《照片里的故事》作文指导

布置作业
• 根据这节课我们学到的知识，把你的 课堂习作进一步修改完善成一篇完整 的大作文，不少于500字。
相信同学们一定能做到最棒，加油！
2、拍照时发生了什么事，这 件事是怎么发生的，结果怎样。 （关注照片背后的故事，写出 真情实感。）
是对人物的 外貌、语言、 行动、心理 和社会环境、 自然景物中 某些具有特 征的细小环 节进行具体、 生动而又细 腻描绘的一 种写作方法。
细节描写的魅力
（1）他在大街上走着。
（2）身穿黑衣服的他慢慢地在大街上走着。
2、拍照时发生了什么事，这 件事是怎么发wenku.baidu.com的，结果怎样。 （关注照片背后的故事，写出 真情实感。）
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照片上是我们姐弟三人，站着的是刚刚吃完西瓜的 我，坐着的是姐姐抱着小弟。4岁的我因为刚刚狂吃一 通西瓜，嘴巴还是红红的，手上的西瓜汁还在不住地往 下滴着，上衣湿湿地黏黏地紧贴在我鼓鼓的肚皮上。姐 姐总是自己不忙着吃先喂弟弟，弟弟边用手掰着他的小 脚丫，边用他那仅有的四颗门牙费力地啃着，姐姐一拿 开西瓜，他就号啕大哭。 • 记得那是在乡下奶奶家，不大的房子，住着我们祖 孙四人。夏天，腿有残疾的奶奶出去赶集总会带一个大 西瓜回来，单薄的衬衣，被汗水打湿了大半边，额角挂 着晶莹的汗水，旧裤子下干枯的腿，因为西瓜的重力微 微颤动着。她总会把西瓜分成许多小块，然后擦着汗， 心满意足地看着我们似饿狼一样吃掉它们，自己却从不 动一口，我问她为什么不吃，她总会说：我不爱吃。这 样的借口，当时的我却毫不质疑的相信了。
（3）身穿黑衣服、戴着墨镜的他慢慢地在 大街上走着，不时地左右观看。
（4）身穿黑衣服、戴着墨镜的他慢慢地在大 街上走着，贼眉鼠眼地向四周张望，目光始 终瞄着行人的口袋和背包。突然一阵警笛声 使他身子一颤，立刻又恢复了常态。
回忆往事，构思成文
1、照片上有些什么人，在什 么情景下干什么，人物的神情、 动作怎么样？（运用细节描写）
学习目标
1、学会从日常生活中选材，写真 事抒真情。
2、运用细节描写手段，丰富人物 的个性。
展示照片，说出故事：
要求： 1、要讲清楚拍照片的时间 和地点。 2、要介绍照片里的人物。 3、要简单说说照片的内容 或照片背后的故事。
回忆往事，构思成文
1、照片上有些什么人，在什 么情景下干什么，人物的神情、 动作怎么样？（运用细节描写）