浅谈大学生职业素质的培养

浅谈大学生职业素质的培养
作者：李伟
来源：《知识文库》2017年第15期
随着知识经济的发展，社会对于人的要求以从单一的知识要求转变为综合素质与能力的要求。

因此，在现代社会，素质和能力成为社会竞争中的核心竞争力。

大学生要想在踏入社会、进入职场过程中取得主动、优势地位，就必须在大学期间努力做好知识积累的同时，有意识地提高自身综合素质与能力，从而提升自己的就业竞争力。

知识、能力、素质是毕业生成熟和社会化的三个要素。

知识是素质形成和提高的基础，能力是素质的一种外在表现，没有相应的知识武装和能力展示，就不可能内化和升华为更高的心理品格。

但是，知识和能力往往只可以解决如何做事，而提高素质则可以解决如何做人。

高素质的人才应该将做事和做人有机地结合起来，使自身得到全面、协调的发展。

因此，一名优秀的大学生应根据社会需要，结合个人特长，积极主动地做好职业生涯准备，努力提高自己的职业素质和职业综合能力，为未来成功的职业生涯奠定坚实的基础。

一、职业素质概述
面对当前充满机遇和挑战的时代，大学生在走向社会之前，应认真做好职业生涯准备，不断完善自我，不断提高自己的职业素质。

这才是成功把握机遇迎接挑战的前提，才是将来顺利就业与成功创业的关键。

职业素质是指劳动者在一定的生理和心理条件的基础上，通过教育、劳动实践和自我修养等途径而形成和发展起来的，在职业活动中发挥作用的内在基本品质。

它是劳动者对社会职业的了解能力和适应能力的一种综合表现。

职业素质以专业知识、专业技能为特色，但不是其全部内容，它是人的思想政治素质、职业道德素质、科学文化素质、专业技能素质、身心素质的有机组合。

二、职业素质构成
走出校门的毕业生，虽然有了一定的知识积累，但并不等于具备了各类职业岗位所需要的职业素质。

近年来，由于科学技术的发展日趋加快，市场经济日臻完善，知识更新的周期越来越短，许多用人单位在用人规格上不再欢迎低技能的“专才型”人才，更欢迎有较宽知识面、较广泛的职业能力的“通才型”人才。

因此，为适应时代发展的要求，大学生在学习和掌握专业知识的同时，更要注重综合能力的培养。

只有将合理的知识结构和适应社会需要的能力统一起来，才能在求职择业中立于不败之地。

（一）专业技术能力
专业技术能力是在业务学习和职业实践活动中培养起来的，它直接影响职业活动效率。

在不同种类的职业活动中所表现出来的专业技能，既有共同性，也有特殊性。

（二）操作能力
操作能力是指履行岗位职责的动手能力，是专业工作者必备的一种实践能力，是人的智力转化为物质力量的关键。

一些毕业生眼高手低，大事做不了，小事又不愿做，这就很难适应社会的需要。

一个人实际动手能力的高低主要体现在操作的速度、准确和灵活三个方面。

大学生参加校内外的各种实践活动，可以接触社会、了解社会，把所学的知识应用于实践，将实践中获得的认识补充到课堂上去，不断提高自己的文化知识及操作能力。

（三）表达能力
表达能力包括口语表达能力、文字表达能力、数字表达能力、图示表达能力和肢体语言表达能力等几种形式。

人是一切社会关系的总和，人与人之间离不开交往，在交往中，情感的表达、思想的交流、信息的传递，无不需要有较强的表达能力。

而在求职过程中，表达能力的强弱显得尤为重要，从自荐书的撰写、个人材料的准备到回答招聘人员的提问，每一环节都需要较强的表达能力。

工作以后，制订工作计划、起草文件、撰写科研论文，也同样需要较强的表达能力。

（四）综合适应能力
综合适应能力主要指社会适应能力、创新能力、人际交往能力、解决问题能力和组织管理能力等。

三、职业素质的培养
大学阶段是人生的重要时期，是职业生涯发展的准备阶段，有许多东西要学，有许多事情要做。

只有重视职业素质的培养，明确大学阶段生涯发展的任务和重点，并为之积极努力奋斗，才能为自己今后的职业发展做好铺垫，增添价值。

大学阶段职业素质的培养应从以下几个方面去努力。

（一）适应高等教育
人的一生，其实是一个不断适应的过程，适应只是人生某一阶段的一个新起点。

大学生从一入校就应尽快融人高等教育和学习当中，同时了解社会、了解用人单位欢迎的人的能力和素质，积极主动地去学习、培养、锻炼自己，以便毕业时能够很快融入到工作单位之中。

