化学与环境学院专业简介
环境工程专业是学什么的
环境工程专业是学什么的关于环境工程专业是学什么的环境工程专业学生主要学习普通化学、工程力学、测量学、工程制图、环境微生物学、水力学、电工学、环境监测、环境工程学科的基本理论和基本知识。
下面小编为大家带来环境工程专业是学什么的，希望对您有所帮助!环境工程专业的介绍环境工程专业的课程介绍毕业论文或设计、水污染控制工程、大气污染控制工程、工程制图、环境规划与管理、环境生物化学、环境土壤学、环境微生物学、固废处理与处置、环境影响评价、高等数学、线性代数、概率论、大学物理、无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、大学计算机基础、物理性污染控制、专业英语等。
实习实训：在校内进行环境工程 CAD 绘图、水污染治理、大气污染控制、环境工程施工与设备安装等实训。
在环境工程公司、污(废)水处理厂、水务公司等企业进行实习。
环境工程专业的简单介绍环境工程主要研究如何保护和合理利用自然资源，利用科学的手段解决日益严重的环境问题、改善环境质量、促进环境保护与社会发展，研究和从事防治环境污染和提高环境质量的科学技术。
环境工程专业培养掌握现代环境科学和环境工程基础理论、知识和技能，能胜任环境监测与评价、环境工程设计与施工、环境污染治理、生态环境和城镇规划与管理、农业环境保护与治理、环境执法等工作的高级工程技术人才。
环境工程专业的就业情况环境工程专业的就业前景环保职业被人们评为了加强21世纪最热门的职业，但是在目前红红火火的各种毕业生供需见面会上，环境工程专业人才受到冷遇，这是因为在具体的环境治理行业，往往投入大于产出，赢得微小，除环保咨询业务与环保技术服务业每年的近期亿元人民币的盈利外，其他行业普遍处于亏损的状态，因此，环境工程专业毕业生的就业形势也是叫好不叫座。
环境工程专业是一门应用性很强的专业，环境工程专业的学生毕业后可在各级环境部门从事环境管理工作，也可在大型企业、公司从事环境产品和技术的研发工作，还可在研究所和高校从事科研、设计及教学工作，或进一步学习深造。
2023年环境科学专业介绍
2023年环境科学专业介绍环境科学是一门关注环境和人类的互动以及对环境中各种自然资源和人类活动的影响的学科。
它涵盖了许多学科领域，如环境化学、环境生物学、环境地质学、环境物理学和环境法律，旨在培养学生具备环境问题分析、评估和解决能力的专业人才。
本文将从专业课程、就业前景、专业技能等方面介绍环境科学专业。
一、专业课程环境科学主要课程包括：环境化学、环境生物学、环境地质学、环境物理学、环境监测与控制、环境统计学等。
其中环境化学主要探讨环境中有害物质、化学工业和农业污染等问题，培养学生分析和解决环境污染问题的能力；环境生物学主要涉及到生物与环境的相互关系，旨在培养环境生态保护的素质；环境地质学主要讲解地质环境对环境的影响以及地质资源的开发与利用，适合从事污染土壤修复、地质灾害防治等工作；环境物理学主要涉及环境中的物理过程，如空气动力学、水动力学等，适合从事工农业污染防治、建筑物质环境调节等方面的工作；环境监测与控制主要介绍环境监测技术和环境管理法规等方面的知识，培养学生具备环境检测和管理能力；环境统计学主要介绍环境数据的分析方法和环境统计学原理等方面的知识，旨在培养学生具备数据分析和处理能力。
二、就业前景随着人们环保意识的提高，环境保护成为社会的热门话题。
环境科学专业毕业生的就业方向广泛，可以从事环保设备、环保工程、环保监测、环保规划等领域的工作。
具体细分如下：1. 环保设备：包括环保设施设备的设计、安装、运行、修护等工作。
如污水处理设备、固体废弃物处理设备等。
2. 环保工程：设计和施工环境保护项目的工程师。
如空气净化工程、水处理工程等。
3. 环保监测：对环境进行实时监测、数据采集、分析处理等工作。
如大气污染、水质监测等。
4. 环保规划：制定环保目标和规划，做好环境保护的管理工作。
如环境影响评价、环境规划等。
三、专业技能1. 具备环保意识：学生应该具有审美文化素质，理解绿色发展的理念，了解环境保护法规。
电厂化学与环保技术专业简介
电厂化学与环保技术专业简介专业代码530205专业名称电厂化学与环保技术基本修业年限三年培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握电力环保、电厂水煤油气分析、化学与环保设备运行维护基础知识，具备电厂水煤油气质量分析、水处理和脱硫脱硝设备运行与维护、生产组织和技术管理能力，从事电厂水煤油分析、化学与环保设备安装、调试、维护和污染防治等工作的高素质技术技能人才。
就业面向主要面向火力发电、核电等企业，在化学与环保设备运行、化学检验和环境保护技术领域，从事水煤油气化验、水处理设备运行、脱硫脱硝设备运行、化学设备检修、化学仪表运行与维护、污染防治和技术管理工作。
主要职业能力1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；2.具备水、煤、油、气、三废的化验与监督能力；3.具备水处理设备运行、维护、调试、故障分析与处理能力；4.具备脱硫脱硝设备运行、维护、调试、故障分析与处理能力；5.具备化学仪表的使用与维护能力；6.具备仪器的简单原理图、设备结构图、主要系统图的识读和绘制能力；7.具备各种化学危险品的安全使用和管理能力；8.具备技术文件撰写能力，能用正确、精练的行业术语进行联系、交流和汇报。
