隔离和生殖隔离。
8. 生物多样性是生物进化的结果，包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性。
生态与环境1. 生态系统是由生物群落和非生物环境相互作用构成的系统。
2. 食物链和食物网描述了生物之间的能量流动和物质循环。
3. 生产者、消费者和分解者是生态系统中的主要生物组成。
4. 水循环、碳循环和氮循环是地球生态系统中的重要物质循环。
5. 环境因素包括非生物因素如温度、光照、水分和生物因素如捕食关系和竞争关系。
6. 人类活动对生态环境产生重大影响，如全球气候变化和生物多样性丧失。
7. 保护生态环境和可持续发展是人类面临的重要任务。
人体与健康1. 人体结构由细胞、组织、器官和系统构成。
2. 循环系统负责输送氧气、营养物质和代谢废物。
高中生物必修全知识点总结
高中生物必修全知识点总结一、细胞的基础知识1. 细胞的概念：细胞是生命的基本单位，所有生物体都由一个或多个细胞组成。
2. 细胞的结构与功能：包括细胞膜、细胞核、线粒体、内质网、高尔基体、核糖体、溶酶体等细胞器的结构和功能。
3. 细胞的分裂：包括有丝分裂和减数分裂的过程、特点及其在生物体生长发育中的作用。
4. 细胞的分化：细胞分化的概念、过程和意义，以及组织、器官和系统的形成。
二、遗传与进化1. 遗传的基本原理：孟德尔遗传定律（分离定律和自由组合定律）及其应用。
2. 基因的本质和功能：DNA的结构、复制、转录和翻译过程。
3. 基因突变和遗传病：基因突变的类型、原因及其对遗传的影响，常见的遗传病类型。
4. 进化论：达尔文进化论的主要内容，自然选择的作用机制，物种形成的基本原理。
三、生物的分类与生态1. 生物的分类：生物分类的原则和方法，主要生物分类群的特征。
2. 生态系统：生态系统的概念、组成和功能，生态系统中的能量流动和物质循环。
3. 群落生态：群落的结构、种类组成和群落演替。
4. 环境与生物：环境因素对生物的影响，生物对环境的适应和影响。
四、植物的形态与生理1. 植物的形态结构：植物的器官、组织和细胞结构。
2. 植物的生长发育：植物的生命周期、光合作用、呼吸作用、矿质营养的吸收和运输。
3. 植物的繁殖与遗传：植物的有性生殖和无性生殖方式，植物的遗传特点。
五、动物的形态与生理1. 动物的形态结构：动物的器官系统和细胞结构。
2. 动物的生理功能：动物的消化、呼吸、循环、排泄、神经系统和内分泌系统的结构与功能。
3. 动物的行为：动物的行为类型、特点和调节机制。
六、人体健康与疾病防治1. 人体的结构与功能：人体的器官系统、细胞和组织结构。
2. 健康与疾病：健康的概念、疾病的类型和预防措施。
3. 免疫与疾病防治：免疫系统的组成和功能，疫苗和免疫疗法的应用。
七、生物技术的应用1. 基因工程：基因克隆、基因编辑和转基因技术的原理与应用。
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高中生物细胞知识点总结细胞细胞是生物体结构和功能的基本单位。
除病毒外，所有的生物均由细胞所组成，但病毒生命活动也必须在细胞中才能体现。
单细胞生物一个细胞组成的生物如细菌原生动物单细胞生物细菌真细菌原生生物常见的有：酵母菌草履虫眼虫衣藻变形虫变形虫鞭毛虫如眼虫，是单细胞生物单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。
单细胞生物主要分有核和无核的单细胞。