可是每年新生入学后不久人们便会发现，一些学生的情绪出现了异常，有的懒散起来了，他们逛街、上网、打牌、睡大觉；有的整天心事重重，融入不到大学的学习和各项活动之中。

一眨眼，一个学期、一个学年过去了。

他们的功课都在60分多点，甚至不及格，要补考，各种能力没有得到锻炼，素质也没有提高，而且还出现了新的问题。

可以说这些现象的出现，就是因为学生
的生活环境改变后，出现了这样那样的不适应，产生了这样那样的情绪问题。

因此，大学生必须学会及时调适自己的心理，尽快适应高校的学习和生活。

（二）珍惜学习机会
大学，是一片神奇的土地。

在这块土地上辛勤耕作，自会“种瓜得瓜，种豆得豆”。

大学，是一个锻炼人的地方。

在这里你可以尽情施展自己的才华，习得一份成熟和老练。

进入大学后，要做到了解大学学习特点，熟悉各专业的要求，明确学习目的，制订科学的学习规划，掌握学习方法，科学管理学习时间。

（三）优化知识结构
在21世纪的今天，高等学校培养出的学生必须能够适应现代职业发展的整体化趋势。

由于受传统思维方式和教育观念的影响，当前大学生在知识结构形成中还存在一些缺陷。

在对待专业知识和基础知识的关系上，存在着重专业知识轻基础知识的倾向。

其结果是造成学生知识面狭窄，基础知识薄弱，学习活动局限于某一专业领域，缺少一些必要的基础理论知识修养，最多只能成为适应某项职业技能要求的“匠才”，却无法成为适应现代社会要求的复合型“通才”。

（四）参加社会实践活动
面对日趋激烈的就业形势，高校学生参加社会实践，不仅可以培养自身的职业素质，更重要的是还可以提高实践能力、积累实战经验，为将来的就业奠定坚实的能力储备和良好的心理准备。

（五）培养职业精神
在人的一生中职业发展的情况如何，足由多种因素决定的，但其中最重要的因素之一是人的职业精神。

所谓职业精神足人们在从事工作时所表现出来的一种态度或精神面貌。

这里着重强调四种职业精神。

1.主动精神
从小学到大学，在我们的学习和生活中，父母或老师不断地告诉我们应该做什么，不应该做什么。

由此，在一定程度上造成了我们的被动性思维，其实社会不需要被动做事的人。

2.敬业精神
敬业精神，主要是指对工作的责任心。

在日常工作中，有这样种情况，有些人聪明、能干，但却工作平平，甚至常出差错。

究其原因，往往是缺乏责任心和敬业精神。

有些人能力一般，但做事目标明确，勤勤恳恳、兢兢业业，最后事业有成，究其原因，主要是对人、对事、
对工作有强烈的责任心和敬业精神。

大学生在大学期间要注重培养自己的敬业精神，增强责任感，从身边的小事做起，养成对自己行为结果负责的习惯。

敬业精神在职业生涯发展中极其重要，足一个优秀人才所必需的，也是大学生成才的必备条件。

3.团队精神
团队精神是大学生就业的关键。

有了团队精神，才能集大家的智慧与力量，使大家心往一处想，劲往一处使。

若缺乏团队精神，工作相互制约、相互拆台，形不成合力，就没有集体的优势可言。

随着社会分工越来越细，人与人之间的合作也越来越重要，团队精神就显得更重要。

4.吃苦耐劳精神
吃苦耐劳精神是大学生就业的基础。

从事任何工作都要投入时间、投入精力，有时候还要做出必要的牺牲，总之都要付出艰辛的劳动。

若缺乏吃苦耐劳的精神，工作遇到困难就退缩、一遇到失败就气馁，那将一事无成。

自古以来能成大事者，大都特别能吃苦。

能吃苦表现在：一是体力上不惜力，任劳任怨；二是工作上不怕脏、不怕累、不怕苦、小怕险；三是能适应各种各样的复杂环境，耐得住寂寞，不言放弃，能坚持到底。