核心课程与实习实训1.核心课程水质分析与监督、煤质分析与监督、油质分析与监督、电厂水处理设备运行与维护、烟气处理设备运行与维护、电力环境保护等。
2.实习实训在校内进行化学分析基础实验、电厂水汽分析、燃料化验及烟气检测、电力用油化验、电厂水处理系统运行仿真、电厂脱硫脱硝系统运行仿真、电站仿真运行等实训。
在发电及环境检测等企业进行实习。
职业资格证书举例电厂水处理值班员燃料化验员电厂水化验员油务员环境保护监察员衔接中职专业举例火电厂水处理及化学监督环境监测技术环境管理环境治理技术接续本科专业举例应用化学能源与环境系统工程环境工程。
西南民族大学化学与环境保护工程学院专业介绍
化学与环境保护工程学院化学与环境保护工程学院目前拥有应用化学、化学工程与工艺、环境科学、制药工程、药物制剂、中药学、城市规划7个本科专业，1个有机化学专业硕士研究生点。
学院师资力量雄厚，现有教职工人数共47人，其中教授3人，副教授23人，讲师11人，具有高级职称的比例为57.5%。
主讲教师31人，其中博士6人，硕士16人，具有硕士研究生学历人数占专任教师总数的65%。
7名实验系列教师中，有高级实验师3人，中级实验师4人。
全面推行了实质性学分制教学和多媒体教学，3门课程实行了双语教学。
学院现有3000多平方米的实验大楼，教学科研实验设备总值达700余万元，其中有8台大型精密仪器，3个实验室，1个国家民委重点实验室，1个少数民族药物研究所，1个少数民族建筑规划设计研究所，4个教学实习基地，较好地满足了教学和科研的需求。
学院共取得校级以上科研项目48项，其中省部级科研项目9项，横向合作科研项目5项，取得科研经费60余万元，共出版教材、著作5部，在国内外学术刊物上发表论文238篇，有20篇论文被SCI、EI收录。
应用化学培养目标：本专业培养具备化学的基本理论、基本知识和较强的实验技能，能在科研机构、高等学校及企事业单位等从事科学研究、教学工作及管理工作的人才。
主干课程：无机化学、分析化学(含仪器分析)、有机化学、物理化学(含结构化学)、仪器分析、化工原理、生物化学、材料科学概论、画法几何及机械制图、专业英语及文献检索、天然物纯化及分离、无机实验、化工原理实验、分析实验、仪器分析实验、有机实验、物理化学实验。
专业选修课：化工仪器仪表、化工过程开发概要、结构化学、材料化学、无机复合材料、新能源材料、环境材料、高分子材料概论、材料设计与制备、化工设计概论、催化化学、纳米材料及精细无机合成、精细化学品化学、环境化学、涂料化学、生物技术概论、化工设计概论、精细有机合成、有机结构分析、纳米材料与纳米技术、新型陶瓷材料及应用、电子材料与器件工艺原理、生物医学材料、精细化工工艺学等。
环境科学与工程专业介绍
环境科学与工程专业介绍第一篇：环境科学与工程专业是以解决环境问题为核心的学科，旨在培养具备环境工程背景知识和环境保护意识的高级专门人才。
本文将从专业简介、培养目标和就业前景三个方面进行介绍。
环境科学与工程专业的主要领域包括环境工程、环境科学、环境监测与评价等。
学生在专业课程学习中，将接受环境工程原理、环境监测技术、固体废物处理与利用等方面的训练。
通过学习这些课程，学生能够掌握环境保护的基本理论和现代环境科学与技术的应用。
环境科学与工程专业的培养目标主要包括培养学生对环境问题的敏感性和专业素养，使学生具备环境工程实践能力和环境保护管理能力。
具体来说，学生需要具备以下几方面的能力：1. 掌握环境工程学科的基本理论和方法，具备环境问题的分析和解决能力；2. 具备环境监测、评价和治理的能力，能够运用相关技术进行环境保护工作；3. 具备环境保护管理的能力，能够参与环境保护政策的制定和实施。
环境科学与工程专业的就业前景广阔。
随着国内外对环境问题的关注度不断提高，环境科学与工程专业的毕业生在环保部门、科研院所、环境监测机构等领域都有很好的就业机会。
毕业生可以从事环境监测、治理和评价等方面的工作，也可以从事环境工程设计、研究和管理等方面的工作。
总结起来，环境科学与工程专业是培养环境保护专门人才的学科，旨在培养具备环境工程背景知识和环境保护意识的高级专门人才。
毕业生具备环境工程学科的基本理论和方法，能够参与环境保护工作的实施和管理。
在当前环境问题日益突出的情况下，环境科学与工程专业的就业前景非常广阔，毕业生在环保部门、科研院所等领域都有很好的就业机会。
第二篇：环境科学与工程专业是与环境保护和可持续发展紧密相关的学科，培养学生具备环境问题的分析、评价、治理和管理能力。
本文将从课程设置、实践教学和学科特点三个方面介绍环境科学与工程专业。
环境科学与工程专业的课程设置包括环境科学、环境工程、环境法律等方面的课程。
学生在学习这些课程时，将分别学习环境保护的基本理论和技术方法，掌握环境污染治理和环境管理的相关知识。
分析化学与环境保护-厦门大学化学化工学院
环境化学是70年代以后刚刚发展起来得一 门新兴的化学科学和环境科学的交叉学科, 它是化学科学的一个新的重要分支,也是环 境科学的核心组成部分。 环境化学是一门研究潜在有害化学物质 在环境介质中的存在、行为、效应（ 生 态效应、人体健康效应以及其它环境效 应） 以及减少或消除其产生的科学 !