有核的如草履虫有核单细胞生物主要有细胞核、细胞质、还有细胞器。
动物型单细胞，线粒体、高尔基体、核糖体、细胞膜植物型单细胞比如红藻，组成就是细胞壁、细胞核、细胞质，它的细胞器就包括线粒体、高尔基体、核糖体、叶绿体、细胞膜。
原生动物的每个个体就是一个细胞，其结构可以分为细胞膜(表膜)、细胞质和细胞核三大部分。
细胞核原生动物细胞核由核膜、核仁、核基质和染色质组成。
一般原生动物只有一个核，也有多个核的种类，有些原生动物细胞内还同时具有两种细胞核：一种是大核，与细胞代谢有关；一种是小核，与生殖有关。
呼吸原生动物的呼吸作用是通过气体的扩散，依靠体表从周围的水中获得氧气。
线粒体是原生动物的呼吸细胞器，其中含有三羧酸循环的酶系统，它能把有机物完全氧化分解成二氧化碳和水，并能释放出各种代谢活动所需要的能量，所产生的二氧化碳还可通过扩散作用排到水中。
少数腐生性或寄生的种类，它们生活在低氧或完全缺氧的环境下，有机物不能完全氧化分解，而是利用大量的糖的发酵作用产生很少的能量来完成代谢活动。
原生动物的生命周期包括生殖期和孢囊。
生殖期可分为无性生殖和有性生殖。
原生动物无性生殖用二分裂法。
鞭毛虫是纵分裂，纤毛虫是横分裂。
缘毛类纤毛虫外表看来如纵分裂，但是细胞内各成分（如核、口围纤毛带）仍是横分裂。
疟原虫、球虫则行裂体生殖。
吸管虫在体内或体外生出许多芽体（出芽）。
有些多核的原生动物如胶丝虫、多核变形虫偶尔会分裂成2至数个小的、仍是多核的个体（原生质团分割）。
以上4种方式只有出芽生殖还保留亲体，其余均无亲体，后代都是等同的。
原生动物有性生殖有3种：融合、接合、自体受精和假配。
自体受精与接合生殖相似，但只在一个个体内进行。
小核分裂数次，其中有两个配子核融合成合核，其余退化。
合核分裂形成新的大、小核。
假配与接合生殖一样，要求两个个体接触，但没有配子核的交换，每个个体完成自体受精过程后各自分开。
在草履虫中曾发现过这两种特殊的核现象。
寄生原生动物的生活史比较复杂。
大多数孢子生活史包括3个时期：裂体生殖期、配子生殖期和孢子生殖期。
有明显的无性世代与有性世代的交替。
孢子生殖期是由合子产生的孢子母细胞形成孢子后，再进一步形成子孢子。
子孢子一般包有外壳，能抵抗不良环境，有利于传布。
五大寄生虫病：血吸虫病、疟疾、黑热病、丝虫病、钩虫病，其中疟疾和黑热病就是分别由疟原虫和利什曼原虫引起的。
另外，还有锥虫引起睡眠病、毛滴虫病、阿米巴痢疾等都是危害较重的人体寄生虫病。
焦虫、球虫等危害家畜，黏孢子虫、小瓜虫、车轮虫等危害鱼类。
草履虫它只由一个细胞构成，是单细胞原生动物，雌雄同体它和变形虫的寿命最短，寿命时间为一昼夜左右。
口沟:摄食表膜：氧的摄入，二氧化碳的排出都通过表膜]小核：内含遗传物质，生殖作用大核：控制营养物质的进出]食物泡：食物泡是草履虫进行胞吞作用产生的，进入细胞后将与初级溶酶体融合形成次级溶酶体食物泡随着细胞质流动，其中的食物逐渐被消化伸缩泡及收集管：收集代谢废物和多余的水分，并排到体外]胞肛：排出不能消化的食物残渣纤毛：辅助运动，草履虫靠纤毛的摆动在水中旋转前进，还可帮助口沟摄食草履虫的呼吸作用主要通过体表进行，由体表的表膜吸取水中的氧气，将新陈代谢产生的二氧化碳排出体外。
在水中前进时，它不停地摆动口沟里的纤毛，鼓起水涡，摄取水里的细菌或其它有机物，食物由胞口和胞咽而进入细胞质，形成食物泡。
食物泡随着细胞质的流动而在体内移动，泡中的食物逐渐被消化和吸收，食物残渣由身体后侧的胞肛排出体外。