[cKMnO4 (V1 V2 ) KMnO4 (cV ) Na2C2O4 ] 8 V水样
其中，Ｖ１和Ｖ２分别为KMnO4的开始加入体积和加滴过 量Na2C2O4标准溶液的体积，CＫＭnＯ４和ＣNa C O 分别表 示以KMnO4和Na2C2O4为基本单元的物质量的浓度．
2 2 4
环境分析化学实验：
１．用氧化还原滴定法做化学需氧量 (COD) 测定 (高锰酸钾法） 2.新鲜蔬菜和水果中亚硝酸盐测定方法研究
３．废旧干电池渗漏液(主要含汞,铬,镍,铅离子所含 的各种重金属离子浓度的分析） 4.饮用水中有机磷农药的样品前处理与HPLC 分析
用氧化还原滴定法做化学需氧量(COD)测定 (高锰酸钾法) 化学需氧量（ＣＯＤ）是水质污染程度的 重要指标之一，是指在特定条件下，采用 一定的强氧化剂处理水样时，消耗氧化剂 所相当的氧量，以每多少毫克Ｏ２表示． ＣＯＤ反映了水中受还原性物质污染的程 度，包括有机物，亚硝酸盐，亚铁盐，硫 化物等．一般水样可用高锰酸钾法测定
化学中5个应该发展的尖端领域包括:环境 化学、反应活性知识、化学催化反应、生 命过程化学和在极端条件下的化学行为.环 境化学就是其中的一个领域. 环境化学主要包括:
环境分析化学 环境污染化学(大气,水体,土壤环境化学) 环境zen, Rowland和Molina
实验部分
1）仪器和试剂 722 型分光光度计； 恒温水浴； N-1萘基乙二胺溶液： 溶解0.200gN-1萘基乙二胺于150ml乙酸 （15%） 中， 混匀， 置于棕色瓶保存于冰箱（-4°C）中。 对氨基苯磺酸溶液： 称取0.500g对氨基苯磺酸， 溶于150ml乙酸 （15%） 中， 混 匀， 必要时过滤，置于棕色瓶保存于冰箱中。 亚硝酸钠储备溶液： 称取亚硝酸钠0.100g，溶于少量蒸馏水中， 然后转移至1L容瓶中， 用蒸馏水定容至刻度。该储备溶液的浓度为 100μg/ml ， 使用时稀释至所需的浓度。 亚硝酸钠标准溶液： 取1ml亚硝酸钠储备溶液于100ml容量瓶中， 用蒸馏水定容至刻度。该标准溶液的浓度为1μg/ml。 4%醋酸锌水溶液： 准确称取4.00g醋酸锌， 溶于100ml蒸馏水 中。 2mol/ml 氢氧化钠： 准确称取氢氧化钠80.00g溶于1L蒸馏水中。 3%盐酸： 用移液管准确取3ml浓盐酸于100ml容量瓶中， 加蒸 馏水稀释至刻度。
环境工程专业介绍
环境工程专业介绍环境工程专业介绍环境工程是一门研究环境保护、污染治理和可持续发展的交叉学科，它涉及环境保护原理、污染控制技术、环境影响评价、环境监测与管理等多个领域。
环境工程专业培养能够从事环境保护、污染治理、环境影响评价和环境监测等方面工作的高级技术人才，旨在加强对环境问题的研究和控制，保护环境，促进可持续发展。
一、专业设置环境工程专业通常分为本科、研究生和博士生阶段。
本科阶段开设环境科学与工程、环境工程、环境监测与治理、城市环境工程、环保设备工程等专业；研究生阶段则设有环境工程、环境科学、环境管理、环境保护、环境监测等专业；博士生阶段则以环境科学与工程、环境工程、环境科学等为主要研究方向。
二、专业课程环境工程专业主要涉及以下方面的知识：（1）环境保护原理及法律法规：主要包括环境保护的概念、规律、发展史，以及环境法律法规的内容和实施方式。
（2）环境污染控制技术：主要包括水、气、固体等环境污染治理技术，如废水处理技术、大气污染治理技术、固体废弃物处理技术等。
（3）环境影响评价：主要包括环境影响评价的原理、方法、程序和指南等。
（4）环境监测与管理：主要包括环境监测的原理、技术、方法和环境管理的概念、目标、程序等。
（5）环境科学：主要涉及环境科学基本概念、原理、方法和应用等。
（6）环境数据分析与模拟：主要包括环境数据的采集、处理、分析、建模和预测等。
三、就业前景环境工程专业毕业生可在政府机构、科研院所、环境保护企业、环保设备制造企业、环境监测机构、环境影响评价机构、建筑设计等领域工作。
具体工作岗位包括环境监测与评价工程师、环保设备工程师、环境管理师、环保项目经理、环保顾问等。
随着我国环境保护事业的不断发展和完善，城市化进程的加快以及环保政策的加强，环境工程专业将有更广阔的发展前景。
通过不断深入的研究和探索，环境工程专业毕业生将有望在环境保护领域做出更多的贡献，实现个人价值和社会价值的双重提升。
四、结语环境工程专业是一个具有广泛前景的研究方向，它不仅需要学生具备深厚的理论基础和实践经验，还要注重其创新能力和跨学科综合能力的培养。
环境科学与工程专业描述
环境科学与工程专业描述环境科学与工程专业是一门综合性学科，旨在研究和解决人类社会与自然环境之间的相互作用问题。
环境科学与工程专业既关注环境污染与保护，也关注可持续发展与资源利用。
本文将从环境科学与工程的定义、专业特点、学科研究领域、就业前景等方面进行描述。
一、环境科学与工程的定义环境科学与工程是一门综合性的学科，涉及环境科学、环境工程、环境监测与评价、环境规划与管理等多个领域。
它旨在研究并解决人类活动对环境造成的影响和损害问题，提出环境保护与可持续发展的解决方案。
二、环境科学与工程的专业特点1. 跨学科性：环境科学与工程涵盖自然科学、工程技术、社会科学等多个学科的知识，要求学生具备跨学科的综合素质。
2. 实践性：环境科学与工程注重实践能力的培养，培养学生具备环境问题解决的能力，能够进行环境监测、环境评价和环境规划等工作。
3. 应用性：环境科学与工程专业培养的人才具备解决实际环境问题的能力，能够为企事业单位和政府部门提供环境保护和管理方案。
4. 国际化：环境科学与工程专业与国际环境保护和可持续发展的趋势密切相关，要求学生具备国际交流和合作的能力。
三、环境科学与工程的学科研究领域1. 环境污染控制与治理：研究环境污染物的来源、迁移规律和治理技术，开展大气、水体和土壤污染的监测与治理工作。
2. 环境生态学：研究生态系统的结构和功能，探讨人类活动对生态系统的影响，提出生态修复和生态保护的策略。
3. 环境风险评价与管理：评估环境风险，制定环境管理与规划措施，保护公众和环境免受环境风险的威胁。
4. 可持续发展与资源利用：研究资源的合理利用和循环利用，推动经济发展与环境保护的协调发展。
5. 环境政策与法律：研究环境政策和法律法规，提出环境管理和环境保护的政策建议。
四、环境科学与工程的就业前景环境科学与工程专业毕业生可以在环境保护部门、环境监测机构、环境工程公司、科研院所、高等院校等单位就业。
主要岗位包括环境工程师、环境规划师、环境监测师、环境评价师、环境管理师等。
环境科学专业培养方案
河南师范大学化学与环境科学学院环境科学专业培养方案一、专业代码及专业名称、修业年限、授予学位、最低学分171401，环境科学，3-7年，理学学士、160学分二、专业介绍和特点环境科学专业1985年开始招收硕士研究生，1993年获得硕士学位授予权，2005年获得博士学位授予权。
2009年获得博士后科研流动站，是国内最早设立的环境类专业之一。
1996年以来，环境科学学科连续四届被评为河南省重点学科。
2008年环境科学与工程学科被评为河南省一级重点学科，该专业现为河南省特色专业，在河南省该领域名列前矛。
依托本学科建立了“黄淮水环境与污染防治省部共建教育部重点实验室”、“河南省环境污染控制重点实验室”和“河南省高等学校环境科学与工程重点学科开放实验室”三个层次的重点实验室，在全国具有较大影响，是河南省环境科学与工程人才培养和科学研究的重要基地。
本专业旨在培养环境科学、环境监测及环境评价等方面的专门人才。
该专业理论课程结构合理，实践课程完备，教风严谨，毕业生基础知识扎实，深受用人单位的青睐。
该专业施行“分阶段、分层次、分类型”的分流培养模式，分别培养学术型人才、师资型人才和应用型人才。
在注重向学生传授理论知识的同时，利用国家大学生创新实验基地平台，更加重视学生实验动手能力和创新意识的培养，开设有大量的基础实验、综合与设计实验、创新实验以及3类专业人才需要的特色课程、强化训练课程和实习实践课程等。
在注重课堂教学、理论知识传授和学生综合素质提高的同时，更加重视学生实验动手能力、创新能力和就业竞争力的提高。
通过这些环节的培养，使学生具有较强的提出问题、分析问题和解决问题能力。
三、培养目标、培养规格和要求1、培养目标培养适应时代需要的，具有扎实基础知识的，具备环境科学基本理论、基本知识和技能的，能在科研机构、高等学校、企事业单位及行政部门等从事科研、教学、环境保护和环境管理等工作的以及为地方经济建设和社会发展服务的高级专门人才。
四川轻化工大学化学与环境工程学院和二级学科介绍
四川轻化工大学化学与环境工程学院和二级学科介绍（一）学院简介学院拥有化学一级学科硕士授权点、再生资源化工二级学科硕士授权点、材料与化工专业学位授权点。
化学学科、环境科学与工程学科为学校重点学科。
学院专兼职教职工 93 人，其中教授 17 人、副高 22 人，具有海外留学经历教师 11 人，博士学位教师 39 人、在读博士 5 人，硕士生导师 18 人。
专兼职教师和外聘教师有长江学者 1 人，杰青 2人，“邓稼先科技奖获得者”四川省学术和技术带头人后备人选 4 人，自贡市学术与技术带头人后备人选 2 人。
学院先后承担国家自然科学基金项目 13 项以及省部级项目 100 余项，发表科研论文 600 余篇，其中被 SCI 收录 240 余篇（其中 JCR 1、2 区论文 50 余篇，ESI 高被引论文 16 篇）。
获得国家发明专利 20 件，部级科技成果二等奖、三等奖共 3 项，地厅级成果奖 24 项。
完成省、校教改项目 40 余项，发表教改论文 35 篇，出版教材 8 本。
学院建有国家城市污水处理及资源化工程技术研究中心（川南分中心）、绿色催化四川省高校重点实验室、功能材料研究所等重点科研平台。
各类实验室面积近 10000 m2。
除可共享学校分析测试中心包含 600MHz、SEM、ICP-MS、HPLC、UV-vis、LC-MS、XRD、TG、AFM、Roman 等 4000 万元的大精仪器及设备外，学院实验中心拥有液相色谱、X-射线粉末衍射仪、表面光电压、原子吸收分光光度计等总价值 2000 余万元的大型精密仪器，为研究生培养提供了保障。
（二）学科专业简介●0703 化学化学是自然科学中位居基础核心地位，且具有创新前景的学科，化学学科在探究物质组成、结构、性能、转化等内在规律自成独立的体系，同时又是生命、化工、医药、材料、能源、环境等相关学科的重要科学基础和生长点。
我校化学学科在绿色化学过程、人工酶设计与合成、有机方法学、光催化、无机功能材料、电催化及传感等领域具有较为深厚的积淀，并取得了优良的成效。
2020年北京理工大学化工与环境学院化学考研专业目录、招生人数、考试科目