草履虫通过表膜进行呼吸，吸收水里溶解的氧气，分解有机物后释放出能量，而产生的二氧化碳和一些含氮废物，通过表膜排出体外。
排遗：口沟（食物进入）——细胞质——食物泡（消化）——胞肛排泄：伸缩泡和收集管将多余的水和无机盐等废物排出，表膜将二氧化碳排出回避和逃避反应运动用细针触碰草履虫的前端，草履虫会倒退着游，转身转向，然后游开，这是回避反应。
如果用细针触碰草履虫的后端，草履虫会加快向前游动，这是逃避反应。
第一章走近细胞第一节从生物圈到细胞一、相关概念细胞：是生物体结构和功能的基本单位。
除了病毒以外,所有生物都是由细胞构成的。
细胞是地球上最基本的生命系统。
生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统（植物没有系统）→个体→种群→群落→生态系统→生物圈二、病毒的相关知识1、病毒（Virus）是一类没有细胞结构的生物体。
主要特征：①个体微小，一般在10~30nm之间，大多数必须用电子显微镜才能看见；②仅具有一种类型的核酸，DNA或RNA，没有含两种核酸的病毒；③专营细胞内寄生生活；④结构简单，一般由核酸（DNA或RNA）和蛋白质外壳所构成。
2、根据寄生的宿主不同，病毒可分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒（即噬菌体）三大类。
根据病毒所含核酸种类的不同分为DNA病毒和RNA病毒。
3、常见的病毒有：人类流感病毒（引起流行性感冒）、SARS病毒、人类免疫缺陷病毒（HIV）[引起艾滋病（AIDS）]、禽流感病毒、乙肝病毒、人类天花病毒、狂犬病毒、烟草花叶病毒等。
第二节细胞的多样性和统一性一、细胞种类：根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核，把细胞分为原核细胞和真核细胞。
二、原核细胞和真核细胞的比较：1、原核细胞：细胞较小，无核膜、无核仁，没有成形的细胞核；遗传物质（一个环状DNA分子）集中的区域称为拟核；没有染色体，DNA 不与蛋白质结合；细胞器只有核糖体；有细胞壁,成分与真核细胞不同.2、真核细胞：细胞较大，有核膜、有核仁、有真正的细胞核；有一定数目的染色体（DNA与蛋白质结合而成）；一般有多种细胞器。
3、原核生物：由原核细胞构成的生物。
如：蓝藻、细菌（如硝化细菌、乳酸菌、大肠杆菌、肺炎双球菌）、放线菌、支原体等都属于原核生物。
4、真核生物：由真核细胞构成的生物。
如动物(草履虫、变形虫)、植物、真菌（酵母菌、霉菌、粘菌）等。
三、细胞学说的建立：1、1665 英国人虎克(Robert Hooke)用自己设计与制造的显微镜（放大倍数为40-140倍)观察了软木的薄片，第一次描述了植物细胞的构造，并首次用拉丁文cella（小室)这个词来对细胞命名。
2、1680 荷兰人列文虎克（A. van Leeuwenhoek），首次观察到活细胞，观察过原生动物、人类精子、鲑鱼的红细胞、牙垢中的细菌等。
3、19世纪30年代德国人施莱登（Matthias Jacob Schleiden）、施旺（Theodar Schwann）提出：一切植物、动物都是由细胞组成的。
细胞是一切动植物的基本单位。