专业信息所属院校：北京理工大学招生年份：2020年招生类别：全日制研究生所属学院：化工与环境学院所属门类代码、名称：[07]理学所属一级学科代码、名称：[03]化学专业招生详情研究方向：01无机合成与先进材料02纳米材料的分子设计与结构调控03有机功能分子和高分子的合成与性能04光谱色谱分析与化学生物传感05化学微观过程及功能分子的理论设计06电化学与绿色催化化学招生人数：30考试科目：①101思想政治理论②201英语一③628综合化学（基础及无机、有机、分析三选一）④884物理化学（A）笔试科目:化学实验基础知识。
备注：面试内容:外语口语听力测试；综合基础知识面试；实验操作。
关于辅导班北京理工大学是很多人梦寐以求的学府，但是考北京理工大学大学难度也是很高的。
因此想要成功考入北京理工大学研究生，那么你平时的付出就要比别人多N倍，当然我们不排除有些同学的确是基础各方面都很好的。
每年都有一批人会参加考研，有人成功，当然就有人失意，为了不让自己留有遗憾，或者进行考研二战，我们在备考考研的时候一定要努力。
都说兴趣是最重要的老师，学习对于我们考研的人来说并不难，但是要在长达一年的备考复习当中保持热情很难，更何况是考中国数一数二的北理呢！如果你选对了北京理工大学考研辅导班，那么你的备考复习之路会游刃有余。
北理官方没有开设考研辅导班，但是社会上有很多培训机构，那么问题来了，北京理工大学考研辅导机构哪个好?北京理工大学考研辅导班该如何选择？北京理工大学考研辅导班排名等等一些列问题让我们无从选择。
首先，选择靠谱的北京理工大学辅导班要看辅导班的课程，教员和成功辅导的学员，能够辅导考上北大等985、211名校的培训机构是经得起考验的。
其次，辅导班要有一整套成熟的辅导流程和方法，辅导就是要在好的方法的引导下学习，如果没有成熟的辅导服务流程，是无法保证辅导质量的。
例如：新祥旭考研有测评咨询服务，高端定向辅导课程，班主任全程服务保障，全真实战模考，超压模考专项训练，学术资历培养，复试辅导，复试调剂保障等一系列的成熟的，科学的辅导流程。
化学与环境工程学院
一 点 实 室
学积 近 ８ ６ ｍ 。 其 专 实 ６７
巾 ， 级 化 学 实 验 教 学示 范 中心 １个 ， 级 研 发 推 广 中心 （ 北 省 中 小 企 业 共 性 省 省 湖
技 术 石 化 及 环 境 工 程 研 发 推 广 中心 ） 个 。 研 、 验 、 试 装 备 较 为 齐 全 ， 器 设 １ 科 实 测 仪 备 台套 数 达 ２ ０ ， 值 达 １ ７ ２０ 总 ６ ３万元 、 、 学研究 学 院 的科 学 研 究 具 有 明 显 的 优 势 和特 色 ，研 究 领 域 和 方 向 主要
聘 教 授 岗位 ２个 ． ．
０ 善 庖 Ｊ 化 学 学 科 是 湖 北 省 重 点 学 科 、楚 天 学 者 设 岗 学 科 和 博 士 点 ； 扫 建 没学 科 。化 学 工 程 与 ］ 艺 和 应 用 化 学 本 科 专 业 为 在 建 的 湖 北 省 品 牌 专业 ， 学 一 化
工 程 与 ］艺 专 业 为 立 项 建 设 的 围 家 特 色 专 业 。 ：
全 院 现 有 教 职 工 ｌ０人 ， 中 教 授 （ 究 员 ）３人 ， 教 授 、 级 工 程 师 等 ３ ｌ 其 研 ２ 副 高 ３人 ， 士 （ ）Ｏ人 ， 有 硕 士 及 以 上 学 历 ６ 博 后 ２ 具 ９
人 ， 北 省 有 突 出 贡 献 的 中青 年专 家 １ ， 北 省 跨 世 纪 学 科 带 头 人 １ ， 北 省 新 世 纪 高 层 次 人 才 工 程 人 选 １ ， 江 大 学 特 湖 人 湖 人 湖 人 长
科 研 经 费逐 年 递 增 ，０ ７、０ ８年 连 续 ２年 到 款 科 研 经 费超 过 １ ０ ２０ ２０ ０ ０万 元 。
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． ｔ 先 后 与 加 拿 大 、 罗 斯 、 国 等 同 家 开 展 科 研 合 作 ， 且 俄 德 并
环境工程专业介绍
环境工程专业介绍一、专业概述环境工程是一门综合性的学科，主要研究人类活动对环境造成的影响以及如何减少这些影响的技术和方法。
环境工程专业涵盖了环境保护、资源利用、废物处理、环境监测等方面的知识，旨在通过科学的手段维护和改善生态环境，保障人类健康和可持续发展。
二、专业课程1. 环境化学环境化学是环境工程专业的基础课程之一，主要研究各种污染物在环境中的行为、转化和去除过程，帮助学生了解环境中化学反应的机理以及如何运用化学技术解决环境问题。
2. 环境监测与分析环境监测与分析是环境工程专业的重要课程，通过学习该课程，学生将掌握环境监测技术和方法，能够对环境中的各种污染物进行准确测量和分析，为环境保护和管理提供数据支持。
3. 废物处理与资源化利用废物处理与资源化利用是环境工程专业的核心课程之一，学生将学习各类废物处理技术、回收利用方法以及废物处理设施的设计与运行管理，培养处理废物、减少污染的能力。
4. 环境影响评价环境影响评价是一项重要的环境管理工具，通过学习该课程，学生将了解环境影响评价的原理、方法和程序，能够有效评估和预测人类活动对环境的影响，为决策提供科学依据。
三、就业方向环境工程专业毕业生可以在政府部门、环保企业、科研院所、设计院、环境咨询公司等单位就业，从事环境监测、废物处理、环境管理、环境影响评价等工作。
同时，随着社会对环境保护意识不断提高，环境工程专业也成为了热门行业之一，毕业生就业前景较好。
结语环境工程专业旨在培养学生具备环境保护意识和环境问题解决能力，通过专业的知识和技能，为维护生态环境、保护人类健康做出贡献。
希望有志于从事环境保护事业的同学们能够在这个领域获得更多的成就和发展。
南昌大学化学工程学院环境简介
南昌大学化学工程学院环境简介南昌大学化学工程学院环境简介环境与化学工程学院源于1958年成立的化学工程系。
1995年原江西工业大学化学工程系与原江西大学化学系合并组建成立化学化工学院。
1999年，当时的化学化工学院化学工程系与建筑与环境工程学院的环境工程系合并，成立环境与化学工程学院，并于2003年更名为“环境科学与工程学院”。
2009年根据学院学科建设的需要，再次更名为“环境与化学工程学院”。
目前，学院下设化学工程系、环境科学与工程系、过程装备与测控工程系以及鄱阳湖环境与资源综合利用教育部重点实验室。
拥有化工与制药工程、环境与安全工程及装备与测控工程三大学科。
设有化学工程与工艺、过程装备与控制工程、环境工程、制药工程、测控技术与仪器、安全工程和环境科学七个本科专业和环境工程、环境科学、化学工程、化工工艺、生物化工、化工过程机械、流体机械与工程、测试计量技术与仪器八个硕士学位授权点以及环境科学与工程一级学科博士授权点和环境工程博士后科研流动站，自主设立有环境与能源材料博士学位授权点。
以我院为依托的'“生态环境”被纳入国家“211工程”重点建设学科，环境工程学科、化工过程机械学科是我院“十五”和“十一五”省级重点学科。
此外，还具有相关专业的工程硕士、同等学历、高师等非学历教育。
学院师资力量雄厚，具有一支年龄、职称、学科结构合理、教学经验丰富的师资队伍。
全院现有教职工109人，专任教师86人，其中教授26人；副教授28人；博士研究生导师17人，硕士研究生导师32人；在专任教师队伍中，具有博士学位的33人，硕士学位的64人。
有国家突出贡献的中青年专家、国家百千万人才、赣江特聘教授、享受国务院特殊津贴专家、江西省高校中青年学科带头人及中青年骨干教师十余人。
截止到2010年底，学院共有在校生共2200余人，其中全日制博士26人（含博士后）、硕士研究生250余人，本科生1900余人。
长春理工大学化学与环境工程学院专业介绍
化学与环境⼯程学院 应⽤化学 业务培养⽬标：本专业培养具备化学、材料、纳⽶技术的基本理论、基本知识和较强的实验技能，能在科研机构、⾼等学校及企事业单位等从事科学研究、科研开发、教学⼯作及管理⼯作的⾼级专门⼈才。
设置三个培养⽅向，即纳⽶材料化学、⾼分⼦科学与⼯程和计算机在化学化⼯中的应⽤技术。
业务培养要求：本专业学⽣主要学习化学、材料、纳⽶科技及计算机在化⼯中的应⽤等⽅⾯的基础知识、基本理论、基本技能以及相关的⼯程技术知识，受到基础研究和应⽤基础研究⽅⾯的科学思维和科学实验训练，具有较好的科学素养，具备运⽤所学知识和实验技能进⾏应⽤研究、技术开发和科技管理的基本技能。
主⼲学科：化学化学⼯程与技术 化学⼯程与⼯艺 业务培养⽬标：本专业培养具备化学⼯程与化学⼯艺⽅⾯的知识，能在化⼯、炼油、冶⾦、能源、轻⼯、医药和环保等部门从事⼯程设计、技术开发、⽣产技术管理和科学研究等⽅⾯⼯作的⼯程技术⼈才。
业务培养要求：本专业学⽣主要学习化学⼯程学与化学⼯艺学等⽅⾯的基本理论和基本知识，受到化学和化⼯实验技能、⼯程实践、计算机应⽤、科学研究与⼯程设计⽅法的基本训练，具有对现有企业的⽣产过程进⾏模拟优化、⾰新改造、对新过程进⾏开发设计和对新产品进⾏研制的基本能⼒。
主⼲学科：化学、化学⼯程与技术 环境科学 业务培养⽬标：本专业培养具备环境科学的基本理论、基本知识和基本技能，在专业领域内具有⼀定的创造性思维能⼒、创新实验能⼒和科技开发能⼒，能在相关⾏政部门、⾼等院校、科研机构、企事业单位从事环境监测、环境污染预防控制、环境规划、环境管理、环境咨询、环境影响评价等⼯作的⾼级专门⼈才。
业务培养要求：本专业学⽣主要学习环境科学⽅⾯的基本理论、基本知识，受到应⽤基础研究、应⽤研究和环境管理的基本训练，具有较好的科学素质及⼀定的教学、研究、开发和管理能⼒，掌握环境监测与环境质量评价的⽅法以及进⾏环境规划与管理的基本技能。
主⼲学科：环境科学 环境⼯程 业务培养⽬标：本专业培养具有环境⼯程专业基础知识、基本理论和⼯程应⽤研究及技术开发能⼒，能够从事⽔污染控制⼯程、⼤⽓污染控制⼯程、固体废弃物处理与处置⼯程设计、研究、施⼯、规划管理和教育⽅⾯⼯作的⾼级⼯程技术⼈才。
环境工程专业描述
环境工程专业描述篇一：环境工程专业介绍及就业情况环境工程专业介绍及就业情况一、环境工程专业简介该学科是用应用科学与工程方法来改善环境（包括空气、水、土地资源），进而为人类的居住以及其他生物体提供对健康有益的水、空气以及土壤，也包括污染场所的复育。
我们可经由教育大众、保护环境、订立规定以及应用良好工程实作来减轻与控制对环境的负面影响。
环境工程专业分支大致包括：◆水资源处理与供给◆排水工程◆水污染控制工程◆大气污染控制工程◆固体废弃物的处理与处置◆噪声控制工程◆环境影响评估关于环境工程，美国土木工程师学会环境工程分会发表了如下声明：环境工程通过健全的工程理论与实践来解决环境卫生问题，主要包括：提供安全、可口的公共给水；适当处置与循环使用废水与固体废物；建立城市与农村符合卫生要求的排水系统；控制水、土壤和空气污染，并消除这些问题对社会和环境造成的影响。