这一学说即“细胞学说（Cell Theory)”，它揭示了生物体结构的统一性.第二章组成细胞的分子第一节细胞中的元素和化合物1、生物界与非生物界具有统一性：组成细胞的化学元素在非生物界都可以找到2、生物界与非生物界存在差异性：组成生物体的化学元素在细胞内的含量与在非生物界中的含量明显不同3、组成生物体的化学元素有20多种：4、在活细胞中含量最多的化合物是水（85％-90％）；含量最多的有机物是蛋白质（7％-10％）；占细胞鲜重比例最大的化学元素是O、占细胞干重比例最大的化学元素是C.第二节生命活动的主要承担者——蛋白质一、相关概念：1、氨基酸：蛋白质的基本组成单位，组成蛋白质的氨基酸约有20种。
2、脱水缩合：一个氨基酸分子的氨基（—NH2）与另一个氨基酸分子的羧基（—COOH）相连接，同时失去一分子水。
3、肽键：肽链中连接两个氨基酸分子的化学键（—NH—CO—）.4、二肽：由两个氨基酸分子缩合而成的化合物，只含有一个肽键。
5、多肽：由三个或三个以上的氨基酸分子缩合而成的链状结构。
6、肽链：多肽通常呈链状结构,叫肽链。
二、氨基酸分子通式：NH2—（R — C H —COOH）三、氨基酸结构的特点：每种氨基酸分子至少含有一个氨基（—NH2）和一个羧基（—COOH），并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上（如：有—NH2和—COOH但不是连在同一个碳原子上不叫氨基酸）；R基的不同导致氨基酸的种类不同。
四、蛋白质多样性的原因：组成蛋白质的氨基酸数目、种类、排列顺序不同，多肽链空间结构千变万化。
五、蛋白质的主要功能（生命活动的主要承担者）：1、构成细胞和生物体的重要物质，如肌动蛋白；2、催化作用：如酶；3、调节作用：如胰岛素、生长激素；4、免疫作用：如抗体,抗原；5、运输作用：如红细胞中的血红蛋白。
六、有关计算：1、肽键数= 脱去水分子数= 氨基酸数目-肽链数2、至少含有的羧基（—COOH）或氨基数（—NH2）= 肽链数第三节遗传信息的携带者——核酸1、核酸的种类：脱氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA）。
2、核酸：是细胞内携带遗传信息的物质，对于生物的遗传、变异和蛋白质的合成具有重要作用。
3、组成核酸的基本单位是：核苷酸，是由一分子磷酸、一分子五碳糖（DNA为脱氧核糖、RNA为核糖）和一分子含氮碱基组成；组成DNA的核苷酸叫做脱氧核苷酸，组成RNA的核苷酸叫做核糖核苷酸。
4、DNA所含碱基有：腺嘌呤（A）、鸟嘌呤（G）和胞嘧啶（C）、胸腺嘧啶（T）5、RNA所含碱基有：腺嘌呤（A）、鸟嘌呤（G）和胞嘧啶（C）、尿嘧啶（U）6、核酸的分布：真核细胞的DNA主要分布在细胞核中；线粒体、叶绿体内也含有少量的DNA；RNA主要分布在细胞质中。
第四节细胞中的糖类和脂质一、相关概念：1、糖类：是主要的能源物质；主要分为单糖、二糖和多糖等；2、单糖：是不能再水解的糖.如葡萄糖；3、二糖：是水解后能生成两分子单糖的糖；4、多糖：是水解后能生成许多单糖的糖.多糖的基本组成单位都是葡萄糖；5、可溶性还原性糖：葡萄糖、果糖、麦芽糖等。
二、糖类的比较：三、脂质的比较：第五节细胞中的无机物一、有关水的知识要点二、无机盐（绝大多数以离子形式存在）功能：1、构成某些重要的化合物,如：叶绿素、血红蛋白等2、维持生物体的生命活动（如动物缺钙会抽搐）3、维持酸碱平衡,调节渗透压.第三章细胞的基本结构第一节细胞膜——系统的边界一、细胞膜的成分：主要是脂质（约50％）和蛋白质（约40％）还有少量糖类（约2％--10％）。
二、细胞膜的功能：1、将细胞与外界环境分隔开2、控制物质进出细胞3、进行细胞间的信息交流三、植物细胞还有细胞壁，主要成分是纤维素和果胶，对细胞有支持和保护作用；其性质是全透性的。