而且，它涉及的是公共卫生领域里的工程问题，例如控制通过节肢动物传染的疾病，消除工业健康危害，为城市、农村和娱乐场所提供合适的卫生设施，评价技术进步对环境的影响等。
二、环境工程国内就业情况中国近几年一直非常重视环境建设，把它的高度提升到了与经济建设并齐的位置。
国家，企业，包括个人对于环境保护的意识越来越强烈，尤其是一些经济高速发展的一线城市如北京，上海，这几年都在环境保护方面做了大量的努力和投入，因此产生了大量的与环境工程相关联的岗位需求。
故在国内，尤其是工业与经济比较发达的城市，环工专业的前景还是比较广阔的,就业面也广,既可到城市规划院,建筑院,市政设计院从事设计工作,又可到环保局从事管理工作,还可到环境监测部门从事监测和研究工作，例如：◆给排水工程师——专门从事给排水设计工作，起薪2019-3500元/月。
◆项目经理——进行污水处理厂等设施施工的组织、管理、技术指导及监督工作，起薪2500-5000元/月。
◆环境工程师——到环保局和环保所进行环境管理和研究工作，起薪1500-3500元/月。
资源与环境化工专业学科 -回复
资源与环境化工专业学科-回复"资源与环境化工专业学科"是一门综合性学科，旨在培养学生掌握资源的合理利用和环境的保护技术。
本文将一步一步回答“资源与环境化工专业学科”。
第一步：资源与环境化工专业学科的定义和意义资源与环境化工专业学科是指通过化学工程技术手段，研究和应用化工原理和工艺，实现资源高效利用和环境保护的一门学科。
其主要关注点包括资源的开发与利用、环境保护与治理、新能源技术研究等。
资源与环境化工专业学科的核心任务是实现经济发展与环境保护的良性循环，确保资源的可持续利用和环境的可持续发展。
资源与环境化工专业学科的意义在于应对全球资源短缺和环境污染问题。
随着全球人口的增加和经济的发展，资源消耗速度加快，各类污染也日益严重。
资源与环境化工专业学科通过研究资源的高效利用技术和环境保护措施，可以帮助各行业实现资源的节约利用和减少环境污染的目标，为可持续发展提供技术支持。
第二步：资源与环境化工专业学科的研究方向资源与环境化工专业学科的研究方向通常包括以下几个方面：1. 资源开发与利用：研究如何高效开发和利用各类资源，如煤炭、石油、天然气、矿产资源等。
该方向关注资源的提纯、加工和综合利用技术。
2. 环境保护与治理：研究如何减少和处理工业生产和生活排放的污染物，包括大气污染、水体污染和固体废弃物处理等。
该方向关注环境治理技术和环境监测方法。
3. 新能源技术研究：研究和开发新型能源技术，如太阳能、风能、生物能等可再生能源技术。
该方向关注新能源的生产和利用技术。
4. 绿色化工技术研究：研究如何开发和应用低污染、低能耗的绿色化学工艺和产品。
该方向关注绿色催化剂、环保溶剂、生物降解材料等绿色化工技术。
第三步：资源与环境化工专业学科的课程设置资源与环境化工专业学科的课程设置涵盖了基础课程、专业核心课程和选修课程。
基础课程主要包括化学、化工原理、热力学、动力学、传热传质等课程，为学生打下相关知识基础。
【专业介绍】环境工程专业介绍
【专业介绍】环境工程专业介绍环境工程专业介绍业务培养目标：本专业培养具备城市和城镇水、气、声、固体废物等污染防治和给排水工程、污染控制规划和水资源保护等方面的知识，能在政府部门、规划部门、经济管理部门、环保部门、设计单位、工矿企业、科研单位、学校等从事规划、设计、施工、管理、教育和研究开发方面工作的环境工程学科高级工程技术人才。
编辑本段业务培养要求：本专业学生主要学习普通化学、工程力学、测量学、工程制图、微生物学、水力学、电工学、环境监测、环境工程学科的基本理论和基本知识，受到外语、计算机技术及绘图、污染物监测和分析、工程设计、管理及规划方面的基本训练，具有环境科学技术和给水排水工程领域的科学研究、工程设计和管理规划方面的基本能力。
编辑本段毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1．掌握普通化学、分析化学、物理化学、工程力学、测量学、工程制图、微生物学、水力学、电工学、环境监测与评价、环境工程学科的基本理论、基本知识；2．掌握水污染控制工程、空气污染控制工程、噪声污染控制工程、固体废物处理处置与资源化工程的基本原理和设计方法；3．具有污染物监测和分析、环境监测、环境质量评价、环境规划与管理的初步能力；4．了解环境科学与技术的理论前沿和发展动态；5．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。
编辑本段主干学科：环境科学与工程编辑本段主要课程：工程力学、测量学、水力学与水泵、水处理微生物学、普通化学、分析化学、物理化学、环境影响评价、环境监测。
编辑本段主要实践性教学环节：测量实习、工程制图、计算机应用及上机实习、水力学实验、微生物实验、环境监测实验、水处理实验、空气污染控制实验等，一般安排40周左右。
编辑本段修业年限：四年编辑本段授予学位：工学学士编辑本段相近专业：环境工程安全工程灾害防治工程水质科学与技术给水排水工程地下水科学与工程风能与动力工程环境科学与工程城市规划辐射防护与环境工程编辑本段就业方向[1]本专业毕业生就业方向主要为规划设计院所、市政工程、科研单位、高等院校、大中型企业以及政府机构相关职能部门，具体从事规划设计、科研教学、检验分析和工程管理等工作；也可以报考环境工程、市政工程、给水排水、环境科学等相关专业研究生。
环境化学 环境科学中的学科分支
环境化学环境科学中的学科分支环境化学是在环境科学的范围内研究环境中化学物质和过程的一个学科分支，它与分析化学、材料科学、生物化学和化学工程等有着密切关系。
它研究环境中物质的自然状态，以及环境中物质的组成及其演变规律，对环境的污染有重要的意义。
本文将从环境化学的定义、内涵及学科范围入手，分析有关环境科学中的环境化学，包括环境中物质的多样性、环境中物质的测试方法、环境污染物的检测与分析、污染物的控制技术及环境保护措施等，最后总结环境化学的最新研究进展。
关键词：环境化学；环境科学；污染物；检测与分析环境化学环境科学中的学科分支环境化学是一门以化学为主要手段，研究环境中物质的组成和演变规律的学科。
它属于跨学科的介入学科，与环境科学、分析化学、材料科学、生物化学和化学工程等密切相关，具有极其重要的意义。
环境化学的定义环境化学是指研究以化学方法探讨环境中物质的组成、动态及其与环境系统之间相互作用的学科。
它主要研究物质在环境中的运行机理，用化学方法分析环境中物质的自然状态，研究物质在环境中的转换、控制及其对环境的影响，以及利用化学方法防治环境污染。
环境化学的学科范围环境化学研究的学科范围包括：环境中物质的构成、特征及其多样性；环境中物质的测试方法；环境污染物的检测与分析；污染物的控制技术；环境保护措施，以及现实环境污染对生物和人类健康及环境本身的影响。
环境化学与环境科学的关系环境科学是一门集化学、物理学、生物学及计算机科学等多学科于一体的综合性学科，其研究的目的是保护和改善环境。
而环境化学则是环境科学的一个重要分支，其主要研究内容是物质的组成及其演变规律，主要研究的最终目的是达到环境的可持续发展。
环境化学影响环境科学研究的重要性环境化学可以说是当今环境科学研究中最重要的学科之一。
环境化学可以为环境科学研究建立基础，进行预测性研究，发现环境化学问题，从而提供可靠有效的环境管理策略、技术方法和技术措施，以达到环境保护的最终目的。
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【化学与环境学院专业简介】
化学（师范）
主要课程：无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、高等数学B、大学物理C、化工基础、结构化学、化学课程与教学论、现代测试技术等。
就业方向：能够胜任中学、大中专院校及教育机构从事化学等相近学科教学科研活动，具备在化学相关企事业单位工作的能力，使之具备进一步研究深造的专业基础。
可继续攻读硕士研究生。
应用化学
主要课程：无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、化工原理、传递过程原理、化学工艺学、大学物理C、高等数学B、现代测试技术、精细合成化学等。
就业方向：能在科研机构、大中专院校及企事业单位从事科研、教学、化工生产、科技开发、技术革新及经营管理等工作的应用型化学化工人才。
可继续攻读硕士研究生。
科学教育（师范）
主要课程：大学化学、有机化学、大学物理C、大学生物学、高等数学B、科学技术哲学、自然地理学、科学课程与教学论、科学技术与社会、小学生心理学等。
就业方向：能在中小学从事《科学》或《综合实践活动》课程教学与研究工作，以及在教育科研部门和公共事业单位从事基础科学教学研究与科学普及教育与管理的复合型人才。
可继续攻读硕士研究生。
环境科学
主要课程：无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、高等数学B、大学物理C、环境学、环境化学、环境监测、环境工程学、环境生物学、环境质量及评价、环境管理与环境法、环境生态学、环境信息系统等。
就业方向：能胜任行政管理部门、大中专院校、科研院所、企事业单位等与环境监测、环境评价、应急预案，清洁生产审核、环境审计与监督、污染治理等相关的工作。
可继续攻读硕士研究生。
环境工程
主要课程：无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、高等数学B、大学物理C、环境学、环境监测、环境工程微生物学、化工原理、电工学、水污染控制工程、大气污染控制工程、环境质量及评价、环境管理与环境法、环境化学、线性代数、概率论与数理统计等。
就业方向：能胜任科研机构、大中专院校及企事业单位的科研、环境保护和环境管理等工作，也可到各类公司以及咨询机构从事环境工程、环境咨询、环境评价工作，能设计、安装、调试、维护和管理环境工程项目。
可继续攻读硕士研究生。
化学工程与工业生物工程
主要课程：无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、现代测试技术、高等数学B、大学物理C、化工原理、反应工程、化工工艺学、化工热力学、传递过程原理、化工系统工程基础、生物化学、微生物学、生物化工基础、生物分离工程、电工与电子技术等课程。
就业方向：能在化学工程及生物技术与工程等相关领域从事新工艺、新产品、新技术的研究
开发、生产和技术管理及教学工作，可继续攻读硕士研究生。